2023年上半年教师资格证小学《综合素质》真题

2023年上半年教师资格证小学《综合素质》真题（共4篇）

篇1：2023年上半年教师资格证小学《综合素质》真题

2013年上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分

2.请按照规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分。

1．对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。

A．独立自主意识 B．团结协作精神 C．求真务实精神 D．人文关怀意识

2．五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后，应当（）。A．向当地教育行政部门报告情况 B．向当地公安机关报告情况 C．及时与陈某的父母取得联系 D．与当地纪检监察部门取得联系

3．学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。

A．因材施教 B．严慈相济 C．廉洁从教 D．关爱学生

4．因经营管理不善，某学校办的校办产业负债二十多万，根据《中华人民共和国教育法》的规定，对这一债务应当承担偿还责任的是（）。

A．政府 B．校办产业

C．学校 D．校长

5．常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。A．以实战锻炼为主 B．以情感体验为主 C．以表扬奖励为主 D．以说服教育为主

6．外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（）。

A．拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读 B．批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费 C．拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读 D．批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

7．我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括（）。A．教育与保护相结合 B．尊重未成年人的人格尊严

C．适应未成年人身心发展的规律和特点 D．儿童权利优先

8．下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度?（）

A．教师培训制度 B．教育考试制度 C．教育督导制度 D．学业证书制度

9．《国家中长期教育改革和发展纲要(2010--2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）。

A．学分制 B．走班制 C．分层教学 D．导生制

10．“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A．学生的独特性 B．学生的自主性 C．学生的发展性 D．学生的主体性

11．古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（）。

A．学生的知识储备 B．学生的情感体验 C．学生的习惯培养 D．学生的人格养成

12．学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（）。

A．复议和诉讼 B．复议和仲裁 C．申诉和仲裁 D．申诉和诉讼

13．对于学习困难的学生，优秀老师总是能够耐心地给予反复辅导，支持他们这样的关键因素是其（）。

A．知识水平B．敬业精神 C．教学水平D．教学风格

14．暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地上，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）。

A．王某 B．李某监护人 C．王某监护人 D．学校

15．孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全

地带，这说明孙校长注重（）。

A．促进教师发展 B．校园硬件建设 C．校园文化建设 D．保护学生安全

16．对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。

A．关注过程的教学理念 B．关注结果的教学理念 C．关注知识的教学理念 D．关注情感的教学理念

17．下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（）。A．柳宗元 B．黄庭坚 C．韩愈 D．苏轼

18．下列选项中，表述正确的一项是（）。A．云南是少数民族种类最多的省份 B．湖南是满族人口最多的省份 C．贵州是少数民族种类最多的省份 D．湖北是满族人口最多的省份

19．下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）。A．李广 B．周亚夫 C．霍去病 D．蒙恬

20．下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。A．吹奏乐器 B．弹拨乐器

C．打击乐器 D．拉弦乐器

21．下列选项中,不属于我国道教名山的一项是（）。A．九华山 B．武当山 C．崂山 D．茅山

22．下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是（）。A．电影由动态画面呈现

B．电影既是一种精神产品，又是一种物质产品 C．电影的发展以科技为先导 D．是一种由明星创作的“雅文化”

23．下列大型水利枢纽中,最早修建于长江干流上的是（）。A．葛洲坝工程 B．三门峡工程 C．三峡 D．刘家峡

24．吴哥窟位于（）。A．柬埔寨 B．泰国 C．越南 D．新加坡

25．下列我国少数民族服饰的图片中，属于苗族的一幅是（）。

26．下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解，正确的一项是（5）。

A．这种商品物美，而且这种商品价廉 B．这种商品不美，且这种商品价不廉 C．这种商品不美或这种商品价不廉 D．这种商品物美，或这种商品价廉

27．下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）。A．魏来和石青是夫妻 B．孟非和王芳是主持人 C．刘晓庆和邓婕是同乡 D．孟春和李雪是同事

28．要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是（）。

29．下列选项中，关于Exce1表格的表述，正确的是（）。A．允许工作簿中包含多个工作表

B．图标必须与生成该图表的数据存储于同一张工作表中 C．工作表的名称应由文件名决定

D．可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。共42分)30．在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问到：“老师，‘万万’是什么意思?”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢”?全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来得呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意”。大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。

31．某校班主任李老师在批改作业时，发现，学生高某的作业本中夹了一封写有某某收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给某一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。” 问题:试从教育法律法规角度分析李老师的行为。

32．主动是金——朱华贤

有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金„„也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。

人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。

主动就是从时间上超前一步。要求八点钟赶到，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。

主动就是从范围上扩大一些。需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。

主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了?别的输入法是不是还要简单? 主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了„„主动是金!(摘编自《中国校外教育》2008年第05期)问题(1)：文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。(4分)问题(2)：文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。(10分)

三、写作题(本大题1小题，50分)33．阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。

我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。

要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

答案及解析

一、单项选择题

1．C【解析】高老师对待课堂上有可能引发争议的问题，事先运用试验、检验假设请教学者等方式以求得到问题的正确解答。这是一种求真务实的精神。

2．C【解析】《学生伤害事故处理办法》第九条规定，对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的由学校承担责任。据此可知，学校在得知消息后，应及时与陈某的监护人即他父母取得联系，故本题答案为C。

3．C【解析】廉洁从教，是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。陈老师拒绝接受家长礼物的行为正体现了廉沽从教这一规范。

4．B【解析】《中华人民共和国教育法》第三十一条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

因此，本题中应承担偿还责任的是校办产业。

5．C【解析】“数子十过，莫如奖子一长”的意思是说批评孩子的十个过错，不如表扬他的一个长处。这句话明显体现的是教育孩子要用正面肯定的方法，所以教育要坚持表扬激励为主。

6．D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。故本题答案为D。

7．D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。D项儿童权利优先的原则不属于保护未成年人的工作应遵循的原则。因此本题选D。

8．A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条和二十四条的规定，国家实行国家教育考试制度、学业证书制度和教育督导制度。故本题答案为A。

9．D【解析】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》第十一章第三十二条规定，注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。D项导生制不属于本纲要提出的教学管理制度改革之列。

10．A【解析】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界就好像他们的外貌各不相同一样，这句话提示我们在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。

11．B【解析】题目中的话出自《论语·雍也第六》。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”由此可知，教师在教学中要重视学生的情感体验，激起学生的学习兴趣。

12．D【解析】根据《中华人民共和国教育法》第四十二条的规定，受教育者享有以下权利：对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

