在全县教育系统通讯员工作会议上的讲话

在全县教育系统通讯员工作会议上的讲话（共6篇）

篇1：在全县教育系统通讯员工作会议上的讲话

在全县教育系统通讯员工作会议上的讲话

沈兴勇

（2004年4月16日）

同志们：

今天我们在这里召开全县教育系统通讯员工作会议，主要是回顾和总结2003年全县教育宣传工作，表彰先进，研究和部署2004年全县教育宣传工作。首先，我代表局党委向关心支持我县教育宣传工作的各级领导和全体教育通讯员，尤其是今天到会的各位骨干通讯员表示衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我讲两个方面的问题：

一、2003年全县教育宣传工作的基本情况

过去的一年，全县教育宣传工作得到了有效加强，教育宣传的力度不断加大，教育宣传工作在全县教育改革和发展中的作用逐步得到了体现，突出表现在以下几个方面：

一是教育宣传工作得到高度重视。为切实加强全县教育系统的宣传工作，去年4月，我们召开了全县教育系统通讯员工作会议，制定了《玉环县教育局关于开展教育系统宣传报道评比活动的通知》，出台了教育宣传报道评比办法，为教育宣传工作的扎实推进创造了有利条件。会议以后，全县各级各类学校认真贯彻落实会议精神，切实加强了宣传工作的组织领导，明确了宣传工作具体负责人，教育宣传工作得到了不断重视。二是教育宣传队伍不断壮大。在全县教育系统建立了一支教育宣传通讯员队伍，明确了工作职责和宣传纪律，加大对通讯员的评比和奖励力度，涌现了一批优秀教育通讯员。各校挑选了思想素质高、写作能力强的教师担任教育宣传通讯员，专门负责本校的宣传工作。在不断壮大队伍的同时，也注重提高宣传队伍的素质，去年我们邀请县政府信息科领导和《玉环报》社副总编，对80多位通讯员进行了政治教育和宣传业务培训，此外，积极开展与浙江教育报刊社的联系，加大业务指导工作力度，提高宣传工作水平。一年来，广大教育通讯员认真学习、扎实工作，不断提高自身的新闻素养，主动深入实际、融入工作，及时报道了本校的教育新闻和教育信息，为全县教育宣传工作做出了积极的努力。

三是教育宣传力度不断加大。过去的一年，全县教育系统宣传意识不断增强，宣传力度不断加大。充分利用《玉环教育信息》这块阵地，加大了教育工作在县内外的宣传力度，取得了明显成效，共编辑《玉环教育信息》22期，推出《要情回顾》专刊2期，总计录用各学校教育信息稿件达180多篇。进一步发挥“玉环教育信息网”在网络时代重要的宣传引导作用，加强玉环教育动态信息、教育法律法规、新闻在线、家长和学生频道等栏目的建设，不断拓宽信息来源，提高信息质量。把《玉环报》作为开展教育宣传工作的主要阵地之一，主动配合《玉环报》做好《七彩校园》专刊工作，去年共出刊48期，教育局办公室向专刊提供稿件39篇。积极做好重大事项的宣传报道工作，邀请县内外新闻媒体加以及时报道。台州电视台《教育时空》栏目专题报道了我县“教育券”的发放工作，县“两台一报”对全县教育工作会议、名师座谈会等都进行了深入报道，使社会各界及时了解我县教育工作的最新动态和成果。认真抓好向上报送信息工作，向省教育厅办公室报送信息31条，其中被省教育信息报采用6条，被《省教育信息》录用12条，录用率稳步提高。教育信息的各类通讯员向《教育信息报》、《台州日报》、《台州晚报》、《玉环报》等报刊输送稿件100多篇。除此之外，我们还正常向县府办信息科和有关部门及时报送相关信息。2003年，县教育局被评为“县政务信息先进集体”、“县宣传思想工作先进集体”。

四是教育宣传成效明显。一年来，全县广大教育宣传通讯员紧紧围绕教育系统的中心工作和重点工作，开展了广泛宣传和深入报道，既报道了重点工作的具体措施，又反映了各项工作的进展情况；既反映了所取得的成绩，又对存在问题进行了反思，为全县教育事业的健康发展营造了良好的内外部环境。为配合治理教育乱收费工作的深入开展，我们积极宣传了我县的治理措施和治理进展，为治理工作取得阶段性成效发挥了舆论监督和推动作用；“非典”防治期间，我们积极宣传各地各校行之有效的防治措施，为教育系统取得 “非典”防治工作的全面胜利发挥了十分重要的作用；在新课程改革实验过程中，我们又大力宣传课改形势，及时报道了各地各校的课改动态，有效地推动了课改实验工作的不断深入。

当然，今年的教育宣传工作还存在着一些不足之处，主要表现在：一是各校宣传工作开展不平衡，用稿最多的学校共发稿上百篇，但有些学校未发表任何稿件；二是宣传的深度、广度还不够，多数稿件仅仅局限在信息报道上，缺乏深层次的思考和分析，缺乏特色等等。三是报送的信息不够系统全面。一些工作的重点、难点没有充分反映出来，零散的内容多，综合的内容少；动态的信息多，调研的信息少；反映成绩的多，提示问题的少。同时也存在教育信息与散文通讯不分，内容烦琐，条理不清等情况。

针对上述问题，需要我们进行认真思考和研究，并在实际工作中切实加以改进。

二、2004年全县教育宣传工作思路

2004年，全县教育宣传工作要以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以进一步提高全社会对玉环教育的认识和为玉环教育改革发展营造良好氛围为目标，以积极争取各级政府、各相关部门和社会各界的支持为重点，以教育强县复查、教师节20周年为主线，紧紧围绕全县教育改革和发展的中心工作，创新形式，丰富内容，精心组织，周密部署，广泛深入开展各种行之有效的宣传活动，既要客观反映全县教育系统各项工作的进展情况，又要向社会展示教育工作的规律性、特殊性和艰巨性，在全县上下营造出关心教育、重视教育、发展教育的良好氛围，为玉环教育改革发展提供强大的精神动力和舆论支持，不断扩大玉环教育的知名度和影响力，推进全县教育事业的健康发展。

（一）突出宣传重点，加大教育宣传的力度

1、围绕教育教学工作重点和重大活动广泛宣传。2004年是我县教育发展的关键一年，面临着“教育强县复查”的艰巨任务，又正值“教师节20周年”，教育宣传工作要紧紧围绕这两大主题开展深入而又广泛的宣传。要注重教育教学成果的充分展示，不要零散报道，而要善于发现、研究和总结，要充分发挥教育宣传工作的指导功能，深入挖掘，拓展思维，将一些好的做法和想法，工作成绩和亮点逐步推出。各科室要突出对幼教发展、课堂教学、学校管理、队伍建设、均衡发展等工作重点进行宣传和报道，各校要突出对本校提升教育教学质量、强化学校内部管理等方面的宣传和报道，要及时将课程改革实验中一些具有指导意义的做法梳理出来，进行探索和研究；及时反映和交流学校教育教学管理工作中的先进做法，并在中小学进行推广；及时宣传和报道学校的办学特色，引导学校全面实施素质教育。

2、围绕教育改革重点广泛宣传。教育改革是一项十分艰巨而复杂的系统工程，任何一项改革必将在教育系统内引起极大的凡响，必将引起社会各界的广泛关注。为此，教育宣传工作要充分发挥自身的宣传、引导和解释功能，坚持由点到面、由表及里，主动渗透到教育改革的全过程，将触角延伸到教育改革的每一个部位，促进各项教育改革的顺利推进。2004年，全县教育系统将进一步深化新课程改革、中小学人事制度改革等。教育宣传工作要紧紧围绕上述改革重点，服务并服从于教育改革，积极为教育改革献计献策，既要广泛宣传改革的必要性和重要性，又要全面宣传各项改革的具体措施，更要及时反映改革动态和改革成果，正确引导社会各界对教育改革的理解和支持，积极引导广大教职工参与改革、投身改革，为深化教育改革进一步凝聚各方面的力量，推进教育事业向纵深发展。

3、围绕群众普遍关心的问题深入报道。教育收费、招生考试、师德师风、行风建设等，一直是群众普遍关心的热点问题。这些问题不仅关系到教育事业的健康发展，而且关系到学生及其家长的切身利益，无时无刻不受到家长和社会的广泛关注。教育宣传工作要着眼于对这些热点问题的宣传和解释工作，要及时报道和反映教育系统所采取的有效措施、已取得的显著成效，要坚持把道理讲明、理由说清、意义说透。通过宣传，将认识引导到位、政策解释到位、执行监督到位，让广大人民群众和社会各界更及时、更全面、更正确地了解教育。

4、围绕先进人物和典型事迹深入宣传。长期以来，全县广大教育工作者忠于职守、爱岗敬业、教书育人，为全县教育事业的改革和发展作出了突出贡献，涌现出一大批模范教师和师德标兵，尤其是乡镇学校教师不畏清贫、辛勤工作，在艰苦的环境中创造了不平凡的业绩，理应得到社会的尊重和认可。他们那种辛勤耕耘、无私奉献的精神，是一笔极其宝贵的精神财富。要善于挖掘先进人物和典型事迹，树立起一批师德标兵和师德模范，将师德建设推上更高的台阶，进一步激发广大教职工教书育人的热情。

（二）加强阵地建设，拓展教育宣传的空间

1、加强教育系统宣传阵地的建设。《玉环教育信息》刊登重点是我县教育的工作动态、典型做法，各科室、学校要积极向教育局办公室做好信息报送工作。积极发挥网络资源快速传递的优势，加强“玉环教育信息网”的建设，在网上进行宣传、反映和交流我县的教育情况；各校可通过玉环教育信息网将新闻稿件进行传送，提高报送的效率。要把《七彩校园》作为开展教育宣传工作的主要阵地之一，各位通讯员充分利用这一阵地优势，积极投稿，加强宣传。

