描写我的母亲的作文950字

描写我的母亲的作文950字（共13篇）

篇1：描写我的母亲的作文950字

描写时间的作文950字

有人说，时间像空气，难以感知其存在;有人说，时间像珍宝，失去了才觉得可惜;而我说，时间像画笔，它用或浓或淡的笔调描绘着我们的人生。

童年的时间是淡淡的，那是画笔描绘出的朦胧的底色。我们梦中依旧是穿百褶裙的女孩儿慢数天上的星星，依旧是懵懂的男孩儿高唱“盼望着长大的童年”，童年的我们无忧地折着漂亮的纸飞机，欣喜地望着天上多彩的风筝，热切地盼望着过年长辈给的压岁钱，天真地以为，长大还很遥远，童年依旧无限。然而时间的脚步就这样蒙蔽了我们的双眼，在我们无忧无虑地盼望着长大时，童年就这样悄悄地溜走了。多希望永远停留在这干净透明的梦里，然而时间的脚步不会为任何人停留。淡淡的童年，淡淡的时间，我们还来不及去感知它的存在，时间已真实地走过，只留下淡淡的底色。

青年的时间是匆匆的，那是画笔急速地勾勒。我们肆意攫取乃至挥霍着青年的时间，总觉得它过得太慢。每天早晨一醒来，我们便要发愁“今天该怎么度过呢”。我们感觉时间像跛脚的鸭子，于是我们用欢笑去驱逐它，唿哨起快活的声音催促这不善于行的水禽的脚步。当终有一天懂得它的可贵时，青年的时间已不复存在。匆匆的青年，匆匆的时间，如果我们懂得爱惜，便不会为过去的错误而惋惜。我们想拿起画笔重新来画，但属于青年的画板已再无余地，只留下纷乱的勾勒。

中年的时间是最有效利用的，那是画笔在用心地着色。记忆中有这样一句话：“如若人们开始爱惜时间，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。”也许这便是失去了才懂得珍惜吧，然而过去的已成为过去，即使我们想收回，行吗?我们想穿越时间隧道回到以前，能吗?看着时间慢慢流逝，看着太阳渐渐西沉，我们无法将今天汇入银行等待着明天再来启用，所以只好把每一天都当作崭新的一天，把每一天都当作最后的一天，虽然画板上只有淡淡的底色，只有纷乱的勾勒，但还可以用心为它着色。

老年的时间是淡定的，那是画卷最后的题词。忙忙碌碌中我们进入了老年，此时的时间已经沉重得无法拿起画笔尽情挥洒，已经短促得无法再去着色，只能望着自己或得意或失意的.画作，对自己的人生作个总结：“我不得不努力抓住眼前的每一刻每一瞬，以我渺小的生命，有限的时间，多看看这美好的世界，多留些生命的足迹。”

其实，每个人的一生都是自己以时间的画笔描绘的一幅画，我们无法控制自己生命的长短，但我们可以珍惜把握自己的一生，进而在人生的画卷上添上绚丽的一笔。

篇2：描写我的母亲的作文950字

人在观景，景中有人，景随心生。

童年时代，春游是我生活中的一大乐事。不光因为春游时我可以和小朋友一起玩，更因为春有时候我可以看到好多校园里没有的风景。走在湖畔那鹅卵石铺就的小路上，我看到“碧玉妆成一树高，万条垂下碧丝绦”的美景，幼小的心调皮地问一句“不知细叶谁裁出”，春姑娘便轻柔地回答：“二月春风似剪刀。”我正在飘飞的柳絮下诗情画意，只听得“咔嚓”一声，原来是老师抓拍了大家自然随意的样子。回家的路上，小伙伴们又煞有其事地交流起来了。这个说：“风景真美啊!”那个和一声：“春风和煦，阳光明媚。”老师高兴地说：“小朋友们好像快乐的小鸟。”我接上一句：“叽叽喳喳，热闹无比。”“哈哈……”大家快乐的笑声充满了车厢，渐渐洋溢，扩散开去。那时的我，似乎看到了人间最美好的风景。

不知不觉，我也到了“少年不识愁滋味”的年纪。当然，我看到的胜景仙境也越来越多。可是，像那次春游那般迷人的风景，确乎是很少再见到了。记得有一年去云南的昆明旅游，我们住的地方离世博园很近，周围的环境也称得上心旷神怡。可惜，天公不作美，在这“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的良辰美景之处，一场淅淅沥沥的春雨偏偏来了。说也奇怪，以往很嗜觉的我，在那一晚，居然听着窗外的“夜来风雨声”，担心地想着“花落知多少”。幸好，第二天的游览消除了我的担心：园中的鲜花动人依旧，一朵一朵仍然争奇斗妍，让人看了也不禁心花怒放啊。同行的大人们都惊艳不已，说这“花都”果然名不虚传，的确是“春色满园关不住”啊!我闭上双眼，细细地感觉着弥漫在空气中的浓郁但不刺鼻的花香，尽力呼吸着其中的精华。一位大叔的.声音响起：“郁金香旁边那个小姑娘，站过些，请让我们拍个照。”哎呀，我差点而成人家的背景了。快乐的云南之旅又让我想起了一句歌词：阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

