简爱的读后感初二

简爱的读后感初二（精选6篇）

篇1：简爱的读后感初二

“如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”

追忆那一年，与夏洛蒂·勃朗特邂逅的日子，我何曾敢忘记，她那敏感细腻的文笔，会让一位纯真的少年，深深地迷恋，直到如今却成永恒。

在那十九世纪的文坛，我分明看见，一位坚毅不屈而又纯洁善良的姑娘，简·爱，跃然纸上，同时小说又具有浓郁的自传色彩，似乎简·爱就是夏洛蒂·勃朗特，夏洛蒂·勃朗特就是简·爱，你不能分清谁是谁。然而我理解她，理解她的处境，正如进入桑菲尔德庄园，弥漫着高贵神秘而又平凡朴实的气息，伴着圆舞曲的旋律，一遍又一遍，一遍又一遍，跳着舞却忽然站在庄园外的空旷田野，充满茫然却似乎仍心存幸福，只有一点是确定的，时光流逝于舞裙与稻草间，溢出的尊严与爱，于逝水流年之间。

G弦之歌

聆听，那G弦之歌，爱与尊严，源于那份逃避不了的切肤苦难。

那是1个寒风呼啸的冬天，黯淡的天色随着那凄美的雪花，慢慢降下，当她的父母染上伤寒，她却无能为力，只想一死和他们一起去那心中向往的天堂，祈祷上帝，降下平安的音符，然而哈利路亚，却在那一刻凝滞。孤儿，对孩提的她是多么难以承受的痛。寄人篱下的她，受尽了苦难与屈辱，被约翰·里德表哥殴打，被里德妗子辱骂，肉体上的痛苦、心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。她就这样被无情地送进了洛伍德孤儿院。孤儿院里经常有孩子病死，当死亡的恐惧变成祈祷孩子到天堂能快乐地变成天使，这是多么痛苦的抉择。面对死亡却要强装乐观，柔弱的心灵却要强装坚强，她的性格，与其说与生俱来，不如说是上帝的恩赐，她不是上帝的弃婴，因为只有这样，才能安抚那在淌血与流泪却又坚强微笑的心灵。因为深深体会到苦难会让人离去，她学会了爱别人，她始终如一的坚毅，因为她内心有爱的港湾，她的善良与智慧，因为她心怀希望。受尽了苦难却从不屈服，她保留了最深处的尊严，那就是她不是上帝的弃婴，她是有人格有尊严的活着的人。

“生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。”

春之声圆舞曲

聆听，那春之声圆舞曲，爱与尊严，燃起那份铿锵有力的内心体贴。

在古典的桑菲尔德庄园里，她的善良聪慧赢得了10岁的学生阿黛拉·瓦朗的喜爱，她得以在桑菲尔德庄园做家庭教师安下身来。简·爱在一次外出散步的时候，邂逅了刚从国外归来的庄园主人罗切斯特。在一件又一件事情发生后，柔弱却坚强有原则的简·爱慢慢进入了罗切斯特的心，使他明白，在这个世界上，还有这样的女人可以如此让他喜爱，不是因为她的财富与美貌，而是因为她的柔弱而又坚强，他想把她拥入怀中，而简·爱的心也一并融在了罗切斯特的胸前，她想穿上婚纱，和她的先生跳起舞蹈。然而这样的圆舞曲，其实并不圆满，当她知道罗切斯特已经结婚，并且其妻子是个疯女人，她忽然觉得她被欺骗了，然而她还爱着那个人，她的内心陷入极度的痛苦。是的，她的性格是上帝的恩赐，她选择了离开，如果2个人的爱不能平等坦诚，那么这样的结合，正如无尊严的活着，不如死去。即使是面对最爱的人，也得保留心中的尊严，这就是简·爱。

“你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。”

