母校,我感谢您（通用11篇）
篇1：母校,我感谢您
给你4个例文时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的母校！
我们轻轻地挥手，再见了，母校！快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室.校园里回荡着我的脚步声.随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长.想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹.顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了.我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了!
此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了......3 风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……
你还记得吗？
在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。
即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。
但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。
在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊。
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，我怀念这六年来的生活，怀念这六年来的一切一切… 感恩母校
感恩母校，对待什么事情都要学会有一颗感恩的心，尤其是对待即将告别的母校，更要学会感恩。母校，是知识的殿堂；母校，是书的海洋；母校，是美丽的百花园。
亲爱的母校，你不知道，种在我心中那颗感恩的种子，早已蔚然成荫。怀念早上赶时间，就这么从一楼踱步而上，周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望，看陌生的背影，看同样陌生的一片云。怀念拖堂，怀念做题，怀念表扬，怀念批评。怀念流泪，怀念为谁而流泪，怀念为何而流泪。就让时间将一切悄然缝合，在我们尚未追忆之前。
母校，是一首飞扬的情诗，把我的思念轻轻地诉说。是一课繁茂的大树，节满了日日努力的硕果。是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
记得一年级刚入学的时候，老师那可亲可敬的面貌；记得二年级运动会的时候，同学那热火朝天的呐喊；记得三年级歌咏赛的时候，大家那满怀激情的朗诵；记得四年级家长会的时候，我心那碰碰跳跳的不服；记得五年级作文赛的时候，我那难以形容的激动劲；记得六年级毕业照的时候，大家一丝难过、一丝欢喜。
记得一年级的时候，刚入学，我感觉对这个地方很陌生。我小心翼翼的做每件事，一切听从老师的话，放学了，其他的同学都陆陆续续的被家长接走了，就乖我一个人偷偷的躲在教师的墙角，流眼泪，心里还不停地抱怨：坏爸爸、臭爸爸、到现在还不来接我！看着眼前不时走过的陌生身影，和周围陌生的环境，我心里害怕的发毛。不一会儿，一个熟悉的人一点点向我这边走来，我定眼一看，是我的班主任语文老师，袁老师。因为人生地不熟，也没有和老师打好关系，不敢说话，还是呆呆的躲在墙角。
不一会儿，袁老师就站在了我的面前，温柔的话语飘过我的耳边，更飘进我的心里。“乖宝贝儿，怎么了，怎么不回家啊?”“我爸爸没来接我……”我喃喃的说。“哦，老师和你一起等，一会儿你爸爸如果还没来，老师送你回家，好吗?”我点了点头。可是过了一会儿，爸爸还没来，于是，老师就带着我回到了家。爸爸连连道谢，袁老师说，没关系，不用谢。袁老师要走了，我终于鼓足了勇气，说了声，再见，袁老师！袁老师高兴的笑了。
尤其是我们的梅校长、胡校长、江主任……对我很好，他们无微不至的关怀使我十分感动他们，更感谢我的母校。
别了，可爱的母校；别了，花草的芬芳；别了，明亮的教室；别了，亲爱的同学；别了，尊敬的老师；别了，母校的那么多那么多……感恩母校，我爱您，母校。关于感恩的作文精选：感恩母校
感谢您，母校。过去的六个春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心机孕育着我们。您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。称您作“妈妈”，的确不过分。美好的童年时光，是您见证了我的成长，像妈妈一样肩并着肩，陪伴着我，时刻与我分享成就感或分担烦恼。
夏天的夜晚，蝉在校园里的大树上喊着，好像在赞美老师们的辛勤劳动。看哪！我们老师的办公办公室依然灯火通明，每位老师都在争分夺秒地备课，批改作业，手中的笔怎样也不肯停下一刻，即使汗流浃背，也毫不在乎。沐浴春风后的小草低头哈腰，感谢春风给它带来欢笑，逢春之际，布谷鸟放声歌唱，赞美春天的好！而我们又怎么来感谢和赞美可敬的老师呢？古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕那样默默地将知识传递给我们，毫无半句怨言地耐心教导一位又一位调皮的学生，渴望他们早日成才。在二千多个日日夜夜里，班主任用一个个小故事让我悟出了人生的大道理；语文老师手把手叫我写出了一个个苍劲有力的汉字和一篇篇佳句绝伦的好文章；数学老师总是毫不耐烦地慢慢教导我做出一道道的难题；英语老师让我拥有一副能流利说出英语的嘴舌；美术老师叫我用画去表达人的情感；音乐老师教我用最动听的音乐打动人的心灵……
