帮扶、慰问道德模范活动方案

帮扶、慰问道德模范活动方案（共14篇）

篇1：帮扶、慰问道德模范活动方案

帮扶、慰问道德模范活动方案

为充分体现党和政府对道德模范的关心关爱，树立良好的社会风尚，弘扬“好人有好报”的价值导向，根据县文明办关于开展帮扶关爱道德模范活动精神，我区将积极开展道德模范慰问、帮扶活动。

1、开展结对帮扶活动。结合实际，组织社区联系生活困难道德模范进行结对帮扶，经常性地登门看望，了解他们的工作生活状况，听取他们的意见建议，采取有效措施帮助他们解决生活困难。组织志愿者为道德模范提供周到细致的服务，让他们心情舒畅、生活幸福。大力弘扬他们敬业爱岗、助人为乐，积极为国家、为社会、为集体、为他人而无怨无悔地付出，倡导社会用爱心传递温暖，用奉献书写人生，争做雷锋精神的坚定传承者。

2、开展走访慰问活动。先后通过专项帮扶、纳入低保、购买医疗保险、节日走访慰问、社会志愿服务等多种方式，对生活困难的道德模范及时进行帮扶、救助。春节等传统节日期间，道德模范或身边好人所在单位、社区（村居）要邀请他们参加本单位举办的联谊会和座谈会等活动。七一、十一、春节文艺演出时，邀请道德模范参加，彰显道德模范和身边好人的崇高社会地位。利用节庆日登门走访，解决实际生活问题，为他们送去米、面、油等慰问物资，让道德模范 或身边好人感受到社会大家庭的温暖，快乐过节。

3、开展学习宣传活动。通过举办宣讲巡讲、报告会、故事会等生动形式，组织道德模范到社区、企业、村镇、学校、文明单位等与基层干部群众座谈讨论、面对面交流，使道德模范的感人事迹和高尚品德深入人心。在全社会营造学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。

篇2：帮扶、慰问道德模范活动方案

江大园社区开展帮扶生活困难道德模范和身边好人工作的活动方案 为切实帮扶生活困难道德模范和身边好人，体现党和政府以及社会各界对道德模范、身边好人的关心关爱，树立好人有好报的价值导向，2012年新年前夕，石湖乡党委、政府对辖区内的“蚌埠市见义勇为先进分子”、“蚌埠市道德模范”和“身边好人”中生活困难的人员开展走访帮扶慰问活动，为他们送去了慰问品、慰问金和新年祝福。

2012年上半年，石湖乡共走访慰问生活困难道德模范和身边好人5人，送去慰问品和慰问金合计3000元。

对生活困难道德模范和身边好人进行慰问，体现了党和政府对他们的关心关爱，彰显道德模范和身边好人的崇高社会地位，引导人们树立正确的道德观，树立好人有好报的价值导向，在全乡营造关爱、崇尚、学习、争当道德模范的浓厚氛围。

篇3：帮扶、慰问道德模范活动方案

2014年11月2日, 江西省鄱阳县谢家滩镇福山贫困村里热闹非凡。由鄱阳县老干局、鄱阳县扶贫和移民办、鄱阳县老年大学、鄱阳县谢家滩镇党委政府联合主办的全国首个“扶贫日”宣传暨定点扶贫慰问演出在这里举行。福山村村民首次在家门口品尝了一顿精彩的文艺大餐。

福山村坐落在鄱阳县偏远山区, 经济发展落后, 是个典型的山区贫困村。按照鄱阳县委、县政府部署, 从2012年开始, 由鄱阳县老干局定点帮扶福山村。

鄱阳县扶贫和移民办主任陈雪莲介绍, 近年来, 县老干局在帮扶过程中注重实效, 突出重点, 经过调研, 把老百姓最急需、最迫切期望解决的困难和问题, 作为优先帮扶的重点, 想尽办法为福山村做好事、做实事, 为老百姓送温暖。在自身经费十分紧张的前提下挤出十余万元用来支持福山村基础设施项目建设, 同时为福山村积极争取财政、水利、交通等方面的项目和资金、逐步改变福山村贫穷落后的面貌。在县老干局的大力帮扶下, 福山村的环境比以前更漂亮了, 贫困家庭的数量减少了, 脱贫致富的能力也得到了提高。

