李芳事迹（共13篇）
篇1：李芳事迹
教育部追授李芳同志“全国优秀教师”荣誉称号并部署在教育系统开展学习活动
日前，教育部印发通知，追授河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳“全国优秀教师”荣誉称号，并决定在教育系统深入开展向李芳同志学习活动。
2018年6月11日下午放学，李芳在护送学生过马路时，面对失控的摩托三轮车冲向学生，义无反顾的冲上前去挡护学生，自己被严重撞击，经全力抢救无效，英勇牺牲，年仅49岁。李芳同志扎根山区从事乡村教育29年，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。她多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血倾注在山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。她以德施教，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她钻研创新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象。李芳同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是乡村教师的一面旗帜。为大力表彰和学习宣传李芳同志先进事迹，教育部决定追授李芳同志“全国优秀教师”荣誉称号。
同时，教育部党组印发通知，决定在教育系统深入开展向李芳同志学习活动。《通知》要求，全国广大教师和教育工作者要广泛宣传李芳同志的先进事迹，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，心怀大我、无私奉献的至诚情怀，为人师表、行为世范的品格风范，奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，守护学生健康成长，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。要求各地各校周密安排、精心组织，扎实开展生动有效、务实高效的学习教育活动，并结合学习活动，深入推进教师队伍建设奋进之举，切实做好《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的贯彻落实，着力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
人民日报：为保护学生殉职的女教师“用生命完成最后一堂课”
“要不是李老师推开孩子们，后果不堪设想”,事发太突然，周围人还没反应过来，失控的三轮车就冲过来了。就在一瞬间，李芳老师呼喊着推开了4个孩子，挺身护在孩子们身前。三轮车没有减速，撞倒了李芳老师后，又向前冲了很远……从交通监控里，交警看到了当时的惊心一幕。
6月11日17时51分，河南信阳市浉河区董家河镇绿之风小学校门外50米的红绿灯路口处，老师们正护送放学的孩子依次过马路。二年级的语文老师李芳也在其中，她正站在路口护送孩子们，一切就这样猝不及防地发生了。
当时在现场的五年级学生小曹说，事发时有4名同学正走在斑马线上，走到一半时，小曹突然听到一声大喊，“李老师让孩子们快点走，我看见李老师推开了那4名同学，自己却挡在了前面。飞驰的三轮车从她身上撞过去，并连带剐倒了那4名同学。”
据了解，那是一辆装满西瓜的摩托三轮车，没有牌照，从高坡上冲下来，刹车已经失灵。另一位张姓老师也在现场，她听见在背后护队的李老师大声呼喊，接着就是一声巨响，李芳老师被撞得躺在地上，4个孩子也被剐倒了。孩子们吓得哭起来，张老师冲过去抢救，李老师已经不省人事。
“要不是李老师推开孩子们，后果不堪设想。”一位在场家长说，“三轮车惯性好大，撞了李老师后又冲了很远，车头撞上三层台阶后才停住。” “李老师再也不会回到讲台了，我们想她”
“经过诊治，4名同学的伤都没有大碍了。”据信阳市中心医院的一位医生介绍，其中3名孩子属于轻外伤，已经回家，另一个孩子的头部缝了6针，但神志清醒。据了解，李芳老师被紧急送往一五四医院后，经检查诊断，确定为脑部颅骨骨折，脑组织大面积出血。转至信阳市中心医院后，医院紧急联系了武汉协和医院、同济医院的多位专家远程会诊。但是，李芳老师的自主呼吸渐渐衰竭，医护人员经过一天两夜的奋力抢救后，仍然没能挽救李老师的生命。6月13日凌晨4时40分，李老师平静地离开了。
绿之风小学是一所位置相对偏僻的乡村希望小学，李芳老师来到这里工作已近30年了。13日清晨，消息传回学校，老师和孩子们一片哭声，“李老师再也不会出现在校园、不会回到讲台了，我们想她。”据介绍，前一周，李老师刚刚度过49岁生日。她是农家的女儿，20岁从原信阳师范学校毕业，正式成为一名乡村教师，从最初分配的谢畈小学，到撤校后来到绿之风希望小学任教至今，默默耕耘近30年，作为一名优秀的共产党员，生死的一瞬间，她把生的希望留给了孩子们。
14日，祭奠李老师的灵堂内，不断有周围的乡亲和附近的学生家长前来送行。
“她永远是我们心目中的最美老师”
“得知她用自己的身体去阻挡冲向学生的失控三轮车，我们一点也没觉得奇怪，因为她就是这样一个人。”在绿之风希望小学的教师公寓，与李芳老师生前同住一室的郝翠玲老师哽咽着说，“只是万万没有想到，她这次的选择，却成为我们之间的永别。”
李老师住的单间双人宿舍，条件虽简陋，但被她精心装饰得无比温馨：她的床铺悬挂着蚊帐，衣服物品叠放得整整齐齐。窗外还有她亲手培育的绿植……
在绿之风希望小学的教务处，李老师生前教过的二年级（3）班学生李星月，正在用稚嫩的小手工工整整地写着给李老师的悼念词：“老师，我还记得您刚接手我们班时，您办公室还在那边教学楼二楼。有一次下大雨，我交作业时把头发都淋湿了。您知道这件事后，特意把办公室搬到了一楼。从那以后，我交作业再也不用淋雨和晒太阳了。老师，谢谢您总为我们考虑。”
李芳的丈夫代业明是国家电网信阳供电公司变电检修公司电气试验一班成员、共产党员服务队队员。结婚30年来，夫妻两地分居，但感情始终很好。独生女代雨辰是信阳明港公安分局的一名辅警。一家三口在3个不同的地方默默地支持着彼此的工作。只有在周末不忙的时候，三口之家才能迎来短暂的相聚。这个周末，本是女儿参加邻省湖北广水公务员面试的时间，李芳本已答应陪笔试第一名的女儿一同前往。可如今，母女二人已天人永隔。