把脚轻轻踏入宽广的校园，视野立即开阔了许多。我也开始了回忆之旅。校园里的篮球场和跑道曾承载着我童年时成为体育明星的梦想。每当脑海里回忆起那些我在篮球场上努力拼搏的画面，心情便激动不已。是体育老师把我这样一个蹒跚学步的孩子磨练成健步如飞的学生。再看看那宏伟壮观的科学楼，它紧附在操场的一旁。如果说我的母校是一艘知识巨轮，那么科学楼就是一双充满知识与力量的伐桨，不断加快航行的速度，寻找人生的目标！
母校，我感谢您，感谢您的培育之恩
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经快毕业了，我要离开母校了。我要面对新的学校，新的老师，新的同学，新的挑战。小荷作文网
面对这一现实，我简直不敢相信时间竟然有那么快。五年了，是老师伴我们茁壮成长。老师对我们是无私的，像洁白的碧玉，没有一点暇丝。
记得有一次，宫老师看见我们下课了在说话，要我们晚放学30分钟，到了放学，只留了我们2分钟，一有家长来接老师就让他走，非常仁慈。
还有一次，我放学回家，发觉自己没带钱，到收发室打了一个电话给妈妈，让妈妈来接我，一会天就黑了，校长出来看见了我，非要给我一块钱，我没有答应，跟校长莫及了半天，校长走了，不一会妈妈就来接我了。第二天，我看到了校长，校长问我昨天什么时候回的家？我说你走后妈妈就来接我了。
天空一无所有，为何却能给我安慰？
是希望吧。
大地总是沉默，为何却能给我力量？
是坚强吧。
母校啊，站在五年级的尾巴上，我轻轻的向你告白。
春天到了，校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，刚刚土蕊的花露出了笑容……
看着它们稚嫩而充满生机的样子，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。五年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。来到操场上，这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。
母校啊，你的爱说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。
母校，你给我的爱是一首飞扬的情诗，把你的思念轻轻地诉说。
你给我的爱是一课繁茂的大树，节满了夜夜努力的硕果。
你给我的爱是一本厚厚的日记，记载了欢笑与泪水，离别与聚首。
你给我的爱是一张一尘不染的白纸，愿后来者绘出更瑰丽的蓝图。
母校，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望。
母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。
母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔！今天，我们以母校为荣，相信，在不久的将来，母校将以我们为荣！
祝：母校永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好！
篇2：母校,我感谢您
光阴似箭，日月如梭。转眼间六年即将过去，我已经从一个不懂事的小孩成了一个懂事的少年儿童。那都要感谢母校六年来给我营造了一个不朽的学习天地。
感谢母校，是她聚集了所有的老师！老师是母校不可缺少的栋梁。老师，您是否记得，您对我的谆谆教导。当我学习成绩下降时，是您告诉我：“失败乃成功之母！”让我重新起帆，抖起威风。认真思考，查漏补缺，准备对待下一场考试。果然，第二次考试我获得了成功。在我成绩提高并开始骄傲的时候，是您告诉我：“没有最好，只有更好，千万不要骄傲，虚心向学才会值得别人尊敬。”嗯！老师说得对。老师，千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！”
感谢母校，是她召集了所有的同学！让我们互帮互助，大家和睦相处。遇到难题，大家汇集在一起，像是发现了什么大宝贝。同学们的友谊也是十分坚固。假如有一个同学病了或许呕吐了，同学们都热情慰问。也非常团结，在一次接力比赛，同学们都积极参加。因为大家的团结，我们赢得了比赛！同学是我最好的伙伴。
母校，是您汇集了老师和同学们。母校，是您培养了许多的国家栋梁和人才。即将小学毕业，我无论如何都不会忘记您对我的恩惠。谢谢母校，我会永远记得您那美丽的笑容，活跃的面貌！
感谢您，我敬爱的母校
六个春夏秋冬，六年的美好回忆，一一闪现在我的眼前。而此时，我心中百感交集，难免不有一丝伤感，教室，与其说这是教室，不如说是我们的日记本。我们每天的一点一滴“酸甜苦辣”，都记在这本“日记本”里。操场，与其说这是操场，不如说是我们的游乐场。下课以后，“游乐场”上，同学们嬉戏聊天，共同玩耍，使整个“游乐场”的气氛活跃起来。
老师，与其说这是老师，不如说是我们的保姆。老师的功劳不只是用无数个40分钟教会我们知识，而且，同学们打架闹事、发生矛盾，都能马上解决清楚。这真是个称职的“保姆。”
同学，与其说这是同学，不如说是我们的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他们的呵护和陪伴，我们才能健康快乐的成长。母校，与其说这是母校，不如说是我们生命的摇篮。有了摇篮的舒适，才有了一个个多彩的“梦”。
感谢母校，给予了我无数的喜悦；感谢母校，给予了我无穷的智慧；感谢母校„ „
感谢您，我敬爱的母校
感谢母校，放飞理想。如果你要问我世界上感谢什么？我会毫不犹豫的说：“母校。”如果你要问我世界上最令我难忘的是什么？我会说：“母校。”如果你问我世界上最令人怀念的是什么？我还是会说：“母校”
