大学生要注意兼职经历（精选14篇）
篇1：大学生要注意兼职经历
一定要签协议!签协议!签协议!
在暑期打工过程中，最好要和用人单位签订书面协议。协议中要注明工作时间，工作期限(要约定好!)，具体工作内容，劳动保护条件等等。此外，还特别要约定劳动报酬及劳动报酬的支付方式，如到底是按月支付还是按天支付。这些都要有详细的规定。
至于劳动报酬的支付方式，最好是按周计付或者按天计付。劳动报酬的支付标准，一般不低于当地最低工资标准。
如果一些单位不肯签订书面协议的，或者在书面协议中，不肯就这些方面做出具体约定的，建议学生最好不要考虑去工作。如果实在要工作的，可以在工作期间保留一些必要的证据。如可以用手机拍摄在单位工作的场景，保存一些与工作相关的书面资料。还有如考勤表，单位给发的通知、布置的任务等等。
谨防霸王合同(不公正不合理的合同)。对条款表述不清、概念模糊，而且合同内容只约定求职者义务，很少涉及求职者权利的合同提高警惕。
拒交各种名义的押金、保证金以及证件
一些用人单位会要求童靴们支付押金，承诺交了押金后就可以上班，但之后又以人员已满等各种借口要求童靴们等消息，而且拒绝返还押金，最后就没有音讯了。有的单位收取保证金，称以此“保证”童靴们按要求上班，并答应在打工结束后归还，可是到结算工资的时候，保证金却不见踪影。
防范方法：
任何招聘单位，以任何名义向求职者收取抵押金、风险金、报名费、培训费等行为，都属非法行为。招聘单位培训本单位的职工，也不准收取培训费。求职者遇到此类情况，要坚持拒交，并向招聘单位所在区、县劳动部门举报，以确保自己的合法权益不受侵害。坚决不押任何证件，证件一旦流失，不法分子可能利用它来买手机等贵重物品进行诈骗或者伪造证件等不法活动。
警惕以下陷阱!
没有底薪，靠提成赚取收入：不要信做得多提的多的宣传，不要信提成才是能力的表现等!
提防黑心中介：一定要到有资质、信誉好的职介中心找工作。
远离传销：传销通常具有以下特征中的一个或几个：在“入会”时告诉你的职责之一是发展更多的人;交纳昂贵的会费;在工作场所很多人群情激昂。
不要轻信到外地上岗的许诺：别信，你还没那么大的能量。
拒绝网上兼职：比如什么刷单、翻译之类的。
大学生做兼职要注意什么
01
进入大学，我相信有很多小可爱想独立，想赚点钱出去浪。
或者家里条件不好，想赚点钱做生活费，于是在学习之余，出去兼职，便成了最好的选择。
兼职的水很深，兼职的种类也很多，所以我们在寻找兼职的过程中应该注意些什么呢?
02
首先，需要交押金的兼职最好不要去做。
我不希望大家像我一样被骗生活费。
大一的时候，我在学校的群里看到淘宝刷单的兼职，那个月生活费只剩下200块钱，觉得一自己那个月快扛不下去了。
于是我加了那个人的QQ，问他怎么做。他告诉我，让我付款买一个东西，付完款以后，立马转钱给我，并且还会多给一些佣金给我。
我当时半信半疑，可能骗子研究心理学吧，他好像知道我在担忧什么。
于是他让我做了一单小的，做完之后，他也如约的把本钱和佣金给了我。
然后我就信了。我付了200多块钱以后，他就不再退钱给我啦，说他们有规定，必须做1000块钱的订单，他才给佣金给我。
结果就是，我没有赚钱，还赔了200多。那个月剩下的日子，没有生活费了。
好在我在食堂兼职，帮食堂收碗筷，包两餐，那个月就是这样熬过来的。
03
我建议像发传单，服务员之类的廉价劳动力的兼职少去。
这些兼职任何人都可以去。我个人觉得对我们的人生发展没有太大帮助，如果你真的很缺钱又没有其他兼职做的时候，还是可以去的。
当初去酒店端盘子，就是别人搞宴会的时候，帮别人上菜。亲身体会，吃力不讨好，酒店装菜的盘子大多都是陶瓷的，很重，我一个女孩子，端起来，还是挺费力的。
还有一次，我去酒店兼职，我上厕所的时候把手机放工作服里面了，然后我一起来，就眼睁睁的看着它掉下去了。
那次出去兼职，得不偿失，后面还分期买了一个手机。之后，我再也没有去当过服务员啦。
04
可以用自己能力去兼职赚钱。
如果你有一门功课好，可以去当家教。英语好，可以教英语，数学好，可以教数学。
家教的工资还是可以哦，一般30到80一小时不等。
我没有去做过家教，因为我加了几个家教群，都需要交信息费，才可以去。
我嫌麻烦，最主要的是信息费要150到200元。
对于学渣的我而言，去当家教不太现实。
我没有耐心，教不来比我小的学生。但是如果小可爱们，耐心好，又是学霸的话，家教是一个很好的选择哦。
如果你喜欢写作，还可以给公众号，杂志投稿哦，如果被选上了，稿费也是笔不错的收入。
05
最后，可以用自己的爱好赚钱。
我做的最久的兼职，就是动感单车教练了，我爱好动感单车，于是做了教练。
湘潭的健身房遍地都是，但是健身教练却很缺。
如果你对健身感兴趣，或者你也想做教练的话，你可以去健身房找老教练学习请教，让他们教你。
在湘潭的健身圈里面，很多学生跟我一样，都是兼职教练。
我觉得教练其实和老师的性质一样的。如果你精力好，一个星期可以多上几节课。
湘潭的课时费70到80不等。
一个月可以赚1000+。这样的话，我们的生活费就够了，可能还有剩余。
篇2：大学生要注意兼职经历
