高中学校学年工作计划

高中学校学年工作计划（通用6篇）

篇1：高中学校学年工作计划

我们二十五中学自19xx年建校以来，现已走过二十年的历程，二十年来在全体二十五中人的共同努力下，齐心协力风雨兼程创造了一个又一个辉煌，由原来只有两个教学班，发展成今天的二十四个教学班，由弱小不断地发展壮大。当我们回首这二十年历程时，每一位二十五中人都会为我们二十五中学今天的发展而感到自豪与骄傲。本学期在各级领导部门的关怀下，在全体二十五中人的共同努力下，我们各方面工作在原有基础上又取得了长足进步，不仅在管理上又上新台阶，硬件设施明显改善，而且教学质量稳中有升，在期末统考中，高一年级在19所学校中总效果排名第二;高二年级理科总效果在17所学校中排名第三，文科总效果在18所学校中位列第一;高三年级在六所学校评比中总效果理科第一，文科第二。这些成绩的取得为建校二十周年献上厚礼，也为我校可持续发展奠定扎实的基础。现将本学期工作总结如下：

一. 支部、工会工作

(一)加强干部队伍和教师队伍建设

1、思想建设。在全体教职工中开展了集中学习和自主学习相结合的政治理论学习，不断提高教师的政治理论水平。尤其党的十八大胜利召开后，由刘书记亲自主持，第一时间带领领导班子成员学习了十八大精神，充分体现了时效性。

2、师德建设。在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。支部及时向教职工传达上级教育行政部门对教师师德方面的文件精神和相关要求，本篇文章来自资料管理下载。时刻提醒教师们以高尚的师德教育和感染学生。今年赵红梅、李雪被评为“区师德标兵”,王娇、季宝丽被评为“区优秀德育工作者”。

3、组织建设。支部根据上级要求，自觉规范组织建设，努力改进工作作风和工作方法，充分发挥三个党小组的作用，密切了党群关系，提升了支部的总体凝聚力和战斗力。本学期在组织发展方面完成了侯君、隋兴伟、杨桂锋三位预备党员的转正工作，并发展宋吉伟同志为中共预备党员。

4、表彰先进，树立典型。教师节前夕进行了校内总结表彰大会，隆重表彰了部分优秀教师。部分教师参加了xx区教师节表彰大会，刘广新、李杰、侯绪苓、韩宝丽、江晓凯、樊微、李娜、赵红梅、王晓艳、韩宁宁等十位教师被评为“区优秀教师”;宋桂香荣获“区教书育人贡献奖”;杨微、宋君玲、隋兴伟被评为“区优秀青年教师”。全体教师参加了xx湾街道的总结表彰大会，刘校长被评为xx湾街道“最佳校长”;齐书记被评为“十佳优秀教育工作者”;韩宁宁、赵红梅、王晓艳、李雪被评为“二十佳模范班主任”;江晓凯、韩宝丽、侯续苓、李杰、樊微、李娜被评为“三十佳优秀教师”。

(二)继续坚持实行校务公开、民主管理制度

学校全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党建、师资培训、评优评先、评聘职称、年度考核、福利等情况及时向全校教工全面公开，在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增强了教职工的工作积极性和主动性。

顺利完成了工会换届选举工作，产生了新一届工会委员会。

(三)以人为本，积极开展各项活动凝聚人心

1、积极参加上级组织的各项活动。纪卫东、翁文书等老师参加区教工乒乓球赛荣获团体第六名。

2、组织各项文体活动。校工会围绕节假日组织开展了庆教师节活动、迎新年活动等，丰富了教工业余生活，提高了教师的综合素质。通过组织丰富多彩的业余文化活动使我校教职工充分感受到了课余活动的愉悦。既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。

3、开展送温暖活动。春节前校工会走访了离退休老教师、部分生活困难的教职工、班主任和学生家庭，送去组织的关怀。x月份刘校长、齐书记、姜校长参加了区“慈爱月”捐款活动。

(四)大力加强宣传工作

1、积极宣传我校办学经验。今年向市教育局和xx日报等媒体上报了我校诚信教育、健美教育特色建设及创造“低进高出”办学奇迹等方面的经验材料。

2、及时上报各种活动信息。值得一提的是，本学期我校推出的“校园之星”之“环保之星”——夏杨同学的先进事迹先后在xx晚报和 上报道，在全校师生中引起了强烈的反响，在该同学的影响和带动下已有更多的老师和同学们积极加入到了环保的行列中，并成立了25中学“绿舟环保协会”。

3、加强信息化建设。本学期更新了25中学网站，建立和完善校内及家校网络联系平台，还先后三次对教师进行了全员培训，增强了教师们参与网络化、信息化办公的积极性和操作能力。

(五)加强组织领导，促进学校特色建设和全面持续发展

201x年初，我校被市教育局命名为“健美教育”特色项目学校。对我校的特色建设工作市区教育局和xx湾街道领导都非常重视，并邀请了北京的专家为我们提供理论方面的指导和帮助，我们将竭尽全力向更高的目标——使我校成为xx市特色学校迈进。

(六)凝心聚力，顺利完成创建辽宁省基础教育强区工作

在区教育局、xx湾街道的指导和帮助下，在各部门和全体教职工的积极配合下，不断完善硬件、软件设施建设及档案整理工作。前后四次接受了我区的创建工作检查，并高质量完成了迎检工作，为全区顺利通过省级终检验收做出了应有的贡献。在创建过程中相关领导和各专业教室的负责教师付出了辛勤的劳动，攻坚克难，完成了繁重的工作任务，在此对大家表示衷心的感谢!虽然时间紧，任务重，从上到下都非常忙碌，但整个创建过程中干部和教师队伍得到了锻炼，学校凝聚力和向心力得到了进一步增强，再加上硬件设施不断完善，为学校可持续发展奠定了良好的基础。

