转正提自查

转正提自查（精选4篇）

篇1：转正提自查

“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段

自查自纠报告

南阳市第六小学邢克

“转方式、正风气、提效能”活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据学校“转方式正风气提效能查摆问题活动”的部署，这些天来，通过个人自学、集体研讨等多种形式的学习，我对“转方式、正风气、提效能”查摆问题活动的精神实质和科学内涵有了较为深刻的理解和认识。自觉的将本人工作实际要求相比较，发现存在一些突出的具体问题。为今后进一步的做好本职工作找到了差距，明确了方向，奠定了基础。现对学习和个人剖析情况做以下汇报，请领导老师批评指正：

首先，作为一名老师核心是以人为本，基本要求是全面协调，统筹兼顾。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、快乐”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育观，学生观。明确教师是课堂的组织者，参与者，合作者，引导者,教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子的健康成长，良好发展奠基。坚持全面协调可持续发展，就是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学习和加强课堂教学,做好本职工作统筹兼顾，有机融合，最大限度做到两不误，两促进。

其次，通过和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题：

（一）思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没

有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

（二）学习不够系统深入。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

（三）科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《小学语文教学》、《读写一体化训练》《爱弥儿》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。

由于自身还是一名年轻教师，经验不足，导致有时处理事务不够冷静，对同事，对学生还没有完全做到以人为本。特别是一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。

按照学习：“转方式正风气提效能查摆问题活动的要求，为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧

迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心――以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

2011-10-1

篇2：转正提自查

一、查摆出来的问题

1、机关内务建设滞后，制度执行不够好，分工不够明确，工作制度化、规范化水平还比较低；

2、机关全员的工作能力和素质还不适应新形势的需要，改革创新的意识不够强，干大事创大业的激情不够旺盛，工作能力和素质亟待提高；

3、面对烟叶产业发展的新形势、新特点，缺乏行之有效的创新组织管理办法。在发展理念、组织办法、发展机制方面研究、探索、创新的还不够，推进烟叶产业科学发展的水平还比较低；烟叶面积与规模年际间变化大，与县委、县政府的要求还有不小差距；制约烟叶产业发展的因素依然存在，打造全省烟叶强县的目标任务还很艰巨。

4、人浮于事现象依然存在，主要是激励奖惩机制不健全，干好与干坏一个样，尤其在工作会议精神的贯彻落实上督查力度不够。

5、领导方式的制度化建设水平不高，工作程序有待进一步规范。

二、原因剖析

深刻剖析问题产生的原因，归纳起来主要有以下几点：

（一）对加强政治思想学习、深化世界观改造的重要性缺乏正确深入的认识

一是存在“业务第一位，学习第二位”的错误认识。日常工作中，总认为我们单位工作业务性强、季节性强、工作量大，怕因为学习影响正常业务工作。片面认为烟叶生产是主业务，学习改造是次要工作，只要业务工作搞上去了，做出了实实在在的业绩，创造一定的经济效益和社会效益，对上级完成任务了，学不学无所谓，学好学坏无所谓，不会因为学习抓不好而挨板子、受批评。二是存在学习改造是虚东西，用处不大的片面认识。片面认为，学的不少了，没必要下功夫再学了，学习改造是看不见摸不着的虚东西，学不学无关大局；人的素质已定形，再学习也无用。三是存在的实用主义思想。与本职工作有关的就学一点，无关的就不去学习或很少涉猎，造成学习流于形式，放松改造，出现理论水平不高、素质不强、观念不新等问题。

（二）对机关建设目标要求低，重视程度不够

客观上，烟叶生产是县委、县政府的重点工作，生产环节多，任务重，工作在基层、人员在乡村的时间多，坐办公室的时间少，导致把精力放在机关建设上的少，使机关建设相对滞后。

