学校安全演讲稿2

学校安全演讲稿2（精选9篇）

篇1：学校安全演讲稿2

学校安全教育演讲稿

重视安全教育

我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢？

上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。

另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。

在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园；在学校不吸烟；在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验；爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射；天然气使用后要及时关闭；不玩火等。

如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。

为了我们每一个人的健康成长；为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙！

篇2：学校安全演讲稿2

XX县XX乡党政办2012年4月10日紧密配合保障学校安全

为切实配合好安全年活动，进一步强化道路交通安全管理，最大限度的预防和减少重特大道路交通事故发生，双柏乡结合本地实际，周密安排部署，强化措施，抓好落实，确保交通安全管理工作有力、有序开展。切实保障双柏乡小学师生安全出行和生命财产安全。

双柏乡小学后山双柏村至南山村村级公路因山形、构造等原因铺设不合理。有多处“猛拐弯”，车辆行驶要极为小心，为避免车辆因为车速快、机械故障等原因无法控制导致的翻车现象发生，影响到在校老师和学生的生命财产安全和车载人员的人身安全，我乡X乡长和双柏小学校X校长及多名同志对后山有“猛拐弯”的急弯进行了隐患排查并采用垒石填土的办法及时对排查路段进行整改，同时提出了保障措施。

一、加强路面管控。加强对不按规定无证驾驶、驾驶安全状况不良车辆、等重点范围的整治，最大限度地净化交通秩序，确保交通安全、畅通。

二、加强隐患排查。一是对辖区道路危险路段进行认真仔细排查，对猛拐弯、地基沉陷等极易引发交通事故隐患的路段，进一步完善交通安全设施，改善道路通行状况，进行

有效整治，严加防范，确保辖区道路通行安全；二是对发现排查出的路面安全隐患，能及时整改的及时整改，不能整改的首先设立警示标志，提出整改意见，并及时上报相关部门。

三、加强协作配合，提高应急能力。充分发挥部门职能作用，科学管控，合理组织，最大限度提高相关部门应急能力。

五、加强宣传教育，营造浓厚氛围。大力宣传道路交通安全法律法规，广泛宣传交通违法行为的危害，重点加强对驾驶员、农村群众和在校学生的宣传教育，切实提高道路交通参与人的安全意识，从源头上预防道路交通事故的发生，为人民群众的安全出行创造良好的道路交通环境。

篇3：学校安全演讲稿2

东港学校于2009年11月开始启动体育、艺术、科技“2+2”项目。项目启动后, 我们在“成功之路, 脚下起步”的理念指引下, 坚持以学生为主体, 以学生的发展为核心, 以培养学生创新精神与实践能力为目标, 积极探索推进“2+2”项目的途径和办法。在近一年的实施与推进过程中, 笔者积淀了一些收获与感悟, 陈述如下, 以求抛砖引玉。

一、分析形势, 规划定位

体育、艺术、科技“2+2”项目, 每个学校都在做, 我们做什么?确定什么项目?这要结合自己学校的实际, 不能盲目效仿。所以我们审时度势, 从校内外教学资源出发, 分析我们的优势所在。回顾过去, 我们具有较强的历史优势, 广阳镇自古有篮球之乡的美誉, 我校曾多次获南岸区中学生“三人制”女篮一等奖, 有原重船学校的重庆市航模一等奖、全国环保科技先进学校的称号等;着眼当前, 我们现在也同样具有很多优势, 学校的百人腰鼓队是学校对内对外展示活动的一大亮点, 书法特色创建项目的实施, 学校完善的设施设备等, 这些都给我校实施“2+2”工程项目奠定了坚实的基础。所以我们决定以“原老重船的军工优势、东港船舶产业园、广阳坝体训中心”为依托, 积极整合优势资源, 根据学生个性发展和兴趣爱好的需要, 选定“篮球与跑步、摄影、腰鼓和书画, 航模、车模与环保科技”为我校“2+2”工程主项目。

二、行稳致远, 扎实推进

没有持之以恒的行动, 再好的创意和思路终将成为昙花一现。所以项目确定后, 我们就沉心静气, 从以下几方面着手去做。

(一) 在项目的认识上, 要求解放思想, 认识到位。

实施“2+2”项目, 是为学生终身发展奠基, 我们的宗旨是“一个都不能少”。所以我们强调面向全体学生, 注重学生全面发展, 教职工全员、全程参与。

(二) 在项目的管理上, 实行“统一管理, 分级负责”。

我们成立了工程项目领导小组、工程项目指导小组、工程项目考核认定小组进行统一管理, 具体工作分级负责。指导教师负责制定活动辅导计划, 编写教案, 实施活动辅导。

教导处负责将常规检查纳入学校教学常规考核体系之中, 并将各班“2+2”项目实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩。

