自考申请学位的条件

自考申请学位的条件（共11篇）

篇1：自考申请学位的条件

一、申请学位的条件

1.本学年本科毕业生。

2.外语成绩达标（符合下列条件之一）：

（1）自考本科段外语成绩在70分（含）以上者；

（2）获全国公共英语等级考试三级（含）以上、大学英语四级（含）以上证书者（头尾六年有效）；

（3）参加江苏省成人学位英语考试及格者；

（4）外语专业专科（含）以上毕业者。

3.本专业学位课程考试成绩平均在70分（含）以上。

4.毕业论文成绩为良好或优秀。

同时具备以上四个条件方可授予学士学位。

二、各专业学位课程

1．会计学专业（管理学学士）：高级财务会计（管理会计）、政府与事业单位会计（预算会计）、审计学

2．市场营销专业（管理学学士）：国际市场营销学、市场营销策划、国际商务谈判

3．金融管理专业（经济学学士）：金融市场学、金融企业会计、国际投资学

4．电子商务专业（管理学学士）：电子商务网站设计原理、网络营销与策划、网络经济与企业管理

5．物流管理专业（管理学学士）：运输管理

（二）、仓储管理

（二）、物流企业管理

6．国际经济与贸易（经济学学士）：国际经济学、国际经济合作、制单结汇与报关实务

7．调查与分析专业（经济学学士）：抽样技术

（二）、市场调查实务、调查数据分析

8．商务管理专业（管理学学士）：战略管理教程、国际市场营销学

（二）、电子商务概论

9．采购与供应管理（管理学学士）：采购与供应谈判、采购与供应关系管理、采购战术与运营

三、学位课程考试成绩认定

1．参加自学考试其学位课程平均成绩达到70分者，可直接申请授予学士学位。

2．参加自学考试其学位课程平均成绩达不到70分者，可在登记毕业之前重新参加自学考试本专业的学位课程的考试，以达到学位课程平均成绩70分以上的要求。

3．南京财经大学除成人学位英语课程外，不再组织学位课程的考试。

四、申请办法

1．凡符合学位申请条件的考生，可向南京财经大学报名申请。考生在参加论文答辩时，到南京财经大学自考办领取《学位申请表》，并交验英语等级证书原件。

2．申请时间：上半年毕业的考生于当年的9月1日至9月15日；下半年毕业的考生于次年的2月25日至3月10日。申请截止日后10天在南京财经大学自学考试办公室网站上公布收到申报材料考生名单，供考生查询。

3．申请材料及费用：

（1）学位申请表（原件）；

（2）毕业证书、公共英语三级（或英语四级、六级证书）、毕业生登记表（均为复印件）；

（3）1张1寸免冠彩照（照片反面注上考生姓名）；

（4）申请及评审费200元。如报考成人学位英语考试，须另交35元考试费和1张1寸免冠彩照。

4．邮汇地址：“南京财经大学自学考试办公室收”，邮编210003，电话：025-83495959

五、学位评审时间：每年三月资格审核，学位证书发放时间请四月登录南京财经大学自学考试办公室网站查询。

南京大学2010年自考学士学位申请条件

南京大学自学考试本科毕业生授予成人高等教育学士学位，必须同时符合以下3个条件：

1、参加高等教育自学考试且如下五门学位要求课程考试总成绩达到350分以上（含350分）

（1）法律专业：国际经济法概论（国际经济法）、知识产权法（工业产权法）、公司法、合同法、环境与资源保护法（环境保护法）。

（2）工商管理专业： 管理科学（国民经济管理、国民经济核算）、国际贸易理论与实务（对外经济管理）、财务管理学（经济法概论）、企业经营战略（产业经济管理学、西方经济学概论）、人力资源管理

（一）（税收学、货币银行学）。

（3）行政管理专业：公共政策、领导科学、公务员制度（国家公务员制度）、行政法与行政诉讼法

（一）（社会主义市场经济学）、西方政治制度。

（4）社会工作与管理专业：团体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学。

（5）计算机及应用专业：计算机系统结构、操作系统、C++程序设计（面向对象程序设计、面向对象程序设计C++）、数据结构、数据库系统原理（数据库原理）。

（6）计算机信息管理专业：操作系统概论（操作系统）、数据结构导论（数据结构）、数据库系统原理（数据库原理）、计算机网络原理（计算机网络技术）、信息系统开发与管理（信息系统开发）。

（7）广告学专业：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务。

（8）公共关系专业：人际关系学、现代谈判学（公共关系谈判）、公共关系案例、市场调查、危机传播管理（危机管理）。

2、学位外语成绩

参加高等教育自学考试外语考试且成绩达到70分以上（含70分）者（免考外语的情况详见下面的说明）。没有考外语、以其它三门文化课程换考外语从而取得毕业证书者，不授予学位；

对于免考外语的情况：凡是仍然有效的成绩、可以不用再参加“江苏省成人高等教育学士学位英语考试”。凡是已经失效的成绩，则必须再参加“江苏省成人高等教育学士学位英语考试”并合格（60分以上），才能授予学士学位。特做如下五点具体说明。

（1）通过大学英语四、六级考试，且四、六级合格证书在省学位办规定的“头尾六年”有效期内。如四、六级合格证书为2005年获得，那么2005、2006、2007、2008、2009、2010，则自考本科毕业证书需要在2010年之前（包括2010年）获得方为有效。

（2）从2004年6月起（含2004年6月）至2005年6月起（含2005年6月）获得的大学英语四、六级合格证书，必须在考生本人原专科（或本科）学校参加考试方为有效。申请学位时须出具相关证明材料；

（3）从2005年12月（含2005年12月）起，大学英语四、六级考试与学士学位授予脱钩，之后取得四、六级合格证书者（或成绩单425分以上者），还必须再参加江苏省成人高等教育学士学位英语考试并合格（60分以上）；

（4）以其它方式免考外语课程的自学考试本科毕业生，如要申请学士学位，必须再参加江苏省成人高等教育学士学位英语考试并合格（60分以上）；

（5）只有免考外语课程者才可以报考江苏省成人高等教育学士学位英语考试，而外语课程小于70分者不能报考江苏省成人高等教育学士学位英语考试；江苏省成人高等教育学士学位英语考试每年10月份报名、11月份考试，一年仅考一次；

