小学2009春季学期团队工作计划

小学2009春季学期团队工作计划（共12篇）

篇1：小学2009春季学期团队工作计划

凤塘小学2009春季学期团队工作计划

一、指导思想

我校团队工作在校委的正确领导下，紧紧围绕提高学生素质和活跃学生这个中心，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的接班人。

二、工作思路

九月份：本月的重要节日是教师节，各中队可以创造性地开展尊敬教师、热爱教师活动。在大队干部中，全面培养学生尊重教师的劳动的意识和行为。

十月份：通过感恩活动，培养学生热爱祖国情感，在校努力学习，将来报效祖国，报效父母。

十一月份：学习《凤塘小学礼仪常规歌》，规范学生的日常行为。十二月份：学跳“校园集体舞”，由各中队参加表演。

元月份：庆祝元旦，引导队员投入期末复习迎考，做好寒假活动计划。

三、具体活动安排

九月份：

1、各中队开展尊重老师劳动的活动；

2、少先队干部日常检查上岗。

十月份：

1、组织队员庆祝“国庆”活动

2、广泛开展特色教育活动

3、对全体队员进行队史和队知识教育。

十一月份：

1、开展感恩活动，结合班级班会；

2、组织实施“我的一天”的活动；

3、开展主题队会活动。

十二月份：学习《凤塘小学礼仪常规歌》

元月份：全体队员投入期末复习迎考

篇2：小学2009春季学期团队工作计划

一、指导思想

本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益，为创建教育强镇作贡献。

二、重点工作

1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。

2、抓好教学常规管理，打造优质课堂，全面提高教学质量。

3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。

4、加强师资培训，发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用。

5、加强校园环境建设，逐步形成办学特色，做好相关创强工作。

三、具体措施

（一）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、加强学生思想道德品质的培养。“千学万学学做真人，千 1

教万教教人求真”。全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③从行为习惯做起，加强规训练，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

2、加强德育基础工程建设。学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规 教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身一心、提高学生素养，培舞高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

（二）坚持质量立校，努力提升教育质量。

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研

究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

l、加强教研组建设。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员。

2、认真开展校本教研活动。各教研组要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、个性化。树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。

3、关注教学质量。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。

4、重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。

（三）加强安全工作，创建“平安校园”。

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加大学前班的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

（四）加强后勤管理，为和谐校园保驾护航。

一是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划。绿化以杨柳为主，文化以小辣椒为主，突出办校特色。二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善校园广播建设和体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。三是加强卫生和健康教育，培养良好的生活习惯。定

期对公共场所进行消毒。四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。

附各月工作安排：

二月份：

1、做好外省户籍学生登记工作和开学注册工作。

2、做好保生、留生工作，了解各班到校人数和开学情况。

3、采取具体措施稳定学生情绪，搞好校园卫生和安全教育工作，全力保障开学工作顺利进行。

三月份：

l、要求各班、各部门制订各项计划，并检查落实情况。

2、对学生进行安全教育，培养学生的安全意识和教给学生一些安全知识。

3、开展“雷锋月”的专项思想教育，努力使校风、学风明显好转。

4、做好“少年华罗庚杯赛”初赛选拔工作。

5、庆祝“三八”妇女节。

四月份：

1、进一步贯彻落实教学常规工作的要求，对教学常规进行检查。

2、抓好教师的值日和学生午休纪律。

3、组织和发动学生参加写字比赛。

4、进行期中考试，并做好期中小结。

5、进行家访工作。

五月份：

1、进一步加强安全教育，特别是预防交通事故和防火教育。

2、继续抓好学风建设，对班工作进行检查和小结。

3、召开班主任工作会议，组织班主任交流管理班的经验。

4、组织教师参加语文新课标调教比赛。

六月份：

1、组织学生参加小学生写字比赛的决赛。

2、组织参加小学语文新课程教学调教评比活动。

3、庆祝“六一”节活动。

4、召开班主任和教师大会，并做好六年级毕业班质量检查工作。

七月份：

1、做好期末考试各项工作。

2、做好学生籍册归档和公物回收保管工作。

3、做好暑假的安全教育。

4、做好暑假值班和护校工作。

水边小学

篇3：小学2009春季学期团队工作计划

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇4：小学2009春季学期团队工作计划

一学期来，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作更点，以六年级学生的教学质量为亮点，在县、镇两级政府的坚强领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在我校全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项日标任务。主要工作总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象。

