重阳节教师发言稿（通用8篇）
篇1：重阳节教师发言稿
尊敬的领导、老师:
大家好!
今天是重阳节，对我来说是一个特别的日子，也是我值得记忆的日子，因为今天我已退休，在此，我衷心感谢学校领导多年来对我的关心照顾，感谢老师们一直以来对我的关爱和友谊，也感谢欧店小学的孩子们给我带来的无限美好的回忆和快乐。
此情此景，此时此刻，我望着熟悉的校园，望着熟悉的你们，我忽然有很多不舍……
重阳节讲话：退休教师重阳节发言稿重阳节讲话：退休教师重阳节发言稿
我不舍这美丽的校园，因为她的角角落落，她的每一次变迁，都留下了我的足迹。从低矮简陋的小平房到今天宽敞明亮的现代化教学楼，我的青春在这里挥洒，我的头发也由黑变得灰白，岁月在这里见证我的教学生涯。我不舍我亲爱的同事们，在这里我们忘却了年龄，我们像兄弟姐妹一样和睦相处，曾经我们在办公室里为教学问题争得面红耳赤，那一双双年轻的手曾经手把手教我学电脑，让我这个老教师也上起了电化教学课，每次教学活动的试讲课都喜欢叫上我一起讨论交流，让我也得到了一次次的学习和提升。
我不舍我可爱的学生们，我喜欢他们像鸟儿一样在我的身边叽叽喳喳问个不停，说个不停，我在你们那一篇篇充满稚气的作文和日记里用红笔和你们交谈;在教室里我们朋友般进行过激烈的即兴辩论，在欢乐的节日里开心地看着你们自编自演的精彩节目，我也为你们着急过，为你们生气过，也为你们骄傲过，自豪过，在我30年的教学生涯里，我时刻被你们的可爱包围着，幸福着。
如今，我光荣退休了，要离开这熟悉的一切，其实我清楚的知道，我应该放心的，应该舍得的。因为我们的教学环境越来越美了，教学条件越来越好了，有那么多优秀敬业的老师，有那么多积极向上的孩子们，我怎么会不放心呢?退休后的我，拥有一个幸福快乐的家庭，有自己的爱好和兴趣，一群诚挚的朋友，我还有什么不舍得呢?虽然我退休了，但是我的心永远离职不离岗，我会一直关心着我们的欧店小学的，我坚信，我们的学校未来会更美好。
谢谢大家!
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篇2：重阳节教师发言稿
你好！秋风爽快，果实芬芳。金秋十月，我们又迎来了老人们的传统节日九九重阳节。在这里，作为教师的代表，向在座的老年朋友们致以亲切的问候和衷心的祝愿，祝你们健康，一切顺利
当时，你们想吐血，辛苦抱怨，用辛苦的汗水写了人生的赞歌。今天，学校的蓬勃发展，有你们不可磨灭的贡献。学校的发展包括你们的劳动和智慧，凝聚你们青春的汗水。
今天你们离开了工作岗位，为了进一步发展学校的发展提出了建议，发挥了你们的优势。凝聚在你们身上的优秀品质，永远是我们学习的榜样。
前辈们，教坛曾经是我们汗流浃背，闪耀着智慧的地方。你们用粉笔开启儿童心灵的思索，用教鞭扬起少年理想的风帆。回顾过去，有兴奋的喜悦，也有风雨的怀念，更多的是平静生活的沉思。
潮起潮落，云长云消，岁月在淡泊平凡中编织了多少美好的故事。你们的辛苦和创造，创造了时代的丰碑，你们的风格和品行是我们年轻教师的典范。今天，你们年纪大了，已经到了颐养天年的时期了，但你们还是心灵绵绵，有爱心，发挥馀热。更值得人们称赞和尊重。
“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。新时期的重阳节被赋予了新的含义，成为敬老，爱老，助老的“老人节”。
古往今来，我们有很多敬老爱老的感人心底，润人胸怀的故事。每个人都会变老，家里有老人。尊重老人，尊重你实际上是尊重我们自己！
篇3：重阳节教师发言稿
一、训练学生大声发言, 确保发言声音洪亮
学生大声发言, 既是课上回答问题的基本要求, 又是自信的体现。接新班的第一节课是进行训练的良好契机。每次我都开展“夸夸我自己”活动, 要求每名学生走到讲台前, 面向全体同伴, 大声介绍自己有哪些优点。教师即时评价, 及时表扬:“××同学的发言语句完整, 语言简练明确, 特别是声音很洪亮!”通过表扬树立榜样, 使学生明确课堂发言的要求。此后, 每节课都结合新授、基本训练、回顾拓展等教学环节适时择机进行训练。要求每名学生都大声回答问题, 人人都要通过“发言声音合格”的达标验收。
通过长期坚持训练, 我班每名学生发言都能做到声音洪亮, 吐字清晰, 为顺畅表达与交流铺平了道路。
二、培养学生学会倾听, 为会说打牢基础
会听才会说。作为一名小学生, 乐于倾听、学会倾听、善于倾听, 更是一种优良的品质和修养。听明白老师的提问, 才能所答及所问;听清同伴的回答, 才能给予好的补充和建议;耐心的倾听不同的理解和思路, 才能碰撞出思维的火花。对于听课走神的学生, 我会用要求他复述的策略来强化听讲。课上多鼓励学生对同伴的发言给予评价, 完善课堂评价机制。认真对待课堂小结, 让学生多说:这节课你学到哪些知识?谈谈你的收获。你还存在哪些疑惑?
学会倾听和学会表达相辅相成, 通过倾听训练, 学生们打下了坚实的表达基础。
三、培养学生习惯于“说想法”, 体现课堂发言价值
所谓说想法就是说思路, 表述思维的过程。数学教师培养学生要知其然, 更要知其所以然。我要求学生每道题目除了会做出正确答案外, 还要能清晰表达思路:这道题我是这样想的……课上我为每名学生创设说思路的机会:个人独自小声说, 同桌之间互相练习说, 四人小组轮流说, 等等。长期训练, 学生就会习惯于说思路。在说的过程中要求学生做到有依有据, 有条有理。
显然, 说想法的过程就是训练逻辑思维能力的过程。通过说想法, 培养了学生语言的条理性和思维的逻辑性, 同时也养成了学生严谨的学习习惯。
四、训练学生使用数学语言, 彰显表达的学科规范性
数学学科具有高度的严谨性。教师要帮助学生在理解课本上关于概念、法则用语的前提下, 要求学生用简明、准确的数学语言, 完整地回答问题。我通常在课上通过观察、分析、推理、判断等系列活动后, 先引导学生用自己的语言总结概括出定义、法则或公式, 使感性认识上升为理性认识。这样做不仅能调动学生探究知识的积极性, 而且能及时获得反馈信息, 把握学生理解的程度, 及时纠正学生叙述中的不妥之处, 加深其对知识的理解。学生用自己的话表述后, 再统一到课本定义上来。例如:教师在引导学生总结叙述分数的意义时常常丢掉“平均”两字, 这时教师要立即启动课前的预设方案, 引导学生仔细观察, 认真比较, 充分认识到“分成若干份”与“平均分成若干份”的不同。再让说错的同学重新叙述。这样, 学生不仅理解了定义 (法则) 本身, 又进一步理解了表述这一定义 (法则) 的书面语言, 进而自己能准确地表述出来。
运用数学语言说思路体现了学生的数学素养, 在组织语言的过程中, 思维的条理性、准确性得到了操练, 也体验到了探究的乐趣和数学的严谨之美。
五、给后进生发言权, 提高课堂发言的参与度
越是学习好的学生越爱发言, 教师若不注重学生的参与度, 数学课堂往往会逐渐演变为优等生的独角戏。培养学生积极动脑回答问题的习惯, 难点在于训练后进生。后进生由于不会听讲, 不会思考, 上课一般表现为视而不见, 听而不闻。在课堂上回答问题时更是心虚、声小, 恐怕说错遭同学耻笑, 也就愈发不敢举手发言了。不说也就不想。所以辅导后进生学会动脑子, 就要设法使后进生敢讲话, 会回答问题, 给后进生发言权。我会在课前精心准备一些简单易懂的问题让后进生回答, 稍有进步, 就抓住时机给予表扬。后进生逐渐体验到成功的快乐, 自信心逐渐树立起来, 说的积极性也就提高了, 这时再逐渐加大难度。每当他们品味到成功的喜悦时, 我还鼓励他们用自己的喜欢方式去享受成功。我想孩子们在姿态各异的庆祝方式中收获的不仅仅是做对一道题的欣喜, 更多的是探索数学奥秘的无尽动力。
兴趣是最好的老师。为了引导学生“愿意说、喜欢说”, 我总是精心设计运用恰当的激励性语言, 鼓励学生爱上回答问题。
篇4：重阳节教师发言稿
关键词：小学数学教师；学生；课堂；发言
小学数学教师应该注重课堂教学的有效性，采取一些有利于互动的教学手段，进而激发学生的发言欲望，让学生参与到课堂教学中，才能够真正提升教学质量。
一、创设积极和谐的课堂心理环境