栀子花开的时节，同学们也要挥手告别了。六年的同窗，六年的苦乐，今朝都将成为过去，走人我们的记忆。阳光炽烈，但灿烂不再;微风轻拂，但清凉不再;花朵明艳，但美丽不再;风景依然，但我心不再。毕业照上的我们，看似笑逐颜开，可离别的泪，已在心中化成了海。

一样的风景，一样的美丽，一样的我们，一样的年轻，只因不一样的时间，不一样的心情，眼前之景，意味便大相径庭。

篇3：描写我的母亲的作文950字

关键词：景物描写方法,我的空中楼阁

景物描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写在文学作品中有着极其重要的作用:交代故事发生的时间、地点, 揭示作品的时代背景;渲染气氛, 烘托人物心情;展示人物性格;推动情节的发展;借景抒情, 情景交融等等。景物描写的方法也多种多样, 下面从我们学过的课文《我的空中楼阁》中来看看景物描写的一些方法。

一、选好观察的角度, 安排好描写的顺序

描写景物要选好观察的角度:定景换点、定点换景。或远观、或近看、或仰视、或俯瞰。同时还要安排好描写的顺序:是由近及远, 还是由远而近?是由上而下, 还是由下而上等等。这样, 所描写的景物才不会杂乱无章。下面是《我的空中楼阁》的结构图:

从上图中我们可以看出作者的观景方法, 大致有两种:一种是定景换点, 另一种是定点换景。立足点是固定的, 景致却在不断变化着。观察的顺序也时而远观全景、时而近看局部、时而仰望远观。

二、动静结合, 妙用修辞

景色的灵动之处, 若是通过文字表现出来, 主要的手段就是写景时的动静结合, 这样写出的景色才会传神动人。所以我们观察景物时, 既要注意它的静态, 又要注意它的动态。动笔时, 需把这两者结合起来, 静中有动, 动中有静, 两相对比, 相互映衬, 这样绘景才会生动、活泼, 写出的文章方能情趣盎然。同时, 描写景物需要绘形、绘色、绘声, 仿佛使人看得见、摸得着、听得到, 这就需要尽可能选用那些生动形象的语言, 要善于运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法, 多角度从不同侧面来对景物进行形象、生动、具体的描写, 这样写出的景物更鲜明。

在《我的空中楼阁》中作者相当注重选用动态的形象作为喻体以描绘本体, 使静态的事物动态化, 从而构成鲜明生动的艺术形象。如:

1、山上有了小屋, 好比一望无际的水面飘过一片风帆, 辽阔无边的天空掠过一只飞雁, 是单纯的底色上一点灵动的色彩, 是山川美景中的一点生气, 一点情调。

赏析:把“山”喻为“一望无际的水面”, 喻为“辽阔无边的天空”, 都仅仅增强了所绘之物的形象性, 还未能引起动感, “撩”起人的流动的浮想。而将“小屋”喻为“飘过”的“一片风帆”, “掠过”的“一只飞雁”, 作者发挥自己的奇妙想象和联想, 从不同的侧面对小屋的灵动和小巧进行铺排和渲染, 不仅从“点”、“面”上表现出了其形态特征, 而尤为精妙的是, 它还突出了小屋的神韵, 使本为静止的景物显得楚楚动人, 令读者由此延伸出无穷的遐思来。

2、小屋在山的怀抱中, 犹如在花蕊中一般, 慢慢地花蕊绽开了一些, 好像层山后退了一些。山是不动的, 那是光线加强了, 是早晨来到了山中, 当花瓣微微收拢, 那就是夜晚来临了。

赏析:这句话运用比喻新奇独特, 优美传神。本体“山”与喻体“花蕊”, 原本是极不相干的东西, 但作者却通过丰富的联想和想像, 新奇地将其“联”在了一起, 表现了“山”的“花蕊”之形。而“花蕊”“慢慢地”“绽”开了的情态, 更传神地绘写出了群山这静态之物在“破晓之时”, 因光线的变化而给人的动态感, 产生出了一种“惊人”的艺术效果。

