会计继续教育201

2024-05-25

会计继续教育201（共10篇）

篇1：会计继续教育201

浦北县第一职业技术学校

2012年秋季学期《企业财务会计》期末考试试题

(2011级会计④适用90分钟完成总分100分)

班级:姓名：座号：成绩_______

一、判断题（每空2分，共26分）

1．增值税是一种价外税，所以，一般纳税人企业，购入存货应负担的增值税均不应计入外购存货的采购成本。()

2．企业的原材料无论是按实际成本计价核算，还是按计划成本计价核算，其记人生产成本的原材料成本最终均应为所耗用材料的实际成本。()

3．凡是存放在企业的产品、材料、商品等，均应列为本企业的存货。()4．企业采购人员差旅费、材料入库后的整理挑选费用，入库后发生的短缺和损耗均不能列入购进存货的成本。()

5．企业购人材料发生的短缺，经确认系供应单位原因造成，应由其赔偿部分的价值，应计入“应收账款”账户。()

6．“周转材料——低值易耗品”账户，在低值易耗品采用“五五摊销法”情况下，应分别“在库”、“在用”和“摊销”进行明细分类核算。()

7．生产过程中领用用于包装产品的包装物，应按领用包装物的实际成本，计入产品的生产成本。()

8．企业的低值易耗品，可以多次参加生产周转而不改变其原有实物形态，所以，应列为固定资产进行管理和核算。()

9．随同产品出售，单独计价的包装物成本，应计入销售费用；随同产品出售，不单独

计价的包装物成本，应计入其他业务成本。()

10．企业计提的存货跌价准备，应计入“资产减值损失”账户。存货出售后应将其计提的存货跌价准备转入“主营业务成本”账户。()

11．商业汇票到期，如果付款人无力付款，收款人则无法收回款项，就应将这一票款转入“应收账款”账户。()

12．现金支票、普通支票可以提取现金，也可以用于转账。()

13．年末，企业应直接按应收款项余额的一定比例计提坏账准备，借记“管理费用”账

户，贷记“坏账准备”账户。()

二、多项选择题（每空3分，共18分）

1．企业原材料发出，可选择的计价方法有()。

A．先进先出法B．全月一次加权平均法C．个别计价法D．移动平均法 2．下列哪些费用应计入采购成本()。

A．关税B．采购过程中的合理损耗C．入库前的整理挑选费D．材料装卸费

3．企业原材料采用计划成本核算，应设置的账户有()。

A．原材料B．在途物资C．物资采购D．材料成本差异 4．“材料成本差异”账户的贷方登记()。

A．收入材料转入的节约差异B．收入材料转入的超支差异C，发出材料负担的节约差异D．发出材料负担的超支差异

5．企业进行存货清查时，对于盘亏的存货，应先记入“待处理财产损溢”账户，报经批准后根据不同的原因可分别转入()账户。

A．“管理费用” B．“营业外支出”C．“其他应收款” D．“其他业务成本” 6．低值易耗品的摊销方法有()。

A．成本法B．一次摊销法C．分次(分期)摊销法D．五五摊销法

三、单项选择题（每题1分，共15分）

1．企业确认存货的标准是()。

A．支付货款时确认B．取得其所有权时确认 C．收到货物时确认D．交付定金或签订合同时确认 2．下列原材料相关损失项目，应计入营业外支出的是()。A．意外灾害造成的原材料损失B．管理不善

C．运输途中发生的合理损耗D。计量差错引起的材料盘亏

3．材料的收发采用计划成本计价核算，收入材料计划成本大于实际成本的差额，收入材料成本差异的账务处理为()。，A．借：材料采购B．借：材料成本差异贷：材料成本差异贷：材料采购c．借：生产成本D．借：材料成本差异贷：材料成本差异贷：生产成本

4．下列发出成本的计价方法中，成本计算最准确，且又最符合实际情况的是()。A．先进先出法B．移动平均法C．全月一次加权平均法D．个别计价法5．“材料成本差异”账户属于()账户。

A．负债类B．资产类C．成本类D．所有者权益

6．随同产品出售但不单独计价的包装物，发出时，应作账务处理为()。A．借记“营业外支出”账户，贷记“包装物”账户B．借记“主营业务成本”账户，贷记“包装物”账户C．借记“销售费用”账户，贷记“包装物”账户D．借记“其他业务成本”账户，贷记“包装物”账户

7．某工业企业(一般纳税人)从外地购进原材料一批，取得的增值税专用发票上注明价款20 000元，增值税额3 400元，另外支付运输部门运费2 000元，支付装卸费等400元，运输费的增值税扣除率为7％，该批材料的采购成本为()。A．20 000元B．23 400元C．22 400元D．22 260元 8．企业出租包装物的摊销应作为()处理。

A．其他业务成本B．营业外支出C．管理费用D．销售费用 9．财产清查发现存货盘盈时，应贷记()。

A．管理费用B．营业外收入C．其他业务收入D．待处理财产损溢 10．通过盘点先确定期末结存存货的数量，然后推算出本期发出存货的数量，这种方法称为()。

A．永续盘存制B．实地盘存制c．权责发生制D．收付实现制 11．“成本与可变现净值孰低法”中的成本是指()。

A．计划成本B．历史成本C．重置成本D．估计成本 12．材料采购途中的合理损耗应()。

A．计人材料采购成本B．计入管理费用C．计入财务费用D．由保险公司赔偿

13．委托加工物资完成验收入库后，退回的剩余材料应作为()处理。A．营业外收入B．其他业务收入C．原材料入库D．材料成本差异 14．企业收到应收票据，不论是否带息，均应按()入账。