201x年x月xx日参加了区创建强区工作总结表彰大会，我校被评为创建工作“贡献奖”。

二. 德育工作

(一)继续实施星级管理考核模式

本学期，继续实施星级班级、星级学生管理考核模式，坚持日评比、周小结、月考核和年表彰的管理育人措施。每周团委评选出一名“校园之星”，利用周一升旗时间介绍其先进事迹，，并将“校园之星”的相片和有关事迹制成宣传板，在校园内进行公示。政教处为完善教育管理，建立起高一、高二学生的个人电子档案，对学生的日常表现、奖惩情况、学习状态进行跟踪记录。一方面对学生进行教育引导，另一方面为学生的综合素质评定提供依据。通过这种评比、考核、表彰的方式，把学生个人、学生群体、班集体、年部有机地调动和衔接起来，增强了内在的牵动力，把德育工作渗透到日常工作的各个环节。

(二)加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

努力打造一支爱学习、爱学生、忠诚教育、具有先进教育理念的优秀班主任团队。

1、进一步完善和落实班主任常规工作。

2、坚持班主任例会制度。

3、召开了第三届班主任论坛活动。

4、组织了一年一度的“优秀班主任”评比活动。

(三) 常规工作不放松要求

1、加强团员队伍、团干部队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性。在十八大召开后，团委及时组织各班团支书学习十八大精神，同时举办十八大征文评选，并择优报送团市委。本次征文得到同学们的支持。

2、注重宣传阵地建设，通过升旗仪式、黑板报、主题班会等形式，围绕不同主题对学生进行各方面的德育工作，营造文明向上的校园文化氛围。

3、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。

(1)8月份组织高一新生进行了为期一周的军训, 并在军训期间召开纪律教育大会、军训联欢晚会。

(2)9月份成功举办新学年的开学典礼。

(3)9月末，举办了一年一度的庆教师节、迎中秋、庆国庆的师生联欢晚会，影响深远。

(4)在晨曦文学社的组织下，在高一、高二年级举行了诗歌朗诵比赛活动，为学生们搭建了广阔的创意平台，激发了学生的学习热情。

(5)在团委的精心组织下，由高三年级邹恒、王倩倩、赵茜、徐莹莹四名同学组成的参赛队代表xx区参加xx市高中生综合素质大赛，本篇文章来自资料管理下载。取得了三个单项三等奖，辩论团体三等奖的优异成绩，为xx区、为我校争得了荣誉。

4、推动社团建设，完善社团组织结构，扩大学生社团组织的影响力。

特别是成立了绿舟环保志愿者协会，在会长夏杨同学的组织下，发出了“节约资源，珍爱健康——二十五中学拒绝使用一次性筷子”主题活动，大大提升了全校师生的环保意识，并能将环保意识内化为自觉的行动，意义重大，影响深远。

5、成功举行了第二十一届秋季田径运动大会。

(四)加强宿舍管理 ，向管理要质量

1、为了加强宿舍管理，每晚都有一名学校领导参与宿舍值寝工作，协助宿舍管理员进行管理及安全保卫工作。第二天值宿领导还要克服所有的疲惫全身心地投入到教育教学工作中，从无怨言，起到了领导的模范带头作用。

2、严查夜不归宿等严重违纪行

篇2：高中学校学年工作计划

2014-2015学年，XXXX学校以党的十八届四中全会精神和总书记系列讲话精神为指导，结合本校实际认真制定工作计划，全面落实市委市政府工作部署和市教育局工作要求，坚持立足实际，求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校队伍建设有新成效，重点工作有新突破，教育质量有新提高。办学水平有新面貌，圆满完成了学年工作计划和各部门下达的有关任务。现将学校2014-2015学年工作总结如下。

一、总体情况

1.圆满完成学年工作计划。2014-2015年，是学校本届班子五年任期目标的第二年，各项工作在校长五年任期总体规划指引下顺利的推进，部分重点工程取得新进展，学校教育教学水平稳步提升，学校高考连续十年荣获XX市普通高中毕业班工作一等奖；学生综合素质不断提高，在国内科技竞赛与世界头脑风暴大赛中斩获殊荣；学校文化建设逐步完善，对外教育交流与合作取得新突破，为师生开拓视野搭建了新平台；学习型校园建设取得新发展，教师队伍建设力度持续加大，通过多种形式建设高素质的教师队伍并取得实效。

二、主要做法与成效

（一）落实德育先行理念，培养和谐发展英才。

2．以强化德育队伍素质为抓手，德育工作水平不断提升。坚持开展班主任教育培训活动，提升教育工作水平。一是积极开展校本德育培训活动，采用全校统一学习和分年级学习相结合的形式，针对教育的热点问题，采用讲座、经验交流、公开课观摩等多种形式开展校本德育研讨活动。一学年来，四位优秀班主任以专题讲座的形式分享了他们的工作理念和方法，给广大班主任提供的重要参考，促进了班主任整体理论水平的提高和管理能力的培养；四位班主任以主题班会公开课的方式，针对学生中存在的普遍问题进行分析，引导学生直面成长中的困惑，在体验中成长，也让广大班主任在观摩中思考、交流。二是以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的“名优”班主任队伍建设为重点，开展了班主任专题培训活动，2015年4月组织全体XXXX前往XXXX参加德育工作高级研修，培训效果良好，促进了教育工作队伍综合素质的提升。

