诚信社会问题

诚信社会问题（通用10篇）

篇1：诚信社会问题

诚信评价与诚信社会

诚信社会是社会主义和谐社会的重要内容和建设目标之一,诚信评价是建设诚信社会非常重要的环节和手段,它具有自发自觉性、公平受咨性、客观权威性、监督调控性等特点,可分政府诚信评价、企事业单位诚信评价、社会群团组织诚信评价和个人诚信评价四类.诚信评价对评价诚信教育的.效果和促进诚信教育、创造诚信所需要的良好社会氛围、传承诚信传统和美德、增强诚信主体的诚信体验和诚信荣辱感、正确鼓励诚信和惩处不诚信、矫正诚信主体自我评价的偏失、促使诚信主体将诚信他律转化为诚信自律等方面来说都具有十分重要的作用.

作 者：陈平CHEN Ping  作者单位：湖南科技学院,学生工作部,湖南,永州,425100 刊 名：湖南科技学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING 年，卷(期)： 28(6) 分类号：B262 关键词：诚信社会   诚信评价  

篇2：诚信社会问题

什么是诚信？诚即真诚、诚实、诚恳；信即守承诺、讲信用。在我国传统伦理文化中，诚信被赋予极其丰富的内涵。其基本含义是诚实为本、言行一致。通俗地讲就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信是事业成功的基础，是做人的底线。没有拆不穿的假象，没有识不破的骗局。从古至今，没有一项事业能建立在无诚无信的沙滩之上。一个惯于弄虚作假、偷奸耍猾的人是经不起时间考验的，“蚜吃青草、锈吃铁、虚假吃灵魂”，诚信是一种品质、一种修养、一种大智慧。

很多同学从小就已经牢记“撒谎不好、骟人可耻”。但是，并没有真正理解诚信的重要性，很多孩子不觉得撒谎本身有什么不好，而是惧怕因撒谎而受到的处罚，这样的学生不是真正的诚信学生。诚信是自律和他律的统一，内因才是最重要的。“诚”是道德主体内在的一种品质、信念，即所谓“内诚于心”。“信”是指道德主体在社会中与他人或社会整体交往时所表现出来的具体行为极其价值取向，即所谓“外信于人”。只有作到了“内诚于心、外诚于人”，诚信成为人格的一部分，成为自觉行为，才是一个真正诚信的人。

诚信没有速成法，没有捷径可走，他是靠一点一滴来建立的。

每个人每一天都要与他人、与集体交往，根据与他人、与集体达成的协议来安排自己的活动，如果人人都不诚实、不守信，那么人和人之间的一切交往就无法进行，一切活动就无法开展，就会陷入无序、混乱之中。整个社会呼唤诚信的回归，每个人都期望生活在诚信的集体之中。通过调查，同学们更加深刻地认识到诚信行为的正面效应以及不诚信行为的消极影响。对学生中存在的不诚信行为如偷盗、抄作业、随意迟到、缺课、考试作弊等有全面了解。

毁掉诚信很容易，但重塑自己的诚信形象就很难了，要珍惜自己的荣誉，一个把诚信看得一钱不值，一个可以随意唾弃诚信的人，最终也会被社会所唾弃。肥皂泡再漂亮，时间长了也会破灭的。失信者一时的甜美也同样无法持久，只有自己诚信，你才有资格要求别人诚信。只有大家都诚信，才会有诚信的集体。诚信品质真正融入到学生的血液中，是需要长期不懈的潜移默化、言传身教，更有赖于学生的自律。真正的诚信应该作到一个人在独处和无人监督、无人制约的情况下，仍然不弄虚作假，仍然能够坚持原则而“内不伪于人，外不欺于人”。真正的诚信班集体应树立起“诚信者荣，失信者耻”的班风，诚实守信的学生应该成为主流。

当今社会，有的领域道德失范，诚信缺失。一些人见利忘义，损公肥私、欺骗欺诈的事情屡禁不止，严重败坏了社会风气。国家颁布《公民道德建设实施纲要》，大力加强公民道德建设，加强诚信教育，强化信用意识，建立诚信规范，在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚。

不仅社会道德缺失、诚信缺失，在大学校园里也同样存在诚信缺失的现象。、大学生诚信危机的主要表现

当今社会大学生中确实存在着一些不尽人意的地方，道德滑坡十分明显，表现在诚信危机上有以下几个突出表现：

1、考试作弊，抄袭成风。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个大学生应有的基本道德品质，大学生的诚实更多地体现在学业、成绩上，但目前，大学生抄袭作业和毕业论文等现象比比皆是，东拼西凑一番，几个小时就完成了一篇“大作”；考场上，尽管各高校都制定了严格的监考制度和严肃的考场纪律，但作弊的学生还是层出不穷，作弊的手段也防不胜防。

2、求职履历，“掺水”成风。随着高校招生规模的扩大，大学毕业生面临就业压力也越来越大。有些学生在求职履历上作文章，涂改成绩、制造假证件，绞尽脑汁玩手段。由于一些学生对自己的就业承诺缺乏信用，大学生签约不久就毁约或签约后不去报到的现象并不少见。

3、助学贷款，处境尴尬。为了实现教育公平，保证经济困难的大学生顺利完成学业，党中央、国务院采取了一系列措施，其中，大力开展国家助学贷款深受广大学生欢迎。但是由于国家助学贷款是一种信用贷款，无需抵押，却因遭遇部分学生诚信缺失，让学校和银行处于尴尬境地。

4、弄虚作假，拖欠学费。目前高校中大学生欠费问题比较普遍，一方面，国家规定大学生实行缴费上学；另一方面，国家又强调不允许一个大学生因为贫困而辍学。学校面对大量的农村学生和众多的父母为城市下岗职工的学生，不容易弄清谁是最困难的，加之学生开出家庭困难证明又非常容易，这就给有意欠费者造成可乘之机。

