春意盎然优秀作文800字

春意盎然优秀作文800字（精选5篇）

篇1：春意盎然优秀作文800字

春意盎然作文800字

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。顿时，大地上万物复苏，鸟语花香。我今天就要去乡下欣赏田园风光了。

漫步在田埂上，只见小草偷偷地从土里探出头来，静静地观赏着这个春意盎然的世界。各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红的、蓝的、黄的、紫的。真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但他们用自己的点点姿色点缀着这片青青的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。

在不远的地方有一条小河。你看，那河面犹如一匹被风吹动的绸缎；河中的鱼儿成群结队，慢慢地吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍。一只只鸭子拍着水花，时而潜入水中，时而浮出水面。它们为了表达自己心中的欢乐，还不时地吟颂高歌，好像在唱：“春天来了。”难怪古人曰：“春江水暖鸭先知”。

河的两岸有一棵柳树，树上的花儿挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香和美丽奉献给人。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花，多水灵啊！再看看那一朵，娇！她像一位仙女，害羞而立，娇滴滴的，俏丽可爱。还有这一朵，俏！娇俏的花更透出她的气质不凡。说不尽的美，说不尽的俊俏，引来一群蜜蜂围着它们直打转。

我举目望去，勤劳的`农民婆婆弯着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看看那一边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁，唱着歌，好像在欢迎春天的到来！还有。

好一派春光！这大自然的美，淳朴，恬静，令人心旷神怡。我愿我家乡的“春”常在，更远我们伟大的祖国处处有“春”光！春光无限好！

篇2：春意盎然优秀作文800字

最喜欢到北汶河去看春水。

三月份了，天气还是很阴冷。前些天可是大太阳咧!但这几天又绵绵地下起了雨。算是春雨吧!看来，春天还是如期的来了。

我拍了拍胳膊，有点凉了。毕竟是初春，还没有那一股股的暖劲儿。我坐在河边，如同坐在绿的怀抱里，可以像春的主宰者一般环视大地。

河水涨了，差一点儿齐崖高。今天的风很大，所以河面上整齐地泛着微波。少许的阳光懒懒的铺在河面，给柔和的河面带来了些珍珠般的神秘。看远处河中心散落着许多小黑点。乍一看去还以为是光的把戏，仔细一瞧才知那是一群野鸭子。哈，真是难得!大概河面的涟漪，就是它们顽皮的小掌拨出来的吧!想想看，淡绿的河中零星排布着变化多端的小黑鸭，还真是别有一番趣味。

柳树发新芽了。芽儿还带着小苞，嫩得不像是树叶。无数千姿百态的新绿的柳条，从各个方面倒垂下来，在风中得意的舞动着腰身。好似一个动人的少女，在湖畔妖艳地起舞翩翩，引人注目。还有一些在旁若无人地拼命向上生长，竭力突出着自己那独到的优势。一棵柳一种风情，万棵柳就是万种风情!湖畔愈发生机勃勃了起来。

还有草地，也早已是一片碧幽幽。虽然这些绿色的小芽儿都还未长壮长高，但却是十分整齐。草叶儿弯弯地，叶芽儿快要垂到地面，像一个新生的娃娃在咿咿呀呀的讨吃的一般。叶面上平铺着细嫩的绒毛，新奇地观望着天空，又像是在请求大自然母亲的爱抚，嘿!真是可爱至极。特别是再静心远眺，积蓄了一个寒冬的.绿意都匆匆地钻了出来，满目里都是浑然的绿意与生机，温暖的一塌糊涂。

看河的不只有我，湖畔还坐着好些钓鱼的人。一支支细而直的竿子，映着水纹参差地架在主人的身边，冷不丁忽得被拽起来，看着阳光中跳跃的水珠，就知道一定是鱼儿又上钩了。于是，渔者们多会得意的瞅瞅伙伴，再扬起钓竿在空中画上数道优雅的弧线。待装好胜利果实之后，用脚随意地架起竿子，再贴在碧绿的草地上伸个懒腰，愉悦自得。有时甚至都忘了装钓饵，只是为了体会那种征服的快感，或是一份春的温柔。

