晨会演讲

晨会演讲（精选14篇）

篇1：晨会演讲

晨会流程细节

男：尊敬的各位领导女：亲爱的同事们，大家合：早上好！男：我是（）女：我是（）

男：今天的晨会由我们来主持！今天又是一个希望的开始，又是一个新的开端，就让我们以抖擞精神开始我们的晨会。

女：今天是（11）月（29）日，星期（2），希望我们一起进步一起加油！

（有嘉宾的话介绍）

男：接下来让我们用饱满的热情齐呼公司的企业文化，我们的企业文化是：

新闻快报：

女：下面有请我们博栋能源科技有限公司（）讲话，我们掌声有请：

男：非常感谢（）的精彩讲话，（可简单总结下领导讲话或谈下自己的见解）下面有请总

办的（）对往日的晨会进行提问

女：感谢（）的提问和同事们积极的回答。下面进行工作经验分享环节，有请

我们业务四组的（）同事与大家分享他的工作心得！我们掌声有请。

男：非常感谢（）同事的分享。俗话说：三人行，必有我师焉！在工作中我们的老师处处可见，像网络，朋友，同事，都可以给我们指点迷津。我们是一个大家庭，希望大家以后互帮互助，共同进步。大家说好不好？（好!）下面我们进行娱乐环节，让我们大家一起舞动起来！

女：接下来我们将进入到答疑解惑时刻，请同事们将平日工作中遇到的一些难题，我们无法解答的，现在看可以积极举手示意，有请我们在场的领导和老师们为我们解答！

男：非常感谢各位领导精彩的回答和同事们积极主动的提问。用掌声感谢一下他

们。

女：最后让我们齐呼公司口号，我们的口号是：

男：今日晨会到此结束女：有请保安整队！

篇2：晨会演讲

各位世华家人早上好，现在好！

诚挚的友谊来自于不断的自我介绍，我是天狼一部杨小龙，杨树的杨，小个子，龙行天下的龙！【边说写下自己的qq号

手机号码】

我来做个采访哈！来，各位家人听说过曾国藩举手看一下，了解曾国藩的举手看一下，今天和各位家人分享历史第一完人，千古第一大儒曾国藩的36个习惯，帮助提升格局，胸怀，境界好不好，好不好！【写下曾国藩的名字】

我希望今天的分享能够像女孩子的迷你裙一样，越短越精彩，好不好【用手比划】

曾老爷子第一个好习惯，【每天不在别人面前显露情绪，晚上回家大哭一次】 来跟我说，从今天开始，不做情绪的污染者，不做环境的终结者】

各位家人，你们好好想一想，你们有多少次在别人面前，在客户面前，在朋友面前，在家人面前表露自己的情绪，有的人生气时，发脾气的时候，作为朋友向他提建议，他还理直气壮说到：‘我就是这样的性格，个性，就是在家人面前也是这样’。我告诉你，那叫大不孝。孔子的弟子问他什么是孝道，【犬马皆能有养，不敬何以别乎】孝道就是态度。孔子的弟子问他什么是孝，【色难】孝就是和颜悦色，就是一个微笑。所以一个人给朋友脸色看，态度不好的人很难有大出息【同意吗】

一个人给上司脸色看，态度不好的人很得到重用【同意吗】 一个人给客户脸色看，态度不好的人很难有大业绩【同意吗】

一个人给家人脸色看，态度不好的人家庭很少和睦，很少开心幸福【同意吗】 小孝治家中孝治企大孝治国，你的格局，决定你能够走多远 我相信在座的各位家人，都是讲诚实，懂情义，重孝道的人，来和你周围的朋友握个手，【我们重新认识一下，认识你很高兴】【看看谁不诚实，不懂情义，不孝的人】

曾老爷子第二个好习惯，【凡事做好准备，不做准备的人就是准备失败的人---来之剿灭太平天国】

我做个采访，每天打电话用心准备话术，电话拜访客户名单，客户资料，电话拜访记录，电话行销必用的工具的举手看一下

每天拜访客户前，做好电话沟通，做好客户资料，地图，公交卡，摆放流程，拜访话术的举手看一下

每次达成共识，交易，推广会成交都反复练习，反复背诵客户资料，掌握客户信息，客户抗拒点，客户性格分析的举手看一下

各位家人准备中不重要，来，一起大声重复3遍加深记忆，对你有帮助，而不是对我有好处，因为早就知道了。

大声重复3遍【事做好准备，不做准备的人就是准备失败的人】

曾老爷子第三个好习惯，【天早晚各检讨一次，每天都有两次修正错误的机会，每天都有两次比别人成功的两次机遇】

我做个采访，每天做好工作总结的举手看一下【去短补优，重复提升】 每天做好工作日志的举手看一下 【掌握方向，及时回顾】 每天做好工作安排的举手看一下 【知道先后，少走弯路】

今天分享到次就要结束了，觉得今天对大家有那么一点点帮助的举手看一下。觉得今天我讲的还不错的举手看一下

今天回去就用上，提升自己的胸怀和业绩的举手看一下

篇3：晨会, 学生德育的“营养早餐”

