作文捉泥鳅

作文捉泥鳅（精选15篇）

篇1：作文捉泥鳅

一天，老师带领我们全校同学去东部华侨城春游。

来到了华侨城，我们参加了其中的一个项目，就是捉泥鳅。我开开心心地一跨进泥鳅池，只见一片很茂盛的、绿绿的草，还有动听的鸟叫声。

我迅速地卷起袖子，脱下了鞋子，准备捉泥鳅。我悄悄地站在水里，眼睛审视着四周的水面。突然，一只泥鳅在离我不到一米远的地方，一动不动。我奇怪地想：这条泥鳅胆子这么大！我低下了头，仔细地看了一下，原来那只泥鳅在我的脚下睡觉。“哈哈，你这回可逃不了了！”我慢慢地低下头，小心地把手伸进水去。我悄悄地用右手放在它的头边，左手放在它的尾巴边，然后我用嘴吹了一下水面，它被我惊醒了。我马上把手合拢，再一捧，哇！这条泥鳅可真大呀！而且又那么肥！

后来，我捉到了十几条泥鳅。今天，真开心啊！我下次来还会来参加捉泥鳅的活动。

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篇2：作文捉泥鳅

开始时，带队记者让我们先脱掉鞋，我一下子跳到水里，心里一下子紧张起来，其他小记者们也纷纷跳了进来。这时，一只小泥鳅轻轻地碰了一下我的脚，胆小如鼠的我吓了一跳，大叫一声，连忙跑上岸，心里非常害怕，心想要是一只都抓不到怎么办呀?这时，我的一个朋友给我一只泥鳅，让我重新找回了自信。

我想到一个妙计，人人都说：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”让他们把泥鳅逼到岸边，我再坐收渔翁之利。我在岸边守株待兔，注视着水面，忽然，一只小泥鳅游了过来，我马上蹲下来用盒子捞到了它，它身子滑溜溜的，眼睛特别小，像两颗黑色的芝麻粒。最后，我把这只泥鳅送给了一只都没有的女生。不久，我又抓住了一只，正当我要帮它转移的时候，它一下子跳了出去，我气得直跺脚。

篇3：捉泥鳅的启示

暑假里的一天,我和姥爷去田爷爷家串门。刚走进田爷爷家的院子,便看见一个大大的鱼缸,里面游动着色彩斑斓的金鱼,漂亮极了。这时,我被鱼缸旁边那个大盆子里的四条黑不溜秋的泥鳅吸引住了。它们的身体细长,有十几厘米,在水里窜来窜去,很可爱。这时,田爷爷对我说:“晓然,你能帮我把这些泥鳅转移到小盆子里去吗?我想给它们换换水。”我爽快地答应了:“行!小事一桩。”田爷爷呵呵一笑,说:“那你试试看吧。”

捉泥鳅大战开始了。我目不转睛地盯着水里的泥鳅,展开“五指大法”,该出手时就出手,果然抓到一条,但它在我的手心里拼命挣扎。我心里一惊,不由自主地把手松开了,泥鳅“扑通”一声,又落回了大盆子里。接下来的几次抓捕,都以我的失败而告终。我又气又急,转头看看姥爷,发现姥爷正用鼓励的眼神看着我呢!我忽然茅塞顿开,一计不成又生一计。我定了定神,深吸一口气,把两只手都伸进盆子里,使出“降龙十八掌”,使劲搅动盆子里的水,把一条泥鳅慢慢逼到了水盆边。那条泥鳅似乎累了,一动也不动,我抓住时机,双手快速合拢,把它牢牢地握在手心,无论它如何挣扎,都无济于事了。望着手中的战利品,我开心得合不拢嘴:“哈哈,终于抓到了!”然后,我小心翼翼地把它放到了旁边的小盆里。有了这次成功的经验,我抓泥鳅的手法越来越熟练了,将大盆子里剩下的三条泥鳅一个接一个地捉到小盆子里。姥爷和田爷爷看我圆满地完成了任务,都会心地笑了。捉泥

鳅这件事,让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。

(指导教师:阎长运)

教师点评

篇4：捉泥鳅的启示

暑假里的一天，我和姥爷去田爷爷家串门。刚进田爷爷家的院子，便看见一个大大的鱼缸，鱼缸里面游动着色彩斑斓的金鱼，漂亮极了。而我却被鱼缸旁那个大盆子里的四条黑不溜秋的泥鳅吸引住了，它们的身体细长，约有十几厘米。（2.画线句运用了什么写作手法？）它们在水里窜来窜去，可爱极了。这时，田爷爷对我说：“晓然，你能帮我把这些泥鳅转移到小盆子里去吗？我想给它们换换水。”我爽快地答应了：“行！小事一桩。”田爷爷呵呵一笑，说：“那你试试看。”

