我家的年味六年级作文600字

我家的年味六年级作文600字（共13篇）

篇1：我家的年味六年级作文600字

我家的年味六年级作文600字

年到了，我又长大了一岁。我可是非常喜欢过年的。

我家的年味应从买新衣开始。虽然现在新衣随时可以买，但我家里现在还在延续着过年穿新衣的习俗。今年啊，我的新衣早早就买好了。大年初一，看着穿戴一新的一家人精神抖擞地外出拜年、走亲访友，意味着一年里开了个好兆头。我们家人都非常注重过节的气氛，一定要过得开开心心、热热闹闹的。贴春联、包饺子、剪窗花……节日的气氛红红火火的。我们家的年味都藏在了大红的春联里;香喷喷的饺子里;花式多样的窗花里;屋檐下挂着的腊鸡腊肉里;家人们的欢声笑语里;饭桌上的美味佳肴里;当然还有长辈们给孩子们的红包包里……

过年了，家里一定要收拾的干干净净、窗明几净，那样心情才会更舒畅呀。于是年味啊就在那拖把笤帚的起落中淡淡地透了出来。腊月二十四是小年，扫屋子、送灶神、吃糖果，让浓浓的年味现在小年夜那天透出来。洗衣机不停地唱着那首不倦的歌谣;菜板上切出的是一缕诱人的浓香;蒸锅里冒出的是甜腻的.味道;脸蛋上洋溢的是甜蜜的微笑。年味最浓的时刻，应该是年三十那天，我和家人一起去香炉峰祈福，当听到零点的钟声响起来的时候，我看到大家都在欢呼雀跃，意味的羊年已经来到，大家互相拥抱，互相祝福，合手祈福。整个场面都是充满了期望和幸福，大家都有个共同的心愿，期望羊年大家都能平安快乐、身体健康、万事如意、财源滚滚……

除夕一夜连双岁，五更分二年，那一刻我看着燃放升腾的礼花，心里别提有多美了。我也默默的祝福自己羊年要好好学习，天天向上，争取更上一层楼。

爆竹声中一岁除，我也衷心的祝福大家羊年吉祥如意，心想事成。

篇2：我家的年味六年级作文600字

那一天，我还在若无其事地看着电视剧，却也隐隐的感受到了家里的变化。首先是电视屏幕变得光亮如新，你在上面简直找不到任何一粒细小的灰尘;地板也仿佛被仙女撒上了魔法药水，清晰地闪烁着吊灯五彩斑斓的倒影;而你透过洁净的窗户往外看，树上的嫩叶越发的翠绿，越发的娇美……我仿佛想到了什么，但还是没抓住脑海中那个烂熟于心的字眼，直到爸妈慈祥的笑颜浮现在眼前：“宝贝，新年快乐!祝你学习进步，万事如意!”我才恍然大悟，手机“丁当”一声，原来是爸妈祝贺的新年红包，这是新年每家必备的传统。小财迷我美滋滋的收好，真诚向爸妈道了声谢，心里已经乐开了花，新年!我梦寐以求的新年，终于来到了!

厨房传来锅碗瓢盆的叮当声，还有油刺啦刺啦的响声，香味如同不听话的婴孩，不停的跑过来捣乱，我的小馋虫都被勾了出来。为了转移注意力，我咽着口水打开QQ，聊起了天，没想到QQ也是一派新年旺相。各种新年祝词如潮水般的涌出，小伙伴们开心的笑颜仿佛出现在我的眼前，我被这种气氛感染，也蹦蹦跳跳的聊这聊那。时间就在这闲聊中度过，妈妈的叫吃饭声仿佛特别的着急，我站起身，向厨房看了一眼，身体就已经比大脑先行一步做出反应扑向了餐桌。

在那里，摆满了各色美味佳肴，散发着迷死人的香气，那是母亲辛苦了一下午的结晶。我像一个吃了很多年馊饭菜的犯人一样，迫不及待地拿起筷子。母亲看着我和父亲大快朵颐，脸都笑成了一朵花，她的言语中带着深深的满足：“吃慢点吃慢点，小心不要噎住啊!”

