心理协会招新表

2024-09-10

心理协会招新表(精选7篇)

篇1:心理协会招新表

天津工业大学学生心理健康协会简介

天津工业大学学生心理健康协会,简称 “心协”。成立于2003年11月1日。是校学生处直接领导,校心理健康指导中心业务指导,集学术性、群众性、自主性于一体的校级学生社团。为丰富大学生的业余生活,普及心理学知识,促进工大学生心理素质的提升和健康人格的培养,推动心理健康教育工作的发展和进步,心理健康协会几年间多次策划和组织了丰富多彩、大家喜闻乐见的活动和比赛。在几年的活动月中进行了“我的格言”征集活动,“携手同行”人际交往团体辅导,“明日之星”朋辈咨询,“双手擎起一片蓝天”自信心培养,举办了多场心理健康知识讲座,还免费放映了“释放的百合心”,“雨人”,“怪物公司”,“乱世佳人”等多场经典电影,对大一的新生统一进行了心理健康普测,还曾举办过一场激情四射的辅导月闭幕舞会,并且成功举办了四届“天津工业大学心理健康知识竞赛”,”5.25心运会”,受到广大师生的一致好评!请密切关注我们的最新动态吧!天津工业大学学生心理健康协会希望得到您的支持、关注和加盟!希望心理健康协会能成为你我心理沟通的平台、成为我们心灵栖息的温馨家园!天津工业大学心理健康协会现设七个部门,分别是办公室、宣传部、活动部、外联部、网络部、记者站、文艺部。各部门职能设置如下

办公室:是校心协的日常办事机构,负责协助正副会长统筹安排各部门工作,同时做好各类日常会议记录,管理心协相关档案。

记者站:负责日常心理协会活动的采访和摄影工作,同时也包括配合宣传部完成心协晚会,比赛采写工作。

宣传部:海报、宣传栏张贴、布置,配合主题宣传及主题宣传日散发会报,印制、发放会员卡等工作。

活动部:进行对心理健康的展示性宣传及组织各项有意义的活动等工作。

外联部:对外交流,筹建经费,管理协会财政及与其它社团,院校的同类社团之间的联络等工作。

网络部:负责协会网站的建设、维护和更新工作,及负责活动设备的管理和使用。

文艺部: 致力于策划与开展各项伴有校心协独特的心理教育性的文艺活动,使参与者在 享受文娱之余提高对心理知识的认识与兴趣,并给有想法的同学带来更广阔的发展空间。

天津工业大学心理健康协会为进一步的宣传心理健康知识,开展社团活动,现热烈欢迎有志之士前来大显身手。具体应聘条件如下: 活动部:交流,沟通,协调能力强。

文艺部 : 热爱文艺并且对文艺活动有自己独特的见解与想法的同学。记者站 : 有一定的语言表达和沟通能力,善于写作,爱好摄影.宣传部:能利用多种手段作好宣传工作,具有书法、漫画、宣传创意等相关技能。办公室:工作认真,时间观念强,有较好的文字功底和合作意识,责任心强。网络部:有一定的网络知识,能熟练的使用电脑,热爱工作,责任心强。欢迎大家加入心协……

外联部:乐观向上,善于交际,有团队精神,工作以校际、院际交流为中心,有集体荣誉感。

天津工业大学心理健康协会会员招聘报名表

姓 名

性 别

政治面貌

学 院

班 级

申请部门

籍 贯

联系电话

兴趣及

特长

个人简历

自荐书

(此表可复制,于 月(周四)晚7点交到公共教学楼 教室参加面试)

心协报名登记表

姓名

性别

专业

联系电话

篇2:心理协会招新表

2013xxxxxxxxx社团联合会招新表

共青团xxxxxxxx委员会 学生社团联合会制

xxxxxxxxx社团联合会

1.社团联合会办公室物资的采购、管理、借记整理等

2.社团联合会办公室的装饰,打扫,值班安排等。

3.接纳社团的相关咨询以及新社团申请成立的资料收集

4.完成社团联合会相关文书的起草,证书、奖状的打印盖章。

社团联合会秘书处:

1.组织通知每周社团联合会干部会议,并及时做好干部例会、各部门例会会议记录。

2.负责每学期对协会信息的采集,协会管理人员的建档工作,注册表的填写。

3.对社团联合会和副部级以上干部以及社团联合会各部门成员的工作考核记录。

4.组织对社团联合会各部门人员的培训以及安排社团骨干培训相关工作。

社团联合会组织部:

