2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结

2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结（共7篇）

篇1：2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结

房山区2011—2012学年度第一学期小学四年级英语期末检测 第一部分听力理解(37分)

一、听录音, 判断图片是否与听到的内容一致，一致的在括号内画“√”，不一致的画“×”。（8分）

二、听录音，将下列各图排序。（10分）

三、根据所听的问句，选择相应答语，将其标号填入题前括号内。（5分）

四、看图听对话，根据对话内容在相应的图片后画“√”。（4分）

五、听录音，根据所听内容，将人物和相对应的图片连线。(10分)

第二部分语言知识（47分）

六、把下列单词分类抄写在相应的横线上，其中有两个不属于下面任何一类。（8分）

七、读句子，在横线上写出正确的单词。（8分）

八、看图读短语，将短语与相应的图片连线。（6分）

九、选择最合适的单词，将其标号填入题前括号内。（5分）

十、看图读句子，判断图片内容是否与句子表达一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。(4分)

十一、读句子，选择相应的图片，将其标号填入题前括号内。(8分)

十二、选出下列各句的问句或答语，并抄写在相应的横线上。（8分）

第三部分综合运用（16分）

十三、看图，根据图片内容，把单词抄写到相应位置。（5分）

十四、根据情景，从方框中选择正确的句子填写到相应位置，将对话补充完整。（6分）

十五、阅读短文，判断句子表达是否正确，正确打“√”，错的打“Х”。（5分）

篇2：2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结

本学年，我继续担任八年级149班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中,感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现对一学期以来在教学工作中的各个方面作一个总结：

1、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。

2、备课时认真钻研教材,虚心向其他老师学习、请教。重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。

3、认真做好学校各项日常教学常规工作，努力提高教育教学水平。上课前都提前到班级做好准备,做好基本的准备工作,调整好状态。课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,如认真做笔记,课后多拓展知识面、阅读面等。抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。

4、更新教育观念，不断学习与反思，树立终身学习的理念。勤动笔，勤动脑。认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，并且做到持之以恒。

5、坚持单元检测等形成性评价制度。每两周对学生的学习情况做一次检测，及时了解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

6、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。初中生更喜欢上台进行对话背诵,而不是单纯的死记硬背,这就要多给学生上台表演的机会。而有的学生英语基础较差,我就先从基本的音标教起,使他们恢复信心,激发学习英语的兴趣。

7、充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

篇3：2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇4：新目标八年级第一学期期中测试卷

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.

篇5：2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结

广州市天荣中学方莹

本学期，本人担任初二级7个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、学生情况分析

本年级有3个重点班，为初二（6）班、初二（7）班、初二（8）班，有5个平行班，为初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（4）班、初二（5）班。我负责除了初二（6）班以外的7个班级的政治教学。初二（1）班、初二（2）班厌学的学生较多，其中男生占了多数。但也有施倩君、朱珠株、叶美玲、严芷湄、邹诗妙等尖子生。初二（3）班、初二（4）班的整体情况比较好，学生很聪明，但这两个班的课堂纪律比较差，期中考之后有所改善。初二（5）班课堂纪律好，厌学的学生少，但是没有掌握学习方法，课后较少复习，所以成绩也不很理想。初二（7）班学生比较稳重，但不灵活，有小部分学生有偏科现象。初二

（8）班学生较为浮躁，期中考后更甚，基础知识不扎实，课堂活跃，但缺少复习。

二、教学工作

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研

究教材，并及时出好每课学练卷，注重每周集体备课，虚心听取前辈的意见。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、教研活动

作为年轻教师，我能积极参加校、区、市教研活动。在暑假期间完成了《教师教育技术能力》培训，2007年10月，高分通过了《教师教育技术能力》考核。作为天河区思想品德八年级中心组成员，能按照教研员要求组织教研活动，并在2007年11月承担了题为《世界文化之旅》的区级公开课，得到广大同行的好评。2007年12月参加了天河区期中考试质量分析会，并对全区各校八年级思想品德期中考试情况做了详细分析，形成了分析报告并上交教研室。2008年1月，有幸参加“广州市新课程骨干教师培训”，与来自各区共42名骨干教师一同回顾三年来新课程实施以来的经验，并思考了如何继续深入课改的问题。2008年1月，参加天河区期末考试质量分析会，分析全区各校思想品德期末考试情况，并形成关于今后开展教学的建议。

四、不足及今后努力方向

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。

篇6：2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结

八年级英语教学工作计划

上圩中学 郑燕玲 2013年9月

一．本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3、突出学生主体，尊重个体差异；

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二．所教班级学生基本情况分析：

我今年教八年级五班，但是由于以前没有教过，对学生情况不了解，但通过和七年级任教老师沟通，了解到本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，学习态度也有待改进。