一、“营养早餐”从主题入手

一顿好的早餐首先要确定好主食，再根据主食的不同变换出不同的花样，切不可千篇一律，否则总有厌倦的一天。当然，“德育早餐”也是如此，晨会课也首先要确定好主题，如热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、校园文明等等。因为学生的注意点和接受强刺激不宜过多，只有集中一点、渲染强化，才能深入“生”心，切不能漫无中心、漫无边际。其次，一周五天可以分类进行晨会教育，例如，周一：总结上周表现及展望新一周；周二：教师进行主题型晨会教育；周三：根据学校安排进行队会活动；周四：教师自主教育；周五：教师可以让学生讲讲一周以来观察到的好人好事或良好表现，另外，还可协助任课教师进行教育。当然，这都离不开班主任教师细心观察学生平时的一举一动，因为无论是教师还是学生所开展的晨会教育都要与事实相符。这样每天都有不同的德育“早餐”，学生才可能“吃得”津津有味。

二、“营养早餐”呈现之“倾色”

晨会课上同一个主题，呈现的方式有很多种，如可以讲一个德育好片段、道一个身边好事例、看一部好录像、读一篇好文章等。都要以吸引学生为目的，就像一顿好的早餐，首先就要从“色”上下功夫以引起人的食欲。以下笔者就提供一堂以“文明就在我们身边”为主题的“有营养”的晨会课，实现“营养早餐”之“色”。

笔者曾经在一次下雨天看到教室门口的雨伞架上雨伞东倒西歪，甚至地上躺得横七竖八，于是笔者想着要利用晨会好好教育一番，但是光是口头上的说教，学生肯定不会记住，于是笔者以实践及视频入手，设计了一堂别出心裁的晨会课，设计过程如下：

（一）情境演示

师布置好教室:讲台前椅子倒地，黑板擦掉地。

（师请数十名学生绕讲台走一圈，目的是看有无学生捡起黑板擦和扶起椅子）若有人扶椅子，师进行表扬，若无人扶椅子，师表示失望并进行教育。

（二）观看视频

师举例教室中还有可能发生的类似的事，并视频播放如何正确处理。

（播放视频）

有捡地上的红领巾、捡掉在地上的本子并整理书本、捡窗台上掉落的雨伞的视频。

（三）文明小结

1. 教师集中播放文明行动的照片并进行小结。

2. 文明小儿歌。

（出示儿歌，并读一读）

（四）学做文明礼仪操

师：学校是我家，文明靠大家!其实文明就在我们身边！（出示课题）

师：最后让我们一起来学做这首文明礼仪操吧！（播放视频）

生学做。

这堂晨会课运用了视频，运用了图像，从视觉上刺激了学生，使学生很好地记住了里面的一些行为，或许在下一次看到类似情况的时候可以学习视频中的良好行为了，这显然比普通的说教效果要好得多，很适合教师对低中段学生进行晨会教育。

三、“营养早餐”呈现之“袭香”

如果教师一味地运用视频录像来吸引学生的眼球，那么学生也会疲乏，所以需要用不同的方式来表达，例如可以以故事的形式来引入，故事更耐人寻味一些，就像美味之香一样袭人，更能让人细细品味一番。有一次笔者在学生考试后询问学生为什么会做错题目时，学生回答：“不小心看错了。”于是笔者利用这一点在次日的晨会中讲了一个“不小心的故事”，内容如下：

（一）故事导入

师：今天老师给大家讲一只小熊的故事，这只小熊呀，被别人取笑为“不小心”。为什么呢？想不想听？（师故意设疑，引起学生的兴趣）

师：我先从小熊的一天开始讲吧。星期一到了，小熊准备上学了，冒冒失失地来到学校门口，门口站了值日的老师，小熊不小心撞了上去，急急忙忙说：“老师，对不起，我是不小心的。”由于太着急了，小熊猛地跑进教室，谁知跑错了教室，跑到隔壁班级去了，他赶忙又道歉道：“对不起，我跑得太快，又不小心跑错教室了。”他挠挠头，实在没想明白怎么会这样。下课了，小熊又急着去上厕所，不小心绊倒了同学，摔得同学哇哇直哭，小熊又急忙道歉：“对不起对不起，我是不小心的，我没看到。”语文课上，小熊写错了字，被老师批评了，小熊又道歉道：“老师，我是不小心写错的，老师我是不小心看错的。”（师从学生平时的品行入手，故事平实易懂）

现在你们知道为什么同学们要取笑他叫“不小心”了吗？

生答。

（二）举例子

生举例生活中一些“不小心发生的事”，并讲一讲如何避免。

（三）现实对比

师从现实利益出发，说一说假如自己是以下职业不小心犯了错，会造成怎样的损失（如医生不小心在药方上写错了一个字、不下心把手术刀落在病人身体里，作为一名驾驶员不小心看错了红绿灯，银行的工作人员，不小心多写了个0等）。

（四）总结

像这样的例子还有很多很多，你的一不小心，造成的影响可就大了。所以我们要从小开始改掉不小心的坏习惯。

教师想要表达学生平时一些不良的习惯，并想让学生试着改正，但是光是说教式地要求学生怎么去做未必能达到好的效果，但是要是我们能这样将一件事结合学生感兴趣的故事，让学生进行片段、事例的评价，形成心理定位，这样的晨会教育，耐人寻味，这样的“早餐”袭香入鼻，寻味久久。

四、“营养早餐”呈现之“入味”

