父亲的单车中学作文

父亲的单车中学作文（通用14篇）

篇1：父亲的单车中学作文

父亲的单车曾经见证了父亲和母亲的未曾轰轰烈烈却也恩爱相守的爱情。它曾由父亲载着腆着大肚子的母亲以及即将呱呱坠地的我前去医院。从此，我便注定了与父亲的单车结缘。搭乘父亲的单车，是我童年快乐的一部分。父亲的单车是飞鸽牌，他骑车十分稳当，搭乘父亲的单车，幸福便写满我的脸。

岁月悠悠，我早已淡忘了单车曾经的辉煌，如今的我所见的是它斑斑的锈迹，沧桑得如同一位过时的老人。

我开始拒绝搭乘父亲的旧单车。因为在这私家小轿车风行之际，父亲的旧单车会让我很没面子。

终于有一天，要开家长会，我因为段考考得好，心情格外的不错，便破天荒地没有拒绝父亲。

偶然地一瞥，父亲跨上单车的习惯依旧，动作却不再那么麻利，我的心颤了一下。单车的轮子在飞快地旋转，我忽一抬头，视线里是父亲整个的背影，熟悉而温暖。因为座椅的关系，此时的父亲比我高出一大截。我又找到了童年那种崇拜父亲的感觉。瞬间，我好像又回到了那个被精心呵护的孩提岁月。蓦然，我发现父亲的头上已是好多银丝。稍微的，背脊也有些弯曲。他正蹬着单车，我不见他的面容，看着他竭力的样子，风掀起他的衣襟，不时轻抚我的脸颊，我知道他是快乐的，为他身后的女儿，一如这耳旁风的歌唱。我突然有了一种想哭的冲动。伴着父亲一句：“这一路上车多，每天上学可得留心点儿。”我的泪水就涌了出来。

朦胧的泪光里，我明白了，父爱不会因岁月更替而留下如单车般的锈迹，反而日见鲜明亮泽。我幸福地轻靠在父亲的后背上，静静地咀嚼这永远只属于我的爱的甜蜜：这是一个有太多物欲的世界，数不清的人为追逐财富而奔忙，在不觉中早已冷漠了亲情爱心。攒动的人头，汹涌的是许许多多的名利。在今后的岁月里，我会将父亲清素的背影连同他的单车永存于我的记忆，拥有并珍视父亲的这份厚爱，义无反顾地去走父亲教给我的人生。即便清贫相守，我也此生无悔。

篇2：父亲的单车中学作文

父亲有一辆单车，父亲的单车见证了父亲与母亲不曾轰烈却相守的感情。父亲曾用它载着腆着大肚子的母亲前往医院，从此，我就与父亲的单车结缘。

搭乘父亲的单车，是我童年快乐的一部分。父亲骑车十分稳当，每次搭乘父亲的单车，幸福写满了我的脸。

岁月悄悄流逝，我早已淡忘了单车曾有的辉煌。如今，我所见到的是它的斑斑锈迹，沧桑的样子如同一位老人。

随着年龄的增长，我开始拒绝搭乘父亲的单车，在这小轿车流行之际，父亲的单车会让我很没面子。

终于有一天，学校要召开家长会，因为我考得还不错，心情格外好，就破天荒地让父亲骑车载我。

在路上，偶然一瞥，父亲跨上单车的习惯依旧，但是他的动作却不再麻利，心突然颤了一下。单车的轮子在飞快地旋转，我忽一抬头，视线里是父亲的整个后背，熟悉而温暖。

因为坐椅的关系，父亲比我高出一大截，我忽然之间找回了童年时崇拜父亲的那种感觉，又好像回到了那个被精心呵护的孩提岁月。蓦然，我发现父亲的头上已有很多的银丝，背脊也有些弯曲。父亲正蹬着自行车，虽看不见他的面容，但能想象他竭力的样子。

风掀起他的衣襟，不时轻轻地浮动我的脸颊，父亲是快乐的，为他身后的女儿。我突然有种想哭的冲动，伴着父亲的一句：“一路上车多，每天上学可得小心点。”我的眼泪就涌了出来。

泪光里，我明白了，父爱不会因岁月的更替而留下锈迹，反而会更加光泽。我意识到：这个世界里，数不清的人为追逐财富而忙碌，忽视了亲情。在今后的岁月中，我会将父亲清瘦的背影连同他的单车永存于记忆，珍视父亲的爱。

篇3：父亲的单车中学作文

《北京市中小学家庭教育大纲》明确指出家庭教育是国家教育的有机组成部分, 家庭教育既是摇篮教育, 也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响, 在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。北京市海淀区“十一五”教育科研课题《城市中学“家校教育不同步”的现状及对策研究》针对“主要承担教育孩子的家庭成员是谁”进行了问卷调查, 其统计结果如下:

从上图可以明显看出, 有一半以上的家庭教育存在“父亲缺位”现象。父亲缺位又叫父亲教育缺位, 指的是孩子在成长过程中很少得到父爱或父亲很少参与子女教育, 甚至孩子没有得到父爱或父亲没有参与子女教育的状况。

2 父亲缺位的不利影响

家庭教育是影响孩子成长的重要因素, 家庭教育的方式不当, 孩子的人格成长就可能有问题。中国青少年中心副主任孙云晓指出:“父亲对孩子的成长影响难以估量, 父爱关系着孩子个性的形成, 缺少父爱如同孩子缺钙, 缺乏父爱的孩子容易焦躁孤独。”在家庭教育中, 父母的相互配合是最重要的, 任何一方的缺失都是教育的失败。心理学研究发现, 如果父亲不参与到孩子的日常教育中, 对孩子未来成熟的人格构建将造成很大问题;在孩子的成长过程中, 父亲为孩子提供力量、支持和依靠, 如果子女的教育完全由母亲“包办”, 会使男孩女性化, 也会使女孩的性格更加柔弱。此外, 父亲缺位家庭的孩子还将面临情感孤独、缺乏安全感、自信心及责任心不足等诸多问题。

