词语运用题及答案（精选6篇）
篇1：词语运用题及答案
词语排序：
1.中秋节、端午节、重阳节元宵节、除夕 2.国庆节、教师节、劳动节、儿童节、妇女节 3.莺歌燕舞、冰天雪地、桂子飘香、赤日炎炎 答案：
（1）、元宵节、端午节、中秋节、重阳节、除夕（2）、妇女节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节（3）、莺歌燕舞、赤日炎炎、桂子飘香、冰天雪地
4、电视机、电器、国产彩色电视机、家用电器、彩色电视机 答案：（4）、电器、家用电器、电视机、彩色电视机、国产彩色电视机
5、大发雷霆、一本正经、怒发冲冠、喜笑颜开、怒形于色
6、国庆节、儿童节、劳动节、建军节、植树节
7、东亚、福州、中国、亚洲、福建 答案：
（5）、喜笑颜开、一本正经、怒形于色、怒发冲冠、大发雷霆（6）、植树节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节（7）、福州、福建、中国、东亚、东亚
8、国庆节、儿童节、劳动节、建军节、植树节
9、林则徐、李白、朱元璋、陆游、泰始皇
10、大发雷霆、一本正经、怒发冲冠、喜笑颜开、怒形于色
答案:(8)、植树节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节（发生时间先后）
(9)、泰始皇、李白、陆游、朱元璋、林则徐（所在朝代的时间先后）
（10）、喜笑颜开、一本正经、怒形于色、大发雷霆、怒发冲冠（发展顺序）
11、晌午、黎明、午夜、黄昏
答案：
（11）从早到晚：黎明、晌午、黄昏、午夜 从夜到明：黄昏、午夜、黎明、晌午
12、中秋节、端午节、重阳节、除夕、元宵节
13、广东、亚洲、广州、中国、东亚
14、微波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、波澜壮阔
15、桃花、梅花、荷花、菊花 答案：
（12）、元宵节、端午节、中秋节、重阳节、除夕（按先后顺序排列）（13）、亚洲、东亚、中国、广东、广州（从大到小）（14）、水平如镜、微波荡漾、波涛汹涌、波澜壮阔（程度由轻到重）（15）、桃花、荷花、菊花、梅花（按春夏秋冬排列）
16、手机、彩电、空调、冰箱、洗衣机、茶几、衣柜、钢笔、、毛笔、文具盒
答案：
（16）冰箱、彩电、茶几、钢笔、空调、毛笔、手机、文具盒、洗衣机、衣柜
17、小学语文课本、书籍、语文书、书。答案：
（17）书籍、书、语文书、小学语文课本
18、桃花、荷花、迎春花、蜡梅花、桂花
19、鲸、动物、齿鲸、哺乳动物
20、龚自珍、曹植、于谦（古代的）、王冕、杜甫、陆游 答案：
（18）、迎春花、桃花、荷花、桂花、腊梅（按开放时间）（19）、动物、哺乳动物、鲸、齿鲸（按类别从大类到具体）
（20）、曹植（三国）、杜甫（唐）、陆游、王冕（元）于谦（明）（按人的朝代）
21、包制、擀皮、和面、煮熟
22、传送、编码、译码、接受
23、荷花、桃花、菊花、水仙花
24、纺纱、织布、制衣、种棉花 答案：（21）、和面、擀皮、包制、煮熟（按事情发展先后顺序）（22）、编码、传送、接受、译码（按事情发展先后顺序）
（23）、桃花、荷花、菊花、水仙花（按花的季节先后顺序）（24）、种棉花、纺纱、织布、制衣（按生产的步骤顺序）
25、苹果树、植物、果树、树 答案：
（25）植物、树、果树、苹果树
26、国庆节、劳动节、教师节、妇女节、儿童节（由日历的先后顺序来排列）
27、端午、除夕、元宵、中秋（按节日的先后顺序来排列）
28、土家族民居、吊脚楼、建筑、民居（按从详到略的先后顺序来排列）答案：
（26）、妇女节、劳动节、儿童节、国庆节（27）、土家族民居、吊脚楼、民居、建筑（28）、除夕、元宵、端午、中秋
29、凉爽、寒冷、酷热、炎热、温暖
30、元宵节、除夕、重阳节、端午节、春节 31.植物、苹果树、果树、树、红富士苹果树 答案：
（29）、凉爽、寒冷、温暖、炎热、酷热
（30）、春节、元宵节、端午节、重阳节、除夕（31）、红富士苹果树、苹果树、果树、树、植物 或者：
（29）、酷热、炎热、温暖、寒冷、凉爽
（30）、春节、元宵节、端午节、重阳节、除夕（31）、植物、树、果树、苹果树、红富士苹果树
32、小学语文书、书、语文书、书籍
33、男人、男孩子、小学二年级男生、人
34、全部、没有、少数、一半、多数
35、录取、报名、考试、注册、查分
36、端午节、重阳节、中秋节、除夕、春节（写出这些节日的日期）答案：
（32）、书、书籍、语文书、小学语文书【包含关系】（33）、人、男人、男孩子、小学二年级男生【包含关系】（34）、没有、少数、一半、多数、全部【递进关系】（35）、注册、报名、考试、查分、录取【时间顺序】（36）、除夕：农历十二月三十 春节：农历正月初一 端午节：农历五月初五 中秋节：农历八月十五 重阳节：农历九月初九 【时间顺序】
37、清明、除夕、元宵、中秋、重阳
38、土家族民居、建筑、吊脚楼、民居
39、鲸、动物、哺乳动物 答案：
（37）.元宵、清明、重阳、中秋、除夕（时间顺序）（38）、建筑、民居、土家族民居、吊脚楼（包含）（39）.动物、哺乳动物、鲸（包含）
40、小肠、食道、嘴、大肠、胃
41、花布、纱、布、棉花、衣服
42、宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球 答案：
（40）、嘴、食道、胃、小肠、大肠（41）、棉花、纱、布、花布、衣服
（42）、第一种:从大到小 宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮 第二种：从小到大 月亮、地球、太阳系、银河系、宇宙
43、一道红霞、晨曦初露、万道霞光、红日薄发
44、冲向敌阵、调兵遣将、全歼顽敌、英勇出击
45、而立、花甲、耄耋、弱冠、古稀、知命、不惑、豆蔻 答案：
（43）、晨曦初露、一道红霞、红日薄光、万道霞光（44）、调兵遣将、英勇出击、冲向敌阵、全歼顽敌