李芳家邻屋一个抱着孩子的老大妈走过来，泪眼婆娑地说，“那天上午，她还带了几个韭菜包子给我小孙子吃呢……多好的老师呀，怎么就这样说走就走了呢！” “她用抉择教给了学生们最后一道题，她用生命完成了最后一堂课，她永远是我们心目中的最美老师！”信阳市委副书记刘国栋说。
（原题为：《“她用生命完成了最后一堂课”》）
篇2：李芳事迹
松桂镇中心小学
我松桂镇中心小学积极响应中共教育部党组织关于在教育系统深入开展向李芳同志学习活动的号召，于2018年7月15日例会组织全体教师学习李芳老师“以身挡车救学生的先进事迹”。
一、学习李芳同志扎根山区的先进事迹
李芳同志是河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学的一名老师。她扎根山区从事乡村教育29年，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。她多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血倾注在山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。她以德施教，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她钻研新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人。6月11日李芳老师在护送学生放学途中为救学生被车撞了，因抢救无效英勇牺牲，年仅49岁。她用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。她是我们全国中小学教师的杰出代表，是乡村教师的一面旗帜。
连日来，信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳的感人事迹在河南教育系统引起强烈反响，全国各级各类学校掀起了学习热潮。
二、学习李芳同志的高尚精神
习总书记2014年与北京师范大学师生座谈会时指出：“正因为爱教育、爱学生，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。”李芳同志在学生安危面临威胁时感天动地的壮举，是她一贯的对教育事业无比热爱、对学生常怀仁爱之心的体现与升华。我们要以李芳同志为榜样，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，守护学生健康成长，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
三、交流感悟
有的老师说：“我要以实际行动向李芳老师学习，立足岗位，敬业奉献，不仅把教书育人作为第一责任，更要从点滴做起，以实际行动关爱学生、成就学生、奉献社会，做一名像李芳老师那样的高尚师者！”有的说：“她在生死关头奋力一推，把生的希望留给学生，把所有危险挡在自己身后，这是她师者大爱的集中爆发，是她高尚师德的最好体现。李芳老师的英雄事迹，一直在感动着我们、激励着我们。”还有的说：“我会通过各种形式，学习李芳老师的崇高精神，不断锤炼师德修养，争做新时代‘四有’好老师。”……
四、校长总结
校长杨金培在总结时对大家说：“通过这次学习活动，大家都受到了心灵的洗礼，相信大家一定会以李芳老师为榜样，做一名让党和人民满意的好教师。”
篇3：探讨李芳桂的艺术人生
《中国文人》所采用的副标题“漠海孤帆”, 这不但体现了中国文人的处世哲理, 也是他们的人生志趣所在, 遗世独立, 忧患、孤独、高傲而又胆怯。这些又鲜明地体现在李芳桂的身上, 映射出他那自我内心欢快与愤懑、独居而又不甘沉沦的人生之路当中[2]172。除去他们都关心社会问题和人生问题并在李芳桂作为教师, 则是按照中国传统教育的模式, “伫看腾蛟起凤, 七步八斗之丛生;绣虎雕龙, 《三部》《两京》之再见”。更为不同的是李芳桂把他几乎所有的聪明智慧都倾注在皮影戏的剧本创作当中, 写出了《十大本》, 能把对世事、对人生的思考淋漓尽致地书写在世人的面前。有学者把李芳桂和莎士比亚相提并论, 当然过度的称赞不可作为比较的依据, 但其中蕴含对李芳桂在戏剧艺术上的贡献, 对其过人造诣的认可却是不言而喻的。翻阅《十大本》, 李芳桂为我们展示了一幅幅政治生活画卷, 为我们塑造了一个个有特征, 有个性的艺术形象。在他的《十大本》中, 把清王朝时期社会底层人们的精神追求和理想愿望展示给读者, 通过他的眼光和视野, 透过他的过滤镜我们欣赏到那许许多多令人激动不已的戏剧场景。有反映激烈争斗的杀伐场面;有衙门斗智的回合;有案件侦破的机智;更有缠绵的爱情纠葛, 互赠信物的纯真。这些场面片段又非常自然地融入到他所设计的故事情节当中, 也可以说这些场景又是剧情发展不可缺少的组成部分。在此, 我们仅从截取的一些横断面来认识李芳桂的艺术生涯, 了解他在碗碗腔皮影剧本创作当中的个人知趣和实现美好愿望的幻想。
在探寻李芳桂艺术人生旅途的开始, 很有必要介绍当时中国戏曲发展史与李芳桂的关系。就在李芳桂两次进京参加会考的那时, 正是“花部”戏曲取代“雅部”而“点缀帝王州”的鼎盛时期, 当时进京的有西秦班子中的“双和部”, 有声夺京师的“徽班”, 可以说是“秦、楚、滇、晋、黔、粤、燕、赵之色, 萃于京师”。有人将此描绘为“一雄陨落、众雄夺冠”。据《中国古代戏曲史论》的论述, 在清乾隆年间, 地方戏的活动主要集中在北京和扬州。尤其北京, 是全国政治、经济、文化中心, 各地造诣较高的剧种, 争先恐后在北京演出, “花部”的地方戏自然转到北京。乾隆十六年 (1751) 皇太后60岁寿辰时, “自西华门至西直门外高梁桥, 每数十步间一戏台”, “南腔北调, 备四方之乐”。乾隆四十四年 (1779) , 秦腔表演大师魏长生进京, 轰动京师, 以至出现“歌闻昆曲, 辄哄然散去”[3]143的现象。而到嘉庆四年 (1799) 李芳桂第二次进京会考时, 他早期创作的《春秋配》已在北京公演, “演出《春秋配》以来, 观众争先购票, 为倾慕姚翠官的清音妙舞”, 其盛况“绝胜烟柳满皇都”。虽然他去北京是为了科举应试, 不是为了欣赏自己剧作的社会影响和寻求戏剧创作的成果喜悦, 但他却说出了自己的心里话, “把要看到和听到的人和事, 以及想到的社会伦理道德问题, 向观众提出来, 让观众含着悲凄和欢乐的眼泪去体会戏中的趣旨, 是‘重在售意, 不重沽名’”[4]36。京师的见闻与阅历, “百家争鸣”般的戏曲繁荣大趋势, 以及自己在戏曲创作上的成绩, 这些无形当中增添了他原本已有的爱好, 增强了他在戏曲创作中的动力。他要利用皮影戏曲这个独特的艺术表现舞台, 以传奇的方式赞扬正义, 贬责邪恶;赞美爱情, 反对情色;褒扬善良, 剔除昏官。