A．票据面值B．票据到期价值C．票据面值加应计利息D．票据贴现额 15．按照国家《银行账户管理办法》规定，企业的工资、奖金、津贴等的支取，只能通过()。

A．基本存款账户办理B．一般存款账户办理

c．临时存款账户办理D．专用存款账户办理

四、计算操作题(11分)

[资料]甲公司8月份A材料有关收、发、存的明细资料如下表。

A材料明细账

品种：A材料单位：千克

[要求]采用加权平均法计算本月发出材料的成本和月末结存材料的成本并完成加权平均法下A材料明细账的登记工作。

五、编制会计分录。(30分)某企业为增值税一般纳税人，6月发生下列业务 1.6月30日，根据发料凭证汇总表，本月生产产品领用A材料5万元，B材料2万元，车间一般性消耗领用A材料5 000元，固定资产工程领用B材料l万元。该材料按实际成本核算。2．20日,向乙企业购买甲材料l 000千克，价款4万元，增值税6 800元，该企业已代垫运杂费800元，款项均已通过银行支付，材料尚未收到。

3．28日，上述甲材料l000千克已运达并验收入库，材料按计划成本计价，甲材料计划单位成本为42元。

4．生产车间领用包装物一批，实际成本l8 000元。

5.某企业为增值税一般纳税人，发出A材料委托丙企业加工成M材料一批，原材料成本为20万元。

6．发现盘盈A材料60千克，实际单位成本30元。7．上述原因已查明，A材料盘盈是收发计量差错造成；

8．债务人恒达公司因长期亏损已逾三年未履行偿还前欠本企业货款l万元，经批准，本公司将其作为坏账处理。

9．向B公司销售商品一批，售价5万元，增值税为17％，收到经B公司承兑的为期2个月不带息商业承兑汇票一张。

10.企业总务科因工作需要，核定其定额备用金2 500元用于日常开支。出纳员开出现金支票给付。3

篇2：会计继续教育201

总言

201X年，是我从事会计工作的第5年，也是至关重要的一年。这一年，本人在领导的帮助和与同事们的共同努力下，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到很大提高，圆满地完成了领导赋予的各项工作任务，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况总结如下：

201X年工作总结：

1.资金核算工作：

 现金和银行账户的收入、支出：每天严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理，日清月结。及时收回公司个人借支等各项等收入，开出收据，及时收回现金存入银行，从无坐支现金。每天处理公司员工报销单和与公司经营业务有关的货款等各项费用的支付，坚持财务手续，严格审核算（发票上必须有经手人及逐级领导审批签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。

 工资发放：每月10日前根据人力资源部提供的依据，及时发放员工工资和其它应发放的经费。

 现金银行台帐：为了保证资金的实时性，有效性，我每天都及时的逐笔登记现金日记账和银行存款日记账，并且做到日清月结，除此之外，每天进行库存现金盘点，做到数据精确、真实、可靠。

2.银行授信、贷款相关业务：办理银行贷款的授信、审批、发放、归还和付息业务等。由于集团公司的特殊性，相比下属子公司来说，贷款业务较为频繁。为了融资需要，一旦需要与某家银行发生相关贷款业务，首先银行要对我公司的授信评级，在此期间，我紧密配合银行提供相关资料，填写表格，使得业务能购加快进行，提高双方的工作效率。此后，银行审核完后，贷款根据我司需要按笔发放。到期归还本金时，提前向财务经理汇报，以便领导及时做出资金调配工作。

3.员工差旅费的审核：员工提交差旅费报销原始单据后，我及时的根据集团公司差旅费报销制度，审核报销单据和计算该员工的出差补贴，编制差旅费报销单，之后交由会计复核，确认无误后再交给经办人进行报销。

4.原始凭证的定期传递工作：每周将现金报销的原始单据逐笔登记在交接清册上；银行存款的原始凭证取回付款回单后于每周四下午逐笔登记，按期分别转交给会计入账，确保实时登帐，提高次月出具报表的效率。

5.协助总账会计进行账务核对及银行每月的对账：月初，一方面会计做完帐后，本人根据现金和银行日记账与总账进行核对，若发现帐帐不符，配合会计查找原因，及时修改相关凭证。另一方面，将总账的银行余额与对账单相核对，查找误差原因，编制银行对账审核明细表，会计审核无误后，本人与会计共同签字确认，若

出现不符情况，填写差异原因，双方确认后，最后报财务经理盖章返回。

6.配合会计师事务所做好审计工作：年初为迎接会计师事务所对我公司帐务情况的审查工作，首先我提前做好前期现金和银行账户的自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，并及时向领导汇报情况。其次在事务所的审计工作中，我积极配合审计老师完成银行对账和现金盘点的任务，若遇到与我公司账面数不相符的地方，及时查找原因，并协助审计老师出具报告。

7.清理银行账户：为了便于我公司银行账户管理，提高资金的利用率，减少财务费用，我积极主动的向领导提出缩减银行账户，得到领导认可后，在短时间内将我公司的近20家银行账户缩减到了15家，取得了一定得成绩。

8.签订银行协定存款：今年存款利息上调较为频繁，为了降低财务费用，提高我公司的存款利息收入，上半年逐步将我公司的10家左右常用银行账户分别签订了协定存款，进一步精确的完善了银行账户管理。

