车间主任安全生产职责619

车间主任安全生产职责619（精选11篇）

篇1：车间主任安全生产职责619

车间主任安全生产职责

1、对本工段安全生产和职工人身安全、健康负责。

2、发现事故苗头和事故隐患及时处理和上报。

3、组织安全日活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全工作。

4、认真贯彻执行安全规章制度，严格执行操作规程。

5、发生事故立即报告，并采取积极有效措施，制止事故扩大，分析事故原因。

6、对从事有明显危险或严重违反操作规程的员工有权停止操作，并报告领导。

7、有权制止未经安全教育和安全考核不合格员工独立操作。

8、搞好本区域安全和消防设施、设备的检查和维护保养工作，保持灵活好用，检查员工合理使用劳保用品和正确使用各种消防器材。

员工安全生产职责

1、认真学习公司有关安全生产的指示，规定和安全规程，熟练掌握本岗位操作规程。

2、上岗操作时必须按规定穿戴好劳动保护用品，正确使用和妥善保管各种防护用品和消防器材。

3、上班要集中精力搞好安全生产，平稳操作，严格遵守劳动纪律和工艺纪律，认真做好各种纪录，不得串岗、脱岗、严禁在岗位上睡觉、打闹和做其它违反纪律的事情，对他人违章操作加以劝阻和制止。

4、认真执行岗位责任制，有权拒绝一切违章作业指令，并立即越级向上级汇报。

5、严格执行交接班制度，发生事故时要及时抢救处理保护好现场，及时如实向领导汇报。

6、加强巡回检查及时发现和消除事故隐患，自己不能处理的应立即报告。

7、积极参加安全活动，提出有关安全生产的合理化建议。

车间卫生管理制度

健康检查制度

1、员工每年必须进行健康检查，不得超期使用健康证明。

2、新参加工作的人员、实习工、实习学生必须取得健康证明后上岗，杜绝先上岗后查体的事情发生。

3、人事部负责组织员工的健康检查工作，建立从业人员卫生档案，督促＂五病＂人员调离岗位，并对从业人健康状况进行日常监督管理。

4、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得参加接触直接入口食品的生产经营。

员工卫生知识培训制度

1、生产人员必须接受食品卫生法律法规和食品卫生知识培训并经考核合格后，方可从事食品生产经营工作。

2、新参加工作的人员包括实习工、实习生必须经过培训、考试合格后方可上岗。

3、建立从业人员卫生知识培训档案，将培训时间、培训内容、考核结果记录归档，以备查验。食品设备清洗消毒制度

1、车间内必须有用设备消毒的设施，并保持齐全有效，设施本身及使用过程中不得对食品产生不良影响。

2、在工作前后及工作中必须按规定进行清洁、消毒（要有记录）。所用的清洁消毒方法应有效又不影响食品的卫生。用化学方法进行消毒时，应检查消毒剂的配制记录及使用条件，连续使用的消毒剂，应定期检查其浓度。用热水消毒时，水温应达到80℃以上。

生产车间卫生制度

1、车间工作人员应保持良好的个人卫生，勤洗澡、换衣、理发、不得留长指甲和涂指甲油；进入车间前应洗手消毒，在过脚池中浸脚，穿戴清洁的工作服和工作帽；车间内严禁存放个人生活用品和生产无关的杂物；严禁饮食、吸烟和随地吐痰。

2、车间生产人员和进入车间的其他有关人员必须洗手、消毒后方可进入

3、车间工作人员必须持有有效健康证明后方可上岗操作；生产人员患有有碍食品的传染性疾病（痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等），或手有外伤等情况，必须立即调离食品加工岗位。

4、工作前后及工作中必须按规定对加工操作台、机械设备、工器具进行清洁、消毒（要有记录）。

5、生产车间和其它场所的废弃物，必须随时清除，并及时清理出厂，废弃物存放的容器及场地应及时清洗消毒。

6、更衣室、工间休息室等公共场所，应经常整理和清扫，必要时进行消毒，以保持其清洁。

危险化学品安全管理制度

1、危险化学品的分类

◆常用的危险化学品按照其主要危险特性分为8类：爆炸品，压缩气体和液化气体，易燃液体，易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品，氧化剂和有机过氧化物，有毒品，腐蚀品，放射性物品。

2、危险化学品的购买、入库和贮存

◆由专人根据危险化学品的使用量作购买计划，报技术科主管审核，总经理（厂长）批准后可购买。◆入库时应对危险化学品进行检查，保证包装完整、数量准确、标识清晰、符合要求，药品性质不清时严禁入库。验收合格后由保管签字接收并将药品存放于库房内，上帐登记。

◆贮存时按照《危险化学品安全技术资料》中“储运注意事项”中的要求将危险化学品与禁忌物分开存放，严格控制与“避免接触的条件”进行接触。◆危险化学品应设专柜分类隔离贮存，并做好标识。

◆毒害品：应放于阴凉干燥、通风良好处，远离火种、热源，保持容器密封。◆强酸类：应放于阴凉干燥、通风良好处，碱类、金属粉末、卤素等分开存放。

◆强碱类：应放于阴凉干燥、通风良好处，注意防潮和雨淋，应与易燃或可燃物及酸类分开存放，使用时应戴好防护用品。

◆易燃易爆品：应放于阴凉干燥、通风良好处，远离火种、热源，避免阳光直射，应与氧化剂、强酸、强碱等分开存放。

◆应尽量控制和减少危险化学品的库存量。

◆危险化学品贮存时，应于禁忌物分开存放，并采取防挥发、防泄漏、防潮、防火、防爆炸及通风等预防措施；库房或实验室中应备有灭火器等消防安全器材。

◆有毒、特别是剧毒的化学品应锁在专门的毒品柜中，要由专人负责保管，双人双锁管理，使用时填写使用记录。

◆对于作废的药品，同样保证标识的清晰，由保管负责联系厂家回收，不能回收的药品，收集好隔离存放，做好标识，定期按有关规定妥善处理。

◆对于无标签或标签掉的药品和试剂需要经过鉴定，贴上标签后方可使用，无法鉴定的药品和试剂按危险废弃物处理，严禁使用不明内容物的药品或试剂。

3、检查、领用

◆库房保管负责每月检查所有化学品的存放、标识、使用等情况，填写检查记录。在贮存期内，发现其品质变化、包装破损、标识不清、渗漏等情况，应及时整改。

◆药品的领取由保管具体负责，领用人领取药品后填写领用记录并签字。

4、各类危险化学药品的使用：

◆在化验室中，暂时不用的危险化学品应存放于固定存放点； ◆保证与禁忌物分开存放并保证与“避免接触的条件”不接触； ◆并做好防挥发、防泄露、防火等安全措施；

◆有毒的化学品，要由专人负责保管，对药品的使用及领取作详细记录； ◆使用腐蚀性化学品时要注意个人的防护；

◆禁止口尝、直接鼻嗅、手直接接触的方法鉴别化学药品或危险物质。◆用移液管、吸管吸取有毒或腐蚀性液体时，严禁用嘴直接吸。

◆药品在器皿中加热时，必须放置平稳，瓶口或管口禁止对着人；在移动沸腾的液体时，应放置在隔热石棉网上，轻拿轻放。

◆不能把浓酸、浓碱等氧化剂和有机物质放在一起，否则会引起爆炸和燃烧。

◆使用易燃易爆化学品时，应在通风橱内进行，远离热源、火源，在使用过程中需要加热挥发，须采用水浴加热，严禁用明火，并在通风橱内进行（电源开关、电源插头等须在通风橱外）。

