教你如何试讲说课

教你如何试讲说课（精选10篇）

篇1：教你如何试讲说课

我曾经担任过招聘教师的评委，也曾经辅导过应聘教师的考生，在这里我把一些文章和体会分享给大家。 对于面试来说， 各地区招聘教师面试基本有2种情况，1是进行试讲，2是进行说课。这二者是不同的。在下面我会提到的。

一、试讲

试讲是无生授课方式进行，虚拟化课堂。

据多年文章提醒考生要注意以下要点：

虚拟化课堂，教学设计时开放性大，要注意设计多媒体运用(电脑)，师生互动(实验，讨论，游戏等)，教学理念要与时俱进，摆脱单纯一言堂，灌输式的教学。教学理念第一重要。

写好板书。如果本身板书基础不好，那么板书时就不要太快，力求横平竖直，规范方正即可。由于试讲有时间限制，所以板书不宜多。要精简，明晰，有条理。

教学语言。讲课不是背书，要有感情，要抑扬顿挫，声音要有变化。一般规律是：陈述性的语句要声音洪亮，有节奏，思考分析性的语句要声音柔和，有期待感。表扬时，感情充沛，态度认真，提问时，声音不大不小，说清问题，有缓慢停顿为好。一个人也许教学设计的不是很好，但是如果语言和形体有吸引力，也能拿到高分数。语言节奏应该是稍快，因为这样能显示出一个人反应机敏和干练，自己试一试找找感觉。

形象：如果你去应聘，你就要考虑你穿什么服装。适合于教师素质的服装，一般是服装没有太多的饰物，一般不穿长裙，没有奇装异服，不烫发染发，不留披肩发等等。

备考秘诀：

说课不是复述教案，要选择其重点，特别是你容易出彩的地方，这样给评委留下很深印象。各个环节之间要有话语过度，不要总是说，下面我来说什么什么，另外适当加入设问句，比如我为什么要这样设计呢?等，更有利于评委关注。

关于语言和形象参考上面关于试讲的部分。

备考秘诀：

有些地区面试抽签以后，可以参看教参，不允许带其他资料的，但是话归如此，其他材料夹带在教参中也可以，没有人查的，我说的专业杂志上的东东现在有大用了。

严格把握时间，试讲几分钟就是几分钟，讲不完也要下台。在家里如果你做了类似的练习，你就能更好的把握时间。还有，不要把所有要说的话，都写在一张纸上，重点或者易忘的记上就可以，有人抽签后，现场备课，他把所有要说的话，都写在一张纸上，结果没写完。

进入考场，站定后，环视全场，向评委问候，感情充沛，声音洪亮。鞠躬。试讲结束以后，说，我的试讲完毕，谢谢!鞠躬。说课也如此。

语言的表达很重要，一定要在家里自选题目练习。

眼神，说课和试讲要和评委用眼神交流，千万不要一直看着黑板，不看评委。

说课要储备一些教学理念的，如果你头脑中没有，说课时你为什么这样教，你不会说的。这些教学理念不用看书学习，看网上的一些说课稿件和说课视频学习下理念也不错。自己练着多说说不同类型的课，这样有好处。

应该在想要应聘教师之前，就要在专业杂志上留心好的教学设计和说课稿。如果你要考生物，中学生物学教学这本杂志，你就要看，去借，建议把近几年那些好的教学设计和说课全部复印，然后对照教材消化它，领会如何设计的，如何说课的，这样你的胜算很大。

三、共同提醒

除了上面内容，还有要注意的地方：

有些地区提前3天告知试讲题目，如果这样，自己先在家里试讲或者请有文章的老师旁听改进，如果不是这样，我告诉你，想考教师的话，自己找到教材的任意课题，自己先试着试讲，请人旁听，多请几个人听，有好处。然后再换其他课题，自己再次试着试讲。

应该在想要应聘教师之前，就要在专业杂志上留心好的教学设计和说课稿。如果你要考生物，中学生物学教学这本杂志，你就要看，去借，建议把近几年那些好的教学设计和说课全部复印，然后对照教材消化它，领会如何设计的，如何说课的，这样你的胜算很大。

二、说课

说课就是说教什么、怎样教和为什么这样教。一般说课步骤大家百度一下有很多，这里不重复。

不同地域说课步骤有区别， 据多年文章提醒考生要注意以下要点：

[应聘教师如何通过面试试讲说课获得高分]

篇2：教你如何试讲说课

（一）新课导入

同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢？这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产 满足消费》。

（二）新课教学

学习导航：必须带着问题学习：生产与消费的关系是什么，大力发展生产力（为什么，怎么样），社会再生产的四个环节是什么？

1、生产与消费（1）生产决定消费

活动一：面包、家庭居室、电子产品等这些商品从哪里来的？ 生：„„

师：很好，这些商品是通过生产出来的。人们的消费，从根本上讲，不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。

师：要满足我们消费，就必须发展生产，没有生产就没有消费。这说明了生产决定消费。（板书）

师：既然生产决定消费，那么生产是如何决定消费的呢？请看图 示（幻灯片展示课本29页的漫画“今非昔比”）：漫画中，坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机、吹不了空调？

生：„„

师：对了，生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费。在古代，即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣，因为那是无电视可看。

师：在出行方面，皇帝只能坐马车，,现代普通人却能坐上飞机。（幻灯片展示）随着社会生产的发展，以前，购物在人们的概念中就是要到市场或商场去买，聊天就是和朋友坐在一起边喝茶边聊。可是现在购物、聊天这些消费和和娱乐方式已经不再局限于以前的方式了。比如购物，我们可以网上购物，有很多人就喜欢到淘宝网吧选择自己喜欢的商品；聊天可以通过QQ、飞信等交流，何时何地任你选择。由于生产的大力发展，导致我们购物、聊天等消费方式发生了变化，同学们，这一切又说明了什么呢？