（豆蔻：13弱冠：20而立：30不惑：40知命：50花甲：60古稀：70 耄耋：80-90期颐：100
46、纸、甲壳、计算机、竹简、纸 答案：按人类记事工具的发展排列
（46）甲壳、绳子、竹简、纸、计算机
47、左宗棠、范仲淹、诸葛亮、郑成功、黄道婆
48、语文课本、书籍、小学语文课本、教科书
49、打开网页、浏览内容、开机、关机、关闭网页 50、元宵节、重阳节、中秋节、端午节、清明节
答案：（47）、诸葛亮、范仲淹、黄道婆、郑成功、左宗棠（时间）（48）、书籍、教科书、语文课本、小学语文课本（范围）
（49）、开机、打开网页、浏览内容、关闭网页、关机（操作顺序）（50）、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节（时间）
51、①憎恨②埋怨③仇视④不满⑤怨恨 排列顺序：
理由：
52、①优秀②尚可③优良④较差⑤良好 排列顺序：
理由：
53、①酷爱②喜爱③喜欢④热爱⑤满意 排列顺序：
理由：
答案：（51）不满、埋怨、仇视、怨恨、憎恨（程度低到高）（52）较差、尚可、良好、优良、优秀（程度高到低）（53）酷爱、热爱、喜爱、喜欢、满意
54、镇、省、县、乡、市、村
55、小学语文课本、书、教科书、语文书
56、面包、主食、牛奶面包、食物
57、树、苹果树、植物、果树、生物 答案：
（54）、村、乡、镇、县、市、省
（55）、小学语文课本、语文书、教科书、书（56）、牛奶面包、面包、主食、食物（57）、苹果树、果树、树、植物、生物
58、海洋、山泉、江河、小溪
59、银河系、太阳系、月亮、宇宙、地球
60、劳动节、建军节、儿童节、教师节、党的生日 答案：
（58）、海洋、江河、小溪、山泉（按大小）。
（59）、宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮（按大小）。
（60）、劳动节、儿童节、党的生日、建军节教师节（时间顺序）。61、①高速信息公路②电子管计算机③集成电路计算机④半导体计算机⑤大规模集合电路计算机 答案：
（61）排列顺序：4 5 3 1 2 排列理由：按照科技发展顺序排列
62、①目录卡片②阅览室③目录柜④图书馆⑤目录抽屉 答案：
（62）排列顺序：4 2 3 5 1 排列理由：从大到小
63、①中秋②元宵③重阳④端午⑤清明 答案：
（63）排列顺序：2 5 4 1 3 排列理由： 从先到后
64、争奇斗艳、枯枝败叶、落英缤纷、含苞欲放 答案：
（64）含苞待放、争奇斗艳、落英缤纷、枯枝败叶、（按花的时间顺序来排序 从花开到花败）。
65、山海关、长城、中国、世界、亚洲、答案：
（65）山海关、长城、中国、亚洲、世界
（山海关在长城上，长城属于中国，中国在亚洲，亚洲属于世界）
66、森林资源、自然资源、生物资源白桦树 67、拂晓、日中、过午、午夜、傍晚
妇女节、元旦、教师节、儿童节、建军节 69、除夕、元宵、中秋、重阳、清明、端午 答案：
（66）、从小至大：白桦树、森林资源、生物资源、自然资源（67）、一天内从早至晚：拂晓、日中、过午、傍晚、午夜（68）、先后顺序：元旦、妇女节、儿童节、建军节、教师节（69）、先后顺序：元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕
70、桃花、荷花、迎春花、腊梅花、桂花。71、没有、多数、少数、一半、全部。72、词、字、段、句、篇。73、元、唐、清、宋、明 答案：
（70）、迎春花、桃花、荷花、桂花、腊梅花（按照时间季节排序）（71）、没有、少数、一半、多数、全部（按照范围大小排序）（72）、字、词、句、段、篇（按照篇幅长短排序）（73）、唐、宋、元、明、清（按照时间先后排序）
74、水彩笔、足球、瓜子、钢笔、牛奶、脸盆、鞋子、篮球、手套、杯子、羽毛球、圆珠笔、话梅、象棋、花生、袜子、衬衫、铅笔、牙膏、筷子。答案：
例如：
1、水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔、（文具）2、足球、篮球、羽毛球、象棋(课外运动)
3、瓜子、牛奶、话梅、花生(食品)
4、鞋子、手套、袜子、衬衫(衣着)
5、杯子、牙膏、筷子、脸盆(洗涤用品)
75、父亲、儿子、曾祖父、孙子、祖父 答案：
（75）曾祖父、祖父、父亲、儿子、孙子（按辈份的大小顺序）。
76．公共汽车、车、交通工具、汽车 77、双色圆珠笔、圆珠笔、文具、笔 78、苹果树、果树、植物、树 79、昆虫、动物、蚊子、生物
80、小钢刀、小刀、刀、旧小钢刀 81．字典、工具书、《新华字典》、中文字典 82、男人、男孩子、小学二年级男生、人 83、小学语文课本、书、语文书、书籍 答案：
（76）、交通工具、车、汽车、公共汽车；（77）、文具、笔、圆珠笔、双色圆珠笔；（78）、植物、树、果树、苹果树 ；（79）、生物、动物、昆虫、蚊子；
（80）、刀、小刀、小钢刀、旧小钢刀；
（81）、工具书、字典、中文字典、《新华字典》；（82）、人、男人、男孩子、小学二年级男生；（83）、书籍、书、语文书、小学语文课本。
篇2：词语运用题及答案
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在文字简练的同时，意思一定要讲清楚，没有歧义。
要做到表达简明，必须删除多余信息，但必要信息是不可或缺的。其次，语意表达要明白，句子不能含有歧义。
2．连贯，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。语言连贯，首先要有统一的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要分明。从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句之间要有适当的联系。要恰当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。