1.从督导部接纳各个协会学年计划及活动策划、活动总结,并进行审批

2.对所有社团及社团联合会活动场地借用及布置提供支持。

4.负责组织各类社团联合会日常或非大型活动,如节日庆祝,游园会等。

5.负责开展每社团联合会及社团招新活动。

社团联合会外联部:

1.与外部企业及赞助商的联系,商讨长期合作方案。

2.联系成都市各高校社团联合会及协会,并组织相应的交流会议,定期组织高校交流活动等。

3.收集外校社团及社团联合会精品活动资料,交由新闻部进行整理,以帮助我校社团和社团联合会健康发展。

4.于各协会外联部联系并带动协会向外校寻求发展。

社团联合会宣传部:

1.结合手绘、手工制作,为社团联合会的各项活动制作横幅、喷绘、展板、手绘海报等。

2.负责社团联合会活动以及社团联合会、社团形象推广的宣传视频创意、制作。

3.承接社团联合会相关资料的平面设计任务,如:社团会员证、社团联合会相关证书等。

4.构思社团联合会活动宣传方案,并撰写相关活动的宣传策划方案。

社团联合会新闻部:

1. 负责社团联合会相关网络媒体的日常维护更新,做好与我校团委网站的链接工作。

2. 负责《社团说》、《社团联合会月刊》、等的编辑、出版与发行;负责与学校记者站等同类新闻

部门联系,增加社团联合会及社团在校内校际影响力。

3. 负责社团联合会、社团新闻写作人员的培训。

社团联合会财务部:

1. 负责对社团联合会及社团的日常开支进行审批、管理、报账等。

2. 负责对各社团商业赞助、社会捐助等一切合法经费进行监管。

3. 统计社团联合会所有成员的生日,完成每月家文化活动。

4. 编制学生社团财务月报表,并向团委指导老师汇报;

社团联合会督导部

1.负责管理社团联合会公众邮箱,统计收集社团的学期计划,活动策划,活动总结、财务发票等相关资料并交给社联相关部门。

2.组织每月社团大会,各类别社长交流会等社团联谊活动。

3.收集各协会会员对协会的信息反馈,了解各协会各阶段出现的问题并上报主席团制定相应对策。

共青团xxxxxxxx委员会

篇3:高中心理协会招新计划

此项工作具体由宣传部副责,招生时间为一周,预计招生数量为60人左右。(一名副会长,三名部长,每部2~3人的干事。)

招新重在按能力分配工作。

(1)新会员应当填写基本信息单,当核对之后,发放会员卡,在两天之内,交还负责的干事处。

(2)招生的干事应当认真对待招新工作。严格按照步骤进行工作。

(3)宣传部张贴海报,宣传工作到位。

2.内部制度的完善

招生过后应当扩大协会干事规模,为便于管理协会内部诸多事物,初定每部干事6人。其余新会员按照能力分配至各部,(1)每周四中午为心理协会例行周会,一般定在小会议室,活动部具体负责会议场地的约定,以及会议内容的提前拟定成章。

(2)每周一及周三为心理咨询日,在当天活动部应当提前计划通知全校师生。

(3)本协会内部制度基本定为:

会长:一名

副会长:两名

各部长:总共三名

各部干事:各部五至六名

(4)心理协会正式会员及干事,部长,会长应严格按照本协会内部规定。

1.按时出席例行或紧急召开的会议,若有特殊情况可向会长或副会长请假,说明原因。不得以请假为理由而耽误协会整体工作进度,后果按照协会内部制度实情处理。

2.严格遵守协会内部的工作调配,服从干事及会长的安排,高效迅速地完成每项活动安排。

篇4:心理协会招新策划书

心理协会招新策划书

一、活动背景:

在过去的一年里,心理协会在学校有关部门和领导的支持指导下,全体成员共同努力,策划组织了一系列活动,活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视,并圆满地完成了所属的各项任务,心理协会虽是一支年轻的队伍,却以其独特的关注视角,大胆的创新思维,在全校协会中表现突出,影响深远。

二、活动目的:

社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动,是社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围,为此,响应和谐校园的号召,我们协会策划开展招新活动,欲借此达到以下效果:

1. 宣传我们社团“透视心灵 关注成长”的核心文化,让广大新老同学认识、了解我们社团。

2. 吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团,为我们社团的.发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,“物尽其用,人尽其才”,以承担起本届建设好社团的重任。

3. 给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好的适应大学生活,完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

三、活动形式:

1. 通过走访新生寝室提供同学们心理协会的招新报名时间和地点;

