我依然快乐七年级日记

我依然快乐七年级日记（通用14篇）

篇1：我依然快乐七年级日记

寒假日记2：明天我依然快乐

放假第二天，又睡到上午10点多才醒来，还不愿起床，结果和女儿不知不觉谈起心来。一直谈到快12点了，女儿又要上培优课了，才慌慌张张地起来。边穿衣服边感叹：好久没有闲心听女儿倾诉心声了，真好!对女儿的抱怨我全部接受，并向女儿保证以后一定站在她的立场，支持她，多鼓励，少批评。因为我知道我女儿会自我批评的!此时，我又想起女儿那天回答我的话，就觉得特幽默。记得我问女儿：你对现在的生活满意吗?女儿回答：还可以。我又问女儿：能打多少分?8分!女儿毫不犹豫地回答。我有点失望。于是继续问：那以前的生活呢?9分!女儿的回答仍然很干脆。啊?我有点不放心了，追问道：为什么?女儿漫不经心地说：这个8分呢，是满分为10分的8分。那个9分呢，是满分为100分的9分。我立马大笑起来：你这个丫头，真逗!女儿调皮地望着我：怎么样?现编的理由!我夸赞道：嗯，反应还比较快!

送女儿上学后，又赶赴几个死党的约会。她们早在西餐厅等候。从学生考完试到放假，这样的聚餐已数不清有多少次了!吃饭，唱歌，上网，聊天。可以算得上是花天酒地，醉生梦死，夜夜笙歌!或许是紧张而繁忙的工作结束后的放纵吧。弄得几个老公都不理解，一天到晚都在一起，怎么还有那么多说不完的话?这也叫自得其乐吧。只不过今天是放了学校的假，却逃不了带小孩的任务。所以，今天的聚会多了几个小朋友。吃完饭后，又陪着小孩在商场里玩。几个妈妈坐在边上聊天。看着眼前几个女人，我不禁发表感慨：看看这几个女人啊，每天白天在一起，吃饭在一起，晚上上网也在一起，怎么得了哦?一友连忙接话：就差睡觉没在一起了!又把大家给笑翻了!商场里的热气熏得人头脑发晕，大家开始一个个打着呵欠，困意上来了，都还强撑着。直到一起吃完晚饭，都市的霓虹灯闪烁起来，才依依不舍各自披星戴月回家。怎么觉得比上班还累啊?

只是今晚，心情却不如昨天。似想起了什么，心里又隐隐地有些失望。总是这样，那快乐的心情，那升起的希望延续不了两天就开始渐渐消失。每次在这样的夜晚，在回家的路上，就会无由地升起一丝丝怅惘。是心感到寂寞了吗?那阴郁的情绪又开始升腾起来，弥漫在整个心间，渐渐膨胀。于是，想要宣泄。羸弱的心又开始挣扎起来。一个声音在哀叹：每天都想快乐，可是快乐在哪里?一时的狂欢驱散不了内心的.忧愁。那不切实际的幻想却总是盘踞在脑海中。难道自己真的是一错再错吗?是不是这样的年龄真的不该再去追求虚无缥缈的感情?可是没有感情，心何处依托?在面临选择的时候，不想伤害别人最后就只有让自己受伤。另一个声音却在安慰和激励自己：也许，不能经受考验的感情再美也算不上真正的感情!耐心地等待吧!不管结果如何，坦然接受一切!勇敢地面对!哪怕遍体鳞伤，也不能放弃心中的信念!坚持!再坚持!清除心灵的阴霾，让阳光洒进来,明天的我依然快乐!

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篇2：我依然快乐七年级日记

假如我失明，我依然快乐假如我失明，我也会同样快乐，我虽然不能用眼睛感受大自然，但我可以站在草坪上，感受穿过指间的风，

假如我失明，我依然快乐

。假如我失明，我也会同样快乐，我虽然不能用眼睛感受竹子的清秀，但我可以用手触摸它那宁折不屈的气节，瑟瑟清碧。假如我失明，我也会同样快乐，我虽然不能眼睛发现大自然的一角，但我可以用耳朵聆听小鸟儿的叫声，是那样清脆宛转。假如我失明，我也会同样快乐，我虽然不能看见同学们灿烂的笑脸，但我可以用耳体会同学的笑声，笑得是那样充满童真，

篇3：我依然快乐七年级日记

新课程实施以来, 笔者努力进行学生“数学日记”的实践和研究。在数学教学基础上, 对学生加以指导, 取得初步的效果。

一、快乐表达形式多样

1. 口头说日记。

低年级学生由于刚刚进入学校学习, 他们的口头表达能力稍强于书面表达能力, 因此, 在一年级提倡口头说日记简便易行, 目的是让学生初步感知数学日记, 培养他们用数学的眼光观察周围的事物、用数学的思维思考遇到的小问题, 笔者将其称为对数学的第一感觉。在教学内容结束后, 笔者会请学生说说这节课的收获, 此后会请学生回家后和家长交流学习内容并把在家中的小发现说给家长听 (家长可以帮助记录) 。教学之余, 经常和学生进行口头交流, 有时还会代为记录, 结果发现学生都很愿意把他们发现的或是看到的有关数学的内容, 津津有味地说给家长听或是找机会说给老师听, 这些正是一份份口头日记。下面是学生的几篇口头日记:

(1) 今天回家, 妈妈买了8个苹果和5个梨, 我算了算一共是13个水果。妈妈夸我会算术了。

(2) 我回到家总是把鞋用右手放到鞋架上, 可是上学时总是用靠近鞋架的左手拿鞋, 这有点像老师上课讲的两人握手的道理。

这一篇篇口头日记洋溢着童真、童趣, 给数学教学带来了一丝新绿, 道出了孩子们心灵的絮语, 真令人回味无穷。这些口头日记的语言虽然很简单, 但学生慢慢以数学的眼光发现生活中的数学问题, 用数学的头脑去思考问题, 学会细致地观察现实生活, 这是难能可贵的。

2. 动笔写日记。

数学本身就是一个巨大的数学课堂, 生活中客观存在着大量极有价值的数学现象。过去, 我们没有重视指导学生用数学的思想方法去观察、去思考, 学生很难把数学知识和生活经验联系起来, 使本身抽象的数学变得更加枯燥无味。指导学生运用数学知识写生活日记, 把生活中的数学问题用日记的形式记录下来, 使学生体会到生活中处处有数学, 从而把数学“生活化”、生活“问题化”, 培养了学生的应用意识, 促使学生主动地用数学的眼光去观察生活, 去思考生活问题。同时, 也给学生提供了一个用自己的语言表达数学思想方法和情感平台, 发展学生的数学交流能力。

二、快乐生活内容多样

由于学生的生活环境、知识视野、思维角度的不同, 写出了内容多样的日记, 反映了学生数学课外生活的丰富多彩, 根据内容可以分成5类:

1. 观察生活——发现类:

是指学生在自己的生活中, 留心找到的直观、形象的数学知识。如《买鞋》中写到:今天, 妈妈带我去东安超商。妈妈给我买了一双30元的鞋, 递给了收银员阿姨100元, 找回了70元, 我们高兴的回家了。

2. 学以致用——应用类:

是指把课堂中学过的数学知识用到生活中, 解决了具体问题。如《买东西》中写到:今天, 我和妈妈去买东西。我们先到书店买了两本书, 花了14元, 又去文具店买了一本日记本, 花了1.5元。妈妈说:“今天你一共花了多少元?”我算了一下说:“15.5元, 也就是15元5角。”妈妈夸我真聪明。

3. 动脑想想——思考类:

是指经过认真思考发现数学问题中技巧或钻研智力题的过程。如《中奖了》中写到:今天, 爸爸买来一瓶饮料, 打开一看, 瓶盖里写着“再来一瓶”。我高兴地喊起来:“中奖了!中奖了!爸爸快带我兑奖去。”我和爸爸从大东方购物中心兑回来了一瓶。在回家的路上, 我跟爸爸说:“咱们花了2.2元买了一瓶饮料, 现在又中了一瓶, 那么每瓶就相当于花了1.1元, 真便宜呀!”我希望天天都能中奖。

4. 奇思妙想——想象类:

是指学生发挥数学想象力, 编织符合儿童年龄特点的包含数学信息儿歌或童话故事。如《我的天天屋》中写到:我盖了一座天天屋。我的天天屋里有一, 一个魔方站在屋顶。我的天天屋里有二, 两只小狗在屋里坐。我的天天屋里有三, 三条小鱼在水里游。天天屋里数字真多!1+2+3=6, 我喜欢我的天天屋!

5. 真情实感——情感类:

是指学生在写日记中表露出来的对数学的喜爱之情。如《找规律》中写到:星期五上数学课的时侯, 老师讲了找规律。一位同学发言说:“春、夏、秋、冬四季总是这个顺序一年一年过下去。”又有一位同学说“从白天到黑夜, 再白天到黑夜, 这样一天一天过下去。”大自然真神奇呀!我喜欢大自然更喜欢奇妙的数学。

三、快乐记录促发展

数学日记为学生创设了一个表达数学认知过程、思想方法和情感态度价值观的平静的港湾, 有利于学生放开思绪自主建构自己所理解的数学, 让不同学生学习不同的数学, 不同的学生在数学上获得不同的发展。从学生的日记中, 可以看出学生已经走进了生活, 感悟到数学是现实的、有用的, 体现了一定深度的数学发现、数学应用和数学思考的水平, 增强了学习数学的兴趣。

总之, 学生的日记写得一天天好起来, 但是还存在一些问题, 比如内容不够丰富, 数学发现、应用、想象的内容如买东西、编童话故事居多, 数学思考、情感类偏少。笔者认为, 体现学生的思考力和情感态度的日记是最具有价值的, 最能体现学生数学素养, 也是学生最难达到的一个层次。今后要加强指导, 鼓励学生面对实际问题积极思考, 然后运用自己的数学知识, 解决问题, 把发现问题、解决问题的过程如实地记载, 特别是自己思考的方向, 思考的细节, 成功的感想都能写出来, 那就更好了。

篇4：没有性,我依然享受快乐

我今年30岁，一家银行的会计师

22岁那年，是我风华正茂的年龄。我淳朴、浪漫，对未来的生活充满憧憬。这一年，我跟当工人的薛平结了婚，第二年就有了女儿那娜。一切仿佛都是水到渠成，日子就像流水一样，平静而自然。每天上班下班，忙忙碌碌，生活充实而满足；做饭，收拾家务，哄孩子，锅碗瓢盆交响曲也是三口之家最和谐的乐章。在我眼里，薛平除了脾气暴点也没啥不好的地方，