语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。
3．得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。
语言运用要得体，主要包括两个方面：①注意用语场合；②注意用语对象。场合大体分为：庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。此外，还要注意得体包含礼貌的要求。【典型题解】
例一（咸宁市2003年中考试题）
如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：。解析：能提醒别人注意这一现象，并做到礼貌即可。（答案：您愿意自己的家门口被自行车堵住吗？）
例二（北京市2003年中考试题）排列语句顺序恰当的是（）。
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A． ②③④① B． ③①②④ C． ②③①④ D． ②④①③
解析：句子的排列一般是看语段内部的联系，一般应先通读，了解大致内容，然后找出第一句，一般是总说性质。排列时还可根据句中提示性的关键词判断。排完后还应通读，看是否连贯，本题应是②作总起，再引出④中看的内容，由①中“还有”作承接，最后说“水草”与“石头”间的“鱼”。（答案： D）例三（广州市2003年中考试题）下面的话得体的一项是（）。A．当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C．当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 解析：本题考查说话应看对象。A项“见教”表示“对我指教”，与语意相反；B项态度生硬，极不礼貌；C项句子过于随意，不适宜用于老师。（答案：D）【考点训练】
1．下列句子中，语言最简洁，表意最明确的一项是（）。
A．王厂长是刚刚调来的，许多工人还不认识。
B．群众的眼睛是非常雪亮的，一切腐化堕落的行为都能看清。
C．少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页。
D．凡前往香山的各种型号的大小汽车，其单位和个人均需办理通行证。
2、将下面的长句改写成适合广播的一段话，要求由4句组成，每句一个要点，分句间意思要连贯。
原句：一座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路程的淮河铁路公路两用大桥今 天在省委领导同志参加下举行了通车典礼。
改写后：。3．阅读下面的文字，用简洁的语言回答。
美国的莱特兄弟在大树下玩的时候，看到一轮明月挂在树梢，便产生了上树摘月亮的幻想。结果，不但没有摘到月亮，反而把衣服钩破了。
“如果有只大鸟，我们就能骑上它。飞到天空中去摘月亮了。”两个孩子想道。
从此，莱特兄弟俩废寝忘食，矢志以攻，终于在1903年根据鸟类和风筝的飞行原理，成功地制造出了人类历史上第一架用内燃机做动力的飞机。这个故事告诉我们：。
4．联想公司为了宣传自己的产品“联想电 脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面问题。
（1）广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？ ①
②
（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。
答：。
5．江平同学从商店里买了一支圆珠笔。回家后，写了几个字就写不出来了。他立即去商店调换。请你为江平同学设计一段话，提出调换的理由和要求。（要求用语得体，语言简明、连贯，不超过50字）。答：。
6．调整语序，使文意连贯。
①它是生命的源泉，阳光
②失去了希望，生命就会枯萎
③黄金象征着财富
④人一切都可以没有
⑤人类最宝贵的是希望
⑥但却不是人类最宝贵的财富
⑦惟独不能失去希望 正确语序是：。7．调整下面句子的顺序。
①美国人哈涅尔一生研究“猿类的语言”，并且撰写了《猴子的语言》这本书。②哈涅尔不得不下这样的结论：同猿根本不能进行有联系的谈话，猿仅限于以同样方式重复某种叫声；③但是，在这唱和之间，交换了什么意见呢？没有。④如果推想这种叫声就是语言，那就是轻率的武断。⑤书中记载着猴子可能发出的各种声音，甚至记 录了他同猴子的“谈话”。⑥这就是：他模仿猴子发出几个声音，猴子也用同样的声音回答他。
正确顺序：。
8．美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”请说出这句名言蕴藏的深刻道理。
道理：。
9．中国足球队在世界杯决赛小组赛上失利。假如请你发一条手机信息鼓励他们，你想说什么？（不超过15个字）信息：。
10．2003年10月，中国“神舟”5号载人飞船成功返回，中国人上天揽月已经梦圆在望。请你为这次飞行拟写一条宣传标语。标语：。
11．按要求准确转述下面说话的内容。李杰对王青说：“我母亲病了，明天上午我得陪她去医院。明天上午的球赛我不能参加了，请向班长说一声，让吴大伟替上我。好不好？” 第二天早晨，王青对班长说：。
12．有一家公司做的产品广告是：
“如果您觉得这个产品好，请告诉您的朋友；如果您觉得这个产品不好，请告诉我们。”读了以后让人感到这家公司似乎自信心不足，请你稍作调整，解决这个问题，字数不变。答：。
13．下列是几条粘贴于一些私家车后窗上的标语，你最喜欢哪条？说说理由。
①新车上路，内有杀手。②您着急，您先走。③人老车新，离我远点！④请别吻我！
⑤当您看到这行字时，您的车离我太近了。答：。
14．仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。
医生：“没什么，死不了!”
改写为：医生：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了!”
①售货员：“卖出的商品我没法给你退现金!”