京城会考失败归来, 迎接他却是儿子夭折的牌位。中年丧子为人生的一大不幸, 即使陕西督抚派信使送来吏部委任的“截取皋兰知县”也没有唤起他对仕途的兴趣。他换下八品文官服, 穿上一身布衣, 腰系一条白色老布腰带, 仿效黄宗羲蓄发至终。他先后在金莲寺、屯里董家教书十年。蛰伏在乡村的学馆里, “奋袖攘衽, 触物兴怀;抽商换羽, 醉心于红牙檀板。他寄情于戏曲创作, 历经半生, 笔墨缘深”, “善刀敛才, 镂月裁云, 把斗争的激情, 倾泻与笔端”[4]40, 虽然这些评价并非真切如实, 但有一点是完全可以肯定, 除却了仕途的奢望, 也就解脱了萦绕于心的官场名利, 望子成龙的心境在破灭后只能暂缓而寄托在孙子身上, 这种独居、深思和高傲的性情使他有更多的时间, 更多的精力投身于皮影剧本的创作当中。《雨燕钗》、《白玉钿》、《如意簪》、《万福莲》等一部部堪称经典的作品问世, 我们透过这些剧作的某些场面, 认知李芳桂对人世, 对人本身的理解。《雨燕钗》以明代初期政府军剿灭反叛者为背景, 这里他的主导思想是“朱明长胜, 专与万物”。它体现出的是文人对现世的不满, 对前朝的追记, 因为他们敏锐的感觉器官能体验到世事的变迁。独具匠心的是李芳桂给剧中人物所启用的名字, 如水贼乜性, 隐喻侵夺明王朝的清朝泯灭人性。贾充, 暗示清朝皇帝是“假充”的皇帝。乜性绰号“水中蛇”, 贾充“泥里鳅”, 都是水族动物, 都是没理性的低等动物。就像贾充自白的那样, “老爷我是水部出身, 只是肚里泥多。”“做官不值啥。只要把人杀, 头上戴乌纱, 肚里白莫啥。”杀人越货盗窃冒名者可以为官一方, 满腹稻草胸无点墨者可以高坐名堂, 在这样的社会环境中, 在这样的政治体制下正直善良的人们将怎样生存下去。在《白玉钿》里, 作者把时代背景放在元顺帝时期。用蒙古人影射满族人, 用元朝对应清朝, 因为他们都是少数民族建立的封建王朝, 都对传统文人所敬仰的儒家思想有一定程度的怠慢, 他们借用非儒家思想来治理国家, 维持既得利益。而深受正统思想熏陶的汉族人文对异族入侵的本能反感和心里抵触, 对其倡导的佛学理念怀有不可消除的厌恶, 这些在李十三塑造的李清彦身上表现得最为明显。当李清彦遭遇元顺帝派遣的辇真国师时, 他从儒佛产生的时间不同上指出应尊儒抑佛。“当日天竺国, 净梵王之妃摩耶氏, 梦天降金人, 因而有孕。后来生下太子, 名叫悉达多。此时周昭王二十年四月初八日, 谓之沐佛之期。后至穆王三年, 明星出现, 方才成佛。这昭王是武王的曾孙, 穆王是武王的玄孙, 怎么三代以前都有了佛了, 岂非胡说。”对于佛家的出家度人之说, 辩驳的理由是:“自盘古到如今人伦为大, 怎忍得割骨肉弃亲出家。自己的爹和娘全不牵挂, 却反来与别人讲经说法。”儒家思想是把人伦亲情放在首要位置, 这与佛教的因果轮回、四大皆空观念格格不入。
根据《李十三轶闻趣说》介绍, “乾隆中有法和尚者, 居城西某寺, 与王公贵族相结交, 势甚炫赫。于寺中设赌局, 诱富室子弟聚赌, 又私蓄诸女妓, 日夜纵淫, 富逾王侯, 人莫敢撄”。而生活环境的现实却在加深这种印象。在李十三评传里有这样的描述, 在李芳桂居住地西南, 有座清康熙十九年重修的兴善寺;它的西北角相连比邻的是一座尼姑庵。这些身披袈裟, 口念弥陀的“师兄妹”, 竟然在地下挖掘地道暗示相通。当地有民谣说“和尚庙, 姑姑庵, 姑姑庵里娃叫唤”。有一天, 一对和尚尼姑隐身在路旁的树荫下, 调戏谑浪, 正好被李芳桂撞见, “这些丑类恶物, 竟然如此刁狂”, 他以儒学的礼义廉耻, 痛斥佛教徒的寡廉鲜耻, 把出家超脱作为淫乐放荡的借口。这种对佛教的反感在《万福莲》也有体现, 武则天信佛篡位, 以周代唐, 结果引起“四方诸侯不服”, 这里李芳桂为我们塑造了谢瑶环这个具有叛逆性格的“女巡按”。纵观他的艺术之路, “传奇”是他的主要创作理念, 而女性形象的塑造又是他的一大贡献。他把男女之间忠贞的爱情, 共同的理想和对生活的信念三者水乳交融地凝聚在人物的形象中。《火焰驹》里的黄桂英能反抗其父的严令, 在建立了万死不移的爱情之后, 能有为夫君“一死殉情”的毅然决然, 也有为忠臣遭受陷害伸张正义的爱憎分明。而谢瑶环的艺术造型又远超过这些。她身为女皇派出的京官, 确愿同一介书生袁华结为连理。这里最为主要的原因在于共同的政治信念, 谢瑶环因“武氏坐龙廷, 心中气不平”。袁华说:“看今日真个是天翻地乱, 却怎么才说个国泰民安。我太祖创基业点点血汗, 那料想母狐精篡位夺权。”他们随后杀死钦差, 扬帆在烟波太湖, 参加反周义军, 鸣金击鼓, 向武氏龙廷进军。这里, 李芳桂把反女皇和共同的理想追求, 以及对未来生活的信念全都融汇在真挚的爱情当中, 赋予谢瑶环具有突破传统观念的思想。
通过以上三个剧本主要人物的论述, 不难看出他的志向、反叛和期盼。他能用犀利的笔触描绘出叹为观止的各色人物, 使其栩栩如生的艺术形象出现在皮影戏的“亮子”上, 印刻在喜爱他的人们心中。但却无力为自己设计可行的人生轨迹。当听到朝廷要把他带到京城的凶信时, 惊恐慌张, 急忙从自己贫寒的家里出逃, 他“避开大路, 穿越田间小径, 朝着东南方向, 跑出二十来里, 来到荒无人烟的低洼草滩, 周围野草莽莽, 一眼望不到边。李芳桂停住脚, 听不到身后的追赶声, 这才松了一口气, 他想坐下来休息, 突然眼前一黑, 四肢瘫痪, 跌倒在草丛里, 再也起不来了”。对于这段过程描述的真实程度我们不必推敲, 事实是李芳桂离开了他生活的这个世界, 结束了他的艺术生涯。对他有限生命发出感叹的同时, 我们又欣慰地看到不灭的精神在延续。
参考文献
[1]徐百尧.中国文人[M].甘肃人民出版社, 1997.
[2]权佳果.人生智慧[M].陕西人民出版社, 2011.
[3]赵庆元.中国古代戏曲史论[M].安徽人民出版社, 2002.