美国哈佛大学2003年研究发现, 女孩缺少父爱容易学不好数学, 男孩缺少父爱容易产生情感障碍。父亲通常具有独立、自信、宽容等刚性品质, 每天与父母接触不少于2小时的孩子, 他们的人际关系融洽, 具有进取精神、冒险精神。得到父爱越多的孩子, 长大后忍耐力和社会责任感越强。

我们课题组还发现, 父亲教育缺位还导致许多学生出现违纪行为。比如, 迟到、违反课堂纪律、撒谎、不完成作业、爱玩游戏、上网成瘾……甚至个别学生还有吸烟、酗酒、打架的不良行为。

3 学校构建学生人格的教育策略

在时代快速发展的今天, 最具有竞争力的性格应是具有双性化气质, 既取男性的坚强、勇敢、逻辑思考能力强等优点, 又取女性的细腻、善交流、沟通、具亲和力等优点。因此, 这不仅需要父母的合力, 还需要学校开展丰富多彩的活动, 有利于每位学生健全人格的构建。

3.1 建立“心灵导师”制度

“心灵导师”制度是由我校德育处和学校心理咨询室、各年级组联合发起的, 针对特殊背景家庭学生进行成长导航的学校特色教育制度。自2005年开展至今, 我校有不少特殊背景家庭学生受益。最初是由教育处指派心理教师做特殊背景家庭学生的“心灵导师”, 在生活上多关心、在学习上多指导、在思想上多引导……后来发展为由特殊背景家庭学生自己选择“心灵导师”, 再由德育处、年级组找到相关老师, 这样就避免了学生的尴尬局面, 内心很容易“接纳”我们的心灵导师, 正所谓“亲其师, 信其道”……现在, 我校针对“父亲缺位”的男生出现的人格障碍问题, 组织男教师和学生座谈会, 彼此融洽关系后采取“双向选择”的方式确立这些男生的心灵导师, 这些心灵导师具有双重角色, 既为人师又为人父, 潜移默化地引导学生学会坚强、树立自信、敢于承担责任。

3.2 开展“同伴互助”教育

郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大人物出现的民族, 是世界上最可怜的生物之群;有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家, 是没有希望的奴隶之邦。”同样在学生群体中, 我们要善于用同伴中的“学习标兵”起到引导成长方向的作用。

根据“最近发展区”的理论, 我们把班级分成若干同伴互助小组, 小组内有明确的分工, 有自己小组响亮的组名, 有的还有小组的标志;同时小组还制定短期、中期、远期目标。特别是我们还针对“父亲缺位”家庭学生进行人文关怀教育, 困难时一句鼓励、 成功时一个拥抱、孤独时一番安慰、经历中一个眼神, 每一位学生都在关怀中成长。

3.3 丰富“拓展训练”项目

学校定期在校内外进行“拓展训练”, 既能提高学生的身体运动机能, 又能培养学生坚强的毅力, 还能使集体增强凝聚力。

无论是校内拓展还是校外拓展, 丰富项目内容, 这对“父亲缺位”家庭的学生意义尤为深远。这些学生在训练中可以与更多的同学交往, 大大减轻情感孤独带来的心灵创伤;在训练中与更多的同学协作完成任务, 享受合作带来的喜悦, 增强自信;在训练中主动承担某项任务, 并发挥自己的潜能努力完成, 既增强责任意识, 又激发进取精神。

4 学校指导家庭教育的策略

俗话说“养不教, 父之过”, 但很多父亲却忽略了自己在家庭教育中的作用, 也有的父亲“重教不会教”。为此, 美国的心理学家哈里森说:“帮助儿童的最佳途径是帮助其父母”, 作为教育系统工程中起主导作用的学校教育, 我们有责任对家庭教育进行必要的、科学的、全方位的指导。

4.1 由后位到前位

这类家庭父亲与孩子一起生活, 但却以忙为借口, 很少与孩子相处交流。我们课题组专门针对“父亲每天与孩子交谈沟通的时间”作了调查, 结果如下:

很明显这类家庭的父亲绝大多数处于“挣钱”的前位, 整天在外应酬, 但在教育孩子方面却处在“后位”, 将教育孩子的任务全部交给母亲承担, 有些母亲在家俨然成为“全职”。这类家庭的孩子遇到人生的选择时, 他们不习惯向父亲请教, 而是自己解决问题;父亲的成功经验也不能传给孩子, 父亲教育“后位”造成的负面影响是无法用金钱来估量的。因此, 作为教育者, 我们建议这类父亲能从宴会桌、歌舞池、麻将桌、电视电脑前走开, 回到孩子身边, 承担父亲教育孩子的义务和责任, 既做到事业的“前位”, 也做到教育孩子的“前位”。

4.2 由缺位到补位

这类家庭父亲长期不与孩子一起生活 , 无法与孩子经常相处交流。这类家庭缺少男性榜样, 孩子长大后, 男孩性格会有点女性化, 不敢承担责任;女孩更是敏感多疑, 做事也畏手畏脚。作为学校, 我们有责任建议这类父亲教育缺位家庭尽快进行“补位”, 即使是离异家庭, 也要通过书信、电话、网络等方式多与孩子交流。因为不完整的家庭对孩子的人格影响极大, 及时“补位”有利于孩子成熟人格的构建, 正所谓“亡羊补牢为时不晚”。

此外, “补位”还可以由叔叔、爷爷、姥爷等亲属完成, 个别还有朋友完成的。薛和侯是同班同学, 同是住校生, 侯在3岁时就失去了父亲, 母亲自己带着他, 认为再婚会给孩子带来压力, 为了孩子而不再选择婚姻。但侯母又是个女强人, 工作相当出色, 而且经常出差和出国。薛和侯本是班级“同伴互助”的小对子, 薛父对侯也非常喜欢, 经常在周末接回自己家住, 久而久之, 原本处于“父亲教育缺位”的侯因为薛父的出现而巧妙地进行“补位”, 性格比以前刚毅了许多。

有人曾做过这样的比喻, 在家庭教育中, 如果把父亲比作一棵大树, 那么母亲则是一片绿地, 对于孩子来说, 象征力量的大树和象征温情的绿地都不可或缺。同样, 孩子未来成熟人格的构建需要学校、家庭和社会三方面教育相互配合, 相互促进。

摘要：父亲缺位又叫父亲教育缺位, 指的是孩子在成长过程中很少得到父爱或父亲很少参与子女教育, 甚至孩子没有得到父爱或父亲没有参与子女教育的状况。心理学研究发现, 父亲教育缺位将对孩子未来成熟人格的构建造成很大影响, 孩子还将面临情感孤独、缺乏安全感、自信心及责任心不足等诸多问题。学校构建学生人格的教育策略有:建立“心灵导师”制度、开展“同伴互助”教育、丰富“拓展训练”项目;学校指导家庭教育的策略有:由后位到前位、由缺位到补位。

关键词：家庭教育,父亲缺位,教育对策

参考文献

[1]王文革.论新时代的家庭教育[J].天津师范大学学报 (基础教育版) , 2002 (4) :10.