小学数学教学过程是兼顾知识传授、智慧培养和情感交流的过程。创设积极和谐的课堂心理环境，能有效促进小学生参与数学课堂活动的积极性。为此，首先，教师要设法保护学生的自尊心。也就是说，在课堂教学中，对学生的见解，哪怕是简单的，甚至是幼稚可笑的问题和想法，教师都要用赏识的、激励的和反思的用语及时做出相应的评价，让学生更加积极地参与课堂学习。其次，要保证课堂参与的覆盖面。教师要注意觀察，对那些平时不善于参与课堂活动学生的参与行为给予积极的评价，如给一个好的评价，给予掌声鼓励。再次要保持课堂参与的连续性。根据小学生上课心理活动规律，在课堂的前20分钟，学生的参与度高，但课堂的后20分钟学生开始进人疲劳状态。教师要结合教学内容，课前设计预案，采用学生自主归纳总结学习内容、或进行与教学内容有关的数学游戏，或利用多媒体课件直观形象地展示变式练习等，调动学生的学习积极性，让学生始终保持参与课堂活动的积极性。
二、教师精心预设课堂问题
课堂提问是促进学生参与课堂活动的有效手段。教师的有效提问会让学生思维的“闸门”打开，让学生产生分析问题、解决问题的紧迫感，从而使学生更有效地参与课堂学习活动。首先，预设的课堂问题要让学生产生思考的动力。问题切口要小，抓住要害，层层递进，环环相扣，让学生不断产生思维碰撞的“火花”。教师提问时要注意提问的艺术性，同样一个问题，提问的方式不同，学生参与的效果也不一样，所以，教师提出的问题不但要有思考性，还要有趣味性，以保证所提问题具有一定的诱惑力。其次，预设课堂问题要尽可能具有开放性。如在学生参与解题的过程中，对那些一题多解的题目或答案不唯一的题目，教师要为学生的思考留有必要的时间，让学生充分思考，要鼓励并引导学生多角度思考问题，进而提高学生的发散性思维能力。
三、培养学生的问题意识和质疑精神
首先，要培养学生的质疑意识，引导学生不要满足“教师讲的、课本上写的……”一些现成的结论、方法和答案。如笔者在教学四年级上册“画角”时，有个学生就提出了不一定按照课本中“先画一条射线”的画法，可以先点一个点，作为一个固定点，把量角器的中心与这个点重合，然后在量角器上的零度刻度线的地方点上一个点，顺着这点，找到要画的角的度数，再点上一个点，最后把这两点分别与固定点连接起来。这个学生提出的“画角”方法比课本上简单，他就是在怀疑中找到了画角的新方法。其次，教师要重视学生质疑的问题。在教学活动中，学生提出质疑，教师要积极引导他们自己去探索，并得出结论。如笔者在教学用一副三角板拼角时，有一个学生就提出“能不能再拼出巧“的角呢？”这一问，打乱了笔者预设的教学方案，然而，一个值得思考和探索的问题生成了。由于好奇心的驱使，学生产生了浓厚的兴趣，经过积极探究，最后得出“可以拼出巧“角”的结论。
四、培养学生掌握科学的听课方法
听课是数学教学中最为重要的一个中心环节，想要在一节课中掌握更多的知识，要掌握科学的听课方法。首先，学生上课必须要专心；其次，要学会记笔记，将重点内容记录下来，不懂的内容也可以记录下来，以便在课外复习巩固，向教师或者别的同学请教自己不理解的内容；再次，要积极回答教师的提问。对于自己在课堂上回答过的问题，无论回答正确与否，记忆都会比较深刻。最后，要认真完成课堂练习，及时巩固所学知识，做到多问、勤问。
在课堂上，培养学生良好的倾听习惯不容忽视，数学有许多抽象的概念、规律，当教师或学生归纳阐述时，学生必须静心倾听、思考，而后参与质疑、补充，使学生养成良好的倾听习惯。从另一个角度讲，这也是参与了课堂教学活动。因此，教师一方面既要培养学生“动”起来的意识，另一方面还要培养学生“静”下来听的习惯。
五、结语
综上所述，农村小学数学教师在教学的过程中，要注重课堂教学的方法，积极采取更加科学有效的教学方法和教学手段，激发学生参与课堂教学，积极发言的欲望。
参考文献
[1] 林亮生.小学高年级数学教学有效性研究[J].考试周刊.2014（66）：57.
[2] 王爱珠.如何提高学生发言的积极性[J].新课程（下）.2013（12）：3.
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[4] 王槐.浅谈小学数学课堂教学生活化的实践与探索[J].学周刊.2016（24）：02.
[5] 宋祖年.用创造力点燃课堂教学的生命之火——浅谈农村小学数学课堂学生创新思维的培养[J].读与写（教育教学刊）.2016（05）：93.
篇5：XX重阳节老教师座谈会发言稿
尊敬的黄校长、其他各位学校领导、各位同仁：
大家好！
今天是重阳节，学校邀请我们这些老同志重返校园，欢度重阳，亲身感受与体验学校的翻天覆地的变化，我们的心情正如这秋高气爽的天气一样，通体艳阳高照，身心和悦，非常感谢学校领导的周密考虑，精心安排。
在这里，我代表老同志们着重谈谈自己的感受。
城南小教，城南中心小学是我们的习惯称呼，现在更名为清江浦实验小学。我们在这块土地上，干了一辈子小学教育工作，对这片土地，对这片土地上生长的孩子，有着深厚的感情，有着割舍不下的牵挂。无论学校的名称怎么改变，这种感情，这种牵挂是改变不了的。
非常欣慰的是，当我们跨进学校的大门，看到孩子们活泼灵动的身影，礼貌谦恭的神情，儒雅高贵的气质，尤其是我们看了宣传片《生长》，聆听了许校长的介绍，我们相信，这里是孩子们健康成长的沃土，是孩子们蓄势待飞的温床。我们有理由相信，我们城南的孩子似乎受到上帝的眷顾，能够在这么好的学校里，接受这么好的启蒙教育！
孩子们成长教育离不开教师，孩子们的健康成长离不开高素质的教师。当我们在学校里走马观花一番，同样感到非常的欣慰。看到老师们青春的活力，感受到老师们阳光的心态，进而可以推断出我们的老师，有着全新的教育理念，高效的教育方法与手段，辅之以深厚的学养，健全的人格。更为重要的是这个教师群体是在黄校长这位对现代教育理念有着独到理解，对教育至高至善至美境界有着不懈追求的掌门人掌握方向，我们的学校一定会披荆斩棘，勇往直前。城南的孩子有这样一个教师群体来陪伴成长，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。作为离岗的老教师，我为城南的教育发展感到由衷的高兴，也为能继续见证城南的教育向更为高超的境界发展深感有缘。借此机会，我也想代表老同志们表达自己的一点心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老师们的精心培育下，在清江浦实验小学这片教育的天堂里更为健康的成长。
其次我愿我们的老师在辛苦付出的同时，能够享受教育。古人云，得天下英才而育之，一乐也。搞教育，尤其是从事小学教育，是繁琐的，是辛苦的。在城南从事教育，社会环境与氛围，经济条件等因素，对教育的制约作用尤其大。我们的老师比较而言，会更为繁琐，更为辛苦。在这样的条件下，我愿我们的老师能遵循教育的本真，以积极入世的儒家心态做事，以超脱名缰利锁的道家心态修炼自己，与孩子们一同成长，在从事教育的过程中得到享受。
最后想说的是我们这些老教师会一往情深地关注城南的小学教育，会不遗余力地宣传城南小学教育的发展；如果学校有需要，愿意继续发挥余热，为学校的发展，为孩子们的健康成长竭尽绵薄之力。
情之所至，不能自己，以一首绝句结束发言：
故园回返正重阳，宿老贤新聚一堂。
孺子许身甘泣血，城南遍地尽芬芳。
篇6：重阳节教师发言稿
重阳节，心怀感恩
农历九月初九为传统的重阳节，又称“老人节”“登高节”，在这一天人们饮酒赏菊登高望远，思念亲人。唐代诗人王维在重阳佳节时，不禁吟道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，”那种远客思乡之情，深切感人。宋女词人李清照在重阳节时思念亲人，写下“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的忧愁。
重阳节为尊老敬老，爱老助老的日子，我们每个人都有老去的一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。作为21世纪的我们，敬老爱老的道德意识就显得更必要了。在九九重阳节到来之际，让我们去感恩吧!
