《红樱桃》观后感作文

《红樱桃》观后感作文（通用14篇）

篇1：《红樱桃》观后感作文

真爱深深有几许

————《樱桃红》

佛说：“一花一世界，一叶一菩提。”心灵才是真正的世界。曾几何时，我们做了那最柔情的人，为一朵花低眉，为一片云驻足，为一滴雨动心，今天让我们为一部剧感动，为一些人落泪，体味人间的真爱。

时光仿佛停留在昨天，我仍清楚的记得哪一部红遍大江南北的电视剧《还珠格格》，赵薇将这里的“燕子”表现得淋漓尽致，可爱、顽皮、活泼、敢作敢为而又无忧无虑，但是另一部大剧《樱桃红》却展现出了不同的一面，这里，她真诚、善良、坚强而又独立。

清新的田野，油绿的山草，一切都是那么美好，但是顷刻间的噩耗，让人来不及招架。短短时间内亲人的相继离去，我不知道燕子究竟用了多大的力气才隐忍下痛苦，更不知道她那小小的臂膀是如何承担起弟弟的依赖。燕子与石头相依为命，跑出家门的姐弟两被好心人赵老乐收养，却遭到了儿子赵虎子和儿媳荷花的强烈反对。荷花意外流产，却把责任推给了燕子，不过虎子的重病又把几人的命运连在了一起。几年沧桑，岁月变迁，多少人或事早已面目全非，不曾更改的始终是燕子心中的那份真与善。

《樱桃红》的画面并不算美，但是它在阐述着人性的美，撇开了外表的虚无，让我们观赏到了爱的美。这部电视剧究竟说了哪种爱？是爷爷对于燕子的怜爱？是燕子对于所有人的爱？燕子是怎么做到不去怨恨别人，用诚恳的爱去对待所有人的？她只是个七岁的小女孩，我不想说这只是拍戏，她的懂事实在让我震撼，这是一种怎么样的宽大的心，就和收养她的爷爷一样，他们的心都是如此的宽大。爱，真心，慈善，这些词原本是那么的高尚，但如今这些词似

乎和名声，利益挂起了勾。这部电视的出现，就如同洁净的泉水，洗涤着我的心灵，告诉我，爱的真正定义。小女孩的善良、懂事，爷爷的坚强与不弃融化了儿媳的心。这种毫无根据的想法，不但伤害他人，连自己都不会好过，最终婶娘还是不再执着于自己的自私想法，当看到公公年迈的身体，佝偻的脊背，却仍然扛着那一带带沉重的面粉，这一刻，荷花的心动摇了。也许是累了，也许是感动了，总之，有一种遗憾叫错过，有一种缘分叫重来。体会人间的真情，相信人性的善良，才能对抗。

《樱桃红》这个故事的悲情,旨在揭示现实生活中的不足,安抚了现实生活里的理想创伤,世间总是出现丑恶的现象,不过我从这个片子中看懂了什么叫做“真,善,美”，什么叫做生活中的坚持,什么叫做人的内在善良。现在的人与人之间.那种莫不关心.互相的提防，互相的猜疑，互相的争斗撕杀，让我们感受到了前所未有的孤独感。我们不能把真心袒露出去.我们竟然怕做好事，我想大多数观众看此剧感动的哭了，是因为看了在那么苦的环境下，爷爷和燕子，石头经受着一层层苦难.却依然是那么的乐观.选择坚强的活着。他们显现出完全无私的不带任何企图的爱，那么的纯，那么的真，互相的完完整整的交出了那颗火热的心，互相的疼爱着.互相的依靠着.互相的给彼此带来尽量能多一些的快乐，哪怕自己不快乐。

“我们都是好孩子，最最善良的孩子，怀念着 伤害我们的„„”是啊，每个孩子都是善良的，一个人的童年应该是清白的，不需要太多色彩，一笔一划简洁而美好，记住的也只是单纯的快乐，然而每个人自出生的那一刻起，就意味着远离纯净，开始漫步在红尘的烟火里。千帆过尽，回首过往，我们那份纯净的梦想早已渐行渐远，如今岁月留下的，只是满目疮痍。真爱到底有多少。真希望能永葆那颗不受世

俗污染的心。爱生活，爱他人，爱自己。

严寒的冬天随着春天的脚步声慢慢逝去，即使天气再冷,只要人间的温情尚在, 世间也会变得像春天一样暖和, 暖和着人的身体,更暖和着人的心灵.我们要学会爱护他人,珍惜他人,珍惜每 份时曾相识的关爱.一首歌在我耳边回响: “只要人人都献出一点爱,世界将变 成美好的人间„„”

这部剧并不跌宕起伏，但它朴实的美感动了很多人。血浓于水，而爱却比任何物质都来得浓烈，它是人类的精髓，它使我们能够坦然面对生活。而我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起 为幸福落泪。

篇2：《红樱桃》观后感作文

深夜中，夜很静，我却被一部电视剧《樱桃红》所吸引，久久的不能入睡，是什么打乱了我沉睡的脚步？是什么迷惑了我的眼球？是什么让我眼泪满眶？

燕子，一个幼小的儿童，本来是在天真烂漫的童年时代，享受着无忧无虑的生活，却在一次的车祸中，让她的梦彻底的碎了，原本属于幸福的一家人，就这样成为了挫折的俘虏，面对着种种的苦与难，她只是用眼泪刻画自己内心的沉痛，或许有人会很反感，或许会有人被感动的流泪，但不管怎样，她都在这部电视剧中表演出了非常重要的角色，也如同在现实的社会中，每个人都会遇到挫折，每个人都会流泪，但未必会向燕子一样保持着一颗冷静而沉着的心态去面对，虽然有那么多的挫折和痛苦，家人没有了，在被村民们的同情下，由张发财和懒子所领养，在经受着种种的摧残之后，在地狱般的虐待中她选择逃跑和求生，但并没有畏惧眼前的这一切，最后当她得知自己得了白血病的时候，面对着绝症的来临，她并没有担心自己，而是替弟弟和那躺在病床上的虎子叔担心，本来一切都已经准备差不多的她再一次选择了逃跑，或许在她的心里，自己的命运已经如此了，就算自己活过来了，家庭又怎样去维持，如果虎子叔好了，那么爷爷的生活和弟弟的生活也就好了，虽然是牺牲了自己一人，却解救了一个家庭。面对着死亡的边缘她却义无反顾，像她这种精神值得我们去学习。像她这种做人的素养值得我们去致敬。人就是这样，每当困难出现的时候，而不是选择逃避，或者是愁眉苦脸，而是抱着一颗心态，像燕子一样的心态，能解决了的事情，就去解决，不能解决，只能走一步算一步，况且就像民间流传的一句俗语“人一亏天一补。”