3．以社会主义核心价值观教育为基础，思想教育成效显著。一是根据学校需要，合理安排优秀班主任、优秀学生代表在国旗下讲话；结合社会热点话题，在高一级、高二级开展了“凝聚青春力量，践行雷锋精神”、“穹顶之下”—环保需要更多的共识和行动、以及中学生“微博热”的冷思考等团课，学生们集思广益，踊跃参加活动，以辩论赛、小组竞猜、角色扮演、伍。一是开展不同类别的教师培训，提升教师业务素质。一学年来，学校开展了班主任与科级组长业务培训（XXXX大学）、高XX教师素质培训（XXXX大学）、党员实践学习等系列培训活动，鼓励各学科教师参加各级各类骨干教师培训，让老师们“走出去”，聆听名家指导，拓展视野，提升素质。二是扎实开展校本教师培训活动。为了尽快让新教师、青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，学校对新教师进行课堂的听课、评课指导，积极组织新教师上展示课和验收课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会；组织每年一届的青年教学解题比赛，组织教师参加XX市“一师一优课，一课一名师”比赛活动，通过教学技能竞赛提高教师的专业素养。

7.以培养学生综合素质为桥梁，学科竞赛活动成果显著。一学年来学校注重学生综合素质培养，通过参加一系列国内外竞赛活动，开拓了学生视野，丰富了学生知识面，提高了学生综合素质，养成了学生的创新能力和实践能力。今年上半年，成功组织学生参加全国OM大赛，获得全国高中组项目第XX名、XX等奖，并且获批与XX中学、XXXX联合组队赴XXXX参加第XX届世界头脑奥林匹克决赛，获得XX市参赛队伍最好成绩。参加XX省、XX市校园机器人大赛，获得多项殊荣，仅XX届高XX毕业班学生在XX市青少年科技创新精神与实践展示大赛中获得XX等奖共XX项，获得青少年科技创新大赛XX等奖XX项，这些均为高中毕业班评价加分项目。在学生综合素质发展的同时，学校XXXX年高考再创辉煌：全校上重点分数线XXX人，占全部考生的XXXX%，超XX市高考预测目标XX人。上本科XX线为XXXX人，占全部考生的XXXX%；上本科XX线为XXX人，占全部考生XXXX%，超XX市预测目标XXX人。全部学生上线率达XXXX%。

（三）实施科研兴校战略，坚持走内涵发展之路。8．以学校可持续发展为根本，提高教师科研理论水平。一是加强理论学习，更新教育观念。学校通过推进生态特色研究的有序开展，注重教育生态理论培训，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。二是注重理论与实践相结合，倡导在教育教学实践中提升教育理论思考。学校教育科研工作坚持“边学习、边实践、边反思”的原则，不断推进课改的实施，建立立足于校本的学习型组织，激发教师自学热情，不断提高自身的理论修养和业务水平。目前，学校的所有立项课题都是建立在教育教学实践的基础上，不好高骛远，不追求高大上，而是通过教学反思、教育体验来促进成长与发展。

9．以校本行动研究为手段，扎实做好科研管理工作。一是进一步完善学校教科研管理规章制度，逐步实现规范化、科学化管理。学校制定了科研部门职能和人员岗位职责，明确部门工作任务、明确人员分工，明确与相关部门的职能界定；拟定了《学校受资助教育科研项目财务管理办法（讨论稿）》、《学校

办的“我与化学”、“高中写作征文”、“古诗文积累与阅读竞赛”等XX项省市学科竞赛中获省XX等奖XX人次、市XX等奖XX人次。XX班学生取得成绩得到各级领导和主管部门的关怀，教育部民族司领导、市委XXX同志和省教育厅、市教育局、市XX局等领导多次莅临学校，肯定了XX班师生取得的优异成绩。

（五）加强教师队伍建设，构建高素质教师群体。13．加强班子思想作风建设，努力建设务实型领导班子和专业化干部队伍。按照教育局党委部署，加强了党风廉政建设，积极贯彻落实中央“八项规定”和教育部关于教师“六不准”及XX市有关规定，结合群众路线教育实践专项整治行动及“三严三实”教育活动，切实改进领导作风和工作作风。以党的群众路线教育实践活动为载体，实行党员干部联系基层部门和师生责任制，着力解决党员领导干部存在的“四风”问题和师生关注的热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、解难事。学校班子积极协调周边学校，解决了教职工XXX实际困难；与驻区周边单位积极协调，进一步净化了学校周边环境；改建学校XX门，为探视学生的家长提供舒适而便利的环境；为援XX学校捐助经费XX万元，帮助XX区学校完善学校文化建设。2015届高XX学生自发为重病同学捐款XX万余元，为与病魔抗争的同学献上爱心与支持。

14.加强干部队伍和党员队伍建设，夯实学校可持续发展基础。一是进一步强化中心组学习，提升干部队伍理论水平。学

校党政主要负责人分别带头为行政干部和全体党员上党课，带领干部党员学习党的十八届四中全会精神和总书记系列讲话精神，并为每一位行政干部和每个党支部购买全国干部培训教材，引导党员干部强化理论学习，增强理论素养。二是加强党员干部业务培训，强化革命传统教育。组织全体行政干部参加了XXXX大学的高级研修班，分批选派各部门负责人参加上级部门组织的业务培训班，组织全体党员赴XXXX进行实践学习活动，在“七一”当天举行重温入党誓词活动，藉此培养党员干部良好的业务素质和服务学校发展的能力，效果良好。2014年下班年圆满完成了XX换届选举工作，进一步加强了学校基层党组织建设。

15．切实加强师德师风建设和党风廉政建设。坚持以“学为人师、德为世范”为准则，将榜样示范教育与警示教育相结合，树立教师的良好形象。结合群众路线教育专项整治行动和“三严三实”专题教育活动，学校党委切实加强师风师德建设，把教师职业道德规范与教育部“六不准”作为新时期师风师德教育的主要内容，通过政治学习和党员组织生活向全校教职工提出明确要求。通过组织观看XX腐败窝案和到廉政教育基地参观学习，加强警示教育活动，提高干部队伍防腐拒变能力，提升教师职业道德水平，树立了XXXX学校教师队伍的良好形象。