另外，学生在情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三.奋斗目标： 小组合作，真正实现高效课堂。钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四.具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

2.每天记当天学的生词，常用句子或习语。实施：利用“互 测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五.课程安排及教学进度：

第一周－第三周： Unit 1-Unit 2 阶段性检测 第四周—第五周：Unit 3-Unit 4 阶段性检测 第六周：国庆节假期

第七周：Unit 5 及阶段性检测

篇7：2011—2012学年第一学期八年级英语教学工作总结

获奖名单公示

经学生本人申请，由各班级、各系评选推荐，学生处审核，学院批准，朱艺萍等281名同学获得一等奖学金，林旗军等601名同学获得二等奖学金，陈小敏等625名同学获得三等奖学金，现予公示，公示日期为2013年5月31日至6月4日，如有异议请将意见反馈到学生处。

联系人：向 凯 佟明明，电话：3698181、3698183 一、一等奖学金（共281人）

1.信息工程系（39人）

通信技术27班：朱艺萍 钟承志 通信技术28班：董思琪

通信技术29班：江萍萍 黎晰妮 覃玉榕 软件技术12班：陈俊全

电脑艺术7班：黎思伶 甘素洁

移动通信技术12班：黄艳嗣 黄燕青

移动通信技术11班：陈丹丹 陈静萍 吴锡远 信息安全4班：唐 娟 李幼梅 陆晓菲 信息安全5班：黄鹏龙

通信技术24班：王敏珍 王杰华 黄丽新 通信技术23班：梁钰玲 移动通信10班：陈述柳 软件技术11班：刘 欣 电脑艺术6班：谢廷钊

信息安全6班：王超丽 卿燕妮 电脑艺术5班：郑汉清

软件技术10班：韦杨臣 莫永新 信息安全3班：旷 斌 王裕意

通信技术21班：韦立肖 张冬梅 邹帼姬 通信技术22班：黄 丽 髙艺绮 计算机通信22班：王永凤 侯昌林 2.建筑工程系（21人）10建工3班：凌小珍

11铁工10班：陈建强 赵 毅 林运健 黄 业 11城工01班：韦丽芬

11道桥06班：李梅艳 蒋延丹

11建工06班：陈丽妃 黄丹华 陈彦伽 11建工07班：农云龙 陈光强 12建工08班：蒋 新 刘 权

12建工09班：蒋佼君 韦海祥 温守来 12建工10班：葛 俭 黄紫君 郭奎君 3.汽车工程系（20人）

10汽检04班：李 威 李伟彬 11汽电04班：陈乐丽 11汽检05班：覃柳师

11汽检06班：李光桓 卢耀建

11汽检12班：罗仲平王成鹏 陆 娴 丁 鑫 11汽运10班：朱健萍 11汽运11班：梁 蕉 12汽运12班：卢维县

12汽检08班：黄婕燕 何慧敏 柳翔宇 12汽检09班：罗富文 黄立廷 12汽电05班：莫 芳 吕玉梅 4.机电工程系（69人）

12铁道机车车辆25班：赖景君 12铁道机车车辆26班：韦宇星 12铁道机车车辆27班：陈志丹

12铁道机车车辆28班：吴四宝 黎广绿

12电气化铁道技术3班：吴军晓 张晓东 滕 楠 苗鹏秋12电气化铁道技术5班：余小薇

12数控技术19班：黄祖儒 陈小珍 陈 庚 12车辆7班：张 培 陈耀顺 杨庆柱 12车辆8班：刘勇君

12机械制造与自动化7班：林 婷 何纯路 何建挺 12-机械制造与自动化8班：吕 劲 11城市轨道车辆4班：李艾嵘 覃祖琪 11铁道车辆5班：黄敏亮

10供用电技术8班：王 敏 罗有辉 10供用电技术9班：吴秋蓉 韦 夏 10供用电技术11班：李建锋 梁滢蕙 11机械制造与自动化5班：李桂梅 10铁道车辆3班：周兴海 祝 琦

10铁道机车车辆18班：刘 澈 胡 贵 肖延译 10铁道机车车辆19班：杨银东 邓 清 余金泽 11电气化铁道技术1班：张爱娣 李锦华 11电气化铁道技术2班：覃琼玉 罗婷婷 11铁道机车车辆22班：黄荣彰 11数控技术17班：李 玲 廖伟生 11模具技术13班：周凯云 陈 炳

