有关勇气和经验的优秀作文

有关勇气和经验的优秀作文（精选6篇）

篇1：有关勇气和经验的优秀作文

手起刀落的瞬间，晶莹剔透的钻石发出耀眼夺目的光。经验与勇气一道，创造出令人艳羡的珍宝。让勇气为经验松绑，化勇气为利剑，经验为盾牌，披荆斩棘，开天辟地。

相信商人之前咨询的众多切割师中，不乏经验丰富之人。年轻徒弟与他们根本没有可比性，可为何那些切割师却无一人愿意一试，切割钻石?他们经验太丰富了，丰富的经验让他们预知到了切割的风险。经验，缚住了他们的手脚，以至他们甚至连尝试的勇气都没有。反而是那个年轻徒弟，用自己的勇气和师傅的经验，完成了那个奇迹瞬间。或许，那两颗钻石，就是经验与勇气完美结合的产物。

经验是人生资本，绝非前进路上的绊脚石。何为经验?经验即经历过后的体验。那是一种无法购买和交换的心理成长历程，是再次涉及相同或相似领域获得成功的基础。由此也就不难理解为何许多用人单位都愿招收有经验的员工。如果说你在某一方面有着丰富的经验，那么恭喜你，你比别人离成功更近一步。可也千万要小心，别让经验束缚手脚，成为前进路上的绊脚石。还记得柯达吗，那个叱咤风云近百年、曾经占据市场份额80%的企业，那个最高市值八百多亿美元、破产前市值仅为23亿美元的公司?百年柯达缘何破产?当别人都在研发生产数码相机时，它还在埋头造胶卷，它不破产谁破产?被经验束住了手脚，犹如飞虫撞上了蜘蛛网，越挣扎粘得越紧，最终被市场吞噬。

让勇气松开经验的五花大绑。只有勇气的锐利加上经验的坚实，方可助我们披荆斩棘，高考满分作文开辟新天地。在大陆遍地开花的逸夫教学楼让邵逸夫名满天下。当年他瞅准商机，独自一人漂流过海，购买器材，开辟中国有声电影的先河。他创办邵氏兄弟电影公司，又于花甲之年创办TVB，开培训班，批量生产明星，打造了周润发、周星驰、梁朝伟等一批影帝影后。看着今天庞大的邵氏帝国，我们不能不感叹邵逸夫的勇气与魄力。他没有被经验束住手脚，一旦看准商机，便勇敢地去闯去干，经验与勇气的完美结合，造就了今日的邵氏、今天的邵逸夫。没有经验，失败在所难免;可如果没有勇气，或许连尝试的机会都没有，又何谈成败?

我们需要经验为成功奠基，更需要勇气披斩经验的捆绑。人生路上，以经验为盾，勇气为剑，浴血奋战，定可开创如花似锦的未来!

篇2：有关勇气和经验的优秀作文

湛蓝的天空下，几朵白云悠闲的飘来飘去。树在微风中摇曳，绿叶在阳光下显示出勃勃生机，但偶尔时老树会落下几片枯黄的枯叶。

此时此刻，班上正在进行班干部选举，本来是热闹的课堂却因为这件事变得冷冷清清了。“同学们，这次竞选班干部，都是大家自愿把自己的名字写上去。”谢老师说完后用柔和的眼神看着我们，脸上带着几丝微笑。大家平时很大胆，但是一听到“自愿”两个，大家马上沉默了，个个把头低的老低老低，平时强悍的眼神立刻变得软弱起来。教室里只有死一般的静了，静得连一根针落地的声音都听得清清楚楚。我也不是逞能的料，见大家这样，我也急忙低下头来，双眼看着已脱了漆的木桌。

