妈妈的爱作文素材

妈妈的爱作文素材（共11篇）

篇1：妈妈的爱作文素材

三年级作文妈妈的爱(一)

妈妈的爱是珍贵无比的，妈妈对我那么好，我也要孝顺妈妈的。

有一次，我病了，妈妈非常着急，就急忙送我到医院里去。在车上，妈妈安慰我，叫我不要担心，马上就到医院了。

过了一会，到了医院，医生给我量体温，我不停地发抖，妈妈用她那轻柔的声音安慰我。我立刻停止了发抖，好像什么事情都没有发生。我心里想：“有妈妈的安慰，我什么都不怕。”

我在医院的时间里，妈妈一直细心照顾我，医生叫我吃药，我不吃，吃进去，又吐出来了。可是，妈妈和颜悦色地说：“陈鑫，你一定要把药吃了，要不然你的病就不会好了，你的病不好，妈妈就越担心。”我听了后，就乖乖地把药吃了。妈妈的细心照顾，我的病渐渐地好了。

上一次，学校里举行运动会，我也是运动员，我想穿一件毛衫去参加运动会。我回到家，妈妈说：“天冷，只穿一件毛衫很冷的。”我说：“不会的。”

第二天早上，我去的时候，妈妈千叮咛万嘱咐，叫我一定要注意身体。

运动会开始了，我的心怦怦直跳，虽然，我跳高的成绩不好。可是，我跑步跑了第二名。妈妈说：“第二名，还不够，你要努力得到第一名。”

妈妈您对我的爱，我永远不会忘记的。

三年级作文妈妈的爱(二)

母亲的爱是伟大的，是无私的。妈妈为我做了千万件事，多的像天上的`繁星。

记得那时去年夏天的一个晚上，我洗完澡，已经九点了。我不管三七二十一，用毛巾胡乱擦了一下，就睡觉去了。过了一会儿，我忽然觉得自己耳边有一阵热乎乎的风，我没管，就翻了个身又睡着了。不知过了多长时间，我的耳边还有一阵风，我睁开眼睛一看，原来是妈妈，再给我吹没有干的头发。后来，我才知道妈妈给我吹头发是怕我头发太湿就睡觉，怕我感冒。我的眼睛一下子湿润了。

记得那还是去年夏天的一个晚上，我突然感觉自己的头热乎乎的，便给妈妈说，妈妈给我一量体温，我竟然发烧烧到40多度，爸爸不在家，妈妈连忙给我穿上衣服，自己去没有穿外衣，就背着我下了楼，在匆忙中竟忘了骑车子，背着我到了医院，为我挂号、拿药，陪我打针。我的眼睛湿润了。

啊!妈妈我爱你!

三年级作文妈妈的爱(三)

妈妈的爱，是一把雨伞，遮挡着孩子们前方的风吹雨打;妈妈的爱无处不在，温暖着我的心。

有一次，我身体觉得不舒服。妈妈马上摸摸我的额头，说：“这么烫，估计有三十九度左右。”妈妈决定马上带我到医院看病。到了医院，妈妈立即帮我挂号，量体温，哦真的三十九度。医生帮我看了病，是感冒了，喉咙也发炎，所以发烧。医生开了药，要打吊针。当护士拿起我的手，用药棉帮我手消毒，然后吊针头轻轻地扎入我的血管，我感到一阵疼痛，“哦”的一声叫了出来，妈妈立即搂住我说;"不怕，勇敢点。待会就不疼了。”针扎好了。妈妈扶我到旁边的椅子坐下，问我：“还疼吗”“不疼了。”妈妈接着说：“以后注意，身体出汗了，要马上用毛巾擦干，否则很容易得感冒和发烧。”坐了一会，妈妈有问：“你饿吗?我给你买点吃的。”“有点饿。”妈妈说：“你坐着，我给你买点吃的。”妈妈帮我去买吃的，我感到有点累，闭上眼睛休息一会。当我醒来时，妈妈已坐在我旁边。“你醒了，吃点粥吧。”白粥已捧到我面前，我拿起勺子吃粥，妈妈说：“吃点你喜欢吃的东瓜吧。”我很快就把粥和喜欢吃的冬瓜吃完。在我吃粥的时候，妈妈在旁边不时的帮我擦汗。

妈妈的爱是无私的，我爱我的妈妈。

篇2：妈妈的爱作文素材

记得7岁那年，我得了急性阑尾炎。经医生诊断，需要马上动手术。我想起电视里看到的那些动手术的情形，心就怦怦直跳。我越想越怕，忍不住哭了起来。妈妈也急得像热锅上的蚂蚁，但她一听到我的哭声，马上抱住我，轻柔地说：“芷函，别怕!医生给你打麻醉针，一点也不会痛的。我的女儿是很坚强的。”我听了之后，心里踏实多了，壮着胆子进了手术室。

在住院的一个星期里，妈妈对我关怀备至。记得那天麻醉过后，伤口很痛，又不能动弹，可难受了。妈妈就一步不离地守在我的身边。她见得痛苦的样子，也不住地流泪。妈妈一边抚摸我，一边轻声细语地安慰我：“孩子，我知道你很痛，但过一会就会好的。我的女儿是很勇敢坚强的，我相信你一定会忍受得了的。妈妈给你讲个故事，好吗?”听了妈妈的话，我停止了哭泣。妈妈又为我擦去眼角的泪水，把我搂在怀里。她一边轻抚着我的伤口，一边轻声讲着故事，听着听着，我忘记了自己的伤痛，渐渐地进入了梦乡。

半夜里，我醒来，看见妈妈也坐在椅子上睡着了。我仔细端详着妈妈：她明显憔悴了，疲惫的脸上多了几条皱纹，鬓角多了几根白发。我的心里一阵激动。在妈妈的精心照料下，我很快恢复了健康。

篇3：妈妈的爱

从小我对妈妈的依赖性就很强, 她是我生命里最重要的一部分。

不知道从 什么时候开始, 每天回到家就抱着妈妈, 然后亲一下她的唇, 说一声:“老妈, 我爱你!”因为我知道每一 个母亲都 希望自己的孩子多抱抱自己。望着妈妈的那些皱纹和白发, 我就恨不得大喊一声:“该死的时间, 请放过我妈妈, 让她青春永驻!”

