学校结核病自查报告

学校结核病自查报告（共10篇）

篇1：学校结核病自查报告

附件1

学校和各机构结核病防控工作自查表

表1学校开展结核病防控工作自查表

填表单位（盖章）：云南省红河州市 泸西县向阳乡初级中学学校 学校性质：€公办€民办

学校种类：□寄宿制高中 □寄宿制完全中学 □职业高中 □技工学校 在校学生数：1484人教职工数82人

1.是否建立了一把手总负责、分管校长具体抓的学校结核病防控责任制？

（1）是；（2）否

2.2013是否将学校结核病防控工作纳入学校工作计划？

（1）是；（2）否

3.是否明确学校结核病疫情报告人？

（1）是；（2）否

4.学校配置校医情况？

（1）校医人数（专职人、兼职人）（2）无校医

5.2013年学校校医及相关人员是否参加了包括结核病防治内容的培训？

（1）是（培训人数人）；（2）否

6.2013年学校是否开展了结核病防治健康教育活动？

（1）是(健康教育课 1小时，宣传橱窗 2期，宣传资料1484份，讲座1次，其他)

（2）否

7.2013年是否按照国家要求进行新生入学体检？

（1）是（体检人数：1484）；（2）否

8.2013年学校由谁负责学生因病缺勤登记和病因追踪工作？

（1）校医（2）班主任

（3）学生卫生干部（4）其他

（5）无

9.2013年学校学生因病缺勤和病因追踪情况？

（1）因病缺勤11人，开展了病因追踪11人，因结核病缺勤1人；

（2）未开展病因追踪0人

10.2013年学校是否有学生因患结核病休学和复学？

（1）有（因结核病休学1 人，复学1人）；

（2）无

11.学校是否执行了教室每天定时开窗通风的制度？

（1）是（2）否

12.学校是否执行了冬春季节宿舍每天定时通风的制度？

（1）是（2）否

13．2013年学校监测发现结核病后，是否协助疾控机构开展了密切接触者筛查工作？

（1）是（发现结核病数1 人，密切接触者筛查次数4次，筛查人数4人）；

（2）否（3）未发生

自查时间：2014年 4月15 日 填报人：张永宏

单位负责人： 王铭（单位盖章）

表3 医疗机构开展学校结核病防控工作自查表

填表单位（盖章）：云南省 红河市 泸西县向阳乡中心卫生院医院

机构类型：（1）结核病定点医院（2）综合性医院

1.2013年医院门诊医生诊断的学生肺结核患者是否按要求填报了《中华人民共和国传染病报告卡》？

（1）是（诊断患者0 人，信息完整性：包括学校和个人的完整信息 0人，信息不完整0人）；（2）否

2.2013年医院诊断学生结核病患者后，是否将患者信息通报本地疾控机构？

（1）是（诊断患者0人，通知学校0 人。其中电话通知0人，寄送通知单0 人）（2）否

3.2013年医院诊断的学生肺结核疑似患者是否及时转诊到定点医院？（仅综合性医院填写）

（1）是（应转诊0 人，实际转诊0 人）；（2）否

4.2013年医院是否对学生肺结核患者按照《规范》要求开具了休学管理证明？（仅结核病定点医院填写）

（1）是（诊断患者人，开具休学证明人）；（2）否

5.2013年医院是否对学生肺结核患者按照《规范》要求开具了复学管理证明？（仅结核病定点医院填写）

（1）是（符合复学条件人，开具复学证明人）；（2）否

6.2013年是否参加或开展医务人员结核病规范诊治技术培训？

（1）是（参加院外组织培训人数： 0 ；举办培训次数： 1，培训人数： 41）（2）否

自查时间：2014年 4月15 日 填报人：张永宏

单位负责人： 王铭（单位盖章）

篇2：学校结核病自查报告

在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，要注意报告在写作时具有一定的格式。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编精心整理的学校结核病防控工作自查报告，欢迎大家分享。

学校结核病防控工作自查报告1

一、健全组织，完善制度，建立预案。

每学期，学校都成立由校长任组长的传染病防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。

二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。

三、建立晨检晨报制度。

学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。

四、广泛开展爱护卫生活动。

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。在传染病高发季节，学校坚持用消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。我校将以此次自查工作为契机，对学校卫生和传染病防控工作情况进行细致地梳理，xx小学

20xx年xx月xx日

学校结核病防控工作自查报告2

为确保师生身体健康安全，根据《河南省卫生厅、河南省教育厅转发卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发〈学校结核病防范防控工作规范（试行）〉的通知》（豫卫疾控〔20xx〕48号）精神，按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则，特制定此工作方案，安阳师范学院结核病防控工作方案。

一、结核病基本常识

1．结核病是一种由结核菌引起的传染病，其传染源是结核病患者和带菌者，主要通过人体的呼吸道进行传播。主要症状为咳嗽、咳痰两周以上，痰中带血，有的人会低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。健康人受到结核菌感染后，不一定发病，是否发病取决于结核菌的毒力和身体抵抗力的强弱，人体初次感染结核菌，通常无任何症状，但当抵抗力下降时可发病。