学生：„„

师：对了，生产决定消费的方式。随着一些产品的出现和广泛应用，不但改变了以往的生产方式，也改变了人们的消费和娱乐方式。

师：飞机比马车快得多，高档得多。又如20世纪70年代，青年人结婚要置备的是手表、缝纫机、自行车和收音机，人们把这四样东西称为“三转一响”。而21世纪，青年人结婚“三件事”是：小轿车、住房、旅游。现代人的消费质量和水平远远高于以前的人，这又说明了什么？这种变化得益于什么？ 生：„„

师：很好。生产决定消费的质量和水平。以前由于生产力低下，人们的温饱都成很大问题，更不要说买房买车了。只有生产力提高了，人们的消费质量和水平才能提高。

师：假设莱特兄弟没有发明飞机，人们会不会有飞上蓝天的冲动或向往？这种向往能否实现？假设从我们这里到首都建立起了高铁，我想同学会优先选择乘坐高铁到北京，现代高铁的出现，促使人们有了乘坐高铁的强烈向往。同学们，这又说明了什么呢？

生：„„

师：说明了生产为消费创造动力。大家想一想，生产的目的是什么，当然是为了消费，生产发展的最终目的是为了人们高质量生活、高质量消费。也就是说：人们之所以热衷于某种消费，是因为生产领域有了突破性发展，使人们产生了这种消费的欲望。同学们你们可以举一下其他的例子说吗？

生：„„

教师总结：通过我们以上分析，我们知道了生产决定消费的对象（消费什么）、决定消费方式（怎样消费）、决定消费质量和水平（消费的质量和水平怎样）、为消费创造动力（想不想去消费）。总之一句话：人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

探究活动：想一想：果戈里的小说《死灵魂》中有个人物叫泼留希金，他积攒了很多的钱财却不消费，钱锁在箱子里，以至纸币霉烂 变质，用手一碰就化为灰，地窖的面粉硬的像石头，要用斧子去劈。如果人人都像泼留希金一样会导致什么后果？消费品就会卖不出，厂家就会亏本，再生产将无法进行，社会也就不前进了。这一结论说明了什么？

我们一起来看看消费多生产的反作用（2）消费对生产的反作用

（过渡）生产是不断发展的，随着生产的发展，消费对象、消费水平、消费方式、消费欲望也就随着发生变化。所以从某种意义上说，人类社会的历史就是生产发展的历史，没有生产发展的历史，不仅谈不上消费，也谈不上生存。生产决定消费，消费对生产也有它的反作用。有哪些反作用呢？让我们来继续探究。

师： 同学们，如果生产出来的牛奶不消费，将会出现什么样的结果？

生：„„

师：如果牛奶不消费、都卖不出去，那么牛奶的价值和使用价值都无法得到实现，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。由此可得知：消费是生产的目的。那么消费对生产还有那些反作用呢？

师：人们有擦鞋的消费需求的出现，促使擦鞋这一产业的出现与发展，再例如，人们消费黑白电视时，希望能看彩色图象，刺激生产者调整生产，并实现升级，彩电消费成为热点时，带动了彩电业的发展。这说明，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现 和成长。由此可知：消费是生产的动力。

师：过去人们乘坐的是旧式火车，速度慢、环境差，于是人们不断追求速度快、环境舒适的列车出现，从而促使今天时速高达413.6公里每小时的高铁出现，并且带动了相关产业的发展，这些又说明了什么呢？

生：„„

师：为什么会这样呢，这是因为人们随着生活水平的提高，对这些产品的要求也不断提高。因此，消费对生产的调整和升级起着导向作用。

师：想一想：大家学习累了时怎样恢复体力的呢？ 生：„„

师：想一想，人们最基本的消费是吃，人们还需要学习。这些消费对生产有没有影响？生产离不开劳动者，而劳动者智力体力的发展离不开对住房等生活资料的消费。说明消费为生产创造出新的劳动力。

总结：我们今天主要学习了生产与消费的关系，包括生产决定消费，消费反作用于生产。同学们课下思考这样一个问题，我们当地应该怎样发展生产力呢？

篇3：教你如何使用happen

happen作为不及物动词,有“发生、碰巧”之意。它在初中英语教材中的用法主要有以下三种:

一、“sth.+happen+地点/时间”,译为“某地/某时发生某事”。例如:

An accident happened in that street.那条街发生了一起事故。

It happens every night.这事每晚都发生。

What’s happening outside?外面发生什么事了?

二、“sth.+happen to+sb.”译为“某人出了某事(常指不好的事发生在某人身上。)”。例如:

This car accident happened to him at three this afternoon.今天下午三点他出车祸了。

If anything happens to him,let me know.如果他发生什么意外,请通知我。

What happened to you?(=What was wrong/the matter with you?)你怎么啦?