2、加强与县内新闻媒体的合作。围绕教育系统的重大活动和重要工作，及时与县广播电台、电视台、《今日玉环》等县内新闻媒体联系，进行一事一报，迅速报道相关工作动态和活动开展情况；主动加强与县内新闻媒体的合作与沟通，结合重要改革措施的出台、重点工作的开展、群众关注的热点问题等，进行认真策划，共同研究，确定宣传重点和宣传形式，积极组织开展系列报道或专题报道，加大宣传强度，提高宣传质量，强势推动工作。

3、加强与县外新闻媒体的联系。在加大县内宣传的同时，逐步将我县教育的成功经验、典型做法、重大成就推向县外媒体，进一步扩大我县教育的影响。《台州教育信息》、“台州教育信息网”是市教育局主办的教育宣传阵地，要定期上报教育信息，反映我县的教育改革和发展的情况；要主动与《教育信息报》、《台州日报》、台州电视台《教育时空》栏目等新闻媒体联系，及时报道我县教育改革和发展中的突出成绩、经验做法，扩大我县教育的影响，增加知名度。

（三）加强队伍建设，提高教育宣传的水平广大教育宣传通讯员要充分认识到教育宣传工作的重要性和必要性，增强从事教育宣传工作的责任感和危机感，发挥工作的主动性、积极性和创造性，撰写出更多更好的新闻稿件，为全县教育宣传工作做出积极努力。

1、把握工作原则。一是从政治上加强把握。教育宣传是一项政策性很强的工作，要增强政治敏锐性和政治鉴别力，时刻与党的教育方针、政策保持高度一致，自觉推动各项政策的实施，在事关政治方向、政治原则的重大问题上，要旗帜鲜明、明辨是非。二是从发展大局上加强把握。教育宣传必须紧紧围绕全县教育教学中心工作，围绕教育改革和发展大局，主动融入大局、服务大局、维护大局。三是从发展方向上加强把握。要正确把握教育事业的发展趋势，积极维护发展形势，营造有利于改革和发展的氛围，营造有利于事业发展的舆论环境，坚决杜绝不利于事业发展的新闻稿件。

2、提高新闻修养。作为一名教育宣传通讯员，必须具有一定的新闻敏感性，要不断提高自己的新闻素养，善于挖掘新闻素材。教育宣传稿件“重在实”、“贵在新”，要逐步改变信息报送的单一形式，要在思维创新、方式创新、题材创新等方面进行尝试，努力挖掘内涵的深度，拓展外延的广度。不断探求新形势下教育宣传与教育发展大局之间的结合点，特别是对教育改革和发展过程中出现的一些新情况、新问题，要加强调查研究，深入分析探讨，力求推出新意、取得奇效。

3、切实履行职责。教育宣传通讯员必须进一步明确职责，要负责本科室、本校教育宣传的组织、协调工作；负责本科室、本校的组稿、撰稿工作；及时向教育局办公室反映本科室、本校与教育宣传相关的信息，提供有价值的报道线索。广大教育通讯员要切实履行自己的职责，发挥自身优势，勤奋工作，认真钻研，及时报道机关科室、学校的有关工作进展情况、典型做法，力争把教育宣传工作做细做好，不断提高我县教育的知名度。

4、严守工作纪律。教育宣传必须坚持以事实为依据，以客观为根本，广大教育宣传通讯员在从事新闻写作过程中，绝不能凭空杜撰、随意捏造，更不能撰写与教育法律法规相违背的新闻稿件，对不利于学校内部团结、不利于教育事业发展的新闻稿件要坚决杜绝，坚决防止各类假新闻的出现。凡向外发送违规信息、虚假新闻的，教育局将追究有关人员的责任。同志们，教育宣传工作在教育事业发展中发挥着越来越重要的作用，对推动教育改革和发展具有极大影响。局机关各科室、全县各级各类学校的广大教育宣传通讯员要进一步增强教育宣传工作的责任感和危机感，树立从事教育宣传工作的光荣感和自豪感，以饱满的工作热情、扎实的工作态度，知难而进，创新思维，为开创全县教育宣传工作新局面作出积极的努力。

最后，祝大家学习进步、工作顺利、合家幸福！

篇2：在全县教育系统通讯员工作会议上的讲话

县教育局党委书记 康共平

2011年8月24日

同志们：

7月11日，县委召开了在全县党的基层组织全面推行党务公开工作会议。会上提出：在今年10月底前，全县各学校要全面实行党务公开，到今年年末，公开工作质量要不断提升，达到“公开内容规范化，公开形式标准化，公开工作制度化”的基本目标。今天，对全系统党务公开工作进行安排部署，既是传达贯彻，更是宣传动员。会议下发了《茶陵县教育局党务公开工作实施方案》，希望大家认真学习，严格按照要求，狠抓工作落实。教育局将在10月中旬组织人员对各学校党务公开工作进行指导检查。下面，我再强调三点意见：

一、顺时应势，统一思想，深刻认识开展党务公开工作的重大意义

胡锦涛总书记在“七.一”讲话中指出，当前，我们党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验（四大考验）和精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险（四大风险），落实党要管党、从严治党的任务比任何时候都更为繁重、更为紧迫，我们必

须从实际出发，不断提高党的建设科学化水平，完善党内民主决策机制，积极稳妥推进党务公开。这是我们党根据新的形势和任务以及自身建设需要做出的一项重大决策。全系统党的基层组织，都要深刻认识开展党务公开工作的重要性和必要性，自觉主动地做好党务公开工作。

1、推行党务公开是发展党内民主、提高执政能力的需要。党务公开是党内民主的重要标志，是提高党的执政能力的重要手段。从某种意义上讲，公开的程度反映了民主发展的程度，影响了执政能力的高低。从古今中外各政党的执政经验教训来看，往往丧失民心、丢掉政权的执政党，重要原因就是缺乏党内民主，导致丧失执政能力。当前，在国内外形势发生深刻变化的情况下，我们党要切实担负起执政兴国的重任，就必须顺应形势发展的需要，顺应党员群众的期待，加强党的先进性建设，改进党的领导方式。推进党务公开，既是对加强和改进党的领导方式的有益探索，也是对政务公开的延伸和发展，有利于发扬党内民主，规范决策程序，提高执政能力，增强为民、务实、清廉的自觉性和责任感。

2、推行党务公开是加强党内监督、推进反腐倡廉的需要。阳光是最好的防腐剂，公开是最好的监督形式。事实反复证明，腐败现象滋生蔓延的一个重要原因，就是权力运行不透明、权力缺乏有效监督。加强党内监督，就必须推进党务公开。不公开，谈不上民主，更谈不上监督。推进党务公开，可以增强党的工作和党内事务的开放度和透明度，保障

并扩大党员和群众的“知情权、参与权、表达权、监督权”，拓宽党和人民群众沟通的渠道，有利于让权力运行置于广大党员和群众的监督之下，解决权力运行中的“神秘化”问题，从源头上预防和治理腐败；也有利于调动广大党员和群众参与监督的积极性，促进领导干部自觉为人民掌好权、用好权。

3、推行党务公开是加快发展、构建和谐社会的需要。发展是硬道理，稳定是硬任务。加快发展，是解决一切问题的关键。确保稳定，是办好一切事情的保障。争取群众的信任和支持，是加快发展、确保稳定的关键之关键。推进党务公开，就是要将群众关心的热点、难点问题、党的政策和重要决策，原原本本地传达给群众，充分保障党员和群众的知情权、参与权和监督权，及时消除疑惑和误解，及时化解矛盾，维护社会稳定。全县各级各类学校都要担负起加快发展、确保稳定的重要任务，调动广大教职工的工作热情，全心全意办好教育工作，为促进经济社会的快速发展、构建和谐茶陵提供支撑和保障。

4、推进党务公开是办好人民满意教育的需要。可以说，近几年的茶陵教育，领导重视最高，财政投入最多，条件改善最快，改革力度最大，教育教学质量也在稳步提高，但人们仍然对教育工作不满意。除了群众对教育的期望值过高以外，另一个重要的原因，就是大家对我们的工作还不够了解和理解。推行党务公开，就是要把我们的工作思路、工作举措、工作成效，以一种恰当合适的途径表达出去，增强群众

对教育的了解，争取群众对教育的宽容和信任，进而塑造良好的内外部环境，在全社会形成重教、支教、尊教的浓厚氛围，为教育工作注入强劲动力，促进教育快速发展，早日实现教育强县，办好人民满意的教育。

二、把握关键，突出重点，切实提高党务公开工作的实效性

公开是约束，是压力，更是动力。要通过推进党务公开，取得党内民主发展、党内监督加强、党群干群关系改善的良好效果，在具体实施过程中，必须牢牢把握以下几个关键问题。

一是要把推进党务公开同促进当前工作结合起来。发展是我们当前工作的第一要务。党务公开本身就是加快发展的精神动力和政治保障，是落实科学发展观的一个具体实践。因此，无论是在形式上，还是在内涵上，党务公开工作都要紧扣加快发展、科学发展这一时代主题，把抓好党务公开工作作为促进教育事业健康发展、办好人民满意教育的出发点和落脚点。只有这样，这项工作才具有鲜活的生命力，才能真正在创新中取得群众满意的效果。

二是要把推进党务公开同提升工作质量结合起来。党务公开作为党建领域的创新，要坚持既积极又稳妥，既奋进又务实的原则，思想上要高度重视，行动上要积极推进，在探索中实践，在实践中完善，切实把党务公开工作的各项措施落到实处。推进党务公开，必须让广大党员和群众真正认识