学会感恩，应当首先学会感恩父母，感恩长辈。
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他本性纯真，孝敬父母。韩伯愈的母亲对他的管教很严格，稍微有点过错，就举杖责打。有一天，伯愈犯了错，母亲用拐杖打他，他的眼泪竟然像雨点一样掉下来。他母亲觉得很奇怪，问道：“以前打你时，你都是欢欢喜喜地接受，今天为什么掉泪呢?”伯愈对母亲说：“过去您打得疼，我知道母亲健康有力，所以欢喜;今天杖落在我身上，我一点儿感觉不到疼了，我知道母亲身体衰老，体力微弱了，所以禁不住伤心地流下了泪水，并不是不甘心忍受疼痛。”
呜呼!体念母亲情至忱,母棰轻重甚关心;一朝知母力衰退,顿起心酸泪湿襟。伯愈的至孝不得不使我们惭愧的低下头了。
想想我们现在：当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎岁月时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度上课看小说时，当我们用潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷呢?他们总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口吻对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子他们高兴。
都说隔辈亲，当我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷有父母变成父母及祖父母的双重身份时，他们把余生都放在了我们这里，没有时间享受，只有整日操劳，他们每天都精心地为我们准备着可口的饭菜，默默地收拾着我们杂乱的书本，然后微笑着看着我们一跌一撞地走着，并时不时地用他们温暖的大手扶起滴着泪水的我们。
你问：那怎样才能做到孝呢?我想反问：你是否在爸爸劳累后递上一杯暖茶?在奶奶的生日时打个电话?在姥姥烦恼时奉上一番问候与安慰?给他们亲自做一顿也许算不上可口的饭菜?你可曾记得关掉吸引你的电脑，在灯下与他们说说自己的快乐与烦恼，听听他们的唠叨?
其实我们能做的还有很多很多，你做到了吗?如果没有赶快行动吧，相比那爬满岁月的额头定会舒展开吧!
在感恩的历史长河中，还流淌着许多古今中外名人感恩的故事。
篇7：重阳节发言稿
在当今社会生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以帮助发言者更好的表达。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的重阳节发言稿，欢迎大家分享。
重阳节发言稿1尊敬的xx镇xxx、xxx各位领导、各位嘉宾、各位父老乡亲：
大家晚上好!
今日，农历九月九是我国的传统节日——重阳节。由于九月九日与“久久”同音，而九在数字中最大，有长久长寿的含义，且秋季也是一年之中收获的黄金季节，所以重阳节的寓意深远，有祝福老年人长寿之意，故此，又称为老人节。今日，也是我们xx村老人福利会成立22周年的喜庆日子。
为了增添节日的气氛，在本月农历初五至初七连续3晚，我们村邀请了xxxxxx在这里进行了喜民乐见的粤剧精彩表演。
今晚，我们很荣幸请到了支持老人会建设、关心老人的xx镇党委、镇政府的领导，xx村各厂企的老细、xx澳门同乡会的同胞、社会贤达、xx村历届前任干部与xx村老人福利会的全体老人欢聚一堂，共同庆祝。在此，我代表xx村党支部、xx村民委员会向各位的光临表示热烈的欢迎!并向各位对xx村老人福利会的支持和关心表示崇高的敬意和衷心的感谢!同时，向我们xx村老人福利会的全体老人致予节日的问候，恭祝各位老人健康长寿!晚年幸福!
在过去的岁月里，我们xx村历届前任干部和全体老人，无论在社会主义建设中、还是在改革开放发展的关键时期，不辞劳苦，勤奋工作，为xx村的建设和发展作出了不可磨灭的贡献，同时也付出了宝贵的青春，为村集体事业持续发展奠定了坚实的基础。
正因为有良好的坚实基础，本届领导班子开展工作以来，我们承传了前辈们不怕艰苦，敢于开创、努力工作的优良传统，切实为村民群众办实事、谋福利。在xx镇党委、镇政府的正确领导下，在市镇各级部门的关心和帮助下，在全体党员和广大村民的大力支持下，经过本届班子成员的工作努力，过去的一年里，村集体总收入xxx万元，在维系村集体经济稳步发展的同时，首先确保了村民社保的供养及医保xxxx万元，并且保障了村民的股红及粮差分配xxxx万元，其次，还坚持对村的五保户、低保户、残疾人每月生活补贴发放、对全体老人节日慰问等等，也逐步完善村庄水泥道路及路灯建设等等公益福利设施，让村民群众不断享受到xx持续发展的成果。
xx有成就的今天，是离不开有党的正确领导，离不开广大村民对历届领导干部的支持，更离不开老人们过去的贡献和付出，所以，我们不要忘记老人们过去的贡献和付出，在珍惜今天来之不易的幸福生活同时，必须尊敬老人、关心老人、爱护老人和照顾老人，切实让老人能享受生活、享受健康、安享晚年。并且，我们要向老人们学习，学习他们大局观念、集体为重;学习他们辛勤劳动、努力工作;学习他们尊老爱幼、邻里和睦，发扬热爱家乡、相互团结、共创和谐的光荣传统。
我们xx人要情同如手足，遵纪守法，共同维护社会安定，同时，无论身在何处，心系xx，要永远维护xx、热情支持村集体发展，为将xx各项事业搞得更好、为村民的生活不断改善作出我们应有的贡献!
最后，恭祝各位合家安康!万事如意!多谢!
重阳节发言稿2敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!今天我讲话的题目是《重阳敬老话美德》。
不少同学都知道，10月xx号就是农历九月初九，它是我们中华民族的一个传统佳节——重阳节。农历九月九日，为什么叫重阳?因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。又因为九在数字中又是数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，因此重阳佳节，寓意深远，所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。
重阳节的习俗五花八门。在古代重阳节又叫“登高节”，还有插茱萸、吃重阳糕、赏菊、饮菊花酒的习俗。
唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”以此来抒发自己对亲人的思念之情。
而赏菊饮酒则来源于晋朝的大诗人陶渊明，陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人们纷纷效仿，于是有重阳赏菊的习俗。当时的菊花就有很多品种，千姿百态，在秋风中恣意盛开。文人雅士们饮酒赏菊，吟诗作对，饶有趣味。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。
而在今天，重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义。**年，我国把每年农历的九月九日定为老人节，从而将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
尊老敬老，自古以来就是中华民族的传统美德。爷爷奶奶老了，他们的牙齿可能有些松了，他们的腿脚也没有那么利索了，但他们对我们的爱却从未缺失，我们要慢下来，等一等他们蹒跚的步伐，等一等他们温暖的关怀。从递给爷爷的一杯茶，搀着奶奶出去散散步，和爷爷奶奶说说话，聊聊天，听一听他们绵绵的絮语……那简单的点点滴滴都会在他们的心中点起一群群温暖幸福的波澜。
同学们，让我们都拥有一颗感恩的心，做一个尊老敬老爱老的中学生，让“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩!