老师，是您引领着我走向知识的殿堂；是您带领着我遨游在知识的海洋里；您为我打开知识的黄金大门。您是辛勤的园丁，我是祖国的花朵。为我无怨无悔的付出全部而不求任何回报。老师，我永远忘不了您的谆谆教诲；忘不了您那慈祥的面庞；忘不了您为我操心的日日夜夜；忘不了您为我呕心沥血的一点一滴„„老师，您默默无闻地在自己的岗位上奋斗，培育了祖国的花朵。您是辛勤的园丁，您是阳光，您是月光„„老师，我即将小学毕业，怀着对您的深深眷恋，我要说一声：“谢谢您，老师！”
亲爱的同学们，在六年的小学生活中，我们一起进步，一起成长，一起欢笑，一起流泪。因为有了你们，我的生活更加精彩，也更加充实了。也许我们会就此分开，但不要伤心，因为我已经把你们给牢牢记住了。我们的美好友情，就像朵朵鲜花，无时无刻都散发着芬芳。亲爱的同学们，相信自己，勇于拼搏，我们都会前程似锦的。
时间过得真快呀！一眨眼的功夫，我就小学毕业了，回顾六年的小学生活，酸甜苦辣一应俱全。母校的老师﹑同学﹑一草一木，都将成为回忆。六年的情谊，真的难舍难分！同学1请珍重！老师，请祝福！母校请放心！谢谢您，母校！
感谢您，我敬爱的母校
时间似流水，六年一眨眼就过去了，可母校的恩情，却永远刻在了记忆力，挥之不去。母校，对我有太多的恩，太多的爱，我只想说，感谢母校。
曾经，母校把一个什么都不知道、连1、2、3都不会数的小女孩，锻炼成一个懂事的小学生；曾经，母校把经常哭闹的我，变成一个开心果；曾经，母校把一个淘气的我，变成一个规规矩矩的学生„„
昔日的母校，给了我许多情同手足的同学，和蔼可亲的老师，宽敞明亮的教室，孜孜不倦的教导„„这些，都是母校的恩情。
我将要离开母校了，母校破旧、但却可以喷跑呐喊的操场；不大不小、但可以容纳全校师生的教学楼；不多、但情同手足的同学；表面严厉、但背低却和蔼可亲的老师„„我永远也忘不了，全班38个同学也忘不了的——母校情，永永远远的刻在记忆走廊最显眼的地方，等我们回忆。
篇3：母校,我感谢您
东风公司领导竺延风、朱福寿及公司领导班子成员参加欢送。
一楼大厅的电子大屏上, 不停地播放着一句寄托了东风全体员工情感的话——“徐书记:东风员工感谢您!您永远是东风人!”站在前排的总部机关员工手持自己动手制作的标语“工作顺心、身体健康、一帆风顺、不惮前行。”在大家的热烈掌声中, 徐平走到大家跟前, 热情地向大家挥手致意。竺延风同志现场请徐平同志发表临别感言。
徐平动情地说:“此时此刻, 即将与朝夕相处的广大东风干部员工话别, 心情难以平静。我在东风工作了33年, 33年来, 我和东风广大干部职工一道, 亲身经历和参与了东风波澜壮阔的发展历程, 亲眼见证了东风翻天覆地的巨大变化, 东风的事业始终激荡着我的胸怀。在东风工作的一幅幅画卷、一幕幕场景, 萦绕在我的心头, 浮现在我的眼前, 是那么的亲切, 那么的难忘, 那么的令我眷恋。”
“今天的东风是党中央亲切关心关怀的结果, 是一代代东风人自强不息努力奋斗的结果, 是全体东风人智慧和力量的结晶。这一切都让我深深感动, 心存感激。我十分感谢中央对东风和我的关心关怀, 感谢班子各位同志对我的关心帮助, 感谢公司全体干部员工为东风洒下的辛勤汗水, 和对我的大力支持。”
徐平最后说:“我深信在以竺延风同志为班长的新班子的带领下, 东风一定能够承前启后, 继往开来, 不断跃上新的台阶。我对东风的明天充满信心。只要我们一如既往, 奋发图强, 坚守梦想, 东风事业的前景一定会更加美好, 我们共同描绘的‘三个东风’的东风梦, 一定能够如期实现。虽然我将离开东风, 但是我永远是东风的一份子, 永远不会忘记东风, 永远不会忘记东风的干部职工。无论我走到哪里, 东风的每一步发展, 我都会关心、支持, 东风的每一点进步, 我都会高兴、喜悦, 东风的每一个胜利和成功, 都会带给我无穷的动力和巨大的鼓舞。衷心祝愿东风各项事业更加兴旺发达, 衷心祝愿东风全体干部员工生活美满幸福。”
在场的东风干部员工多次热烈鼓掌, 争相与徐平同志握手话别。离别的时刻终将到来, 徐平同志登上车, 向同志们不停地挥手致意。车缓缓地驶离了东风总部大楼, 在场的所有东风人一起目送徐平同志奔赴新的岗位。
【链接:】
5月6日, 中组部宣布关于东风汽车公司主要领导变动的决定:竺延风任东风汽车公司董事长、党委书记;免去徐平同志东风汽车公司董事长、党委书记职务。第二天, 中组部同样宣布了徐平任一汽集团董事长、党委书记职务的决定。
徐平简历
徐平, 男, 汉族。1957年1月出生, 安徽巢湖人。1987年10月加入中国共产党, 1982年2月参加工作, 合肥工业大学电气工程系发电及电力系统专业毕业, 大学学历, 工学学士, 清华大学工商管理硕士, 研究员级高级工程师。曾任东风汽车公司党委书记、董事长。
现任中国第一汽车集团公司董事长、党委书记。
1978.03——1982.01, 合肥工业大学电气工程系发电及电力系统专业学习, 获工学学士学位;
1982.02——1992.07, 第二汽车制造厂 (1992.09正式更名为东风汽车公司) 热电厂技术科科员、生产办副主任、生产技术科科长、副总工程师、值班主任;
1992.07——1992.11, 中国第二汽车制造厂热电厂副厂长;
1992.11——1995.03, 东风汽车公司热电厂副厂长 (1994.05评为高级工程师) ;
1995.03——1997.07, 东风汽车公司热电厂厂长;
1997.07——1997.11, 东风汽车公司工会负责人;
1997.11——1998.09, 东风汽车公司工会主席;
1997年12月增补为中国机械冶金工会第三届全国委员会委员,
1998年10月当选为中华总工会第十三届委员会执委。
1998.09——1999.06, 湖北省总工会副主席、东风汽车公司工会主席;
1999.06——2001.07, 湖北省总工会副主席、东风汽车公司工会主席兼东风汽车公司载重车公司党委书记 (2000.06评为研究员级高级工程师) ;
2001.07——2001.12, 东风汽车公司党委书记、副总经理, 湖北省总工会副主席、东风汽车公司工会主席兼东风汽车公司载重车公司党委书记;