到了解党内事务是基础，调动广大党员和群众广泛参与党内事务的积极性是关键，提高工作效能，推进各项工作是目的。要始终把群众满意不满意作为衡量的标准，坚持面向群众，不回避矛盾、不避重就轻、不流于形式，通过广泛听取意见和建议，取其精华，不断修正工作中的缺点和不足，促进领导方式的进一步改进，促进茶陵教育的进一步发展。

三是要把推进党务公开同加强党风政风行风建设结合起来。党风、政风、行风，直接关系到党和政府的形象，关系到人心向背和事业兴衰。党风、政风、行风的好坏，是人民群众普遍关注的热点问题，特别是领导干部廉洁自律、学校办学行为和教师职业道德等问题，群众尤为关注。因此，凡是这方面的内容，只要不涉及党内秘密，都要作为党务公开的重点。同时，要把党务公开作为促进学校领导干部和教师转变工作作风的有效措施，通过公开，强化监督，约束行为。在公开过程中，充分体现求实、务实的思想，按照“只要不涉及党内秘密，都要最大限度公开”的原则，扎扎实实地推行党务公开，以党务公开促进党风、政风、行风和领导干部作风的转变。

四是要把推进党务公开同调动群众积极性结合起来。党务公开工作是一项系统工程，需要各方面的广泛参与、积极配合和大力支持。各级党组织要充分调动广大党员、群众参与的积极性，形成上下互动、整体联动的工作格局。在公开形式上，要想方设法方便党员和群众参与，对党员和群众提

出的建议和问题，要认真组织办理，及时进行反馈；在公开内容上，要更多地立足于党建工作和党内事务，注重公开群众反映和关注的热点、难点问题，确保群众的知情权、参与权和监督权，从而赢得民心，赢得群众的广泛参与和积极支持，不断增强党务公开工作的活力。

五是要把推进党务公开同政务、校务公开结合起来。党务公开和政务、校务公开是有机统一、密不可分的。在开展党务公开时，要结合政务、校务公开的内容、形式、程序等，科学选择党务公开的有关内容，突出党务公开应有的特点，积极借鉴政务、校务公开的经验和有效工作机制，并在此基础上加以完善，使党务公开高起点、高标准运作。在推行党务公开过程中，既要注意防止和克服将两者割裂，又要注意和防止党务公开大包大揽，削弱政务、校务公开应有的作用。要将两者有机结合起来，对政务、校务公开中一些重大决策事项在党务公开中必须体现，达到相辅相成、相得益彰、相互促进的效果。

推行党务公开，必须坚持以下原则：

一是服务发展的原则。就是要紧紧围绕茶陵教育改革发展大局，把吸引各级党政机关、领导干部和群众关注和支持茶陵教育作为工作目标，把提高学校领导教育事业健康快速发展的能力作为工作重点，把调动广大教师教书育人的积极性，努力营造科学发展和加快发展的良好环境作为关键，通过开展党务公开，推动各项工作的开展。

二是依法依纪的原则。公开工作必须按照有关法律法规以及党章、党的方针政策和其它党内法规，依法依纪进行，既不能以保守党的秘密为由，拒不公开应当公开的内容，也不能对党内一切事务都予以公开，使党的秘密外泄，要确保这项工作依法依纪、规范有序地进行。

三是真实公正的原则。在党务公开工作中，要认真落实《中国共产党党内监督条例（试行）》等规定的有关监督制度，坚持实事求是，面向基层，面向群众，努力做到不回避矛盾，不避重就轻，内容真实可信，便于群众监督，结果公平公正。

四是注重实效的原则。在公开过程中，要把党员群众普遍关心的热点、难点问题作为公开的重点，坚持从实际出发，采取行之有效、灵活多样的形式进行公开。要以有利于党员群众监督为根本，切实保障人民群众的民主权利，充分调动人民群众参与监督的积极性，增强公开工作的实效。

五是积极稳妥的原则。党务公开是一项重要性、长期性的工作，一定要高度重视，既要积极探索、大胆实践、不断总结创新，又要科学安排、规范操作、有序推进，确保这项工作健康、快速、取得实效。

推行党务公开，必须准确把握公开的重点内容和具体要求：

首先，要准确把握公开内容。党务公开不是“公开什么，群众就看什么”，而是“群众关注什么，就公开什么”。凡属《中

国共产党党内监督条例（试行）》和其它党内法规要求公开的内容，凡是群众关心的热点、难点问题，容易出现以权谋私、滋生腐败、引发不公的事项，只要不涉及党和国家秘密，都要最大限度地公开。下列内容必须公开：一是全局和中心工作。主要包括：重大决策、决定、决议，任期目标和阶段工作重点，为民办实事的内容及进展情况，涉及群众利益的重要政策措施等。二是思想政治建设。主要包括：党组织学习计划及落实情况，党员领导干部学习情况，党建主题活动安排，群众性精神文明创建活动实施计划等。三是组织建设。主要包括：领导班子成员工作分工、工作职责，民主生活会和整改情况，党组织选举情况，党费收缴、使用、管理情况，干部的考察、推荐、选拔、使用情况，发展党员情况，党员队伍建设情况等。四是作风建设。主要包括：贯彻“茶陵县教师职业行为十不准规定”情况，重要情况通报和报告情况，领导干部述职述廉情况，领导干部执行廉洁自律规定和重大事项报告的情况，维护群众利益情况，党员领导干部违纪违法案件查处情况等。五是制度建设。主要包括：各项工作制度规定、各项办事程序和工作要求，改革和完善民主选举、民主决策、民主监督、民主管理制度和干部人事制度改革情况等。六是本地、本学校根据实际情况或党员、群众认为有必要公开的不涉及党和国家秘密的其它事项。

其次，要据实确定公开形式。要根据“规范、实用、明了、方便”的原则，针对不同内容确定公开形式。适宜对内公开的，可通过内部会议、文件和定期通报等形式进行公开。适宜对全社会公开的，可采取党务政务公开栏、板报、电子显示屏以及刊物、网络等形式进行公开。

第三，要有效规范公开程序。在公开程序上，要力求规范、有序、到位。教育局已制定了《参考目录》，各学校要根据《参考目录》并结合实际制定好本学校的党务公开目录，报局党委公开办备案审批。学校推行党务公开，必须依照公开目录进行，如有需要补充公开的事项，须报教育局公开办审核同意后才能公开。公开期间，要注意通过各种渠道收集社会反映，对群众反映的意见和要求，要确定专人负责筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，接受群众监督。

三、加强领导，强化责任，确保党务公开工作顺利进行 开展党务公开，既是一项重要的政治任务，更是一项政治责任。各级党组织都要从讲政治、讲党性、讲大局的高度出发，切实负起责任，强化措施，狠抓落实，确保取得实际成效。

1、要成立机构，加强领导。局党委成立了专门的党务公开工作领导小组，各级党组织都要成立相应的组织机构，确定专门工作人员，办理具体事务。要及时召开有关会议，进行动员部署，确保党务公开工作迅速启动。要根据各自实际情况，加大对工作的指导和落实力度，对职责范围内的工作要大胆开展，对自己拿不准的问题，要及时向上级党组织汇报衔接，确保党务公开工作积极稳妥、扎实有效地推进。

各学校党务公开工作领导小组办公室要及时掌握本学校的工作情况，认真总结推广工作中的好经验，好做法，以点带面，整体推进。

第二，要健全制度，规范运作。开展党务公开必须要有一套规范、实用的制度来保证。一是公开审批制度。各学校党务公开内容由学校党支部集体审查、审定。教育局机关党组织公开内容要由机关党支部集体商议后，报局党、政一把手审定。二是聘请监督员制度。各级党组织要根据实际情况，聘请党务公开监督员，对党务公开的内容、形式、时限等提出合理化建议，及时收集、反馈党员群众的建议和意见，促进党员、群众知情权和监督权的落实。三是意见收集处理反馈制度。对党员、群众围绕党务公开提出的意见和建议，要派专人收集整理，认真研究处理，特别是对署名举报的，应视情况将处理结果告知举报人，听取其意见。在此基础上，各级党组织还要根据实际情况，在实践中不断总结完善，建立健全各种行之有效的制度，逐步使党务公开工作走上经常化、制度化、规范化的轨道。

第三，要加强宣传，营造氛围。推行党务公开，就是为了充分发扬民主，扩大和保障党员群众的知情权、参与权和监督权，让群众更充分地了解我们的工作，增强工作的透明度。要通过多种媒体，加大对党务公开的意义、原则、程序和目标要求的宣传报道力度，广泛发动群众，让他们积极参与到党务公开工作中来，在了解中参与，在明白中监督，真

正达到公开的目的。

第四，要强化措施，抓好落实。各级党组织要严格落实党务公开责任制，明确党务公开工作各个环节的责任。党支部（总支）书记是所属党组织党务公开工作的第一责任人，要对党务公开工作负总责，要带头破除不愿公开、不敢公开的思想障碍，带头执行党务公开的有关规定，带头抓好本组织的党务公开工作，对本人应该公开的事项，要主动申报，发挥好表率作用。教育局党务公开工作领导小组办公室要对各级党组织公开内容的全面性、真实性及进展情况进行日常监督检查，对工作搞得好的要进行表扬，差的要予以批评，走过场的要补课。对搞形式、走过场或在党务公开中弄虚作假、欺上瞒下的，要严肃追究有关责任人的纪律责任，切实维护党的形象，取信于民。

篇3：在全县教育系统通讯员工作会议上的讲话

2010年, 是实施“十一五”规划的收官之年, 是应对国际金融危机的关键之年, 也是建设西部强省、构建和谐陕西极为重要的一年。刚刚结束不久的中央经济工作会议、全国财政工作会议和省委十一届五次全会, 对当前国际国内和我省经济形势作了全面深入的分析。总体来讲, 明年我们面临的经济发展环境将好于去年。但同时, 经济回升的基础还不牢固, 经济社会发展面临的困难和矛盾仍然很多。