小时候不懂得怎么爱妈妈, 但是在渐渐成长的过程中, 我学会了爱妈妈, 学会了心疼妈妈, 但是却帮不到她什么忙, 只会看着她忙碌的背影, 然后在心里狠狠地骂自己没用。

“听妈妈的话, 别让她受伤……”这是我最喜欢的一句歌词, 但我却一次又一次地伤害她, 只要吵架就会忍不住吼她, 每一次吵完架都后悔不已, 恨自己伤害了妈妈。

再过几天就是母亲节了, 我有些话想通过这篇作文对妈妈说。

第一句是:“妈妈, 我爱您!是您给予了我全部的爱, 您知道吗?当有好东西吃的时候, 您总会说不饿或者不喜欢, 其实我知道您是不舍得吃, 特意留给我们, 一人一半吧, 好吗?妈妈!”

第二句是:“妈妈, 您辛苦了!小时候是您不顾自己的身体来妈照顾生病的我, 那些年辛苦您了, 等女儿长大了, 换女儿来照顾您。”

第三句是 : “妈妈, 女儿对不起您!是您关心我才总是说我, 明明知道您说的都是对的, 女儿却老是说您唠叨, 吼I您。女儿求您原谅。”

第四句是 : “妈妈, 谢谢您!谢谢您无微不至的照顾与关爱, 女儿难以回报, 就让女儿用这一辈子来回报您吧!妈妈, 您的记性越来越差了, 放心好了, 以后由女儿来帮您记。”

妈妈, 母亲节您又要辛苦了!再等等女儿吧, 女儿会努力学会做饭的, 在这里我想对每一个有妈妈的孩子说一句:“有时间时牵起你妈妈的手亲一下, 然后抱抱她, 跟她说说你有多爱她, 因为伴随着你的成长, 时间也慢慢无情地褪去了她的美丽容颜。”

篇4：妈妈的乳法妈妈的爱

从这些母亲们滔滔不绝的话语中不难发现，无论她们事先对这个问题有多少认识，无论她们做了多少准备，当这个时刻来临的时候，她们还是常常感到焦虑和困惑。

为此，我们决定请十几位母亲把她们的这段经历讲出来，并请儿科专家苗淑新大夫和妇产科专家杨振芸大夫针对她们的具体情况逐一做了点评。

我生完孩子奶就不够，为这事特别着急，月子里老哭，可哭了半天也没用，后来就采取了混合喂养。开始还行，小孩什么都吃，可到了三四个月时，小孩就特别馋我的奶，不爱吃奶粉。那段时间他三四天才大便一次，大便却一点也不干，书上说这种情况可能是摄入量不够，于是我便决心以喂奶粉为主，一天中偶尔喂一两次我的奶。慢慢地我的奶也少了，到了6个月时就彻底断了。

Q1.这位母亲的判断是否准确？

2.种偏爱母乳的现象在混合喂养的孩子当中是否普遍，该如何解决？

苗：许多产妇刚刚生完孩子，体力、心绪还都没进入“常态”，尤其当感到奶不够时，心情就更烦躁不安。这位母亲月子里老哭，心情不好，休息不好，吃不好都会使泌乳量减少。哭是哭不出奶水来的，如果这位母亲能安下心来调整一下自己的情绪，好好吃点下奶食品，多多休息，说不定奶水就多了！再说刚出生的婴儿胃口并不太大，稍加努力奶就够吃了。做什么事都要有信心，喂奶也一样，有了信心，方法正确，事情就会成功。

混合喂养儿偏爱母乳者较多，这是由于母子间天性使然。尤其是３～４个月或７～８个月的孩子，更是通过吃母乳来“接近”母亲，吃饱了不吐奶头，吃饱了不下怀，让母亲抱着睡等等，这是婴儿求得心理满足的一种常见的情况。６个月断母奶是早了些，但只要辅食跟得上，营养也能保证。

我原来打算喂母乳一直喂到孩子2岁或2岁半。刚生完孩子也没有奶，就让孩子干嘬。第二天早上起来一看，奶头上有一个亮晶晶的点，我还以为是奶，仔细一看，原来是个血泡。当时都麻木了，也不知道疼。

孩子两个多月的时候，我的双乳都得了乳腺炎，特别疼，甭说吃奶了，连碰都不能碰，大夫说得动手术，可我想，一开刀就得给孩子断奶，心里很舍不得。后来有专家说可以边吃药边让孩子吃奶，比用吸奶器还好。慢慢地就把这个阶段熬过去了。

Q1.为什么孩子会把乳头嘬出血泡？

2.得了乳腺炎后吃药治疗，再坚持让孩子吃奶是否合适？

杨：吸吮反射是婴儿的本能，但吸吮的方式是否正确却要由授乳的母亲掌握。如果孩子把妈妈的乳头嘬出血泡，说明孩子含接乳头的姿势不对，吸吮的压力集中到乳头某一局部，作用力过强造成的。正确的含接姿势是让婴儿张开嘴，把乳头放在婴儿的上颚与舌头之间，将全部乳头和大部分乳晕都含进嘴里，这样乳头能均匀受力，就不会出现乳头血泡或皲裂。

乳房是由腺体组织、结缔组织和脂肪组织组成，腺体组织负责泌乳和输送乳汁，结缔组织起支持作用，脂肪组织起保护作用。腺体包括产生乳汁的腺泡和输送乳汁的导管系统。乳腺导管不通畅就会引起乳腺导管外的结缔组织发生炎症，即乳腺炎。可见乳腺发炎不是乳汁的质量有问题。得了乳腺炎，边治疗边继续喂奶是恰当的。

开始我由于自己的奶不够，给孩子加了奶粉，她也愿意吃。但从满月开始，她就开始拒绝用奶瓶了，一把奶瓶放进嘴里，她就往外吐。医生说这样的孩子不必强求她非用奶瓶不可，可以跳过这个阶段，直接用勺喂。所以我的孩子用勺、用碗喝水、吃东西都开始得比较早。

孩子3个多月时，正赶上过春节，可能是由于伙食比较好的缘故，我的奶水开始变得充足起来，之后我便坚持喂母乳。一直到孩子8个多月时，因为出差，我才不得不给孩子断了奶。回来后看到孩子的食欲很不错，一小碗牛奶加米粉冲成的糊糊，一会儿就吃进去了，而且还长胖了，我一看心里还有点后悔，早知如此，还不如早点给她把奶断了呢！