三、“sb.+happen+to do th”,译为“某人碰巧做某事”。例如:

I happened to meet her in the street.(=It happened that I met her in the street.)在街上我碰巧遇见了她。

I happened to be out when he called.(=It happened that I was out when he called.)他来电话时我碰巧不在。

同学们在使用happen时,以下三点情况值得注意:

1. happen为不及物动词,不能用于被动语态。例如:

这个故事发生在去年。

The story happened last year.(正)

The story was happened last year.(误)

2. happen为短暂性动词,不能与表示一段时间的状语连用。例如:

那场意外发生一年了。

The accident happened one year ago.(正)

The accident happened for one year.(误)

3. happen一般用来强调某事发生的偶然性,如果要表示先安排或有准备的事件则不能用happen,而要用take place。例如:

上周我校举行了运动会。

The sports meeting took place(=was held) in our school last week.(正)

篇4：教你如何刮痧

▲刮痧所使用的工具：只要是边缘光滑的东西都可以，如调羹、梳子等。当然，天然水牛角板的刮痧效果更好，对人的肌肤无毒性刺激，也不会发生不良的化学反应，而且水牛角本身就是一味中药，具有发散行气、活血和润养的作用。

刮痧前要在皮肤上涂一层润滑剂，如香油、色拉油或活血通络酊、去痛灵酊、正红花油等，以防止在刮拭时伤害皮肤，同时可起到辅助治疗的作用。

▲刮痧的基本手法：颈、背、腹、上肢、下肢部位应从上向下刮拭，胸部应从内向外刮拭。轻柔和缓的刮拭为补刮，可使人体的正气得到补助，适用于虚症的治疗；强有力的刮拭为泻刮，可祛除病邪，适用于实证的治疗。补刮大约需5-10分钟，泻刮大约需3～5分钟。一般的保健型刮痧则无严格时间的限制，以自我感觉舒服为度。

▲刮痧的适应症：刮痧的适应症比较广泛，如感冒、发热、头痛、中暑、哮喘、颈椎病、肩周炎、坐骨神经痛、乳腺增生、月经不调、小儿消化不良等疾病均适宜进行刮痧治疗。

▲刮痧的禁忌症：患有血小板减少症、白血病、过敏性紫癜等有出血倾向的疾病或糖尿病、精神病、肝肾功能不全、心脑血管疾病、皮肤高度过敏等病症的患者应禁止刮痧。过饥、过饱、过度疲劳、极度虚弱或过于消瘦者以及孕妇也应禁止刮痧。

篇5：说课试讲材料要求

一、说课

1.学生准备说课稿（说课设计）（根据说课模板填写，形成上交材料）

2.教师说课指导（根据指导表格填写）

二、试讲一

1.学生准备试讲教案（根据试讲教案格式填写，形成上交材料）2.教师试讲指导（根据指导表格填写）

三、试讲二（修改稿）（形成材料）

1.学生修改试讲教案（根据试讲教案格式填写，形成上交材料）2.教师试讲指导（根据指导表格填写）

四、试讲三（再修改稿，文字稿；微格教室试讲录像，视频保存）1.学生修改试讲教案（根据试讲教案格式填写，形成上交材料）2.教师试讲指导（根据指导表格填写）

五、教学反思(800字以上)（说课、试讲收获；存在的问题）（形成上交材料）

篇6：说课试讲自我介绍1

各位评委老师上午好，我是号学生。

说课：

今天我的说课题目是《》，首先我们进行教材分析。教材分析：

本节课出自出版社出版的高中《》第册第章第 节。

1、本节课分

2、本节课贯穿了以后的整个教学，是学生进一步顺利、快捷操作的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节。

3、本节课联系了和，在以后学习具有重要意义。

4、本节课是在学习的基础上，进一步学习教学目标

知识目标：

1、2、能力目标：

1、通过讲练结合，培养学生处理解决问题的能力。

2、分组学习方式，培养学生与他人交流沟通、分工合作的能力。

3、通过设置问题情境，提高学生分析解决问题的能力。情感目标：

1、培养学生认真细致的学习态度。

2、通过发现问题、解决问题的过程，培养学生的合作精神，增强学生的求知欲和对学习数学的热情。

重点难点

重点：

1、2、难点：

1、范例、结合引导探索的方法，激发学生的学习兴趣。

2、教师精讲、学生多练，体现了一学生为主体、教师为主导的教学原则。

3、采取类比法，引导学生发现问题，自主学习，从而体验到独立获得知识的喜悦感。

4、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。

教学相长，本节课我所采用的教学方法有两种：

1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认知的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。

2、反馈补救法：在练习中注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差、满足不同”。

教学过程：

1、用约5分钟的时间进行导入部分，主要是复习和导入新课。

篇7：试讲与说课（本站推荐）

来源： 刘红梅的日志

试讲与说课

摘 要：试讲与说课是师范毕业生必备的技能。试讲就是给指定班级的学生教学用人单位指定的内容。说课是阐述特定教学内容的备课思路和教学安排及其理论依据。师范毕业生应该了解这两大技能各自的流程，并通过一些方法强化训练。关键词:试讲;说课;训练



师范生是一个特殊的高校学生群体，其特点是就业目标相对明确、专业对口的可能性较大。近年来教师待遇的逐步提高，加上教师职业的稳定性，促使师范生就业竞争越来越厉害。自主择业，又对师范毕业生的综合能力和专业技能提出了更高的要求。

师范生在接受师范教育的过程中，必须形成扎实的学术专业功底和教师基本功。这是从事教师工作的起点和保证。就中文系的师范生为例，学术专业知识包括语言、文学、文艺学、逻辑以及教育学、课程论等；教师基本功就传统的师范技能而言，是指“三字一话”（即钢笔字、粉笔字、毛笔字以及普通话），还包括板书、语言 表达、课堂控制等能力。随着信息技术发展和应用，多媒体辅助教学成了师范生在新形势下必须具有的另一技能。“德高为师、学高为范”。师范生必须平日认真、刻苦的“养兵”，到应聘单位面试时才能进行成功的“综合演练”，并最终成为一名合格的人民教师。

目前师范生的面试模式主要有两种：试讲和 说课。师范生在求职过程中，最少必须经过其中一关。这两者能很好的展示师范生的知识和能力，同时给用人单位一个直观而全面的印象。因此认识清楚这两者，并 在学习的过程中锻炼相应的能力，是师范毕业生必须完成的工作。这两大技能都需要的理论指导和更多的实践，所以学校和教学法专业的教师应该合力摸索出合理的 实施模式，为师范生提供锻炼的机会。笔者结合中文专业师范生的试讲与说课谈谈自己的看法。