改写为：。
②(办公室接听电话)工作人员：“他不在!” 改写为：。
15．前不久，某同学活动课跳沙坑扭了脚，两天没能上课，昨天，又有一同学下楼梯时跌了一跤，安全问题，直接影响我们正常学习生活，假如你是学校的安全检查员，请你写一条宣传安全重要性的标语。标语：。16．《水浒》写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个大字：‘三碗不过岗。’” 从现代商品经济观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答两点。① ② 17． “金子”，在不同人的眼里有着不同的含义。请在下面的横线上填写相应的内容。
守财奴说：金子是我的生命。化学家说：金子是一种贵重金属。
创业者说：金子是我们用双手创造出来的财富。
我说：
18．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会。有人提议：每个人用一句话来描述和赞美世界。请根据他们的各自不同的职业，进行合理想象，补写出他们要说的那一句话。
文学家说：_________ ___________ 科学家说：_____________________ 企业家说：__ 哲学家说： 19．按要求答题。
已知：①备考前夕：某学校初三(2)班晚10点30下自习。
②班主任有令：每晚下自习后须自学一小时。求：考入重点高中 解：眼皮十分沉重
答：九年寒窗苦，苦海无边
这是一道特殊的数学题，你从中获得了哪些信息?(至少写出两条)，请给该学校提一条合理化的建议。
(1)信息：① ②_____________ ③___________________________(2)建议：____________。
20．依据下面的要求，运用数学证明的基本方式完成下面题目。已知：《食物从何处来》中关于异养、光合作用等知识。求证：环境保护不容忽视。
证明：因为①_____________ ②__________ 又因为③________________ 所以，环境保护不容忽视。
21．在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调，文意贯通。世界上最宝贵的东西是什么?政客说：“是至高无上的权力。”乞丐说：“色味俱佳的美食。”商人说：“___________________ __。”病人说：“______________ ___。”_____说：“__________________________。”„„看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最重要、最喜欢的，就是最宝贵的。
22．你将踏入高中，到那时，学校里将贴满了标语。满怀信心的你走进新的校园，希望看到怎样的标语?请你为学校拟一条迎新标语。标语：。
23．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
①请简要说明画面的内容。（不超过30字）
②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）
24．随着时代的发展，一些新生的词汇进入了我们的生活，例如：在网上常见的“美眉”（漂亮女孩）、“菜鸟”（新手）；由外来语演变的“酷”（cool）、“秀”（show）等等，你怎么看？随便说说。（30字左右）看法：
25．公元975年北宋军围金陵，当时南唐后主李煜派徐铉诱降，自愿去国号帝位，改称藩王以自保，宋太宗赵远义拍案说；“卧榻之侧，岂容他人鼾睡!” 宋太宗的言外之意是： 参 考 答 案
1．C（A项“许多工人还不认识”有歧义。B项“雪亮”已有“非常亮”之意，D项“各种型号”与“大小”重复）
2．①淮河大桥今天举行通车典礼。②这是一座铁路公路两用大桥。③它的落成使淮南市到淮北市的路程缩短了几百公里。④省委领导同志参加了这个典礼。
3．答案只要与“善于思考敢想敢做”相关即可。如：科学发明源自大胆想像。
4、（1）①联想电脑②联想这种思维活动
（2）该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。
5、同志，您好，我刚刚在这儿买了一支圆珠笔，可才写了几个字就写不出来了，能不能麻烦您给我换一支？谢谢您了。
6、（3）（6）（5）（l）（4）（7）（2）（此题注意句子内部的逻辑顺序。）
7、①⑤⑥③②④（①句是话题的开端。⑤句由“书中记载”开头，应是紧随其后。⑥句是解释“谈话”的内容，再由③句提出质疑，②句是此次实验的结论。④句直接否定“语言”说。）
8、（意对即可）可说：“一个人要自强自立，须有丰富的知识。”
9、“重要的是下一次。”或“我们永远支持你们。”（重在应达到“鼓励”效果）
10、中国人也能上天揽月
11、李杰说他母亲病了，今天上午要陪他母亲去医院。上午的球赛他不能参加了，要我跟你讲一下，请你叫吴大伟替他上。
12、如果您觉得这个产品好，请告诉我们；如果您觉得这个产品不好，请告诉您的朋友。
13、应说出喜欢的合适理由。参考如下：①暗示自己是新手，驾驶技术尚不熟练，开车有较大的危险性，提示后面司机注意避让。②用语较礼貌，从别人的角度考虑，反而会使后面的司机耐心等待，避险开车。③句式整齐、押韵，暗示对方保持安全车距，规避危险。④语言俏皮，暗含保持安全车距，规避风险之意。⑤用语含蓄，暗示对方应保持安全车距。
14、①“对不起，您想退、现金我个人难以解决，待我和经理商量一下，请稍等!” ②“对不起，他刚走开，需要我转告吗?”