◆对于无标签的药品需要经过鉴定，贴上标签后方可使用，无法鉴定的药品和试剂按危险物处理，严禁使用不明内容物的药品。

◆使用药品时，药品瓶应轻拿轻放，避免碰撞以致打碎药瓶。

安全生产检查制度

1、为规范企业的安全检查，减少企业的安全隐患，为企业的安全生产保驾护航，特作本制度。

2、检查形式主要包括日常性安全检查、季节性安全检查、季节性安全生产检查、综合性安全生产检查和节假日的安全生产检查。

3、日常性安全检查由企业的安全员组织实施，要求每天对生产现场进行安检，每天必须作2次或2次以上的纪录。兼职安全员以每日不少于一次对本部门的各危险点进行巡查，并记录。如未能进行检查或记录不实，将给予安全员20元/次罚款。每周一将上周的日检表由部门主管确认后交于安全员，如主管未签字视为未检查。生产岗位上的员工，都要坚持执行岗位、设备、环境等巡回检查，及时发现和消除不安全因素。重大事故隐患及时上报，本部门的兼职安全员，兼职安全员安排解决，如解决不了，及时将书面料报于企业安全员。

4、专业性安检：员工安全作业季度检查、机械设备月份安全检查、特种岗位月份安全检查、电气和用电设备月份安全检查和锅炉设备月份安全检查。

5、节假日综合检查：为确保节假日期间的安全生产工作正常运转，由总经理亲自带队，各部门主管参加，对公司范围内的设备安全、电气安全、化学危险品安全、特种设备、消防安全及员工的心理素质进行全面的检查，检查后开会汇总，安全员记录，总经理落实整改日期，安全员跟踪验证。

6、季节性检查：四季的检查重点分别是：春季以防火、防爆、防雷为重点；夏季以防雨、防暑降温为重点；秋季以防寒、防中毒为重点；冬季以防冻、防滑、防火为重点。四季都要对各变（配）电室进行防鼠害检查。

7、综合性检查：重点检查特种设备、岗位、人员思想、消防安全、电气安全、压力容器安全。此项综合性检查由安全员组织，各部门主管、兼职安全员参加，并将检查情况汇总报于总经理，并通告各部门主管。

8、安全隐患整改，对于安全员下发的整改排期需当日给予反馈，如不能完成，并写明原因，未完成项给予责任人50元每项延迟每天的罚款。

电焊工安全操作规程

1、电焊机外壳，必须接地良好，其电源的装拆应由电工进行。

2、电焊机要设单独的开关，开关应放在防雨的闸箱内，拉合时应戴手套侧向操作。

3、焊钳与把线必须绝缘良好。连接牢固，更换焊条应戴手套。在潮湿地点工作，应站在绝缘胶把或木板上。

4、严禁在带压力的容器或管道上施焊，焊接带电的设备必须先切断电源。

5、焊接贮存过易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，必须清除干净，并将所有孔口打开。

6、在密闭金属容器内施焊时，容器必须可靠接地，通风良好，并应有人监护。严禁向容器内输入氧气。

7、焊接预热工件时，应有石棉布或档板等隔热措施。

8、把线、地线，禁止与钢丝绳接触，更不得用钢丝绳或机电设备代替零线。所有地线接头，必须连接牢固。

9、更换场地移动把线时，应切断电源，并不得手持把线爬梯登高。

10、清除焊渣、采用电弧气刨清根时，应戴防护眼镜或面罩，防止铁渣飞溅伤人。

11、多台焊机在一起集中施焊时，焊接平台或焊件必须接地，并应有隔光板。

12、钍钨极要放置在密闭盒内，磨削钍钨极时，必须戴手套、口罩，并将粉尘及时排除。

13、二氧化碳气体预热器的外壳应绝缘，端电压不应大36伏。

14、雷雨时，应停止露天焊接作业。

15、施焊场地周围应清除易燃爆物品，或进行覆盖、隔离。

16、必须在易燃易爆气体或液体扩散区施焊时，应经有关部门检试许可后，方可施焊。

17、工作结束，应切断焊机电源，并检查操作地点，确认无起火危险后，方可离开。

气焊、气割工安全操作规程

1、施焊导地周围应清除易燃易爆物品，或进行覆盖、隔离。

2、必须在易燃易爆气体或液体扩散区施焊时，应经有关部门检试许可后，方可进行。

3、乙炔发生器必须设有防止回火的安全装置、保险链；球式浮筒必须有防爆球；胶皮薄膜浮桶必须装设厚度为1～1.5毫米，直径不少于浮桶断面积的60～70％。

4、氧气瓶、氧气表及焊割工具上，严禁沾染油脂。

5、氧气瓶应有防震胶圈，旋紧安全帽，避免碰撞和剧烈震动，并防止曝晒。冻结应用热水加热，不准用火烤。

6、乙炔气管用后需清除管内积水。胶管、防止回火的安全装置冻结时，应用热水或蒸汽加热解冻，严禁用火烘烤。

7、点火时，焊枪口不准对人，正在燃烧的枪不得放在工件或地观上。带有乙炔和氧气时，不准放在金属容器内，以防气体逸出，发生燃烧事故。

8、不得手持连接胶管的焊枪爬梯、登高。

9、严禁在带压的容器或管道上焊、割带电设备应先切断电源。

15、在贮存地易燃、易燃及有毒物品的容器或管道上焊、割时，应先清除干净，并将所有的孔、口打开。

16、工作完毕，应将氧气瓶气阀关好，拧上安全罩。乙炔浮桶提出时，头部应避开浮桶上升方向，拔出后要卧放，禁止扣放在地上。检查操作场地，确认无着火危险，方准离开。

机械维修工安全操作规程

1、工作环境应干燥整洁，不得堵塞通道。

2、多人操作的工作台，中间应设防护网，对面方向操作时应错开。

3、油脂及废油脂，必须指定地点存放。废油、废棉纱不准随地乱丢。

4、扁铲、冲子等尾部不准淬火，出现卷边裂纹时应及时处理，剔铲工件时应防止铁屑飞溅伤人；活动扳手不准反向及时处理，剔铲工件时应防止铁屑飞溅伤人；活动扳手不准反向使用；打大锤时不准戴手套，在大锤甩转方向上不准有人。

5、用台钳夹工件，应夹紧夹牢，所夹工件不得超过钳口最大行程的三分之二。

6、机械解体，要用支架，呆稳垫实，有回转机构者要卡死。

7、修理机械，应选择平坦坚实地点停放，支撑牢固和楔紧；使用千斤顶时，必须用支架垫稳。

8、不准在运行的设备下面操作。

9、检修有毒、易燃、易爆物的容器或设备时，应先严格清洗，经检查合格，并打开空气通道，方可操作。在容器内操作，必须通风良好外面应有人监护。

10、检修中的机械，应有“正在修理，禁止开动”的标志示警，非检修，一律不准发动或转动。检修中，不准将手伸进齿轮箱或用手工正对孔。

11、试车时应随时注意各种仪表、声响等，发现不正常情况，应立即停车。

危险化学品库管人员安全操作规程

1、仓库应有明显的禁火标志，足够的消防水源和设施以及现场急救、清洁消毒的安全设施。

2、仓库应标明危险品性能和消防方法，仓库内通道、安全出入口以及通向消防设备、水源的道路必须畅通。

3、危险品储存除执行一般物料储存规程外，还应做到

◆受阳光照射容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的化学危险物品和桶装、罐装等易燃液体、气体应当在阴凉通风地点存放；

◆化学性质或防护、灭火方法相互抵触的化学危险物品，不得在同一仓库或同一储存室内存放。◆固体危险品的码放：一级危险品最大堆垛不得超过40平方米，一般危险品最大堆垛不得超过80平方米。

◆危险品库应专职人员管理。

安全生产教育培训制度

1、安全生产教育培训的目的和意义。安全教育是企业安全生产管理工作的一项十分重要的内容，是提高全体员工安全生产素质的一项重要手段。

2、安全生产教育是一项系统工程，它不仅包括对企业安全生产管理人员和专业技术人员的专业教育，还包括对企业广大员工安全知识的普及教育，以在企业内部形成良好的安全生产的文化氛围。