谢老师见大家无动于衷，两边的眉毛立刻微微地翘了起来，眼神从柔和变成了严厉：“怎么回事!个个都是胆小鬼!你们现在都没有勇气，长大以后那又怎么在社会里生存呢?如果没有勇气，又怎么能打拼出自己的一番事业?”老师说得我们狗血淋头，心里很不是个滋味。可她说得也不是没道理，不如我去竞选学习委员吧，为老师出力，帮老师的忙，多好的官儿呀，扔了岂不是太可惜?嗯，试试吧。可大家都不上，就我一人上，太……我脸上一阵发红，右手在衣服上抓了又抓，不停地在桌上摩挲着，刚刚抬起了一点儿，又掉了下来，向前伸出的手掌，又缩了回来。算了吧成功源自勇气作文成功源自勇气作文。我长长的叹了一口气，眼神暗淡下来。

“勇气是成功的源泉，如果大家再不珍惜机会，本学期就永远没有机会，我开始倒计时了10、9、8、7……”她早已被气得火冒三丈，严厉的眼神像锥子一样，像利剑一样，像飞刀一样，锐利的恐怖。时间在流逝，内心在挣扎。机不可失，失不再来，老师说的对!勇气是成功的源泉，沉思片刻，我终于坚定地从凳子上站了起来。在那一刹那间，全班的眼睛立刻紧紧地盯着我，瞳孔里显示的是我的身影，当我把名字写好时，我站在讲台上，见大家的眼睛里只剩下敬佩。

望着窗外的绿叶，我不停地急促呼吸着，半晌，才缓过神来。碧绿的草坪上，几朵月季花绽开了美丽的花瓣，芬芳的香味仿佛开始传散……

成功铸造勇气

有位诗人曾说过：仅仅就在昨天，我觉得自己只是一块碎片，在生命的苍穹，一切生命都是节奏分明的碎片，在我的内心律动。这就是诗人的自我肯定。

一个能肯定自己的人肯定是一个有勇气的人，而 一个有勇气的人肯定能够铸造成功。成功的第一步是勇气，如果你没有勇气跨出第一步，那么你离成功就会越来越远;如果你没有勇气去争取，那么成功永远不会属于你;如果你没有勇气去做你想做的事，那么你永远会畏畏缩缩，而成功，则是你的一个无法实现的梦。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月就能长到一尺长。这就说明当鱼儿被养在鱼缸里时，它就会失去博击风浪的勇气，也就失去成长的契机 ，永远只是温室里的花朵，长不大。

狼则不同，狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围的环境总是充满好奇。从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强的生存下来，从而越来越强壮。那是因为它们有勇气，它们不怕猎人的枪，不怕人类的追捕，勇敢的在深林里生存下去。

篇3：求职的智慧和勇气

为了招到贤才, 用人单位也不得不小心翼翼, 再三斟酌考虑, 问题是, 大学生也不易获得用人单位的信任。如何打破坚冰, 特别是那些有真才实学的应聘者, 如何才能既使自己的实力真实地展现在招聘主考官面前, 又能避免误以为是假冒者和浮夸呢?

笔者通过实践, 发现广大求职者在求职中露一下“尾巴”, 在个人简历上、在交谈中, 不吹嘘那么多优点, 而把自己的缺点暴露一下反能达成这种效果。

美国杰出成人教育家卡耐基说:推销自己是一种才华, 一种艺术。当你学会推销自己, 你几乎就可以推销任何有价值的东西。其实当你在推销自己时, 对方就是在选购你, 或租赁你, 对方当然会把订单交给一个他们放心的人。然而我们在展示的同时, 用人单位和我们之间有一道无形的鸿沟, 要使别人相信和青睐我们, 乐意选择我们, 就必须使主考官相信你能行, 相信你有一种特殊的东西是他所需要的。