三、虚实相生, 情景交融

“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。虚是与实相辅相成的, 虚也是一种存在, 是靠实生发出来的, 是在实的基础上通过大脑的想象创造出来的。简言之:眼前之景为实, 想象虚构之景为虚;景物为实, 情感为虚;形象为实, 抽象为虚;有限为实, 无限为虚。

“虚实相生”是指以眼前之景引发联想凸显出已逝之景, 或引发联想想象创造出未来之新景象。虚与实二者之间是互相联系、互相渗透和互相转化的, 以达到虚中有实、实中有虚的境界,

在《我的空中楼阁》中, 李乐薇展开了丰富的想象:由“有形的墙”想到“无形的墙”, 由眼前的花如月季、紫藤、喇叭花想到了另一些“花”, “有朵状, 有片状, 有红, 有白, 有绚烂, 也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药, 我们叫它云或霞。”虚实相生给我们描绘展现了一幅美妙的庭院风光图。

此外, 《我的空中楼阁》中, 小屋究竟是实有还是虚构?从文章前半部分看, 小屋建于山上, 点缀了山;满山绿树又遮掩了小屋, 使小屋别具情致, 分明就是日常所见的景物, 小屋像是实有。可读到“淡如烟, 淡如雾, 山也虚无, 树也缥缈”和“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”的句子时, 又觉得一切如梦, 这虚虚实实的景物描写, 打上了作者感情的印记:幻境中的“空中楼阁”, 理想中“独立”“安静”的生活环境, 暗含了对喧嚣浑浊的社会环境现实的厌弃, 对超然物外的独立安静生活的向往!作者巧妙地把实景与虚景, 自然景观与人生理想有机交融在一起, 正是这虚虚实实、朦胧含蓄的奇妙构思和高远文意, 开拓了深邃的意境, 给人以哲理的启迪。

景物描写的方法非常多, 所谓:“仁者见仁、智者见智”。以上只是我个人在教学中的一点心得体会, 但只是单纯地掌握以上几种方法还是不够的, 大家还应根据自己的实际情况, 融会贯通的在作文中使用才能把景物写得更恰到好处。

参考文献

[1]全日制普通高级中学教科书 (必修) 《语文》第六课《我的空中楼阁》。

篇4：我的理想作文950字

读了这段雷锋叔叔写的话，我就想出了我的理想：当一名光荣的人民教师。要问我为什么有这种理想，还得从我们的语文老师说起的。

自从升入六年级起，王老师就是我们的语文老师了。半年多来，是王老师，用金色的钥匙给我们打开了知识宝库的大门；是王老师，给予我们无穷的知识，让我们亲自去创造；是王老师，在我们里幼小的心灵播下能开花结果的种子；是王老师，教育我们要好好学习，天天向上；是王老师，教育我们学会了做人......她，为了我们的学习，为了我们的成长，为了我们的未来，她呕心沥血，忘我工作。我被王老师的高尚师德所感动，为此，我下决心要当一名像王老师一样培育祖国花朵的园丁。

如果你是一位光荣的人民教师，你是否能把无知的学生们变成有知识、有理想的学生呢？

假如我是一位老师，我要在学生们幼小的心灵撒下一粒粒饱满、健康的种子，让种子在每个学生们身上开花结果；我要带学生们到知识的海洋，让学生们抓紧时间去努力学习知识；我要带学生们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮，让学生们懂得科学是什么；我要带学生们到一望无际的田野观察，让学生们认识大自然；我要带学生们去新华书店，让学生们去“寻宝”......

若是有学生不好好学习，没有打好基础，我不会像严父一样严厉地批评他，只是和蔼可亲地给他讲英雄的故事和红领巾、祖国的期望。若是有学生好好学习，成绩优异，我不会像慈母一样夸奖他，只耐心地给他讲《龟兔赛跑》的故事，要他懂得“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。

我像一个园丁，精心的培育着祖国的幼苗，让他们在温暖的阳光下茁壮成长；我像一根蜡烛，用自己的光给学生们照亮前进的道路。这就是我――一个小学生的理想。

篇5：母亲的初三作文950字

最近，母亲说她要去纹眉，我一听死活不让，因为曾听同学说，纹眉的人老后会很丑再加上我喜欢母亲朴素的样子。最终这事一拖再拖，母亲也就淡忘了。

我把这件事向朋友一说，就遭到朋友的反对“你妈觉得好看就行了，你掺和什么”，我也不知道为什么，就是不希望母亲去弄那个。在我眼中，母亲是一个很漂亮的人，被岁月刻成了瓜子脸，被农活塑造成了标准身材，黄金比例，在我看来，既羡慕又心酸。