[2]王东莉.德育人文关怀论[M].北京:中国社会科学出版社, 2005.d

篇4：父亲的单车

父亲是个性情暴躁的人，动不动就会发脾气，而且，发脾气时极易损坏东西。我很担心父亲的那辆单车会在不经意间被他自己毁掉。

那辆单车是父亲与母亲结婚时买的。那时，家里经济情况还好，单车一直被保养得很好。父亲常骑单车去买菜，但从来不用单车驮重物品。家乡小路崎岖，很多时候不是父亲骑单车，而是单车骑父亲。

当我稍大点时，家里的状况变差了，父亲不得不用单车装载重物。时间长了，单车也开始衰老了。单车的刹车零件坏掉了，父亲曾多次试图修好它，但都没有成功，一向暴躁的父亲在修车过程中却表现得异常平静。在最后一次修理失败后，父亲决定撤掉刹车零件，只是在撤掉之前父亲犹豫了片刻。我分明看到了父亲眼中的不舍与无奈。

之后不久，我患了感冒，父亲就用他的单车载我去看医生。那天阳光很大风也很强悍，我和父亲都戴着帽子。在下坡时，因为没了刹车车速很快，我的帽子被风吹走了。我一边告诉父亲一边跳下去捡帽子，由于惯性我被狠狠地摔在地上。胳膊、手掌、膝盖都摔破了。父亲把车停了之后竟然大声地训斥我的不懂事。我很生气，上前狠狠地踢了单车几脚，这也许是我对父亲的无声反抗，而且我一直认为父亲爱单车胜过爱我们。父亲给了我一个耳光，从此我对单车敬而远之了。

岁月的车轮在父亲的脸上留下深深浅浅的碾痕，单车也被岁月打上了深深的烙印。单车变得破旧不堪，方形的脚踏板如今只剩下打滑的轱辘，柔软的座垫露出了它的“铮铮风骨”，坚韧的钢铁车轮盖如今被几块零碎的铁片拼凑着，清脆的铃声变成了锐利刺耳的摩擦声以及咕吱咕吱的呻吟声……我以为父亲对单车的感情会被岁月一点点打磨掉，甚至消失，却不料随着岁月的沉淀越积越深了。

母亲劝父亲买辆新单车，父亲只是笑笑说单车还能用。性格张扬的我最不能容忍父亲的那辆单车，而且从小就嫉妒那辆单车。有一次，父亲骑着单车到校看我。同学们都笑话父亲的单车，一个调皮的男孩说那是自己见过的最“时髦”的单车了。也许只是一句小小的玩笑，便将我脆弱的心灵击碎了。不过我终于可以报复单车了，我冲父亲吼道：“把单车卖掉。”然后头也不回地跑回教室，心里得意极了，以为再也见不到父亲的单车了，可是父亲依然保留着他的单车。

不过我很庆幸父亲的单车很快不见了。那天，父亲像往常一样骑着单车上街买菜，把单车停在街头。回来时却发现单车不见了，父亲认为是某个爱管闲事的家伙把单车当成废品扔在了街上的某个角落，于是寻遍了街上的每一个角落，然而最终没有找到。父亲一声不响地走在回家的路上，途经一家废品站时，目光呆滞的父亲眼里突然充满了惊喜。原来废品站门口有一辆极像父亲的单车的车。父亲乐呵呵地跑过去，惊喜的眼神却又像天空的明星殒落了，一时间他变得迷茫而不知所措了。

我总以为父亲会对没有单车的日子习惯了，直到有一天父亲买回一辆新单车，说是为了纪念那被盗的单车。母亲告诉我，那天正是她和父亲结婚18周年的纪念日，我才意识到父亲对单车的感情不只是一种对物的呵护爱惜，更是一种对爱的忠贞不渝。

我想即使到父亲寻不到记忆的票根，甚至过去发生的一切都被时间的长河冲刷得模糊不清的时候，我仍然可以看到父亲不停地回头张望，念念不忘的仍是那辆单车。

篇5：父亲和单车作文

即使现在的街道上轿车是主流，但承包了我整个童年记忆的单车在我的记忆中仍旧久久无法抹去。我还是想念回家时的单车和那时单车上的父亲。

在小学时，一天里最开心的就是出校门的那一刻。不是因为结束了一天的课程，是因为出了校门的那一刻就能看到骑着单车的.父亲，从学校走到校门口时的步伐也变得格外的轻盈。每每坐在父亲单车的车后座上，父亲吹着他们那年代的小曲，我在后座上吹着小风晃悠着小腿，好不惬意。那时的父亲背挺的好直，蹬的飞快。

时间过得很快，一转眼，到了初三时我已长到了父亲的耳朵。初三时我经历了人生的第一次大考“中考”。由于每晚上都得去老师家补习功课，这时父亲的那辆单车就又派上了用场，补习了两个星期，父亲无一缺席。哪怕遇到了烈烈炎日和刮风下雨，父亲也会来，他会用他那早已不算挺拔的身躯为我遮住骄阳，为我挡住风雨。可以这么说，我能够考上理想的高中，离不开那穿梭在一条又一条街道的那辆不再灵敏的单车和辛苦付出的父亲。

由于距离高中住校，一个月才能回家一次的我在收拾库房时找到了那个在角落里被遗忘的单车，好奇心作祟，干净了那辆单车，拉着父亲又骑了一次车。当我又坐在了车后座上，心中的感受却不同于以往的哪一次，看到父亲佝偻的背影，以及藏在黑发中的些许白发，却让我的眼眶湿润，心酸。涌上心头的只有一句话“时间啊，时间，你慢一点……等等父亲，也等等我”。

篇6：中学生作文：我的父亲

范文一：

当大家提起自己的父亲时，脸上是洋溢着那种自豪的光辉。而我却不敢去和他们一起去讲自己的父亲。我父亲只是一位普通的修电视的工人，哪比得上同学们的父亲，个个都是大老板、警察……说起父亲，我总觉得有些对不起他，这时，耳边又回响起父亲的话：“女儿啊，父亲挣钱不容易，你可要好好学习呀!爸把一生的希望都寄给了你!”