学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一学期来，我校不定时地利用政治业务的时间组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校利用教师放假前的政治学习时间，组织广大教师观看《教师礼仪》系列片，进一步规范教师行为。去年“5.12”大地震引发了全国人民对于教师职业道德的新思考，教育部在其官方网站公布了《中小学教师职业道德规范》（修订意见稿），为使教师及时了解并参与其讨论，我们克服了暑期前的高温，组织教师进行了学习和讨论活动。我们力争培养一支自尊、自信、为人帅表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的 目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模不大，班子成员数量相对较少，中层领导身兼多职，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到r学校广大教职工的一致认可。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校大力提倡学科对口的高学历进修，截止本学期期末，我校教师大专以上学历已经达到80%。此外，校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展，如：陈老师在语文教师技能比赛中获镇级好评。我们不仅给予他们充分表现才能的舞台，而且也发挥了他在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强教育利研，全面提高教师的科研能力。

当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。一学期来，学校在教育科研方而取得了令人满意的成绩。此外，学校积极鼓励教师投身教育教学改革，撰写教学体会文章。

五、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平。

（1）学校充分挖掘校园人文资源，以校同文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校阅文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则，重新规划了学校的羽毛球场和校门口两边的绿化工作；我们为了培养学生卫生意识和卫生习惯，我们设立了“文明校园”；为积极响应国家的号召，我们开展了“环保袋”的制作比赛，同学们将废旧物品再利用制作环保袋，为保护生态环境，共建美好家园作出了贡献。

（2）狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校组织学生学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

（3）加强法制教育。学校特邀交警中队同志来校作法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。以国家出台的《道路交通安全法》为契机，本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣传标语，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过“八个一”活 动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

（4）办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，通过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，切实为学校教育教学服务。

（5）组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。

（6）学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，已经收到了较好的德育效果。

六、加强教学管理，全面提高教学质量。

（1）加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

（2）强化教师责任心，提高学科教学质量。制定了《水边小学教学常规管理细则（试行稿）》。各学科教师要坚持向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

（3）加强毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了 所学校的竟争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业工作。一是加强领导。由一名学校领导分管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科组制订了学科组工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。在同常教学中，学科组教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦：我校学生毕业考试战绩达到了预定的目标。语文成绩在镇中等以上，数学接近镇中游水平，英语也有了很大提高。

（4）加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“我与新课改同行——谈‘学困生转化策略’”、“数学户外游戏”、“数学心算竞赛”、“语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课程的能力。

（5）加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。

（6）增设音体美教研组，全面提高学生综合素质。围绕学校 工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，本期增设音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。同时，使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动。如校园“阳光之歌”歌咏比赛、“五一”书画大赛、“六一”诗歌朗诵、校园广播操比赛，给学生创造了展示才艺的舞台。

七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周前会、国旗下讲话、晨间淡话、红领巾广播站、宣传窗、观看影片等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品等的安全工作，多次组织人员检查学校的安伞状况，从而确保了学校平安。

八、总务和财务工作

以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，进一步优化 后勤管理，强化服务观念，确立岗位意识，深入开发潜能，增强质量意识、拼搏意识、创新意识、日标意识。

（1）校产管理。完成了对校内公物分级管理，实行营连划分区域、分部门、分责任、落实责任人，每周一次检查，结果张榜公示，及时赔偿。

（2）基建维修工作，校同宣传栏厨窗、文字画框的定购、组织、安装和新建羽毛球场及完善体育设施。

（3）执行学校财务管理制度，以学校财务管理制度规范财务管理。

我校地处农村，生源逐渐减少，教育经费相当紧张，教育的设施设备难以跟上时代的步伐。学校师资严重不足，音、体、美、劳都没有真正的专职教师，除了完成了必要的学科教学任务以外，学校在组织各种特长生的培养教育方面显然已经力不从心。但我们相信，在上级教育行政的支持帮助下，在镇中心小学的亲切关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够克服困难，我校的明天一定还会更辉煌!