2．结核病是可防、可控、可治愈的。养成良好的个人卫生习惯，洗漱用具专人专用，勤洗手，勤换衣，定期进行消毒；不要近距离面对周围人群咳嗽、打喷嚏，不要随地吐痰；加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力；教室、宿舍要定时开窗通风，保持室内空气新鲜。这些都是预防结核病的有效途径。随着科学技术的发展，已经研制出十数种有效的抗结核药物，结核病患者只要到国家指定的正规结核病防治机构接受治疗，是完全能够彻底治愈的。

3．结核病应早发现早治疗。肺结核病是呼吸道传染性疾病，若不能尽早发现不但会造成更多的传染，而且会导致病情的延误。目前的治疗方法可使95%以上的新发传染病在半年内获得治愈，其传染性往往在治疗后几周内降低和消失。

二、防控要求

1．加大防控宣传力度。充分利用宣传栏、广播、电子屏等多种媒介，广泛宣传结核病防控知识。校医院、各院系要制作宣传版面。学生处、教务处、各院系要做好学生思想工作，妥善安排上课、考试、日常管理等各项工作，确保学校正常的学习、生活秩序。

2．重视对师生进行健康教育，健康知识《安阳师范学院结核病防控工作方案》。教育师生养成良好的卫生习惯，提高防病意识和自我保健能力，消除恐慌心理。特别要教育师生在出现结核病可疑症状或被诊断为患结核病后，主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。

3．定期开展卫生大扫除活动。结合精神文明单位建设，广泛开展全校爱国卫生活动，定期对全校进行卫生大扫除。大力整治学校内部各处环境卫生，保持学生宿舍、教室、自习室等公共场所空气流通、清洁卫生。

4．落实消毒制度。对有结核病疑似病例的学生宿舍、教室、自习室等公共场所采用含氯消毒剂消毒及紫外线消毒。对公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关用含氯消毒剂等进行擦拭消毒。

5．落实健康体检工作。认真做好师生的健康体检工作，特别是要落实结核病检查项目，及时发现结核病患者和疑似病例。

6．落实症状监控制度。对密切接触人群要认真落实症状监控制度，各院系要坚持日报告制度，发现有咳嗽、发热等症状师生要及时报告校医院，咳嗽两周以上师生应到专业医疗机构检查。

7．坚持就诊登记制度。校医院要建立学生健康档案，对有疑似症状学生，及时送到安阳市结核病防治所就诊。凡被确诊者，应马上进行隔离，到专业医疗机构治疗，并经学校指定的医疗机构出具证明方可返校学习。严格落实责任制，相关院系要明确责任人，负责追踪了解学生的诊断和治疗情况。

8．坚持在上级部门和专业医疗机构指导下开展防控工作。积极协助安阳市结核病防治所对密切接触者进行筛查，对有疑似症状师生进一步检查，对确诊师生进行隔离治疗。及时向安阳市结核病防治所和河南省教育厅报告防控工作进展情况。

学校结核病防控工作自查报告3

我校在学习昭市教联17号文件，及在上级领导部门的领导下，组织我校全部学生和教师的结核病症状筛查工作，传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的`工作、学习与健康，在全校师生的大力协作筛查下，我校未发现疫情，我们主要做了以下几方面的工作：

一、学校召开预防结核病工作大会，安排布置传染病预防工作。会上要求各班班主任及上课教师严格对本班学生进行结核病症状筛查，严密监控学生健康情况，如有发现必须及时上报。

二、在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。并向家长宣传传染病防控知识。

三、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。所以利用班会、专栏对学生宣传传染病的防治知识，使学生重视，提高防控意识。

四、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物。每天利用早读的预备时间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。

五、学校领导分别对班主任、学生进行传染病防控知识宣传，

要求师生提高自我保护意识和防病能力，加强户外体育锻炼，均衡饮食，保证充足睡眠，讲究卫生，出现身体不适，及时向班主任或上课教师报告。

篇3：学校结核病自查报告

1 对象与方法

1.1 调查对象

已知报告病例较多的高三 (6) 班和高三 (3) 班的所有密切接触者 (同班学生、任课教师) 。

1.2 调查方法

对所有调查对象均进行症状调查和结核菌素 (PPD) 检查, 对 (1) 症状调查中发现的有咳嗽、咳痰和 (或) 咯血等可疑症状且该症状持续2周及以上。 (2) PPD试验强阳性 (硬结平均直径≥15 mm或有水疱) 的学生或教师进一步做胸部数字X线 (digital radiography, DR) 、痰涂片检查, 确诊病例均符合《国家传染性肺结核病诊断标准》。

1.3 病例定义

为2012年1月1日—9月8日, 该校学生具备:痰结核菌检查阳性 (包括涂片或培养) 和 (或) 痰结核菌阴性, 胸部X线检查有典型的活动性结核病变表现的病例[1]。