13．B【解析】略。

14．C【解析】《学生意外事故伤害处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。因此根据题干叙述王某应承担主要责任。另外第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。故本题应选C。

15．D【解析】略。

16．A【解析】新课改要求教师在教学过程中不应只关注知识本身的正确与否或是方法孰优孰劣，还要启发学生思维，关注学生思考的过程，促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。

17．B【解析】“唐宋八大家”有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，其中不包括黄庭坚。

18．A【解析】云南省的少数民族种类最多，而辽宁省满族人口最多。

19．A【解析】李广是西汉时期的名将，因抗击匈奴战功卓越，使匈奴畏惧，被称为“飞将军”。

20．A【解析】略。

21．A【解析】九华山不是道教名山，是我国的佛教四大名山之一，故A项说法错误。22．D【解析】电影属于大众文化，不能称之为“雅文化”。电影也不单是由演员创作的，更多体现的是导演、编剧的思想，是整个团队集体智慧的结晶。

23．A【解析】葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站，1971年动工，1988年全部竣工；B选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利枢纽工程；C选项三峡工程动工于1994年；D选项刘家峡位于黄河上游。

24．A【解析】吴哥窟，又称吴哥寺，位于柬埔寨西北方。

25．D【解析】A选项图为回族的服饰；B选项图为满族的服饰；C选项图为壮族的服饰；D项图为苗族的服饰。大量精致的银饰是苗族服饰的标志之一。

26．C【解析】本题属于逻辑思维的翻译推理题。并非(物美且价廉)等价于非物美或者非价廉。所以选择C选项。

27．B【解析】李宁、刘翔的职业是运动员，“运动员”是人物的职业属性。与此判断类型相同的只有B项。ACD项说的是人物的关系，而非人物的属性。

28．A【解析】本题属于信息处理题。A项图为剪切功能，B项图为信息检索功能，C项图为格式刷功能，D项图为复制功能。

29．A【解析】略。

二、材料分析题 30．【参考答案】

(1)通过上述材料我十分赞同胡老师的做法。第一，教师的职业理念包括了教育观、学生观和教师观这三方面的内容，胡老师的做法符合教师的职业理念，主要包括以下几个方面：

①当学生问了一个看似简单的问题遭到同学嘲笑时，胡老师能够以鼓励的方式让学生发挥主观能动性，说明胡老师在教学过程中认识到学生主观能动性和发展的差异性。

②案例中，胡老师借用同学的问题，启发学生思考为什么用“万万”，而不用“亿”，这反映胡老师在教学过程中非常注重启发学生、引导学生，这符合新课改的教师观的理念。

③胡老师在评价中注重鼓励性评价，当问问题的学生遭到同学们嘲笑时，胡老师通过引导学生思考，最后使同学们获得了收获。胡老师把功劳归功于该学生。这不仅增强了学生提问的勇气，鼓励学生独立思考。而且使“不懂就问”的钻研精神传递到了班级中。这对其他

同学都是一种鼓舞，以后更能够形成民主互动的气氛。

第二，在教学过程中胡老师注重学生的自主思考，鼓励学生有新想法，培养学生创新精神这做法也符合了素质教育。

31．【参考答案】

李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30 条“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”和第31 条“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆”的规定。(6 分)李老师有对学生进行教育和管理的职责。但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。(4 分)(3)《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中，李老脚不适当的教育方式对学生的离家出走负有不可推卸的责任。

32．【参考答案】(1)文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态度上。时间上应超前一些。范围上应扩大一些。程度上应加深一层。动作态度上应力求积极勇敢一点。

(2)人生不能被动，生活需要主动。主动是金。

①只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。

②只有主动才能超越别人。人生就像一条河流，每个普通人都在顺流而下。要想超越别人，只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此．才能两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

③只有主动，才能牢牢地把握胜券。天时不如地利，地利不如人和。人和就是强调内因，强调主动。这个世界上没有无缘无故的失败，更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因，都来自人们的主动性。

所以，主动是风，扬起生命之帆。主动是雨，让植物撑开泥土。主动是活，陶冶锤炼，完善人生，成就你我。主动是金!

三、写作题 33．【解析】

(1)题目自拟。考生可以根据题目的要求确定主题和写作题目。考生可以以“人生需要历练”、“磨难成就精彩人生”、“阳光总在风雨后”等为题目和主题。

(2)联系教师职业来写作。本次写作跟中考、高考的题目类似，但也有区别。最大的不同在于这属于教师资格证考试。所以考生在写作中应尽量多一些关于教师人生与学生人生的内容，将会更加出彩。

(3)写作切忌空谈．要有素材有案例有故事。可以是发生在考生身上的小事，以小见大；也可以谈名人的故事，提升品质。

(4)要有层次。可以采用总分总的形式。开头开门见山，亮出观点；中间阐述事例，分享经历，支持观点；结尾谈自身，谈愿景，谈职业理想，回归自身，升华观点。

【参考范文】略。

篇2：2023年上半年教师资格证小学《综合素质》真题

一、单选题 1，“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A，学生的发展性B，学生的主体性C，学生的独特性D，学生的自主性 考点 小学教师的专业素养 文字解析 心理学中“人心不同，各如其面”这句话体现了人格的独特性。

2，下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）。A，孟非和王芳是主持人B，孟春和李雪是同学 C，魏来和万青是夫妻D，刘晓庆和邓婕是同乡 考点 逻辑基本规律 文字解析 考查命题的分类。题干中是一个复言命题，表示李宁是运动员且刘翔是运动员。选项B、C、D跟题干判断类型不同，都是对两人的关系做了一个判断，是直言命题，只有选项A是表示两个判断的复言命题，故选A。

3，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。

A，学生的习惯培养B，学生的人格培养C，学生的知识储备D，学生的情感体验 考点 小学教师的专业素养 文字解析 题目中的话出自《论语》。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。所以教师在教学中要重视学生的情感体验，激起学生的学习兴趣。题目中的话出自《论语》。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。所以教师在教学中要重视学生的情感体验，激起学生的学习兴趣。题目中的话出自《论语》。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。所以教师在教学中要重视学生的情感体验，激起学生的学习兴趣。

4，学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以用争取的法律救济途径是（）。

A，复议和诉讼B，复议和仲裁C，申诉和诉讼D，诉讼和仲裁 考点 教育基本法——《中华人民共和国教育法》 文字解析 根据《中华人民共和国教育法》第四十二条的规定，受教育者对学校给予的处分不服有向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。