15、略
16、①宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客。②既劝诫常人不要贪杯，又刺激有海量者多饮。③借猛虎之威，劝客人留宿。(只要答其中两点即可)
17、是金子总是要发光的。(符合题意即可)
18、(文学家说：)“这世界真是大美了。”(科学家说：)“这世界有探索不完的奥秘。”、(企业家说：)“这个世界充满着商机。”(哲学家说：)“这个世界是一个最大的思想者，有着许许多多的‘?’和‘!’”。
19、信息如：某学校用“时间+汗水”方法进行中考备考：这种方法大大摧残了孩子的身心健康：学生不堪重负，而又无可奈何；学生睡眠不足可能导致学习效率低下等。建议如：应推行素质教育，寻找提高教学质量的有效途径；请多给孩子一些睡眠时间，保证孩子身心健康；请减轻学生负担等。20、①叶绿体吸收大阳光能，把二氧化碳和水合成为有机物质并放出氧气。②人属于异养型，归根到底要靠光合作用来合成食物。③自然植被、种植条件及其他环境日益受到破坏，“绿色世界”的光合作用也受到“冲击”。
21、（商人）源源不断的利润；（病人）健康强壮的体魄；（画家）绚烂丰富的色彩；（国脚）激动人心的进球；（我）超越时空的友谊。（符合人物的身份即可。）
22、略
23、①招贴画题为“绿色家园”，一片大树
叶中有一个地球，整个图似只眼睛。②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（言之成理即可）
24、例：第一种，很好，体现时代的特点，简洁、生动，赋于更新的意义。第二种，不好，语言不符合传统习惯。第三种，无所谓，但理由要充分。
篇3：词语运用题及答案
一、通过游戏进行词语运用的训练
游戏, 是低年级学生最喜欢的活动, 在游戏中, 学生全身心参与, 注意力最集中, 思维也最活跃。让学生亲历游戏过程, 再结合游戏进行词语运用的训练, 这些词语会真正地内化成他们自己的词语。上课伊始, 我便利用本课词语的特点, 安排了一个“认词语, 夺金牌”的巩固认读字词的游戏。我把学生分成四大组, 开火车认读“成功、冠军、输给、坚持、夸奖、毫不松懈、插上、夺得、金牌、强壮、锻炼、害羞、乐滋滋、严寒酷暑”等词语, 认读又快又准的组获得金牌。然后让学生根据刚才认读词语的游戏情况用上“夺得、冠军、金牌、成功、夸奖、乐滋滋”等词语说一段话, 因为游戏与词语内容相关, 学生又亲历了游戏过程, 因而他们的表达欲望高涨, 不但表达流畅清楚, 而且用词准确恰当。有的说:“我们组的同学齐心协力, 夺得了认读词语的冠军, 获得了金牌, 我们成功啦!老师夸奖了我们, 我们心里乐滋滋的。”有的说:“他们组夺得了认读词语的冠军, 获得了金牌, 得到了大家的夸奖, 他们一个个乐滋滋的。我们组一定要努力, 争取下一次成功夺得金牌。”这样安排, 既巩固认读了字词, 又轻松地进行了词语运用的训练。
二、通过再现情境法进行词语运用的训练
心理学研究表明:低年级的学生形象思维占主导, 而词语是生活图景的抽象符号。就一般情况而言, 课文要求造句的词语, 学生生活中都有相关情境。由于知识能力的限制, 相关的情境往往难以一下子展现在学生面前, 因而造句多还感到无话可说。因此, 在课堂教学中, 教师可以充分运用再现情境的方法, 借助多媒体、表演、语言描绘, 再现各种与词语相关的情境, 让学生在具体理解词义和词语运用基础上, 寻求词语与诸多情境之间的有机联系, 让学生对情境进行观察、描述, 用上所给定的词语, 提高对这些词语的运用能力。而“用语言描绘情境”是最基本、最重要的创设情境的方法, 也是使用最为便捷、成本最低的情境创设工具。
根据三匹马驹不同的表现, 通过联系课文内容引导学生理解“害羞”“乐滋滋”“毫不松懈”等词语的意思后, 我运用语言描述一些学生生活中的类似情境, 引导学生运用这些词语说话, 达到了事半功倍的效果。
如运用“害羞”一词说话时我是这样描述情境引导学生的:
师:家里来客人了, 你是怎样做的?
生:我给客人让座、倒茶。
生:我给客人唱歌跳舞。
师:看来你们一点也不害羞。用上“不害羞”说说你家来客人时你的表现。
生:家里来客人了, 我一点也不害羞, 忙给客人让座、倒茶。
生:我家来客人了, 我给客人唱歌跳舞, 一点也不害羞。
师:可是有的小朋友呀, 家里一有客人来, 他不是躲起来就是一句话也不敢说, 连头都不敢抬起来。用上“害羞”这个词语说说这个小朋友的表现。
生:小明是个害羞的孩子, 家里一来客人, 他就躲到房间里去了。
生:小红家里来客人了, 她一句话也不敢说, 连头都不敢抬起来, 她太害羞了。
……
再如, 为了引导学生运用“毫不松懈”说话时, 我这样描述情境:
师:为了在运动会上获得迎面接力赛的第一名, 同学们是怎么做的?
生:我们每天早晨都要练习跑步。
生:下课的时候我们也在练习跑步。
生:中午休息的时候我们也要练习。
师:结果怎样呢?
生:我们获得了冠军。
师:用上“毫不松懈”说说大家的表现。
生:为了在运动会上获得迎面接力赛的第一名, 我们毫不松懈, 每天早晨练习跑步, 下课练习跑步, 中午也练习跑步。比赛时我们终于夺得了冠军。
师:小明希望考试能得到一百分, 他每天是怎样学习的呢?