葛洪在《抱朴子·博喻》中日:“锐锋产乎钝石, 明火炽于暗木, 贵珠出乎贱蚌, 美玉出乎丑璞。”人的优劣正如熊猫的笨拙与稳重, 狐狸的狡猾与聪明, 是紧密相联的。有时, 看似不利的缺陷, 可能刹那会变成优点。例如, 1960年美国总统大选, 肯尼迪和尼克松进行电视辩论。在此之前, 许多政治评论家都预测肯尼迪处于劣势, 因为他年纪尚轻, 不大出名, 而且波士顿口音浓重, 但在电视辩论上, 观众却发现肯尼迪是一个心平气和, 语言虽不标准却流利的人, 面孔新鲜且讨人喜欢。而在一旁的尼克松却饱经风霜, 显得紧张, 步子再没有那种应有的持重。据说这次辩论, 改变了许多选民的看法, 转而喜欢肯尼迪。试想如果肯尼迪畏手畏脚, 惧怕暴露了自己的缺点, 表现就不会那么自然得体。

同样, 看似优点也有可能会成为求职的绊脚石。一份报道称, 有一位重点师范院校中文系的本科生去应聘业务副总, 他有着明显的优势:丰富的工作经验, 厚厚一叠求职材料, 在回答主考官的提问时也如鱼得水, 然而最后却落选。原因是记载了他丰富工作经验的长长的简历, 原本是为了展示自己的才华, 可相反却成为应聘的绊脚石。主考官解释, 频繁跳槽增加了用人单位的工作量, 又不利于业务的开展, 有的员工在参加完企业培训之后就走人, 这样的员工即便能力突出也不被用人单位看好。而另外一个也是师大中文系学生的应聘者, 却出人意料地成功了, 主要是因为在面试中他那紧张、小心翼翼的神情吸引了考官的注意, 在考官心目中留下了诚实可靠的印象。孰料, 人人都想尽量避免的弱点却成了闪光点。

求职者可以在自己的简历和材料中, 适当地将自己的一些弱点和不足剖析一下, 如从专业上讲, 中文系学生可以说自己的逻辑分析能力不够;艺术系学生可以说自己的英语还不理想;土木工程专业学生可点出文字表达能力欠缺等等。从性格要素来讲, 不妨坦言自己在团队、交际方面的情况, 如做过学生干部的人可以说自己人际交际能力强, 但在做他人思想工作时方法还不够;有的人可以说自己敢于创新, 但耐心还不足等等。面试时, 主考官会考察应聘者的自我认知能力, 要求分析自己的性格特点、优点与缺点, 都不妨坦诚地告知。也可以在与招聘者的交谈中有意地表达出今后还要不断努力改正。此外, 还可以从创新素质、适应能力、口才等多方面陈述, 如此这般, 既表明求职者的诚恳和谦逊, 又显示出自己上进的决心和信心, 让用人单位感到放心和赞许。

人不怕自己被别人看低, 就怕别人把你看高了。求职者最容易犯的错误就是不能做真实的自己, 最忌讳的就是吹嘘自己什么都会。因为任何人都不喜欢伪劣品, 一味地模仿十全十美的完人, 是对真实自我的抹杀, 亦是对用人单位的欺骗。如果一个求职者一味说“自己什么都会”、“什么都行”, 那么应聘者一定很反感, 至少会疑虑, 如果换种方式, 真实地介绍自己, 可能会让招聘者欣然一笑。

列宁说:“人们的缺点多半是同人们的优点相互联系的。”有无相生, 难易相承, 长短相形, 高下相倾, 事物的两极是相通的, 在一定条件下, 一个人的优点可以变成缺点, 一个人的缺点也可以变成优点。扬长避短, 化短为长, 这是一种大智慧。让喜欢吹毛求疵的人去检查质量, 让好抛头露面的人去做公关外事, 让沉默寡言的人去埋头苦干, 这样, 短处便变成优点。

篇4：有关勇气和经验的优秀作文

1. 自然到达。遇到相关话题时不回避，未曾有合适的时机，也不贸然堆叠信息。

2. 简单准确。以孩子的理解力为基准，给予客观的态度，正确的名称和科学的解释。

比如，管乳房就叫“乳房”，而非其他代用词，就是许多育儿专家提倡的态度。因为这种自然的传达，能够让孩子从小了解，“乳房”就如同我们的手和脚，是身体普通且重要的一部分，不必刻意掩藏，更无需觉得羞耻。