梦幻曲

聆听，那梦幻曲，爱与尊严，最终融入那份缠绵相守的平凡生活。

离开了罗切斯特，简·爱乞讨过，当过小学老师，最后遇到了她的表兄圣·约翰。当得知叔叔去世后单独给她留下了一笔遗产，她则是选择将财产与表兄平分，对她而言，有些东西比财富重要。她拒绝了表兄的求婚，因为她是无法接受没有爱情的结合。当她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人在放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，失去一只胳膊和一只眼睛，一切都显得凄凉得可怕，宛如那密室里刮着的风，令人窒息。然而简·爱发自内心地深爱着罗切斯特，她最终做了选择，与罗切斯特结婚，长相厮守，这是她的本心，也是她的幸福所在。也只有这样的结局，才是圆满的，她的尊严此刻与她的先生同样平等，她只因爱情而守护。

“我喜欢今天这样的日子，喜欢铁灰色的天空，喜欢严寒中庄严肃穆的世界，喜欢桑菲尔德，喜欢它的古色古香，它的旷远幽静，它乌鸦栖息的老树和荆棘，它灰色的正面，它映出灰色苍穹的一排排黛色窗户。”

此时此刻，于逝水流年之间，当我心扉敞开，当我回忆往事，当我凝视彼心。

你可曾明白，那份坚毅，是为你而备，那份善良，只为融化你的心。

你，我，每个人，在为爱与尊严而活着，等待最后的守护，毕竟，追忆不曾是往事。

篇2：简爱的读后感初二

小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。简爱这个人物虽然也有不足之处，但她火一样的热情和赤诚的心灵却是值得我们去喜爱的。小说中每一个人物都有他自己的特色，罗切斯特先生成熟、稳重、老练，阿黛勒小姐可爱顽皮……每一个人物都用自身诠释着平等的重要性。

简爱也不愧是新型女性，她与英国当时那些下层妇女安全相反，她敢于抗争，敢于争取自由平等，不甘就这样饱受侮辱，她需要的是尊严，需要的是自由。简爱的那句：“我们是平等的!”是她的心声，也是作者夏洛蒂勃朗特的心声，更是当时社会上的万千女性的心声。这位追求平等的女性同样说过：“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击，我肯定我们应该回击——狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人!”是啊!我们不应该受欺负了还一直忍耐下去，在适当的时机，我们应该要用正当的途径让对方知道自己的行为有多么的不平等。简爱用话语，用行动告诉了我们这些，我们感谢她，同样也赞扬她。

简爱从始至终都保护着自己的尊严不受到伤害，当然她也做到了。她用行动改变了人们对女性的看法，我喜欢这个人物，更喜欢她身上的那股子敢于抗争，追求自由的精神。

篇3：简析《简爱》中简爱的爱情观

《简爱》这部作品主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事, 来塑造一个出生低微, 成长道路曲折, 却始终坚持维护独立人格, 追求个性自由, 主张人人平等, 不向命运低头的坚强的女性形象。简爱是孤女, 出身低微, 身材矮小, 其貌不扬。她生活在一个父母双亡, 寄人篱下的环境中, 从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的唾弃;表姐的蔑视和冷漠;表哥的侮辱和毒打。但也许正是因为这一切, 换回了简爱无限的信心和坚强不屈的精神。十八岁之前的简爱, 成长的每一步都要经历欺辱和磨难, 相信她一定会埋怨命运的不公。试问, 一个满心怨恨他人的人怎么可能会去尊重、相信并爱别人呢?在这样的成长环境中, 唯一幸运的是在洛伍德学校遇到了伙伴海伦和老师谭波尔小姐。正是因为在绝望中被给予爱、尊重、信任、鼓励和平等, 简爱才能在遭遇不幸和积压已久的负面情绪中解脱出来, “出淤泥而不染”, 学会如何去爱和宽恕。随着伙伴海伦的离世和老师谭波尔小姐的出嫁, 使她决心摆脱受了八年压抑的地方。而后作为桑菲尔德府家庭教师的她, 自尊、自信且自重, 最后赢得桑菲尔德府主人罗切斯特的爱情。并且在罗切斯特残疾失明的情况下, 义无反顾地回到其身边, 从此过上她理想中的幸福生活。