陈雪莲认为, 作为贫困村, 福山村还有部分群众因种种原因生活在贫困之中, 扶贫帮困, 单靠政府不能完全解决问题, 更需要群众自力更生, 更需大家携手同行。她希望以此次活动为契机, 大力发扬扶贫人团结奋进、互助友爱的精神和作风, 用行动彰显社会责任, 用博爱凸显慈善情怀, 用奉献共谱和谐乐章, 希望以此引导全社会都来关注鄱阳县扶贫和移民工作, 关注困难家庭和弱势群体, 帮助困难群众尽快脱贫致富。

篇4：帮扶、慰问道德模范活动方案

开展学习宣传道德模范活动，不仅是学校的事，校外教育机构（包括青少年宫、青少年活动中心、社区、村镇等）都有着非常重要的责任。如何创新校外少先队教育活动，促使学习道德模范常态化？我认为，就是要采用适合少年儿童年龄特点和心理特点的形式，我将此归纳为六种措施。

措施之一——建立校外少先队组织

第六次全国少代会《工作报告》指出：“适应队员聚集、沟通、交流方式的变化，探索新的组织活动形式，努力实现对全体少年儿童教育有效覆盖。”从目前情况来看，少先队教育处于校内有人抓，校外无人管的状况。如果能在青少年宫、青少年活动中心建立校外少先队组织，就进一步拓展了少先队教育阵地。一个青少年宫或青少年活动中心可建立一个校外少先队大队，下设若干“特色中队”，并让队员们自选中小队干部，这样既发挥了少先队的组织活力，也增强了少先队员的光荣感和自豪感。校外少先队开展学习道德模范具体来说是“四个找”：从队员中找，细心观察，认真思索，找到学习道德模范的“切入点”；从社会上找，学双百人物，走近时代英模，找到学道德模范的“联系点”；从生活中找，勤动脑巧发现，找到队员学习道德模范的“进步点”；从活动中找，继承传统，适应形势，找到学习道德模范的“创新点”。

措施之二——创建校外少先队“英雄中队”

以英雄的名字命名，用英雄的精神引领，在学英雄活动中成长。这是少先队“英雄中队”所折射出的丰富内涵，更是“英雄中队”集体所展现的独特魅力。“英雄中队”将先锋、英雄、模范、榜样这些光荣的字眼，树立成一个个红色路标，为少年儿童的人生导航。创建“英雄中队”活动是对少年儿童进行爱党、爱社会主义祖国教育的重要载体。同时，也是弘扬和传承雷锋精神的有效形式。

要把开展创建“英雄中队”的品牌、学习道德模范的口号喊响亮。如：“创建英雄中队、传承英模精神”、“红领巾与英模同行”、“唱雷锋之歌，诵雷锋格言，读雷锋日记，做雷锋传人”、“时时学英模，天天有行动 ”、“学习英模快乐成长，人人争当四好少年”等。要让全社会经常看到“英雄中队”的活动，把校内外创建“英雄中队”活动紧密结合起来，共同推动创建“英雄中队”活动的发展与创新。

措施之三——组建多种形式“红领巾小社团”

近些年来，伴随着体验教育活动的深入开展和社区少先队工作的逐步推进，“红领巾小社团”得到了蓬勃开展，已经成为学校和社会少先队工作新的组织动员形式和有效活动载体。青少年宫、青少年活动中心校外少先队开展“红领巾小社团”活动更具有独特的优势。

实践证明，“红领巾小社团”也是开展学习道德模范的重要形式。少先队组织建立的“学雷锋小组”、“拥军小分队”，就是“红领巾小社团”的早期模式。校外少先队可以建立多种形式的“红领巾小社团”，如“学英模志愿服务队”、 “学英模小讲解员”、 “学英模红领巾道德岗”、 “学英模爱心小队”、 “学英模流动少年宫”等，更加丰富学习道德模范的内容，更好地调动少年儿童学习道德模范的积极性。