Q1.有关孩子拒绝使用奶瓶，直接用勺、用碗喂水的问题，可否给一些具体的指导？

2.为什么断奶孩子会长胖，这位妈妈后悔的是否有道理？

苗：许许多多一开始是母乳喂养的婴儿都百般拒绝用奶瓶，甚至饿得哇哇哭也不肯用奶瓶喝奶或喝水，说明这些小婴儿有很强的个性。这并不是什么坏事，事情总是有有利的一面和不利的一面，就看人们怎么认识了。拒用奶瓶而改用勺、小碗是正确的，孩子习惯了也一样吃得很好。这里应提醒注意的是，用勺喂牛奶一开始时吃得比较慢，奶容易凉，因此必须把奶放在一个大容器中保温。再一点是用勺喂奶或水，都必须抱起孩子，采取半坐位的姿势或坐位，小心别呛着孩子。除姿势外，还不能急躁。喂得太快很容易把奶呛进气管中。

母亲的心情平静了，奶又多起来的情况并不少见，有足够的母乳当然不用喂牛奶了！这个婴儿断奶那么顺利，就是因为她已用小勺吃过，不感觉陌生了。现在很多专家都主张让孩子早早学会用勺也就是为断奶做准备。

断奶后孩子长胖了，母亲有什么可后悔的呢？母乳的优点是什么奶也比不了的。家长还要小心添加辅食不当孩子长得过胖呢！完全没有必要为让孩子长胖而早早断奶，而是要在母乳喂养过程中不要忘记按月龄添加种种辅食，以求得孩子的平衡营养。记住，胖与健康不能划等号。

我喂奶的过程很顺利。人家对我说，母乳顶多喂1年，1年以后营养就不够了。我的小孩是6月份生的，如果1岁断奶刚好赶上夏天，可夏天断奶不好，应该是在春天或秋天，所以我就计划在4月份孩子10个月时给孩子断奶。

Q1.这位妈妈的方法都是由别人传授的，看来他人的经验对刚做母亲的人很有影响。这种母乳顶多喂1年的说法正确吗？为何夏天断奶不好，什么季节比较合适？

人家对我说，小孩总吃妈妈的奶，改吃牛奶她肯定不接受，于是我就在喂母乳的同时，坚持给孩子滴一点儿牛奶，让她一直熟悉牛奶的味道，这样断奶的时候便没费什么事。

我还听人家说，小孩子刚开始换牛奶可能会不适应奶嘴，所以在断奶的准备阶段，我经常用奶嘴蘸一蘸我的奶，让孩子嘬一嘬。

这些是我从别人那里学来的招儿，我又告诉了很多人，效果都还不错。

2.这种让孩子提前熟悉牛奶的味道、熟悉奶嘴的方法是否值得借鉴？

苗：母乳喂养多数喂１０个月到１岁，这主要是根据孩子辅食添加的情况而定。一般这个年龄的孩子如果辅食添加得正确已完全可以断母奶了。

夏天断奶不好，这主要是在炎热的夏天小儿易患消化道疾病，就是不患病，消化酶分泌也少。这时断奶对孩子的消化功能不利。春秋季有利于断奶，但不要在孩子生病时断奶。10个月断奶是完全可以的。

让孩子早点知道牛奶的味道，以便有利于断奶时孩子不拒绝牛奶，这种做法没什么错。就如同让孩子早早喝菜水、果水，熟悉一下味道有利于将来孩子吃菜一样。是不是所有的孩子都需要像这位母亲一样用奶嘴蘸母乳呢？也大可不必。因为大部分孩子早已用奶瓶喝水喝果汁、菜汁了，对奶嘴并不陌生。再者，该断母乳时，孩子月龄都应在6个月以上了，用小勺小碗也能吃牛奶了。

我的奶从孩子生下来就很冲，而且漏奶，孩子出生在5月份，天气已经很热了，我的两个乳房一边用一个大毛巾托着，全都是湿乎乎的。

听同学告诉我，应该3小时喂一次，我便死教条，只要不到3小时，任孩子怎么哇哇哭也不喂，奶就这么哗哗地浪费。而且我绝不让孩子养成吃奶睡觉的习惯，如果孩子吃着吃着睡着了，我就把奶头拽出来，并把他弄醒了再吃。我也不知道从孩子几个月开始晚上不喂奶，反正满月以后，夜里一哭我就给他喂水，几天后他就整夜整夜地睡了。

Q1.很多妈妈都谈到过有关漏奶的问题，能否详细地谈一下原因及解决办法。

2.喂母乳是否要定时？

3.孩子睡着了，是否要把他弄醒继续喂？

4.从什么时候起可以夜里不给孩子喂奶？

我的孩子是“龙凤胎”，出了满月发现孩子缺钙，男孩有点鸡胸，因为牛奶里含钙量高，就赶快加了牛奶。

孩子5个多月时，我要去上班了。开始听别人说喝生麦芽煮的水可以回奶，我便煮了生麦芽，可不喝还好，一喝奶呼呼地流。又有人对我说可能是喝错了，应该用炒麦芽，我又赶快去找来。这下可好，奶流得更厉害了。后来我一赌气干脆什么也不喝了。上班后只是早晚各喂一次，奶也慢慢地少了。

5.牛奶里含钙量高就添加牛奶的说法对吗？

6.生麦芽和炒麦芽到底哪个管用？正确的回奶方法有哪些？

杨：乳满自溢或喂一侧的奶，另一侧乳房流奶的现象经常见到。乳母不能随意控制射乳。每当婴儿啼哭，或婴儿吸吮乳头时，这些信号就会通过母亲的听觉、视觉、触觉将神经冲动传入大脑，大脑又将信号传给丘脑和脑下垂体，于是分泌出催乳素和催产素，催乳素使乳腺腺泡泌乳，催产素使腺泡周围的肌上皮细胞收缩，喷出乳汁。发生“漏奶”说明乳量较多，要多让孩子吸吮，吃不完的奶要挤出来，使乳房排空；如因事外出不能回到孩子身边哺喂，要定时挤奶。

