电子信息工程系系团总支学生会工作计划

电子信息工程系系团总支学生会工作计划（精选10篇）

篇1：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

电子信息工程系系团总支

学生会

部

门

计

划

部门：体育部

日期：2012年6月18日

伴随着一学期的结束，伴随着下学期的到来,学生会的工作也要准备展开。为了更好地发挥学生会科创部的作用,为了能更好地调动同学们的积极性,给同学们提供一个良好的环境,科创部根据自身的实际情况以及自身的职责,特拟订本学期的工作计划。俗话说:计划不如变化大。本计划只是科创部本学期工作的一个整体纲领,在实际的活动展开中,科创部会根据实际情况做出适当的调整,以更好地促进学生会各项工作的顺利展开,为学院增光,为学校的“评估”工作尽一份力!下学期的工作计划:

体育部的根本宗旨是宣传体育活动，提倡同学与老师加强体育锻炼，提高身体素质。因此，体育部一直以来都举办了一系列校内外体育竞技比赛来丰富同学们与老师们的课余生活。

根据校级体育部之前的情况，即干事分工模糊、人才浪费等，体育部在之前的一个学年里进行了一项重大改革，即由校体育部逐步接手院级体育部承办的各项传统球类比赛，而院级体育部承办各自的特色体育赛事，这一改革使得体育部每一位成员有了用武之地，校级、院级体育部分工明确，学校的体育活动能愈加顺利的开展圆满的结束。

2012-2013学年，体育部将全面发展各类项目，通过新的宣传、报名方式，将比赛开展得更加如火如荼，另外，也将开创新的小组新的项目，体育部始终以创新作为进步发展的前提，力争把自己的职能工作做得更加出色。与此同时，体育部也会配合其他部门，共同把学生会的工作做好、做实。新学年的具体计划如下。

一、体育部内部建设

在开学初，我部将会就原大一新进部干事一学年的表现，并结合各原小组组长的意见与建议，对表现卓越的部员进行提拔，对工作态度不良，严重违反规章制度的部员，实行劝退。精简体育部部员，明确各干事的工作范围，将各项工作细致地分配到人，提高办事效率，充分发挥各小组的优势，让体育部每个成员得到充分的锻炼。具体名单将在开学后由部内干部开会产生。确定体育部新干部名单后，将进行交流讨论，制定体育部未来一系列改革和发展方案。

另外，我部将采取严格的例会制度，各组组长将在例会中对所负责的项目做出及时的汇报，让体育部每位成员都清楚明了体育部的工作以及职责，并方便部内成员进行工作交流，而每次例会的内容都将由专人记录，同时对部内干事进行考勤，以此作为将来干事提拔的依据。

二、招新

由于校级体育部的改革，部内将需要招收多于以往的干事，招收前将开展例会，由部内干部按照我部的情况对干事的要求进行讨论与统一，招收合适我部发展的干事。

吸取以往招新的经验，我部将采取更加严谨的招新制度，令每位部内成员在面试时都做好记录，避免在面试后发生回想不起面试同学姓名的尴尬情形。

三、体育部在活动开展方面：

1.体育部传统球类比赛

⑴“友谊杯”新生篮球赛

活动目的: 旨在让全校喜欢篮球的同学能有个展现自己的舞台，同时让同学们在紧张的学习之余得到放松，丰富课余生活。

活动简介: 本次蓝旗赛是传统赛事，将于2012年9月中旬开幕至10月中旬结束，为期一个月。主办方为电信系学生会体育部。⑵校内“秋之实”篮球联赛

活动目的: 使全校喜欢篮球的同学们能有个舞台展现自己，同时进一步丰富同学们的课余生活。

活动简介: 本赛事也是一项传统赛事，每年的惯例是第一学期为新生参加，第二学期为大

一、大二一起参加。将于2012年10月初至11月初结束，历时一个多月。主办方为校学生会体育部。⑶校内乒乓球团体赛（含师生友谊赛）

活动目的：使全校喜欢乒乓球运动的同学和老师能有个展现自己、共同交流的舞台，进一步丰富课余生活，增进师生感情。

活动简介：同样作为传统赛事，乒乓球比赛中的师生友谊赛是本活动的亮点，这学期依然以团体赛的形式进行比赛。将于2012年10月底至11月底结束，赛时一个多月。师生友谊赛将于11月中旬进行。主办方为校学生会体育部。

⑷校内羽毛球团体赛（新增师生友谊赛）

活动目的：旨在让全校喜爱羽毛球的同学和老师能够发挥自己的实力，丰富课余生活，增进师生感情。

活动简介：在过去羽毛球比赛的基础上，借鉴乒乓球师生友谊赛的经验，新增羽毛球师生友谊赛。正式比赛还是按团体赛形式进行。将于2012年10月底至11月底结束，赛时为一个多月。师生友谊赛将于11月底进行。主办方为校学生会体育部。

2．计划新增小组以及比赛

⑴女生组

根据我校女生偏多的情况，本学期我部将专门开设女生组，吸纳原女生部优秀部员以及特色项目，提升女生的体育兴趣。具体活动如下。

①校内6VS6排球赛

活动目的：使全校喜欢排球的同学能有个舞台展现自己，同时进一步丰富同学们的课余生活。

活动简介：排球比赛虽为校体育部的新增赛事，但我部将会借鉴举办其他球类赛事的经验，成功地组织友好高效的女子排球比赛。比赛将于2012年10月初至11月初结束，历时一个多月。主办方为校学生会体育部。

3.新的宣传报名方式

我部在总结了前几届的比赛报名情况之后，发现原先单单在食堂门口的宣传方式已经无法达到预期的效果，为此，我部希望能联合学校园区管理委员会或者委派体育部部员在系内进行更加全面的宣传，令更多的同学们知晓我部所举办的各项比赛以及其报名时间，使同学更加积极地参与到体育锻炼中来，从而达到全民健身的目的，实现我部的根本宗旨。

备注：

1．各项活动具体策划及预算将在该活动举行前制定。

2．由于目前各项工作的具体日程没有定下，所以只能参考往届体育部的工作时间来确定工作进度，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。

部门：体育部 时间：2012-6-18

篇2：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

一个学期的工作已经结束，在学院党委关怀下，在院团委的亲切指导下，在系党总支、学生党支部的支持帮助下，电子信息工程系团总支学生会本着“全心全意为同学服务”的宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服务”的工作方针，以创新的工作思路，踏实的工作态度，科学的工作方法，独立自主、富有特色的开展了本年度的各项工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届四中全会和团的十六大精神，坚密围绕学院中心工作，做好我系学生管理，在开展各项工作的过程中，我们紧密围绕党和国家的方针和政策，密切配合学院团委工作，较好地完成了各项任务，现将工作总结如下：

一、思政教育、学生品德培养教育工作情况

按照郑书记对学生品德培养教育工作抓实抓好的要求，在学院党办的直接领导下，结合院团委开展的各项工作，我系团总支认真学习蓝天党发[2010]15号文件，结合我系学生工作的实际，对我系四个年级学生的思想道德状况进行了督查。共发放督查表19份，回收13份，有效督查表13份。从督查中显示，我系大学生思想道德状况的主流呈现积极、健康、向上的态势，学生比较关注时事，拥护党的领导和各项路线方针政策，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。

开展学生品德教育是我院的教育特色，我系团总支在开展学生品德教育工作中，认真按照学院有关要求，团总支学生会，大力开展有意义的活动。通过先进典型来引导、教育身边的学生。2010年，在班导汤定德的管理和教育下，结合学生品德教育工作，建立了“自信班”。在此党总支号召全体班级，认真学习我们优秀的“自信班”，学习他们：学习氛围好、纪律保持好、班级风气好、有团队精神，有强烈的集体荣辱感，创建优秀的班集体，让同学们真正成为班级的主人,培养同学的主人翁意识。系团总支号召每位同学都能向他们学习，积极行动起来，从自我做起，为班级建设做贡献。

二、开展活动方面

为丰富同学们的课余生活，开展各种活动，就成为了我们团学工作的重点。分别从文艺、体育、学习等方面入手，在各个系里开展了大合唱、演讲赛、辩论赛和系篮球赛等活动。尤其是在大合唱和演讲赛的活动中充分的调动了广大同学参与到丰富的课余活动中，为营造院良好的学习、活动氛围起到了重要作用，活跃了校园文化氛围，推进了校园文化进程。重点开展的课外活动有：