二、简爱的爱情观

简爱知道自己是一个其貌不扬, 没有金钱没有地位的女人, 但是她并没有看轻自己, 她善良、纯洁、勇敢, 敢于追求美好的、光明的爱情和生活。后来遇到只想把她作为上帝的服务工具的传教士圣约翰, 她也断然拒绝对方的求婚。在困境中挣扎成长的简爱, 更珍惜爱, 更渴望爱。可想而知, 她是不可能接受没有爱的婚姻的。就简爱而言, 爱情的中心在于彼此的平等。“你以为我贫穷, 低微, 不美, 矮小, 就没有灵魂没有心吗?你想错了!要是上帝曾赋予我一点美貌, 大量的财富的话, 我也会让你难以离开我, 就像我现在难以离开你一样!”她固然是渴望爱, 但是她并没有乞求爱。在十九世纪那个年代, 她爱上罗切斯特, 爱上自己的主人。罗切斯特出身名门, 家财万贯, 受人仰慕。尽管地位悬殊, 但是她并没有逃避和自卑!在粗暴专横的罗切斯特面前, 简爱表现得不卑不亢, 落落大方, 而正是这些不寻常的性格深深地吸引了罗切斯特。在简爱看来, 真正的婚姻要建立在爱的基础之上, 真正的爱情也不取决于金钱和社会地位。并不是所有美丽的女人才能拥有爱情, 有人格魅力、有尊严的女性通过自己的勇敢和坚持同样可以获得平等的爱情。

简爱与罗切斯特要结婚了。罗切斯特带着简爱逛绸缎店、首饰铺。可是罗切斯特给她买得越多, 一种烦恼和屈辱的感觉就越使她脸上发热。她这么说道:“我不愿做你的赛莉纳·瓦伦。我要继续作为阿黛尔的家庭教师, 我要凭这个来挣我的食宿, 外加一年三十磅薪水。我要从这笔钱里开支我的衣着, 你什么也不用给我, 除了……你的敬重, 而且反过来我也用我的敬重来回报你, 要能这样, 这笔债就算两抵了。”她想自食其力, 就算相对罗切斯特而言, 她只有微博的收入, 但是也力求在爱情中独立和平等。是啊, 有多少人能够爱得热烈、执着且不迷失自己。关于爱的本真金钱无法衡量, 需要一份敬重和平等。这样一个每一步成长都要经历痛苦和生活磨难的平凡女孩拥有这样超前的爱情观, 多么难能可贵!

夏洛蒂在写简的时候, 也许在写自己。她希望像简一样活着, 即使自己出生在一个贫苦、多灾多难的家庭, 即使自己居住在远离繁华喧闹的穷乡僻壤。她也曾希望, 自己和笔下的简一样, 虽然出身卑微、相貌平平, 也能遇到一个真心爱自己的“罗切斯特”。就算现实生活中她遇到的“罗切斯特”也如文中的“罗切斯特”一样出身名门、家财万贯和受人仰慕, 我想, 对方给她买越多贵重的礼物, 她也会因烦恼和屈辱使脸上发热。就算“罗切斯特”最后遭遇不幸, 深陷困境, 她也会和她笔下的简爱一样, 义无反顾地回到“罗切斯特”的身边。我想, 这些和金钱无关, 和自尊、爱和平等有关。

三、反思

作为一个80后, 我接触的第一本外国文学著作便是《简爱》, 许多年之后的今天, 我仍然为之着迷。也许是夏洛蒂细腻真诚的笔调吸引了我;亦或许是文中讲述的平凡女子在追求心仪爱情时表现出来的追求自由平等的女性意识让我备受鼓舞和感动。现在读来, 对于我们今天的生活也有着很现实的意义。