谈到母亲我总有说不完的话，母亲是一个很能干的女人，用现在的话来说，母亲是一个女强人也不为过，家里大事小事她都能做，勤劳的她造就了父亲的懒惰，有时母亲也会埋怨父亲两句，但我能看出母亲真的很爱也很依赖父亲，尽管他们的婚姻是包办婚姻，可时间让他们相亲相爱。母亲真的很累，我不在家时，她又要做饭又要干农活，有时不需要干农活时，她又要去柠檬厂里包柠檬，做一天挣六十元钱，我不能想象其中的无聊与空洞，但我知道母亲就是这样坐一天有一天的给我挣生活费的。春夏季的农活格外的多，母亲要去修剪柠檬枝，打农药除杂草，翻土种菜，插秧等等；夏天，她还要挖花生，收稻谷，晒谷子，在过一段时间她还要去收柠檬等等一系列的事，每一项内容都能让你我累的抬不起腰、气喘吁吁、满头大汗，但母亲就这样重复了一年又一年，她总觉得，她是一个铁人，多做一点，她的儿子女儿就可以多吃一点，过的更好一点。

所以从小到大，我的学习用具总是班上最好最齐全的，我看过的课外书是班上最多的，他们总是尽自己最大的.努力给我最好的东西，再看看他们自己，衣服破了缝缝再穿，父亲不外出时一年四季都踏着拖鞋，母亲则捡我不穿的鞋穿。母亲原本有一头乌黑的长发，如今又干又燥，几乎根根都开叉，长短也只够刚好扎起来，我问母亲为何把头发卖了，母亲说，短头发好洗一点，不费劲，她说的那么无所谓，可字字刺痛我的心。有时候，我在问自己，她为何要做这些她本不需要做的事，至今我也不能准确回答，就只因为我是她女儿，她是我妈妈……

母亲和街坊邻居也相处的很好常笑着待人。在我家还没种稻谷时，每次街坊邻居们收稻谷的时候都会为我们送新米，买了稀奇水果也会拿点过来给我和弟弟尝鲜，因为母亲，我们相处的像一家人一样，这也让我学会用真诚真心去对待他人，你也收货他人到真诚和真心。

篇6：我的老师作文950字

在这个世界上，父母养育了我，同学帮助了我……在我的记忆里，有许多值得感谢的人。其中，最值得让我感谢的还是小学时的班主任刘老师。她交给了我多少知识，给了我多少慈母般的爱，令我今生今世永远也忘不了。 记得我上小学一年级的时候，刘老师是我们的班主任，还教我们数学。她有着非常丰富的教学经验，她爱我们如同爱自己的孩子，是那么的无微不至，我十分喜欢她。也许是我们的缘分吧，她一直陪我到四年级，直到我来到沙中。 上三年级时候，我是她手下最优秀的学生，她常常夸我。可是，有一次，我却犯了一个严重的错误。再几天就考期中试了，别的同学都在认真复习，而我却无忧无虑，一点也不着急。考试前，刘老师再三叮嘱我，做完题要多验算、多检查几遍。考试开始了，我答卷很顺利，只用了半个小时就做完了。可我却忘记了检查，只把老师的话当作耳旁风。左等右等，终于下课了，我交了试卷就玩去了。第二天，老师抱着一叠卷子向教室走来，同学们都紧张的等待着，我却一点也不紧张。老师开始发卷子了，不一会儿，老师手里只剩下了最后一张试卷了。这时候，只见老师严肃地对我说：“张红玉，下课后到我办公室来一下。”我以为自己考的好，老师要夸我，下课后，我便满怀信心地去办公室里。办公室里只有刘老师一人，刘老师请我坐下，和蔼的面孔一下严肃起来。对我说：“你做完卷子后，有没有认真检查?’’起初，我只是紧张地答了一声：“检查了。”后来，她又严肃地重问了一遍。看到她严肃的神情，我顿时感到情况不妙。我便红着脸回答:“没有认真检查。”老师说：“你既然没有认真检查，就应该诚实。”我羞愧地点了一下头。她又接着说：“我在考试前多次叮嘱你，你却不听，你本来可以靠100分，这下可好了，才考了92分。你要记住一句话：‘愚人千虑，必有一得’，这次错都在你不细心，以后考试，一定要细心。”老师的教导，让我深深的记住了这次教训。 老师，感谢您!您像辛勤的园丁，用自己的汗水，培育着我们；您像粉笔，牺牲了自己，成就了别人；您像蜡烛，燃烧了自己，留下了光亮。老师，是您把我这棵跌倒的树苗扶正，我永远忘不了您，敬爱的老师!虽然我现在离开了您，但是，我一定会牢牢记住您的教导，以优异的成绩来报答父母，报答老师。 感谢您，我最亲爱的老师！ 指导教师 倪升周

