给老师写一封信六年级

给老师写一封信六年级（精选7篇）

篇1：给老师写一封信六年级

敬爱的荀老师：

你好!

自从您不教我们后我就一直挂念着您，最近您的身体怎么样?有没有遇到什么烦心的事情?

以前虽然我们朝夕相处了四年，但是那都不能报答我对您的敬意。您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。如今，您已经不再教我们了，但是您那声情并茂的课堂已经刻在我心里。

有一次，您喉咙哑了，可您还是坚强的忍着，依然为我们上完了一天的课程，这让我十分的感动。每次我们调皮不听话的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。您每天都不惜劳累地为我们认真仔细地批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，那怕是一个细微的笔画，在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来，这都让家长和同学们刮目相看。佩服不已。老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。

祝身体健康工作顺利。

您的学生：xxx

20xx年x日x日

篇2：给老师写一封信六年级

您好!

光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与同学友好相处，教会我们一些做人的道理。

每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。

记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里，拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积x高，是您苦口婆心的讲解让我终于明白了。遇到每个部分的难题，您都无数遍耐心的教我们。

篇3：给老师的一封信

收到这封信,看到我的名字, 您一定想不起来我是谁。虽然我曾经是您的学生,但留在您记忆中的,是那些昔日的好学生,今日的科学家、教授……

我过早地失去了父亲,从小和妈妈生活在一起。在我的记忆中,只要天上不下雨,妈妈就背我到沙滩上去筛沙子。小时候, 妈妈是我的偶像,但妈妈对我的教育,毕竟有溺爱的成分。有时候,我甚至顽皮地做违背妈妈心愿的事,而对于您,杨老师,我幼小的心里有一种神圣的敬畏, 您的一言一行,都对我产生很深的影响。

您一定还记得,那时候,我不仅功课好,而且各方面都很出色,我曾经多次听到您夸我是生物奇才,将来一定会成为生物学家。当时我是多么激动啊!从那时起,做一名生物学家便成为我唯一的理想。但是,那一堂课彻底地改变了一切。

那是5月12日,星期四,那堂课在下午第一节。那是一堂不寻常的公开课,听课的还有地市的领导。您示范教学老舍的 《在烈日和暴雨下》。您用低沉的声音为祥子的命运抱不平,用悲愤的语气斥责旧社会怎样把一个人毁灭, 您似乎目睹了祥子所遭受的一切, 又似乎您就是祥子,您在表达自己的心声,因而比老舍描写的还要生动。

课堂上听众的神情我无法描述———我已经沉醉其中。

突然,一个女同学的一声尖叫打断了您的讲课声———她的脚下出现了一条蛇!我一下呆住啦, 那是我中午抓的水蛇呀,它趁我凝神听讲的时候偷偷溜出去了。 我一边碰碰撞撞地追赶蛇,一边安慰同学们别怕。蛇受了惊,一个劲儿地乱窜,同学们叫喊着、 躲闪着,我急得满头大汗,终于在一个角落里抓住它。

把蛇塞进书包 ,坐在桌前 , 我才发现,教室里的人全都站了起来,您正愤怒地盯着我。我惊慌地连忙站起来,手足无措……

我低着头走进您的 办公室 , 不敢抬头看您的脸。我讷讷地对您说:“老师,我对不起您,我不该把蛇带进教室。”可是那时候, 从来不吸烟的您坐在办公桌前狠狠地吸着烟,对我一句话也没有说,只是静静地坐着,不停地吸烟。

那天以后,每当上课,我眼里含着泪,祈求您施舍给我一束关注的目光,可您的目光一次也没有投向我,即使冰一样寒冷的一丝也没有,而那时我才13岁。

后来我才知道,那一节课是您职称的评优课,也正是那一节课,让您失去了评定高级教师的资格。也就是那年期终总结,连年被评为优秀教师的您,第一次落选了。

您知道吗?当时我冲出校门, 跑到河滩上放声大哭,我真想一头扎进河水里去。我揪自己的头发,在河滩上打滚,直到筋疲力尽,软绵绵地躺在沙子上。

那天晚上,望着妈妈被烈日涂了太重色彩的脸和额头上刀刻一样的皱纹,我泣不成声,向我亲爱的妈妈讲述了一切。妈妈用沙子一样粗糙的手狠狠地打了我一个耳光。那是妈妈第一次,也是最后一次打我。

我在欺骗妈妈呀!其实之前我已经快两个月没去学校了。我每天背着书包到处游荡,放学时按时回家,课程落下一大截,又没参加期终考试,半年学习成绩几乎是零,升学没有希望了。我的脑子好像已经僵死了,我害怕上学,害怕见到同学和老师,更害怕见到您。

我退学了,跳进河里捞沙子。

我的妈妈因此病倒了。那些原来不知道藏在什么地方的病一股脑儿地跳出来折磨着妈妈瘦弱憔悴的身体。那年秋冬之交的时候,我的妈妈离开了这个世界……从此,不满15岁的我跳进河水里筛沙子, 到建筑工地搬砖头,到酒店洗盘子,去车站帮旅客搬行李,而现在,我是一名三轮车夫。

十几年过去了,想起儿时的梦想,想起您说过我一定会成为一名生物学家的话,想起那一堂课,想起您失去的荣誉和职称……我对您说了这么多,最后,我还想说一句,在生活和年龄面前,那一切似乎已经离我很遥远了,但不知道, 您,作为一名老师,收到这封信, 对今天的我和您现在及未来的学生,又能说些什么?