根据年龄阶段的不同，晨会课的呈现方式自然也是不同的，如针对低中段教育，我们多半可以采取讲故事及视频教育为好，而对于高段学生，我们更多地可以采取学生自己主持的形式，学生自身的教育远比教师的教育要可靠得多，称之更“入味”。笔者曾经听到过一堂以“办公室的文明”为主题的晨会：

（一）小品引入

（咚咚咚，传来很重的敲门声）

一生推门而入，先做张望状。

生1：电话，电话呢？

生1:哦, 在那儿! (拿起电话, 口中念手机号码)

生1:喂, 奶奶, 老爸呢?快叫他来接个电话。

生1:喂, 老爸。你在哪儿呢?我的美术学具忘带了, 快帮我送过来。啊, 不行, 马上就要送来。老师讲一定要带的, 要不然会被扣红星的。快点啊, 快点, 快点。

(啪, 挂下电话。重重地关上办公室的门)

甲:刚才这一幕, 我怎么越看越不对劲啊?

乙:啥, 我平时也是这么做的, 有什么不对劲的?

(学生对生1的行为进行评价)

乙：经同学们这么一说，我倒是明白了。那进办公室打电话时应该注意哪些文明礼仪呢？

生答。

主持人小结。

（二）图片辨析

漫画一：一生在打电话，一群人围在他边上等着打电话。

漫画二:老师在办公桌上批考卷, 一群学生在围观。

漫画三:一生随意翻动老师办公桌的抽屉。

漫画四：一生在搬作业本，矮矮的一小摞，边上还跟着几个同学。

漫画五：办公室里没人，一生见到老师办公桌上有试卷，便随意翻动。

甲：请同学们辨一辨，你们觉得这些行为对吗？

生辩论。

甲：其实进办公室的文明礼仪不仅仅是件小事，它将影响我们的行为习惯。如果不注意会引起别人的反感，甚至会影响自己的文明形象。

请听快板。

（三）快板（内容略）

这也是一种类型，是最能“入味”的晨会形式，让学生进行民主式的专题议论，让学生来发表独到的见解，在讨论中辨析明理，在思辨中自我矫正、自我定位，达到自我教育的目的。

篇4：晨会课啊晨会课

不过很快，他又兴奋起来。根据第一堂课的情形来看，学生一切正常，就是稍微活跃了一点。再根据第二天的观察来看，学生很是喜欢汤老师。看来，学生根本就不像传说中的“生猛”。孺子可教啊！很快汤老师的新工，作已基本运转正常。

汤老师摩拳擦掌，决定大干一场，彻底改变学生在各位老师心目中的“猛兽”形象。第一把火就在几天后的第一堂晨会课上轰轰烈烈地燃起来。主题汤老师已经想好了——调动全班积极性，汤老师决定不像以往的班主任那样实行班干连任制。他有自己的“算盘”，特殊的学生就要用特殊的方法来对待。

汤老师向前任的王老师作过深入的了解。他发现，从一年级到四年级，任班干的就那几个学生，班干的职位一直被垄断着。调皮的学生名字倒被勾画出一大堆，其中一个叫“侯锋”的被一个“黑三角”狠狠地画了出来。好家伙，肯定是一个让人“刻骨铭心”的角色。这样一个班，汤老师决定“以猴制猴”——竞选班干，人人参与，竞争上岗，这个行动是汤老师从报纸上看来的。爱看报纸的汤老师那段时间看到报纸的头版头条醒目地写着：我县某局干部实行竞聘上岗……云云爱动脑筋的汤老师突然来了灵感，把竞选的机制引入到班级管理中。这个决定从计划到实施，汤老师在脑中进行了详细的“部署”和多次的“演练”，到最后连汤老师自己都不得不佩服自己的聪明。他想象着计划宣布时学生们的表情，那场面绝对oK。

晨会的铃声敲响了，琅琅的读书声渐渐小了，但是校园里还没有安静下来，从某个教室里仍传出时高时低、近乎喊叫却明显无心的读书声，还传来一阵阵哄笑声。汤老师听出那个不安静的教室正是自己的班级，“猴子们”开始蠢蠢欲动了。

汤老师故意板起脸踱进教室，那闹哄哄的时高时低的读书声（实际应称为喊读声）立即停止，但有一个声嘶力竭的喊读声。可能因为力量过大，一时控制不住，还在继续。全班的目光“刷”的一下，全部聚集于北边第四组的第一桌。

汤老师从南边看过去，只见一本语文书直直地竖在桌上，只闻其声，不见其脸，读书的人像只大青蛙一般趴在桌上。全班一阵哄堂大笑。不用看，汤老师也知道，他就是被以前的老师标了黑三角的侯峰。

听到笑声，从书下面迅速冒出一颗圆圆的脑袋。那脑袋像安装了弹簧一样，迅速地转到后面、旁边、前面，两只骨碌碌的圆眼睛也灵活地转动着，圆圆的小脸似笑非笑，摆着一副莫名其妙的表情，嘴里还嘀咕着：“咦，老师来了。笑什么，有什么好笑的？”

“哈哈哈。”全班再一次都笑倒，只有汤老师没有笑。

其实汤老师不是不想笑，而是不敢笑，他怕自己一旦参与进去，就要花时间来收拾混乱的场面。而且，现在还不是对他们笑的时候。但是现在他也不想发火，因为他将要实施一个计划，不想先打击学生的积极性，破坏气氛。