篇3：泸定红樱桃通过绿色食品认证

近日, 由泸定县杵坭红樱桃种植专业合作社申报的泸定红樱桃, 经过省绿色食品发展中心对产地环境及产品监测, 国家绿色食品发展中心组织专家评审, 被认定为绿色食品A级产品, 许可使用绿色食品标志。

泸定红樱桃以其颗颗匀圆、粒粒红艳、红若宝石、形如珍珠, 深受广大消费者的青睐, 产品已销售到成都等地。近年来, 泸定县围绕“中国红樱桃之乡”金字招牌, 在成功打造泸定红樱桃地理标志之后, 又通过了绿色食品认证, 为泸定发展特色水果产业增添了一张闪亮名片。

篇4：红樱桃　绿樱桃

诱人的红樱桃里掺杂着几枚绿樱桃｡巧的是轮到坐在后排的我时,就只剩这几枚绿樱桃了｡我盯住它们,迟疑着不肯伸手｡教授笑道:“尝尝嘛,别客气｡”众目睽睽之下,我硬着头皮拈了一枚放进嘴里｡那一刻,教授和所有的同学都看到了我龇牙咧嘴的怪模样｡接着教授变戏法似的又拿出一枚红樱桃请我品尝｡待我吃完后,教授问我:“感觉如何?”我实话实说:“红樱桃虽然不酸不涩,但也不怎么甜,可以说是寡淡无味,相较之下,绿樱桃显得风味奇特｡”

教授高兴地说:“这就对了!知道为什么吗?因为你们吃的红樱桃是使用了催红素的｡”大家面面相觑｡教授又说:“樱桃可不是白吃的哦,请问你们能从中得出什么结论呢?”

“要学会透过现象看本质｡”有人抢先答道｡“经验不总是可靠,实践才是最重要的｡”又有人回答｡教授点点头问道:“还有吗?”一阵沉默后,一个男生站起来说:“红樱桃有一个成熟的市场,绿樱桃有一个具有潜力尚待开发的市场｡”

篇5：樱桃红作文

小时候，妈妈经常去山对面的樱桃树上摘樱桃给我吃，，而我也很喜岁的小姑娘，上学的时候，妈妈总是跟偷偷的跟着我身后，一直在门口等到我放学。

今天还是一如既往。当我收拾书包正准备回家的时候，被三人档住了我的去路。没错他们是我的同学。有一个人伸手推了我一下，我跌倒在地上。旁边的一个人说：“傻子的女儿，也是傻子。哈哈哈……”其他两个也跟着笑了起来。我很是生气，站起来的时候崴到脚，吃痛得向他们走去。也推了那个同学，大声的喊道：“我不许你骂我妈，你给走开。”就这样，我们打了起来，而围观的也越来越多了。我别逼到角落里，任由他们欺负我。突然我看到一个熟悉的身影。只见妈妈拿着扫把去打他们，其中有个人吓得赶紧去叫他的爸爸来。他的爸爸知道有人打他的儿子，便开始打我的妈，还一边骂：“你这个傻子既然敢打我儿子。”我哭着喊着：“不要打了，求你不要打了。”妈妈在一边紧紧抓着我的手。“要是再有下次，看我不打死你!”围观的人纷纷散去了，我们一前一后得走回家。

只见外婆在门口徘徊，见到我们伤成这样，很是焦急。进屋为我和妈妈包扎了伤口。一个劲的说：“你们怎么了，这到底是怎么回事，樱桃告诉外婆呀，是不是有人打你们。”我没有顾外婆，自个进了卧室，把门给锁上了，外婆直敲我的门：“唉，樱桃呀，如果是的话，那我们就不读了。”听着外婆苍老的声音，刚止住的泪水，又流了出来。过来好一会我才开门。开门的时候看到的是我妈妈，她坐到地上，见我开门又激动得站了起来，拉着我到厨房。外婆说：“樱桃我们先吃饭吧。”我轻轻的应了一声：“嗯。”妈妈迅速得把菜放到我碗里，然后马上低头吃着。

