2018年秋三班语文教学计划

2018年秋三班语文教学计划（通用12篇）

篇1：2018年秋三班语文教学计划

2018年秋三（2）班班主任工作计划

本学期我担任了三年级二班的班主任工作。通过一年的班主任工作，我深深体会到小学是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要，一定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是重要时期，要建成良好的班风班纪，发展学生的个性，培养学生各方面的综合素质。根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

这批孩子已经带了一年，性格特点基本上已经了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进。但个别学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。

二、工作目标

1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，班里已经有几个得力小助手，这学期要多发展几个优秀小干部。

3、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

4、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

5、及时与家长的沟通,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。

总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

篇2：2018年秋三班语文教学计划

1、严格遵守校规校纪和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、严禁打架、骂人、拉帮结派等违规行为。

3、严禁在教室或其他危险地区追逐打闹。

4、严禁玩耍棍棒、弹弓和其他攻击性物品。

5、严禁私自下河、塘、渠洗澡。

6、严禁在上学、放学途中打闹、惹事生非。

7、严禁骑自行车上路。

8、不准在教室内吃早餐。

9、不准无故旷课、迟到、早退。

10、严禁带打火机、火柴等易燃物进学校。

11、放学后，除老师有安排外，严禁在学校、途中逗留。

12、严禁爬栏杆、篮球架、爬围墙、爬树。

13、有病要及时向老师请假。如果不能到校，要请家长打电话向老师请假。

14、同学间有矛盾，要使用正确的方法处理。不能解决的要及时向老师报告。严禁用打架等违规行为解决。

15、下雨天在上学、放学的途中要注意防滑。

篇3：2018年秋学期班语文教学计划

新的学期开始了，本学期我主要担任学前班语文的教学工作，我会力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，强化难点，强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

一、基本情况分析

班上学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。

他们的学习程度不一，有的孩子提前上过学前班，已初步认识了汉语拼音，会读拼音字母，能拼简单的音节。能认读简单的独体字。而有的学生，没有上过学前班，对于语文的学习了解不多，学习程度深浅不一，学习目的还未明确。

二、教学目标和要求

1、汉语拼音

（1）能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。

（2）能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话。

（3）学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2、识字与写字

（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

（2）认识常用汉字，会写。会组简单的词，造简单的通顺的话。

（3）掌握汉字的基本笔画，能按照笔画顺序写字，字写得正确规范。

3、口语交际

(1)学说普通话,蓫步养成说普通话的习惯。(2)能认真听别人讲话,能了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌。

三、教材分析

本学期语文内容主要有拼音和语言两类。拼音类主要包括6个单韵母，23个声母。语言类包括儿歌 古诗

四、重难点

本学期的重点是培养良好的学习习惯，让孩子掌握正确的读写姿势，培养学生识字、写字、朗读、背诵的能力。难点是记住6个单韵母和23个声母。

五、主要措施

1、根据本班的实际情况，精心设计好教案、认真上好每一节课、及时反馈、认真批改每个学生的作业、耐心辅导学生、使用普通话教学。

2、汉语拼音的教学，由于小孩小，掌握抽象的汉语拼音，是相当枯燥无味的，所以在教学中，要从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地掌握拼音，基础打牢。重视读写训练，注重教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

3、识字方面，孩子容易记得一些形象的、具体的、有颜色的东西，所以加强直观性形象化，引导学生去学，通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。

4、关注全体学生，关注学生差异，关注家庭作业，例如拼音学习阶段，多布置一些口头作业。

篇4：2018年秋六年级数学教学计划

两个月的暑假已经结束，现在又回到工作岗位上。这个学期来到了新的教学环境，担任六年级数学的教学任务，现将六年级数学上册的教学任务计划如下：

一、教材简析

这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。

分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。决问题中的作用，发展统计观念。

二、教学目标

本册教材的教学目标是，使学生：

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。

4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

8.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

11.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学重点 分数乘法和除法、圆、百分数。

四、教学难点

分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。

五、班级情况分析

1.基本情况：本班共计14人，其中男生8人，女生6人。

2.学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程, 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。但是有一点不足就是学生课间不够活跃，不敢亲近老师，师生之间不能很活跃的沟通。