汤老师走到讲台上，面无表情。哄笑声稀疏了下来，偶尔传来一两声被压抑的“嗤嗤”声，还有几个家伙把脸藏在桌子后面忍不住地偷着乐，以为这样老师看不见。

汤老师也不说话，就拿眼睛来回扫视下面的学生。45个小家伙也够机灵的，立刻坐直身体，抹去笑容，向老师行注目礼。

有趣的一幕出现了，汤老师和同学们你望着我，我望着你，教室里寂静无声，那真的连根针掉在地上都会听到声音。可惜，大家只顾相互注视了，没有人想到要验证一下这个夸张句。

可怕的沉默。

“啪啪……”有人鼓起了掌，竟然是汤老师。这下轮到下面的人你望望我，我望望你了。他们丈二和尚摸不着头脑，猜不出这汤老师的葫芦里到底卖的是什么药？因为他的表现和以前的老师太不同了，太出乎他们的意料了。

汤老师看着他的学生们茫然的样子，心里暗乐：我要的就是这种效果。

“今天我这掌声送给侯峰同学……”

“啊——？”汤老师的话刚开了个头，就引起下面一阵小小的骚动，大家把脑袋一齐转向侯峰。

“都看着我干吗？“突然受到特殊礼遇的侯峰有点措手不及，又故意做出无所谓的样子，脸上却掩饰不住的又害羞、又得意、

“为什么呢？”等小骚动平息之后，汤老师接着说，“因为侯峰同学读书认真、投入，而且声音又大，单凭这点，就应给掌声。”

“嘁——”讲台下面传来很不屑的声音。

汤老师的目光很快就搜寻到了发出声音的那个人。此刻，他正背倚着后面的桌子，手插在口袋里，拿眼睛瞟着侯峰呢。

侯峰也听到这个不和谐的声音了，伸长脖子，寻找起来。

“居然，请谈谈你的想法。”

那个叫居然的男孩突然被点名谈想法，有点措手不及。不过他的反应还比较快，愣了约半秒钟后，随即站起来说：“老师，我觉得不应该给侯峰掌声

”

听到有人这么直接地反对自己，刚偷着乐，还没缓过神来的侯峰坐不住了。

汤老师很快发现了他的变化，冲他摆摆手，示意他等会儿说话。侯峰只好缩回脖子，先把话咽了回去。

“侯峰刚才不是在读书，他是故意瞎读。刚才您不在的时候，他叫我们也这样乱读的。”居然一口气说完了想说的话。

“噢，是吗？”汤老师故意拖长口气说。

“他胡说，我读书的声音本来就大，我也没有叫他们这样读。不信，你问问他们。”侯峰实在忍不住了，跳起来反驳，圆圆的脸胀得红红的。

“你怎么没有？你就是故意的。不承认，有胆量咱们就赛一赛，看谁怕谁？”居然也不甘示弱。

“赛就赛，我还怕你。”

两个人你一言，我一语，情绪相当激动。别人难以插嘴，课堂气氛急转直下。

讲台上正好有一根新教鞭，汤老师立即抓起，手起鞭落，“啪”，教鞭重重地落在讲台上。

这一招效果相当好，教室里立即恢复了寂静。

趁这机会，汤老师赶紧讲话：“争吵是解决不了问题的。不过刚才居然的提议我觉得不错，找个时间咱们举办个读书比赛，是骡子是马，到那时候再拉出来遛遛。大家说好不好？”

“好。好。”全班兴奋起来。居然和侯峰两个人也互相不屑地坐回原位。

恰在此时，下课的铃声响了，本来准备好的竞选班干的主题计划，因为一场突如而来的争吵而宣告暂时破产。汤老师有点儿懊恼。他事后分析了一下，今天这堂课，计划的破产主要责任还是在于他，对学生有点放任，该出手时没有果断出手。不过，这堂课也给了汤老师一个提醒：今后要随时提高警惕，预防突然事件的发生。

（责编/冉振平）

篇5：晨会演讲稿

大家早上好!

我是来自高二(8)班的**，今天我晨会演讲的主题是《乐享运动，迎接挑战》。

校园里迟桂花幽香浮动，在这分外迷人的金秋时节，我们迎来了杭高第三届体育文化节。棋类比赛和羽毛球比赛已在如火如荼的进行中，大家期待已久的第61届校田径运动会也即将隆重举行。这必将使得对运动怀有热忱的你，摩拳擦掌，跃跃欲试了吧。这同时也预示着咱们每一个班级增强凝聚力、彰显风采的好时机到来了。

在我们的成长过程中，运动是不可或缺的部分。运动是生命最鲜活的表现形式，它代表着永不服输、挑战自我、超越极限。运动很单纯，它带给你快乐，它告诉你，成败不是关键，享受努力的过程才最重要。

诗人泰戈尔说：“生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷!” 科学家爱因斯坦说：“运动是一切生命的源泉!” 政治家毛泽东说：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄!”古往今来，人们从不吝啬对运动精神的赞颂。那么，什么是运动精神呢?仅用文字只怕很难诠释，它应该包含着专注、刻苦、热情，它鼓励着人们顽强拼搏、奋发向上，它带给人们不断突破和团结合作的感动。

运动精神不为终点的鲜花，不为刻意的征服，只是把辛勤的汗水化作追求的脚步，一步一步，向着心中的目标前进。即使路途泥泞坎坷，风雨交加，只要心中抱持坚定的信念，脚下迈着沉稳的步伐，我们就能用行动诉说一个不变的真理：成功属于那些敢于追求的人，属于那些永不言弃的人。而所谓成功，不过是站起来比倒下去多一次。