篇6：樱桃红了作文

五月，樱桃上市了。

味道亦如从前，酸酸的，带股甜。但，大不如从前了。

小时候，什么也不知道，只是傻傻地吃着樱桃，也不清楚是从哪儿长出来的。

大人问我和糖糖（朋友小名）樱桃是从哪儿长出来的，我们齐说“地里长的！”声音尖尖的，还带着小孩的傻气。尽管半年后，就读小学了。

我和糖糖都很喜欢吃樱桃。有一些小女孩总把樱桃别在头发上，而我俩总不以为然，常坐在高脚椅上，晃着脚，叽叽喳喳地吵着。说什么别头上就是一种浪费。

我们总觉得小樱桃好一点。小樱桃虽然很酸，没有大樱桃甜，但小樱桃可爱些，小巧玲珑，而且红得发亮。大樱桃虽然好吃，但是紫黑紫黑的，活像被打的瘀血的肉，令人惨不忍睹。

转眼，樱桃又红了，我和糖糖也该上小学了，虽是同所学校，但也不曾见到过几次，偶尔的遇到，也只是一笑而过。

今天，樱桃上市了，糖糖不知记得没，以往，每年五月，大家总会互赠几箱樱桃。今年，去年，前年，也都忘记这回事儿了。

时光如梭，转眼，樱桃一红、一落，我们就毕业了，也许会像从前一样，也许再也不见。

篇7：樱桃红了的作文

每年的“五一”前后，奶奶家的那棵樱桃树上准挂着一簇簇小小的、精致的红灯笼，好看极了；红樱桃入口味美酸甜，汁多，沁人心脾，好吃极了。

今年五一前，我早早就听奶奶说，今年那棵樱桃树又长满了果实。五一到了，我独自坐上去奶奶家的汽车，心里充满了憧憬，十多公里的路程一忽儿就到了。下车后，我飞也似地冲向奶奶家，远远就看到奶奶门前的那棵盖着网的樱桃树；走近一看，一簇簇樱桃在树叶的缝隙间露出红红的脸蛋，随风摇曳，煞时好看。

奶奶看到我贪婪的情景，马上就拿起篮子，牵着我的小手，拉起网钻进盖着网的樱桃树下，拿起剪刀从树枝间剪下由三五个组成的一簇簇熟透了的樱桃，红彤彤的，铮亮铮亮的，边剪边说：“樱桃还没熟的时候，这鸟儿就成群结队地光临，一不留神，就吃得精光，没办法，只得让你爷爷买一张网把它罩起来。”我仔细看，那靠近树冠的樱桃特别稀少，有的樱桃只剩半颗，还有的樱桃上面啄了好几个小洞，想想一定是被鸟儿偷吃了。我边采边吃，甜甜的，酸酸的，一会儿，奶奶就剪好了一小篮，我们钻了出来。

篇8：又是一年樱桃红作文800字

清晨，伴随着阵阵叽叽喳喳的鸟叫，唤醒了睡眼惺忪的我。我踱步来到了屋后，奶奶俨然一位斗士，全副武装，一场人鸟大战便正式上演了。

赶鸟计之攻心计

“鸟儿，你行行好吧，给咱孙儿留点吧！”只见一位白发苍苍的老人，闭上眼睛，双手合十，默默地祈祷，嘴中念念有词。“这果多的很，您也最下留情些吧，甜美的果既馋你，又馋我，咱们都吃点吧！留点甜美的`吧！”老人睁开了双眼，含情脉脉的瞅着树上的鸟雀。鸟雀似乎听懂了老人的祈祷，喧闹的樱桃树一下子安静了下来，老人脸上的笑容绽放开来。老人顿时信心百倍，攻心计看似效果不错。

赶鸟计之打树惊鸟

好景不长，攻心计用在鸟的身上似乎收效甚微。安静了一会儿的樱桃树又热闹起来。这一位满头银发的老人顿时变成了一位武林高手，老人佝偻的身子，腰板立马挺得笔直，只见老人迈开双腿，手持一根长竿，屏住呼吸，立在离樱桃树不远的地方，在鸟雀还未找好立足之地之时如一尊雕，时间仿佛在那一刻静止了。等鸟雀还未落定，以迅雷不及掩耳之势，精准的挥动着手中的长竿，“啪”的一声及时的想起，将要一尝樱桃甜美，鸟雀霎时成了“惊弓之鸟”。

这时，老人的脸上溢满了得意。

赶鸟计之炮声振鸟

虽不是过年的时节，可星星点点的鞭炮声，老是在耳边响起。叽叽喳喳的鸟雀不约而同的从湛蓝的天空俯冲下来，“啪”的一声浑厚的鞭炮声应声而响，刚要到嘴边的甜美的果实霎时来不及品尝，便因为那一声惊吓，鸟雀们一哄而散。

甜美的果实保住了，老人脸上更得意了。

“孙儿，快来，吃樱桃喽！”满脸笑容的奶奶手捧一颗颗樱桃轻轻地递到了孙子的嘴边塞进了孙子的嘴里，一个个胀鼓鼓、圆溜溜的，在阳光的照射下，金光闪闪。

篇9：《红樱桃》说课稿

1、能在阅读过程中独立认识生字10个，从文中找出一对近义词“吝啬”“自私”，并知道它们的区别。

2、正确流利地朗读课文。学习质疑问难的学习方法。

3、体会作者思故乡念亲人的情感，同时赞赏故乡村民纯朴的民风。

教学重点：

继续学习质疑问难的学习方法：能读懂课文内容，能提出不懂的地方，或已经读懂，但能提出一些问题考考同学。

教学难点：

体会作者睹物思人、睹物思乡的浓浓情意。

教学设计：

一、揭示课题，导入新课

1、媒体出示“红樱桃”图，师简单介绍有关红樱桃的知识。

2、揭示课题，引入新课。

二、初读课文，了解内容

1、自由轻声读读课文，想想课文中的红樱桃是怎样的?

2、抽生分小节读文，注意生字的读音，及时正音。

3、交流：课文中的红樱桃是怎么样的呢?预设答案：红樱桃初春开花，3月红熟，同春笋一起上市。红樱桃能带给我们快乐，我们常常从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。

4、根据回答，随机出现相应小节，指导朗读。学习生字：“爹”“售”“拴”正音;“绒”注意字形;“玲”“珑”注意音形义

三、小组学习，学习提问

1、默读课文，要求：读读课文，根据文章的题目、中心、内容、词句等，试着提些问题;如果你都读懂了，也可以提些问题考考同学。

2、小小组交流，合作解决问题。

3、大组交流，提出小小组内无法解决的问题，或至少选择已解决的一个问题考考同学。预设：关于词语的：区别“吝啬”“自私”的含义关于理解文句子的：什么叫“樱醉，桃饱，李伤胃”

关于理解文章中心的：为什么文章结果尾“我”要求阿妈“再在眉心印个红樱桃一样的红点儿”?关于题目的：课题叫“红樱桃”，为什么开头和结尾写妈妈给“我”点红点儿呢?