1、“爱护树木，对一次性筷子说不”大型签名活动。活动时间：2010年2月中旬。活动内容: 为了迎接一年一度的植树节，电子信息工程系青志协在临水广场举行了以“爱护树木，敢于对一次性筷子说不”为主题的签字仪式。经过的老师、同学们都积极地加入到签字的队伍中来。我们生活的环境正在经受着无比严峻的考验，所以植树刻不容缓，请大家从现在开始，杜绝使用一次性筷子，还世界一点绿色，让世界多一份生机。美好的环境需要我们每一个人去维护，伸出双手，地球由我们共同守护！

2、电子系团总支图片展 主题：“爱心”和“责任”。活动时间：2010年3月中旬。活动内容：由电子信息工程系青年志愿者协会与学生会共同举办以“爱心”和“责任”为主题的图片展在J2栋2楼大厅拉开了序幕。本次图片展主要展出了电子系团总支在2009年里所开展的活动，让师生们见证电子系团总支的成长脚步，同时也激励我们始终以“责任”和“爱心”作为我们工作必须坚守的准则。

3、与院青协及各系青志协组织保护鄱阳湖签名活动。活动时间：2010年3月中旬。活动内容：在鄱阳湖餐厅前面的青年广场，院青志协举办了“我爱鄱阳湖，我做志愿者”的活动，各系青志协也都参加了此次活动。各系青年志愿者相聚在一起，并在“我爱鄱阳湖，我做志愿者”的横幅上签下了他们自己的名字，同时也签下了我们对保护鄱阳湖的承诺。鄱阳湖作为我国最大的淡水湖，它的环境更面临着严峻的考验，所以保护鄱阳湖刻不容缓。爱护鄱阳湖，维护生态，保护环境是我们每一个大学生义不容辞的责任，需要大家参与，需要大家的共同努力，保护我们赖以生存的环境，为支持鄱阳湖生态环境建设做出积极的贡献。

4、遵守交规，从我做起。活动时间：2010年4月中旬。活动内容：在全国交通安全日这一天，电子信息工程系青年志愿者协会响应号召，举办了一次交通安全知识的普及活动。我们以办宣传海报的方式，图文并茂地向全系的同学和教职员工普及了一些简单但是十分重要的交通安全知识，目的在于向大众宣传交通安全的重要性，让大家在日常的生活中都能够自觉的遵守交通规则，从自身做起、从小事做起。希望通过此次的活动，在一定程度上引起大众对于交通规则的重视，把每天都当成是交通安全日，将“安全”二字铭记在心。

三、本学期的工作的差距与不足

2010年，是学生会发展建设中十分重要的一年。无论从学生会的工作机制、目标管理、组织队伍建设还是活动定位上，我们都进行了大刀阔斧的改革，一年来，让我们体会很深的是：学生会工作的顺利开展，离不开学校党委、院团委等各级部门的重视和支持，离不开学院团委各位指导老师们的鼓励和帮助，离不开兄弟系学生会传授的宝贵工作经验，离不开全系每一位学生干部的辛勤工作，更离不开广大同学的大力支持，正是因为有着全系2000多余同学作坚强的后盾，学生会才能在各项工作中不断的挑战困难，勇往直前！

当然，我们也清醒地认识到我们的工作还存在很多的不足，与学校的发展与 广大师生的要求还有一定的距离，主要表现为：

1、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，大局观念仍需强化；

2、部分学生会干事的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强，学生会 成员素质有待进一步提高；

3、网络类比赛管理工作水平不足，如学期初开展的普法大赛。

4、活动开展中，学生会各部门缺乏默契，整体的配合、协作有待提高，从而有利于活动的具体开展和工作质量的提高。

5、学生干部队伍，录用前没有考核成绩。所以说有些学生干部工作较忙，自己成绩一般，又不能帮助身边的同学提高成绩。

四、2010年下学期工作展望

在新的一年里，学生会将继续围绕学校中心工作，立足两个服务，即服务广 大同学成长成才，服务学校建设、发展，以主席团为核心，各部门、各院系为基 础，抓住机遇，求真务实，团结拼搏，开拓进取，努力做好以下几个方面的工作：

1、继续加强制度建设，努力打造一流的工作团队

2、开拓工作思路，参与民主决策，切实维护广大同学的合法权益

3、提升文化内涵，打造活动品牌，树立学生会工作的新形象

4、加强各系交流，扩大我系学生会在学院的影响

5、坚决拥护学院的方针政策，贯彻上级团委、系领导的指导思想，配合系 里班导的具体工作精神和方针，独立开展各项工作。

6、加强学生会自身建设，健全学生会各项规章制度，加强日常工作管理，努力使学生会各项工作向规范化和特色化方向发展。为实现团总支学生会管理的制度化，使团总支学生会的工作有章可循以使其更加健全和完善。

7、抓好学生干部队伍建设，把学生干部的工作能力，学习成绩，连帮带扶，打造一支家庭型、学习型、精英型的学生干部队伍，破格提拔德才兼备的成员。结合我院实际，我们将走以家庭型为基础、以学习型为导向、以精英型为目标的发展道路，取家庭型之和睦、学习型之进步、精英型之效率的精华作为方向，不断探索新的工作思路，积极进取，开拓创新，打造一支精英团队，为系里争光。

8、加强与外界联系，加大与各兄弟系团总支学生会的合作，建立和维护与兄弟系的联系。

9、加强学生会宣传阵地建设。成绩属于过去，奋斗成就未来。我们深知我们距离成功还有很长的路，我们会做好本职工作，自强不息，奋斗不止，开拓创新，稳中求进，立足本系，巩固基础，建立一整套行之有效的内部机制，丰富我系的校园文化氛围。

10、在响应院团委的号召，我系于去年成立了青年志愿者协会。在系里的日常工作中，团学和青志协共同为系里工作，相互配合，相互对比，相互鼓励，共同成长，在明年的工作将干的更加出色。

本学期的各项工作圆满完成，但是其中的一些不足我们必须要改正，在服务同学的同时还要必须学习一些先进的管理知识，结合自己系部的实际情况做调整，继

篇3：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

我系电子信息工程专业将该课程设为专业基础课, 09、10、11级将该课程开设在第四学期, 从12级开始, 为了便于学生更早的了解所学专业涉及的内容, 对电子产业有个综合的了解, 所以将该课程开设在了第二期。通过与前三届学生学习情况的对比, 虽然刚开始接触时, 学生有些茫然, 但在学习的过程中, 增添了学习兴趣, 学生对自己所学专业有了更好的认识。

2 课程地位

《电子产品生产工艺》课程是高职电子类专业的一门专业基础课程, 是一门与实际生产密切相关、从事电子产品生产工作的指导性课程。本课程通过对学生进行电子生产工艺的理论和实践的一体化教学, 让学生掌握电子产品生产制造的工艺流程及各流程环节的工艺技术和工艺规范, 能够进行产品工艺文件的编制和基本的工艺技术管理, 并能够站在工艺工程师和生产管理人员的角度认识生产的全过程, 充分了解工艺工作在产品生产过程中的重要地位, 培养学生树立质量第一的观点和分工协作的团队意识及严谨细致的工作作风, 为将来从事电子产品工艺技术、生产管理与质量控制等工作打下坚实的基础。

3 教学目标

3.1 知识目标

⑴了解常用电子元器件、原材料和工具的基本性能和使用知识;⑵掌握电子企业用的手工焊接、浸焊、波峰焊接、回流焊接和SMT组装等关键工艺的基本知识和基本操作;⑶了解电子产品的ICT检测、产品调试和成品检验等检测调试方法, 以及产品老化和环境试验知识;⑷掌握电子企业的工艺管理基本内容和基本方法;⑸了解产品认证的基本概念和方法。

3.2 能力目标

⑴会选用元器件和组装电子产品;⑵会提出产品检测方案;⑶会编制生产工艺文件;⑷能参与产品认证工作。

3.3 素质目标

⑴通过电子企业产品生产工艺流程和工艺规范的学习, 培养学生的职业规范和职业素质;⑵通过动手制作产品, 培养理论联系实际的能力和严谨细致的工作作风;⑶通过安排产品生产工艺流程、编制工艺文件和组织生产, 培养独立工作、着眼全局的整体观点和追求综合效益的管理素质。