2 结果

2.1 基本情况

福泉中学是福泉市惟一的一所独立高级中学, 位于福泉市城区金山办事处, 交通便利, 距离市府约3 kg、州府约48 kg、省府110 kg, 医疗条件便利, 学校有医务室、校外有市一医门诊, 距离市一医约1.5 kg。全校共高一、高二、高三3个年级54个班3 451名学生, 教职工204人, 寄宿生1 745名, 其余均为走读生。学生均来源于该市各乡镇。学校占地面积45 728 m2, 教室建筑面积14 521 m2, 生活用房建筑面积4 974 m2。每班50~70名学生, 教室面积约45 m2, 每宿舍8~10名学生, 面积15~20 m2, 学生宿舍卫生状况一般, 通风较差。

2.2 事件经过

2012年9月6日上午福泉市疾控中心接到福泉市金山社区卫生服务中心报告发现福泉中学高三 (6) 班有多名学生疑似结核病的情况后, 福泉市疾控中心立即安排业务人员会同金山社区卫生服务中心组成调查组于下午15:00赶到福泉中学高三 (6) 班开展初步调查和核实, 并到市结核病定点医院调阅病历。在初步核实后, 又于9月7日上午、下午由市教育局、市疾控中心、福泉中学召开了2次结核病防控工作会议, 初步确定福泉中学有13名学生患肺结核病, 其中肺结核8例 (即将完成疗程治愈2例, 现症患者6例) 、结核性胸腔积液4例、结核性腹膜炎1例。黔南州疾控中心接到报告后, 于9月8日组织疫情调查处置组赶往福泉中学开展流行病学调查与处置。

2.3 流行病学调查情况

2.3.1 疫情基本情况

对已知病例的密切接触者128人 (同班学生119人、任课教师9人) 经胸部DR摄片检查及调查核实, 截至9月8日, 福泉中学发现有活动性肺结核病例21例 (其中涂阳肺结核3例, 涂阴肺结核9例, 未痰检肺结核3例, 结核性胸膜炎6例) 。这21例活动性肺结核患者的治疗情况为:已知在疾控中心结核门诊/定点医院结核门诊登记治疗并管理的有12例 (涂阳肺结核3例, 涂阴肺结核9例) , 曾在福泉市一医住院治疗的结核性胸膜炎5例, 本次检查新发病活动性肺结核病2例 (待痰检并登记治疗) , 目前有1例肺结核、1例结核性胸膜炎无治疗记录。

2.3.2 密切接触者调查

对发现涂阳肺结核病例的高三 (6) 班、高三 (3) 班的所有在校学生、任课教师进行流行病学调查, 共计调查学生119人、教师7人。两个班共计发现疑似线索学生11人, 其中男生4人、女生7人, 可疑症状中咳嗽、咳痰2周8人, 咳嗽、咳痰2周伴发热、乏力1人, 发热、乏力1人, 咳嗽、咳痰2周伴发热、盗汗1人;疑似线索教师1人主要可疑症状为咳嗽、咳痰2周。

经胸部DR摄片检查, 8例疑似线索学生中1例结核性胸膜炎病例, 有可疑症状者有1例需抗炎治疗或PPD检查后复查胸片。

2.4 流行特征

2.4.1 时间分布

从诊疗时间来看, 3月和8月发现病例较多, 见表1。

通过流行病学调查, 初步确定本次疫情首发病例为高三 (3) 班的1例学生, 出现症状时间为1月5日, 但并没有到医院就诊, 一直在学校生活学习, 间隔4个月后, 5月13日才到福泉市一医住院治疗, 诊断为“双上肺继发性肺结核, 痰菌阳性”, 5月15日在结核门诊登记管理, 病情好转后出院返校继续上课, 直到7月8日才办理休学。7月20日复查2个月末痰检转阴性。由于首例阳性病例发病到诊断时间较长 (4个月) , 且学校对阳性病例高三 (3) 班1例高三 (6) 班1例[为高三 (6) 班发病学生中的首发涂阳病例, 自3月20日在福泉市疾控中心结核门诊登记并治疗, 目前2个月、5个月末痰检已转阴]未及时采取隔离治疗措施, 是造成本次聚集性疫情的原因。

2.4.2 班级分布

初步调查, 21例活动性肺结核病例分布于福泉中学的9个班, 分别为高一 (5) (9) (11) 班、高二 (1) (12) (16) 班和高三 (2) (3) (6) 班, 发病以高三 (6) 班和高三 (3) 班较高, 罹患率分别为14.75% (9/61) 、8.20% (5/61) 。

2.4.3 年龄及性别分布

所有病例均为学生, 其中男13例, 女8例, 性别比为1.63∶1。年龄在15岁~19岁之间, 以18岁组所占比例为42.86% (9/21) , 发病最高, 15岁组 (高一新生) 所占比例最低为4.76% (1/21) 。学校教职工无发病。

2.5 福泉市近年肺结核病发现情况

截至2012年9月8日, 福泉市2012年共登记管理肺结核患者290例, 患者数较2011年同期 (279例) 上升3.94%, 较2010年同期 (310例) 下降6.45%。在发现的肺结核患者中, 涂阳患者和重症涂阴患者数均呈逐年上升趋势, 见图1。