11机械制造与自动化4班：王 弘 杨路财 陈志强 10模具技术11班：宁德杰 唐雄基 10模具技术12班：黄裕誉 刘 颖

10数控技术15班：林秋瑞 马军才 蒙柳枝 10数控技术16班：唐鸿明

10城市轨道车辆5班：邓则敏 蒋立辉

10城市轨道车辆1班：郑 杰 韦柳燕 黄威远 11供用电技术10班：吴安福 凌茂鑫 11铁道机车车辆20班：李 超 陈宇翔 5.电子工程系（47人）

曾翔宇 信号20班：王 倩 卢燕华 信号21班：张珊珊 陈圆圆 信号22班：廖晓虹 区丽娟 城轨控制03班：陈 振

城轨控制04班：黄金海 龚春荣 城轨控制05班：卢 佳 曾 茜 电信08班：王小宇

电气12班：梁 利 莫惠群 邓裕敏 常 婷 城轨控制07班：谢美玲 青岛信号01班：栾亚男 电信09班：韦荣元 应电13班：黄献桃 城轨控制08班：陈 婷

城轨控制09班：侯林芳 汤宗浩

信号27班：卢思洁 殷 强 周超品 信号28班：马志强 蒋仕龙 李立冠 应电14班：罗腾修 叶 静 应电15班：岑沛键

电气17班：苏 敏 李 璇 黎其勇 电气19班：周 磊 廖翠萍 苏春燕 电气18班：何桂鸿 李筱霜 城轨控制10班：邓菲菲 张志远

城轨控制11班：黄思妮 唐培婷 宁 6.运输与经济管理系（85人）运营17班：卢

伟

运营18班：赖伟业

许佩佩 运营19班：卢小莲 周小明 城运01班：肖 珊 张佳玲

城运02班：陈新茹 黄兴达 梁柏斌 商务18班：龙颖敏

会电20班：江

妮

郭明萍

黄文燕 物流17班：周娟

物流18班：雷思思

李恩源 营销03班：雍晓璐

何小蓉 文秘05班：杨丰源 旅管06班：宋尚穗

运营20班：徐康满

刘敏萍 运营21班：陈 银 林夏宁

运营22班：杨 婕 陈烨敏 陈日丽 运营23班：常国思

欧庆珍

城运03班：黄庆茂

吴俊霖

韦洁玲 城运04班：许

凡

城运05班：覃瑶瑶

罗全洪

覃颖怀 商务20班：曾

燕

会电21班：蒋梅芳

范

琴 物流19班：张 琳 物流20班：庞文飘 营销04班：韦雨伶

谢柏俊 罗舒云 芸 黎晓婷 郑

泉 蔡世武 杨声帆 3

王 惠周春桂

旅管07班：韦海丹

运营26班：秦蓉蓉

曹

跃

吴春媛 运营27班：禤彦名

冯晓华

黄俊江 运营28班：席

能

林洪友 运营29班：秦

菊

张广勇 运营30班：杨梦琳

欧

瑶

城运06班：赖翊元 甘 雯 唐雯慧 城运07班：蒋礼团 李琳薇 阮建香 城运08班：蒋 骞 李颖捷 商务21班：吴凤萍 何玥玲

会电23班：徐玲巧

吴晓君

何秋娇 会电24班：谢福芝

黄

琼 会电25班：朱美憬

梁婷婷

物流21班：覃艳艳

方

芳

秦杨琼 物流22班：覃强勇

艾

月

杜珂琪 二、二等奖学金（共601人）

1.信息工程系（75人）

通信技术27班：林旗军

莫济丽

韦斌娇

苏秋农

通信技术28班：朱莉丽

陈理榕

唐菲菲

邓

杰 通信技术29班：罗雪薇

蒋

毅

全朝麟

蒋

敏 电脑艺术7班：何佳丽

赵

莉

陈

雨

韦雪梅

移动技术11班：刘

梦

梁艺龄

陈慧岚

曾宪玲

唐文成玉奇平

移动技术12班：李延宇

李石燕

黄海娇

覃

珊

王换芝 信息安全4班：卢柳芝

李云鹏

黄晓聪

信息安全5班：马凌云

通信技术24班：李丽斯

李梦

谢金玉

邹洁忠 通信技术23班：刘静萍

贺庆梅 移动通信10班：张康英

软件技术11班：张露文

陈志良 电脑艺术6班：陈春彩

郭曼华 信息安全6班：陈俊禹

彭泽凤 信息安全7班：赵

慧

梁庞莲

电脑艺术5班：廖 缘 周惠红 卢丹凤

软件技术10班：王 明 韦嘉兴 梁 彪 熊慧宇 卢 敏 信息安全3班：李利利 文 波 韦 青 移动通信8班：夏 敏 朱富龙 移动通信9班：韦翠苗

通信技术21班：陈耀群 邹志芳 肖朝霞 桑 英 李 兰 杨 燕 陈 满 通信技术22班：龚新民 陶秋祥 李迟萍

