七年级生物训练题范文

七年级生物训练题范文（精选13篇）

篇1：七年级生物训练题范文

七年级生物训练题

1﹕所有生物共同具有的一组特征是（）

A．呼吸与运动 B．运动与排出废物

C．生长与繁殖 D．需要营养与运动

2﹕在农田生态系统中，属于生产者的是（）

A．农民 B．玉米 C．土壤 D．耕牛

3﹕我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是（）

A．测定某种食物中的能量

B．探究光对鼠妇生活的影响

C．探究果蔬中维生素C的含量

D．探究馒头在口腔中的消化

4﹕仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（）

A．氧气 B．无机盐 C．二氧化碳 D．水

5﹕下列有关生态系统的叙述中，正确的是（）

A．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统

B．一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统

C．蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链

D．在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统

6﹕变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）

A．杨树的生活需要营养物质

B．杨树能够繁殖和生长

C．杨树能够进行呼吸

D．杨树能够排出体内的废物

7﹕当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（）

A．该领域其他专家的意见

B．实验报告撰写的详细程度

C．该科学家是否为这一领域的权威

D．他人能否重复其实验并得到相同的结果

8﹕“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（）

A．非生物部分 B．生产者 C．消费者 D．分解者

篇2：七年级生物训练题范文

1.种子萌发所需的外界条件是( )

①适量的水分 ②充足的光照 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气

A.①②③ B.①③⑤

C.①②③④D.①②③④⑤

2.下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是( )

A.种皮受损伤的种子B.胚受损伤的种子

C.果皮受损伤的种子D.胚乳受损伤的种子

3.某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，他们的`下列做法对于花生正常出芽没有意义的是( )

A.在晴天进行播种B.在春天进行播种

C.在雨后进行播种D.在松土后进行播种

4.赵明管理班上的生物角，班上很多同学都想看看蚕豆是怎么长出来的，于是赵明找来了几颗蚕豆种在了花盆里，他怕蚕豆不发芽，一有空就提着水壶向花盆里浇水，结果两个星期过去了，也没有看见蚕豆芽冒出来，你估计可能的原因是( )

A.蚕豆种子处于休眠期

B.教室里温度太低了

C.水浇得太多，以至于土壤里缺少空气

D.都有可能

5.如下表所示，我们每次测得小麦的发芽率都有所不同，你认为小麦的发芽率是( )

第一次第二次第三次第四次

发芽率96%90%91%95%

A.96%B.90%

篇3：七年级生物课改的几点感悟

一、课改更新了教师的教学观念, 教给了学生学习的方法

新课标强凋, 教师的角色应由传授者转化为促进者, 由管理者转化为引导者, 由居高临下权威转向“平等个体的首席”。在学生的自主学习中, 教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。本人在多年的课改实践中深深体会到, 课改的过程是学生探究讨论、师生交流、共同发展的互动过程, 而不是过去那种“我讲你听”的灌输式过程, 教学真正成为师生富有个性化的创造过程。通过学生的观察、探究、讨论、合作交流, 学生学会了撰写探究报告单、调查报告、实验报告、科学小论文的方法, 培养了学生的创新思维能力, 观察思考问题的能力和解决问题的能力, 即增强了生物综合能力, 实现了三维一体的教学目标, 使生物课堂的教与学充满了活力。

二、课改促进了多媒体课件教学的进程

相对而言, 新的实验教材内容繁杂抽象, 知识的衔接联系不大紧密, 而传统的教学方法很难做到形象直观化。因此, 如果不使用多媒体课件教学, 学生在学习过程中就会觉得枯燥乏味, 更谈不到激发他们学习生物的兴趣。这与课改的要求和精神是不相符合的。这就促使你不得不使用多媒体课件教学, 因为它有明显的直观性和形象性, 能激发其学习兴趣和积极性, 许多问题是由学生探究讨论回答出来的, 而不是教师直接讲出来的, 其结果是既节约了时间, 又提高了教学效果, 真正体现了向45分钟要质量的要求。例如, 在学习“血液成分”一节时, 我在阶梯教室利用展示台、幻灯等设备, 在大屏幕上展示出血液分层图的课件, 并投影出观察与思考的3个问题让学生讨论回答, 然后又展示出血浆成分示意图, 让各小组探究出其成分和功能;最后展示出显微镜下的血细胞图和电镜下的血细胞图, 让学生以小组形式探究讨论出红细胞、白细胞、血小板的形态结构特点和功能。为了突破难点, 还投影出表格让学生动手完成, 最后叫一两名学生将自己完成的表格放在展示台上展示, 由学生评价并补充完成, 印象深刻。又如在学习“血液循环”一节时, 我在大屏幕上展示出心脏跳动推动血液在胸、肺循环中的流动过程及其动、静脉血的转化和所经过的血管, 使学生一目了然, 直观形象, 便于理解。学生对我提出的问题争先恐后地发言且对答如流。这比以前单用挂图、模型等教具的教学效果要好得多, 既便于课堂教学, 又便于学生生物综合能力的培养, 体现了新教材教学的要求。

三、课改加大了启发式教学的力度

课程改革的一个重要内容是转变学生的学习方式, 即由被动式学习转向主动式学习。与此相适应, 生物教师要根据时代的要求, 不断探索适合学生自主学习、探究和合作学习的新的教学模式, 更新教学方法。课改进一步加大了启发诱导的力度。每节课, 根据教学目标和内容, 创设问题, 探究教学策略, 让学生先浏览本节内容, 看图进行资料分析, 然后讨论交流观察与思考中的讨论题或本人创设的问题, 通过合作互动, 最后解决问题。整堂课处于学习积极性高涨的气氛中。例如, 在学习“尝试对生物进行分类”一节时, 我先让学生仔细观察“观察与思考”中的图片, 然后围绕其讨论题进行探究讨论。通过同学们的踊跃发言, 合作交流, 使问题一一得到了圆满解决。既回忆了七年级上册中学过的绿色开花植物的四大类群, 又复习了八年级上册所学的动物的类型, 寓教于乐, 轻松愉快, 圆满完成了本节课的学习任务。这也是反复使用启发式教学的结果。