措施之四——寻访身边道德模范人物

第六次全国少代会《工作报告》指出：“引导队员们向英雄模范和为人民服务的人学习，关注祖国的发展和进步，立志报效祖国。”就是在深入开展学习道德模范的同时，还要开展寻访英模人物的活动，让少年儿童在学英雄百花园里快乐生活、茁壮成长。校外少先队可以充分利用寒暑假和节假日，组织队员开展寻访身边的道德模范人物活动。如“访问十八大代表”、“请老党员讲传统”、“采访‘小巷总理’的一天”、“法院的黑脸包公”、“走近优秀企业家”、“参加一次社区新党员入党仪式”、“和优秀党员手拉手”等，让队员学习道德模范的高贵品质，感受我党全心全意为人民服务的根本宗旨和优良传统。

措施之五——广泛运用新媒体和时尚元素

时代的发展，社会的进步，使少年儿童天天都在跟各种流行文化元素打交道，这是一个很值得研究的课题。如何运用新媒体和时尚元素开展学习道德模范活动，要注重教育与娱乐的同步，是探索学习道德模范常态化的重要内容。首先要关心少年儿童的快乐，然后才是适当的引导，做到寓教于乐，让少年儿童学在其中，乐在其中。校外少先队要紧紧围绕“三观”“三热爱”的主题，充分发挥青少年宫和青少年活动中心的优势，广泛运用新媒体和时尚元素，如绘制学习道德模范动漫、编唱学习道德模范儿歌、制作学习道德模范网页、开设学习道德模范博客、开发面向少年儿童的优秀文化产品等，让少年儿童在快乐中学习道德模范、在实践中学习道德模范。

措施之六——壮大校外志愿辅导员队伍

第六次全国少代会《工作报告》指出：“壮大志愿辅导员队伍，充分发挥志愿辅导员作用。”在推动学习道德模范常态化过程中，少先队志愿辅导员是一支重要的力量。校外少先队组织可以聘请热心少年儿童教育的老干部、退休教师、热心家长、优秀企业家、解放军战士、社区干部、人民警察、大中专学生等担任校外少先队志愿辅导员，组织少年儿童开展好学习道德模范活动。校外少先队志愿辅导员应当成为学习道德模范的引领者、开展学习道德活动的策划者、学习道德模范精神的先行者、乐于志愿辅导的奉献者。有这样一支队伍，才能有效推动学习道德模范常态化！

篇5：帮扶、慰问道德模范活动方案

为大力弘扬和践行社会主义核心价值观，更好地发挥模范人物在道德建设中的示范引领作用，倡导德者有得、好人好报的价值取向,结合我街道实际，制定本工作方案。

一、帮扶和礼遇目的建立帮扶和礼遇道德模范工作机制，充分体现对道德模范及“身边好人”的尊敬和关爱，着力解决帮扶和礼遇对象在工作、生活、学习上的困难和精神上的需要，进一步弘扬社会正气，营造人人学习、关心、争当道德模范和“身边好人”的良好氛围。

二、帮扶和礼遇对象

帮扶和礼遇对象为我街道推荐获评的全国道德模范及提名奖获得者，省、市、区级道德模范，时代楷模，中国好人、XX好人、XX好人获得者，对其中生活困难者，给予重点帮扶。生活困难的具体界定是：最低生活保障对象或最低生活保障标准2倍以内的低收入家庭；身患重大疾病或严重伤残、医疗费用支出巨大造成生活困难的；遭遇重大意外事故造成生活困难的；其他特殊困难需要提供帮助的。

三、帮扶和礼遇原则

对道德模范及“身边好人”实施帮扶和礼遇，应遵循以下原则：(一)自愿申请；(二)属地管理；(三)公开、公平、公正。

四、帮扶礼遇措施

1.经济帮扶。凡由我街道推荐获评全国道德模范及提名奖获得者，省、市、区级道德模范，时代楷模，中国好人、XX好人、XX好人获得者，对其中生活困难的将由街道一次性奖励1000元（当年不累计奖励）。所需帮扶资金从街道财政预算“精神文明建设专项”中统筹安排。同时，每年1月，街道文明委要落实需要帮扶的道德模范实际困难情况，并将名单报送至区委文明办。符合条件的，按照相关规定由上级另行发放帮扶资金，同时上报省、市委文明办申请省、市“专项资金补助”。