面试兼职要注意的哪些问题？ 去面试兼职的时候，不要随随便的就去了，那可能会导致你丢掉这份兼职的机会。所以呢，去面试之前先来广州兼职网看一下职场资讯，会对你有所帮助！ 面试兼职需要注意的问题： 1、正确着装。一般的话，可能没什么太大的要求，但是，比如面试一些“正经”的兼职工作时，如XX工作人员之类的啊，就要穿的稍微正式一点。 2、说正确的话。学生兼职，有很多是面试促销的，店员之类的，此类的面试就要展示你的口才和工作态度了，面试过程中尽量的有适合的语气和服务态度去应对，想象你的面试官就是你要推广或者服务的对象。 3、了解所应聘的公司的基本情况，是否按时发工资啊，会不会克扣工资啊之类的，这样做的目的是避免做无用功，要不然，你的工作可能就白做，这一点是必不可少的。 4、要淡定。很多兼职中介会以高薪的手段来骗取会员费，什么什么费的，所以，不要盲目的去追求什么高薪的兼职，当然，一些技术型比较高的兼职，高薪也是正常的，不能一概而论哦~ 还有就是面试的时候尽量不要一个人去，找你的朋友、同学一起去，或者让你的朋友同学知道你是去哪里面试了，这样会减少一些不必要的风险。
[面试兼职要注意的哪些问题？]
篇3：化学教师要注意学生思想变化
我们认为不管哪一科老师, 都要以正确思想统帅教学, 指导学生, 使学生思想转变, 这才谈得上学好、会学, 提高素质。
曾经有一位教师做了一个实验, 对照学生名单向这些不认识的学生点名, 边点名边把一部分学生的姓名标上记号。他说他对这些标上记号的同学将抱有较大希望, 最后看结果, 愿这些同学较其他同学进步快。我对这位教师的实验抱怀疑态度, 认为如果真如他所说, 这岂不成了先见之明, 这不是先验论、唯心主义吗?他说, 据理论可以行得通, 试一试便知。我问他将对这些学生怎么说呢。他说这个名单既不对做标记的学生说, 更不对全体学生说, 甚至不对任何人说。我说这更不可能实现了。我还以我的经验告诉他, 不要忘记, 有些学生看起来挺精神可能很笨, 有些学生看起来不起眼却学习很好。他说, 做标记不仅根据学生长得如何, 还根据举止神态, 总之是感觉, 可能是第六感觉吧。我仍表示怀疑, 于是我们说定让事实来证明结果如何。
经过一个学期的实验, 画标记的这些同学的分数平均比原来提高了二十多分, 而其余同学只提高了几分。并且, 据说这些画标记的学生所有方面都比其他同学进步大、表现好。我对这种结果产生了极大的兴趣, 忙问他这是什么理论, 竟有如此神奇的效果。他说这是外国心理学家提出的“皮格马利翁效应”。
据说有一个君王非常钟爱自己年轻貌美、贤惠温柔的王后, 可这位王后却短命早逝。于是这位君王茶不思、饭不想, 整天陪着这位王后的尸体, 也不让别人把王后埋葬。谁知日久天长奇迹出现了, 这位王后的尸体竟然化成了玉石。这当然是神话, 但是心理学家对这个神话没有轻易放过, 经过大量调查结果发现某人对一个人或一件事产生特殊的爱, 倾注全部热情, 经过一段时间, 往往会产生强大的精神力量, 这种力量, 这种效果有时甚至是惊人的。当然这不是说任何人的任何爱都有作用, 这是指恰当的合理的, 并且有异乎寻常的精神投入。心理学家把这称为“皮格马利翁效应”。
我们说的这个做实验的老师虽然没有把这种希望告诉被实验的学生, 但也并不是只把名字画下来就完事大吉了。他在长时期内, 从言谈到神态都有意无意地对这些学生特别关注, 以致得到了可喜的成果。
那就是爱我们的学生, 对他们倾注尽可能多的热情, 就会得到喜人的结果。那么有的人可能会说, 我们如果把所有的学生都画上记号, 岂不效果更喜人吗?难道对学生还要厚此薄彼吗?我们说确实应该一视同仁, 但事实上由于精力有限, 由于学生的配合不同, 必然不能同样对待。因此, 我们的正确做法是, 虽不一定要对学生标出记号, 但并不排除有重点有一般。多数情况下, 这重点都是自然形成的。其关键是必须拿出教师的全部的爱, 倾注全部热情。爱不等于不准批评, 只是批评时不可冷酷无情, 即使严厉也要充满希望要与人为善工作可以有重点心中必须有全体要千方百计不让一个学生掉队, 全面提高学生的整体素质。特别需要警惕只喜爱那些学习好的, 肯听话的少数学生的倾向, 要善于发现每个学生的优点, 哪怕后进生的某些优点只是个苗头, 也要积极肯定, 大胆表扬。有时这将成为某些同学进步的起点。
有的学生一向表现挺好, 不长时间, 面目全非, 甚至可能从此一蹶不振, 这有时是教师不能及时发现、缺乏了解, 甚至是某些情况下一时处理不当造成的。学生由差变好和由好变差都是可能的, 教师且不可麻木不仁, 要以满腔热忱促进学生向好的方向转化。
教育的根本任务是教书育人, 全面提高学生的整体素质。目标教学、素质教育告诉我们不是要选择适合教育的学生, 而是要选择把教育的学生教育好的手段。不可以牺牲大多数学生的进步为代价换取少数学习尖子的高分。要面向全体, 争取大面积丰收。面向全体并不排除有重点。说到底还是教师必须竭尽全力, 倾注爱心, 培育更多高素质人才。
篇4：我的大学兼职经历
我这个人吧，其实蛮不知所谓的，比如大一快期末考那会儿，人家在忙着啃书，我却乐颠颠地去干了一份兼职。
当时学生会有部门专门介绍做兼职，正好舍友要赚生活费，我就跟着去了。那是一份市场调查工作，需要到某个小区敲门，请人花大约40分钟完成关于一家超市的入驻调查，做好一份给18元。
我和我室友领取了10份，一开始我们就着学校附近的小区做。做了2份以后，室友说要不咱们分开做吧，她塞给我5份，我于是拿着这价值90块元的卷子，硬着头皮去敲门了。
2004年年底浙江的那场大雪不知道有没有人记得。那阵子真的是冷得不得了。天也昏昏暗暗的，雪花一阵一阵地飘。
第一份完成得算是顺利。第二份，做了2分钟，女主人就把我赶出来，说孩子要高考正在复习，别给影响了，我只好灰溜溜出来了。第三份，开门的是一位60多岁的大爷，我讲明了来意，他直接就轰我，后来他女儿出来了，我给她看了证件，说明来意，很客气地请我进门，还倒了杯水给我喝。不过这40分钟里，大爷一直狐疑地看着我，叮嘱女儿当心我是骗子。