我的讲话完了，谢谢大家。
重阳节发言稿3尊敬的各位老领导、老前辈：
大家上午好！金风送爽，丹桂飘香，岁岁重阳，今又重阳，在这个举国欢庆的日子，钟鸣中学的退休老领导、老教师又欢聚一堂，在此，我代表学校全体师生向尊敬的老领导、老前辈表示最热烈的节日祝贺！祝您们福如东海，寿比南山！
前人栽树，后人乘凉。饮水思源，我们永远不会忘记，在学校发展的历史进程中，作为老领导，是您们带领广大教职员工，艰苦创业、为今天钟鸣中学的发展奠定了良好的基础；作为老教师，是您们诲人不倦、无私奉献，培育了无数的优秀人才；作为老职工，是你们立足岗位，勤勤恳恳，用智慧和勤劳的双手推进了学校的快速发展。学校有今天的成就，您们是功臣。学校的一砖一瓦都铭刻着您们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着您们孜孜求索的深情。您们既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。在您们身上，我们学到了任劳任怨、精益求精的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理。敬老爱老是我们中华民族的传统美德，也是中华民族强大凝聚力和亲和力的具体体现。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”早在战国时期孟子便提出尊老敬老。千百年来，人们讲求敬老，推崇爱老。敬老之气充盈中华，爱老之光普照华夏。敬老是埋藏年代久远的茅台，质朴醇厚，芳香四溢；爱老，是沧桑岁月沉淀后的辉煌，熠熠生辉，光彩照人。新中国，毛主席以“人生易老天难老”等诗句赞颂老人，成为敬老的楷模。而当今社会，退休老人已成为促进社会和谐发展的重要力量。
人人都会老，家家有老人。敬老，实际上就是尊重我们自己！百善孝为先，老有所养，老有所医，老有所学，老有所为，老有所乐是我们的责任，让退休教师过得更好、活得幸福，是我们的向往和追求。
过去，您们在教育岗位上以满腔热忱，为我校的发展奉献了自己的青春和力量，建立了光辉的业绩。今天，您们离开了工作岗位、但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续为我校的改革、发展谱写新的篇章。是您们用当年的心血和智慧为我们铺就了今日继续前进的道路；现在，您们依然保持健康向上的心态、乐观积极的精神，对学校工作十分关心，表现出极高的政治素质和大局意识，值得我们年轻一代学习和尊重。对此，我再次向您们表示衷心的感谢！
今天，借敬老节庆祝活动的机会，请您们检查我们的工作，谈谈您们的想法，指导学校的发展。为了便于大家了解情况，指导工作，现在我把钟鸣中学近来的发展概况和主要工作向大家作一个简要的汇报。
今年暑假，在县教体局和相关部门领导的关怀下，我校进行了领导班子调整，陈邦富校长卸任另有安排，原永丰中学校长王进调我校任教学副校长，我也从县三中来到钟鸣中学，为钟鸣中学的发展贡献绵薄之力。
钟鸣中学现有教职工64人，教学班12个，共有在籍学生525人，其中七年级110人，八年级184人，九年级231人。九月伊始，学校领导班子成员早谋划、早准备，围绕“抓规范，创特色”这两条主线，以强烈的超前意识和服务意识，迎来一个“新学期、新起点、新气象”的良好开局。
首先进行环境、安全管理整治。着力整治校园内部环境卫生死角，做好学校净化、绿化和美化工作。开学后及时清除校园内操场上的杂草和垃圾堆，修剪花木，及时召集后勤保洁人员对学校环境进行了集中彻底打扫，将墙面擦洗干净，学校面貌焕然一新。
在教师办公室和行政楼内等公共场所放置了60盆花卉，设置了四处面盆和自来水龙头，更换了宣传栏，安置了厕所隔板，为每个教师办公室配备了两台电脑，并积极实施校园文化建设，提高校园文化氛围。
加大对食堂采购、加工、用餐秩序的管理力度，新添置了120套不锈钢餐具，改变过去
习惯用的一次性快餐盒，保证师生用餐安全卫生有序。针对师生反映较多的食堂饭菜质量差和就餐无序问题，学校专题召开行政会议研究，每天派两名行政人员值班，加强对学生食堂就餐秩序的管理，要求学生有序排队，学校并给予适当补贴，提高饭菜质量，目前每天有近100名师生都乐意到食堂就餐。
加强师生乘车安全管理。学校积极主动与镇政府、钟陵公司联系，协调解决学生反映较多的时间问题、超载问题、路况问题，并与9月12日及时开通校车，制定了校车安全工作预案，对所有乘车学生进行了登记造册，目前共有113人乘坐校车，分四条线路。本学期还特别加强了上车秩序管理，每天放学后由学校安排值班人员负责管理，所有乘车学生按照指定的地点排好四队，依次在校内排队上车，提倡高年级学生让座位给低年级同学，杜绝了一拥而上的现象。对路程最远的一条线路，学校还专派一名保安人员跟车，确保学生乘车安全。
其次，加强现代化教学手段培训，强化教职工业务水平，提高教学质量。
加强电子白板培训，提高课堂教学效率。学校充分利用现有的电子白板设备，制定培训计划，每周都进行两次电子白板的全员培训，目前所有教师基本熟练掌握电子白板的操作，在10月中旬开展了教研组内电子白板展示交流活动，计划11月份开展校级电子白板公开展示课活动。
加强毕业班教学管理，突出质量主题。开学第一周，在综合楼四楼会议室召开了九年级毕业班全体教师20xx年中考动员大会，要求各毕业班强化班级管理，尽早进入状态，强调班主任要多和课任老师交流。充分利用好早读、中午和课外活动时间，各班主任和科任教师都到岗到位，并根据班级特点制定具体的学生管理方案。
另外本学期对所有教师在编不岗的进行了清理，现无一人有违规现象，对新教师工作和生活进行了合理的安排，提要求，压担子，结合学校教师自身的专业特长开展钟鸣中学的第二课堂活动，丰富学生的课余生活。
重视学生的养成教育。本学期，学校从泉栏部队请来三名教官，利用三个下午对七年级新生开展了军训活动，培养了他们的团队意识、纪律意识，活动结束后，每个学生都认为非常有意义，对今后的学习和生活受益非浅。同时出台了钟鸣中学学生行为十不准，加大养成教育的管理力度。为响应国家对中学生体育锻炼的号召，加强课间操活动的组织、开展，目前已近可以做到秩序井然，各班级态度认真，取得了良好的效果。
最近获悉，在我市举办的思想品德优质课评比中，我校胡学文老师荣获一等奖，汪海峰、鲁媛俩位老师二等奖；解玮老师在铜陵县喜迎十八大为主题的青年教师演讲比赛中荣获二等奖。
最后，下一步学校发展设想。
钟鸣中学是一所农村中学，要想满足社会对教育的高要求，使学校在教育事业中能够生存下去，必须要创办以规范+特色为目标的学校，即一个中心工作——教学质量，一个具有本校特色的文化道路。为此，我校行政班子对学校的工作思路作了规划：
1个中心：质量是学校的生命线，以提高教育教学质量为中心。
2个规范：规范教学流程的管理，规范学生行为规范的管理。
3项重点推进工作：
第一是推进电子白板的操作使用。
第二是推进校园文化建设力度。结合钟鸣镇的本地特色、泉栏村的驻军部队和历史上的军民共建历史，我校的特色文化之路就是弘扬乡土文化和军旅文化。计划在校园内建设一个文化园，使之成为钟鸣中学的文化核心标志，目前正在实施中。