2.法律援助。对于困难道德模范及家庭成员遭遇侵害或民事纠纷提请诉讼，符合法律援助事项的，街道相关司法部门要提供无偿法律援助服务。

3.志愿服务。街道文明委要发动村（社区）志愿服务团体，通过社会征集的方式招募志愿者，确定服务项目和服务时间，针对生活特别困难、生活无法自理或急需提供援助的道德模范名单，以结对帮扶的形式为其进行志愿服务，确保志愿服务道德模范实现常态化。

4.结对帮扶。街道文明委督促村（居）做好道德模范及“身边好人”生产生活、家庭经济等情况调查了解工作，并确认有意愿帮扶和接受帮扶道德模范名单。根据个人意愿，经济能力、社会活动能力强的道德模范对生活困难的道德模范进行现金资助、帮助联系就业单位、扶持创业等方式的帮扶。

5.节庆活动礼遇。在重大节日、传统节日，邀请道德模范参加有关庆典活动。在元旦、春节期间，将道德模范作为走访慰问重点对象，并将庆典活动礼遇情况及时报送区委文明办。

6.窗口优先礼遇。街道综合便民服务中心要为道德模范开设绿色通道，设置优先办理业务窗口，营造崇尚、关爱道德模范的社会氛围。

五、工作要求

1.强化组织领导。各村（社区）、街道相关职能部门要充分认识开展尊崇礼遇、关爱帮扶道德先进典型活动的重要意义，把组织好、开展好该活动作为贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措和有力抓手，确保礼遇帮扶措施落实到位。

2.建立“好人”资源库。街道文明委要建立历届“好人”资料库，对礼遇帮扶对象实行动态管理，定期更新资料库，按要求做好相关工作。

篇6：帮扶、慰问道德模范活动方案

活动方案

有关市属高校、直属学校（单位）：

为深入学习贯彻党的十九大和总书记关于扶贫工作系列重要讲话精神，根据《中共xx市委关于深入开展“万名党员干部结对帮扶万户城乡困难家庭”活动的意见》（x委发〔XX〕x号）要求，现就做好2018年元旦、春节期间“结对帮扶”走访慰问活动有关事项通知如下：

一、抓好统筹安排

“结对帮扶”活动是保障和改善民生，提升困难群众生活品质的生动实践，是破解“困难群众生活就业难”的重要举措，是城乡统筹发展的有效载体。各学校（单位）和机关要把“结对帮扶”走访慰问活动与学习宣传贯彻党的十九大精神结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与“百千万”蹲点调研活动结合起来，与开展固定主题党日活动结合起来，进一步统一思想，提高认识，切实把走访慰问困难群众作为服务型党组织建设和党员干部直接联系服务群众的一项重要内容组织好、开展好。时值岁末年初，各单位工作多任务重，走访慰问活动要结合实际统筹安排，认真组织实施，不折不扣抓好落实。

二、切实深入基层

机关和学校广大党员干部要把上门走访慰问困难家庭作为深入基层群众、转变工作作风的重要途径。要通过深入开展“登门入户看一看，生活情况聊一聊，社情民意访一访，党的政策谈一谈，困难之处帮一帮”等“五个一”活动，察民情、听民声、解民困、受教育，架起党群干群“连心桥”，为困难家庭送去党和政府的温暖和关怀。广大党员干部在走访慰问过程中，要向帮扶对象宣讲党的十九大精神，宣讲总书记关于扶贫工作的重要指示和中央扶贫政策，了解群众的生产生活情况，听取群众的意见建议。通过送慰问金慰问品、助学、助老等方式，坚持扶贫与扶志相结合，为结对困难家庭送温暖、送信心、送希望，力所能及地帮助他们解决一些实际困难，让困难家庭度过一个欢乐祥和的新年。

三、做好经验总结

各学校（单位）要认真总结元旦、春节期间“结对帮扶”活动开展情况，统一填写活动情况统计表（见附件），把活动中的好经验、好做法、先进典型事例和图片资料，以及在活动中遇到的问题和意见建议，形成小结材料。参加结对帮扶的党员干部，应按要求如实填写“结对帮扶”活动双向联系卡。