记得有一次考试，我因没考好惹恼了父亲。父亲“啪”地一声，给了我一耳光，此时，我没有哭，因为我知道父亲一生中没有哭过，我为何哭，我没考好就是自己的错误，但我心里觉得很委屈。我望着父亲发颤的胡子，望着父亲愤怒的眼神，望着父亲严肃的面孔，望着父亲更加愤怒。父亲缓缓地走到门口坐了下来，从口袋里抽出一枝烟抽起闷烟来。我知道我辜负了父亲的期望，让父亲一无所获，让父亲的希望化为乌有。这时，我轻轻地走到父亲的面前，低声说：“爸，我错了。”爸爸抬头望望我，没有说什么。猛然抬头，我看见父亲眼里闪着晶莹的泪花。那是失望的泪，那是愤怒的泪，那是伤心的泪，那是……

父亲呀!您像一台辛勤的除草机，除掉我人生道路上的荆棘，又像一根顶天立地的柱子，为我撑起一片自由翱翔的蓝天，父亲，我爱你!

范文二：

有一个人，他用那双坚实有力的手臂将呱呱坠地的我抱起;有一个人，他用那宽阔的肩膀为我支起一个温暖的家;有一个人，他那算不上伟岸的身躯却能让我安心的去依靠……那个人就是父亲。从小到大，我从未对父亲表达过对他的爱，父亲也一样。因为父亲是个不善言谈的人，所以他也从不把对我的爱挂在嘴边。但尽管如此，透过他的眼神，他的习惯，在他不经意的言语和动作，我都能感受到那份深埋在他心底部却从未表。

有一年期末考试，我因为沉迷网络，结果只考了80分。到家后，我正猜想父亲会怎样惩罚我，但父亲却出奇平静的对我说：“失败并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因，并以此为起点，争取获得好的成绩。”然后父亲和我一起分析原因，并辅佐我学习，为我解答难题，经过父亲的辅导和我的不懈努力，我的`成绩直线上升。在期末考试中，我超常发挥，终于获得了名列前茅的优秀成绩。回到家后，看到我的分数，父亲欣喜若狂。第二天，有人向父亲提起这件事，父亲自豪的挺起胸膛。这是父亲最自豪的事情。这时，我看到了父亲的自豪面。

我的父亲像船帆一样，在无边无际的海上，任凭风吹雨打也不怕。记得那一次，是六一儿童节。虽然，我已经不是幼稚的小毛孩，但是父亲却还要给我庆祝。父亲答应我，下午下班时给我“肯德鸡”。我可开心了。我盼啊盼啊，叨啊叨啊，终于等到了父亲的下班时间。我欣喜若狂地跑到阳台前，抬起头。天哪，乌云密布，居然快要下雨了。真是“天有不测之风云”透过阴深深的天空，我失望地垂下了头，心里想：父亲现在回来，一定不会淋到雨，但却吃不了“肯德鸡”;父亲要是给我买“肯德鸡”，但会成了“落汤鸡”。哎，父亲一定会因为下雨而着了慌，肯定把“肯德鸡”的事抛到九霄云外，我越想越气愤，生气我真倒霉，倒霉会碰到下雨天。哎，我大叹了一口气。在一旁收衣服的妈妈说：“呀呀呀，快要下雨了，你爸还不回家，真是的”啊，“哗哗哗……”下起了雨连妈妈都忘了，爸爸就别想了。“肯德鸡”——“泡汤”了。过了一会儿，门铃响了。我急匆匆地开门，只见父亲全身湿漉漉的，头上的水不时地往下掉，手上还提着2个袋子，我分明看到了袋子上写着“肯德鸡”和“新华书店”两个大字，却不敢相信。原来，父亲为了给我买节日礼物，被大雨淋到，我既兴奋又难过，父亲见我一幅呆楞楞的傻样子，轻轻地对我说：“孩子，节日快乐”。我感动极了，忙接过袋子，拿来了毛巾，给……我知道，父亲为了我给我一些Happy，被雨淋成这个样子;我还知道为了借次机会来告诉我：“做人一定要诚实守信”是啊，当我想到这，就想到帆。父爱就是样，我相信你也有，只要你所想要的，父亲就一定会不惜一切代价，来完成你的愿望……

篇7：中学生父亲的背影作文

父亲像孩子似地越来越有点“人来疯”。家里来个客人，父亲会故意粗声大嗓地跟母亲说话，还非要和客人争着吃头锅的饺子……他明知道家里有客人，母亲不会和他吵架。客人一走，父亲马上又会低声下气地给母亲赔小心。

每次父亲从外边回来，第一句话都是：你妈呢?如果母亲在家，父亲便不再言语;如果母亲不在家，父亲便折回头去找，认认真真把母亲找回来。

有一次，父亲晨练回来，母亲说：出去之前也不照镜子，脸都没洗净，眼屎还沾在上面。父亲不相信：我出去逛了一圈了，别人怎么没发现，就你发现了?母亲感到很好笑：别人发现也不好意思告诉你呀，都这么大人了。

家里有一点破铜烂铁、废旧报纸或塑料瓶，父亲都会高高兴兴拿到废品收购站去卖，卖得三元五元，不再上缴母亲，装进自己的腰包，作为公开的“私房钱”，用于自己出去吃饭或购买零食。

父亲以前特别节俭，从不肯到外边吃饭，也不吃任何零食。现在儿成女就，没什么大的开支，他也就大方了，经常到小摊上去吃“豆腐沙锅面”……不放肉，不放虾米、紫菜、海带和豆腐，一碗只要一元五角。父亲喜欢吃板肉夹烧饼。板肉是新疆特有的一种食品做法……把牛肉煮熟了，加上各种作料，压成块状，吃时，用锋利的刀切成薄片，夹在刚出炉的热烧饼里。

有一次父亲很委屈地向我告母亲的状：我每次都夹一块钱的肉，有一次烧饼有点大，我夹了两块钱的肉，你妈就嫌我浪费。我感到好笑极了，这哪是印象中严肃古板、不苟言笑的父亲啊，分明是一个馋嘴的孩子!我从口袋里掏出50块钱给他，让他专门用来买烧饼夹板肉，并刻意叮嘱他：不准告诉母亲。父亲高高兴兴地收下钱出去了。不一会儿，我从厨房经过，听见父亲跟母亲以炫耀的口气说：女儿给我50块钱，让我买板肉夹烧饼，你看，还是女儿疼我!

