中山大学网络学院

中山大学网络学院（通用8篇）

篇1：中山大学网络学院

关于中山大学网络教育学院新生缴费操作说明

一、进入中山大学网络教育教学教务平台（http://cems.sysu.edu.cn/cms/）使用标有“银联”标记的银行卡进行网上支付缴费，用户名:学号,密码：本人的出生年月日，如1982年8月1日应输入：19820801，进入平台后，根据“缴费提醒”上的说明，点击右侧红色字体“目前正在缴费，您的费用为XXXX元，点此进入缴费！”，然后按照提示进行缴费操作。

二、可以选择“网上缴费”直接通过网银缴费。（必须先在银行办理U盾，方可顺利进行大额缴费。）

三、进入确认界面，请保存好“应缴编号”（CCP号），以备核查。

四、确认后，进入银行选择画面，选择对应的银行执行缴费完成。

篇2：中山大学网络学院

2018年以“申请-考核”制招收博士研究生招生简章

物理学院2018年招收博士研究生实行以综合素质能力考核为基础的“申请-考核”制招生方式。申请人须按照中山大学2018年博士研究生招生章程和物理学院的相关要求进行报名并提交申请材料。

一、申请条件

1、遵守中华人民共和国宪法和法律，道德品行良好，身体和心理健康状况符合国家和中山大学的规定。

2、已获硕士学位者及应届硕士毕业生(最迟须于入学前取得硕士学位)。

3、申请人持境外获得的学历证书报考，须通过教育部留学服务中心认证，资格审查时须提交认证报告（最迟须于录取前提交）。

4、有两名与本学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。

5、具有浓厚的学术研究兴趣，具备较强的科研能力。

6、英语水平应满足以下条件中的一项：（1）发表过英文的专业性学术论文，（2）通过大学英语六级考试。如不能满足以上条件，仅通过国家大学英语四级考试，学院审核小组将重点考核其英语水平，并确认其英语水平达到要求。

7、《中山大学2018年博士研究生招生章程》规定的其他报考基本条件。

申请人须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，一经招生单位或认证部门查证为不实，即取消考核或入学资格，已入学的取消学籍。

二、招生专业和学制

招生专业详见《中山大学2018年博士研究生招生专业目录》。以“申请-考核”制招收的博士研究生学制为4年。

三、招生类别和人数

物理学院各专业不招收定向就业博士研究生（不包括国家专项计划）。招生专业目录上注明的招生人数为我院2018年的招生计划数，具体招生人数将在录取前视生源情况进行适当调整。招生计划数含免试博士生（硕博连读、直接攻博）计划招生人数，我院招收免试博士生的人数和“申请-考核”制招收的博士生计划数将于网上报名前在中山大学研究生招生网公布，供考生参考，请考生务必留意网上信息。

有关博士生导师的介绍，请登录中山大学研究生院网站或中山大学物理学院网站浏览了解。

四、报名程序

1、中山大学研究生院网上报名和交费。

符合申请条件的申请人请于2017年11月登录中山大学研究生院博士网上报名系统（网址：http://graduate.sysu.edu.cn/zsw/），提交报名信息，缴纳报名费（报名费一经缴纳，概不退还）。报名的具体时间、办法及要求将于报名开始前在中山大学研究生招生网公布。

2、提交纸质材料。

网报成功后，请于2017年12月13日前将以下纸质申请资料寄（送）达物理学院办公室（自备信封统一装入）。截止12月13日仍未收到材料者，视为放弃报考。

所需提交材料共计11项：

（1）通过网上报名系统打印的《报考攻读博士学位研究生登记表》。

（2）个人陈述：学习和工作经历、经验、能力、特别成就等，不超过2000字。

（3）通过网上报名系统打印的《攻读博士学位期间拟开展的研究计划》，不少于3000字。

（4）成绩单：本科、研究生阶段成绩单（需就读学校的教务或研究生主管部门盖章）。

（5）代表性学术成果：包括已发表论文、未发表的工作论文或学位论文，不超过3篇。

（6）两名与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐信（空白表从网上下载）。

（7）硕士学位证书复印件（应届毕业硕士生必须在入学时补交）。

（8）外语水平证明复印件。

（9）有效身份证复印件1份（居民身份证、护照）。（10)学生证复印件1份（往届生无需提供）。（11）体格检查表（二级甲等以上医院检查并盖章，空白表从网上下载）。

凡未在规定的时间内进行网上报名、缴纳报名费或送（寄）报考材料至我院查验者，将被视为自动放弃申请资格。

3、邮寄地址或直接递交

广东省广州市新港西路135号中山大学十友堂109室 张老师收 邮编510275（请在信封右上角注明“博士生申请-考核制”）

注：① 以上申请材料请按顺序编号提交，若上述申请材料不全，将不予受理；

② 所提交材料不退还；

③考生须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性，若发现材料造假者，包括学术造假或抄袭，即被取消录取或入学资格，已入校的学生将被取消学籍。

五、材料审核

物理学院办公室对照上述报考条件要求，对申请人的申报资格进行形式审查。分学科（学科分组参见附件）组织以博士研究生导师为主的专家组对已通过形式审查的申请资料进行审核，根据招生计划，按照一定的比例择优确定进入综合考核考生名单，并于2017年12月下旬在学院网站公示。

六、综合考核

综合考核采取面试的方式进行，分为专家组面试考察和导师组面试考察两部分。对申请人的外语水平、学术能力、培养潜质、心理素质及思想道德等进行全面考核，重点考察申请人综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识和最新研究动态掌握的情况以及是否具备博士研究生培养的潜能和综合素质。考核于2018年1月进行，具体时间及地点由学院另行通知。