四、课改改变了对学生的评价机制

俗话说, “天生我材必有用”。我们要用全面发展的观点对待每一位学生, 要善于看到他们的闪光点, 多给点鼓励和表扬, 少一点批评和指责。也许这个学生在语言表达、反应快慢方面有欠缺, 可是他也可能在观察能力、实验技能、作业、文明礼貌等方面比其他同学强, 教师要善于表扬, 给予鼓励。因为生物新课标所提倡的是开放性育人目标, 这就要求生物教师更新育人观念。学生的智力和思维方式毕竟有差异, 各方面的能力也各不一样, 但是只要某个学生在某一方面有所特长, 教师就应该因势利导, 让他发挥其优势, 发展个性, 适当给予激励性的语言, 以调动他在其他方面的积极性。只要每个学生日有所获, 那怕是小小的一点进步, 也应该给予肯定, 这将对他的学习产生较大的动力, 这样就达到了新课标的要求。相反, 如果某学生对某一问题答错了就当堂批评, 今后课堂上还会有那么多学生积极举手回答问题吗?会调动他们的学习积极性吗?会提高他们的生物综合能力吗?所以说“好孩子是夸出来的”这话是有道理的。我真切地感受到, 课改使我们对学生的评价更全面合理, 这也有利于为社会培养各种各样的人才。

总之, 通过探索, 我们已初步尝到了课改的甜头, 直接受益者首先是我们的学生, 其次是我们老师。课改大势所趋, 势在必行。我们应该进一步领会其精神, 使课改更深入, 更有成效。

摘要：作为生物课教师, 真切地体会到了新教材带给自己的全新感受。课改更新了教师的教学观念, 教给了学生学习的方法;课改促进了多媒体课件教学的进程;课改加大了启发式教学的力度;课改改变了对学生的评价机制。我们应该进一步领会其精神, 使课改更深入, 更有成效。

篇4：七年级数学期中检测题（一）

1. 图1中的圆锥侧面展开图可能是下列图中的（）.

2. 下列计算正确的是（）.

A. （ - 1）4 × （ - 1）3 = 1 B.- （ - 2）3= 9

Ｃ．÷-3=9 Ｄ． - 3 ÷- = 9

3. 如图2，阴影部分的面积是（）.

A.xyB. C．4xyD. 2xy

4. - 5xayzb与7x3ycz2是同类项，则a、b、c的值分别为（）.

A. 3、 2、1B. 3、1、2

Ｃ． 3、2、0D. 以上答案都不对

5. 对于整式22a+b，下列说法中错误的是（）.

A. 是二项式 B. 是二次式Ｃ．是多项式D. 是一次式

6. a、b互为倒数，x、y互为相反数，且y≠0，则（a + b）（x + y） - ab -的值是（ ）.

A. 0 B. 1 Ｃ． - 1D. 无法确定

7. 下列说法：① - 1 999与2 000是同类项；②4a2b与 - ba2不是同类项；③ - 5x6与 - 6x5是同类项；④ - 3（a - b）2与（b - a）2可以看做同类项.其中正确的有（）.

A. 1个B. 2个Ｃ．3个D. 4个

8. 图3是一个几何体的主视图和左视图．小明同学在探究它的俯视图时，画出了图4所示的几个图形，其中，可能是该几何体的俯视图的有（）.

A. 3个B. 4个C．5个D. 6个

9. 已知一列数：1， - 2，3， - 4，5， - 6，7，….将这列数排成下列形式：

第1行 1

第2行 - 23

第3行 - 45 - 6

第4行7 - 89 - 10

第5行11- 12 13 - 1415

……

按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第5个数等于 （ ）.

A. 50B.- 50Ｃ． 60D.- 60

10. 小明家在农业银行缴付电费的存折中，2007年12月24日至2008年1月24日所反映的数据如表1.

表格中阴影处的数据为（）.

A. 111.30B. 129.95C. - 111.30D.- 129.95

二、认真填一填 —— 要相信自己（本题共8小题，每小题3分，共24分）

11. 一个零件的内径尺寸在图纸上标注是 （单位：mm），表示这种零件的标准尺寸是20 mm，加工要求尺寸最大不超过，最小不小于 ．

12. 请你把32，（ - 2）3，0， -， - （2 - 3）这5个式子的计算结果按从小到大的顺序由左到右串成“糖葫芦”（数字写在图5的圈内）．

13. 已知A = 3x2 + 5x，B = x2 - 11x + 6，那么A + B =．

14. 若｜a｜ = 3，｜b｜ = 2，且a

15. 图6是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三视图，构成这个立体图形的小正方体的个数是____．

16. 现有4个有理数3，4， - 6，10，将这四个数（每个数只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．请你写出一个符合条件的算式： ____ ．

17. 观察下面的三个等式：72 = 49，672 = 4 489，6672 = 444 889，请猜想：6 6672=____．（可用计算器检验猜想的结果）

18. 现对有理数a、b定义一种新的运算，运算符号记为“★”，其运算法则为： a★b =.（－3）★4 =.

三、精心做一做 —— 要注意审题（共53分）

19. （本题8分）计算：

（1）× 0.75 ÷ （ - 9） ÷ ；

（2） - 52 - （ - 2）3 + 1 - 48 ×÷ （ - 2）．

20. （本题6分）如图7，在数轴上有三个点A、B、C．

请回答：

（1）写出数轴上距点B三个单位长度的点所表示的数；

（2）将点C向左移动6个单位长度到达点D，用“＜”号把A、B、D三点所表示的数连接起来；

（3）怎样移动A、B、C中的两个点才能使三个点所表示的数相同？（写出一种移动方法即可）

21. （本题6分）已知：2x3ym与 -xn - 1y的和仍为单项式，求这两个单项式的和．

22. （本题7分） 先化简，再求值．

当x =-，y = - 5时，求代数式 - 3（2x - y） - {7x - [6x + 2y - （10x - 8y）] - x - 2（3x - 4y）}的值．

23. （本题8分）小明在超市买东西后，发现身上只剩下24.4元钱，而超市离小明家的距离是16 km，该市出租车收费标准如表2.小明能坐出租车回家吗？为什么？

24. （本题8分）有一批水果，包装质量为每筐25 kg，现抽取8筐样品进行检测，结果称重记录如下（单位：kg）：27，24，23，28，21，26，22，27．为了求得8筐样品的总质量，我们可以选取一个恰当的基准数进行简化运算．

（1）你认为选取的一个恰当的基准数应为____.

（2）根据你选取的基准数，用正、负数填写表3.