3、企业安全教育培训分为：管理人员安全教育培训、职工的安全教育两个大的方面，另外还包括安全培训教育的方式方法。

4、企业管理人员的培训教育包括企业的第一负责人（总经理）、部门主管的安全知识培训、安全管理人员的培训教育。培训教育内容： ◆全生产技术方针、政策和法律、法规。

◆本职的安全生产责任制，主要是实现安全技术措施中应承担的责任。◆典型事故案例的剖析 ◆系统的安全工程知识 ◆基本的安全技术知识。

5、兼职安全员培训，由企业专职安全员进行。

6、职工的安全教育培训主要包括三级安全生产教育、特种作业和经常性教育、日常性安全生产教育等

7、教育内容：

◆三级安全教育是指：工厂的三级安全生产教育包括：入厂教育、车间教育、岗位教育。

◆入厂教育：新入厂的职工（干部和工人）或调动工作的工人以及新到厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间和工作地点以前，由企业的安全员进行初步的安全生产教育。其教育的内容是国家有关安全生产的方针政策和法规，本厂的安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部门的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的基本知识。经考试合格再分配到车间。

◆车间教育：是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行安全生产教育。由车间主管安全的安全员负责进行安全教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险位置，危险机电设施，尘毒作业情况以及必须遵守的安全生产规章制度。

◆岗位教育：是指由车间、班组长对新到员工进行的上岗前安全生产教育。教育内容包括：工段、班组长安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。工人经考试合格后，方可独立进行操作。没有经过三级教育并考试不合格者绝对禁止独立操作。

8、特种作业人员培训是指接触危险性较大的特种作业人员。在企业包括压力容器、起重、电工工作人员。特种作业人员必须经过国家的相关培训取得相应国家认证资格后经过公司的内部培训取得上岗证之后才能正式上岗。

9、经常性安全生产教育是要在生产过程的自始至终坚持不断。教育的方法是班前布置、班中检查、班后总结，使安全教育制度化。

10、日常性安全生产教育：安全生产知情警示教育、员工安全生产知识教育、安全生产法律法规教育等。

11、安全宣传教育，包括日常的板报、宣传画、宣教手册、实战演习、。由设备动力部门和安全员对此进行安排和落实。

12、安全教育的方式分为面授、座谈、开会等多种形式。

特种设备安全管理制度

1、为了更加有效的对公司的特种设备进行安全管理，促使安全生产工作的顺利进行，特制定此制度。

2、特种设备是指指由国家认定的，因设备本身和外在因素的影响容易发生事故，并且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较大的设备。

3、企业的特种设备包括压力容器和起重设备。

4、国家对企业特种设备管理的法规要求和管理措施；

◆特种设备的制造、安装、使用必须执行国务院行政管理部门颁发的《特种设备安全技术监察规程》、《锅炉压力容器安全技术监察规程》和《在用压力容器检验规则》等法规； ◆国家质量技术监督总局负责特种设备的质量监督与安全监察工作； ◆特种设备使用单位必须使用有生产许可证或者安全认可证的特种设备；

◆安装、维修保养、发行单位必须具备相应的条件，向所在地省级特种设备安全监察机构或者其授权的特种设备安全监察机构申请资格认可，取得资格证书后，方可以承担认可项目的业务；

◆安装、大修、改造特种设备前，使用单位必须持施工方案等相关资料到所在地区的地、市级以上特种设备安全监察机构备案；

◆安装、大修、改造后特种设备的质量和安全技术性能，经施工单位自检合格后，由使用单位向规定的监督检验机构提出验收检验申请，并由执行当次验收检验的机构出具检验报告，合格的，发给特种设备安全检验合格标志；除国家法律、行政法规另有规定外，任何行政部门不得要求再进行强制性的验收检验。

◆在用特种设备实行安全技术性能定期检验制度。使用单位必须按期向使用特种设备所在地的监督检验机构申请定期检验，及时更换安全检验合格标志中的有关内容。

5、公司对工厂特种设备的管理措施和办法；

◆根据企业的要求建立锅炉、压力容器设备和安全附件的检验档案；

◆压力容器检验档案名称是《压力容器登记卡》，建立的安全阀档案是《安全阀技术管理卡》； ◆工厂建立特种设备原始技术资料明细档案；

◆依据《特种设备安全运行检查细则表》对特种设备进行月度安全检查。

6、公司特种设备技术资料的档案管理 ◆压力容器的资料管理

压力容器产品质量证明书；压力容器制造安全监检证书、压力容器竣工图纸（必须加盖竣工章）安全附件的合格证（安全阀、压力表、液位计）； ◆压力容器的注册登记管理

在属地技术监督管理部门进行注册登记【压力容器（普查）注册登记表】、领取压力容器使用登记证和注册登记金属铭牌； ◆压力容器的运行管理

建立『压力容器登记卡』、建立『安全阀技术管理卡』和建立『压力表校验管理台帐』； ◆压力容器的日常性检查管理

安全员根据检查表规定内容进行的定期检查【特种设备安全运行检查表】、事业部组织的压力容器安全运行状况的定期检查【压力容器安全运行『安装验收』评定表】和【压力容器安全运行『现场安检』评定表】；

◆压力容器的检验管理

根据压力容器定期检验报告编制压力容器检验计划【压力容器定期全面检验计划报表】、根据属地压力容器定期检验管理措施，应分批实施【压力容器定期全面检验分批实施计划报表】和『安全阀年度调校计划报表』；

7、特种设备的使用部门负责特种设备的日常维护和检修。企业安全员负责特种设备的年度安检。

特种作业人员安全管理制度

1、特种作业人员是指操作公司特种设备的工作人员。

2、企业的特种作业人员包括：压力容器、电工作业人员、起重工作人员。

3、国家对特种作业人员的管理、取证和持证上岗要求；

◆执行国家经贸委第13号令《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》； ◆凡从事特种作业的人员必须取得国家认可的操作证件，方可独立作业。

4、工厂对从事特种作业人员的管理，对特种作业人员进行培训经考试合格后，颁发特种作业人员上岗证，否则，不准上岗。

5、企业对特种作业人员进行相关专业知识的培训，并定期进行考试进行考核。考试不合格的不准上岗。

岗位标准化操作制度

1、制定各部门岗位标准化操作规程、管理制度和措施。

2、特种作业人员必须按照国家行业标准进行作业操作。

3、安全部门应定期检查各岗位的安全操作是否有违规行为。

4、设立专职人员对安全生产操作规程进行监督。

5、制定生产安全事故应急救援预案。

6、实行岗位标准化操作培训制度，未经安全生产培训的人员不准上岗服务。

安全生产会议管理制度

1、企业安全生产会每月召开一次，若遇特殊情况和工作需要，可增加召开次数。

2、企业安全生产会议由总经理（第一责任人）或委托人主持。

3、企业安全生产会议参会人员为各部门主管、主任、安全部门成员。所有参会人员不得缺席，确因工作原因不能参加会议的，经领导同意另行派人参加。

安全生产事故制度

1、为减少各类事故的发生，杜绝复发事故，强化事故管理的办法和措施。统一划分事故种类，事故类别，事故级别，统计计算方法事故调查、事故报告流程等。特制定本制度。

2、事故种类

◆人身伤害事故：是指企业员工在企业生产活动涉及到的区域内，由于生产过程中危险因素的影响，使人体组织突然受到损伤或使其某器官失去正常机能，以致负伤人员立即中断工作。