4 课程内容

5 教学方法

5.1 理论联系实际, 开展多种教学方式

利用校内的实训设备和仪器仪表, 进行理论结合实践的一体化教学。为了扩大学生的视野, 还组织拍摄了DVD辅助教学片:分别介绍元器件的识别和选用、PCB板的设计和生产工艺、电路板的焊接和产品组装以及SMT技术, 这些资料扩充了教学的内容, 介绍了目前国内电子行业的先进设备和技术, 促进了学生的学习兴趣和积极性。参观讲解电子产品开发、生产中的流程、技术和工艺, 扩大学生的知识面, 也贴近了学生的就业环境。

5.2 调动学生积极性, 主动积极地学习

参观电子企业, 鼓励学生提出问题, 提出工艺改进意见, 提高学生的主动性和创造性。开放实训基地, 让学生利用实践教学机会, 自行组装了收音机、家电控制板、竞赛用抢答器等产品。

5.3 师生互动, 提高教学效果

教师和学生一起做产品, 讨论问题。在评价学生的学习成绩时, 学习结果和学习过程表现并重, 理论知识和实际能力并重, 注重掌握知识和提高自学、创新素质并重。

6 结束语

通过该课程的教学改革研究与实施, 将岗位能力要求内化到《电子产品生产工艺》课程教学中, 以项目为载体实施教学, 使学生掌握项目完整实践过程, 激发了学生学习兴趣, 培养了学生专业技能, 同时也培养了学生的方法能力、社会能力, 为学生可持续发展奠定良好的基础。

摘要：《电子产品生产工艺》作为高职电子类专业的专业基础课程之一, 对它的研究具有重要的意义。本文通过对该课程多年的教学经验和方法的研究, 总结出一套适合本专业的教学方法, 为学生将来从事电子企业生产技术和生产管理工作打下良好的技术基础。

关键词：讲练结合,学做合一,任务驱动

参考文献

[1]王成安, 主编.《电子产品工艺与实训》.机械工业出版社.

[2]王卫平, 陈粟宋, 主编.《电子产品制造工艺》, 高等教育出版社.

篇4：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

关键词：电子信息类专业；工程素养；培养模式

随着近年信息产业的迅猛发展，工程素养作为目前电子信息类专业培养规格中的核心指标之一，已受到越来越多的高等教育者的关注，尤其是地方性本科学校正在接受更加严峻的挑战，且很多国家都将工程科技人才培养提升到国家战略的高度。虽然电子信息工程类专业学生的培养取得了不少成绩，但由于多種原因，学生的工程素养培养大打折扣，无法满足社会对人才培养的要求，学生的就业压力也日益加大。本文结合当前实际，探讨电子信息类专业学生工程素养培养模式的科学合理构建，以有效地培养学生的工程素质，迎合社会发展需求，为尽快提高办学水平和质量奠定良好的基础。

一、工程素养的定义

众所周知，工程素质是工科学生最重要、最基本的素质之一，主要包括四个方面的内容：有良好的数学、自然科学和相应的人文科学知识基础；有比较扎实和比较宽广的技术学科基础；接受过必要的工程意识和工程实践的训练；有分析解决工程实际问题的初步能力。北京大学资深教授、全国大学生电子设计竞赛组委会主任沈伯弘先生曾结合清华大学、上海交大及哈佛大学、普林斯顿大学等国内外著名高校的培养模式，明确指出了当代大学生应具有的工程素质的基本涵义：是在基本技能的基础上，具有一定的独立学习能力、设计与创新能力、初步的研发能力，能适应新世纪社会对人才需求的一种综合体现。因此，工程素养就是一个工程师应具备的基本知识、基本理论和基本技能，一定的工程实践训练、严格有素的工程意识和工程习惯及综合的工程能力。

二、学生工程素养薄弱的原因分析

1.对工程素养的认识不够全面

很多人对其根本涵义的理解仍停留在传统意义上，甚至在一定程度上存在误解，认为只是基本技能的综合训练，而忽视了其核心的设计与创新内容，或把设计与创新和工程素质割裂开来，也没有包含工程意识和工程习惯等内容。这就无法适应21世纪现代化建设对培养高素质、高层次的创造性人才的要求。

2.工程素养培养模式较单一

现行的工科教育模式本身也具有严重的弊端，主要是专业面过窄过细，在培养方式上，重专业轻基础、重知识轻能力、重技术轻素质，培养出来的学生只能在很窄的专业范围内发挥作用，缺乏对知识和技术的综合、重组和创新能力。在培养过程中，教学的相对独立始终是一个通病，教学缺乏实用性和时代性，尤其是实践环节，设计和创新成分少，只停留在实验教学的层面，且现有的校外实践过于形式化，起不到实际作用。

3.任课教师的工程素养不足

当前，高校很多教师是从学校到学校，自身的知识结构多为理论知识，很少接受工程训练，也缺乏工程实践经验。教学过程中，只从书本到书本的教师很难说能帮助学生建立更多的工程概念，且对学术前沿较少涉及，无法激发学生的工程兴趣。

4.培养工程素养的工程氛围较淡

一方面，课堂授课内容多为理论教学，学生参与实践的机会较少，参与面也不广；另一方面，学校的实验室并未最大限度地对学生开放，更没有单独的学生创新实验室。

三、工程素养培养体系的构建

1.以卓越工程师计划为契机，建设高水平工程型师资队伍

“卓越工程师教育培养计划”期待培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才，高校可以行业企业对人才的标准与要求为导向，强化学生的工程实践与创新能力。教育部陆续公布了两批“卓越工程师教育培养计划”高校名单。然而，学校的师资队伍并不符合“卓越工程师教育培养计划”培养需求，这就要求学校人事部门建设高水平工程型师资队伍，优先聘用有工程经历的优秀教师，鼓励企业专家参与高校教学任务，并创造条件鼓励校内教师到企业工作；同时，改革工程型教师的评聘与考核制度，将对他们的评聘与考核从侧重评价理论研究和发表论文，转向评价工程项目设计、专利、产学合作和技术服务等方面。

2.以加强教学改革为中心，提高学生的工程能力

学校教务部门应主要从课程体系、专业课程教学方法和实验教学环节以及课程设计等方面进行改革。学校教务部门引入“以科学方法论为主线”的新课程体系，包括科学方法论、人文科学基础、自然科学基础、主修专业课，增加了“唯物辩证法”“科学方法论”等类似课程。一方面，在制订专业计划时给予统筹安排，将对学生工程素养的培养列入任课教师的教学任务，配套建设强化工程概念的新教材。另一方面，教师也应意识到对学生进行工程素养教育的迫切性和重要性，自觉实践培养学生的工程素养，利用自己的专业知识让学生充分地了解将来可能会从事的职业，同时，向他们多传授课本以外的专业知识。实验教学按照从低年级到高年级三个层次的拓展能力和素质训练计划进行：大学一、二年级强化基础；三年级培养专项技能与工程实践；四年级训练综合能力，增加设计型和综合型实验内容比重，开放实验室，鼓励学生在感兴趣的研究领域做探索。课程设计要求学生从解决现实生活中的实际问题出发。

3.以“产学研”联合培养为抓手，多渠道推进工程素养培养

“产学研”结合要求高校从学校内部培养走向开放和多元的校企合作培养，教育部和行业部门都在积极促成此事。这一合作培养模式可以多样化，合作可以全方位，共商人才培养方案、共建课程体系和教学内容、共创教学实验室、共施培养过程、共督培养质量。充分发挥学校和企业的优势，提供各自的条件，互为补充，共同培养学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。如，与企业建立校外实训基地，提供生产管理的真实氛围，社会交往情景和职业情景，可以促进教学相长，提高学生从事和胜任职业岗位的能力，在学以致用中进步和成长。

4.以职业指导体系为主线，增强学生的工程思想、职业道德和社会责任感

当前的职业生涯规划课教学，由于任课教师对学生所学专业知识的匮乏，多数停留在职业规划理论的教学上。而建立一套职业指导内容体系，对于树立学生工程思想有重要作用。对于一年级的学生，注重专业教育，了解专业培养目标，帮助学生了解所学专业以及专业可覆盖的一些职业，将来可能会从事的职业，这些职业对从业人员的素质结构要求以及发展前景。如，电子工程师、软件工程师等。同时，告诉他们这些职业的工作内容，将来还有可能遇到的挑战等。对于大二学生，要根据专业要求及其人生规划、职业规划，培养其职业素质。深入专业学习，探索专业发展方向，了解外部工程环境，营造一个工程环境，培养学生的工程意识。如，介绍与本专业相关的公司、新闻、著名人物等，同时，让学生了解电子设计大赛、程序设计大赛、挑战杯、数学建模等相关大赛，并引导学生积极参与，投身其中。对于大三学生，提升專业素质，明确就业方向，鼓励更多的学生参与到教师的课题研究中，引导学生实地参观学习，开展职业角色模拟演练等。对于大四学生，引导学生到生产单位实习，把前期积累的专业知识应用到实习过程中，在实际工作中进一步提升工程素养。

总而言之，构建电子信息类专业学生工程素养培养模需要具备较丰富工程经验的教师、教务部门的统筹安排、社会工程企业单位的支持、学生的自觉配合和积极参与，各个环节紧密相扣，缺一不可。

注：本研究是2011年度“南京信息工程大学高等教育调研及政策研究”课题，课题编号：2011GJB024.