“男人嘛”，有点脾气也不能算什么毛病。这种平淡之中透着甜蜜的日子一直持续了5年。

2001年，薛平所在的工厂效益滑坡，发不出工资，我几乎动用了全部家庭积蓄，到处托关系给他调换工作。不久，薛乎如愿以偿调到一个公司当业务员。由于业务关系。他经常接触一些个体老板和商场上的人，这些人大多是有钱人，过着灯红酒绿的生活。薛平开了眼再也无法回到那种安贫乐道的生活中去了。随着业务的拓展，收入的增多，他开始出入歌舞厅，整天喝得醉醺醺地回家，不再干家务，不在管孩子。渐渐地，家不再是温暖的港湾，而成了妨碍他享受生活的桎梏。

薛平变得对我、对家庭越来越不在乎了，他甚至跟“小姐”厩混过后，对脸上的唇印都懒得擦拭干净就回家。当我责问他时，他竟这样说：这年头玩个把女人算什么!听到这么露骨、无耻的话，我简直被气疯了，忍不住跟他吵了起来。没想到，薛平抬手就是一耳光，打得我嘴角流出了血。我这才发现，曾经相濡以沫的丈夫已经变了，变得狰狞起来。记得有天中午，全家人正在吃饭，派出所来人把薛平带走了。原来，他嫖娼的事被揭发出来。第二天，蒙羞的我到派出所交了50a0元罚款，薛平才被释放。我借此机会，苦口婆心地劝他：“咱人也丢了，钱也罚了，也该收收心了。”等我唠叨完了，他竟说了一句让我意想不到的话：“丢什么人?不就是找小姐玩玩吗!”我陷入了深深的绝望之中。

事后不久，薛平又跟居民小区里一个农村来的小寡妇勾搭上了。有一天，吃完晚饭，我和女儿在小区里乘凉时，碰见薛平和那个小寡妇在一起。我忍不住上前要去打那女人，没想到，他抓过我，当着几十口子乘凉的人们，劈头盖脸地将我打得趴在地上半天起不来。那一刻，我已觉不出身体的痛，只觉得心碎了，心在淌血。

好心的朋友劝我，实在不行离婚算了，何必一条路走到黑。我也不只一次地想过这个问题，可想来想去，总下不了决心。最关键的是，离了婚孩子怎么办?让一个才几岁的孩子去承受家庭破裂、父母离异的痛苦吗?我觉得女儿够可怜的了，我宁愿自己承担所有的苦难而不愿意让女儿去面对这一切。

后来，时间长了，我渐渐地对丈夫那些事麻木了。我有时天真地想，他总有收心的那一天。为了寻求心理平衡，我常常安慰自己：家虽然不再温馨了，但也衣食无忧，我毕竟还有心爱的女儿，可以守着她，照顾她，看着她一天天长大。

我的退让并没有换来家庭的转机与宁静。我并不知道，那个缠着丈夫的小寡妇已不满足做露水夫妻了，她开始暗地怂勇薛平与我离婚。薛平为了达到与我快点离婚的目的，变本加厉地找茬打我，折磨我。有时一家人吃着饭，他突然把桌子一掀，指着我大骂：“给我滚远点，我看见你就恶心!”还有一次，他从外面喝得醉醺醺的回来，我刚说了两句，他恼羞成怒，脱光了我的衣服，扇我的耳光，从一间屋扇到另一间屋……

如果不是薛平的一句话，还下不了离婚的决心，那一天，他又找茬打我，把我打得昏死过去。我在冷冰的水泥地上躺了整整两个小时，醒来时发现他正坐在沙发上叼着烟，冷冷地看着我。他站起身来，冷笑一声说：“只要你死不了，我就坐不了牢。”说完摔门而去。这时，我才总算明白了他的真实用心，自己想竭力维持家庭完整的希望彻底成了泡影。我也逐渐意识到，再这样过下去，遭罪的是我和孩子，说不定有一天他还会害死我。就这样，我最终带着心爱的女儿选择了离婚。

(二)

一个人支撑这个破碎的家很不容易。白天上班，晚上独守空房，里外一个人忙活，但这一切我都挺过来了。为了让别人看看我没有男人也一样有能力；为了让那个不负责任的父亲看看，没有他，他的女儿照样能养大成人成才，在单位里我拼命的工作，在同事面前总是装得满不在乎的样子，夜晚时我却躺在被窝里偷偷的流泪。我只有一个信念，盼着女儿快点长大!

转眼间女儿到了上学的年龄。为了给女儿创造一个良好的学习环境，我为她选择了一所在当地很有名气的私立学校。送走女儿后，家里一下子更冷清了，寂寞孤独的夜让我难眠，空空荡荡的房子里可以听到自己的喘息声。

那个炎热的夜晚，我从性梦中醒来，一只手轻触了身体的那个地方，久违的感觉使我浑身焦躁不安，在身不由己的自慰中悲苦地啜泣，突然猛悟到原来自己仍是一个体魄健康，充满性欲的正常女人，可是这几年来除每月有几天身体变化外，和男人一样在社会上打拼，过着极不正常的单身生活，我差不多都忘记了什么叫性。在没有男人的世界里，我既当爹又当娘，把女儿拉扯大。女儿上学了，而我只有三十岁，面对自己心中时时涌动的激情，感到困惑不安。有时我甚至特别羡慕那些男人，他们可在最需要性的时候去找小姐，使自己过剩的精力得以释然，而我却做不到。因为我是一个保守的女人，如果做了什么不好的事，让同事怎么看我?嫁人嘛?我也想过，但第一次失败的婚姻给我的打击太大，我对婚姻的自信也在打折扣。而且我固执地认为，婚姻在很大程度上对女人很不公平，因为婚姻的好处大部分是男人的享受，而它的麻烦几乎都是女人在承担。