篇5：小学2009春季学期团队工作计划

江佐小学德育工作以党的教育方针为准绳，高举毛泽东旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为动力，认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》的精神。认真学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观。结合当前的形势，我校以德育为首，以德育教育为校本的理今。支持以人为本、以“德”育人，把德育教贯穿学校教育。树立优良校风，强化管理。大力弘扬和培养学习生的民族精神，培养学生自立、自信、自强、创新精神。培养学生树立远大理想及强国富民的现代社会主义特色观念。学校的教育工作收到显著成效。

开学初，学校成立德育工作领导小组，校长亲自担任组长、教导主任、少先队辅导为副组长，班主任为组员，并邀请村干部及校外辅导员为组员，组成一个德育教育的网络。做到校内校外齐抓共管的管理体系。从学校的实际出发，抓住薄弱环节，明确方向，着重抓校风、校容、校貌、校园文化的建设，制定整改措施，落实到班级，定期检查，使德育工作计划有条不紊地开展工作。

在抓好教育教学工作中，基于新形势下德育工作的理念，坚持以质量立校、德严治校、科研兴校、特色强校。以师生素质双向和谐发展为主线，掀起了和谐教育的高潮。通过师生共长，和谐互动，勾勒出新管理的蓝图，谱写了素质发展的新篇章。

通过以德育人、以德树人，强化管理的模式，取得了可喜的成绩。例如在本学期中，五年级陈伟珊同学被评为县“三好学生”，六年级陈少艳、黄秋倩等同学被评为县“优秀少先队员”，何银燕老师被评为县优秀少先队辅导员。还有五年级的陈祖鑫同等四位同学被评为镇“三好学生”和“优秀少先队员”。这是与学校的德育教育强化管理分不开的。同时还注重抓好学科的教学工作，使学生能从德智体美几方面全面发展。如在本学期中，六年级参加语文知识竞赛中，辛家彬等四位同学分别荣获镇的一、二、三等奖。五年级英语知识竞赛中，陈伟珊同学也取得了可喜的成绩。

学校以德痛教育为主要内容，重视发掘特长生的培养。发挥他们的才干，努力增强学习气氛，激发学生兴趣。起到互相促进的作用。例如在本学期举行本校内的书画作品比赛活动中，有十多位同学获得了一等奖，有二十多位同学获得了二、三等奖。作品展出三十多份，内容丰富生动，素材新颖，深受师生的好评。

同时，认真抓好教师队伍的师德师风建设，增强教师的事来心和责任感，激发教师对教学工作的热情。切实抓好教学质量，给青年教师一个发挥才能的教学平台，语、数、英三科教研组认真开展教学研讨，抓好一个专题试验，也取得了很大的进步。例如今期期末的测检中，三、四年组的语文取得了全镇平均分第一名，三年级语数学取得全镇第二名。还有二年级语文、数学三年级的英语取得第三名。学习成绩优秀学生有五十多名，“三好学生”层出不穷，好人好事不断涌现，个性飞扬，生命灵动，呈现出一片欣欣向荣的新景象，深受社会家长的赞誉。

篇6：小学2009春季学期团队工作计划

工 作 计 划

一、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“忠、孝、雅、诚”教育为立足点，以文明礼仪教育为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对少年儿童进行思想品德教育、培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，深化少先队活动。按照第五次全国少代会“全队抓基层，全队抓落实”的总体要求，加强少先队的基础建设，强化少先队组织的自身建设，全面提高少年儿童的综合素质。

二、主要工作：

（一）、深化思想道德教育，引导队员健康成长。

1、继续努力抓好队伍建设，即加强对少先队干部的干部队伍的培训。切实做到辅导员能够真心真意地为全体少年儿童的成长排忧解难。认真学习《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》两份文件，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。

2、加强日常规范教育。加强一日常规教育，探索新途径、新方法，结合每月德育工作重点，依靠队部自我管理的力量加大学生自我监督、自我调控的教育力度，将学生的执勤纪录与学校的检查进行整合，对班级的常规进行综合性的评定，引导学生进行自主管理，实现自我教育。

(二)、开展丰富多彩活动，引导队员全面发展。

少先队工作不能“以不变应万变”，而是要适应新形势，迎接新挑战，解决新问题，实现新发展。工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。让少先队员在少先队活动中愉悦身心、发展个性、健康成长，在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，本学期将以“忠、孝、雅、诚、教育”“感恩教育”、“文明礼仪教育”等活动为主线开展活动。

（三）、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。进一步挖掘大队部组织的功能，在校园文化建设中起到冲锋陷阵的作用。