面对新形势、新要求, 结合全国财政工作会议和省委十一届五次全会精神, 2010年我省财政工作的指导思想是:全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议以及胡锦涛总书记在中央政治局第十八次集体学习时的重要讲话精神, 以科学发展观为统领, 认真落实积极财政政策, 紧紧围绕省委、省政府工作大局, 继续按照“1234567”的财政工作思路, 加大收入组织力度, 优化支出结构, 突出调结构、促发展、保民生, 加大对经济发展、“三农”、教育、科技、文化体育、医疗卫生、社会保障、节能环保等方面的支持力度, 严格控制一般性支出, 加强财政科学化精细化管理, 提高财政资金使用效益, 促进我省经济社会平稳较快发展。

根据上述指导思想, 2010年, 全省各级财政部门在发挥财政职能作用过程中, 要着力把握好以下几个方面:一是要把支持经济结构调整放在更加显著的位置。转变发展方式既是化危为机的重要抓手, 更是推动科学发展的根本途径。要在继续支持保增长的同时, 把保增长与调结构紧密结合起来, 重点在支持经济发展方式转变和经济结构调整上下功夫, 大力扶持优势产业和新兴产业, 提高自主创新能力, 增强发展后劲。二是要把扩大内需特别是消费需求放在更加重要的位置。扩大内需特别是消费需求是拉动经济增长的持久和根本动力。要在继续支持投资合理增长、促进出口稳定发展的同时, 把刺激居民消费需求放在更加突出的位置, 全面落实中央引导消费和扩大内需的一系列财税政策, 努力扩大消费需求, 进一步增强消费对我省经济增长的拉动作用。三是要把保障和改善民生放在更加重要的位置。坚持让广大人民群众共享改革发展的成果, 着力保障和改善民生, 既是财政部门服务社会、密切与人民群众血肉联系的根本途径, 也是增强发展动力、拉动消费的有效途径。要把发展经济与改善民生结合起来, 进一步优化财政支出结构, 坚持新增财力向困难群众倾斜、向农村倾斜、向基层倾斜、向公共社会事业倾斜, 想群众所想, 急群众所急, 帮助人民群众解决迫切需要解决的问题, 让老百姓实实在在得到实惠。四是要把加强财政科学化精细化管理放在更加重要的位置。

根据2010年全省国民经济和社会发展计划以及继续实施积极财政政策的支出需要, 2010年全省财政总收入初步安排1 597.93亿元, 增长15%, 其中地方一般预算收入初步安排851.33亿元, 增长16%, 省本级地方财政收入预算为274.77亿元。2010年, 全省财政支出安排1 455.78亿元, 比上年预算同口径增长20.07%。

下面, 我就做好2010年财政工作重点强调以下几个方面:

(一) 大力组织收入, 努力完成收入任务

今年我们初步确定15%的增长目标, 与全国和目前了解到的兄弟省市财政增长指标相比, 这一目标十分积极, 但经过努力, 是完全可以实现的。省委、省政府确定这样的增长目标, 是在深入分析省内外经济形势、综合考虑各种因素后慎重决策的。从有利因素看, 一是我省经济增长势头向好;二是国家政策环境有利;三是支撑我省经济发展的动力强劲;四是资源类产品价格逐步回升。这些都为我省财政收入保持稳定增长提供了有利条件。因此, 全省广大财政干部职工一定要坚定信心, 要继续坚持以往一些行之有效的办法, 加强宏观经济形势分析, 积极采取有效措施, 把各种有利因素加快转化为财政收入的稳步增长, 确保全年收入任务的完成, 为经济社会发展提供强有力的财力保障。2010年, 要更加突出“加强税源监控”和“提高收入质量”两个重点, 处理好保持财政收入稳定增长和营造宽松财税环境的关系, 既要坚持依法治税、依法征管、应收尽收, 保持财政收入的合理、稳定增长;又要立足全局, 着眼长远, 注重涵养税源, 增强发展后劲。

(二) 充分发挥财政职能作用, 支持经济又好又快发展

一是最大限度地筹措资金。要继续按照“八个一块”的思路, 积极“盘活存量”, 不断“扩大增量”, 突出“整合增效”, 强化“撬动引导”, 调动一切可以调动的资源和手段, 全力筹集建设资金。今年省上在支持经济发展方面共安排资金31.34亿元, 就是要保持支持发展力度不减。各市县也要做好切实资金筹措安排工作, 继续保持并不断加大对经济发展的支持力度。二是突出支持经济结构调整。如果说去年保增长主要任务是保产能, 今年则是要在调结构当中保增长, 这也是转变经济发展方式、实现又好又快发展的必然要求。各级财政部门要积极支持产业结构调整, 在支持提升纺织等传统产业、壮大能源化工等优势产业的同时, 将支持发展新兴产业作为支持经济结构调整的主攻方向, 研究支持政策, 加大投入力度, 改进投入方式, 着力支持太阳能光伏、风电、生物质能等新能源产业, 着力支持大型节能环保装备、资源综合利用设备、新型洁净产品等环保产业, 着力支持文化、旅游、物流、会展、金融等现代服务业, 逐渐使新兴产业成为拉动经济的重要增长点。要加大对科技创新的支持力度。加大对“13115”科技创新工程、科技研究与发展、企业工程技术研究中心和企业技术改造的投入力度, 促进科技成果转化, 支持经济发展方式转变。三是扩大和促进消费。要加大财政补助力度, 增加城乡低收入群体收入;认真落实家电下乡、汽车摩托车下乡补贴等政策, 加快“万村千乡”、“双百市场”、“农超对接”等农村流通体系建设, 促进激活消费市场。四是用足用活政策。要全面落实好中央各项结构性减税政策, 尽快制定第二批拟取消的省级16项行政事业性收费项目, 帮助企业用足用活现有财税政策, 减轻企业负担。要发挥政府采购功能, 支持节能减排、环境保护、自主创新和产业结构调整。五是注重发挥协同效应。要主动与业务主管部门对接, 加强与部门的协调配合, 积极研究支持产业发展的对策措施, 使财政政策与产业政策紧密结合, 形成合力, 发挥协同效应。

(三) 切实保障和改善民生, 推动社会各项事业发展

2010年, 重点要在“三保、三完善”上下功夫。“三保”:就是要确保已纳入规划项目的资金需求;确保中央和省委、省政府已经明确的民生八大工程“提标、扩面、新增”项目的资金需求;确保与民生密切相关的各项“改革”的资金需求。2010年, 全省各级财政计划投入民生八大工程资金321亿元, 比2009年计划投资增加68.75亿元, 其中省本级投入69.74亿元。重点是落实好提高新型农村合作医疗财政补助标准、提高城镇居民基本医疗保险补助标准、提高企业退休职工基本养老金水平等政策;积极推进中小学校舍安全工程、中等职业教育免学费、农村育龄妇女免费体检、义务教育阶段中小学生“蛋奶工程”等民生项目的实施;大力支持医疗卫生体制、新型农村社会养老保险试点等改革。“三完善”:一是完善民生八大工程工作机制, 全面推进“三个对接”、“三个落实”;二是完善资金投入机制, 加大财政专款整合力度, 集中用于支持民生八大工程。同时, 积极利用担保、贴息、奖励等方式, 撬动引导更多的社会资金投入, 加快形成多元化投入机制。特别是在支持保障性住房建设方面, 要积极探索, 在控制好风险、保证资金安全的前提下, 盘活住房公积金沉淀资金。同时, 加大廉租住房建设投入, 实行租售并举, 切实解决低收入家庭的住房困难。三是完善“民生八大工程”规划, 做好“十二五”规划的编制工作, 为下一步实施民生工程奠定良好基础。同时, 支持灾后恢复重建, 积极向财政部反映我省灾后重建过程中的遗留问题, 加快资金拨付, 加强资金监管, 促进灾后恢复重建工作任务全面完成。

(四) 围绕推进“三化”, 大力支持县域经济发展

今年, 要继续把县域发展作为财政支持的一个重点, 这方面的投入力度只能加大不得减弱。各级财政部门要认真落实已出台的20条财税政策, 特别是各市区, 要切实把省上支持县域发展的各项优惠政策落到实处, 要以推进“农业产业化、县域工业化和城镇化”为抓手, 进一步加大对县域经济发展的支持力度。在农业产业化方面, 要紧紧围绕农民增收“七大工程”, 继续支持稳粮、优果、兴牧、扩菜。各级财政部门要结合本地区实际, 选择具有发展潜力的农业优势产业、特色产业等, 给予重点支持。在创新支持方式上, 要通过建立涉农企业贷款贴息联动机制, 创新农田水利设施建设融资方式, 拓宽“一卡 (折) 通”功能等, 有效调动信贷资本、社会资本, 提高财政支持效果。在县域工业化方面, 要围绕县域工业园区建设, 支持中小企业为大企业、大集团提供配套产品和服务, 促进形成一批“专、精、特、新”的中小企业群。在城镇化方面, 要统筹城乡一体化发展, 坚持把新农村建设与支持重点镇建设相结合, 加大财政对重点镇建设支持力度紧密结合起来, 并将财政用于城镇教育、文化、体育方面的资金与“百镇建设”资金相结合, 集中财力支持重点镇完善功能, 加快发展。这里我要特别强调的是, 去年我们检查时发现, 个别地市还存在着截留中、省对县区资金的问题, 这种做法是非常错误的, 必须及时予以纠正。