3、毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。

篇2：自考申请学位的条件

中大

暨大

暨南大学自考本科毕业生申请学士学位流程

时间:2011-4-2 17:29:37

一、申请学士学位条件

1、通过毕业论文答辩，符合本科段毕业条件，并已取得自考本科毕业证书；

2、本科段各科成绩的平均分在68分以上（实践考核成绩、毕业论文成绩及免考、加考成绩不计入平均分）；

3、参加省学位办组织的学位英语统考，取得合格成绩。

二、申请学士学位有关问题

1、有效时间：已取得本科毕业证书，并在毕业证书上落款的毕业日期一年之内可以提出申请。

2、申请日期：上半年须于5月10日至25日；下半年须于11月10日至25日（办公时间：上午8：00---11：00；下午2：30---4：30，公休日、星期四下午不办公）。

3、申请地点：学校自学考试办公室（在暨南大学北门教育学院大楼212室）。

4、需提交以下材料：专科毕业证书、本科毕业证书、身份证、自考准考证、全部自考本科段单科合格证(单科合格证可用毕业生登记表或自考办打印的成绩单代替)、本科段免考课程审批件（如用大学英语四六级合格证或全国公共英语等级考试合格证办理免考英语

（二）的考生还需提交大学英语四六级合格证或全国公共英语等级考试合格证）、学位英语统考成绩单等所有资料的原件和复印件，近期蓝底免冠大一寸照片2张（来学校办理申请之前将照片同一版本的电子版发送至wxzh212@126.com，照片以姓名和身份证号码命名以便核对），同时准备100元左右的评审费。

5、申请学位需由本人亲自前来申请。

6、上半年申请的考生请在7月份左右上暨南大学教育学院网站上查询评审结果以及领取学位证书的时间；下半年申请的考生请于次年1月份左右上暨南大学教育学院网站上查询评审结果以及领取学位证书的时间。

查询电话：85221563，85220278

广外

广东外语外贸大学自考本科毕业生学士学位规定2010-8-23 15:16 广东外语外贸大学继续教育学院

我校公开学院毕业生及自学考试与大专起点本科班毕业生符合本规定二章笫一节的规定并满足下列条件，方可授予学士学位：

（—）本科段主干课程成绩平均分在65分以上（含65分）（公共课、免考、加考课程、实践考核课程除外）。

（二）英语专业毕业生毕业水平考试成绩在中等（65分）以上（含中等）（含65分）。

（三）英语专业以外的其它外语专业毕业生撰写并通过毕业论文（或通过校方组织的毕业水平考试）。

（四）非外语专业毕业生撰写毕业论文并通过答辩。

（五）撰写学位论文并通过答辩。

华工

华南理工大学自学考试考生

一、申请学位条件

1.申请者必须拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，愿意为社会主义建设服务，能自觉维护社会主义民主与法制，品行端正。

2．完成所学本科专业的所有课程并成绩合格，毕业论文（设计）成绩良好（含良好）以上。

3．通过学位课程水平统一考试（外国语、高等数学或专业基础课、专业综合课）。

二、申请学位的期限：申请学士学位时间为自本科毕业证书注明的毕业日期后一年内有效，逾期一律不补授学位

三、学位外语考试程序

考试对象：申请学士学位的本科生。

考试时间：每年6月

网上报名时间：每年3月底到4月初

报名网站：http://xwb.gdhed.edu.cn/

现场确认时间：每年4月

现场确认地点：华南理工大学

准考证发放：考生于每次考前半月内自行到广东省学位委员会网站（http://xwb.gdhed.edu.cn/）下载打印准考证等相关信息。

特别提醒：考生在网上预报名后，必须在规定的时间内到指定的地点现场确认办理相关手续并交费，报名方有效，否则报名无效。

华师

华南师范大学2010年自考申请学士学位通知2010-9-16 10:55 华南师范大学继续教育学院各自考本科毕业生：

为了做好今年我校高等教育自学考试本科毕业生学士学位授予工作，现将有关事项通知如下。

一、高等教育自学考试学生申请学士学位的条件：

1、通过毕业论文，已经取得自考本科毕业证书；

2、成绩优良，平均分达到70分或以上（不包括免修免考）；

3、通过学校主考的本科主干课程及省统考的学位外语考试。

二、申请手续1、2010年10月9日至10月23日，符合表1各项条件的毕业生自行上网填写申请资料。在我院网站

（http://cce.scnu.edu.cn）的“学士学位专栏”中点击“学士学位申报”，输入学号登录后，填写自己的基本申报资料并设定密码。**填写的资料将作为下一步审核、办理学位证书的依据，所以请同学们在网上先阅读各项资料的填写说明，务必真实、准确地填写各项内容，绝对不能出错。

2、自学考试毕业生除填写基本资料以外，还需完成以下流程：

（1）在学位申报系统中上传学位证书相片电子版（要求为180×240像素的蓝底彩色正面免冠照JPG文件），并用此电子相片的底版洗晒大一寸的相片一张，用于办理学士学位证书（即送交的纸质相片必须与电子照片一致，见（3）的要求）。我们还会将送交的相片与学位外语统考准考证相片、本科毕业证书相片进行对照，以确保为同一人。