2、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体，特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中和社会上广为宣传。通过“优秀少先队员”、“优秀班干部”等奖励形式，推动少先队文化的建设和传播。

四、月份工作安排：

二月份

1、总结寒假好人好事，做好防辍、巩生工作。

2、制订工作计划。

3、整理校容校貌，班级布置评比。

4、加强新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育和训练，少先队阵地建设。

三月份

1、学雷锋纪念日开展“雷锋精神永驻心中”系列活动。

2、“3·8”妇女节，开展感恩母亲系列活动。

3、加强文明礼仪养成教育活动

4、“3·12”植树节，开展“校园是我家，美化靠大家”植树栽花等综合实践活动。

5、全国安全教育周，开展“安全伴我行”“创建平安校园”等活动。四月份

1、清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动。

2、召开期中班主任工作经验交流会、家长会。

3、开展感恩教育活动

五月份

1、庆“五一”国际劳动节开展系列活动。

2、摆手舞比赛。

3、开展小学生心理健康知识讲座。

六月份

1、庆祝“六一”儿童节，召开表彰大会，举行文娱汇演。

2、期末安全教育。

3、组织优秀少先队员、班（队）干部事迹展示活动

七月份

1、团队工作总结。

2、暑假安全教育。

篇7：小学2009春季学期团队工作计划

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇8：小学2009春季学期团队工作计划

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

（一）做好计划

1、根据学校教育事业的发展，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。

2、负责制定学校各类维修计划，受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务发包。

3、根据学校下达的预算，及时采购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。

4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。

5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。

6、作好教学用房的计划及调配方案。

（二）加强建设

1、加强队伍建设。

（1）加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

（2）进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

（3）树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

（4）完善“每日巡视制度”，总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

2、加强制度建设。

（1）本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

（2）对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

（3）进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。

（4）完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

3、加强校园建设。

（1）切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。

（2）切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（3）创造条件，加强医务室工作，使卫生、防疫、师生健康检查等工作得到真的落实，使学校医务室工作逐步纳入规范并有较大的改观。

（4）加强各班、各室的洁具管理，要求摆放统一有序，以旧换新，做到“定人、定班、定位”。

三、抓好重点工作

1、重点抓好学校安全工作。

（1）高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。

（2）加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

（3）经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

（4）协同德育处,加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。

（5）认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。

2、重点抓好校舍、校产管理工作。

（1）进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。

（2）加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

（3）严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

（4）切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（5）加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

（6）建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。

（7）倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。

3、重点抓好食堂管理工作。

（1）认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。积极改进，添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。

（2）依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

（3）加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。

（4）定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习《宁波市学校食堂卫生“五常法”》、《食堂卫生考核验收标准》，使每个职工知晓“法律法规”，了解“标准”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

（5）坚持勤俭节约的原则，严格把好采购关、物品进出口关，做到节粮、节水、节电、节油，精打细算，降低成本，提高伙食质量。

（6）树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

（7）认真积极听取师生意见反馈,努力根据实际情况尽量满足师生要求。

篇9：小学2009春季学期团队工作计划

为了把这个学期的英语教育教学工作做好，特制订如下计划：

初一年级：1、2、3、4、5、通过单词的拼读教学巩固所学的音标； 教会学生拼读单词和记忆单词的方法； 加强书写和口语练习； 重视书面语言教学； 第八周举行一次查词典比赛。

二、初二年级

.1.加强听力和书1面表达的训练

2.1、成立英语学习互助小组，选英语科代表；

篇10：小学2009春季学期团队工作计划

一、晚会内容和形式变革。希望今后形成多元化晚会。尤其是在学校更名庆典、迎新等喜庆的晚会当中。融入小品、相声、魔术、粤剧、笛子、钢琴等等。

1、通过团委宣传栏或者各系（院）分团委在全校范围内征集新的节目。

2、创编新的节目内容和形式。

3、采用动态的舞台背景。晚会节目进行大变革，目的是吸引观众眼球，带给老师和同学一种清新的感觉。经过我多方了解，同学们看晚会简直是完成任务，毫无欢乐所言。变革是必需的。

二、信息部建设（数码相机）信息部是我们艺术团的一个重要窗口。信息部的通讯稿是广大同学了解我们艺术团的一个渠道。信息部承担学校大型晚会的采风与写通讯稿工作。从长远考虑，为保证艺术团工作的正常开展。信息部急需一台数码相机，相机一直是工作的瓶颈。