最后就是建立健全学校制度建设，使学校各项事业有章可循，有律可依。
4种意识：时刻牢记质量意识、安全意识、服务意识和创新意识，并内化在日常教育教学管理工作中。
在座各位是钟鸣教育的前辈，我们知道，您们时刻在关注着我们学校的发展，我们感觉到了关切，也感受到了压力，但我们也坚信，钟鸣中学的未来一定不会辜负各位的殷殷期待，我们相信一定会走出困境，再创辉煌，使钟鸣中学成为铜陵县质量一流、环境一流、特色鲜明的明星中学，办人民满意的教育！
在此，我们也恳望各位老领导、老前辈一如既往地关心和支持我校事业的发展，为我校的发展出谋划策，在我们困难时伸出援助之手，在我们迷茫时指点迷津，在我们取得成绩时也分享我们的.喜悦。
莫道桑榆晚，为霞尚满天，最美莫过夕阳红。最后，衷心祝愿各位老领导、老前辈节日快乐、家庭幸福、健康长寿！
谢谢大家！
重阳节发言稿4尊敬的各位老领导，同志们：
大家好！
金秋十月，硕果飘香。在这丰收喜庆的日子里，我们欢聚一堂，共度尊老敬老的传统佳节――“九九”重阳节。在此，我代表县四大班子，向各位老领导和全县所有老年朋友们致以节日的问候和崇高的敬意，祝大家身体健康，合家欢乐，万事如意！
中国已经步入老龄社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。有数据表明：中国60岁以上老年人人口已经超过了1。3亿，占全国人口的10%以上。到本世纪中叶，中国老年人口将达4亿，占全国人口的1/4。
“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为――――三小的学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切；在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孙子。同时向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。
当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃的让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。“岁岁重阳，今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。
愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活！
重阳节发言稿5尊敬的老年朋友、各位来宾：大家好！
这天，我们在那里隆重集会，欢聚一堂，喜庆老年佳节。在此，我向全市所有老年同志致以节日的慰问和良好的祝愿！向关心支持老龄事业的单位和社会各界人士表示衷心的感谢。
岁岁重阳，今又重阳。在这完美的季节里，我们送走了奥运盛会，迎来神七宇宙飞船的顺利发射，全国上下，包括老年朋友无不为之欢欣鼓舞。老年群体是党和国家的宝贵财富，是构建和谐社会的重要力量。广大老同志为党和人民的事业奋斗了一辈子，奉献了一辈子，劳苦了一辈子。经济社会的发展，完美生活的创造，伟大成就的取得，无不凝聚着老同志的汗水和辛劳，你们也得到了党和国家的肯定和关怀，受到社会各界的尊重和好评。
敬老、爱老、养老是中华民族的传统美德，是我国优秀传统文化的重要组成部分，体现了先进文化的前进方向。党和政府历来高度重视敬老道德教育，面向社会大力宣传新型“孝”文化，努力营造敬老、爱老、养老的良好社会氛围。爱护老同志就是爱护党的财富；关心老同志就是关心党的事业；老年人的这天就是我们的明天，尊重爱护老年人，就是尊重爱护自我。党中央提出了“党政主导，社会参与，全民关怀”的老龄工作方针，我市一向用心贯彻落实，使老龄工作有了加大进步，老龄事业较快发展。基层老龄工作进一步加强，老年人维权工作更加扎实，社会养老、医疗保障制度进一步建立和完善，老年文化体育活动更加丰富多彩，老年人居住和生活环境明显得到改善。这些成绩的取得，是各级党委、政府重视的结果，是社会各界大力支持的结果，是老龄工作者辛勤奉献、用心工作的结果，也是全市老年人用心参与的结果。今后，我们要坚持以精神为指引，以科学发展观为统领，以“老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所乐”为目标，做到常怀爱老之情，常扬敬老之德，常兴助老之风，常办利老之事，不断提高老龄工作水平，努力为全市广大老年人创造幸福、快乐、祥和的万年生活，全面推进我市老年事业蓬勃发展。
老年朋友们，夕阳的事业绚丽多姿，火红的晚霞胜比朝阳。在祖国伟大复兴的日子里，在构建和谐社会的征途上，在建设小康生活的道路上，相信你们能继续贡献自我的聪敏才智，发挥自身余热，为祖国和人民再立新功。
祝老年同志们节日快乐，身体健康，万事如意。
重阳节发言稿6尊敬的老师、同学们：
岁岁重阳，今又重阳。一年一度的重阳节即将来临。重阳节可以说是我们宣扬尊老，爱老，敬老传统的节日，我们今天共同为老人祝福，让我们多一些关心送给老年人，让我们把我们的尊敬与关爱送给他们!让我们一起努力，回家为父母做一顿饭，为父母洗一次脚，敬老，爱老，从我做起!
重阳节是我国古代传统节日，人们在重阳节当天佩茱萸，饮菊花酒，登高望远。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，是重阳;台榭登临处，茱萸香坠，是重阳;战地黄花分外香亦是重阳。重阳节寓意为健康长久，中华民族向来又有尊老爱老的传统美德，因此，重阳节又被定为老人节。
今年的老人节将要来临，我们能为老人做些什么呢?我的思绪渐渐回到上年秋天那天我回老家看望爷爷奶奶，刚进庭院，就看到奶奶伫立在风中瘦小的身躯。她的衣襟随秋风左右摆动，仿佛身子也要随之倾倒似的。奶奶!我大声喊道。奶奶转过身，我忙走上前去，奶奶花白的头发在风中更显凌乱了，黝黑的脸庞仿佛又多了几条深深的皱纹，高高的颧骨使脸显得更消瘦了，我微微有些心疼。
跟随奶奶进了屋，奶奶要洗手为我做饭，我心里一动，要帮奶奶洗手，她几次推却，我却执意要洗。我打来温水，将水潦向奶奶的手，并用手轻轻抚摸着。奶奶的手指弯曲，手背黒黑的，稍稍有些褶皱。再看手心，几个暗黄色的老茧一下子映入我眼帘，摸上去硬硬的，手指上还有好几个小裂纹这就是我奶奶的手啊，一双历经几十年沧桑的手!过去的时间里，奶奶受了多少苦累，而我为什么以前就没有多关心体贴奶奶一些呢?鼻子已有些发酸，我匆匆给奶奶洗完手。奶奶似乎察觉到了什么，脸上写满笑意，紧握着我的手说：没事孙女，奶奶没事，只要你好好学习，奶奶就很高兴了!泪眼朦胧中，我紧咬下唇，狠狠地点头，会的奶奶，一定会的!
现在我已经以优异的成绩升入高中，相信奶奶脸上也一定是欣慰的笑。想起那次洗手，我仍是感慨万分，是它使亲情得到了升华。亲情像一粒休眠的种子，当热情给予其温暖，泪水给予其滋润，宽容给予其力量时，它就会怀着一颗感恩的心悄然萌发，散发出独特的魅力。虽然说，冉冉时光留不住，老人们终究会老去，但只要我们每天都关心老人，哪怕只是一次洗手，一个鼓励的话语，一次满意的微笑，都能够使老人们感动许久，使他们苍老的心灵更欢欣，生活更多彩!夕阳无限好，哪怕近黄昏!