（2）在学位申报系统中输入课程成绩。请按照毕业生登记表或网上查询到的课程成绩输入，非百分制的成绩（含毕业论文）按下表折算为百分制后输入：

（3）在10月18日至10月29日（周六、日除外）期间向我校主管院系的自考办送交如下材料：

a）网上填写后打印的申请表一式两份；

b）蓝底彩色大一寸正面免冠照一张（必须与上传电子相片一致），相片需粘贴在其中一张申请表的“学位证书相片暂贴处”；

c）本科毕业证书、成绩总表（毕业生登记表或网上查询打印的成绩总表皆可）和有效身份证等原件和复印件一式两份，院系核对后，原件交还学生。

注：成人学历教育学生仅填写基本申报资料即可，无需进行上述（1）（2）（3）的流程。

3、各院系将在11月中下旬陆续进行资格审核，同学们可登录“学士学位申报”系统中查看审核结果，如有异议，须在11月22日~11月30日期间向相关院系提出。

三、各院系及我院审核办理流程、时间安排

1、各院系教务员工作流程：

（1）及时向毕业班学生和各教学点传达本通知精神；

（2）自考教务员于10月18日～10月29日收缴自考生的各项材料（注：收取学生材料时，请向学生明确网上填写的信息与送交的材料必须一致，否则申请无效）；

（3）11月20日前，教务员必须完成初审工作，并到我院学历部领取打印好的“拟授予学位名单”和“学位评定分委员会表决表”；

（4）12月8日前，各院系组织学位评定分委员会开会，对拟授予名单进行投票表决，在表决表上签章后交我院学历部；

2、2010年12月，我院将协同校学位办对申请名单进行复核、汇总和上报，由校学位评定委员会开会审批授予学士学位名单。

3、2011年1月，正式办理学士学位证书，证书办理完毕后，我院会在网站上另行通知，批准授予学士学位的毕业生届时可持有效身份证到所属院系领取学士学位证书。

四、其它事项

1、自考生的资格审核（包括毕业情况、课程平均分、相片核对等）由院系教务员在网上申报系统进行逐一核对处理；成人教育学生的审核则由系统自动完成。

2、有关院系的联系方式，可在我院网站“办事指南”栏目中查阅。

华农

华南农业大学高等教育自学考试本科毕业生授予学士学位条件：

1、通过毕业论文答辩，符合本科段（或独立本科段）毕业条件；

2、已通过所在地自考办办理毕业手续；

3、符合我校学位部门规定的申请条件；

4、参加省学位委员会办公室组织的外国语考试，成绩合格；

5、所考科目平均分达到72分以上；

6、毕业论文中等以上；

7、在规定的申请学位的期限内申请（即符合申请条件之日起至本科毕业证书注明的毕业日期之后一年内）

华南农业大学自学考试本科学士学位申请流程时间：三月中旬、九月中旬。华南农业大学自学考试办公室电话：85287997，地址：12号楼104室。

篇3：自考申请学位的条件

学位制度是由法国巴黎大学于13世纪初首创, 学位分博士、硕士和学士三个等级。1980年, 我国通过《中华人民共和国学位条例》, 并于1981年开始实施。学士学位作为三级学位中最基础的学位, 其授予工作政策性强, 标准不好掌握, 操作难度较大, 客观造成了各校制定的细则宽严幅度偏差较大, 标准不够统一, 授予率也相当悬殊。对于学生而言, 在这个学校不能授予学位, 而在另外一个学校同样条件下就可能授予学位, 这种学位授予标准的不统一在一定程度上导致学士学位授予质量难以得到基本的保证[1]。

计算机等级考试有全国计算机等级考试和各省市高校组织的非计算机专业的计算机等级考试。全国计算机等级考试是经教育部批准、由教育部考试中心主办, 面向社会用于考查应试人员计算知识与能力的全国性计算机水平考试。该考试为社会供了一个相对统一、公正和客观的计算机应用能力考核标准, 现已成为大学生求职就业的重要考核凭证。由于高校学生的积极参与, 计算机等级考试一定程度上促进了高校计算机基础的教学改革[2]。为了提高学生学习计算机应用的积极性, 目前许多高校采取了将计算机等级考试与学生的学士学位挂钩的学位授予方案。

1 数据采集

1.1 我校近3年的学位授予率

笔者所在学校学位授予条件, 各专业要取得相应学位的前提条件之一, 就是毕业生的计算机应用水平要达到一定的标准, 而衡量标准是以计算机等级考试是否合格为依据的。2012届之前, 计算机类专业要取得计算机等级考试三级证书 (通信专业、三本二级证书) , 文科类专业要取得计算机等级考试一级证书 (信管专业二级) , 理工科非计算机类专业要取得计算机等级考试二级证书。从2012届开始, 计算机类专业降为计算机等级考试2级证书 (三本1级) , 文科类专业要取得计算机等级考试一级证书, 理工科非计算机类专业仍然要求计算机等级考试二级证书 (三本降为1级) 。我校的一次性学位授予率如表1所示, 2010年为83.3%, 2011年为80.66%, 2012年为85.45%。

1.2 徐州工程学院近3年的学位授予率

笔者对省内同类高校徐州工程学院进行了调研, 2011届之前, 计算机要求考一级, 从2011届开始, 计算机要求考二级 (艺术、体育考1级) 。如果没通过二级考试的学生偏多, 学校内部在学生毕业前还会组织相当于计算机二级要求的考试。全校的一次性学位授予率如表2所示, 2010年为91.5%, 2011年为96%, 2012年为95%。非计算机专业学生, 参加省或国家组织的计算机等级考试, 获得一级证书奖励1学分、获得二级证书奖励2学分、获得三级证书奖励3学分。而淮海工学院等省内同类高校的学位授予与计算机等级考试是脱钩的。

1.3 湖南理工学院2010各学科学士学位授予情况

笔者也对省外同类高校湖南理工学院进行了调研, 2012届之前, 计算机等级考试与学位没有挂钩, 该校2010年学位授予率达到了98.40%, 如表3所示。对于2012届毕业生, 该校学位授予条件之一, 要求非计算机专业毕业生计算机课程一次性通过或平均成绩65分以上, 或参加全国 (省) 计算机等级考试, 理工科学生达到二级水平, 文科学生达到一级水平。从2012届以后的毕业生文科必须通过全国 (省) 计算机一级考试, 理工科必须通过全国 (省) 二级考试才可以申请学位, 计算机专业学生按培养计划要求执行, 对计算机等级考试不作要求。而湖南工程学院等省外同类高校的学位授予与计算机等级考试是脱钩的。

1.4 我校2012届毕业生学位授予影响因素

按照我校学士学位管理办法规定, 我院2012届毕业生各专业学士学位授予情况如表4所示, 各类未取得学士学位的毕业生所占比例统计如表5所示。

从表4可以看出, 不同专业的学位授予率相差较大。人文学院高达97.67%, 而数理学院只有67.74%。从表5中可看出:影响学士学位授予率主要因素是是教学计划规定的课程等多种原因, 约占毕业生人数的45.64%, 其次是计算机等级考试, 约占毕业生人数的39.51%, 其它英语、毕业设计和受处分各占7.96%、4.90%和1.99%。

笔者认为:对难度较大的课程, 各教学单位要探索新的教学方法手段, 提高教学效果。对不及格人次较多的科目, 成立相关学习小组, 利用课余时间加强对课程的学习理解。学校应建立健全激励机制, 调动教师的积极性, 加大教学资源建设, 优化学科专业网站, 提供更多学习资源, 帮助学生加强对重点难点课程的学习和理解。