后来还算蛮顺利的。问卷做完，天快黑了，我进到一个面馆，准备吃晚饭。想到赚钱的辛苦，点了一碗最便宜的素鸡面，3.5元。
我一边吞面条一边给室友打电话，我说你做完了吗？她说还有2份。得，一共就5份，我帮着完成了2份，结果她还有2份，这会儿我心里感觉平衡了。接着又聊了遭遇，我说自己被人赶出来了，被人当骗子了云云。面馆的大妈一边听着估计是觉得我蛮可怜的，居然过来问我：小妹妹，你的面凉了，我帮你去热热吧！顿时有种想要泪飙的感觉！
那会儿发一天传单的工资是40元，看我半天就赚了90元，宿舍其他人都很羡慕，于是第二天都去领了卷子做。结果基本上只完成一份就灰溜溜回来了，都喊着赚这钱太苦。
其实我们宿舍里除了那个当地的舍友，其他人家里条件都是可以的，他们吃不起这个苦，正常。
做了2天，赚了180元。经过这次兼职，我也算是明白了一个道理：万事需要动脑子。
敲人家门总得有个理由吧，谁愿意莫名其妙让个陌生人进门再帮你做40分钟的卷子呢。我是怎么做的呢？我带了学生证，还有学生会的工作证，敲开门，向人报校名，主动出示证件，称我们广告系老师拉的业务，这问卷算是期末作业，必须要完成N份答卷，不然专业课就过不了，请人帮帮忙做一下吧。这样很多人还是很同情我的，自然愿意帮我做。也许这就是善意的谎言吧。
篇5：大学生求职简历应少谈兼职经历
大学生求职简历应少谈兼职经历
在精心准备的求职简历里，毕业生总是希望把自己包装成用人单位青睐的“人才”，在填写好各科成绩和各种奖励后，他们也越来越重视自己的社会实践经验，不惜浓墨重彩地推出自己的“兼职经历”。我市某著名高科技公司的人事部蔡主管将新近收到的一份求职自荐信材料束之高阁。在个人简历中，这位应届大学毕业生罗列出了在大学四年期间，每年都兼职或同时兼职于若干家公司的经历，兼职过的公司竟多达20多家，并称其“积累了丰富的`工作经验，可以立即胜任任何工作岗位”。蔡主管表示，人事部今年已收到25份应届大学毕业生的求职自荐信材料，其中16份罗列了在校期间的兼职经历，有些学生在简历中称年年有兼职，一年兼数职。蔡主管说，像这种兼职过多的学生，简历一般很难通过初审，因为兼职过多的学生很有可能没有好好珍惜自己的大学时光，没有利用好人生中最好的学习机会。兼职虽然能带来一定的社会经验，过度了就必然耽误学习.
与蔡主管持相同观点的新兴德公司总经理雷先生也表示，在招聘过程的初审阶段，通常要筛选简历。兼职太多的学生，公司并不太愿意接受。兼职多，说明该毕业生心态太浮躁，没好好抓学习。此外，有些大学生在简历中大量列举自己在各个领域广泛兼职的经历，有吹牛嫌疑。很多老板甚至明白地指出，喜欢说老实话、做老实事的人。
篇6：大学生要注意兼职经历
作为人生经历的收获之一，国际化视野是很重要的因素。据记者了解，在许多大型外企中，中高端管理人才都有过留学的经历，当记者问及这一观察结果得到的回答都是：“留过学的人有着国际化的视野和人脉，更能实现国际化的合作，把握公司国际化的发展。”留学拓宽国际化视野从而更好地适应当前国内工作，任品一表示了赞同：“现在很多公司不是不需要人才，而是很难招到合适的人才。随着社会的发展，国内的经济等很多领域都已经与国际接轨，留学可以让学生在上学期间就不断地培养其国际化的办事思路和方法，也就是说从学习时就开始培养国际化的思维，这样在工作之后才能够更加游刃有余。”
判断留学是否值得，任品一对于家长们简单地将投入的资金和学生毕业后的薪金待遇做对比的行为持不同观点：“留学不能简单地用这样的方法来衡量其价值，与其说留学是为了让学生学习知识，不如说这是家长为孩子提供的一个机会、一个平台，或者说为未来发展指明了一条路和一个方向，从孩子整个人生的角度看，留学是一辈子的事情，应当为他们做足够的人生设计，让他们体验完整的人生。”
篇7：大学生兼职注意事项
不少大学生都希望在校期间能够找到一份称心如意的兼职工作，但是很多时候往往事与愿违，劳神伤财不说，有时候伤身伤心都在所难免。虽说大学生兼职就业市场的网站招聘会一直分外火爆，各种兼职招聘求职信息也是满天飞，甚至一些高校大学生都办起了形形色色的勤工助学网，但要想从这些鱼龙混杂的兼职中介所提供的信息中判定一条兼职信息的真伪，评定一个兼职工作的好坏，避免上当受骗，却不是一件容易的事情。
并非任何人都可以兼职，在准备兼职之前，首先一定要正确地评估自己。时间一定要有保障，并且自己精力能力都允许。然后准确定位自己，是找到好兼职的重要条件，“没有金刚钻就别揽瓷器活”。做兼职，无非就是因为兴趣和能力，想通过兼职提高自己；或是为了积累经验、寻求发展、为日后做准备；还有就是为了是增加收入、打发业余时间、扩大交际圈。因而，在兼职之前，要弄清楚自己的目的是什么？建议，若是不能确定，只是随大流，那最好还是缓一缓，因为这样很难找到适合自己的兼职，也很容易半途而废。
找工作的途径很多，兼职也同样如此，一般可以选择的有大学的勤工俭学中心、专业的兼职信息网站、公司网站、各类人才市场。其中主流网站主要是中国兼职网和中华英才网。若是想要长期都做兼职，最好能够建立一个相关的社交圈，有合适的机会可以互相交流推荐！第一招：通过同学或朋友介绍
通过同学或朋友介绍的兼职，有去做过的，也有知道兼职信息的，相对来说比较放心可靠，当然也有可能出现同学拉同学的情况，对此大家也要仔细辨别，以免出现不好情况！
第二招：选择知名正规大企业