第3篇

篇7：我的同学950字作文

她有着一头长长的秀发，一双杏仁眼，柳叶眉，体型微胖。性格憨厚可爱，每天脸上会带着淡淡的微笑。尚老师总是打趣她，说她是横向发展，让她少吃一点儿。

我一直对她有很好的印象，大家的关系都很融洽。但没想到，一件事改变了我对她的看法。

事情要从三天前说起，那天我去尚老师那儿，正准备打开笔盒拿笔时，我惊奇地发现原本鼓鼓囊囊的笔袋，变得干瘪瘦小——笔不见了。

这是谁捉弄我呢？我生气极了。笔虽然不值钱，但都是自己精心挑选的。我马上上报给尚老师，她听到这个消息时也是迷惑不解。谁会偷笔呢？我回到教室里，却发现这里已经乱成一锅粥了。大家议论纷纷，原来大家的笔都丢了！我们互相猜疑，是谁拿走了我们的笔。

就在大家争论不休之际，小贝进来了。我马上把大家丢笔的情况告诉她，还关心地问她，她的笔有没有不见。她没有看我，只是摇了摇头。

我们觉得很奇怪：为什么她的笔没不见，我们的笔却“人间蒸发”了呢？或许小偷恰巧没有看到她的笔盒吧。但是，她的笔盒有一个牛奶盒那么大呢！ 大家没有讨论出来结果，只得继续做题去了。

但我可没怎么认真做题，一门心思都塞到笔上去了。之前，我的笔盒是鼓鼓的，但现在，它“摇身一变”，变成了蔫蔫的了。我越想越生气，但是也无能为力。只能期盼着老师早日破案了。

第二天，经过尚老师的调查，终于真相大白了。

小贝偷藏了我们的笔。我们几乎不敢相信，一位脾气温顺，善良可爱，胖乎乎的小女孩，竟然藏起来我们的笔！这个爆炸性消息席卷了整个教室。尚老师说已经跟她妈妈沟通过了，大家的笔都找到了。

第三天的清晨，小贝来了，与她一起的，还有我们的笔。

我们看见她的眼圈红红的，眼睛里布满了红血丝，好像哭过。

我们有些担心，上前问她：“你哭过吗？”她说没有，只是打了个哈欠。放下笔，就头也不回地走了。

她一走，纷纷的议论又开始了。

这一个说：“她肯定哭过。”

那一个说：“那是她活该！谁叫她偷我们的东西呢？”但这时，我却沉默了。她虽说是偷藏了我们的东西，但老师和她的父母也已经惩罚过了她，但我们却还在不停地讥讽她。想起她那红红的眼圈，我还是有点同情她的。

篇8：我的老师作文950字

失去的，得到的，都是我们错过的；回来的，离开的，都是我们放弃的；最美的，永远放在开始回忆之后。 有多少次，我们曾在陌生的街角相遇，又擦肩而过；有多少次，我们曾回眸对视，又匆匆离开；有多少次， 我们不小心相撞，又仍与你无缘相识。你一定不知，我对你是多么的向往，憧憬未来，真好！ 多少次，我们曾在陌生的街角相遇，又擦肩而过；有多少次，我们曾回眸对视，又匆匆离开；有多少次， 不小心相撞，又仍与你无缘相识。你一定不知，我对你是多么的向往，憧憬未来，真好！ 而我却全然不知，原来我一直都在你的 看顾与保守中。 As a friend[ 如同一个朋友 ] 朋友一生一起走， ……” 周华健的《朋友》再次在耳畔回响，悸动的心在风中随波逐流。 自中学一年级与你结识，我们每天形影不离，就是鱼与水也不过如此。无论风雨多大，无论路有多险，你总 是陪伴在我左右，默默地给我力量，给我一战胜困难的勇气，虽然遍体鳞伤，但只要有了你，心中总是甜丝丝的，相信下一战喜乐会事终点。朋友，谢谢你。My Teacher L Love You 你，一直在我 身边不离不弃，无怨无悔地为我付出，我在外面受到了打击，到学校里你总是第一个安慰我，也只有你，能够明白我的心，你是我唯一能够倾诉所有心事的人。 每天与你朝夕相处，可谓低头不见抬头见，从浅到深，才渐渐地了解到你的内涵，真的，相见恨晚 ‘‘ 我总算明白 了。 ’’ 你就像我的父母，能够洞悉我一切的想法，适时地帮助我，劝解我，给我以心灵的由内而外的感动与温暖， ‘‘ 你的话是我脚下的灯，是我路上的光， ’’ 是的，你的关怀总是给我带来无形的帮助，你是我一个人的老师，从不偏祖，从不徇私，总是用最严谨的话来教导，感染我，潜移默化的同时，你教授了我如何学做真人不枉此生。 老师，崇拜你。 姓名：谢士豪