四、深入阅读，探讨中心

讨论：作者想通过写家乡的红樱桃，告诉我们什么呢?

1、指导学生读课文第一节和最后一节，想一想，这2节写什么?是写红樱桃?妈妈?家乡?

2、读读课文，找一找，你从哪些内容中能看出作者浓浓的思念家乡、怀念亲人之情?请同学们找出作者由红樱桃想到了哪些人、哪些景，以体会睹物思人、睹物思乡之情。五、总结这是一篇带着浓浓思乡之情的散文。作者回忆了童年时对家乡红樱桃的印象：红樱桃成熟上市时老爹用扁担挑着去卖;和小伙伴在果园里贪吃红樱桃;红樱桃好看又好吃，阿妈常用红樱桃待客。课文表现了作者强烈的思念家乡、怀念亲人的情感。

板书设计：

卖樱桃的老爹

红樱桃贪吃樱桃的孩子怀念故乡怀念亲人

用红樱桃待客的大人们

作业：

1、熟读课文。

2、完成上海作业。

3、家长报听写：词语18个。

篇10：古城六月樱桃红散文

古城六月暖风吹，樱桃惹得游人醉。

长期在古城山海关工作生活的同学加挚友小文儿打来电话说，山海关的樱桃熟了，快组织几个同学采摘樱桃来吧。

放下电话，不禁感慨：这时间过的也太快了。一个月前，他还约我去赏樱桃花呢，那时，当春风略过美丽的古城山海关时，角山，长寿山长城脚下的坡坡岭岭，沟沟岔岔，集中连片的樱桃树花开了，清白色的樱桃花漫山遍野，朵朵美丽的樱桃花，芳香四溢，淡红色的花蕊上，那许许多多的花粉，微风一吹，散发出阵阵浓郁的清香，引来了许多蜜蜂、蝴蝶采蜜跳舞。久居都市的人们远离尘嚣，携亲朋好友，走进樱桃园，感受樱桃花儿开，赏花，拍照，乐此不疲，这才几天那，还没从盛开的樱桃花的美丽中回过神儿来，大樱桃树上那青中带紫的果子就由浅黄变浅红;由浅红变深红，转眼就熟透了，怎么不令人欣喜和陶醉呢?

十几个同学乘坐两辆汽车，沿102国道，转燕赛湖路，只用30多分钟就来到长寿山脚下的樱桃园，那一望无际的樱桃林，集中连片，郁郁葱葱，层层密密，蓊蓊郁郁。走进樱桃园，穿过层层叠叠的枝叶，棵棵樱桃树，树影婆娑，色彩青绿，煞是迷人。树上，鲜红鲜红的大樱桃成嘟噜成串儿，在阳光的照射下，鲜红欲滴，晶莹剔透，像一颗颗红宝石，十分耀眼，不用吃，看一眼大樱桃，口水就忍不住流出来，来到树下，轻轻的摘一颗红的发紫、带着清香味道的大樱桃，放进嘴里，咀嚼，品味，哇，甜甜的，酸酸的，咽下满口的果汁，通体的舒服。吃一颗根本不解谗，于是爬到树上，边吃边采，越吃越想吃，看着、吃着大樱桃，不禁想起王安石描写大樱桃的诗句：一树笼松玉刻成，游蜂多思正经营。攀枝弄雪时回顾，还绕樱桃树下行。

樱桃园里欢声笑语，南来北往的中外游客，深深地被大樱桃所吸引，一位来自俄罗斯的游客，看上去大约有五十多岁，他和家人一起，每年都在这个季节来山海关，主要是摘樱桃、品美食。在樱桃园里，他像一个顽皮的孩子，满是络腮胡子的方脸上写着笑意，边摘边吃，樱桃把腮帮子塞得鼓鼓的，我们和他打招呼，他伸出大拇指，用发音不准的汉语回答：“大樱桃，好吃，哈拉少!”说完，笑声朗朗。那是开心的笑，那是对山海关大樱桃由衷的赞美。

一位来自杭州的姑娘，第一来山海关，第一次来樱桃园采摘大樱桃，见到樱桃树，她感到新奇，新鲜，看到红的发紫的大樱桃，更感到惊讶，惊叹，她说，古城美，樱桃红，太壮观了，此时少女的羞涩，早已被她抛在脑后，她像孩子似的不停地吃，爬到树上摘。有几次好险从树上摔下来，但她没有一丝一毫的恐惧感，依然不停的采摘，不停的吃，不停地从嘴里吐出樱桃核儿。摘了满满的一篮子，她才意犹未尽地从树上爬下来，和正在忙碌的樱桃园主老李攀谈起来，她好奇地问老李：为什么你们这里的樱桃又大又甜呢?老李说，我们这里的地理位置和气候条件啊，特适合栽樱桃树生长，昼夜温差大，所以樱桃特别甜。她还问老李，能给我几颗樱桃树苗吗，我把树苗带回杭州，栽种在我家乡的山上，让茶树和樱桃树一起生长，到五六月份，既采茶，又采大樱桃，那我们杭州不是更吸引游人了吗。老李被她给问住了，说：来年春天我可以把樱桃树苗赠给你，但能不能在杭州栽种，成活不成活我就不知道了。姑娘说，我一定要在杭州栽栽试试，要是大樱桃树能在杭州生长，我们就不用大老远的来这里采摘大樱桃了。她的一席话，把老李逗笑了，说，我不知道这里的樱桃树品能不能在杭州栽种，要是能栽种，我就白送你树苗。姑娘开心笑了，说，那可太好了，一言为定，明年开春，我一定来拿树苗。