篇3：我家的年味六年级作文600字

在小学六年级语文学习过程中, 作文水平对小学生的语文整体成绩具有较大的影响, 在实际对小学六年级学生进行作文指导的过程中, 由于缺少写作素材、缺失写作技巧, 造成小学生的作文写作缺乏新颖性, 而且写作的水平也较低。因此语文教师应当加大对作文指导的重视, 采用有效的方法促进指导效果的提升, 促进小学生作文水平的提高。

一、小学六年级语文作文教学存在的不足

在以往的小学六年级语文作文课堂教学中, 主要教学方式就是传授给学生写作技巧、分析文章结构, 这种教学的弊端就是对学生个性发挥产生的严重的制约, 如果长时间的使用这种教学方式就会导致学生产生固定的思维模式, 对小学生写作水平的提升非常不利。小学六年级语文作文指导教学中学生的主要表现为:某些学生即便可以顺利的写出作文, 但是却存在较多的语病、语序混乱等问题;某些学生在对写作的内容确定之后, 在表达的时候却存在不知道该如何下手的问题;某些学生虽然想要写作, 但是却没有明确的写作内容;某些学生对作文指导教学存在排斥和畏惧的心理, 害怕写作。这些问题都直接造成了小学六年级语文作文指导难以达到理想的效果。

二、强化小学六年级语文作文指导效果的方法

1.对作文的点评、指导给予足够的重视。在小学六年级学生的实际写作过程中, 语文教师应当结合不同学生的个性差异, 进行针对性的作文指导, 采取适合学生特点的指导方式, 使学生的个性能够得到最大限度的发挥, 并适当的对学生设置自主写作活动, 不对学生设计固定的写作题目, 而是让学生根据自己的想法进行自由的发挥, 在学生的写作中教师也不会采取任何的指导行为, 让学生自己最作文的写作进行大胆尝试, 在表达方面拥有足够的自主权, 对学生在教学中的主体地位给予极大的尊重。

但是在学生作文写作完成之后教师应当及时的给予点评, 对学生的作文认真品读, 并对作文的整体结构和写作形式进行全面的分析。最终对学生作文的语言表达、写作主题等做出合理的评价, 对作文写作较好的学生给予一定的奖励, 促进学生作文写作自信心的增强。

2.对学生学习的知识进行有效的迁移。首先对写、读进行紧密的结合, 在教师进行作文指导时可以采取知识迁移的方法, 将学生们在阅读中学习到的知识技能, 应用到语文作文写作中, 引导学生利用学习到知识技能解决写作中的实际问题。或者采用大声朗读、默读等方式, 引导学生对文章大意进行深入的了解, 从而建立属于自身的写作架构, 促进学生写作水平的提升。其次指导学生对优秀的作文范文进行分析总结, 作文的整体水平往往依靠作文的开头决定, 所以教师可以采取指导学生对优秀作文范文进行分析的方法, 将范文中的优美片段背诵下来, 应用到自己的作文当中。

3.对学生的表达给予足够的鼓励。写作的重要基础就是表达能力, 在表达的过程中可以对所学的知识进行巩固, 还可以促进学生表达能力的提升。而在以往谈到语文作文写作的时候, 文字表达能力是人们普遍想到的, 但是从学生发展的角度来看, 这种表达能力会产生一定的限制作用, 所以在作文写作之前, 教师应当及时的进行指导, 鼓励学生之间进行主动地交流, 同学之间可以互相借鉴写作技巧和方法, 而且在学生的交流过程中, 有利于学生对自身的不足进行清晰的认识, 使其作文写作能力可以得到不断的提升。

如教师作文指导教学中, 教学模式可以选择小组写作, 根据学生的特点将其分为几个小组, 然后根据小组学生的特点设置符合其写作能力和写作意愿的主题, 然后让每个小组根据该组的作文主题进行讨论, 使用口头表述的形式, 从而针对谈论的结果学生们选择出自己感兴趣的写作内容进行实际写作。采用这种进行教学, 可以促进内向、胆小的学生进行更多的交流, 使其得到充分的锻炼, 让更多的学生得到表达能力的训练。

总结:综上所述, 通过对小学六年级语文作文指导效果的深入研究, 从中可以了解到为了有效的提高小学六年级语文作文指导效果, 可以采取引导学生知识迁移、鼓励学生进行表达等方法, 从而实现理想的语文作文指导效果, 促进学生作文水平的提升。