生:他早晨起来读课文。
生:他下课的时候看课外书。
生:放学以后认真完成作业。
师:用上“毫不松懈”这个词语说说小明的表现。
生:小明希望考试能得到一百分, 他毫不松懈, 每天努力学习, 早晨起来读课文, 下课的时候看课外书, 放学以后认真完成作业。
三、通过“送词语, 评人物”进行词语运用的训练
三匹马驹一样的强壮, 拥有一样的愿望, 就因为有不一样的表现, 所以出现了不一样的结果。在了解了三匹马驹不同的表现后, 我安排了“送词语, 评人物”的环节, 让学生根据马驹们的不同表现, 送词语给马驹们: () 的白马驹、 () 的黑马驹、 () 的红马驹。学生们分别给马驹们送上了“害羞、胆小、灰心”“骄傲、自满、自大”“毫不松懈、勇敢坚强、刻苦努力、坚持不懈”等词语。然后让学生把心里的话说给三匹马驹听:————的白 (黑、红) 马驹, 我想对你说————————。在这样一个环节中, 不但能让学生情感上受到熏陶, 思想上得到教育, 更重要的是既帮助学生积累了词语, 训练了概括能力, 又可以提高学生的词语运用能力, 最终提高学生的表达能力。
四、通过拓展说话进行词语运用的训练
篇4：词语运用题及答案
2. B 【“得天独厚”表示独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。A选项“出言无状”形容说话放肆、没有礼貌，这里应该用“语无伦次”。C选项“殆尽”中的“殆”即“几乎”的意思，语意重复。D选项“琳琅满目”形容美好的事物很多，这里应该用“五花八门”】
3. C 【“不毛之地”泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。A选项“忌讳”指力求避免某些可能产生不利后果的事，这里应该用“讳言”，表示因有所顾忌不敢说或不愿明说。B选项“风起云涌”比喻事物迅速发展、声势浩大，而句子表达的是当时民国局势不稳定、变幻动荡，应该用“风云激荡”。D选项“望其项背”意为赶得上或比得上，这里应该用“望尘莫及”】
4. D 【“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营。A选项“首屈一指”表示位居第一，含褒义，这里应该用“首当其冲”，表示政府首先受到问责。B选项“金蝉脱壳”比喻用计脱逃使对方不能及时察觉，而太阳因雾霾不能“露脸”是被动的，谈不上“用计”。C选项“熟视无睹”指对某一事物漠不关心，强调“熟视”，这里应该用“视而不见”】
5. B 【“望洋兴叹”比喻想做一件事而力量不够，感到无可奈何。A选项“纵横捭阖”指在政治、外交上运用手段进行联合或分化，不符合句意。C选项“漫不经心”表示随随便便、不放在心上，根据句意，这里应该用“漠不关心”。D选项“漫延”指连绵不断或水向周围扩展，这里应该用“蔓延”，表示像蔓草一样不断向周围扩展】
6. A 【“长袖善舞”多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。B选项“孑然一身”形容孤单，与“独自”语意重复。C选项“大肆”形容毫无顾忌地做坏事，含贬义，这里应该用“大事”，表示大力从事。D选项“犯而不校”指受到别人触犯也不计较，不符合句意】
7. D 【“生死攸关”指生存死亡的关键时刻。A选项“难言之隐”指难以说出口的藏在内心深处的事情，与“苦衷”语意重复。B选项“国色天香”原是赞美牡丹的话，后常用来称赞美女。C选项“危言危行”指正直的言行，这里应该用“无耻谰言”】
8. A 【“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论。B选项“拍手称快”多用在仇恨得报的场合。C选项“芸芸众生”一般指众多的普通人，与“诸多”语意重复。D选项“龙蛇混杂”比喻好人和坏人混在一起，这里应该用“鱼目混珠”，比喻用假的冒充真的】
9. A 【“曾几何时”意为时间没过多久。B选项“垂询”是敬辞，指别人对自己的询问，这里应该用“咨询”。C选项“不绝如缕”多用来形容局势危急或声音细微悠长，形容游人众多应用“络绎不绝”。D选项“耳闻目睹”意为亲耳听见、亲眼看见，而句子表达的是无形中受到影响，应该用“耳濡目染”】
10. C 【“百无聊赖”指精神无所寄托，感到非常无聊。A选项“炙手可热”比喻气焰很盛、权势很大，含贬义，与语境不符。B选项“一发不可收拾”指事情一旦发生便不可收拾，形容局面难以控制，含贬义，这里应该用含褒义的“一发不可收”。D选项“洛阳纸贵”形容好的著作风行一时、广为流传，不能用来形容门票价格上涨】
11. C 【“肃然起敬”形容产生严肃恭敬的情感。A 选项“无可非议”意为“没有什么可以指摘的”，表示言行合乎情理，这里应该用“无可厚非”，表示说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。B选项“不情之请”指不合情理的请求，是提出请求的人讲的客气话。D选项“默默无闻”指不出名、不为人知道，主语往往是人，这里应该用“悄无声息”】
12. B 【“一触即发”比喻形势非常紧张，马上会发生严重的事情。A选项“前赴后继”形容奋勇前进、连续不断，形容技术不断发展应该用“日新月异”。C选项“别无长物”原指生活俭朴，现形容贫穷，不是指“没有特长”。D选项“再接再厉”意为一次又一次地继续努力，是褒义的，这里应该用贬义的“变本加厉”】
13. A 【“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。B选项“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落，表示品质由优变劣应该用“退化”。C选项“相敬如宾”用于形容夫妻间的关系，使用对象出错。D选项“亦步亦趋”常用来形容仿效或追随他人，含贬义】
14. C 【“独木难支”比喻力量单薄，难以支撑全局。A选项“风风火火”形容急急忙忙、冒冒失失的样子，这里应该用“独领风骚”。B选项“不名一文”意为“一个钱也没有”，这里应该用“不值一钱”。D选项“暗通款曲”指为了隐瞒别人，私下里进行沟通或接触，含贬义，这里应该用“不谋而合”】
篇5：词语运用题及答案
词语的理解与运用1．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()我第一次感到了心脏的跳动，____对老师的话和动作依然________，____当时除了能____到的东西外，我几乎什么都不懂。A．虽然 深奥难懂
因为
触摸B．但
迷惑不解
所以
捉摸C．虽然 深奥难懂
所以
捉摸D．但
迷惑不解
因为
触摸2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①在偏僻的乡村，他______了一生中最美好的青春年华。②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的______。③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中______了近期收缴的盗版光盘50万张。A．渡过
权力
销毁B．度过
权力
销毁C．渡过
权利
烧毁D．度过
权利
烧毁3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()大器之人，语气______，性格______，气势______，举止______，静得优雅，动得从容，行得洒脱。A．不猥不琐 不张不扬 不惊不惧 不骄不躁B．不张不扬 不猥不琐 不骄不躁 不惊不惧C．不猥不琐 不惊不惧 不张不扬 不骄不躁D．不惊不惧 不骄不躁 不张不扬 不猥不琐4．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，______这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，______，对兀鹰来说，______想获得足够食物，单干就不如合作。A．因为
是
只要B．所以
因此
只要C．因为
因此
如果D．所以
但是
如果5．依次填入下面横线处的关联词语，最恰当的一组是()在学习中______遇到各种各样的困难，______不要轻言放弃。______大家有锲而不舍的精神，问题______会迎刃而解，最终走向成功。A．即使
也
只要
就B．因为
所以
无论
都C．即使
也
无论
都D．只有
才
如果
就6．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①马可·波罗在他的游记里，十分______这座桥。②看着人类这种______的表现，大自然一定会窃笑。③决定方案时，要有勇进的______和稳健的判断。④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量______你、鼓励你。A．崇拜 疯狂 胆量 慰问B．推崇 狂妄 胆识 安慰C．崇拜 狂妄 胆识 安慰D．推崇 疯狂 胆量 慰问7．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①莫言从“内部”______中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同______。③以“最美女教师”张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举，______沉沦在冷漠与麻木中的人们：善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。A．审视
期待
警醒B．审查
期盼
唤醒C．审查
期待
唤醒D．审视
期盼
警醒8．下列词语全是同义词的一组是()A．精细
精密
精巧
精神B．珍藏
收藏
保藏
贮藏C．修正
修改
修长
修订D．周密
严密
机密
保密9．下列词语感情色彩一致的一组是()A．虚怀若谷
巧妙绝伦
平易近人B．提心吊胆
目不暇接
狼狈为奸C．自私自利
转危为安
壮志凌云D．至理名言
沾沾自喜