3.学困生情况：个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，学习有困难又不敢主动地请教老师，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。

六、教学改革措施

1.转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。

2.在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

3.增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

加强师生之间的交流与沟通，课后多与学生交流谈心，课时加强对学生的巡视与指导，使师生能以朋友的关系进行交流、相处，从而让学生喜欢数学。

七、后进生转化措施

1.培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。

2.对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

3.重视与家庭的联系，学生的日常行为离不开家庭的引导与教育，所以把家校联系作为孩子学习提升的一个重要环节。

八、教学进度 第一单元：分数乘法

1.分数乘法........................................6课时 2.解决问题.......................................6课时 3.整理和复习....................................1课时 二单元：位 置..................................2课时 三单元：分数除法

1.倒数的认识....................................1课时 2.分数除法........................................4课时 3.解决问题........................................6课时 4.整理和复习....................................1课时

四、单元：比....................................4课时

五、单元：圆

1.认识圆............................................2课时 2.圆的周长.........................................3课时 3.圆的面积.........................................4课时 4.圆的面积.........................................8课时 六单元：百分数

篇5：2018年秋三班语文教学计划

张桥镇一中：闫孟三

一、课程标准对本册教材的要求

通过学习，知道世界古代史上重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度。了解世界近代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；运用科学的历史观，分析资本主义社会制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性；认识马克思主义诞生的重大历史意义；理解殖民地人民反抗资本主义侵略与扩张斗争的正义性和合理性；初步形成历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观。

二、学生情况分析

全年级共有学生100多人，大部分学生有好的学习方法，并且对历史足够的重视，但也有部分学生对历史知识理解不透彻，不能对历史知识进行灵活运用。

三、教材分析

初中历史九年级上册的内容是世界古代史和世界近代史，共分七个单元，20课，前四个单元是世界古代史内容。后三四个单元则是世界近代史内容。本册书的重点内容是后三个单元，也就是世界近代史部分。

四、教学目标

1.深化对《历史新课程标准》及现行教材的理解,提高教学质量.抓好课堂45分钟的效率,要做到精讲精练,概念清楚明白,条理清楚,重点突出,难点讲清,切实做到落实“三维目标”,打好基础,发展学生智力,培养学生能力。

2.抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读,思,练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。确保及格率的完成。

3.深入研究和领会考试中各种题型的特点,加强对学生平时教学的指导和练习。如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能力,如阅读材料分析题,采用近几年来的历史中考题进行练习,能够拥有一种独立思考问题,独立分析解决问题的能力，做到主线索的横向、纵向的联系。学习较困难者,重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力。

4,加强教育科研,理论联系实际搞好历史学科研究。

5,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化.积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学，加大教学中的信息量，拓宽知识面。

五、具体措施

1、认真学习新课程标准，转变教育教学观念。要学习和领会新课程标准的目标和要求，在教学中贯彻新的教学思想，跟上教育发展的步伐。

2、关爱学生，建立良好的师生关系，努力营造“尊师爱生、民主平等、教学相长”的教学氛围。

3、不断提高自己的教学业务能力，切实改进教学方法。

4、想方设法激发学生学习历史的兴趣，提高学生的各种能力。

5、认真抓好教学的每一个环节。

认真备课、上课、批改作业和辅导学生。学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会新课改的精髓，以便能更好的适应会考的灵活多变性。认真备课。备好课是上好课的前提,尤其是九年级的历史。面对当前日益灵活的历史会考，备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的每一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生。学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