运动是生命与健康的火炬。它与生俱来就带有一种力量，让人一往无前。正如现代奥林匹克之父顾拜旦所说，体育，最重要的不是胜利，而是参与。在体育竞技的过程中，我们享受到了运动的活力与愉悦;在拼搏前行的过程中，我们领悟到了生命的价值和真谛。我们在运动中明白了，最本质的事情并不是征服，而是拼搏。

这种拼搏，生生不息，薪火相传。相信同学们一定也能将这种拼搏的运动精神，运用到学习生活中，在下周的期中考试中力争上游，给自己一张最满意的答卷。

从这一刻起，乐享运动，迎接挑战!让运动精神成为我们生命中难以忘怀的精神火炬，激励我们勇往直前!

篇6：晨会演讲稿

姜、王：开场：亲爱的市场部领航者班组的伙伴们，大家早上好！

姜：今天是2012年4月17日星期二，很高兴今天的晨会由我和王旭东为大家主持！感谢大家的热情回应，首先对各位的按时出勤表示由衷的感谢，让我们把热烈的掌声送给我们自己。

姜：

一、热情传递：下面进行晨会的热情传递环节。以顺时针方向依次传递，点名与被点名的伙伴相互击掌，被点名的伙伴大声喊出“美女或帅哥”到。

王：

二、晨操：下面让我们一起来运动运动，做大家非常喜爱的晨操《蜗牛与黄鹂乌》/《浪花一朵朵》，让大家能够神清气爽地开始一天的工作。

姜：

三、新闻播报：好，下面进入今天晨会新闻播报的环节。天天都有新鲜事，今天我们为大家准备了精彩的新闻内容，让我们打开信息窗口,及时的了解我们身边的信息，掌握新的资讯，掌握社会最新动态，帮助我们开拓视野。掌声有请新闻播报员司奇。

王：

四、业务学习：今天的业务学习请张芷睿带我们巩固“三必讲、三必推、三必装”的内容。

姜：

五、经验分享：今天由我来给大家分享一本书，书名叫《魔鬼管理学》，作者美国马歇尔·古德史密斯。这是班组长培训时邱老师向我们推荐的一本书。

当今的企业，有相当一部分人拥有娴熟的技能和超凡的个人魅力，他们智慧超群，工作努力，渴望获得更多的升迁机会。但是现实中却只有很少一部分人能够攀上山顶。马歇尔〃古德史密斯在《魔鬼管理学》一书中，通过分析人们工作中的一些致命细节，来揭示不同的结果。

“现代管理之父”彼得〃德鲁克有一句经典名句：“我们用了太多时间来教领导者应该做什么，却从来没有想过要教他们不做什么。”而这本书所探讨的就是有些人因为工作中的一些小失误最终导致功亏一篑的行为问题。

智力和技能都不是造成一些人不断成功而另一些人停滞不前的原因所在，起决定性作用的是一个人的行为。简单地说，人们停滞不前的原因，通常是他们自己也没有意识到的一些习惯性行为；尤其是一些成功人士，总是认为现在的行为模式仍然可以帮助他们获得更大的成功。他们没有意识到，即使在过去取得成功的过程中也存在着行为缺点，更不明白这些缺点正在阻碍着自己潜力的发挥。

为此，这本书作了深刻的剖析并总结出“阻碍你取得更大成功的20个恶习”：求胜欲太强；太喜欢加分；太喜欢点评；总是发表破坏性评论；喜欢用“不”、“但是”或“可是”来开头；告诉世界你有多聪明；乱发脾气；否定别人或故作高深；隐瞒信息；不懂得赞赏；喜欢抢功；喜欢找借口；把一切都归咎于过去；偏袒下属；拒绝道歉；不懂得聆听；不懂得感激；惩罚报信人；乱找“替罪羊”；过于强调自我。

如何改变自己？马歇尔教授在书中给出了建议，并让你感受到行为改变的美妙之处。希望大家能够在课余的时间阅读一下这本书，相信你会有所收获和成长。

王：

六、团队小游戏：摆字母吴昱烨

王：

七、领导寄语：视情况而定

姜：

八、最后由我带领大家一起喊出我们的班组职责：做好一线支撑、做好内部协调、做好公司参谋，领航者加油！

姜：结束：今天的晨会到此结束，本周四的晨会由曹翠和吴昱烨主持，请提前做好准备！谢谢大家的配合，祝愿大家天天都有好心情！散会。

新闻内容：司奇

戒烟药物拟纳入基本医保引争议

日前，卫生部部长陈竺在出席“慢性非传染性疾病防治策略研讨会”时做了题为《中国控烟：积跬步，迎飞跃》的主题演讲。他表示，“将通过深化医改为控烟助力，逐步把戒烟咨询和药物纳入基本医保，基本药物目录也将添加相关药品。”。

对于陈竺透露的“医保戒烟”计划，各界观点不一。有人认为，这有助于控制和缩减我国3.5亿的烟民规模；也有人认为，戒烟靠的是决心和定力，若用医保资金为烟民戒烟埋单，“有限的好钢没有用在刀刃上”。