不过，也因此有过小笑话。彼时我还没当妈妈，听一位编辑同事讲：带女儿去荡秋千，在孩子从空中荡回来的时候她假装要被踢到，做出惊恐万状的样子。女儿超喜欢这个游戏，一边咯咯笑着越荡越高，一边冲妈妈大喊：“小心啊！我这次就要踢到你的乳房了！”同事又笑又无奈，对我说：“哎呀，我明明是秉承新的教育观，向孩子示范以坦白平等的态度对待身体的各个部分。这下好了，以后我再也不好意思去小区游乐场了。”我也因此得了“教训”，在游游渐渐长大、需要与她沟通相关信息的时候，会跟她说：“这是……不过在公开场合，我们经常会说成……”

“为什么？”游游瞪着大眼睛。“因为在我们的文化里，大家多少会觉得直接这么说有点不好意思。”她皱着小鼻子点点头，这是“好吧，我原谅了你们这些麻烦的大人”的意思。

就个人经历而言，我的育儿观既受西方思维的较大影响，却又深深扎根于自身的文化语境氛围中，对“乳房”之称的顾虑，就源于此。

遇到《小乳房》，第一眼就被标题和封面设计“震”到，在心里小小呼了一声“哇！”也是巧了，我还未及翻看，它就被女儿抓走，兴冲冲地递给外婆：“外婆，给我讲这本！”

外婆学医出身，是老派知识分子，猝不及防地被孩子推到这个“敏感”名词前，我没有机会看到她当时面上的表情，但也能猜到“科学知识”与“传统观念”同时冒头时，她所受的冲击。外婆终究还是给游游讲了这本书。我在房间的另一头，听见外婆一字一字念：

“我也想有妈妈那样的乳房。有了乳房，弟弟就不哭了，还会冲我笑。

乳房、乳房、乳房、乳房、乳房……

要长大了才有乳房，小奈可不想等那么长时间。”

《小乳房》以生动，饶有趣味的方式讲述了小女孩小奈渴望有“妈妈那样的乳房”的故事。

在小奈看来，乳房太了不起了，有了它，弟弟就不哭了。

她等不及长大，想了各种各样的办法想要让自己得到妈妈那样的、软软的乳房。

小奈的各种尝试让游游大笑不已，跟随故事的进展，外婆讲述的方式也已由开始时候的拘谨不自在恢复到以往的轻松流畅。

在游游的央求下，这个故事，外婆一连讲了三遍。对她喜欢的绘本，游游永远是百听不厌。

终于到了晚饭上桌，外婆把书放下，抬起头：“吃饭吧！下次再讲。”言语间，还是多少流露出如释重负之感。

对于大部分年轻父母而言，接受《小乳房》这样的绘本应该不困难。相应地，也有不少文章指责或自责大人撞见类似题材时冒出的小小尴尬。

要我说，这样的尴尬很正常。我们出身的文化和成长经历不可避免地在每个人身上留下印记，言辞上的婉转并不表示我们不够坦荡。

不过越是这样越应该感谢绘本，借童心童语之力助我们再突破一点心中藩篱。更应该感谢的是外婆。

谢谢她的勇气。

篇5：有关大学生励志文章：坚持和勇气

一位美国教师在中国某医学院作的一番演讲。他在把讲稿让校方过目时，一位领导不知为何竟很不喜欢，让他重写。后来外籍教师还是坚持用了这篇演讲稿。译者田辉认为这个故事也许不仅仅适合医学院学生，所以译过来与大家共享：

有这么一个故事。在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。我一边沿着海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。

男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”

“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?!”