（3）这8筐水果的总质量是多少？

25. （本题10分）据国家税务总局通知，从2007年1月1日起，个人年所得12万元（含12万元）以上的个人需办理自行纳税申报．小张和小赵都是某公司职员，两人在业余时间炒股．小张2006年转让沪市股票3次，分别获得收益8万元、1.5万元、 - 5万元；小赵2006年转让深市股票5次，分别获得收益 - 2万元、2万元、 - 6万元、1万元、4万元．小张2006年所得工资为8万元，小赵2006年所得工资为9万元．小张、小赵在2006年的个人年所得是否需要向有关税务部门办理自行纳税申报？请说明理由．

（注：个人年所得=年工资（薪金） +年财产转让所得．股票转让属“财产转让”，股票转让所得盈亏相抵后为负数的，则财产转让所得部分按0“填报”）

篇5：七年级奥赛综合训练题

一、选择题

1．如果a,b均为有理数，且b<0，则a, a–b , a+b振奋小关系是（     ）

A．a < a+b < a–b;     B. a < a–b < a+b

C. a + b < a < a–b ;  D. a–b < a +b < a

2．如果3a7xby 7与 ya2 4yb2x是同类项，那么x,y的值是（     ）

A．  x  3 x  2 x 2 x 3;  B． ;  C． ;  D．  y 2y 3y  3y  2

3．如果两条平行线被第三条直线所截，那么一组同位角的角平分线的关系是（    ）

A．互相垂直;  B．互相平行;  C．相交但不垂直;  D．不能确定

4．若 –2 < a < -1 , - 1 < b < 0，则 M = a + b的取值范围是（    ）

A．M = - 2 ;  B．M < - 3;  C. – 3 < M < - 2;  D. – 3 < M < - 1

5．若x2=4, y2=9，则(x – y )2的值是（    ）

A． 25;  B． 1;  C． 25或1;  D． 25或36

6．下列命题中错误的是（    ）

A．零不能做除数;  B．零没有倒数;  C．零没有相反数;  D．零除以任何非零数都是零

7．若a + b < 0 ，则化简 |a + b – 1 | - |3 – a – b |的结果（    ）

A．-2 ;  B．2(a + b) – 4 ;  C.2;  D.- 4

8．对于任一个正整数k，下列四个数中，哪个数一定不是完全平方数（    ）

A．16k;  B. 16k + 8;  C. 4k + 1;  D. 32k + 4

二、填空题

1．当x = ____________时，x(x + 1) = 12成立。

2．已知(x 1)2 |n 2| 0,那么代数式3xn x2n 1 (x3 xn 3)的值等于_________。

3．一个数的整数部分是a，小数部分是b，则其相反数的.整数部分是________，小数部分是________。

4．已知d – a < c – b < 0, d – b = c – a ，那么a,b,c,d之间的关系________（用<号连接）。

5．1+2+3+…+1993+1994+1993+…+3+2+1等于________的平方。 6．304的所有不同的正约数共有_________个。

7．长方体的长、宽、高分别为a,b,c，则这个长方体的棱长总和为__________，表面积_________。

8．若 |a + b | = |a – b |,则ab=____________。 三、解答题

1．已知a,b,c为有理数，且满足a2 b2 c2 1,a( ) b( ) c( )  3, 求a + b + c的值。

2．如图，将面积为a2的小正方形和面积为b2的大长方形放在一起(a > 0, b > 0),求三角形ABC的面积。

3．一轮船从一号桥逆水开往二号桥，开过二号桥20分钟以后到达A处，发现在二号桥处失落一根圆木，船即返回追圆木，已知两桥相距2千米，结果在一号桥追上圆木，求水流速度。

1

313

1b1c1c1a1a1b

详解

一、选择题

1．C

∵b < 0 ∴- b > 0  ∴a – b > a > a + b.

2. B

∵3a7xby 7与 ya2 4yb2x是同类项，∴依据同类项的定义：有7x = 2 – 4y且y + 7 = 2x.  7x 2 4y x 2即   解得： ∴选B y 7 2xy  3,

3．B

4．D

∵- 2 < a < - 1, - 1 < b < 0  由不等式的性质可知：- 3 < a + b < - 1即 – 3 < m < - 1.

5．C

∵x 4 ∴x = 2或x = - 2 .∵y2 9∴y = 3或y = - 3 .

当x = 2, y = 3, (x – y )=1;当x = - 2, y = - 3, (x – y )=1;

当x = 2, y = - 3, (x – y )=25;当x = - 2, y = 3, (x – y )=25;∴选C

6．C

零的相反数是零。

7．A

a + b < 0,则a + b – 1 < 0,∴|a + b - 1| = 1 – (a + b )

3 – (a + b ) > 0 , ∴|3 – (a + b )| = 3 – (a + b )

∴原式= 1 – (a + b ) – 3 + (a + b ) = -2

8. B

当k = 1时，16k = 16是完全平方数；当k = 2时，4k + 1= 9是完全平方数；

当k = 1时，32k + 4= 36是完全平方数；∴只有16k + 8满足条件。

二、填空题

1．-4或3   x = 3以及x = -4时，都有x (x + 1) = 12.

2. 5

∵(x 1)2 0,|n 2| 0,而(x 1)2 0,|n 2| 0, x 1 0且n 2 0.

∴x=1且n=2.∴原式=3 1 22222212 2 1111 1 (13  1 3) 3  1  3 5 3333

3．-a, -b  设这个数为N，则N=a+b，∴-N= -(a+b)= -a + (-b)

4．dd – a<0, ∴d

且∵d–a < c–b ……① d–b = c–a, ∴ d + a = c+b ……②

①+②  ∴2d < 2c, ∴ d < c ① - ② ∴ a > b

综合上有：d5．1994

原式=2×(1 + 2 + 3 + … + 1992 + 1993) + 1994 = 1993 × 1994 + 1994 = 1994

6．125

- 3 - 2

由304 24 34 54,约数个数为(1 + 4)(1 + 4)(1 + 4) = 125.

7．4(a + b + c), 2 (ab + bc +ac)

则这个长方体的棱长总和：4(a+b+c),

其表面积为：2(ab+bc+ac)

8．0

∵|a + b| = |a – b|,由绝对值的定义可知：

有a + b = a – b 或a + b = - (a – b )

即：b = 0或a = 0.

总有：ab=0.