捉泥鳅大战开始了！我目不转睛地盯着水里的泥鳅，一只手伸进水里，慢慢靠近目标，准备施展我的“五指大法”功夫。该出手时就出手，果然抓到了一条，但它在我的手心里拼命挣扎，滑腻腻的。我心里一惊，不由自主地把手松开，泥鳅“扑通”一声又落回了大盆子里。接着，我连抓了几次，都以失败告终。（3.你能看出这部分采用了什么描写方法吗？有什么作用呢？）

我又气又急，转头看看姥爷，发现他正用鼓励的眼神看着我呢！我茅塞顿开，一计不成又生一计。我定了定神，深吸一口气，把两只手都伸进盆子里，使出“降龙十八掌”的功力，使劲搅动盆里的水，最后把一条泥鳅慢慢逼到了水盆边。那条泥鳅似乎累了，一动也不动，我抓住时机，双手快速合拢，把它牢牢地握在手心，这一次无论它如何挣扎，我都不会放手了。望着手中的泥鳅，我笑得合不拢嘴：“哈哈，孙悟空怎能逃出如来佛的手掌心？被我抓到了吧！”我小心翼翼地把捉到的泥鳅放到了小盆里，就像绝密押运一般。有了这次成功的经验，我捉泥鳅的手法也就熟练了。还剩下三条泥鳅，我铆足劲儿逐一将它们捉到了小盆里。姥爷和田爷爷看我圆满完成了任务，都会心地笑了。（4.这一段你觉得写得好不好？说说理由。）

通过捉泥鳅这件事，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。（5.结尾有什么作用？）

（指导教师 阎长运）

【提示】

1.开门见山，引入主题，简洁明了。

2.运用对比手法，将金鱼与泥鳅外形特征进行对比描写，自然引出下文捉泥鳅的故事。

3.动作描写。小作者细致描写了此时不得要领的乱捉，为后文写自己摸索技巧、耐心捉泥鳅做了衬托，突出了主旨。

4.本段写得很好，动作描写连贯流畅，给人一气呵成之感，同时小作者善于用词，像“降龙十八掌”“绝密押运”等词，既准确又生动，大大增强了文章语言的表现力。

5.最后悟出道理，点明中心，升华主题。

篇5：捉泥鳅小学作文

捉泥鳅活动开始了。“啊!”我大叫起来，一碰到水，密密麻麻的泥鳅在我脚边游来游去，仿佛在给我挠痒痒呢!我蹑手蹑脚地躲到了一个小角落，打算在这里守株待兔，时间一分一秒地过去了，我的心快提到嗓子眼了，终于有一位“客人”来了，它好像挺喜欢这个地方的，停了下来，“好家伙!”我心里默数：“1、2、3，抓!”这只可爱的小泥鳅到手了。

有了第一次的成功，我更加得心应手了。我灵机一动：如果我跟在别人的后面，抓他们的“漏网之鱼”，也不失为一个好计策!“在那里!快，别让它跑了!”我瞅准时机，弯下腰，伸出手，泥鳅乖乖地进了我的手掌心，我心想：哈哈!又抓住一只。“还有最后5分钟!大家抓紧时间!”教练看了看时间，对我们说。我的神经一下子紧绷起来，手伸进水里一摸，在教练吹下哨子的那一刻，说时迟那时快，我又抓到一只泥鳅，今天真是“大丰收”!

篇6：捉泥鳅小学作文

一个初夏的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和我的小伙伴一起来到了位于宜良的春暖香舍亲子农事体验馆参加体验活动。

放眼望去，一个大水池坐落在农舍中央。走近一看，池塘里有许多的泥鳅。它们有的躲在石头后面，有的.在水中嬉戏，还有的在泥土里吐着泡泡，好像在对我说：“来捉我呀，来捉我呀!”