篇7：道德模范活动方案

一、指导思想及总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神，紧紧围绕“做文明有礼的宜昌人”这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导居民从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进居民思想道德建设不断深入开展，为建设和谐社区提供强有力的思想道德保障。为我市创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容

从2011年4月份开始，社区要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。社区党员争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全国道德模范的浓厚气氛

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本社区典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题大会、开展一次居民讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的工作生活氛围，在社区内形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学习渗透，把党员教育课作为主渠道加强居民道德教育

从居民的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学习渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为授课素材，与党员学习有机整

1合，加以渗透；要积极利用支部会、居民活动引领社区居民畅谈模范人物和身边好人闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励，使居民思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。

“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织居民观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育居民。

2．开展道德论坛。组织社区居民党员开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①党员、困难群众“一帮一”帮困活动；

②“孝心献父母”“邻里合睦”活动；

③热爱祖国系列活动（以“为社区争光”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。

宝联社区居委会

篇8：学习道德模范活动方案

为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校师生道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校开展“学习道德模范、争做文明市民”主题实践教育活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，以建设社会主义核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善校风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。

二、活动内容

1、第一阶段：宣传发动

广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，使道德模范和身边好人人人皆知。

2、第二阶段：学习实践

(1)组织学习。全校各年级要以“学习道德模范、争做文明市民”为主题，通过学习、个人自学等多种形式，组织学生认真学习道德模范吴成礼的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

(2)全校人员要结合道德模范发动广大学生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高

我校全体人员要认真总结主题教育的经验和成效，把主题教育融入文明校园创建过程。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体学生形成共识，建立道德建设的长效机制。

三、工作要求

1、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。

2、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让我校学生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中，融入学生思想道德建设之中。在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。

篇9：学习道德模范活动方案

一、指导思想

以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。为此我们开展的一次学习道德模范的活动实施方案如下：

二、活动安排

活动时间为：2011年11月

三、活动形式

利用班队会以“学习传统美德 争做道德模范”为主题，通过组织学习观看“全国道德模范-最美孝心少年”。在学习过程中，要做好读书笔记，写出观后感，从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。

活动开展期间，引导学生对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论场。

三、具体要求

精心组织，认真实施。各班要按照学校的安排部署，精心组织，规范运作，做到有计划、有心得、有讨论。

篇10：帮扶礼遇道德模范

洩湖镇冯家村小学

2012.1

冯家村小学帮扶礼遇道德模范、“身边好人”制度

为进一步弘扬中华传统美德，深入学习贯彻落实党的十七届六中全会精神，为坚持以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观引领社会风尚，推动学习宣传道德模范与身边好人活动深入开展，使“我推荐、我评议身边好人”活动成为教师参与道德实践活动，引领道德风尚的有效平台。结合我校教育实际，特制订如下暂行制度。

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、敬业奉献、尊老爱幼的社会美德，践行社会主义荣辱观，全面提高师生道德素质和社会现代文明程度，促进我市教育文明的创建工作。

三、评选要求

1、推荐人选条件、遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观。（1）公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面有突出表现的个人。、（2）“身边好人”人选不要求“高、大、全”，只要事迹感人，可亲、可近、可学，在师生中有一定的影响力和典型示范作用即可。、为保证推荐活动的严肃、真实、有效，推荐单位

（3）或推荐人应提供可查证的事迹材料、线索和联系方式。

2、各单位要充分认识开展“我推荐，我评议身边好人”活动的意义，结合各自工作实际，广泛发动，积极参与，把此项活动与正在开展的“作风转变年”活动和师德师风建设活动结合起来，组织广大师生深入挖掘身边的好人好事，切实把我市教育系统先进典型推荐出来。为加强工作沟通，确保活动有序开展。

洩湖镇冯家村小学

2012.1

帮扶礼遇道德模范、“身边好人”制度

洩湖镇冯家村小学

2013.2

帮扶礼遇道德模范、“身边好人”制度

为充分发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，在全校形成关爱道德模范、“身边好人”的浓厚氛围，给予道德模范、“身边好人”崇高的礼遇，探索建立帮扶生活困难道德模范和“身边好人”的工作机制，特制订如下暂行制度。