9.配合会计核对和清理以前往来账：上半年财务部员工在部长的领导下，对以前的往来账等科目进行了清理工作，在涉及到银行和现金等部分，我积极配合会计完成核对和事后清理任务

10.贷款卡年审工作：由于集团公司融资需要贷款业务频繁，因此贷款年审也是每年必不可少的业务之一。年末终了，根据央行贷款卡年审通知准备相关资料，及时到指定地点进行了贷款卡年检，确保了我集团公司银行业务往来的正常运行。

201X年工作存在的问题及改善方案

1.财务管理资金的管理有待加强

首先财务部门作为公司资金管理的部门，必须是以用好单位有限资金为信条，具体到日常公司运作过程中的产生的产生的各项费用，对产生的所有费用项目必须严格按照公司的规章制度执行。严格遵守财政部关于货币资金管理和控制的规定，随时掌握资金收付的动态和库存余额，认真核对银行存款账户余额，及时盘查库存现金余额，保证账实相符和资金安全

2.财务人员自身知识有待强化

在财务的整个工作中，要看财务部门的工作质量、效率就可以看出一个部门的财务相关人员的财务知识、经验的具体状况。所以在发现自身业务水平存在问题就需要加强理论知识与业务实践的相互结合，制定好学习计划目标，为适应实践工作和提升自身能力做好充分准备。

3.与其他部门的沟通联系工作有待进加强

咋看来，财务部门是与各个部门之间好像联系不多，其实不然，财务部门经常需要了解和处理好部门与部门之间的关系，并在实践中加强与其他部门的沟通，了解情况，从实际出发，提出财务上各项工作中合理的解决方法。这才能正确且严谨的处理好各项的工作。

201X年需要加强的工作计划

综上所述，基本涵盖了我201X年全年的工作情况，深刻的体会到机遇与竞争并存，只有努力的学习理论知识武装自己，并在实践中不断的提高自己，在机遇面前充分准备，才能在竞争中站稳脚步。

篇3：会计继续教育201

根据区教育局2013—2014学继续教育工作计划。我校以规定的继续教育学习任务为重点，同时结合我校教师的实际情况，特制定我校2013—2014学继续教育工作计划。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，围绕新观念、新课程、新技术开展教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育，“名师”培养，教师信息技术培养，基础教育课程改革和师资培训。积极推进教师管理制度，培训模式的改革和创新，加大校本培训工作，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业发展，努力把我校建设成为学习型学校。

二、健全机构及职责：

组长：孙裕珍

副组长：骆远起

成员：陈世琼许杏孙宁昭薛文艳

三、继续教育培训的内容：

教师继续教育要以落实上级的要求，提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。我校教师继续教育的主要内容包括：

1、现代教育信息技术训练 25学时/年；（教师基本功培训）

2、网络培训合格（以证书上学时为准）；（远程网络培训）

3、教研15学时；（校本教研培训）

4、读书笔记10学时；读一本好书。（师德教育）

5、校本培训不得少于30学时；（语文、数学新课程理念、课程改革等校本培训）

四、纪律制度：

1、所有在职岗位教师每年参加学习不低于80学时。

2、凡无正当理由不参加继续教育学习培训的教师，坚决不予登记，并按学校和上级规定的规章制度作相应的处理。

3、登记员及行政人员不得徇私舞弊。

畔塘小学

篇4：会计继续教育201

本篇《2019年暑假远程教育学习总结》是由为大家提供的，还为大家提供优质的年终总结、总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结，供大家参考！点击查看更多详情>>>

今年暑假，我参加了中小学教师远程教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。

首先，要学习先进教育教学理论，更新教育观念。

教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。这次远程网络培训，给教师提供了一个崭新的舞台，加入了新的观点，向教师展示了课堂教学的新理念，新思维，全面诠释了课堂教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系，让我们有了可以借鉴的东西。在由原来过多的关注基础知识和技能形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度，价值观。另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。

第二，要积极参与教学改革实践活动，激发学习兴趣。

科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道。学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。培养学生学习主动性的方法是很多的，手段不尽相同。但无论什么方法，都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应社会的发展，从而为社会培养出一代新型人才。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。

第三，要坚持与日俱进，弘扬创新精神。

这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。

篇5：201X年健康教育所工作总结

201X，在市健康教育所和局领导的关心和支持下，全区健康教育工作围绕大局，认真组织健康教育工作实施，稳步推进健康教育工作，加强健康知识宣传，普及健康素养知识技能，加强控烟宣传等，取得明显成效。现将全年工作开展情况总结如下：

一、健全机构，巩固健康教育工作组织实施

加强全区健康教育网络管理，巩固和完善以区健康教育所为中心、以医疗卫生保健机构为骨干、以社区卫生服务机构为依托、以街道、社区为载体的健康教育工作网络，促进全区健康教育工作顺利有效开展。强化医疗机构、街道、社区的工作任务和具体职责，确保层层抓落实的工作局面。

二、落实措施，推动健康教育工作顺利开展

一是经费保障。

财政预算的健康教育工作经费5万元按时到位，确保健康教育工作顺利开展。二是建章建制。制定下发了《关于开展健康素养促进工作》、《健康中国行-201X年XX区学校传染病防治知识讲座》、《XX区中小学校入学、幼儿园入园新生体检工作实施方案》等文件，明确健康教育工作目标，工作措施、工作职责及工作要求等。三是加强督促检查。区健康教育所组织社区卫生服务中心健康教育专干组成督查组，定期深入各街道、社区、学校、公共场所、企业及医疗卫生单位、网吧等开展健康教育工作督查，对督查中发现的问题下发督办函，提出限期整改意见。