（六）认真做好群团工作，携手形成教育合力。16.扎实做好工会工作，为学校发展凝聚力量。加强民主政

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19.进一步加强总务后勤制度建设，提升总务后勤服务水平和质量。一是不断完善规章制度，规范学校后勤服务的管理。进一步完善了学校的财务制度、学校工程与采购制度、学校报销制度，进一步加强国有资产管理，清理解决历史遗留问题，完善了总务后勤服务制度，建立了后勤服务响应机制，提升了服务效率。二是抓好重点工程的管理，加快落实。完成了XX内部的装修工作、XXXX楼的报建与开工的前期准本、学校绿化树木的换种、XXXX的更换与修护、XX门花基与XX的改造等重点工程顺利推进，特别是XXXX楼已经开工建设，预计年内将完成主体建设。三是加强校办企业和食堂管理。重点加强对饭堂的人员教育，包括安全教育、责任教育、服务教育等；进一步规范了饭堂常规制度建设，规范了饭堂食品采购，从源头保障食品卫生安全；加强对饭堂菜价调整，通过提高饭菜质量来吸引学生回校就餐，为师生提供安全舒适的生活环境。

三、存在不足与努力方向

20．办学体系不完善，初高中衔接问题还有待继续努力。由于学校缺乏优质生源支持，如何突破学校招生录取的困局，需要认真思考。

21．要继续完善德育工作队伍激励机制。要落实已有规章制度，增强教师职业道德素养，构建一支主动担当、乐于奉献的教育工作者队伍。

XX市XXXX学校 2015年X月X日

篇3：高中学校学年工作计划

关键词：现阶段高中学生现状,体育教学存在的问题,强制的必要性

前言:教育部部长袁贵仁在全国贯彻落实中央7号文件的推进会讲话中强调, 我们要以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作, 巩固和发展已有成果, 抓紧解决突出问题, 推动学校体育工作向新的更高水平迈进。

一些人认为, 学生的体育锻炼是个人行为, 但事实证明, 如果没有强制性的举措, “每天锻炼一小时”在应试教育大行其道的今天, 就会沦为一句空话。据有关调查结果显示, 只将体育纳入综合素质评价当中, 体育考试成绩不计入升学总分, 结果导致学生体育锻炼积极性明显下降, 耐力、爆发力等素质出现大幅度回落。目前, 全国诸多省市在初中升学考试中, 把体育成绩以30分至60分不等的比重计入升学总分。初中如此, 而在当前体育新课改大潮中的高中阶段, 把体育与健康纳入普通高中学业水平考试范围, 更彰显“强制”的必要性。本文就现阶段高中学校体育工作的“强制”发表个人愚见。

一、高中生体质下降的原因

当今社会的迅速发展, 生活水平的不断提高, 体质健康成为老年人关注的问题, 但却被青少年在生活和学习中所忽视。由于生活水平的不断提高, 孩子的体重逐渐增加, 且繁多的作业以及补习班让我们不得不担忧孩子们因缺乏体育运动而出现体质下降的问题。

1.父母的殷切希望和过大的学习压力以及社会的快速发展, 使得父母更加注重孩子的学业, 对孩子的期望也越来越高, 特别对高中生来说, 父母们希望子女考上一所好大学, 将来好就业。于是一些家长把孩子送到课外培训班、补习班加强学习辅导, 使学生产生很大的心理恐惧。另外, 高中本身课业繁重, 学生根本就没有多余的时间去锻炼身体。

2.高中学生体育兴趣的差异体现在学生都比较有个性, 特别是一些女同学的主观思想很重, 造成他们对体育课的抵触, 例如怕苦、怕累、怕脏, 对一些体育活动失去兴趣。加之班额较大, 教师在课堂上不能做到关注每个学生, 无法进行因材施教。

3.学校对高中体育课教学实施的不到位, 教育部规定学生“每天锻炼一小时”, 实际上能达到的有多少呢?一方面部分体育教师为了避免学生锻炼出事故, 降低了体育课的教学质量, 许多体育器材在学校里只是一种摆设;另一方面又没有对教师进行正常体育教学的法律保护, 过去不成问题的正常事故现在都成了问题, 所以即使有设施也不敢正常使用。

二、目前体育教学中存在的主要问题

1.只注重身体素质检验和竞技项目运动技能的培养, 缺乏对学生从事体育活动的兴趣、爱好、习惯以及进行自觉锻炼能力方面的培养。

2.教材内容偏重于技能的培养, 教学项目虽有利于提高学生的体质、体能和运动技能, 但无法引起学生参与的热情。

3.教师在教学方法上大多以课堂讲授为主, 注重了传授知识, 学生被动接受, 压抑了学生的个性, 更不能展示学生的特长。

4.高中学生来自不同的初中, 学生体育技能、体质差异很大, 发展不均衡。对同一个教学内容, 在体育课上就会出现有的同学“吃不饱”, 有的同学却“吃不了”的现象, 导致了大多数学生对体育课不感兴趣。