2 数据分析

通过对我校2012届本科毕业生学士学位授予情况的分析, 可以看出计算机等级考试是我校学位授予率偏低的主要原因之一。笔者采样的省内同类高校徐州工程学院、省外同类高校湖南理工学院与我校对计算机要求的学位授予条件基本一致, 即文科一级、理工科二级, 但学位授予率明显高于我校, 究其原因是其他高校在学位授予中启动了等价于计算机等级考试的补救措施, 另外对于通过计算机等级考试的学生奖励学分机制, 也起到了很好的激励效果, 笔者认为这是我校可以借鉴的。

学位授予率到底应该控制在什么范围?高考入学率的逐年盘升直接导致了高校学生的高考分数差距拉大, 学士学位授予率也呈现出下降的趋势。一些高校采取了放宽标准来保证较高的学位授予率, 另一些高校采取了坚持标准来保证毕业生的质量, 笔者坚决主张后一种举措, 因为学位授予毕竟是择优授予, 而不是合格授予。众所周知, 北美的多伦多大学工程系享有盛誉, 但每年却只有50%的学生能够毕业拿到学位[3]。

3 条件评析

我国大学“严进宽出”的问题一直受到各方争论, 计算机等级考试和学位挂钩无疑为严格考核毕业生的计算机应用水平提供了一个标准, 所以乐于为大部分大学接受。但很多学生认为该条件违反了相关的法律, 超出了法律的授权, 并选择和母校对簿公堂。笔者认为:高等院校根据《高等教育法》、《学位条例》、《实施办法》等法律的规定, 享有自主设置学士学位授予条件的权利, 将计算机等级考试作为学士学位授予条件符合现行法律的规定和目的;学校自行设置学士学位授予条件也是行使高等院校自主办学权的必然要求, 高等院校对于设置的计算机等级考试条件应当设置必要的告知程序并为为学生提供必要的辅导和指导;虽然部分高等院校授予学士学位不与计算机等级考试挂钩, 而只和本校的教学、考试挂钩, 同样也是高等院校学术自治原则的体现, 并不能说明计算机等级考试不能作为学术标准。

由于生源及培养质量的差异, 导致学士学位的“含金量”只是一个相对的概念。甚至同一所学校中不同专业的毕业生也存在一定的差异。因此, 不同学校制订的学士学位授予标准不尽相同是完全正常的, 但各校之间的差距不能太大。关键还是在于准确把握我国学位条例, 制定符合本校办学特点、培养方针, 保证培养人才质量的学士学位授予细则。姚仕康等提出学士学位授予率应控制在85.00%~95.00%, 这样有利于教育和调动学生学习的积极性[4]。笔者认为:难以保证毕业生的质量的学位高授予率是一种短视行为, 后患无穷。高校应当严格按照国家学位条例中本科成绩优秀及具有一定的学术研究能力作为学位授予的标准, 使得学士学位制度成为本科生在校期间一个有效激励机制。

笔者连续18年承担高校本科生计算机等级考试的教学工作, 在教学策略和考前辅导等方面, 做了许多有意义的尝试和探索。尽管有人认为计算机等级考试未必能代表学生的真实水平, 但在没有更好的考核方法之前, 计算机等级考试还是能反映一定的学生应用计算机的水平。笔者也了解到, 即使没有将计算机等级考试与学位授予挂钩的高校, 也是积极鼓励学生参加计算机等级考试的。

另外, 学位授予仪式会让获得学位学士学位者感受到应有的荣誉感, 但有的学校从未举行过。我校自2009年以来举办了3届学位授予仪式, 收到了非常好的效果。笔者认为, 如果能邀请往届未参加过学位授予仪式的学位获得者出席, 并邀请学生家长和亲友观礼, 那效果肯定会更好。

4 结语

本文通过对3所二本院校的学位授予率进行比对, 分析了计算机等级考试作为学士学位授予条件的合理合法性;通过对我校2012届本科毕业生学士学位授予情况的分析, 得出了学生未获取学士学位的主要原因并提出建议, 以期能为学校修订学位授予细则提供客观依据。

参考文献

[1]蔚健慧.西方国家学士学位标准及其启示[J].中国高教研究, 2009 (5)

[2]姜漓.计算机等级考试对计算机基础教学影响的探讨[J].福建电脑, 2009 (2)

[3]赵清治.多伦多大学的毕业典礼[N].光明日报, 2012.10.14 (5)

篇4：自考申请学位的条件

考生通过高等教育自学考试计划的全部课程(含笔试 口试 实习实验)，毕业论文经答辩成绩优良且一次通过，思想品德经鉴定各个符合要求者，按照国务院学位办<<关于授予成人高等教育本科毕业生学位的暂行规定>>及有关规定，由有学位授予权的主考院校授予相应学科学位。如论文答辩没有通过，必须补作，补作合格者可以获得本科毕业证书，但不授予学位。此外，各主考院校可能会有自己的规定，考生应予以注意。领取学位证书时间一般在领取本科毕业证书后顺延半年。学位证书签署时间是各高校学位委员会批准的时间。

学位资格限制

凡符合条件的高等教育自学考试的本科毕业生均有一次申报资格，第一次未通过者以后不再补办。

申报学位程序、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件，于发毕业证的同时(一般3月初)向当地教育考试院或自学考试办公室提出申请，填写学士学位表一式2 份，交近期2寸免冠照片一张。、市考试院或自考办对申请人档案材料(包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单)和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3 月底报省考试院。3、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4 月推荐给有授予权的主考学校。

不授予对象

高等教育自学考试本科毕业生有下列情况之一者，不能授予学士学位：

(1)有违反四项基本原则的言行，或受学校及工作单位纪律、行政处分者;(2)考试期间，有违纪、舞弊行为受到处理者;(3)未取得申请学士学位外国语统考合格证书者;

篇5：自考申请学位的条件

本科毕业生还可以申请学士学位，学位申请的条件和方法如下：

1、高等教育自学考试本科毕业生，符合申请学士学位条件的，由有学位授予权的主考院校授予相应的学士学位。

2、授予学士学位的学科门类有：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。

3、申请学士学位的条件：

（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；

（2）在学期间，公共课、基础课和专业主干课程平均成绩在70分以上，其中三门学位课程考试一次通过，且成绩达到75分；

（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级者，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。