三、解答题

1． 111111abc ) c( )    bcacababc

a b ca b ca b c  = bca

111=(a b c)(  ) bca

ac ab bc) 0 =(a b c)(abc∵a( ) b(

∵a,b,c均非零，∴abc≠0

∴（a+b+c）(ac+ab+bc)=0

当ac+ab+bc=0时

由(a b c)2 a2 b2 c2 2(ac ab bs) 1

∴a + b + c = 1或 – 1,或0

∴综上所述，a+b+c=1或a+b+c=-1或a+b+c=0。

2．由题图可知：

S ADC

S ADB11DC h ab 2211 DB h ab 22

∴S ABE S DEC ∴S ABC S ABE S BEC S DEC S BEC S BDC

3．设船速为V船千米/分，水速为V水千米/分。

依题意得：利用追击问题时间相等，如图： 12b 2

20(V船 V水)22布列方程   20 V船 V水V船 V水V水

解之得：x = 0.05(千米/分)

篇6：七年级学生作文训练题

1、我们身边的平凡人

写法点拨：题目中出现了“平凡人”，要求所选择的对象是生活中的普通人，不需要有什么惊天动地的大事，但必须真实可信。

平凡人身上往往有不平凡的故事，可以是挖掘他们的闪光点，也可以表现他们在社会显示面前展现出的无可奈何等等。打动人的往往是不经意的小事，关键要学会观察，才能发现生活中的意义。

2、我有一笔财富

写法点拨：何为“财富”？它可以是一笔钱，一些实物，也可以是一段经理或具有独特个性的兴趣，但之所以成为“我”的“财富”，其取得一定有着非通讯厂的过程和意义，与“我”的发展成长密切相关。无论写何种财富，应写出自己对财富的认识，如果上升到道德、精神的高度比较容易出彩，而且最好是“我”自己独有的，避免与他人重复。

3、收获的喜悦

写法点拨：无论是经理欢乐还是悲伤，只要能归入“收获”的，必定会是“喜悦”的，发人深省的。经过一番挫折的来的收获更加刻骨铭心。

4、在权威的书报上会发现差错，在生活的阴影中会发现阳光，在平时的事物中会发现奇美，在枯燥的教学中会发现微笑……发现丑恶。令人厌恶；发现卑鄙，令人愤慨；发现美好，让人欣喜；发现高尚，让人尊敬。你在自然界和生活中发现了什么？有什么感悟？请以“我发现了”为题，写一篇500字左右的文章。

篇7：七年级上册数学综合训练试试题

1、某蔬菜公司的一种绿色蔬菜，若在市场上直接销售，每吨利润为1000元，经粗加工后销售，每吨利润可达4500元，经精加工后销售，每吨利润涨至7500元，当地一家公司收购这种蔬菜140吨，该公司的加工生产能力是： 如果对蔬菜进行精加工，每天可加工16吨，如果进行精加工，每天可加工6吨，但两种加工方式不能同时进行，受季度等条件限制，公司必须在15天将这批蔬菜全部销售或加工完毕，为此公司研制了三种可行方案：

方案一：将蔬菜全部进行粗加工.

方案二：尽可能多地对蔬菜进行粗加工，没来得及进行加工的蔬菜，在市场上直接销售. 方案三：将部分蔬菜进行精加工，其余蔬菜进行粗加工，并恰好15天完成.

你认为哪种方案获利最多?为什么?

2、某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机.已知该厂家生产3种不同型号的.电视机，出厂价分别为A种每台1500元，B种每台2100元，C种每台2500元.

(1)若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案.

篇8：七年级数学期中检测题（二）

1. 下列计算正确的是（ ）．

A. － 1 + 1 = 0 B.－ 2 － 2 = 0 C. 3 ÷ = 1 D. 5= 10

2. 关于单项式 － ab说法正确的是（）．

A.系数是 － 1，次数是1B. 系数是1，次数是0

C. 系数是 － 1，次数是2 D. 系数、次数都是0

3. 下列图形中，不能折成无盖长方体盒子的是（）．

4. 在1，2，3，4，5中，使得代数式（x + 1）（x + 2）（x － 3）（4 － x）（x + 5）的值为零的数有（）．

A. 5个 B. 4个C. 3个 D. 2个

5. 一个三棱柱，它的侧棱长是6 cm，底面各边长都是3 cm，那么这个三棱柱的侧面面积是（）．

A. 18 cm2B. 36 cm2 C. 54 cm2D. 72 cm2

6. 给出五个数： － | － 1|， － （ － 1），（ － 1）2， － 12，（ － 1）3，其中值等于 － 1的数有（）．

A.2个 B. 3个C. 4个D. 5个

7. 用计算器求边长是17的正方体的体积时，按键顺序正确的是（）．

A. B. C.D.

8. 如图1，一个体操运动员在镜子前练习基本功，那么她在镜子中的像是（）.

9. 无论x取何值，代数式ax2 ＋ x － 3 － 2（x2 － bx） － 5的值始终为－ 8，则a、b的值分别为（ ）．

A.2、B. a、－

C. － 2、D. － 2、－

10. 用12 m长的铝合金做一个如图2所示的窗框，如果窗框的横档长为x m，那么这个窗子的面积是（ ）．

A. x（12 － x）m2B. x（6 － x）m2

C. x（12 － 3x）m2D. x6 －xm2

二、填空题（每小题2分，共20分）

11. 在太阳系中的行星中，离太阳最近的是水星，水星白天的温度高达427°C，夜晚温度低至 － 170 °C，则水星表面的昼夜温差是___ °C.

12. 列代数式非零有理数a、b的倒数和，可表示为____．

13. 在n边形的某一边上任取一点（不与顶点重合），把这点与其他各个不相邻的顶点依次连接，则可以把n边形分割成____个三角形．

14. 一个正方体盒子的每个面上都写有一个字，分别是：我、喜、欢、数、理、化.其表面展开图如图3所示，那么盒子上与“我”字相对的面上写的字是____．

15. 有理数a、b在数轴上如图4所示，则四个数a、b、 － a、 － b按照从小到大的顺序排列为____（用“＜”连接）．

16. 已知|x| = 4，|y| =，且xy＞0，则 的值是____．

17. 如图5一些边长为1﹍的小正方体堆成的几何体放在桌面上，现在要把露在外面的每一个面刷上油漆，则刷漆的面积一共是____．

18. 1766年德国人提丢斯发现，太阳系中的行星到太阳的距离遵循一定的规律，如表1：

那么第7颗行星到太阳的距离是天文单位.