通过对2010年—2012年福泉市登记管理的肺结核患者的职业进行分析, 发现学生占患者总数的比例也呈上升趋势 (2010年—2012年分别为5.48%, 7.88%, 12.79%) , 见图2。提示应重视学校结核病防治工作。

2.6控制措施

州、市疾控中心调查组到达现场后, 组织市教育局、学校的负责人召开了疫情处置专题工作会, 对下一步的防控工作提出了进一步的要求和部署。要求福泉中学应明确主要负责人来负责此次疫情防控工作, 明确职责, 落实到人。因疫情波及福泉中学3个年级多个班级, 且有蔓延趋势, 建议在福泉中学开展结核病筛查、健康教育等综合防控工作。具体措施包括。

2.6.1 卫生宣教

市疾控中心和学校要密切配合, 共同做好学校的健康教育和卫生宣传工作。通过结核病防治知识健康教育讲座、黑板报等形式, 积极提高学生和教职工的结核病防治知识的知晓率, 稳定学校和社会的恐慌情绪。

2.6.2 结核病筛查

初步调查后, 继续对福泉中学所有在校学生和教职工开展结核菌素 (PPD) 检查, 对其中PPD试验强阳性者或有肺结核可疑症状者需进一步行DR摄片或CT检查和痰抗酸杆菌涂片检查。

2.6.3 切断传播途径

由疾控中心指导学校开展相关消毒工作, 如环境 (教室、宿舍) 消杀、加强开窗通风换气、晾晒被褥等。

2.6.4 控制传染源

按《中国结核病控制规划实施工作指南》[1]的要求, 所有发现的肺结核病例由福泉市结核病定点医院进行治疗, 根据病例情况 (疗程、规范服药情况、痰检结果) 出具休学证明。由福泉市疾控中心对肺结核病例进行治疗的督导和随访, 如治疗学生符合:强化期治疗满2个月、连续2次查痰涂片阴性、透视或胸片病灶稳定等指标时, 可出具复学证明, 同意学生返校上课。

2.6.5 开展预防性服药

对PPD试验呈强阳性而胸部影像学无异常、无临床症状者, 在征求其知情同意后给予抗结核预防性服药, 疗程3个月, 服药期间由学校落实督导管理人员并监测服药不良反应, X线检查隔半年1次, 1年后仍未发病者可纳入正常人监测管理。同时建议本次登记的涂阳肺结核密切接触者应定期进行复查, 或一旦出现肺结核的可疑症状, 应立即到结核病定点医院就诊检查。

3 讨论

根据临床表现、胸部X线片影像学特征和流行病学特征, 初步认为这是一起因首例涂阳病例未及时诊断和隔离治疗, 导致同班及其他班级多人被感染的学校聚集性肺结核病疫情[2,3]。

造成本次学校聚集性肺结核病疫情的主要原因有:一是学校方面: (1) 结核病防治知识宣教不足, 发病后不及时就医, 或确诊后不及时将病情告知学校。 (2) 新生入学体检措施不落实, 不能及早发现学生结核病患者。 (3) 学生晨检、因病缺勤、缺学病因追查与登记制度未真正贯彻落实, 不能及时主动发现患者。 (4) 学生学习紧张、压力大, 户外活动少、营养差, 居住拥挤、通风不良、容易发病。二是疾控中心 (定点医院结核门诊) 方面: (1) 对学校结核病主动监测不足, 对学校结核病防治工作重视程度不够。 (2) 与教育、学校等部门的疫情信息通报机制不健全。不能及时指导学校开展肺结核病防控工作 (如首发病例发生后, 未及时对传染源采取措施;未开展密切接触者调查并采取控制措施) 。 (3) 本次发病学生虽在市疾控中心 (或市一医) 接受规范治疗, 但由于各种原因就诊学生所报告现住址皆为原所在户籍乡镇、个别学生隐满真实姓名等情况, 没有提供真正身份信息, 从而掩盖了本次疫情真实发生地, 后因该班学生因病休学, 请假过多才发现。三是综合医疗机构方面: (1) 传染病报告卡填写信息不规范和不完整, 如在校学生不能填写到学校和班级。 (2) 医院放射科异常信息的内部反馈机制不健全, 导致较多的活动性肺结核患者不能通过门诊医生诊断、报告、转诊。 (3) 与疾控中心疫情信息交流沟通不够, 不能及时发现异常信息。 (4) 患者出院后未进行规范的转诊。

近年来, 学校结核病聚集性疫情时有发生[4,5,6], 早期发现和治疗传染源、避免感染是学校结核病控制工作的重点[6]。为加强学校结核病控制工作, 建议: (1) 加强学校对传染病的管理, 落实晨检和症状监测, 建立学生及教师因病缺课登记及病因追踪制度, 及时对涂阳肺结核患者的密切接触者进行抗结核预防性服药。 (2) 疾控部门应加强疫情监测预警, 关注职业为学生或12岁~24岁年龄组的发病情况, 及时发现、控制疫情。 (3) 按《学校结核病防控工作规范 (试行) 》要求, 卫生和教育部门应高度重视, 建立完善预案, 共同抓好学校结核病的防治工作。

参考文献

[1]卫生部疾病预防控制司, 卫生部医政司, 中国疾病预防控制中心.中国结核病防治规划工作指南 (2008年版) [M].北京:中国协和医科大学出版社, 2009:1-2.