篇4：李芳荔作品
暮雨枕长夜，蜗居灯影深。
凭窗人独立，掷笔自沉吟。
风物烟云事，生涯平淡心。
闲撩瓦檐水，欲洗我尘襟。
薄山湖泛舟
负手船头立，春山带笑迎。
屏中绿风起，镜下白云行。
远霭垂纱幔，平湖碎玉晶。
方疑武陵地，■乃两三声。
立 春
春于新岁立，阳气动关河。
拂岸柳条软，抱篱残雪多。
蛰居时不问，守拙笔常磨。
明日呼三友，振衣川上歌。
白皓凤凰山庄招饮席间以白云山人
“把酒对湖山”入句
抛却浮生梦，权偷半日闲。
金风舒倦骨，碧水涤衰颜。
无忌原为契，相知已忘还。
莫凭夕阳老，把酒对湖山。
春 夜
惜花缘是性情真，杯酒今宵聊送春。
小院更深谁解语，一轮皓月独相亲。
横山彩云谷断想
涧底因何布彩纹？时人未解说纷纭。
我言仙子横山浴，遗落溪边五色裙。
一川彩石是谁裁？黄绿青蓝颇费猜。
莫是九重连雪雨，仙家曾作晒云台。
梅花三弄
缘 起
春来已懒发长吟，平淡生涯偶自斟。
那日我于梅下坐，殷红一瓣落眉心。
缘 聚
眉心一点梦真真，谁抱南枝俏了春。
犹记孤山草庐月，暗香疏影鹤依人。
缘 灭
一梦归来遗世尘，也曾叩月问前因。
繁花空自枝头闹，林郎去后再无人。
生日独白
轩窗对镜发星星，孤旅天涯过半生。
几度芳辰空对月，今宵素手漫调筝。
红炉绿蚁成追忆，沧海桑田已变更。
永夜沉沉谁可语，隔江听取玉箫声。
春 感
踏枝小雀乱啾啾，扰我书山不得游。
陌上青青春正好，天边漠漠霭轻浮。
方嗔老柳迟开眼，转叹樱花已白头。
旧燕年年空有待，烟波何处系归舟。
壬辰二月贱辰小恙逢春分
廿载耕耘何计功，杏林回望郁葱葱。
沉浮未阻风兼雨，家业难全鱼与熊。
曾恃芳华身不惜，终因老病力无从。
居偏幸有春相好，频遣新莺叩旧栊。
篇5：教师学习李芳事迹有感
总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。作为新时代的我们，要结合总书记讲话精神和李芳老师的先进事迹，认真思考如何去做一名人民需要的好老师！
一、敢于担当、勇于牺牲。在面对危险的时候，在经受生死考验的瞬间，我们要勇敢的站在孩子的面前，用勇敢无畏的心锻造出不朽的师魂。
二、坚定理想信念，忠诚党的教育事业，扎根山区小学教育，忘我工作，全心全意、无怨无悔地献身教育事业，在平凡的工作岗位上闪耀出不平凡的光辉。热爱教育事业。用爱心抚育每一个孩子。
三、恪尽职守、无私奉献。作为一名基层教育工作者，要把满腔的热情和无私的爱心投入到工作中，把教书育人当作自己的第一任务，认真踏实地完成自己的本职工作，为学生准备好每一节课。恪尽职守、无私奉献、不忘初心、淡薄名利，不计较个人得失，为教育事业奉献一切。
四、爱岗敬业、精益求精。积极推进素质教育，坚持用学科中最先进的教育思想和方法教育学生，以新的课程理念打造每一堂课。课堂上，启发学生动手动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，爱岗敬业、严谨务实、勤奋努力、刻苦钻研，时刻牢记自己的责任和使命，勇于开拓，不断进取，以满腔的工作热情做好自己的本职工作。
五、爱生如子、倾心育人。把每一个学生看作自己的孩子，对他们倾注慈母般的关爱。对所教学生的家庭情况、性格、爱好等都了如指掌，尽心帮助每一名困难学生。在教育教学工作中，注重对学生进行思想品德教育和人格培养，履职尽责、关爱学生、不图名利把关爱学生、立德树人作为一个教育工作者的全部追求，爱护学生胜于爱自己，把自己的情感倾注到每一位学生。
篇6：李芳事迹有感600字精选
6月11日下午5点30，正是当信阳地绿之风希望小学放学的时间，一切都这么井然有序，老师护送着学生去迎接学校门口的家长们。突然，有一个机动三轮车因为刹车失控而冲向了孩子们，正当所有人都蒙了的时候，有一位中年女性冲了过去，用她的身躯护住了孩子们，这位中年女性就是这个学校的老师李芳。在她的保护之下，那四个孩子安然无恙，但是两天之后死神却带走了她。有人说李芳老师是用自己的实际行动完成了自己的使命，她说老师一切都是为了孩子，在三尺讲台上，她经常说：“城里不缺好老师，但是这里缺，我不走。”所以这次她真的没走，她永远留在了她最爱的学校，留在了学生和家长们的心中。
零落成泥碾作尘，只有香如故，我们的李芳老师在用她的生命为同学们上了最后一刻，用她的生命诠释对学生的守护和教师的奉献。被她救下的学生们说：“李老师，谢谢您，我们一定好好学习，报效祖国”。被她救下的学生的家长说：“你护着孩子们，正在健康成长，您救下的不只是四个学生更是四个家庭，如果没有您奋不顾身地救了这几位学生，我不知道我们这几个家庭会有多么悲痛，您用您一个家庭的牺牲，换来了四个家庭的平安，愿您在天堂幸福安详”。
李老师她始终扎根基层，无私奉献，在她毕业之后，她自愿到偏远的山区任教，她一教就是29年，即便是她的丈夫被调回了市区并在市区安家，她依旧坚守在她的岗位上，满足孩子们对知识的渴望，引导孩子们努力去追求自己的梦想，为了美好的生活而努力奋斗，她在孩子们的心里播下了爱党、爱国、爱家乡的种子。
李老师，我想对您说：“不管我日后是否从事教师岗位，我也一定会学习您这种见义勇为，舍己为人的精神，在自己的岗位上甘愿作为一颗永不生锈“螺丝钉”，用自己所学习的专业知识为实现中华民族伟大复兴的中国梦而添砖加瓦。我一定会积极践行社会主义核心价值观，保持对党的忠诚和矢志不渝的理想信念，恪尽职守，无私奉献，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年”。
篇7：学习李芳事迹心得体会
前段时间，学校组织我们全体教师学习了英雄教教师李芳的感人事迹，我倍受感动。
向李芳同志学习，就要学习她舍己救人的英雄壮举。李芳同志看到有失控三轮车撞向小学生关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给别人，自己却没能在回来，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习李芳同志，就要像她那样敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。