三、认真履职，健康教育工作初见成效

一是健康教育宣传栏进一步规范，宣传阵地得到巩固。

各单位、学校、街道、社区、城中村、城乡结合部及公共场所等设置的健康教育宣传专栏，每两个月定期更换宣传栏内容，主要宣传吸烟有害健康、合理用药、传染病防治、常见慢性病防治、饮食卫生等。同时结合区帮扶工作，重点加强对城中村、城乡结合部及无人管理小区健康教育宣传栏规范性制作、按时上墙等的督查指导。二是大力开展健康教育活动。结合卫生防病重点，利用卫生宣传日、宣传周和送卫生下乡、健康教育知识及健康体检进学校等活动，广泛开展对各种传染病等一系列形式多样内容丰富的宣传活动，共计发放各类宣传材料16万份，健康教育处方8万份，宣传画2600余张（册），悬挂横幅40条，展出宣传展板200块，举办健康教育知识讲座180场次，播放健康教育音像资料300多次，学生健康体检人次近16000人次。三是认真抓好控烟工作。扎实开展公共场所、医疗机构控烟工作，将工作人员戒烟、不在工作场所和公共场所吸烟、宣传烟草危害知识、劝阻吸烟和提供戒烟服务等。同时通过大众媒体传播活动，带动其他行业主动参与控烟，自觉远离烟草。

四、精心打造，推进第二条健康教育一条街建设

篇6：会计继续教育201

一、项目情况

（一）项目单位基本情况

全县现有各级各类学校（含幼儿园）

所：普通高中

所，职业中专

所，特殊教育学校1所，进修学校

所，九年一贯制学校

所，初中学校

所，小学

所，民办学校

所，教学点

所，幼儿园

所。在校学生共

人：普通高中

人，职高

人，初中

人，小学

人，特教

人，全县在编在岗教职工共

人。

（二）项目基本情况简介

2018年，县财政下拨教育信息化专项经费

万元，我馆及时细化编制预算，并从仪电费中列支

万元，共计

万元，用于对201

年的15所合格村小24套液晶一体机的采购和20

1年的部分学校新增班级的35套班班通采购两个方面。

二、项目资金使用及管理情况

序号

类别

学校

金额（万元）

资金来源

实施情况

液晶一体机24套

15所合格村小

教育信息化专项资金

目前通过公开招标，设备已全部安装到位，并通过验收。

班班通建设35套

XX学校16套、5套、教育信息化专项资金

目前通过公开招标，设备已全部安装到位。

中学4套、学校10套

合计

以上所有专项资金都是专账核算、专款专用；专项资金及时拨付到项目单位、细化安排到具体项目；按时、按质、完成项目建设任务；专项资金内部控制、支出审批、财务核算等制度健全，会计核算、资金管理规范；无浪费行为，无挤占挪用或套取资金等现象。

三、项目组织实施情况

（一）项目组织情况

为确保“班班通”设备采购项目的顺利开展，加强项目管理，保障建设资金，提高财政资金使用效益，成立“班班通”

项目建设领导小组，负责此项目设备的参数需求调研、协调、招投标、验收、付款、售后服务、培训使用等工作，确保此项目顺利实施。2018，教育信息化专项资金

万元和仪电费

万元，共计

万元，用于对2018年的15所合格村小24套液晶一体机的采购和2018的部分学校新增班级的35套班班通采购，并依法依规按程序进行公开招标采购。15所合格村小顺利通过市级验收，XX学校、XX中学、学校等新增班级的35套班班通也已全部安装到位。

（二）项目管理情况

1、加强组织领导。对项目建设进行统一部署和组织实施。建立工作目标责任制、激励机制和进度通报制度，加快推进“班班通

”项目建设。

2、严格按照招投标相关规定，按程序审批，到永州市公共资源交易中心实行挂网公开招标。

3、强化工程质量与效益管理。建立“班班通”工程建设质量评估机制，对设备参数、质量、教师培训、应用、售后服务等环节实施规范管理，保证设备质量和发挥项目效益。

4、注重先进经验的推广。要抓好一批

“班班通”利用的好的学校，推广经验成果，推动

“班班通”项目的发展，推进我县教育改革的发展，加速我县教育现代化进程，提高我县教育教学及管理的质量。

四、项目绩效情况

此项目产出数量共59套班班通设备，共计

万元，符合质量要求。其中24套液晶一体机班班通设备，每套

万元，共计

万元；35套短焦电子白板班班通设备，每套

万元，共计

万元。通过公开招标，做到了公平、公正，有效节约了成本。

此项目的实施，为构建“互联网+教育”打下了坚实基础，推进了我县教育信息化的发展。现在全县中小学校均实现宽带校校通，大部分的任课教师上课均能采用“班班通”教学，师生能通过互联网享有网上资源，教育信息化设备的运用已受到师生及家长的一致好评。

五、综合评价情况及评价结论

此项目综合评价为

分，按计划保质保量的完成了采购任务，通过此项目的实施有效解决了教学点和部分学校所需的班班通设备，为教育信息化、城乡教育均衡发展提供了必要的基础保障。

六、其他需要说明的问题

（一）在以后的工作中，我们将继续加大对教育信息化的投入，拟在全县有条件的学校建立网络联校群、探索智慧教室入校园行动，实现课程教学同步实施、教学资源同步共享，着力解决农村学校课程开设不全、师資不足等问题。