大学生还没有走入社会，就在诚信方面面临如此考验，暂且不说孰是孰非，那么责任究竟在于谁？

要简历，还是能力？

大学生：你不作假，他作假。“迫于无奈才造假”

现在就业形势那么严峻，而且现在又是网上投简历，这样的话，而用人单位在没有见到应聘本人的情况下，就从，做得不好的简历就这样被扼杀了。

用人单位：这么多简历只有择优录用。

这么多的简历，我们不可能每个应聘者都面试。在简历中筛选，也 只有按照简历上的学历.实践经验等方面综合衡量。我们承认不少实际能力很强的同学，由于没有那些所谓的“资格”证书而被筛选掉。这样的话，难免会对有些应聘者不公。

加上现在有些用人单位盲目抬高招聘条件，有的职位明明只需懂办公室自动化软件的简单操作，却硬要有计算机二级证书；明明不需要多高的英语水平，偏偏规定要过英语六级。很多求职者坦言，现在的用人单位招人先看个人简历，然后再从中，求职者如果不把个人简历做得显眼些，就算很有实力但不具备某些招聘条件，根本就得不到面试的机会。

现在招聘实行网站联合招聘会，目的当然是好的，但是这样也无形中滋长了大学生弄虚作假想法。据兰州某高校一次问卷调查，结果显示：有48％的学生坦言在求职自我推荐表中进行过“技术加工”，有21％的学生表示准备对自己进行一番“大胆包装”，17%的学生表示无所谓，只有14%的学生说要按实际情况做简历。

二、加强大学生诚信教育，竭力打造诚信校园

诚信是大学生思想道德的根本，在大学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求。大学生是祖国的未来，是国家建设的栋梁，是民族复兴的希望，应该带头践行诚实守信，实事求是，言行一致的传统美德。为此，全国各大高校都开展“与诚信相关的”大型主题教育系列活动。目的是强化大学生诚信意识，树立诚信观念，打造诚信品牌，全面提升大学生思想道德素质。

诚信教育活动，着力于学生的自我教育，将社会“要我诚信”，转变为学生“我要诚信”，从而培养学生诚信的自觉意识，充分发挥学生的主体作用。相信通过这些活动的开展，会使各成员高校的思想道德建设水平有所提高。

三、诚信教育需要加强的几个着力点

加强大学生诚信教育，打造诚信校园，不是一朝一夕的事情，也不是搞几次活动就能一劳永逸的事情，而是一项长期的系统工程，为此还需要在以下几个方面做出努力。

1、创造良好的校园诚信环境。通过广播、电视、网络等媒体加大诚信文明宣传，树立典型，在校园中形成“诚信光荣，不诚信可耻”的共识。

2、建立完备的信用体系和奖惩制度。诚信道德的养成，仅仅靠教育和环境的熏陶是不够的，必须有完善的信用体系和相应的奖惩制度作保证。高校应为每个学生建立个人信用档案，详细记录个人基本情况、品行说明、学习成绩、信用记录以及奖惩状况，并依据个人档案作为学生评优获奖、入党推优、升学就业、发放助学贷款的一个重要指标。

3、引导学生开展自我诚信教育。引导学生干部、学生自育组织和学生党团员以身作则，作诚实守信的模范，发动组织同学积极参加各种实践，把诚信认识化为诚信情感，变为诚信行为。

大学生距诚信还有多远？

当代大学生面临着一种社会转型时期的严峻的挑战，特别是在当今社会就业方面，这使得大学生的命运更加坎坷，在社会急剧变化的时期，大学生应对这种急剧变化的情况的素质能力受到自身社会阅历的限制，因此难免有不足的地方，因此大学生在诚信方面的问题也是情理之中的事情了。作为社会转型时期的大学生必然要面对这样的一个挑战，因此这个时代需要他们有强烈的责任意识，这个时代赋予他们更加严峻的挑战，需要他们更加强烈的责任意识，树立当代大学生适应社会，勇于挑战，诚信待人的生存意识。这样的大学生才是社会真正需要的未来的合格的德才兼备的建设者。

当然，诚信需要多方努力。教育、引导大学生尤其是即将离校的毕业生树立诚信观念、解决诚信问题需要社会，家庭，学校多方的配合。这样在不久的将来，就会出现“人人诚心，诚信人人”的局面。这样大学生距诚信还会远吗？

论社会诚信与大学生诚信品质

一、社会诚信问题

近年来，不讲信用使企业间心存疑虑，使电子商务难以推行，使生产成本陡然增加，从而导致竞争能力的下降。

据调查，阻碍中国经济发展有两大因素: 第一是腐败;第二是信用危机。据有关方面测算，我国假冒伪劣产品平均年产值高达1300多个亿，而国家税收每年要因此损失250多亿元。由于市场缺乏信用意识，契约经济严重受阻，每年合同履约率仅为50%左右。“奸商”的存在，使诚信在市场上颇受冷落，很少有人意识到诚信对于企业，对于人生是一笔多么巨大的资本。

二、去年中秋，南京冠生园——老字号品牌，用陈陷翻炒后再制成月饼出售,该失信事件被新闻媒体披露后，企业的良好形象荡然无存，该公司不得不以“经营不善, 管理混乱,资不抵债”为由，向南京市中级人民法院提出破产申请。一位经济学家沉痛指出：南京冠生园与其说是经营破产，不如说是信誉破产。同年，股票市场、证券市场也发生了信用危机事件，如银广厦的欺诈性牛股事件等。享誉世界的巴林银行，已有200多年历史，但它在出现偶然的错误之后，不但没及时纠正过来，反而产生贪欲，企图通过欺骗的手段来获取利润，从而导致了巴林银行的倒闭。