篇3：春意盎然优秀作文800字

【关键词】学习兴趣 师生关系 观念 情境 生活

一、打造和谐的师生关系，培养学生的学习兴趣

教育是心灵的艺术，应该体现出民主与平等的现代意识。“亲其师而信其道”，学生对品德课的兴趣与学习积极性的高低，常常依赖于学生对教师的情感。高尚而纯洁的师爱是师生心灵交流的通道，是打开学生心扉的钥匙，是引领学生前进的路标。因此，品德课教师除了要有人格魅力，还应尊重学生人格，关心他们，真诚地对待每一位学生，从而使学生在情感上认同教师，并内化为其对本门学科的学习兴趣和内动力。

二、更新观念，激发学生的学习兴趣

兴趣爱好是学习的第一位老师，也是学习的第一动力。没有兴趣的学习，是痛苦的学习；没有兴趣的学习，是无奈的学习。如果学生的学习欲望被激发出来了，学生有了学习的内驱力，课堂上他们自然而然就会眼睛发光，小手直举，喜欢上《品德与社会》这门学科。怎样才能激发学生的学习兴趣呢？这就需要教师更新观念，用活教材。在教材的选择上要慎重，要有创造性地发挥，不能死板地用教材教教材，要结合学生实际，激发学习兴趣。

三、创设情境，增强学生的学习兴趣

儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教师只有以真实性、多元化的生活实践活动为纽带，将空乏的道德价值、生活常识等说教和训诫融化为学生自主的、内在的亲历习得，才能促使学生在丰富多彩的活动过程中，从原先的生活经历和生活经验出发，获得对自我、对世界、对生命、对生活的感悟。因此，在小学品德课教学过程中，创设一个适合学生学习的问题情境，可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学过程中的作用，增强学生的学习兴趣，使学习更有实效。

在一次品德教研活动中，我有幸聆听了《我来做市长》这一课，深有感触。市长，别说学生在现实生活中没有见过，就是市长是负责什么的，他的工作是什么，学生的脑海里也没有明确的概念。因此，课题离学生的现实生活比较遥远。那么怎样才能让学生理解国家公务员的工作职责，培养学生参与公共事业管理的热情与能力，增强社会责任感，关注社会的发展和变化，从而真正成为社会中的一员呢？这位教师创设的情境让我们耳目一新。比如首先设计了新闻大比拼环节——新苗说新闻，让学生从关心新闻出发去关心社会。然后创设了一个“魅力小市长”的竞选细则：第一阶段，全班分11个代表团，每个代表轮换发表演说，团内投票选出一名；第二阶段，团内选出的一名参加知识抢答，最后胜出的四名成为候选人；第三阶段，4名候选人上台展开施政演说，11个代表投票选举出两位准市长；第四阶段，两位准市长进行现场PK，最终胜出的一位成为“魅力小市长”。在竞选市长的第三阶段，教师利用视频播放某一个地方“水污染”事件场景，再让两位准市长发表一分钟的演讲，最后评选出最优秀的魅力小市长。由于水污染事件是关系到千家万户切身利益的事件，学生都很关注，因此参与的积极性很高，學起来自然就兴趣十足。同时，全班学生参与选举的方式，更是培养了学生参与公共事业管理的能力。情境创设到此，教师并没有停止，因为参与公共事业并不是市长一个人的事情。教师又出示了一张群众对公共事务关注程度的调查统计图，以表格的形式告诉学生特别关注公共事务的人只有一小部分，占5%，有时关注的占20%，不关注的却占了75%。看到这样的数据，学生能很清楚地感知到人们对公共事务的参与度是很不充分的。

四、体验生活，深化学业生的学习兴趣

教学的艺术在于激励、唤醒。教学中我常给学生激励的话语，努力使学生尝到成功的喜悦，这种喜悦恰恰是他们持续学习的强大内驱力，是一种兴趣。品德课堂应以社会现实生活为主要内容，以学生的实际生活经验为基础，注重拓展课堂上教学内容的内涵，仅仅停留在课堂情境体验上是远远不够的。品德教学源于生活，高于生活，最终是为了更好地生活。课程的教育意义在于对学生生活的引导，更在于发展学生的生活。课堂教学一定要和社会实践活动相结合，有意识地引导学生参与参观、社会调查、志愿者服务等多种类型的实践活动，才能在培养学生道德品质的同时，锻炼学生的生活能力。

篇4：有关春意作文800字

被阵阵飘来的香气吸引着，已走近近前，但想想前方要赶的路，犹豫着想走过，但走着走着，一阵风又嘻笑着追上来，手上托着令人流连忘返的气息。抵不住那诱惑的我悄悄转身，迎面走来的人群，形色匆匆。我又有些后悔，但不停歇的脚步中即使有一双改变了方向，也没有人在意。