喂母乳虽要逐渐形成时间规律，但一开始还是考虑到孩子的实际需要，不可机械照搬时间表，只要孩子饿了，哭闹就喂，这就是按需哺乳。

孩子睡着了不必非弄醒吃奶不可，但如果睡得时间太长，超过５小时就要叫醒哺喂。

随着婴儿月龄的增加，夜里喂奶的次数也逐渐减少。新生儿一般每日哺乳10～12次，夜里要喂2～3次，等到婴儿长到3～4个月时夜里就可以不喂了。

牛奶的含钙量比人奶高，大约是人乳的４倍，但却不易被吸收，主要有两个原因，一是牛奶中的甘油三酯经消化后变成棕榈酸，它能与钙结合成棕榈酸钙析出，钙则不被利用，另一原因是牛奶中磷的含量也高，是人乳的６倍。高磷能阻碍钙的吸收，只有人乳的钙磷比例合适，宜于婴儿的吸收和利用。

生麦芽是回奶的，炒麦芽是下奶的。正确的回奶方法是①停止哺喂，也不用吸奶器吸引；②如果奶胀有硬结，可以外敷芒硝；③药物回奶，可以应用雌激素、丙酸睾丸酮、中药等；④生麦芽水煎代茶饮。

我的孩子生下来特别爱哭，只要一吃奶就不哭了，于是我干脆用这个方法哄他。晚上他闹着不睡觉，吃一会儿奶就睡着了；夜里醒了也是如此，只要含着奶头很快就能再次入睡。孩子小时候，采取这种方式确实让我省了不少事。现在他1岁多了，我想给他断奶，可怎么也断不了。晚上不吃我的奶睡不着，夜里醒了，如果我坚持不让他含上奶头的话，他会哭上很长一段时间，搞得大家都睡不好。

Q母亲以哺乳方式哄孩子入睡的现象很普遍，应怎样看待这个问题？这位妈妈应该怎样做？

杨：以哺乳方式哄孩子入睡是不可取的，这样会养成孩子不良的睡眠习惯，孩子把奶头当做安慰物，不含着妈妈的奶头就不睡，要么就哭闹，不但妈妈休息不好，还吵得家人不宁。应该下点“狠心”，扳一扳，孩子哭累了，或是喂点水，也就睡了。反复几次就管过来了。

我的孩子生下来就因为新生儿溶血住进了医院，在医院里又感染了新生儿肺炎，40多天后才出院，

刚开始我的奶特别好，我当时不懂，就没有挤，第二天乳房一下子像石头一样硬，全堵住了，挤也挤不出来，吸也吸不出来，没办法，只能用开水浸过的滚烫的毛巾拿起来就往上敷，皮都快被烫烂了。疼得我连觉都睡不着，这种疼痛的感觉甚至比生孩子还让人受不了。

Q1.应什么时候开始按摩乳房，怎样按摩，请具体指导一下。

2.为什么奶会越挤越少？孩子不在身边，妈妈应该怎样做?

杨：一般当乳房感到胀时就要及时进行乳房按摩，将硬结揉开，保持乳腺管的通畅。乳房按摩的方法是：先洗净双手，用温热的湿毛巾热敷乳房，单手在乳房硬结处环行按摩，力量要适度。力量小不管用，力量重会感到疼痛。然后双手拇指放在硬结的边缘，其余四指放在乳房的对侧，以固定乳房，拇指沿乳腺导管向乳头方向挤压，再压迫乳晕，让乳汁排出。如果是别人代产妇按摩乳房可能效果更好些，一是操作比较顺手，二是按摩时疼痛加重，自己按摩常常会因惧怕疼痛而不能坚持。其实解除奶胀的最好方法还是让孩子频繁有效地吸吮，而且要先喂奶胀的一侧，因孩子饥饿时求食的欲望强烈，吸吮的力量较大，易排空乳汁。

奶不会越挤越少，只是挤奶不如让孩子吸吮更彻底。乳房排得越空，下次分泌的乳汁也越多。乳汁的分泌受多种因素影响，与身心健康状态有密切关系，如劳累、焦虑、睡眠不足、饮食调配不当等等。所以一旦孩子生病不在妈妈身边，妈妈除了挤奶之外还要安排好生活。

我的奶不错，所以我一直坚持给孩子喂母乳。孩子2个月以后不知为什么，总咬我的乳头，把乳头都咬破了。一来每次孩子吃奶时我都钻心地疼，二来怕这样一直不好容易得乳腺炎，就只好给孩子把母乳断了。现在想起来也觉得挺可惜的。

Q1.乳头皲裂会导致乳腺炎吗？

2.这种情况是否一定要断奶，是否有更好的解决办法？

杨：乳头皲裂是乳头表皮破损，出现小裂口，孩子吸吮时妈妈感到疼痛，此时若不注意乳头卫生和保护可能会发生乳腺炎。

篇5：母爱的作文素材：羊妈妈的爱

每年的冬天，屠夫都从集市上买回一只羊，在过年时杀掉。

今年的这只羊，非常温顺，从不出院门一步。

腊月二十六晚上，屋里屠夫磨刀霍霍;屋外，羊站在门边默默驻立。

转天早晨，当屠夫拿着麻绳走近羊时，羊开始后退;而当屠夫伸手抓羊时，羊开始了第一次反抗。

当时屠夫非常惊异：因为宰杀了三十年，所有动物见了屠夫，都会吓得浑身发抖，而这只最温顺的羊却反抗他。一个小时，屠夫也没有制服这只羊。

屠夫最后一次抓羊时，羊拼命将屠夫顶翻在地。倒地的屠夫怒火中烧，进屋拿出屠刀，向羊走去。

这时，羊开始咩咩哀鸣，而他已养了六年的狗狂吠着向他冲过去，他家的鸡、鸭也都扇翅高叫，烦燥不安。

屠夫很齐怪，往年的这个时候，家里的狗、鸡、鸭，没有向今年这么反常。但屠夫还是拿着刀走向羊。

这时，一件意想不到的事情发生了：一只羊羔出生了。母羊将小羊舔噬干净后，平静的走向屠夫。

与自然界的.很多生物不同，羊有着温柔的天性，它们像人类一样，充满母爱，在对待自己的孩子这件事上，它们充满温情;在保护孩子方面，它们又变得非常勇敢。

篇6：家庭的爱作文素材

家，一个多么温馨的字眼，她像我们每天呼吸的空气一样不可或缺，她是我们放学后不用考虑就会径自走向的那个地方。那里有我们生命中最重要的人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶„„，藏着无数看似平淡却很深沉的爱的故事。听——