大学生做兼职时最好选择到信誉好的大企业工作，因为一般知名的大企业会统一管理兼职的员工，也会对此进行相关培训，对自身也是一种技能的提升，而且也会按企业的发工资的流程，正常按时发放，在赚取零用的同时也能增长见识和学到些东西，比较放心可靠！
第三招：通过知名网站推荐
大学生假期间除了通过朋友之间介绍外，更多的会通过网络来寻找，毕竟这是最快最方便最有效的寻找方式，当然这样的网站在南京来说，也有非常多的，信息量也很多的，建议通过知名的网站寻找或是推荐工作，这样更有保证！
第四招：谨慎对待校园张贴招聘广告
大学校园，基本上每天都会充斥着大量的张帖广告，假期更是无处不在！校园张贴招聘广告往往是写是多么好多么好的工作，待遇是多高多高，最后只写个联系方式和联系地址，其他什么也不说明，用这样的文字去吸引急于找工作的大学生，当然这样的信息往往毫无保证可言的，对此，大家一定要谨慎对待！
第五招：选择适当的兼职
大学生找兼职，盲目性很大，心比天高，这个工作想做，那个工作也想做，这个待遇高的想做，那个待遇不高的不想做，这种想法是不恰当，应该适时选择适合自己的工作，这样不仅可以在工作中可以快乐工作，也可以在工作中找到自己正确的位置！何乐而不为呢？
第六招：谨慎对待交押金和身份证
大学生们利用假期所做的兼职工作，一般是在各商场、超市、展馆、娱乐场所做促销员、服务员、迎宾员等，如果是在超市、商场做促销，有的商家会要求学生交数额不等的押金或要求大学生们把自己的身份证作为抵押。
提醒大家：虽然找到一份适合自己的兼职工作不是很容易，但是一定要谨慎对待事先交押金和扣身份证这样的事件，一定要小心谨慎，避免上当。
常见骗局：
骗局一：非法中介
这些非法中介一般具有以下几种特征：①没有营业执照或营业执照过期；②没有固定的办公场所；③非中介机构，却也在经营其他项目时兼营中介。此类“黑中介”引诱学生前来报名，收取中介费。一旦交完费，“信息”则遥遥无期，或者找几个做“托”的单位让学生前去联系。
骗局二：收取抵押金
一些用人单位在招聘时，往往收取不同金额的抵押金或收取身份证、学生证作为抵押物。《中华人民共和国劳动合同法》第九条规定：“用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。”如果在工作遇到交纳抵押金或扣证件等行为就可以判断该招聘是非法的，危险也在其中。
骗局三：娱乐场所高薪招工
有的娱乐场所以特殊行业的高薪来吸引求职者。工种有代客泊车、侍者，有的甚至是不正当交易，年轻学生到这些场所打工，往往容易误入歧途。娱乐场所人员来往频繁，形形色色的人哪种都有，有的人的欺骗伎俩远远不是有一个涉世未深的学生所能判断和抵抗得了的，有的因交友不慎而破财失身的，有的因抵抗不了诱惑而丧命的。金钱永远不是最重要的，切记！
骗局四：以虚假信息为诱饵骗财骗色
自己去找家教多留心眼，特别是漂亮女生面对男家长招聘的时候。这年头的人很难说，家教的时候，搞不好就做了陪伴小姐，女生最好不要单独跟男家长进家门，要去也多找几个同学陪伴。还有些不良用心的人，故意发布一些诱人的虚假招聘信息，专门针对女大学生实施犯罪，骗财骗色。
安全第一，这是我们必须要坚持的原则。浮躁之人必受累于己，做人要有底线，不能让欲望冲昏了头脑。
给准备兼职工作锻炼的朋友们几点建议：
一、谨慎选择兼职工作单位，了解招聘单位或着招聘者，知己知彼方为明智；
二、不要去私人场所面试，尤其是女同学；
三、明确工作内容、时间、工作量、工资，话说在明处最好；
四、不要和工作中接触的人争吵，争吵没有胜者，微笑是最好的名片；
五、注意工作中的安全，即使是一杯开水也足可以毁掉一个人的幸福；
六、不要总想着现在的工作不好，“剩者为王”比“胜者为王”还要久远；
七、遵守时间，不要为自己找借口，可以尝试把表拨前10分钟，但要记着下班一定要比别人晚10分钟；
八、看一些工作方面的书籍，做事要尽力而为，慎于言而敏于事；
九、学会观察、分析、总结，再忙也要留出时间思考，思考现在尤其是未来。
1、看兼职的消息是否可靠，是否是正规的中介公司，或者厂商直接招聘。可以找自己比较信赖的朋友推荐或者介绍，这样风险性相对少一点。因为现在的骗子中介太多，他们会克扣兼职学生的工资。
2、就是工作的地点，还有工作的时间。考虑到有些兼职是跟上班族的时间一致，甚至有晚班的情况，所以这时就要考虑离自己学校是否近，再就是一个安全的问题。太远，一方面不安全，另一方面也增加了交通费用和花在路上的时间，那样就不划算了。
3、就是在于招兼职方的一个协议问题，不要轻易把自己的身份证等主要证件交给对方。在薪水的支付上也要于对方达成一致意见，这样是保证自己的利益不受侵害。
4、直接在网上搜索查询，如果是黑公司，大多网上有求职者投诉揭露的，搜不到任何有效信息的也要特别小心，很有可能是胡编乱造的名字。百度和谷歌是您最方便的选择！直接搜索这家公司名称或电话号码（加区号、不加区号，可各试一次）面试前在网上搜索查一下公司名、电话号码，既是避免上当受骗，也可了解该公司情况，为应聘面试做好准备。
篇8：作文教学要注意调动学生情感
笔者认为, 把情感调动引入作文教学, 从根本上培养学生做人、作文的综合素质, 是当今作文教学改革的当务之急。围绕作文教学对学生进行情感调动的原则是培养积极的情感, 摒除消极的情感。具体说来, 教师应从以下几个方面入手:
一、引导学生走进大自然, 了解社会, 在实践中进行情感调动