在电视、报纸、网络上，许多假借“最新科技”、“最新发明专利”、“获得双认证”，以及“绿色”、“健康”等字样进行不实宣传的广告，是何等的泛滥！商品房开发商在推销楼盘时，对居住环境、工程质量、居住面积、装饰装修等方面所作的虚假夸大宣传；药品、医疗、器械和医疗服务等方面存在夸大产品疗效,利用医药科研单位、医生、专家或者患者的名义和形象作疗效证明的虚假宣传；经营者故意在包装和产品性能说明上，对种子、化肥、饲料、农药、兽药等商品性能所作的虚假宣传……根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第十九条规定：“经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息，不得作引人误解的虚假宣传。”以上的广告宣传都是不合法的。这种虚假广告不仅不能树立起企业的良好形象，反而砸了企业原来已经建立起来的品牌，使自己的市场占有率下降。在竞争激烈的市场经济社会，企业要想发展，就必须树立起自己的形象，谋求品牌效应，而诚信就是企业形象的核心部分，这就要求企业在市场竞争中以诚待人，以信誉换取经济效益才是长远之计。西方人说：诚信是最好的竞争手段。中国人说：无信不立。

诚信，是立国之本；诚信，是社会的基石；诚信，是市场经济社会的道德核心；诚信，是社会可持续发展规律的需要；诚信是企业的生命线；诚信，是个人或企业进入社会或市场的通行证。

二、“助学贷款”与大学生诚信品质问题

社会上许多关于诚信的正面或反面的实例都在影响着校园里的大学生，一旦毕业走向社会，便很快就受到了社会习气的沾染。

近几年来，“助学贷款”引发出对大学生文明诚信品质的思考，成了一大热门话题。对国家来说，开展“助学贷款”活动，是实施科教兴国战略, 加大人才培养，发展社会主义市场经济的需要，也是实践“三个代表”的基本要求。党和国家都很重视“助学贷款”对贫困学生完成学业所起到的巨大作用。这种通过金融手段来帮助学生完成学业的做法，符合国际做法，也符合市场经济的发展要求。

这是无须财产担保但却是以个人信用为代价的贷款，这对许多家境贫寒的大学生来说，无疑是雪中送炭。有人说：大学生属于综合素质高，就业前景好，创业成功率高，预期收入相对较好的群体，随着信用意识的增强和个人信用征询机制的建立，商业银行对他们发放贷款风险应该较低。

但从某些银行公布的大学生还贷的诚信度并不容乐观。成都农业银行某银行分行公布：大学生拖欠贷款比例达5%；中国工商银行北京分行公布：大学生拖欠贷款比例达10%；长沙中南大学公布：大学生拖欠贷款比例35.3%，第一期还款率仅有26%。因此，银行普遍认为大学生贷款是吃力不讨好。学校也在反映：国家助学贷款的初衷是帮助困难学生完成学业，但受助学生应该信守承诺，自行践踏信用，将使国家助学贷款陷入尴尬的境地，最终受害的是下一届的学生。

大学生的诚信度不高，跟学校的教育也有关。比如有些名牌大学打着“提高人文素质”的旗号办经济、法律等培训班赚大钱；也有某些学校在招生广告中说环境是何等之优雅，就业率是何等之高，设施是何等之先进，奖励政策是何等之好……其实都是虚假的或夸大的宣传，这就对学生起到极坏的诚信误导作用。

中国青年政治学院陈升教授认为：目前教育上最大的问题是：只管“教”，不管“育”。“教”就是传授知识，“育”就是要培养健全人格。由此，在道德上引申出两种恶果：一是“教”只管知不管“行”；二是“教”只有知识教育而无情感教育，没有情感教育则培养不出善的情感，没有善的情感，则何来诚信之有呢？由此可见，高校对大学生进行情感教育是相当必要的,特别是善的情感教育。

信用是人生的第二身份证，是对一个人是否诚实守信的证明。试问天下莘莘学子，哪个愿意失去这个“第二身份证”而背上“言而无信”的“雅号”呢？

三、促进文明诚信品质的提高

大学生是国家未来各个领域的骨干，如果大学生诚信方面的素质提高了，将对整个社会的道德建设起到积极的作用。北京师范大学吴安春博士后认为：诚信缺失主要源于三个问题的背离：1.道德知识与价值的背离；2.道德认识与信念的背离；3.道德知识与行为的背离。

社会的信用问题影响到大学生文明诚信的品质。若大学生的诚信度高，将对社会经济、文化的发展起到积极的作用；若大学生的诚信度低、品质差，将阻碍社会经济文化的发展。为了避免上述的“三个背离”问题的发生，为了提高大学生的文明诚信品质，我认为可以采取以下几方面的相应措施：

（一）强制度建设

1、通过立法，把诚实守信当作一种人人必须履行的义务。利用法律的强制性，引导社会、企业、大学生向“诚信”靠拢；对履行诚信者进行激励、奖励，对背信违约者进行适当的惩罚。“诚实守信”是法律上的要求，也是市场经济的一大特征之一，是市场正常运行的需求。

2、建立个人、企事业单位的信用中介档案。它要求以准确的数据建立起全国统一的信用库，这个信息库可供用人单位、金融机构、司法、行政机关查询。人们便可以通过信息库了解到这个人的文明诚信品质是否高尚。青岛海洋大学已经正式推出《大学生诚信档案》，其中包括大学生承诺书、学生个人基本情况、品行说明、学习成绩、健康状况、经济状况、信用记录。监督大学生诚信是该份档案最主要的功能，这是通过档案的监督来促进大学生关于文明诚信的思想认识。