李芳的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动，诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。
我静下心来，扪心自问，作为一名普通教师，我为有这样的同行感到骄傲和自豪，她是我们教师学习的楷模。我决心要学习她的献身精神，自强不息的精神，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为英雄致敬。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
篇8：“李芳式”四有好老师事迹材料
詹玲俐--
用爱照亮学生的星空。
有人觉得只有大富大贵才能算成功，她却用实际行动告诉人们，热情和梦想才最能体现人生价值。出于对学生工作的热爱，她毕业后放弃众多高薪工作，毅然选择漯河医专，成为一名普通的辅导员。10多年来顺利送走500多名毕业生，如今的她可谓桃李满天下。但她不忘初心，依然在诠释着教育工作者的平凡和伟大。她，就是药学系辅导员詹玲俐。
主要事迹：在学校，詹玲俐是出了名的“工作狂”，管理班级、服务学生、备课上课、查阅书籍、搜索信息、找前辈请教经验、为学生做心理辅导，这些基本占据了她大部分时间。她认为，对岗位的热爱和执着，可以让学生青春无悔，自己问心无愧。
2011年6月11日晚上，她所带班一名女生迟迟未回宿舍，詹老师连忙从家里赶到学校，连夜上报校系领导，带领学生沿着沙河和澧河，找到凌晨2点多。学生回来了，她紧紧抱住学生，带学生去医院检查。在知道学生除了因为浸在水中，水没过鼻子，鼻粘膜有受伤外，其他一切安好，她才放下心。后来学生说：自己因为家庭经济困难，生活压力太大，所以去了河边，水淹到鼻子的时候想起詹老师说过：活着就是希望，困难总会过去的。于是又燃起了生的希望，又从死神那里走了回来。
碰到家庭经济贫困的学生，她想法设法给学生推荐勤工助学岗位和实习单位，通过各种渠道帮他们完成学业。10年来已公正评定了200多万元的国家助学金，励志奖学金和国家奖学金惠及几百位家庭贫困学生。碰到生病或意外受伤的同学，她都会尽力去帮助，或亲自去探望陪护，或安排学生干部和同学去陪护，确保受伤或生病的学生无后顾之忧。
有爱才能撑起辅导员工作的晴空，这是詹老师最深的工作体会。多年来，她记不清多少次深夜赶往医院照顾生病学生，多少次为学生垫付学费、医药费和生活费。在毕业留言里，几乎每位同学都把正直、幽默、睿智、尊重等词语送给她。
吕润宏--
以身作则，无私奉献。
他大事讲原则、小事讲团结，个人讲奉献。他做任何事情都能带头扑下身子，身先士卒，做出表率。他，就是图书馆副馆长吕润宏。
主要事迹：吕润宏2002年从郑州大学图书馆学专业毕业后就一直在学校图书馆工作，相继取得CALIS中文图书三级编目员、ILASII图书馆自动化管理系统员等专业资格证书。发表专业学术论文21篇，参编论著8部，主持参与图书馆方面科研课题16项。多次被评为“河南省高校图书情报先进工作者”“漯河市优秀教师”“漯河市青年岗位能手”、校“优秀教师”“优秀共产党员”。
他工作中善于创新服务模式，为读者开展嵌入式服务。()他注重校园文化的建设和底蕴的积淀，持续开展大学生读书节，连续十二年举办大学生读书月系列活动，积极打造“汉字英雄书写大赛”和“中华好诗词大赛”活动品牌。
他积极参加志愿活动，每年都无偿献血；把职工冷暖放在心上，注重解决职工工作、生活中的实际问题；对贫困职工及时慰问，动员大家互助友爱，奉献爱心，共度难关。
李静--
当老师是价值及幸福之所在。
做辅导员，她是优秀辅导员；做专任教师，她是优秀教师。学生喜欢她，领导认可她，同事欣赏她。她觉得，当老师就是她人生价值和幸福之所在。她，就是公共外语部英语教研室主任李静。
主要事迹：李静曾经是一名专职辅导员。她曾帮助、辅导多名贫困生，曾经把家庭困难的同学送上归家的列车；曾经半夜去医院看望因病住院的学生；曾经多次自己拿钱帮助家庭困难的学生渡过难关；每年暑假都会奔波不同的地区，探访困难学生的家庭；冬天来临时，她会自己花钱给生活贫困的学生买来了暖手宝；逢年过节邀请贫困学生到家吃饭，给他们以家的温暖。
做教研室主任期间，她承担英语教学工作、教研室管理工作外，还额外承担部门的METS、PETS考务工作，经常休息日加班完成工作。
篇9：学习李芳事迹的心得体会
今年6月11日，河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳，在放学护送学生过马路时，以身体阻挡失控车辆保护学生受伤。最终，因伤势严重，李芳老师于6月13日凌晨4时40分因公殉职，年仅49岁。
为救学生以身挡车的壮举，让李芳这个名字迅速传遍全国各地、感动大江南北，引发社会各界强烈反响。教育部追授李芳为“全国优秀教师”，河南省追授李芳“优秀共产党员”“优秀教师”“五一劳动奖章”“三八红旗手”等荣誉称号。
河南省委高校工委、河南省教育厅党随即在全省教育系统迅速开展向李芳同志学习的活动。此次李芳同志先进事迹报告会即是其一。
在报告会上，李芳老师的女儿代雨辰向众人回忆母亲的点点滴滴。
“妈妈孝顺善良，热爱教育，热爱家庭，妈妈让我更加深信了：在这个世界上，除了父母，老师是最爱孩子的人，老师是对孩子最无私的人!我想，如果再有一次，妈妈依然会义无反顾的选择救孩子，这也是许许多多有爱心有责任心的师者的选择。疼爱自已的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”
代雨辰说，作为女儿，妈妈的离去让自己万分悲痛，可她依然为有这样的妈妈感到骄傲和自豪，“因为我的妈妈是英雄!”
信阳市浉河区董家河镇中心校七年级学生彭婧祎是李芳老师的学生，她至今记得小学四年级时，李芳老师第一次给她和同学们上课的情景。
“李芳老师在黑板上写下自己的名字，向我们介绍说，‘这就是我的名字——李芳，桃李的李，芬芳的芳，桃李芬芳，意思就是我的学生呀都很有成就，都能成为对社会、对国家有用的人。’”
一名新时代的好少年，做一个像李老师一样有爱心的人，长大之后，做一个和李老师一样的好老师!”