一、试讲

试讲，顾名思义，就是试着讲课的意思。应聘者在一定时间的准备后，直接给一个班的学生教学用人单位指定的内容，一般是一教时。作为初上讲台的师范生要注意的方面很多。

首先是备课环节。应聘者必须尽快的镇定下来，认真阅读研究教学内容，寻找课堂探究的切入点。比如语文课的阅读教学。应聘者必须在读透文本的基础上，理清本 文的教学目标、教学重难点，预设适当的教学策略以便于引导学生充分发挥主体性。最后把自己的教学设计整理成一目了然的教案。其次是上课环 节。应聘者一般尽量提前几分钟到教室，与学生简短的直接接触，可以消除学生的陌生感和缓解自己的紧张情绪。正式上课的时候一定要镇

定，按照规范的教学流程 完成课堂教学。“大不了我重找工作，这次当是锻炼了”之类的自我安慰，可以使你摆脱对应聘结果的过多注意。一般而言，真正认真学习了教学法一系列课程的毕 业生对教材的处理、对课堂的把握都不应该是茫然无措的。比如语文课堂教学。如果是新课教学，那么常规的教学流程是：（1）新课导入。可以从课题、作者、文 章内容等很多方面入手设计导语，也可以以问题、故事等方式调动学生参与的积极性，融洽课堂气氛。（2）作者介绍。可以先提问学生对作者的了解情况，教师再 适当补充。要注意简明、有用的原则，而不是面面俱到。（3）写作背景介绍。这部分很灵活，根据具体的教学内容决定。可以没有，也可以在课文学习的过程中补 充说明。（4）课文学习。此环节是课堂教学的中心内容。可以分为逐步深入的三步进行。一是学生整体感知课文。主要是给学生自己阅读、初步感知文本，获得自 我体验。教师可以站在全文的高度，提一些大方面的问题，比如文章叙述了怎样的故事，反映作者什么情感，你读后有什么感想等。鼓励学生在与文本“对话”的过 程中“创造性的建构文本的意义”。二是精读课文。师生协作，共同完成对文本的深入探究学习。教师要认真设计课堂提问，不在于多到满堂问，重要的是质量。问 题要有一定的深度，促使学生去认真研读课文。另外，问题尽量形成逐步递深的系列。三是拓展延伸。“教材无非是个例子”、教材观要由“教教材”向“用教材 教”转变。所以对课文的学习，既要进得去也要出得来。在学生深入学习课文后，教师可以设计短小的语文活动，把学生的思维引向更深入、更广阔的境界，也可以 设计口头表达，训练学生的能力发展。

比如，苏教版七年级上册《七颗钻石》的教学过程简述如下：从星座故事或是爱心导入，学生四人一组朗读 课文。通过复述故事或者谈读后感，促进学生对课文的整体把握，鼓励学生发表自己的阅读初感。通过：水罐神奇在哪？是怎样变化的？原因是什么？这三个依次出 现的问题序列，在教师、学生、文本等多重对话的基础上，完成对本文的深入探究。最后设计给大熊星座另编童话故事或者就某一事物展开想象等，发展学生的想象 力。也可以设计“爱心”的主题活动，使学生认识生活中的爱，学会做一个有爱心的人。从而强化本文的情感价值观教育目的。

当然，以上种种可 能对一个教学老手而言，有套路、模式的嫌疑。但我认为，对初上讲台的师范毕业生而言，这很重要。因为他们对教材和课堂教学还很不熟悉，要兼顾的方面太多，基本上很难上出多有新意的课。掌握一定的套路最少可以上出一堂完整、没有太多不足的课。当然，除此之外，还要注意讲课要有激情，不会抑扬不足，起码声音要 大；普通话要标准一点；要恰当的和学生进行语言和目光的交流等等。

二、说课

试讲有时会受到 时间、地点、学生等因素的限制，因此师范生应聘还有一种主要形式就是说课。与试讲不同，说课是介于备课与上课之间、教师面对同行和专家，以先进的教育理论 为指导，将自己对课标、教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动。说课是从教材分析、教学方法、教学指导、教学程序等方面展现教师备课的思维过程，也显示了教师对大纲、课标、教材、学生的理解和把握。换言之，说课是教师（应聘者）以语言为主要媒介来讲述，所教的课以及怎么教。应从三个层面上展开，即，做什么，怎样做、为什么这样做。

对应聘者而言，说课少了试讲过程中学生以及课堂实际方面的变动因素；却要求说课人不仅要熟悉课堂教学的程序，同时还要具有一定的教育教学的理论素养。所以师范毕业生必须了解说课的一般程序和目前新课标的理论知识。一般从以下几个方面来说课：

（开头：各位评委大家好。我叫某某，是某校某专业的毕业生。今天我说课的课文题目是什么，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学过程等方面对本课的教学设计进行说明。）

1、说教材。教材是教学的根本。教师要在吃透教材的基础上，制定教学目标和教学重难点。这部分内容包括：①说明说课篇目所在的具体版本、册数、单元；②概述教学内容；③单元教学要求；④本篇教学目标的确定及表述；⑤教学的重点、难点的确定及理由简述。