篇4：简爱的读后感初二

广大读者喜爱简爱这部小说，根源是这部小说是一部有关自身成长题材的小说，该小说能通过事件触及人的心灵深处，通过自己独有的方式创造世界。

一、简爱的人生境遇历程

很多人认为简爱的故事其实是描摹“出埃及记”，其中的部分情节与《出埃及记》有异曲同工之处。从表层角度考虑问题，随着简爱流浪地点的变化，简爱的整个人生经历也发生变化，甚至逐步进入佳境。简爱在盖茨海德府内寄人篱下的生活就相当于简爱人生的“埃及地”。简爱在幼年时期受到表兄的歧视甚至是虐待，受到不公平的待遇，但在成年以后收获真正的爱情，并组建自己的家庭，生儿育女，有着人人羡慕的美好生活。简爱遇到爱情之地芬丁填庄似乎就是简爱的迦南地。从表层角度考虑问题能够细化简爱的整个人生历程，但若这样划分未免过于简单和庸俗，整个小说的魅力将大大减弱。其实我们需要探究一个问题，即简爱一直追求的幸福仅仅是要维持自己的“安乐窝”吗？若真是如此，简爱的不漂亮不仅体现在形体上，在精神上也会体现出来。

二、简爱的精神成长历程

（一）简爱对幸福的追求

从人类产生之初，对幸福的追求就没有停止过。那么了解什么是幸福，如何能够抵达人的幸福住所就显得十分重要。更何况，世间之事很难预料，随着时间地点的迁移，幸福的定义也会发生变化。在摩西时代，幸福来源于上帝的恩赐，但在简爱时期，幸福是要靠自己争取，不能被某种身份所限定甚至给予。简爱能获得幸福的原因在于性格上的成熟与完善，这使简爱具有享受爱、得到爱的能力。其实这个道理很容易理解，就如同部分女孩将自己的幸福设定在自己的家庭出身或者未来丈夫身上，这就大错特错，幸福与命运的掌握者都是自己，要依靠自己的能力追求幸福，这一点在简爱身上就体现得淋漓尽致。

（二）简爱的性格蜕变

简爱在小说开篇时表现出极度的自卑和孤独，甚至在很多事情上都表现得歇斯底里，与外界的关系也处于较为紧张的对抗状态。但在小说尾声部分，简爱的这些缺陷性格已经消失，并逐步被宽容和悲悯所取代，她能用柔和的态度对待整个世界，并能将自己内心深处的爱呈现出来。其实，简爱的全部变化集中体现在挑战自卑方面，关键点是主张实现阿德勒所说的挑战自卑，在实现人生自我价值方面有着更为深刻的体验。简爱是一个平凡甚至不够美艳的女性形象，但这个形象十分吸引人，关键点就在于简爱始终从精神的角度超越自我。其实，人最大的精神障碍并非来源于外部，更多是人内心深处的束缚。人类也正是在超越平凡的道路上不断地漂泊与流浪，并具有重新返回伊甸园的渴望。

简爱的性格蜕变是整个小说的关键，简爱的不完美在外表上有所体现，在内心的性格方面也不断呈现。造成简爱性格缺陷的关键点是简爱幼年失去双亲，长期寄人篱下造成简爱的亲情感缺失。长期处于没有安全感的环境中，简爱必然会自卑、敏感，性格孤僻，这对于一个人来说将预示着其悲惨人生的开始。简爱生活在盖茨海德府内，物质生活极为富足，但精神方面的缺陷使得简爱有压抑感。有时候简爱还会受到保姆白茜的责骂，致使心情不好；在身体素质方面，简爱与伊莉莎、约翰等人相比有一定的差距，所以时刻有低人一等的感觉；加之表兄对她的欺压，舅妈对她的不公平责罚，都将她推向自卑和孤独的境地。在这种情况下，简爱很难融入到集体中，也很难与他人协作。根据现代教育理论可以获悉部分缺乏合作能力的幼儿，在以后相当长的时间内也缺乏创造能力，简爱的这种状况极易使她逐步滑向不幸的命运，简爱在这个过程中不断探寻出路。这期间，药剂师埃德先生就成为引导简爱走出她精神埃及地的重要领路人。