2001.12——2003.07, 东风汽车公司党委书记、副总经理;
2003.07——2005.06, 东风汽车公司党委书记、副总经理, 东风汽车有限公司董事、党委书记兼副总裁 (2005.05全面主持东风汽车公司的工作) ;
2005.06——2010.06, 东风汽车公司总经理、党委书记, 东风汽车有限公司董事长、党委书记, 神龙汽车有限公司董事长。
2010.06——2015.05, 东风汽车公司董事长、党委书记。
篇4：我衷心地感谢您
那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”
苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢？”
“欺骗敵人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。”
苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出去。结果突围果然成功了。这种欺骗也不道德吗？”
那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。”
苏格拉底又追问：“假如您的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，您欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗？”
那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。”
苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。究竟用什么来说明它呢？还是请您告诉我吧！”
那人想了想，说：“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。”
苏格拉底这才满意地笑起来，拉着那个人的手说：“您真是一个伟大的哲学家。您告诉了我关于道德的知识，使我弄明白了一个长期困惑不解的问题，我衷心地感谢您！”
篇5：感谢您,母校作文
我走进校门，看到了一棵熟悉的老松树，这棵老松树伴随着我的成长，我走上前去，想到了我们之前和小伙伴一起乘凉、玩耍的情景，如今树在一天天长大，我们也在一天天长大，我们这些小主人马上就要和它告别，我十分依依不舍!啊!
母校，我即将离开您，校园中的一草一木，我都不会忘记。我会勤奋学习，为您争光的!
绕过了老松树，我来到了操场。千种情思涌上心头，我们在这块操场上嬉戏，玩耍，每次到教室总是浑身一把汗，从来没有想到会有今天这种感情，我对这块操场是那样记忆犹新。记得四年级的一次“歌咏会”，我们在音乐教室，老师教我们排队行，做一个个动作，把歌唱好。每次，我们都是精疲力竭地回到教室。最终，我们在舞台上良好地发挥，获得了“金百灵”奖的称号。忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些美好时光，忘不了我们之间那段深厚的情谊。在这五年中，我们共同学习，共同进步!
走过操场，我来到了紫色的教学大楼，走到了我的教室，经过了五年级老师的办公室，我想对他们说：“谢谢您，我以前一直不喜欢学习，总以为作业能混就混，不知道您的辛苦，我想借此向您道歉，是您教育了我如何养成良好的学习习惯和使我受益终身的教诲!”我来到了教室，看到了讲台，十分怀念，想多听您上一次棵，多回答一次问题，和同学们再做一次游戏……
篇6：感谢您,母校作文
感谢您!我敬爱的老师!是您，教会了我做一个有用的人;是您，教会了我许多的知识;是您，在我遇到困难时，鼓励我不要害怕挫折，要勇敢地面对困难，战胜困难。那一次，因为我贪玩，作业一字没动就上交。李老师生气地说：“请你不要把学习抛到九霄云外去，你喜欢学知识，知识就会往你的脑子里钻。相反，你嫌弃知识，知识也同样嫌弃你的”我看着老师那严肃的表情，惭愧地低下头。从此以后，我再也没有不完成作业的现象。如果说，我们是桃花李花，那老师便是默默奉献的树根。啊!敬爱的老师，感谢您，对我们的谆谆教导。
感谢你!可亲的同学们!忘不了与同学相处的点点滴滴，我们在操场上一起做操，在教室里一起学习，在龙眼树下一起做游戏，我们相亲相爱，亲如兄妹。有一次，我在座位上做数学作业时，遇到了一道有关路程的应用题，我绞尽脑汁还是没有算出来。小群耐心地给我讲解，在她的帮助下，我终于把这只‘拦路虎’打败了，如果说，教室是一个蜂巢，那我们便是快乐的小蜜蜂，一起辛勤又快乐的储积着蜜。可亲的同学们，谢谢你的帮助。
感谢您!我的母校!忘不了那母校开展的各种各样的活动。看，培养日常良好行为习惯的“流动红旗”比赛，锻炼身体的大课间，展示自我的文艺汇演……“六一”前一天，在学校的大操场上举行了一场别开生面的“游园活动”，那时，操场上人山人海，人声鼎沸。同学们都参加活动，大家玩的不亦乐乎，校园里充满了欢声笑语。如果说，校园是一座生机勃勃的鸟岛，那我们便是岛上飞翔的小鸟。
篇7：感谢您,母校作文
首先我要感谢您，母校!母校带给了我们许许多多的欢乐。记得今年“六一”儿童节举行了游园活动。活动一开始，我赶紧跑到“投圈”这个游戏的地方排队，前面的队伍排成了一条长龙，我等了好久，终于到我了。我小心翼翼地投过去，投中了，我得了两颗糖，太开心了!母校啊，您带给我的欢乐，我永远也不会忘记。
其次我要感谢您，老师!在教过我的众多老师中，留给我印象最深的是潘老师，是她教会了我不怕挫折，那次数学考试我考得很差，十分伤心。潘老师看见了走过来安慰我：“没关系，这次考试考不好，下次继续努力，失败乃是成功之母，别灰心!”我听了点点头说：“我会努力的。”后来我更认真地听课，取得了优异的成绩。老师啊!感谢您对我一个鼓励!