我心里忽然一阵酸楚……我们越来越大了，父亲越来越小了，那种感觉就像一个叫云亮的诗人写的诗……

父亲老了/站在那里/像一小截地基倾斜的土墙/……父亲对我的态度越来越像个孩子/我和父亲说话/父亲总是一个劲儿地点头/一时领会不出我的意思/便咧开嘴冲我傻笑……有一刻/我突然想给父亲做一回父亲/给他买最好的玩具/天天做好饭好菜叫他吃/供他上学，一直念到国外/如果有人欺负他/我才不管三七二十一/非撸起袖子/揍狗日的一顿不可……

篇8：中国父亲点评美国中学校规

根据州的法律, 没有获得家长或监护人批准的合法理由, 学生需按要求到校。过多的缺席可能会妨碍功课的圆满完成。

如学生缺勤, 家长或监护人应在上午7:30-10:00之间给学校打电话。 (允许先斩后奏)

学生在上课后两小时才到校, 或提前两小时离校, 均算缺勤半天, 并必须得到家长的同意。缺勤少于两小时的, 也将记录备案。

学生因任何理由需提前离校的, 必须在第一节课前呈交家长写的提前离校的理由和时间的字条到校办公室, 并必须得到校长助理的批准。离校前, 担负此责任的大人必须到校办公室签字, 才能领走孩子。

(缺勤可以电话通知, 但提前离校则必须要写条子, 而且大人要到办公室“面试”, 因为孩子是从学校走的, 学校怕负“丢失孩子”的责任。)

罚早到校或罚晚离校

老师可以有各种理由罚学生提前到校或推迟离校。不完成作业, 未带来课堂需要的材料, 迟到或违背校规等, 都可成为被罚的理由。另外, 学生可以被罚在早上7:30到校, 或者星期六上午9:00-12:00到校学习。交通工具由家长自理。

(提前到校或推迟离校, 实际上是惩罚家长, 因为家长不但得自己开车提前送孩子到校, 而且如果要4:00到校接孩子, 还得向自己单位的老板请假提前离开工作岗位。家长有压力, 孩子自然知道什么是压力了。美国学校星期六是不上课的, 被罚星期六上午上课恐怕是许多美国孩子感觉最痛苦的事。)

嚼泡泡糖

在学校的建筑物内嚼泡泡糖, 可以带来不少问题, 因此不允许在校车上或学校建筑物内嚼泡泡糖。理由如下:

1.需要许多时间去清理地板上和教学用具上的泡泡糖。

2.许多衣物因坐在或靠在泡泡糖上而被毁坏。

3.黏住课桌上或椅子上的泡泡糖很容易传播病菌。

4.很容易造成课堂上精力不集中。

(我在国内读小学时, 有人曾将俗称“巴麻油”的沥青搓成若干小珠粒扔到一位男同学的头上, 结果第二天, 该男同学来校时, 成了个光头。家长告到学校来, 说是头发全黏在一起, 洗不得, 梳不得。教导主任来班上追查, 没有人承认。嚼泡泡糖看似小事, 为了服众, 学校才不厌其烦地列了不少理由。据说, 新加坡全国都禁嚼泡泡糖。)

糖果

糖果和小吃只能在午餐的30分钟时间内在自助餐厅里吃。学生不允许带糖果或小吃来学校出售。

(平时确有不少小朋友在人多聚会的场合出售糖果和小吃。其实, 在学校里, “地下工作者”私底下出售恐怕也还是有的, 如果没有卖的, 何来禁卖一说呢?)

课本

所有课本均由教育董事会提供, 学生不需付任何费用。但学生将要担负过度损坏书本的责任。丢失新书, 罚款100%;丢失已用一年的课本, 罚款75%;至于用了三四年或五年的书, 罚款50%。

倘若需要教科书的辅助练习册的话, 学生需承担费用, 这些教科书的辅助练习册就成为学生自己的财物了。 (美国没有全国统编教材, 各家出版社自行印发, 由各个学校、各个老师自行挑选。美国中小学的教科书均是学校的财产, 用完了要还给学校。如果学生想自己拥有某本教科书, 则必须自己掏钱买。大学生就得自己买教科书和辅助材料, 这是一个相当重的负担。但是, 学生用完教科书以后, 可以按一定的折扣卖回给书店, 下学期其他学生买这种二手书, 也是有折扣的。为了省钱, 我做学生时总是早早选修好课程, 拿着书单去买二手教科书。也有学生到书店门口去等买书或者卖书者, 不通过书店, 双方都得一个好价钱。当然, 能“捷足先登”到图书馆借更好, 但不能在书上批注, 有时真是手痒难忍。)

家庭作业

家庭作业是重要和必要的。每个学生花在家庭作业上的时间因人而异, 但每个学生都要花一定的时间于家庭作业。 (美国学生的家庭作业非常少, 有时候根本就没有家庭作业。即使有, 手脚快的在自习课里就做完了。以矿矿为例, 一周五天, 回家做家庭作业的约有两到三次, 一般也是个把小时就完事。矿矿上小学时, 有一次, 老师问:“回到家里, 如果没有家庭作业, 或者做完家庭作业后还学习的小朋友, 请举手。”结果, 仅有矿矿一人举手。看看我国内的外甥、外甥女, 哪天晚上不是12点以后才睡觉, 而且星期六还上课, 实在有点不可思议!)