重阳节发言稿7秋风送爽，硕果飘香。农历九月九日，是我国传统的重阳节，是个值得庆贺的吉利日子。我国把每年农历九月九日定为老人节。九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意，同时秋季也是收获的黄金季节，所以人们对这个节日历来有着特殊的感情。值此重阳节即将来临之际，我们全镇退休老领导、老前辈、老教师，欢聚在中庄中学庆贺属于我们自己的节日。我代表大王镇中心学校，向大家致以节日的祝贺和慰问，祝愿所有的离退休教职工生活愉快、健康长寿！同时借此机会就大王教育主要工作，向大家作简要地汇报：
一、以德治校，立足根本，品读经典，点亮人生。一年来，全镇中小学校积极倡导开设国学课、书法课、廉洁课，弘扬国学文化经典，传承中华民族精神。三字经、弟子规、百家姓、增广贤文等经典国学，学生读来朗朗上口，陶冶了学生的情操，渲染了校园文化氛围，学生思想道德素质得到了全方位的提升，礼仪教育常抓不懈、初见成效。教育引导学生养成良好的行为习惯，言谈举止文明得体，学会学习、学会做人、学会生活，不断将尊师爱校、诚实守信、关爱他人、珍爱生命、勤俭节约等教育内容融入其中，让学生在听中想、做中学、思中悟，极大地丰富了学生的思想内涵，提高了学生的人文素养，促进了学生的健康成长。
进学生全面发展，积极参加全市艺术节，全镇庆六一大型文艺活动在中庄中学隆重举行，中学生乒乓球运动会在举行一年来有6人次受到省、市级奖励，10人次受到县级奖励，近80篇中小学教师教学研究论文在各级评选中获奖励。小考、中考成绩稳步提升。
三、以管理为着力点，促进学校管理制度化、科学化，坚决制止慵懒散乱，努力促进教育均衡发展，重塑教育形象，抓校园文化建设，让学生在浓浓书香校园中受到陶冶，让学校管理提升档次与品位。
四、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我们致力于提升教师的素质，让教师在工作中享受幸福，积极开展六个一综合素质提升活动，即一口好话、一笔好字、一项文体特长、一篇好文章、带一批好学生，促使我们教师的专业成长。积极开展课内比较学、课外访万家，引导教师语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面的教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力。以“学为人师，行为世范，德诚为本，业勤为先”为主题，开展教师家访活动和师生“一对一、多对一”个案分析的定期回访活动，提高家访活动的实效性，促进家访活动长效机制的建立。
五、学校建设与发展，抢抓机遇。组织实施国家校舍安全工程、危房改造工程、拉动内需工程、周转宿舍等工程，学校办学条件发生翻天覆地变化，标准化校园建设、新农村建设正在紧张进行中。
然的成为教育永远的主人，我们要充分发挥老同志在管理中的重大作用，经常听取老同志发表的意见与建议，积极主动的解决老同志学习和生活中的具体问题和困难，学校的生存与发展，与大家休戚相关、荣辱与共，期盼大家的积极投入与参与。
最后，希望我们的退休教师们快乐生活，安享晚年。送四句话给大家：一个中心，两个基本点，三大作风，四项注意。一个中心就是以健康为中心，这是当前的首要任务；两个基本点，第一是糊涂点，郑板桥先生的难得糊涂，要做到很难得，正因为难得，所以更要糊涂，如果处处精明，事事计较，不是病死，定会气死，还是糊涂点好。第二是潇洒一点，即大度一点，大量一点；三大作风是助人为乐、知足常乐、自得其乐，做到了就是时时快乐；四项注意就是合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心态平和。愿所有老教师都能在清净、温馨、和谐的日子里生活愉快，家庭幸福，健康长寿！
谢谢大家！
重阳节发言稿8尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：
你们好！
“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。在这云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、金桂飘香的日子里，温馨的“国际老年节”刚刚离去，我们又迎来了传统的“重阳节”。在此，我谨代表xx管委会、xx森管局，向在座的各位老年朋友们道一声节日的问候和衷心的祝愿，同时也祝愿森管局的300多名职工身体健康、万事如意！
重阳节和国际老人节是一个重要的节日，我国自古以来就以农历九月九日重阳节作为尊老敬老的重要习俗，国际社会从1991年开始将每年的10月1日定为“国际老人节”。
近年来，在江津市委、市政府、xx管委会的领导下，在全休职工的共同努力下，在你们的大力支持下，森管局的工作取得了有目共睹的成绩，这是我们森管局人的骄傲。
“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。过去，你们在岗位上以满腔热血，为xx的发展奉献了自己的青春和力量，为xx的经济社会发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。今天，你们离开了工作岗位、但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续为xx6000多父老乡亲服务，为新华集服务，为xx的改革、发展、稳定和旅游的腾飞谱写了新的篇章；当年，你们用心血和智能浇铸了xx，为我们铺就了今日继续前进的道路；现在，你们继续保持一个健康向上的心态、乐观积极的精神，对森管局的事务十分关注，对我们的工作十分支持，从不提过分要求，从不添点滴麻烦，表现出极高的政治素质和大局意识，表现出老共产党员的优秀品格，确实值得我们大家学习和尊重。对此，我再次向你们表示衷心的感谢！
为了进一步理顺旅游管理体制，加快旅游发展速度，优化旅游产业结构，去年，江津市委、市政府将xx森林经营所、xx采育场合并成立了江津市xx森林资源管理局。年初，市委市政府提出了打造蜚声中外旅游胜地宏伟目标，标志着xx的旅游业由此进入了一个崭新的发展时期，这为森管局的发展创造了“千载难逢”的良机。新形势、新目标、新任务、新困难、新挑战。我们需要并渴望能够继续得到你们的热情关怀和悉心指导。我相信，有市委、市政府、xx管委会的正确领导，有各位老领导、老干部、老同志们一如既往的关心和支持，我们一定能够迈出更加坚实的。步伐，团结和带领全体职工共同为打造蜚声中外的旅游胜地而努力奋斗。
“最美莫过夕阳红”。祝愿在座的老领导、老前辈、森管局的全体离退休老同志身体健康，家庭幸福！
最后，我用一首诗来献给大家：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴四面心不老，祝与青松永同龄。
重阳节发言稿9各位小朋友：
大家好！
我是小班的周老师。
小朋友，再过几天就是重阳节了，你们知道重阳节是谁的节日吗？重阳节可是爷爷、奶奶这些老人们的节日！你们知道重阳节是哪一天吗？我来告诉你们，重阳节是10月XX日。那么，我们应该为这些长辈们做些什么？其实孝敬长辈，尊敬老人要从小做起，平时吃饭时要先给长辈盛饭夹菜；遇到爷爷奶奶等长辈生日或节假日带上一些小礼物去拜访他们，平时常打电话问候；遇到长辈生病要适时问候，端水送药。每次放学奶奶来接我，我总是不怕脚酸，坚持自己走路，从不要奶奶抱。看到爷爷从外面回来累了，我总是主动给他敲敲背，锤锤腿，为他倒杯水。富于爱心、孝敬长辈的孩子是在生活点滴中训练出来的，现在，我们是大班的孩子了，大家都要做一名孝敬长辈的好孩子。
到重阳节的那一天，我还会为我的爷爷奶奶送上一句祝福，相信小朋友们也会这么做的，对吗？
谢谢大家！
重阳节发言稿10尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：
你们好！
金秋十月，果实飘香。在这收获希望的季节，我们邀请部分老领导、老干部欢聚一堂，共渡传统节日——“九九”重阳节。首先，我代表区党工委、管委会向大家表示亲切的问候和良好的祝愿，祝你们身体健康、节日愉快，万事如意！全区的`老同志们特别是在座的各位，都是察北的功臣。过去，你们在各自的工作岗位上呕心沥血、奋斗一生，为察北的繁荣发展立下了汗马功劳、建立了光辉的业绩、打下了坚实的基础。接过你们的接力棒，经过后来几代人的艰苦努力，察北发生了翻天覆地的变化。特别是体制改革后，经济快速发展、社会全面进步，各个领域呈现出大跨越、大进步的好势头。借此机会，简要向大家通报一下今年的情况。