(五) 大力推进财政科学化精细化管理, 提高财政资金使用效益

随着财政支出盘子越来越大, 安排好、管理好、使用好财政资金, 责任重大。为此, 要重点在以下15个方面下大功夫。一是在完善预算体系上下功夫。要按照财政部统一部署, 试编国有资本经营预算、基金预算和社会保险基金预算, 逐步建立健全公共财政预算、国有资本经营预算、政府性基金预算、社会保险基金预算有机衔接的政府预算体系。二是在深化部门预算改革上下功夫。当前预算管理还存在着预算编制较粗、年初到位率低、预算约束力不强等问题, 2010年, 要进一步深化部门预算改革, 选择有代表性的单位, 对办公经费、邮电费、车辆运行费、办公场所修缮费等费用进行跟踪测算, 进一步完善现有的定员定额标准, 细化预算编制, 全面实施项目库管理, 强化预算约束。三是在深化国库集中支付改革上下功夫。国库集中支付改革自开展以来, 虽已取得了显著成效, 但离“横向到边、纵向到底”的要求还有相当差距, 集中支付有效的监督作用尚没有得到充分发挥。2010年, 要将省级所有垂直管理的基层预算单位全部纳入国库集中支付改革范围。健全预算执行动态监控机制, 扩大中省专项资金动态监控范围, 将省级财政集散账户拨付到市县财政专户的资金及基础教育资金、扶贫资金、再就业担保资金、水库移民专项资金、退耕还林资金等专项资金纳入动态监控范围, 确保资金安全。四是在深化政府采购改革上下功夫。2010年, 要继续扩大政府采购范围和规模, 提高采购效率。加大电子化采购力度, 力争在今年年底前将所有省级部门的政府采购事项纳入电子化采购范围。坚持“公开、公平、公正”原则, 推动所有招投标活动均在标准化评标室进行, 实现“阳光采购”。五是在深化非税收入管理改革上下功夫。这方面主要是推广应用政府非税收入收缴管理信息系统, 对非税收入实行全过程动态监督管理。将国家批准设立的行政事业性收费全部纳入预算管理。六是在加强行政事业单位国有资产管理上下功夫。要针对当前行政事业单位国有资产管理中存在的标准不统一、处置不规范等问题, 建立健全资产配置相关规章制度, 制定和完善资产配置标准, 进一步推进行政事业资产配置的科学性、合理性。七是在推进专项资金整合上下功夫。按照规划整合、项目整合、板块整合的思路, 整合存量与增量、预算内与预算外、中央与地方、财政与社会、国内与国外等各方面资金, 提高资金使用效益。在继续加大省级专项资金整合的同时, 积极指导基层在不改变资金用途的前提下, 对上级专款统筹安排, 捆绑使用, 大力推进资金整合;对专项资金整合工作力度大、整合效果好的地区予以奖励, 扩大整合范围, 提升整合效果。八是在加快支出进度上下功夫。今年, 我们要着力抓好“四挂钩”机制的贯彻落实, 严格按照办法要求, 将资金向支出进度快、资金使用效益高的部门和市区倾斜, 提高资金使用效益。九是在严格控制一般性支出上下功夫。各级财政部门要牢固树立过紧日子的思想, 严格控制公务购车和运行费用、公务接待费用、会议费用和出国 (境) 经费, 严格控制党政机关楼堂馆所建设, 严肃财经纪律, 坚决反对大手大脚花钱和铺张浪费行为。十是在完善省以下财政体制上下功夫。继续扩大财政省管县范围, 完善转移支付办法和财政激励约束机制;进一步完善市县财政管理体制, 加强乡镇财政建设, 合理界定和充实乡镇财政职能, 强化乡镇财政对各项财政资金的监管, 切实保障各项涉农惠民政策落到实处。十一是在推进财政与金融有效融合上下功夫。今后, 对用于支持经济发展的财政资金, 原则上都要和信贷资金、资本市场结合起来, 采取贴息、以奖代补等方式, 引导带动信贷、社会资本投入, 发挥财政资金“四两拨千斤”的作用。要完善省级财政专项资金存放商业银行的管理模式, 加大对中小企业、涉农企业等贷款力度较大的金融机构的激励力度。要进一步完善担保补偿机制, 实施企业融资奖励政策, 鼓励企业利用资本市场融资, 加快发展。十二是在财政资金绩效评价上下功夫。推进财政支出绩效评价, 将绩效评价结果作为下一年度预算安排依据, 是财政经济管理由粗放型管理向量化指标体系管理转换的重要依据。2010年, 要认真总结省级财政扶贫资金、科技资金绩效评价试点经验, 进一步扩大试点范围, 将现代农业生产发展项目资金、中小企业发展资金、旅游促销资金、城乡居民最低生活保障资金、安全生产资金、免费开放博物馆资金等12项财政资金纳入评价范围, 并将评价结果作为资金分配的重要依据。十三是在加强地方政府性债务管理上下功夫。各市区财政部门在资金筹集过程中, 一方面要积极开拓创新, 着力搭建投融资平台, 多渠道筹措资金支持项目建设、解决突出问题;另一方面, 又要坚持适度原则, 切不可超出地方财力可承受的范围, 防止引发政府债务风险。要把防范、控制政府债务风险作为一项重点工作来抓, 政府性债务由财政统一归口管理并实行“下管一级”, 进一步摸清债务底数, 掌握债务运行情况, 建立债务预警机制。十四是在加快“金财工程”建设上下功夫。今年重点是围绕“四加快一考核”, 推进金财工程建设。要加快省、市、县、乡四级财政网络建设, 实现网络全面覆盖;加快财、税、库、银横向联网建设, 实现网上缴税, 提高入库效率;加快应用软件系统的推广使用和支撑平台建设, 实现信息资源共享;加快财政资金动态监控系统建设, 实现财政资金全过程监控;按照“分解任务、量化打分、综合考核、以奖代补”的激励机制, 加强对市县的考核力度, 调动市县加快金财工程建设的积极性和主动性, 为财政改革和发展提供有力的技术支撑。十五是在强化财政监督管理上下功夫。以加强对重大项目资金、涉农资金、民生资金等的监督检查为重点, 完善事前、事中、事后监督机制, 探索建立事前审核、事中监控和事后监督检查相结合, 预算编制、执行、监督紧密衔接、相互制衡、相互促进的财政监督管理运行体制, 将财政监督贯穿于财政管理全过程, 不断提高资金使用的安全性、规范性和有效性。

(六) 进一步加强干部队伍建设, 推进财政机关作风建设再上新台阶

篇4：在全县教育系统通讯员工作会议上的讲话

这次省政府在玉溪市召开现场会，专题研究部署义务教育均衡发展和基础教育体制改革工作，充分体现了省委、省政府对义务教育工作的高度重视和高位推动。

全省教育系统要认真贯彻落实这次会议精神特别是高峰副省长讲话精神，扎实推进义务教育均衡发展和基础教育体制改革工作。下面，我就全省义务教育均衡发展工作和基础教育体制改革工作讲三点意见。

一、促进公平，全省义务教育均衡发展各项工作扎实推进

2010年以来，在省委、省政府的坚强领导下，各地坚持教育优先发展战略，全力推进义务教育均衡发展，努力促进教育公平。一是着力完善义务教育均衡发展的政策机制。2011年，省人民政府与教育部签署了推进义务教育均衡发展备忘录，印发了《关于促进义务教育均衡发展的实施意见》。2014年，省政府出台了《关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》，建立了省级联席会议制度。二是着力加快义务教育学校标准化建设。先后出台《关于规范农村义务教育学校布局调整的实施意见》《云南省农村义务教育学校布局专项规划（2013-2015年）》和《云南省义务教育学校办学基本标准》，加快推进义务教育标准化学校建设，学校布局和规模日趋科学合理。三是着力改善义务教育学校办学条件。2009 年以来，相继投入资金376.7亿元，建设校舍和教职工宿舍2 983万平方米。2014年以来，启动“全面改薄”项目，下达资金69.68亿元。全省城乡中小学办学条件差距明显缩小。四是着力推动城乡师资均衡配置。大力实施“特岗计划”，扎实推进“国培计划”“省培计划”，坚持在工资、职称等方面向农村教师倾斜，持续提升中小学教师专业素养和职业能力。五是着力落实教育惠民政策。全面落实“两免一补”政策，实现了农村义务教育学生营养改善计划和寄宿生生活补助“全覆盖”。出台相关政策，切实保障外来务工人员随迁子女、留守儿童和特殊儿童的受教育权。六是着力规范办学行为。建立健全了中小学办学行为管理机制，学校管理的层次和水平明显提升。七是着力培育优质教育资源。通过建立城乡教育对口帮扶机制、探索名校集团化办学、大力发展民办教育等措施，逐步形成省内外、公民办优质教育资源竞争发展的局面，对缓解“择校热”起到了积极的作用。

当然，我们也要清醒地认识到，义务教育均衡发展面临的挑战和压力还比较大：一是部分地区政府部门和教育行政部门重视不够。二是学校标准化建设步履艰难。三是城乡一体化进展缓慢。四是质量均衡发展任重道远。五是教师资源培优和均衡配置难度较大。 六是城镇化进程与教育资源供给矛盾日趋突出。七是留守儿童成长教育问题日益凸显。对此，我们要采取有力措施，切实予以解决。