作者简介：

叶玉娣，女，江西龙南人，南京信息工程大学讲师，主要研究方向：高等教育管理。

参考文献：

［1］蒋冬初，何飞，舒辉球．基于专业个性的地方高校电子信息专业工程素质的培养．高教论坛，2009（12）：28．

［２］仝美娟，同志学，郭瑞峰．如何提高学生工程素养及综合能力：机械设计教学方法探讨．现代制造技术与装备，2010（5）：62．

［３］陈华丽，程耕国．电子信息类课程体系的研究与实践．中国电力教育，2011（4）．

［４］孙宇坤．浅谈如何在专业课程教学中培养学生的工程素养．消费导刊，2009（1）：153．

篇5：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

电子信息工程系团总支及学生会学期总结

从学生会展开工作至今的学期中，我们的工作理念由稳步发展到积极创新，由统一规划到独自发展，由保时保量到开拓进取，经历了一段漫长而又艰辛的蜕变过程。在这半年的时间里伴随我们的队伍成长的是一次次活动成功的举办和老师同学们赞许的目光。这是对我们的鼓励和肯定，更是对我们以后工作的不断鞭笞。现在我就本学期团总支、学生会的各个部门的工作进行总结。

团总支：

一、组织部：

1、团务工作的清尾，如补办团员证，收缴团费，整理团员信息等一系列工

作。

2、协助党小组进行推优入党工作。

3、负责10月9日湖南DV文化展播工作，如座位安排，人员接待，现场秩

序等一系列工作。

4、负责10月10日团学干部开班仪式暨学生工作要点讲座5、10月11日协助完成党小组负责的《我的大学》讲座的工作

6、负责10月12日学生工作总结暨表彰大会的工作。

7、负责10月21日周末文化广场活动的组织和拍照。

8、协助文娱部，体育部开展校运会前期的准备工作，组织本系的方阵队。

9、负责第六届团学干部档案的收集。

10、完成日常工作，校里系里的各种活动的人员观看组织和现场纪律组织，每周准时检查晚点名活动并做好相关的纪录。

11、组织参与了系干农家乐的集体活动。

二、文娱部：

1、组织开展了由我们电子信工系主办的“DV大赛”活动的礼仪队工作，并

取得了老师们的肯定。

2、与体育部相互配合地准备、组织、开展了校运动会开幕式团体操节目表

演，并取得了校运会团体操三等奖。

3、组织参与了系干农家乐的集体活动。

4、策划、组织了我系的“彩色周末”活动。

三、宣传部：

主要配合各个部门做出海报或宣传：

1、配合心理部出海报

2、配合外联部出“电脑义务维修”海报

3、配合系团总支出“自立自强展硕果 致高致远话成长”展板

4、配合外联部出“电脑耗材义卖”海报

5、配合系团总支出“彩色周末”展板

6、配合文娱部出“礼仪队”海报

7、配合体育部出“阳光体育和谐校园”展板

8、配合系团总支出“饮食健康卫生”展板

9、配合体育部出“乒乓球比赛”海报

10、配合体育部出“篮球比赛”海报

11、配合体育部出“拔河比赛”海报

12、配合系团总支出“讲座”海报

13、配合体育部粘贴运动员名单

14、配合体育部出“校运会佳绩”展板

15、配合体育部粘贴运动会获奖名单

16、配合体育部拍摄校运会现场照片

17、配合体育部出“校运会成果展”展板

18、配合宿管部“寝室文化艺术节”展板的制作与粘贴

19、配合外联部“电子信息工程系系干课外活动拓展”展板的制作与粘贴

20、配合学生会“涂鸦设计大赛”海报的制作与宣传

21、配合体育部“兵乓球决赛”海报的制作与粘贴

22、配合社会实践部组织的招聘会志愿者活动

四、外联部：

1、完成了和以前商家的续约工作。

2、抓紧跟进了国储电脑城的赞助，并写了商家需要的策划。

3、策划、组织、开展了由华再东老师主讲的“魔幻你的英语口才”讲座。

4、策划、组织、开展了由李老师主讲的“公务员质询会”讲座。

五、社团部：

1、召集各社团配合社联举办社团文化艺术节。

2、收集、整理我系各社团活动的资料。

3、策划、组建我系的男子篮球队。

六、体育部：

1、组织开展了本部门对11级的招新活动，并取得圆满成功。

2、协助系里完成了DV文化艺术节的会场布置，以及维护活动过程中的次序

和纪律，并促进本活动活动取得了圆满的成功，受到了其他学校的一致好评。

3、对校运会开场团体操的人员进行了招募、筛选和确定，并且在课余时间

组织了多次训练。

4、召开体育委员大会，部署运动会的工作。

5、组织开展运动员的报名、选拔和确定的工作。

6、组织安排了运动员方阵队和啦啦队的工作。

7、组织我系的乒乓球和男、女子的篮球比赛。

七、社会实践部：

1、积极拓展社会实践基地，尽可能为同学提供更多的实践机会。

2、策划与我系的电脑微操社一起外出义务维修社会实践活动。

学生会：

一、办公室：

1、安排每天在团学办公室及系门口值班的干部。

2、认真落实文件资料的存档工作。对各个部门按时上交的月总结、月计划、举办大型活动的策划方案、举办情况、活动总结、每次会议、活动考勤

以及干部考核表等，进行审核和存档；将每周各班的评比情况在星期天

下午之前进行公布。

3、对活动进行拍照及发动同学们在网上发表相关新闻来对我们本系部做宣

传。

4、及时为各个部门发放通知，做好了上传下达沟通协调工作。

5、在网上加强对系部的宣传。

6、认真统计，落实干部考核。

二、学习部：

1、完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及大二选修课表，考查上课和晚自习出勤率，并对这些结果进行公示。