3、建立起社会信用评价机构。通过公共的信用约束，起到舆论监督的作用，比如某些新闻媒体对某些企事业单位或个人的失信行为进行曝光，让其受到公众的谴责。

4、要完善用人制度。如果允许送送礼走走后门就可找份好的工作或提升职称等不良现象的存在，则势必会导致许多大学生有一定的思想依赖性和对“文明诚信”的反感。因此，我们在提倡文明诚信的同时，也应相应剔除社会上不公平现象的存在。如果整个社会都讲公平、讲文明、讲诚信，那么某些不讲诚信者岂有在社会立足之地？为了杜绝这种不讲诚信的歪气的存在,我们要求完善用人制度,并重用诚实守信者, 让无信者得到一定的惩罚.（二）加强精神文明建设和道德教育

中华民族五千年来一直都以仁、义、礼、智、信作为道德准则.诚信是一个人的道德修养问题，很难用硬性的规章制度来制约。为了使大学生在主观意识上加深对诚信的认识，也为了上述的制度建设能在客观上起到一定的外因作用，我们更应倡导通过有关诚信方面的道德教育，来熏陶大学生，来感化大学生对诚信的真切、深刻的领悟，从而达到在主观上提高文明诚信的目的。

1、通过选取现实生活中许多科学家、儒家学者、商人等活生生的正面或者反面的诚信为人的实例，对学生进行思想上的教育。通过震撼人心的或者平平凡凡的生活真实故事，使所有学生的心灵受到诚信的力量的振撼，从而产生对诚实做人的真谛的感悟。

2、通过收集古今中外经典著作中关于诚信的箴言，诗句，培养学生的道德认识与情感。从而使学生的道德知识与行为相结合。

篇3：诚信社会问题

(一) 诚信的含义

何谓诚信?诚, 即真诚、诚实;信, 即守承诺、讲信用。其基本含义是守诺、践约、无欺, 也就是诚实为本, 言行一致。诚是一种价值导向, 直接影响人们的道德意识;信作为目的之一, 是人格完整的表征和人际交往的道德规范。诚信既是个人修养内在的必备品质和情操, 又是个人外在行为的表现。

(二) 诚信是中华民族的传统美德

自古就有“一言既出, 驷马难追”、“三杯吐然诺, 五岳倒为轻”等关于诚信之重要的名言, 更有“一诺千金”这个千古流传的佳话。诚信从来就是一个重要的道德规范, 随着社会的发展, 它被赋予了更为丰富的时代内容, 促使人们对它的理解上升到制度建设的层面。诚信不仅是一种品行、道义、声誉, 更是一种责任、准则、资源, 它是个人高尚的人格力量、企业宝贵的无形资产、社会正常的生活秩序、国家良好的国际形象。加强诚信建设体现了法制建设与道德建设的有机统一, 也体现了依法治国与以德治国的紧密结合。

二、诚信创造价值, 是社会发展的动力

(一) 现代社会折射诚信缺失, 唤回诚信成为必然

诚信, 这一中华民族的传统美德, 在现代社会已悄然变质, 不少个人和企业为一时之利, 不惜损人利己、自毁形象。例如一名小学生在了解了雷锋叔叔先进事迹后, 想发扬雷锋叔叔的精神, 这个小学生就经常在马路上搀扶老人过马路, 而同学们却认为他是在表现自己, 出风头, 此学生感到十分无奈;一些执法人员收受他人贿赂, 做他人保护伞, 帮助他人非法偷税、漏税, 帮助他人销售非法产品;2003年上海冠生园厂家在中秋佳节来临之际, 工厂的工人们从冷库中把去年过期的月饼皮去掉, 再用新皮把那些发霉的馅包好, 重新上市, 致使2003年中国月饼市场低迷。种种类似现象导致了全社会对诚信的失望, 人人都生活在缺少诚信的社会中。因此我们应当尽自己一份力量去挽回失去的诚信, 不能为了一时的私利和眼前的利益, 自毁形象、损人利己。

(二) 诚信无价, 诚信亦有价

诚信千金难买、万金难立, 诚信是无价的, 是社会的核心, 是市场经济的生命和灵魂, 失去诚信, 一切都无从谈起。任何一个人、一个单位、一个集体, 都应该讲究诚信。

在市场经济和知识经济中, 诚信无价也有价。诚信本身不具备货币属性和经济规律, 不能用金钱衡量。它只是基本的为人操守和交易原则, 是和谐社会的基础, 普遍的诚信是一种境界, 一种科学有序的社会氛围。因此, 是不能以价格和价值来定义诚信的, 诚信是无价的。中国加入世贸组织后, 从长远看, 最缺乏的不是资金、技术和人才, 而是信用以及建立和完善信用体系的机制, 这样才能保证社会经济持续健康地发展。

三、构建诚信社会, 需要全社会的共同努力

(一) 诚信首先要从政府做起

政府存在的根本是诚信, 政府诚信是社会诚信的基础, 因此, 诚信首先要从政府做起。

古代的先人就已充分认识到诚信对一个政府的可贵。商鞅变法造就了强大的秦国, 他所做的第一件事不是推出什么法令, 而是先取信于民。如今我们的政府是人民的政府, 代表着人民的利益, 肩负着领导人民不断改革开放的历史使命。特别是当前, 我国成功地加入了世贸组织, 要与世界接轨, 政府位于迎接挑战的最前沿, 其诚信程度受世人瞩目。政府要做到诚信, 就要从“小事”做起, 群众心中有杆“秤”;政府要积极为困难群众办实事, 这样才能从根本上树立政府在民众心中的诚信形象, 才能赢得人们对政府的信任。