2、说教学设想。说明具体的课时安排及各课时的具体内容。

3、说教法。教师熟悉教材后，选择恰当的教法引导学生学习。本环节要简要地说明：具体采用了哪些教学方法、手段及理由。课堂教学往往要综合使用多种教学方法。

4、说学法。包括基于什么理由选择了哪些学习方法；学法指导的具体安排及实施途径；目的在于培养学生哪些学习能力和习惯。

5、说教学过程。本环节就是说课堂教学设计的具体内容。和教案及试讲的不同之处就在于，既要有具体步骤安排，又要把简略地说明设计的理论依据。

6、说板书。交代清楚板书的具体内容以及设计依据。

（结束：以上就是我对本课的教学设计，请各位评委指正！）

比如《七颗钻石》的说课简述如下：

1、说教材。《七颗钻石》是苏教版七年级上上册第六单元的第二篇课文。本单元的主题是“奇思妙想”，单元教学重点是培 养学生的想象和联想的能力。本文体裁是童话。《课程标准》的教学要求是：学会初步鉴赏文学作品，能感受形象、品味语言，有自己的情感体验和思考，能受到一 定的启迪。本文讲述的是小姑娘的爱心故事，“爱”的主题很鲜明。因此我把本文的教学目标定为：（1）了解童话的体裁特点；（2）读懂故事，理解其寓意：（3）感受生活中的爱，学会关爱他人。由于联想和想像在上一课《天上的街市》中已重点学习过。因此我确定本课的教学重点是目标（2），教学的难点是目标（3）。

2、说教学设想。因为本文语言浅显，故事简单，所以安排1课时。预设是让学生在读懂课文的基础上，自主归纳故事情节，探索小姑娘爱心的伟大。在师生对话使学生能走出文本认识生活中的爱，并学会做一个有爱心的人。

3、说教法。“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”根据本课目标和内容，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法等进行教学。教师引导学生围绕中心议题阅读课文，相互交流，相互启发。

篇8：教你如何减少开店成本

租房要省、省、省

方式一:错开闹市地段

客流量密集的闹市, 伴随着是高额的房租费用, 错开闹市, 但不意味着要去偏远的地段。如伏牛堂创始人张天一曾把店铺开在白领密集的非闹市铺面, 租金下降了, 但通过线上建立社群, 线下采取趣味活动, 进行导流, 仍旧把店铺开得风生水起。

方式二:借他家店卖自家货

若难以负担高昂的房租、装修、设备费用, 不如暂且借他人店使用。有个卖虾得到风投的老板, 前期是把小龙虾馆开在面馆里, 白天卖面, 晚上卖虾。不仅省了各项成本, 还享受到面馆客户群的光顾。

方式三:上门外卖服务

随着如今外卖平台的崛起和第三方快递的普及, 外卖的成本降低, 各类私厨型外卖店雨后春笋般冒出, 也不失为一种创业尝试。如今北京有名的“叫个鸭子”, 创业的前半年也没有店面, 拿到投资才开设实体店。

装修要省、省、省

方式一:限定装修款

装修费用是一次性投入, 无法收回的成本。装修一个100 平米的店铺, 投入100 万元能用完, 20 万元也够用, 2 万元也能搞定。为你的装修限额, 反而可以拥有灵感爆棚的省钱状态。比如找一群艺术者, 刷出无限创意的墙壁, 制作趣味又廉价的装饰等。

方式二:旧货大改造

开店不必要所有东西都用全新的, 不仅浪费钱, 也会影响客户的认知。有旧货, 反而能呈现出一种品位, 如各式各样的主题餐厅就是明证。

人力要省、省、省

方式一:去除繁杂菜单

很多新手开店, 恨不得提供上百道菜品, 甚至米线都搞10 种, 这实在是个误区。最好的方式是呈现特色菜, 把菜单精简, 保留满意度最高的菜色。这样不仅减少人工成本, 还减少采购、库存的复杂程度。

方式二:雇佣兼职

除了主厨, 小工和服务员都可雇佣兼职, 能有效降低用工的成本压力。

方式三:采取自助模式

动手动脑启动自助模式, 成都金掌柜说自己的烤兔技巧是百度搜出来, 自己调试制作, 并最终获得吃货们的好评。研发都能自助, 营销更不在话下, 需要考验的是你的创意和勇气。

篇9：教你如何减压

众所周知，当人长时间处于劳动强度较大，且伴有心理压力时，可能会出现为认知方面的障碍，如注意力不集中、短时记忆差、表达能力减弱、情绪波动、寒战和夜间盗汗、呼吸变短、肠道激惹症状（腹疼、腹泻、便秘）、嘴唇和眼睛干燥、食欲不振、浑身无力等症状。如果不及时休息和治疗，身心会产生更严重损害，甚至会危及生命。

消除过度疲劳的方法有很多，休息、放松有益于症状的减轻，一旦感到自己疲倦了，千万别硬撑着，休息好了做事才能事半功倍，也能保护身心健康。具体方法如下：

消除脑力疲劳法

适当参加体育锻炼和文娱活动，积极休息。如果是心理疲劳，千万不能滥用镇静剂、安眠药等，应找出引起感情忧郁的原因，并求得解脱。病理性疲劳，应及时找医生检查和治疗。

饮食补充法

一是增加碱性食物的摄取量，如新鲜蔬菜和水果、菌藻类、奶类等可以中和体内大量的酸性物质（乳酸），以缓解疲劳；二是增加些富含ω－3脂肪酸的鱼类（尤其是海鱼），如鲭鱼、鲑鱼、银白鱼、青鱼和鲱鱼；三是多摄取富含B族维生素及微量元素钙、镁等抗压力的营养素的食物，B族维生素是缓解压力、营养神经的天然解毒剂；四是注意摄取含有辅酶Q的食物，如鲭鱼、麦麸、芝麻、豆科植物、沙丁鱼、菠菜和花生等，能增强耐力，对于身体内所有的细胞能量的产生是很重要的；五是食用一些补气、补血的药膳，如黄芪、党参、人参、西洋参等，以补气虚、减轻疲劳，恢复体力。常用以补助的菜肴有：黄芪桂圆童子鸡、补虚正气粥、归参鳝鱼羹等。