我们十几个老同学，兴奋异常，在樱桃园门口拿上篮子，分头去采摘，满园子的樱桃树，枝繁叶茂，红红的大樱桃挂满枝头，一伸手就能采摘到。我和庆新来自农村，小时候，经常爬树摘果儿，我们俩密切配合，他扶梯子，我爬到树尖儿，专拣最大最红的樱桃摘，不一会儿就摘满了一大篮子。而同来的女同学，不好意思爬树，登高，尽管也摘了一篮子，但无论个头儿，色泽都不如我们俩摘的好。不知不觉，半天的时间过去了，尽管天气十分炎热，尽管大家的额头上都渗满了汗珠，但采摘大樱桃的乐趣依然不减，兴趣盎然。什么炎热，什么劳累，什么疲倦，早已忘得无影无踪。

载着满满的收获，我们回到了樱桃园门口，过称付账之后，和樱桃园园主老李聊了起来，老李今年50多岁，高中毕业，当过民办教师，精明强干，是山海关区的人大代表，具有丰富的大樱桃管理经验，一年四季，不离开樱桃园，他告诉我们，他家有1000多棵樱桃树，每年可产大樱桃4万多斤，收入20多万元。虽然劳累，但看到可观的经济收入，心里像吃了大樱桃那样甜蜜无比。说道这里，他那张满经风霜的脸上露出满足的微笑。

突然老李话锋一转，慨叹道，俗话说，樱桃好吃树难栽啊，说起栽种大樱桃，我们山海关已经有三十多年的历史，我们这里北依燕山，南临渤海，土壤微酸，夏无酷暑，冬无严寒，在角山，长寿山沿线的丘陵地带，虽然土质瘠薄，但经过专家的`土壤测定，极适合大樱桃生长繁育，可当时我老百姓对再栽种樱桃根本不认识，没人敢栽啊，政府就多次组织我们到山东烟台等地考察，看到人家种植大樱桃富起来，我们怎么不眼热呢，回来后，我们在政府的支持下，在技术人员的指导下，男女老少纷纷走出家门，上山开挖“围山转”，栽樱桃树，修水库，建水渠，经过几年的艰苦奋斗，全区大樱桃种植面积达到3万多亩，栽培的品种有红灯、意大利早红、美早、砂蜜豆、黄香蕉、拉宾斯、滨库等20多个，樱桃总产量2万多吨，产值达3亿多元，栽植范围覆盖3个镇53个村，1.1万多农户。我们山区里的农民靠着种植大樱桃一举摆脱了贫困。

说起大樱桃的好处，老李如数家珍，一套套的，他还告诉我们说，大樱桃的营养可丰富了，不仅含有丰富的维生素，还含有花青素、花色素等多种生物素。这些生物素有很重要的医药价值，是很有效的抗氧化剂，比维生素E抗衰老的作用更强，还可以促进血液循环，有助尿酸的排泄，能缓解因痛风、关节炎所引起的不适，特别樱桃中所含的花青素，对消除肌肉酸痛和发炎十分有效......

老李讲的津津乐道，我们听得入耳入脑，快要中午了，我们怀着依依不舍的心情告别樱桃园，告别了精明、健谈、朴实、热情的樱桃园园主老李，棵棵樱桃树，粒粒大樱桃，承载着农民的梦想，给农民带来巨额财富。

回到车里，细心的同学玉甫打开车内音响，我们一起哼唱起那支熟悉的山西民歌《樱桃好吃树难栽》：

樱桃好吃树难栽,

不下苦功花不开,…..