4、申请学士学位的办法：

凡达到上述条件和要求的本科毕业生，在领取毕业证的当年，向其学籍所在学校或主考学校的有关成人高等教育管理部门提出书面申请，并填写有关表格。缴纳一定的考务、评审等费用。对往届本科毕业生，没有获得学士学位者，一律不再补授学位。

中南大学自考办公室

电话：0731-82052127

E-mail：csuzkcj163@163.com

篇6：自考学士学位申请

根据四川省学位办（川学位办[2011]13号）的有关精神，凡符合申请学士学位条件的2009年4月以后毕业 的2009届、2010届2011届成教本科、自考本科毕业生，请你们在2011年4月25日以前到所在院系和教学点提交申请学士学位申请表和相关申请材料（函授本科毕业生请直接到成教院学历部6105办公室办理;自考社会考生到成教院自考办6103办公室办理）。

1、请各院系和教学点认真做好相关工作，并于2011年4月26以前将符合条件的学生材料交到成教院学历部和自考办。

2、未按时提交申请学士学位材料的，其后果自负。

说明：

为了便于我校成人、高教自考本科毕业生申请学士学位，根据《四川省人民政府学位委员会》川学位办（2006）54号和《西南交通大学成人高等教育学士学位授予工作细则（试行）》西交校成教[2007]4号文件的有关规定，现将我校成人，高教自考毕业生申请学士学位的具体条件和申报程序公布如下:

一、凡符合以下条件的我校成人本科、高教自考本科毕业生，可以申请学士学位。

1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设服务，遵纪守法，品行端正；

2、较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有担负专业技术工作的初步能力；

3、取得本专业教学计划规定的各类学分，含实践环节和毕业设计（论文）,准予毕业，且考核成绩成人本科毕业生平均不低于75分、自考本科毕业生不低于65分，计算平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其它毕业实践环节；

4、取得省学位办组织的外国语水平统一考试的合格证书者，或按省学位办补充要求；

5、参加了校学位办组织的一门基础课和两门专业基础课的“主干课程”考试并通过者。

6、获得成教本科毕业证书后未超过两年者（成教本科毕业生只能申请一次学士学位，未通过者不再补授学士学位）。

二、毕业生有下列情况之一者，不授予学士学位：

1、在读期间严重违反学术诚信的或触犯刑法受到处罚的。

2、超过申请学士学位规定年限者。

3、高中起点成人本科毕业生在校学习期间累计补考课程超过18学分者；专科起点成人本科毕业生在校学习期间累计补考课程超过12学分者。

三、学士学位的申报程序

本人申请。成教本科毕业生在取得毕业证书后两年内，可向所在院、系和教学点提交书面申请报告和相关材料。个人申请材料如下：

（1）《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》（脱产毕业学生请到原学习院系和教学点领取，成教院学历部所管函授毕业生，请到成教院6105房领取；自考社会考生请到网上成人教育--高等学历教育部页面下载）；

（2）成教本科毕业证书（验原件、交复印件一份）；

（3）四川省成教本科毕业生申请学士学位外国语水平统一考试合格证书；

（4）自学考试学生考籍表（验原件、交复印件份）。

2、毕业生所在办学单位应对毕业生的政治思想表现、学习成绩等进行严格初审和鉴定，并将符合条件的毕业生按专业汇总后报成人教育学院。各办学单位应向成人教育学院提交以下材料：

（1）四川省普通高等学校推荐授予学士学位成教本科毕业生名单；（格式请到网上成人教育--高等学历教育部页面下载）

（2）申请学生提交的个人申请材料；

（3）本科专业实施性教学计划。（格式请按去年的，没有的请到成教院学历部6105拷贝）

3、所有申报学位的学生在提交申请时除表上贴一张本人二寸彩色免冠近照外需另交本人二寸彩色免冠近照二张以及不超过15KB的电子版照片（最好与毕业证的照片同底）。

注：请各院系和教学点先到网上--成人教育--高等学历教育部页面）把《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》下载下来，用计算机把表上的课程名称按各专业的实施性教学计划的顺序打上去，然后再印发给学生填写。

西南交通大学成人教育学院学历部

篇7：自考申请学位的条件

一、异地办学条件下法律硕士就业指导工作中需要解决的问题及遇到的特殊情况

1. 就业指导工作中需要解决的问题——法律硕士对于可能从事的职业及职业前景的困惑和迷茫。虽然法律硕士都已经经历了大学本科的教育, 但是由于他们来自不同的学校, 本科专业均为非法学专业, 同时又有着不同的本科专业背景, 并不是每个人都接受过职业生涯规划方面的学习和培训, 再加上每个人报考法律硕士的不同初衷, 因此大多数人在学习了法律专业之后, 对自己将来可以从事的职业前景也是困惑和迷茫的。这也说明大多数人对于自己的职业生涯其实是没有规划的, 这一点也在与同学的接触和了解中得到了证实。

2. 就业指导工作遇到的特殊情况——法律硕士求职活动的特殊性。按照培养计划, 法律硕士第三学年将回到北京, 在校本部完成学业。这就意味着, 法律硕士的求职活动也基本发生在北京, 大多数同学会在北京一边完成剩余课程的学习及学位论文, 一边求职;只有少数同学会到深圳求职, 但他们也大多是会在北京和深圳两地往返, 有时可能会在深圳停留一段时间。这也就是说对于法律硕士在深圳求职活动的指导不是主要的, 但又是必要的。

二、探索异地办学条件下的法律硕士就业指导工作

1. 就业指导工作重点放在职业生涯规划方面的辅导。生涯发展理论起源于20世纪70年代的美国。职业生涯是一个人一生连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路, 它是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。一个人的职业生涯大致可以分为以下几个阶段, 成长:幻想、兴趣、能力阶段;探索:明确、细化、实施阶段;确立:稳定、巩固、进步阶段;维持:把握、更新、改革阶段;脱离:减速、退出阶段。而职业生涯探索阶段恰好是大学教育阶段, 这一阶段对个人职业生涯的发展有着重要意义。

2. 职业生涯规划的辅导目标及内容。职业生涯规划的辅导目标:职业生涯规划意识的建立, 帮助同学了解职业生涯规划的含义和重要性;职业生涯规划基本方法的了解, 帮助同学能够应用生涯规划的理论和方法促进和管理自己的研究生生活, 为今后的求职及职业发展奠定基础。职业生涯规划辅导的内容:自我分析与认知, 职业环境探索, 确认职业目标, 正确自我定位, 形成职业规划。