◆火灾事故：是指在企业生产区域内，凡发生着火，给企业财产造成损失或人员伤亡。若发生着火但抢救及时，未造成财产大的损失或无人员伤亡，称为火警事故。

◆爆炸事故：由于某种原因，发生化学或物理爆炸，致使企业财产遭受损失或人员受到伤亡以及停产等。

◆生产操作事故：是指在生产操作中，因违反工艺指标，岗位操作规程或因操作不当，指挥有误造成损失，生产被动减产或停产等。

◆设备事故：详见设备事故管理规定。

◆质量事故：是指由于各种原因，造成产品或中间品不符合国家规定的质量标准。

◆污染事故：是指由于各种原因，造成有害物质大量流失，严重污染大气或水源，致使经济损失严重，形成公害。

3、事故类别

◆物体打击：包括落物、锤击、碎裂、砸伤等伤害。◆车辆伤害：包括挤、压、撞、倾复等。◆机械伤害：包括铰、辗、碰、割等。

◆起重伤害：指起重设备有缺陷或操作过程中引起的伤害。◆触电：包括电击。

◆灼烫：包括化学品灼烫伤。◆火灾：失去控制的火势。

◆高处坠落：包括从架子上，屋顶上及平地坠入坑内。◆锅炉爆炸：包括物理和化学爆炸。◆容器爆炸：包括固定式、移动式容器。

4、事故损失计算

伤亡事故统计范围，事故调查与处理和事故报告办法：参照执行地方相关标准。

5、事故調查与处理

不论发生任何大小安全事故，事故责任部门必须按照“三不放过”的原则，进行严肃认真的调查分析。要查明原因，明确责任，提出整改措施，并落实到专人负责，限期完成。公司安全管理员追踪监督检查，确认防范措施,必须达到安全有效。“三不放过”即：事故原因没查清不放过；事故责任者和员工没受到教育不放过；没有防范措施不放过。

6、事故调查

◆发生安全事故由事故责任部门填写＜安全事故报告表＞。报告表中要详细写清事故发生的经过、事故责任部门主管领导对事故主要责任者提出的处理意见和防范措施。按时将报告表上报公司安全员处。

◆发生安全事故的部门负责人，在事故现场首先应积极组织抢救伤员，隔离设备，保护现场，防止事故扩大。

◆轻伤事故由责任部门负责人组织生产、设备等相关人员会同安全员公司安全管理专员协同进行调查，确认事故原因，提出防范措施。

◆重伤以上事故，由公司安全管理员组织成立事故调查组（参加事故调查部门和相关人员根据事故性质临时确定）并主持事故调查分析会，尽快查明原因，拟定整改或防范措施。◆设备事故的调查按《设备事故管理制度》执行。◆其它安全事故的调查参照上述有关条款执行。

◆对一般事故或性质恶劣的微小事故，应在事故发生的当天由事故责任部门的主要负责人组织召开事故分析会。公司安全管理专员参加，事故调查结论填写<安全事故报告表>上报公司经理。

◆对重大以上安全事故，由公司安全管理员主持召集事故分析会，必要时请事业部相关主管领导或请当地相关管理部门参加。事故调查结论由事故责任部门填写<安全事故报告表>上报公司总经理进行审批。

7、事故处理

◆对因违章指挥，违章作业及违反劳动纪律而酿成的事故要加重经济处罚。触犯刑法的由司法机关依法追究刑事责任。

◆对已构成犯罪而被免于起诉或免于刑事处罚的事故责任者给予降级或解除劳动合同。

8、事故审批

◆事故查清后，如果各有关方面对事故的分析和责任者的处理不能取得一致意见时，由企业安全员上报总经理研究处理。

◆事故结案时间，一般不超过六个月，特殊情况下不得超过一年。事故结案后在公司例会上进行通报。◆事故的直接责任者由事故责任部门提出处理意见，报总经理批复。

9、事故罚款

◆轻伤事故：凡发生一起轻伤事故，对部门负责人罚款100元。◆重伤事故：凡发生一起重伤事故，对部门负责人罚款1000元。

◆特大设备事故：凡发生一起特大设备事故，对部门负责人罚款2000元。◆重大设备事故：凡发生一起重大设备事故，对部门负责人罚款1000元。◆一般设备事故：凡发生一起一般设备事故，对部门负责人罚款100元。

10、备注：

◆因责任事故造成的设备损坏视情节严重程度从重处罚。◆设备事故的分类及概念详见《设备事故管理制度》

◆其它事故：根据情节轻重，对部门负责人给予适当的考核。

◆对于发生事故隐瞒不报的情况，一经查出给予部门负责人200元/次的罚款。

危险化学品安全管理制度

1、危险化学品的分类

◆常用的危险化学品按照其主要危险特性分为8类：爆炸品，压缩气体和液化气体，易燃液体，易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品，氧化剂和有机过氧化物，有毒品，腐蚀品，放射性物品。

2、危险化学品的购买、入库和贮存

◆由专人根据危险化学品的使用量作购买计划，报技术科主管审核，总经理（厂长）批准后可购买。◆入库时应对危险化学品进行检查，保证包装完整、数量准确、标识清晰、符合要求，药品性质不清时严禁入库。验收合格后由保管签字接收并将药品存放于库房内，上帐登记。

◆贮存时按照《危险化学品安全技术资料》中“储运注意事项”中的要求将危险化学品与禁忌物分开存放，严格控制与“避免接触的条件”进行接触。◆危险化学品应设专柜分类隔离贮存，并做好标识。

◆毒害品：应放于阴凉干燥、通风良好处，远离火种、热源，保持容器密封。◆强酸类：应放于阴凉干燥、通风良好处，碱类、金属粉末、卤素等分开存放。

◆强碱类：应放于阴凉干燥、通风良好处，注意防潮和雨淋，应与易燃或可燃物及酸类分开存放，使用时应戴好防护用品。

◆易燃易爆品：应放于阴凉干燥、通风良好处，远离火种、热源，避免阳光直射，应与氧化剂、强酸、强碱等分开存放。

◆应尽量控制和减少危险化学品的库存量。

◆危险化学品贮存时，应于禁忌物分开存放，并采取防挥发、防泄漏、防潮、防火、防爆炸及通风等预防措施；库房或实验室中应备有灭火器等消防安全器材。

◆有毒、特别是剧毒的化学品应锁在专门的毒品柜中，要由专人负责保管，双人双锁管理，使用时填写使用记录。

◆对于作废的药品，同样保证标识的清晰，由保管负责联系厂家回收，不能回收的药品，收集好隔离存放，做好标识，定期按有关规定妥善处理。

◆对于无标签或标签掉的药品和试剂需要经过鉴定，贴上标签后方可使用，无法鉴定的药品和试剂按危险废弃物处理，严禁使用不明内容物的药品或试剂。

3、检查、领用

◆库房保管负责每月检查所有化学品的存放、标识、使用等情况，填写检查记录。在贮存期内，发现其品质变化、包装破损、标识不清、渗漏等情况，应及时整改。

◆药品的领取由保管具体负责，领用人领取药品后填写领用记录并签字。

4、各类危险化学药品的使用：

◆在化验室中，暂时不用的危险化学品应存放于固定存放点； ◆保证与禁忌物分开存放并保证与“避免接触的条件”不接触； ◆并做好防挥发、防泄露、防火等安全措施；

◆有毒的化学品，要由专人负责保管，对药品的使用及领取作详细记录； ◆使用腐蚀性化学品时要注意个人的防护；

◆禁止口尝、直接鼻嗅、手直接接触的方法鉴别化学药品或危险物质。◆用移液管、吸管吸取有毒或腐蚀性液体时，严禁用嘴直接吸。

◆药品在器皿中加热时，必须放置平稳，瓶口或管口禁止对着人；在移动沸腾的液体时，应放置在隔热石棉网上，轻拿轻放。

◆不能把浓酸、浓碱等氧化剂和有机物质放在一起，否则会引起爆炸和燃烧。

◆使用易燃易爆化学品时，应在通风橱内进行，远离热源、火源，在使用过程中需要加热挥发，须采用水浴加热，严禁用明火，并在通风橱内进行（电源开关、电源插头等须在通风橱外）。

◆对于无标签的药品需要经过鉴定，贴上标签后方可使用，无法鉴定的药品和试剂按危险物处理，严禁使用不明内容物的药品。

◆使用药品时，药品瓶应轻拿轻放，避免碰撞以致打碎药瓶。

安全设施、设备管理、检修、维修制度

1、帐物清楚 各种设施设备要分类、编号、入帐，定期盘点，做到帐物相符。

2、维修保养 对设备、设施进行常规保养，及时维修，做好设备的定期检验和常规检查。

3、安全管理 对于各种设施设备要有必要的安全防范措施。

4、损坏赔偿 对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢失、积压、浪费应按价赔偿，并追究当事人的责任。