6、狠抓课堂效率，注重知识的落实。

7、充分利用早晚自习,帮助学生及时掌握所学知识，解答学生的疑难问题。

8、加强对学生学习方法的指导。

“授人以鱼，不如授人以渔”，对学生学习方法的指导是十分必要的。在教学过程中可以及时指导学生掌握好的学习方法。

9、开展好活动课教学，提高学生我们和“学史用史”的能力。

10、利用学校现有电化教学设备辅助、促进历史教学。

11、及时抓好单元复习，反馈教学信息，以便查漏补缺。

六、学生学习评价的内容、方法：

对学生历史学业成绩的评价，一定要多元和多维。

1、通过笔试对学生历史知识和技能进行评价。

2、通过观察法、文献法、活动法.和学生自我评价法等对学生的 学习过程和方法、情感态度与价值观进行考察，采用等级制评定成绩。

3、设多种奖项奖励学生，让更多的学生获得表扬和表现的机会。

篇6：2018年秋三班语文教学计划

一、指导思想

根据学校工作计划和教导处、语文教研组工作安排，以新课程标准为理论指导，以新课程改革为中心，以“群策群力”为指导思想，加强大家协调作战的能力，集思广益，坚持集体备课。同年级的老师要在个人钻研的基础上进行集体备课。备内容、备教法、备练习。资源共享，课后反思，努力提升教学境界，促进语文教师的专业成长，提升语文教师的全面素养。

二、工作目标

1、加强校本研修，提高教师素质，促进本组内教师的成长。

2、加强教学过程常规管理，让“教学方式转变”真正切切落实在常态的课堂教学中，转化到教师的教学行为之中。

3、有计划地开展听课、评课活动。平时互听随堂课，相互学习共同研究。

4、加强备课组的建设，提高组内教师的研修能力和反思能力，增强备课组的团结心和凝聚力，促进年级组内良性竞争的发展。

5、做好备课组的常规工作：

（1）认真制定好教学计划和复习计划。

（2）每位教师每学期听课20节以上，写好听课体会。

（3）注重备课组资料的积累。

三、工作重点

（一）、加强校本研修，促进教师专业成长。

1、坚持参加学校组织的理论学习，认真完成理论学习笔记，并结合自己的教学实践及时反思。

2、继续加强钢笔字、粉笔字的练习，加强简笔画和普通话的练习。既提高教师的基本功又对学生学习语文起到潜移默化的作用。

3、切实开展课堂教学的研讨，提高教师教学水平。

4、开展组内互相学习，促进教师不断反思、发现问题换位思考解决问题。

（二）、落实教学常规管理，确保教学活动有序高效进行。协调组内教师提高本组教师的凝聚力，发挥团队作战的作风，共同提高一年级语文组的质量。

1、强力推进课堂常规管理。①规范教学常规。提前候课，不拖堂，不无故坐着上课，上课不打手机，不私自调课，上课不留学生在办公室，不体罚不设特殊座位，关爱学生，发现异常状况在第一时间主动询问、联系家长。②制定学生课前、课中、课后的基本行为规范标准和流程并按此进行严格的训练。

2、训练、落实一年级学生语文学习习惯的培养，“会上课——边听边想动脑筋，回答问题声音响，读书口到心也到，写字姿势很重要。”

3、在组内广泛开展相互听课、评课活动。听课教师对执教教师教学中的成功之处及存在的问题进行当面的及时的交流，使组内教师取长补短，扬长避短，共同提高。

4、注重学生古诗词的背诵积累，本学期必背古诗词中对应的篇目引导学生背诵。

（三）、其他工作

1、强化班级文化建设，特别是充分利用图书角和学习园地、黑板报等阵地激发、调动学生学习语文的积极性和兴趣。

2、搞好读书活动，培养孩子阅读的习惯，向学生推荐他们喜欢读且适合读的书目，开展读书交流汇报活动，期末进行学生阅读能力检测。

四、备课安排

详见备课安排表。

篇7：2018年秋三班语文教学计划

茅小：向家富

一、学生情况分析

本班共有学生42人，其中男生19人，女生23人，学生的小组合作学习习惯已初步养成，班上大部分同学上进心强，有三分之一学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，能带领小组同学自行探究学习；陈子涵和张子云等将近10个学生学习态度端正，但作业经常拖拉或不做，主要是学习能力和方法欠缺。从学生学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学期里，在计算方面要多下苦功，做到进一步推进绿色质量建设，实行小组合作学习，面向全体学生，全面提高学生的素质和教育教学质量。

二、教材分析和教学目标

（一）空间与图形

1．第一单元“圆”。学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆；结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想；结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案，感受图案的美，发展想象力和创造力；通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念；结合具体的情境，体验数学与日常生活密切相关，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题；结合圆周率发展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感，形成对数学的积极情感。