有几次失眠的夜晚，我身不由己地走进了黄色网站，被那些逼真的写实镜头，搅得我不能自己，寝食难安。有天晚上，我烦得实在受不了，就打开电脑进入了“离婚后的激情”聊天室，希望找个异性倾诉内心的烦闷。在网上，我以“受伤的女人”的名字出现后，有一大群网友向我献殷勤。我最后选择了一个名叫“不爱我是你的错”的人。在这个虚拟的世界里，我们无拘无束地谈天论地，海阔天空的猛一阵乱侃。感觉出来，“不爱我是你的错”是一个深沉的男人，说话很有分寸。稳重中不失幽默。他自报家门说来自北京，然后我们的话题又转到了婚姻生活上面，我把自己的苦闷和盘托出，他马上从网上递过来一盒礼物，我点开一看，里面蹦出一朵鲜红欲滴的玫瑰。虽然这礼物虚拟得很，但抓住了我的心。随后他说：别再痛苦了好吗?世界上比你痛苦的人有的是。有位名人就说过，不管你觉得自己多么不幸，这个世界上总会有人比你更加不幸。譬如我。一听到好像天塌下来都不怕的他也有痛苦的事儿，我的兴趣来了，一番穷追猛问之下，他才坦言，原来他也有着不幸的婚姻，他那如花似玉的老婆跟一个老板跑了。聊上了劲，我们的感觉像是多年未见的老朋友一样。他很快就要求与我通电话聊天，我没用多想就把电话号码告诉了他。未曾想到，我刚刚拿起电话，就迫不及待地说：我们做爱吧?紧接着开始说下流话。

手握电话，我的心脏像是一下子停止了跳动，我抚着胸口，好一阵子才缓过气来，真没想到刚才还深沉友好的他，原来是一只披着外衣的“色狼”。我不容他多说就把电话挂断了。后来他又连续几个晚上打电话骚扰我，有时深夜吵得我睡不着觉，扰得我更加心烦意乱。没办法我只好重新申请了另一个电话号码，方才平息了这件事。

(三)

一个星期天的中午，我到邮局寄信时，顺便从报亭买了几本家庭生活类的杂志。回到家便信手翻阅起来，翻到最后一页，一则保密邮购的广告引起了我的注意，南方的一家邮购中心邮购男女性用具，并附有咨询电话。这时我想，如果生命中注定要我孤单地走完一生，能有一只仿真阳具作我的性伴侣有什么不好呢?神不知鬼不觉地和它一起过我的夫妻生活，尽管不正常，但也是一种解脱啊。想到这里，我拨通了邮购中心的咨询电话。对方也是一位女性，但我不知她的实际年龄，当她听到我是一位离异女人需要那种性用具时，显得异常热情，接着向我介绍了它的功能和特点，她还大方地对我说，其实性用品就像我们日常生活中需要一个东西一样，是一件很平常的工具，需要就买，没有什么感到害羞的。性用品对所有的成年人都有用处，它可以使人们的性生活质量得到提高，有许多女性由于丧偶、离婚或丈夫性功能障碍等原因，需要自慰来解决性方面的需要。如果能用性器具，加上适当的学会自慰，也能和正常夫妻生活一样得到性满足，并能有效地减少寻找性伴侣或一夜情等不道德行为的发生。对女性的身心健康很有好处。当天下午，我根据她的要求，写清楚购买商品的编号及我的地址、姓名、邮编后，按邮购的地址和价格将钱汇了出去。

对方很讲信用。半个月后我果然收到了那个写有“学习资料”由我亲拆的邮件。

我迫不及待的拆开一看，映入我眼帘的是一个鲜红逼真的阳具。我很快地将说明书看了一遍，迅速装上电池，按开关，见其颤动的样子，我怦然心动。于是走进卧室，实际操作起来。开始我挺紧张，多少有些罪恶感，但随着身体各部分舒畅起来，感受和幻想也渐入佳境，那种久未体验的感觉让我感到像在云中飘荡，我便痛快地呻吟起来，得到了很大的满足。从此之后。我似乎变了一个人，不再因寂寞的生活而烦燥不安，这种性行为便成了我午夜寂寞深处的秘密。对这种性行为，我有了自己的理解，它只是个人的隐私，对别人，对社会没有任何的伤害和破坏，不该有罪恶感和羞耻心。是它给了我快乐，让我又重新过上了正常女人的性生活。

我现在还是一个单身女人，而且还是一个性欲很强的女人。在心灵深处，我并不想用这种性行为伴我～生，仍然在期待一份完整而实在的爱情。但在目前寂寞的日子里，我需要它宣泄我的欲望，只是不沉迷其中，玩物丧志。

医生点评

文中的主人公，是一位只有三十岁的离异女性。这个年龄段应该是性欲的顶峰期。她的不幸婚姻也很让人感到同情。她在没有性伴侣的情况下，用性器具来释放自己的生理需求，不失为找到了一种性满足的途径。这种性行为是道德的、正常的，也是健康的。