5，下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。A，拉弦乐器B，吹奏乐器C，打击乐器D，弹拨乐器 考点 中国传统文化知识 文字解析 吹奏乐曲是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中华民族乐器的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、萧、笙等。

6，因经营不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务，应当承担偿还责任的是（）。A，学校B，校长C，校办产业D，政府 考点 教育基本法——《中华人民共和国教育法》 文字解析 《中华人民共和国教育法》第三十一条规定，学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

7，常言道：“数子十过，莫如奖子一长。”这句话启示我们，教育应该坚持（）。A，以情感体验为主B，以说服教育为主C，以实践锻炼为主D，以表扬激励为主 考点 教育观与素质教育观 文字解析

ABCD项都是从知、情、行等不同的角度对儿童进行教育的方法。题干中“数子十过，莫如奖子一长”这句话明显体现的是一种肯定的方法

8，学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来了礼物请求老师照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（）。

A，廉洁从教B，因材施教C，关爱学生D，严慈相济 考点 小学教师职业的认识 文字解析 廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。

9，对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法，突出体现了周老师具有（）。

关注过程的教学理念B，关注结果的教学理念 C，关注情感的教学理念D，关注知识的教学理念 考点 小学教师的专业素养 文字解析 新课改要求教师不应只关注知识本身的正确与否或是方法孰优孰劣，还要启发学生思维，关注学生思考的过程，促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。

10，下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？（）A，学业证书制度B，教育考试制度C，教育督导制度D，教师培训制度 考点 教育基本法——《中华人民共和国教育法》 文字解析 根据《中华人民共和国教育法》第二十条、二十一条、二十四条的规定，国家实行国家教育考试制度、实行学业证书制度、国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

11，下列选项中，关于Excel的表述，正确的是（）。A，图标必须和生成该图标的数据存储在同一张工作表中 B，可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存 C，工作表的名称应由文件名决定 D，允许工作簿中包含多个工作表 考点 信息处理能力 文字解析 Excel工作簿中包括学多个工作表，用户可以通过单击窗口下方的工作表标签来激活不同的工作表

12，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）。

A，分层教学B，导生制C，走班制D，学分制 考点 教育法规与政策 文字解析 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》第十一章第三十二条规定，注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

13，下列大坝水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是（）。A，三门峡工程B，三峡工程C，刘家峡工程D，葛洲坝工程 考点 地理知识 文字解析 葛洲坝水电站是长江上第一座大型水电站，1988年全部竣工；A选项三门峡水库是黄河上第一个大型水利工程；B选项三峡工程动工于1992年；C选项刘家峡位于黄河上游。

14，下列古代人物中不属于唐宋八大家的是（）。A，苏轼B，韩愈C，黄庭坚D，柳宗元 考点 中国传统文化知识 文字解析 “唐宋八大家”分别是：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏沟、苏轼、苏辙、曾巩、王安石，不包括黄庭坚。

15，要将Word文档中的文件移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是（）。A，剪切B，格式刷C，粘贴D，复制 考点 信息检索能力 文字解析 要将Word文档中的文件移动到剪切板上，应选择的功能按钮是剪切。16，在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当（）。A，拒绝，晓宝职能在户籍所在地的学校就读 B，批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费 C，拒绝，晓宝职能选择在当地民办学校就读 D，批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 考点 教育单行法 文字解析 《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

17，下列我国少数民族服饰中，属于苗族的是 A，喜爱银饰B，以蓝黑色衣裙、衣裤式短装为主 C，戴用白色制作的圆帽D，长及脚面的旗装，外罩坎肩 考点 中国传统文化知识 文字解析 B是壮族服饰，C是回族服饰D是满族服饰

18，对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）。

A，教学水平B，教学风格C，知识水平D，敬业精神 考点 教师职业的责任与价值 文字解析 敬业精神是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。它的核心是无私奉献意识。

19，对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。

A，团结协作精神B，独立自主意识C，求真务实精神D，人文关怀意识 考点 小学教师的专业素养 文字解析 所谓“求真”，就是“求是”，也是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断认识事物的本质，把握事物的规律。所谓“务实”，则是要求在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。

20，未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。A，尊重未成年人的人格尊严B，教育与保护相结合

C，儿童权利优先D，适应未成年人身心发展的规律和特点 考点 教育单行法 文字解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：1尊重未成年人的人格尊严；2适应未成年人身心发展的规律和特点；3教育与保护相结合。C项儿童权利优先的原则不属于保护未成年人的工作应遵循的原则。因此选C

21，暑假期间，小学生王某和李某约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）。A，王某本人B，学校C，李某监护人D，王某监护人 考点 教育单行法 文字解析 《学生意外事故伤害处理办法》第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。因此王某应承担主要责任。另外第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

22，下列人物中被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）.A，李广B，霍去病C，蒙恬D，周亚夫 考点 中国历史重要事件 文字解析 李广是西汉时期的名将，抗击句奴战功卓越，使句奴畏惧，因而被称为“飞将军”。

23，下列选项中，有关电影的表述不正确的一项是（）。

A，电影以动态画面为主要呈现形式B，电影既是精神产品也是物质产品 C，电影是由明星创作的“雅文化”D，电影的发展以科技的发展为主导 考点 艺术鉴赏的一般规律在教育教学活动中的运用 文字解析 电影属于大众文化，比较通俗，不能称之为“雅文化”。电影也不单是由演员创作的，更多体现的是导演、编剧的思想，是整个团队集体智慧的结晶。

24，下列国家中，拥有世界著名古迹吴哥窑的是（）。A，泰国B，柬埔寨C，越南D，新加坡 考点 地理知识 文字解析 吴哥窟，又称吴哥寺，位于柬埔寨西北方，吴哥窟的造型，已经成为束埔寨国家的标志，展现在其国旗上。

25，五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后应当（）。A，及时与程某的父母取得联系B，向当地教育行政部门报告情况 C，向当地纪检监察部门取得联系D，向当地公安机关报告情况 考点 教育法规与政策 文字解析 《学生伤害事故处理办法》第九条规定：对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的由学校承担责任。根据此条可知，学校在得知消息后，应及时与陈某的监护人即他父母取得联系，因此本题选A。

26，孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重（）。

A，保护学生安全B，校园硬件建设C，促进教师发展D，校园文化建设 考点 学生的权利与保护 文字解析 孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重保护学生安全。