2. 在招新地点,我们将安排协会内人员现场介绍和指导同学们报名,

同时也会利用展架和海报来宣传我们协会。

3. 鉴于校团委和社工委的相关规定,结合我们协会的实际情况,本次招新活动中,我们将吸纳40名新社员,每人收取20元会费。

四、活动时间:月12日

五、活动地点:学校食堂门口

六、主办单位;心理协会

七、活动经费预算

招新所需宣传单 20元

冲洗照片15元

礼品40元

八、社团工作人员:11人,安排如下:

1、搬运(座椅,板凳,伞等)视当天情况而定,陈鹏、陈晓峰负责;

2、分发传单:陈晓枫、陈鹏走访新生男生宿舍;奚清倩、宋叶、廖娇、刘利、朱露、余家容、姚琼走访新生女生宿舍(年10月10日)

3、填表登记:余家容、姚琼

4、协会讲解:奚清倩、宋叶、廖娇、刘利、朱露

九、特殊情况:

如为雨天,将由陈鹏与社团部部长梁远亮联系取雨伞

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篇5:心理协会招新总结(范文模版)

又是一年秋风至,在这个收获的季节四川师范大学文理学院迎接了她的又一批莘莘学子。心理协会也迎来了在这个季节里最重要的活动——社团招新。

社团目的是服务同学,丰富学生课余生活,增进大学生知识。社团要不断向前发展就要不断注入新鲜血液正。为了提高大家对心理健康的关注,普及基础心理知识,同时也扩大心理协会的影响力,推动心协不断向前发展。在社团联合会的带领下,各社团在指定地点进行了社员的招新工作。本次招新工作主要包括三个部分:

一、招新宣传

本次心理协会招新的宣传工作主要包括三个方面:

1.印制宣传单

在招新工作正式开始前大量印制心理协会宣传单到各个系及班上派发,并向同学们简介心理协会,使大家对心理协会先有一个整体认识。在正式招新当天也以发宣传单为主。

2.展出展板

在招新工作点旁边摆放展板,更详细的介绍心理协会的运作与日常活动,同时介绍心协内部的机构与主要工作,鼓励大家加入心理协会的工作团队,更好的为会员与协会服务。

3.图片展示

在心理协会的招新点展出错觉图片,提高大家对心理学知识的兴趣,进一步提高大家加深心理协会的兴趣。

二、正式招新

10月15日和16上午,在社联安排的地点,心理协会设立工作点,开始招新工作,心理协会在招新开始便吸引了大量人气,很多同学都过来询问招新的相关事宜。为方便管理,我们根据每位会员所在的系别分别进行登记,且对有意愿参加干事招新的同学进行了登记。本次招新工作有条不紊的进行。期间心理协会指导老师梁悦,心理系老师李茜、葛艳丽都曾来工作点慰问。

10月16日,心理协会招新工作圆满结束。

三、后续工作

招新结束后,心理协会对招新工作进行了总结,首先肯定了招新工作人员的成绩,同时也指出了招新工作中的一些问题。除此之外,协会还对新干事招新以及会员大会的召开进行了工作布置。

本次心理协会招新工作的圆满结束,离不开工作人员的努力,更离不开全院师生的支持。也为我们以后的工作提供了宝贵的经验,如资料整理必须有条理性,工作开始前,必须进行详细的宣传等。虽然工作上依然存在不足,如未深入各系进行更详细的宣传,导致会员在各系的分布不均匀;交接班,工作交代不够清楚,以至轮班时工作展开的有些混乱。在以后的工作中我们一定会加强这些不足方面的的工作,避免类似的问题再发生。

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查看更多>> 部门工作总结

篇6:心理健康协会招新宣传单

文秘部

负责协会各项活动的策划和总结,协会内部日常工作,整理协会的各项资料以及各种会议的记录和会议考勤工作。

实践部

负责协会各项活动的组织与安排,认真落实文秘部的策划内容,灵活调遣各部室人员参与活动筹备工作,实际将活动举办成功。

外联部

负责与校心协的联系及校内社团的日常沟通,并负责心理聊天室的创建。宣传部

负责心协在校内的宣传工作,通过各种途径宣传心理健康知识,以及书写与制作与协会有关的宣传海报和通知。

从心协诞生的那天起,一路走来,无限精彩;

抱抱活动——拒绝冷漠,沟通你我;

5.25大学生心理健康节——给心灵一片晴空,飞扬自信的微笑;

职业心理测试——探寻心灵深处的蛩音; 心理学讲座——普及心理知识,学会调整自我; 心理漫画——七彩的画笔描绘魅力的心灵,心灵短剧——演示身边的事物,见证心灵的成长;