5.学生对喜欢的运动项目学习积极性高, 不喜欢的项目基本不参与练习, 更没有学习自觉性;男女生的差异更大, 从项目内容、组织教法、目标要求上都有很大区别。

6.考核评价是统一的标准, 特别是身体素质较差的学生在统一标准的考核面前, 只能一次次的体验失败, 从而削弱了学生对体育课的兴趣。

三、体育工作“强制”的必要性

北京师范大学体育与运动学院院长毛振明认为, 必须依法治校, 照章办事。不能在强调自主性、创造性的同时, 否定了教育的规范性和强制性。我国青少年体质下降问题一方面是因为青少年生活方式发生改变, 另一方面是因为学校工作也发生了极大的变化。比如体育课被严重挤占的现象非常普遍, 有的学校基本不给高三年级开设体育课。社会也普遍认同“牺牲孩子今天、明天的健康去换取好分数”的做法。目前学校体育课的规范性和质量也都不够高:学的知识少, 锻炼很不足, 学生即使有时间上体育课也常常达不到应有的效果。这其中既有教师的原因, 也有教学观念的问题。比如过分迁就学生的兴趣、学校的体育活动场地越来越小、体育设施也越来越单调等。再有, 我们的评估经常是要么与体育脱节, 要么是用竞技体育的成绩代替学校体育工作。另外, 家长们对体育缺乏正确认识, 再加上富裕起来的人们畸形的营养观贻害, 使劲儿给孩子“吃好的”, 造成“小胖墩儿”的检出率一路走高。

学校体育工作应该带有强制性, 有必要将体育列入高中会考科目。校长必须保证开足开齐体育课, 不能随意取消, 并且要同等对待教师的劳动成果;学校大课间活动要坚持, 而且要坚持好, 没有体育课的当天, 学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划;学校每年要召开春、秋季运动会;高中生每年必须参加一次军训;发展学生的体育运动兴趣和特长, 使每个学生都能掌握两项以上体育运动技能;对直接担负体育教学工作的教师来说, 要不断提高自身的各种素质, 把体育课教懂、教会、教乐, 让学生不但锻炼了身体, 同时学会一些可以终身受益的运动技术。

四、结束语

篇4：高中课改学校应做好的保障工作

一、构建科学的管理体系

学校作为课改实施的前沿阵地，我们要通过细化、量化各项管理目标，将全面加强对新课改工作的领导，做到新课改工作条条有人抓、项项有落实、层层有督导、件件有反馈，切实把工作抓实、抓牢、抓出成效。

要成立学校课改工作领导小组。校长要亲自挂帅，主管业务副校长、教务主任、教研主任、学年组长、教研组长都要深入课改一线，学校要从实际出发制订具有可操作性的《新课程改革工作方案》，明确总体工作目标，建立工作运行机制，全面谋划和指导整体工作的开展。

教务、科研工作人员及各学科带头人要具体负责将新课改的各项工作任务细化到各学科的具体教学工作中，并负责跟踪问效，记录学科科研课改的全过程；及时对工作予以督察指导，负责将有关各项基础材料汇总。

学校要成立综合实践和课程开发组。主要是在各学科教研组的基础上，建立起“人人有课题，科科有课研”的工作机制。至少每月例会一次，汇报各课题研究的开展情况，将本学科在新课程改革实践中遇到的新问题、新情况以提案的形式制定出新的课研题目，形成“人人带着问题来，个个存有收获走”的工作机制。

要改变过去以单纯的考试成绩评价学生的方法，建立起以教务处为中心，以班主任为主，各任课教师为辅的学分认定工作组，构建起三维立体的评价体系。在学分认定工作中，处处体现新课改的理念，着重突出对学生学习品质、情感态度、价值观念的考察与培养。学校要依据各学科的实际情况和本学科的特点，制定学生学科学习情况考核细则，对学生的学分评价认定工作细化到知识积累和各项能力测试的评价之中，以求真实、全面、客观地反映学生在德、智、体、美、劳等方面的综合能力与发展状况。

二、营造浓厚的工作氛围

要加大对新课改工作的宣传力度，逐步营建良好的课改学习氛围、课改研究氛围和课改反思氛围。

要强化任课教师的思想教育，增强责任意识、竞争意识和忧患意识，牢固树立起赶超精神，使其在观念上适应新课改的发展，激发教师参与新课改的意识。要针对课改学年学生，通过专题讲座、宣传板、广播、校园网的手段，宣传新课改的目的、意义以及对学生本身所提出的要求、所引领的学习导向，使学生有意识地变被动学习为主动学习，树立课堂教学的主人翁意识。

要强化“家校”之间的联系，通过组织学生家长座谈会的形式，宣传新课程改革为学校教育带来的巨大变化，宣传学校教育与家庭教育结合的重要性和必要性，取得学生家长对新课程理念的理解和对学校开展新课程改革工作的支持，以强有力的舆论宣传，确保新课程改革工作取得实际效果。

三、提高任课教师的实践能力

要进一步强化“以人为本”的思想，不断提高教师队伍的整体素质。一方面，要组织全体高中任课教师积极参加各级各类普通高中课程改革工作的培训，要坚持不培训不上岗和有证有岗的制度。另一方面，加大校本培训的力度。认真组织在校高中任课教师的新课改业务学习，要体会真切，反思求实。要在先行参与新课改培训的教师中选拔优秀骨干进行讲座，以高速率的工作推进新课程理念和先进的教学方法与技能在校际间推广。要加强经验材料的积累，把教师撰写的新课程论文装订合集，存档备案，以便调阅、交流。同时认真组织本校的新课程公开课、示范课、观摩课、研修课，通过相互间的借鉴，取长补短，弥补不足，达到提高新课改教学实践能力的目的。

四、确保课改有章可循

要明确新课改实践的各项工作开展的具体进程、主要内容和完成标准。研制《学生选课指导手册》，注重引导学生发挥自己的学科优势和自身的能力特长，选择适合其自身发展的课程。要充分发挥学校模块教学的优势，注重学生参与模块教学的实际效果。