[2]卫生部办公厅, 教育部办公厅.关于印发《学校结核病防控工作规范 (试行) 》的通知.2010-07.

[3]中华人民共和国卫生部.国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范 (试行) [S].2006-01-01.

[4]陈界云, 史四九, 方雪晖, 等.泾县某中学一起结核病暴发疫情调查处置报告[J].安徽预防医学杂志, 2013, 19 (1) :35-36、67.

[5]吴红照, 胡跃强.一起高中学生肺结核病聚集性感染疫情调查[J].浙江预防医学, 2013, 25 (4) :46-47、50.

篇4：学校，结核病防控的重点

为何多发

结核病发病率在传染病中还是很高的，始终占据传染病发病率的第一或第二位，结核病聚集性疫情也时有发生，而且90％以上的结核病聚集性疫情发生在学校。

学校成为结核病疫情多发地的原因有以下几个方面：一是由于学校是一个相对封闭的场所，人群聚集，接触面广，结核病又是通过呼吸道传播的，一旦有人感染上结核病，很容易在学生间造成相互传播；二是学生学习压力大，又处于生长发育阶段，个体的免疫力较低，自我保护意识差，更容易感染上结核杆菌；三是因为部分患病学生担心耽误学习，不及时就医，结果不但延误了自己的治疗，还导致在同学中的传播。

如何防止

学校预防肺结核病的关键措施是早期发现病人，尤其是痰菌阳性者，并及时给予合理的化疗。因此学校等集体单位的预防保健人员应注意如发现有肺结核可疑症状者(咳嗽、咳痰两周以上，或者痰里有血，消瘦、乏力、胸痛、盗汗等)，应让他们及时检查，排除结核病。此外，大、中、小学及幼儿园新生入学和学校教职员工每年的健康检查应进行结核病的检查，搜寻潜在的传染源。

教育学生了解结核病的常见症状，如何及时发现和正确治疗结核病，提高自我保护意识。并教育学生要注意劳逸结合，防止过度疲劳、熬夜，尤其是初、高中毕业班的同学，应在生活上给予必要的照顾。

学校应积极开展爱国卫生运动，加强学校环境卫生的清扫和消毒，特别要注意教室和集体宿舍经常开窗通风，保持空气新鲜。

预防方法

如果学校发现了结核病患者，首先正确引导、不要恐慌，先动员患者离开集体环境到结核病诊治定点机构进行积极的诊断和治疗，并热情照顾患者，同时应注意以下几点：

1病人的密切接触者应到结核病诊治定点机构进行检查，发现患病者应及时治疗；如无异常，3～6个月后最好再进行一次检查。如PPD强阳性，则应在医生指导下采取预防性服药；其他感染者应注意在出现肺结核症状时及时检查。

2对病人的居住场所做一次彻底的消毒，定时开窗通风，保持室内空气新鲜。

3督促病人按时全程服药，定期查痰，在痰菌未阴转前，应采取适当隔离，做好病人痰液的消毒处理。

4肺结核是慢性消耗性疾病，在患者的进展期应适当给病人增加营养，增加高蛋白、高热量、高维生素食物的摄入，保证肺结核病人充分休息，不宜过度劳累。

结核病刚发生时，疾病处于进展期，很多病人还具有传染性，此时应暂时停止学习，立即接受正规的治疗。患者何时能否恢复学习，应分为以下2种情况：

1菌阳肺结核患者、X线胸片显示肺部病灶范围广泛或伴有空洞的菌阴肺结核患者、以及具有明显肺结核症状的菌阴患者，因由结核病定点医疗机构开具休学诊断证明，休学后全程正规治疗。

2有明显肺结核症状的菌阴患者，身体状况较好，可以一边学习，一边治疗。在校治疗的病例，实行属地结核病防治机构与学校相结合的方式进行全程督导治疗管理。

总之患者能否恢复学习要由专业机构医生根据每位患者的具体情况来决定，不能自作主张。

篇5：开展学校结核病防控工作自查报告

转眼间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，让我们一起来学习写自查报告吧。你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是小编为大家整理的开展学校结核病防控工作自查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

开展学校结核病防控工作自查报告1

我校在学习昭市教联17号文件，及在上级领导部门的领导下，组织我校全部学生和教师的结核病症状筛查工作，传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在全校师生的大力协作筛查下，我校未发现疫情，我们主要做了以下几方面的工作：

一、学校召开预防结核病工作大会，安排布置传染病预防工作。会上要求各班班主任及上课教师严格对本班学生进行结核病症状筛查，严密监控学生健康情况，如有发现必须及时上报。

二、在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。并向家长宣传传染病防控知识。

三、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。所以利用班会、专栏对学生宣传传染病的防治知识，使学生重视，提高防控意识。

四、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物。每天利用早读的.预备时间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。