我和小伙伴们迫不及待地把鞋脱了，裤腿往上一卷，袖子向上一撸，一下子就跳进了池塘里。开始捉泥鳅了，我目不转睛地看着水面，这时，一条黑乎乎的泥鳅向我游了过来，我急忙把手伸进水里一阵么乱抓，弄得水花四溅，泥鳅碰到了我的手指，“哧溜”一下逃走了。我感觉泥鳅身上的黏液好滑啊!像是它的护身法宝。我再将手一扣，还是什么也没抓到，我连着试了好几次，我都有些泄气了。再抬头一看周围的小伙伴都抓了好几条了。我想：我不能气馁。我镇定下来，看准了一只又大又肥的泥鳅，突然袭击了它，它被我抓到了。

篇7：捉泥鳅小学作文

7月19日—7月21日这三天都是我在舟山度过的快乐时光，在舟山朱家尖夏令营真是快乐极了!

一个艳阳高照的下午，我们又乘上了那辆熟悉的大巴车，来到了“乌石潭”水上公园。那里的游乐设施都设在水上，看起来就又添加了几分刺激感。我的.身高超过了140厘米，我可以到“成人区”游玩。“儿童区”人很拥挤，而“成人区”时不时就会听到“扑通”的声音，那是一些同学没踩好木板，掉进了水里，变成了“落汤鸡”。我们看见一个个同学都变成了“落汤鸡”，于是我不敢玩了，只好去捉泥鳅。我看见一条条泥鳅从我脚边游过，有的泥鳅好像在给我挠痒痒，在玩耍时不小心碰到我的小脚丫，可真痒啊!我拿着我的小网兜，一边捞一边跑，捞呀捞，跑呀跑，就是捞不到。小泥鳅们可真灵活，东躲西藏的。我捞的一刹那就逃走了。有一次，我看见一条小泥鳅从我脚边游过。我悄悄地把小网兜放进水里，然后像箭一样，把泥鳅捞了上来。可是，泥鳅在小网兜的边缘，我很兴奋，提起来的时候太用力，结果，小泥鳅滑了下去。它在空中翻了个跟头，然后掉进了水里，扬起了一朵漂亮的小花，接着，摇着尾巴游走了。最后，我一条泥鳅也没捉到。

虽然，我没捉到泥鳅，但是这个下午我过得很开心。

篇8：小溪捉泥鳅

我们走在长满杂草的小路上，由于下过雨，我远远地就听见哗啦啦的流水声。这欢快的声音吸引着我，催促我快步向前。当看到清澈的小溪时，我高兴地向前一跳，跳进了小溪里。

“捉泥鳅行动现在开始！”我一声令下，便和表姐开始寻找起泥鳅来，我翻开一块又一块的石头，始终都没见到泥鳅的踪迹，反而弄得我一身水。就在我垂头丧气之时，一条泥鳅缓慢地从我身边游过，我急忙把竹簸箕插到水里。谁知我用力过猛，那条泥鳅受惊钻入泥土里。突然，表姐对我喊：“喂！你快过来！这儿有泥鳅，把簸箕拿过来，快点！”我飞快地跑过去，把簸箕递给姐姐。姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻地插进两块石头中间，然后走到岸上，静静地等待泥鳅的到来。

过了一会儿，一条小泥鳅扭动着身体，钻出泥土。只见表姐蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一条活蹦乱跳的小泥鳅便被抓住了。表姐把泥鳅放进装了水的袋子里。我看了，真是羡慕极了。

随后，我自己试着寻找泥鳅，在表姐的指引下，我找到了一个石缝，先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一条泥鳅游了出来。我见泥鳅毫无防备，便迅速地提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见它一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……

该回家了，在表姐的催促下，我有些不情愿地收拾好东西，准备回家。今天，虽然一条小泥鳅都没捉到，不过，我收获了无限快乐。下次再来，我有经验了，一定会满载而归的！

篇9：捉泥鳅作文

到了海上田园后直奔捉泥鳅的地方，我一看，不就是一个小池塘嘛!可以捉到泥鳅吗?等我仔细一瞧，才发现池塘里真的有许多小泥鳅。它们的身子又细又长，游的速度很快，最喜欢呆在石头底下。

因为它们身体是土黄色的，跟石头颜色差不多，不仔细观察根本找不到!