这是两只兔子的故事。

兔宝宝该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放，它要肯定兔妈妈在听它说话。它说：“猜猜我有多爱你？”“哦，我可猜不着。”兔宝宝说：“这么多。”它张开两只手臂，伸得尽可能的远。可兔妈妈的手臂更长，它说：“我爱你有这么多。”

兔宝宝又说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”兔妈妈说：“我爱你到我的手能伸到的最高的地方。”

接着，小兔子把脚伸到树干上，说：“我爱你，直到我的脚趾尖。”大兔子把小兔子甩过头顶：“我爱你一直到你的脚趾尖。”

小兔子说：“我跳得多高就有多爱你。”它不停地跳上跳下。大兔子笑了，说：“我跳得多高就有多爱你。”它跳得真高，它的耳朵都碰到了树枝。

小兔子叫喊起来：“我爱你像这条小路伸到小河那么远。”大兔子说：“我爱你远到跨过小河再翻过山丘。”

小兔子看见了黑沉沉的夜空，没什么能比天更远了。它说：“我爱你一直到月亮那里。”说完它困得闭上了眼睛。

兔妈妈把小兔子放到用树叶堆起来的床上，低下头吻小兔子，对它说晚安。然后躺在小兔子的身边，带着微笑轻声地说：“我爱你一直远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

孩子们，我仿佛看到你们脸上的笑意和眼里的柔情了。兔宝宝真是可爱，它挖空心思要向妈妈表达自己的爱，又在爱的尽情表达中甜美地入睡了。有妈妈陪伴的家，是兔宝宝最安全的港湾。兔妈妈也更深情地传达自己的爱，它俩的心里都充满着无尽的温情和甜蜜呢。

闭上眼睛想一想，兔宝宝和兔妈妈是不是让你觉得很熟悉？你和爸爸妈妈之间一定也有许多美好时光，你家里也有很多温情故事吧？今天，就把它说出来，让大家和你一起感受那份温暖，好吗？

从你呱呱坠地那一刻起，便拥有了自己的家。一晃十来年，家是不是渐渐成了你心目中的习以为常，你不自觉地把家人对你的呵护、给你的温暖看成了理所当然，平常家事几乎都不在你的“话”下了？如果碰巧被我说中了你的心思，那么深呼吸一下，跟我一起走进这个故事，或许它能引你走进记忆走廊，去追寻那些潜藏在你心底的点点滴滴呢！

感动于如水的亲情

（一）6岁时，与二哥去西垓，路过一处泥泞的地方，哥哥要背我。其实我知道自己能过去，但还是乖乖地趴上去，一路上让哥哥背着。

那件事，哥哥或许早已不记得了，但我每每想起都很感动。

现在也一样，哥哥给我的总是最真的关怀。

（二）小时候，我就是爸爸的小跟班，爸爸到哪儿我都跟着。

一次去地里干活，爸爸用挑筐一头挑着我，一头挑着石头，夕阳西下时，爸爸挑着我行走在回家的路上，现在想来都觉得那么幸福。

怎么样，孩子们，原来家中有那么多让人暖心的平凡小事哦！你也有一双慧眼和一颗爱心啊！你发现了吗？你感受到了吗？你心动了，那就准备把它说出来、写下来吧！

其实要把心中那份感动表达出来，让大家能与你一起感受家的温暖，既需要你现在满怀的真情，也少不了一些表达的秘诀呢。在这方面，老师有一些体会，交流一下吧。

一、讲究亲历，选材典型

孩子们，要使自己的文章打动读者，我们就不能只写听来、看来的故事，还得写自己亲身经历过的能打动读者的真实故事。亲身经历过，就有真实的体验，真切的感动，真挚的情感，就有了写好作文的基础。可经历的事情那么多，又该选取哪些题材来写呢？得发掘那些看似平凡的事例中不平凡的东西，找出最暖人心的、使人印象极深的典型事例。在家庭生活中，在你和家人之间发生的事情中，有你委屈时，家人给你的安慰；你得意时，家人给你的警醒；你失败时，家人给你力量；你宁静的日子里，家人一如既往地给你呵护„„这一幕幕无不让人感到温暖，让人尝到被爱的幸福。还有家人间的相互关爱和尊重，也使人倍感家的温馨。这一切，都可以成为笔尖流溢出来的精彩故事。请看：

妈妈，我多想和您说话

每当我看见别的小孩儿与自己的妈妈亲昵地交谈时，我就会情不自禁地掉下眼泪来。我的妈妈是个哑巴，我和她谈话，只能用手势加实物。

记得8岁那年，我生了一场重病，高烧达40度，躺在床上昏迷不醒。妈妈急得茶饭不思，日夜守护着我，用勺子小心地给我喂药，喂汤。我每次醒来，总看见她坐在我身边，满脸泪水，滚烫的泪珠滴落在我的脸上„„我摸着妈妈那粗糙的手，心疼得直流泪。妈妈呀！女儿知道你想说的是什么。

多么朴实的语言诉说着如此真实的事情，让读者看了心儿揪揪的，感动得泪盈满眶。心中有了题材，如何把它描写得形象、生动而感人，使读者也感同身受呢？

二、捕捉细节，表达真情

能打动人心的，是真情；能尽显真情的，就是细节。一举手一投足，一个表情一种眼神一句话，这些细小之处足以动人心弦。孩子们，如果你能留心观察，抓住这些生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描写，往往可以深刻地表现人物的精神面貌和性格特征，体现人与人之间心灵的交流、真情的涌动。这就是细节描写，它具体渗透在对人物细微动作、典型语言、微妙表情、具体心理活动及特殊环境、景物或场景的描写之中。当我们读了《树上的那只鸟》后，你会更多地发现，细节对成功地表达感情有着事半功倍的效果，真是“细节决定成败”。

树上的那只鸟（片段）

“爸爸，那是只乌鸦，听到没有，是只乌——鸦！”儿子已经变得不耐烦了。

父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身，慢吞吞地走进屋里。几分钟后，父亲坐回到儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。