摘要：在全面推进新课改的背景下, 对小学语文作文教学的要求也不断提高, 而作为小学和中学的重要转折点——小学六年级的作用非常大, 不但可以对小学阶段所学的语文作文知识进行总结, 还可以为更好的融入中学生活奠定良好的基础, 因此需要采取有效的策略对小学六年级语文作文指导效果进行强化。本文主要研究小学六年级语文作文教学存在的不足, 并提出有效的提升作文指导教学效果的方法。

关键词：指导效果,语文作文指导,小学六年级

参考文献

[1]张荣华, 朱家珑, 方明生.关于小学“调查作文”教育现状的调查与思考[J].山西师大学报 (社会科学版) , 2010, 01:148-153.

[2]吴红耘, 皮连生.语文教学科学化, 路在何方?——评章熊先生的《我的语文教学思想历程》[J].课程·教材·教法, 2013, 02:50-58.

篇4：我家的年味六年级作文

我最喜欢过年了，因为可以一家老小欢聚在一起。今年，我们去爷爷家过年，奶奶做饭的手艺很高，不一会儿就做出了丰盛的十五道菜。听说过年必吃这几道菜：长白菜、鱼肉、鸡肉、年糕、饺子、大丸子等等。果然，奶奶都做了这些菜。吃饭了，我尝了一口奶奶做的鱼，真好吃!一家人开开心心的围在一起吃团圆饭，欢声笑语不断。这种幸福团圆的滋味就是最浓的“年味”。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”吃完饭后，我和两个哥哥去放礼花，每个人都选了自己喜欢的礼花，准备比一场“礼花大赛”。我们一起点燃礼花，听见“砰”的一声，只见天上开出了各种各样的礼花，像花开一样，随后又像流星一样洒落下来。不到十分钟我们放完了手中的礼花，大家都觉得不过瘾，于是又跑去买了一些回来放。这次的更精彩，有的在空中旋转;有的弯弯曲曲飞上天空;还有的像灯光一样照亮着黑夜……各种各样的都有，我心想：还是我的最好看。这种欢乐热闹的滋味就是最美的“年味”。

篇5：我家的年味作文600字

年味是门口的喜庆朱红。过年贴春联是必不可少的一项习俗。爸爸和舅舅忙着贴春联，爸爸笑盈盈地对我说：“闺女，瞅瞅贴的咋样?”我歪头不解，“为什么中间的福是倒着的?”爸爸拍拍手，捏捏我的小脸说：“福到家门万事兴啊!福就倒了嘛!”我一下子明白了。看着对联上的字，在暖意融融的阳光照射下，似乎真的闪着好运的光。

年味是新添的几件衣裳。新年新气象，穿新衣也少不了的。妈妈总会在这时带我去买新衣服。我也总会飞进商场，东挑西选，对哪一件都喜欢。买好了衣服回家后，妈妈轻轻地把衣服展了又展，叠了又叠，放在柜子里，柜中大大小小五彩缤纷的衣服，象征着新一年的开始。

年味是一桌丰盛的年夜饭。一年中最使人开心幸福的事就是归心似箭的游子们回家好好陪亲人吃一顿团圆饭。饺子、腊肉、年糕各式各样的菜摆满了桌，香气似乎都能让街那头的人闻得到。我悄悄走到姥爷身边，流利地说出我的祝福：“祝老爷新年快乐，笑口常开，福如东海，寿比南山，万事如意!”姥爷笑地眼眯成了一条缝儿，连连点头，塞给我一个大红包，我似乎也笑地眼眯成了一条缝。户外，张灯结彩，灯火通明，把黑夜照的亮如白昼;屋内，欢声笑语，热闹非凡，似乎谁也不知疲倦。

篇6：我家的小狗六年级作文600字

沸沸是一只东德牧。小时候，它像一只小黑球，可爱极了。它的毛乌黑乌黑的；耳朵竖得笔直的笔直的，好像什么声音都能听见；尾巴长长的，一见到人就摇起尾巴来；眼睛圆溜溜的，像一颗黑宝石；鼻子大大的，如果闻到肉的气味，它就像一道闪电飞奔而去，拼命地跳，好像谁也拦不住它吃肉。后来，沸沸长大了，变成了一只警犬，高大威猛，气势凌人，夜夜守护着我们。