实行素质教育必须具备大语文观念, 将作文教学从课内延伸到课外, 鼓励学生到社会实践中去观察、去感悟, 去享受大自然的乐趣。优美的景色能使学生心旷神怡, 环境的恶化更使学生忧心忡忡。学生通过访问调查和自己对社会的了解, 认识社会生活中的真、善、美, 发现社会的交化, 祖国面貌的日新月异, 从而加深热爱家乡、热爱祖国的情感。一位同学通过游览当地名胜, 写下了《我爱我家》一文, 在作文比赛中获奖。情感是作者创作作品的生命之源。这“意”和“情”应是同义, 即作者的一种主观感受, 然而这“意”和“情”从何而来?是不是这“物”一刺激就能产生呢?恐怕不是那么简单。情况往往是有“物”而无“情”无“意”。如何能写出富有感情色彩、富有个性的淋漓文章呢?这就要求在“物”和观察之间必须有一种催化剂, 那就是观察者的生活体验及其心中的情感。有了生活体验, 情感积淀到一定程度, 当他观察周围的世界时, 就会产生一种效应, 内心世界就会随之丰富起来, 只要教师善于调动学生的情感积存, 学生就能写出血肉较为丰满的文章。
二、结合教材进行情感调动
中学语文教材中含有很多文学性浓、情感性丰富的文章。女作家宗璞的《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画, 写的是作者偶见一树重新盛开的紫藤萝, 睹物释怀, 心中的焦虑悲痛化为精神的宁静, 从而感悟到生命的永恒。学生学完后大都感到:人亦如花, 时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。要你也加快脚步, 扬起生命的风帆, 在这闪光的时代中航行, 你也会再次盛开, 你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花。有位同学便因此写了《走过去, 是个艳阳天》一文。当然, 中学生的写作不能完全等同于文学创作, 但两者有共同点, 有相通之处, 那就是作者的内心体验、情感结构和生活内容及其形式的性质需产生阅谈对应, 需对生活有所感悟。正因如此, 所以就应在语文教学过程中加强审美教育, “在语文审美教育中, 情感是核心”。学生生活面窄, 学习任务又较重, 所读的文学著作也极为有限, 所以学生进行情感调动有很大一部分就有赖于教师在课堂教学中分析文学作品时进行的引导, 而教师也要充分挖掘教材中的美, 这样才有可能使学生的情感积淀越来越深厚。
三、推荐阅读中外名著、历史著作、伟人传记等, 进行情感调动
腹有诗书气自华, 阅读多方面、多层次的书籍, 可以让学生感受到英雄的形象、伟人的求索、历史的屈辱、先辈的情操等, 从而拨动自己的心弦, 产生多方位多层面的情感。“史鉴使人明智, 诗歌使人巧慧, 数学使人精细, 博物使人深沉, 伦理之学使人庄重, 逻辑与修辞使人善辩”。很多同学正是在读了许多名著的基础上, 写下了许多好范文。实践证明, 如果不多读书, 读好书, 是不可能写出好文章来的。
摘要：把情感调动引入作文教学, 从根本上培养学生做人、作文的综合素质, 是当今作文教学改革的当务之急。围绕作文教学对学生进行情感调动的原则是培养积极的情感, 摒除消极的情感。首先, 引导学生走进大自然, 了解社会, 在实践中进行情感调动。其次, 结合教材进行情感调动。第三, 推荐阅读中外名著、历史著作、伟人传记等, 进行情感调动。
篇9：大学生要注意兼职经历
大学生找兼职请注意
这些骗人把戏需警惕
海口校园兼职市场火热，但一些兼职中介却存在诸多问题
如今，许多在校大学生都想通过做兼职来获得一定的工作经验，为自己将来就业打下基础。于是，各种各样的兼职中介应运而生，纷纷用各种各样的手段招揽客源。记者昨日在海口桂林洋大学城采访时了解到，海口校园兼职市场非常火热，越来越多的学生开始有兼职意向，而一些兼职中介却存在诸多问题。记者 单正党 文/图
学生反映
交钱加入兼职群，迟迟不见兼职机会
海口琼台师范专科学校的肖同学告诉记者，她上周通过同学介绍加入了一家名叫“51会员群”的兼职群，并交了20元的会费。肖同学告诉记者，交了20元会费后，对方没给她任何发票或者收据，只给了一张“51会员群”的会员卡。肖同学说，“在交会费的时候，说好一周之内提供5到20份兼职机会的。现在快2周时间了，我都没有见到什么兼职机会。”肖同学说。
记者在这张所谓的会员卡上发现，该会员卡没有地址、固定电话、公司名称，甚至连联系人的名字都没有，只有一个电话号码。此外，这张会员卡约定的服务方式是通过短信通知会员。记者在采访中发现，对兼职中介有怨言的学生不在少数。许多学生都抱怨中介收费勤快，服务滞后;交会费时好话说尽，交完费后，迟迟不见兼职机会。
业内人士
需注意非正规中介四大坑人把戏
业内人士李先生告诉记者，通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事，可是毫无戒备地步入社会，不仅会事与愿违，还可能造成不必要的损失。
李先生总结了一些非正规兼职服务机构的骗人把戏。一是只收取中介费，不介绍工作，或者找个“托”的单位，让求职者跑去，却被以各种理由拒绝。二是预收货款，有些公司打着招聘销售员、促销员的名义，拿一些产品给学生，要求做校园推广，但要学生先交一部分货款或货物押金。这些产品常常是伪劣产品，并且有些公司在拿了钱之后就消失了。三是乱收培训费，这类骗子在面试学生后，通常要求参加公司的培训与考试。交了一笔钱之后，有的会进行一些培训，有的甚至根本不培训，收了钱就失踪了。正规的企业即便有岗前培训，也都是免费的。四是传销陷阱。先让交一笔高昂的钱，买个不值钱的产品，然后再去骗自己的熟人买产品。
最好选与专业相关或相近工作
篇10：大学生做兼职家教要慎之又慎