班主任负责帮助学生根据自己的兴趣爱好和特长选择适合自己的“2+2”项目, 同时加强学生参训项目的档案资料管理, 为终端评价学生提供真实、完整的数据, 要支持指导教师的教学工作和活动的开展。

(三) 在项目的选定上, 实行“突出主体, 自主选项”。

主项目的选定, 结合我校实际, 选定“篮球与耐力跑, 腰鼓和书画, 航模、车模与环保科技”为校级主项目;

自选项目的选定, 根据学生的兴趣爱好和特长, 充分发挥学生的主体性, 训练中以教师指导为辅, 学生自主活动为主, 给学生以尽可能多的时间与空间, 使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋、艺术特长、科技素养。

(四) 在项目的推进策略上, 实行“三三规划制”, 坚持“选定项目, 稳步推进, 持之以恒, 自显特色”的策略。

2009年11月—2012年8月是第一个三年规划周期, 我们预定的目标是“一年打基础, 两年显成效, 三年展成果”, 力争成为南岸区书画艺术特色学校, 南岸区中小学生篮球传统项目学校。

(五) 在项目实施办法上, 实行“结合实际, 学科渗透”的原则。

在这个推进过程中, 我们的指导思想是做到“五个结合”, 一是与学校办学理念相结合, 二是与学校特色建设相结合, 三是与社团活动相结合, 四是与课程有机整合, 与学科教学相结合, 五是与“2+2”科研课题相结合。

下面着重阐述“与课程有机整合, 与学科教学有机渗透”这一做法。要做到这一点, 就必须正确认识和处理“2+2”工程项目与学科教学的关系。“2+2”项目以课程为依托, 是对《课程标准》的补充和拓展。学校按规定排足排齐课程, 要求全体教师必须做好学科教学与“2+2”项目的有机结合。一方面, 在各年级开展“2+2”项目教学, 学生选择自己喜爱的活动内容;另一方面, 每门学科根据“2+2项目”课程的内容, 结合学科自身特点, 将“2+2”项目内容渗透在学科教学中。通过学科课程的学习和“2+2”项目技能练习, 让每个学生能够掌握两项运动技能和一项艺术特长, 具有一定的科学素养和能力, 为学生的全面发展奠定良好的基础。

(六) 在项目的保障上, 我们坚持“保障到位、时空充裕”。

1、开足音体美科学课程, 教导处要加强督查, 防止挤占课的现象发生;

2、音体美科学学科课内要建立兴趣小组, 保证课堂活动不少于15分钟;

3、落实教育部规定, 开展阳光体育活动, 保证学生每天一小时体育活动时间;

4、半学期进行一次“2+2项目”技能分项测试、水平评定;

5、每月分年级举办一次小型体育赛事;

每学期举办一次校级运动会;每学期进行一次“2+2项目”技能分项测试、水平评定;每学年举办一次校园体育艺术科技节;每一个周期举办一次区级及以上的2+2展示活动。

6、积极参加上级部门举办的体育、艺术表演和科技竞赛活动。

(七) 在项目的评价上, 实行“分类指导, 分期达标;多元评价, 重在鼓励”的原则。

根据学生不同的选项, 学校采取同质编组, 由任课教师分类进行指导, 每学期学校集中安排一次评定;活动的开展和评价以技能获得为主, 采用等级制, 评定等级分为:优秀、良好、及格、不及格。各单项评选出“十佳学生”, 学年末评选“2+2”项目全能明星, 并授予“2+2五星标志”。并积极探索多元的评价机制, 以促进学生对项目的兴趣, 并终生受益。

三、内省反思, 表达愿景

篇4：“好学校”是一方沃土等2则

2013年第一期《校长》杂志《好学校的坐标》专题里探讨的不是相对的好，而是真正意义上的“好学校”，是凌宗伟校长的“理想国”，是朱永新先生心中的理想学校，是程红兵院长梦想的精神家园，是程晓云编辑认为应该的样子与应有的立场，是所有教育入苦苦追求的最高境界。

简单地说，我心目中的好学校是一方沃土，是适合学生成长的沃土，也是适合教师成长的沃土，校长成长的沃土，家长，甚至和学校接触的所有入的成长的沃土。它能够提供充足的阳光、空气和营养，让在这一方沃土上的人能够舒枝展叶，自由自在，尽情地生长。让所有的人依据自己的生理特性、智慧潜能，长得最健壮，能成长为最好的他“自己”。它不选择，不强求成长的主体；尊重、服务、帮助成长的主体。