简爱来到劳渥德寄宿学校，由于该学校物质环境十分恶劣，甚至每个孩子身上都笼罩着死亡的阴影，在布洛赫斯特这一暴君式人物的影响下，在这里生活和学习的孩子时刻具有精神压力。但在这里，简爱看到了希望。简爱能够接触更多的人与事，当她遇到她的知心朋友海伦时，她有了新的倾诉对象，得到更多关爱，她狭隘的心灵空间得到释放，精神上有了安慰，这就在很大程度上减轻了她的压抑感。当简爱开始逐步变化后，她的精神世界有了新的维度，即有了爱、宽容和善良。

与此同时，在寄宿学校简爱今后生活中的楷模即谭波小姐出现了。其实这个阶段的孩子榜样力量是不能忽视的。

小说中有关桑菲尔德庄园的情节主要是体现出简爱开始逐步从独立生存走向成熟的心路历程。简爱之前的精神引导者多为同性，此刻她生命中受其尊重的异性出现了，即罗切斯特，这能让她感受到与高尚灵魂进行交流的快乐。简爱在此刻已经超越自己原有狭隘的灵魂空间，开始逐步超越自我，升华自己。

简爱也许在物质上有些贫乏，但在精神生却极度富裕，她对爱情的定义很高尚：因为喜爱而喜爱，不是因为外在条件去喜爱。她爱罗切斯特是因为爱这个人，爱他的灵魂，不是爱他的地位和财富，她愿意与灵魂高尚的人交流。随着伯莎的出现，简爱的精神得到重生，虽然爱情能让人忘却所有，但爱情不是让人委曲求全的理由，所以简爱开始寻找自己完整的精神世界。简爱毅然决然地离开了菲尔德庄园，放弃她能“守护”住的爱情，在这份痛苦中简爱开始使用她自己独有的勇气和智慧磨炼自己，让自己更加坚强、乐观。流浪沼屋的情节表明简爱能承受巨大的精神压力，她能在坚韧中获得新的力量，但此刻简爱的性格因素中更多是刚性，缺失柔性。在与戴安娜和玛丽的相处过程中，简爱的性格开始变得柔和、宽容，让人难以置信的是，简爱甚至宽容了里德舅妈。在受到不公平待遇的時候，简爱曾发誓永远不会回来，也永远不会叫这个坏女人舅妈。但随着时间的推移，她开始矫枉过正，超越原来的狭隘，变得宽容和富有仁爱。尤其是遇到当年曾经歧视过自己的表姐等人，在她们遭遇生活困苦的时候，选择同情和怜悯。尤其从均分财产中就能看出简爱善良的人格，通过分享能够看到简爱精神上的富足，也只有内心深处充满爱的人，才能勇于与他人分享。

爱其实是一种能力，若爱的过程中能学会给予而不是索取，那么就能得到更多的爱，并通过爱获得精神满足。通过给予让人心情放松，通过给予能感受到生命的存在，也能通过给予体会到人存在的理由。简爱用自己这份独有的爱创造了一个属于自己的全新世界。正是这份爱能让罗切斯特得以重生，重新对生命充满希望，简爱用自己独有的人格重塑了她与世界间的和谐关系。这就是简爱的全部心路历程，通过爱抵达灵魂深处，经历种种磨难，到达心中的“迦南地”。

三、结语

存在是先于本质的，简爱能在选择中逐步趋向成熟。从贫困到自卑，最终实现了自我的精神富有。并逐步替代她性格因素中的自卑和紧张，用爱创造了整个世界。可以说，简爱的一生，都在不断地进行自我性格的塑造和完善。

（河北省保定市第三中学）

篇5：名著简爱读后感初二学生

《简爱》主要讲述了主人公简爱从小失去父母双亲，好心的舅舅将她收养在自己家里，可天真可爱的简爱却并不惹舅妈——里德太太的喜爱。舅舅去世前，再三嘱咐里德太太要好好照顾她，可狠心的里德太太在丈夫逝世后天天让简爱打扫房子，甚至把她关在一间红房子里让她自生自灭，最后更是嫌弃简爱浪费自己粮食直接把她送到一所半慈善性质的学校。可坚强的简爱并未被命运打倒，她凭借自己的努力，考上了大学，与心爱的人走进了婚姻的殿堂，过上幸福美满的生活。