1、专家组面试考察：总分300分，通过学科专家组面试产生。每名申请人的面试时间不少于40分钟，其中PPT陈述时间20分钟。学科专家组由相关学科专业的研究生导师组成，小组成员不少于5人，其中博士研究生导师不得少于3人。专家组面试的内容包括专业英语、基础和专业知识、逻辑思维能力、科研能力和综合心理素质等。按照“英语”、“专业知识”和“科研潜力”三项科目分别给分，每项成绩的总分为100分。三项成绩的总和为专家组面试考察成绩。

2、导师组面试考察：总分300分。由申请人所报读的导师组织不少于3人的导师组对其进行面试。导师组对每名申请人的面试时间不少于30分钟。面试采用口头的方式进行，内容包括基础和专业知识、科研能力、逻辑思维能力和口头表达能力等。导师组综合考察申请人后，给出面试成绩。学院根据导师组给出的面试成绩，对通过导师组面试的申请人进行排序，并折算为标准分。

七、录取

1、总成绩为导师组面试考察成绩和专家组面试考察成绩的总和。根据导师招生名额，按照总成绩从高分到低分依次确定推荐拟录取名单，报经研究生院审核后公示。

2、导师组面试考察成绩低于180分的考生不予录取；专家组面试考察成绩低于180分的考生不予录取。

3、不接受破格录取申请。

八、调剂

1、我院院内跨专业调剂申请由学院研究生教育与学位专门委员会学院进行审批。

2、如招生计划未完全使用，可接受原报读我校其他院系但未获录取考生的再次申请，申请人须符合我院的申请条件，按要求提交申请材料，通过材料审核及学校招生工作领导小组审批后参加综合考核。

九、学费及奖助金

博士研究生的学费及奖助金标准按照学校有关规定执行。

十、其他

1、学费缴纳、最长学习年限、毕业就业、学生住宿等按中山大学有关规定执行。

2、本说明由物理学院负责解释。

十一、联系方式

中山大学物理学院办公室 张老师

地址：广东省广州市海珠区新港西路135号 中山大学十友堂109室

邮政编码：510275 电话：020-84113393 邮箱：lgxyrs@mail.sysu.edu.cn

招生相关信息查询请登录物理学院网站（http://spe.sysu.edu.cn/），查看招生-研究生招生信息栏目。

附：学科分组

篇3：中山大学网络学院

一、以老带新, 加强教师队伍建设

把大学语文建设成精品课程, 首要任务就是加强教师队伍建设。与公办院校相比, 独立学院的师资比较薄弱, 对此我们实行“老带新”的措施, 加强对年轻教师的培养, 完善人才培养机制。学院目前大学语文课程任课教师主要由两部分构成。第一部分是老教师, 包括原中山大学中文系大学语文教研室的退休教师 (裘汉康、张海元、朱婵清等) 以及历届系主任 (陈梓权、李中生) ;另一部分是本院年轻的专职教师。老教师尤其是原中山大学中文系大学语文教研室的退休教师教学经验丰富, 敬业爱生;而年轻教师受益于老教师精心的传、帮、带, 教学水平提升很快。裘汉康老教授联系数年坚持听年轻教师上课, 每月听课20多学时, 且课后花费大量时间和精力为年轻教师指明问题、传授经验。这是老教师做好传帮带工作的一个缩影, 这种精神也激励了年轻教师努力提高教学水平。除了通过“老带新”培养年轻教师, 学院还十分重视年轻教师的培训工作。结合学院精品课程大学语文的建设及新编《大学语文》教材的使用, 大学语文课程安排了教学示范课、课题申报等培训。通过这种努力, 学院大学语文课一直以来深受学生欢迎, 对培养和提高学生的人文素质起到了积极的作用。

二、编写适合应用型人才高等院校使用的教材

大学语文教材的质量直接影响到教学质量。目前大学语文教材种类繁多, 挑选困难。针对独立学院的教学情况, 我们在教材建设方面也进行了有益的探索。起初使用的是影响较大、质量较高的由裘汉康主编、广东高等教育出版的《大学语文》教材。该教材包括上篇“文学”和下篇“写作” (主要是应用文写作) , 编写特色鲜明, 其内容的设计和安排与学生的实际和当今社会对学生知识结构的要求基本吻合。不过, 通过教学实践的检验, 我们认为, 为适应培养应用型人才的办学目标以及更密切地适应学生实际和社会实际, 有必要对教材内容作一些调整。于是在2012年2月编出了一本新教材。新教材继续由广东高等教育出版社出版;李中生、裘汉康担任主编, 陈希、刘街生均为中山大学教授、胡孝根为副主编, 新华学院六位年轻专职教师参加编写工作。新教材的变化是, 在文章选读的类别方面, 除了原有文学作品教材中称为“审美文体”, 还增选了“实用文体”和“语文常谈”, 精选了一些语言学家和语言大师谈语言运用的文章。此外, 就文学作品而言, 新教材尽量避免与中学教材的选文重复;对选文的标准除了美文、范文, 还有意识的多选了一些短文。这一方面是为了熏陶学生作文简洁明快的文风, 同时也是为了增强学生的学习兴趣, 从而调动学习积极性。新教材的另一个变化是, 对于“语文常识”, 我们除了“写作应用文写作”, 还增加了“汉语运用基础知识”的内容。这部分内容有“韵律”、“结构”、“表达”三讲。我们对它的编写理念是:它是基本的, 而非面面俱到的;它是应用的, 而非研究的。用张志公先生的话来说就是“精要、好懂、有用”。增加这部分内容, 得到不少人的认同, 认为它对当今大学生确实有很强的针对性;但也有人担心, 这是否使得教学内容过于庞杂?在有限的教学时数里如何落实教学效果?通过一个多学期的教学实践, 我们发现, 可以在有限的教学时数里落实教学效果。我们用六个学时的时间来完成这部分内容的教学, 每一讲用两个学时。课堂上采用问答式的教学方式, 每一讲设十个问题, 每个问题下面还常有若干小问题, 在问答、互动中, 在实训中通过生动的、有针对性的例子, 让学生学到一些汉语运用的基础知识;更重要的是让学生了解到这方面知识的重要, 从而培养学习的兴趣, 使其课后自觉地去吸取有关的知识。