儿子好奇地看着父亲翻动本子。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树上停着一只鸟，问我：‘爸爸，那是什么呀？’我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那是什么，我说那是只乌鸦„„“儿子反复地问那只鸟的名字，一共问了25次，每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会，我知道儿子很好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”

当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂了许多，原谅我吧！”

父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。

读完文章，我们感到细节的力量了吧？语言描写是本文最明显的特点，更出色的是对儿子神态细微变化的描写，对父亲年迈力衰、满怀心事的特写。传神的描绘，使父子深情跃然纸上。当你也用一颗灵动的心捕捉到了家庭生活中那么多暖人心的细节时，如果再用一枝妙笔，使语言生花，效果会更好。

三、关注语言，妙笔生花

我们的作文写出来是让人看的，每一篇作文都是我们的作品。如何让自己的作品充满吸引读者的“魔力”呢？语言，起着关键的作用。“语言有温度，字词知冷暖。”艺术精妙的语言，就像神奇的船桨，能在人们的心湖中荡起动情的波澜，能让读者与你同喜同悲同欢笑，同乐同怒同进退，能让你的文章带着你的情感走进读者心中。这次习作，我们不妨在形象、生动的记叙当中，适当用上一些得体的名言警句、谚语俗语、诗词歌词、成语歇后词等，渲染家庭的温暖，抒发对家人的热爱，让你的作品妙笔生花、文采飞扬。

请看一个成功的片段：

树木的繁茂得益于土地的肥沃，儿女的成长归功于父母的养育。几十年来，父母勤劳节俭，含辛茹苦，把我们六姊妹培育成人。为了我们考上大学，跳出农门，父母自己节衣缩食，省吃俭用。妈妈常常为了我们累得直不起腰，汗水湿透衣背。为了供我读大学，爸爸当时年过花甲，但仍顶着炎炎烈日做石工。虽然他们识不了几个字，但那勤劳善良的品格、宽厚待人的态度，在我心中潜移默化，生根发芽。

我们姊妹六个永远都不会忘记，父母从我们很小时候就开始启蒙教育，什么“为人莫做亏心事，半夜不怕鬼敲门”、“世上无难事，只怕有心人”、“让人不为痴汉”等朴实无华的话语，让我们明白了许多做人与做事的道理，我们将终生受益，世代不忘。

这篇给父母的赞歌中，用上了“含辛茹苦”等成语和“省吃俭用”等四字词语，引用了“让人不为痴汉”这样的古语贤文以及“世上无难事，只怕有心人”的格言，显然使文章增色不少。

四、注重头尾，巧命文题

孩子们，关于写文章有一种说法，提倡做到“凤头、豹尾、猪肚”。意思是说文章的开头应该引人入胜，结尾做到干脆利落，中间部分要丰富详实。那真是“写文章有讲究，开头结尾不马虎。固定模式倒没有，体裁内容来决定。新颖有趣加巧妙，吸引眼球感人心”。

怎样使自己的文章脱颖而出被读者一眼相中呢？当然是给文章拟一个独特而有吸引力的标题，锁住读者的视线。值得一提的是，文章的题目一般是在写文之初就基本拟好的，但文章写完之后，还可以回头完善修改题目，甚至重拟文题。请看下面的例子：

挖“地雷”

期末考试成绩下来了，果然不出我所料——语文、数学全考砸了。妈妈不愧是有经验的大学教师，马上想出一个好办法，引我“上了钩”。（开头段）

„„

我暗下决心,不仅要给暑假作业“扫雷”，而且要努力把今后的各科作业都变成“无雷区”！（结尾段）

在锅里洗澡

说到洗澡，大家都知道得到浴缸里洗，可是我却在锅里洗了一次澡。锅是用来烧菜做饭的，怎么能洗澡呢？（开头段）

„„

虽然在锅里洗澡很暖和,可是如果大家要问我,以后还想在锅里洗澡吗?我肯定会坚决地说：“不！”（结尾段）

瞧，上面文章的题目与众不同吧？或引人好奇，或违背常理，都挺吸引人的。首尾段落还互相呼应，或点明中心，或交代事情。

例文1

妈妈的爱

“哇„„”随着一声啼哭，我来到了这个世界，也给家庭带来了酸甜苦辣。

听妈妈说，我是早产儿，体弱多病，有两次与死神擦肩而过。妈妈不知为我饱受了多少个不眠之夜的煎熬，流淌过多少辛勤的汗水。听着妈妈述说我小时侯许多有惊无险的故事，我又陷入了深深的沉思——

记得最清楚的是我7岁时的一个夜晚。寒气袭人，北风呼啸，天空飘起了雪花。我又发烧咳嗽了，妈妈忙跑过来，问我：“怎么啦？”我嘴张了张，难受得却怎么也说不出来。妈妈摸了摸我的额头，失声叫了起来：“哎呀，怎么这么烫？”说着，就急忙找来大衣将我裹得严严实实，自己只披了件单衣，背着我便向外走。外面狂风怒吼，大雪纷飞，妈妈全然不顾。我趴在妈妈宽大的背上，感到一股温馨的爱流满全身。听着妈妈急促的喘气声，我的泪水夺眶而出，想着想着，我迷迷糊糊又睡着了„„

当我醒来时已是中午，睁开双眼，发现妈妈正坐在我的病床前打盹。望着妈妈那黑黑的眼圈，我知道妈妈为了我又一夜没睡。顿时，我的鼻子一酸，豆大的泪珠再一次滚落下来。“妈妈”，我低声喊道。妈妈马上睁开眼说：“乖，你醒了，好点了吗？来，喝点热水。”

这时，我更深深地体会到“妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，是甜甜的吻”这句话的深刻含义。

例文2

像空气一样的母爱

小升初那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外，但我异常烦躁。

夜深人静，我还在心慌意乱地翻着语文书，一点也看不进去，这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“女儿，明天就要小升初了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。

虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。

“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶？”我头也不抬。

“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了！害得我连书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。

气氛一下子僵了，妈妈就像没有壳的蜗牛一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我，我也真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口这些话就像连珠炮一样射了出来。

妈妈默默地收拾着我铺在床上的书，见我没有“睡意”，转身叹了口气，轻轻带上门„„

听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我充满了内疚，多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。