提高教师信息化教学能力、师生信息化素养，实现城乡教育均衡优质发展。

(二）建议上级有关部门继续加大对我县教育专项资金的投入。

201

年10月18日

附件

财政支出项目预算绩效评价报告

评价类型：□实施过程评价

■完成结果评价

项目名称：电教设备

项目单位：电教馆

主管部门：县教育局

评价时间：

201

年10月

组织方式：■财政部门 □主管部门 □项目单位

评价机构：■中介机构

□专家组

□项目单位评价组

评价单位（盖章）：

上报时间：2019

年

月

日

项目基本信息表

一、项目基本情况

项目实施单位

电教馆

主管部门

县教育局

项目负责人

联系电话

地址

邮编

项目类型

经常性项目（）一次性项目（■）

计划投资额

（万元）

实际到位资金（万元）

实际使用情况（万元）

其中：中央财政

省财政

市县财政

其他

篇7：会计继续教育201

本季度，我局重点做了以下几个方面的工作：

一、制定实施保持共产党员先进性教育活动整改方案

按照上级的要求和部署，在开展保持共产党员先进性教育活动第二阶段，我局通过深入基层调查研究、召开民主生活会等多种形式，广泛听取局领导、群众和市区各部门、各单位的意见，认真开展批评和自我批评，认真查找自身思想、工作、作风等方面存在的问题。同时，抓住这次整改的有利契机，紧密结合建设教育强市工作实际，查找创强工作存在差距和不足，提出富有针对性的整改方案、意见和措施，并召开了局机关各科室（单位）负责人会议，明确了任务要求、分管领导和承办科室。

整改内容主要有9大项，归纳如下：一是进一步推进幼儿教育的发展；二是整合中等职业教育资源，大力发展优质职业教育；三是积极扶持，推进民办教育发展；四是规范学校办学行为，维护群众利益；五是狠抓教学质量的提高，加强对课改教改指导；科学合理安排英语口语、计算机考试，妥善处理信息技术与中考的关系；六是进一步加强教育信息化建设；七是建立和落实特殊学校学生免交书杂费制度，创造条件让弱智学生到特殊学校读书；八是加强教育科研工作；九是进一步转变局机关管理职能，提高服务质量和效率。

针对上述问题，局保持共产党员先进性教育活动全面进入整改提高阶段。局党组书记、局长冯彦荣同志反复强调，要花大力气抓紧抓好整改提高工作，局分管领导、承办及协办科室要切实明确职责和任务，充分调动各方面的力量，特别要争取各级党委、政府以及教育行政等有关部门的积极配合，狠抓整改问题的解决落实。尤其要紧扣建设教育强市工作中存在的问题，扎实加以解决，确保建设教育强市工作的顺利推进和“XX年把我市建成教育强市”目标的如期实现。

二、举行市第五届家庭读书活动颁奖暨“同城读书、共创未来”捐赠图书仪式

市教育局、市妇女联合会、市文化局、市图书馆、新华书店、xx日报社联合举办了xx市第五届家庭读书活动。该项活动于去年4月启动，今年4月23日在市图书馆举行颁奖活动。第五届家庭读书活动以“与文明同行”为主题，主要开展了“我与父母每月共读一本好书”、“家庭读书征文”、“评选读书标兵家庭”、“同城读书、共创未来”捐书等活动。来自五区的中小学生和家长共10万余人参与了这次活动。会上，市六中、惠景中学的学生代表全市78万多中小学生向xx区颖林学校、高明区西安小学、塘肚小学、xx区育才学校等民办学校和农村学校捐赠了价值1万多元的新旧图书。会上同时启动了主题为“知礼向善”的第六届家庭读书活动。该活动对未成年人的思想道德建设起到了积极的推进作用。

三、对直属电大试点项目进行总结评估

根据省教育厅《关于我省电大各试点分校和教学点人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估工作的通知》(x教高[XX]2号)的要求，我局成立了以冯彦荣局长为组长的评估工作领导小组和以xx广播电视大学副校长、教授孙大清同志为组长的评估工作专家组，于4月14日至4月23日对市属各区电大进行了试点项目总结性评估。专家组听取了各校的自评报告，察看了校容校貌和教学设备设施等办学条件，认真查阅了学校提供的佐证材料，召开了教师和学生座谈会，进行了问卷调查、听课和信息技术技能测试等，并对学校开展试点项目工作的情况进行了科学分析和民主评议，综合汇总确定了各项指标的得分和评估等级，形成专家组对各学校的评估反馈意见和评估结论。经评估工作领导小组确认，评估结果上报省教育厅。省教育厅下发《关于公布我省电大各分校及教学点人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估结论的通知》（x教高[XX]98号），xx市广播电视大学评估结论为优秀等级。

四、我市三所中学参与粤港学校缔结计划

为加强和促进粤港两地中小学间的交流与合作，共同推动两地教育教学的改革与发展，我市的xx一中、xx三中和xx区xx镇中学参与了省教育厅及香港教育工作者联会组织策划的xx缔结姐妹学校计划，分别与香港的保良局xxx中学、xx书院和xxxxxx中学缔结姐妹学校。5月20日至21日，我市教育局副局长xxx及有关学校领导赴香港参加签约仪式，并到缔结学校进行参观交流。三所缔结姐妹关系的学校，积极参与和完成各项合作项目。通过开展缔结姐妹学校间的各种经验交流活动、研讨会、专题学习等一系列活动，认真学习宝贵的办学、治校经验，践行先进的教育教学理念和方法，提高学校教育教学管理能力和水平。通过师生之间的交流与合作，不断拓宽师生视野，增长知识，增进了解，增进友谊，为两地学校持久保持良性互动奠定了基础。