三、结合教学实践, 创新教学理念

关于教学方法, 我们注重灵活的教学方法, 包括自古以来的因材施教。“常见应用文写作”部分, 我们除了共通的讲课内容———公文、求职信、演讲稿、申论等, 还针对不同专业对症下药, 灵活增加一些教学内容, 如法律专业的法律文书写作, 经贸专业的商务文书写作, 财会类专业的审计报告写作等。教学活动方面, 我们注重采用多种教学活动来提高教学质量。主要有:上示范课, 相互听课、每学期两至三次全体任课教师对某一教学时段的教学进行座谈、交流, 集体备课, 集体改卷, 每学期1~2次针对大学语文课对学生进行问卷调查等。

四、创新考核方式

大学语文课程2学分, 过去主要以闭卷形式考查知识性内容。现在我们以考查语文应用能力为主, 并采用多种灵活的考试与考察相结合的方法。总成绩100分, 平时成绩40分, 试卷成绩60分, 我们更加注重平时和过程成绩, 把考勤、平时作业、研讨活动、演讲比赛等折算成平时成绩, 使成绩来源多元化。我们在对学院2011级学生的教学实践中, 结合课堂上所讲的演讲范文和演讲知识, 举行了全校性的演讲比赛。比赛先以班级为单位进行预赛, 要求人人参加, 计入平时成绩, 由班干部推选出20位在预赛中表现突出的同学参加复赛, 大约60人为一组, 共六组;复赛后, 每组由评委老师、学生共同组成推选出三位参加最后的决赛。预赛和复赛的比赛形式为命题限时, 决赛的形式分命题限时和抽题限时两部分。这次演讲比赛大获成功。同学们积极参与, 不仅学到了演讲知识, 而且口头表达能力、活动组织能力、临场应变能力、心理承受能力等方面都得到了极大的提高。演讲是训练学生表达能力和交际能力的重要手段, 只有全员参与, 才能体现我们有教无类的思想。另外, “汉语运用基础知识”部分教学可进行“找错训练”。让学生留意和发现身边汉语表达方面的案例, 为提高学生的参与性、积极性, 可将其作为平时成绩的考察内容。到了资料搜集完备阶段, 可举行全校性的“汉语知识指错大赛”, 调动学生的积极性, 增强学生的语言敏感性。

总之, 独立学院大学语文教学应该密切联系实际, 重视对年轻教师的培养, 使用有针对性的教材, 转变教育理念, 并调整考核方式等。这样才能全面提高大学生的综合素质, 培养适合社会需要的高素质应用型人才。

参考文献

[1]徐中玉, 齐森华.大学语文[M].上海:华东师范大学出版社, 2006.

[2]杨建波, 等.大学语文研究[M].上海:上海人民出版社, 2007.

篇4：中山大学博雅学院与卖大力丸的

最近,中山大学与著名学者甘阳合作,搞了个博雅学院。据说其方向是培养“大思想家”和“大学问家”,学生主要学古希腊、古拉丁、古代中国的语言和经典。当然,现代科技也要学一点,但根据其院长甘阳的介绍,“我认为纳入通识教育课程的自然科学类课程也并非传统的数理化课程,我倾向于选取环境、生命、地理科学类课程。对于一名21世纪的公民来说,应该授予他更多关于全球化问题的知识。”我有几点质疑。

首先,要称得上“大思想家”,你必须有原创的东西,而这原创的东西往往来自你对于自身所处的时代的重大问题的回答。这种回答有时会远远超越你自身的时代,通向未来,这才在不经意间造就了大思想家。古代中国、古希腊、古罗马的大思想家,莫不如此。孔子也好、亚里士多德也好,他们都不是研究泥版书或木乃伊的,而是积极面对他们那个时代的人类困境的思想者。现在,你不把主要精力花在回答自身时代的问题上,一头钻进古典世界,就能成为“大思想家”?

其次,我还没有听说过“大思想家”可以像北京填鸭一般批量打造的。你进了博雅学院,就是向“大思想家”迈进了?中山大学说了许多大话,这种炒作方法与卖大力丸无异。据说,博雅学院反对现在大学教育中盛行的过于功利化的倾向。依我看,这个炒作劲头比任何大学都更功利化。我认为,这个博雅学院是误人子弟的。我曾担心,那些好不容易读上大学的农民子弟,会因家长和自己的见识有限上了他们的当。

一些人认为博雅学院招收农村孩子太少,但当听说该学院首批30名学生中只有5名来自农村时,我却深感欣慰:让那些吃饱了撑的城市子弟去赶时髦吧,苦出身的孩子还是应该脚踏实地,学些对自己、对社会都更有用的东西。

再次,博雅学院的这次“教改”号称是走向“通识教育”。我认为这与通识教育根本是南辕北辙:在我们所身处的21世纪,博雅学院所重点学习的那些东西,恰恰是偏得不能再偏的东西,这怎么会是通识教育呢?就算有些现代自然科学的东西,根据其院长甘阳的介绍,我看也都是我们在《中国不高兴》里批判的“文艺腔”:你不从数理化基础学起,直接学“环境、生命、地理科学”等所谓的“全球化问题的知识”,只能是从人文到人文,不会真正具备科学思维。当然了,我看了博雅学院第一学期的课程表,这里面还是有数学课的,但我确实怀疑,如果学生要花这么多时间去学那些古代语言和原典,他们的自然科学知识能学成多少?任何人的精力都是有限的。