沸沸很调皮。有时候把奶奶的充电器咬断了，有时候把电视机遥控器给咬坏了，还有时候把阳台弄得乱七八糟的，把爷爷种的菜连根拔起，泥土溅得满地都是。它就像爱做实验的小孩，什么事都得做一次。把爷爷奶奶气个半死。可是我很高兴，因为我跟它一样坏！

可是，沸沸又很忠诚。有一次，爸爸很晚回家，钥匙挂在门上忘了拔，躺在床上就呼噜呼噜地睡着了。半夜，爸爸听到外面很吵，沸沸在大声地叫，爸爸想：“今天夜里这狗是怎么了？为什么这么吵？出了什么事了吗？”他爬起来一看，原来是沸沸看见门上的钥匙，它很想把钥匙拔出来，尽管使尽了全力，还是没能成功，所以只能大声呼喊，叫爸爸起床锁好门。沸沸真是聪明！

沸沸还是我的好朋友。有一次，我带着沸沸到凤凰山上去玩。它在前面跑着，我在后面跟着，我们俩就差手拉手了。跑到凤凰山里的池塘边的时候，沸沸就猛得跳进水里，不断地滑动它地前腿，后腿用力地蹬着，水面上到处溅起水花。沸沸原来是想向我展示它自己帅气的泳姿呢！

今年暑假的一天，爷爷打来电话，说沸沸在街上吃了别人的东西，后来去世了。我的心好痛！

篇7：我家的年味六年级作文600字

杭州的春节，要做的事情其实有很多：打扫房子、吃年夜饭、走亲访友、逛庙会……原本春节时，大街小巷还会时不时传来热闹的爆竹声，一到夜晚，火树银花在空中竞相争艳。不过今年为了保护环境，市政府禁燃烟花爆竹，因此也就少掉一项风景。但是，因为能换来一片蓝天，人们也是心甘情愿，或以放电子鞭炮等形式来代替。

杭州的年夜饭和别的地方基本一样，都是全家人聚在一起吃顿饭，必须团团圆圆，合家欢乐。杭州的年夜饭与别的地方又不一样，元宝蛋、八宝饭、春卷这几样杭州名菜是必吃的。年夜饭与平时的酒宴不同，少了一份拘束，多了一份温馨。

近年来，几乎家家户户吃完年夜饭后都新增了一道节目：看春晚。这使得之后的几天内，人们走亲访友互相拜年时，一见面的话题就是“春晚”。

小孩们这时是最幸福的，可以抛开作业、学习，想怎么玩就怎么玩，就连做了错事，也会被“格外开恩。大人们还会给红包，简直像到了天堂。

到了初七，人们虽然都开始陆续回到工作岗位，但年还没有过完，总要吃了正月十五那晚汤团、看完花灯，才算真正过完了年。

篇8：六年级作文：我爱我家600字

爸爸温和如水，在我遇到困难时，爸爸总是耐心开导我；在我犯错时，爸爸总是宽厚教导我。妈妈做事风风火火、雷厉风行，在我犯错及做事效率极低时，妈妈会表现得比较严厉和急躁，大小道理对着我一顿狂轰乱炸。在最近一次考试成绩出来时，我的心情跌落到谷底――我考砸了！妈妈了解情况后，火速地让我分析试卷错题的原因，推心置腹地对我说：“爸爸妈妈从来不对你提考试成绩的要求。考好了，我们会鼓励你再接再厉，考差了，爸妈从未责骂过你。这并不意味着爸爸妈妈不关心你的学习，而是希望你明白，考试成绩只是在某种程度上反映了你对知识的掌握及运用情况，考完后我们最不应该做的就是纠结于成绩的好坏。你现在最应该做的是，正确分析自己失利的原因，把根源解决了，这样才能避免下次败在同样的问题上面。”，爸爸知道情况后安慰鼓励我：“一次考砸了没关系，在哪里跌倒就从哪里站起来嘛，不要气馁！孩子，你要相信你自己！”我感动得热泪盈眶，妈妈的话给我指明了前进的方向，爸爸的话给了我无限的信心，我顿时觉得内心不再焦虑彷徨。