最后我要感谢你同学!在这六年的生活里我们互相帮助，一起学习，早就是情同手足的兄弟姐妹了。记得有一次放学，天上下起了倾盆大雨，电闪雷鸣。可是我却偏偏没带伞，只好孤零零地坐在教室里，这时我的好朋友走过来说：“我撑雨伞送你回家吧!”我像抓住了一根救命稻草似地使劲地点点头。她把我送回家，当我回头时，发现她的衣服湿了一大半，而我的衣服却是干的!我这才明白，她用雨伞为我挡雨，自己却淋雨，想到这我的心情久久不能平静……同学感谢你带给我温暖，在我最困难时帮助我，愿我们友谊永存!
篇8：感谢您，曾用心顾及我
四中坐落在离家几十公里外的小镇上，虽是新校，宿舍却未重建，配套设施尚不齐全，红砖绿瓦的有些突兀——或许是我无法随遇而安；倒是父母麻利地帮着安顿了床铺，硬拽我到外面吃饭，权当散散心。谁曾想，午饭之后再回学校，教室里几乎坐满了人！认识的没有几个，空座没剩几个，自己都不晓得如何挪到最后一排，独自在靠北的角落里“安家落户”。随便看看吧：身后一堆卫生工具；前面的男孩肤色黝黑；他的同桌咧着一对虎牙，滑稽但毫不可爱。我咬咬牙：得，甘愿做个“闷葫芦”。
于是乎，这一天下来我紧绷着脸，课堂上也少有参与，脑袋里装进好些乱七八糟的小人儿打群架，剪不断，理更乱。好不容易挨到晚自习铃响，我捋着头发，漫无目的地攒着书角。不知何时，班主任已到近前，他俯下身，挨在我耳边说：“再坚持两天啊，回头我给你调座次。”我的心“怦怦”直跳，“嗯啊”到语无伦次。呵呵，我的小秘密，我的小心眼，原来全逃不脱他的法眼呢！待他转身，我第一次认真地“偷瞄”他：我们的王老师个头很高，身板很魁梧，衣着朴素……
第二天上课起，我使劲竖起耳朵，跟随节奏，整个人专注得精神抖擞！如果说他的体谅着实让我感动，那么他的博学更令这帮孩子惊叹。他读《孔雀东南飞》，抑扬顿挫间布满托物起兴的浪漫主义情怀；他提到陆游的《钗头凤》，“红酥手，黄藤酒”，哀怨的语调扣动心弦；他给我们讲《雷雨》，毫不吝啬地展示自己的见解：比如繁漪的美好和悲剧，周冲的单纯与无奈……每节语文课都像一场身临其境的旅行。我甚至怀疑他有穿越的本领！我们沉浸其中，年轻的心跟着“华丽丽”地起舞，或哭，或笑。
往年“分数至上”的观念横行，教育圈里还流行“棍棒出学问”的论调，哪怕是高中生，受责骂、被体罚的现象亦比比皆是。不得不说，遇上王老师简直是我们的“福利”！乍看第一眼，他高高大大的样子很有些让人害怕；但凡无意中捕捉到眼神对视的一瞬，你会惊呼他目光如水，温暖如春。印象中，王老师从未对任何孩子高声呵斥过，然而很奇怪，我们都那么爱他，顺从他，听他的话；我们班的语文成绩、班级量化也遥遥领先。那时王老师二十九岁，有个一岁多的女儿叫做“安琪”。课间活动时间阳光雅致，校园里经常遇见师母抱着安琪出来散步。有次远远看到王老师迎过去，接过女儿“举高高”，小丫头热情地回敬他一个香吻。用现在流行的称谓，王老师就是名副其实的“暖男”。啧啧，我们恍若发现了新大陆，凑在一起聊着笑着，开心得忘了时间。
后来慢慢知道，声音洪亮、笑声爽朗的王老师其实有着并不美满的童年。他的父亲早逝，从小和母亲相依为命的他孝敬、乐观、刻苦、不服输。很多年以后，我依然能够清楚地记起班会课上他给的分享：“求学须奈得住寂寞，做人要经得起风雨”。彼时，我对它的理解仅是“认真学习，心无旁骛”罢了；工作了，长大了，这句教诲总在不经意间回响于耳畔，且日久弥新——如今想来依然受用。
不知为什么，这样的王老师让我倍加敬佩和心疼，恍惚发着狠，用了功，目标简单到只为见他欣慰一笑。入校的第一次作文训练是关于“雨”的话题，我构思了整整一节课，直到第二节课才姗姗动笔，然后一气呵成。一周以后，我的这篇习作被印成铅字，印了几百份作为范文，整个年级的同学人手一份。“隔着一层薄的朦胧看世界，不慌不忙，世界是那般明净可爱……”课堂上，当王老师用充满磁性的嗓音朗读我的文字时，我仿佛听到了雨的飘洒，看到了雨的灵动和纯净，嗅到了雨中泥土与草木混合洗涤、升腾而至的香气。那一份沉醉的感觉令我激情涌荡！可以说，今天的我还能勤于文字，敢于自诩“嗜文如命”，与当日老师的厚爱密不可分。
升入高二，王老师接管学工处工作，不再担任我们的班主任和语文老师。我在替他高兴的同时更暗自神伤；没有他的课堂，不禁感觉悻悻的。一周以后，王老师递给我一份通知，打算让我代表四中参加市里的演讲比赛。一想到全市范围的比赛必定高手如云，自然不乏重点高中的佼佼者们，我打了“退堂鼓”。这一次王老师似乎不由分说，“没有尝试如何验证你自己？杞人忧天不如干脆挑战一下！”接下来约摸一周的备战，我调动全部的课余时间强化训练，晚上睡前也不忘温习一遍讲稿，可真正坐在选手席上等待上场还是慌乱不已，手心里都攥出汗来。我往后看，王老师穿过礼堂窄小的走道快步过来，“怎么了？别怯场，发挥出平时的水准就行！”果然，那次比赛，我声情并茂的表现感染了诸多的评委和听众，终于如愿以偿斩获第一名！