我是赞成在中国大力推广通识教育的。但中国大学教育的主要问题是人文。乃至社会科学的大学生们理工科素质太差,通识教育的主要目的是为他们补上理工科教育所能赋予学生的科学思维方法。当然理工科学生最好也懂一些人文古典,但完全可以自己自学。然而,中国的话语权几乎完全掌握在“文艺腔”手里,他们把“通识教育”念成了提高他们自己的专业地位的歪经。博雅学院的尝试,在小范围内玩一玩可以,但如果发展成中国通识教育的大方向,我们就危险了,我们的民族一定会被开除球籍。

篇5：中山大学网络学院

【四川大学锦城学院专业】四川大学锦城学院招生网站-四川大学锦城学院分数线

1、以公平、公开、公正为原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，德智体全面衡

量，择优录取。

四川大学锦城学院重点专业:

四川大学锦城学院全景地图:

四川大学锦城学院历年分数线:

四川大学锦城学院报考指南:

四川大学锦城学院招生计划:

四川大学锦城学院人气校友:

篇6：中山大学网络学院

【同济大学浙江学院专业】同济大学浙江学院招生网站-同济大学浙江学院分数线

学校全称：同济大学浙江学院学校代码：14206浙江省招生代码：0185校址：浙江省嘉兴市商务大道168号邮编：314051办学层次：本科办学类型：独立学院

一、学校概况同济大学浙江学院是经国家教育部正式批准设立的一所按新机制、新模式运作的独立学院，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办。同济大学浙江学院位于嘉兴市商务大道168号，校区占地面积830亩，校园环境优美，教学设施先进，生活条件完备。

二、学历、学位证书凡取得同济大学浙江学院学籍的学生，在规定时间内，修完学校培养计划规定的内容，成绩合格者，可获得国家统一电子注册的同济大学浙江学院本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，由同济大学浙江学院颁发学士学位证书。

三、招生计划2014年学校面向浙江、上海、江苏、福建、山东、广东、安徽、甘肃、河北、四川、天津、辽宁、江西、湖北、湖南、北京、重庆、山西、内蒙古、陕西、吉林、黑龙江、河南、广西、海南25个省（市、自治区）计划招收本科生2525人。分省（市、自治区）分专业招生计划及说明以生源地招生主管部门公布为准。

四、录取规则1.按照教育部要求，学校招生工作遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取、男女生一视同仁的原则。2.招生录取时在第一学校志愿（含平行志愿）考生生源不满招生计划数时，则录取非第一学校志愿（征求志愿）考生，非第一学校志愿（征求志愿）的考生只能录取到本校前一志愿录取后未满额的专业。3.学校在浙江省的所有招生专业按照浙江省教育考试院规定安排在本科第二批次招生，在其余省份按照各省（市、自治区）考试院（招生办公室）公布的批次招生。4.学校对录取新生的健康要求，按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定执行。5.学校专业录取规则按高考投档成绩从高分到低分依次录取；高考投档成绩相同的考生，专业志愿顺序在前者优先录取；高考投档成绩相同且专业志愿顺序相同的考生，理科录取以数学（依次外语、语文）成绩、文科录取以语文（依次外语、数学）成绩高者优先录取。未能满足所填专业志愿的录取范围的考生，对填写服从专业调剂的将随机调剂到未满计划的其他专业录取，对填写不服高考派—高考志愿填报专家

从专业调剂的将予以退档。6.学校对符合教育部规定的有关加分政策均予认可。7.学校今年招生的各专业均无加试要求。8.学校所有专业的公共外语课程只开设英语课程。9.英语、德语专业要求高考英语单科成绩不低于100分。

五、收费标准1．学费 2014年入学新生实行学分制收费。新生入学时按学年学费标准预交第一学年学费，以后按年度结算，具体标准如下：专业收费标准建筑学27000元/生·年土木工程、轨道交通信号与控制23000元/生·年机械设计制造及其自动化、通信工程、会计学20000元/生·年交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、医学影像技术、自动化、电子信息工程、车辆工程18000元/生·年工商管理、财务管理、国际经济与贸易、行政管理、英语、德语、审计学17000元/生·年2．住宿费 1500元/生·年，学校按照新生专业分布和实际房源情况统一安排住宿。

六、其他1.学生除享有国家提供的各项奖、助学金外，还有校优秀学生奖学金，奖励在校学习优秀者。同时还设有多种专项奖学金。2.学校向学有余力的学生提供一定数量的勤工助学岗位，经济困难的学生可优先申请。

七、招生咨询、联系方式地址：浙江省嘉兴市商务大道 168号

邮编：314051电话：0573-82878536 0573-82878529传真：

0573-82316672E-mail：zjxyzsb@tongji.edu.cn 网址：

http://高考派—高考志愿填报专家

同济大学浙江学院报考指南:

同济大学浙江学院招生计划:

同济大学浙江学院人气校友:

篇7：中山大学网络学院

及参考答案

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“既来之，则安之”这句古语出自（C）A庄子 B孟子 C论语 D史记

2.茅盾是哪个组织的发起者和组织者?（C）

A 新月社 B创造社 C文学研究会 D语丝社 3．下列句子中“于”表被动的是（A）

A吾长见笑于大方之家 B移其民于河东

C 西取由余于戎 D夫物不产于秦，可宝者多 4．北宋诗文革新运动的领袖是（A）

A欧阳修 B王安石 C苏轼 D梅尧臣 5．下列作品中属于历史散文的是（B）

A《五代史伶官传序》 B《郑伯克段于鄢》 C《寡人之于国也》 D《宝玉挨打》 6.《张中丞传后叙》歌颂的三个人物是（A）A张巡、许远、南霁云 B张巡、许远、于嵩 C张巡、许远、雷万春 D张巡、于嵩、雷万春 7．《红楼梦》的体裁是（A）