2、加强了课堂出勤的考核，牢抓了学生晚自习的管理和考核工作。

三、心理部：

1、每周日晚收取各班级心理健康状况汇报表和班级心理委员日志，并及时

交给我系学生心理健康辅导老师检查和批阅，了解大一大二每个班每位

同学的心理状况。

2、积极协助校心理咨询中心组织我系大一新生参加“快乐起航-新生团体

心理辅导” 活动。

3、联合系宣传部出了一次主题为：承担共同责任，促进精神健康的宣传板

报。

4、10月11日晚利用晚自习时间在我系大一各班举行了10月10日世界精

神卫生日之系列活动―名人大学演讲视频赏析活动。

5、10月18日晚利用晚自习时间我部门在我系大一各班举行了大学生心理

健康教育之系列活动―励志电影赏析活动（电影《当幸福来敲门》）

6、10月18日19日晚协助校心理咨询中心组织新生心理普查工作。

四、生活部：

1、每次活动或会议同劳卫部、勤工俭学部清洁会场卫生；积极配合其他部

门完成准备工作。

2、加入学校膳管会成立大会，积极配合、执行学校安排的工作。

3、在学校2011秋季阳光运动会中，组织我系拉拉队成员为运动员加油、助

威；顺利完成运动员后勤服务工作。

4、完成了大一新生学生证的办理、团学干部生活照片的收集。

5、配合校部、系部举办“湖南省大学生DV大赛长沙赛区巡展”。

6、配合系部举办了主题为“我的大学，梦想起航”的演讲。

7、参与举办了多次讲座，如“再东教育”讲座、“大学生创业安全”讲

8、参与系部举办“2010-2011学年学生工作总结暨彰大会”工作。

9、认真完成了校系联动仪容仪表检查工作。

10、召开校里面关于校食堂值勤的会议并落实。

五、劳卫部：

1、负责各教室的卫生及每周星期二配合校劳卫部对各教室进行大扫除后的检查。

2、通知勤工俭学的人去打扫体育馆的卫生，同时负责对其进行检查。

3、一起和生活部、勤工俭学部打扫每次系举行的会议、讲座等场地卫生。

六、纪保部：

1、为本部门进行了招新并对新干部进行了培训。

2、协助其他部门举办了中秋迎新晚会活动。

3、检查各班“三关”情况并进行登记。每周以“三关”情况对各班进行平

板、打分，并将分数以周总结的形式上交给系里。

4、每周突击检查一次男生、女生公寓，对寝室的用电安全进行检查和落实。

5、根据校纪保部的要求对本系进行了一次各班教室财产损坏情况的彻查，统计了各班教室财产公共财产损失情况。并将统计表上已上交给校纪保

部，要求系里督促学校进行检修。

6、每周登记各班个人财产损失情况（如：丢失电脑、手机、首饰、衣物等

等）。

7、积极配合校、系、及各部门开办校运会。主要负责本系的安全设施，时

刻提醒同学们不要在主跑道上乱跑乱窜，不要在护栏上翻越、飞奔。

七、勤工俭学部：

1、在每次系部会议召开之前与会议之后，及时的与劳卫部一起打扫会堂卫

生。

2、清查了本系公共教室的打扫情况，并配合校资助中心，将每个公共教室的卫生责任卡张贴于课表的右下角，以便卫生的检查。

3、与勤工俭学部的人员一起打扫体育馆。

4、认真做好了校运会的后勤工作，如为运动员预备药品，打扫运动场上的卫生等。

5、协同劳卫部一起制定了卫生的评比标准，完善本部的勤俭工作。

八、宿管部：

1、收集了我系所有学生的名单及所在寝室等的基本信息。

2、对我系各个寝室的卫生及就寝情况进行了检查和评分。

3、对校里的寝室进行了检查和评分。

4、参与组织了以学校为单位、系为支部的“寝室文化艺术节”活动。

5、组织我系同学参与到学校里举行的志愿者清扫活动。

作为电子信息工程系团学干部中的一员，我感到很自豪，我自豪我们系有这么一个团结能干的团学干部们，是他们的努力工作才有了今天辉煌的成绩。最后，我相信在我们团学干部的共同努力之下，我们系的团学工作会越做越好。

电子信息工程系

篇6：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

在本届学生会第一学期工作即将结束之际，回顾学生会一学期来的工作历程我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系学工办老师的正确领导，离不开院团委的具体指导，离不开学校各职能部门的大力支持和全体学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。在这一学期中，我们经历了抗击甲流，成功组织运动会勇夺第一，延续了土木工程系不败的历史。又精心安排了庆功晚会，评选出了一批优秀运动员，和先进个人。发现了一批体育人才为下届运动会夺得桂冠创下了坚硬的基础。还有体育部成功举办了拔河比赛，增进了09级新生班级集体荣誉感，和无私奉献的精神。我们能够取得这样的成绩也是广大学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了学工办老师下达的任务，在这要向长期关心并细心指导我们工作的学工办老师和团委老师致以崇高的敬意!向为学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与学生会工作的全体同学致以衷心的感谢！

本届学生会共9个部门22名委员173名干事，其中宿管 纪检 体育 为三大部门.秘书组直属主席团，生活 学习成为小部门。宣传 文娱 组织部直属团委部门。第八届团总支学生会经过一个学期从中看到了成绩当然也看到了很多不足。

一．部门与部门之间分工太过于明确，集体荣誉感较差不是自己部门的事情就不去做或者推脱。

二．各部长大局观意识还需要加强。某些部长只顾自己部门的利益而不为大局去着想，要知道的是一个部门再好，也只是一个部门好，而不是整个学生会好。

三．执行力和纪律性还需要加强，这也是我一直强调的一个问题，相对而言从开学到现在有所好转，但还需要更大的提高。

四．学生会干部的个人素质还需要提高。有些学生干部养正了坏习惯，经常看到我们的学生会干部在路上抽游烟，乱丢垃圾，工作时间聚众喝酒等。

以上四点都需要我们去总结，去弥补，不断去创新和提高。

一个学期学生会工作基本结束，等待我们的是下学期学生会更繁琐的工作任务，等待我们的是巨大挑战和压力。但我们满怀着工作热情在这做出下学期的工作计划。

一．三月份 大力开展学习雷锋做好事及募捐活动，让广达学生融入气氛，多做好事做事实，学生会干部带头打扫学校卫生，捐款等活动。

二．三月底至四月为了可以丰富土木工程系同学们的课余生活，锻炼同学们的身体和同

学们团结合作精神途径，培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。

我们土木工程系学生会将主办土木工程系传统项目飞扬杯篮球赛。体育部将承办此次篮球赛，做到友谊第一，比赛第二为原则。让更多的同学能够领略篮球的魅力，能够参与到篮球这项运动中来。

三．四月份我们还将开展对宿舍的管理制度以及开掌一个月寝室活动（寝室文化月）由宿管部承办，使同学们的生活坏境得到有意义的提高。

四．五月份是属于青年朋友们的一个月。开展好五四大合唱学习院歌，使我们的广大师生认识我们学校了解我们学校。首先进行系部比赛选出优胜班级后去院部进行全院比赛。

五．五月份还将组织系部男女篮球队，选拔精英。参加院部举行的超越杯篮球赛。为土木工程系篮子组卫冕做准备，为女子组更创佳绩做筹划。

六．五月份为了展现大学生书法方面的特长发扬中华人民传统文化，我系学生会还将举办第一届书法大赛，由宣传部承办。

七．六月份我们还将承办校文化艺术节，使我们土木工程系的同学在大学期间的生活丰富多彩。

以上六点是我们团总支学生会对下学期的工作起码构想和基本计划。任务能不能顺利的完成，效果能不能达到预期的目标，这都归功于我们团总支各学生干部能不能力往一处使，坚定信念不达到目标决不罢休的精神。

我想我们第八届团总支学生会是不平凡的一届，是创造辉煌的一届。在新的一年里，机遇与挑战并存，成功与失败同在。让我们携起手来，像海燕一样搏击吧！

此致

敬礼

土木工程系团总支学生会主席：姚超

篇7：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

（一）第二届“飞跃杯”班际篮球赛（1）活动准备时间：3月上旬（即3月8日——15日）（2）活动开始时间：初定为3月17日——4月5日前

（二）.迎评促建与党知识竞赛（1）活动准备时间：3月下旬——4月上旬（2）活动开始时间：初定为4月中旬

篇8：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

我系团总支、学生会是两个非常重要的学生组织,团总支、学生会中的学生干部作为我系学生干部的重要组成部分,是一个由学生中品学兼优、德才兼备的先进骨干分子所组成的群体,他们的身份特殊,发挥着巨大的作用。他们是我系学生管理的直接参与者和校园文化的重要组成者、建设者,在我系学生素质教育和精神文化建设中发挥着不可忽视的作用。团总支、学生会学生干部的素质和能力,直接影响到我系的素质教育和精神、文化建设的质量,因此在学生管理中要特别注重他们素质和能力的培养,发挥好他们的模范带头和骨干作用,促进全面素质教育。

1 我系团总支、学生会学生干部的特点

1.1 具有锻炼自我,提高能力的强烈愿望

在对学生加入学生会、社团、协会的动机的简单调查中发现70%以上的学生加入学生组织的首要目的是“锻炼自我,提高能力”,其次才是交友、兴趣爱好、为同学服务等。而各级团总支、学生会学生干部则是经过严格考核选拔产生的,本身就具备一定的素质和能力,积极主动地争取加入团、学两大组织,接收教育和培养,显然具有锻炼自我,提高能力的强烈愿望,在工作中表现出“爱交流、学做事、干实事”等特征。

1.2 性格外向,喜欢展示自我

多数团总支、学生会学生干部性格比较外向,易于沟通,具有亲合力。即使性格内向的同学,在团总支、学生会两大组织中也表现出比较强烈的沟通和表现的欲望。团总支、学生会学生干部多敢于表达自己的想法,乐于提建议,喜欢展示自我。

1.3 思维活跃,具有创造力

团总支、学生会学生干部多数思维比较活跃,喜欢独立思考,对事物具有独特和个性的看法,较普通同学思维更加活跃,更全面,常提改进性建议和意见,具有创造力。

2 我系团总支、学生会学生干部仍存在的问题

总体上看,我系团总支、学生会干部的素质是好的,他们立足于团总支、学生会和系的建设,努力提升自我、服务同学,为团总支、学生会的发展、校园文化建设、学生综合素质拓展等做出了贡献。但是,一部分团总支、学生干部自身还存在着缺陷,具体表现在以下几个方面。