第4篇

篇9：我的老师作文950字

从我一年级下学期开始，我就成为了班里的语文科代表，别着一条杠，总认为自己特别威风。可是，刚上任的我就漏洞百出，让冯老师和同学们有些失望。比如说，下课铃响了，我并没有马上去办公室搬作业本，也没有去问冯老师下节课，同学们要准备一些什么课前准备。而是先和我的死党聊个几句，然后上个厕所，喝点水。最后才和另外一个课代表慢吞吞的像散步似的走到办公室，搬着作业本后，问了问要准备什么，就只剩下两三分钟了，于是就飞奔到教室，结果等老师来了作业没发完，同学们课前准备也没做整齐，上课时间就耽误了很久，同学们都很不满意。这样的情况在我们班真是一二三再二三的重复出现，可丢人了。虽然我们很自责，但是还是没有做好。冯老师有点沉不住气了，用有点难过的口气对我说：如果你和另外一个课代表不能胜任这个岗位，两个人就只能都换掉了，我会选择更好的同学来担任这个岗位。”这可吓坏了我们两个人，因为我们都很爱这份工作，都很想为同学们学服务，于是便认真开始完成任务了。冯老师看到这一切的改变后，终于欣慰地笑了，同学们也对我们很满意。

二年级的时候，我还是语文科代表，可是我的作文写得可糟糕了，一塌糊涂。这时，听说我们学校的周六俱乐部里，冯老师在教同学说话写话，于是就立刻报名了。在说话写话班里，冯老师细致的教学方式让我很感兴趣，所以我暗自铁定了心一定要好好学这个兴趣班。不知什么时候，每个星期六上午变成了我最开心的时候，我总会学到很多新知识，特别快乐。在这快乐的同时，我发现：我的作文水平慢慢提高了，我也喜欢阅读和看书了，还有了许多新朋友，真是一举三得”啊!

所有教过我的老师，借助这次写作文的机会，我用我最真诚的心深深地感谢你们对我的支持和帮助!感谢你们不顾辛苦，教给我丰富的知识;感谢你们不顾劳累，给我微不足道的关怀;感谢你们不顾口渴，给我一遍遍讲着做人的道理;感谢你们不顾身体，带病给我讲课;感谢你们

篇10：我的偶像作文950字

有人的偶像是充满大爱的医生；有人的偶像是在舞台上展现自我的明星，而我的偶像就是──我的老师。

我的老师独特的数学方式深受大家喜爱。上语文课时，她总能把成语教得十分生动，把成语加上班上小朋友的名字，常常会把我们逗得哈哈大笑呢！记得有一次开学，她考了个“成语大会考”，把人名加上成语造句，但她把成语地方空着，要我们连连看，老师的用心，一点一滴在考卷上，都 看得到！虽然考出来成绩不理想，但收获多多。

我的老师，那双会写作的手，总能写出一篇又一篇令人拍案叫绝的佳作，她更把写作的技巧教给我们。每天的日记，是用来捕捉生活点滴的，每当我在写时，我总是期待老师的评语，那一句句话，有如一股股暖流涌入我心，使我温暖极了！而每周五，她总会花一堂课教我们作文，开头、中间、结尾，都很清楚的教我们，星期五 的作文，就是六百字以上，虽然很辛苦，但辛苦总会有用的，老师常常这么说！

我的老师，总用爱的教育，一再的包容我们。从以前到现在，每当有人做错事，老师都会找时间和他谈谈，老师很少公开解决，因为她知道人都很爱面子。和老师谈完时，老师会泡杯“神秘茶”，那拥有老师爱的魔法，喝下去，老师就期待你能更上一层楼！有一次，我和同学吵架了，老师一听到这消息，便把我们叫了过去，解 开彼此的心结，喝一杯“神秘茶”，便能把不愉快抛到九霄云外，友情更加融洽了！

我的老师，她很用心在我们身上。每一学期出版的`班刊，那是我们用梦想飞出的一片天，那片天很辽阔，蓝的发亮，那里面有家长对孩子的小小叮咛；我们对老师的甜言蜜语。有我们的雪泥鸿爪，那是用笔一笔一划记录下来的；有我们走过的足迹，那是用照像机捕捉下来的。爱跳舞的我们，总在每一个我们走过的地方，留下我 们美丽的身影。每当有人生日了，老师也会送上她的礼物，一张充满祝福的卡片和一份充满爱的小礼物。记得今年我生日在老师家过，老师送了我一个花瓶和祝福，老师的爱，使小寿星──我，更加温暖。