(二) 构建诚信社会应当加强制度建设

虽说“有借有还, 再借不难”, 然而生活中, 有借无还并非个别现象。我们不能一味去抱怨人们的诚信意识缺失, 而应当更多地关注诚信建设。让我们先来看看以下事例:兰州火车站为了救助遇到困难的旅客, 1000多名职工带头捐款成立旅客救助基金, 8年来救助了268名陷入困难的旅客。每一个被救助者当时均感激涕零地承诺回家马上还款, 结果却只有28人还款4400多元。

目前的诚信建设, 只片面地强调自律和良心。而实际上, 却客观上鼓励了不讲诚信的行为, 反而使讲诚信的人吃了亏。只有改变目前这种不合理的现象, 才能从根本上解决问题。首先, 可以建立一套完整的制度。如建立合理的救助制度, 在实施救助时, 核实被救者的身份, 签订简单合同, 明文规定, 约定期限还钱, 否则将付诸法律手段讨还;其次, 还可以在媒体、网站公布违约者的违约情况。这样, 不守诚信者的损失, 就远大于其想占的便宜。

(三) 充分调动有利因素构建诚信社会

我们应当积极调动社会中的有利因素, 构建诚信社会, 尤其是那些起表率作用的群体。当代大学生所受教育水平高, 在思想政治、业务技能等方面较其他群体具备相当优势, 他们是综合素质高、诚信潜质良好的群体, 不仅需要接受诚信道德教育, 同时也是诚信道德的教育者, 因此, 应当积极发挥大学生的先锋作用, 在构建诚信社会的过程中为社会公众起积极的表率作用。

如安徽合肥学院就与在校大学生签订《诚信协议书》, 从守纪、学习、生活、交费、信贷、就业等多方面对学生的诚信义务进行了详细规定。学生的诚信表现将被记录在案, 一旦有失信行为, 在校期间的评优评奖、申请助学贷款、就业推荐等方面将受到影响。结果, 全校99.9%的学生自愿签订诚信协议, 2004至2005学年度的学费上缴率由此前不足60%上升至89.73%, 补交学费总金额达850余万元。

篇4：构建诚信机制　打造诚信社会

摘要：目前，我国社会正由计划经济向市场经济转型过程中，市场经济发育不完全，诚信理念和社会经济信用关系较为淡薄，导致诚信成了一种十分稀缺的资源。在我国诚信的缺失犹如市场经济的败血症，渗透到了商业、金融、生产、政府部门等方方面面，成为阻碍我国社会主义市场经济发展的不可忽视的因素。

关键词：诚信机制打造诚信社会构建

1当前社会诚信缺失的种种表现

多年来，党中央、国务院、各级政府部门以及社会各界人士都十分重视诚信建设，采取各种措施，开展各项活动，构建诚信机制，打造信用政府，创造诚信环境。经过几年的努力，政府的公信力，企业的信用度，个人的道德水平都有了明显提高，整个社会的诚信环境有了明显的改善。但是仔细盘点起来，虽然整个社会的诚信环境有了明显好转，象牛肉注水，鸡鸭灌砂一样手段低劣，易被觉察的欺骗行为少了一些，但在各个地区，不少企业和个人中都还存在着手段更加高明，欺骗金额更加巨大，性质更为严重的失信行为，诸如视合同为废纸，价格欺诈，坑蒙拐骗，统计数字弄虚作假，产品假冒伪劣，恶意耍赖逃债等等有悖于中华民族优良道德的痼疾，造成交易成本上升，市场风险加大，人际关系扭曲，社会不稳定因素增多。

2诚信缺失的结症所在

2.1经济实力影响着一个企业的信用水平。目前，我国大部分国有、集体企业都已转制或破产，大量私营企业应运而生，在众多的新老企业中，规模偏小，不具备现代的经营理念和管理经验，实力十分有限。在市场竞争日益激烈的情况下，为了求生存谋发展，一些企业揠苗助长，少数企业甚至饮鸩止渴，采取不讲信用，不计后果的短期行为，从而影响了整个企业的信用水平。

2.2产权不明晰也是诚信缺失在体制上的一个原因。在市场经济活动过程中，明晰的产权是追求长远利益的动力，只有追求长远利益的主体才会讲信用，才会为维护自己的权益去惩罚对方的欺骗行为。

2.3经营者的道德素质也决定其信用水平。尤其是在一些私营企业和个体经营户中，其道德素质更是信用水平的决定性因素。目前，我县大多数的私营业主和个体户都没有经过严格规范的职业道德教育。诚实守信，合法经营意识十分淡漠，为了私利，不讲职业道德，欺诈、违约、赖债、造假无所不为。

2.4相关法律不健全，执法力度不足也为失信行为打开了绿灯。目前，我国在《民法通则》、《合同法》、《反不正当竞争法》等法律中都有对诚实守信相关的原则规定，但在现有的法律法规中至今还没有一个独立完整系统规范信用方面的法律条文。再加上一些执法部门有法不依、执法不严，让一些失信者和地方保护主义者可乘之机。

2.5社会信用体系不完整，客观上助长了失信行为的发生。目前，对企业和个人的信用评估基本上还是一项空白，由于统一的社会信用体系没有建立：使得社会获取信用信息的成本增加，最后导致信用信息的使用率和当事人逃债成本的下降，客观上助长了失信行为的发生。