2.1 少数价值观缺陷

少数团总支、学生会学生干部理想信念模糊,没有树立好远大的理想和抱负,没有端正当团总支、学会生学生干部的动机,重功利讲实惠,要么怕吃苦不肯干事情,要么出发点不是为集体、为同学服务,而是为了能在各类评奖评优中获利,表现出较强的功利色彩[1]。

2.2 少数工作能力不强

一些新上任的团总支、学生会学生干部虽有较高的工作热情,但缺乏实际工作的锻炼,工作效果欠佳。有一些工作依赖性强,团总支书记或者学生会指导老师让干什么才干什么,自身缺少想法,缺乏主观能动性,工作没有活力。还有不少实际工作中工作不得法,不懂得将工作任务进行分解,事必躬亲,往往自己很辛苦,事情却办不好[2]。

2.3 部分没有处理好工作和学习的关系

在团总支、学生会学生干部队伍中,有些工作能力强,但学习成绩一般,有些学习成绩优秀,但其它方面能力不理想。对学生干部来讲,首先是一个学生,然后才是一个干部,学生是最主要的角色。学生干部应该以学为主,认真完成好各项学习任务,自觉遵守学校各项纪律。工作、学习样样走在前列才能更好地确立团总支、学生会干部在普通同学中的威信,提升说服力和影响力。现实中有部分学生干部不能正确处理工作与学习的关系,顾此失彼,时常以工作忙为借口,放松对自己学习上的高要求,学习上精力投入不够,甚至考试不及格,使其在学生中的形象和威信大受影响。

2.4 少数团队意识、奉献意识、责任意识不强

少数团总支、学生会学生干部仅仅注重个人的发展,不能与他人和睦相处,不能接受不同的观点,更不懂得向他人学习,欠缺服务意识,导致缺乏应有的主动性与责任心,为完成工作而完成安排的工作,没有主动去思考工作的最佳实施途径及工作方法不佳产生的负面效果,甚至在工作中抢风头、抢成绩而缺乏团队合作精神,讲索取、讲回报而缺乏服务精神。

2.5 绝大部分缺乏创新意识

团总支、学生会组织是“铁打的营盘流水的兵”,随着学生干部的毕业或是卸任,每年都有新老交替,“传帮带”的做法有利于团、学工作的传承,但固有的工作模式势必也会对新上任的学生干部产生影响,阻碍其工作思路的创新。有些学生干部也懒于动脑筋,习惯按过去的老套路开展工作,以至于开展活动立意不新,质量不高,在很大程度上影响了学生干部自身的发展,更影响了团总支、学生会工作的进步与发展。

3 培养高素质团总支、学生会学生干部的思考

根据作者的实际工作体会和经验,作者认为培养高素质团总支、学生会学生干部应该从以下几个方面入手:

3.1 以学生干部自身素质的提高,带动团总支、学生会工作质量的提高

团总支、学生会学生干部自身素质的提高和团总支、学生会工作质量的提高不是矛盾的,而是相辅相成、相互促进的。努力提高学生干部的自身素质,也符合学生加入团总支、学生会的动机,与他们锻炼自我、提高能力的强烈愿望是一致的。团总支、学生会学生干部要利用好组织舞台,努力提高自身的思想、文化素质,提高工作能力和学习成绩。团总支、学生会学生干部素质和能力的提高,自然而然带来团总支、学生会工作质量的提高,进而创建更为优秀的组织。更加优秀的组织舞台也有利于团总支、学生会学生干部提高自身素质,二者是促进统一的。

3.2 建设自主学习型团总支、学生会组织,在组织中培养、提高学生干部

首先组建良好的团总支、学生会学生干部的团队,对学生干部大胆授权,既要给予学生干部较大的权利,又要把握好原则与方向。要提出较高的工作目标,为学生干部勾勒出美好的前景,使每位学生干部和团总支、学生会组织有共同的努力方向,并加强学生干部之间的协作来提高学生干部间的凝聚力,向心力,形成关爱、信任的氛围和良好的团队意识。在组织的信息上要做到开放、及时、准确,注重宣传,要利用好各种宣传工具,如板报、宣传栏,QQ群、移动飞信群和校园网站,充分做好对内和对外的宣传工作。

3.3 帮助学生干部处理好学习与工作的关系

对学生干部提出各方面工作要求的同时,一定要清醒地认识到他们的主体身份仍是学生,学习仍是他们最主要也是最重要的任务,所以应让他们明确学习是重点,强调应在搞好学习的基础上兼顾好工作。要坚决摒弃重工作成效轻学习成绩的人才培养思路,在整个学生组织中树立良好的学习风气,对成绩相对较差的学生干部可实行学习上互帮互助、交流方法帮助提高等措施,并将成绩列入对学生干部考核的硬性指标,不符合者不能再担任学生干部的职务或视情况给予劝退等,从而可以有效避免学生干部工作强、学习弱的情况出现[3]。

3.4 加强对学生干部的选拔及培训,培养“五种能力”对于学

生管理工作者来说,采取何种方式,通过哪些考查要求或是考查程序来选拔学生干部是非常重要的,我系采用专门的学生管理的教师或是领导干部对学生进行面试考查,由学生来进行面试答辩,创设合理的情境考查候选人的思想政治素质、思想道德素质,已具有的初步工作能力及处理新情况的应变能力的方法,慎重选择学生干部,严把学生干部的入口关,保证学生干部的基本素质和质量。选拔出的学生干部不放任自流,非常重视实施对其进行教育和培养工作的重要性,并作为重要工作来抓。工作中加大投入,采取请领导和专家给学生干部做报告、开讲座、办培训班等方式,来帮助学生干部进一步提升思想政治素质,开阔视野,提高工作水平。经常组织学生干部进行讨论活动,交流经验,相互学习、相互启发,共同提高。工作中积极培养团总支、学生会学生干部的“五种能力”,即:

学习能力。学生干部要培养接受和学习新事物的能力,要勤动脑,勤学习,锻炼自己的工作悟性。

组织协调能力。学生干部要学习把性格各异、素质不同的同学组织起来,充分调动每一个同学的积极性,把他们的特点和优势协调起来,拧成一股绳,为共同目标的实现而努力[4]。

交流沟通能力。学生干部要学习并善于同各种类型的同学交朋友,学会同各种组织和群体打交道。

执行能力。团总支、学生会学生干部要强调执行,强调效率。例如一件事情老师要求效果100分,1小时完成,如果学生干部缺乏执行能力,那么学生干部可能只能做到70分,数个小时完成,再传达到普通学生,可能只能做到不及格,十几小时甚至数天才能完成。

创新能力。学生干部能否干出成绩,能否超越自我,超越别人,关键在创新。工作中必须要提出新见解,新方案。创新既可以是组织新的活动,拓展工作的领域,也可以是对原有活动或者工作的否定和改进。

3.5 建立健全激励机制,高要求培养人才

当学生干部取得成绩时,需要老师的承认和分享;当遇到挫折、受到委屈时,则需要老师的分担和安慰。对学生干部的理解和关怀,可以拉近师生间的距离,有利于学生干部身心健康和工作的开展[5]。要注重精神上的沟通与鼓励,充分认可、赞扬他们的辛勤工作和取得的工作成绩或者工作中取得的点滴进步,同时物质上的奖励也是必不可少的。必须完善系对于团总支、学生会学生干部的评优奖励机制,严格考核制度的同时,不拘泥于形式和名额限制,加大力度对综合素质好、工作成绩突出的学生干部及成员进行表彰奖励,颁发荣誉证书并给予资金奖励,在物质上充分投入,更好地激励学生干部向着踏实用心、积极创新的方向发展。

在理解关怀的基础上,还要对学生干部提出严格要求,以发挥老师的指导作用,使其有更高的追求目标。在团总支、学生会两大组织中,对学生干部首先要苛求,给其较大的压力,促使其工作能力的提高;对普通成员要理解、要关怀,体现出学生管理者的“大度”与“和气”。

3.6 加强团总支、学生会学生干部的对外交流和社会实践活动

团总支、学生会学生干部培养需要创新“走出去、请进来”的机制。对外交流的形式可以是多样的,可以是学院不同学生组织之间的交流,亦可以是不同学校团、学组织之间的交流,比如思茅师专和一些团、学工作开展比较好的中专学校。又或者是团、学组织与社会的交流,可以通过开展联谊活动、共同开展活动等,使团总支、学生会学生干部在相互交流中既增长社会见识、锻炼社会工作能力,又发现自身素质与社会要求的基本素质之间的差距,扬长避短,努力提高所欠缺的素质和能力。还可以通过我系团、学组织与社区、街道、企事业单位、机关团体的共建交流,鼓励团总支、学生会文化深入基层、深入农村,给广大学生干部提供一个成长、锻炼的空间,让他们在丰富多彩、形式多样的社会实践活动中增长才干,增强与人沟通的能力、语言表达能力以及社交、实践能力[6]。

总之,作为指导系团学工作的教师,要进一步仔细分析研究新形势下团总支、学生会学生干部的特点和存在的问题,努力探索一条培养高素质学生干部的新思路、新途径,真正发挥他们的组织管理作用、骨干带头作用和模范表率作用,不断提高其整体素质。

参考文献

[1][2]朱晓明,赵磊,杜占河.培养高素质共青团学生干部的思考和探索[J].Overseas Travel and Employment,2009,(10).