我的老师，她对教育的热忱，彷佛就叫我要坚持梦想，因为我看到老师用梦想飞出一片天，老师用梦想打创一把剑。老师在教育这条路上，一定也有许多瓶颈，但她都一一克服，她不会因为挫折而放弃，我也要在舞蹈这条路上展现自我，绝不退缩，因为“选择所爱，爱我所选”！

篇11：母亲的菜作文950字

半把老黄豆加一瓢水搁灶里煨烂，再加上盐和半块火柴盒大的咸肉。那香味总会让正玩在兴头的我大老远地跑回来。猴着母亲要吃。半碗饭加满豆汤，我总会一口气囫囵吞下去。这便是母亲曾经将我养大的黄豆汤，那口感，够味。

突然有一天，饭桌上的青菜一改往日的暗黄，变得油光葱翠，那颜色肥嫩得抢眼。母亲笑着用她那枯黄的手往我的碗中搛了一筷子菜。这种青菜的味道实在是很好：鲜脆爽口，吃完后，香甜之气久久回荡于口中。我抿着嘴，得意地望着母亲，那感觉，很美。

又不知道过了多长的一段时间，每顿饭便多了个豆腐：酱色的豆腐里油光闪闪，又加上了一些肉沫，这在当时的我看来，实在算得上是一顿美味了，而这原先只是在家中待客时才有的。滑嫩的豆腐吃得人身上每个毛孔都张开了起来。那滋味，好爽！

现在的我身在异乡，一年之中难得回家一次。年轻的我并没有那种非常想家的感觉，但惟独难以忘怀的是母亲做的.菜：吃饭的时候会想起，睡觉的时候也会记起，就是在平常和朋友的聊天中，我也是忍不住要提起。

前段时间回了趟家，母亲的气色看上去不但没有随年龄的增长而差下去，反而比以前滋润了许多。我的回来让母亲很高兴——尽管我事前已经告知了她。一个下午，母亲便奔波于家中的厨房和不远处的菜电之间。也许是因为太过高兴了，母亲今天变得很健忘：常为一些小东西而在家中返箱倒柜地找，但最终却发现要找的东西原来就在自己附近。

母亲给予我的爱似乎一直就是吃。这也难怪：常年的贫困培育了母亲饥饿的意识。因而在我的记忆中，母亲的活似乎一直就与吃有关。母亲用她的勤劳使家中的菜从从豆汤到豆腐实现了“三级跳”，而今天的菜更可算的上是“满汉全席”了，简单的菜名已不能代表今日的巨大变化。鸡鸭鱼肉，每个都是代表，每个都不能算是真正的代表。

家中的摆设已经不是从前所能比的了：日光灯代替了白炽灯，几套老的家具早就换了新，烧饭炒菜用的柴禾早已弃之不用，换上了更为省心的电和液化气。

灯光下的瓷杯娜娜冒着热气，我和母亲相视一笑：最苦的日子已经熬了过来，以后的日子一定会更好的了。这是我所想的，也是母亲所想的。

不断变化的菜肴总会让我万分惊喜，今日的饭菜更是吃得我满面发光，明天呢？我不知道母亲明天的菜又是怎样的令人欢喜。

篇12：我的孤独初一作文950字

初冬的晴天，我并不很喜欢。只因它本已失去了春夏那长久不断的活力与生机，阳光却还要来打扰它的寂寥与宁静。

我走在这不知是走过多少遍的路上，几缕残损的阳光终于不见了，天色渐暗，路上只有几个行人，他们身上穿着时兴的灰黑色冬衣，与灰暗的天空融汇着，整条街像是只有我一人了。

过了马路，便发觉周围的店面几乎都紧锁着，少有的开着的铺子，看店的年轻人手中是手机和电脑，脸上毫无表情。几步又摇晃到楼下，我并不急着回家，便在周围找一处墙靠着，拿书包顶在墙上，权当是支撑自己的身体。

环顾周围，环境确乎算不上好。树上脱落的树皮散乱地落在路旁，零食的袋子也在其中交缠，袋子里的物品似是在吐着浊气……闭上眼，眼前所浮现出的又复而成了成绩单上白纸黑字的冰冷符号。想起考试前的争分夺秒，觉得自己的努力还真是可笑。“不是所有的汗水，都是有价值的。”我在心里这样想着。

犹记得期中考试之前，每天晚上除了写当日的作业，便是对于化学与英语的大量练习。临考前两天，每日几乎都熬到很晚，第二天支持不住了，便冲杯咖啡来喝，课间有时背书，有时爬桌上休息。与人的交际少了，话也少了。然而成绩单“84”分的化学成绩却仍似医生的病危通知书，怎样做，有分别吗？或者说这日复一日的孤独前行，有价值吗？