休息恢复法

每天都要留出一定的休息时间。听音乐、绘画、散步等有助解除生理疲劳。科学健身运动方法：运动是防治性疲劳综合征最有效的方法。因为运动可舒缓压力和减轻疲劳，运动可活动筋骨，使平时较少活动的肌肉得以松弛，消除局部疲劳。而运动恰恰就是现代人最缺少的一课，出门依赖交通工具，上下楼靠电梯，没有机会运动，“四体不勤”已成为现代人的通病。更主要的是许多人从来没有主动运动的习惯，每天能量的消耗都集中在工作上，难怪体能每况愈下。美国哈佛大学长期的追踪研究也给我们提了个醒，每天至少1小时的体能活动，如爬楼梯、散步或打扫卫生，比完全不进行体力活动的人能减少27％的死亡风险；平均每天运动1小时，可延长2小时以上的生命。运动方式一是有氧运动，如跑步、打球、打拳、骑车、爬山等；二是腹式呼吸，全身放松后深呼吸，鼓足腹部，憋一会儿再慢慢呼出；三是做保健操；四是点穴按摩。

物理疗法

可采用自我按摩和接受他人的按摩，使用震荡、棰击、击打及桑拿浴、蒸气浴、水流循环按摩和药浴等方法，促进人体肌肉放松。

消除精神疲劳法

首先应讲究心理卫生，加强品德修养，自己的心胸要开阔，及时宣泄自己的不良情绪，不要闷在心里，比如找知心朋友谈谈心；其次是把握好自己的精力高峰期，有些人上午生气勃勃，有些人晚间精力充沛，找出自己的精力高峰期极为重要，这样可以恰当地安排好自己的作息时间。

篇10：说课(试讲)教材和解说词大纲

市中心幼儿园普通教师岗位教案说课教材

幼儿园建构式课程指导（教师用书 大班上、下，中班上、下 华东师范大学出版社）

市少年儿童体校摔跤教练员岗位试讲教材

中国体育教练员岗位培训教材（古典式、自由式摔跤 中国国家体育总局）市少年儿童体校网球教练员岗位试讲教材 网球运动（第二版 高等教育出版社）网球技术与战术的执教技巧（人民体育出版社）市规划展览馆讲解员岗位解说词大纲

解说词大纲

新余，位于江西省中部，地处南昌、长沙两座省会城市之间，辖一县四区，总面积3178平方公里，人口115万。

一、序厅

您可以看见‚天工开物‛四个大字，新余是明代科学巨著《天工开物》的成书地，世界科学巨著《天工开物》，就是宋应星在分宜县任教谕期间完成的，《天工开物》的许多内容记录了当时新余经济社会情况，反映了新余人民敢于创新的精神。新余人民在加快建设新型工业城市的道路上阔步迈进，已基本形成钢铁、新能源、新材料三大产业为支柱的新兴工业体系，被国家科技部命名为国家新能源科技城。

现在我们进入的是多通道印象空间，它以动漫的表现手法，时空穿越的设计理念，向您展示了新余悠久的历史、辉煌的现在和美好的未来。接下来请欣赏一段影片。

城市名片墙

这是新余的城市名片墙，含量金很高。其中，国家科技部颁发的‚国家新能源科技示范城‛称号全国唯一，全国绿化委员会、国家林业局颁发的‚国家森林城市‛称号为全省首个，还有国家建设部颁发的‚国家园林城市‛，财政部和国家发改委联合颁发的‚全国节能减排财政政策综合示范城市‛，中央综治委、中央组织部、国家人事部联合颁发的‚全国社会治安综合治理‘长安杯’城市‛，全国双拥工作领导小组办公室颁发的‚全国双拥模范城市‛，国家教育部颁发的‚全国职业教育先进城市‛、‚ 全国职业教育现代学徒试点市‛，公安部、住建部颁发的‚全国城市道路交通管理畅通工程优秀城市‛，财政部和住建部颁发的‚国家可再生能源建筑应用示范城市‛，全国爱卫办颁发的‚全国卫生城市‛，国家质检总局颁发的‚全国质量兴市先进城市‛，财政部、国家发改委颁发的‚国家‘城市矿产’示范基地‛，国家知识产权局颁发的‚国家知识产权示范城市创建市‛，国家人口计生委颁发的‚全国人口计生综合改革示范市‛。

二、新余城市概况

新余是一座新兴工业城市，1960年因钢设市，1963年撤市，1983年复市，素有‚钢城‛之称，更被誉为崛起的‚世界太阳能之城‛，已基本形成钢铁、新能源、新材料三大产业为支柱的新兴工业体系，各项主要经济指标增幅位居全省前茅，多项指标达到‚中国人居环境奖‛评定标准。

三、新余发展概况

展示的是新余经济、社会、城镇化建设和党的建设的内容。1.经济建设方面

2011年，全市生产总值779.2亿元，增长13.3%。人均生产总值10552美元。财政总收入111.3亿元，增长38%。新钢、新能源、新材料三大产业主营业务收入达1238亿元，占规模以上工业78.4%。固定资产投资626.4亿元，增长28.2%。到2015年，新余将实现‚五个翻番‛，即生产总值、财政总收入、城乡居民收入、固定资产投资和规模以上工业增加值分别在2010年基础上实现翻番，实现生产总值1700亿元；规模以上工业增加值1000亿元，主营业务收入5000

亿元。

2.社会事业方面

科教文卫事业全面发展，科学进步对经济的贡献率达52%；职业教育全国瞩目，基础教育居全省前列；公共医疗卫生和文化服务体系惠及全民；率先在全省实现农村新型合作医疗和社区卫生服务机构全覆盖，率先在全省为80岁以上的老人发放高龄补贴，率先在全省建立了困难群众救助制度、失地农民基本养老保险制度，实现了城乡困难群众最低生活保障全覆盖、城乡困难群众大病救助全覆盖。