主观上，领导对机关建设的重要性认识不到位，没有摆到重要位置；对同志们要求不严，管理较松，总认为能过得去就行，不想过多的给予批评；办公室工作人员职责不明，目标不清，存在工作能推就推的思想；对机关各项建设目标要求低，一般化水平，争先进、当先进的意识不强，干事创业激情不够，发展创新责任感欠缺。

（三）思路相对保守，创新意识不强

客观上，我国正处于新旧体制的转换期，利益关系的调整期，靠行政推动的老办法仍然是各级管理烟叶生产的主要措施，新办法、新机制的实施需要有一个过程。

主观上，存在经验主义，往往认为老办法有时尽管不管用，但新办法也不一定行不行，所以不愿创新；对新的形势研究的少，不善于用新办法解决新问题，用新机制激活“黄金产业”；创新意识不强，片面认为只要完成上级交办的任务，创新不创新无所谓。例如，对全县各乡镇烟叶工作考核与管理的评价体系尚且不够完善，县乡工作目标、责任尚不够细化，奖优惩劣体制还不健全，导致工作积极性不高，执行力不强。

三、整改措施

1、以“转方式、正风气、提效能”主题教育为契机，强力抓好机关解放思想、科学发展的政治思想教育，不断推进班子和机关全员勇于创新、科学发展的激情和活力，努力做到转变经济发展方式和领导模式，匡正党风政风，切实提高工作效率。

2、狠抓机关内务管理，完善办公室签到、学习、财务、车辆、招待等规章制度，严格按制度办事，对违规违纪同志给予批评教育和相应处罚，保证办公室各项工作有序高效运转；明确分工，量化责任，强化督查，实施绩效挂钩，调动全员积极性，推进办公室工作规范化、程序化。

3、创新烟叶生产组织管理办法，大力发展现代烟草农业。一是积极探索科学合理的土地流转机制，精心培育烟叶“三专一区”，推进烟叶适度规模化生产，力争通过两年的努力全县烟叶面积达到8万亩，跨入全国烟叶生产大县行列。二是不断推进科技创新，强力实施科技兴烟战略，以提升烟叶生产水平为切入点，以增加烟农收入为目的，打造国家优质烟标准化生产基地和现代化烟草农业示范区及烟叶基地单元建设。三是深入调查研究。进一步完善以烟农投入为主体、企业投入为辅助的烟叶生产投入机制，降低烟叶生产成本，调动烟农发展烟叶生产积极性；进一步改革烟叶基础设施投入建设办法，用足用活上级政策，完善项目审批、建设、监管办法，着力建设一批优质惠农工程，为烟叶生产持续发展奠定基础；不断创新烟叶生产专业化服务机制，引导、组建烟叶专业化服务组织，完善服务项目，大力推广烟叶机械化作业，降低烟农劳动强度，推进传统烟草向现代烟草农业转变；建立健全烟叶生产奖惩机制，坚持用新的理念谋划烟叶生产，坚持用抓工业的办法组织生产，坚持用新的机制推进发展；积极探索烟叶自然灾害预防机制和商业投保机制，最大程度的降低烟农损失，保护好烟农利益。

篇3：医院转正提总结

“转方式、正风气、提效能”主题活动

阶段总结

“转方式、正风气、提效能”主题活动第一阶段学习动员阶段已经结束，我院此项主题活动取得了初步成效，全体党员干部积极参与，认真学习，思想得到进一步解放，整体素质得到进一步提高，为各项工作开展提供了可靠保证。但也有些不足，现把

第一阶段开展情况总结如下：

一、加强领导、严密部署、宣传发动

全院于8月12日召开“转、正、提”主题活动动员会，肖院长在会上作重要讲话，作出全面部署，并制定活动方案，成立领导小组。在院内悬挂了宣传标语，开辟了活动专栏，切实做到组织保障到位、宣传发动到位，赢得了活动开展的主动权。全院职工也纷纷响应号召，竞相开展活动，迅速掀起活动高潮。全院上下营造了良好的宣传舆论氛围，掀起了新一轮解放思想热潮。