老师可以每周列出家庭作业给学生, 也可以将家庭作业录于学校的热线录音电话, 以备查询。

篇9：父亲的单车

小时候，我的家境不好。虽然善于理财的母亲恨不得把一分钱掰成两半来花，但日子过的依然拮据。家里一贫如洗，唯一让我引以为豪的是那辆威风凛凛的凤凰牌单车，它是母亲的嫁妆，是父亲的坐骑，也是我和姐姐心爱的宝。为补贴家用，农闲时父亲常常到县城的建筑工地干活。县城离我家大概有三十里地，中间有座山有条河。父亲骑着单车翻山过河，把一张张面值不大的钞票带回家交给母亲，母亲将钱小心保管。这两毛钱买盐，那三毛钱打油，每一分钱怎么花，在她心中早有了名目，不会有丝毫差错！

父亲早出晚归，通常是我和姐姐还在睡梦中，他就揣着母亲头天晚上备好的干馒头，推着单车离开了家门，直到黄昏才迎着漫天的云霞风尘仆仆归来。如果没有别的事，我和姐姐会候在村口翘望父亲的归来。我们将手掌搭在额前焦急而又耐心地张望，心里充满了期待。童年的岁月里，守在村口等父亲是甜蜜而幸福的。当父亲骑着单车的身影摇摇晃晃由远及近时，我和姐姐欢呼雀跃，像两只欢快的小鹿，不顾一切地向父亲奔去。父亲停下车，乐呵呵地把我和姐姐安放在车梁上。不出意外，他还会从口袋里变戏法般摸出两块麦芽糖或是两个橘子之类的小零食给我们，一切妥当后，单车在我和姐姐的欢呼声中缓缓前行。我们唱着歌谣，呼啸而过的晚风轻抚着我的衣角，抖出柔美的弧线。车轮嘶哑的低鸣声和麦芽糖香甜的味道，沉醉了童年一个又一个光怪陆离的梦。

上学后，学校的方向和父亲的工地同路。早上我神气十足地坐在父亲的单车上，一路引来同学们羡慕的目光。在车上父亲会不厌其烦地给我讲述城里的有趣见闻，城里的楼房有多么的高，城里的柏油路有多么的宽，城里人多么的富有，每顿都吃肉。我猜想父亲嘴里的城里一定是一座金碧辉煌的宫殿，光彩照人又充满诱惑。到了学校门口，父亲稳稳停下车待我下来。有几次，我回过头去，看见父亲还立在原地扶着单车，暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群或拐角再难以寻觅，他才依依不舍地骑上单车向县城奔去。

当父亲承诺在我9岁生日送我一只铁皮文具盒时，我高兴得几乎跳起来。那种文具盒很是精美别致，我班同学几乎都有。在此之前，我所谓的文具盒只是母亲缝制的一个布袋，上课时都不好意思拿出来。打那以后我的梦时常和一个崭新的文具盒紧密相连，无数个睡梦中，我的面前飞舞着一只漂亮的文具盒，近在咫尺，触手可及。生日那天，放学后我早早回到家，眼前不断幻想着新文具盒的模样，没想到父亲见我的第一句话竟是：“这个月的工资老板拖欠了，文具盒没买，下个月发工资一并买上。”父亲的话语很缓慢。说这话时，他正蹲在地上擦拭单车。我失落到极点，一怒之下推倒了父亲的单车，单车“哐当”一声摔在地上，如一个庞然大物，随即发出痛苦的呻吟。母亲闻声赶来要揍我，被父亲制止了，父亲叹了口气，吃力地将单车扶起。夜晚昏黄的油灯下，父亲弓着背费劲地修复摔坏的单车链条，浓密的发丝在灯光下闪出点点银光。那一刻，我的心头莫名地生出一丝丝隐痛。

渐懂人事后，给父亲买辆新单车是很长一段时间里潜藏在心底的一个愿望。韶光似水，红了樱桃，绿了芭蕉，白了少年头，我还没来得及把这个愿望实现，父亲就老了。

父亲的身体越来越坏，第一次意识到这一点，我十分难过。那日在商场购物，在一个自行车商行，父亲伫立了下来。吸引父亲的是一辆款式新颖、做工精细的自行车，价钱也很公道。我上前欲和店主攀谈，被父亲阻止：“还是别买了，现在老了，不比当年。老胳膊老腿都不灵便，买了也骑不上！”父亲的晚境很颓唐，有时腰痛得整宿睡不好，实在难受就用拳头狠命去捶，豆大的汗珠从苍白的鬓角渗出，顺着脸颊而下。他向来都是自己默默忍受，从不向别人述说。

这些年我一直在军营，一年里难有回家的日子。前段时间姐姐打来电话，无意间提到父亲的那辆单车，我的心头一怔，好像被什么刺了一下。闭上眼沉思良久，等再睁开眼，已是热泪盈眶……

篇10：父亲的中学时代--优秀作文

在我印象中，父亲是一个有毅力、肯钻研的人。父亲说，这种精神源于他的高中时代。高中时，父亲上的是普通班，成绩在班里总是前几名，这使得父亲越来越骄傲，只满足于这种状态，不再争取更好的名次，也忘记了自己只是在普通班里。直到高中毕业，父亲拿着离高考分数线还差70分的成绩单时，那股深藏在骨子里的不服输精神爆发出来。他决定复读。

父亲很少提起那段时光，但我从奶奶口中得知，那时的父亲读书可谓废寝忘食，每天早上5点钟就起来背英语单词，晚上下晚自习途中，还要和同学讨论数学题目。回忆起那段日子，父亲说，那时自己只顾学习，连后面坐的同学都不认识。就这样，经过一年的努力奋斗，父亲终于考上了一所理想的大学。

这样刻苦的学习经历，如今在我听来感觉可望而不可即。我们这一代人面临更多的外界诱惑，可以引发我们玩心的东西太多了，有时常常身不由己。父亲说，他们小的时候，哪儿有现在这么多的电子产品，可供他们娱乐的东西少得可怜，印象最深的是初中时在航院看露天电影。电影是放给航院职工及家属看的，像父亲这种没有证件的小孩子要想看电影，那就只有一个办法DD爬墙。