五、学校领导分别对班主任、学生进行传染病防控知识宣传，要求师生提高自我保护意识和防病能力，加强户外体育锻炼，均衡饮食，保证充足睡眠，讲究卫生，出现身体不适，及时向班主任或上课教师报告。

目前，我校预防结核病的各项工作正在有序进行。做好学校结核病防治工作，是学生传染性疾病防治工作的一个主要任务，通过我们不懈的开展宣传教育活动，全校师生从思想上提高了防治结核病的意识，我们将为打造健康、文明、平安的和谐校园而努力。

开展学校结核病防控工作自查报告2

为确保师生身体健康安全，根据《河南省卫生厅、河南省教育厅转发卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发〈学校结核病防范防控工作规范（试行）〉的通知》（豫卫疾控〔20xx〕48号）精神，按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则，特制定此工作方案，安阳师范学院结核病防控工作方案。

一、结核病基本常识

1．结核病是一种由结核菌引起的传染病，其传染源是结核病患者和带菌者，主要通过人体的呼吸道进行传播。主要症状为咳嗽、咳痰两周以上，痰中带血，有的人会低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。健康人受到结核菌感染后，不一定发病，是否发病取决于结核菌的毒力和身体抵抗力的强弱，人体初次感染结核菌，通常无任何症状，但当抵抗力下降时可发病。

2．结核病是可防、可控、可治愈的。养成良好的个人卫生习惯，洗漱用具专人专用，勤洗手，勤换衣，定期进行消毒；不要近距离面对周围人群咳嗽、打喷嚏，不要随地吐痰；加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力；教室、宿舍要定时开窗通风，保持室内空气新鲜。这些都是预防结核病的有效途径。随着科学技术的发展，已经研制出十数种有效的抗结核药物，结核病患者只要到国家指定的正规结核病防治机构接受治疗，是完全能够彻底治愈的。

3．结核病应早发现早治疗。肺结核病是呼吸道传染性疾病，若不能尽早发现不但会造成更多的传染，而且会导致病情的延误。目前的治疗方法可使95%以上的新发传染病在半年内获得治愈，其传染性往往在治疗后几周内降低和消失。

二、防控要求

1．加大防控宣传力度。充分利用宣传栏、广播、电子屏等多种媒介，广泛宣传结核病防控知识。校医院、各院系要制作宣传版面。学生处、教务处、各院系要做好学生思想工作，妥善安排上课、考试、日常管理等各项工作，确保学校正常的学习、生活秩序。

2．重视对师生进行健康教育，健康知识。教育师生养成良好的卫生习惯，提高防病意识和自我保健能力，消除恐慌心理。特别要教育师生在出现结核病可疑症状或被诊断为患结核病后，主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。

3．定期开展卫生大扫除活动。结合精神文明单位建设，广泛开展全校爱国卫生活动，定期对全校进行卫生大扫除。大力整治学校内部各处环境卫生，保持学生宿舍、教室、自习室等公共场所空气流通、清洁卫生。

4．落实消毒制度。对有结核病疑似病例的学生宿舍、教室、自习室等公共场所采用含氯消毒剂消毒及紫外线消毒。对公共扶手、洗手间门把手、水龙头开关用含氯消毒剂等进行擦拭消毒。

5．落实健康体检工作。认真做好师生的健康体检工作，特别是要落实结核病检查项目，及时发现结核病患者和疑似病例。

6．落实症状监控制度。对密切接触人群要认真落实症状监控制度，各院系要坚持日报告制度，发现有咳嗽、发热等症状师生要及时报告校医院，咳嗽两周以上师生应到专业医疗机构检查。

7．坚持就诊登记制度。校医院要建立学生健康档案，对有疑似症状学生，及时送到安阳市结核病防治所就诊。凡被确诊者，应马上进行隔离，到专业医疗机构治疗，并经学校指定的医疗机构出具证明方可返校学习。严格落实责任制，相关院系要明确责任人，负责追踪了解学生的诊断和治疗情况。

篇6：学校结核防控自查报告

一：教育和卫生行政主管部门工作情况

娄底市卫生和教育行政主管部门高度重视学校结核病防控工作，20xx年以娄卫疾控(20xx)30号文件对20xx年《学校结核病防控工作规范(试行)》进行了转发，并于20xx年协调组织了相关学校、疾控和医疗机构举行了学校结核病联防联控工作会议，相关领导对学校、疾控和医疗单位相关工作职责和要求做了重要指示。5个县市区卫生和教育行政主管部门对学校结核病防控工作规范进行了转发，召开了学校结核病防治工作协调会议，并规定新生入学体检必须有结核病检查项目。

二.医疗机构工作情况

1、结核病防治机构：6家疾病预防控制机构(结核病防治机构)有4家20xx年制定落实了学校结核病防治工作计划，有5家为学校结核病防治工作进行了业务培训指导，有6家协助51所学校开展了结核病防治健康教育，有6家印制了学校结核病防治宣传资料并发放到50所学校，有5家利用直报系统监测了20xx年的学校结核病患者信息，并将20xx年的结核病患者信息通知到34所学校共37人，20xx年对学校177例密切接触者进行了筛查，筛查出55例学生结核病患者。