二、学习教育，加强培训。

医院党支部积极对党员和全院职工进行培训，利用网络、电视、报纸等集中学习中央关于科学发展观、作风建设等方面的重要论述，省委书记卢展工、市委书记李文慧提出的“四个重在”、“四个着力”的具体要求，县委、政府主要领导的讲话精神，以此进一步深化对“转方式、正风气、提效能”主题活动的认识。1

医院“转方式、正风气、提效能”主题活动领导小组结合我院实际及近期工作重点，制定了详尽的学习计划，明确了学习时间、内容及授课人。学习采取集中学习、自学与召开座谈会相结合的办法。集中学习即利用周一、周三下午，由班子成员轮流授课，在会议室组织全体同志集中学习。授课前，根据学习计划内容，精心准备讲义，确保授课质量。自学即以医疗组为单位，结合业务工作进行学习，同时以召开座谈会的形式交流学习体会，畅谈学习收获。每次学习，每位职工都认真做好了学习笔记，并写出了心得体会，真正达到了学有所思、学有所获，确保了活动实效。

三、深入实践，加快发展。

我院党支部在学习培训的基础上，带领广大党员干部深入基层，用理论指导实践，创新思路，寻找医院医学发展的突破口。我院针对自身存在的体制不完善，发展方式单一陈旧，风气不正，工作落实不力等问题，决心一定要转变发展方式，匡正风气，抓好工作落实。结合我院实际就是要进一步解放思想，加快发展，促进医疗质量的稳步提升。首先与当前重点工作相结合，全力以赴抓好工作落实。在医院建设上，大力优化医院环境，完善机制，对今年医风医德、医技建设、医院建设等进行了责任分解，明确了责任领导、责任人，狠抓协调、服务，有力推动了医院建设的顺利进行。其次是狠抓医疗质量。从日常的医院常规管理，到医生纪律的督查，以及医疗质量评价，各科室层层把关，严格要求，向管理要质量。所有的措施，都是为了督促医生转变思维方

式、工作方式、领导方式，端正大家的行风、学风、作风，从而达到提升效率、效益、效能的目的，促进我院卫生事业的稳步发展。

四、加大各种规章制度执行力，促进干部作风转变

加大学习制度执行力。严格坚持集中学习与分散学习、领导带头讲课与同志轮流讲课相结合的原则，共同学习，互相交流，共同提高。由党政办负责落实学习情况，对不坚持学习的办和个人进行通报批评，保证学习活动不间断、不走样。

加大考勤制度执行力。采取考勤制度与奖惩制度相结合的原则，把考勤制度作为提高党员干部时间观念的“紧箍咒”，严格每天签到、星期五下午签退制度和请销假制度，对学习、签到、开会请假、迟到、早退、旷课、无故不开会者公布上墙，惩治到位，不留情面。

加大管理制度执行力。树立勤俭节约意识，狠杀单位吃、喝、赌等不正之风，严格执行公务用车制度，控制公车私用现象；严格执行招待费制度，坚持执行工作日内不饮酒，控制私设吃喝招待账户现象；对工作日喝酒、斗地主、玩麻将、网上玩游戏等不利于、怡误工作的行为进行严肃查处。严格财务报销制度，控制不正规条据、假条、虚列开支等现象，对谋取私利行为发现一起，公布一起，整治一起。

这次主题学习活动主流是好的，但也有一部分学习不认真，态度不端正或根本就不学习。在以后的查摆问题阶段，我们要结

篇4：转正提心得

通过这次“转方式、正风气、提效能”主题活动的开展，使

我又更加深刻的认识到改进工作方法，树立社会正气，才能提高社会效能，才能真正把情为民所系，权为民所用，利为民所谋贯彻落实到服务到群众之中去，才能不断提高贯彻落实科学发展观的总体要求。