3. 职业生涯规划辅导的具体措施。 (1) 完善就业资讯和沟通交流渠道。在学院网页上增设就业专栏, 将搜集到的就业资讯 (招聘信息、就业政策、求职技巧等) 及时上传网站, 供同学浏览、学习;开设了专用FTP, 将就业资讯特别是职业生涯规划、就业政策、求职技巧等方面的内容分类保存, 供同学下载、学习;编制《就业指导手册》, 从就业一般程序、重要的时间点、如何收集就业信息、如何准备求职材料、笔试、面试技巧、院校相关部门联系方式等全面、系统地提示毕业生一些应注意和关注的问题;设立了专用邮箱, 利用邮件发送就业资讯, 将就业资讯根据内容分类, 有选择性地发送给不同的同学;对于非毕业生主要是一些职业生涯规划方面的资料, 而应届毕业生则偏重于招聘信息、求职技巧等方面的信息;建立职业交流QQ群, 便于与同学及时沟通和交流;向深圳地区的用人单位邮寄联系函, 争取并加强与深圳当地用人单位的联系;同时与在深圳校友保持联系, 希望能从校友处得到就业资讯及支持。 (2) 建立和完善毕业生数据库。每学年初, 建立当年毕业生数据库;学年末, 整理统计毕业生数据库, 以便更好地为毕业生服务。 (3) 举办就业指导讲座及座谈。邀请专业人士和校友, 举办就业指导讲座及座谈会。 (4) 组织同学参加企业宣讲会、招聘会。

根据法律硕士的特点, 并结合深圳研究生院的情况, 除了一些常规的就业指导工作之外, 将完善职业生涯规划辅导作为工作重点。而在职业生涯规划辅导中, 又将重点放在了自我探索和职业环境探索方面, 主要采取了以下的具体措施: (1) 邀请校本部就业中心的老师在深圳开设《研究生职业素质拓展训练》课程, 为同学提供系统的职业生涯规划辅导, 让同学有机会系统学习并掌握职业生涯规划的理论与方法。 (2) 开设职业生涯咨询辅导。根据生涯规划的理论, 为了帮助同学更好地了解自己, 准确自我定位, 引导同学们科学规划人生, 理智做出自己的职业选择, 开展职业生涯咨询辅导活动, 由深圳研究生院心理中心老师通过一对一或团体辅导的方式来进行。 (3) 推出“职业导师计划”, 促进学生对职业环境的探索, 全面提升就业竞争力。本着培养“国际性、创新型、复合式”高层次人才的育人目标;根据学校引导学生“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的总体就业指导方针要求, 同时也是根据深圳研究生院“根系清华, 立足深圳”的办学要求, 结合深圳地区拥有众多优秀校友这一优势, 2007年4月深圳研究生院正式推出了面向在校研究生实施的职业发展指导实践项目——“职业导师计划”。“职业导师计划”旨在聘请院外有一定专业知识和实践经验的校友或用人单位的中高层管理者或人力资源管理专业人士, 担任在校研究生的职业指导师, 为学生的个人职业生涯提供指导和帮助, 就自身工作成果及成功经验提供学生交流分享, 帮助学生培养职业意识, 更深入地了解职业环境, 寻求最佳职业发展方向, 全面提升学生的就业竞争力, 力所能及地为学生推荐就业和实习、实践机会, 促进学生的全面发展及成才。

摘要：清华大学在深圳设立唯一的异地办学机构深圳研究生院, 培养全日制研究生, 其就业工作相对于校本部各院系具有特殊性。本文以清华法律专业硕士为例, 探讨异地办学条件下如何发挥地域优势, 对专业学位研究生开展有针对性的就业指导工作。

关键词：异地办学,专业学位研究生,清华大学,法律硕士,就业指导

参考文献

[1]王东星.应用型本科院校毕业生就业指导工作新探讨[J].怀化学院学报, 2007, 11:134-135.

[2]李志, 张慧.高校大学生择业标准调查及就业对策研究[J].黑龙江高教研究, 2007, 12:102-105.

篇8：河北高教自考申请学位的规定办法

凡外语成绩合格，专业主干课平均成绩在65分以上的高等教育

自学考试本科毕业生，按《中华人民共和国学位条例》规定，由国务院已授权的主考院校授予学士学位。具体工作程序如下：

一、申报

1、申报学士学位的条件

外语成绩合格，专业主干课平均成绩在65分以上的高等教育

自学考试本科毕业生；

2、符合条件的考生在领取本科毕业证书的同时，携带以下

材料，到市自学考试办公室申报学士学位。

（1）河北省自学考试本科毕业证原件及复印件一份；

（2）《河北省自学考试毕业生登记和鉴定表》原件及复印件一

份；

（3）毕业论文成绩原件及毕业论文原件；

（4）学士学位评审费。

3、认真填写《河北省高等教育自学考试本科毕业生学士学

位评定表》，填写要求：

（1）一律用蓝色或黑色钢笔书写，字迹要清楚、整洁；

（2）主干课程名称、成绩填写顺序应与颁布的《河北省高等

教育自学考试本科各专业主干课程一览表》（见附件）课程顺序一致；

（3）外语成绩另填入“外语成绩”栏中。

4、有以下情况之一的自学考试本科毕业生不准申报：

（1）第一次论文答辩未通过者；

（2）考试中有作弊行为者；

（3）第一次评审未通过者。

二、学士学位授予时间及颁发证书时间：

1、河北省高等教育自学考试本科毕业生学士学位获得时间一律定为该生取得本科毕业证时间。

篇9：自考本科如何申请学士学位

参加自考本科后，大家最关心的问题应该就是如何申请学士学位证。其实这个问题也很简单的，如果你是在教育机构报考（如贵州韦德教育，地址：贵阳市云岩区中华北路289号贵州人民出版社4楼）的话，直接电话咨询他们就可以了。接下来们可以来谈谈自考本科如何申请学士学位。

一、申请学士学位条件

1、学习并通过考试计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。

2、通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业，表明考生确已较好掌握本学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力。