19. 图7是某月的日历，现用一矩形方框在日历任意框出4个数 ，请用一个等式表示a、b、c、d之间的关系： ．

20. 一旅游团来到某旅游景点，看到售票处的公告栏如图8所示.当旅游团人数为n人（n>10）时，该旅游团门票费用为 元．

三、解答题（共70分）

21. （16分）计算：（1）15 － [ － 2 ＋ （ － 20 ＋ 4）] － （ － 5）；

（2） － 1× （0.5 －） ÷；

（3）（－ －） × （ － 24） ＋ （ － 2） ÷ × （ － 4）；

（4） － 9 ＋ 5 × （ － 6） － （ － 4）2 ÷ （ － 8）．

22. （8分）化简下列各式：

（1）6a － （3b － 5a） + 2（ － a + b）；（2）x2 + x － 3 － 2（x － 10 + x2）．

23. （6分）图9是由几个小立方体搭成的几何体的俯视图，每个小正方形内的数字表示该位置上堆的小立方体的个数．请画出这个几何体的主视图和左视图．

24. （6分）有一道题要求先化简，再求值：17x2 － （8x2 + 5x） － [（4x2 + x － 3） － （ － 5x2 + 6 x + 2 008）] － 3，其中x = 2 008．张明杰在做题时把“x = 2 008”错抄成“x = 2 800”，但是他的计算结果仍然是对的．你说这是什么原因？

25. （6分）如图10是一个正方体，将它的所有表面涂上黄色油漆，然后按上面的线锯开，成为一个个大小相同的小正方体．设三个面涂有黄色油漆的小正方体的个数为a，两个面涂有黄色油漆的小正方体的个数为b，一个面涂有黄色油漆的小正方体的个数为c，没有任何一个面涂有黄色油漆的小正方体的个数为d.

（1）写出a、b、c、d的值.

（2）试把a、b、c、d各用一次，用所学的运算符号及括号连接起来，组成一个算式，使这个算式的值为 － 10．你组成的算式是：____．

26. （8分）一群蚂蚁在争夺一块食物，它们抬着食物互相拉扯．假设食物向左移动的路程记为正数，向右移动的路程记为负数，食物连续7次被移动的路程（单位：cm）是： － 2， ＋ 6， － 8， ＋ 9， － 10， ＋ 12， － 7．

（1）食物最后停留的地方距离原地多远？

（2）食物第几次移动后距离原地最远？这个最远距离是多少？

（3）假设食物每移动1 cm，这群蚂蚁一共要消耗a个单位的能量，那么这群蚂蚁一共消耗了多少个单位的能量？

27. （6分）任意写一个十位、个位数字不相等的两位数（个位数字不为0），把它的十位数字与个位数字对调后得到一个新的两位数，再把这两个两位数相加．最后的和始终是哪一个整数（1除外）的倍数？你能用所学的知识解释吗？

28. （6分）我们把分子为1的分数叫做单位分数，如 、 、 ，…，任何一个单位分数都可以拆成两个不同的单位分数的和，如= +，= +，= +……

（1）根据对上述式子的观察，你会发现= +．请写出□、○所表示的数.

（2）进一步思考，单位分数 （n是不小于2的正整数）等于+，请写出△、☆所表示的式子，并对n = 10时的情形加以验证．

29. （8分）康乐公司在A、B两地分别有同型号的机器17台和15台，现要运往甲地18台，乙地14台．从A、B两地运往甲、乙两地的费用如表2.

（1）如果从A地运往甲地x台，请完成表3中的空格.

（2）请用含有x的代数式表示总运费．

篇9：政治同步训练题七年级上册

1、《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛的事例充分证明()

A、人可以离开社会而生存B、人与人之间不需要交往

C、人和人类社会离不开交往D、人可以离开他人而生存

2、人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。“人”字的结构就形象地诠释了人与人之间的这种()关系。

A、相互抵消 B、相互依赖 C、相互矛盾 D、相互理解

3、刚进入—个新的班集体，面对陌生的同学，我们可能会感到()。

A、拘束 B、高兴 C、无所谓 D、适应

4、如果我们从小就不与他人交往，可能影响()的.发展。

①心理 ②智力 ③情感 ④能力

A①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

5、对于中学生来说，正常的交往活动有利于我们()。

A、身体长高 B、结交朋友 C、增长见识 D、考试取得好成绩

6、我国公民在法律面前一律平等。这表明，在社会交往中()。

A、人与人的财产状况要相等 B、每个人都应该得到平等对待

C、人与人不可能做到平等 D、人与社会平等相处

7、当我们与同学发生矛盾时，要做到()。

篇10：关于七年级上册的数学期末训练题

1.(2015春烟台期末)在直线l上顺次取A、B、C三点，使得AB=3cm，BC=5cm，若点D是线段AC的中点，则线段DB的长度等于_______cm.2.(2015春龙口市期中)若点B在直线AC上，AB=12，BC=7，则A，C两点的距离是 ___

3.(2015春泰山区期中)若C、D是线段AB上两点，D是线段AC的中点，AB=10cm，BC=4cm，则AD的长是___cm.4.(2015岳麓区校级一模)如图，点B是线段AC上的点，点D是线段BC的中点，若AB=4cm，AC=10cm，则CD=___cm.5.(2014秋韶关期末)线段AB=10cm，BC=5cm，A、B、C三点在同一条直线上，则AC=___

篇11：七年级生物训练题范文

1、有些同学课间打闹、说脏话、课下玩暴力游戏、受到老师的严厉批评。他们不服气的说：“这些都是小事，老师真是小题大做。”

判断：

理由：

2、面对纷繁复杂的社会，我们只需要明确正确的判断标准，就能在是非善恶面前做出正确的选择。

判断：

理由：

3、随着网络的发展和手机的普及，大量含有低俗、淫秽等内容的信息进入了人们的视线。初中生小杰就以此为乐趣，以缓解学习压力。

判断：

理由：

4、七年级刘流，每逢公益劳动总是找“理由”逃避，做值日时也不认真，他说：“值日生不知我一个，有问题也是大家的，我没有多大责任。”

判断：

理由：

5、从小学到现在我们朝夕相处，一直是两小无猜的好朋友，最近班里传出了许多流言蜚语，我们渐渐疏远了。

判断：

理由

6.在家有家长，在校有老师，在社会有警察，除了这些，我们还要加强自我保护。

判断：

理由：

7、学生张勇每买到一件玩具总是自己拆装一番，好奇心特别强，最终被北京科技大学录取。他的父母逢人就说：是好奇心使张勇走向成功的，有好奇心一定能够成功。

判断：

理由：

8.“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。”判断：

理由：

9、一位陌生的朋友和小刚聊天，要求小丽告诉他真实姓名、学校、家庭电话，结果她如实告诉了他。

判断：

理由：

10、一般违法行为对社会的危害性较小，没有触犯刑法，可以不承担法律责任。

判断：

理由：

11、一般违法和犯罪都损害了国家和人民利益，都触犯了法律，所以二者没有严格界限和明显的区别

判断：

理由：

12、情景一：静静喜欢摄影。暑假中，静静一家去旅游，他一路爬了不少照片。回家整理后，保存了起来，并时常翻看。

情景二：丽丽爱打扮，追求时尚。有时会穿奇装异服、打扮的不想中学生。影响自己的学习，并带来很多麻烦。(1)晶晶和李力对生活情趣的追求有什么不同?