A长篇章回白话小说 B长篇文言小说 C诗体韵文小说 D小说集 8．欧·亨利写的唯一一部长篇小说是（D）

A麦琪的礼物 B公务员致死 C老人与海 D白菜与皇帝

9．陶渊明《饮酒》诗“采菊东篱下，悠然见南山”两句的抒情方式是（B）A借典故抒情 B借景抒情 C借前人成句抒情 D直抒胸臆 10．王维山水诗的艺术特点是（D）

A旷达飘逸 B慷慨雄壮 C沉郁顿挫 D诗中有画 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。1．李斯是(秦)代文学家，是（《谏逐客书》）的作者。2．《左传》是一部（编年体）体历史著作，相传其作者是（左丘明）。3．《氓》从文体上看是一首（叙事）诗，从内容上看是一首（弃妇）诗。4．“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、（欧阳修）、（苏洵）、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。5．“乐府”是（西汉）王朝设立的（音乐）官署。6．（王维）是盛唐山水田园诗派的代表诗人，他不仅擅长写诗，还擅长绘画，精通（音乐）。7．“把吴钩看了，（栏干拍遍），无人会，（登临意）。” 8．丘也闻有过有家者，（不患寡而患不均），（不患贫而患不安）。

三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．没有辫子，该当何罪？ 当：担当，承担 2．此非所以跨海内、制诸侯之术也。所以：用……的方法 3．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。直：通“值”，价值 4．虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？ 是：这 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。

1、以子之道，移之官理，可乎？

译：把你种树的道理，转用到做官治民上，可以吗？ 2．不应有恨，何事长向别时圆？

译：明月您总不该有什么怨恨吧，为什么常常是在人们离别的时候才圆呢？ 3．邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也? 译：邻国的百姓并不因此减少，我国的百姓并不因此增多，为什么呢？ 4．秋水时至，百川灌河。

译：秋天的洪水随着季节而到来，千百条河流都汇入黄河。5．然而不王者，未之有也。

译：这样却不能称王，从来不曾有过的事。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“读万卷书，行万里路”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。（参考答案略）

山东大学网络学院大学语文复习题B

及参考答案

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“五十步笑百步”这个成语出自（B）A庄子 B孟子 C论语 D史记 2．下列人物属于道家学派的是（D）

A庄子和荀子 B老子和孔子 C墨子和韩非子 D老子和庄子 3．宋代作家中文学才能最为全面的一位是（B）

A辛弃疾 B苏轼 C王安石 D李清照 4．《张中丞传后叙》中“远与巡分城而守”的“城”指的是（D）A长安 B泗州 C洛阳 D睢阳 5．1951年荣获“人民艺术家”称号的作家是（B）A巴金 B老舍 C鲁迅 D茅盾

6.下列选自《郑伯克段于鄢》的文字中，最能体现文章主旨的是（D）A都城过百雉，国之害也 B蔓草犹不可除，况君之宠弟乎 C国不堪贰 D多行不义必自毙 7．《红楼梦》由曹雪芹创作的部分共（B）回。A120 B80 C60 D200 8．欧·亨利是19世纪（C）

A法国著名小说家 B英国著名小说家 C美国短篇小说家 D德国著名小说家 9．陶渊明诗作中成就最高的是（A）

A田园诗 B咏怀诗 C咏史诗 D叙事诗 10．我国诗歌史上被称为“诗仙”的是（B）A屈原 B李白 C杜甫 D陶渊明 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。1．《灯下漫笔》选自（鲁迅）的杂文集（《坟》）。

2.《左传》是一部历史著作，擅长描写（战争）和刻画（人物形象）。3．出自《庄子·秋水》的成语有（望洋兴叹）、（贻笑大方）。4．“唐宋八大家”指（韩愈）、柳宗元、欧阳修、（苏询）、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。5．“乐府”原来是（掌管音乐的官署）名，后来成为一种（诗歌体裁）名。6．（王维）是盛唐山水田园诗派的代表诗人，他不仅擅长写诗，还擅长（绘画），精通音乐。7．“转朱阁，（低绮户），照无眠。不应有恨，（何事长向别是圆）。” 8．“外无期功强劲之亲，（内无应门五尺之童），茕茕孑立，（形影相吊）。” 三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．急诣部，如书！诣：往；到 2．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。不胜：不尽 3．五亩之宅，树之以桑。树：种植

4．先王之制，大都不过三国之一。大都：最大的城邑 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1． 无乃尔是过与？ 译：恐怕该责备你吧？

2．我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。

译：我曾听说有小看孔子的见识，并且轻视伯夷的义行的人。3．彼虏以我为走。

译：那些敌人原认为我们会逃跑。4．马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

译：马伶羞耻于演技在李伶之下，已经卸装逃走了。5．王无罪岁，则天下之民至矣。

译：大王如不归罪于年成，那么天下的百姓都会归顺你来了。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“说文如其人”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字（参考答案略）

山东大学网络学院大学语文复习题C

及参考答案

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“贻笑大方”这个成语出自（A）A庄子 B孟子 C论语 D史记 2．下列作品中不属于格律诗的是（D）

A李商隐《无题》(相见时难)B杜甫《蜀相》 C王维《山居秋暝》 D曹操《短歌行》 3．先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是（B）A《庄子》 B《论语》 C《孟子》 D《战国策》 4．在《诗经》中，保存民歌最多的部分是（A）A风 B大雅 C颂 D小雅 5．其小说具有“含泪的微笑”的独特风格的作家是（D）A 老舍 B契诃夫 C莫伯桑 D欧·亨利 6.《张中丞传后叙》抨击的人物是（D）