3、申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须达到主考院校要求，并通过学位英语考试。

二、申请学位程序

1、高等教育自学考试本科毕业生符合学士学位审批条件，于发毕业证的同时向当地自学考试办公室提出申请，填写学士学位评定表一式2份，交近期2寸免冠照片一张。

2、市自考办对申请人档案材料（包括本科毕业生鉴定表、毕业论文原件及论文成绩单）和毕业生填写的学士学位评定表进行审定，无误后，于3月底报省考试院。

3、省考试院整理汇总各市地申报的学士学位材料，进行初审，初审合格者将考生档案材料与学土学位名册于每年4月推荐给有授予权的主考学校。

4、主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。

三、不授予对象

高教自学考试本科毕业生有下列情况之一者，不能授予学士学位：

1、违反四项基本原则，或受学校及工作单位纪律、行政处分者；

2、考试期间，有违纪、舞弊行为受到处理者；

3、未取得申请学士学位外国语统考合格证书者。

四、授予学位程序

1、参加学位外国语考试的考生在各主考学校报名。

2、符合学士学位授予条件拟申请学位者，须持本科毕业证书和外国语考试合格证，到主考学校学位办申请并填写本科毕业生学士学位申请表，经工作单位或有关学校审核，省自考办审核成绩后，交主考学校自考中心，报学校学位委员会审核。

3、高等教育自学考试本科毕业生申请学位者应向主考学校学位主管部门交纳考务、评审等费用，具体标准按有关文件精神执行。同时向主考学校缴纳报名费。

4、主考学校学位办将评审结果等相关材料报送省学位办备案，同时送省自考办一份备查。

五、补授情况

篇10：15年南大自考学位申请细则

我校2014上半年、2014下半年高等教育自学考试本科毕业生，符合我校学士学位授予条件者（请见“南京大学自学考试本科毕业生授予成人高等教育学士学位的三个条件”，附件1），方可参与本批次的学位申请。

一、2015年4月4日－4月6日，务必在我院网站首页“招生与教务”—“自学考试”—“学位申请”，填报本人的学位申请信息并提交（请勿填错）。并打印由我院网站生成的“南京大学高等教育自学考试学士学位申请表”（请打印在一张A4纸上）。学位申请界面将在4月6日24:00关闭，逾期不予补办。

二、“打印学位申请表”页面与“缴纳学位评审费” 页面，均可在学位申请界面下端通过输入毕业证书号与身份证号重新调出。

①凡是系统判定为“符合条件”的考生，必须于4月4日－4月6日期间在我院网站通过网上银行缴纳学位评审费200元整（不接受其它缴费方式；没有网银者可以请他人用网银代缴）。在线支付成功后，不用在4月7日再来我院现场。仅需按通知带两寸照片一张（版式要求与自考本科毕业证书所用一致），于2015年4月17-18日来我院领取学位证书，届时补交学位申请材料即可。

注：本次学位申请以缴费为依据。凡是未缴费者，所有信息一律做无效处理。在线支付成功者可以自行查询（请见“关于自学考试网上申请学学士学位者查询缴费情况的通知”，附件5），如有疑问请尽快电话联系。

②对于系统判定为“不符条件”的考生，则无法进行在线缴费。若考生确认自己符合条件，则请于2015年4月7日（9：30之前我院整理数据；上午9：30－11:30、下午2:00-5：00对外办理业务；中午休息）来我院现场递交学位申请材料并进行人工审核，审核通过者可在现场缴纳费用。如果本人当天没时间，可以请他人来我院现场代为办理。逾期不予补办。

注：现场办理通过者，与网上办理通过者没有任何区别。

三、网上办理结束后，请考生务必记录“申请状态查询”中的通知内容。

学位申请材料的要求请见“南京大学自学考试本科毕业生学士学位申请材料的详细说明”，附件2。

南京大学继续教育学院地址：南京市鼓楼区汉口路22号南园教学楼二楼。可乘坐地铁1号线至珠江路站（广州路出口）出来再步行，或乘相应公交线路到鼓楼（鼓楼医院附近）或广州路（儿童医院附近）下来再步行。

附件1：南京大学自学考试本科毕业生授予成人高等教育学士学位的三个条件 附件2：南京大学自学考试本科毕业生学士学位申请材料的详细说明 附件3：关于南京大学自学考试学士学位授予对于英语要求的说明 附件4：南京大学自考学士学位申请常见问题解答

篇11：自考申请学位的条件

在职人员申请医学硕士学位, 又称以研究生毕业同等学力人员申请医学硕士学位, 是国家为了适应经济社会对较高层次医学人才的需求, 于1995年经国务院学位委员会批准而设置的针对在职人员申请更高层次学位的重要途径, 是国家学位与研究生教育工作的一项重要举措, 已为我国培养了大批医学高层次人才。但是, 随着工作的逐步开展, 同等学力研究生申请硕士学位规模的不断扩大, 一些问题也逐步凸显, 一定程度上影响了我国学位与研究生教育的总体质量和社会声誉。虽然各级主管部门相继出台了一些调控措施, 但是由于同等学力人员申请硕士学位工作的特殊性以及部分学位授予单位对该项工作认识的相对不足, 导致问题并没有被很好地解决。接下来, 必须进一步采取措施, 切实提高在职人员申请医学硕士学位的质量。

二、在职人员申请医学硕士学位存在的问题

(一) 培养单位质量意识不强, 管理不到位

在职医务人员申请硕士学位工作, 是对我国学位与研究生教育制度的有益补充, 可以为国家和社会培养所需的高层次医学人才, 能缓解保障人民身心健康与高层次医务人员短缺之间的矛盾。但是, 部分学位授予单位质量意识比较淡薄, 对这一制度的认识有待进一步提高, 有单位甚至盲目扩大招生规模, 将在职人员申请硕士学位工作商业化运作, 只看经济效益, 忽略社会效益。同时, 相关规章制度缺乏或不能有效落实, 培养环节走过场, 培养方案形同虚设, 不能建立有效的监督和评价机制, 不能保证在职人员申请医学硕士学位的质量。

(二) 在职人员不能保证有效时间, “工学”矛盾突出

以同等学力人员申请硕士学位针对的人群是在职工作人员, 申请医学硕士学位的绝大多数是临床医护工作者。他们要应付纷繁复杂的医护工作, 课程学习绝大多数安排在周末和晚上, 基本上是工作为主, 学习为辅。加上现在复杂的医疗环境, 他们很难有足够时间沉下心思进行理论学习或从事课题研究。再次, 在职医务人员有很独立的自我意识和自己所从事专业的明确指向性, 期望所学知识能明确指向自己所从事的临床医疗工作, 期望所学知识能非常有效地服务于本职工作, 一旦二者不能有效衔接, 就很容易产生厌学情绪。因而培养质量也就难以达到预期效果[1]。