(2)晶晶的情趣有何影响对他?

(3)为了发挥情趣的积极影响，丽丽应该怎样去培养情趣?

13、情景一：5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学学生放学，一辆失控的客车，与前方一客车相撞，冲向过马路的`学生，危险瞬间，女教师张丽莉奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截瘫。她被人们称为“最美女教师。”

情景二：205月29日中午，杭州长运客运公司吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，途中遇险，在生命的最后时刻，他紧急刹车、疏散乘客，自己却停止了呼吸。因此，他被赞为“最美司机”。

(1)以上两位人物的行为体现了他们是怎样的人?他们怎么对自己的行为后果作出正确的判断?

(2)如果他们不这么做，结果会怎样?由此，可以看出行为和结果之间有什么关系?

(3)我们应怎样向他们学习，做一个对自己行为负责的人?

14、材料一：11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故致21死43伤。月13日，江苏丰县校车坠河事故致15人死亡。

材料二：年11月27日，温家宝总理在第五次全国妇女儿童会议上强调：为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。2012年4月5日，温家宝签署国务院令，公布《校车安全管理调例》，自公布之日起施行。

(1)这两起严重事故给我们什么启示?

篇12：七年级历史上册材料题训练及答案

材料一 《左传》中记载：“昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”《荀子·儒效》说：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。

材料二 “秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白

（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？（2分）哪些人有可能被分封为诸侯？（2分）这一制度起到了怎样的作用？（6分）

（2）材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？（2分）根据秦朝在地方上推行的制度来判断，“秦王”有没有再分封诸侯？（2分）

（3）分封制和秦朝实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（2分）

（1）分封制。周天子的亲属、功臣。开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（2）公元前221年。没有。（3）国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新。（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，2分）

2．文化教育对于治国安邦有很大的作用。结合所学知识，回答下列问题。（12分）

（1）秦始皇完成了国家的统一，但他建立的秦朝却仅仅维持了15年的时间就灭亡了。他采取的哪项措施严重破坏我国的文化教育事业的发展？（2分）

（2）汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛时期。他采取的哪些措施推动了我国文化教育事业的发展？（6分）

（3）你认为我们应该采取哪些措施发展文化教育事业？（4分）

（1）焚书坑儒。（2分）（2）接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，（2分）大力发展儒学教育，（2分）在长安兴办太学。（2分）（3）尊师重教，树立科教兴国的战略，把教育放在优先发展的战略地位。（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，4分）3．假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？

4．阅读下列材料：

霸道通宵论，强国先富民。令规传万户，徙木赏千金。十载游羊地，三年悍将林。称雄当做首，变法古标今。

（1）这首诗歌赞颂的人物是

（2）说一说使诗中划直线部分现象出现的原因。

（3）最能证明划波浪线部分历史事实的是：

（4）诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。

21．（1）商鞅（2）商鞅变法奖励耕战。（3）秦国成为战国后期最富强的国家，最终秦灭六国统一天下（4）强国先富民。

5、材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）。失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）。”

材料二：史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人不再听到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。材料三：“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻” ——《汉书》 ① 上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？请各举一例。

②“汉与匈奴合为一家”发生在哪个朝代的哪位皇帝在位时期？

③从上述史实中可以看出我国民族关系的发展趋势是什么？（1）战争、和平

战争：秦始皇派蒙恬北击匈奴；汉武帝派卫青、霍去病大破匈奴。和平：昭君出塞（2）西汉、汉元帝（3）我国民族关系友好交流占主导，民族融合是主流。

6．阅读下列材料，回答问题。（16分）

材料一 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

材料二 “进，与操遇于赤壁。时操早已有病疫，初一交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中„„时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操舰船），延及岸上营落„„北军大败。”

──《资治通鉴》

（1）材料一中的诗句抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一

想，他当时的雄心壮志是什么？（2分）

（2）材料二记载的是一件什么历史大事？交战的双方分别是谁？它所带来的影响是什么？（6分）

（3）为什么曹操在赤壁之战中以多败于少？（8分）（1）南下统一全国。（2分）

（2）赤壁之战，（2分）孙刘联军和曹操的军队，（2分）奠定了三国鼎立的局面。（2分）

（3）战术不得当；北方人不习水战；水土不服，许多官兵生病；曹操骄傲轻敌；南方军民的誓死抵抗等。（只要答出其中四点即可，每个要点2分，共8分）

7．在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步，请观察下面的图片，然后回答问题。（18分）

请回答：

（1）图一A、B两处的人物分别是谁？图一中的辩论结束后，秦国开始了哪一重大活动？最终促成了哪一社会制度的确立？假如你是商鞅，你会用什么样的观点去说服秦孝公和那些守旧的大臣们？（10分）

（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用？（6分）

（3）结合上面两幅图片和所学的历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？（2分）

（1）A：秦孝公；（2分）B：商鞅；（2分）商鞅变法；（2分）封建制度。（2分）任何事物都是发展变化的，人们必须根据事物的发展变化来进行调整，治理国家也是同样的道理。（2分）(2)北魏孝文帝改革；（2分）迁都洛阳、讲汉话、穿汉服、与汉人通婚、用汉制、学汉礼、尊崇孔子等。（回答两点即可，2分）促进了民族融合。（2分）

（3）变法改革推动了社会进步；变法改革要适应时代发展的需要；变法改革要制定适当的策略。（本题为开放性题目，只要言之有理即可，2分）

8．以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？（2分）

（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？（4分）

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构？（2分）它设置的职能和意义分别是什么？（6分）

（1）事件：张骞通西域。（2）作用：汉朝和西域的交往从此日趋频繁； 西域各国纷纷归附汉朝。（3）机构：西域都护。职能：总管西域事务。意义：今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

9、材料一 “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”──《史记》 材料二 “江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”──《汉书》

材料三 “江南之为国盛矣。„„地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶，覆衣天下”──《宋书》

① 材料一、二反映了江南地区怎样的经济状况？你认为出现这种状况的原因是什么？

② 材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？

③江南地区经济的发展有何历史影响？

（1）生产水平较低，经济远远落后于北方，人民的生活有了衣食保障，但没有很富裕的人。

篇13：七年级生物训练题范文

1．小杰是七年级六班的学生。一天在食堂吃饭时，旁边一个同学不小心把菜汁溅到他的身上。这位同学赶忙道歉。

结局一：小杰不听解释，揪住这位同学的衣领，一拳过去，打得这位同学鼻青脸肿。

结局二：小杰正想发火，听见这位同学的道歉，慢慢地把举起的手放了下来„„

(1)结局一反映了小杰的什么心理特点？这种心理特点有什么危害？(4分)