三、干部招新，为艺术团注入新鲜血液由于一些客观原因，我们艺术团干部流失严重。自考和博文学院的干部纪律性不强。老干部大部分是大三的同学。干部问题将影响到整个团体工作的正常开展。因此本学期计划招新。

四、举办丰富多彩的活动

1、举办一个新老干部交流座谈会，工作计划《大学生艺术团2009年春季学期工作计划》。老干部同新干部分享大学生活、学习、社团工作。增强我们艺术团的凝聚力和工作能力。

2、加强两校区的交流与合作，多组织一些交流活动，增强两校区新老干部工作经验的交流。

3、在校园举办艺术团宣传活动。开展游戏、艺术团历史介绍会等。把有意义的活动上传到“艺术团网站”内，让更多的人够认识、了解我们大学生艺术团这个强大的组织。

五、思想道德建设

1、部长负责对本部门各个干部思想进行口头汇报，对纪律松散的干部做思想工作，批评教育。

2、宣扬艺术团的优秀干部，宣传艺术团过去所取得的成绩。

六、修改规章制度随着我校更名工作取得阶段性的成功，随着学校环境的不断变化，随着艺术团的不断向前发展。我们大学生艺术团规章制度、管理条例等已经不适应发展的需要。本学期计划召开部长级以上的干部参加艺术团规章制度、管理条例的修改工作的会议。之后将草稿提交给田老师审核。

篇11：小学2009春季学期团队工作计划

安

全

工

作

总

结

永和小学

2009年7月

永和小学2009年春季学期安全工作总结

孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育是不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。现对本学期我校安全工作总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，为认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全工作方针，进一步落实“一安全，二巩固，三提高，四发展”的工作指导原则。进一步建立建全和全面落实学校安全工作制，完善学校安全目标管理和奖惩办法，遏止重特大事故的发生，确保学校财产安全、确保全校师生人生安全、确保学校稳定和社会安定，维护学校正常的教育教学秩序。

二、加强领导，强化责任

为切实加强对学校安全工作和创建“平安校园”工作的领导，学校成立安全工作领导小组，由蔺彦红校长任组长，李建坤、王彦辉任副组长，叶红春、刘娜、莫艳霞为成员，负责对学校安全工作和“平安校园”创建工作的组织领导和排查。

1、安全组领导：蔺彦红。

2、安全组成员：李建坤、王彦辉、叶红春、刘娜、莫艳霞

三、强化安全意识

1、学校安全工作关系到学校的稳定和教育事业的健康发展，因此，全体教师必须时刻保持高度的警惕性，进一步增强安全意识，牢固树立“安全第一，预防为主”思想，做到时时讲安全，事事防安全。

2、值日教师认真履行周末值日制和做好每日校园安全巡查。

四、安全教育

1、及时召开安全工作会议。我校始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，校长蔺老师对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。

2、各班做到每天放学讲安全，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。以交通安全、食品卫生安全、学生周末和假期安全、教育教学安全、消防安全、防水教育等教育活动

3、教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

4、各教师每时对学生进行交通安全；个人卫生；食品卫生；防电、防火；防水等安全教育。

5、学校利用广播、黑板刊宣传相关安全知识。

五、安全检查

1、校长带领校安全检查小组成员每日对学校食堂、小卖部进行食品安全、食品卫生排除；

2、定期对校舍建筑的抗洪防震、用电线路、应急灯、灭火器、墙体瓷砖进行全面检查，杜绝安全隐患。

3、各上课教师每日对班级学生进行生病学生、因病缺课学生的情况排查。

六、开展安全教育活动

1、我校利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防传染病、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、学生安全教育。各班加强对学生进行日常行为规范教育。

3、强化教育。学校要充分利用班（队）会、板报、校园广播（电视）、加强学校安全教育工作。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。加强学校的日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能

力。

4、教育教学活动安全。一是学校要严格按照“三表”（作息时间表、日课表、课外活动安排表），认真组织日常的教育教学活动。

5、本学期开展了消防、防水等安全演习活动。

今后，我们还需进一步加大安全工作的力度，我校将进一步关注学生的生存环境，关注学生的人生安全，将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作，创建一个安全文明的校园环境。