五、采取积极措施促进民办教育的改革与发展

为进一步贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例，广泛宣传和动员全社会支持民办教育，加快我市民办教育事业发展，5月23日至24日上午，受市人民政府的委托，市教育局召开了xx市民办教育工作听证会。市教育局有关领导、有关科室负责人，市财政、劳动、物价、审计、国土、规划、建设、国税地税等市直部门（单位）负责人，各区教育局负责人、民办教育机构代表共40多人参加了会议。会上，针对即将出台的xx市《关于民办学校设置基本条件及有关问题的意见》、《关于民办学校水电缴交标准的意见》、《关于设立xx市民办教育发展专项资金及有关问题的意见》、《关于民办学校审计工作的暂行规定》、《关于出租、转让闲置资产国有资产支持民办学校办学的意见》、《关于对新建、扩建民办学校用地及建设问题的意见》、《关于民办中小学、幼儿园教师管理有关问题的意见》、《关于民办学校教师参加社会保险的意见》8个即将出台的文件（征求意见稿）中提到的焦点问题，市直有关部门（单位）认真听取了各区教育局和民办教育机构代表们的意见和看法，为修改完善配套文件、增强其针对性和操作性掌握了大量第一手材料，也为即将召开的xx市民办教育工作会议和正式出台上述8个文件做好了充分的准备。市教育局xxx局长、xxx副局长出席会议并分别作了讲话。x局长说，今年我市提出建设xx省教育强市的目标，其中一项就是要大力发展民办教育，以满足广大群众对优质教育的需求。今后我市一方面要在政策上大力扶持民办教育的发展，一方面要进一步强化和规范民办教育的管理。

6月6日，市政府主持召开全市民办教育工作会议。各区政府及人大，市、区两级相关职能部门和民办教育机构代表共150多人出席了会议。会议邀请了市人大、市政协领导参加会议。会上，xx、xx区政府，市教育、劳动和民政部门分别就贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例、依法履行职责的情况作了报告；xxx市长作了重要讲话，明确提出民办教育和公办教育要一视同仁，应具体体现在“四个同样”：一是同样的社会地位，二是同样的办学条件，三是同样的教师权利，四是同样的管理方式。会议还印发了由教育、劳动、发展改革、财政、物价、人事、国土、建设、税务、供电等部门联合制定的与《xx市促进民办教育发展的若干意见》相配套的8个政策性文件（征求意见稿）。10多家新闻媒体对会议作了报道，在社会上产生了强烈的共鸣。这次会议的召开，使我们既看到了成绩，也找到了差距，更充分认识了新形势下发展我市民办教育的重要性和紧迫性，进一步明确了我市民办教育事业的发展方向。

六、局党组理论学习中心组组织召开专题学习会

6月17日，局党组理论学习中心组召开第二季度专题学习会。中心组全体成员参加了会议，会议由局党组书记、局长冯彦荣主持。会上，局助理调研员xxx作了题为《认清新阶段我国社会的深刻变化，不断提高构建社会主义和谐社会的能力》的中心发言；局纪检组组长xxx传达了上级关于建立健全惩治和预防腐败体系，加强行政监察工作的文件精神。在学习讨论中，与会成员结合自己的工作实际谈了学习体会。党组书记冯彦荣在谈学习体会中提出要通过两个专题的学习，认真思考如何确保xx教育的和谐发展，并结合下一阶段主要工作谈了三点意见：一是要按照XX年任务分解，做好有关工作，二是要落实好迎接教育强市验收的准备工作，三是要落实好先进性教育活动的9项整改措施。

七、省政府副秘书长xxx到我市进行建设教育强市工作调研

6月15日，受副省长xx的委托，省政府副秘书长xxx率省政府办公厅、省政府督导室的人员对我市建设教育强市工作进行调研。副市长xxx代表市政府汇报了我市从96年以来建设教育强市的工作情况。xx区区长xxx汇报了xx区建设教育强区工作。xxx副秘书长在认真听取市、区汇报后，传达了xx副省长对xx市申报省教育强市的意见：xx市政府已向省政府提出申报教育强市的申请，省政府认为xx市委、市政府高度重视教育，xx教育基础好，建设工作成就很大，应给予重视和支持。待xx、xx两区通过省教育强区督导验收之后，同意组织对xx进行省教育强市督导验收。xxx副秘书长对市、区建设教育强市、强区的工作很满意，认为xx市教育发展与经济发展相适应，普

九、普高、幼儿入园率、大众化的高等教育等指标均在全省前列，通过“改薄”和布局调整，实施教育优质均衡，使农村教育和城市教育的差距大大缩小。对xx教育工作提出了希望。随后，xxx副秘书长一行在副市长xxx、xx区区长xxx、市教育局局长xxx等领导的陪同下，参观了xx中学高中部、xx技工学校、xx镇中心小学。