（二）数与代数

1．第二单元，分数混合运算。学生在这个单元学习中经历探索和解决分数混合运算实际问题的过程，会用画图的方法分析并解决问题，积累解决问题的经验；掌握分数混合运算的顺序，能够正确进行分数混合运算；体会整数乘法的运算律在分数运算中同样适用，会应用运算律进行计算，发展运算能力。

2、第三单元，观察物体。学生将在这个单元的学习中，能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图；能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围；经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。

3、第四单元，百分数。学生经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义；在解决实际问题的过程中，会正确读、写百分数，能运用百分数表示生活中的一些事物，会进行百分数与小数、分数之间的互化，结合现实情景会解决有关百分数的简单实际问题。

4、第五单元，数据处理。学生通过具体情景，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用；能根据需要，选择合适的统计图，直观、有效地表示数据；经历对原始数据进行分组整理的过程；会读懂经过数据分组整理后的统计图表所蕴含的信息，会填写简单的统计表。

5、第六单元“比的认识”。学生将在这个单元的学习中，经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义及其与除法、分数的关系；在实际情境中，体会化简比的必要性，会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比；能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

6、第七单元，“百分数的应用”。学生将在这个单元的学习中，在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解；能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。

三、整理与复习、数学好玩。

教材安排了整理与复习和数学好玩。整理与复习改变单纯做题的模式，注重发展学生自我反思的意识。每个整理与复习都分成三部分：对所学内容的整理，提出数学问题并尝试解答一些练习题目。

“你学到了什么”这个栏目，目的是鼓励学生对学过的知识进行回顾与反思，能运用列表或采用其他的形式对所学的主要内容进行简单的整理。

“运用所学的知识提出相关的数学问题，并尝试解决问题”，目的是培养学生提出问题、解决问题的能力；在解决问题过程中加深对所学知识的理解；回顾在学习过程中自己的体会与进步。

四、措施。

1、教师认真钻研教材，了解学生，根据学生学情设计前置性作业。

2、继续采用小组学习探究模式，搞好小组管理，发挥小组长的作用，提高学生整体水平。

3、与家长经常联系，共同教育学生健康成长。

4、继续抓课前计算教学，提高学生计算能力。

五、教学时间安排。

第二、三、四周：圆的认识

11课时 第五、六周:分数混合运算

7课时

第七周：观察物体

4课时 第八、九周：百分数

8课时

第十周：整理与复习

3课时 第十一周： 数据处理

2课时

第十二，十三、十四、十五周：数据处理

5课时比的认识 7课时 第十六、十七周： 第数学好玩

2课时

百分数

4课时 第十八周： 百分数

4课时

第十九、二十周：总复习

篇8：2018年秋三班语文教学计划

教学计划对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。下面是为大家收集的一年级数学第一册教学计划，供大家参考。

一、学生情况：

新招一年级学生35 人。虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

二、教学内容：

1、数一数，2、比一比，3、1—10的认识和加减法

4、认识物体和图形，5、分类，6、11—20的认识，7、认识钟表，8、20以内的进位加法，9、数学乐园，我们的校园

10、总复习。

三、教材分析

1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。

2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣

3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材

4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练

5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感

6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算

7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念

8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力

9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源

四、本学期教学的指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。认真学习《数学课程标准》。

1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中

学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

五、本学期教学的主要目的要求：

(一)知识和技能方面：

1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以内的组成，会正确，工整地书写数字。

2、使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。

篇9：2018年秋团委工作计划

一、指导思想

本学期，校团委坚持以“党的十八大精神”和“科学发展观”的重要思想为指导思想，抓住“学校全力打造高效课堂”的契机，培养品质学生的主题来创造性地开展各项活动，培养学生能力，提高学生素质。团结广大团员青年，展现共青团员的风采，全面提升我校团委工作发展水平。