在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱啊，多么伟大。

我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音。我望看天花板，下定决心，明天一定要向妈妈道歉。

我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在。

以上两篇文章主题一样，小作者都抓住了人物语言、动作、神态、心理活动等方面的细节描写，颂扬了时刻环绕在我们身边的母爱。文章又各具特色，例文1语言朴实，运用倒叙的方法来写，文尾引用歌词进行抒情。例文2按事情的发展顺序来写，人物语言极具个性特色，淋漓尽致地刻画了烦躁的“我”和宽容的妈妈的形象。

例文3 发生在家里的一件事

清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

忽然，一个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中不小心把牛奶打翻了，奶瓶落在地上摔得粉碎。妈妈闻声赶来，看着地上的碎片立刻明白了，忙拉过我说：“快扶外婆去沙发上坐坐。”我跑过去，扶外婆坐下。

外婆叹了口气说：“多可惜，白白浪费了一瓶奶。哎，老了不中用了！”

妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的牛奶。这时，爸爸买早点回来了，发觉家里气氛有点不对头。

妈妈悄声地把事情的前因后果告诉了爸爸。爸爸听完后，忙走到外婆身边，和蔼地说：“妈，别可惜那瓶奶，快看手被扎破了没有？”外婆把手藏在背后，轻轻地摇摇头。

我硬拉着外婆的手看，只见小拇指被扎破了一道口子，我连忙学着外婆以前哄我的样子，吹着外婆的手，揉一揉，笑嘻嘻地说：“吹一吹，揉一揉，不疼啦！”说完做了个鬼脸，开心地笑了。

不一会儿，家里又响起了一阵阵笑声。

文章开头的“和谐”为后面“一个小小的音符”的插入埋下了很好的伏笔。而结尾那“一阵阵的笑声”和开头遥相呼应，又把全文的基调带回到了温馨与美好。文中写妈妈“忙拉过我说：‘快扶外婆去沙发上坐坐。’”“不声不响地擦着地上的牛奶”等语言动作，细致刻画了她的贤惠。“我”的调皮也通过动作和语言表现得很精彩。还有爸爸的体贴、外婆的懊恼都描画得非常形象。

巩固练习

写一写

家，在画家眼里是一幅迷人的画卷，在音乐家心里是一首悠扬的歌曲，在小小作家你的笔下可以成为一个个动情的故事。赶快拿起笔来，写一写你在家这个温暖港湾里的多彩生活吧！

1.话题作文：家，让我们沐浴在幸福之中，也需要用爱心去呵护。无论我们在外面经历多少风雨坎坷，无论我们的身心有多么疲惫烦恼，家总是包容我们、温暖我们的场所，家里总藏着一串串感人肺腑的温暖故事。细细回忆一下，选择其中一件写下来。

写作提示：在记忆中寻找到那一件让你至今想起仍暖流涌上心头的事情，按一定的顺序写清楚、具体；突出最能打动人心的那一个画面，着力描写人物当时的语言、动作、神态、心理活动等细节，表达人物最真挚的感情，体现文章主题；根据习作内容恰当运用语言，开头新颖巧妙，结尾留有余味，文中可以适时进行议论或抒情；给文章拟一个独特的题目，写完后自己修改或与同学一道互相评改。

2.日记：一年三百六十五个日子，家中就有三百六十五支歌。年年月月，家伴随着我们成长的脚步。有家倾心相伴的日子，爱的故事也一天天演绎。孩子们，你能回忆起连续几天中发生的事情吗？或许它们分别是你不同的家人给予你的关爱，让你幸福无比、温暖无穷呢！你能用串珍珠的方法，以日记的形式将它们记下来吗？试试吧。

写作提示：（1）几个不同日子里的事，可以是同一件事，也可以是不同的事。但却共同表达一个主题。事情在日子中生长和发展，人物在事情中真情尽显，家庭温暖在描写中淋漓再现。（2）每个日子里所记叙的事宜小而精，以“特写镜头”的形式侧重描绘不同日子里的事件中人物的不同细节，使之各有特色。语言感人，生动形象。（3）写完后读给家人听，让他们也参与评价和修改。

3.童话故事：家，不仅属于人类，动物们也有自己的家。它们也能感受到家的温暖，也懂得互相关爱支持。例如大雁家族成群结队往南飞时，领头的大雁最辛苦，其他大雁每隔几分钟就会主动前去替换；飞行中，大雁、小雁会不停地鸣叫以鼓励伙伴们不要掉队；若有雁儿病了，有一些健康的雁儿会留下来对它给予照顾„„请你联系看过的童话故事，了解的动物趣闻，写一篇发生在动物家庭中的温馨故事吧！

写作提示：（1）拟一个新颖、可爱的题目。写一个让人意想不到的开头和结尾。（2）展开大胆想象，赋予动物们丰富的心理活动、语言、行为的能力，充分体现家也是它们的温暖的港湾这一主题。

接妈妈

在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。

„„

篇7：父母的爱作文素材

——题记

“睡吧……睡吧……我亲爱的宝贝儿……”脑海中隐约又响起了这首摇篮曲。

夜色朦胧间，我睁开了双眼，缓缓起身来到了窗前，看着那与十几年前毫无差别的皎皎明月，想起了温柔的夜，那双温暖的手……

我，又失眠了。

皎洁的月光照进了小村庄，透过那一层薄薄的窗纸，也散落在那一张小小的床上。

一道黑色的身影在床边坐下，我偷偷睁开了因装睡而闭上的眸，啊，原来是妈妈!

“睡吧……睡吧……我亲爱的宝贝儿……”

在小小的房间内又响起了一阵歌声，妈妈轻轻地哼着歌，一只手搭在床头，轻轻拍打着我的肩头，映照着透过来的月光，我似乎看见她的目光中，充满了暖暖的爱意与柔情，在这歌声中，我渐渐进入了梦乡……

我渐渐长大，妈妈也在慢慢变老。近几年来不断的病痛让她的脸上满是疲惫。每每半夜醒来，总能隐约看见妈妈床头亮着的微弱的光，我知道，她失眠了。

我总是一把将她的手机抓过，强制将她按回被窝，正如她哄我睡觉时一样，轻轻地拍着她，嘴里轻轻哼着“睡吧……睡吧……我亲爱的宝贝儿……”

篇8：妈妈的爱

每天早上, 妈妈都会送我去上学。这一天, 北风呼呼地刮着, 落在脸上像刀割一样。因为起床晚了, 我忘了带围巾, 冷风一个劲儿往我脖子里灌, 我缩着脖子, 低着头, 俯在妈妈的背后, 终于到了学校门口, 我一下车就急着往学校里跑。“站住”, 妈妈喘着气叫着。“叫我干吗?”我不耐烦地应了一声。妈妈下车解下了自己的围巾, 套在我的脖子上, 一圈、两圈……打好结, 还说:“儿子, 天冷, 快走吧!”