性是人类的本能。当血中性激素达到一定水平后，人的性冲动就会自然产生，故要给予宣泄。除了性交之外，性幻想、梦遗及手淫等便是宣泄的部分方式。现代性医学认为，一个健康成熟的人，如果能得到性的满足，就会解除生理上的紧张，得到心理上的慰藉，并可带来心情舒畅，精神愉快，有助于提高思维、分析能力，这就是内在的动因和支配力量。反之，如果长期压抑性需求的欲望，或忍受性禁锢的束缚，很容易造成心理和生理的挫伤，罹患多种疾病。许多人正是由于性生活的不和谐，经常处于忧愁、痛苦、愤怒的生活状态导致心理功能失调，使体内有益健康的激素酶和乙酰胆碱等分泌减少，进而产生乏力、记忆力减退、饮食不佳、失眠等症状，其身心健康所受到的损害是显而易见的。

性用具的出现便满足了人们追求乐趣与寻求出路的需要。现代的性器具，普遍运用了科技手段来制作，如使用了接近人类皮肤感觉的材料，安装了电动器等。主要有假阳具、震荡器、阴蒂刺激器、阴道刺激器、假阴道、阴茎环等。一般来说，它的主要作用是增加性交的花样、情趣和刺激，维持性功能的良好状态。对一些有性功能障碍的人，包括男女性功能减退、男性勃起障碍、女性性唤起障碍和性高潮障碍等，残疾人、因工作需要夫妻分居者、各种原因独身的人、害怕传染上性病而不想有实际性操作的人，性器具为他们提供了一种性满足的途径。当人们因为心理、生理等问题无法完成正常性交时，完全可以借助性器具的帮助来完成性活动。

篇5：我读书我快乐七年级作文400字

渐渐长大了，我感觉到知识的缺乏，每次写作文，我都不知道从何说起。爸爸妈妈为了让我读书不再感觉烦恼，买了好多那种有故事的书给我看，看了这些以后，我感觉读书也挺有意思的。在一次的家庭聚会上，我们一家四口，再加上亲戚也就几十个人，我们在那次聚会上举办了一次读书大赛。在那次大赛上，出糗最大的应该算是我了。水浒传念成了水许传（chuan），李逵念成了李达，大斧念成了大爹。哎，真是出了很大的糗啊！在这以后，我开始发奋读书。

小学的时候学的《狼牙山五壮士》，我的心里充满了悲愤而又自豪的情感；当我读到《红岩》的时候，我的心里为祖国拥有这么多的壮士而骄傲；当我读到《骆驼祥子》的`时候，我的心里我当时的社会下层的人民而感到怜悯；当我读到《红楼梦》的时候，我为“贾宝玉”和“林黛玉”的结局而感到悲哀；当我读到《三国演义》的时候，我不禁为那些三国时的英雄而产生敬佩之情。

儿时的我，不懂得什么为读书，只是觉得读书时，超级无聊，就是盯着那些又小有无生命的字发呆，像大眼瞪小眼似的；而现在的我，已经懂得了读书的妙处，不仅可以增长知识，还可以提高自己的写作能力；读书时不会在感到无聊，还会感到一丝激动，我的情绪被书里的人物所牵动，我会因为他们开心而开心，会因为他们激动而激动。

篇6：我依然快乐七年级日记

记得二年级的时候，学校举行了演讲比赛，我参加了比赛，然而困难重重。好名次不是轻易就能得到的。第一，演讲前就要先准备好稿子，我写好了演讲稿，妈妈帮我修改了它，爸爸下班回家也帮我修改了演讲稿。但当爸爸将演讲稿给我以后，我发现演讲稿变长了，我背不下来了，爸爸说：“最短也只能这样了。”我只好每天努力地背稿子，爸爸为了让我在演讲时表现的从容不迫，就每天监督我背，还在稿纸上给我写上哪儿要加重语气，哪儿要读的快，哪儿要读的慢。尽管我很多次想到过放弃，但是在爸爸的鼓励下，我还是坚持将演讲稿背了下来。记得他说：“克服困难，坚持到底。”

我把稿子背熟以后，到学校请老师给我指点。当我试着给老师演讲时，老师说道：“你演讲的时间太长了，得把握好。”所以我每天都改进，每天都让老师给

我指导。在老师的认真指导下，我很好地控制了演讲时间。在演讲那天，老师为我们班的每一位演讲的同学都讲了要注意的事项。我在演讲时很紧张，但是老师给了我鼓励的目光，我的同学也送来了热烈的掌声。最后，我在那次比赛中表现出色，取得了优异的成绩。

篇7：我依然快乐七年级日记

活动时间：2014年10月14日 活动人员：七年级学生及班主任

活动目的：通过活动，使学生懂得排队的好处，懂得谦让、文明是我们中华民族的美德。活动过程：

一、用多媒体展示下列图片：公共场所、车站排队上车等。另外，展示文明用语：

1、您好！

2、请坐！

3、请问！

4、请稍候！

5、对不起！

6、请原谅!