李芳老师生前不为人知的点点滴滴，经过讲述者们的回忆，深深地感动着现场观众，不时有人拿出纸巾擦拭眼角，一次一次的掌声送给伟大的李芳老师。
郑州师范学院大一学生王玉琪表示，李芳老师是师范学生的榜样。“在报告会上，我才知道，李芳老师从求学时就勤奋刻苦，工作后更是爱岗爱教，兢兢业业，学高为师，身正为范，将来我也会是一名教师，我会向李芳老师一样，拥有高尚的道德，无私的教育情怀。”
篇10：学习李芳老师事迹心得体会
这个世界上，能够用自己的生命去守护他人生命的，除了我们的父母以外真的是寥寥无几。而李芳老师的举动真的阐述了一句话“一日为师，终身为母”，她用自己的生命践行了一位母亲的职责。
但是，我们在歌颂这位伟大的老师的同时，我们更应该对这起事故的根源进行反思。卖瓜小贩为何敢违规驾驶?因为现在的一些电动车闯红灯现象对大多数人来说早已经是屡见不鲜了，甚至我们都已经习惯了这些无牌车辆闯红灯的行为。但是，我们必须清楚：无论是车辆还是行人，闯红灯就是违规的，这跟有没有牌照，或者是否弱势没有关系。
而这些车辆之所以敢闯红灯，恰恰也是因为没有牌照，所以很难对他们的违规行为进行处罚。这就是这些人敢肆无忌惮闯红灯的原因，这不仅是对自己的生命安全不负责，更是对路上其他车辆和行人的生命安全不负责。卖瓜小贩涉嫌违规驾驶，必须严惩。这件事真的是让人悲痛惋惜，一个优秀的人民教师就这样永远地离开了我们。最后也真的希望尽快能够对这些“三无”车辆进行整顿改制，不要让三轮车、摩托车成为法外车辆。
李芳老师的这一护，不仅护住了学生的性命，更是护住了身为一名人民教师的尊严。她身体力行的告诉教师行业的每一位教师——什么叫身为老师的责任我学习的专业也是师范专业。
未来我可能也会走上三尺讲台，感谢李芳老师，她让我明白老师这两个字的深刻含义，她让我知道哪怕是在如此现实繁复的社会里 还有人默默地倾尽所有去为他人奉献。
篇11：李芳事迹
——学习李芳同志先进事迹有感
连日来，河南信阳浉河区董家河镇绿之风小学李芳老师的事迹传遍了祖国大地，感动了全国人民，震撼了亿万灵魂。李芳老师在危急时刻挺身而出，奋力救出四名学生，而自己却被摩托三轮车严重撞击，导致脑部颅骨骨折、脑干出血，终因抢救无效而献出了宝贵的生命，享年49岁！
总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。作为新时代的我们，要结合总书记讲话精神和李芳老师的先进事迹，认真思考如何去做一名人民需要的好老师！我们学习李芳老师的感人事迹，就是要发扬李芳老师的高尚精神，就是要争做人民需要的好老师，以实际行动告慰李芳老师的英灵！
我们要学习李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。这是何等的魄力！在这魄力的背后，我们看到的是李芳老师对道德情操的诠释、对爱护学生的注脚和对生死的抉择！
青山巍巍埋忠骨，一腔热血洒杏坛！李芳老师离开了我们，但是李芳老师的精神永远存在！她是新时代名副其实的人民好老师！是我们学习的榜样！我们要以她的精神为鼓舞，争做新时代人民满意的好老师！
篇12：李芳老师先进事迹的心得感悟
李芳老师是一名中国共产党员，生前是信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师。206月11日，李芳老师在护送学生放学回家时，一辆满载西瓜的摩托三轮车突然闯红灯急速冲向正在过马路的学生，危急时刻，她奋不顾身冲上前去，用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，她却遭受严重撞击，经多方抢救无效，于6月13日不幸殉职，年仅49岁……
听了李芳老师的先进事迹，我很敬佩她，并且要向她学习!
我要学习她不忘初心。李芳同志毕业后自愿到偏远山区任教，一教就是29年。29年，这是人生中一个不小的数字!有多少老师忍受不了山区的孤独、困苦而坚持不了5年啊!偏远山区，这是多少教师躲之不及的，可是她却自愿到那里任教!她在那里经历了多少磨难啊?可是她却能够不忘初心，扎根山区，她的理想信念多么坚定!想想自己，在平原工作，上班道路平直，来到学校后办公室有暖气……自己的工作环境比李芳老师好多了。可是，有时候自己还会在遇到困难时左右摇摆想要放弃。以后，我一定以李芳老师为榜样，坚定自己的理想信念，遇到困难想办法克服困难!像李芳老师一样做一名优秀的教师。
我要学习她无私奉献的道德情操。李芳老师毕业后就到董家河镇最偏远的黄龙寺学校任教，那里地处大别山腹地，仅有一条长20公里、宽不足2米的崎岖山路与外界相连。学校撤并后，她又先后在多个学校任教，始终没有离开董家河。即便是丈夫调回市区、在市里安家后，她依然坚守在农村，其间有多次机会调回城里，但她说：“如果大家都走了，谁来教农村的孩子?”不仅如此，她还用自己的行动带动身边年轻教师扎根基层、安心从教，每当他们遇到家庭困难或烦恼忧愁时，她总是热心帮助、耐心疏导。在荣誉面前，她总是先想到年轻人。她参加工作以来的22项荣誉都是在之前获得的，近8年来学校曾多次给她荣誉，她坚决推辞说：“农村教育需要年轻人，他们比我更需要这些激励。”在许多学校，面对荣誉都是争着抢着往前冲。可是，李芳老师对待荣誉却是这般冷淡，那是因为她的心中只有学生，她有无私奉献精神啊!我要学习李芳老师坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的优秀品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。
篇13：李芳事迹
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵;您专心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿!下面是给大家共享的李芳老师事迹心得体会。盼望大家喜爱。
李芳老师事迹心得体会1
近日，在学校例会上，我学习到了李芳老师的先进事迹：
李芳老师是一名中国共产党员，生前是信阳市浉河区董家河镇绿之风盼望学校老师。2021年6月11日，李芳老师在护送同学放学回家时，一辆满载西瓜的摩托三轮车突然闯红灯急速冲向正在过公路的同学，危险时刻，她奋不顾身冲上前去，用自己的身体挡护同学，并奋力将同学推开。同学得救了，她却患病严峻撞击，经多方抢救无效，于6月13日不幸殉职，年仅49岁……
听了李芳老师的先进事迹，我很敬佩她，并且要向她学习!
我要学习她.。李芳同志毕业后自愿到偏远山区任教，一教就是29年。29年，这是人生中一个不小的数字!有多少老师忍受不了山区的孤独、困苦而坚持不了5年啊!偏远山区，这是多少老师躲之不及的，可是她却自愿到那里任教!她在那里经受了多少磨难啊?可是她却能够.，扎根山区，她的抱负信念多么坚决!想想自己，在平原工作，上班道路平直，来到学校后办公室有暖气……自己的工作环境比李芳老师好多了。可是，有时候自己还会在遇到困难时左右摇摆想要放弃。以后，我肯定以李芳老师为榜样，坚决自己的抱负信念，遇到困难想方法克服困难!像李芳老师一样做一名优秀的老师。
我要学习她无私奉献的道德情操。李芳老师毕业后就到董家河镇最偏远的黄龙寺学校任教，那里地处大别山腹地，仅有一条长20公里、宽不足2米的坎坷山路与外界相连。学校撤并后，她又先后在多个学校任教，始终没有离开董家河。即便是丈夫调回市区、在市里安家后，她依旧坚守在农村，其间有多次机会调回城里，但她说：“假如大家都走了，谁来教农村的孩子?”不仅如此，她还用自己的行动带动身边年轻老师扎根基层、安心从教，每当他们遇到家庭困难或苦恼忧愁时，她总是热心关心、耐烦疏导。在荣誉面前，她总是先想到年轻人。她参与工作以来的22项荣誉都是在2021年之前获得的，近8年来学校曾多次给她荣誉，她坚决推辞说：“农村训练需要年轻人，他们比我更需要这些激励。”在很多学校，面对荣誉都是争着抢着往前冲。可是，李芳老师对待荣誉却是这般冷淡，那是由于她的心中只有同学，她有无私奉献精神啊!我要学习李芳老师坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的优秀品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。
我要学习她倾心育人的职业操守。李芳老师把教书育人作为了自己的毕生追求，在自己的岗位上做出了不平凡业绩。她对工作特别仔细，功底扎实，业务精湛，注意创新教学方法;对同学极端负责，细心为同学上好每一堂课，常常牺牲休息时间，对成果差的同学进行一对一辅导，不让一个孩子掉队。她不但关怀孩子们的学习，还对贫困同学和留守儿童非常关爱。她常常自己掏钱给家庭困难的同学买文具、添衣物。在同学们眼里，她不仅是好老师，更是“好妈妈”。对比李芳老师想想自己，真是觉得很惭愧，还要对同学付出更多的关爱!以后，我要学习李芳老师恪尽职守的品质，努力在本职岗位上制造无愧于时代、无愧于人民的业绩!