这是一方和谐共生的乐园，尊重每一个生命的个性特征，追求每一个生命的最好发展。在这样的土地上，每一个生命都是快乐的，每一个生命都既有幸福的当下，又有美好的未来。换成当下教育的流行词就是，让课堂充满生命的活力，让学生按照人的身心发展规律自然地成长，让校园洋溢着人性的光芒。这样，就不会出现那位母亲的“女儿成为流水线上的产品”的担忧了，真的会让每一个人都成为“独一无二”的“她自己”，“你有你的好，我有我的好”。

原绿色

中国小屯教育集团铁西路小学校长

校长的“正事”

校长应该做什么本是一个岗位价值的追问，但因学校服务师生成长的本质特征，教育教学很自然就成了最核心的工作，校长角色的职能定位溯源而去，也很自然地落脚于如何建构一种理想教育。

校长应该做什么？

教育如种苹果，是一种顺应生命成长课程活动的持续滋养。原日本教育学会会长大田尧先生在清华大学素质教育论坛讲述了这样一个例子，他在农村有一位朋友，给他剖开了一个苹果，苹果核中有苹果的种子。他指着种子说，每颗种子里都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使这个设计图按照设计发展成一个优质的苹果。只施有机肥料，从不施无机肥料，完全让种子自由发芽、成长，这样的苹果才又香又甜。

教育如孵小鸡，是一种顺应生命成长环境空间的持续改善。是什么力量让我们长大的？其实，生命它自然而然地发展，看上去像极为随意，实际上，却充满着秩序和规律，生生不息。比如母鸡生下鸡蛋之后，它能做的，也只是供给蛋以温暖，至于蛋如何变成小鸡，就得靠蛋壳内的“生命”自己去一步步地完成，老母鸡无论如何着急，也控制不了蛋壳里的小生命。

校长做好了课程辅助活动的设计与开发，就是当好了老农选择了有机肥；精耕细作好“一亩三分地”就是做好了母鸡给予了温暖。仅此两项，可谓教育的最大正事。

张先彬

重庆巴蜀小学老师

篇5：学校安全自查小结2篇

学校安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我园在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结汇报如下：

一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学

校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。

二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。

三、具体工作

从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和幼儿园工作的特殊性。

1、各班幼儿责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。

2、加强门卫登记制度，来园来访必须登记，方可进入幼儿园。

3、加强园内设施的巡查，大型玩

具定期进行安全检查，并作好记录，而且大型玩具四周都有有警示标志，确保人人事事安全。总部主楼后墙面面砖有局部脱落的现象，目前抓紧进行修补，该路段已经全部封闭，已无人进出。为加强学校设施安全，今年暑期对操场上原铁制的玩具更换成了木制的器具，增加了安全系数；幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子，走道加涂了防滑的液体，幼儿园的通道危险处，也有提醒标志，走廊、过道、操场不留任何杂物，给幼儿让出流动的安全空间，为幼儿创设更安全的环境；对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全；

4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实“教育部、卫生部”的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同

时，建立食品卫生监督队伍，由保健室定期检查，学校全体教职员工进行监督。

5、在幼儿的一日活动中，除了为幼儿创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合幼儿年龄特点的活动，促使幼儿掌握一些基本的自我保护的意识，增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园的安全。

学校安全自查小结：

为了切实加强学校卫生安全工作，确保我校广大师生身心健康。我校平时十分重视安全卫生工作，保证了广大师生身心健康，维护了学校和社会稳定，给广大师生也创造了一个教书学习的良好环境，确保了教育教学的顺利进行。安全工作领导小组经过认真检查，现将自查工作汇报如下：

1、食堂有卫生许可证，厨师也持健康证上岗，且学校有专人管理，厨师能按要求着装。学校生活饮用水是学校为师生提供纯净水，水质安全，学生一

般从家里自带饮用水，学校没有为他们提供用水。

2.进行安全排查，进行防震演练，教育学生提高自救能力。

3.重视校园周边环境安全检查，与家长保持好联系，每学期召开家长会，都签订安全管理协议书，保障学生在校内，校外的安全。

4、环境卫生整洁，学校经常性的进行卫生大扫除，包括厕所，并定期用84消毒液对食堂、厕所、教室消毒，区域卫生干净整洁。每周定期由值周人员认真检查，卫生保持较好。

5、学校加强了学生食品、卫生安全管理和检查。加强学生购吃食品的严格管理，除了检查学生所带食品外，严禁学生在校期间到校外小卖部或小摊点购买不卫生食品，并定期检查学生的表现，拒绝不卫生食品进校园。学校还极力配合上级卫生部门为全体学生注射甲肝、甲状腺、麻疹等疫苗。

6、学校十分重视安全管理制度的

建设和落实情况的检查工作，并对班级安全管理工作定期考核，定期进行教师安全培训。

7、学校十分重视健康教育工作。开展健康教育课，办有卫生与健康板报专栏，班级办有健康教育墙报，并经常更换内容。每逢班会，班主任都要对学生进行安全卫生健康教育，并做好记录，学校领导认真督查，学生的个人卫生习惯良好，手脸干净、衣服整洁。