三必：张芷睿

移动数据流量在过去两年以极快的速度增长，已成为主要收入增长点之一。为更好的顺应流量业务发展趋势，因势利导的促进流量业务量收迅速发展，区公司在全疆开展三必讲、三必推、三必装工作。

篇7：晨会演讲稿

早上好!今天，我演讲的题目是“珍惜生命，远离火患”。

每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。

在过去流逝的岁月里，火灾的噩梦在我们心中留下了一道又一道深深的烙印：某高校学生因为悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。河北某学生，上课前没有关掉电热毯的电源，由于电热毯的开关接触不良引起失火，导致了烧毁整个宿舍。某高校一女生违反学生公寓管理制度，将烧水的“热得快”插在暖壶里烧水，睡觉时忘记关掉电源以致酿成火灾，火灾发生时该宿舍的学生都在睡觉，大多数学生来不及反应或是没有火灾逃生的基础知识而活活被烧死。更令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。在为这些灾难扼腕痛惜中，留给我们的是痛苦和深思：在幸福的生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么?是继续疏忽大意，还是放纵愚昧无知?

纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是消防安全意识淡薄酿成的恶果?哪一起不是漠视生命，追求一时安逸的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。

同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，这是我们大家每天工作学习中都应该恪守的信念，遵守的信条。在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。只要保持冷静，机智的运用自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。

“前车之鉴，后事之师”，消防安全工作只有起点，没有终点。我们必须树立“珍惜生命，远离火患”的强烈消防安全意识，从我做起，远离火灾事故，从小事做起，从点滴做起!我相信，我们大家，一定不会在这种平安中制造哭泣。

篇8：晨会诚信演讲

154班 卿玥宸

“言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。”荀子的这句话告诉我们，如果说话没有定准或行为失去原则，像墙头草般随风倒的人必然就是小人。因为诚信是人与人之间交流的桥梁，心灵的感召，它是一种高尚的品德，更是中华民族的传统美德。

春秋时期，吴国的季札出使晋国，途径徐国。徐国国君非常喜爱季札的宝剑，可是季札有出使他国的任务需要佩剑，不能把宝剑立刻赠送给国君。于是季札在心里决定完成使命后将宝剑赠给徐国国君。等季札归来时，徐国国君已经去世，但季札仍把宝剑挂在国君的坟墓前。旁人问他为何，季札说：“在心中答应的事，怎能因为他的亡故而有所改变。”透过季札挂剑的故事，我们清楚的看到古人对于信守的承诺连生死都不可改变，作为新世纪年青一代的我们，更需要恪守诚信二字，从自己做起，从小事做起。哪怕一次小小的抄袭作业，一次小小的撒谎，都应该嗤之以鼻，以此为耻。

因为我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。商鞅立木取信，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明，诚信这种人格力量在人生发展中起到的重要作用。

篇9：校园晨会演讲稿

老师、同学们：

早上好!

冬去春来，万象更新。在这样一个草长莺飞的季节里，我们又迎来了充满希望与挑战的新学期。今天是新学期第一个晨会，首先，我代表学校向全校师生致以新学期的祝福，祝同学们在新的学期里身体健康，学习进步，祝老们们工作顺利，事业有成！

过去的一年，在区委、区政府的亲切关怀下，在区教育局的领导下，我校全体师生团结一心，发奋拼搏，取得了良好的办学成绩：高考中考又获丰收，又一次显示了我校低进高出的办学实力；素质教育再创佳绩，学生参加学科竞赛获得国家级奖29人次；省级奖7人次；市级奖58人次。寒假期间，我校男子舞蹈队《刀之祭》节目赴京参加XX和谐中国青少年才艺电视汇演，在60个节目中脱颖而出，荣获第一名，并获大奖，为学校争得了荣誉。在此，我代表学校向付出辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢。

新学期学校提出创建和谐沙中、效益沙中的奋斗目标。然而，个别学生的表现与和谐校园的要求还存在着不小的差距：一些学生仪容仪表不规范（有穿窄脚裤的，有烫发、染发的，有佩戴首饰的）；一些学生行为不文明，乱丢垃圾、讲脏话、抽烟、上不良网吧、破坏公物等等，甚至个别学生打架斗殴、小偷小摸，这些行为与和谐校园的要求相去甚远。为了实现和谐沙中，效益沙中的目标，在此，向同学们提出几点希望和要求：

第一，创建和谐校园，需要同学们懂得感恩。古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我们来到这个大千世界，是政府、社会、学校和家长为我们学习、生活提供了良好的条件，我们每个人都要常怀感恩之心，常为感恩之事。只要人人怀有感恩之心，处处心存感激之情，时时去做感恩之事，人与人之间的关系才会更加融洽，社会才会更加文明，校园才会更加和谐，家庭才会更加温馨。

第二，创建和谐校园，需要同学们自觉培养良好的行为习惯。一位哲人曾说过“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。良好的行为习惯可以使人终身受益。学校要求每个同学都要自觉遵守《中学生守则》、遵守《沙头角中学学生行为规范》、遵守学校的各项规章制度，要用校纪校规严格规范自己的行为。不做有违学生身份之事。仪容仪表规范整洁、行为举止得体大方，遵纪守法，文明礼貌，诚实守信；勤俭节约，讲究卫生，爱护公物，做一名朝气蓬勃，奋发进取的中学生。