其中让我印象深刻的就是，简爱身上那股不向命运屈服的劲儿：她不屈服于里德太太的恶毒虐待;不在意他人嘲讽不屑的目光;不理会别人充满恶意的指指点点……她依靠着自己不被命运“收买”的力量，走上了自己所向往的美好生活。

就像去年暑假时，我在准备毛笔作品时，一次次尝试，一次次练习，一次次失败，望着纸篓里满是揉成一团的书法作品，心里不禁冒出一种想要放弃的念头：不就是一次小小的比赛吗，为什么要这样刁难自己呢……我扔下笔要放弃时，简爱那倔强的身影突然浮现在我脑海里，我愣住了：简爱在舅妈的压迫和众人的嘲笑下，都能坚持下去，勇敢地生活下去!难道一个小小的书法作品就能轻易地将我打倒吗?不!我不会被打倒!我再次握起毛笔，在一次又一次的失败下，写出了我最完美的书法作品，并取得“小小书法家”的称号。这不正是简爱那坚持不懈的精神体现吗?

当下，对大多数人而言，困难成为人们的绊脚石，挫折磨灭了人的意志和勇敢，人们变得胆小畏惧，退缩成为了人们面对困难的首要选择。难道我们就只能向生活的压迫低头，向命运的磨难折腰吗?不!我们不该如此!我们要学习的是简爱那不向命运低头、毫不畏难的精神，让自己变得更坚强，让自己直面困难，战胜挫折!

篇6：初二简爱读书笔记

《简·爱》叙写了一个女孩克服诸多艰难险阻，从一只丑小鸭变成白天鹅的动人故事。主人公简·爱凭借着挫折的磨炼成为了一个刚强的人。当她在舅母家受尽虐待被欺负后，她毅然选择了学校;当她刚进校门就被校长体罚时，她坚强地挺了过去，从最后一名升至第一名……简·爱是不可否认的强者，她的毫不畏惧挫折的品质也令人大加赞赏。

其实，要改变人生就要克服挫折，我们每个人都应具有一种不服输的精神，让挫折倒在自己的脚下，做一个勇敢的驾驶生命之舟的船长，与惊涛骇浪展开搏斗。事实上，挫折是阻挡弱者的大山，是冶炼强者的熔炉，更是砥砺锋芒的磨刀石。我们不应该畏惧挫折，而要用它来磨炼自己，磨炼出真才实学，磨炼出坚强意志，磨炼出至美品格。一切的艰险与挫折，就像人生中的一位最伟大的导师，自始至终会教你做人的道理，它们也是一笔宝贵的财富，因为它们会丰富我们的阅历，使人生更精彩。我们应该知道，绚丽的彩虹总在风雨之后。

忆往昔，历史上凡有成就的人都不是畏艰险，不惧挫折的。汉朝的司马迁，在受宫刑后被关进大牢，他以坚强的意志，坚持创作完我国历史上第一部纪传体通史《史记》。试想一下，如果他向挫折低了头，那幸运女神还会亲近他吗?

看今朝，每当中华人民共和国的国歌奏响在奥运赛场上的时候，所有的中华儿女无不心潮澎湃。可是又有多少人能够想到，运动健儿们的一块块金牌是经过多少艰险，多少挫折换来的?可以说，没有挫折这个台阶，激动人心的时刻永远不会到来!

面对那些勇者，我又想到了我们，我们在学习中不也常常遇到这样那样的挫折吗?成功的经验告诉我们：跌倒了，不要紧，爬起来前进，就是胜利!学习上遇到了挫折，扔下不管吗?不!决不可以!否则，学习怎会进步?成绩怎会提高?一个人的可贵之处，不是在生活的顺流中挂满帆借力前行，而是在生活的逆流中乘风破浪!