大学生做兼职挣钱，既可锻炼自己，也可获得经济收入，减轻家庭负担。越来越多的大学生喜欢做家教赚钱。做家教相对体面，轻松。近年来，越来越多的家长也在为孩子请家教，于是越来越多的家教中心成立，家教网也应运而生。
然而，很多大学生去做家教，结果却大失所望。究其原因，大学生毕竟涉世不深，不能对社会全面认识，尤其是对家教行业知之甚少，因此容易充满幻想，也就不可避免地遭遇挫折。
很多大学生找不到家教中介。终于联系到一个中介，却大失所望。有的甚至发誓不再做家教。这是为什么？
首先，很多中介极不正规。他们大多没有经过相关注册，名义上有实体店，其实就算租房。生源就靠野广告，报纸和传单。大学生去应聘，除了交钱，不用任何手续。兰州商学院的徐同学经人介绍找到一个私人机构。当时是冬天。他进门只看到一个中介在暗房的炉边烤火。中介问他的来历并索要身份证明。他告诉中介是熟人介绍。中介说：“既然是熟人介绍就不要证件了，我对你放心，你先看看我们的费用明细。”他说：“我只带身份证了，这次没带钱。”中介立马说；“既然没带钱，你就先回去，下次再来。”像这样唯利是图的的中介绝不是少数，不看身份证，只要钱。
其次，这些中介极不负责。这些中介有个行规，只要交了中介费，绝对不可能退费。即使当场不家长在电话里说 “我们不找家教了”。中介把费用留下，继续给你找，找到通知你，过几天不想做家教都不可能。中介从不在电话里过多了解学生的情况，常常是家长打了电话，他们就通知大学生，交了费发现家长并非真正需要家教。有个兰大学生曾经交了60元中介费，4个月没消息，他去要求退费，经过激烈争吵，才退30元。中介的理由是：“我们花时间给你找学生，损失30元。”还有个学生交了60元，整整3个月才找到生源。他想教初中数学，但在这之前中介总是给他介绍一些不相干的学生，比如给老人教拼音，教打字。明显是在应付他。
问题是，中介真的那么难找到生源吗？当然不是。如果真的3个月才找到一个学生，那么家教中心都倒闭了。因为他们有小班授课，他们尽可能地把学生劝进小班，实在不去的，才介绍给大学生。小班上课的也主要是大学生，报酬低廉。
最后，这些中介不同程度地存在欺瞒家长的现象。大多数家长找家教时都想找一个重点大学的学生或专职老师。因此，中介几乎都会给大学生说：“见到家长只说来自重点大学即可。”有的甚至吩咐大学生自称是专职老师。他们最常用的一句话是：“用善意的谎言取得信任，用心把课讲好就可以。”不过，他们的这一招真的很灵。也说明家长一直存在的的偏见是：学历=能力。
篇11：我的兼职经历与体会
大学生兼职一直是一个颇受争议的话题。有人认为大学生应当把时间精力都放在专业知识的学习上，以提高自己的核心竞争力；有人认为兼职是大学生适应激烈的社会竞争的敲门砖。就本人的经历来说，我认为，大学生应该做多利用课余时间做兼职实践，并且尝试不同性质的工作岗位，找到自己感兴趣的工作，有利于自己为以后的职业生涯发展。但值得注意的一点是，做兼职并不意味着放弃学业，大学生的本职还是学习，做兼职只能利用课余时间，不能本末倒置，以免得不偿失。
大学至今，我尝试了很多兼职，例如宝洁公司日用品促销、美国英语市场推广员、农夫果园促销，南沙区国际旅游节工作者等。从这些兼职经历中我收获了很多经验，对以后的求职也有一定的启发作用。下面我讲详细介绍我的求职经历之一——宝洁日用品促销。
（一）如何获得这个工作机会
为了过一个充实的暑假，在大二期末考试刚结束的时候我就上网浏览兼职信息，最常去的一个是兼职网事大学生兼职网，在上面我留意到了该公司的招聘信息，它的工作内容和薪酬待遇我都挺感兴趣，于是就投了简历，后来收到了面试通知，（二）为这次面试准备了什么
1、一份精美的简历。简历是求职的敲门砖，一份好的简历能让你在人海中脱颖而出。我在大二的时候就开始制作自己的简历，一直在不断的完善中。所以当找到自己感兴趣的工作岗位之后，我能够做一些简单地修改就去投简历，比别人先快一步。
2、对工作内容和工作岗位的充分理解。对工作内容的充分理解能够体现你求职的诚意，并且让面试官相信你已经充分认识该工作并有信心有能力去完成。在面试前，我认真研读了该工作的内容和要求，找出自己的优势和劣势所在、3、面试前的准备，如面试礼仪。机会总是留给有准备的人。面试前我准备好较得体的自我介绍，对自己的评价包括优缺点也有一个比较清楚的认识，特别是要让自己的性格里有一些能切合该工作所要求的一些特点。最后不能忽略的一个细节是面试礼仪，细心的面试官能从中发现你的素质。所以面试前我再温习了一遍面试礼仪。
（三）工作经历
有了充分的准备之后，我在面试中表现得自信从容，所以顺利地通过了面试。经过半天的产品知识和营销技巧培训之后，我踏上了工作岗位。一位营销人员最需要的就是积极主动。但是刚开始我还是有点拘束，不能很流利地跟顾客介绍产品，当顾客对自己的热情服务置之不理是很是挫败。后来慢慢的我总结出了一条经验：营销人员最需要的就是自信，你必须首先坚信自己的产品是最好的，然后再尽力去说服别人。经过几次主动的与客人交流，我渐渐适应了自己的角色，并且总结出了一些营销技巧，如吸引顾客的第一要点就是价钱，有“降价”或“赠品“标志的商品更容易吸引顾客眼球；品牌很重要，多数人是根据品牌的影响力来判断商品的质量，所以在广告层面上多下点功夫打响品牌绝对物超所值。
篇12：阅读教学要注意培养学生的语感
一、品读感染, 领会语感