李芳老师事迹心得体会2
近日来，信阳市浉河区董家河镇绿之风盼望学校老师李芳的感人事迹在全国训练系统引起剧烈反响，各级各类学校掀起了学习热潮。
11月5日，我们实中全体老师在实中报告厅共同学习李芳老师的先进事迹。李芳老师在形势万分紧急的状况下，将个人安危置之度外，毅然冲上去用身体护住同学。这种生死选择的背后，我们看到了李芳老师对“师德”的生动注解。李芳老师是千千万万个老师的杰出代表，她用生命诠释了一名老师的职责和荣完，堪称师德楷模，芳华绝代。
李芳老师是一名特别优秀的老师，爱岗敬业，多次在县市获得优秀班主任，师德先进个人称号。李芳老师坚守乡村教学一线，29年如一日，一心一意贯彻党的训练方针，辛勤耕耘，无私奉献，深受同学爱戴、家长敬重、学校认可，在平凡的教学工作岗位上制造出不平凡的业绩。她放弃了调往城市工作的机会，在乡村教学，不怕条件艰苦，悄悄奉献，在危难之际，舍己为人，把同学放在第一位，用自己的行为诠释了“四有”好老师的深刻内涵，李芳老师用生命诠释了名贵师魂。作一名人民老师，我们将根据训练部的通知要求，扎扎实实宣扬好、学习好、弘扬好李芳老师的先进事迹，让英雄事迹内化于每一位老师心中，激励广阔老师立足本职做好教书育人工作。
李芳老师不仅是河南老师敬业奉献、爱生如子的典型代表，也是新时代老师队伍整体形象的真实写照，她在生死关头奋力一推，把生的盼望留给同学，把全部危急挡在自己身后，这是她师者大爱的集中爆发，是她高尚师德的最好体现。李芳老师的英雄事迹，始终在感动着我们、激励着我们，学习李芳老师的崇高精神，不断锤炼师德修养，争做新时代“四有”好老师。
我要以实际行动向李芳老师学习，立足岗位，敬业奉献，不仅把教书育人作为第一责任，更要从点滴做起，以实际行动关爱同学、成就同学、奉献.，做一名像李芳老师那样的高尚师者!
李芳老师用超越生命的大爱谱写了一曲感人的训练赞歌，生动演绎了‘学为人师，行为世范’的高尚师德，是新时代‘四有’好老师的典范，也是每一位训练工学习的榜样。我们要以李芳老师为标杆和楷模，引领学校的校风学风。
爱同学，真诚而乐于助人，是同事们对李芳普遍的评价。李芳老师用自己的行动训练了同学们应当怎样做人，她用最美的行动诠释了人类灵魂的工程师，她用行动书写了人生中精妙绝伦的句号和感叹号。作为老师，只有把每个同学当成自己的孩子，才能尽情释放师爱，作为老师，必需以同学的安危为重，竭尽所能爱护我们的同学，这才是符合党和新时代要求的人类灵魂的工程师。落红不是无情物，化作春泥更护花。爱是传承，爱是感恩，信任李老师的大爱会在同学身上，会在我们心中永久的生根发芽，开花结果。
李芳老师事迹心得体会3
李芳同志的事迹感动着每一位训练工，她用自己的生命谱写了一首爱的赞歌，是爱同学的心让她在危险时刻坚决果断地把生的盼望退给了同学。
参与工作22年来，我喜爱同学，工作中事事、到处严格要求自己，就在2021年，我听从学校支配，转行教语文。首先我利用网络查找优秀的语文课教案，将教案的内容进行适当的转变，然后主动给同事看，让语文前辈关心修改，不断地学习。听课、赛课这样的活动，她总是主动参加，为的是转变自己的课缺少语文味儿的毛病。“个性的读”和“真实的写”让李老师的语文课回来了语文的本真，让语文和生活有机融合。我还和班里孩子共读一本书，师生共同读书，仿写奠定基础。作文水平的提高离不开同学大量的课外阅读，我给孩子们定下了一个雄伟的目标------写一本班书。书名是孩子们起的，就叫《班里的那些事儿》。为了实现这一目标，我们要先看看作家是如何写书的?就这样我轻松地把孩子们领进了书的海洋。他们熟悉了杨红樱、沈石溪、淘气的马小跳、机灵的包达达、做事专注的女娲……我与孩子们同读一本书，每周的仿写课上让孩子们找到书中写得好的段落，说一说好在哪里，还可以仿写成那些场面。就这样孩子们读书的兴致高了，习作的水平也长了。新接手的两个班级，语文成果都有明显的提升。
作为数学骨干老师，重来没有间断对数学教学的讨论，问题即课题，针对低中班级孩子对数学预习的困惑，我开头了课题《学校数学课前预习在低中班级应用的讨论》，讨论效果良好，并与2021年8结项。数学小课题的讨论对于提高课堂教学效果有极大的关心，尤其是这个学期担当两个班的数学教学和二二班的班主任工作，任务繁重可想而知，如何提高同学作业的正确率是我们讨论的方向。从同学的规范书写入手，注意培育孩子的语言表达力量，培育自己的小助手，学会放下身材向同学“求助”，助他们成长。
但作为一名班主任，与孩子的沟通会比其他任课老师深一些。在我看到“训练孩子要像农夫种地一样，庄稼长得不好时农夫总会检讨自己哪儿做得不好”这样一句话时，我对自己的班主任工作做了深刻的反思，并制定了一套切实可行的小组管理方案。每个孩子都找到了自己的位置，同学在一种被敬重被赏识的氛围中就会淡化自己的缺点，使自身优点得以发扬。
最近，我们班级的一个同学被高班级的一个孩子欺侮，家长特别生气的找来，耐烦沟通之后，家长说：“只要以后别再发生这样的事情就行了”。高班级老师让这个孩子到我们班级来做检查，以示惩处。看着面前来做检讨的孩子，再想想家长的话，我有了自己的办法。我说：“在弟弟、妹妹面前做检查是一件很丢脸面的事情，你肯定熟悉到自己错了，老师只需要你把检查记在心里就可以了，我们共同保守这个隐秘，行吗?”我看到面前的孩子长长的出了口气，眼睛里闪动着晶莹的泪珠。我信任他肯定不会由于老师的惩处再有报复的心思，我和家长担忧的事情也不会再发生，由于他拥有了爱，他学会了感动。
“喜爱同学不仅是一种感情，而且是一种动力。”李芳同志用自己的一生诠释了这句话，我们要用自己的言行付出自己真诚的爱，由于只有爱同学，才能了解同学;只有了解同学，才能训练同学。
李芳老师事迹心得体会4
夸美纽斯说过，老师是太阳底下最完辉的职业。李芳老师用自身的行为“师德”做生动注解，诠释了老师的职业和完荣。11月5日，我们在陈校长的带领下集体学习了李芳老师的感人事迹，我倍受感动。
6月11日下午李芳老师像平常一样护送同学路队，在护送路队的过程中，一辆失灵的三轮车向孩子们们冲过来，为了爱护同学，李芳老师受到了严峻撞击，把危急留给了自己，把生的盼望留给别人，自己却没能在回来，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。李芳扎根山区从事乡村训练29年，将满腔心血倾注于山区训练事业，用爱心抚育每一个孩子。她心怀大爱，临危不惧，用自己的生命为同学上了最终一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民老师的完辉形象。