8、学校领导十分重视卫生安全与疾病防控工作，保障物力、人力、财力的投入，强化过程管理，定期对校园教学楼等建筑进行排查，一旦发现安全隐患存在，马上整改排除，各种管理制度齐全。

9.重视安全宣传工作，每周定期在校园内专栏，黑板宣传安全常识，班级黑板报定期宣传安全常识，并采取多种方式如广播，传单等方式大力宣传安全工作的重要性。

10.每周国旗下讲话都把安全工作

放在首位，各校路队排列整齐有序，受到了师生的一致好评

学校安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务，学校安全工作自查小结。我园在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结汇报如下：

一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。

二、从建章立制入手，建立健全了

学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。

三、具体工作

从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和幼儿园工作的特殊性，整改报告《学校安全工作自查小结》。

1、各班幼儿责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。

2、加强门卫登记制度，来园来访必须登记，方可进入幼儿园。

3、加强园内设施的巡查，大型玩具定期进行安全检查，并作好记录，而且大型玩具四周都有有警示标志，确保人人事事安全。总部主楼后墙面面砖有局部

脱落的现象，目前抓紧进行修补，该路段已经全部封闭，已无人进出。为加强学校设施安全，今年暑期对操场上原铁制的玩具更换成了木制的器具，增加了安全系数；幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子，走道加涂了防滑的液体，幼儿园的通道危险处，也有提醒标志，走廊、过道、操场不留任何杂物，给幼儿让出流动的安全空间，为幼儿创设更安全的环境；对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全；

4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实“教育部、卫生部”的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同时，建立食品卫生监督队伍，由保健室定期检查，学校全体教职员工进行监督。

5、在幼儿的一日活动中，除了为

幼儿创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合幼儿年龄特点的活动，促使幼儿掌握一些基本的自我保护的意识，增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园的安全。

《学校安全工作自查小结》

学校安全工作自查小结

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我校在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。现将我校安全工作进行自查并总结汇报如下：

一、加强领导，落实专人负责学校

安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。

二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。

三、具体工作

从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和学校工作的特殊性。

1、各班学生责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。

2、加强门卫登记制度，来校来访

必须登记，方可进入。

3、加强园内设施的巡查，定期进行安全检查，并作好记录，确保人人事事安全。对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全；

4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实“教育部、卫生部”的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同时，建立食品卫生监督队伍，学校全体教职员工进行监督。

5、在学校的一日活动中，除了为学生创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合学生年龄特点的活动，促使学生掌握一些基本的自我保护的意识，增强学生的安全意识，确保学生在校的安全。

6、通过《品德》课，让学生认识到自己的小学生生活即将结束，每一位学学生都意识到是学校给我们提提供了良好的学习环境，我们离开学校时做到决不破坏她；同学之间的友谊是多么难得，校园中涌现出一片难舍难分的局面，没有同学之间相互闹矛盾的现象出现，甚至过去有矛盾的同学在即将离别时都得以化解。近段时间来没有出现破坏公物、打架斗殴现象发生，学生们都积极投入到学习中，用优异的成绩报答老师对他们的教导。做到在离校时给全校的老师、同学留下良好的印象。

7、校园内粘贴安全宣传标语，制作长久性安全警示牌。每周周五组织安全教育班会，值周教师负责监督各班班会开展情况，班主任做好安全教育讲解记录，并作为月考核的重要依据。

8、组织学生观看了有关安全教育光盘，使学生意识到平安才是福，我们应远离危险。走进安全。

9、对校舍的房屋进行一次全面安

全大检查，发现问题能解决的及时解决，不能解决的停止使用。不留死角，不留隐患。做到安全无小事，事事讲安全。

10、每周一次的周五安全教育班会，签订周安全责任状。

四、总结以上，我校安全工作因落实到位，措施有效、全体师生共同认识到位，从而到学期末，学校一学期来，从未发生任何安全隐患，为全体师生的学习工作营造了个良好安全的学习氛围。

乐秋乡麻栗小学

2014年1月14日

学校安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我园在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气

氛，切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结汇报如下：

一、加强领导，落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。

二、从建章立制入手，建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。

三、具体工作

从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和幼儿园工作的特殊性。

1、各班幼儿责任落实到每个班主

任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。

2、加强门卫登记制度，来园来访必须登记，方可进入幼儿园。

3、加强园内设施的巡查，大型玩具定期进行安全检查，并作好记录，而且大型玩具四周都有有警示标志，确保人人事事安全。总部主楼后墙面面砖有局部脱落的现象，目前抓紧进行修补，该路段已经全部封闭，已无人进出。为加强学校设施安全，今年暑期对操场上原铁制的玩具更换成了木制的器具，增加了安全系数；幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子，走道加涂了防滑的液体，幼儿园的通道危险处，也有提醒标志，走廊、过道、操场不留任何杂物，给幼儿让出流动的安全空间，为幼儿创设更安全的环境；对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全；