要制订学生综合实践活动方案。方案应侧重于强化课堂教学与实际应用以及与社会实践能力的有机结合，切实起到促进学生能力培养与素质提高的作用。

五、提供必要的物质保障

政府及社会力量要为新课改工作的顺利开展提供必要的人力、物力支持。

一是要积极协调有关部门，解决通用技术课、综合实践课和部分短线学科教师不足的问题。据有关资料显示，目前在普通高中专任教师中，各学科教师所占比重大体如下：语文教师占教师总数的比例约为：14.5%~14.6%，数学教师占教师总数的比例约为：14.3%~15.9%，外语教师占教师总数的比例约为：12.9%~14.2%，物理教师占教师总数的比例约为：11.6%~12.3%，化学教师占教师总数的比例约为：11.9%~12%，生理卫生教师占教师总数的比例约为：9%，政治教师占教师总数的比例约为：6.5%~8.1%，历史教师占教师总数的比例约为：4.7%~5%，生物教师占教师总数的比例约为：3%~5.9%，地理教师占教师总数的比例约为：3%~3.5%，体育教师占教师总数的比例约为：5%~6%，美术教师占教师总数的比例约为：2%，音乐教师占教师总数的比例约为：2%，计算机教师占教师总数的比例约为：2%；

二是按照普通高中新课改的开课要求，投入资金备足备齐实验器材和有关实验材料；

三是按照选课制和走班制的规定，结合本校实际，准备好符合标准、适于开课需要的选修教室和通用技术教室。

高中阶段对人的终身发展具有独特价值，尽管高中课程改革面临诸多困难和难题，但要看到课改的前途，明白课改的必要性，以扎实有效的工作推进新课改工作的开展，新课改必将会带给我们许许多多有意义的变化。

（作者单位：黑龙江海伦市第七中学）

篇5：高中学校学年工作计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实“十七大”会议精神，全面落实区教育局2008学年工作意见，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步深化学校教育教学改革，全面提高教育教学质量和学校管理水平。

工作思路

2008学年学校工作要以创建优质高中教育为目标，坚持“以促进学生的全面发展为本，追求每个学生的最大进步”教育理念，努力实现每个高中学生在树兰自信、有尊严的学习和生活，达到共同基础上的差异发展目标。坚持走内涵发展之路，进一步规范学校管理程序，创新管理机制，强化队伍建设，关爱学生成长，创建教育特色，打造和谐校园文化，确保学校各项工作继续有新的突破。

一、加强队伍建设，促进教师成长。

1、组织教师学习教师职业道德规范，学习党的“十七大”会议精神，以暑期专题培训和校本培训等为载体，继续加强师德教育，大力宣传和弘扬四川灾区抗震救灾英雄教师的典型事迹和崇高精神，开展教师职业道德、职业形象、职业责任、职业纪律教育，提高全体教师的职业道德意识和水平。以校内优秀教师为榜样，带动全体教师不断完善自我，树立“进德修业，严谨治学”良好风尚，认真履行教书育人职责。增强服务意识，关爱每一个学生，坚决杜绝违背师德的不良行为，严格实行师德在教师考核、聘任、评职、评优中的一票否决制。

2、加强教师现代教育理论的学习，树立正确的教育观、质量观、人才观和价值观。加强教师教学常规的学习、督促、检查和考核，减少工作的随意性，规范教师教育行为，树立良好教风。建立教师日常工作的考核制度，尝试实行教师月考核，并把月考核结果与本月教师的绩效工资挂钩，激励教师提高工作质量。组织开展教师的各种教学研究和业务评比活动，如校级学科骨干示范课，教学新秀研究课，青年教师汇报课，新课程教学论坛，教学沙龙，高考、会考复习研讨，优质课评比等等，开展内容丰富多彩的校本教研活动，提高教师业务水平。

3、加强对青年教师的培养，建立青年教师多层次培养目标，完善师徒帮教 制度，改进业务考核方法，促进全面素质提高。鼓励教师“冒尖”，逐步建立吸引人才、稳定人才、使用人才、培养人才的用人机制，创设“成功在树兰”的事业软环境。继续推行校级骨干教师认定制度，继续实行对成绩优秀的中、初级教师进行低职高聘，对思想、业务上积极进取并有突出表现的教师和职工要给予重奖，增强竞争、成才、成功的事业心。

二、优化管理，提高德育工作实效性

1、认真做好德育常规工作。德育常规是一个学校德育制度、德育面貌的体现，也是获取德育实效的重要一环，抓好德育常规，也是为深化学校教育改革，全面提高教育质量所必须，所以做好这项工作也就成了我们优化德育机制，提高德育实效的重要一环。学校的德育常规，从我校实际出发，主要包括学生日常行 1

为规范的自觉遵守，各项规章制度的执行，班级日常工作量化考核以及利用各种纪念日，开展积极健康的、形式多样的活动，以及文明礼仪教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等主题教育。其中学生文明礼仪、安全教育、行为习惯养成、学风建设、宿舍管理及宿舍文化建设是德育常规中的“瓶颈”，要作为重点来抓。

2、加强对班主任、宿室管理老师的管理。通过加强对班主任、宿室管理老师的培训、示范、管理、考核、评优，来调动他们积极性，提高他们的工作能力和管理水平。细化管理要求，优化管理流程，讲求管理实效，促进良好班风的形成，促使学生健康成长。切实加强年级组及各组室的管理功能，实行条块联动，学生处宏观协调、科学指导，年级组及各组室紧密配合。充分发挥学生的自我管理功能，形成自校各层领导、教师到学生，自校内到校外的立体化德育网络，确保德育工作的层次性、连续性、整体性和科学性。