计算机通信22班：蓝彩烨 何基光 苏靖婷 李 晓 张 东 2.建筑工程系（75人）10建工3班：李

燕

10建工4班：唐师平

廖建英

11铁工10班：李时斌

马飞燕

宁伟良

黄正玲

黄立振

高子钧

钟伟洁

11铁工11班：甘

思

11城工01班：黄

建

文睿榕

李昌海

11城工02班：梁

文

廖

媛

农爱康

11建工06班：韦生雷

庞智翔 黄

英

欧兰兰11建工07班：李金强

李

铖

蒙湖光

粟林军

蓝国权 11道桥05班：肖幽静

覃雪丽

11道桥06班：陶华市

梁梅晓 李达珍 张 轩 谭栋文 覃立翔 陆其东 12道桥07班：梁伟锋

潘

嫦

12道桥08班：莫达聪

覃

杰

罗泽林

廖鑫真

唐升波

莫嘉明

覃

豆 12道桥09班：唐伟航

杨

振 12道桥10班：陈海祥

杨志勇 12道桥11班：梁日洪 廖志维 12铁工13班：陈茂标 陈 鹏 12铁工14班：陈香柠 唐 岩

12铁工15班：李 艳 李超翔 林 健 陆继流 陆文强 12铁工16班：陈 扬 徐智锋 12建工08班：蓝天乐 容 涛 12建工09班：李 群

12建工10班：黄冠杰 黄世飞 黄银凤 陈忠炜 戴宇斯 李超明 冯晓基 黄尚留 12城工03班：钟梓元

12城工04班：卢晓莉 阳明伟 3.汽车工程系（28人）10汽电02班：罗统耀

10汽检03班：张 明 盘江元 10汽检04班：江 区 苏卫波

11汽电04班：陈新美 陈 芳 梁致富 11汽检05班：许剑锋 蒋 杰 11汽检07班：冯 超

11汽检12班：吕玉海 丘义柱

11汽运10班：杨丽诗 李梁妍伊 11汽运11班：温陈松

12汽运12班：郁德波 胡 月 韦湘丹 12汽运13班：吴 勇 秦佳鹏 杨海晖 12汽检08班：马小云

12汽检09班：吴镒宏 张 华 韦业湖 古雨杭 12汽电05班：刘春东 4.机电工程系（156人）

12铁道机车车辆25班：李映波

12铁道机车车辆26班：雷乃冲

梁

坚

钟亩宇

韦贞灼

12铁道机车车辆27班：武建平

谭振勇

温基良

陈

郎

李

沛

张

禹 12铁道机车车辆28班：蒋青松

欧晓军

蒋信聪

12电气化铁道技术3班：王

鹏

12电气化铁道技术4班：冼栋梁

何丹丹

韦

均

12电气化铁道技术5班：李

佳

陈振杰

毛

程

罗慧智

梁绥意

石艳宵 12数控技术18班：钟华莉

覃小角

陈小虎

罗

成 12数控技术19班：刘

勉

廖成学

马利金

孔繁镐 12铁道车辆7班：陈兴智

莫冰江

谢东威

12铁道车辆8班：黄浩华

俞方俊

王均权

陈

川

张黎励 12城市轨道交通车辆6班：何业港

12城市轨道交通车辆7班：梁智超

12机械制造与自动化7班：程鹤允

韦

恒

覃艳芳

陈

文

盘银燕

罗豌钰

郑宝章 12机械制造与自动化8班：何建挺

李

健

宋子杰

韦力斌

韦柏云 11城市轨道车辆4班：余鹂颍

覃焕巽

苏惠发

10供用电技术8班：何梦潇

冯杰辉

陈玉芳

杨京京 10供用电技术9班：范单黎

吴

凯

林泳佳

汤成鹏 10供用电技术11班：谢秋贞

吕

洁

陆志泉

李彦昌

11机械制造与自动化5班：陀永金 徐德荣 黎天晴 苏兴田 11机械制造与自动化6班：黄家娇 甘琼琳 陈广坤 张富权 10铁道车辆3班：裴德堂

陈伸铮

蒙剑昌 和启坚

陈红雨

10铁道机车车辆18班：赵志兵

韦善航

廖洪彬

张

翊

李

军

何红进 10铁道机车车辆19班：谢世奕

许志强

韦

锋

支

涛

陆科冰 11电气化铁道技术1班：谭仕腾 韦思涛 吕莉莉 李行清

11电气化铁道技术2班：白志强 罗慧铭 龙思琴 黄丽芳 覃启胜 林 瑾 11铁道机车车辆21班：柳帮添 梁善财 罗显韬 宋吉利 11铁道机车车辆22班：刘志江 阳国超 罗开添 罗俊敏 11数控技术17班：韦秀教 彭中聚 何福盛