开始捉泥鳅了。我和爸爸各拿一个网子，沿着池塘边找泥鳅。

前面几条我都没抓到，后来发现有一条头朝外，尾巴在石头下面的泥鳅，我赶紧叫来了爸爸。只见爸爸把网子轻轻地放在这条泥鳅的前面，然后悄悄地告诉我，让我碰一下泥鳅的尾巴。我按爸爸说的去做，那条泥鳅就乖乖地游进了网里。我高兴得蹦起来，惊奇地问爸爸是怎么做到的。爸爸告诉我：“泥鳅可没有人聪明，它们只会朝前一个方向地游，碰到障碍却不会拐弯。当把网子放在它们前面，碰一下它的尾巴时，受到惊吓的它们就会迅速向前游动，自然就落进网里，这就叫自投罗网。”我听明白了，就跟爸爸合作，一起捉泥鳅，捉了好多条，数都数不清。

篇10：捉泥鳅作文350字

今天作文班的叶老师举行捉泥鳅比赛，大家都开心极了。只见老师端出来一盆泥鳅，泥鳅黑黑的，肚子却是白白的，闻起来腥腥的，摸着滑滑的，真好玩。

开始了，首先上场的是我和邱俊杰，看着盆里密密麻麻的泥鳅，那像小蛇一样的身体我又怕又紧张，最后还是咬咬牙闭上眼睛将手伸进去开始抓。开始水盆里有好多泥鳅，我很好抓，一抓一条，邱俊杰却不好抓，泥鳅好几次从他的手上滑出去。

可是，越到后面泥鳅越少，我就越不好抓，邱俊杰却找到了诀窍：他先把泥鳅赶到脸盆的边沿，再沿着盆边将泥鳅滑到自己盆子里。看着邱俊杰比我快，我急了，可还是心急吃不了热豆腐，我越急越抓不到。周围的同学不断喊着：“加油，加油!”我告诉自己不能慌张镇定下来，慢慢的对准泥鳅开始抓。

篇11：捉泥鳅作文500字

记得那年放暑假，因为我才三岁，所以，妈妈和爸爸决定让我好好玩一下，便带我去了二大伯家去玩。

吃完可口的午饭，美美的睡了一觉之后，我兴奋的拿了一个小盆去我二大伯家后院的小溪里捉泥鳅啦!

首先，我先把鞋脱下来，一脚踏进了小溪旁边的淤泥里，泥沙很细腻，很柔软……突然，我的脚有痒痒的感觉，已经捉了几次泥鳅，有了一点点小经验的我马上知道了，是泥鳅!我保持下半身不动，然后猛弯腰，我的两只小手深深地插进了柔软而细腻的淤泥里，因为泥鳅很机灵，一把我只捉到了两条机灵灵的小泥鳅，虽然收获很少，但是我还是很开心。

可是，就在我转身拿盆的功夫，我没抓住那两条滑不溜秋的小泥鳅，它们竟然从我的手缝里逃了出去!好大的胆子呀!它们“安全着陆”以后，竟然还从泥里露出小脑袋来瞅我呢!你们要把我气死吗?不行!看我现在怎么收拾你们，我如法炮制，按上次的动作把那两条非常调皮的小泥鳅给捉上来了，然后用我最快的速度把它们放进了盆里，又挖了一点泥和水放在盆里面，然后又抓了几条小泥鳅，就带着它们回家了。

回到了妈妈的屋里之后，我先休息了一会儿之后，才把我费了好大的力气才捉来的六七条小泥鳅拿给了妈妈看，妈妈看完之后说：“不错!下次加油!争取捉十条活蹦乱跳的小泥鳅!”

篇12：捉泥鳅作文500字

爷爷带我来到了一个水塘边，那水塘里的水不是清澈干净的，而是浑浊不堪的。我不解地问爷爷：“爷爷，我们就在这里玩捉泥鳅吗?”“是的。”爷爷点点头。“可这哪里有泥鳅啊?连泥鳅的半条尾巴也没看见。”我半信半疑地问。爷爷笑了笑说：“泥鳅们全部躲在泥土里呢，要不然叫泥鳅干吗呢?”“好像也是。”

我接过爷爷的雨鞋，穿上了它走进了水塘里面。啊!在泥里行走真的很难很难，脚下好像有千斤重似的，根本迈不开步子。我干脆脱了鞋光脚在泥里行走。“爷爷，我们来一场比赛吧，看谁捉的多。”“好呀!接受挑战。”

我和爷爷一个人一个小竹篮，只听到一声：“比赛开始!”我和爷爷开始了紧张的对决。我在水里摸呀摸，咦?我摸到了一个滑滑的东西，抓住了拿上来一看：呀，是一条活蹦乱跳的泥鳅啊!可是泥鳅真的太滑了，我才抓住，它就扭动着身子逃出了我的手掌心，重又回到了水里，还溅起了高高的水花洒落在我的身上。泥鳅不见了，可我的身上和脸上全是泥点。忙活了好半天，我不光累的腰酸背痛，泥鳅一条也没抓到。再看看爷爷呢?他都捉了一小篮泥鳅了，我问爷爷：“你是怎么抓到那么多的呢?”“这要我们反复练习才行的。”