第三，创建和谐校园，需要同学们勤奋学习。学习是学生的第一要务。同学们刚刚过完寒假，其间又过了一个热闹的春节，现在就要尽快把全部精力投入到学习中来。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，“业精于勤，荒于嬉”，“学而不思则罔，思而不学则怠”，这些经典的诗句告诉我们学习没有什么捷径可走，只有勤奋刻苦，掌握正确的学习方法，方可到达成功的彼岸。

第四，创建和谐校园，需要同学们增强安全意识。学校从校长到班主任、到科任老师自始至终将学校安全工作作为学校全部工作的重中之重，同学们也要加强自身的安全意识，加强个人的人身安全、财产安全。这里我特别要强调的是同学们要加强自身的心理安全，生命对我们每个人只有一次，不要做对自己生命不负责任的事情，要敬畏生命、珍爱生命，活出自己生命的精彩。

篇10：学校晨会演讲稿

说到做学习的主人，今天我要表扬一部分同学，他们都克服了困难，抵制住诱惑，不忘初心砥砺前行，在xxxx—xxxx学年上学期各种测试尤其是期末考试中取得了优异的成绩，他们是同学中的翘楚，是大家学习的榜样：(名单略)

高一的同学，我要跟你们说：文理刚刚分科，大家又一次选择了自己的道路，大家又一次站在同一条起跑线上，诗人说“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，愿大家不要忘记自己的选择，不要辜负师长的重托!

高二的同学我更熟悉一些，你们已经在自己选择的道路上又前进了一程，过去也许是风一程、雪一程，但今后你们要在受表彰的同学带领下日一程、夜一程，焚膏继晷用成绩去记录自己青春的足迹。……但成绩只能代表过去，今天的表彰是为了激励大家更奋然前行，你们已经到了高三前站，你们必须强大，只有这样在将来的高三战场上才能占得先机!

篇11：晨会演讲(修改稿)

各位老师，同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《第101次地出发》。

读幼儿园时，老师给我们做了个有趣的实验：在一个杯子中装满水，在杯口盖上一张纸。你会发现当你把杯子倒过来时，那杯子里的水被纸张紧紧裹住，不会倾泻出来，这是因为大气压力。

上初中时，老师又做了另一个实验：将一个红心的铁球切成两半，再合起来，并抽掉其中的空气。这时候你会发现铁球的两半紧紧吸在一起，那便用16匹马都拉不开，这是众所周知的“德堡半球实验”。它证明了大气压力的巨大，谁能想到我们赖以生存的空气在地面上向上延伸60到300公里，它把它的重量狠狠的加在我们身上。可是我们不曾感受到大气实质性的压力。相反，那些虚无的、精神上的压力往往会把我们压得喘不过气来。

身处高三，这种紧迫感和压力正在不断增加它在我们身上的砝码，这个时候问一问自己“你怕了吗” ？我知道你一定会说“没有”，我也坚信你有勇气去面对。

从高二下学期暑假补课开始，我们高三同学已经走过了280多个日日夜夜。回忆高考的号角刚吹响的日子，大家精神抖擞，个个壮志豪情，早起晚睡，时时鞭策自己，不想输给别人。因为谁都知道，这是我们自己的人生，这是我们自己的梦想。早上6点半起床，晚上自修到11点30分甚至更晚。雪片般飞来的讲义和试卷堆满了桌面，整理试卷，收录要点、易错点，忙得不亦乐乎。然后，大战开始了，强化考试、月考、五校联考、市统测，各种考试像无数弓箭飞来，你小心地用盾牌去挡着他们，可难免也被刺中或刮伤。终于，你也品尝到了一种滋味，它叫屡战屡败，他不断地摧残着你的意志力，成绩却一时上不去，你的学习兴趣正被一点一点地失去，把你拖到了悬崖的边缘。或许你迷茫了，迷失了，甚至产生了自暴自弃的厌学情绪。是的，这时候你会觉得真的累了，读书太痛苦了。

离高考只剩下2个月不到的时间了，我们将遇到三个瓶颈：学业的瓶颈，体力的瓶颈，精神的瓶颈。如何突破这三个瓶颈，正是当下所有高三学生应该思考的命题。

高三同学们，我们不妨停一停，回想一下，我们为什么走到这里。有位哲人这样说过：“我们走得太远，却忘了为什么要出发。”人生就像在大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔永不熄灭，就能沿着自己的航线继续前进。即使你第100次倒下，也有第101次勇敢地爬起来；即使你第100次地迷失自己，也要第101次地坚定不移地出发。如果这时候你放弃了，那生活当然就是一种折磨，我们前面走的路就没有任何意义了。“行者百里半九十”，到这一刻，谁都是疲惫的，谁都是脆弱的，可也就是这个时刻，越能磨练一个人，越造就一个人。著名诗人周国平曾说过：“年轻的时候最好能遭受一些打击，但不要被打倒，不然你不知道你自己多么地有力量！”人于天地间，似蝼蚁千万，只是天地匆匆一过客，百载光阴弹指间，不想变得平庸，就得品味人生这一杯苦茶，要经历一定的痛苦。若没有这份执着和勇气，你将会一世庸碌无为。