7、很抱歉！

8、没关系！

9、不客气！

10、谢谢！

11、请不要着急！

12、对不起，让您久等了。

13、您请讲！

14、请问您有什么事？

二、班主任介绍文明礼让的内容

我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，形成了代代传承的美德。为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的民族之魂，快快行动吧，让我们一起来争做讲文明、讲礼让的人，从自己做起，从细微之处做起，改掉各种陋习，培养起各种文明习惯。

文明与快乐同行，哪里有文明哪里就到处洋溢着快乐；礼让能显示一个人不凡的气质，是通往友谊的桥梁，常常带给你意想不到的收获。拥抱文明，拥抱快乐，将会让人对你刮目相看，让别人觉得你是一个识大体、有修养、有才情的人。同学们让我们赶快行动起来吧！让我们在饭堂打饭时自觉排好队；走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动地向老师问好向同学问好；步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明同行；坐在校车或公共汽车上，真诚地为有需要的人让座……当我们帮助了一个有需要的人时，我们会得到一份快乐，当我们把这一切文明举止融入我们的生活习惯时，我们便会发现，其实“文明”和“礼让”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。

三、让学生互相讨论

（一）校内礼仪：学生的行为习惯，提高学生在校排队吃饭、做操、升旗的排队意识，展开讨论。

(二)校外礼仪

对公共建筑、设施，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

四、班主任总结和动员

同学们，如果你还没有做到讲文明、讲礼让时，那么就从现在开始吧。在家，争做孝敬父母的好儿女；在学校，争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。“成于心而形于外”。让我们从身边的点滴小事做起。让我们在自我监督于自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。真真正正做一名合格的、文明的小学生。

六、宣布班会结束

篇8：依然花开七年级优秀作文

蔷薇花悄无声息的开了。

嗯妈妈，可能这周我都要晚点回家夏幂在电话里和妈妈说。妈妈轻柔的话语中带这一些责备：小幂，要注意身体啊，别感冒了。一个女孩子家，整天那么晚回家夏幂的唇角勾了一下，说：嗯，我知道了。便把电话话筒轻轻地放下，挂了电话。

这周夏幂要去星星孤儿院做义工，所以可能要忙到很晚。她走出校门口，夜晚寒冷的风呼啸而过，让她不禁缩了缩脖子，把围巾拉紧。闪着微弱光芒的路灯在这种夜里显得更加孤独。

到了星星孤儿院，去和一位义工说了下自己的来历。那位义工点了点头，把写着夏幂名字的义工证递给了她。夏幂接过义工证，挂在脖子上。问：我明天应该什么时候来?那位义工说：明早8点左右来。夏幂看了看自己的义工证，点了点头，便走了。

既然和妈妈提前说了，那我就去水蔓家住一晚吧。夏幂这么想。寂静的.街道，似乎只有寒风的声音和夏幂的脚步声。她远远地看见了有个模糊的身影，继续走进，定睛一看，在路灯的照耀下，才看清楚，原来是周易晨。周易晨也看见了她，朝她打了个招呼。她僵硬地挥了挥手，便与他擦肩而过。

第二天早上。

我不想遇见他的为什么寒假也这么倒霉夏幂一直在想昨天和周易晨的偶遇。想着想着，甩了甩头，不想了，否则一想就停不下来。

迎着依然存在的寒风，走到了星星孤儿院。是你啊。一个声音出现，原来是昨天的义工。她扎着清爽的马尾，说：以后叫我龙姐姐吧。夏幂回答：哦龙姐姐恩啊，对。

篇9：七年级我的压力日记300字

首先带给我压力的是奥数老师，他非常看重我，三年级他几乎想都不想就给我报名参加奥数比赛。正因为这个压力，我每天都“泡在题海里”，我手上只有“压力之笔”。

其次带给我压力的是父母。但父母带来的压力就是用千言万语也说不出口，难以形容。就是因为父母给我的压力我连试卷上最简单的题我也答不出来。不过我用自信、努力和冷静战胜了压力。

那一次，我坐在教室里。背着沉重的压力，提着十吨重的紧张努力地写下了四面，最后两面正是写童话。我的压力一下子增加了十倍，不不不，是一千万倍，总之数也数不清到底多少倍。

这个单元写童话是这样的：给你一组词、选一组词写童话，必须一个词不落。否则扣五分。

我用冷静的心态写了一篇用铅笔橡皮为主角、用语言展开故事的童话。

篇10：七年级学生作文：快乐伴我成长1

你好!

我今年上5年级了，已算高年级了。回想起小时候的事，真是无比快乐。我说一件事给你听吧：

一年级放学回家时，我等妈妈接我回家，猛然想起妈妈今天有事，不能来接我，只好自己回去了。回到家，妈妈端起一杯水，说：“渴了吧，来，喝点水。”我说：“有什么活要我干的吗?”“你不说我还忘了呢，可可，帮我把菜洗了，妈妈出去一会，马上就回来。”“哦”我说。我把菜倒出来后，想：用什么洗呢?对了，妈妈平时不是把衣服放进去，在倒点洗衣粉去洗衣机的吗，洗好后，别提多干净了。于是，我把菜一同倒入洗衣机，并加入洗衣粉。我心里美美得想：等会儿，我把菜洗干净，妈妈就会给我糖吃了。想着，我的“馋汁汁”都流出来了。洗好了，我打开洗衣机，发现有些菜捣成了汁，有些还烂了。就在这时，门打开了，我选择了36计“走为上策”，躲进了房间。随后，响起了妈妈的喊声：“可可，我的菜怎么变成这样了?”在吃饭之前，妈妈说教了我一顿。不过也值，因为我明白了洗衣机只能用来洗衣服的。

啊，一眨眼，九点半到了，我该睡觉了。

祝：

身体健康

开开心心

全家幸福

天天向上

篇11：七年级学生作文：快乐伴我成长1

记得我上一年级的时候交的朋友并不多，但她们能给我带来快乐，同时我也带给她们带去快乐，让我小学生活不在孤独，让我的童年时代充满了笑声，她们不管有什么好吃的东西，总会分享给我，同时分享着快乐，我们不止分享快乐，还分享着悲伤，都一起同甘共苦，这让我的忧伤仿佛也是快乐的。在我有困难的时候，他们会第一个站起来替我解围，我们每次上课的时候认真学习，下课的时候一起做游戏，一起读书写字，每天我都会快乐。