(三) 在职人员申请硕士学位功利性明显

在职人员申请医学硕士学位目的多种多样:有人确实是为了充实自己, 提高自己的综合业务水平, 最终服务于医护实践。但是许多在职人员申请医学硕士学位的功利性非常强, 就是获取硕士学位, 以最终促进个人的职称晋升、利益获取。他们学习兴趣缺乏, 求知动力不足, 在培养的关键环节如参加全国统考、从事课题研究、发表学术论文、撰写学位论文等为达目的而不择手段, 有人甚至涉嫌学术不端, 损害了学位授予工作的严肃性, 与提高培养质量背道而驰[2]。

(四) 部分导师的责任意识尚需提高

在职申请硕士学位没有严格的入学考试, 符合条件即可进入课程学习阶段。通过国家统考和学位课程考试后, 建立导师关系, 从事课题研究。与统招研究生从入学到毕业一直在导师身边不同, 大多数在职人员前期课程学习阶段还没有建立导师关系, 即使后来确立了导师关系也不能脱产从事课题研究。这就使得部分导师无形中降低了对在职人员的培养标准, 在课题研究的关键环节如选题、开题、中期检查、学位论文评审和学位论文答辩等一度程度上流于形式, 从而影响了在职人员申请硕士学位的总体培养质量。

三、针对问题应采取的对策

(一) 充分认识“在职人员申请医学硕士学位”的意义

国家开展在职人员申请医学硕士学位工作是培养医学高层次专门人才的重要举措;是适应社会主义现代化建设的需要;是适应国家和社会经济和社会发展, 保障人民身心健康的需要, 学位授予单位应充分认识这项工作的意义, 以认真负责的态度, 制定并执行严格的学位授予标准。

现行的《中华人民共和国学位条例》规定, “高等学校和科学研究机构的研究生, 或具有研究生毕业同等学力的人员, 通过硕士学位的课程考试和论文答辩, 成绩合格, 达到下述学术水平者, 授予硕士学位: (1) 在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识; (2) 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。”所以, 授予在职人员医学硕士学位必须符合这些基本要求。而且, 与全日制硕士研究生教育相比, 在职人员申请硕士学位在培养目标、培养口径、培养要求上是相同的, 学位证书也与统招硕士研究生完全一致。只是在学生的来源、学习方式等方面有一定区别。所以, 就教育质量而言, 既然授予的是同一学位, 那么授予同等学力人员硕士学位与授予全日制毕业研究生硕士学位的质量应该是同一衡量标准[3]。

具体来说, 学位授予单位应在准入关、学习考核关、学位课题中期检查关、学位论文书写关、学位论文评审关、学位论文答辩关和学位评定委员会审定等环节制定执行与统招研究生相一致的质量考核标准, 以便真正提高在职人员申请医学硕士学位的学位授予质量。

(二) 加强导师队伍建设, 强化导师责任意识

指导教师在在职人员申请医学硕士学位过程中起着举足轻重的作用。学位授予单位应加大力度, 加强导师队伍建设, 提升导师的综合实力, 同时进一步提高指导在职人员申请硕士学位导师的责任意识。要求导师要像对待统招研究生一样对待同等学力人员进行开题报告、学位课题研究、学位论文写作。同时, 针对在职人员申请医学硕士学位的特殊性, 导师必须在课程学习、论文选题和科研思维方面悉心指导, 指导学生将理论、专业知识和临床实际工作紧密结合, 选择与学生从事的工作紧密结合的相关论题, 以他们从事的工作为基础选择课题, 用课题的结果指导学生的临床医疗工作[4]。

(三) 积极宣教, 提高学生的质量意识

学位授予单位应针对部分学生申请学位功利性比较强的实际情况, 在制定切实可行规章制度及质量标准的基础上, 加大宣传力度, 在招生前开展不同形式、不同渠道的宣讲, 让他们杜绝“混”学位的心理, 让学生充分认识在职申请硕士学位工作的严肃性, 拒态度不端正的在职人员于门外。

(四) 拓展授予在职医务人员申请硕士学位的学位类型

按照国家有关规定, 在职人员申请医学硕士学位有学术学位和专业学位, 学术学位侧重科研能力培养同时兼顾临床能力训练。专业学位更加侧重临床能力训练, 兼顾科研能力的培养。2015年, 国家进一步扩大了在职人员申请临床医学专业学位的规模, 将住院医师规范化培训与申请临床医学硕士学位有效衔接。这项工作开展既有利于人才培养又有益于推进临床医学学科发展, 更丰富了高等院校与临床医学教育基地一医院之间的医疗、教学及科研的联系与结合[5]。更加注重在职人员医疗技术和水平的提升, 更加符合医务人员的工作实际, 因而大大提升了他们思想认识、积极性和主动性。学位授予单位应该按照国家的政策要求, 规范操作, 科学管理, 主动开展此项工作, 积极拓展授予在职医务人员硕士学位的学位类型。

开展在职人员申请硕士学位工作是对我国学位制度的有益补充, 对我国学位与研究生教育事业的发展具有非常重要的意义, 国家应采取切实可行措施, 进一步加大这项工作的监督及评估力度。学位授予单位应加大管理力度, 提高管理水平, 提高学位授予质量。只有这样才能使这项工作前景更加广阔, 为国家、社会培养更多的高层次医学专门人才。

摘要：在职人员申请硕士学位工作的开展, 为国家培养了大批高层次人才, 但也暴露出一些问题。本文对问题作了浅析, 并初步提出了相应对策。

关键词：在职人员,医学硕士,学位

参考文献

[1]李刚.搭建移动教学平台, 解决成人学生的工学矛盾[J].高等继续教育学报, 2015 (28) 5:10-14.

[2]张立, 胡新喜.在职研究生培养质量管理若干问题的思考[J].湖南农业大学学报 (社会科学版) , 2004 (5) 3:52-55.

[3]宋中英, 宋丹, 邹积岩, 马永红.授予同等学力人员硕士学位工作质量问题调查[J].大学 (学术版) , 2011 (4) :53-65.

[4]陈爱红, 彭欢.在职研究生教育:质量与对策[J].吉林省教育学院学报, 2015 (31) 12:97-98.