3、加强学风建设。从目前我校学生学习情况看，许多学生的存在着学习目的不明确，学习动机和态度不端正的情况。这种情况存在的原因，尽管是方方面面的，但与我们的德育工作在这一环节上的不够深入、不够细致也有一定的关系。本学年德育工作要把学生的学风建设放到重要位置来抓，在班级量化考核及班主任工作考核中要加大学风建设这一项的权重，突出学风建设在整个德育工作的地位。在原有导师制的基础上，建立以班级为单位，以班主任为组长，2-3名教师为组员的学生成长导师组，指导学生学业学习、行为规范和身心健康的发展，逐步形成勤学好问，刻苦自砺的良好学风。

4、加强学生的心理健康教育，帮助学生形成健全的人格。学校要想方设法重建心理辅导中心，定期开展心理健康知识讲座，心理辅导等活动。班主任要及时发现和掌控特殊学生，建立特殊学生心理档案，及时进行心理疏导。组织全体教师进行心理辅导培训，发挥全体教师的心理辅导作用。努力建构比较完善的心理沟通与疏导机制，做到及时发现问题及时教育，以使学校心理教育步入更加规范化、科学化的轨道。

5、加强学生的安全教育。深化“平安校园”创建工作，进一步健全校园安全防控机制，有效防止重大事件发生。定期开展安全讲座，安全知识竞赛等活动，每学期开展两次以上安全疏散演练，提高应急处置能力。医务室要落实好日常学生就诊、请假，校园卫生检查，学生体检，阶段性疾病防治、饮食卫生安全知识宣传等工作。进一步落实学校社会治安综合治理责任制，充分发挥学校保卫组的作用，营造和谐的校园环境，促进青少年健康成长。

6、加强学生干部的教育和培养。团委、学生会要认真选拔优秀学生担任学生干部，并加强对学生干部的教育和培养，使学生干部在学生中真正起到榜样和示范作用，使学生干部成为教师的得力助手。积极开展丰富多彩的校园科技、文化、体育、艺术活动，活跃校园生活，提高艺术素养。组建一些学生喜爱的社团、沙龙、学生业余党校等引导学生坚定正确的政治方向，培养学生树立科学的世界观、价值观，强化学生审美意识，提高审美情趣，净化心灵、陶冶情操，形成健康、活泼、开朗、向上的精神风貌。

三、深化改革，提高教学质量

1、科学管理，积极稳步推进新课程实施。坚持依法治教，严格执行新课程计划，开足开好必修课、选修课，积极探索和创造条件开设校本课程，进一步完善IB课程和综合实践活动课程，完善校内选课制度、学分管理制度、学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价制度。

2、强化校本研训。以教研组、备课组为单位积极开展形式多样的的校本研训活动，通过教研组织、内容和形式的创新，以开展学科教学疑难问题研究为中心，以课例研究和“三公共”教研活动为载体，来提高教研活动针对性和实效性，从而提高学科教学水平和质量。

3、继续加强教学常规检查。教师教学常规，诸如听课、备课、上课、批改、辅导、教学研究等工作的落实是教师的基本职责，也是教学管理的重要工作。各教研组要把教学常规落实作为教研组重点工作来抓。要认真组织教师学习和讨论教学常规的要求，定期检查教师执行情况，及时纠正不良习惯和行为。学校将继续通过课堂随机听课、学生座谈会、问卷调查、学生满意度测评等方式对教师教学常规进行考核，保证良好教学秩序形成。

4、改进教学方式，提高教学效率。积极探索适合我校学生实际的课堂教学模式，追求高效率、高质量课堂教学，实现学生在共同基础上的差异发展。精选作业习题，变革作业方式，采取分类、分层作业要求，提高练习效果。强化“当堂掌握，一周小测，专题过关”的训练模式，落实学科基础知识，提高学生学习能力。加强学科课外辅导工作，关注每个学生的学习状况，促使不同基础学生的全面提高。

5、搞好教科研和队伍建设。深化学校关于课堂教学有效性研究主课题的研究工作，主要精力集中在课堂教学设计、课堂教学效果、课堂提问、复习课教学模式等方面进行研究。加强新课程研究和培训，积极推进学校课程文化建设。积极申报教研课题，以抓课题研究为重点，进一步完善教科研网络，强化教科研在推进学校教育改革及提高教学质量上的导向与动力作用，激励教师投入教育科研，提高全体教师的科研意识、能力和实效，为学校快速发展提供有力的支撑。

6、加强质量监控，科学各类备考。加强教学质量检测和监控，完善质量评价体系和绩效考核方案，加大绩效考核力度，努力提高教学的质量和效益。认真研究《浙江省新课改高考方案》的有关要求，根据学校实际，及早制定高考、会考复习备考方案，加强复习教学研究，重视对学生学习方法指导，夯实基础，提高学生应试能力，力争2009年高考上线达90%，本科达30%；会考合格率确保96%以上；高一高二的期末各学科成绩确保全区正常排位；学科、体育艺术和“三小”等竞赛有新突破。

四、进一步加强制度建设，促进学校持续发展

1、建立和健全合法、和谐的劳动关系，尊重教师的人格和劳动，维护和保障教师的合法权益，从师德表现、学生的道德教育、课堂教育、教学绩效、自身的业务能力和教育科研水平等方面客观、公正地评价、考核教师，增强教师的凝聚

力和对学校的认可度。

2、深化内部管理体制改革，遵循“以人为本，依法治校；从严治教，规范管理”的原则，加强学校制度建设。建设高效的学校管理机构，完善校务公开制度，深化人事制度和分配制度改革。规范办学行为，严禁乱收费，严禁任意增加学生课业负担的行为。完善助学奖学制度，提高范围和额度。进一步做好贫困学生的帮扶工作。