一、全面深刻领会“转方式、正风气、提效能”的内涵和

意义。转方式，就是进一步解放思想，更新观念，改进作风，就是转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，正党风、政风、学风、作风、行风、民风。提效能，就是要突出落实、突出实效、提高效益。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果。

二、加强学习，更新观念，深刻掌握科学发展观的科学内涵。科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会、医疗发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、医疗、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足群众的基本愿望，又要考虑乡村发展的需要，为广大人民群众着想。我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。

三、贯彻落实科学发展观要把解放思想贯穿始终。以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。真正做到深入学习、理论武装解

放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。思想是行动的向导。我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。

四、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持”。一是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。二是坚持全面掌握学完整。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。三是坚持追根溯源悟深透。学习科学发展相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义；深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足我国基本国情，总结我国发展实践，适应新的时代要求所作出的正确选择，并为之而努力实践，创造良好的工作业绩。四是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研原著；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。

五、转方式、正风气、提效能，必须与本职工作相结合作为一名党员，一名基层工作者，一名年青干部，通过这次“转

方式、正风气、提效能”活动，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力。要结合人大和自身实际，坚决贯彻执行工作要求，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和方法；要进一步转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境；把转方式、正风气、提效能与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的方法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为实现全县的工作又好又快发展作出自己的努力。

“转方式、正风气、提效能”主题活动个人剖析材料

孙晓川

根据县教体局的指示精神，在校长的带领下我们先后认真学习了胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神、南阳市十二次党代会精神、市委书记李文慧的讲话精神，全力开展“转方式、正风气、提效能”主题教育。本人认真学习有关内容，对照“四个重在”、“四个着力”，从思想上、工作上进行深刻自查自纠，从以下三个方面剖析自己：

一、学习情况：

通过这次学习，使我对本次活动的内容和意义有了清醒的认识：

（一）全面深刻领会“转方式、正风气、提效能”的内涵和意义转方式，就是进一步解放思想，更新观念，改进作风，就是转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，正党风、政风、学风、作风、行风、民风。提效能，就是要突出落实、突出实效、提高效益。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果。

（二）开展“转方式、正风气、提效能”主题活动是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务。是我县全面提升教育教学质量，办好人民满意教育的重要保证；是进一步优化我县教育发展环境，提升我县教育竞争力的迫切需要；是解决教育发展中突出问题，满足人民群众愿望，提升教师队伍和教育管理队伍整体素质的内在要求。

(三)开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是实现“十二五”良好开局的重要保证。要把“十二五”一系列宏伟目标转化为群众看得见、摸得着、享受得到的发展成果，没有科学的领

导方式、思维方式、发展方式、生活方式，没有纯正的党风、政风、行风、学风、民风，没有较高的效率、效益、效能，一切都是空谈。开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是进一步优化发展环境、提升区域竞争力的迫切需要。

二、存在的问题

结合“转方式、正风气、提效能”活动。我认为从教一年来，自己在中心校和学校的正确领导下，在社会各界的关心、关爱和大力支持下，取得了很大的进步。特别近一学期以来，在各方的帮助下我能够管理规范有序，学生各个方面的素养都有了很大程度的提升，为下一步的可持续发展打下了坚实的基础，深受社会各界的认可和好评。但我的教育工作也存在一些不足：

相较部分优秀老教师，自己的敬业精神还不强，耐心、爱心、责任心还不够，教育教学效果不够优秀。在学生管理方面还不够精细，民主与科学运用的不够好，规则与控制，关爱与欣赏的度，把握的不够好，工作不够规范，也影响了教育教学质量的提升。

三、努力方向

为此，在今后的工作上，我要认真学习、深刻领会上做到“三个坚持”

一是坚持全面深入研究实现真领会。必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，不能浮光掠影，走马观花，把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。

二是坚持联系实际求实效。要以求真的精神，深入钻研教法学法；要以务实的态度，深入社会生活。不能满足于从书本到书