27，下列选项中，表示正确的一项是（）。

A，云南是少数民族种类最多的省份B，贵州是少数民族种类最多的省份 C，湖北是满族人口最多的省份D，湖南是满族人口最多的省份 考点 中国传统文化知识 文字解析 云南省的少数民族种类最多，而满族人口最多的省份是辽宁省。

28，下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（）。A，这种商品物美而且这种商品价廉B，这种商品物美，或者这种商品价廉

C，这种商品物不美，且这种商品价不廉D，这种商品物不美，或者这种商品价不廉 考点 逻辑基础知识 文字解析 考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，联言命题可用“A”且“B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故选D。

29，下列选项中，不属于我国道教名山的一项是（）。A，茅山B，崂山C，武当山D，九华山 考点 地理知识 文字解析 九华山是我国的佛教四大名山之一，D项说法错误。

五、综合题

【案例1】在一节语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处，刘明同学问到：“老师，万万是什么意思？”全班同学都觉得这个问题太简单，哄堂大笑，刘明也不好意思地地下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，为什么不用亿而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真的思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用万万一词，增加了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天这一额外的收获是怎么得来的呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。

问题：试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。（1）我十分赞同该老师的做法

（2）该教师符合教师的职业理念，具体来说：

首先，学生具有主观能动性，学生的发展具有差异性，该老师在教学中认识到了这一点，当学生问了一个看似简单的问题遭到同学嘲笑时，老师能够鼓励学生主观能动性的发挥。其次，该老师在教学过程中非常注重启发学生，引导学生，这符合新课改的教师观的理念。案例中，老师借用同学的问题，启发学生思考为什么用“万万”，而不用“亿”，进而更深刻地理解作者所表达的情感，收到了很好的效果。

再次，该老师在评价中注重鼓励性评价，当问问题的学生遭到同学的嘲笑，老师通过引导学生思考，最后使同学获得了收获。老师把功劳归功于该学生。增强了学生提问的勇气，鼓励了学生的独立思考。从而使“不懂就问”的钻研精神传递到了班级中。对其他同学都是一种鼓舞，以后更能够形成民主互动的气氛。而该老师在建立这种民主型的师生关系上发挥了至关重要的作用。

最后，该老师的做法也符合素质教育这一大背景，在教学过程中注重学生的自主思考，鼓励学生有新想法。对培养学生创新精神有很大帮助。

因此，以后我能够成为一名光荣的人民教师，也同样要时刻铭记教师的职业理念，以先进的理念来约束自己的言行，争取使学生在知识的进步、心灵的完善、学习的兴趣三个方面拧成一股绳，朝着共同的方向健康发展。

【案例2】看视频回答问题（视频是关于霍懋征老师的《没有爱就没有教育》）。结合视频内容，从教师职业道德角度评析霍老师的教育行为。

本题为观看视频对教师教育行为进行评价的试题。建议考生从以下角度回答：（1）爱岗敬业，对教师这一职业价值的深刻认识。（2）关爱学生，对教育事业和学生的爱（3）对教师这一职业自觉地克服困难，排除障碍而进行行为抉择的力量和坚持精神的认识。【案例3】主动是金朱华贤有人说，沉默是金。有人说，慷慨是金。有人说，智慧是金„„也许都不错。但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金人生不能被动，生活需要主动。只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。主动，就是从时间上超前一步。要了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。主动就是从程度上加深一层。当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了？别的输入法是不是还要简单？主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。当别人尚未意识到的时候，你已经强烈地意识到。当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了......主动是金！文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。

文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态度上。文章为什么说“主动是金”？结合全文谈谈你的理解。

人生不能被动，生活需要主动。主动是金。只有主动才能不断地获得上进的机遇。上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的前提是主动。我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。只有主动才能超越别人。人生是一条河流，每个普通人都在顺流而下。要想超越别人，只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此，才能两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。只有主动，才能牢牢地把握胜券。天时不如地利，地利不如人和。人和就是强调内因，强调主动。这个世界上没有无缘无故的失败，更没有无缘无故的胜利。胜利都来自个体的内因，都来自人们的主动性。所以，主动是风，扬起生命之帆。主动是雨，让植物撑开泥土。主动是活，陶冶锤炼，完善人生，成就你我。主动是金！

【案例4】阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。用规定的现代汉语写作。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。人生自古谁无“挫” ——笑对挫折成就未来

在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致使自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练。才不致在风暴中葬送自己；面对挫折，我们该沉寂吗？消沉吗？深陷其中吗？不！作为未来的教师，要用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。面对挫折时。我们要积极乐观。人生就像大海，风浪受伤都是不可少的。成长必然会伴随受伤和风险，但换个角度看，每一个困难与挫折都是上天赐予我们磨练意志的机遇。桑兰在遭遇人生重大变故时表现得非常勇敢，她从未抱怨，就算知道自己再也站不起来了，她也不后悔练体操。正是因为她的勇敢与乐观，才使她笑对挫折，成就了她非凡的人生。生活因挫折而精彩，生命因笑对挫折而更加绚丽。在挫折面前，保持积极乐观的心态，也许乌云背后依然是灿烂的晴天。

遇到挫折时。我们要懂得厚积薄发。人的一生注定有坎坷，有泥泞，有悲歌，有挫折。不能因一时的跌倒而一蹶不振，要善于在逆境中思考，总结失败的教训，寻找成功的经验，正所谓冰冻三尺非一日之寒。邓小平戎马一生，三起三落，最终成为中国改革开放的奠基人，虽然他在文革期间被下放江西，但他没有过多抱怨，而是坚持每天读书看报，通过三年的思考，他韬光养晦，厚积薄发，最终成就一番伟业。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。所以说要重视日常积累，在逆境时不畏惧，厚积薄发，以成就非凡的人生。

接受挫折我们要学会逆境时永不言弃。作为未来的老师，必然会在教学过程中碰到一些教学难题，比如说：教学压力大、工作条件简陋，或者尽管很努力但就是不被认可，更会面临班级中的“顽固分子”。此时，最重要的是在挫折面前坚持到底，永不言弃，最终击败挫折，笑对挫折。霍金之所以有永不言弃的坚持，中国女排之所以有永不言弃的顽强，爱迪生之所以有永不言弃的勇气，都是因为他们坚信挫折是对成功的考验。永不言弃是一种品格更是一种精神。只有在挫折面前永不言弃才能看到前方的光芒。

篇3：2023年上半年教师资格证小学《综合素质》真题

一、单项选择题（本大题29题。每小题2分，共58分。）

1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员，对庄老师的做法，下列评价中不正确的是()