2、综合医院：32家综合医院中，其中娄星28家中有3家发现学校肺核患者并报告，其余各县市区各1家发现学校肺结核患者并报告，20xx年学生疫情信息填写完整的综合医院有7家，存在漏报1家，及时转诊有7家，将信息通知疾控机构有21家，20xx年参加或开展医务人员结核病技术培训的综合医院有38家，培训总人数221人。

三.学校工作情况

此次参与自查学校43所。

1、有校医的学校39所。

2、20xx年学校工作计划中有结核病防控内容的39所。

3、建立结防工作领导责任制的学校有39所。

4、建立结核病疫情报告制度及流程的39所。

5、新生入学体检筛查结核病的42所。

6、开展结核病健康教育工作的29所。

7、20xx年校医参加包含结核病防治内容培训的学校21所。

8、20xx年开展因病缺勤追踪的学校39所。

9、20xx年有学生因结核病缺勤的学校14所。

xx、20xx年有学生因结核病而休复学的学校14所。

11、执行教室开窗通风制度的学校有43所，执行宿舍开窗通风制度的学校有43所。

篇7：学校结核病自查报告

我校在学习同卫办〔2017〕

4号文件，及在上级领导部门的领导下，组织我校全部学生和教师的结核病症状筛查工作，传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在全校师生的大力协作筛查下，我校未发现疫情，我们主要做了以下几方面的工作：

一、学校召开预防结核病工作大会，安排布置传染病预防工作。会上要求各班班主任及上课教师严格对本班学生进行结核病症状筛查，严密监控学生健康情况，如有发现必须及时上报。

二、在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。并向家长宣传传染病防控知识。

三、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康。所以利用班会、专栏对学生宣传传染病的防治知识，使学生重视，提高防控意识。

四、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物。每天利用早读的预备时间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。

五、学校领导分别对班主任、学生进行传染病防控知识宣传，要求师生提高自我保护意识和防病能力，加强户外体育锻炼，均衡饮食，保证充足睡眠，讲究卫生，出现身体不适，及时向班主任或上课教师报告。

目前，我校预防结核病的各项工作正在有序进行。做好学校结核病防治工作，是学生传染性疾病防治工作的一个主要任务，通过我们不懈的开展宣传教育活动，全校师生从思想上提高了防治结核病的意识，我们将为打造健康、文明、平安的和谐校园而努力。

xxx学校

篇8：学校结核病自查报告

1材料与方法

1.1材料来源于龙岩市2013年结核病患者登记本中登记学生的患者共37人。

1.2根据病案资料分析学生结核病发生的因素。

2结果

在37例学生肺结核患者中男22例, 女15例, 农村城镇学生比率:30/7, 体检发现:24例, 因症就诊:5例, 追踪患者:8例, 涂阳涂阴比率:14/23。

3讨论

3.1加强重点人群的健康体检, 重视无症状活动性肺结核病例的发现。在37例学生肺结核患者中体检发现24例;因此, 每年对入学新生的结核病筛查, 也是发现结核病传染源的主要方法。筛查结核病传染源方法有PPD试验、胸透或拍片、痰涂片等方法。PPD试验、胸透检查是筛查结核病的重要手段, 对PPD试验硬结平均直径≥15 mm强阳性者进行抗结核药物预防性治疗, 可降低结核菌感染者发展成为活动性结核的概率[2]17。因此应开展新生入学体检, 宣传结核病防治基本知识;对PPD试验强阳性者采取积极的预防性治疗;学校要切实落实因病缺勤的病因追查与登记制度, 及时发现可疑症状的患者进行检查, 以便及早发现患者, 防止疫情扩散。

3.2结核病的传播途径主要是通过空气与飞沫传播, 学校是学生密集的场所, 结核病疫情主要发生在高三及大一学生, 同一班级、同一宿舍相互接触密切、发病后未及时就医、及时报告。其次, 生活无规律、经常熬夜上网, 网吧内空间狭小、人多且杂, 空气不畅, 与患者长时间密切接触, 容易感染结核杆菌。2010年全国传染病网络直报系统中学生肺结核患者4.8万余人, 占全人口报告病例数的5.0%, 在学生肺结核报告发患者数中, 15岁~24岁年龄组占学生报告总数的84.6%[2]1。

3.3每年有来自农村或偏远城镇的新生入学, 大部分学生多无卡痕, 由于环境变化, 生活条件的改变, 对结核病的免疫水平下降;另正值青春发育期, 特别是女生 (从资料中显示女生占40.5%) 体内代谢和内分泌都发生着改变。其次, 经常上网缺乏体育锻炼, 营养不良, 机体抵抗力及免疫功能低下, 这些因素使其感染结核病的概率相应增加。