4、加强学校食堂卫生安全工作，加大检查力度。贯彻落实“教育部、卫生部”的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，同时，建立食品卫生监督队伍，由保健室定期检查，学校全体教职员工进行监督。

5、在幼儿的一日活动中，除了为幼儿创设安全的环境之外，在平时的活动中也渗透安全教育的内容，由教师设计和组织各种符合幼儿年龄特点的活动，促使幼儿掌握一些基本的自我保护的意识，增强幼儿的安全意识，确保幼儿在园的安全。

《学校安全工作自查小结》

学校安全隐患自查小结，学校根据上级要求于2014年8月27日对学校安全隐患进行了拉网式大排查，具体情况如下：

学校校舍和教育教学设施安全情

况

1、校舍安全情况：所有教室和辅助用房无安全隐患校舍无地质灾害危险；学校校门东西两侧围墙有不同程度的倾斜；厕所、水池、走道栏杆等有无存在安全隐患。

2、教育教学设施无安全隐患。

3、学校消防安全工作：学校配备了灭火器，学校电线的没有老化现象，消防逃生通道畅通。

4、学校实验室无安全隐患。用水、通风安全。

学生交通安全管理工作

1、学生接送无校车。

3、学校利用升国旗仪式、班会等形式对学生进行安全教育。

学校食品卫生管理工作

学校无食堂、小卖部

校园周边环境整治

1．学校附近无正在施工的建设工程。

2.学校周边无精神病人和各类流

动摊点情况。

3.学校内厕所正在建设，开学后严禁学生围观。1

安全保卫工作

1、人防、物防、技防基本到位，能正常使用。

2、学校门卫由教师轮流值班。校门口有进出登记，车辆出入有制度。

学校安全教育及管理工作

篇6：学校安全教育论文 2

儿童是祖国的未来花朵，我们没有理由让他们过早的凋谢，否则那时是我们教育工作者对教学工作的渎职 更是对生命的不负责。

-----题记

赛马小学

谭成

近几年来，随着我国改革开放的不断深入，我国经济蒸蒸日上，城市建设日新月异，人民的生活水平明显提高。伴随着我国经济的快速发展，社会弊端也日益显露出来，特别是近几年来，各中小学校频频出现的安全事故，不得不给站在教育第一战线上的我们再次敲响了警钟。重视学校对学生的安全教育的呼声越来越强烈。加强学校的安全教育已经到了刻不容缓的地步，势在必行。一 ：现今学校安全的现状分析

近年来，中小学、幼儿园内，食物中毒、火灾、房屋倒塌、人员伤亡事故的时有发生，严重影响了师生健康成长，影响了学校（园）的发展和社会安定。特别是作为农村学校，学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题。农村学校地处多为山区，学校分散，校园设施与卫生条件较差，危房比例较高，学生防范意识较弱，校园安全存在诸多隐患。据统计，我国平均每天就有一个教学班人数的中小学生发生意外伤亡。事件发生后，又不知曾使好多人成为惊弓之鸟，安全事故的频频发生，令我们的学生家长处于惊恐之中。虽然如此，但还有人常常自我安慰：“这仅仅是一个意外”。试问，这真的仅仅是一个意外吗？对于安全，我们每个人，都不能有任何的侥幸心理。事故多发，不仅暴露出师生安全意识淡薄，自我保护能力差，更暴露出学校（园）在安全检查与管理上的诸多问题。除此之外，北京师范大学教育学院教授刘艳红在对天津、山东、福建、四川、宁夏、山西、甘肃等8省、市的若干所幼儿园、中小学校安全问卷调查中发现：

幼儿园：同伴咬伤打伤是最大伤害

在对幼儿园教师和园长的调查中，他们认为幼儿园最易发生的安全事故前5位依次是同伴咬伤打伤、跌落摔伤和跌伤、烫伤烧伤、运动器械致伤、尖锐物品戳伤。其他还包括食物中毒、药品中毒、拥挤致伤、溺水、触电、交通事故等。

在体罚幼儿方面，绝大多数教师和园长认为所在地区体罚或变相体罚的现象不存在，只有7.5%认为体罚或变相体罚普遍存在。

为什么体罚幼儿？教师和园长认为原因主要是三个方面：教师心理压力大；工作量大；素质低或情绪不好。城乡有所差异，乡村教师对压力大、工作量大的反应并不比城市少。

十分担心幼儿在园内安全问题的家长占13.6%，有些担心的家长占40%，不太担心的约占36%；从不担心的家长占10.4%。中小学：打架斗殴最易被伤害

在对中学生进行调查时，他们表示在学校里最容易发生安全事故的时间依次是：上体育课时、课外活动时、晚自习后、学校集体活动时、上实验课或劳动课时、周末在校时等。总的来说，无成人在场的时段，学生最容易出现安全事故。上学路上最容易发生安全事故的时段和地点。学生认为最安全的上学方式是步行，其次是家长接送、骑车、坐车。