A南霁云 B于嵩 C雷万春 D贺兰进明

7．在中国现代文学史上，与茅盾、巴金齐名的另一位长篇小说家是（D）A沈从文 B丁玲 C鲁迅 D老舍 8．《米龙老爹》中主人公的身份是（B）

A法国军人 B雇工 C诺曼底农庄主 D普鲁士军官 9．陶渊明《饮酒》诗中最有哲理意味的诗句是（B）

A飞鸟相与还 B心远地自偏 C悠然见南山 D采菊东篱下 10．我国诗歌史上被称为“诗圣”的是（C）

A屈原 B李白 C杜甫 D陶渊明

二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。1．中国第一篇现代白话小说是（《狂人日记》），作者（鲁迅）。2．《史记》主要包括本纪、世家、（列传）、（书）、表五部分。3．《诗经》可分为（风）、雅、（颂）三部分。4．“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、（苏洵）、苏轼、（苏辙）、王安石、曾巩。5．（曹操）曾被（鲁迅）誉为“改造文章的祖师”。

6．王维是盛唐山水田园诗派的代表诗人，他不仅擅长写诗，还擅长（绘画），精通（音乐）。7．“转朱阁，低绮户，（照无眠）。不应有恨，（何事长向别时圆）。” 8．“（外无期强劲之亲），内无应门五尺之童，（茕茕孑立），形影相吊。” 三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 原：推究 2．用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。用：因为 3．初守睢阳时，士卒仅万人。仅：只有 4．来归相怨怒，但坐观罗敷。坐：因为 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1．生孩六月，慈父见背。

译：我生下才六个月，慈祥的父亲就丢下我而逝去。2．虏多且近，即有急，奈何？

译：敌人那么多，并且又离得近，如果有了紧急情况，怎么办？ 3．与尔三矢，尔其无忘乃父之志。

译：给你三枝箭，你一定不要忘记你父亲报仇的志向。4．其李将军之谓也。

译：大概说的是李将军吧？ 5．则将焉用彼相矣？

译：那何需那些辅助者呢？ 五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“说风采”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。（参考答案略）

山东大学网络学院大学语文复习题D

及参考答案

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“望洋兴叹”这个成语出自（A）A庄子 B孟子 C论语 D史记 2.我国先秦著名的语录体散文集是（A）A论语 B庄子 C左传 D韩非子 3．在《史记》中，用来记叙帝王事迹的是（D）A列传 B世家 C表 D本纪

4．在思想和艺术上都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（B）A《三国演义》 B《红楼梦》 C《水浒传》 D《儒林外史》 5．中国文学史上田园诗派的开创者是（A）

A陶渊明 B王维 C白居易 D王昌龄 6.茅盾的三部曲系列小说有（D）

A爱情三部曲 B蚀 C子夜 D春蚕 7．老舍的长篇小说代表作有（B）

A茶馆 B骆驼祥子 C断魂枪 D月牙儿 8.莫伯桑在文坛上崭露头角的成名作是（D）A俊友 B苦恼 C一生 D羊脂球 9．下列诗句中运用“赋”法的是（B）

A桑之未落，其叶沃若 B氓之蚩蚩，抱布贸丝 C淇水汤汤，渐车帷裳 D淇则有岸，隰则有泮 10.“出师未捷身先死，常使英雄泪沾巾。”句中所指人物和作者分别是（C）A岳飞、辛弃疾 B周瑜、杜甫 C诸葛亮、杜甫 D诸葛亮、李白 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。

1.1918年（鲁迅）在（《新青年》）杂志上发表中国第一篇现代白话小说《狂人日记》。

2.《史记》主要包括（本纪）、世家、列传、书、（表）五部分。3．《诗经》可分为风、（雅）、（颂）三部分。4．“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、欧阳修、（苏洵）、苏轼、苏辙、（王安石）、曾巩。5．《短歌行》是（曹操）的作品，是一首（乐府）旧题诗。6．（李白）号青莲居士，其《行路难》属于七言（歌行）体。7．“（转朱阁），低绮户，照无眠。不应有恨，（何事长向别时圆）。” 8．“其身正，（不令而行）；（其身不正），虽令不从。”

三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1．对酒当歌，人生几何？ 当：对着

2．字而幼孩，遂而鸡豚。字： 抚养，养育 3．以尔车来，以我贿迁。贿：嫁妆

4．不似尔向之自多于水乎？ 向：先前，往昔 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1.季氏将伐颛臾。

译：季氏将要攻打附庸国颛臾。

2.顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。

译：顺着流水向东走，到了北海，面向东望去，看不到水边。3.由此观之，客何负于秦哉！

译：由此看来，客卿们有什么对不起秦国的地方呢？

4．臣欲奉奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

译：我想奉诏书走马上任，但因为祖母刘氏的病情一天天的加重，想苟且满足自己的私心，但是报告申诉又得不到准许。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“学历与能力”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。（参考答案略）