篇11：樱桃红了经典散文

葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。

诗词解意，古文释读，本是她汉语言文学备考学习中最应手的科目之一。但，二进考场的她，一紧张，解题思路也冷不丁地抛了锚。

“斁”“施”的注音与释义，《葛覃》的表达手法和思想意义。

伶仃的四行字之外，是大面积的留白。虚无的留白，刷空了她的大脑。几个具象的锚机，萦绕不去，却指向遥不可知的锚地。

最美人间四月天。

一个絺绤衣裙的少妇，走在葱茏的山道上，长臂挎竹篮，盈眸赏春色。

晴空下，闲逛的白云，呼晴的黄鸟，交互缠生的藤蔓，坡坎野岗的花儿，呼啦一下子撑开了春姑娘的花袍——

巨紫堇，伸出一枚枚串花，紫鸟若飞。宝盖草，举起粉嘟嘟的小唇，铁芒萁自顾自地抽绿，蔓延，将吐蕊的蒲儿根挤向有人的山道，漫向有水的溪畔。

一个絺绤衣裙的少妇，蹲在蛇莓点点红的小溪边，纤手浣葛衣，临水照花影。

梆梆梆，捣锤声声响，与溪水淙淙，偷叙着“欢汴筑爱巢，对镜念亲恩”的心情故事。

一副烟雨氤氲的山水画，泊在时光之河上。

断断续续的捣衣声，是思春的女子醒了吗？那一粒粒红珠子，团抱在枝头，像一个个待嫁的新娘，展颜而笑。

一阵清脆远递的春信，从三千年的诗经里传来——樱桃红了。

南来的熏风，挟邀依依柳岸，与《葛覃》中的女子，同赴那一场近在咫尺的归宁。

二

樱桃，又鲜又水灵的樱桃哟。南街的叫卖声穿墙而至。樱桃的汁水也似乎漫过了潼城城关小学那一墙之隔。

20世纪90年代，潼城城关小学内，全国自考考试进行时。

十多个教室，门敞着，窗开着，还是闷。纵是花香四月天，而考生们却像蹲在蒸屉里的馒头，里里外外地冒热气。

大压力，小紧张。或许温习的路数对了，或许硬背的忘词了，正襟危坐的自考生，有的笔下生风，有的托腮挠耳。

一忙小半年，3小时考程，就立判分晓。

哪怕0.5分之差，与成绩合格单失之交臂，也得从头再来。

十五分钟。

踱着正步的考官，悠悠地吐了一句长调，肃严的脸庞增生了一抹春色。

樱桃，刚下的，不甜不要钱。墙外的人，和着考官的长调，也是长声吆吆的一嗓子。

哧哧，考场后排传出一声轻笑！

就剩最后一哆嗦了，大家坚持。

十分钟。眼到，心到，手到，一遍遍核查、守到终场的考生不在少数。

阿弥陀佛，她的古代文学作品选！已是二次参考了，还是悬吊吊的感觉。守着时间，侯着灵感，也许就能守到合格线。

“害浣害否，归宁父母”，一个喧响的声音在她的耳畔呢喃。她念念有词，期待着一念之福的垂临。

遥遥的杨家湾，樱桃熟了。道边沟坎，熏风拂处，无数颗玛瑙在垂髫般的翠影中闪闪烁烁。

一座长三间挂两厦的瓦房前，有一片葱茏的自留地。

一个花衬衣的中年女子，叉腿立在青幽幽的菜园中间，杵着锄头，冲着地垄尽头，脆生地吆赶着小鸟。

两三只雀儿，站在一棵缀满红果果的树上，勤谨地啄着红果子。那团簇的红玛瑙，在阳光下闪着琉璃的光。

幺雀雀，别抢了，留点给我的丫头片子们！

亮脆的声线，来自那劬劳的妈妈。她在念叨大女子和外孙女云儿了。

温馨的声响，在时空此端的她耳畔乍鸣。

她双耳一热，心念一动，沉潜于脑海底层的记忆，一若开闸的活水，汩汩流了出来。

斁yì，厌倦；懈怠。

施（yì）：延伸，蔓延。

平凡的生活，自有不平凡的快乐。三千年前的你，采青，纺纱，织布，缝补，浣衣，一切婚姻中的操持，都因了即将归宁而欢汴不止，行随意动，满心欢。

一个拼音，几个解释，两道简答题。

啄上一粒，果浆瞬溅，盈盈满口，甜丝丝的凉，逼向喉管，一并消融了那些馋虫和上窜的热气。

五分钟。她紧锁的眉头渐次舒开。空白的卷页，蓦然长出一片葱茏的墨迹。

终场铃一响，潼城城关镇小学校园里一下子漫出了密密麻麻的人头。

归宁父母！押题又偏到左家湾了。

考个铲铲。归宁，就是回娘家？老王一手翻书，一手拍脑瓜子。

遭逑了！（yì），两个字，咋一个音？《古文选》，这劳什子，真跟我杠上了！

一说回娘家，我家婆娘，就忙里忙外，那屁颠屁颠的小样，真不可思议。小郑，你怎么看？

女人家心事，你理不灵清。不如回去自摸两把。

陈姓老师，一个大嗓门，一嘴络腮胡子，家里油瓶子倒了都不扶一把的甩手掌柜。他显摆说，课堂和麻将是他的二维生命。养老育幼，人情往来，一股脑全推给老婆。

无责任、无担当的男主，她最不乐见。她的父亲，是事业和家庭双肩挑的男子，不但携妻回老丈人家，或出力，或出资，做好干儿子。她的刺猬，一心支持她回娘家。

猎猎轻响的红标语下，重见天日的考生们，伸臂，弯腰，踢腿，对答案。

这些年龄参差的考生，叽叽喳喳，忧喜参半。群聚的鸟们，也赶趟儿似得，亮开了脆腔。

愿大家好运。

扫视了一圈，清妆素裙的她，含糊了一句，跨上自行车，拐过直角街巷，流入四月末缤纷的南街。

三

落英缤纷的四月天。缓坡道、曲而长的春市上，水鲜的樱桃，是当之无愧的主角。

这家一竹篮，那家一篾箩，入目的是着青衫儿的小家碧玉，盈盈的水光晃动。

草莓也鲜灵，于她羞涩的钱袋，却太奢侈。

价廉量多，一元就一大捧。樱桃，是她犒劳自己和云儿的不二选择。称好樱桃，再挑买回娘家的礼物——

一斤白糖，两斤肉糜，三斤饺皮，轻放于车兜内，她就紧蹬慢赶地回到火烧桥。

一个粉脸妞，贴在苎麻厂幼儿园门框上，冲着汗涔涔的她咧着嘴乐。

她的云儿，是个懂事的小不点。常年补课的爸爸，分不开身照顾她。妈妈要考试，总把她托给秋菊。因是小娘娘的同学，妈妈才放心。咪咪笑的阿姨，塞两颗糖，还抱着她上课，逗她开心。泪涟涟的她也就乖乖的，一呆就是半天。

阿姨，陪你。妈妈，你很乖的。她小胖指冲着胸口，红红的小嘴咧出了一线口水。

陪我，我乖。她搂过云儿，心疼地纠正。上课，家务，自学，在无止境地拼杀中，被东寄西托的云儿，都快两岁了，还分不清，我与你。碎片化了的时间，也碎片了人的精力和亲情。

归宁的日子，有且只能排在自考结束的当天。

秋菊帮着锁好车。别过秋菊，她和云儿，挤上了开往玛瑙的中巴车。

四

盘山公路上，一辆疾驰的白中巴，甩起了一路飞尘。

临窗的窗口，偎依着一对亲昵的母女。满头小辫子的小云儿，藏在她的怀里，奶声奶气地复述。

玛瑙。外婆。樱桃。

樱桃。云儿一一嘟噜，她就顺给她一颗，偶尔也顺给自己一颗。

一泡清甜之香的味蕾，和欢汴的归亲之旅，跟着颠簸的车身颠簸，漾出了一嘟噜的甜润，但她总觉得少了点什么。

味蕾的忆念，沿了那鲜润的红汁，流向一个虚茫却又真切的杨家湾口。

竹篾锅盖下，一碗凉拌蚕豆，一筲箕润光光的红樱桃。

长案板上，一小铝盆是绿油油的韭菜，另一小铝盆是水嫩嫩的白菜，细葱花，小丁蒜，包饺子的食材，一应具备，就差肉糜和饺皮了。

五

樱桃红了的信息，被喜鹊儿一嚷，云儿母女归家的日子就应验了。

“害浣害否，归宁父母”。不升格为母亲，她的心，怎可能被轻易触痛？畅答考卷时，怎可能贴己地体察这一份“红了樱桃、流光把人抛”的欢汴与忧伤？

樱桃好吃树难栽！养人又何不如斯？

在她的记忆中，郑老四家，母亲从土里刨食儿，父亲当民办赚工资，和胃一样寡淡的日子，因了父亲的严厉和母亲的慈爱，却有了以读书出人头地的甘苦与喜乐。其实，那几间斜牙漏风的老屋，并没有关住她和弟妹的童年和青春，反而警策并成全了他们的人生。