11模具技术13班：莫耀康 麦惠星 马艳燕 农森民 10机械制造与自动化3班：韦贵裕 何明幸

11机械制造与自动化4班：张东龙 李火明 潘毓宝 陈明东 10模具技术11班：黄丽萍 覃小燕 周荣国

10模具技术12班：曾令宇 黄怡文 祝光达 甘启然 袁绍关

10数控技术15班：朱春燕 韦尚楚 覃必涛 吴彬宇 庞 卫 杨 辉 10数控技术16班：梁倍铭 张家仪 梁荣新 10城市轨道车辆5班：李艳琼 吴创富 黄福和 10城市轨道车辆1班：杨晓航 卢仕俭 廖启真 10城市轨道车辆2班：卢文龙 黄广领 江海民 11供用电技术10班：孙 峰 李 帅

11铁道机车车辆20班：袁科源 吕德聪 梁 维 黄冠琳 5.电子工程系（95人）

信号20班：秦秋萍 刘家栋 王莎莎 刘 英 阮 洋 黄绍富 信号21班：吴勇君 彭 英

信号22班：唐 溢 熊吉刚 施儒德

城轨控制05班：黄军军 李 涛 谭美玲 黄勋远 电信08班：马金贝 方秋红 梁绍纪 应电11班：覃依园

应电12班：曾丽婷 李建维 黄世昌 蒋松富 电气11班：张欧璇 李友梅 周晓玲 城轨控制06班：周文静

青岛信号01班：胡桂芳 刘 幸

信号23班：廖伟雪 梁晓姣

刘超月 信号24班：褚善敏 周文燕 李旭能 电信09班：梁宇鹏

应电13班：陈家光 舒泽强 电气14班：白纪濮 薛 军

电气15班：徐 梅 蔡星宏 卢丽芳 城轨控制08班：张思维 陈平玉 梅 城轨控制09班：林彩群 罗利拿 李家秀

信号26班：陈晓媚 罗珊珊 杨 升 唐 馨 冯龙凤 信号27班：唐纯芳 李剑兴 吕 玲 黄春花 唐雨松 信号28班：李 凤 张 潮 刘文博 韦 银 应电14班：梁日信 蒋凯航 李 冲 罗 武 梁家勇 电气16班：李杰俐 张玉梅

电气17班：李海圆 秦必忠 李 鸣 唐 婷

电气19班：韩 尧 刘铭铭 李飞鹏 龙振考 万周标 钟蝉莲 吴丹蕾 电气18班：陈伟彪 彭泽秦 陆绍缘 杨银玉 曾雄译 城轨控制10班：李鼎杰 郑剑波 朱银丽 钟雯倩 邓向丽 城轨控制11班：毛 琦 雷 佳 韦晓婷 李 轲 6.运输与经济管理系（172人）

运营17班：张飞虎

宁丹菲

韦春芳

潘

圆 运营18班：吴育勇

廖玉卿

梁

丹

运营19班：刘昌谋 蒋 明 彭本权 黄 云

城运01班：白晓杨 刘映秀 罗彩连 李明珠 何家伟 李嘉燕 城运02班：谭芳枝 全文婷 黄 霞 黄 娜 商务18班：覃露慧

张秋云

会电19班：王丽云

宾玉梅

林小敏

会电20班：冯德娟

李

琦

莫傲梅

文

苹

唐付凤 物流17班：梁

慧

张廷机

钟

倩

物流18班：莫婷婷

韦珊珊

廖伟雲

王雅莹 营销03班：覃洪珊

苏佳琦

樊

倩

巫

玲 文秘05班：黄小霞

吴燕雯 旅管06班：曹芳芳

赖周雪

运营20班：杨茂娇

李龙森

陈春玲

杨丹丹 商务19班：陈东友

任海萍

运营21班：磨翠宁 林巧虹 谭媛媛 刘良裕 李慧斌 黄 静 招雪颖 颜悦丹 运营22班：林沛桦 蒋利利 王志梅 汪 瑶 胡弯弯 运营23班：邓智威

李

晴

王文倩

韦春唯 城运03班：黄小婷

赵

智

何

依

陆玉梅

城运04班：李晓蓓

马

凤

邓玉敏

李曼菲

韦

莹

杨天粉

潘

菲

马冠鸿

卢宏云 城运05班：廖秋连

杨方媚

陈

昕

陈

宁 商务20班：廖利华 雷志忠

会电21班：陈丽容 罗翠芳 林 琳 会电22班：杨翠玲 吴 州 黄 日 物流19班：唐海梅 兰玉冰 物流20班：侯 双 卢树娇 营销04班：韦美如 黄玲敏 文秘06班：雷程云