3构建社会诚信机制的重要性和紧迫性

近几年来，我国因诚信缺失而造成的损失已经到了触目惊心的地步。由于诚信的缺失，假冒伪劣产品大行其道，人们不敢放心消费，造成了内需不足，每年国家因此而损失上千亿元。由于诚信的缺失，使得信贷风险增大，在众多企业资金严重紧缺的同时，几万亿居民存款都沉淀在银行的柜子里，不敢贸然放出，不仅制约了金融的信贷扩张能力，还缩减了金融对企业的支持力度。由于诚信的缺失，还使银行蒙受了巨大的损失。由于诚信的缺失，还使得我国目前每年签订的四十多亿份合同，履约率仅有一半，在造成高达数千亿元损失的同时，大大削弱了人们的投资信心。多年来，党和国家领导人、全国各级“两会”代表、新闻媒体、人民群众都在不断地呼唤诚信回归，呼唤诚信已成为经济生活和文明建设的主旋律。面对入世后的严峻挑战，面对市场的激烈竞争，面对提出的全面建设小康社会的宏伟蓝图，我们无法漠视诚信危机的严重威胁，要发展我国的经济，要提早全面实现小康社会，唯有推进诚信建设，构建诚信机制，打造诚信社会。这是摆在我国各级政府、各个部门、各个企业面前的一项十分紧迫的战略任务。

4构建诚信机制，打造诚信社会的几点建议

诚信体系的建设是一项全面系统、复杂的工程，面广量大，涉及到社会的方方面面，不是单靠某些部门、某些措施就能完成的。笔者认为构建诚信机制，打造诚信社会，需要从以下几方面着手。

4.1要深化和完善政府的信用建设社会信用体系按照其组成可以划分为政府信用、企业信用和个人信用，其中政府信用是整个信用体系的重心和基础，是建立真正的企业信用和个人信用的前提条．件。政府信用也是一种生产力，对整个社会信用具有带动和推动作用。建立政府信用，首先要改革政府的行政方式，提高政府的透明度，绘企业一个良好的政策环境。其次，要转变政府职能，强化服务意识。第三，政府公务人员也要把诚信原则贯穿到履行管理、监督和服务的职责中，讲实话、办实事、讲信誉、重效率，提高自身的公信力。

4.2建立社会信用管理体系社会信用管理体制包含三个层次，一是以多个部门共同组成的政府综合信用管理体系，二是以企业为单位的企业信用管理体制，三是个人信用管理体制。三者相互协调、互为补充、共同构建社会信用管理体系。目前我国全国性的综合信用管理体系尚未建立，企业信用管理也不多见，个人信用管理除了上海外，基本上还是一项空白。因此，政府、企业、个人的信用管理建设必须同时推进。

4.2.1建立政府信用管理方面。应由政府出面协调组织、银行牵头、工商、税务、法院、技术监督、人事等多家部门共同参与，成立一个专门的信用管理公司，进行信息的征集、评估、管理、服务、查询、发布等，信用管理对象应涵盖绝大部分的企、事业单位和个体经营户。

4.2.2建立企业信用管理方面。各个企业应与政府管理部门协调，独立建立一套完整的信用管理机制，该机制应包括信用管理阶段前期的资信调查和评估，中期的债权保障，以及后期的应收帐款管理和追收。在组织上大企业应有相应的人员和机构。在具体的业务上，要建立完整的客户档案，信用管理部门依靠完整的客户调查资料，全程跟踪、评价客户的信用状况和确定客户的信用额度，对逾期的应收帐款进行有效的动态管理。

4.2.3建立个人信用管理方面。建立个人信用档案，进行个人信用管理，不仅有利于促进信用消费，推动经济增长，而且还利于银行和社会团体了解和掌握个人的资信情况，减少和降低个人信贷风险和商业赊销风险。

4.3诚信建设必须坚持道德教育与法律约束同时并举必须把职业道德教育作为诚信建设的一个重要内容。通过各种形式的道德教育引导以诚待人、以信立身。形成诚信为本，操守为重的良好社会道德风尚。通过道德教育使每个劳动者都熟练掌握与本职工作相关的道德规范，树立起敬业精神。通过道德教育，在企业中推崇诚实经营的理念，使诚信成为每个企业的自觉行动，从而提高全社会的信用意识。

篇5：诚信作文：社会需要诚信

语文课考试，我拿出了多功能笔，心想今天可派上用场了，考个一百分让大家瞧瞧。就在我全神贯注地答题时，突然“啪!”的一声，我这支心爱的多功能笔居然夭折了。此时，我还有一半的题未做好，该怎么办?我心急火燎，开始埋怨骗我上当的小贩，埋怨自己贪小便宜，心思全不在这次考试上了。结果这次测验，我考砸了。

这让我想起了最近我认真学习的《小学生公民道德建设实施纲要读本》，里面教育我们做人要讲诚信，不能做欺骗别人，坑害别人的事。而我今天遇到的小贩，不就是不讲诚信，欺蒙拐骗的人吗?不行，我得去阻止不然会有更多的人受骗。我把这个想法告诉了的中队委员。第二节课后，我们立刻兴匆匆地来到了校门口，见那小贩还在，直奔而去。小贩见了我，有点心虚，忙问：“有什么事?”我字正严词地告诉他不可以做这种将劣质产品以次冲好，来欺骗小学生。在大家的劝说下，小贩羞愧地低下了头，还把我买笔的钱退给了我，并保证以后在也不这样了，收起摊，悻悻地走了。

篇6：社会诚信问题

诚信是中华民族的传统美德。改革开放以来，我国的经济和社会发展都取得了举世瞩目的成就，但是社会上也存在着比较严重的诚信缺失现象。诚信缺失现象犹如毒瘤正在日益严重地侵蚀着我们国家和社会的肌体。全面建设小康，构建和谐社会，都离不开社会诚信这一重要保障。诚信缺失已经成为我国当前迫切需要解决的一个重要问题。

首先，诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行。其次，诚信缺失严重影响社会稳定。第三、诚信缺失败坏社会风气。第四、诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害国家声誉。