(2)结局二中小杰的做法给了我们什么启示？(6分)

2、晶晶和小强是同班同学，晶晶喜欢摄影，小强热衷上网。暑假中，晶晶一家去旅游，他一路上拍了不少照片。回家后，晶晶在照片上注明时间、地点，并在照片后写下了自己的感受，装进相册。她经常把相册拿出来和爸爸妈妈翻看，回忆美好时光。而小强却常常泡在网吧里玩网络游戏，经常到深夜，白天无精打采。为此，他几次受到老师的批评。

(1)请对晶晶、小强的生活情趣加以评判。(6分)

(2)请你就培养高雅的生活情趣给小强提几点建议。(8分)

3、镜头一：王娜主动护送盲人过马路。镜头二：某人故意砸毁小区宣传栏。

镜头三：周末，小明和几个同学在公园游玩，有吃有喝，玩得很高兴。然而，他们走后，原本干净的草坪上到处是他们扔下的垃圾。

镜头四：几个中学生为了取乐，在公用电话旁打“119”电话谎报火情。

镜头五：某校组织同学利用星期天到敬老院帮助孤寡老人。

(1)请将上面几组镜头中人物的行为，按按照真善美和假恶丑进行分类，并说明其判断的标准是什么。(6分)

(2)青少年在生活 应当怎样弘扬真善美、摒弃假恶丑现象？(8分)

4、由于忙于打理生意，父母对小亮的关注很少，小亮的日常起居由奶奶照顾。为弥补对孩子所欠的爱，父母从人限制小亮零花钱，以致小亮 养成了花钱大手大脚的坏习惯。他学港台电影中黑老大的样子，喜欢被前呼后拥，好像自己也成为老大。他学会了抽烟、喝酒并经常旷课，有时还留宿网吧„„有一次，在放学回家的路上，他以看着不顺眼为由，将本班一同学暴打一毒顿。

(1)小亮的周围存在着哪些不良诱惑，这些不良诱惑有什么危害？(8分)

(2)材料中小亮的行为属于什么行为？(3分)试从个人、家庭、社会三个方面分析小亮产生这一行为的原因。(6分)

(3)我们应当从小亮身上吸取什么样的教训？(6分)

5、诱惑，往往看上去很美，美的背后却常常隐伏着危险．虚幻的网络世界诱惑着无数莘莘学子，进去是一个世界，不进去是另一个世界．青少年因沉迷网络而犯罪的案例逐年递增，越来越多的人开始用声色世界编织自己的青春，让自己的妙龄湮灭在网络的虚幻空间．落花流水，零落成泥．别让美好的青春，葬送于种种不良诱惑中．坚守心灵，坚守寂寞，坚守纯真，让心灵在浮华中宁静．

阳光中学七年级一班准备召开一次“拒绝不良诱惑，珍惜美好青春，建设和谐校园”的主题班会。

(1)请列举三例在现实生活中存在的不良诱惑？（3分）你觉得不良诱惑会对青少年造成哪些危害（6分）

(2)在主题班会上，请你就“抵制不良诱惑，珍惜美好青春”向你的同学发出倡议。（6分）

6、16岁的魏明一直是三好学生，但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里 吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把 同学的自行车偷偷骑出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后仍不思悔改，又多 次入户盗窃，最终被人民法院依法判处有期徒刑。

（1）魏明的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？

（2）魏明的行为变化说明了什么？

（3）魏明的行为变化给我们什么启示？

7、初中生丁某，学习成绩一般，但他非常喜欢计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮他联系了一所计算机职业学校，但到了高二，文化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，而进口游戏是英文版的，必须先学英文„„就这样他拿下了英语的大专文凭。母亲又诱导他：人不能一辈子玩戏。于是为扩展计算机功能、设计程序等，他又开始学习高等数学。总之，他一步一步攀登知识的高峰，最后完成了全亚洲的最年轻的程序设计员。

（1）看了这个事例，你有什么体会？（4分）

（2）请你谈谈高雅情趣对个人发展有什么意义。（6分）

（3）你将怎样培养自己的高雅情趣？（8分）

8、有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所，生活在同一个家庭，为什么哥哥不吸毒，弟弟染上毒瘾呢？原来，这哥俩各有自己喜欢的朋友，哥哥的朋友是一群科技爱好者，常在一起搞小发明小制作；而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟喝酒，有个朋友拿了一些白粉让大家吸，弟弟没有拒绝，就这样漫漫陷入吸毒的泥潭。

（1）吸毒等不良诱惑的危害有哪些？（9分）

（2）请你告诉他们哥俩如何才能走出困境呢？（9分）

（3）请分别为拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑设计一条宣传标语。（4分）

9、2013年5月16日，经过上海警方连续48小时的侦查，一个以地震为名号召“爱心捐助”实施手机短信诈骗的犯罪团伙被一举摧毁，胡某等8名犯罪嫌疑人在贵州落网。

（1）胡某等人的行为是什么行为？（2分）

（2）这种行为对个人和社会产生怎样的影响？（6分）

（3）面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择（6分）

10、2013年3月29日，是第18个“全国中小学生安全教育日”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

（1）国家为什么高度重视中小学生的安全问题？(6分)

（2）想一想：在你的身边都存在哪些安全隐患？(4分)

（3）面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？（8分）

11、小强、小民、小亮同为某校七年级(2)班的同学，是很要好的伙伴。有一天放学后他们一起做值日，当把卫生打扫完后，小民随手往教室里扔扫帚，谁知扔偏了，打碎了门上的玻璃。小强对小民说：“算了，反正没有人看见，我们不说谁也不知道是我们干的，老师明天追究起来我们不承认就没事了。”而小亮却说：“玻璃是我们打碎的，我们不能隐瞒，明天一早我们找班主任主动承认错误，并把打碎的玻璃补镶上。”请分别评析小强和小亮的行为。（8分）

12、材料一：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。

材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。

（1）两则材料共同体现了未成年人哪方面的保护？（2分）

（2）自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。国家设立这一制度有何意义？（6分）

（3）小旭看了上面两则材料后认为“有了全社会的共同保护，我们未成年人就一定能健康成长。”这一看法正确吗?请运用所学知识简要分析。（6分）

13、材料一根据最新修改的《中华人民共和国刑法修正案

（八）》，醉酒驾驶机动车，不管情节是否

恶劣，是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役，并处罚金。

材料二2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾驶，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。