四中学生会换届选举，权衡自己的兴趣与专长，我决定竞选宣传部长一职，并以绝对的优势当选。就这样，虽然王老师不再任教我们班，我却还能经常和他打交道。在他的鼓励下，我彻底甩开中考失利的阴影，内心逐渐积淀起那么多的勇气和自信。
早在高一上学期期中考试以后，美术老师便参照文化课成绩挑选了一部分特长生——“文化课成绩不好学特长，借用特长生的优势考取一所好大学”是当时包括老师和家长在内的多数人的共识。幸好，我的成绩并不在美术老师圈定的范围内，这也显得我学习特长的道路有点儿不合常规。大概一年以后，偶然读到熊秉明的艺术美文《看蒙娜丽莎看》（那时它还没有收录在高中语文教材），我为之折服并疯狂迷恋上“美术评论”。这个专业需要一定的绘画功底，我主动申请加入美术特长生的队列。不过是做自己喜欢的事情，本以为无可厚非，哪料身边炸开了锅。请假不在的课堂上，据说任教数学的李老师“指桑骂槐”，“什么花呀、草的乱吼没用，成不了作家，进不了大学！”现任的女班主任几次三番找我谈话，建议我辞去宣传部长的职务，因为“本本分分最好”；就连起初接纳我的美术老师也忧心忡忡，“起步太晚了！能有几分戏？”可想而知，在此番狂轰滥炸下，我的状态差到了极点。那日恰好王老师去了画室，他说：“我进来随便看看。你学美术了？能发现自己兴趣所好和天赋所长真是一件幸运的事，爱一行干一行，干一行就得干好一行。用功啊，老师看好你哦。”我低下头拨弄着衣角，眼泪都快出来了，一颗难过的、不甘的心一下明澈起来！
高二下学期，特长生陆续去往省城集训，往往一走好几个月，回学校的时间可谓少之又少了。等全力以赴熬过好几所学校的专业录取线，我开心地返校补攻文化课。校园里遇见王老师，他高兴地问我，“听说中央美院的专业录取通知也到了？真心不错哟，老师相信你，戒骄戒躁啊！”他的祝福发自肺腑，像哥哥对妹妹的叮嘱，像父亲对女儿的挂牵。很久以后，我从美术老师那里知道了另外一件事：原本有个省三好学生的名额，竞争相当激烈。王老师好不容易帮我争取到了，学校也准备让我填表，可当时我在外地参加专业考试，没能及时取得联系，愣被某位老师的亲戚做了替补。那会儿高考，“省三好生”是可以加分录取的，我当然知道王老师的苦心意味着什么。没有手机，连电话还没普及的年月；专业考试考场分散，老师没法带队、我们独自走南闯北的年月，难怪王老师找不到我！他该多么焦急，多么惋惜过！可见了我，他没提只言片语。
在高考的志愿栏里，我填了一所师范院校。尽管有很大的把握进中央美院或者南艺深造，我还是梦想成为一名老师。如今时光荏苒，我的梦想成真，四中却已不复存在。几经打听，得知校区整合改造，王老师很早被选拔到市里的一所中学任教了。依稀一个雨天，路边公交站牌下的一个身影像极了他，旁边还有一个高高瘦瘦、拿着花伞的女孩。我顿时激动不已，惊喜万分，可惜来不及细辨，他们已乘车远去。
我猜，那是王老师和他的宝贝女儿。安琪儿长大了，亲爱的老师还是从前的模样。
（作者单位：山东肥城市孙伯中学）
篇9：感谢您母校作文
每天早晨，当我们踏进了校门，一切都显得生机勃勃。到处是值日生忙碌的身影，到处是同学们开朗的笑声。早读的时候，每个班级都书声琅琅，他们争着，抢着，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。那此起彼伏的读书声像一首千万人的大合唱;上课了，我们收起了松散的心，打开了收集知识的包袋，我们认真地听讲着，思考着，记录着，急切地收起了知识的露水;当做操的音乐响起，我们早已站在了操场上，个个精神抖擞，雄赳赳气昂昂地挺立在那儿，乍看之下，还真有几分军人的气概;课间活动时，我们个个生龙活虎，有的玩双杠，有的打篮球，有的踢键子，人人脸上洋溢着快乐和满足的情态。
我多么怀念这美好的生活呀，然而，当岁月的长河慢慢地流逝，这一切即将成为过去。最后一次观察校园，是如此地美丽祥和。南边是宽广的大操场，总会有许多孩子在里面玩耍，四座教学楼各居一方，中间是两棵友好之树和一个金鱼成群的小池塘，科技楼和校工厂在校园的西边，紧靠着它们的还有一个小天井，东南角和正中有两丛翠竹，这是读书的好地方-——追梦庭。
新的生活让我们期盼，中学的大门已为我们打开，我们就要飞走了。虽然母校只用淡淡的几笔就能描绘出来，但她在我们心中的分量是无限的。我们飞走了，带走了母校的全部记忆。
感谢您，老师。感谢您在课堂上为我们传授知识，感谢您在夜里为我们批改作业，感谢您为我们的成长烦心。说您是红烛，您比红烛更明亮;说您是春蚕，您比春蚕更奉献;说您是园丁，您比园丁更勤劳。感谢您，老师。