永和小学

篇12：小学2009春季学期团队工作计划

工 作 总 结

一、基本情况

我校目前有远程教育接收计算机一套，服务器一台（5个硬盘），建有一个计算机教室（30台学生机，1台教师机）、一个多媒体教室和一个教师电子备课室（共有教师机9台），校内教师个人拥有计算机7台，建有10M光纤接入系统一套。以上所有计算机全部接入互联网和校园网。

依托我校校园网，康普弄独完小办公室和教师也全部接入互联网。

二、主要开展的工作和做法

（一）远教IP教育资源

我校将IP接收卡放到服务器上，并专门配备了一个250G硬盘，用于接收IP资源，做到定时接收，及时整理。并依托服务器建，将远教IP资源放到服务器上，方便师生使用。

（二）提供多平台，方便教师交流和使用

我校建设了康普中学局校园网站（主要用于学校的信息公开、政务公开等），康普中学论坛，康普中学博客网，农村党员干部培训（其中有中小学教育资源），百年树人教学资源库和备课系统，开通了用于测试的魔灯和教育技术培训网站。

（三）确保经费投入。

经费保障是开展远教工作的必要支持，我校高度重视，学期初对远教工作进行专项经费预算并严格执行，确保远教工作和信息技术教育、教师培训、设备的维护经费的落实。

本学期建设了教师电子备课室，方便教师浏览教育资源。

（四）加强管理和维护，确保设备的正常运行。学校制定了各项管理措施，加强设备的使用和管理。定期检查设备的使用情况，发现问题及时处理。

加强校园网的安全管理，确保服务器安全。建立了学校信息发布审核制度，凡在局域网上发布关于学校工作方面的，要求严格审核，网管审批后再经校长审批，经同意后方在学校局域网上发布。加强网络安全知识教育，净化网络环境，按上级要求校内所有计算机上安装了安全软件。

其他校园网站，要求教师实名制注册，确保教师发布信息的真实性。

由于措施得当，我校服务器和所有设备运行正常，没有出现影响教师使用的情况。

（五）资源共享，共同进步。

我校和康普弄独完小相邻，为了更好地发挥现在资源的作用，弄独完小办公室和教师人上拥有计算机的教师全部接入到我校校园网，达到了资源共享，共同进步。

（六）加强培训，引导教师掌握和使用现代教育技术。本学期初，我校进行了为期四天共40学时的培训，主要是学习远教模式三的使用、学校教育资源的使用及基本计算机操作知识，通过培训提高了教师的认识和计算机操作能力。同时，每周五晚对年青的教师进行加强培训，以起到带动和领头作用。

为了提高教师的使用能力，学校的网站上专门建设了“问题专栏”和“教育技术专栏”，“问题专栏”主要是解决使用中教师出现的问题和困难，网管根据教师留言及时指导和处理。“教育技术专栏”用于发布一些技术性文章，指导和提高教师使用计算机和教育技术的能力。

充分发挥论坛和博客的作用，引领教师积极参与讨论和发贴、回贴，以达到交流和共享成长、共同发展。

三、存在的问题

1、教师观念落后。

大部分教师习惯了传统的教材＋粉笔教学模式，认为现代教育技术是花架子，这种认识阻碍了远教资源的使用。

2、资源整合能力差，校内资源使用率低。

学校花了大量的时间和财力建设的远教IP资源、百年树人教学资源库、百年树人备课系统、农村党员干部培训资源中的中小学教育资源部分，教师使用率极低。

教师普遍认为有了互联网，要用或要找什么到网上一搜 就可以了，还需要学校的资源吗？要改变这一错误的认识，提高教师资源整合能力，任重而道远。

3、计算机操作能力低。

大部教师上网找资料、收发邮件、文本处理等基本操作能熟练操作，但是利用计算机技术到教学中还有很大的差距。

4、设备利用率低。从使用情况来看，计算机教室还是以讲授信息技术为主；多媒体教室还是以播放教学光盘为主。没有真正发挥远教模式三的作用。

5、论坛和博客的功能尚未充分得到发挥。

四、今后工作的打算

1、继续开展好教师的培训工作，重点是资源整合。

2、继续保证经费的投入。

3、加强设备的管理和维护。

4、加强制度建设，从制度上保障教师使用现代教育技术的自觉性和主动性。

5、加强学校教育教学资源库的建设。

6、加强学校内部网站的建设和维护。

康普中学办公室

康普中学远程教育工作领导小组