八、xx区、xx区通过省教育强区督导验收组验收

6月21日至24日，xx区接受省教育强市督导验收组评估。省教育强区督导验收组听取了xxx区长关于建设教育强区的自评报告和xxx副市长所作的推荐讲话，观看了师生表演的文艺节目，实地考查了各级各类学校、召开了各级各类座谈会，察阅了各类资料、核实各类数据，专访了党政领导及有关人员等。在此基础上，掌握了大量关于xx区教育改革与发展的信息，形成了督导验收意见。6月24日，召开了xx区申报省教育强区督导验收总结大会，省教育强区督导验收组组长xx代表验收组作督导验收总结报告，对xx区建设教育强区工作进行了总体评价，指出了主要成绩和经验，并提出了后续发展建议。总结报告从五个方面进行总结：一是以科学发展观统揽全局，实施科教兴区的教育优先发展战略，精心打造教育强区；二是调整中小学布局，加大等级学校、教育强镇建设力度，不断提升教育综合实力；三是加强两支队伍建设，提高校长的管理水平和教师的专业化水平；四是科研兴校，推进课程改革，实施素质教育，打造教育品牌，提升教育教学质量；五是积极办好职业教育、成人教育和民办教育，努力解决流动人口子女就学问题。总结报告对xx教育后续发展提出三条建议：一是充分发挥xx区作为中心城区的区位优势，逐步建立起与中心城区地位和谐相称的一流教育；二是进一步合理调整学校布局，加快教育均衡化、优质化进程；三是坚持教育创新,深化学校人事制度改革，继续加强两支队伍建设，不断提高教育的生机与活力。总结大会由省教育强区督导验收组副组长蔡婉主持，省教育厅副厅长xxx、xx市政府副市长xxx作重要讲话，xx市xx区区委常委、宣传部部长xxx代表区委区政府作了发言，省教育强区督导验收组全体成员出席会议。区五套班子主要领导，建设教育强区领导小组全体成员，区政府有关部门领导，全区中小学校长，幼儿园园长代表，各座谈会代表以及区教育局全体工作人员参加了会议。

6月25至28日，省教育强区督导验收组对xx区建设省教育强区工作进行评估。25日验收组听取了xx区的自评报告并查阅了相关档案资料，副市长xxx，xx区委书记xx、副书记xx等出席了自评报告会。省教育督导组组长xx说，xx区把建设教育强区工作落到了实处、细处，正是区委、区政府对这项工作高度重视，xx区教育发展才取得了显著的成果。省督导验收组将连续查看xx区档案资料、查看有关学校情况、组织有关职能部门负责人及代表座谈，最终在６月２８日下午形成验收报告,认为xx基本达到xx省教育强区各项指标要求，可以认定为省教育强区。验收报告指出，xx区在确保教育优先发展的基础上，使各类教育尤其是高中阶段教育迅速发展，实现了从农村教育向城市教育的转变，实现了跨越式发展，为xx区经济社会发展作出了贡献。特别值得一提的是，xx区在3年时间内，投入教育经费11.03亿元；实现了教育强镇率从0到80%；建设市一级以上学校20所；实施“名校长”工程，建设了高素质的校长队伍和教师队伍。在教育基础薄弱的地区，xx区快速发展教育的经验在全省具有典范意义。同时，专家组还提出意见，要求区委、区政府以教育强区为新的起点，加快实现教育现代化。xx区领导表示，今后xx区将继续加大教育投入，完善学校布局调整，使全区的教育强镇率达到100%，实现教育的全面、协调、可持续发展。

xx区、xx区顺利地通过省教育强区验收，为我市今年8月份迎接省教育强市的评估验收创造了条件。

九、运用信息化管理手段推进我市高中阶段学校招生考试工作的跨越式发展

今年，我市高中阶段学校招生考试（以下简称中考）首次采取全程现代信息化手段进行，实行全市统一网上报名、网上填报志愿、网上评卷、网上录取。这一举措，方便了广大考生的报考，提高了招考工作效率，实现了公平公正，推进了我市招生考试工作的跨越式发展，在全省乃至全国处于领先水平。

我市在去年中考实行网上报名、填报志愿和录取的基础上，着手中考评卷系统的软件开发，并统一中考管理系统平台。市政府先后投入300多万完成了计算机机房及其硬件设备建设，为今年中考信息化改革提供了物质条件。市教育行政部门充分发挥自身技术力量的作用，与软件开发商紧密配合，开发了整套符合我市实际的中考管理系统，经各级教育考试机构反复测试后，在今年中考投入使用。

篇8：会计继续教育201

时间真快，转眼间半年时间就快过去了，在这半年时间里，我充分运用了我的专业知识，让同学们在心理健康教育课堂上得到全面的放松，让我有了很多的收获，同时也发现了自己的很多不足。下面我将本学期心理健康教育工作做如下总结：

一、心理健康教育及心理咨询的日常管理工作。

首先，心理咨询工作。可能是因为心理健康教育工作正式走进课堂的原因，这学期开学以来，接待来访的学生不是很多。而来咨询的学生存在的主要的问题是：一般学习问题（包括厌学）、考试焦虑、人际交往、神经衰弱（包括失眠）、适应问题、个性发展问题、情感问题等等。从咨询的内容来看，高一年级的学生主要是适应性、人际关系和家长沟通的问题；高二年级的学生则主要是学习、恋爱的问题，高三年级的学生则以高考焦虑以及和家长沟通交流等问题。

从总的咨询看，取得了明显的效果，解决了来访者的心理问题。通过面对面的心理危机干预，积累了许多成功的案例，解决了许多学生的心理问题，避免了部分学生因心理问题而休学、退学、转学的现象，心理老师在为学生提供心理咨询服务过程中也始终贯彻全心全意为咨询者服务的宗旨，热情诚恳地倾听学生的困惑，认真负责地科学疏导，为处于危机中的学生提供及时的心理服务。