二、工作要点及思路

1、继续发挥好协助作用。积极发动团员积极分子、团员、志愿者、学生会成员协助德育处及校其他科室完成校教育教学工作。

2、继续做好学期常规工作。做好“晨读晚读”活动、5月新团员入团等工作。

3、继续细化上学期开展的工作。做好新学期升旗手、护旗手的培训工作，把广播站、学生会、学生入团、文明执勤活动等工作细化。

4、继续创新开展校内外学生各项活动。

三、工作安排

9月份：

1、新生入学体检。

2、开展七年级女学生青春教育讲座。

3、开展“校内无白色垃圾”活动，组织入团积极分子校内监督。

4、制定校团委墙报更新计划并完成墙报。

5、布置本学期广播站活动要求。

6、联合校教务处、语文组，共同讨论“如何提高广播站对学生的影响力” 10月份：

1、更新校园“团委墙报”。

2、召开团支部书记会议，落实本学期各班级入团积极分子及考察工作。

3、召开全体学生会成员会议，布置本学期活动要求。

4、组织入团积极分子开展活动。

5、开展学生会活动。

6、联合校教科室结合“晨读晚读”要求，养成读书氛围。11月份：

1、更新校园“团委墙报”。

2、扎实开展团委工作。

3、参与筹备、组织社会实践活动。

4、组织入团积极分子开展活动。12月份：

1、更新校园“团委墙报”。

2、对即将入团的团员进行宣传教育。

3、推优入团，做好新团员的团员证、团徽发放，宣誓工作。

4、完成团员基本信息的统计汇总。

5、对新团员开展校内义务劳动。1月份：

1、更新校园“团委墙报”。

2、积极做好优秀团干、团员表彰工作。

3、做好材料归档工作。

团组织要时刻围绕学校中心工作进行活动，遇到学校重大中心工作，应随时服从学校中心工作，真正体现群策群力的服务教育的发展宗旨。

板场镇初级中学

篇10：2018年秋教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，提高教师一日带班质量，全面提升幼儿园的保教工作质量与教研水平。

二、工作重点

1.本学期为提高幼儿园保教质量, 提升教师备课能力, 继续深入开展教师集体备课活动。

2.以教研组为单位，每两月开展一个连续性的“创意美术”、“畅想音乐”活动，增加学习与监督模式。

3.为了对老师每月的教育随笔与学习故事质量提升做一个监督，本学期，我园将传统的交资料变更为分享活动。

4.家长开放日的重设，每两月定时让各班家长到班听课、观摩各班的区域游戏、户外活动。把家长开放日做成常态化，让家长对自己的幼儿、老师及幼儿园有了更深入的了解。

4.以幼儿发展为本，弘扬个性，丰富班级文化内涵，将特色活动开展融入一日活动环节中。

5.给老师多提供艺术领域的外出学习机会，达到自身的一个补给，再来充实本园的艺术活动。

三、目标与措施

（一）深入开展教师集体备课活动。

1.安排一部分时间，老师们深入学习备课制度，严格按照备课制度来执行。

2.按照教研小组集体备课。开学前一周进行一级备课，每月下旬25日进行二级备课，每周四进行三级备课（周备课、周计划）。

3.每周集体备课为本月主题中任意的两个活动，但活动领域要轮流着实施。（如：第一周包含语言、数学；第二周包含健康、艺术的实施方式来进行）

4.每一次集体备课的文案都要按时交园务办公室进行审核，签字通过的才能遵照开展，未通过的必须整改。学期计划开学之前交，月计划每月25号左右交下一个月的，周计划每周四下午交下一周的。

5.集体备课时，先由主备课人做主题发言，其他教师在这一教案的基础上，各抒己见，最终形成最佳的教学设计。

6.每月开展的教研活动中，各教研小组分别出一个教师代表，上一堂本月集体备课的展示课。每次展示的老师不予重复，争取人人都能上、人人都进步的初衷，努力提升我园的集体备课质量。

（二）开展艺术活动

1.开学第一周，以班级为单位商讨本学期开展一个连续性的“创意美术”（手工、刺绣、绘画等）、“畅想音乐”（节奏、歌唱、律动、舞蹈等）活动内容、实施方式。2.开学第二周，各班把商讨结果报于办公室李娇处，要求各班老师根据自己的特长来组织艺术课，分别在每周二、周三下午来开展活动。