3、细化职责，规范程序，精心打造教辅服务新体系。学校各处室要在规范后勤服务管理，拓宽后勤服务范围，增加后勤服务内容方面多动脑筋，以教师满意为基础，学生满意为核心，家长满意为最终目标，积极推进“三满意”工程。行政、教辅和后勤工作人员是学校工作的重要力量，其工作是学校整体工作不可分割的组成部分。学校一方面要在全校倡导互相尊重、互信互谅的风气，另一方面，也要加强教育和管理，引导他们提高素质，树立为教育服务、为师生服务的思想，切实提高服务水平和服务质量。要健全规章制度，明确工作职责，实行归口管理。

篇6：高中学校学年工作计划

一、做好几件有意义的事情

我们始终把关心教职工的温暖疾苦，帮助教职工解决切身利益的事情作为已任。

①解决好子女上学难的问题

这学期，我校教职工中有十多个子女要上初中，以往是全部要求上实验中学，根据目前形势，今年有的教师提出将子女送到城关中学就读，而这两家学校对于我们的子女来讲，都是跨学区的，尤其是城关中学，我们以往和他们在这方面的联系较少，为了让老师们把精力集中在教学上，为了家庭的和谐，我们多次跑教育局、实验中学、城关中学，用真情感动了有关领导，让子女们高兴地上了理想的学校。

②主动探视生病的教职工

我校教职工由于长期超负荷运行，今年有十多位教职工生病，我们积极主动地代表学校，或到家中，或到医院看望生病的教职工，使他们真正感觉到学校就是他们的家。

③努力为教职工谋求福利

在教育局限额管理的有关规定下，为了尽量不降低有关福利待遇，我们多次向校党总支，校行政提出申请，学校在经费吃紧的情况下，仍然拿出二十多万元来解决教职工的有关福利问题。

④抓好离退休同志的有关工作

我校有38位离退休同志，居住较散，有的住在城区，有的住在乡下，我们组织有关同志上门看望老干部、老教师。在加强共产党员先进性教育活动中，我们请老干部来校座谈，广泛听取他们的意见。在重阳节时，给离退休的同志送去温暖与爱心，对在职在岗的五十岁以上的同志也表示了慰问，使这些老同志感到老有所为，老有所望。

⑤积极推进教职工的文体活动

号召教职工加强身体的锻炼，如开展乒乓球、篮球、晨跑等活动，在XX年全市迎春长跑活动中，我校共有10名教师参加，令人高兴的是，还有4名女教工参加，比赛成绩令人喜悦，共有4名教师获奖，学校拿出一千多元作为奖励，大大激发了教职工的体育热情。

⑥工会工作无小事，殊荣来之不易

我们始终坚持做好有关工会的每一件事情，一致认为工会工作无小事，学校就是职工的家，我校被孝感市总工会评为“模范职工之家”，这在汉川仅四家获此殊荣，孝感市也只有27家。

二、重点抓好教代会的召开

汉川高中第一届教代会已期满，原领导成员也有些变故，召开汉川高中第二届教代会是汉高人政治生活中的一件大事，为了召开好这次会议，做好了以下几个方面的工作：

1、精心组织，周密安排。我们召开了专门会议三次，成立了工作专班，发了一号文件，七易其稿，分为五个工作组，将各组人员的职责都明文规定，将教职工的名单一人不漏分组编好，将选票印制好，将此次会议的有关精神公开宣传。

2、改革选举制度，选出满意代表

上次的代表是各处室提名，然后再由学校审批。实践证明，这种方法产生的代表在某种程度上往往有人情因素的制约，代表的广泛性也受限制，我们这次采取改革，将232人分成10个组，将各组候选人印成选票，规定所要选举的人数，采取海选，然后再由主席团审批，选出正式代表57人，代表人数比上一届增加16人，新增代表37人，选出的代表令领导、教职工满意。

3、听取治校谋略，通过有关规定

会议在XX年12月17日至18日召开。为了开好会议，我们将会议议程安排的井然有序，环环相扣，将有关材料分装到袋，从大会的主持人到会议讨论的地点、负责人以及生活等都作好精心的安排，使代表们有愉快的心情，有充沛的精力来开好会议。

大会认真听取了刘校长作的《团结奋进，汉川高中永远辉煌》的学校工作报告，听取了陈校长所作的《提案工作报告》，代表们在分组讨论时，一致认为刘校长的《工作报告》总结客观真实，分析问题毫不袒护，描绘未来手笔恢宏。陈校长的《提案工作报告》立足于务实，分析问题真实，解决问题的思路清晰，答复符合实际，表态中肯，既尊重教职工的意见，又注重了学校的客观条件。

大会选出了新一届工会领导班子及工会委员，同时也选出了新一届的民主理财班子。以往学校的民主理财小组是由学校任命的，此次由教代会选举产生，加大了工作力度，增加了透明度，在学校更具有广泛的群众基础和可信度。

大会一致通过了《汉川高中考勤管理暂行规定》、《汉川高中教师职业道德管理条例》、《汉川高中优秀教师评定办法》、《汉川高中优秀班主任评分细则》、《汉川高中财务管理暂行规定》、《汉川高中校产管理条例》、《汉川高中临时工管理办法》，这些为我校今后的科学科理，规范管理制定出了政策依据。我们又将大会决议在文化廊里进行宣传，将大会的资料整理成册，将大会的情况在汉川电视台及时插放，在社会上造成良好的影响。会议圆满完成了大会的各项议程，达到了预期的目标，令学校教职工欢欣鼓舞。

三、存在的问题

主要是监督的力度不够大，特别是在学校的维修、基建及大型购买方面，有时虽参与了，但也只是美其名日监督，对其实质性的东西监督的不到位；对教职工关心的津补贴几乎没有监督，导致有些同志对少数人的补贴有想法。