未完待续……

一个个活动见证了心协和心协人的成长,心协明艳的阳光洒在每一个需要帮助的人们身上,也照亮了每一颗与人为善的心灵。

在新的学期,心协将在理化中心五楼开设心理聊天室,这是一个宁静而温馨的小屋。在这里,我们倾听你的诉说,分担你的忧愁,解决你的困扰;这里让心灵得以自由的驰骋;在这里,我们与你一起放晴自己的心,用最明媚的心情享受人生最美好的岁月。

篇7:大学生心理健康协会招新策划书

新的一学年,新的希望冉冉升起,我们学院大学生心理健康协会即将扬起风帆。2009年9月中旬又是新一届大学生入校的时间,我社团热烈欢迎新同学的到来,同时也借此机会让同学们了解我协会的一些基本情况,也真诚希望同学们能够加入我们的队伍,为了共同的目标,一起携手,一起奋斗!二:招新目的通过招新活动能够招到预期目标,希望更多新生学子加入,吸纳一些有才华、有能力的同学到我们协会,为我们协会的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,“物尽其用,人尽其才”,以承担起本届建设协会的重任。给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在协会活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好的适应大学生活,完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。我们大学生心理健康协会旨在关注和解决当前大学生存在的心理健康问题。

三:招新时间:2009年10月12号

四:招新对象:09级新生

五:招新地点:沁园食堂对面

六:主办单位:大学生心理健康协会

七:活动概要及方案:

(一):前期宣传

1:发放招新的宣传单

2:在人流较多的宿舍区、食堂张贴招新的的海报

3:在BBS上的心协专栏介绍招新情况

(二):中期活动流程

1.确定招新的时间和地点;

2.安排团内主要成员在招新地点现场介绍和指导,介绍我们协会;

3.可多展示真实的活动照片和活动成果,介绍和展示其活动,吸引新生;

4.在招新地点设置报名点,填表报名招收社团成员。

(三):后期活动总结

活动结束后进行新入会员的材料整理工作,并让信息部将新入会员加入心协飞信群,进行下一步的招干工作。

八:任务分配

宣传部:活动前期的海报宣传,宣传单的制作,现场照片拍摄

外联部:活动的外联工作

秘书处:活动中信息的通知和现场的填表工作

信息部:将新入会员加入飞信,网络部配合组织部:联系场地,借用桌椅

财务部:材料的购买

其他成员负责招新现场的招新宣传讲解工作。

九:经费预算

以上为本次系列活动的经费预算,望领导审核批准为感!

大学生心理健康协会

2009-10-

3《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析:

春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》

意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感,启发幼儿观察、发现自然界的变化,感知春的意韵,并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析:

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展,孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标:

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标:

1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点:

重点是:引导幼儿份角色朗诵小动物的对话,感受散文诗的优美,进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是:学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们,你们说得都对,但都没说全面,我本身是无色的,但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备:

1、经验准备:课前学会朗诵诗《春天》,并组织幼儿春游,根据天气情况实地观察春雨,让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备:小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法:陶行知先生曾经说:“解放儿童的双手,让他们去做去干”所以在本次活动中,我力求对幼儿充分放手,对大限度的激发幼儿的学习兴趣,让他们自己去探究、去发现、去感受,我主要采取了以下教学法:

1、谈话法:在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话,帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法:在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机,《春雨的色彩》散文诗的情景,也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用,使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法:将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中,通过角色表演,强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合,使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法:

1、多种感官参与法:《新纲要》中明确指出:幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达交流探索的过程和结果,本次活动中,幼儿通过观察发现自然界的变化,感知春天的意韵,并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。

2、体验法:心理学指出:凡是人们积极参与体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。在活动中,让幼儿自己进行角色表演,说出小动物们之间的对话,一定会留下深刻的印象,同伴之间合作表演的快乐,也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序,活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延(绘画形式)

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理,激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分,到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说:一天,一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的话题,你们知道他们在争论什么问题吗?(幼儿回答)对他们在争论:春雨到底是什么颜色的?

这样的设计自然合理,进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

(1)完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来,由幼儿提出来,教师引导讨论,帮助幼儿理解散文诗的内容。

(2)寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求,请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语,通过找,让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答,促进幼儿积极思维,锻炼幼儿的口语表达能力,强调了重点,理解了难点。

4、情景表演:分角色进行朗诵表演。

5、经验总结:

将本家活动内容的前半部分进行总结,给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

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