篇13：捉泥鳅作文500字

来到溪边，溪水清澈见底，只见有一些小泥鳅在溪中游来游去怡然自得欢快极了。这条小溪不算很深，只到我的膝盖这。我和弟弟比赛，比谁网住的小鱼、小虾、小泥鳅多。我看了好长时间才找了一个比较浅的地方。我想：浅的地方鱼应该多一点。而弟弟呢，恰恰和我相反，他选了一块大岩石旁一个比较深的地方，我小心地把网放了下去。这是我看见弟弟在红色的诱饵笼里放了一片鱼干，我也拿了一些放进我的诱饵笼，放完之后我俩就满怀期待地走开了。

晚饭刚吃完，弟弟就一个劲地拉着我的手去收网。我悄悄地下了水，哎呀，收获还真不少，有六条泥鳅、两只大龙虾、一条小鱼。再看看弟弟，哇，十多条泥鳅、五只大龙虾，真多呀。我和弟弟拿着我们的收获给阿姨看，阿姨看了摸摸我们的头狠狠地夸了我俩，乐得我和弟弟高兴了好半天。

篇14：捉泥鳅作文500字

有一次，妈妈带我去门牙村捉泥鳅，我非常高兴!路上，妈妈告诉我：“泥鳅总会躲到空间小的地方去。”我说：“谢谢妈妈告诉我这一条重要的信息。”我问妈妈：“用什么东西捉泥鳅啊?”妈妈回答说：“用一副手套、一个网子。”我又问妈妈：“泥鳅最爱吃什么?”妈妈亲切地说：“它们最爱吃蚯蚓。”我悄悄地对妈妈说：“妈妈，我想到了一个好计划!首先放几只蚯蚓，等待泥鳅过来，再拿网子将它捉住，最后用手套把它拿起来。”妈妈说：“这个点子不错!”这时，我的脑海里出现了15个字：不打无准备的仗，不捉有准备的泥鳅!

于是，我慢慢地蹲在小河边，把蚯蚓放在水里，目不转睛地看着水面，一看到泥鳅来吃蚯蚓，就把手伸进水中乱抓一气。忽然，我的手捉到了泥鳅，但它动了一下，吓了我一跳，就把手松开了。妈妈看到了，笑着对我说：“宝宝，泥鳅很狡猾，你要有耐心，一定可以捉到它。”听了妈妈的话，我又把手伸进了水里，发现河里有一条大泥鳅，我用最快的速度把网子一按，用手一捉，居然捉住了!我高兴极了，对妈妈说：“妈妈，我捉到了!”真是工夫不负有心人啊!

篇15：捉泥鳅作文600字

今天更是骄阳似火，知了叫得震天响。但是，这绝对阻挡不了我们的脚步，我们，还在继续前进……“噗通！”“噗通！”是什么声音，你，听见了吗？哦，原来是我们跳入水中发出的声音。此时此刻，我们正拿着空空如也的瓶子下水捉泥鳅嘞，一场捉泥鳅活动正激烈的进行呢！

我们在做好准备工作之后，就开始下水捉泥鳅了，我小心翼翼往一个方向走去，一路上，差点踩死了好多泥鳅，到达地点之后，我开始行动了，我看到泥鳅在我面前游来游去，就盯准一只，看着有破绽，就两只手把它捧了起来，把它的尾巴对着瓶口，哇，泥鳅一下子就溜了进去诶，嘿嘿，泥鳅真好玩！我看见一条泥鳅又从我面前游过去，我眼疾手快的抓了过去“啊！”结果扑了个空，差一点就摔了一跤，还好我扶住了阶梯，我依旧没有放弃，我还是看见那泥鳅有破绽，用双手把泥鳅捧了起来，哎呀，我双手一放开，泥鳅落在了阶梯上，我要抓它进瓶子里，可是它偏偏不听使唤，总是跳来跳去的，终于，我败下阵来了，我向教官发出了“求救”，教官收到了我的“求救”后便蹲了下来，左手拿着瓶子，右手抓住泥鳅，把泥鳅装进了瓶子里，哇！教练又帮我抓到了一只泥鳅，在接下来，我的瓶子还真是大丰收，一只又一只的泥鳅钻进了我的瓶子，简直是大满贯啊。