良好的语感是对语言信息的准确还原和直接反馈。课文里作者借以成文的口头语言, 本身就有重音、停顿、节奏、语调、语气, 它们都蕴涵着作者的思想和感情。借助读, 体会语言文字中蕴涵的感情, 从而使语言文字本身产生强烈的感染力, 吸引读者对它产生强烈的兴趣, 并从中受到感染和熏陶。例如:教学《草原上的鹰》第三自然段时, 在引导学生理解内容的基础上, 进行反复朗读, 创设情境, 想象引读, 正确处理文中舒缓、高昂、愉悦等不同的语气变化, 抓住关键字眼, 突出看到的、听到的、感觉到的、想到的具体内容, 让学生切实感受草原的宁静、辽阔, 与人们听到鹰叫判断第二天是晴天的喜悦心情, 感受作者用词的准确性、条理性、生动性, 从而加深对草原上的鹰与天气之间有着密切联系这一重难点的理解。这样, 通过朗读训练, 让学生品出言中之意, 悟出言中之理, 感受言中之情。既丰富了语言库存, 又陶冶了情操, 训练了语感。再如:《十里长街送总理》是一篇感情十分深厚的记叙文, 在教学中, 我告诉学生用深沉悲痛, 哀婉缓抑的语调进行朗读, 将当时那种巨星陨落, 天安门广场人民悼念总理的无限哀思、肠断心碎、催人泪下、庄严肃穆的悲壮情景再现出来, 学生对周总理的无限崇敬、爱戴和深切怀念之情便油然而生, 从而提高了教学效果。当然, 我们还要根据不同的文章, 灵活选择不同的诵读方式, 引导学生多读、善读, 对学生进行语感能力的培养。
二、比较揣摩, 感悟语感
课文中有些词句对表现文章中心、表达作者情感往往有举足轻重的作用。教学中, 应该抓住这些关键词句, 引导学生分析、比较、细细体会, 让学生在语言环境中领会文章的思想感情, 从而达到语感训练的目的。如:教学古诗《望庐山瀑布》时, 就可以紧紧抓住“挂”字, 首先将它和“流”字进行对比, “流”看不出方向, 因为平的、斜的都可说是流, 而“挂”字可以充分说明瀑布的流向——自上而下, 还能充分体现瀑布的笔直、严整、美丽, 如书画、似精品般挂在山中, 从而使学生充分领会作者遣词造句之精妙!
三、创设语境, 体味语感
情与境的联系不言而喻, 情源于境。语感能力的培养离不开语境的创设, 教学中应根据目标创设特定的情境, 让学生设身处地地以特定的身份参与言语活动, 在一定的情境中获得语感。如教学《月光曲》一文, 在引导学生领悟贝多芬作乐曲的意境一段时, 用平缓、柔和的语调朗读环境描写的语句, 再结合画面, 启发学生想象, 让学生仿佛也置身于茅屋之中:一轮明月升起, 月光流泻, 万物披纱, 四周是那般幽静。在这境界中, 贝多芬手抚琴键, 音符似潺潺流水, 又如瑟瑟秋风, 倾诉着人世间的真诚与善良、贫穷与希望……之后又辅之以声情并茂的范读, 把学生带到波涛汹涌的大海边, 领略大海的雄浑壮美, 从而领会乐曲旋律的跌宕起伏, 由此达到训练语感的目的。
篇13：简历中兼职工作经历怎么写
公司主营：化工原料贸易。
主要工作：
1.各种公文的写作(商务合同、标书、产品介绍等)。
2.根据客户要求，联系物流公司确定送货计划，并跟进送货中出现的所有相关事项，如：所产生的各项费用、损耗量、产品质量、客户满意度等。
3.如产品出现质量或其它问题后的跟进、协调、解决及善后工作。
4.库存管理。
5.根据每月公司的计划及合同条款提醒并协调追收货款。
.07-.09 广州鹏洋贸易有限公司 行政助理兼会计
公司主营:兽药生产及销售。
主要工作：
1.办公室的日事务处理。
2.联系、追踪、回访客户。
3.联系产品的进货与销售，收货款。
4.公司每月的财务会计报表。计算员工工资。
.04-.07 江门市乔登卫浴公司 人事总务文员
在一家过千名员工的大型台资五金企业任职人事总务文员，主要工作如下：
1.员工招聘，初次面试。办理员工的入职、离职、调动手续。对新进员工进行培训。
2.人事资料整理归档，各种公文的写作。
3.计算员工的伙食与住宿费用，以结算工资。员工的考勤。
4.总结全厂每月生产消耗的能源(水、电、柴油等)的用量。
5.管理食堂用餐情况与费用支出;公司宿舍的管理。
6.非生产性用品(文具、药品、清洁用品等)的购买计划。
7.组织员工开展文体活动，丰富员工的业余生活。
8.协助iso内审工作，刀具的库存与图纸的整理。
篇14：数学学习要让学生“经历过程”
数学学习是一个动态的过程。新《数学课程标准》在关于课程目标的阐述中，首次大量使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的过程性目标动词，从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要求。具体而言，就是在数学学习的过程中，要让学生经历知识与技能形成与巩固过程，经历数学思维的发展过程，经历应用数学能力解决问题的过程，从而形成积极的数学情感与态度。
一、经历数学知识形成的过程
数学知识，大体上指数学概念、数学命题、数学方法和数学史知识四类。数学知识的形成是一个漫长的过程，其间含着人们丰富的创造性发挥。学生学习数学知识，就是掌握前人的经验，进而转化为自己的精神财富，经历着复杂的认识过程。小学生思维的具体性与直观形象性，决定了在数学学习中要给他们提供充分的感性经验，使他们经历数学知识形成的过程，从而更好地形成抽象的数学概念，获得新的数学知识。
以《平行四边形面积的计算》教学为例(它属于数学命题中的公式教学)。平行四边形面积的大小是由什么决定的呢?这是研究平行四边形面积计算方法的关键，传统的教学直接把平行四边形的面积与底、高有联系这个知识结果告诉了学生，而忽略了过程。