起初，是没有证件的孩子爬墙，有证的孩子在墙下接应，到了最后，变成了有证件的、没证件的都集体爬墙。父亲说到这时，脸上露出了笑容，他说，那时所有小伙伴都那么有默契，那么团结。虽然那时的生活不如现在富裕，但他们脸上的笑容是发自内心的。

201x年的春晚，王铮亮的一首《时间都去哪了》，像是一支柔软的箭，射入了每个人的心中。我感慨着时光的流逝，体会这世间的温情，也细细打量着身边的父亲。岁月流逝，一去不复返，不觉间，父亲已经出现苍老的痕迹。

篇11：父亲的目光中学生作文600字

一种不可躲避的目光，一步一步，紧紧地注视着我，像阳光，很温暖，又像乌云，很沉重，这便是父亲的目光。在我的印象里，父亲很幽默，爱笑。他是一位憨厚质朴的农民，爱抽烟喝酒，笑起来就露出几颗熏黄发黑的门牙，硬邦邦的胡子，仿佛也是被烟熏过的黄土似的皮肤，总是微笑地看着他身边的每一个人。

我第一次当上了班干部，一个小小的芝麻官。当爸爸知道后，他先是点起了一支烟，然后静静地听我讲，爸爸深邃的眼眶里露出惊喜慈祥的目光，乐呵呵地望着我，就连那点燃的烟也像眼睛似的，一闪一闪地发出红红的光，烟雾在屋里快乐地游动着，包围着我和爸爸，还有爸爸那充满期待的目光。

炎热的夏季，知了在树上急促地鸣叫，使人烦闷不堪。“砰！砰！砰！开门呀！”爸爸有气无力地喊着，我赶紧跑下来为爸爸开门。爸爸扛着锄头，大汗淋漓。他气喘吁吁地走进家门。我赶紧接下晒得发烫的锄头。爸爸抓紧他的毛巾，先擦了擦全身的汗，一屁股坐在椅子上，又抽起他的烟来。我端来一杯凉茶，爸爸又微笑地看着我，意味深长地说：“你已经长大了，应该多学点东西，你要好好学习呀……”爸爸讲了许多他小时候成长的艰苦事情。看着爸爸那忧郁、期待的眼神，我感觉到我的担子真的很重。

爸爸喜欢看我写的作文或日记，但我总是藏着。到了藏不住的那一天，他轻轻地走到我的旁边。“他肯定又要翻我的东西了。算了，看就看了，也没什么大不了的`。”我想。果然，他翻到了我的作文本，正准备打开，我想阻止，但是没有。他的行动又出乎我的意料。他翻开后又合上了，看着我在一边乱成一团，他像抚爱小宠物似的，一本一本的把书本拿起来，目不转睛地盯着，又一本一本地堆好，放在我的旁边。看着平时粗俗的爸爸，今天竟然这样一丝不苟地整理我的书本，我的心触电了，一颤一颤的。爸爸用那粗糙的大手轻轻地抚摸着我的心，那饱经风霜的脸刻出了许多“新”的皱纹，亲切地对我说：“认真做作业，好好学习。”他慢慢地点燃了一支烟，慈祥微笑地看着我，走开了。

窗外下起了蒙蒙细雨，树枝上萌发了一缕新绿，小草微微探出尖尖的脑袋，屋里没有一点烟味，这又使我想起了父亲那双充满期待的慈祥的目光，让我的心灵充满了阳光，同时也让我感到倍加的沉重。

篇12：父亲母亲-中学生作文

我的父亲母亲,非常勤劳.有许许多多和他们一起经历的事,只要外出,我都会想起来.和他们在一起的时候,都使我难忘。一次,我读书.读到名人谈母爱时,我流下了眼泪.我想到了我的母亲，也想到了我的父亲,想到了他们的.勤劳,想到了他们的慈祥.他们这样辛苦的劳做是为了谁？是为了我们呀.我真想对他们说一句:“爸爸，妈妈，你们辛苦了.”但又说不出口,我心里难受极了。

在我比较小的时候,发生了一件事.

那时，我的家乡都比较贫穷,每家都种有烤烟,我们家也中药种有不少。每天,我爸爸妈妈都很忙,并且,每次卖烟还必须去很早,因为要排队.有一次,天还没亮,我们就出发了。把烟卖完时才11点过.回家的路上,我妈妈一失足从一处比较高的地方摔了下去.当时,我爸爸不知到,我吓傻了,我连忙叫到:“妈妈摔下去了” 我爸爸才知到。之后，我妈妈被送到桐梓，我来到外公家，我哭了很多次，我想妈妈。

有一次，我和奶奶一起背妹妹去看病。到医生家时，已经是下午了，由于路途比较远，就准备在医生家里歇一晚，明天在走。晚饭吃后，我突然想回家，我在外面不习惯。我想爸爸妈妈，想他们劳动时的情形想他们的笑容。

篇13：论单车出行的乐趣

作为国家首批低碳生活试点城市,武汉公共自行车项目率先启动,目前已经完成八百多个站点的建设工作,在很大程度上方便了市民的出行,而且,现在武汉高校版公共自行车已经上线,首批投放了2400辆小黄车以便学生出行。作为文明武汉人,我们也要响应政府的号召,选择简单有效的出行工具,在骑上自行车的那一刻,就意味着我们已经开始行动了。选择单车出行,实际上是在宣扬一个新的生活理念,即放慢节奏,享受生活。

1.单车出行的必要性

随着我国经济的不断发展,在提高了我们生活质量的同时,也带来了诸多的环境问题,如雾霾等,严重危害了居民的身体健康,同时也给我们的生活工作带来了不便,故而采取相关措施,降低环境污染,势在必行。在政府部门推出了一系列政策以后,不少市民也开始纷纷响应,选择单车出行或者是公共交通,有效地减轻了环境污染。丹麦首都哥本哈根目前已经超过30%的居民选择单车出行上班,而且丹麦也是幸福指数最高的国家之一,可见单车出行对居民幸福感的提升也有一定的影响。在机动车普及之前,自行车曾经是人类最为主要的交通工具,距今已有一百多年的历史。虽然在机动车普及之后的那几年里,自行车曾经一度淡出人们的视野,但是没过多久,自行车又重新回到了我们的生活中。