3.城镇化建设方面

新余是全省城乡统筹示范城市，在全省率先完成了城乡一体的市域规划和经济发展战略规划，在全省新型城镇化评比中名列第一。城镇化率达63.58%。到2015年，新余将建成区面积达79平方公里。

4.党的建设方面

‚人才引领产业、产业集聚人才‛的经验得到了中组部的肯定和推广，形成了‚引进一个人才、带来一个团队、办起一个企业、兴起一个产业‛的链式效应。在全省率先从优秀基层党组织书记中选拔乡镇党政副职，率先选派县级领导干部到非公有制企业担任党组织书记，民主、公开、竞争、择优的干部选任机制基本形成；农村、社区、‚两新‛组织建设进一步加强；党风廉政建设扎实推进。

四、对外开放版块

2011年，新余实际利用外资5.94亿美元，增长11.8%；实际引进内资325.9亿元，增长35%；利用省外5000万元以上项目实际进资188.9亿元，增长34.4%。

五、历史沿革展区

新余历史悠久，公元267年就已建县，这方水土走出了江西历史上第一个状元卢肇、北宋第一人王钦若、明代权臣严嵩、现代国画大师傅抱石和著名医学博士何大一等历史名人。这里还走出了一批新余籍及在新余工作过的副省级

以上领导，如原江西省委常委、常务副省长、省委副书记，现任省人大常委会副主任彭宏松，江西省副省长洪礼和，原江西省副省长、人大常委会副主任周执平，现任内蒙古自治区党委常委、政府党组副书记潘逸阳，等等。新余还是七仙女下凡故事的发源地，明代科学巨著《天工开物》的成书地。1930年毛泽东同志在这里主持召开了著名的‚罗坊会议‛通过这边的印象卷轴，您可以更加深刻的了解新余从古至今的历史变迁。

1.悠悠长河

自古以来，新余就以其山温水软，天清地馥而钟灵毓秀，生机勃发。考古发掘表明，早在20万年前，新余的先民们就在这里繁衍生息，被誉为‚江南半坡‛的拾年山遗址，展示了6000多年前的原始农业文化。在您的右手边，向您展示的是几处具有代表性的新余文物景点实景图，分别是北山牌坊、将军府、四眼井、罗坊会议旧址。

2.历史人文

而在您左手边还有这样一个互动触摸桌，您可以了解新余历史上的大事件。后边的展板为您展现了新余籍国画大师傅抱石先生几幅具有代表性的画作。其中这幅《丽人行》作品，1996年在北京嘉德拍卖会上，曾拍出了1078万元，创下了当时近现代画家中国画作品的拍卖纪录。张大千对这幅作品有着极高的评价，称此画是空前绝后的‚开千年未有之奇‛的艺术奇作。

3.历史沿革

秦属九江郡。汉为豫章郡宜春县境。三国吴宝鼎二年（267年）析宜春县臵新渝县，属安成郡。因主川袁河中游原称渝水得名。隋开皇九年（589年）省入吴平县，十一年吴平县并入宜春县，十八年复臵新渝县，属袁州；大业三年（607年）属宜春郡。

唐武德五年（622年）属袁州，并析县西南地域臵西吴州，析东北部臵始平县，七年俱废入新渝县。天宝元年（742年）改新渝县为新喻县，属宜春郡。乾元元年（758年）属袁州。宋淳化三年（992年）属临江军。元元贞元年（1295年）升为新喻州，属临江路。明洪武二年（1369）复为县，属临江府。清沿明

制。

1912年直属省。1914年属庐陵道。1926年复隶省。1932年属江西省第八行政区。1935年属江西省第二行政区。1930年5月在良山镇的上木元村成立新喻县苏维埃政府，下辖东区、西区、南区。1932年3月，新喻、峡江两县苏维埃政区合并，成立新峡县。新喻设水口、丰城、东路、姚泗等4个区。1934年10月，红军长征，苏区全部丧失。

1949年7月14日，新喻解放，属袁州专区。1953年属南昌专区。1957年5月国务院公布，将新喻县改称新余县。1958年属宜春专区。1960年9月撤销新余县设立新余市，由省直辖。1963年撤销新余市，恢复新余县，仍属宜春专区（后改称宜春地区）。

1983年7月经国务院批准恢复新余市，并将宜春地区的分宜县划归新余市管辖。1983年10月，江西省人民政府批准在原新余县管辖的范围内设臵渝水区。

2000年3月，市委、市政府决定设立中共新余市仙女湖区委员会和新余市仙女湖区管理委员会，正县级建制。

2001年11月，设立中共新余市经济开发区工作委员会和新余市经济开发区管理委员会成立，分别为市委、市政府的派出机构，正县级建制，2006年4月更名为江西新余经济开发区管理委员会，2009年4月升格为副厅级，2009年9月更名为江西新余高新技术产业园区，2010年升格为国家高新技术产业园区，2011年1月更名为中共江西新余高新技术产业开发区工作委员会、江西新余高新技术产业开发区管理委员会。

2006年11月，设立中共新余市仰天岗工作委员会、新余市仰天岗管理委员会，2010年7月，更名为中共新余市孔目江生态经济区工作委员会、新余市孔目江生态经济区管理委员会，系新余市委、市政府派出机构，正处级。

4.县治变迁

新余最早县治地虎瞰山的旧貌新颜。唐大历八年（公元773年）县治自龙池墅迁至虎瞰山。这些年来，随着新余经济社会的快速发展，新余的城市建设发生了翻天覆地的变化，虎瞰山这个曾经的新余县治政治中心，也已演绎成市民生活、休闲的胜地。