中小学生最容易遭受伤害的类型依次是打架斗殴、交通事故、食物中毒、溺水、其他社会人员的违法犯罪等。打架斗殴在初中生中最为突出，71.5%的县城学生认为这

是最大的伤害，而乡村学生认为中毒和溺水是最大的伤害类型。私自在水边玩或游泳、玩火、教师体罚等造成伤害多数发生在西部地区或经济相对比较落后的农村中小学。二：我对农村学校安全教育的建议

我国的大中小学共有两亿多在校生，是一个相当庞大的社会群体。长期以来，学生的安全问题一直受到学校、教育部门和社会各界的关注。因而，学校对在校学生进行必要的安全教育和自救自护教育是非常重要的。那么，作为教育工作者的我们我们又该从那些方面来对学生进行更好的安全教育呢？愚人认为可以从以下几方面入手：

（一）、培养学生安全意识

物质决定意识，而意识又反作用于物质。学生有了安全方面的意识，那么对于学生自身的安全会起到一个事半功倍的效果。学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。

（二）、实施天天工程 安全教育常抓不懈

安全教育是一项天天工程。中小学生、幼儿是祖国的未来，要提高他们的每一分钟安全生活质量，就要把安全教育渗透到学校（园)每天的各项管理中。渗透到教育教学活动中的每时每刻。学校(园)要健全安全工作领导机构,明确责任和分工,完善安全工作制度,切实加强学校(园)安全工作的日常监督与管理。它又是一项系统工程。需要中小幼、家庭、社会三方合作。更需要学校、幼儿园积极主动接受公安、消防、交通、卫生等部门指导和配合，形成合力，齐抓共管，常抓常新。

（三）、抓好以人为本 提升自我保护能力

安全教育要坚持以人为本原则。重在让中小学生、幼儿掌握自我防范事故的本领，提高自我保护能力上。安全教育要尊重中小幼的心理、生理特点。结合当地气候、地理、自然与社会人文环境以及事故多发特点等实际。充分调动受教育者的主观能动性，使安全教育成为他们生活中不能须与离开的保障。努力做到知、情、意、行统一。同时，学校（园）应根据相关安全法规、条例，针对中小学生、幼儿安全意识、本领的实际，强化日常行为规范的安全训练；

除此之外，学校还应该抓好以下安全教育：

1.交通安全教育(包括行路、骑车、乘车、乘船等)。农村学校学生交通安全意识淡薄，学校及教育工作者应重视加强对学生的交通安全教育。要把教育学生学习交通法规，熟悉交通信号和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通规范，切实保障自身和他人的交通安全放在首位。

2.日常生活安全(包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。特别是小学生，饮食安全意识淡薄，喜欢买一些价格便宜、过期的甚至是变质的包装食品。我们应教育学生严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、鲜黄花莱、认不准的蘑菇等。

3.活动安全教育。要教育学生遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，特别是农村中小学的体育课，个别教师不是特别重视，或者是受天气影响，放任了学生的行为，脱离教师的视野，这样，最容易出现安全事故。所以，学校应该严厉禁止这种“放羊式”教学模式，让学生在一个快乐的锻炼环境下锻炼身体。

（四）．关注心理健康，减少安全事故。

现如今，心理健康越来越受到人们的关注。频频发生的由于心理不健康引起的安全事件，不得不再次向我们敲响警钟。有人说现在儿童越来越早熟，我认为这是种非常片面的说法。什么叫早熟？早熟的定义是什么？虽然如今由于中小学生的生活好了，身体发育超前，但这就是所谓的早熟吗？ 当今儿童存在的种种不健康心理，诸如性格懦弱、依赖性和嫉妒心强、自私、逆反、情绪焦虑等，都属于不成熟不健康的表现。现在的中小学生的逞强心理、逆反心理特别强烈。有的学生明知自己能力已到极限，再坚持下去可能要出危险，可为了逞能，他们“明知山有虎，偏向虎山行”；甚至有不少学生喜欢与老师、家长对着干，你说开煤气洗澡不能长时间关窗，我偏要试试；你说食品过期不能吃，我偏要尝尝；你说马路上不要捞着肩膀骑车，我偏要这样；良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，有一个健康的心理，在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。因此，我们要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。