二、攻坚克难，深化基础教育体制改革取得新成效

近年来，我省以推进国家教育改革试点项目为抓手，深入推进基础教育体制改革，取得了明显成效。一是多元化办园体制基本建立。颁布实施《云南省学前教育条例》。完成第一期学前教育三年行动计划，第二期进展顺利。从2012年开始，投入2.33 亿元对2 396所民办示范幼儿园、普惠性幼儿园进行了奖补，初步形成了公建民营、管办分离、名园办分园、名园办民园等多种办园形式。2010以来，民办幼儿园增加1 187所，在园幼儿增加21.7万人。二是积极推进义务教育学区制改革。分别在玉溪市红塔区、昆明市五华区等地试点学区化改革，形成了学区制建设的有益经验。部分地区在同一学区实现了教学进度统一、考试教研同步、教师定期交流互派、教育教学资源共享，有效促进了区域义务教育均衡发展。三是持续推进招生评价制度改革。在2009年推进初中教育评价制度改革的基础上，对初中学业水平考试制度进行调整完善，实现“八统一”。四是扎实推进特殊教育体系建设。认真实施特殊教育提升计划，加快推进特殊教育发展。截至2014年底，全省特殊学校在校生2.1万人，残疾儿童入学率91.36%，全省特殊教育普及程度大幅提升。五是建立完善教育质量保障机制。在全省14 407所中小学幼儿园（中等职业学校）全面建立了中小学责任督学挂牌督导制度，在中小学挂牌督导的责任督学达到4 275人。建立了基础教育质量监测制度，全省共有40个县参加了国家基础教育质量监测。六是各地基础教育体制改革亮点频现。玉溪市强化政府统筹，实施美丽校园行动计划暨校安工程，建成了一批窗口示范学校。昆明市通过名校办分校、名校带弱校、名校办民校等方式，扩大优质教育资源促进教育均衡发展。曲靖市设立优秀骨干教师政府特殊津贴。临沧市实施“名师入临”工程。怒江州由当地财政出资，为民办学校教师购买了“五险一金”。这些创新举措为我们深化基础教育体制改革积累了宝贵的经验。

我省在基础教育改革方面存在的主要困难和问题是：一是学前教育办园体制机制改革仍有待完善。二是学区制改革的体制性问题尚未取得明显突破，目前仍然属于系统内的机制改革。三是特殊教育协同推进机制和体系不健全。四是教育督导工作还有待加强。我们要正视这些问题，并在以后的工作中切实予以解决。

三、狠抓落实，全力推进义务教育均衡发展和基础教育体制改革

依法履职，加强领导。加快基础教育发展，提升国民素质是各级政府的法定职责。各地要统一思想、提高认识，切实加强对本地区义务教育均衡发展和基础教育体制改革工作的统筹规划和组织领导，把均衡发展义务教育、普及发展学前教育、加快发展特殊教育和推进基础教育体制改革纳入重要工作日程。要根据这次会议的总体部署，成立工作推进协调机构，统筹规划和整合各方面的力量，形成工作合力。

细化措施，完善方案。省政府已经印发了关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见、学前教育三年行动计划（二期）和特殊教育提升计划实施方案，明确了义务教育均衡发展、学前教育和特殊教育的发展目标，提出了具体的工作任务。各地要结合实际，尽快完成本地实施意见或实施方案的制订工作，进一步分解工作目标、细化工作任务、完善工作措施、明确工作职责、规定完成时限，统筹部署好学前教育、义务教育、特殊教育和基础教育体制改革工作。

强化督查，狠抓落实。各地要在狠抓落实上下工夫，要横向到邊、纵向到底，要一抓到底、一问到底。要建立健全抓落实的责任体系，强化督促检查，强化跟踪问效，切实按照本地实施意见或实施方案形成相应的过程检查和工作目标责任管理考核机制，建立目标完成情况问责机制，全力推进各项工作有效落实。

篇5：在全县教育安全工作会议上的讲话

开学第二周，召集大家召开安全工作会议，目的是贯彻落实县委、县政府以及上级有关安全工作会议精神，刚才参观了固阳三中的宿舍、门卫以及食堂等安全工作，马校长介绍了固阳三中抓安全工作的经验，建华就进一步加强学校安全工作做了安排。一会儿，贾局长还要做重要讲话，希望大家落实、贯彻好。下面我讲四点意见和建议。

一、问题就是隐患

经过检查发现，我县学校安全工作还存在以下几个突出的问题：一是部分学校对安全工作重要性、复杂性、艰巨性、长期性认识不足，责任不明确，工作落不实;个别学校领导的安全责任意识不强，仍存在侥幸心理和麻痹大意思想;二是少数学校治安状况存在薄弱环节，门卫和保安履职尽责意识不强，而且是门卫年龄偏大，作用不能充分发挥;三是少数学校安全隐患排查不到位，整改不及时、安全台账未健全。有些学校学生食堂进货索证、索票制度不完善，食物中毒预案组织不健全、人员分工不明确、报告程序不合理等;四是个别学校灭火器具、保安装备、探头等安全设备等不足，不能达到标准要求的数量;五是个别学校的安全教育还不到位，师生自护、自救意识和能力还不强。六是个别学校学生上学、放学疏导不到位，防踩踏也将成为我们安全防控的重点。这些问题如果不能及时解决和有效整治，就有可能带来极其严重的后果。因此，我们一定要牢固树立“天大地大、安全为大”“安全第一”的理念和“守土有责”的思想，切实把学校安全工作抓细、抓实，抓出成效。

二、责任是主体

当前学校安全工作的一些不稳定因素依然存在，稍有松懈，就可能引发安全事故，甚至造成严重后果和恶劣影响。前一阶段，县教育局对部分学校进行了暗访，发现个别学校存在安保器械不足、教师私家车随时进入校园、社会人员随便出入校园等安全隐患。尽管我们一再反复强调校园要实行封闭式管理，学校也配备了保安，但部分学校的校园还不能完全做到封闭式管理，保安也不能完全履职尽责。对此，个别校长习以为常，熟视无睹，这种麻痹大意的思想极有可能造成学校的安全责任事故。问题的存在，主要是校长的责任意识不到位，校长对安全工作的重视程度不到位。对此，我们一定要引起重视，决不能马马虎虎，粗心大意，更不能视而不见。安全工作，各校一定要在思想上更加重视，在措施上更加严密，在工作上更加落实，全面实现不出现重大安全事故。要严格落实安全工作“一把手”负责制和“一岗双责”责任制，实行安全工作“分级管理，分级负责”“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的管理体制，采取“全时段，全覆盖，全岗位”的管理方法，建立“校长亲自抓，分管领导具体抓，教职员工全员抓”的工作机制。建章立制，提高制度的执行力。

三、落实是关键

经过长时间的研究，我们制定了关于进一步加强校园安全工作的实施意见，意见主要围绕十项制度来做出的。回去一定要狠抓落实。1、是签订安全全员目标责任状，包括与班主任、助管、门卫以及食堂管理员都要签订责任状，这也是我们今后检查的一项内容。2、门卫制度要健全，包括外来人员登记、三见警登记、门卫交接班制度和记录都要健全。3、排查隐患应该有台账，不管能不能解决，都要有记录。4、学生信息要准确，对于缺课以及擅自离校的学生要有记录，及时与家长联系。5、消防安全，需要按照每100平米，配备四个消火栓的要求来配备，而且是安全指示牌安装需要规范。6、责任追究要严格，该是谁的责任，就由谁来负责。只有责任明确了，追究责任才能准确。7、水电等部位要定期检查，防止触电等安全事件发生。8、住宿生要管理到位，尤其是专人负责，而且不能脱岗，有的.学校把学生锁起来，助管老师午休了，这个绝对不允许。9、要建立台账，对于安全问题，都要记录在册，都要有人关注。10、一些大型活动也要请示，食堂管理严格按照市管局的要求来安排和规范。

四、排查是基础

安全工作责任重大，坚决克服形式主义，严防思想上轻视，安排上忽视，最后流于形式的现象。为确保上述各项安全措施的落实，由学校分管安全校长牵头，争取每月集中开展一次安全督查和整治活动，对安全工作进行全面检查或专项检查。对校内易出现安全隐患的关键环节、重点部位，比如门岗、食堂、宿舍、学生活动地方、配电室、实验室、化学药品存放室都要定期查，既要查物更要查人，既要查硬件的隐患更要查责任的落实。

总之吧，安全这根弦我们一定要时时紧绷。我管安全后，发现事关安全的文件、会议特别特别多,每天都有，雪片一样。其实这是国家自治区市根据学校安全工作的规律，及时做的要求和提醒。但有时一多，就可能觉得很烦，认为是小题大作，甚至产生厌倦情绪和麻痹思想。岂不知不出事便罢，一出事就倒查，把文件拿出来，看看文件有没有你批的意见？有没有你落实的证据？没有，对不起，你就得受处理。所以跟大家说就是为了自己，我们也一刻都不能懈怠和疏忽，该学的文一定要认真学，该开的会一定要扎实的开，该传达的精神一定要仔细传达，该留的工作痕迹一定要留下来，单位要履行好主体责任，安全股要履行好监管的责任。把你该做的事做好，把让你做的事做好。

篇6：在全县教育教学工作会议上的讲话

同志们：

在创建“教育强县”工作即将接受自治区人民政府评估验收之际，我们召开各中学、中心学校校长会议，其目的是：进一步统一思想，提高认识，对全旗32所初中进行了拉练。各个学校经过一个时期以来的精心准备，把我们学校的管理现状，把我们学校的亮点都给大家进行了展示。这次会议，不仅达到了相互交流、相互学习的效果，也实现了相互促进、相互提高的目的。刚才，付局长从业务的角度作了很好的讲话，一会，邢旗长还要作重要讲话，请大家结合几天来的感受，和本学校的实际，认真学习领会，认真贯彻落实。下面，我讲几点意见：