转眼间，我们就是五年级学生了，也都懂事了，在学校里，与我们一起打扫卫生，你帮我，我帮他，就算在放学时间回家的时候，路上许有说有笑，回到家里，一起把老师讲授的知识、故事、有趣的事，告诉自己的父母，姐姐妹妹，把快乐分享给我的亲人，我的快乐好像又增加了几分，每当我看到我的好朋友，就像看到亲人一样，每天都会给我送来无数的快乐，让我懂得自己不是一个人，我会一直陪伴我的朋友长大，我的朋友也会陪伴着我长大，从此我们每天都聚在一起，每天打闹玩乐，学习知识，我们都会一起长高，一起吃饭，一起游戏，一起睡觉，同时我们每天都在一起，分享着快乐，忧伤……

篇12：七年级我上初中了日记500字

新学期开始了，我是一个初中生了。我感到很高兴，但又觉得有点孤单。高兴的是：我走进了我所向往的这个新的环境里生活，学习;孤单的是：进入这个新的环境后认识的人少。在新的环境里有着许许多多新的面孔，让大家互相认识，互相学习。

高傲的花朵如果没有绿叶的衬托，就不会显得格外美丽;班级如果没有共同的奋斗目标，各想各的，各做各的，就会像一盘散沙，变得不堪一击。彩虹的美丽在于它的七种独特的色彩，班级的美丽在于每个人的独特性。当每个人都团结合作向着同一个目标进发的时候，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般那种独特的色彩。

在这里我们会认识许多慈祥和蔼的老师，乐于助人的同学。在这里我们会了解生物体的结构，地理式的探索;在这里我们还会领略世界各地的风土人情，还能知道许多的文物古迹，名人秩事;在这里，我们会明白生命为什么这样美，花儿为什么这样红……

篇13：有关我有一个快乐的家七年级作文

有关我有一个快乐的家七年级作文1

我的家是一个典型的三口之家，我的爸爸幽默有学问，个很高，有着宽厚的肩膀与厚实的胸膛，很帅气。妈妈温柔贤惠，留着一头卷发，眼睛很大，睫毛很长，不化妆也很漂亮。妈妈上得厅堂，下得厨房，待人友善，总是无微不至得照顾我和爸爸。她做得一手好菜，色香味俱全，常常惹得我和爸爸垂涎三尺。我呢?活泼可爱，是一名四年级的学生。

我的家特别的快乐，生长在这样的家庭里，我感到特别幸福。每天我都和爸爸妈妈其乐融融地在一起吃饭。我们互相夹菜，吃饭时我们总是说说笑笑的，说说当天的收获，说说明天的打算等，反正都是些开心的话题，如果谁要遇到了不顺心的事，我们会互相劝慰，互相鼓励。

节假日是我最开心的日子，因为爸爸妈妈会带我去郊游，会带我去看电影，看各种展出和打羽毛球……总之，我们家每周都会有不同的活动。在爸爸妈妈的带领下，我的课外知识增长了不少，很多都是从实践中学习到的，这样的学习让我学得更快乐，记得更牢固。

平时，在家没事时，我们还会做各种游戏比如踢毽子、下跳棋……我总是输给他们，有时我会“赖皮”。爸爸妈妈看我撒娇的样子，当然常常是放我一马了。

我们家是一个充满欢声笑语的家，是一个快乐的家，我爱我家。

有关我有一个快乐的家七年级作文2

我有一个快乐的家，我在这我这个家里快乐的生活。

我家有三口人有妈妈。爸爸。我，妈妈是个勤快的人，家里她起的最早，给我们做好饭，让我们起床，吃完早饭她送我去上学。然后回到家就拉出洗衣机洗衣服所以我每天都穿的干干净净。

爸爸是个懒惰的人每天家里人都起来了，他才起床，他起来还不叠被子，也不洗脸，那臭气熏天的袜子自己不洗，让妈妈洗。

我是一个爱读书的孩子，每当星期天我都去新华书店去看书，书好像一块巨大的磁铁深深的吸引住了我。我一连看了几个小是都不知道累。

我有一个快乐的家，我爱我家。

有关我有一个快乐的家七年级作文3

家庭成员有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤工劳”爸爸。下面，我来做个介绍吧!

在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，一会儿，我的台灯修好了!我刚要感谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细擦了一遍又一遍，然后问我怎么样?我一看，这哪像是用过多年的台灯，这简直就像新的一样，我高兴地扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸!”爸爸也高兴的笑了!