旅管07班：韦艳婷 谢小琼

运营26班：金

梦

冯

娲

李芦月

王

津

胡

丹 运营27班：梁诗华

赵同贺

韦倩雯

林亚雯 运营28班：陆军勇

刘燕芝

黄露露

卢

奖 运营29班：凌 杰 覃金茂 黄茜芳 张 琪 谢 健 刘露方 周松全 林家鑫 梁源嵩 运营30班：郭

芳

张翠娴

蒋竺伶

罗丽萍 城运06班：秦塬棋 李 惠

城运07班：林思廷 蔡佳伦 黄梓峰 梁礼琚

城运08班：薛 贞 姚海玲 蒋 杰 杨熙明 韦朗平梁 宸 黄建军 商务21班：陈明燕 吴晓华 陈梦兰 赵淑丽 马彩霞 会电23班：韦燕红

李梦玲

麻玉香

会电24班：罗紫兰

吴进珍

魏俊伎

邓鑫婷

陈遵柳

韦秋霞 会电25班：梁淑媚

邓罗娟

吴

谊

高

婕

黄秋兰 物流21班：贵诗云

刘

琳 物流22班：唐玲娟

曾惠雯

物流23班：杨秋燕

宁钜欣

宋春灵

张琼芳 旅管08班：文诗琴 何玉雪 卢超群 三、三等奖学金（共625人）

1.信息工程系(73人)通信技术27班：陈小敏

周千程

通信技术28班：李继琳

杨泽宇

廖容广

周福勇 电脑艺术7班：廖燕芬

李云露

刘晓君

冯欣妍

移动技术11班：方小华

甘玉玲

熊细枝

关茜元

谢季霖

林春荣 移动技术12班：周干程

林

杰

陈星旭

黄

萍

王丰想 信息安全4班：陆云盛

郭

颖

李叶婷

信息安全5班：温

静

韦海清

甘文君

黄宏宜 青岛通信01班：宋

薇

李

慧

通信技术24班：陈美连

李夏阳

农雪群

蒙静萍 通信技术23班：曾小玉

于

乐 移动技术10班：陈科铭

软件技术11班：黄冬兰

黄梅珍 电脑艺术6班：陈金源

黄湫凇 信息安全6班：陈虹霖 信息安全7班：黄小珊

电脑艺术5班：易棋格 潘国欢 黄 泰

软件技术10班：梁毅华 唐臻龙 陈盼盼 周彤丽 陈雄健 信息安全3班：黎东云 蒙海金 王 曌 移动通信8班：卢爱民 陈艳琳 岑仕娟 移动通信9班：张志虹

通信技术21班：雷德静 陈婷婷 孙春园 梁邦华 蒋丽娟 通信技术22班：李丹丹 雷舒云 刘 婷 莫 琪 陈娟红 计算机通信22班：卢芳婷 廖日侥 谭淑晓 杨冬月 黄丽颖 2.建筑工程系(65人)10建工3班：黄忠堂