一、登记建档

对道德模范及“身边好人”进行登记建档，了解其详细情况及存在的实际困难。

二、帮扶方面

1.帮扶原则：公开、公平、公正。

2.帮扶对象：家庭月人均收入低于当地最低生活保障标准的；家庭成员丧失劳动能力造成家庭生活困难的；家庭成员身患重大疾病或严重伤残，医疗费支出巨大，造成家庭生活困难的；遭受各类灾害、重大意外事故造成家庭生活困难的；其他特殊困难需要提供帮助的。

4.帮扶方式：对生活困难的道德模范给予一定生活关爱和生活资助。

三、其它帮扶方面

组织发动全校力量，以多种渠道、多种形式，形成校共同帮扶关爱道德模范和“身边好人”的氛围和格局。一是志愿服务帮扶。二是开展慰问活动。以重大节日、传统节日为契机，开展帮扶、慰问、关爱道德模范、“身边好人”活动。三是营造舆论氛围。发挥学校的宣传作用，大力营造关爱、帮扶道德模范、“身边好人”的舆论氛围。

四、礼遇方面

一是把道德模范、“身边好人”列为节庆日走访慰问的重点对象,领导同志登门看望； 二是举办重大节庆庆典等活动,邀请道德模范、“身边好人”出席；三是聘请道德模范、“身边好人”担任道德建设监督员、道德风尚评论员； 四是的道德模范、“身边好人”在晋升提拔时优先推荐；六是大力宣传道德模范、“身边好人”的先进事迹,开展“道德模范、身边好人巡讲”活动,制作宣传专题和先进事迹材料，运用宣传栏、黑板报等,深入宣传道德模范“身边好人”,形成学习道德模范和“身边好人”、崇尚道德模范和“身边好人”、关爱道德模范和“身边好人”、争当道德模范和“身边好人”的良好风尚。

篇11：学习道德模范的活动方案

一、指导思想及总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神，紧紧围绕“做文明有礼的江城人”这一主题，与时俱进，开拓创新，充分发挥道德模范引领作用，大力弘扬社会正气，教育引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德。推进学生思想道德建设不断深入开展，为建设和谐校园提供强有力的思想道德保障。为我县创建文明城市做出积极地贡献。

二、活动内容

从xx年11月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三个一”宣传，营造学习全省道德模范的浓厚气氛 以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、本班典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个

一”宣传活动，营造浓厚的.学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把班队课作为主渠道加强学生道德教育

从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。

“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；

②“孝心献父母”活动；

③ “孝心献父母”活动；

④切实推进道德实践系列活动（以“学习道德模范，争当文明使者”为主题，开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。

篇12：帮扶、慰问道德模范活动方案

党员活动方案

各流动党支部、异地党小组：

2018年春节来临之际，根据中共河南省人才交流中心流动人员委员会（以下简称流动党委）工作安排，拟于年前组织开展困难党员的慰问帮扶活动。现就有关事项通知如下：

一、慰问帮扶的对象和条件

慰问帮扶的对象为党组织关系在流动党委，有以下情况的同志：

（一）本人或家庭成员罹患重病、遭受意外伤害或其他重大事故，导致生活困难的。

（二）家庭收入水平低于生活所在地最低生活水平的。

（三）党龄在20年以上或年龄在60岁以上、年老体弱，需要帮助的老党员。

（四）对流动党委作出特殊贡献及其他情况的党员。

二、有以下情形之一的党员，不得列入慰问帮扶对象

（一）无正当理由，连续6个月不参加党的组织生活或不缴纳党费的。

（二）不服从支部管理，不能起到模范带头作用的。

（三）因不负责任，给工作单位造成重大损失或重大不良影响的。

（四）因个人不良行为造成家庭生活困难尚未改正的。

（五）给社会造成不良影响的。

三、工作程序

（一）党组织申报。各党支部、异地党小组要在认真调查摸底、了解本支部生活困难党员情况的基础上，经过支部委员会研究，以支部为单位提出生活困难党员名单，并说明困难情况。申请报告的主要内容包括：本人的基本情况、家庭状况以及申请补助的事由；因病致困的党员还需要医生诊断证明和自费用药单据等。