3.“创意美术”在学期结束时，各班优秀作品1幼儿不低于两个。“畅想音乐”在学期结束时，各班不低于4个优秀团体作品，各班幼儿在原有的音乐基础上有针对性提高。

4.本期将在元旦前开展一个“迎新年展示活动”，各班邀请家长参与，让家长看见孩子在艺术方面的成长。

（三）教育随笔与学习故事的分享活动

1.以往的教育随笔与学习故事每月的7号以电子档的形式开始上交，老师们大多是交差了是，与最开始为了提升老师们教学能力大相径庭。

2.根据以往上交情况，本期针对教育随笔与学习故事提出几点要求。教育随笔与学习故事的内容要求真人真事案例；不得在网上下载抄袭；不得与其他教师的内容雷同；如若发现以上的情况，将在月考核扣2分。

3.发现优秀的教育随笔与学习故事，将推送至微信群，并在月考核加2分。

（四）家长开放日活动

1.为了达到更好了家园联系，我们把以往一学期一次的家长开放日转变成一学期四次。

2.各班在每月的开放日要求到场家长人数为本班总人数的四分之一即可，每月开放时间由办公室提前通知。3.家长在各班进行听课、观看活动后，统一在多媒体教室对老师授课、管理及幼儿发展情况等多方面来提出意见与建议。

4.两园将以园为单位，针对家长提出有意义的建议和意见，做出解答，并粘贴在园务动态处公示。

（五）以幼儿发展为本，弘扬个性，丰富班级文化内涵，将特色活动开展融入一日活动环节中。

▲微信公众号推送：（从学期第二周开始实施）

1.每周一个魅力班级秀。开展班级特色活动，按照大年龄段到小年龄段的顺序（具体见安排表）。该班级将本周内班上开展的某一有特色的活动用照片记录整个过程，并配以各种适宜风格的文字的形式，编排制作并推送到尚幼微信公众号《魅力班级秀》栏目，具体详见安排表。

2.每周好故事。按照轮流安排表，教师将选中的优秀儿童故事绘声绘色的讲述出来，配上背景音乐，录制成音频，再将故事的文字整理出来，一并制作推送到尚幼微信公众号《每周好故事》栏目。要求故事时长不得低于3分钟，内容健康向上，所有已经推送过的故事不得重复讲。原则上每周推送2个故事，具体详见安排表。

增添家长、幼儿进入有声故事屋的栏目，幼儿园发邀请函，邀请家长及孩子自愿参与。可随时将制作好的故事素材发给本班的班主任，班主任初步筛选后发给李娇（尚幼）、杜小艳（镇幼）进行审核，并将优秀的故事推送至微信公众号上，并在下月的第一周升旗仪式上颁发奖状以示鼓励。

《每周好故事》和《魅力班级秀》栏目凡超额完成任务的都会按照常规考核的要求进行加分，进入绩效考核，鼓励所有教师在一日活动中多观察、多发现、多表达、多宣传。

▲一日活动环节：

1.每班主题墙必须分为4个版块（不包括主题说明），有2个版块由教师制作完成，有2个版块必须由各班的幼儿自主完成，托小班可以是在成人的帮助下完成。中大班必须增加幼儿的立体作品呈现，镇幼可以充分利用那一块白色的亚克力板。主题墙呈现的内容是：幼儿学习、探究过程的图片加简短文字说明；幼儿关于该主题或者活动提出的问题呈现；丰富儿童经验的图片；学习单、各种统计表、调查表、记录表等；幼儿的平面及立体作品。

2.关于区角材料的投放：下学期结合教材，结合各年龄段的发展目标（学期计划、月计划、周计划）必须严格按照制定的计划进行材料的投放和更换，和主题活动相关联，相辅相成。

3.每周各班定时开展“午间播报”和“睡前故事”活动。每周三中午起床后定时开展“午间播报”，萌小班主要以儿歌形式开展、中大班以讲故事、播报天气等形式开展，各班教师要取得家庭的配合与支持，每周定2名幼儿播报，轮流进行。每天中午幼儿上床之后，入睡之前，值班教师必须为幼儿讲睡前故事，并形成常态，进入常规考核。

4.每周一、四下午为户外体能循环与大创游活动。现各班的户外大区角划分不变，镇幼的户外活动区域开学后根据实际情况进行划分到班。体智能教师根据幼儿的发展水平及计划指导并教会各年龄段的教师摆放户外体能循环的器材，掌握要点，达到锻炼的目的，并用音乐控制幼儿玩耍的区域或器材。