探究社会诚信缺失，原因是多方面的。具体原因主要是：第一，“文革”及历次政治运动的冲击。第二、道德教育的虚化。第三、对市场经济的模糊认识。第四、个人主义膨胀，利欲熏心。第五、市场经济体制不完善。第六、法律不健全，对失信者打击不力。

社会诚信的重建必须依靠全社会共同努力。党的十六大报告明确提出要以诚实守信为重点，加强全社会的思想道德建设。胡主席等中央领导同志也在各种不同的场合多次强调加强诚信建设的极端重要性。我们应通过长期不懈地努力，构建与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、反映社会主义先进文化要求、面向世界面向未来面向现代化的社会诚信观。

第一、加强道德教育，加强精神文明建设。在全社会努力形成“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。第二、健全法制，加大惩处力度，使失信者无利可图。第三、加强信息网络建设，使失信者无处藏身。第四、加强舆论监督，让失信者身败名裂。第五、政府和领导干部要做表率，提高公信力。

篇7：诚信问题是个人问题

尊敬的主席、评委，在座的各位观众：

大家好！

对方辩友口若悬河，似乎头头是道，但纵观整场辩论，对方辩友犯了诸多的错误，主要体现在四个方面：一是对方片面夸大人的社会性，忽视个人在社会中的主体的地位，犯了唯心主义的错误；

二是过分夸大了社会对个人诚信的影响，只片面强调外因的作用，而忘记了内因才是根本，违反了外因必须通过内因才能起作用的唯物辩证法观点； 三是过分放大道德的调节作用。在社会生活中，道德的调节虽然是广泛的、重要的，但不是万能的。道德所能调节的社会关系，主要是社会的非对抗性的矛盾和对抗性矛盾中的非对抗性行为，它还离不开政治的、法律的、宗教的等等规范对社会关系的调节；

四是把所有诚信问题都归于社会，轻视个人诚信建设势必会导致个人诚信的责任逃避。

重视诚信建设构建诚信社会，我方认为要做好以下几点：

首先，诚信建设是一个系统工程，需要我们13亿人民中的每一个个人、每一家企业、每一个团体和政府共同努力，形成合力。我们要注重政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，更要注重个人诚信建设，个人诚信水平提升了，诚信建设才有坚实的基础，任何的偏颇都不利于诚信社会的建设；

其次，诚信建设关键要抓落实，否则再美好的愿景也只能是镜中花、水中月！要落到实处，就要从个人做起，从自我做起，从小事做起，抽象谈论社会诚信建设，只能是纸上谈兵，无济于事。作为肩负当代大学生，要自觉肩负诚信建设的重任，树立牢固的诚信意识，以诚信为价值取向，不断建立与完善个人信用制度。

一、我们要追求真知、创新学术科研、坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，做到学习、学术诚信；

二、我们要学会科学理财、守信还款，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则；三我们要将求职自荐、签订协议、踏实工作、履行义务，把诚信理念贯穿职业生涯始终。我们要做诚信建设的模范，要在诚信社会建设中起引领作用； 最后，我们还要不断探索，与时俱进。不仅要弘扬中华民族的传统美德，而且要善于吸收外来先进的诚信文化，把社会主义道德建设推向新的高度，形成“诚信者畅通无阻，无信者寸步难行”良好的社会氛围，让诚信真正成为我们的齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、成为我们的心灵良药，使中华民族的诚信道德散发出独特的魅力!

篇8：诚信社会问题

中国市场经济逐渐国际化, 政治不断民主化和法制化, 文化越来越多元化, 这些无一不突显出诚信的存在价值。但在大学校园中, 诚信缺失的现象随处可见:学习上存在考试舞弊、抄袭论文、篡改成绩单等行为;生活上存在恶意拖欠学费、拖欠助学贷款等行为;在求职就业方面存在伪造求职简历、随意违反就业协议约定等行为;在人际交往方面存在言行不一、诽谤他人等行为。在社会制度和多元价值取向的影响下, 大学生诚信缺失已经成了高校思想政治教育工作亟待解决的一个大问题。

一大学生诚信缺失的原因

1. 当代社会大环境的影响

社会转型时期, 由于机制不完善, 市场经济加速发展带来的急功近利心理的蔓延, 一部分人为了追求自身更大的利益, 做出了许多有悖诚信的举动, 这种失信的风气蔓延到了校园, 这就势必给大学生的社会价值观造成非常不利的影响。

2. 学校教育制度存在偏差

公正的制度对学校良好道德风尚的形成有一种润物细无声的力量, 但在实际教育过程中, 学校教育依旧是重智轻德。首先, 学校德育教育方式上以灌输大道理为主, 忽视情感教育以及大学生主观能动性的发挥。其次, 学生思想道德教育的渠道单一, 内容抽象, 轻视道德践行, 使得许多学生对德育的理解仅仅停留在字面上, 并没有达到深层次的理解, 更没有内化为自己的信念与行为习惯, 以至于出现学生“知其不善而为之”的现象。再次, 学校的德育评价制度不够完善, 缺乏常规性的检查和监督。另外, 学校内部管理体制在具体实施上出现不公正、教师个人行为出现不诚信等现象, 也潜移默化地对学生产生了负面影响。