A.善于因材施教

B.注重学生的全面性

C.善于激发学生自信

D.注重学生的差异性

2.小成脸上有一块较大的太急，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的外号，小成很伤心。对此，老师不恰当的做法是()

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同学

C.告诉小成尽量远离小磊

D.帮助小成学会悦纳自己

3.肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢”，对此下列做法恰当的是()

A.批评小杰不经许可就发言

B.装作没听见继续上课

C.告诉学生不要钻牛角尖

D.组织学生就此开展讨论

4.美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚，这表明曾老师具有()

A.课程资源开发的意识与能力

B.自我反思的意识与能力

C.教育科学研究的意识与能力

D.自主发展的意识与能力

5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2019年）》提出，推进义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是()

A.实行县域内老师交流制度

B.减少重点学校

C.实行县域内校长交流制度

D.加快薄弱学校改造

6.某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照《教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长()

A.给予行政处分

B.给予强制措施

C.给予刑事处罚

D.给予治安处罚

7.某公立小学符合办学条件，具有法人条件，该校取得法人资格应该始于()

A.批准之日

B.批准次日

C.登记注册之日

D.登记注册次日

8.小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将姚某转走否则予以开除 该校的做法()

A.正确，学校拥有教学管理权力

B.正确，维护了正常的教学秩序

C.不正确，学校应对姚某长期停课

D.不正确，学校应对姚某批评教育

9.小学教师余某在课件休息时习惯在教室外面的走廊上吸烟，该教师的行为()

A.合法，教师有课间休息的权利

B.合法，教师未侵犯学生的权利

C.不合法，教师不得在学生集体活动场所吸烟

D.不合法，教师在征得学生同意以后方可吸烟

10.小学生孙某旷课，班主任未立即联系家长，决定第二天再去找家访，该班主任的做法()

A.正确 教师有管理学生的权利

B.正确 教师有教育学生的责任

C.不正确 教师应及时与学生的监护人取得联系

D.不正确 教师应首先与当地公安部门取得联系

11.因父母长期在外打工，六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对小枫的父母予以训诫的应是()

A.教育行政部门

B.乡政府

C.学校

D.公安机关

12.教学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折，对该事故应承担赔偿责任的是()

A.小刚

B.小刚监护人

C.学校

D.班主任

13.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢原来的班主任，因此对他总是没有好脸色，动辄斥责或罚跪，这表明姜老师没有做到

A.严格要求学生

B.维护课堂秩序

C.调节自我心态

D.督促学生学习

14.在数学课上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂得问题，然后有针对性的进行讲解，形成一种“问题导向”教学模式，下列对余老师教学行为描述不正确的是

A.余老师善用信息技术

B.余老师注重改革创新

C.余老师善于教学重构

D.余老师勤于教学反思

15.数学老师多才多艺，在文体活动方面会给各个班级的同学很多帮助，这说明数学老师（）

A.因材施教能力

B.团结协作能力

C.严谨治学精神

D.课堂教学能力

16.张老师生气时，在学生面前会不自觉的爆粗口，小学生很反感，张老师应该（）

A.依然如故，顺其自然

B.无意为之看，不必在意

C.努力改进，尽量避免

D.改变自己，不说脏话

17.1911年，物理学家卢瑟福完成了阿尔法粒子的散射实验，用阿尔法粒子轰击金箔。根据试验结果，他提出原子内部存在（）

A.中子

B.质子

C.原子核

D.电子云

18.我国气象灾害预警包括台风、暴雨、暴雪、汉朝、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等。预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成。其中图标由图形、文字和颜色构成。下列图形中，表示寒潮预警的是（）

19.法国国庆日，是由于（）建立的。A.拿破仑一世发动的“雾月政变” B.法兰西第一共和国成立

C.《人权与公民权宣言》的建立 D.巴黎人民起义攻占巴士底狱

20.江南机器制造总局的筹建者是（）A.张之洞 B.李鸿章 C.沈葆桢 D.左宗棠

21.三更指的是（）A.19：00——21：00 B.21：00——23：00 C.23：00——次日1：00 D.1：00——3：00 22.夏洛蒂·勃朗特塑造的人物是（）A.苔丝 B.简爱 C.娜拉 D.卡门

23.属于蒙古族作品的是（）

A.《玛纳斯》

B.《嘎达梅林》

C.《阿诗玛》

D.《格萨尔王传》

24.属于藏族舞蹈的是（）

A.弦子舞

B.芦笙舞

C.扁担舞

D.孔雀舞

25.《多宝塔碑》的书写者是（）

A.张旭

B.柳公权

C.怀素

D.颜真卿

26.应用此程序最小化时，它的状态是（）

A.已被关闭

B.停止运行

C.已被删除

D.还在运行

27.Excel在默认状态时，单元格输入000700615，下列先行显示序列正确是（）

A.’700615

B.“700615”

C.700615

D.【700615】

28.下列数字按顺序排列，括号中的数字应该是（）2、4、10、42、（）、17726

A.122 B.222 C.322 D.422

29.包含在“只有经历磨难，才会更深刻明白人生真谛”中的是（）

A.如果经历磨难，就能更深刻明白人生真谛

B.只要经历磨难，就能更深刻明白人生真谛

C.要想更深刻明白人生真谛，就必须经历磨难

D.不想更深刻明白人生真谛，就不必经历磨难

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。

30.周末，我带学生去旅游，在一片野花丛中，同学们纷纷谈论这自己喜欢的花，这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说：“老师，我最喜欢的话是荆棘的花，荆棘虽然全身长满了刺，但她的生命力最旺盛，而且刺从中还能开出美丽的花儿呢！”

他的话遭到一些学生的反驳。

“你们就看到它的刺了！你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀！”

平时不受欢迎的“调皮大王”，见有同学不赞同他，便据理力争。

“刺中有花！刺中有花！”小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。”

我们对待其他同学也应该赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他的身上闪光点。“花有千万种，各有缺点。你们说对不对！”说着，他拍了拍小强的肩，我的话赢得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。

活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里的几名学生组成互帮小组，小强见见改正了自身的缺点。

问题：

请结合资料分析，从学生观的角度，评价“我”的教育行为。

31.苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好的完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令他生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业。

晓玲今天又没交作业，老师把她交到办公室，厉声责备到：“你怎么也这样？”

晓玲不安地说：“老师，我....”“我什么我！今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了！”

晓玲哭着跑了出去，下午上课时，老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢”“她哭着走了，她说不读书了，得回去照顾爷爷”，老师听后惊讶地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷腰受伤了，只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。