我四处张望，突然看见一个笑意荡漾在脸上的孩子，忽然停住了脚，仰望着一束路边的繁花，人流从身边涌过也毫不知觉。受这鼓舞，我放心地逆流而行，坚定地走去。

男人背对着柜台，手中正搓揉着面团，女人不时用一把铁铲翻动锅中的面饼，炙烤下的面饼发出嗞嗞声。葱香饼香在热气中蒸腾而出，散在空气里。

我要了一份葱油鲜肉饼，那老板娘爽气地笑答：“好，很快!”

我椅坐在柜台边，漫无目的地看着街道。行人与我擦肩而过，我心里的时钟似在催我上路，不时有人投来诧异的目光，但又立刻自顾自向前赶路。我被一道道目光映得慌了神，连忙低下头，又转过身，想催促那面饼能快些蹦进怀里，再让我一路狂奔，赶上去。

男人已发好面，无聊地转过身，忽然握住了女人执铲的手，带着那只手，不顾女人惊异的目光，铲起锅中的饼。油星溅在锅面上，冒着油花，抽回手的女人不轻不重的拍在他肩上，他掩饰不住的笑容溢出了眼，勾起的嘴角令女人也不禁绽开了春花似的笑颜，“忙完了?”女人装作嗔怒的挑起眉，插着腰问。

“来帮你。”说着，男人又熟练地抄起铲来。

一片薄薄的雾气弥漫开，衬着暖黄色的灯光朦朦胧胧，竟为这寻常小景罩上了一层浪漫的色彩。

我的目光撞上一双明镜似的眼波，女人脸上泛起似有若无的红晕，她推了一把身边的人，软绵绵的，又朝我笑道：“很快就好!”

我自觉打扰了这极好的意境，赶忙又转看街道。

太阳已经偏西，但仍不失光彩，行人中时时有人伫立，看一眼阳光，又加快脚步，街道一片金晖，野草与矮树丛将筛好的光点笼在一方小小的天地里。我静静欣赏着从未注意过的风景。以后的路，也不妨放慢脚步。

篇5：春意暖人心初中作文800字

春天——一个充满希望与挑战的季节;一个寒冷与温暖并存的季节;一个令人向往的季节。虽然四月的天依旧拖着冬季寒冷的“小尾巴”，但更多的却是一片穿透人心的清淡的绿。用手轻轻抚摸着膝上崭新、光滑的书本，它是那么的惹人喜爱，那么的温暖。

翻开《春华卷》，在我看来一向呆板的宋体文字在美丽图片的衬托下却显得有些俏皮可爱了。好书如同一杯清茶，淡雅而又回味无穷，右下角的页码不断翻动着，它将带给我一场“心的旅程”。

略显啰嗦的“温开水理论”中蕴含了父亲那没有丝毫热烈与酣畅，默默的爱;一个不存在的“打往天堂的电话”让我感受到的是温情满溢的至情至爱，也令我明白：母爱，不会因为生命的终止而被人们遗忘;一件被动过手脚的结婚礼物中洋溢着亲情的可贵，人性的美好;兰波笔下的《黎明》是那么令人流连忘返，让人险些忘记了尘世的存在;朱自清笔下的《绿》更是表现了对祖国山水深深的怀恋，爱慕、敬仰之情。

面对着眼前的这本书，我仿佛变得那么渺小，那么的`不值得一提。什么时候眼泪变得如此廉价，情绪随着故事的情节跌宕起伏。书中的每一篇文章都是如此引人深思。在我们的身边，总有某种感动让我们难以忘怀，在我们的生命里，总有一些经历让我们刻骨铭心。它们轻轻的拨动着我们内心深处最柔软的心弦，撞击出世上最美的乐章。

在闲暇时刻细读一篇小美文，你会在名人的带领下感受到大自然的美好，感受到人世间的真、善、美。那种奇妙的感觉仿佛和煦的春风拂过心房，滋润着干枯的心灵。春天早晨清淡的阳光让我惬意，尤其是当我看到无数尘埃在一束不刺眼的光线里柔软的跳舞的时候。我觉得一切都是那么美好，没有丝毫的瑕疵，真希望时间能在这一刻变为永恒。