[3]韩江河,顾丽敏,鲍怀义.高校学生干部队伍建设中存在的问题及对策[J].考试周刊,2011,(4):205-206.

[4]秦浩曦.浅谈新时期高校学生干部的必备素质[J].教学交流.理论版,2008,(5).

[5]韩强.浅析高校学生干部培养[J].黑龙江科技信息.2010,(33).

篇9：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

关键词：电子信息工程；创新；实践能力；培养

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0056-02

创新是当今时代的主题，创新是一个民族进步的灵魂。21世纪的中华民族要想实现经济的腾飞必须拥有而且持续不断地拥有大批富有创新精神和创新能力的人才。电子信息发展日新月异，新技术不断涌现，电子信息工程专业大学生掌握的知识和具备的能力必须跟上时代发展的步伐。电子信息工程专业实践性强，必须把学生的创新实践能力培养摆在首位。目前，由于教师队伍能力水平相对较低、实验室条件落后、实验内容更新滞后、创新教育培养体制等问题[1]，致使我国在创新型人才培养方面远远落后于西方发达国家。在电子信息工程专业教学的过程中，寻求多种途径提高大学生的创新实践能力是发展的必然。

一、创新实践能力培养的途径

以培养学生的创新实践能力为核心，深化创新型人才培养途径研究，全面提高人才培养质量。

1.建设高素质的教师队伍。学生创新能力培养的前提是要有一支具有创新精神的高水平教师队伍，能因材施教，鼓励学生独立思考，在教学中，能融入反映时代特色的新技术和新趋势。对于师资队伍的培养我院一直采取引进与自培相结合的方式。①“按计划、宁缺勿滥”的原则引进优秀博士毕业生，壮大教师队伍。同时，采取“一对一”新老结合方式，分配老教师指导新教师的教学和科研活动。②制定在职教师学习计划，选送青年教师到国内知名院校做访问学者、攻读博士学位，提高能力和学历水平，改善学历学员结构，优化师资队伍。③选派骨干教师参加学科教学会议和国内外学术会议，扩大对外交流，提高教师的教学改革视野及学术水平。④派教师参加新技术进修培训，促进教学质量的不断提高，达到重点培养，全面提高的目的。⑤建立“产学研”教师培养机制，选派青年教师深入油田相关企业开展产学研合作，制订短、长期培训计划，分期分批安排专业教师到企业参与企业工程实践及科研工作，提升专业教师的工程实践能力。

2.建立科学的实践教学体系。①分层次建立专业基础实验平台、专业方向实验平台、综合实践平台、自主创新实践平台“四大平台”。构建体现“创新实践能力培养为核心，四年不间断”的创新型人才培养的实践教学体系。②重新分配实验资源，按照基础、专业、综合、创新“四个层次”整合实验室。成立2个基础实验室、4个专业实验室、1个综合实验室、1个创新实验室。每个实验室至少能容纳30个（1个班）学生同时上课。加大实验室投入，配备比较齐全的仪器设备，保证各项实验内容的完成。③扩大“电子创新设计开发基地”和“测试计量技术及仪器仪表工程技术研发中心”的实验室面积，让更多学有余力的学生在创新开发基地和研发中心进行各种创新设计活动。

3.更新实践教学内容。①在《低频电子线路》、《脉冲与数字电路》等专业基础课实验教学中，以验证性实验为主；在《数字信号处理》、《单片机原理及应用》、《DSP技术及应用》、《数字图像处理及应用》、《电子系统设计》等专业课中增加设计性、综合性的实验项目的比例[2]。②课程设计、毕业设计结合电子竞赛、教师科研项目选题，增加具有创新意识的设计内容。③实习实训内容在原有组装声控灯、小型稳压电源、收音机、电视机的基础上，增设有基于单片机的电子设计内容[3]，以提高动手能力和创新能力。

4.改革实践教学方法。①研究实验课教学方法，引入Multisim、Proteus、Matlab等仿真软件，大部分实验项目采用仿真和实验相结合方式。学生课前利用软件仿真，课上将实验操作结果与仿真结果对比分析，逐步完成实验，提高分析问题、解决问题的能力。②研究课程设计、毕业设计教学方法，采用相似的教学方法和措施进行改革与实践。提前3周发布设计题目并进行选题，學生也可以自主提出设计题目。题目的方案设计与论证、系统设计与调试等由学生自己完成，教师给于必要的指导，让学生充分发挥自主性、能动性、创新性。③改革实践类课程成绩评定的方法，注重实践操作过程的考核。④合理利用现代化教育手段。在实习实训、课程设计和毕业设计教学中坚持定时在教室、办公室进行传统答疑的同时，增加网上答疑，采用电子邮件答疑、QQ群答疑、飞信答疑等多种形式，及时解决学生在学习上的困惑，提高学习的效率。

5.实行教师指导跟踪制度。在学生大学期间的学习过程中实行“四年不间断的教师跟踪指导”制度。①大一新生入学之后分组，3人一组分配指导老师，实行本科生导师制培养方式。教师定期与学生联系，在学生大学生活、专业学习、创新能力等各个方面进行全面指导。在大二期间，由导师指导，申报参加国家级、校级大学生创新性实验计划项目。②大三学生开始实行科研团队培养制度。采用双向选择方式，学生根据老师的科研方向和自己的爱好提出申请，教师进行综合考察选择学生进入课题组，参加科研活动。本科生参加科研能促使学生带着问题查阅最新文献资料并进行实践，加深对知识的理解，接触学科发展前沿，拓宽视野和知识面，培育实践能力和创新精神。③在大四毕业班，针对毕业设计，重新分配导师。其中部分课题聘请校外大庆油田等油田企事业单位专家作为兼职导师，联合指导本科生毕业设计。

6.开展课外科技活动和各级各类电子竞赛。开展“科技创新文化节”活动，针对不同年级的学生，开展不同形式的活动。对一年级的学生，重点通过参加学术报告会、参观“电子创新设计开发基地”和“测试计量技术及仪器仪表工程技术研发中心”等活动激发学生的创新实践学习兴趣。对于高年级学生，重点开发项目，一般学生自由组合参加挑战杯大学生课外科技作品竞赛。开展校级电子设计竞赛，选拔优秀学生重点培养，参加国家级、省级大学生电子设计竞赛、国际物联网创新创业大赛、“飞思卡尔”智能汽车大赛等。

二、结束语

我院以培养具有创新精神和创新能力的创新型高级工程技术人才为目标，建立创新实践教学平台，以创新能力培养为核心，创造有利于创新型人才培养的环境。采取多种途径有效地提高了学生的创新实践能力，也提高了学生的就业竞争力。

参考文献：

[1]王琦，隋竹翠，周立青.电子信息类大学生创新实践能力培养模式探索[J].长江大学学报（自然科学版），2011，8（7）：142-144.

[2]王光义.实验教学理念与创新能力培养[J].实验室研究与探索，2008，27（8）：76-78.

[3]牟海维，吕秀丽，王永涛，张勇，韩建.电子类大学生校内实习和创新教育基地建设的探讨与实践[J].实验技术与管理，2010，27（4）：9-11.