放学后，老师来到晓玲加，只看到躺在床上的爷爷，知道了老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务，现在我伤成这样，可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。

一会儿晓玲回来了，看到老师很诧异，老师说：“我错怪你了，对不起”“老师不怪您，可我没法上学了。”老师赶紧说：“学一定要上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对老师说：“谢谢老师，我会好好学习的”

问题：

请从教师职业道德的角度，评析材料中老师的教育行为。

32.当今世界已进入网络话的大数据时代，网络技术，通信技术移动设备技术的高度发达及其与人类的高度融合，产生了爆炸式增长和高度复杂的数据集令，这些规模超乎想象的无法在可容忍的时间内，用当下IT技术和软件硬件工具对其进行感知获取管理处理和服务的大数据，具有体量浩大，模式繁多，生成快捷

大数据为人类的生活创造前所未有的可量化视角，通过把大数据及其背后的相关连性，人们完全能够据此作出正确决定。《纽约时报》在2012年2月的一篇专栏中指出，“大数据”时代已经降临，在商业经济及其他领域中，决策将日益基于数据和分析作出，而并非基于经验和直觉。在创造大数据的历史过程中，每一个人既是历史的剧中人，又是剧作者。

尤其是“互联网的兴起，人们与感应器，显示屏等数据收集设备的日常交流不可避免”大数据正在因为其独特的社会价值而出发了社会道德智力技术创新潮流，尽管大数据存在隐私安全数据获取。

数摘编自《大数据时代社会道德治理创新的伦理形态》

(1)简要概述文章“在创造大数据的历史过程中，每一个人既是历史的剧中人，又是剧作者”表达的意思。

(2)在促进设备治理上，文章认为大数据有怎样的意义，结合文本，简要分析。

三、作文题（本大题1小题，50分）

33.朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者，在长达30年野外生活的拍摄中，拍摄了25部震撼人心的纪录片，有人问他们：“肉食者捕杀弱小动物时，你们不帮忙吗？”朱伯特夫妇说：“是的，我们能做的，只能是无动于衷。”

根据思考与感悟，写一篇论说文，不少于800字。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1.B。庄老师的行为并没有体现全面性

2.C。教师不应该告诉小成远离小磊。

3.D。组织学生展开讨论，发散思维。

4.A。曾老师善于利用各种课程资源，注重课程资源的开发意识。

5.B。不能设立重点学校。

6.A。行政处分

7.A。教师法第三十一条规定。学校及其他教育机构具备法人条件的。自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

8.D。不正确，学校应该对他姚某批评。

9.C。教师不得在学校集体活动场所吸烟。

10.C。应及时与监护人联系。

11.D。《预防未成年人犯罪法》第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违法本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，令其立即改正。

12.B。小刚的监护人

13.C。调节自我心态

14.A。老师没有利用信息技术

15.B。团结协作精神

16.D。改变自己不说脏话

17.C。原子核

18.A。寒潮预警标志

19.D。攻占巴士底狱。

20.B。李鸿章 江南机械制造总局。简称江南制造局或江南制造总局，又称作上海机器局。李鸿章创办。清朝洋务运动中成立的近代军事工业生产机构，为晚清中国最重要的军工厂，是清政府洋务派开设的规模最大的近代军事企业，也是江南机器制造总局早期厂房，近代最早的新式工厂之一。为江南制造厂的前身，同时也是近代中国最大的军火工厂。

21.C。23-次日1时

22.B。简爱 夏洛克勃朗特特的著作是《简爱》。

23.B。嘎达梅林 《嘎达梅林》是蒙古族抗垦斗争，英雄史诗美誉的长篇叙事民歌。

24.A。弦子舞 弦子舞是藏族舞蹈。

25.D。颜真卿 多宝塔碑是唐代的书法家颜真卿所作。

26.D。程序还在运行

27.C。输入数字正常显示

28.D。42*20+2=422

29.C。想要明白人生真谛，就必须经历磨难。

二、材料分析题。（本大题共3小题。每小题14分，共,42分。）阅读材料，并回答问题。

30.【参考答案】

“我”的教育行为遵循了以人为本的学生观的相关要求，值得肯定。

首先。我的教育行为符合学生是独特的人这一要求。学生是独特的人。强调每个学生都是独特的个体，有其自身的独特性，有着与成人和其他学生不同的思维方式和观念。材料中，当小强提出与其他学生不一样的观点时，老师没有反驳这句话，而是予以接受，应加以肯定，这是对小强独特思维的肯定，尊重了学生的差异性。

其次。我的教育行为符合学生是发展的这一要求。学生是发展的人强调学生是处于发展过程中的人。具有巨大的发展潜能。[亿师学整理]材料中。老师并没因为小强是调皮大王就对小强置之不理，而是从小强的答案出发加以引导。最终帮助小强改掉了缺点，获得了进步。

综上所述，作为一名教师应当秉承以人为本的学生观，尊重学生个体，促进学生发展。

31.【参考答案】

苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求。

第一、教师应当进行关爱学生的教师职业道德。关爱学生的道德规范，要求教师尊重学生人格。平等公正，对待学生。对学生严慈相济。材料中苏老师起初不去了解学生的家庭情况，对学生的错误进行一味的批评，是违背教师职业道德的。了解到晓玲没有完成作业的原因后，又耐心帮助鼓励晓玲继续回学校学习，体现了苏老师对学生的关心和爱护。

第二、教师应当践行为人师表的教师职业道德，为人师表要求教师要坚守高尚情操。知荣明耻，严于律己。以身作则。材料中舒老师发现错怪小玲后向晓玲道歉[亿师学提供]。表示帮助晓玲重回学校，体现了教师犯错后并没有否认而是及时改正，为学生树立了良好的榜样，体现了苏老师以身作则，为人师表。

综上所述，作为教师在教育教学过程中。要做到关心爱护学生了解与研究学生。针对学生的差异情况进行因材施教，从而实现学生的全面发展。

32.【参考答案】

（1）每一个人是历史的“剧中人”。意思是说，大数据的整合带来环境的改变。大数据将影响每一个人。改造每一个人。人们的认知和视野，与人们的生活，工作、思维方式都受到大数据的影响。每一个人是“剧作者”意思是说在大数据产生、整合、发展的过程中。每一个人都提供了基础数据，是数据的创造者，人们创造出大数据，并使其在社会治理创新，商业等各个领域为人类服务，人类也依据大数据做出正确的决定。