我是具有顽强生命力的绿豆，身上承载着全家人对我的期望。寒风冷冽时有火温暖我，口渴时有水来滋润我，我就这样在父母的呵护下成长着。

篇9：我家的年味六年级作文600字

要知道，土地是多么的重要，它比金钱还重要。没有了土地，我们就没有东西吃，就会饿死;没有了土地就没有了绿，我们的空气就会不好，会被熏死;没有了土地，我们就不会产出要用的东西，有再多钱还是没用……我们一定不要小瞧农民，他们种的粮食是我们生活的来源，是有钱人钱财的起因。

家，一个温暖的住所，没有人希望失去它。既然不想失去它，就应该做出行动。大家一定喜欢用塑料袋吧，可你们知道吗?它可是白色污染耶，一个普通的塑料袋要上千年，甚至上万年才能分解呢!严重的话，它还能产毒，至人于死地呢!处理的办法只有不用它，你想想如果我们都不用塑料袋那谁还会生产塑料袋呀?

还记得我们经常用的电池吗?你用完了可不能乱扔啊!要知道，如果你乱扔电池，那可不得了呀!一个普普通通的小号电池就可以让平方米的土地长不了庄稼，那我们还能吃喝玩乐吗?还能生活下去吗?

你洗过手，关过水龙头吗?告诉你，北方有人连水的滋味都不知道是怎样的呢，在那儿，能够洗手是最幸运的了，如果你不节约用水可要好好改改这个坏习惯哦!

篇10：我家的年味六年级作文600字

当春天来临时，浑河河面上漂浮着一层淡淡的雾，仿佛像一位妙龄少女怕被别人看见，羞得盖上一层轻薄面纱，太阳出来了，雾渐渐散去，又如那位妙龄少女要揭开面纱，展现她的婀娜多姿，春姑娘好像在告诉大家春天是四季的首，就像一天的晨，要珍惜时间好好学习，不要虚度时光。刚刚说完春天，这夏天就急着赶来了。

这夏天的浑河在四季中属于最好玩的啦，夏天，孩子们都放暑假了，在河面上经常会看见有人划船、游泳等，到了傍晚，这河边可就更加热闹了，晚霞映在河面上，向远处望去水天一色的景象映入眼帘。岸边三三两两的人群有说有笑，看着这美丽的河面，早已将一天的疲惫扔在身后，尽情的享受这份惬意。

天渐渐转凉了，秋天说：“夏姐姐你该走了，麦穗都熟了。”秋天是个收获的季节，浑河又是另一番景象，被秋风吹落的树叶飘到河面上，像一叶小舟随波逐流驶向远方。我的思绪也随着小舟飘向远方，犹如走进一幅世外桃源的画卷中去书写美丽多彩的人生。想着，想着——

梦醒了，冬婆婆轻轻地叩响了大门。

冬天来了，河面上结了一层厚厚的冰，尤其下雪河面上被雪白的棉被覆盖，在阳光下雪花闪闪发光、晶莹剔透，我喜欢下雪的日子。我和妈妈去踩雪，看着我的小脚印我开心的笑了。冬天虽然寒冷，但它能锻炼人的意志，勇敢坚强、不屈不挠的品格。我站在冰面上想着：“水里的小鱼你们冷吗？”我的想法可能有点幼稚，因为水下的温度要比室外的温度高，小鱼们一定在欢快的畅游呢。

篇11：年味六年级400字作文

小时，最盼望的便是过年了，不仅可以收到红包，还可以放鞭炮，吃饺子，贴对联，厂吃年夜饭。不过，那时最期待的就是春节联欢晚会了。那时，一家子围着火炉，看着倒记时，在心中默数倒计时，“十、九、八、七、………三、二、一！”新年快乐！耶！随着窗外燃放的鞭炮声，大家也十分兴奋。

今年也和往常一样，不过是更空旷了些而已，大街上不再人山人海，只有几个人走过大街，街边的店子紧闭着大门，而亲人们也因为名种原因不能来，到最后，一起吃年夜饭的连十人也不到，要知道，我们是一个大家庭，那次过年不是热热闹闹的？我想，这是我过的最聊的`一个年了，和每年一样，下去放鞭炮，但却早已没了那份兴改。