刘

迪

丘兆彬 10建工4班：唐雅娟

11铁工10班：李科科

魏丹丹

叶梦婷

陈昭君

黎思杰 11铁工11班：覃学创

宁秋香

郑世琦

11城工01班：凌成增

李

中

钟赐寿

李

匀 11城工02班：李宇峰

陶秋萍

11建工06班：陈

露

陆丽妹

谢

力

朱金荣

孙锦财 11建工07班：班金合赖东宁

黄芸芸

胡

椿 11道桥05班：黄光辉

唐

玉

唐

月

王冬梅 11道桥06班：唐

清

陆龙玉

12道桥07班：谭

宁

施学玲

李羽鸽

刘习琨

陈

辉

12道桥08班：苏克成唐

严

覃韦龙

罗小超 12道桥09班：潘丽君 12道桥10班：莫苏利

12道桥11班：李重延 李瀚瑜 黄倬彬 12铁工13班：黄海涛 谢日彪 杨胜选 12铁工14班：王达富 韦富威 12铁工15班：黄钰婷 陶晓强

12建工08班：龙泽锋 卢安恒 施金昌 覃 勇 12建工10班：李健铭 黄柯霖 邓祥森 梁海宁 12城工03班：黄国敢

12城工04班：彭晓钰 严 燕 3.汽车工程系（50人）10汽电02班：李贵豪 10汽运08班：林胜波

10汽检03班：劳本乐 农贵运 杨炎雄

10汽检04班：王志岳 张建林 丘易民 冯振高 张裕优 11汽电04班：罗 敏 蔡朝为 11汽检05班：韦丁璨 韦俊清

11汽检06班：黄前景 罗维超 杨德人 张胜豪

11汽检12班：覃吉民 吴 干 刘 辉 周幼银 陈建蓝 刘英海 梁燕芬 11汽运10班：龙秀琴 11汽运11班：蓝天琪

12汽运12班：韦益对 兰桢琪 韦晓娜 12汽运13班：黄婷婷 文 伟 韦松平

12汽检08班：甘雄展 岑平民 朱新友 覃海旭 张勤学 刘芳雪 何文礼 12汽检09班：周子华 黄恒伟 胡秋林 12汽检10班：李明建 曾令创

12汽电05班：张 微 覃佳琪 黎剑烽 曾玲玲 何德胜 4.机电工程系（162人）

12铁道机车车辆25班：王梓骁

蒋海琴

李少海

蒋新登

韦洪震 12铁道机车车辆26班：赵

坤

徐思航

何玉江

莫飞万

12铁道机车车辆27班：卢仕富

林东泽

钟祖皓

韦侃芳

12铁道机车车辆28班：覃悦海

赖伟东

吴盛聪

韦

品

饶广龙 12电气化铁道技术3班：谭

清

秦

同

吴春燕

谢永鸿

12电气化铁道技术4班：彭雅祯

谭义泉

王

莹

12电气化铁道技术5班：丁卓声

12数控技术18班：甘巧璇

奉晓华

廖美娟

谭艳丘

覃东雪

蒋桉诚

阮清兰 12数控技术19班：刘雄超

朱君杰

朱丽娟

谢盈施

12铁道车辆7班：宾

超

覃

江

兰日旺

陈贻兵

谭帮铭 12铁道车辆8班：唐晨锋

文岐昌

李

吉

12城市轨道交通车辆6班：林开富

黎承龙

周文斌

12城市轨道交通车辆7班：黄兴龙

李

邦

曾令凯

12机械制造与自动化7班：黎一成谭思计

黎耀双

周永钊

刘德幸

滕

龙

12机械制造与自动化8班：陈乐强

吕玉金

韦世鹏

农良峰 11城市轨道车辆3班：卢寿纪

韦云尤

罗

鹏

蒋之伟

王飞杰 11城市轨道车辆4班：梁能就

谭

锋

庞

捷 11铁道车辆4班：者丽珊

陆兴远

10供用电技术8班：李玉茹

李科霖

陈圣川

梁先新 10供用电技术9班：唐凤英

陈世杰

高

璐

韦盛和 10供用电技术11班：李俊锟

韦业鹏

邹

管

龙福恒

11机械制造与自动化5班：李 荣 赵成芳 李 杰 李德强 11机械制造与自动化6班：黄邦海、韦国强

10铁道车辆3班：巫辅财

周权

何思源

李

瑞

马晓俊

10铁道机车车辆18班：陈

扬

龙晓森

张

坤

吕斯宇

文宇豪

吴豹勋 10铁道机车车辆19班：陈乐健

莫文毫

张

景

刘振华

叶

森

麦天杰 11电气化铁道技术1班：李东伟 冷佳祺

11电气化铁道技术2班：李 静 覃晓丹 庞黄鑫 黎文杰 韦江艳 梁宇环 丘敏芬 11铁道机车车辆22班：钟文杰 韦忠海 黄继麟 11数控技术17班：何 欣

11模具技术13班：莫恭彪 刘 杰 韦宏浦 龙昌奎 10机械制造与自动化3班：张解清 义贤惠 韩治传 11机械制造与自动化4班：莫 霖 熊 专 苏靖博 10模具技术11班：罗考璟 谢达烨 罗霞伟

10模具技术12班：禤永丰 罗 科 罗 达 何添发 邹本胜 10数控技术15班：甘剑团

10数控技术16班：张凤珍 关燕玲 黄荣观 李德新 周敏丽 梁友庚 韦海垦10城市轨道车辆5班：张洪典 莫忠洋 谢海昌

10城市轨道车辆1班：赵 慧 谭思畔 刘 翔 李运延 冯 力 10城市轨道车辆2班：林珍莹

11供用电技术10班：李 双 黄济斌

11铁道机车车辆20班：朱勇浩 张文杰 李永文 江兆天 黎能松 5.电子工程系（96人）

信号21班：邓锦梅 韦 微 江玲珑 施丽丹 唐荣萍 韦家周 潘梦丹 信号22班：陈慧娴 唐 杰 权 玉 刘静雅 城轨控制03班：李玉玲 黄灵生 曾剑杰 城轨控制04班：赵香妹