望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈：“为什么这么着急?”妈妈说：“今天西单大减价。”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。我在家是个“乖乖女”。每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了!”当时我心里美滋滋的。第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。

有关我有一个快乐的家七年级作文4

“家是快乐的港湾”，这句话一点也不假。我就有一个快乐的家。

那是一个炎热的夏天，我们闲暇无事，便和爸爸妈妈说：“反正咱们也没有事干，不如下一局飞行棋吧。”爸爸妈妈一致同意。于是，我拿出飞行棋盘，选好颜色后，便开始掷色子。我们通过猜拳，决定出我先走，接着是妈妈，最后是爸爸。开始掷色子了，我运气好，一开始便掷了一个“6”，于是，我将一架“飞机”飞到了跑道上。掷到6还可以再掷一次，我拿起色子，又掷出一个6，我就将另一架“飞机”飞到跑道上，照旧，还可以再掷，我高兴得直拍手。爸爸妈妈感到有些惊讶，异口同声地说：“呵，儿子，你今天真走运啊!”“嘘——别说话，不然我的好运就没了。”无巧不成书，爸爸妈妈这么一说，我的好运真的没有了。这下爸爸妈妈可高兴了。妈妈说：“嘿嘿，我的话还真灵验啊。”我垂头丧气地说：“让你们别说嘛，看，我的运气没有了。”爸爸妈妈听了，哈哈大笑起来。不过，爸爸妈妈可没有我那样好的运气，无论怎么掷都掷不出一个6来。我在一旁看着爸爸妈妈着急的样子，高兴地说：“嘻嘻，你们的话也在你们身上灵验了，哈哈!”爸爸妈妈无奈地叹了一口气，然后说道：“唉，谁让我们没有你的手气呢?”

又过了很长时间，我已经有3架飞机抵达了目的地，而爸爸妈妈连一架飞机都没有抵达，我开心地说：“哦!我就要赢啦!我就要赢啦!”爸爸妈妈看着我也笑了起来。这时，就在我最后一架飞机即将抵达目的地时，突然发生了“机祸”——我的飞机被爸爸的飞机撞回了机场。我特别沮丧。这时，又该我掷色子了，我先拿起色子，将它掷出。然后再等到色子停止转动后，结果令我兴奋不已的是掷出一个6!我大声说道：“耶，真是天助我也!”不过我不敢再粗心大意了，一步一步都小心谨慎。终于，我的最后一架飞机顺利抵达目的地。我高兴得在沙发上蹦来蹦去，爸爸妈妈看着我高兴的样子，也都跟着开心地笑了起来……

我的家里经常会有这样快乐的事，在这些快乐中，我幸福地成长着。

我的家里充满了快乐，也充满了欢声笑语。可爱的我、漂亮的妈妈、知识渊博的爸爸，便构成了我们快乐温馨的家。

有关我有一个快乐的家七年级作文5

“我想有一个家，一个不大的地方……”每当我听到这首歌时，就会想到我那个快乐的小家。

世界上有这许多个快乐的家，我家就是其中的一个。发生在我家的快乐事有很多，其中有一件最有趣。前两周的一天，我收拾书桌时，眼睛锁定在了那盒已被我淡忘的五子棋上。我想：我们一家来玩会五子棋，那是多么快乐阿!于是我小心翼翼地把它取出来，掸去盒上的灰，并叫来爸爸妈妈一起下棋。

“爸爸，你是家里最聪明的，我和妈妈都下不过你，所以我和妈妈一起对抗你一个人，怎么样?”“可以。”爸爸满不在乎地说。于是，我们开始了“战争”。开始，是爸爸占上风，我们怕输掉，就对爸爸横加阻拦，可爸爸也不是好惹的，他像只猛虎似地排除了障碍获得了冠军。我和妈妈很不服气，异口同声地对爸爸说：“再来一次!”“开始，我和妈妈先下!”我跳跃起来，并大声喊。于是，我们便开始了第二轮比赛。“爸爸总是那么自私，连条活路都不给留，小气鬼……”我小声地自言自语。嘿!幸好我眼疾手快，要不，爸爸又得获胜了。可是怎么办呢?突然，我急中生智……

“我们得冠军了!”我欢呼雀跃起来，妈妈也眉开眼笑了，爸爸因没得冠军，而愁眉苦脸，但他嘴上却说：“我是故意让你们获胜的，要不，你们就别想获胜了!”爸爸说完，我们一家都笑得前仰后合。

这场“战争”就在我们一家三口的欢声笑语中结束了。

篇14：我依然快乐七年级日记

将它打开，其实我也并不是没有快乐的时候譬如我在小学时打打闹闹，中学时的游戏都是我快乐，

记得有一次我与朋友玩儿。我藏在草丛里，他在外面找。我拿着那把新买的玩具枪准备吓唬一下他，突然一只蝴蝶飞了下来落到我的脚上，“啊”我一边跑一边喊道“食人蛇”一边大哭起来。吓得他也乱跑。这样，我竟达到了一枪不放把他吓的乱跑。我站着笑了起来。“蛇呢”我大喊道……

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了.”我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……

“呀嘿!看我一招大海捞月!”“我闪!百米齐发!”“哎呀!被击中了，看我的螺旋球!”听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊?哈哈，我们在打雪仗呢!

一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。

我马上换上外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳低跑到雪地上，准备打雪仗。

我和孙一组，赵和邵一组，雪仗开始了!

我冲出阵地，先发制人，对这来了一个“燕回闪”。雪球正好击中了他。孙蹑脚地走到邵的背后，从地上抓起两把雪，心想：“这回你躲不掉了!”谁知，赵发现了孙的“阴谋”，正当赵要把雪球扔向孙时，孙立刻把手中的雪扔向了赵，趁机跑回我们的“阵地”，我们都暗自得意。

赵趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次“两重击”。还好我及时避开了，可是孙就没有那么幸运了。孙击中后心中顿生“诡计”：“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孙拿起许多的雪球，来了次“百弹齐发”，赵和邵躲闪不及，只能吃雪球了“哈哈……