“伟大的事业需要始终不渝的拼搏精神。”伟大的文学巨匠伏尔泰曾这样说。凡是能拼搏到底的人，大多取得了成功；反之，则成功往往与之察肩而过。著名游泳女将查德潍克就是个很好的例子。当年她准备从卡德琳娜岛游至加利福尼亚海滩，就在离加州一英里的地方放弃了，结果功败垂成。唐代著名诗人刘禹锡说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。”在最后不到2个月的时间里，请让我们咬紧牙关，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。找回你的梦想，找回你的信心，向前看，不要回头，只要你勇于面对，抬起头来，就会发现，阴霾不过是短暂的雨季，前面还有一片明亮的天。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

也许你付出了很多，到现在你还是一无所获，那没关系，周国平曾说“人生有两个常态：一个是未完成，一个是从零开始。而坦然于未完成，执着于从零开始是我们人生的基本功夫！”同学们，请认真总结，整理思路，我们重新上路，一切皆有可能！

演讲刚开始时我说大气压压在我们身上我们却没有感觉，那是因为我们体内也相应的产生了压力，两者相遇抵消了。

愿梦想与自信的力量化作你冲刺的原动力，击退你肩上的高压，让你走出困境。

记住，现在，第101次，我们出发！

篇12：晨会演讲团结友爱

教 案 中心 也 精彩 您可能也喜欢『有关期中考的国旗下讲话稿：拼搏进取，以积极心态迎接挑战』]

相信同学们都听过《三个和尚》的故事吧？一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚呢？你指望我，我指望他，结果谁也喝不成水。一个晚上，寺庙突然起火，三个人幡然醒悟，团结一致，共同把大火扑灭了。只要团结，就能战胜一切，不是吗？

其实，动物王国里的蚂蚁也非常有团结协作的精神。人们曾亲眼目睹，在一场大火中，无数只蚂蚁抱成团，成了一个庞大的蚁球，向安全地逃生，不断地，有外边的蚂蚁被烧焦了，但是正由于这些蚂蚁的牺牲，保护了更多的蚂蚁。一只小小的蚂蚁尚且知道团结，何况是我们人呢？ 我们同在一片蓝天下，同在一所学校，甚至同在一个教室，在此结下的是同学之情，是朋友之谊，是兄弟姐妹之情，有什么理由不好好相处呢？有的同学就因为一些鸡毛蒜皮的小事，就要吵上几句，甚至挥起拳头。多大的事呀，却演变成了一场战争，冷静地想一想：值得吗？打扫卫生的时候，就只想着：我已经扫得够多了，我不扫，让别人扫吧！却没有想，大家齐心协力，早点打扫完，就能早点结束劳动。高尔基说过：“要像蜂房的蜜蜂和土窝里的黄蜂一样，聪明人应当团结合作在一起。”一个人的力量总是有限的，团结起来力量才大。学校是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子，团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质。生活上，我们要关心慰问有困难的同学；

学习上，好的同学要伸出援助之手，帮助学习有困难的同学。

团结的力量是无穷的，一个集体只有团结互助才能向上，只有团结互助才能有家一般的温馨，只有团结互助才能让我们的心紧紧相依，只有团结互助才能让我们享受更多的幸福与快乐！

最后，送给大家一首诗——《一个人》

一个人

就像一棵小树

只要离开林子

就会变得孤独

一个人

就像一只小鸟

只有凑到一起

才会热热闹闹

一个人

就像一条小河

只有汇聚在大海里

才会拥有快乐

一个人

就像一棵小草

篇13：学生晨会的演讲稿

大家早上好，我是来自高一五班的潘承卓，今天我国旗下演讲的题目是：团结就是力量。

一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无所作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

古往今来,团结便是成功最重要的因素。郭沫若说：三人一条心，其力之大可断金。谭嗣同说：以群而强，以孤而败。曹雪芹说：单丝不成线，独木不成林。这些话不无道理，一个团队若缺少了团结精神，那么终会面临失败。

大家都应知道大雁南飞的故事吧。大雁在天空中飞行，排列成整齐的“人字形”。头雁承受负荷最大是最累的，它一旦飞累了，就悄悄地退到后面去休息一会儿，而紧随其后的依序不声不响地顶替了上来。就这样，不停地循环往复，南来北往，如此漫长的飞行中，从来没有一只大雁掉队。在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。

开学前，我们高一各个班级都进行紧张严格的军训，教官们不辞辛劳的指导和同学们积极配合训练的热情都充分地彰显了团结的力量。天气炎热，太阳炙烤着大地，就连空气也好像是烫的，可是高一的同学们为了最后会操的成功，顶着毒辣的太阳艰苦训练。即使挥汗如雨，即使酷热难耐，也绝不放弃。这源于一种团结的力量，源自班级的凝聚力和向心力

班级是如此，学校亦是如此。学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的顽强拼搏，团结互助。所以，身为航南的一份子我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的协作精神。在此基础上，以 “今天我以航高为荣，明天航高以我为荣”为口号，为己任，认真学习，为航南的明天尽自己的一份力量。

因为团结，我们能努力做到最好，让人生不留遗憾;

因为团结，我们能聚集更多的力量，让现在的自己更强，让明天的自己更加辉煌。

篇14：学会感恩晨会演讲稿

大家早上好!今天我演讲的题目是：《学会感恩》。

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人;当我们出行，要感谢司机……懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当XX感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了脱贫的希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

所以我要感谢你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，来来去去，我都会珍惜;感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记;感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记;感谢你，我至真至爱的亲人，岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留心里。

感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!

让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻……

最后，让我们一起再来静静地聆听这首《感恩的心》吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。