3.4加强卫生行政部门和教育部门的结核病联防联控工作机制。 (1) 以学校主要领导为主成立结核病防治工作领导小组;学校开设结核病防治的专门课程或进行专题讲座;制订学校新生入校前的体检工作和教职员工定期检查, 对因病缺勤的学生加强督导追踪;加强学校的环境卫生工作, 学校教室、宿舍、图书室等室内通风工作, 改善学生的居住条件, 做好文明校园。 (2) 卫生行政部门要加强食品卫生管理, 杜绝病从口入, 对学校周围环境及网吧的卫生条件要长期督导;结核病防治人员要加强对学校医务人员专业知识的培训, 充分掌握结核病的临床表现、诊治要求及预防措施、及时发现患者, 转诊到结核病医疗机构诊治。

3.5加强结核病知识的宣传。通过广播电视、黑板报、发放宣传资料等形式进行结核病知识的宣传, 使学生了解结核病传播的相关知识, 养成不随地吐痰的良好习惯;其次提高自身免疫力, 保持积极户外运动和体育锻炼, 合理膳食及足够的营养和睡眠, 减少网吧上网, 提高自我保护能力, 做到早发现、早诊断、早治疗。因为结核病控制工作的重点是学校及学生, 结核病在学校发病会造成严重的社会影响和教学秩序, 应加强卫生部门与教育部门结核病联防联控的工作机制;大力开展经常性学校结核病防治知识宣传活动;同时应加强重点人群的健康体检工作, 重视无症状活动性肺结核病例的发现工作, 提高患者的发现水平, 对防止学校结核病疫情暴发有至关重要的作用。

摘要：目的 了解龙岩市学校肺结核病疫情情况, 分析学校结核病发生特点和影响因素, 为进一步强化学校结核病防治措施、防治策略、控制疫情提供科学依据。方法 分析2013年学校结核病年报表及病案资料。结果 男女生比率:22/15, 体检发现:24例, 因症就诊:5例, 追踪患者:8例, 涂阳涂阴比率:14/23。结论 加强卫生行政部门与教育部门结核病防控的工作机制;开展经常性学校结核病防治知识宣传活动;同时加强重点人群的健康体检及无症状活动性肺结核病的发现, 提高患者的发现水平, 对控制学校结核病疫情暴发有至关重要的作用。

关键词：肺结核,学校,疫情分析,疾病控制

参考文献

[1]陈石生, 林文革.171例肺结核患者影像学资料缺失与探讨[J].中国城乡企业卫生, 2014, 29 (6) :86-87.

篇9：学校结核病自查小结 3

根据上级工作要求，为有效防控结核病等传染病在学校传播和流行，xx学校校认真开展预防传染病工作，从而维护学校师生身体健康和社会稳定，保障了学校教育教学工作的正常进行。现将学校传染病工作自查情况汇总如下：

一、高度重视，成立组织机构。

xx学校根据自身情况，及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组。建立校长负总责、分管领导具体抓的传染病防控工作责任制，并将责任分解落实到人。领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、建立健全制度，认真检查落实。

1、建立了疫情报告制度，将结核病等传染病防控纳入学校工作计划内。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上级。并做好记录。

2、建立了晨检制度。每天早上和中午，学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。

3、为了落实新生入学检验接种证，对无证或漏种学生及时通知进行补证、补种，将疾病防患于未然，落实到每个学生身上。

4、进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等症状的患者，防止传染病蔓延，设有兼职人员负责疫情报告。

5、在开学初加强了消毒、通风工作。开展校园环境的清扫保洁和消除卫生死角工作。在教室、操场等人群聚集场所进行保洁和通风。

6、学校在近3年没有发生聚集性结核病等传染病疫情。

7、在卫生宣教方面，学校在3.24结核病宣传日利用了宣传栏、发放宣传单等形式开展宣传活动。

三、存在的问题

1、由于人员有限，未配备专业的校医及健康教育老师

2、无传染病报告登记本及疫情报告工作记录。

3、结核病相关工作制度不够健全，未上墙。

4、晨检工作落实不够规范，学生因病缺课无追踪工作记录。

篇10：结核病自查报告

一、高度重视，成立组织机构。

根据我校根据自身情况，及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组。建立校长负总责、分管领导具体抓的传染病防控工作责任制，并将责任分解落实到人。领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、建立健全制度，认真检查落实。

1、建立了疫情报告制度，将结核病等传染病防控纳入学校工作计划内。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上级。并做好记录。

2、建立了晨检、午检制度。我校加强了晨午检制度。每天早上和中午，学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨午检制度，有晨午检记录和因病缺课记录。

3、为了落实新生入学检验接种证，我校对无证或漏种学生及时进行补证、补种，将疾病防患于未然，落实到每个学生身上。

4、我校进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等症状的患者，防止传染病蔓延，设有兼职人员负责疫情报告，并且有清晰完整的疫情报告记录。

5、我校在开学初加强了消毒、通风工作。开展校园环境的清扫保洁和消除卫生死角工作。在教室、操场等人群聚集场所进行保洁和通风。

6、根据上级指示，我校还查了以前的报告记录。学校在近几年没有发生聚集性结核病等传染病疫情。

7、我校利用开学之初的第一节课开展了传染病防控健康教育，宣传防病知识的主题教育班会。

当然，在这次自查活动中，我们也有一些不足之处。例如，由于人员有限，我校还未配备专业的校医。但相信在上级领导的大力支持下，我们的工作将会越来越完善。