一、认真分析形势,找准前进方向,鼓足干劲和勇气。

从现在看,教育形势很好。我们有机遇，也有挑战，有有利条件，也有客观困难。但是整体看，我们机遇大于挑战，有利条件大于客观困难。之所以这么说，是因为以下情况：从外部环境说，从中央到地方，重视教育的氛围越来越浓厚。胡锦涛总书记这次在十七大报告中，专门论述教育的文字364个，这是空前的（全国教育工作会议、规划纲要）。特别是旗委旗政府把教育放在优先发展的地位，在今年9月10日的全旗教育工作会议暨第23个教师节庆祝大会上，出台了《关于进一步加快教育发展的决定》，提出了建设教育强旗（教育强县）的目标。今年，旗财政投入3120万元用于学校基础建设；（生均25元取暖费）专项拨款150万元以招标方式购置教学仪器；筹措专项资金50万元，解决了寄宿制学校学生宿舍取暖问题；筹集910万元，解决了全旗历史欠发教职工国标工资问题。为187名老有所养人员每人、每月每个教龄增加生活补助费5元；由企业和旗财政捐、筹资金40万元，救助优秀贫困大学生100名。积极工作，争取到了化解“普九”债务试点项目，现在前期准备工作基本就绪，年末之前实施完毕。刚刚召开的人代会，黄旗长在政府工作报告中，明确提出，从明年开始，旗财政每年拿出2000万元，用于学校布局调整，改善办学条件。今年，旗政府共计拿出209个编制改善教师队伍结构，提高教师队伍素质，逐步解决在岗无编人员入编问题。今后还要继续通过公开考录的方式，改善教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。从内部环境看，我们工作思路清晰，工作措施有力，工作热情高涨，工作成效明显。（教育强县）在4月份召开的全旗中心校长座谈会上，我们确定了今年工作的四条主线：即”两基”迎国检这条轴线，确保学校稳定安全这条底线，以坚决遏制乱收费和推销、变相推销教辅资料为主的行风建设这条高压线，以教学为中心，狠抓教育教学质量这条生命线。遵循这四条主线，前十个月，我们的各项工作都有新成绩。现在以教学为中心，狠抓学校管理，努力提高教育教学质量已经成为教育系统上下的共识，并且大家都在身体力行。前十个月（近一年来），大家辛勤的做了下列工作：一是“两基”迎国检准备充分，工作细致周到。

二是基础教育课程改革工作成绩喜人。

5月22日—24日，全市基础教育改革现场经验交流会在我旗举行。这次会议是全市基础教育课程改革五年来的第一次大型会议。会上，我们的众多学校和单位被授予“全市基础教育课程改革工作先进集体”称号。全旗各个学校按照《关于加强全旗小学教学工作的意见》、《关于加强全旗初中教学工作的意见》、《关于加强全旗高中教学工作的意见》，狠抓学校内部管理，努力提高教育教学质量，收到了明显成效。市教研中心在我旗几所高中进行了为期一周的教学考察和指导，对我旗高中阶段教学管理现状给予了充分肯定，并且对我们做了详细的指导。这次召开的全旗初中拉练暨学校管理工作会议，在全旗各个初中掀起了抓教学、抓管理的新的热潮。我们还要召开小学教学管理工作会议。三是圆满完成乡镇苏木教育管理体制改革任务。撤销了29个中心校，重新组建了16个中心学校。改革比较平稳，大家心态平和。四是教师队伍建设成效明显。圆满完成了教师考试招聘工作。为农村初中招考全日制本科毕业生56名，为农村小学招考全日制中师以上毕业生74名，为农村中小学招考到民大强化训练一年后上岗英语师资30名。整个考录过程组织严密，公开公正透明，受到社会好评；新惠中学和箭桥中学两所高中还通过考核方式，共招聘教师49人；会同编办，对全旗教师队伍现状进行了详细调查研究，起草了敖汉旗教师队伍2007-2011年建设规划意见，并向政府常务会和旗委常委会做了汇报；支教和送教下乡工作有序开展；教育系统后备干部培训班正式开班。32名年轻教师通过公开选拔推荐到教师进修校接受一年的理论和实践培训。五是组建了教育财务核算中心。实现了校财局管，完成了市教育局下达给我们的责任目标。六是职业教育工作取得了新的突破。今年上半年，全旗完成职高招生1734人，实际完成职高招生指标任务的119%。职教中心晋省级重点学校迎接了验收，评价很好。七是多方筹资，不断改善了办学条件和提高师生待遇。八是中小学布局调整又有新进展。在深入调研的基础上，提出了敖汉旗学校布局调整2007-2010年规划修订意见，并向旗政府常务会议、旗委常委会做了汇报。今年，撤并小学14所。九是学校安全工作进一步加强。成立了学校安监办。做了大量艰苦细致的工作，无一重大责任事故发生。我们的学校安全管理工作走在了全市的前列。十是行风建设成效显著。乱收费，乱推销现象得到了有效遏制。这些成绩，（县委政府领导）是局班子各位成员分兵把口，精诚团结，各负其责努力工作的结果，这些成绩，凝聚着各位校长，全体老师和局直各个单位的辛劳与汗水，这些成绩，是与各位领导、相关部门和社会各界支持分不开的。这些成绩，为我们今后再上新台阶，再上新水平，打下了良好的基础。上述种种，都是我们的机遇和有利条件，是我们做好工作的新起点和助推器。与此同时，我们也必须认识到，在我们前进的道路上，我们仍面临着客观困难和挑战。

一是学校管理有待进一步加强,教育教学质量有待进一步提高。

二是教师队伍结构有待进一步优化，素质有待进一步提高。三是办学条件有待进一步改善,布局调整有待进一步推进。四是各级各类教育发展有待进一步协调均衡。五是工作作风有待进一步改善,工作思路和工作措施有待进一步梳理和落实。具体到初中，还有以下具体问题：一是有些学校没有树立正确的教育理念和办学思想，个别校长头脑没数，不知道该干什么。

二是有的学校由于学校疏于管理，教育教学质量低，得不到家长和社会的认可，导致学生流失严重，三是教育教学的中心地位没有摆上突出位置，服务于教育教学有关工作不到位。

有些校长抓教学精力不集中，心思不安稳。有些学校的后勤工作跟不上，管理混乱，保障不力等等。但是这些客观困难和挑战，是我们前进道路上的困难和挑战，是发展中的困难和挑战，克服这些困难，迎接这些挑战，就是我们前进的方向。所以，我们没有理由不坚定信心和决心，没有任何理由不创造出新的业绩和辉煌，没有任何理由不把教育的各项工作推上更高的新台阶，更高的水平。

二、安全立教、和谐治教、管理兴教、质量强教。

今后,各个学校都要特别注意明晰办学理念，突出办学特色，确定办学目标，落实办学措施.要突出安全立教、和谐治教、管理兴教、质量强教这样的理念。各个学校都要注重目标引领办学,都要注重打造名师群体,建设品牌学校.各个学校都要利用寒假之前的这一段时间，研究学校三年发展大目标，然后研究为了实现这个大目标，每一学年需要达到的分目标，然后研究怎样实现这个分目标。这件事要充分发扬民主，应该在全体教职工中结合十七大精神的学习贯彻，开展各种学习讨论活动，集中民智，发挥民力，体现民意。换句话说，组织和人民把这所学校交给你,你利用三年时间，你想把这所学校办成一所什么样的学校，你能把这所学校办成一所什么样的学校，达到什么水平，实现什么目标。分说,明年达到什么水平，实现什么目标。后年达到什么水平，实现什么目标。再后年达到什么水平，实现什么目标。达到这样的水平，实现这样的目标，靠什么。要把任务分解到每一位老师，每一位员工，人人头上有目标，人人头上有任务，人人身上有责任。今后一个时期，要突出做好以下工作：

（一）努力打造学校品牌。

学校的品牌是什么，就是学校特色、学校文化、学校传统及学校品质的集中体现，是学校长期以来形成的人文精神、行为方式和价值取向的积淀。办学特色是学校品牌的呈现方式，体现在办学模式特色、课堂教学特色、学校管理特色、教学途径特色等，最终的目的都是为培养合格的人才。从我们这次拉练看，我旗各个初中在学校特色，学校品牌建设上，都很薄弱。大家一定要充分认识到，有特色，才会逐渐形成品牌，学校才会实现可持续发展。学校管理特色，课改实验特色，校本研修特色，德育工作特色等等是大家今后努力探索的方向和实践的内容。打造品牌学校要坚持质量为先。增强质量意识，把质量摆在第一位。打造品牌学校坚持学生为本，加强学生日常教育和管理。

（二）努力打造名师群体。

教师是一个特殊的职业。这个职业蕴含着丰富的内涵。如何打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬的教师队伍，是我们各个校长需要深入研究和努力实践的问题。要千方百计的调动教师的积极性，不断强化教师的质量观念，增强教师抓教学、抓质量的紧迫感和压力感，促使教师主动探索适合学生需要的教学方法，扎扎实实、高度负责地做好教学工作。各个学校都要进一步完善对教师教学工作的激励评价机制，奖勤罚懒、奖优罚劣，形成比成绩、比质量的浓厚氛围。要强化师能培训，不断加强教育理论、教学基本功、课堂教学技能培训，努力培养一批在全乡、全旗、全市、全区乃至全国叫得响的名师，并要充分发挥他们的辐射带动作用，促进青年教师群体的快速成长，为教育教学储备力量，增强后劲。要关心教师、尊重教师、善待教师。我们的教师，特别是农村牧区的广大教师，真的很不容易，他们在市场经济物欲泛滥的情况下，真的无私奉献很多。我每每为这些教师的所做所为所感动，所激励。所以我提议各位校长，要知道关心、尊重教师，最大限度的调动教师的工作积极性，这是一所学校成功的关键。要从学校的实际出发，坚持以师为本，生活上多关心他们，工作上多支持他们，业务上多培养他们，为他们创设良好的工作环境。要充分倾听教职工的心声，真正把教职工当作学校的主人。要坚持以人为本，在学校构建起尊重、理解、沟通和信任的人文环境，使教师之间形成团结、合作的群体关系，在充满人情味的校园文化中，怀着快乐的心情为学校工作，努力实现人生的价值；尊重教师的个性，认可教师对生命价值的独特的追求；用好各种类型的人，让每一位教师都有展示自己才能的舞台。要把个性鲜明的人，放到有利他们“扬长”的位子，充分发挥他们的长处，让他们在事业的成长中实现自己的生命价值；对缺点明显的人，不轻视、不歧视，而是努力成为他们的朋友，关心他们的感受，在理解、宽容的前提下，适时帮助他们矫正缺点，从而找到自己的位置，实现生命的价值。同时各位校长都要严于律已，决策民主，校务公开、透明，为教职工放做好榜样，千万不能有只许州官放火，不许百姓点灯的做法和行为。