今年以来，区党工委、管委会紧紧围绕跨越式发展和构建和谐察北两大主题，坚持“三化”互动发展战略（工业化推动农业产业化，加速城镇化），狠抓招商引资上项目、产业化升级、小城镇建设和构建新跨越思想组织平台四项重点工作，实施十大重点工程，区域经济核心竞争力不断增强。至9月底，全区完成GDP13100万元，预计全年可完成17060万元，比上年增长16；全社会固定资产投资已落实近2亿元，预计全年可完成2.4亿元，比上年增长20；全部税收完成1312万元，预计全年完成1600万元，比上年增长53；地方一般预算收入完成297万元，预计全年完成320万元，增长17；经初步测算，五个管理处居民收入可达到5300元，比上年增长13，两乡农民人均纯收入可达到3100元以上，增长12。突出表现为以下几方面：
一是围绕壮大立区主导产业，项目工作取得新突破
今年，我们继续围绕乳业、肉业、生态旅游三大主导产业，积极运作引建以乳业加工为主导，肉、菜（胡萝卜）、草加工为补充的特色农产品加工龙头群。引资上项目工作有较大突破。一方面强化跟综服务，力促已引项目的尽快完工。圣元投资1.2亿元的配方粉生产线项目，已完成设备安装，进入扫尾阶段，预计年底投产；察北乳业公司进行技改扩建，收购外地一家企业，完成了投资500万元，生产能力有所提升；草原牧野今年投入资金重点完善肉羊基地项目，先后进口种羊百余只。另一方面积极招引新项目。今年以来新引进设计投资亿元以上较大项目3个（蒙牛项目、浓缩胡萝卜汁项目、奶牛胚胎移植项目），中小项目5个（奥地利贷款水浇草场项目、沙沟旅游项目、新区办公楼框架路项目、北京投资宾馆项目、风电测风项目），合同引资4.89亿元,已落实资金1.43亿元。其中：蒙牛投资亿元的液态奶生产线项目，土建工程已完成，正在着手安装设备，年底投产运营后，全区三家乳品加工企业日处理鲜奶能力可由目前的350吨年底达到1000吨；引外资1600万美元的浓缩胡萝卜汁加工项目，厂区三通一平工作等各项基础工作已就绪，正在办理注入资金转款手续，据对方汇报，第一批启动资金2000万元，最近几天就可到位，即将启动工程；新西兰正荣公司总投资1.8亿元的奶牛胚胎移植项目已签约，对方正在制定具体运作方案和做资金技术准备，预计明年年初开工建设；利用奥地利政府贷款320万欧元引进节水灌溉设备建设3万亩水浇牧草地项目，贷款相关手续基本完成，明年年初国外设备到货；引资500万元的旅游项目，已完成投资300万元，先期投入运营。北京国投公司的风电项目，正在建测风塔进行前期测风工作；此外，唐山博亚林源饲料饲草加工项目正在运作，准备明年建加工厂。这些项目陆续建成投产后，将为区域经济的大发展注入新的动力。
二是以科学发展观为指导，主导产业不断升级
为落实全市百万头奶牛行动计划，在请天津规划院完成全面规划的基础上，针对主导产业发展的薄弱环节，今年着力从完善延伸产业链和增加科技含量两大方面入手，推动产业升级。乳业产业化由随意性扩张向科学布局、协调发展转进，由粗放经营向专业化、规模化、集约化、标准化、园区化转进。
完善产业链抓了草业链条补短、完善社会化服务和延伸围绕主导产业的服务业三个环节。夯实草业基础：一是按照一头基础奶牛二亩高产青玉米的要求，抓紧以节水灌溉水浇地为主的高效草业基地建设，全区种植青玉米33000亩。二是普通旱地扩种青莜燕麦和料草兼用型莜燕麦，草业种植面积占总播面积的80.9。三是科学利用生态工程建设成果，对全区21万亩退耕还林的林间草带推行一年收获两茬，并对几年前种植现开始退化的部分草带进行了改良重播，试种了高效饲料林种黄花槐。推进水浇地发展由高效农田向高效草业拓展，节水方式由大中小型喷灌向微灌、滴灌延伸。完善体系强服务方面：健全以畜牧局总站为龙头，乡（管理处）兽医站为骨干的区、乡、村三级品种改良和防疫体系。针对周边地区发生疫情的严峻形势，采取综合措施严格防疫，所有出入口设卡严格消毒，疫苗注射率、防检率均达到100，保障了养畜安全。
重阳节发言稿11尊敬的黄校长、其他各位学校领导、各位同仁：
大家好！
今天是重阳节，学校邀请我们这些老同志重返校园，欢度重阳，亲身感受与体验学校的翻天覆地的变化，我们的心情正如这秋高气爽的天气一样，通体艳阳高照，身心和悦，非常感谢学校领导的周密考虑，精心安排。
在这里，我代表老同志们着重谈谈自己的感受。
城南小教，城南中心小学是我们的习惯称呼，现在更名为清江浦实验小学。我们在这块土地上，干了一辈子小学教育工作，对这片土地，对这片土地上生长的孩子，有着深厚的感情，有着割舍不下的牵挂。无论学校的名称怎么改变，这种感情，这种牵挂是改变不了的。
非常欣慰的是，当我们跨进学校的大门，看到孩子们活泼灵动的身影，礼貌谦恭的神情，儒雅高贵的气质，尤其是我们看了宣传片《生长》，聆听了许校长的介绍，我们相信，这里是孩子们健康成长的沃土，是孩子们蓄势待飞的温床。我们有理由相信，我们城南的孩子似乎受到上帝的眷顾，能够在这么好的学校里，接受这么好的启蒙教育！
孩子们成长教育离不开教师，孩子们的健康成长离不开高素质的教师。当我们在学校里走马观花一番，同样感到非常的欣慰。看到老师们青春的活力，感受到老师们阳光的心态，进而可以推断出我们的老师，有着全新的教育理念，高效的教育方法与手段，辅之以深厚的学养，健全的人格。更为重要的是这个教师群体是在黄校长这位对现代教育理念有着独到理解，对教育至高至善至美境界有着不懈追求的掌门人掌握方向，我们的学校一定会披荆斩棘，勇往直前。城南的孩子有这样一个教师群体陪伴成长，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
“桐花万里丹路，雏凤清于老凤声”。作为离岗的老教师，我为城南的教育发展感到由衷的高兴，也为能继续见证城南的教育向更为高超的境界发展深感有缘。借此机会，我也想代表老同志们表达自己的一点心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老师们的精心培育下，在清江浦实验小学这片教育的天堂里更为健康的成长。
其次我愿我们的老师在辛苦付出的同时，能够享受教育。古人云，得天下英才而育之，一乐也。搞教育，尤其是从事小学教育，是繁琐的，是辛苦的。在城南从事教育，社会环境与氛围，经济条等因素，对教育的制约作用尤其大。我们的老师比较而言，会更为繁琐，更为辛苦。在这样的条下，我愿我们的老师能遵循教育的本真，以积极入世的儒家心态做事，以超脱名缰利锁的道家心态修炼自己，与孩子们一同成长，在从事教育的过程中得到享受。
最后想说的是我们这些老教师会一往情深地关注城南的小学教育，会不遗余力地宣传城南小学教育的发展；如果学校有需要，愿意继续发挥余热，为学校的发展，为孩子们的健康成长竭尽绵薄之力。
情之所至，不能自己，以一首绝句结束发言：
故园回返正重阳，宿老贤新聚一堂。
孺子许身甘泣血，城南遍地尽芬芳。
谢谢！
重阳节发言稿12尊敬的老领导、老干部、老同志们：
你们好！
秋风送爽，果实飘香。金秋十月，我们又迎来了老人们的传统节日——“九九”重阳节。在此，很荣幸能作为教师代表向在座的各位老年朋友们道一声亲切的问候和衷心的祝愿，祝你们身体健康，万事如意！
想当年，您们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。今天，学校的蓬勃发展，有您们不可磨灭的贡献。学校的不断发展更是蕴含着您们的劳动和智慧，凝结着您们的青春汗水。今天您们虽然离开了工作岗位，但仍然为了学校的进一步发展壮大建言献策，发挥您们的优势。在您们身上凝聚着的优秀品质，永远是我们学习的榜样。
前辈们，教坛曾经是我们挥洒汗水、闪耀智慧的地方。你们用粉笔开启儿童心灵的思索，用教鞭扬起少年理想的风帆。回首往事时，会有激动人心的喜悦，也有风风雨雨的怀念，更多的是平静生活的沉思。潮起潮落，云长云消，岁月在淡泊平凡中织出多少美丽的故事。你们的辛劳和创造，铸就了时代的丰碑，你们的作风和品行堪为我们年轻教师的楷模。今天，你们年事已高，已到了颐养天年的时期了，但你们仍然心丝绵连，情意顾盼，发挥余热。更值得人们称道和尊敬。