高考落弟的弟弟，参军，读军校，留藏工作。

走上讲台的她，就远涉他乡，撇下了父母，过上相夫教女的小日子。

唯有幼儿教师的小妹，留守玛瑙，时不时，回一趟家，照应父母。

葱郁的樱桃树下，熟透的樱桃，已摔了一地绛红。父母却舍不得尝个鲜。最甜的樱桃，是留给小云儿的。

摘一碗蚕豆，割一把韭菜，煮一刀腊肉，蒸两节香肠。备好吃食，妈妈又回到菜园，除草，与鸟闲磕，守着一树樱红。

爸爸备完课，发好面，就赶着时点到农场接站。

一人，候在空旷旷的站台。另一人，护着红亮亮的樱桃。在清香袅袅的时光里，他们守着老屋，守着一份简单而醇真的小团圆。

下樱桃了。归宁的老屋里，有吃不厌的樱桃，就有意不尽情的欢汴和笑语。

冬去春来，老迈的父母迁进了潼城，杨家湾的居民也散流而去。

于四季轮回中，山屏水锦的杨家湾，遂成各类飞禽走兽的自由天堂。枇杷，樱桃，米枣，柑橘等水果，还有那些渐次芬芳的树果、野花、草籽，免费赐予它们赖以繁衍生息的物质需求和生命本源。

篇12：小学语文《红樱桃》教学设计

1、在老师的引导下学习儿歌。

2、通过活动，培养幼儿喜欢听儿歌的习惯，并在理解含义的基础上，学习有节奏的念儿歌。

3、尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。

活动重难点：

重点：在理解含义的基础上，学习有节奏的念儿歌。

难点：尝试改编儿歌。

活动准备：

1、教学PPT

2、篮子

活动过程：

一、手指游戏导入

出示小手，和老师一起做《大小指头》的游戏，之后创设情境。(假装接电话，收到来自华胥镇的山羊爷爷的电话，邀请我们班小朋友去他家帮助他摘樱桃，然后吃樱桃。我们为了感谢山羊爷爷的好意，要学习红樱桃这首儿歌，准备朗诵给山羊爷爷听。)

二、学习儿歌

1、出示红樱桃树的图片，让幼儿观看，并提问：树上有什么水果?引导学习第一句，“树上许多红樱桃”。

2、想不想吃呀，想吃的话是不是应该把它们摘下来?引导学习“一颗一颗摘下来”。

3、小朋友们喜欢吃樱桃吗?喜欢。学习“我们喜欢吃樱桃”。

4、小朋友们，你们知道吗?樱桃非常喜欢生活在我们蓝田，她不仅长的漂亮而且非常有营养，对我们的身体有好处。所以，在樱桃成熟的季节，我们可以多吃樱桃。学习“多吃樱桃身体好。”

5、幼儿一边双手拍膝盖一边念儿歌。

6、带着动作学习念儿歌。

三、拓展：

1、提问：小朋友吃过的水果中，还有谁也是红色的?可以出示红苹果、红柿子的照片。让幼儿尝试着改编。

篇13：又是一年樱桃红散文

昨日，走在路上，偶然发现在一栋楼的后侧有几棵樱桃树，已是果满枝头了，这倒让我颇为意外。这树若是在乡下随处可见亦不足为奇，但在这县城，有它生长的一隅角落也是不易的。这里花多草多绿化树多，果树还是极少见的。若是在以往，我岂能对它左右顾盼，家里房子后面那几棵樱桃树比这几棵要丰硕的多，我从来都不曾在意它们，任由它们自生自落，不曾对它们有过多垂爱。而如今生活在这里，没有一块土地是属于我的，哪怕是一粒沙土。渐渐的我开始怀念乡下的小园，怀念那些带着水灵灵的露珠的青青的小菜，怀念那片曾经给我带来厚重踏实感的土地。

其实培植的樱桃早已上市，从冬日里的七八十元一斤，到如今的十来元一斤，身价已是不能同日而语了。但市场上卖的樱桃并不是我们家里的樱桃树结的那种，它个头大，外表华丽而光滑，后面有一个个长长的蒂，这是与当地的樱桃最大的不同，当地的樱桃后面只有几毫米长的蒂。人们现在注重感官的享受，乡下的这种樱桃早已退出了市场的舞台。但我仍会时常想起小时候那一颗颗红樱桃，它让我充满了美食的欲望。