山东大学网络学院大学语文复习题E

及参考答案

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。

1.“多行不义必自毙”一语出自（C）

A史记 B战国策 C左传 D汉书 2.下列作品属于奏章的是（B）

A秋水 B谏逐客书 C寡人之于国也 D张中丞传后叙 3.我国第一部纪传体通史是（D）

A左传 B战国策 C汉书 D史记 4．李白的《行路难》（其一）所表达的是（C）

A隐居田园的愿望 B游子思乡之情 C政治失意后的悲愤之情 D孤苦无依的愁情 5．下列诗歌中，属于叙事诗的是（B）

A李白《行路难》 B白居易《杜陵叟》 C《诗经·氓》 D杜甫《蜀相》 6．茅盾的第一部长篇小说是（D）

A子夜 B春蚕 C林家铺子 D幻灭 7.老舍最成功的话剧作品是（C）

A二马 B日出 C茶馆 D四世同堂 8．悉心教导莫伯桑写作的作家是（B）

A左拉 B福楼拜 C都德 D欧·亨利 9．下列诗句中引发议论的是（B）

A桑之未落，其叶沃若 B于嗟鸠兮，无食桑葚 C淇水汤汤，渐车帷裳 D淇则有岸，隰则有泮 10.“三苏”指的是（B）

A苏洵、苏轼、苏舜钦 B苏洵、苏轼、苏辙 C苏洵、苏舜钦、苏辙 D苏轼、苏辙、苏舜钦

二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。1.鲁迅的短篇小说集有（《呐喊》）、《彷徨》和（《故事新编》）。2.《史记》主要包括本纪、（世家）、列传、（书）、表五部分。3．《诗经》可分为（风）、（雅）、颂三部分。4．“唐宋八大家”指韩愈、（柳宗元）欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、（王安石）、曾巩。5．《步出夏门行》的作者是（曹操）），《五柳先生传》的作者是（陶渊明）。6．《蜀相》的作者（杜甫）被称为“诗圣”他的诗被称为（诗史）。7．“转朱阁，（低绮户），照无眠。（不应有恨），何事长向别时圆。” 8．“（其身正），不令而行；其身不正，（虽令不从）。”

三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1.寻蒙国恩，除臣洗马。寻： 不久 2．虎腾伤广，广亦竟射杀之。竟： 终于

3．两家子弟材智下，不能通知二父志。通知： 完全明白，了解 4．多歧路，今安在？ 安在： 在哪里 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1.今夫颛臾，固而近预费，今不取后世必为子孙忧。

译：现在颛臾这个地方，城郭坚固而又靠近费邑，现在如果不攻取，将来必定成为子孙的隐患。

2.王好战，请以战喻。

译：大王喜欢打仗，请允许我拿打仗来打比方。3.吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。

译： 如果我不是到了您的家门口就太危险了，我将永远被明白大道理的人所嘲笑。

4.臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。

译：我听说国土辽阔粮食就多，国家强大人力就多，武器精良士卒就勇敢。5.城之陷，自远所分始。

译： 雎阳失陷，是从许远所守的地区开始攻破的。五 作文题。本大题60分。

要求：1.以“互联网给我们带来了什么”为题目；2.写成论说文；3.不少于800字。

（参考答案略）

山东大学网络教育专升本入学考试大学语文模拟题（F）

及参考答案

一 选择题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中选出一项，把项前的字母填在题后的括号里。1.“五十步笑百步”这个典故出自（D）A《论语·季氏》 B《孟子·梁惠王下》 C《庄子·秋水》 D《孟子·梁惠王上》

2.《庄子·秋水》中代表作者观点的人物是（D）

A庄子与北海若 B河伯与庄子 C河伯与北海若 D北海若 3.下列作家中，均属唐宋八大家的一组是（A）

A苏洵、曾巩 B杜甫、王安石 C李白、柳宗元 D苏轼、李清照 4.在《灯下漫笔》中，鲁迅认为青年的使命是（C）A批判“国粹” B弘扬中华优良传统

C创造第三样时代 D分清固有文化的精华和糟粕

5.在下列《马伶传》的语句中，用侧面描写渲染李伶演出效果的是（B）A引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。B或大呼命酒，或移坐更进之首不复东。

C遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。D兴化部是日遂凌出华林部远甚。

6.巴金的三部曲小说中最著名的是（B）

A《蚀》三部曲 B《激流三部曲》 C《爱情三部曲》 D《抗战三部曲》 7.下列《陌上桑》诗句中，在描写罗敷美貌时运用了侧面烘托守法的是（C）A头上倭堕髻 B耳中明月珠 C来归相怨怒 D紫绮为上襦 8.下列诗篇均属格律诗的一组是（A）A《山居秋暝》《蜀相》 B《白雪歌送武判官归京》《无题（相见时难别亦难）》 C《从军行（青海长云暗雪山）》《蜀相》 D《无题（相见时难别亦难）》《杜陵叟》 9.莫泊桑是（B）

A作家福楼拜文学创作的启蒙老师 B批判现实主义作家 C法国19世纪自然主义作家 D法国19世纪杰出诗人 10.老舍最成功的话剧作品是（D）

A《骆驼祥子》 B《龙须沟》 C《日出》 D《茶馆》 二 填空题。每空1分，共16分。把答案填在小题中的括号里。1.《郑伯克段于鄢》选自（《 左传 》），其中作者重点描写的人物是（庄公）。2.《张中丞传后叙》中主要歌颂的三个人物是张巡、（许远）和（南霁云）。3.茅盾的小说（《春蚕》）、《秋收》和（《残冬》）被称为“农村三部曲”。4.巴金的（《雾》）、《雨》、（《电》）被称为《爱情三部曲》。5.（《诗经》）是我国第一部诗歌总集，常用赋、（比）、兴的表现手法。

6.（柳永）是北宋第一个专事填词的婉约派词人，多写都市繁华、羁旅之苦和歌妓们的悲欢。他的词在当时广为传唱，据传“（凡有井水饮处），皆能歌柳词”。7.“乍暖还寒时候，（最难将息）。三杯两盏淡酒，（怎敌他晚来风急）？” 8.“和戎诏下十五年，（将军不战空临边）。（朱门沉沉按歌舞），厩马肥死弓断弦。” 三 解释词语题。每小题4分，共20分。解释下面句中下面划线的词语的含义。1.昔者先王以为东蒙主。以为：把……作为 2.弃甲曳兵而走。曳兵：拖着兵器 3.三人还射，伤中贵人。还射：转身射箭