（三）努力打造强劲班子。

一所学校的好坏关键在于领导班子，一个坚强有力、团结进取的领导班子，对学校的发展至关重要。今年乡镇苏木教育管理体制改革时，我们对中心学校和初中班子进行了一些调整。总体看，全旗中心学校及初中班子是求真务实、开拓进取的，但是不可否认，当前个别学校班子成员敬业精神不强，作风不实，工作漂浮，家在新惠，每天“走读”，早晨9点到校，下午3点往家走，这样，我不信你的学校能抓好。个别学校领导缺乏理性思考，工作方法简单。个别学校财务开支混乱、支出不合理，大手大脚花钱，铺张浪费甚至于谋取个人私利。个别学校巧立名目乱收费，甚至在评职称、长工资等方面从教师头上打主意。个别校长不学习、不研究，满足于一知半解，工作凭感觉，管理靠经验，知识老化，观念陈旧，老牛赶山，走哪算哪，等等。这里我要强调的是：各个学校要在教育局的统一领导下开展工作，在教育局的领导下，妥善处理好与当地党委政府的关系，积极争取他们的支持。要正确处理好中学与中心学校的关系。中学要主动接受中心学校管理，服从中心学校管理，中心学校要敢于管理、善于管理、主动管理，积极支持中学开展工作。中学校长是中心学校副校长，是中心学校的班子成员，中心学校校长要处理好这种正副职关系。相互理解、相互沟通、相互支持、相互换位，才能把团结搞得好，你们校级班子团结如一个人，各项工作就会有成绩。在处理正副职关系上，校长，一把手负有主要的责任。无论从那个角度，我们做人做官都不能害人，都要对事业，对同志负责。各个校长所做的每一件事情都要从有利于团结有利于工作的角度出发。副校长也要找准位置，工作到位而不越位。要加强对学校中层干部的管理。在教职工岗位管理中，要敢于管理，科学管理，化解矛盾，做好工作。领导班子成员要加强学习、勤于学习、主动研究、处处带头。要深入一线，深入课堂，执行教育教学管理制度。要通过学习、调查、研究、创新，提高班子管理水平和自身素质，提高学校办学水平。我多次说过，我们要定期考核学校班子。对班子存在问题的，特别是违法乱纪和不团结的，要断然采取组织措施，该调离的调离，该免职的免职，决不姑息。

（四）努力打造安全稳定学校。

安全和稳定是学校工作的底线。各校要把学校安全工作作为一项长期的工作，紧抓不放，警钟长鸣。学校的安全涉及千家万户，关乎社会稳定，一定要防患于未然。我们要建立自主有效的学校安全管理工作机制。要加强校舍安全、食堂卫生安全、寝室安全等检查，排除一切可能存在的安全隐患，不留死角，不留隐患。要抓好学校的信访稳定工作。个别学校时有信访件上来，主要问题是多年积累了一些矛盾。化解这些矛盾，校长责无旁贷。各个学校都要把信访稳定工作摆上议事日程，密切关注，主动作为，从化解小的矛盾做起，从校长带头做起。各个校长要公平正义，为人和善，办事公道。要密切掌握教职工思想动态，发现问题，及时解决，将矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。我们欢迎同志们有问题通过正常渠道反应，但是我们反对为了泄私愤，为了个人恩怨，扑风捉影，造谣中伤，甚至搞人身攻击。我最不喜欢告黑状的人，一个小问题搞出大问题，一个针大的洞搞出碗大的洞，这是德行问题。君子坦荡荡，小人常戚戚。我们希望大家都做君子，不做小人。

（五）努力提高教育教学质量。

（备战中、高考。高校改革指挥棒）

（六）努力实施素质教育。

（义务教育巩固、严禁各种变相促使学生辍学流失行为；体育锻炼1小时；以人为本，全面发展，关心热爱所有学生；减轻课业负担；……）

三、不断改进工作作风，创造和谐发展环境，树立良好教育形象。

总的说，我们教育队伍的作风建设是好的，成绩是可圈可点的。我们的教育干部是作风扎实，富有开拓、勤政廉政的，是肯干事、能干事、能干成事的。我们的主流是好的，这是必须充分肯定的。但是也要清醒地看到，在我们的极少数人中还存在一些问题，如：个别同志党性观念淡薄，组织纪律意识不强，执行政策规定态度不坚决，讲价钱，打折扣；个别同志摆脱不了“官”本位意识束缚，官气太重，干劲不足，创新无力；个别同志作风不民主，刚愎自用，脱离群众；个别同志大局观念不强，走不出单位和个人利益的小圈子，同事之间、单位之间不能相互维护，相互协调，闹不团结；个别同志思想不解放，墨守成规，工作没创新，事业没起色，等等。这些问题，虽然只是极个别现象，是支流，但给我们的整体形象带来了负面影响，给事业发展造成困难，必须克服纠正。进一步改进改进工作作风，创造和谐的教育发展环境，树立良好的教育形象，关键在于在座的各位。所以我们必须强化个人修养，陶冶十种胸怀。一是胸怀大局。要有全局一盘棋的思想，坚持“局部服从全局，个人服从集体，个人服从组织”，跳出小团体和个人利益的小圈子。要切实意识到每一个单位、每一个人都是全局的一颗棋子，都在全局中扮演着一个角色、承担着一份责任。要立足发挥自身这颗棋子的最大效益，尽心竭力，鞠躬尽瘁，激活全局。在个人利益、小集体利益和大局利益冲突时，任何单位、任何个人都不能游离“局”外，必须无条件服从大局，自觉维护全局形象。只有这样，全局才有活力，事业才能取得整体进展。二是胸怀包容。“海纳百川，有容乃大”。教育干部一定要有容人之量，要学会容人容事。要互相支持，互相维护，与人为善，谦虚谨慎，善于打团体战，善于发扬团队精神。人是有感情的。当干部，自然要有感情，但是，在关键问题面前，在大是大非面前，在敏感问题面前，不但要理性，而且要理性大于感情。包容的大忌，就是自我膨胀。要坚决杜绝自以为是，一盘散沙，惟我独尊的现象。学校之间要相互维护，精诚合作，加强交流，相互开放，共同切磋，整体提高，形成合作发展的良性竞争格局，塑造积极进取、奋发有为的教育形象。三是胸怀党性。党性观念是一名教育干部必须具备的基本素养。要始终和组织保持高度一致；要坚持组织原则，贯彻执行上级决策不讲价钱，不走样，确保政令畅通；要坚持民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工相结合，作风民主，从善如流，办事公开，接受监督，坚决防止和反对独断专行，各自为政，个人凌驾于组织之上以及“越位”、“错位”和“缺位”等错误行为；要认认真真学习，堂堂正正做人，踏踏实实干事，清清白白从教，以坚强的党性和高尚的人格魅力树立威信，以扎实的工作和优秀的业绩赢得社会的尊重。四是胸怀责任。胸怀责任就是把责任牢记心中。责任是一种品格、一种态度、一种修养。当干部，本质上就是承担责任。当教育干部，责任更大。不但是担负着培养下一代的重任，单是学校安全管理就是别的行业干部的几倍工作量。作为一名校长，就要对学校发展负责，对教师负责，对学生负责。要切实摆脱“官”本位意识，要知道，校长和主任是业务干部，不是行政干部。尽量少沾染官气，一个校长要是官气十足，注定这个学校办不好。刚才晓林讲了，要提倡校长兼课，副校长、教导主任必须兼课，这要作为一条制度来执行。要时刻警示自己，在自己的岗位上只有恪尽职守，勇于开拓，才能有所作为，有所成就。五是胸怀创新。创新是进步的灵魂。有没有创新的勇气是事业心、责任感强不强的重要标志，是精神状态、精神风貌的具体表现。我们每一位同志都要把创新作为一种素养、一种追求、一种责任。创新需要解放思想，解放思想就是寻求解决问题的出路和办法。在困难的时候，不被困难吓倒，反而战胜困难。在没有条件的时候，创造出条件，这就是解放思想。想到别人的前面，做到别人的前面，敢为人先，敢于冒尖，高人一筹，就是创新。我们教育干部有十分广阔的创新天地，尤其需要创新。六是胸怀服务。要牢固树立服务为本的思想，当好“公仆”，全身心地为师生提供优质高效服务。局机关股站室要全方位面向基层学校，以为学校开展工作创造良好的条件，作为一切工作的出发点和归宿，少指手画脚，多提供方便，多出实实在在的主意。校长要树立“领导就是服务”的意识，积极为下属开展工作创造条件，出主意、想办法、拿招数，撑腰打气；要关心教职工成长，政治上严要求，生活上真关心，增强亲和力、凝聚力，形成共同促进学校发展的强大合力。七是胸怀效率。工作要有效率，学校工作更要有效率。要雷厉风行，立说立行，不能拖拖沓沓，老牛拉破车，耗时间，磨洋工。要今日事今日毕，要坚持发扬马上就办的作风。要时刻保持时不我待的紧迫感，办事讲究效率，工作讲究时限。时间稍纵即逝，时间不可倒流，时间就是我们创造生命价值的过程。八是胸怀秩序。秩序出战斗力。秩序出凝聚力，秩序出执行力。