感谢你，同学们。在我伤心的时候你们安慰我;在我孤独的时候你们陪伴我;在我骄傲的时候你们提醒我。你们给了我六年的欢乐，感谢你们。
感谢您，母校。半个世纪的岁月沧桑没有磨灭您的青春。您接纳了我，并培养了我，锻炼了我，让我成为一个懂事的少年，我已有羽翼，必须飞走了。愿您在以后的日子里更加辉煌，更加美丽，桃李满天下。
篇10：感谢您母校作文
母校带给了我温暖，我在学校里一直属于那种调皮捣蛋的学生，另外一种意思就是那种让老师感到头疼的一类学生。也因为我的.调皮，我被老师叫入办公室的次数不少，老师对我的辛辛教导也不少，我这一类学生有着灵活的头脑，但是总不愿意将心思花在学习上，而是琢磨一些有的没的事情。
记得那天，我又因为一些事情被老师叫去了办公室里，那一晚，我从老师的眼里看出了无可奈何，但我也感受到了老师对我的关心。
尽管我不想承认，但是我确实有趣一种希望能引起老师同学注意的心理，以至于我很喜欢做一些离谱的事情以此来引刷存在感，我太渴望被人关注了。
之前，我总以为自己将这一个小心思藏的好好的，却没有想到那一晚被老师直接看穿，当着我的面说了出来。老师苦口婆心的劝说着我，至今我还记得老师说的那句话，“老师一直都关注着你，关注着班上的每一位同学。”
这一句话给了我很大的震动，我一直希望被人关注的心里瞬间涌进了一股暖流。就在那一刻，我感受到了温暖，我总以为自己是被人忽略的那一个，但在老师这不是，老师说了我在校园里的很多事，不仅是学习上，甚至与同学们之间的一些矛盾都知道，这让我意外，但随之我的心里又涌上了一股羞愧，这也让我明白我之前所做的一些事情纯粹就是在无理取闹。
感谢老师，感谢老师让我及时找到了自己，让我取得了如今的成绩。
篇11：感谢您 母校
南雁镇小
陈少女
一、活动名称：
谢谢您，我的母校，我的老师
二、活动形式：
手语、歌唱、三句半等。三．活动目的：
1.通过本次活动回忆进入小学以来的成长过程，懂得自己的成长离不开母校及老师的培养。
2.通过一系列活动激发学生尊师爱校之情。教育学生做到以实际行动向母校和老师表达心中的感激之情，给母校和老师留下最美好的东西。
四．活动过程：
（一）中队长：各小队整队报告人数。
第一小队长出队整队，整队完毕后向中队长敬礼、中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队应到少先队员10人，实到10人，报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼回到本小队前。
各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队应到少先队员42人，实到42人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。报告完毕。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会。并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
中队长：各小队归队。六（3）班“谢谢您，我的母校，我的老师”主题队会现在开始。(二）仪式
全体起立
出旗
奏乐
敬礼
礼毕
唱《中国少年先锋队队歌》
全体请坐
中队长：下面有请主持人主持班会。
（三）活动部分
男：时光流水，涓涓不息。女：当时间老人走到今天，合：六年的小学生活也即将画上句号。
男：小树苗总要长成为大树，鸟儿总要飞向蓝天，女：为了达到新的彼岸，重新扬起前进的风帆。男：无论前面是坎坷还是平坦，合：我依然眷恋我的母校------南雁镇小。
男：当我第一天走进小学，可爱的校园就深深的吸引了我，女：高大挺拔的楼房拔地而起，显的那样挺拔而巍峨。
男：巨人般的树木，整齐的桂花树，沁人心脾的花香撒满校园。女：美丽的花朵在向我们点头，男：摇曳的树木在对我们招手，合：背着书包上学校，我们多么自豪。女：请听合唱《校园的早晨》
男：当我第一次走进教室，看到那崭新的桌椅，明亮的课堂。女：看到老师那慈祥的面容，同学花朵般的脸庞，合：我的心啊，是多么的快活啊！
男：在妙趣横生的课堂上，我们遨游在知识的海洋;女：在宽阔平坦的操场上，我们像只快乐的鸟儿在飞翔.男：人生的航程从这里开始，在实现梦想的旅途中，母校啊，您像一盏指路灯，照亮我们前行的方向;女：您像一泓圣洁的泉水，洗涤着我们的心灵，使我们的灵魂变的高尚。
合：我们怎能不从心底把您赞叹！男：请欣赏三句半《赞南雁镇小》。
女：多少科学文化的巨匠从这里起步，多少光照史册的英雄从这里走出。
男：母校啊，您以慈母般的情怀，教导着无数的顽童走向成熟，向着成功走去！