作为教师，我们自身应该做到：（1）提高教师自身心理素质

乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应该以教育者的人格为依据，人格是教育的核心。”安全教育也不离外。教师既是安全教育的组织者，更是学生心灵的引导者。要提高学生的心理素质，首先要提高教师的心理家质。“安全责任重于泰山”的意识，对安全问题往往是“说起来重要，做起来不要，关键时候忘掉”，没有相应的安全教育管理制度；一些教师或方法简单，缺少启发引导，看见学生玩火、摸电常威吓训斥，虽能让学生脱离一时的危险，但却不能从根本上解决问题；或缺乏安全常识，当学生的安全即将受到危害时，做老师的还浑然不觉；或存有侥幸心理，虽明知学生的有些举动存在安全隐患，却没有采取相应措施，这些不当的教育方式和学校教育“过度社会化”都造成了不小的社会危害性。

（2）要挖掘教育过程中的心理因素，培养学生良好的心理品质

文化知识没有学好可以重来，而良好人格却很难重新塑造。在教育过程中加强学生的心理健康教育是塑造良好人格的重要途径，也是安全教育的重要方式。我们要培养学生的学习动机，帮助他们树立科学的人生观和世界观，有为振兴中华而努力学习的决心和意志；要培养学生高尚的情感，只有情感健康的人，才能充满活力与朝气，才能全身心地投入学习；要培养学生坚强的意志和品格，使他们能刻苦地学习，健康地成才；要培养学生良好的性格和浓厚的兴趣，以促进学生的学习，促进其创造力的发展，为以后的事业成功打下基础。

（五）建立“安全教育心理健康”体系

心理健康教育不容忽视。学校及教育工作者应该懂得心理健康教育对学生的重要性和必要性。各学校，特别是农村中小学校更应该注重心理健康问题的重要性和必要性。学校应确立心理教育在学校中的独立地位，建立心理教育体系。最起码应开设心理健康教育课。定期组织教师进行心理健康知识的培训，提升教师的心理素质，从而反作用于我们的学生。按少年儿童心理发展的规律来解决他们的心理问题，使学生的心理素质获得发展和提高，使学校安全教育工作迈上新台阶。

总之，学校安全工作作为一项十分重要的任务，抓好安全教育是做好学校工作的治本之策，是学校教育得以顺利开展的起点，也是学生素质教育的重要内容。我们教育工作者要深刻理解“安全第一，预防为主”，安全工作“责任重于泰山”的深刻含义。以对学生和家长高度负责的态度，认真履行好职责，把做好学校安全工作作为讲政治、保稳定、促发展的实际行动，落实到各项具体工作中去，要认真吸取历史、当代教训，不断总结并完善学校安全教育工作，消除学校工作中的一切不安全因素。只有这样，祖国的花朵才不至于过早的凋谢，国家才会有一个更加美好的未来。

关键词：

改革开放

安全现状

安全意识

天天工程

心理健康

篇7：学校安全工作信息报送制度 2

学校安全工作信息报送制度

学校的安全责任重于泰山。学校必须建立建全各项安全防范措施。为了及时将学校的安全工作情况上报上级机关，特制定以下安全工作信息报送制度：

一、对学校开展的安全工作要及时将重要情况和重要信息及时上报。

二、各项大型活动必须向上级机关申请，结束后将开展活动情况及时向上级申请机关汇报。

三、对学校安全工作中存在的不足也要及时上报。

篇8：2学校安全工作会议记录

汜水镇中心小学

安全会议时间：2015年8月25日 会议内容：

1、传达上级部门安全工作会议精神，包括“防溺水事故”、安全工作等。

2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、继续巩固创建平安校园的工作成果。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。

7、奖励表现好的、工作表现突出的部分教师。参加人员： 全体教师

检查的部位：教学楼、综合楼、宿舍及校园周边环境和排查周边有无邪教组织散发的不良信息。发现的问题：大门口的进出人员有时间空挡。整改措施：进行教育和要求全体保安会后进行自我总结和反思。

安全会议时间：2015年9月7日 会议内容：

1、传达上级部门安全工作会议精神，包括“防溺水事故”等安全工作。

2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．要求加强学校安全管理。

3、继续巩固创建平安校园的工作成果。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。参加人员： 全体班主任

检查的部位：校舍及校园周边环境和排查周边有无邪教组织散发的不良信息。发现的问题：无。

整改措施：进行教育和要求全体保安会后进行自我总结和反思。

安全会议时间：2015年9月21日 会议内容：

传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全会议内容：

1、传达教室安全工作会议精神和要求，部署和落实具

体的安全工作。

2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。参加人员：全体班主任

检查的部位：教室，办公室及校园周边环境 发现的问题：无

整改措施：警钟长鸣，防患于未然。

安全会议时间：2013年10月12日 会议内容：

1、安全教育培训班学习心得。

2、学校安全排查和整改

参加人员：全体教师、检查的部位：校舍及周边环境

发现的问题：无

整改措施：警钟长鸣，防患与未然。

安全会议时间：2015年10月26日 会议内容：

1、传达教育局指示和要求，近期学校安全工作分析，制定和落实相应的安全工作。

2、要求学校保卫加强安全管理，大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、安排好值班干部和职员。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。参加人员：全体教师