“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。

在这里，我希望你们勤奋，努力地学习，永远不要放弃!记住：“这条小鱼在乎!这条小鱼也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

你觉得自己是个有勇气的人吗?身强体壮的人往往显得很勇敢，但也可能是中看不中用的。所以，勇敢是勇气的一部分，但不是全部。

勇气是敢做敢当，勇于承担责任。

勇气往往和坚持相关，尤其当需要坚持的是真理时。勇气意味着做自己认为是正确的事，即使不合潮流，走得很孤独很艰难。

勇气是能够直面困境，依然积极乐观地想方设法征服难关。

有时，身体状况是勇气的一个因素(尽管不是决定性的因素)。所以，锻炼体魄是增加勇气的一条途径。

意志力是勇气的又一个要素。所以，磨炼意志力，提高自己的自我控制力，是增加勇气的又一条重要途径。

希望你成为一个有勇气的人，不管你是男性还是女性。

写到这里的时候，我在《南方周末》上看到一篇报道，题目就很震撼人，叫《如果你们能活过18岁》。说的是在西安有两个12岁的双胞胎，金豆和银豆，他们都患有“进行性肌营养不良”症。这种病症的患者肌肉功能会渐次关闭，如同黑雾，由四肢向五脏六腑包围，直至呼吸衰竭而终。此病的发病率为30万分之一。通常情况是，四五岁发病，12岁瘫痪，18岁死亡。这是现代医学尚不能有效医治的一种病症，医生说他们都很难活过18岁。他们的妈妈薛芙蓉是个平常而又不平凡的母亲。她全力以赴为孩子四处奔波，寻医找药，从电线杆广告到国外医疗信息都不肯放过，因为她有这样一个想法“5至之内，定会有办法”，为此，“我们必须在体力和精神上做好准备”。

这位母亲的想法无疑是正确的，但要化作行动还必须有坚强的神经、乐观的心态和无比的勇气。她的孩子也一样。只要坚持，就有希望。

曾有朋友向我咨询过两件事。其中一位朋友中学时的同学，一个24岁的美丽女孩，被发现得了眼癌时，因为医院以前的误诊，已经错过了最佳治疗期。而现在唯一的办法是尽快做手术，去除眼睛部位的癌细胞，防止其进一步扩散。但这意味着要摘除她一个眼球，在眼部将掏成一个大窟窿，而且手术后还要进行化疗，究竟最终能将生命延长多长时间还是个未知数。我是在半夜里接到朋友的电话的，她也刚得知她同学的消息，她在电话里哭着问我该如何劝慰她的同学，因为那个女孩不想接受治疗了，而打算带一笔钱到海南，在海边度过生命最后的时光，能活多久就活多久。

还有一个是我的学生，她妹妹的眼睛不知得了什么病渐渐地失明。她妹妹是个十分聪明好学的人，原来很优秀，但这个进行性的疾病，慢慢地剥夺了她生活的乐趣，变得脾气暴躁起来。她问我有什么办法。

我告诉她们，面对当事人如此巨大的磨难和痛苦，想靠简单的劝慰就产生立竿见影的效果都是不现实的。我们能做的只能是：一想方设法寻找有效的治疗方法，二不厌其烦地宽慰和开导她们。前者带给她们的是希望，而后者则提供心理支持，不求让她们开心起来，但求她们的心情不再过分恶化。剩下的大半，就得靠她们自己的生存意志和心理素质了。我问她们，换了你，出了类似的问题，你会表现得更好些吗?

最终的结局至少还过得去。前一个女孩终于接受了手术，只是手术后不太愿意与人接触联系，也许时间久一点，会慢慢有变化的;后一个女孩有个好姐姐，我的那个学生毕业后放弃留在上海的工作机会而回到了家乡。由于有姐姐的陪伴和关心，妹妹的心情开朗多了，并能以最现实的想法和最坏的打算——万一完全失明——来设计以后的生活。

我觉得她们真是勇气可嘉!

励志文章2：我们现在的大学生到底需要什么?

从大一到大四的师弟师妹师姐师兄,面对现在的就业形式,我们该怎么办,我们怎么样才能让自己作的更好?