我静下心来，扪心自问，作为一名一般老师，我为有这样的同行感到傲慢和骄傲，她是我们老师学习的楷模。我决心要学习她的献身精神，自强不息的精神，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，不遗余力，听从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成。同时，不断地提高自己的训练理论水平，丰富专业学问，加强工作责任感。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的训练教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，到老时，我肯定会为自己虚度年华而后悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝。由于，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有坐享其成。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。在教学上，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能欢乐改善;同时在教书本学问的同时还要加强思想品德的训练，教同学如何做人。对同学要有耐烦特殊是学困生，对他们要实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去对待他们的每一点进步;用观赏的目完去关注他们的每一个闪完点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利……总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关怀让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的美好。
李芳老师用自己的生命为我们上了一节震撼人心的师德之课，危难关头她用自己的实际行动兑现了老师的先锋模范。我要把李芳的高尚师德风范作为学习对比的标杆，把对同学的爱倾注到训练教学的方方面面，更好担当起同学健康成长的指导者和引路人的责任。
李芳老师事迹心得体会5
2021年6月11日下午放学，哀思的一幕发生在信阳市浉河区董家河镇绿之风盼望学校不远的公路上，李芳老师在生死关头选择了用自己的身躯护住了自己的同学，这种精神让人为之动容。
我记得当时是在刷微博的时候无意间看到了这个消息，当时也是在劳碌的课前预备中，记得那天是在去上课的路上，和一起上课-的老师说起这个令人哀思的消息，其他老师问我：“假如你真的遇见这种状况，你会怎么选择，是义无反顾的扑上前，还是选择淡漠?”我想了好久好久，没有说出我的答案，这真的就是生死的答案，是生还是死，这是人世间最大的一个课题了吧，但在生死关头的那几秒，作为老师，别无选择，由于是一名老师，由于眼前是我的同学，是四个家庭全部的盼望，所以，别无选择。
老师是这个.上最宏大的职业，又开学的一星期以来，虽然时间短暂，但我也能够越来越理解作为一个老师肩上的责任，从教书育人到关爱同学，从一举一动到灵魂沟通，老师这个职业的特别性打算了我们必需要在小我面前成全大我，在死神关头放弃自己渺小但又同样宏大的生命。
今日又看了李芳老师的事迹介绍，扎根山村29年，一生都奉献给了学校，连最终的热血也留在了那里，李老师在最终的生死关头应当对这个世间有着深深的眷恋吧，自己的家人，自己的儿女，对于李老师的家人，他们该多怎样度过这些难受的时间啊!李芳老师用自己一个家庭代替了四个家庭的哀思。然而即使再重来一万次，我信任李芳老师的选择也不会变，由于她有着一个宏大的名字——人民老师。
李芳老师舍生忘死、爱惜同学的魄力值得我们学习，我们要争做人民需要的、有道德情操有抱负信念的好老师。在三轮车急速驶来、形势万分紧急的状况下，李芳老师一边大声呼叫同学避让，一边冲上前去用自己的身体护住同学削减损害。这是何等的魄力!在这魄力的背后，我们看到的是李芳老师对道德情操的诠释、对爱惜同学的注脚和对生死的选择!
作为一名老师，我能肩负身上的职责，做到先公后私。现在的训练，各个部门的各个方面都和信息技术亲密相关，我在仔细完成本部门任务的同时常常帮助学校进行的各类训练教学活动。从事电教工作以来，我主动为学校制造性地开展工作，使学校电教工作走在了同类学校的前列。学校的网络设备能自己安装与维护，自己动手，不怕苦，不怕累，爬上爬下，为学校节约了许多安装费和修理费。平常，能做好服务工作，老师只要在训练技术或办公电脑及网络上有问题，只要叫到我总是能马上办好，赢得了师生的好评。
一个人的时间是有限的，而工作的质量是无限的。中午，人们在休息消遣时，我还在钻研电脑、网络及修理技术;有时候，下班了，我经常还要工作到很晚，检查完学校的设备才回家;为了搞好电教工作，我牺牲了大量的休息时间，去学习，去钻研。学校里各种各样的活动以及各种特别状况是免不了的，尽管是休息时间，只要学校有事，我是随叫随到，听从领导的支配。
在担当后勤副主任(主抓电教工作)一职上，本人工作仔细负责，确保学校各功能教室设备的正常运转，这么多年来，学校的网络室从未出现过设备缘由而不能让师生用法的状况。今年，我校启动了智能数字校内建设，并且每个教室配备了一体机，报告厅还配备了多媒体教室，我的任务就更加重了，要保证各功能教室正常、有序地投入到用法中，还要负责全部功能教室用法的状况支配和记录工作。虽然工作量很大，但我从未出现过差错，在每一次上级检查中，我校电教这一块都会受到上级领导的确定。在自己的教学工作之余，还要鼓舞老师参与优秀教学资源的评比工作。在平常，本人还要帮助许多老师完成课件制作及录像课的录制，还有后期的剪辑等大量工作，虽说这些工作又累又耗时，有时还会被一些老师取笑，但本人没任何怨言，只是尽力做好自己的工作，从不会由于自身的缘由而影响到学校的其它相关工作。