5、鉴定报废 设施设备报废必须经过严格鉴定，履行审批手续。定期对设备进行一次清查并对清查中发现的问题及时认真处理，对设备的报损、报失应报领导备案，并在有关帐目中注销。

变配电室安全管理制度

1、配电室是企业的要害部位，工作人员要有高度的责任心和警惕性，与配电室无关的人员，未经批准一律不准入内。

2、配电室要保持清洁卫生和干燥，禁止存放易燃易爆及与配电室要求不符的杂物，不能干与工作无关的事。

3、配电室的电气设备要经常检查和维修保养，使各种电气设备保持正常运行。

4、从事各种电气设备操作时，必须严格执行安全操作规程。

5、配电室应有必要的安全工具和设施（绝缘鞋、绝缘手套、验电器、绝缘棒等），并定期进行耐压试验。未经电气安全运行负责人批准不得借出变电所所有的安全工具和设施。

6、配电室各种电器设备不得超负荷进行，必须有良好的接地装置，确保设备的安全运行。

7、配电室内部需配有一定数量适用扑灭电器火灾的灭火器材，灭火器材要定期检查更换。

物资仓库安全管理制度

1、物资仓库为防盗、防火重点部位，严格落实治安岗位责任制。

2、管理人员不得擅离职守，不得请人代岗，有事外出或下班离库要关锁好门窗，切断电源。

3、张贴防火警示标志，配足灭火器材。管理人员必须能正确使用灭火器材。定期进行电器线路检查。

4、各类物资材料应按品种规格和性能堆放整齐。易燃易爆和剧毒物品应专库存放不得混存。

5、工厂厂区设置醒目的防火标志，库房内严禁使用明火，如因工作需要动用明火作业时，应按明火作业管理要求执行。

6、库房消防安全工作要按照“谁主管、谁负责”的原则。

7、库房物资实行分类、分区储存，离墙、离地10厘米以上距离，严禁将性质相互抵触、串味物资混存，库房内要设立醒目标志，标明储存物资的名称、性质。

化验室安全生产操作规程

1、化验员必须认真学习有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故的原因，掌握预防和处理事故的方法。发生事故时，应先切断电源、气源，抢救人员，排除事故。

2、化验室应配备相应的消防器材，全体人员应掌握一定消防知识及技能，正确使用消防器材，发现火险隐患及时报告处置，发生火灾主动扑救，及时报警（电话119）。

3、化验人员应准确记住化验室供电、供水、供气的总闸和分闸的位置，开启和关闭的方向。

4、工作时应穿工作服，长发要束起，进行有危险性的工作时要正确使用防护用具。

5、进行检验工作时，必须首先检查工作环境，确认周围无影响工作的物品，无易燃易爆物品，电源连接符合要求。

6、仪器设备、设施离周围物品、墙壁等保持安全距离10cm。

7、危险化学品应妥善放置在干燥、通风的室内或药品库。化验室对易燃易爆物品应限量、分类存放；怕光、怕热的药品和试剂，远离光源、热源，并采取避光贮存；剧毒品应双人双锁保管，检验后使用的剩余部分应及时退库；一切有害物品或挥发性物质应保存于密闭容器内，存放于通风良好的地方。

8、化验室库房内严格限制明火，各种物品分区存放，尤其纸张类可燃物应集中存放，以防引发火灾。

9、试剂瓶必须贴有与内容相符的标签。药品配制人需在试剂瓶上标明试剂名称、试剂浓度、配制时间、配制人。标准溶液应标明试剂名称、试剂浓度、标定日期、有效日期、标定人。配好的试剂无特殊贮存要求的可直接放在试剂架上，需低温保存的试剂应放在冰箱中保存。

10、工作中不要使用不知其成分与性质的物品；在取用腐蚀性、刺激性物品时，应正确配戴防护用品；取放加热物品时，应用夹子，避免人手直接接触，加热时避免加热液体对准他人。

11、不得用手直接接触化学危险物质或用口尝、直接鼻嗅的方法鉴别药品。

12、进行易燃、有毒和刺激性气体分析实验时，应在通风良好的通风橱中进行；进行易挥发、易燃物质的实验时，应远离热源，并尽可能在通风橱中进行。

13、加热含高氯酸或高氯酸盐的溶液，防止蒸干和引进有机物，以免产生爆炸。

14、使用酒精灯要远离易燃物品，酒精的加入量不允许超过容积的2/3，火焰确实熄灭后方可添加酒精；不可用口吹灭，须用灯帽盖灭或用湿布盖灭；严禁灯与灯对火。

15、稀释浓硫酸的容器，烧杯或锥形瓶要放在盛有凉水的盆中，只能将浓硫酸慢慢倒入水中，不能相反！必要时用水冷却。

16、玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先用水润湿，手上垫棉布，以免玻璃管扎断伤手。

17、不得把含有大量易燃易爆溶剂的物品送入烘箱和高温炉中加热，不得把有机溶剂放入冰箱内。

18、化验员在操作中不得离开工作岗位，必须离开时要委托能负责任者看管。

19、仪器有异常响动时，应立即停止使用，查明原因排除隐患后，再启动。20、搬动高压容器或易碎物品时，应采取必要的防护措施，避免震动、撞击。

21、使用用电设备时，要遵守安全用电规程，不准使用绝缘损坏或老化的电气设备，保持电源线及电气设备的干燥。如发现打火花、焦糊味等，应立即切断电源。

22、通风橱内不应有电源插座。库房电闸箱要使用金属外壳，注意防尘，易燃、腐蚀性药品远离电源、电线。

23、电线线路或设备起火时，应立即切断电源，通知设备管理部门进行维修，灭火时切忌用水；有机溶剂着火，应用CO2灭火器或沙土、湿布盖灭，绝不能用水直接灭火。

24、腐蚀性药品洒在皮肤、衣物或桌面时，应立即用湿布擦干，然后再用相应的弱酸、弱碱清洗，最后用水清洗。

25、微生物实验中一旦发生意外，如吸入菌液、划破皮肤、细菌污染实验台面或地面等时，应立即说明并及时处理。

26、药品不慎沾在手上，应立即清洗，以免误食入体内。如有意外出现中毒现象，应立即送往医院或打“120”电话求救。

27、化验完毕后，将用过的仪器、试剂放回原处，清理实验台。禁止乱倒试剂、废液，废物应倒在指定地点，并要定期将有毒害的废物按规定妥善 处理。下班时，关闭水、汽、电、门、窗。

28、外部人员不得随意进入化验室（领导批准的与客户合作关系的除外）。

篇2：车间主任安全生产职责619

（1）保证国家安全生产法规和企业规章制度在本车间贯彻执行，把安全生产工作列入议事日程，做到“五同时”；

（2）组织制定并实施车间安全生产管理规定，安全技术操作规程和安全技术措施计划；

（3）组织对新工人（包括实习、代培人员）进行车间安全教育和班组安全教育，对职工进行经常性的安全思想，安全知识和安全技术教育；开展岗位技术练兵，并定期组织安全技术考核；组织并参加每周一次的班组安全活动日，及时处理工人提出的意见；

（4）组织全车间安全检查，落实隐患整改，保证生产设备、安全设备、消防设备、防护器材和急救器具等处于完好状态，并教育职工加强维护，正确使用；

（5）及时报告本车间发生的事故，注意保护现场；

篇3：车间主任安全生产职责619

关键词：学校公共安全；班主任；职责；工作；安全管理

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-271-01

近年来，以学生为主体的伤害事故频繁发生，对家庭带来了巨大痛苦同时，更为学校敲响了警钟。学校公共安全是时代发展的需要。创建和谐校园，首先要创建平安校园，“安全”是学校的生命线。安全工作得不到保障，其他方面就无从谈起。随着社会文明的进步、科学技术的发展和生活水平的提高，安全问题显得越来越重要，也越来越复杂和多样化。而在学校安全工作中，班主任是班级安全工作的第一责任人，班主任的安全责任重大。