看着电视里的春晚，表弟提出了一个建议，我很快便同意了。在放鞭炮时，将它们摆成不同形状，然后点燃，夜空中燃放起了一个个漂亮的焰火。我和表弟相视一笑，拿起响炮便往楼下扔，已经安静的夜晚迅速响起了响亮的鞭炮声，在我和表弟的笑声下更加响亮了。

篇12：六年级年味作文500字

我们先来到鲁迅故居，这儿人山人海、游人如织，大家都慕名而来，排了好长的队伍，终于轮到我们进去参观了。故居古色古香，而且非常大，一间房连着一间房，青砖黑瓦，还有燕子在屋檐下做的窝。那里的家俱都是用木头做的，桌子椅子都缕空雕花真好看。

接着我参观了鲁迅纪念馆，原来鲁迅是一个笔名，他的原名是周树人，他曾用过很多笔名，但最重要最有名的笔名就是“鲁迅”，先生一生虽然只活了55岁，但他写过上万篇文章，出了几十本书，他是著名的文学家、教育家、他博闻强记，勤奋好学，我要向他这种精神学习。

我读过鲁迅的《从百草园到三味书屋》，所以我一定亲眼看看百草园，书上说鲁迅小时候经常到百草园来玩耍，这里有胖胖的蜜蜂、轻快的云雀等等，可我来到百草园，没有看到蜜蜂和云雀，这里是小小的一块菜地，我看到刚种下的青菜发了嫩芽，南瓜藤开着小花，还 有那碧绿的毛豆。书上还 说有美女蛇、赤练蛇，可惜我都没有看到，就看到落叶像一只只小黄蝶在飞来飞去。

跟着文章，我又来到三味书屋，那屋子不大，只有我们教室的二分之一大，上方立着一块扁写着“三味书屋”四个大字，屋子中间有一张大桌椅是鲁迅老师的座位，两边有四张椅子是给客人坐的，窗边有几张桌椅就是给学生做的，鲁迅先生就是在这儿读了五年书，打下了扎实的基础。我仿佛看到鲁迅先生捧着书正在窗前读书，老师正在摇头晃脑地读古文......

篇13：八年级作文：我家的“年味”

“年味”，顾名思义就是“新年的味道”。它并不是物质的丰盛，而是文化的传承。

每每一放寒假，我便翘首企盼着新年的到来。贴春联，穿新衣，领红包，挂灯笼，吃年夜饭……这些朴实的传统，就让我感受到了过年的气氛。我们家过年的传统节目便是妈妈口中她的拿手绝活――做蛋饺。

一个个小巧精致的蛋饺，就像是金灿灿的金元宝，寓意着招财进宝。为什么妈妈唯独对蛋饺如此自信呢?听外婆说，妈妈做蛋饺的技巧是从她的外婆那里学来的。听了这话，我似乎明白，做蛋饺对妈妈来说并不只是什么品尝美味，陶冶情操，而是充斥着浓浓的亲情。

今年，我有幸能亲自看看妈妈是如何做出“金元宝”的。妈妈首先准备好了用来用来做馅的五花肉，先把它洗净沥干，再加入盐、生抽、姜等调味。接着把鸡蛋打入碗中备用。所有准备工作完成后，最关键、难度系数最高的一步来了，它便是摊制蛋皮，这不仅耗费时间，还需要耐心和技巧。妈妈的秘诀便是做蛋皮的那只铜勺。妈妈说那是我太奶奶传下来的，异常珍贵。用得久的东西越好用，接下去的步骤就印证了这个道理。妈妈把刚刚打好的`蛋液放在一旁，用勺子舀一勺半倒入铜勺。接着，慢慢地转动铜勺，让蛋液充分均匀地布满勺面。“切勿心急”，妈妈常常念叨着。然后把肉馅放在蛋皮中央。最后，用筷子挑起一边，让它与另一边蛋皮重合，把蛋皮四周都用筷子摁紧，使它结实。一个蛋饺就完成了。虽然蛋饺有许多吃法，但我最喜欢的还是与贡丸、粉丝、黄芽菜一起煮汤，称之为全家福，是春节的必吃美食之一。