（六）“走出去，带回来”深入学习分享活动。

1.走出去学习的老师要给我园老师带来一堂“最新”的教育方式和教育理念的课堂或讲座。一股新的血液流入教师的教学中，造福我园的孩子。

2.深入学习分享。接收“带回来”课程的分享，凡是课程关于的学段，该学段的老师，再把它带回本班，达到真正的深入分享。

3.深入分享的过程中，要有适时的监督。并在其过程中留影像资料，做到完全渗透分享。

4.为了开展好本园艺术活动做理论、实践支撑，有优秀的培训，多让老师去学习。

四、具体工作安排：（初定）九月份：

1.开学前制定各部门、班务、体能、保育、教学、教研活动（备课、艺术特色）实施计划及个人计划等，并交园务办公室审核；

2.组织“开学第一课”活动； 3.教师节、中秋节主题教育；

4.建立、完善教师及幼儿的个人成长档案； 5.开展帮扶工作—到园帮扶活动； 6.开展新教师见面课教研活动； 7.有序推进课题的试研究工作； 8.开展保育员技能培训及考核活动；

9.对各班艺术活动开展情况进行有效的监督与建议，并在其中发现幼儿的成长；

10.各年级组按时开展集体备课教研活动。十月份：

1.开展国庆节主题教育暨家长开放日活动； 2.“走出去，带回来”学习分享活动。3.开展教育随笔、学习故事分享活动。4.亲子秋游活动；

5.开展重阳节、感恩节主题教育； 6.开展帮扶工作—到园帮扶活动； 7.成立家长学校，开展家长沙龙活动；

8.对各班艺术活动开展情况进行有效的监督与建议，并在其中发现幼儿的成长；

9.各年级组按时开展集体备课教研活动。

10.月末对各教研组的“创意美术”进行总结、评比。十一月份：

1.组织开展大型冬季亲子运动会，邀请帮扶园教师观摩； 2.开展帮扶活动—教学展示或科研成果推广活动； 3.开展关爱留守、贫困儿童活动； 4.开展集体备课优质课竞赛活动； 5.开展教育随笔、学习故事分享活动。

6.对各班艺术活动开展情况进行有效的监督与建议，并在其中发现幼儿的成长；

7.各年级组按时开展集体备课教研活动。十二月份：

1.开展全园自制玩教具评比活动； 2.开展帮扶活动—集中研讨活动； 3.开展第一届艺术节活动；

4.对各班艺术活动开展情况进行有效的监督与建议，并在其中发现幼儿的成长；

5.开展教育随笔、学习故事分享活动。6.各年级组按时开展集体备课教研活动。2019年元月份：

1.开展“迎新年”主题教育； 2.家长问卷调查，汇总调查情况；

3.检查班级幼儿成长档案的记录和整理工作；

4.做好期末各项总结工作，整理各类资料，归类入档。

篇11：2018年秋学校安全工作计划

学 校 安 全 工 作 计 划

2018.08

织金县红旗小学2018—2019学第一学期

学校安全工作计划

一、指导思想

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。坚持认真贯彻落实市教育局和关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、工作目标

以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制

1.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。

2.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力

1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘ 119’消防宣传日”等主题宣传教育活动。

2.开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

3.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应急演练。

四、时间安排

九月份：

1.开学首次安全检查，集中安全教育(开学第一课和安全第一课)

2.与学生家长签订《安全责任书》

3.开展校园防欺凌、防暴力、防性侵主题教育

4.组织开展防震逃生演练

十月份：

1.国庆长假安全教育

2.交通安全教育

3.召开“秋季安全、卫生教育” 主题教育（含传染病防控、食品安全、消防安全）

十一月份：

1.“‘119’消防安全教育日”相关活动

2.防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育

十二月份：

开展冬季交通安全教育

2019年一月份：

篇12：2018年秋八年级体育工作计划

一、导思想想

认真学习体育与健康 新课程标准，坚持 健康第一 的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、工作目标

认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。加强体育锻炼，提高体育中考项目成绩。认真完成教学研究和教学改革任务，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照 健康第一 的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它既可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目，基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

四、运动参与

1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。

2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。

3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。