(选自 《视野》)

小说包点评

篇4：给自己写一封信

你好，你知道吗？你其实是一个可以变得更自信、更阳光的女孩。

虽说你上课怕举手，但你要知道说错了没关系，没有人会朝（嘲）笑你，老师会帮你改正。每次数学考试你的分数一点也不好，当你看到试卷时，你并不流泪，脸上也显视（示）出一种并不在乎的感觉，不知你是哪一种。爸爸妈妈知道你数学成绩一点也不好，说你哪都好，就是成绩不好，说你很笨。你伤心极了，每天晚上，躺在床上都要哭一次。你其实很聪明，要知道上课要跟着老师的思维走，脑袋的反映（改为“反应”）要快，不要走神，相信自己，只要努力，你的成绩会上去的。

别人对你有意见时（删去“时”）或指责你几声，你千万不要和别人斤斤计较，要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

你有一个超级的“病毒”——嘴馋。每次，你看见同桌或坐在你前面的人，只要他们带吃的，你都会死缠着他们给你一点。你的爸爸这几天很忙碌，不能带你去超市买吃的，你要学会谅解，学会控制住自己，不要犯老毛病。你的脾气不要太暴躁，这样没有人会喜欢你，而是让人觉得你是那么讨人厌。

你热爱生活，虽说你的家庭很平凡，但是你家充满了欢乐的气氛，让人羡慕你家（删去两个“你家”）。

在你身上永远都能看到快乐的笑脸（加“和”）坚持不懈的意致（志）力，你也在梦想未来。

篇5：给老师写一封信六年级

最近，您的身体还好吗?

时光就像一条长长的小河，总是不知不觉中匆匆而短暂地过去了。如今，我已经是一位三年级小学生了，已经是一位优秀的少先队员了，已经对梦想更上一层楼了……

当时，我的知识少得可怜，只会加法、减法，数数是数不过一百的。是您教我读拼音、写汉字、说英语。您还陪小朋友们一起讲故事，唱儿歌，玩老鹰捉小鸡的游戏。老师，请您不要为我担心，我在小学里生活得很开心。在小学里，我学到了更多、更丰富的知识，交到了更多好朋友，懂得了尊敬老师、团结同学、孝顺父母。老师常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。虽然我已经有了很多知识，但我还是继续努力学习，继续扩大自己的知识面。

祝您：身体健康，万事如意!

篇6：给老师写一封信六年级下册作文

您好!要毕业了!我们这群烦了您六年的小坏蛋们也要与你说再见了。前天上午，到我们对您说方老师上完最后一节课是哭着跑出去的时。您笑着对我说：“我才不会这样呢!”可您失言了。

当然，没有一个老师能和一群混了六年没有感情的。就算他们在期末考试的了倒数第一还是笑嘻嘻的;就算他们在上课时放肆的讲着闲话还没察觉您生气;就算他们不听您的旨意在特警训练营乱跑;就算他们在写满作业的白板上乱画。

你都告诫自己：他们还是孩子，他们有玩的权利。

xx，开电脑!xxx，讲习题!xx，倒垃圾!xx，别讲话!耳边又听到了您对我们亲切的叫唤。每一声，仿佛都会让我感到我们还在一起。烦了您六年的小坏蛋们还记得您。还记得您小小的个子，还记得你那个能治愈我们心灵的小嘴，还记得您那双会说话的眼睛。每次上课都会个我带来欢乐，每次活动都会带给我们惊喜。烦了您六年的小坏蛋们会常来看您!

纵使相隔万里，也会飞来开您。因为，我们永远在一起。

您的学生：xx

篇7：二年级给老师写一封信

你们好!

也许现在我不应该这样称呼你们，但我依然还怀念着我们一起渡过的美好时光。

你们现在还好吗?虽然我并不知道你们在哪儿?但你们一定会在各自的教室里，面对着同学们花儿般的笑脸，你们用自己清脆的声音为同学们讲课，这是多么愉快的事呀!也许你们和同学们之间会有些小摩擦，但很快便会过去的。

实习老师们，你们还记得安阳实验小学三(2)班的一个瘦小的女孩吗?她戴着一幅椭圆形的眼镜，写得一手好文章，常被你们表扬，她有时还会有点害羞。呵，这就是去年的我。如果你不记得我，那你还记得我们班同学吗?虽然只有短短的五周时间，但我想你们一定会记得那段快乐的日子。还记得在送别会那天，我们每个人的脸上都挂着晶莹的泪珠，那泪珠包含着浓浓的师生情谊。你们送给我们的小礼物，虽然不是昂贵的，但是那么精致，我一起把它珍藏着。

也许，这封信你们永远也收不到，但我依然会信纸折好，放在你们送我的礼物旁。

此致

敬礼!

XXX