检查的部位：教学楼、综合楼及校园周边环境

安全会议时间：2015年11月9月

会议内容：

1、传达教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。

2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。参加人员：全体教师

检查的部位：教学楼、综合楼、及校园周边环境 发现的问题：无

整改措施：

安全会议时间：2015年11月23日 会议内容：

1、交流教育局学校反邪教警示教育培训班学习心得。

2、学校安全排查和整改 参加人员：全体教师

检查的部位：教学楼、综合楼、发现的问题：无

整改措施：警钟长鸣，防患与未然。

安全会议时间：2015年12月7 日 会议内容：

传达教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、确定12月上旬配合有关部门全校师生进行应急避险演练。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。

六、进一步强室安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。

七、近期安全工作情况通报，确定安全生产月的活动计划。

八、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。

九、针对学校车辆日益增多，会议再一次重申学生交通安全。

十、要求教师教育学生不要随意变动灭火器的位置。参加人员： 全体教师

检查的部位：教学楼、综合楼、及校园周边环境 发现的问题：无 整改措施：安全防范。

安全会议时间：2015年12月21日

会议内容：

1、传达教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安全工作重心为维稳工作，以饱满的姿态迎接党的十八大的胜利召开。

2、近期学校安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象，坚决抵制和严防邪教活动进入校园。

4、做好各类安全工作和制定好安全预案。

5、安排夜间行

政值班和职员值班

6、全校范围内的安全检查及设施安全检查。

7、布置保安开会的工作任务和内容，安全工作重点是防范火灾和盗窃，确保学校安全。参加人员： 全体教师

检查的部位：教学楼、综合楼、及校园周边环境 排查校园周边有无邪教组织散发的不良信息。发现的问题：大门口的进出人员有时间空挡。整改措施：进行教育和要求保安会后进行自我总结和反思。

安全会议时间：2016年1月11日

会议内容：传达教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、元旦安全工作及值班工作。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、做好年终安全工作总结。

六、针对年底案发多发期的特点，布置学校近期安全工作要点。

七、教室安全工作要充分引起重视。传达室要严格出入管理制度。检查学校安全要有检查记录。

八、近期安全工作情况通报，重申体育大课间的耐久跑要重视安全工作,要督促有关人员对不宜参加的学生给予免跑。

九、安全设施要检查一次，损坏的要配好。灭火器不得随意更动位

置。

参加人员：全体教师

检查的部位：教学楼、综合楼及校园周边环境 发现的问题：无

篇9：学校安全排查工作总结 2

2014年上半年学校安全排查工作总结

为消除校园安全隐患，确保广大师生的生命财产安全，我校设备设施、校舍安全隐患排查组对我校所有教育教学设备、设施及学校内所有房屋建筑进行了全面排查。现将排查工作情况总结如下。

一、领导重视，拉网检查

首先成立检查小组，校长担任组长，带领学校全体班主任

进行拉网式检查，每项检查具体细致，高度认识安全的重要性。

二、学校内日常设备设施排查情况

1．本次排查主要针对我校用电线路、教育教学辅助设备。

校园内用电线路严格按照电力部门要求，无乱接乱搭电线现象。在日常教学中能够正常应用。很好的促进了学校日常下作的开展。

2．体育用品设施完好，均可正常使用。

三、校园卫生处理设施排查情况

各班级垃圾处理分下明确、处理及时，有学校统一安排的垃圾处理工具，值日情况良好。

四、校舍安全隐患排查

检查小组对校园内所有房屋建筑进行了全面检查。经检查

学校所有建筑都是近年修建，不存在安全问题，但发现学生食

堂用煤气蒸饭，特别强调要注意煤气中毒，做到防患于未然。

五、校园周边无隐患，道路有警示标志，有减速带，无网吧等隐患。

六、按时开展安全教育，夏季游泳安全、汛期安全的教育，冬季注重开展防火的安全教育，同时做好家校联合教育。

七、提高瞥惕，替钟常鸣

在检查中，强调我校教师要高度重视此项工作，确保师生有安全的工作学习环境，并将自查中发现的问题及时上报。这次大检查虽然没有发现校舍重大安全隐患，但是通过检查，进一步强化了广大教师的安全责任意识。全校上下要形成人人有责任、事事有人做、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，今后，我们将定期开展此类安全大检查，保障师生在平安的环境中工作、学习和生活。