4.从前农村还是“桃源”的时候，这“香市”就是农村的“狂欢节”。桃源：纯朴自然

5.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。穿：磨穿，磨坏 四 翻译题。共24分。把下列句子译成现代汉语。1.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

译：诸侯家里的猪狗吃人所吃的东西，不加制止（约束），路上有饿死的人，不知道打开粮仓，赈济百姓。2.时日曷丧，予及汝偕亡！

译：这个太阳哪天可以灭亡，我愿意与你同归于尽。3.先王之制，大都不过参国之一。

译：先王的制度，最大的城邑不能超过国都城的三分之一。

4.子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上乎？

译：您，虽然是当今十分优秀的演员，但是没有办法超过李伶，李伶扮演严相国已好到了极点，您又从哪儿学来演技而超过李伶呢? 五 作文题。本大题60分。

篇8：中山大学网络学院

中山大学南方学院心理健康教育咨询中心成立于2007 年, 是我院专门为在校学生设立的专业心理服务机构。心理健康教育咨询中心 ( 以下简称 “中心”) 在开展学生心理健康教育工作过程中, 始终坚持以积极心理学理论为指导, 以培养学生积极心理品质为立足点, 以健全学生健康人格为重点, 以预防和干预心理危机为底线, 以服务学生成长成才为工作理念, 努力完善心理健康教育组织管理体系, 促进学生身心和谐发展。

一、心理健康普及教育

1、心理健康知识宣传。中心从成立之初, 每个学年印制心理健康知识折叠页并分发给同学们; 每个学期更新校园内心理健康知识宣传橱窗, 2015 年又新增医务室一楼心理宣传橱窗。

2、特色品牌活动

( 1) 2007、2008 年5 月, 中心举办第一届、第二届心理健康活动周, 活动持续一周, 包括心理知识宣传、心理情绪调查、心理讲座、心理电影播映等活动。

( 2) 从2009 年开始, 中心在每年的5 月举办的 “525”大型心理活动月主题活动。至今已成功举办七届 “525”心理活动月。在为期一个月 “525”心理健康月活动中, 中心会开展各种形式的心理健康主题活动, 目前已形成的特色活动包括: 心理文化廊、心晴有约、心理漫画大赛、心理DV大赛、心委一家亲、心理电影沙龙。2015 年525 心理健康活动月中, 525 闭幕式被评选为广东省心理联盟 “三大精品活动”之一。

( 3) 从2010 年开始, 中心在每年的12 月举办不同主题的心理剧大赛。至今已成功举办六届大学生心理剧大赛。心理剧大赛由心理学社承办、以初赛、决赛形式进行, 吸引了各系话剧队参与, 同学们用精彩的话剧诠释不同人物的心理行为。在学院心理剧大赛中获得一、二、三等奖的作品会被推荐到广东省心理剧大赛中参评。其中, 第二届心理剧大赛作品 《想唱就唱》代表学院获得广东省高校大学生心理剧大赛一等奖; 第三届心理剧大赛作品 《天亮了》、《晨曦之歌》代表学院获得三等奖。

3、编辑出版心理健康杂志 《心晴》。2012 年中心开始组建专门的编辑部, 专门负责心理健康杂志 《心晴》的编辑和出版。2015 年出版了第四期 《心晴》杂志, 每期选择一个主题, 分为不同的板块, 专业板块由中心的老师执笔。杂志封面人物专访由学生负责采访整理撰写。

二、心理咨询服务及朋辈队伍建设

中心从成立之初, 一直秉承以专业心理咨询服务为主, 开展个体心理咨询、团体心理辅导、心理测评、网络在线咨询等多种形式咨询服务。个体心理咨询中人际冲突咨询、学业咨询、情绪问题咨询、恋爱咨询、自我发展咨询等主题咨询个案人数较多。自2007 年开展个体心理咨询以来, 每年个案咨询量平均达到180 余人次, 并定期开展团体心理辅导, 辅导人数达200 人次。

为全方位开展心理健康教育工作, 发挥心理咨询 “助人自助”的原则, 不断扩大心理咨询的学生受众面, 让学生成为心理健康教育的主体, 促进学生成为心理健康的教育者、倡导者、服务者。中心于2014 年成立 “心晴守望者”工作团队。团队现分为朋辈心理辅导部、团队素质拓展部、宣传编辑部。作为一直专业化的学生团队, 在中心老师的带领下, 通过专业的培训和实践, 定期开展个案分析, 不断提高自己的专业素质和技能。在 “助人、自助、互助”的宗旨下, 朋辈心理辅导部给予同学们耐心地倾听与陪伴, 团队素质拓展部, 为在校学生团体如新生班主任、心理委员、社团组织开展多场学生团队素质拓展。宣传编辑部通过网络平台, 发布同学们喜乐见闻的心理健康知识, 传递校园正能量。另外, 心理学社作为一支长年活跃在心理健康教育实践活动的朋辈队伍, 在专业教师指导下, 主要负责学院各类包括心理剧大赛、525 心理健康月活动, 心理知识竞赛, 成绩显著, 连续三年获广东省心理联盟的 “先进单位”。

三、危机排查与干预

中心自2007 年成立后, 在学生中, 尤其是新生中, 开展心理普查, 筛选出部分学生进行个别访谈, 及时对有心理问题倾向的学生进行评估, 并提供进一步咨询或治疗建议。经过不断的探索, 中心逐渐与各系建立联系, 对发现存在心理危机的学生及时进行干预和转介。

参考文献

[1]马亚琼.独立学院大学生心理健康教育研究——以河南省独立学院为例.河南理工大学, 2012.

[2]徐美玲.独立学院学生心理健康教育研究.东北师范大学, 2009.