男：我们深深印着校园里留下的每一个快乐的足迹, 女：我们深深记着校园里留下的每一个甜美的微笑。男：我们之所以拥有快乐，是因为我们拥有可敬的老师。女：老师不是妈妈，但您的爱却比妈妈还要伟大，男：多少次多少回，我们无知的心，融化在老师深沉的爱里 女：是啊，老师对我们的爱永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。男：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
女：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
男：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！男：老师，您对我们爱不仅是千言万语，女：老师，您为我们的付出更是千辛万苦 合：我们从心底里发出呼喊：老师，感谢您！男：请听诗朗诵《感恩》
女：在老师的身边，我们从一个个爱哭的孩子变成有知识的少年，男：我们一点一滴的进步都花费了老师的多少心血 女：寂静的夜晚，您为了给我们批改作业常常忘记了睡眠，男：看，高大的身影还映在您的窗前！女：是老师的教育和培养，男：是母校的关怀与爱护，合：今天我们终于有了骄傲的收获。请欣赏我们的特长表演 女：请欣赏由
等同学带来的手语《虫儿飞》 男：接下来请欣赏由
等同学带来的健美操
男：
男：刚才同学们的才艺表演已充分说明------合：南雁镇小就是我们成长的摇篮！男：知识在这里扎根，才能在这里练就。女：今天我们将在母校的港湾中起航。
男：无论我走向哪里，无论往后我取得多大的成绩，有多么辉煌。合：我都会深深的把您怀念与感谢-----我亲爱的母校
女：再过一段时间，我们这一班，就要离开母校。男：大家早就在商量，给学校留下什么。女：四十二个同学，四十二个主意。男：大家想来想去，反正总也不称心。女：直到临近毕业，才想到最好的纪念品。
男：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------女：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。男：您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）男：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，我的母校，我的老师！
男：几年以后，我们会再回母校，为母校做出更多的贡献！女：再见了老师，让我们带着您的嘱托，您的期望去把美好的明天创造。
男：再见了，我的母校，让我们用敬爱和赞美再为您献上一曲深情的歌。
女：最后请听大合唱《每当我走过老师窗前》
(献花）
齐：再见了，我的母校，我的老师。
男：下面请中队辅导员陈老师为我们讲话，大家掌声欢迎！
（四）班主任总结
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师，对母校心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师并且代表南雁镇小真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞
向属于自己的天空，创造更美好的明天！
（五）呼号
男：全体起立，请辅导员老师带我们呼号。
辅导员：请同学们举起右手至右耳边。准备着，为共产主义事业而奋斗。
全体少先队员：时刻准备着﹗
（六）退旗
奏乐，行队礼，退旗
中队长宣布：六（3）班“谢谢您，我的母校，我的老师”主题队会到此结束。
附三句半
夸夸咱们的母校
敲锣打鼓台上站，我们演段三句半，夸夸咱们的校园，往下看！我们校园环境好，草坪花坛树木高，校园操场真开阔，不得了！教学设施数一流，新桌新椅新电脑，多媒体教学进课堂，真牛！学校领导干劲足，带领教师展宏图，样样工作走前头，佩服！队室工作冲上游，思想教育走前头，日常管理抓得紧，不松手！学习生活不放松，老师教我练真功，学习成绩往上冲，好光荣！课外活动真精彩，画画唱歌多自在，动手操作练特长，太有才！放学路队排成排，课间两操齐静快，尊师敬长讲友爱，咱不赖！
提到老师更叫好，爱岗敬业爱学生，教书育人素质高，太自豪！南雁镇小就是好，就是好！（齐）
老师，我爱您
老师像我们的妈妈，跟老师在一起，我们慈母般的温暖，老师那双炯炯有神的眼睛，我们感到十分亲切，老师的一举一动都和蔼可亲。
我们就像一棵小树，老师每天都拿知识来灌溉我们，不准我们受任何伤害，当我们受挫折的时间，老师会心痛。
老师是个神圣的职业，老师备课时忘记了疲劳，老师批改作业到深夜，那时老师还想着我们。