学校安全工作极其重要，它关系到千家万户；学生利益无小事、安全第一、健康第一。学生家长越来越关注学校的安全程度，各个学校越来越注重校园的安全系数，安全工作在学校工作中的分量越来越重。我们只有充分认识学校安全工作的重要性，才能更好地开展学校的安全工作，为学校其他工作保驾护航，营造一个和谐、稳定的校园。我个人认为学校公共安全的重要性主要表现在一下几个方面：

一、提高教师自身的安全素质

学校公共安全的实现需要教师提高自身的安全素质。试想一下，遭遇意外事件时，班主任的镇定自若，训练有素会给学生带来极大的鼓舞与激励，从而也能尽可能减少损失。只有提高了教师的安全素质，学校的公共安全教育质量和实效才能得以提高。

当前，有些学校还不够重视安全教育，教师的安全意识有待加强，安全素质有待于提高，安全实践有待落实。事实证明，要想搞好学校安全工作，实现公共安全教育功能和目标，首先要抓好对校长、教师和班主任的公共安全教育培训。同时公共安全教育培训不能只停留在讲座，口头宣讲上，应该通过一系列的实践培训活动，切实提高教师的遇险应急能力。然后再通过教师们去实现对学生们安全能力和素质的全面提高。

二、注意协调师生关系，家校关系

学校公共安全的实现需要班主任积极营造良好的师生关系，家校关系。班主任是连接学生、学校、教师和家长之间的桥梁和纽带，是学校工作中重要的组成部分。如果学生将教师置于对立的位置，这既是师生冲突产生的隐患，也不利于紧急事件的妥善处理。

班主任与学生的关系，是管理与被管理的关系，这种关系，本身是一组矛盾，处理不好易发生冲突，这就从另一方面提示教师，学生们所喜爱的班主任是对学生有着比较深刻理解的班主任，能够把自己的心里话向其诉说的班主任。自身的热情亲切，温和，理解，友好，负责，公正、富于想象力等性格特征是影响与学生关系的重要因素。时时提醒自己，人无完人，没有不犯错的学生。班主任的职责在于，教导孩子在出现问题的时候如何妥善解决。因此在平时的教育教学中，应该主动用民主的态度对待学生，热情耐心的帮助学生，这样才能不断加深学生对教师的理解，从而营造一种良好的师生关系，家校关系。我认为，有良好的师生关系做基础，班主任的教诲，学生才愿意听从；教师的制止，学生才乐意接受。

三、实施有效的安全教育和实践活动

学校公共安全的实现需要班主任实施有效的安全教育和实践活动。班主任是班集体的组织者，是学校教育计划和其他各项管理的实施者，对学生思想品德的培养以及学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯的养成具有不可替代的作用。因此，班主任作为班级安全工作的第一责任人，要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，在学校安全工作中，充分发挥班主任的重要作用，能够收到良好的效果。

借助新闻媒体，收集、整理学生意外伤害事故方面的报道，充分利用班、团会、专题讲座、板报等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。使学生逐步树立“三思而后行”的安全行动行为习惯。

制定预案，演练可以预见的危险状况，提高学生自救能力。虽然在教育教学中我们可以做得很细致，周到，然而，安全事故却依然会不以我们的意志为转移，仍然时有发生，这就要求我们要在可以预见的范围内，制定事故发生时的紧急预案，并和学生积极演练，掌握危险发生时的规避方法，从而在最大程度上减小损失。

教师是安全之魂，班级活动安全是保证学校公共安全的基础。当家长满怀希望的把孩子交到我们手上，教师就未雨绸缪，防患于未然，认真地把安全放在首位，创新地做好自己的教育教学工作，为孩子的健康成长撑起一个安全网，这样才能肩负起家长的期许与社会的信任。

篇4：车间主任安全职责

2、负责对车间员工的考核、培训等管理，督促员工认真履职。

3、负责生产设备的维护、保养工作，配合工程部门做好新设备的安装、调试工作。

4、负责审核各项生产记录，对记录的准确性、完整性负责。

5、负责起草、审核相关验证方案和验证报告，组织实施相关验证活动。

6、定期组织自查，参与公司自检并及时整改。

7、负责车间生产技术、工艺的改进和完善，做好车间降成本工作。

8、负责车间安全生产工作。

篇5：车间主任安全职责

为了公司的壮大和发展，强化企业管理，打造优质产品为企业创造财富，为员工收获利益，依据本公司规章制度制定车间主任职责。

一、认真执行安全生产规章制度和安全技术操作规程，合理安排车间人员工作，对本车间人员在生产过程中的健康和安全负责

二、在组织生产经营活动中，必须做到“五同时”原则，即：在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。把安全工作贯穿到每个环节中去，每月定期主持一次安全活动和进行一次安全生产检查和评比，及时解决安全生产中存在的问题。

三、对本车间的规章制度健全完善负责，针对车间生产情况提出相应的安全防范措施，对检查和发现的隐患和危害，及时安排力量解决，对车间不能解决的要及时上报，安排解决。

四、经常对职工进行安全思想教育，定期对职工进行安全考核。监督车间人员正确使用个人劳动防护用品，不断提高车间人员的自我安全保护能力。

五、发生伤亡事故时，要紧急抢救，保护现场，立即上报并查明原因，采取防范措施，避免事故扩大和重复发生。并参加事故调查处理。

篇6：生产车间主任职责

2、检查、督促车间生产人员按有关标准、工艺、规范进行生产操作;

3、工艺技改或新项目开发生产过程落实;

篇7：从493到619，一切皆有可能

河南省郑州市第十九中学教师，全国优秀语文教师，河南省优秀教师，首届河南省名师，河南省班主任工作研究会理事。著有《笑着做教师》《被学生感动的56个故事》。事迹曾被河南电视台、《河南商报》《东方今报》专题报道。

高三朋友：

你们好！首先恭喜你们进入青春中最具挑战性也最易产生成就感的一年。今天给你们写这样的一封信，缘起于我想到2008年的夏天。

对于我来说，那是一个格外漫长而燥热的季节。那年6月，我女儿高考考了493分，刚到三本线。她选择了回700里外的老家河南信阳高中复读。信阳高中是一个升学率极高的省级示范性高中，出过7位高考状元，前一段时间在江苏卫视“一站到底”节目中红遍全国的“清华男神”刘也行，就是2004年从该校毕业的状元。赤日炎炎的夏天，拖了三大箱子书，我把女儿送到了那里，开始新的生活。

94人的班级，她的成绩排在第47名，恰好处在正中间。这是一个危险的名次，我非常着急。我的说教和对分数的期望，令她焦躁和反感。于是，我改变自己，不再谈分数，而是谈理想，谈信心；引导她爱自己，爱家人，爱周围的人，爱身边的环境……她慢慢变得平和而宁静。2009年高考，她比前一年提高126分，以619分的成绩考上了向往已久的东南大学。

此事已过四年。蓦然回首，静静思索，她在高四那年的成长，也不过是些平常事，不妨说来你们听听，希望对你们有点滴帮助。

一、种下“高考梦”，随梦而行

彼时，我有个学生在东南大学交通学院读研究生，他常跟我和女儿提起该校的学术气息浓厚，校风宁静低调。这正是我们所喜欢的成长环境。我对那个大学充满向往，女儿却觉得自己离它太远，不敢奢望。

有一天，她写下这样的一篇日志：

今天撞进了以前一个同学的空间，看到她写的自己的大学生活，感觉很奇怪。可能那就是正常的大学生活吧，她自己也觉得满足，不过我感觉那样的生活一点都不好。可能是她上的那个大学的问题，我觉得她很颓废，还不如我现在高四的生活充实呢，至少我还要面对好多卷子。以前觉得像魔鬼一样的卷子，现在也变得有那么一点点可爱了。以前觉得那物理题真可恶，现在每拿下一道题就感觉像打了场胜仗，而且天天打胜仗，超有幸福感！生物虽然还是挺差的，但这也正让我觉得更有挑战性。而且星期天上午休息时还可以到学校后面跟同学一起爬山……总的来说，复读生活也是我的高中生活中最有感觉的一段，学到的课本知识和其他的东西还是不少的，老天对我咋这么好呢？当然，我也不能光想着上天的恩赐吧，为了防止变得和那个同学一样，我还得加油，考个好城市的好大学，让这辈子都充实，有意义，不后悔！