（二）审核。流动党委办公室将对上报的人选进行审核。

（三）确认。经流动党委初步审批，在“流动党员之家”、相关工作群里公示拟慰问帮扶的名单3天后，正式下达帮扶文件并报上级党组织备案。

（四）走访慰问。根据时间和工作安排，将采取党委、支部、异地党小组、通过走访慰问等形式落实困难党员慰问帮扶工作。

篇13：久长路社区道德模范宣讲活动方案

为学习贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，久长路社区组织社区道德宣传队轮流入网格宣讲，本月7日在渠江街院坝开展道德讲堂宣传活动，现将活动安排如下。

一、活动主题： 道德宣讲

二、参加人员：久长路社区工作人员、道德宣讲小分队、居民

三、活动时间：2016年7月7日

四、活动地点：久长路社区

五、活动安排

活动内容：文树全介绍自己的先进事迹，利用自己的事迹引导大家树立正确的人生价值观、道德观，为大家读《公民道德建设实施纲要》内容。

工作人员安排：

活动负责：褚顺利，负责活动整体安排

宣传报道：王哲，负责信息收集上报

照相摄影：李鑫怡，负责照片收集

后勤工作：张跃秋，负责桌子凳子的准备

唐瑜彬，负责音响话筒的准备

周立民，负责活动幅的准备

现场管理：陈阳、冯智，负责整个活动现场的安全稳定，确保活动的顺利开展

六、活动的准备工作

（一）、活动会标的准备

（二）、音响、话筒的准备

（三）、人员的组织工作

篇14：帮扶、慰问道德模范活动方案

为贯彻落实国家、省、市县关于做好 20xx 年新年春节期间有关工作的精神和要求，充分发挥退役军人三级服务网络作用，及时把党和政府的温暖传递给优抚对象，我街道退役军人和其他优抚对象度过欢乐祥和的节日，根据 xx 文件要求，结合我街道工作实际，特制定 xx街道 20xx 年度春节慰问帮扶退役军人和其他优抚对象活动实施方案：

一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实优抚政策、加强困难帮扶、保障退役军人和其他优抚对象合法权益为根本，贯彻落实国家省、市、县关于新年春节期间有关工作的决策部署，通过退役军人三级服务网络，广泛开展“送政策、送温暖、送帮扶”慰问活动，提升退役军人和其他优抚对象的荣誉感、自豪感和幸福感，促进社会和谐稳定。

二、慰问帮扶范围、程序和要求 1、范围：患重大疾病且家庭生活困难的退役军人，现役军人家庭和其他重点优抚对象等。

2、慰问对象确定的程序：各居民组会同本网格管理员商定后，上报本社区居委会，各社区居委会初审后报街道民政所，街道班子会议核定。

3、慰问对象确定的要求是：慰问老门老户名额比例不得超过慰问总名额的 xx%，同一户人家严禁交叉重复慰问。各社区上报慰问对象时要分清类别，逐类别上报名单和困难原因、现状等。

三、慰问形式 全面开展“大走访大慰问大宣传”活动，街道、社区做好走访慰问所有现役军人家庭、重点优抚对象和生活困难退役军人家庭莁，亲自上门，入户慰问，做到不漏一人，不落一户。组织开展为在部队荣立三等功以上官兵家庭送立功受奖喜报；为优抚对象家庭挂光荣牌匾、贴楹联年画活动。

创新走访形式，为重点优抚对象和生活困难家庭的退役军人发放慰问品、慰问金，让所有优抚对象过一个祥和、幸福的春节。

四、工作要求 1 1、严肃工作纪律。慰问资金和物品下拨到各社区居委会，按标准对号入座，专款专用，不得截留挪用，各社区慰问对象要在社区“政务公开栏”公示，接受社会监督。2、必须深入到户。街道统一时间组织实施，各网格管理员、居委会干部和居民组长必须入居、入组、入户，必须进户见人，把慰问金和物品亲自送到慰问对象手中。3、深入走访排查。在慰问过程中，要充分听取老党员、老干部、困难居民、职工和各级代表对社区稳定、社区环境、社区管理、社区服务等方面的意见，面对面征求建议，通过大走访、大慰问活动在社会上产生良好的效果。