2.单车出行的乐趣

时间犹如一条绵延无际的长廊,看似遥遥无期,实则尽在弹指间,美好的青春挥洒在路上,镌刻在转动的车轮上。而公路仿佛是一部大电影,它时时刻刻在记录着一些人,一些事。在日常的生活中,总会有那么一瞬间,内心涌过一股莫名的冲动,我们想都不想,骑上单车,闪过大街小巷。那种久违的亲切感迎面扑来,眼睛瞬间泛起了点点泪花,一种无名的感动涌上心头,这才是我想要的生活:自由,快乐,而又充满乐趣和挑战。我们凝视着蓝蓝的天空和眼前的风景,听着树叶飘飘打打的声音,尽享迎面而来的和风,双目微闭,感觉像是和这个地方融为了一体。

选择单车出行的往往是一些崇尚自由、向往大自然的人,他们喜欢骑车,喜欢这种生活方式,不慢不快,不骄不躁。骑着单车行驶在熟悉的大街上,用心去聆听大自然的声音,感受一下不一样的城市气息,好像又回到那个宁静美丽的校园。生活中单车出行主要还是出于爱好,如今的武汉有这样一群人,他们骑着单车穿梭于大街小巷的每个角落,有时候是零星的几个,而有时候则是一群人,时而做短暂的停留,然后又毫不犹豫地起程,这是一个极为享受的过程,其乐趣无处不在。整个骑行过程可以说是充满了乐趣和挑战,这是一个集健身、休闲以及娱乐为一体的运动方式。

第一,单车出行自由自在,轻松愉悦。在阳光明媚的星期天,我们骑上单车,远离喧闹的街区,一路骑行来到宁静的郊外,一路的风景尽纳眼中。单车不同于机动车,首先其易于控制,方便操作,看到迷人的景色或者唯美的建筑,亦或是感兴趣的事情,我们都可以随时停下来,尽情享受这生命中美好的青春时光。我们可以选择最为合适的速度,不急不躁,用心感受大自然创造的美丽风景,其不但克服了步行速度慢、耗体力的弱点,同时也解决了机动车操作不便、不易控制的缺点,可以说,单车出行是外出旅行的最佳方式之一。而且,我们可以很轻松地到达一些偏远的地区,这些是机动车所无法触及的地方,在这里,我们可以感受到别样的风景。

第二,单车出行可以帮助我们释放压力,减轻烦恼。现在的社会,工作学习压力大,时常会遇到一些繁琐的事情,让我们心情低落,内心烦躁。对于我们学生而言,学习压力比较大,学习中难免会遇到一些不开心的烦心事,比如说考试没有考好,老师讲课内容听不懂等等,这都是非常普遍的事情,所以我们要有自己的减压方式,与其呆在一个地方闷闷不乐,倒不如骑上单车去放松一下心情,你会发现,骑上一段路程以后,心情就会好很多,这是一个简单但非常有效的减压方式,很适合我们学生。

第三,单车出行还可以锻炼身体。骑着单车出行,一路上我们在欣赏着沿途美景的同时,也锻炼了身体。对于我们学生来讲,只有拥有一个健康的体魄,才能够每天保持足够的精力,进而才能保证上课时的注意力,其是我们取得好成绩的非常关键的因素之一。所以说,单车出行对我们来讲是一件非常有意义的选择。

第四,单车出行可以增强我们的毅力。在绵延无尽的公路上,沿路骑行的我们总会有累的时候,每一次转弯,每一次加速,每一次上坡,都是考验我们毅力和勇气的时刻。虽然身体很累,但是内心总会迸发出一股钢铁般的力量,激励着我们继续前行,从路的开始到尽头,握紧手柄,坚持到底。

第五,路途中可以遇到很多趣事,结识更多的朋友。在整个旅途中,我们可以记下那些有趣的事情,拍下美丽的风景,这将成为生命中美好的一段回忆。另外,在路上难免会有些意想不到的事情发生,比如说车子出问题了,需要人帮忙,这也在无形之中锻炼了自己与人沟通的能力,并因此可以结交更多的朋友。

总结

自行车在改变了人们出行方式的同时,也在向我们传递一个新的生活理念,即放慢节奏,享受生活。单车出行是一个集健身、休闲以及娱乐为一体的运动方式,期间充满了乐趣和挑战,是我们生活中不可缺少的重要部分。

摘要：单车作为一种绿色环保的交通工具,越来越受到各国政府的支持,在目前环境持续恶化的大背景下,政府部门相继推出了节能减排和低碳出行政策,而单车出行则是对该政策的有效响应。曾经的单车,是我们的交通工具,而现在,它已经不仅仅是一个代步工具,它可以帮助我们唤醒自己内心深处的梦想,期间充满了乐趣与挑战,是一项适合我们青少年旅行的最佳方式,让我们一起骑上单车,撑起梦想,扬帆起航。

关键词：单车,环保,乐趣

参考文献

[1]李晓飞等.单车圣经[M].北京:机械工业出版社,2013,5.

篇14：父亲的单车中学作文

以默契的父亲为主题的中学英语作文

once, when i was a teenager, my father and i were standing in line to buy tickets for the circus.finally, there was only one family between us and the ticket counter.this family made a big impression on me.there were eight children, all probably under the age of 12.you could tell they didnt have a lot of money.their clothes were not expensive, but they were clean.the children were well-behaved, all of them standing in line, two-by-two behind their parents, holding hands.they were excitedly jabbering about the clowns, elephants, and other acts they would see that night.one could sense they had never been to the circus before.it promised to be a highlight of their young lives.the father and mother were at the head of the pack, standing proud as could be.the mother was holding her husbands hand, looking up at him as if to say, youre my knight in shining armor.he was smiling and basking in pride, looking back at her as if to reply, you got that right.the ticket lady asked the father how many tickets he wanted.he proudly responded, please let me buy eight childrens tickets and two adult tickets so i can take my family to the circus.the ticket lady quoted the price.the mans wife let go of his hand, her head dropped, and his lip began to quiver.the father leaned a little closer and asked, how much did you say?