远见卓识10．下列各组词语中加点字含义相同的一组是()A．敷衍了事——了如指掌B．错落有致——分工细致C．一挥而就——一切就绪D．莫名惊诧——莫名其妙11．在横线上填写日常生活中的谦称雅词。(限二字词)请人原谅说______，祝人健康说______，求人帮忙说______，无暇陪同说______，向人提问说______，归还物品说______，请人勿送说______，未及迎接说______，请人接受说______。12．新词语对换题。如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”。请写出下面时兴词语的通常说法。①物流()②甩卖()③瘦身()④海选()训练二 成 语1．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D．教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。B．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C．环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D．懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项()A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的善举，家喻户晓。B．“地沟油事件”在众多社会热点中出类拔萃，成为大家关注的焦点。C．温州是水乡，河网纵横交错，这给各地的端午节划龙舟活动带来了便利。D．乔布斯锐意进取，百折不挠，创造了“苹果神话”，成了许多人的精神偶像。6．下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。(格物：探究事物的原理；致知：获得知识)B．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。(恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作)C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了)D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。(孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦)7．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。8．下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A．伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”B．九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。C．分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。D．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。9．下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A．今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。B．知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。C．这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。D．军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。10．下列谜语的谜底都是成语，你能猜出来吗？(1)竹子——____________________(2)大合唱——__________________(3)螃蟹过街——______________________(4)书库里的老鼠——__________________11．在日常生活中，有不少的歇后语既生动形象又幽默诙谐。请仿照例句将下列歇后语补充完整。例：猪八戒照镜子——里外不是人(1)雨后送伞——____________________(2)狗拿耗子——____________________(3)哑巴吃汤圆——__________________(4)胸口挂钥匙——__________________附录：中考重点词语积累(一)七年级上册1．风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。2．乳臭未干：奶腥气还没有完全去掉。形容人幼稚，不懂事理(含讥讽意)，有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。3．盛气凌人：傲慢的气势逼人。4．趾高气扬：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。5．怨天尤人：埋怨上天，怪罪别人。形容遇到不如意的事，一概抱怨客观条件。尤，责怪，归咎。6．望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望洋，仰望的样子。7．萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。萍，浮萍。8．苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。9．为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。10．崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领。11．销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。12．风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。13．花枝招展：花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。14．孔武有力：勇武而有力量。15．憨态可掬：形容神态天真而略显傻气的样子。16．心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。17．进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。18．敏而好学：聪明而且爱好学习。19．不耻下问：不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看做耻辱的事。(二)七年级下册1．忍俊不禁：忍不住笑。2．融融泄泄：形容和乐舒畅。3．三眼一板：比喻有条理，合规矩。眼、板，民族音乐和戏曲中的节拍。4．蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。5．无可言喻：无法用语言来说明。6．无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。7．养尊处优：生活在优裕的环境中。8．乐不可支：形容快乐到了极点。9．因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。10．别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。11．首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指。表示第一，居首位。12．鞭长莫及：比喻力量达不到。(三)八年级上册1．张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。2．稍纵即逝：稍微一放松就会消失。3．油然而生：形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。4．沧海桑田：沧海变成桑田，桑田变成沧海。形容变化很大。5．娓娓动听：形容说话委婉生动，使人爱听。6．横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。7．分道扬镳：各走各的道路。8．风风火火：形容行动迅捷。9．柳暗花明：比喻经过一番曲折后，出现新的局面。多指由逆境转为充满希望的顺境。10．大相径庭：比喻彼此相差太远。11．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。12．弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。13．以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。14．约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。15．一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。16．首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。17．耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。18．茅塞顿开：形容忽然理解、明白。19．老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。20．