（2）①大数据触发了社会道德治理的技术化创新潮流。大数据自身存在着某些问题，所以对其治理提出了要求。

②大数据对社会治理创新提出了更高的要求，并提供了技术性支持。在大数据时代，社会治理创新需要转变观念，建立有效的政策和完整的体系，这是大数据提出的要求；并且在这个过程中大数据可以提供众多资源。在整理主体、治理方式、治理过程上产生重大改变。

篇4：2023年上半年教师资格证小学《综合素质》真题

《综合素质》（小学）真题

注意事项：

1.考核时间120分钟，满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。

1.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。

A.全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性 2.下列说法中正确的是（）。

A.只有成绩优良的学生才是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位 C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好

3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）。

A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件

4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该（）。A.引导小虎仔细思考 B.安排小虎多做作业 C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理

5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》，切实推进义务教育均衡发展，实行（）。A.县（区）域内教师、校长交流制度 B.镇（乡）域内教师、校长交流制度 C.省（区）域内教师、校长交流制度 D.地（市）域内教师、校长交流制度

6.小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）。A.校长 B.学校 C.书记 D.教育行政部门

7.某学校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该学校做法（）。A．体现学校的管理权 B．体现了学校的教育权 C．侵犯了学生的受教育权 D．侵犯了学生的隐私权 8.根据图1，下列选项中正确的是（）。

A.应优先配置重点学校的教育资源 B.小学可分为重点和非重点学校 C.应均衡配置小学之间的教育资源 D.应该减少重点小学教育资源配置

9.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）。A.合法，有助于维护班级秩序 B.合法，对其他人有警示作用 C.不合法，教师没有罚款的权利 D.不合法，学校才有罚款的权利 10.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）。

A.合法，学生可以自愿购买 B.合法，商家有自主经营权 C.不合法，家长没有委托小学生购买香烟 D.不合法，张某不能向小学生出售香烟 11.小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该学校的做法（）。

A.合法，是小学生自己违反校规 B.合法，是小学生家长未尽监护职责 C.不合法，学校应该派学生出去寻找 D.不合法，学校应及时与家长联系

12.小学生张某放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。A.学校 B.车主 C.杨某的监护人 D.车主和学校

13.骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高 很郁闷，上课时学生出一点差错就大发雷霆，闵老师应（）。

A.严格待生，专注教学 B.保持个性，坚持自我 C.注重反省，调适自我 D.迎合同事，搞好关系

14.每年王教师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）。A.团结协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习

15.小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师，老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉，小刚再三辩白，拒绝被搜，该老师的做法（）。

A.错误，应该充分尊重信任小刚 B.错误，要应该搜查所有学生的书包 C.错误，应不当着同学的面搜查 D.错误，应该通知家长后搜查

16.李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师做法（）。

A.符合主动联系家长的要求 B.有违平等待生的要求 C.符合因材施教的教育要求 D.有违严慈相济的要求

17.图2是1895年德国物理学家伦琴拍下的一张图片，与之相关的科技史事件是（）。

A.轴的发现 B.中子的发现 C.X射线的发现 D.镭的发现 18.下列关于消防常识的表述，不正确的是（）。

A.煤气泄漏充满室内时，应首先打开门窗透风 B.当汽车因燃油泄漏着火时，应立即用水浇灭 C.电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭 D.当森林发生火灾时，可以用覆土方式扑救 19.文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件的朝代是（）。A.汉朝 B.晋朝 C.唐朝 D.宋朝 20.下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（）。

A.《童年》 B.《在人间》 C.《母亲》 D.《我的大学》 21.下面这首古诗的作者是（）。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

A.白居易 B.贾岛 C.欧阳修 D.袁枚 22．《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（）。

A.孔融 B.马融 C.苻融 D.祝融

23.下列人物中，相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春秋》的是（）。A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子 24.下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）。A.横笛 B.风笛 C.箫 D.埙

25.“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多重地方剧中都表现过相关的题材。何占豪，陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧中是（）。

A.粤剧 B.豫剧 C.川剧 D.越剧 26.在word中，下列操作不能实现的是（）。

A.在页眉中插入日期 B.建立奇偶内容不同的页眉 C.在页眉中插入分页符 D.在页眉中插入剪贴画

27.在PowerPoint中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是（）。

A.项目清单 B.两栏文本 C.标题幻灯片 D.空白 28.下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。A.植物可能都不是多年生的 B.有的植物有可能是多年生的 C.有的植物必然是多年生的 D.有的植物必然不是多年生的

29.甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融；丙不学外语

下列推断完全正确的是：（）。

A.甲是上海人，学法律 B.甲是北京人，学外语

C.丙是北京人，学外语 D.丙是上海人，学金融

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料,并回答问题。

30．王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。

一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢？就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗？同学们感到既新鲜又激动。

第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊！有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆就是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业，王老师激动不已！这些作业是同学们怀着极大地热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼和困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断。这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间心与心的交流。

当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品味着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。

以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根，王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。

问题：

请以学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。（14分）

31.材料

小威和小蕊是蒋老师班的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽。在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班。在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样！”

看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心后，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了！

因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧，比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课文、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等，久而久之，两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢？

问题：

请根据教师职业道德的要求，为蒋老师出谋划策。（14分）

32．材料：

在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。

重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都是以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。

历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。

翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。

（摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》）

问题：

（1）请简要概括重复与变化的辩证统一关系。（4分）

（2）简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得艺术效果。（10分）

三、写作题(本大题1小题，50分)

33.阅读下面的材料，根据要求作文。

人类和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字。如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。要求：

请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

2015年下半年国家教师资格考试

《综合素质》（小学）真题参考答案及解析

一、单项选择题

1.A【专家解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，题干中，教师既重视学生的知识，又要重视学生品德养成体现了素质教育促进学生德智体美等方面的全面发展，故选A。

2.C【专家解析】素质教育的学生观认为，学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人，学生具有巨大的发展潜能，每个学生都是有培养前途的，是可以获得成功的，故选C。

3.B【专家解析】万老师在教学态度上积极认真，但仅凭嗓门大不能吸引学生注意，因此应该注意转变教学方式。4.A【专家解析】教师要关爱学生，平等公正的对待学生，对于小虎爱抢答的行为，应该在不打击他积极性的基础上引导小虎仔细思考，因此选A。

5.A【专家解析】《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》第四章，第九条规定要实施县（区）域内教师、校长交流制度。