（1）醉酒驾车属于（）行为，它和一般违法行为有何区别？（6分）

（2）高晓松因醉驾被处罚体现了法律的什么特征？（答两条即可，若超过，以前两条为准）（4分）

（3）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。（4分）

14、2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。请回答：

(1)吴斌的哪些优秀品质值得我们学习？（2分）

(2)我们青少年如何向吴斌学习，做一个对自己行为负责的人？（8分）

15、材料

一、伴随着呼啸的警笛和长鸣的警钟，高墙内铁窗里声声绝望的呼喊，当年那部名为《少年犯》的电影曾经让多少家长垂泪辗转，悲痛欲绝。如今20年过去，我们不得不正视的是，青少年犯罪率在连年攀升；时至今日，一些国际专家甚至把世界范围内的未成年人犯罪，列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大社会公害。勿庸置疑，青少年犯罪现象，已经成为一个全世界日益突出的社会问题。

材料二：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》

读了以上两则材料，你有什么启示？

习题参考答案

1、答：（1）反映小杰青春期心理冲动。(2分)若解决不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。(2分)

（2）①当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力。(3分)②通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。(3分)

2、答：（1）晶晶追求的是健康、科学、文明、向上的高雅情趣；(3分)小强追求的是平庸鄙俗、不高尚的庸俗情趣。(3分)

（2）答：①以乐观的态度对待生活。(2分)②增强好奇心，培养广泛兴趣。(2分)③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。(2分)④丰富文化生活，提高审美能力。(2分)

3、答：（1）镜头一、五属于真善美行为(2分)，镜头二、三、四属于假恶丑行为(2分)判断标准：看其是否符合道德和法律标准。(2分)

（2）答：①加强道德修养和文化修养，提高自己的判断力，明辨是非善恶。②明确每个人在社会生活中扮演的不同角色和承担的不同社会责任。③如果自己的行为有可能对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不做。④如果自己的行为给他人造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

4、（1）答：抽烟、喝酒、网吧等(2分)①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。(2分)②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。(2分)③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。(2分)

（2）答：属于不良行为。(3分)

个人：小亮法制观念淡薄，辨别是非的能力差，自我保护意识不强。(2分)

家庭：父母打理生意，疏于监护。没有以健康的思想品行和适当的方法教育小亮，教育责任缺失。(2分)

社会：监管不力，使一些不利于未成年人健康成长的场所非法对未成年人开放。(2分)

（3）答：①不良行为和严重不良行为，都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。②青少年要遵纪守法，防微杜渐，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，使自己健康成长。③抵制不良诱惑，杜绝不良行为。④克服猎奇和盲目从众心理，提高自我控制力。⑤增强自我保护意识，提高自我保护能力。⑥明确是非善恶的标准，提高辨别能力。

5、（1）答：举例：①淫秽的读物、音像制品②赌博③吸毒

危害：①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。

②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。

③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。

（2）答：在我们的生活中，存在着许多诱惑。不良诱惑会影响到我们正常的学习、生活，有的甚至因此走上了犯罪道路，因此，面对不良诱惑，我们不能“心动”，不能“行动”，不能“犹豫”，要理智，我们不能成为诱惑的俘虏，而要成为战胜不良诱惑的将军。因此，我倡议：

①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。④掌握战胜不良诱惑的方法技巧。

6、（1）答：违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，躲在厕所里吸烟；

一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷骑出去卖掉；犯罪：入户盗窃。

（2）答：①不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。

②一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

（3）答：①不良行为和严重不良行为，都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。

②青少年要遵纪守法，防微杜渐，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，使自己健康成长。

③抵制不良诱惑，杜绝不良行为。④克服猎奇和盲目从众心理，提高自我控制力。

⑤增强自我保护意识，提高自我保护能力。⑥明确是非善恶的标准，提高辨别能力。

7、（1）答：应培养高雅情趣，过富有情趣的生活。

（2）答：①.高雅情趣有益于身心健康。②.高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。③.高雅情趣有助于提高道德和文化修养。

（3）答：①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。

8、（1）答：①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。

②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。

③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。

（2）答：①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。④掌握战胜不良诱惑的方法技巧。

（3）①珍爱生命，远离毒品； ②热爱科学，反对迷信；③杜绝不良诱惑，预防违法犯罪。

9、（3）答： ①首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。（2分）

②还要不断提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，在是非菩恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。（2分）

③还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。（2分）

10、（2）①校园周围存在黑网吧、电子游戏厅；②小卖部销售“三无”产品；③存在“以大欺小、以强凌弱”现象。

（3）答：国家：加强安全立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违犯罪行为。学校：加强安全教育，排除安全隐患；

社会：确保学校实施安全，创造未成年人成长的社会环境。

青少年：增强自我保护意识，提高自我保护能力。

11、答：(1)小强的行为是错误的，这是对自己的行为不负责，逃避责任的表现，不利于净化人的心灵、激起人们对美好事物的向往和追求、促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，不利于形成良好的社会风尚。是受到谴责的错误行为。（4分）

(2)小亮的行为是正确的，这是对自己的行为负责，积极承担责任的表现，有利于净化人的心灵、激起人们对美好事物的向往和追求、促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好的社会风尚。是受到赞扬、认可的行为，值得我们学习，我们也要做一个对自己行为负责的人。（4分）

12、（2）答：①有利于在全社会形成关爱未成年人成长的良好氛围；

②有利于提高全社会保护未成年人健康成长的意识；

③有利于增强未成年人的自我保护意识和能力等。

（3）答：不正确。未成年人的健康成长离不开家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，但更离不开自我保护。我们要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，掌握自我保护的方法，依法保护自我的合法权益。

13、（1）答：犯罪或严重违法。

一般违法只是违反了刑法以外的法律、法规，对社会危害性不大；犯罪具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚。

（3）答：①司机一杯酒，亲人两行泪；②喝酒不开车，开车不喝酒；

③珍爱生命，拒绝酒驾；④醉在酒中，毁在杯中。

14、（1）答：舍己救人、无私奉献、爱岗敬业、对自己的行为负责；

（2）答：①加强道德和文化修养，努力提高自己的判断能力，对自己行为的后果做出正确的判断。

②要增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。

③如果意识到自己的行为可能会对他人、对社会带来损害，就要控制自己，坚决不去做。④如果是自己错误行为给他人或社会造成损失，就要敢于承担责任，并及时改正。不推卸、逃避责任。

15、答：材料一可以看出未成年人由于生活经验不足，各方面都不够成熟，在辨别是非、区分良莠等方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害，不能抵制不良诱惑，容易受到侵害，需要特殊保护。