不知是共性还是特性，大学新生入校后的首要感觉就是郁闷。我以为是我班的特性吧!于是带着好奇和疑问我借到各班的“心理循环日记”看了一下，令我惊讶的是本以为是“特性”的我却发现带有共同的成分!究其原因，我认为有以下几点：

首先，大学生冲出了高考的千军万马，又度过了志愿填报和大学录取的双重挑战，内心感到无比的愉悦。于是，被高中高强度学习拖的疲惫的心开始了无限制的放松，当有一天突然发现自己忽略了一件很重要的事——学习后，才发现驰骋的心是这么难以收回。想到高中时的刻苦、现在的松散和父母的期望时，内心感到无比恐慌。恐慌过后便是对现状的无奈，进而引起所谓的郁闷。

其次，许多同学虽然进入了大学，但也有很大一部分对所选择的学校并不是很满意，更有甚者是被调剂录取的。因此在入学的一开始便存在着些许不满，起初，也许被大学的第一印象所延缓，但时日一久，内心的不满又重新浮出水面。有的同学可能比较客观，不能说逆来顺受，但总不至于自怨自艾。而有的同学则不然，对现状有强烈的不满，但终究个人的力量是有限的，仅凭个人是无法改变大的环境的，而只能主动的去适应环境。于是，意愿与现实产生反差甚至矛盾，当矛盾激化而自己无能为力时，郁闷、愁苦相继而来。而内心的郁闷无处申诉时，自然的就见诸笔端。

再次，大学彻底打破了求学的地域性。以前无论上小学还是中学， 都没有离开过自己的城市，而大学却可以跨市乃至跨省。 离家远了，生活更需要自己了，当自己遇到不顺心的事时，一份特有的孤独便产生心中。此时若有同学或朋友的帮助，心情可以缓解，而内向的人往往不太喜欢交际，朋友自然少了。于是，心中就有一种失落感，继而郁闷就产生了。

励志文章3：学会在痛苦中感受快乐

人生之路原本就没有平坦可言。欢乐痛苦是一对孪生姐妹，是人，就要感受痛苦。人的心理本身就是复杂的多层面构成 ，而且感受也各不相同，但它受情绪的控制。当你心情好的时候，看世界是美丽的;当你处于不悦状态时，眼前的景色便成了一片昏暗，进入孤独的世界。快乐是一种享受，痛苦是一种洗礼，当你都经历了，回头再看的时候，痛苦也变成了快乐，因为你真拥有了人生的经历，所以，“经历了便是拥有!”。真正的快乐在你心中，在你的感受，在你的欲望，在你的期盼，在你的经历，在你的人生当中，在你的缘分，不管是快乐，还是痛苦，好好把握，这是天赐恩惠。

快乐是一种生活的态度。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，是两种截然不同的人生态度。 快乐是生命的泉水，是希望的花朵，是七彩的阳光。 快乐者，即使处于人生的低谷，仍信心百倍。快乐者是一团火，既照亮自己，又温暖别人。真正的快乐无须拥有多少金钱和地位，它平常、简单、朴素，无遮无掩，常常就处在我们身边某个伸手可及的地方。快乐的最大秘诀，就是做自己最爱做的事。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较得少。人生短暂，不要浪费时间去为尘世间的荣辱得失，是是非非，恩恩怨怨而烦恼，只要问心无愧，只要付出了努力，也就无怨无悔了。所以学会享受痛苦也是一种生活。

痛苦的到来，有时是对幸福的提醒，有时是对天才的暗示。痛苦是一座熔炉，它能熔化掉人身上的杂质。当你痛苦的时候，你的心可能因痛苦而善良，你的目光可能因痛苦而深邃，你的襟怀可能因痛苦而坦荡。