天色渐渐暗了，心也逐渐暗起来……

熟悉我的人可能会知道，表面上大大咧咧说说笑笑的我实际上挺喜欢一个人待着。因为这样我无人可以交谈，心也就渐渐平静了。然而此刻的一个人，在这灰暗的灯光下，却显得很寂寥了。

“人生如逆旅，我亦是行人。”这是苏轼的名句。当今的很多人何尝不是这样？像我这样的人一个人出生，一个人度过童年，一个人逐步成长，一个人背负压力，再一个人适应这规则。新时代的人仿佛都很忙，交际少了，人与人之间便有了无形的障壁。可见的而触摸不到的人，似乎都孤独地在世界上生存着，前行着。

《三体》一书中的`罗辑是我为数不多的喜欢的小说人物，在晚年时期他作为“执剑人”，几十年来独守在地下，守卫着地球的最后防线。即使孤独，但是坚持。倒不如说是因为孤独，所以坚持。他在这孤独中守着目标与自己的心，没有止境。

生而为人，我们不也有着所谓必须背负的东西吗？家庭的期望，社会的责任，他们使我们不再孤独却又逼着我们用孤独地前行在守护。或许终点遥无边际，但只要是正前进着的，便是所谓生命的绽放与交织。旅人们用这种方式，化解着孤独，承受着孤独。人生经历浅薄的我，有资格就此承受不住，消沉下去吗？

我揉揉脑袋站正了，朝家走去。明天又是新的一天，明天不允许消极和沉沦，所以，该继续了。

篇13：我的父亲记事作文950字

“老爸，快点儿!电影开始了!”我大声叫着。只见老爸小跑到开关那里，关了灯，像鸭子一样左摇右摆地跑回来。然后，我们‘哥’俩就兴致盎然地坐在在电视前看起了《东成西就》。

“老爸是我最铁的哥们儿!”这是我小时候在所有熟人面前十分自豪说的话。十四年来，我的这种感觉依然没有变。记得有一次我翻看家中的相册，发现很多照片里，只要有我的时候就有父亲的身影。在小时候整天需要被抱着睡觉的`时候，我就有一个特点―――我只睡在父亲的怀里，父亲抱着我，我的头靠在父亲的肩膀上，很快就进入梦乡。说来也怪，就算我睡着了，只要换到另一个人的怀里，就立即哇哇大哭起来，可是，一回到父亲的怀里就又睡着了。可能只有父亲强壮的手臂和温暖的怀抱才能让我有安全感吧。

父亲非常的宠爱我，那不是一般的宠。他曾经这样说过：“我姑娘小的时候，没有人敢说她一个不字!”好像有人说了他女儿一个不好，他就能一下子跳起来，变成一头老虎，一口把那个人吞下去一样。

给我印象最深的还是那次我生病。有几天我感到身上非常痒痒，就用手抓，结果抓破了好多处。我和父亲说了之后，他说可能是该洗澡了。那段时间，父亲非常的忙碌，几乎没有什么时间照顾我，所以我也没有再跟他说什么。可是，接下来几天我发现痒的地方有红点出现，甚至有较大的红色的斑块，好像苔藓样化了，我立即感到情况不妙，马上叫妈妈看看，妈妈看了之后，有些神情凝重，而且眉头越皱越紧，之后就回屋了。我好奇地在门外偷听。“孩子身上的斑点有点好像是银屑病，需要到医院检查确诊。”“什么?”爸爸一下子叫了出来。我也一惊，心想，看来这个病很不好。之后，屋内就不出声了。于是，我就回自己屋里睡觉了。第二天早上起来，发现客厅里有抽过的烟头，奇怪，父亲很少在家里吸烟的，还有好多用过的擦鼻涕纸。

早上，父亲开车送我上学的时候，我问了父亲我得了什么病呀?我半天没有得到回答，我转头看向父亲，哇，父亲已经泪流满面，他居然哭了。我马上说我没什么事。父亲哽咽着说是他的粗心，耽搁了我的病情，而且说尽快向老师请假，带我去医院检查。我真的没有想到，父亲竟然哭了!为了我哭了!

等检查结果出来之后，医生确定不是父亲怀疑的那个病，这个病两个月左右就会康复。得知这一消息之后，父亲马上笑灼颜开，就像得到糖果的小孩，万分高兴，一下子抱住了我，说：“还好，还好，不是那个病，吓死我了。”

后来，妈妈告诉我，那天晚上，父亲抽烟喝闷酒，一直流泪，一直在自责，说是自己粗心，没有照顾好你，要是真有什么事，他这一辈子都不会原谅自己。