基金项目：黑龙江省高等教育教学改革项目（2012）

篇10：电子信息工程系系团总支学生会工作计划

新学期的到来,给我们带来了新的气息,也带来了新的使命。在总结了过去一学期工作成绩的基础上，为了能使我们团总支学生会在本学期更好的发挥自我管理的作用，更好地服务于广大同学，做出更好的成绩；为学院的校风学风建设、精神文明建设、以及发展做出更大的贡献。为此，我们在总结了上学期的工作经验和不足的基础上制定了本学期工作计划：

一、指导思想 以今年中国共产党建党90周年为契机，在院团委的指导下，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，认真领会具有中国特色的社会主义理论体系；并举办一系列具有鲜明特色的“庆祝中国共产党建党90周年”活动。继续全面落实科学发展观的要求，立足新起点，着眼新发展，在院团委的领导下，紧紧围绕学院中心工作，全面加强团的组织建设，广泛开展团员主题教育，努力开创我系共青团工作的新局面。利用课余时间有针对、有计划、有重点地组织学习一些重要理论和文件精神，引导青年团员教师树立正确的人生观、世界观、价值观；教育将个人奋斗与实现中华民族全面振兴的理想紧密结合起来，继承和发扬优良传统，立足本职、刻苦学习、踏实做人；同时，针对新形势下的新特点，加强学生的心理健康教育。其次根据院团委的要求和部署，从我系共青团工作的实际出发，以扩展学生综合素质为统揽，以激发创新意识和实践能力为重点，以学院评估工作为契机，积极开展各项工作，加强学生思想政治教育，加强学风建设，丰富学生的课余文化生活。

二、工作要点：

（一）、强化思想政治理论建设，全面提高学生综合素质

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的伟大旗帜，以建党90周年为契机，以建设社会主义核心价值体系为核心，以促进学院的建设和发展为目标，认真学习实践科学发展观和社会主义荣辱观。深入学习十七届五中全会精神，认真落实“优先发展教育、建设人力资源强国”的工作部署。坚持理论联系实际，倡导认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的良好风气。把理论学习同贯彻党的路线、方针、政策相结

合，和当前我国改革开放和社会主义现代化建设的“十二五计划”新形势相结合，同我院的改革和发展相结合，同个人的思想、学习和工作实际相结合。通过学习，不断提高团员青年的思想政治素质和工作学习能力，进一步解放思想，更新观念，激发活力，更好地推动我院团学工作的开展，为广大团员青年支持学院的改革和

发展提供精神动力和思想保证。

1．全面加强团员的政治理论学习，继续深入学习，宣传和贯彻十七届五中

全会精神，以评估为契机，有针对性的开展政治理论教育学习活动，以报告会，讲座以及研讨会的形式开展，为广大团员青年进行国情教育及社会形势教育。

2．不定期开展以爱国主义、集体主义观念为核心的主题教育，在各支部全

面开展主题团日活动。

3．以“学风建设”为主题，通过开设各类讲座，论坛，观看电影，参观等

形式，组织各班团支部认真学习，教育广大青年弘扬传统美德和良好风气的文明

礼仪，提高思想素质，引导学生具备高度的社会责任感和使命感。

4．继续深入开展诚信教育，并以此作为我系德育工作的一个重点来抓，力

争从形势、内容及效果上有大的突破，使其真正起到教育意义。

（二）、认真开展推优入党工作、求真务实做好评优评先

按时制作团内工作简报，及时办理团员注册，认真做好学生团档案的转接工

作,团员资格审查和收缴团费工作，开展党课培训和团员“推优”工作，为党组

织输送新鲜的血液。对以入团的同学加强日常管理，端正政治态度，提高政治修

养，动员广大团员积极向党组织靠拢，主动递交入党申请书，并在日常生活中帮

助他们进行自我提高，使他们更接近党组织对党员的要求。有计划的开展党章学习活动和“科学发展观的学习活动，主要形式为集中学习，成员主要为党校学习

班成员，呈交入党申请书的同学和各团支部的主要干部。其中集中学习的方式包

括理论学习和观看专题片，学习过后要写一篇心得体会。

认真组织我系的评优评先工作，做到每个环节公开透明、公平公正。让每一

位优秀的同学的到应得的荣誉和奖励。在这学期的评优评先工作中，我系团总支

学生会要对评选的流程进行改革，在我系老师说我指导下，由学习部直接负责。并设立信息交流机制，及时收集发现评比中存在的不足和不合理之处，并及时进

行改正。

（三）、加强学风建设，营造浓郁学习氛围

本学期我电气信息工程系团总支在将在院系团委的正确领导下，继续全面落

实科学发展观的要求，立足新起点，着眼新发展，紧紧围绕学院中心工作，全面

加强团的组织建设，广泛开展团员主题教育，努力开创我系共青团工作的新

局面。按照服务青年学生、全面推进素质教育的总体工作思路，坚持以青年学生的思想政治工作为要务，以各类文体活动为特色，以组织建设为保障，以增强青

年团员思想素质、活跃大学校园文化、丰富社会实践活动、强化学风建设为目的，围绕院团委和学生处的工作重点，积极开展各项工作。

（四）、探索团建新路，进一步提高科学管理水平

一、从制度创新抓起，激发团部工作新亮点！

我系曾经的团政工作已经取得了优异的成绩，要想在以前成绩的基础上更上

一层楼，这就要求我们必须要有新的想法，新的思路，及时总结过去。发现和弥

足不足，扬长避短。新的学期我们将从以下几点做起：

1、改革会议模式，缩短每次团部会议时间，会议内容突出重点。

2、发挥团总支各部干事的作用，高效高质完成院团委开展的各项活动。

3、在团总支设立意见箱，广泛听取各方面的建议和批评，及时改正，优化

工作。

（五）、创新宣传手段，加强舆论导向作用，搞好宣传工作。

1、充分利用院团委直属新闻中心、校广播站、宣传橱窗、院网站，同宣传部

相结合，协调其他部门，认真做好我院文字宣传工作、网络宣传工作及大型宣传

策划工作。

（六）、加强和完善基层组织制度建设，全面提高共青团组织服务团员的能

力。

1、组织制度建设，对以往的团总支各项制度做一次疏理，召开团总支成员

座谈会，广泛征求意见，对各项制度进行表决和修订。完善和落实责任制度，实

行层层负责，分工明确，落实到位，追究责任的工作制度。

2、实行三级管理制度

团总支、团支部、团小组，定期召开团总支成员会，适时召开各支部成员大

会，团支部组织团员每两个月集中学习一次；团总支组织各支部负责人每二周集

中学习一次；主要团干部每周组织生活会；全院团员每学期集中一至两次，每次的集中会议，除安排工作、部署活动外，将认真组织学习团的有关知识、上级下

发的有关文件以及团总支订阅的刊物中的最新动态和消息，每次会议均要做好会

议纪录。

3、完善考核细则，加强考核力度。

加大对学生干部的考核力度，学生干部不论在什么时候都要以身作则，不得

做有损学生干部形象的事情，我们将制定严格的考核制度，对于表现好的学生干

部我们予以公布表扬，对于考核中同学反映差，平时工作不认真、给同学以不好

影响的学生干部我们要进行通报批评。

4、坚持、完善团建资料管理制度

对每位团员的档案材料（包括入党申请书、思想汇报、平时表现、学习成绩、参加活动情况等）进行整理，建立每位团员的档案袋，设立档案柜，由各支部书

记负责维护管理。力求合理化、规范化、高效化。

（七）、深入开展暑期社会实践活动

结合我系专业优势（电气工程及其自动化专业等），提高我系教师及学生在暑期社会实践活动中的作用，注重社会实践基地的建设，要长期开展合作关系，变“三下乡”为“常下乡”，使学生在实践中能够将理论运用到实际生活中，实

现双赢局面。

（八）、积极开展各式校园活动、丰富学生课余生活

本学期，我们将以院春季运动会为契机，认真组织我系具有体育特长的同学

进行训练，争取在我院的春季运动会中取得优异的成绩。鼓励同学们积极参加各

项体育文化活动，以求达到提高学生综合素质的目的，使我系学生养成健康向上、科学文明的良好风尚。以第四届“组合金曲”为主题，开展校园歌手比赛的一系

列活动，努力营造浓厚的丰富多彩的课余文化生活。在传统活动内容和方式的基础上努力创新，积极开展更富有时代气息的校园文化活动，让学生在活动中展现自我，实现自我，陶冶情操，培养竞争意识，团结合作精神。

三、总结语

电气信息工程系在2010—2011学年在校生人数首次突破2000人，这就要求我们对団政工作必须一丝不苟，认真细致的做好每一项工作，把每一项工作都落实到实处，扎扎实实，一步一个脚印服务好同学，保质保量完成院团委分配的任务，为我院的发展做出贡献。

电气信息工程系

团总支学生会