“妈妈, 那您……”望着妈妈骑车迎风远去的背影, 不听话的泪花随风飘洒, 心里不停地祈盼着:风啊, 小点吧, 再小点……

篇9：父母的爱作文素材

随着“吱呀”一声，我轻轻推开了门，小心翼翼地换好了鞋，蹑手蹑脚地走进我的房间，慢慢地将门关上。

“呼，终于躲过一难了。”我轻轻说道。突然一个声音飘入我的耳中，“儿子，考试考得怎么样?”唉，该来的还是要来，我走出房间，一眼就看见母亲笑眯眯地看着我。“那个，成绩……”母亲突然脸色一变地说道：“没考好吧?”我知道是瞒不住了，只好和盘托出，母亲听后唠唠叨叨地说了好久。我不耐地说：“知道了，知道了，下次会考好的。”“下次?你努力了吗?不努力下次一样考不好。”我一听，原本已经很郁闷了，于是不耐烦地说了一句：“那你去考好了!”接着我摔门而出。

雨变小了，我不知不觉中来到一条小河边，我一屁股坐在小河边上的石岸上，顺手抓起一颗小石子，往河里使劲一扔。“不就是考砸了一次嘛。”我心中愤愤地想着。我将一颗颗石头往水中砸去，溅起了一朵朵水花。不知为何，这些水花在我的眼中变换成了我与母亲那些美好的回忆：与母亲一起探讨作业，一起去吃大餐，一起去旅行……

我突然间醒悟了，想通了。每个父母都希望自己的孩子长大成才，这种望子成龙的心，我的母亲何尝没有呢?她责怪我是因为恨铁不成钢啊!

我怀着歉意回到家，母亲正在客厅焦急地走来走去。看见我后，母亲马上问：“你去哪儿了?”声音中带着担心和关切。我打断了母亲的话：“妈妈，对不起，我不应该和你赌气。”妈妈说道：“是我不好，我不应该因为你的一次失误而这样责怪你。”说着说着，我们母子俩不禁相视而笑。

篇10：特殊的爱600字作文素材

有一次，天气阴沉沉的，看上去快要下大雨了，我小心翼翼的对爸爸说：“爸爸，你看这天都快下大雨了，要不今天我先不去辅导班了吧?”，爸爸瞪了我一眼，严肃地说：“你在家干嘛，要下雨你不会带着伞去呀。”说的我哑口无言，我一生气，伞也不拿了，一扭脖子就冲出去了。

快下课时，外边果然下起了倾盆大雨，风还呼呼的刮着，我缩了缩脖子，心想：还好自行车放在车棚里了，这样就淋不到车子了，可我没带雨伞，这下肯定得被淋个落汤鸡了，哼，我淋着回去，最好感冒，看你们心不心疼。下课了，我一丝犹豫都没有，背起书包拿上杯子直接冲进雨中，到车棚了，我一眼就找到了自己的自行车，却发现自行车把上挂着一把紫色的伞，上面还贴着一张贴画，是上次出门时爸爸看我喜欢特意给我买的，想到这里，我的鼻子一酸，哼，肯定不是爸爸给我送的，他才不会这么好心。

这时，周围的小朋友都陆陆续续的被爸爸妈妈接走了，只有我孤零零的打着把伞回家……

回到家后，我没看见爸爸，我心想：果然是妈妈给我送的伞。这时妈妈过来递给我一条毛巾问：“你爸爸去给你送伞的时候没说什么时候回家呀?”“啊?”我诧异的喊了一声，“是爸爸给我送的伞?”“对呀，他担心你被淋着，拿上伞就去冲出去了，也不知道有没有淋湿……”“那爸爸呢?”“奥，他临时被叫去加班了。”听了后，我心里酸酸的。

篇11：不一样的爱作文素材

至于爸爸呢，他从来不爱我。从小到大，有好东西总是妈妈留给我的。我在他眼里，仿佛什么都不好，他总是责备我。

前几天，我们一家人去吃快餐，选了几个菜后，我们来到了汤料前。我指着桶里诱人的番茄汤说：“来一碗。”没想到爸爸一口就拒绝了：“番茄汤有什么好喝的，来一碗虾皮汤。”“虾皮汤多难喝。”我嘟哝着。妈妈见了，就说：“那番茄汤和虾皮汤都买一碗吧。”“这不是浪费吗?没必要。”爸爸朝着服务员说：“就虾皮汤吧。”

服务员看了看我，随即舀了一勺开水冲泡了一碗虾皮汤。这一瞬间的注视，我明显地感觉到他的目光中写满了“同情”。是呀，可能他也从来没见到过这样的父亲吧，连一碗3元钱的番茄汤都不愿满足孩子。

吃饭了，我坐在餐桌前，脑海里却总是浮现出买汤时的情景，我忿忿地想：天下没有这样的爸爸，几千块一个月的工资，却连一碗3元的汤都不给我买，都说父爱如山，看来我这一生是得不到了……我越想越来气，眼前的那一碗虾皮汤仿佛成了我的冤家，我一口都不愿碰。那一晚，我默默地吃了一碗米饭，却味同嚼蜡。

回家的路上，我一直都不说话，爸爸对我的种种不是却不停地浮现在我的脑海里。回到家，我终于忍不住了，当着爸爸的面大声地向妈妈哭诉，诉说我的委屈。爸爸静静地看着我，却一言不发。等我哭够了，妈妈搂着我，轻轻地说：“丁丁，妈妈爱你，爸爸也一样爱你，爸爸的爱教你学会坚强，无私。其实他喝不喝虾皮汤，根本无所谓，他只在乎你……”