其次，开设心理健康教育课程。将心理学的基本常识直接引进课堂来实现心理健康教育知识的普及。今年，学校为高一年级的学生开设了心理健康教育课，并选择了合适的心理教育教材，同时，我们心理老师根据实践和我校学生的实际情况，每节课都围绕一个中心，对学生进行感情、意志及人际交往等方面进行指导，并运用故事法、情境法、角色扮演法、讨论等方法，在老师精心设置的轻松、愉快的情境中完成人格重塑、心理调适等。

再次，开展心理讲座，进行多种形式的心理健康教育。由于高三学生承受着高考的压力，每次模拟考试后，学生的信心受到打击，因此常出现考试焦虑，为了能让高三的学生顺利进行高考并考出好的成绩，心理辅导老师定期的为高三学生做一定的心理讲座，让学生重拾信心迎战高考。

最后，学校对心理健康教育知识进行了广泛的宣传。充分利用学校的宣传栏、校园广播等宣传心理知识，同时学校还组织了学生开展以心理健康为主题的主题班会，制作心理小报、黑板报等。同时，学校还组织我们心理学老师去参加贵阳市组织的各种有关心理健康教育的培训学习活动，让老师的理论知识和上课技巧都得到了提高。

本学期的工作到此就告一段落了，结合本学期的工作，我们在不断总结经验，争取在以后的工作中有更高的创新。

1、本学期初，我社团积极准备筹备，壮大了社团队伍，社团讨论建立社团规章制度，计划社团活动活动，合理布置任务，进一步规范社团组织，使社团更好更快的发展。

2、心理咨询室继续设立值班制度，定期向学生开放，以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。并开通心理咨询热线电话和网络咨询，在个案咨询的基础上，利用电话和网络对学生的心理问题给予及时地劝慰、指导和帮助。

3、通过悄悄话信箱，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

4、心理健康教育小组成员定期集中学习认真撰写活动记录。

5、定期选部分学生进行团体辅导。每天课外活动时间分散辅导和每周二集中辅导，定期开设心理社团活动，进行校园心理剧选材、编排；本期社团编排出三句半《争做四好少年》、校园心理剧《我的心情我做主》、手语舞《感恩的心》、感恩演讲稿《感恩父母》、心理小故事《驼背小龙虾》；并指导学生创办心理手抄报、心理漫画十几幅。

6、撰写材料、配合完成学校相关档案归类及收集任务。

篇9：会计继续教育201

思想政治教育方法论、理论教育法、疏导教育法、矛盾分析法、典型教育法、思想转化法、思想政治教育研究、教化方法、教育灌输、思想政治素质、冲突缓解法、目标激励、因果分析法、心理咨询法、疏导咨询法、二、简答题

1、简述思想政治教育方法的发展趋势

2、简述价值澄清方法

3、简述社会调查方法的要求。

4、当代西方国家思想政治教育方法有哪些特点

5、思想政治教育反馈调节有哪些特点

6、简述思想政治教育方法论的层次结构。

7、简述思想信息获取的途径

8、简述实践教育法的根据

9、简述思想政治教育研究的重要意义

10、简述思想政治教方法论的体系结构

11、简述思想政治教育决策的作用和特点

12、理论教育法的条件是什么？

13、简述思想转化法的具体途径

14简述批评与自我批评的作用

15、简述预防教育的重要性

16、简述思想政治教育的重要意义

17、简述教育者在教育中的地位和作用

18、简述思想政治教育方法论的功能

19、简述教育者修养提高的途径和方法

20、简述典型教育法的作用

三、论述题

1、试述如何进行思想政治教育决策。

2、试述综合教育的必要性和作用。

3、试论思想信息的分析及优化过程

4试述思想政治教育过程中教育者修养提高的重要性。

5、试论邓小平改革创新思想政治教育方法论的贡献

篇10：会计继续教育201

2012年秋季关于教育收费自查自纠报告

为了贯彻落实三教监发〔2012〕11号文件精神，进一步规范学校开学初收费工作，推动我校教育行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。学校接到通知后，高度重视，根据通知精神，从全校的大局出发，开展了全镇一次彻底的教育收费自查自纠工作。现在把自查工作汇报如下：

一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任

学校老师认真学习了县教育局的通知后，充分认识到任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，也是教育系统党风廉政工作的重要任务。所以本次检查很有必要。因此，学校成立了以校长为组长的教育收费自查工作领导小组及人员名单如下:

组长：陆龙书校长（第一责任人，负责学校教育收费自查工作安排部署、督查。）

副组长：杨秀平、杨正英（直接负责人，负责本次自查工作的日常事务。）

成员：岑德秀、周亮敛、艾晓英、杨胜芝、王兴碧、韦玉梅。

二、自查情况

学校严格执行制度，并经常督促检查落实情况，发现问题及时纠正。现将具体检查情况报告如下：

1、收费：

⑴、根据上级文件精神本学期代收作业本费：一至二年级8元；三至六年级10元。

⑵、学生家长同意自愿交保险费每生30元，由保险公司代收或家长委托老师代收。

2、学校不存在收取学生学杂费、借读费等现象，真正做到零收费。

3、学校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题。

4、学校不存在违规向学生和家长收取转学费情况。

5、学校不组织学生统一购买教辅材料、课外读物等。