5.“罗坊会议”

1930年10月25日至30日，毛泽东同志在新余陈家闹主持召开了红一方面军总前委与江西行委的联席会议，史称‚罗坊会议‛。会议确定了毛泽东提出的‚诱敌深入‛的作战方针。不仅使红军取得了第一次反‚围剿‛的胜利，而且还为第二、三、四次反‚围剿‛的胜利打下了坚实的基础。在罗坊会议期间，毛泽东同志写下了《兴国调查》这一光辉著作。毛泽东曾经回忆说：‚我在兴国调查中，请了几个农民来谈话。开始时，他们比较紧张，不知道我究竟要他们怎么样，所以第一天我们只是拉了家常，他们的脸上没有一点笑容，也不多讲。后来请他们吃了饭，晚上又给他们宽大温暖的被子睡觉，这样使他们开始了解我的真意，慢慢有点笑容，说的比较多，到后来，毫无拘束地热烈讨论，无话不说，亲切得像一家人。‛）罗坊会议纪念地（含兴国调查旧址）均属国家文物保护单位，罗坊会议纪念馆已列为江西省爱国主义教育基地和井冈山干部学院现场教学点。

6.天工开物

科技巨著《天工开物》是明代科学家宋应星在分宜县任教谕期间于1637年完成的。它是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国历史上伟大的科技著作，被欧洲学者称为‚17世纪的工艺百科全书‛。《天工开物》里面记录的大多是反映新余当时农业、手工业、冶炼工业的方面的内容。

这个电子翻书反映的是《天工开物》的内容，我们可以通过手动翻书，翻看《天工工物》的内容。

7.历史名人墙

展现了几位具有代表性的历史名人，左右两边的电子屏内还有近350位新余籍进士的详细资料。

严嵩，生于明成化十六年（1480）正月二十二日，嘉靖四十五年（1566）年四月二十一日去世，为分宜介桥严氏第十四代长房孙，他五岁入书塾，八岁有神童之名，19岁中举，26岁中进士并入翰林院侍读，63岁拜相入阁，83岁致仕南归，享年87岁。史学界对有关严嵩的传统史料一直存有争议。但严嵩关

心地方文化及公益事业，本地人对严嵩一直较为尊崇。

宋应星。宋应星是我国明末清初杰出的科学家，在分宜县任教谕五年。宋应星一生最大成就在科学技术方面，但他在哲学、社会科学、物理学、化学、生物学、文学等方面也都有很深的造诣。除《天工开物》外，他还完成了各种著作多部，但有的已失传。《天工开物》是我国文化遗产中最优秀的工农业科学技术史籍之一，是世界上第一部有关农业、手工业生产和科学技术的百科全书，因此中国科学技术史专家、英国科学史家李约瑟博士称宋应星为‚中国的狄德罗‛。英国著名生物学家达尔文将《天工开物》誉为‚权威著作‛。英译本称这本书是‚17世纪的中国工艺学‛。正因为如此，它被译为日、法、英、德、俄、意等国文字出版，传播到世界各地，服务于世界人民。

8.仙女文化

这块展板的背景图是仙女湖会仙岛。新余是仙女下凡神话传说的发详地。1600多年前，东晋文豪干宝所著的《搜神记〃田中毛衣女》：‚豫章新喻县男子,见田中有六七女,皆衣毛衣,不知是鸟,匍匐往,得其一女所解毛衣,取藏之,即往就诸鸟。诸鸟各飞去,一鸟独不得去。男子取以为妇,生三女。其母后使女问父,知衣在积稻下,得之,衣飞去,去后复以迎三女,女亦得飞去。‛这个‚毛衣女下凡‛的故事就是‚七仙女下凡‛故事的最早雏形。

9.历史文物保护规划

新余历史文物资源丰富，有馆藏文物11087件，罗坊会议旧址等国家级重点文物保护单位1处4点，省保单位6处，市保单位50处，县保单位31处。它们当中有被誉为‚江南的半坡‛—拾年山遗址出土的各种器物，及各时代珍贵的陶瓷器、青铜器及古旧字画等，尤为珍贵的是保存了现代著名国画大师傅抱石先生作品为代表的200余幅现代名家书画作品。

10.历史长廊

展示的是新余几处古建筑模型。

‚四眼井‛模型。据考证，四眼井建设年代最早可追溯到北宋，井水一年四季清澈见底，从未干枯。四眼井所处的这块区域曾是新余人口居住最密集、商业最繁华的中心区域。

魁星阁模型。魁星阁，相传创建于南宋嘉定年间，康熙五十六年(1717年)重修，上下三层，重阿飞檐，高38尺，改名‚在兹阁‛意为文运昌盛，全在此阁。道光元年(1821年)，因一场暴风骤雨而垮塌。次年，知县详安率全县士民捐资按原貌修复，改名‚魁星阁‛，沿袭至今。在阁的顶层设立了魁星术雕像，右手执笔，左手端木斗，以为点斗之势，意谓用点定中试者的姓名。

邓家大屋模型。邓家大屋，又名邓家围屋，原名立三堂，其历史可以追溯到清朝乾隆年间，当时有个叫邓勋的商人，随父辈从广东嘉应州（现为梅州），迁于分宜白田村，并在袁河两岸做油生意发家致富，尔后定居于尚睦村，在此建起了这幢客家风格的老屋，始建于乾隆中期，经过十六年至嘉庆十年（1805年）方建成竣工。老屋占地约十五六亩，四周以砖墙围绕，据说有99间房，从外面看，很像一个环形防御堡垒。整个建筑结构呈典型的广东客家土楼风格。