这件事以后，她为自己种下了一个“高考梦”：考上“211院校”。她说：“妈妈，你帮我查查第100名是哪所大学，就它了！”

“朝着自己的目标前进的人，全世界都会为他让路。”女儿勤奋努力，一路向前，越学越带劲儿。2009年春天，她说：“妈妈，我估计能考上第75名的大学了！”

我每周末坐动车回老家看她。每一周都能看见她良好的学习状态，那时她最好的成绩是班级第28名。也会反复，第30多、40多名的时候也是有的，但著名教育家朱永新说：“状态大于方法，方法大于苦干。”所以，她学习成绩波动，我不急躁，也不催促，生命自有生长的功能。

我的学生不时发来东南大学的资料，女儿开始对此心驰神往。距离高考还有整整一个月，也就是2009年5月7日，她在日记本上工整写下：“东南大学，我奔着你去了！”旁边写的是《蓝莲花》歌词：“没有什么能够阻挡，你对自由的向往！”那年她如愿考上东南大学能源与环境学院。

其实她最向往的还是建筑学院。四年之后，在离考研仅有70天的时候，她毅然改报志愿，又拿出高考时的拼搏劲儿，再次圆了“考研梦”。

作家“九把刀”说：“这些年我买过车，买过房，但我买得最贵的是梦想！”梦想影响人的一生，在不知不觉间提升生命的质量。它不需要豪言壮语，也不需要石破天惊，它就是平常生活里的一抹亮色与希望，一份牵绊与向往，它让人的内心有方向，有憧憬，为之而脚踏实地，勇往直前。随梦而行，何等幸福！

二、占有更多资料，有效使用

女儿每周末要在两个半小时内做一套理综题，练速度与精准度。她买了很多资料，但有的也只是做了一两套，甚至只做过几道题就搁置了。她常常自责这样太浪费，我却觉得，如果一本资料里只有一道题能启迪心智，给她更多的激励和启示，也完全可以视为财富的积累。

写作，是高考的最高分值题，拿分丢分都由它。我们瞄准了它。搜集整理了不少资料，比如“孝心”“爱心”“珍惜”“宽容”等专题，都有分类整合，装订成册，随时翻阅，不仅提高了作文水平与文学素养，而且激励了女儿的上进心，提升了她的精神境界。

对资料的占有。让女儿安心、快乐、向上，不去计较一时一事的得失，愈发专注于学习。之前，她写作业必听mp4。心无二用，我建议她不要这样，习惯使然，她停不下来。我点到为止，也不勉强。自我教育才是真正的成长，作为妈妈，我愿意为此而等待。过了一段时间，我又回去看她，她告诉我，把mp4给“戒”了，自觉寻找最宁静最单纯的学习方式，使得她的成绩提到了班级第16名。

三、按规律作息，加强营养

有人说，高三是在刀尖上行走的日子。它有艰辛苦楚，但更有希望与期待。每一个平常的日子，都很重要，都要过好。它们都是在为高考奠基。在高考的那一年，女儿每天午休20～30分钟，从未改变。充沛的精力，给予她更多的信心。

女儿从小是水果大王。每天必备的水果、瘦肉、酸奶，使得她神清气爽，身体轻捷，不上火。不虚寒。这保证了学习不受干扰和阻碍，一路畅通。

2009年高考的那两天，天公不作美，下起倾盆大雨。女儿一如既往，骑着电动车去考试。雨水打湿了裤腿。她挽起裤管走进考场，身体没有受到任何影响，这完全得益于好的生活习惯。从这个角度来说，平日胜于高考。

四、与人勤交流，襟怀坦荡

作为老师，我厚爱所有的学生，女儿自小受到熏陶，与人为善，乐于分享。她不把高考看做是“千军万马过独木桥”，而觉得那是“众人划桨开大船”，不存戒备心，没有嫉妒心，而是把我们辛苦整理出来的写作素材带进班级，与小伙伴共读。那全面翔实的资料，让小伙伴们都惊呆了。以真心换人心，女儿最头疼的生物学科，也得到了小伙伴的无私帮助，进步迅速。女儿的总成绩提到第8名。

一步一个脚印，一步一个台阶，女儿幸运地和学霸成了同桌，学霸慷慨地把物理笔记借给女儿抄了三天。笔记抄完，学霸又一番指点，女儿的物理成绩也有明显提升。学霸是个魔方高手，学习之余，召集一帮同学玩魔方比赛，权当调节生活。女儿拜学霸和各路高手为师，博采众长，很快在学校魔方界占据一席之地。学霸慨叹女儿的聪慧伶俐，成了她的好闺蜜；女儿感佩学霸的高智商，成为他的好哥们——呵呵，不是所有情投意合的男女都要发展成为恋人的，有些人更适合做友人哦。

高考成绩发布，学霸第一，女儿第二——嘘，中间差了几十分呢。学霸的分数是可以念清华或北大的，但他继续北上，去大连理工大学读五年制实验班，据说将要直博，前途无量。女儿则一路南下，直奔东南大学，也在一步步前进。直到现在，他们都还是彼此最信任的朋友。

有人曾对40位高考状元做过访谈，请他们聊聊成为状元的因素，他们无一例外地把好心态放在首位。年少的朋友，高考不是洪水猛兽，也不是天堑无涯，它就是平常日子里的每一声鸟鸣，每一滴细雨，它是春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳，它是一串又一串光阴的故事。也会有曲折，也会有跌倒，可是，与强大的青春比起来，这又算得了什么呢——365天不变的坚持，走过去，前方是一片绮丽艳阳天。

篇8：车间主任安全职责

一． 认真贯彻执行国家安全生产法律法规、标准和公司安全生产管

理制度，是车间安全生产第一责任者，对车间职工在生产中的安全健康负全面责任。

二． 建立车间安全生产管理制度，配备安全生产管理人员，发挥车

间、班组二级安全管理作用，搞好安全生产。

三． 在计划、布置、检查、总结和评比生产工作的同时，计划、布

置、检查、总结和评比安全工作。

四． 组织车间定期和不定期安全检查，确保设备、安全装置、防护

设施处于完好状态，原材料、成品、工作地点以及生活设施等符合安全卫生要求。发现隐患及时组织整改，车间无力整改的要采取临时安全措施，及时向分管领导汇报。

五． 负责车间安全技术措施项目的计划，经公司批准后负责落实实

施。

六． 做好车间职工安全教育培训工作，对职工进行经常性的安全思

想、安全知识和安全技术学习，定期开展岗位练兵、技术比武活动，组织评定职工阶段性安全技术业务情况，加强特种设备操作作业人员管理，并做好调入车间新工人岗前安全培训教育和技能训练，经考核合格后上岗。

篇9：生产车间主任职责

2、负责原车间产品工艺规程，岗位操作法和岗位SOP的制定与落实;

3、协助公司负责原车间的生产一线员工的技术培训，岗前教育，安全教育;

4、负责车间生产过程的技术管理，包括关键控制点的监控、批号管理、记录要求、清理记录、工艺卫生、工艺查证、剩余料、中间体半成品、成品的管理等;

篇10：车间主任岗位安全职责

2、组织实施生产部下达的生产计划，及时解决生产过程中的问题，全面完成生产壬务。

3、负责生产现场的产品质量，监督生产工艺流程，以及生产异常问题的跟进处理。

篇11：车间主任安全生产职责619

关键词：权力运行；制约；监督

党的十八届三中全会强调，必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，形成科学有效的权力制约和监督机制，“做到干部清正、政府清廉、政治清明”。对于一个有着50多年发展历史的老国有企业来说，公司在建设发展过程中也暴露了不少问题，少数基层车间主任违规违纪行为时有发生，既损害了公司的内外形象，也对公司的健康平稳发展造成了制约。强化对公司基层车间主任行使权力的制约和监督，是对打造百年企业，实现公司“又快、又好、安全发展”的重要保障。