6.B【专家解析】根据我国《教育法》第四十二条规定受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。在本题中小刚对学校处分不服，因此若提起教育申诉，被申诉人是学校。故本题选择B。

7.D【专家解析】根据我国《未成年人保护法》规定“任何组织和个人不得披露未成年人的隐私”在本题中学生成绩显然是学生的一种隐私，因此将学生的考试成绩排名张榜公布，将会侵犯学生隐私权，故本题选择D。

8.C【专家解析】《中华人民共和国义务教育法》第三章，第22条规定，县级及以上人民政府或其他教育行政部门应促进学校均衡发展，不得将学校分为重点和非重点学校，图一中，该行为违反了该规定，教育行政部门应均衡配置小学之间的教育资源。

9.C【专家解析】《中华人民共和国教育法》规定学校和教师不得违规收费，本题中李某的行为违反该规定，因此选C。

10.D【专家解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第37条规定，禁止向未成年人出售烟酒，张某向小学生出售烟的行为，违反了该规定。

11.D【专家解析】根据我国《未成年人保护法》规定，学校在学生在校期间发生意外情况应当及时与家长联系，将情况与家长说明清楚，故本题选择 D。

12.B【专家解析】学生已经离开学校，不应承担责任。学生在路上被撞，谁侵权谁赔偿，电动车主侵犯了小学生的权利，所以应赔偿。

13.C【专家解析】该题目中闵老师将负面情绪转嫁于学生，显然是违背教师职业操守的行为，正确的处理方法应该及时反思，调整自我情绪，故本题选择C。

14.D【专家解析】王老师制定计划并严格执行，体现王老师终身学习。15.A【专家解析】教师应该信任学生，搜查学生侵犯了学生的人身自由权。

16.B【专家解析】教师应当平等对待每一位学生，这是教师基本的职业操守，在本题中李老师的行为明显违背了平等原则。故本题选择B。

17.C【专家解析】德国维尔茨堡大学校长兼物理研究所所长伦琴教授（1845—1923年），在他从事阴极射线的研究时，发现了X射线。

18.B【专家解析】一旦发现燃油着火，迅速用泡沫灭火器将火扑灭。19.C【专家解析】唐太宗贞观十五年初春，文成公主下嫁松赞干布。

20.C【专家解析】高尔基自传体三部曲1.《童年》 2.《在人间》3.《我的 大学》。

21.B【专家解析】题中诗为《寻隐者不遇》作者唐代贾岛。

22.A【专家解析】“孔融让梨”是中国千百年来流传的一个道德教育故事，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。《三字经》中“融四岁，能让梨”即出于此。

23.A【专家解析】孔子直到73岁去世前专心从事古代文献整理与传播工作，致力于教育，整理《诗》《书》等古代典籍，删修《春秋》。

24.B【专家解析】风笛，流行于欧洲各国的一种民间乐器。

25.D【专家解析】《梁祝》题材为家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思布局。

26.C【专家解析】其他三项均能操作。分页符只能在正文中插入。27.C【专家解析】略。

28.D【专家解析】所有的植物都是多年生的，它的矛盾命题有两种。一是直接在前面加并非。二是所有变有些，是变否。因此并非所有的植物都是多年生的等同与有些植物不是多年生的。因此本题与题干意思一致的是D。29.B【专家解析】甲是北京人学习外语，乙是重庆人学习法律，丙是重庆人学习金融。

二、材料分析题（要点）

30.该材料体现了以人为本的学生观，百年大计教育为本，学校教育学生为本。

5（1）学生是人，教师在教学过程当中应该尊重学生的想法和意见，充分发挥学生的主体性，材料中，该老师意识到自己布置作业会造成学生大量负担，决定让学生自己设计作业，并充分肯定学生的想法表现了该原理，在教学过程中教师应坚持以人为本的教学观，从学生角度促进学生全面发展，尊重个性。

（2）学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能，应该相信学生蕴藏着巨大能量，坚信学生可以积极成长。该材料里，老师让学生自主设计作业本身就是在开发学生的潜能，而学生设计的作业让她吃惊也表明学生确实可以将自己带的潜能转化为现实力量，在教学中我们应该提供条件，让学生的潜能得到充分的发挥。（3）学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，独特性意味着差异性，教师要针对不同学生的差异因材施教。材料里，每个学生创设的作业不一样，充分显示每个学生的个性不一样，教师在教学中应该充分认识到学生的差异，运用不同的教学方法促进其个性发展。

（4）学生是具有独立意义的人，每个学生独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移，材料中的教师一开始自己布置作业时并没有考虑到学生的主体性发挥，当她觉得批作业任务重时才考虑到学生的课业负担，学生被动接受作业没有发挥自己的主动性，当他转变想法后，自设作业使学生的主体性得到很大发展，并取得不错的结果，体现了该原理。

因此，在教育教学中，我们应该本着以学生为本的理念尊重学生个性，促进学生全面发展，认识学生尊重学生并在学生犯错时宽容悦纳学生。

31.首先，蒋老师要关爱学生。教师关爱学生要做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，面对小蕊无论是从心理还是从行为上都出现了相当严重的问题，非常需要关爱，蒋老师应站在朋友的角度育去关心小蕊，爱护小蕊，做小蕊的良师益友。

其次，蒋老师要践行教书育人的职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。针对小蕊出现的不良行为，蒋老师应该采用各种德育方法和途径，对其进行引导，培养起小蕊良好的品行，促进小蕊全面发展。

再次，蒋老师还要坚持为人师表的职业道德要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

面对小蕊这样的情况，蒋老师一方面可以通过分析小蕊产生现存问题的原因，积极同小蕊的家长进行沟通，另一方面，蒋老师也要以身作则，公平对待每一位学生。

最后，作为一名老师，蒋老师要做到爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。面对小蕊出现的问题，蒋老师要深入分析原因，采用各种途径，致力于帮助小蕊解决问题。

32.(1)只有重复而没有变化，事物必然会单调和枯燥，只有变化而没有重复，事物就容易陷于散漫零乱。重复和变化是相互关联的，重复中有变化，变化中有重复。

(2)故宫的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门、彩画、雕饰统一规格、统一形式，都是无尽的重复，自作方法是“千篇一律”，就像音乐中的主题旋律，但是置身其中，前瞻后顾、左睇右盼，从天安门一步步走进去，每走几步，所看到景色的轮廓、光影都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。就像附和着主旋律的“ 变奏”。在这种空间与时间，重复与变化的过程中，北京故宫中达到了最高的艺术成就。

三、写作题 33.给材料作文