小时候家里园子的土地是有限的，妈妈舍不得把它用来栽种果树，因为树大会栖一大片地，影响菜的生长。那时是以解决温饱为主，至于孩子们肚里的馋虫会怎么想，父母是无意去理会的。那个年代就是，家里有的你就吃，家里没有的你就别想吃。因而每年到了这个季节，当小贩拎着小筐，里面装着红的白的水灵灵的樱桃蹲在校门口叫卖的时候，多少孩子垂涎欲滴，脚早已经是迈不动了。那时卖樱桃的也不是真正的商人，不过是农户们自家的吃不了或是舍不得吃摘下来卖几个钱。也无需用秤，准备一个玻璃杯就行了，五分钱一杯，可就是这样一个价钱当时的我也是承受不起的，只有看看的份。因而每当我看见那些晶莹剔透的精灵时都忍不住偷偷观望，假装自己是一个路人，看着它们静静的躺在向日葵叶子铺的小筐里，想象着它们会是怎样的入了我的口，然后化为一泡酸甜的汁水，滋润着我那贫瘠的味蕾，细腻爽滑的果肉会像撒了欢的孩子似的溜进我的胃。不觉中两腮泛酸嘴里便会冒着酸水，狠狠地咽下口水，不敢再看，怕被人瞧出那副馋相，丢失了一个小姑娘的乖模样。可又总是忍不住受了它的诱惑，时不时的去多瞧两眼，以望梅止渴的方式满足着一个馋猫的小小欲望。不知樱桃是否有情，能否感到我艳羡与渴望的目光？有时眼巴巴的看着同学一杯杯的买着吃，馋虫直在肚子里打转。放学回家后，我就磨着母亲给我买樱桃，母亲没办法，心疼我这老丫头，就掏出5分钱让我买一杯解解馋，我手捧着红红的樱桃，顾不得擦洗，一股脑的狂吃，恨不得把这一杯都塞到嘴里。甜甜的樱桃从嘴里一直甜到心里，哪还顾得上吐核，一顺水都下了肚。母亲看我那吃相，说，你就不怕肚子里长出一棵小树来。

多年以后，生活条件好了，家里的房前屋后也种了些果树，那时园子里果树的品种是颇为丰富的，有杏、桃、李子、苹果、葡萄，自然也少不了樱桃。而且家里那时有三棵樱桃树，是各不相同的，一棵红色，一棵白色，一棵是粉黄色。各有各的特点，各有各的味道，弥补了我小时吃不到水果的遗憾。但却吃不出童年时的味道了。以至于后来，牙很是不给力，便不再敢吃酸的，那几棵樱桃树便不再是水果，而是风景了！

想一想，生活中我们是不是有太多时候，没有去珍惜当时的拥有，而一旦失去时才感觉到对它的无比留恋。回忆，永远回不去的记忆。

篇14：樱桃红时回故乡散文

樱桃红了，红的羞羞答答，红的犹抱琵琶半遮面，红的回首倚门却把绿衫舞，红的让人梦里魂里芬芳氤氲。

老家村里阡陌之间，溪旁塘沿都种上了樱桃树。樱桃红时，漫山遍野，红绿相间，一簇一簇的樱桃像珍珠赛玛瑙，晶莹剔透。树丛间，人们携篮采果，坡前沟底，笑声莺莺，话声朗朗;山旁溪岸，山歌互答，或是婉转清脆，或是粗犷豪放，真乃“仙境嵯峨景色秀，点点珠樱西施口”啊!村里的百姓很大方，很好客。当你来到了他的樱桃林中、樱桃树下，他会乐滋滋、忙颠颠地帮你扯下一块长满一嘟噜一嘟噜红红樱桃的枝条，让你吃个够，一边还喊着：

“看，这枝儿上的红!”

“快，那枝儿上的亮!”

忙这让那，客气得让你也跟着眼花缭乱，这尝尝，那瞧瞧，一直吃得嗓子眼里直打饱嗝!

长大了在外面吃过樱桃，甚至吃过几十元一斤的大棚的樱桃;也见过樱桃，集市上那一篮篮、一筐筐的晃眼红樱桃。可这怎比亲自到山上的樱桃树下摘着樱桃吃呢?那份惊喜、那份激动、那份惬意，是我一辈子都抹不掉的。扯着那红殷殷的樱桃枝，摘一个往嘴里填一个，吞一个再往嘴里扔一个，专找那红透了的大紫大红的吃，会甜得细眯起眼睛，慢慢地品味那一刻上天赐给你的享受。

这些儿时的记忆，象一颗颗红红的樱桃，把有关故乡的.梦境渲染的美丽醉人!那时候的的风是轻柔的，那时的阳光是温暖的，那时乡里乡亲之间是和谐的，那时一家人和睦朴实其乐融融的。

好久没有回老家了――爸爸妈妈不住在老家大概近了，尤其是前年爷爷奶奶相继过世之后，我回老家就更少了。老家门前有两棵大大的樱桃树，那是家里新楼刚刚落成时妈妈亲手在下的。都说樱桃好吃树难栽，其实不然。妈妈第一年种下樱桃树第三年就挂果了，后来树上落下的种子，在大树旁边又生出许多小树，妈妈就把它送给邻居栽种，再后来，妈妈发现樱桃树扦插也能成活。岁月流转，人世变幻，樱桃的滋味总在不断丰富。

今年的五一节又回老家去，恰逢樱桃正红，那一树树红红的樱桃，美味清甜，养心养眼。听说市场上的樱桃卖10元一斤，爸爸妈妈就想摘些给我和弟弟送去却望树兴叹，――爸爸太胖，爬不了树，妈妈更是不敢上树去摘。妈妈说，你爸爸年轻的时候上树捋榆钱，下河摸鱼，样样都是行家。以前每年春上，我摘下的槐花，到过年都还有呢。

我站在树上一颗颗摘下那珍珠般的凉凉的樱桃，听着妈妈在树下唠叨，突然觉得爸爸妈妈老了。是的，在我的记忆里，那虎虎生风的爸爸妈妈，现在已经渐渐变老，变得步履蹒跚，絮絮叨叨了。一直认为爸爸妈妈就是我身后的大山，就是在我上班后，结了婚，有了困难、烦恼，还是喜欢回家向爸爸妈妈倾诉。仿佛他们就是家门前那口大水塘，不管多大的雨，沟沟渠渠的水都流到那里，仿佛永远不会淹了堤岸。阳光透过绿绿的树叶，打在妈妈的头上，我看到妈妈斑斑驳驳的白发，望向院场中的爸爸，突然觉得爸爸也不再那么高大，看他弯腰摘菜的身影，那分明是一个佝偻的老人。

下得树来，看着洗净的樱桃，依然珍珠玛瑙般晶莹剔透，吃在嘴里却别有一番滋味。