一、当前在基层车间主任权力运行的约束和监督方面存在的问题

在对近些年基层查办案件的结果来看，基层车间主任出现违规违纪行为主要表现在：变卖车间资产、挪用业绩工资、私设“小金库”、违规采购物资等等。出现这些现象的的重要原因就是对其权力运行的制约和监督不够。

（一）制约和监督的认识不到位

一方面，一些基层车间主任对其权力的制约和监督不能运用正确的眼光去看待，害怕自身的权力如果受到制约和监督，就会降低他们的权威，影响权力的正常行使。有的领导或作风比较差，根本不愿意听职工的意见，更不愿接受制约和监督；有的领导自身不廉洁，为了获取不正当利益，做出逃避制约和监督的不法行为；有的甚至存有贪赃枉法中饱私囊的贪念，从而拒绝制约和监督。另一方面，一些职工对制约和监督车间领导认识不够，信心不足，认为“天高皇帝远”，无法有效地制约和监督，而且还担心因此受到打击报复。有的职工认为对车间领导的监督，达不到所期望的效果，抱着事不关己，高高挂起的态度。

（二）制约和监督的制度建设滞后

制约和监督的制度建设滞后主要表现在：公司现有的一些制度主要是针对公司中层以上领导干部制定的。对于基层车间主任来说，由各单位参照执行，从而造成了操作性和针对性不强，没有形成有机的统一整体，在对很多行为的规定上，仍然有大量的空白和漏洞。这种状况，导致基层车间主任在权力行使过程中出现了权力真空和不透明现象。

（三）制约和监督主体的职能作用得不到充分发挥

目前，由于受各种因素限制，有的基层单位并没有设立专门的纪检监察科室，各单位专兼职纪检监察干部的工作也往往停留在对上级文件的传达和执行上，对基层车间主任的直接监督没有落到实处，对其监督主体主要依靠单位领导和职工群众。从而在实际工作中，被监督对象可能在不同程度上制约着监督主体，致使监督主体缺少自身的独立性和权威性，影响了制约和监督作用的正常发挥。此外，对于公司纪检监察部门来说，职能内容丰富，运行也很分散，“缺位”、“越位”或“错位”等现象时有发生。并且各监督主体之间各自为战，难以形成合力，削弱了制约和监督的力量，造成制约和监督“难、弱、晚”的局面。

（四）对违法案件的查处纠治力度不够

一些基层车间主任在各基层单位科室或车间往往任职多年，构建了牢固的“关系网”，在本单位具有很大的影响力，造成了纪检监察机关对其问题线索的的收集取证时带来了一定的困难。所以，有的基层车间主任在出现一些小问题时，往往就难以得到及时的查处和纠治，任其放任，“千里之堤，溃于蚁穴”。从当初最简单的多拿多占劳保用品，到最后的盗卖车间资产，违法违纪案件由此发生。

二、基层车间主任权力运行违规违纪现象出现的原因

基层车间主任违规违纪行为发生的原因是多方面的，如：腐朽封建残余；拜金主义、极端个人主义思想和享乐主义生活方式腐蚀、诱惑性强等。一些领导干部之所以走上腐败的道路，除了主观上的原因，权力运行失控或制约监督不力是一个重要因素。

（一）部分基层车间主任思想道德失范

从多数基层车间主任违规违纪的案件看，思想政治素质滑坡往往是其堕落的根源。首先是放松了思想政治学习，丧失了信念。其次是权力观发生了错位，他们认为其权力不是公司和职工赋予的，而是上级甚至是某个领导给的。因此在工作中只唯上不唯下，无视职工群众的利益，工作上大搞“一言堂”，听不进下属和群众的意见。再次是反感监督，少数基层车间主任缺乏对监督的正确认识，缺乏接受监督的意识，以各种借口逃避监督、拒绝监督，甚至设置障碍逃避监督，最终导致错误决策和歪风邪气的产生。

（二）权力运行透明度仍显不够

阳光是最好的防腐剂，权力运行过程中不公开、不透明所带来的信息不对称，是导致权力滥用的重要原因，是滋生腐败的温床。在公司现行管理过程中，各单位领导在布置任务时，过多地强调基层车间主任“一把手”的责任，动辄强调“一把手”抓。对于车间科室来说，增大了“一把手”责任的同时也赋予“一把手”更多的个人决策权。这难免会带来诸多权力滥用、以权谋私等具有危害性的后果，最终将直接导致权力制约与监督无法有效进行。

（三）各单位落实制约和监督制度不到位

公司对中层以上领导干部行使权力制定了一些相关制度，但并没有具体落实到各单位基层车间主任。各单位在贯彻落实有关反腐倡廉规定制度中，有的只是召开会议、照抄照转，与本单位实际情况结合不紧；有的虽然能结合实际制定实施办法，但往往也是缺乏可操作性，难以真正落实。并且对执行情况检查监督不力，甚至于对违反廉洁自律规定者，未实行严格的责任追究。

三、加强对基层车间主任权力运行制约和监督的对策

加强对基层车间主任权力的制约和监督，不仅是公司党风廉政建设的必然要求，也是从严治党、从严治企的根本保证。因此，为确保对基层车间主任行使权力的制约和监督落到实处，笔者认为，应从以下几方面入手：

（一）加强教育，增强基层车间主任制约和监督意识

一是要围绕基层车间主任的职位特点、权力范围、工作任务等情况，科学设置教育内容和方法，有针对性地对其开展思想教育工作，提高其思想政治素质，使其增强接受制约和监督的自觉性，树立宣传先进典型，大力开展相关活动，激励这些基层领导接受制约和监督的积极性。另外，深化岗位廉洁教育，启发其接受制约和监督的主动性。二是改进教育方式方法，着力突出效果意识。采取“走出去、请进来”的策略，选择一些喜闻乐见的教育方式，如教育基地考察、现身说法、经验交流等，使基层车间主任乐于加强自身道德修养，筑牢思想道德防线，真正形成勇于接受监督的良好意识。

（二）健全制度，提升制约和监督水平

在对基层车间主任行使权力的制约和监督深入研究时，各单位要及时发现基层车间主任权力的工作中的经验和不足，针对本单位特点，进一步建立健全制度体系，切实提升制约和监督水平，进一步完善领导干部廉政建设责任制度、廉政述职制度、廉政民主测评制度。例如在单位内部每年安排一定比例的基层车间主任进行公开述廉并接受职工评议。各单位探索制定各基层车间主任权力运行公开制度，编制岗位职权目录，规范权力运行范围和流程，推进公开透明。此外还要健全基层领导违规用权责任追究制度，一旦发现其滥用职权，要严格责任追究，保障制约和监督结果的运用。

（三）主动协调，发挥制约和监督作用

纪检监察机关要主动协调有关职能部门和人员，积极开展对基层车间主任权力的制约和监督工作。一是要继续深化效能监察工作，拓展对公司资产处置、安全管理、招投标、物资采购等重点领域和环节的效能监察。推进效能监察由事后监督向事前、事中监督延伸。二是畅通信息渠道，充分发挥职工群众的监督作用。从职工群众中聘请监督员，组成工作网络，开设监督举报电话和网站如电子邮箱，综合运用各种手段，逐步解决职工群众“无法监督”的问题。

（四）深化改革，创新制约和监督机制

完善基层车间主任选人用人机制，拓宽公开选拔任用覆盖面，探索建立基层领导交流轮岗、竞争上岗办法，在各单位要实行廉洁从业“一票否决制”，切实把好基层车间主任“入口关”和“出口关”。在明确分工、各负其责的基础上，实行权力分解，不断消除腐败滋生蔓延的土壤和条件。优化监督体制，加强监督队伍，赋予监督机构更大的独立性和权威性。

参考文献：

[1]《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，中办发[2009]26号.

[2]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，党的十八届三中全会.

[3]《公司关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》，公司党发[2011]17号.

[4]《创新监督制约机制加大案件查办力度》.《中国监察》，2013（23）.