城轨控制05班：李柳刚 黄明锋 谭子梅 戴文通 电信08班：何 菲 叶振明 钟苏权 王 蕊 应电11班：覃 林

应电12班：何 伶 林 峡 桂 发 蒋华民

电气11班：韦婉莉 黄文涛 潘美彤 苏红方 马启威 电气12班：张 超

城轨控制06班：韦小玲 梁家通 黄海峰 城轨控制07班：杨雄渡

青岛信号01班：陈 杰 李晓阳 电信09班：韦思琪

应电13班：黄青青 陈华文

电气14班：傅鸿祥 李云健 李健华 电气15班：杨倬振 陆成林

城轨控制08班：陈淑蓝 杨玉环 覃腾柳 城轨控制09班：周小茗 石万里 邱纯纯

信号26班：廖丽华 李光甫 梁启威 伍佳妮 黄祖发 周 婷 信号27班：刘晓东 韦鲁程 刘晓琼 朱 鑫 赵希希 信号28班：李志华 黄家聪 刘小燕 应电14班：许有仕 甘敏敏 林相辉 应电15班：韦 榆 李天泽

电气16班：全文文 王思贤 梁 敏

电气17班：覃登禹 黄美玲 陈文瑞 卢家昆

电气19班：蔡东晓 杨慧芳 韦凯琳 罗小玲 陈玉武 城轨控制10班：吕 洋 黎敏良 许慕娜 城轨控制11班：李潘立 黄倩钰 王柳健

电气18班：雷 琪 李 猛 韦永雪 蒙康生 覃梦涵 6.运输与经济管理系（179人）

运营17班：刘远远 杨昕怡

彭兰娇

朱苓翡 运营18班：唐

佳

郑堪利

陈

生

王

涛 运营19班：黄炳强 戴振国 龙 隆 周怡和

城运01班：滕丽添 蒋赟赟 赵 贝 苏锡胜 利 丽

城运02班：韦 敏 唐荣彬 杨凤停 潘大梧 马丽玲 王 琪 彭 杰 卢建亮

商务18班：周付德

姚晓玲

会电19班：蒋

霞

杨晓红

黎贞伶

高苑文

王敏雪 会电20班：陆浩然

周媛

吴秋莉

徐联婕 物流17班：葛家爱

傅云鹏

胡冠芳

梁秀丽 物流18班：李小凤

班丽勤

秦春梅

营销03班：甘子坚

徐东清

陈丽羽

李

庄 文秘05班：温

洁

赵

霖 旅管06班：伍

虹

何

婕 运营20班：黄月清

商务19班：何

静

王

雨

运营21班：蒋艳艳 林超湖 钟荣贵 张家伟 罗伟华 廖予诗 吴 鲜 运营22班：刘振琳 覃意云 谭文忻

运营23班：朱文静

黎

娴

吴雨蕾

范丽屏

何

茜

经

翔

邓晓霞 城运03班：陈祺清

玉日相

王

雷

张秀玉

李

影

伍章伟

黎

芳 城运04班：王小晶

陈

滔

黄晓玲

城运05班：陈柳文

陈智新

赖俪俐

卢宇霆

梁婷婷

林小梅

谢

静

商务20班：卢美江 王秀秀

会电21班：樊 艳 潘 韵 韦 唯

会电22班：罗建凤 兰益明 欧一兰 温桂彪 物流19班：蒋红艳 石晨姣 物流20班：黄凤燕 陈秋红 营销04班：陈云丽 廖清霞 文秘06班：黄冬玲

旅管07班：李桂宁 张玲利

运营26班：何德源

谢

聪

廖

玮

江先赞

吕

琳

蒋丽倩

李创辉 运营27班：李秋芬

吴爱婷

韩

劼 运营28班：杨

聃

陈泽弟

胡树锋

彭宇轩

卓均远

信桦卉

王月弼

宋

伟

梁俊明

张光兰

运营29班：王 威 雷先程 蒙宏林

运营30班：陈

琪

谷

芳

王

莹

梁

娟 城运06班：张惠霞 何佳佳

城运07班：雷 巧 梁晓婷 何恩萍 韦泳婷 韦敏荣 蒋娆霞

城运08班：韦宁宁 曾 瑜 温英锋 廖仕朋 何程程 唐 胜 钟思源 商务21班：唐茜茜 梁超贤 覃柏松 张 攀 黄小菊 会电23班：钟

婕

陈

洋

利惠玲

周丽婷

陈丽燕

会电24班：蒋

芳

韦靖怡

苏

妮

翟秋月

汤英杰

黄晓霞

莫雄英 会电25班：蒋芳利

莫华英

腾雅莉 物流21班：刘

俊

物流22班：姚海玲

苏小林

物流23班：王玥珺

莫佳豪

罗

健

吕秋菊

陈春杏 旅管08班：黄小玲 唐梦云 卢彦颖 毛桂美

学生处