二大学生诚信教育的对策

1. 树立诚信教育的理念

树立诚信教育的理念对提高大学生诚信教育的实效性具有重要的意义。在诚信教育过程中, 应该以人格的塑造为目标, 激发起学生自我教育的积极性, 提升学生自我教育的能力, 把教育的视点从关注道德规范本身转移到学生的全面发展上来;要通过教育使大学生拥有更系统更深刻的诚信理论, 具备明确的诚信意识, 养成良好的诚信习惯。正如苏霍姆林斯基所说:“促进自我教育的教育才是真正的教育”。而要加强大学生诚信教育, 首先要充分调动学生的主观能动性, 促进他们进行有效的自我教育;其次要引导学生树立正确的诚信观念, 深刻认识到诚信教育的必要性和紧迫性, 积极主动的接受诚信教育, 认真系统地学习诚信的理论知识, 把诚信落实到日常学习生活中去。

2. 营造诚信教育的氛围

大学生的生存和发展离不开社会, 对他们进行诚信教育也离不开整个社会大环境的支持。诚信的环境作为社会环境的一部分, 要创建一个“以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻”的良好社会氛围需要全社会的共同努力。政府要在营造加强诚信教育、弘扬诚信文化的氛围中发挥主导作用, 大力推动社会诚信建设;家庭是人生的第一所学校, 父母的诚信品德对孩子的影响很大, 要为孩子诚信品德的养成创造良好的家庭环境;高校良好的学习环境和丰富的教育资源, 可将学生诚信理念的树立和诚信行为的养成融入学校教育的整个过程, 多开展诚信教育活动, 丰富学生的校园文化生活。

3. 完善诚信教育制度

加快建设健全社会和学校内部的信用体系, 进一步完善信用管理体制, 不断加强大学生诚信制度环境建设, 为规范和约束学生的诚信行为提供有力的支撑。

大学生诚信问题的解决, 需要社会、学校、家庭三个方面共同努力。同时, 也需要在科学发展观的指导下, 大力加强社会主义荣辱观的教育, 坚持以人为本的原则, 切实引导大学生强化诚信意识, 成为具有高素质、讲诚信的有用人才。

摘要：诚信是中国传统道德中最基本的道德规范, 也是构建和谐社会的基础。目前, 大学生的诚信缺失问题日益突出, 对他们进行诚信教育意义深远。

关键词：大学生,诚信,教育

参考文献

[1]靳敏.国家助学贷款工作中的大学生诚信教育探索[J].思想理论教育, 2006 (7) :72~73

[2]戚谢美、管晓怡.国家助学贷款的政策学分析[J].浙江大学学报 (人文社会科学版) , 2004 (4)

篇9：加强诚信建设 打造诚信社会

针对诚信缺失的现状，党中央、国务院给予了高度重视。党的十七届六中全会强调，要把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信系统。随后，温家宝总理主持召开国务院常务会议，重点部署制定社会信用体系建设规划。加强诚信建设，已经摆上了党和政府工作的重要议事日程。

加强诚信建设，打造诚信社会，是一项复杂而艰巨的综合性工程，需要全社会的共同努力。而其关键则在于政务诚信。如果政府不讲诚信，企业诚信就难以做到，个人诚信更无从谈起。因此，政府要率先垂范，不断提高自身的公信力。同时，要通过强化制度、完善法律、加强教育，努力营造诚实、自律、守信、互信的社会环境，使诚实守信者得到保护、作假失信者受到惩戒，从而为社会主义经济、政治、文化、社会的改革和发展提供良好的道德保障。

——朱艳秋

篇10：诚信社会问题

诚信问题申论范文

这是一篇关于诚信问题的申论范文，该范文从政府诚信入手，讲述了政府诚信与社会诚信的重要性，是一篇不错的范文。中公教育推荐给各位考生，希望考生详细阅读。

“人无信不立，业无信难兴，政无信必颓”。在现代社会中，政府诚信是社会诚信的核心与关键，它引导、影响着公众的诚信精神，推动、决定着社会的诚信程度。不管任何地方，一个诚实守信的政府对构建和谐社会、促进依法治国而言都是必不可少的重要因素，也是保障经济健康持续发展和人民安居乐业的重要基础。

当前，我国各级政府在构建和谐社会与推进依法治国的进程中十分重视自身的诚信建设，执政的水平和社会公信力不断得到提升和改善。但我们也看到，一些地方政府仍在这样那样的问题上失信于民，违法办事，致使人民利益受到损害，干群关系僵化紧张，社会关系混乱无序，政府的形象与威信受到严重损害。

政府失信，究其原因，一是没有摆正政府权力和公民权利关系的位置。一些政府机关及其公务人员仍受“权力本位、官大于民”的传统观念的支配，认为政府的权力是可以不受约束和任意行使的。极少数甚至认为，政府是为着公共利益行使权力，因而可以享有不守信用的特权，以至于滥用公共权力；二是没有正确处理长远利益和眼前利益的冲突，常常只顾眼前利益而牺牲长远利益，以致牺牲诚信，损害政府公信力和权威性，降低了民众对政府的信任度；三是没有准确把握“发展第一要务”和科学发展的关系。片面追求发展，而忽视科学、持续、协调发展，以致为着所谓的“政绩”和“发展地方经济”，不负责任、不求实际地大干、盲干，乱许愿、乱承诺，甚至弄虚作假最终失信于民。

因此，我们必须站在构建和谐社会和落实科学发展观的角度，进一步加强政府信用建设，强力打造诚信政府，树立和维护良好的政府形象。一要从教育入手。切实加强对公务人员的思想教育，培养他们树立和落实科学的发展观、正确的权力观和政绩观，使他们时刻牢记诚实守信的思想，为民办实事，办好事；二要重视制度建设，切实推进依法行政。依法行政是建设诚信政府的基础，违法办事必然失信于民。要建立和完善行政程序法律制度，把政府的行为纳入法治的轨道，防止行政恣意和滥权行为的发生；三要严惩作假失信行为。无论是政府机关还是公务人员，出现了作假失信行为，必须严格依照法律法规，给予相应惩戒。