鬼使神差：好像鬼神在暗中指使，比喻不由自主地做出某种意想不到的事。21．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。22．无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。23．危言耸听：故意说吓人的话，使听的人吃惊。24．按部就班：形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。部、班，门类，次序。就，归于。(四)八年级下册1．俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容数量非常多，到处都能找到。亦作“俯拾即是”。2．唾手可得：比喻非常容易得到。3．寄人篱下：比喻依靠别人过活。4．相形见绌：和同类的事物相比较，显出不足。5．呆若木鸡：呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。6．喋喋不休：形容说话没完没了。7．生吞活剥：比喻生硬的抄袭或模仿别人的文辞、经验或方法。8．义愤填膺：形容心中充满了愤怒。膺，胸。9．令人发指：叫人愤怒得头发都竖了起来。10．正襟危坐：理好衣襟端端正正做着。形容严肃庄重的样子。11．高山仰止：指品德像大山一样崇高的人，就会有人景仰他。12．孤注一掷：比喻在危险时把全部力量拿出来冒一次险。13．优柔寡断：办事迟疑，没有决断。14．莫衷一是：不能得出一致的结论。意见分歧，难有一致的定论。(五)九年级上册1．妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。2．揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3．惴惴不安：因担心害怕而心中不安。4．锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。5．虎视眈眈：像老虎那样凶狠地注视着。形容贪婪而恶狠狠地注视。6．老谋深算：周密的谋划，深远的打算。形容人精明老练，算计非常周到。7．难辞其咎：难以推卸罪责。8．巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人。9．未雨绸缪：趁着天还没有下雨，预先修理房屋门窗。比喻事先做好准备。10．不可思议：道理神秘奥秘，不可想象，也不能理解。11．不可名状：没法用语言形容。状，描绘。12．荡然无存：形容原有的东西全部失去。(六)九年级下册1．顶礼膜拜：表示极度崇拜。顶礼，佛教徒拜佛最尊敬的礼节。膜拜，合掌加额，伏地跪拜。2．孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。3．煞有介事：像真有这么一回事似的。4．不一而足：不止一种，而是很多。5．钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。6．今非昔比：现在不是往日所能相比的。形容变化巨大。7．无所适从：不知道依从谁好；不知道按哪个办法做才好。8．韬光养晦：隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。9．吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。第二章 词语的理解与运用【演练·巩固提升】训练一1．D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D11．包涵 保重 劳驾 失陪 请教 奉还 留步 失迎 笑纳12．①货运 ②减价 ③减肥 ④初赛训练二1．B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.D10．(1)节外生枝(2)异口同声(3)横行霸道
篇6：词语运用题及答案
1． 下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是（）
A．分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再看，都在从对方的身上寻找儿时的影子。B．对于这些关系到群众切身利益的问题，各级党组织和政府，必须认真加以解决。C．这么重大的问题，你事先既不请示，事后更不及时报告，这样做不符合党的组织原则。
D．从目前的实际情况看，精简机构，压制编制，裁减多余人员，是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 了。A．窜改 驱除 融解 B．篡改 祛除 融解 C．窜改 祛除 溶解 D．篡改 驱除 溶解
3． 下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是()A．储藏谷物的仓库，在稻谷入仓之前，要事先做好清洁工作。B．与会的代表认为，农民的经济负担不但没有减轻，却是加重了。C．由于加大了监管力度，因而贪污受贿的案件明显下降。D．不管压力有多大，我国的金融市场迟早也得开放。
4． 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
①公安部新 的《机动车驾驶证申领和使用新规》正式实施后，交管部门提醒驾驶人喝酒隔夜开车也可能是酒驾。
②1960年2月19日，中国自己设计的研制的第一枚液体火箭 在了上海南汇海滩20米高的发射架上。③我们知道，照相需将求一定的技巧，如果在拍摄的第一瞬间减少相机的，那么相片的质量就会大大的提高。
A．修订 树立 震动 B.修正 竖立 振动 C．修正 树立 振动 D.修订 竖立 震动 5． 下面一段文字空格处应填入的词语，最恰当的一组是()翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多__________那个可怜母亲的故事。__________吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，__________吁着这种气，____________却____________把那种东西挪开。
A．关于 偶尔 将 不过 无从 B．关于 间或 才 可是 无从
C．对于 间或 将 不过 无以 D．对于 偶尔 才 可是 无以
6． 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空
得一片辉煌。
②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否
稳定，仍有待进一步观察。③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己来
。放一点糖，它就是甜的；放一点盐，它就是咸的。
A．装点 日趋 调剂 B.装饰 日趋 调节 C．装饰 日益 调剂 D.装点 日益 调节
7． 请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
_____压力,很多人认为是外界给的，我______说它与外界有关,____绝不是外界给的,其实它都是我们看到的听到的一切最终转化为自己内心的东西。______舒缓压力一定要认识到,压力是____环境而起，_____舵手却是你自己,你完全有能力让它变小。
8． 下列句子中横线处填入的词语，最准确的一组是()有时，一个美丽的谎言________就如清晨的阳光，照亮黎明前的黑暗，消融封冻在心口上的冰雪，将希望植入骨髓，让美好渗透血液。就如文中的萨尔博重见那蓝勋章时，已________荣誉，________那些沉甸甸的回忆，让他紧闭的心扉________敞开，对他而言未来就是光明。A．常常
不是
而是
再次 B．往往 不只是 还有 再次 C．往往 不是 而是 又 D．常常 不只是 还有 又
9． 填入下列各句中的词语，最恰当的一项是（）
①音像出版单位适应市场＿＿，根据群众对录像制品特别是后电视、后电影产品需求的增长，适时增加了录像制品的出版。
②创新能力不足，原创作品的减少，这不仅影响到音像出版行业的＿＿发展，还将影响到我国民族文化的繁荣发展。③贝多芬是一个比较穷的老外，还有梵·高，他们的伟大作品＿＿下来，让我们记下这些伟大的名字，记住他们曾经在这个世界上活着。
A．需求 连续 留传 B．需求 持续 流传 C．需要 连续 流传 D．需要 持续 留传 10． 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①本人昨日下午不慎在哈双北路58路公交车上遗失一张图书提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金二百元，决不。
②他的男高低音，在同学中是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他身体不好，说什么也不肯出场。
③看《品人录》可知，其实，就算在封建时代，有识之士 官民关系也曾作为具有进步意义的阐述，有的还曾付诸行动。A．失言 推托 关于
B．食言 推脱 对于 C．失言 推脱 关于 D．食言 推托 对于
参考答案： 1． 答案： B 解析： A项应为“又”，C项应为“又”，D项应为“再” 2． 答案： B 解析： 考查准确理解词义，根据语境选择近义词的能力。“窜改”只有改动的意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动和曲解”的意思。“驱除”有赶走、除掉的意思，常用于人；“祛除”有除去之意，现在多用于对疾病、邪祟方面。“溶解”是指一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液的过程，而“融解”的意思为融化，可用于指人的情感。3． 答案： D 解析： A.“事先”与“稻谷入仓之前”重复，二者只能取其一。B.“却”应为“反而”。C.“因而”应为“因此”