可以采用如下的方法体现全过程：首先，可以让学生拿出平行四边形来，自己想办法求它的面积。学生有的量边的长度，有的画方格，有的用剪拼的办法，从而初步发现平行四边形面积的大小与它的底和高有关。其次，可以采用多媒体分两步演示一个不断变化的平行四边形，第一步演示平行四边形的一组对边逐渐延长，另一组对边及夹角不变，从而真切地感悟到平行四边形的面积与它的底有关。第二步演示各边长度均不变，相邻两边夹角由小到大变化的平行四边形，学生进一步感受到平行四边形的面积还与两边夹角大小有关，而夹角的大小决定了平行四边形的高，因而，平行四边形的面积是由底和高的长度决定的。然后，再鼓励学生继续探究平行四边形的面积与它的底和高究竟有什么关系，学生动手操作，利用转化的思想积极探索平行四边形面积的计算公式。
学生是学习的主体，在教学活动中，教师要善于选择有价值的问题引导学生开展讨论研究，鼓励学生积极主动地参与知识形成的过程，使学生更深刻地获得数学知识。
二、经历数学技能形成的过程
数学技能是在数学学习过程中，通过训练而形成的一种动作或心智的活动方式。因而，数学技能可以分为心智活动技能(如数的计算技能等)和动作技能(如测量技能等)两类。
在数学技能的学习中，主要涉及的是数学心智活动技能，下面就以《两位数乘两位数笔算乘法》为例，谈谈如何让学生经历数学技能(此例中为数的计算技能)形成的过程。全课可以进行如下设计：
第一步，创设情境，提出问题。出示水彩笔图，让学生猜测一下大约有多少支水彩笔，并说说想的方法。第二步，探索尝试，寻找方法。学生独立思考，尝试用尽可能多的.方法解决24×12=?之后，小组交流整理。接着，以小组为单位，全班汇报，汇总解答策略，学生的解答方法很多，也很新颖奇特，充分展现了学生的思维过程。第三步，进行方法归类(大致可分为连加、连乘和运用乘法分配律进行计算三类)，寻找最佳方法。学生可以存在不同的意见，然后出示：23×13= 请你用自己喜欢的方法计算这道题目。学生计算后，在小组内交流，然后选出最简单的方法向全班同学汇报。这一题两个数都是质数，用连加个数太多，又不能分解因数进行连乘，因而把13拆成10和3，用23×10+23×3进行计算是最简便的，而这正是用竖式计算的原理。第四步，就可以研究笔算方法。理解每一步竖式的意义并体会竖式计算的优点：简便，正确。
从上面的教学设计我们可以看出，学生在掌握两位数乘两位数的笔算方法的过程中，经历了探索与创造，充满了欣喜，也充满了曲折，正是由于经历了这样的过程，学生对为什么要用竖式计算有了切身的体验，更清晰的认识到竖式计算的意义及优越性，从而更牢固地掌握了竖式进行计算的技能。
数学技能的形成与发展是一个渐进的过程，它遵循着“懂→用→熟→巧”的进程。数学技能的形成又要以知识的理解为前提，因此，在数学教学中，教师要尽可能地让学生经历数学技能形成的过程，理解数学技能本身的意义，再辅以必要的练习(都必须具有一定的理解性)，才能使整个数学技能的形成和发展成为积极的智力活动方式。
三、经历数学思维发展的过程
所谓数学思维，就是以数和形为思维对象，以数学的语言和符号为思维的载体，并以认识和发现数学规律为目的的一种思维。数学思维的方式很多，有发散思维与收敛思维、正向思维与逆向思维、直觉思维与逻辑思维、再现性思维与创造性思维等。数学教学是培养学生思维能力的教学。在教学过程中充分展示思维过程，让学生主动参与，积极思考，从中学会分析、掌握方法。
例如学习《乘除法的一些简便算法》后，让学生计算36×25=?有的同学说，可以先把一个数分解成两个数的乘积，再用乘法结合律进行计算，于是36×25=9×(4×25)、36×25=2×25×18、36×25=6×25×6或者36×25=36×5×5等;有的同学说，可以先把一个数分解成两个数的和(或差)，再用乘法分配律进行计算，于是36×25=(30+6)×25=30×25+6×25或者36×25=(40-4)×25=40×25-4×25;有的学生说，可以根据积的变化规律进行计算，把36缩小4倍，把25扩大4倍，积不变，于是36×25=(36÷4)×(25×4)。
学生寻求答案，特别是新颖独特的答案，要有个思维的过程。这个过程，像机器启动一样，是慢慢展开的。上述几种不同的解法，学生的语言描述恰好是很好的思维过程的展示，最后让学生评选出最优解法，实现了发散思维与收敛思维的和谐结合。在这样的学习过程中，学生相继经历了发散思维和收敛思维的过程，这个过程同时也是创造性思维(心理学指出：完整的创造性思维应包括发散思维和聚合思维两个方面)形成与发展的过程。
促进学生数学思维的发展，是数学教学的一个重要目标。在数学课堂教学中教师应让学生充分展示思维形成发展的过程，并学会与他人交流思维的过程和结果，从而提高数学思维能力。
四、经历数学能力应用的过程
发展学生的数学能力，是数学学习目标的另一个重要组成部分。从数学学习本身来说，数学能力直接参与其中并起着重要的作用，它是学生获得数学知识技能的必要前提，同时，它又是在数学活动中发展起来的。
因此，要在数学学习活动中形成和发展数学能力，就不能只停留在表面，而要通过对它们的运用，并与以往学过的知识技能进行综合分析，使学生亲身经历运用数学能力解决问题的过程，才能有利于进一步的数学学习。
对上述应用数学能力解决问题的评价，应着眼于以下几个方面：包括测量长度的能力及用平方米和立方米计算面积和体积的能力;计算百分比的能力以及准确乘法和小数加法的能力;按比例绘制地面平面图的能力;合理选择物品、支配金钱的能力;随时发现数学问题、使用各种方式解决问题的能力;综合汇总、评估的能力等。学生在这个过程中，一方面运用了已有的数学能力解决了实际问题，另一方面数学能力本身也得到了长足的发展。