痛苦是一块生命的试金石。你有痛苦，说明你正在不停地探索着;你有痛苦，意味着有一粒希望的种子在心中萌动。 痛苦是智慧的第一抹曙光。在这个世界上，没有痛苦，人就只有卑微的幸福。没有痛苦，人的心灵永远无法成熟。哲人在痛苦中孕育，诗人在痛苦中诞生，豪杰在痛苦中崛起，雪茄客在痛苦的时候造就巴山雨夜咖啡馆风情。

在这个纷繁的社会里，谁不是在经历了痛苦之后，才找到自身的价值，才洞悉生命的奥秘和本质?! 痛苦提升人的灵魂，痛苦又折磨人的肉体。一个强者或智者并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演绎成前进的轨迹。

快乐与痛苦，就像木船的一双桨。有快乐就有痛苦，如同有欢笑就有泪水，有相聚就有别离，有成功就有失败，有得就有失，有爱就有恨，有生就有死，有圆就有缺……

面对痛苦，不要一味地回避和躲让。因了它，我们的人生才变得多姿多彩，我们的意志才变得坚忍不拔，我们的思维才变得成熟敏捷。学会迎接痛苦、面对痛苦、化解痛苦，将痛苦成为支撑人生的脊梁。

篇6：经验与勇气的作文

不要被以往的经验所困，也许我说到这儿，很多人就开始反对，会认为我是傻子，说我错了。不，我没有错。现在有些人活了一辈子都在经验的约束之中，不懂什么叫创新。伟大的科学家爱因斯坦小的时候为了用四张扑克牌搭一个小纸房试了无数次，一般的人肯定第一次不成功就不会再试第二次，为什么爱因斯坦会成功，因为他不会被经验所困，不会被经验所折服，他知道试一千次必然有一次会成功，所以当别人以为他不行的时候，都瞧不起他的时候，他成功了。经验是导致人们失败的其中一个原因。还有一个故事，就是一组研究人员到一个鲨鱼非常多的地方抓了一个小鲨鱼，这个小鲨鱼抓来之后一直吃的是鲜美的鱼，过着幸福的生活。有一天，研究人员在它的旁边放了一块玻璃，然后把几条鱼放到玻璃的另一边，小鲨鱼看见鱼，就迫不及待的上前去吃，结果撞到玻璃上了，小鲨鱼又试了几次，还是这样，就再也不敢去吃鱼了，研究人员把玻璃取掉了，小鲨鱼只能望着鱼在自己身边游来游去却不敢去吃，小鲨鱼就是有了前面的教训，所以就再也不敢去吃鱼了，假如小鲨鱼不被经验所困，它还至于吃不到鱼吗?

现在的人也是一样，比如说有些家长老是给孩子说他们都是过来人，什么都要听他们的，要是一直这样下去，会逼疯多少孩子，这些家长们全都活在古代，他们听古人的，再让孩子听他们的，完全没有一点创新意识，说到这儿有些家长会骂道：“我说了这些话，肯定我会创新，都问我怎么没有做到。”其实我的家长也是‘古代人’，他们每次都把我即将要创新的心压了下去。难道我不想吗?我也想。可是我说了这么多有谁会听呢，没有人支持我，都认为我的理论是完全错误的，为什么?因为在你们的思想里，我所说的创新，只是让孩子们玩，你们错了，那不是玩，那只是一个过程，难道你们没听过玩出来的科学家吗?就比如说爱因斯坦小的时候门门功课都不及格，天天在跟他的朋友们玩，他后来就是在玩中发现一些奥秘，从此爱上了物理，提出了相对论，如果世界上最伟大的科学家都不足以证明我说的这些话是正确的，那我真的无话可说了。任何有生命的东西都是蕴藏着无限的潜力的，作为万物之灵的人更是如此，你们当然也不例外，多尝试以下，就可以更大限度的发挥自己的潜力。成为21世纪的爱因斯坦。人们常说：“没有规矩，不成方圆。”其实这些规矩都是根据经验设下的，我们难道真的是经验的奴隶、仆人吗?不，我们都要站起来，打败经验，战胜经验。