“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。新时期的重阳节被赋予了新的含义，成为敬老、爱老、助老的“老人节”。古往今来，我们有许多敬老爱老的感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。尊重老人，尊重你们实际上就是尊重我们自己！
莫道夕阳近黄昏，最美不过夕阳红。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，愿你们如青松不老，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红！
发言人：
日期：
重阳节发言稿13尊敬的各位领导、各位朋友、各位同仁：
大家上午好！
“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”！今天，在这秋高气爽、金桂飘香的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行我们的千人登高活动，庆祝我们的九九重阳节。在此，我代表金联集团对你们表示最热烈的欢迎和最诚挚问候！此次活动受到了苏州市老龄委办公室、苏州市老年人体育协会、木渎镇人民政府、木渎镇老年人体育协会等多单位的支持，尤其是得到了江苏省慈善总会金联关爱基金的大力支持！对此，本人代表金联集团全体员工对他们一并表示衷心的感谢！
尊老敬老是中华民族的传统美德，养老助老是我们每个人应尽的义务。家家有老人，人人都会老，无论是从亲情伦理的角度讲，还是从道德法律的角度讲，我们都应该义不容辞地去善待我们的老前辈，尊重我们的老前辈，让我们的老前辈们能够拥有一个幸福安详的晚年。善待老人就是善待我们自己，老人的今天就是我们的明天，我们今天对待老人的态度和方法就是后辈们对待我们的活样板。
在现代化建设的过程中，凝结着现场各位老前辈的心血和汗水，饱含着你们的聪明才智和辛勤劳动。现在，你们仍然保持着健康向上的心态、乐观积极的精神，保持对社会的关注，积极锻炼身体，值得我们所有人学习和尊重！
金联集团作为国内首家涉老金融服务实践基地，以涉老金融作为自己的特色业务品牌，通过金融创新，致力于投入老龄化产业、服务于老龄人口，以发展中国养老产业为己任，把提升老年人的生活品质作为集团发展的最高目标。
在这里我代表金联集团再一次衷心祝愿老年人过好我们的节日，心态乐观，感恩生活，开开心心每一天，快快乐乐又一年。愿天下所有的老年人生活得更加美好，更加幸福，更加快乐。谢谢大家！
重阳节发言稿14尊敬的退休教职员工及其家属：
大家上午好！
敬老爱老是中华民族的优良传统。今天是九九重阳节，九在数字中有长久长寿的含意，秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，人们对这个节日历来有着特殊的情感。传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的美好节日。
时间过得很快我主持工作以来今天是第四次和大家一起过重阳节了，看到在坐的各位身体健康，生活幸福，家庭和睦我感到非常高兴。值此重阳节佳节我代表学校全体师生，向全体老领导、老教师和老同志们致以节日的问候！向您们在学校建设、发展和改革中付出的努力和贡献致以崇高的敬意！
前人栽树，后人乘凉。饮水思源，我们永远不会忘记，在学校发展的历史进程中，作为老领导，是您们带领广大教职员工，艰苦创业、创造了溪鹤中学辉煌历史；作为老教师，是您们诲人不倦、无私奉献，培育了无数的优秀人才；作为老职工，是你们立足岗位，勤勤恳恳，用智慧和勤劳的双手推进了学校的历史发展。学校取得的所有成就都有你们的功劳。
您们都是学校的功臣。离开工作岗位以后，你们仍一如既往地以深厚的爱校之情，时刻关心学校的建设与发展。为学校的发展建言献策。作为我们在职的老师倍感责任重大，学校的发展如何突破瓶颈，需要我们共同谋划、共同努力!
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。衷心地希望全校退休教职工老有所乐，老有所养、老有所为；更期盼您们一如继往地关心学校的生存与发展，为把学校建设成为社会、家长满意、具有自身特色的农村初级中学而努力奋斗！
祝全校离退休老同志：阖家欢乐、身体健康、幸福美满、尽享天伦！
谢谢大家！
重阳节发言稿15尊敬的各位老前辈、xx村的父老乡亲们：你好！
金秋送爽，椒果飘香。今天我们以满怀喜悦的心情迎来了中华民族的传统节日九九“重阳节”及两委会的乔迁，我谨代表一个本土生本土长的在外工作人员对老年同志表示节日的问候，对两委会的乔迁表示热烈的祝贺。
老年人是社会成员的重要组成部分，老前辈的经验和智慧是我们xx村的宝贵财富。忆往日，您们呕心沥血，用辛勤的汗水为xx村的发展谱写了一曲曲、一首首悦耳动听的人生的赞歌。看今朝，xx村的发展，有您们不可磨灭的贡献。今天您们虽然老了，但你们仍然发挥各自优势，为xx村的发展建言献策。在您们身上凝聚着中华民族的优秀品质，永远是下一代学习的榜样。
“最美莫过夕阳红”。衷心地希望老年同志活到老、学到老，与时俱进，老有所为。并祝
篇8：教师评价学生课堂发言的新策略
策略一:自主评价
好的课堂评价必定关注学生的学习过程和内心世界, 促进学生自我评价和自我反思。课堂上, 我们不仅要重视教师对学生发言的评价, 更要重视引导学生对发言进行自主评价和学生之间的相互评价。
首先, 要引导学生对自己的发言进行评价和反思:“你觉得自己的说法有道理吗?能不能列出理由?”“能否从条理性的角度对自己的发言做一个评价?”“你的发言是对老师讲解的重要补充, 你能谈谈你是怎样思考的吗?”“你觉得自己的发言可以打什么等级?为什么?”通过这种自我评价、反思, 帮助学生正确、客观地认识自己的发言水平, 明确努力的方向。
其次, 要促使学生相互评价, 共同提升。
“我们每一个人都能在别人的眼中找到自己”, 这是对同伴互相评价的一个经典论述。新课程强调伙伴学习、合作探究, 这无疑对课堂发言的评价也提出了更高的要求。对同伴发言的评价, 正是鼓励同伴、学习同伴、激励自己的良好手段。在学生的相互评价中, 我们要注意正面引导: (1) 要善于发现别人的优点; (2) 要热情地鼓励同学; (3) 要依据问题的本质进行公正、客观的评价; (4) 要善于提出建设性的意见, 即帮助同学完善自己的发言。通过这样的评价, 可以帮助学生在学习语文知识和技能的同时形成热心、真诚、宽容等优良品质, 形成对学习集体的归属感。
策略二:多重角度综合评价
课堂学生的发言评价牵涉的层面甚多, 绝不是“好”“不好”这样的简单价值判断所能涵盖的。对学生的发言要从不同角度进行综合评价:
1. 评价发言的积极性、主动性。主动参与、积极发言是活跃课堂气氛、产生思维碰撞的前提条件。教师要适时地对主动参与、积极发言的学生进行肯定, 以激发全体学生参与的热情。
2.评价发言内容的正确性、完整性。不少学生在发言时不能很好地表达自己想说的意思, 喜欢用一两个词语来回答问题, 教师在评价时要予以关注和指导。
3.评价思维的缜密性、条理性。语言的内核是思维, 发展思维能力是课堂教学活动的主要目的。教师要着眼于学生发言所反映的思维特质, 及时对思维的条理性、缜密性进行点评和引导。
4.评价发言的创新性、建设性。最有价值的发言是能够提出创新性见解的发言, 我们应该对这种发言予以高度的评价, 使它成为一颗理想的“种子”, 通过及时的引导, 使学生的学习和思考向更为深入的方向发展。例如, 在讨论蒲松龄的《狼》的寓意时, 有学生跳出从屠户的角度转而从狼的角度来思考, 提出了“人应该适可而止, 不能贪婪”的观点。教师对此就应该予以高度评价, 并引导他们学会变换角度想问题。
策略三:依据文本巧妙评价
语文课堂教学中, 问题的产生和回答都是紧扣文本来进行的。在语文课上, 对学生的发言进行评价时要置身于文本的情境, 积极寻求评价语言与文本语言内容的融合, 把两者有机地结合起来。这样, 教师的评价语与语文学习内容浑然一体, 针对性更强, 指导作用就更明显了, 其“语文味”自不待言了。同时, 我们在课堂教学中要根据文本的语言风格和语言特色, 来对学生的发言进行评价。教学语言优美的散文、诗歌, 教师可以用诗化的语言来进行评价。学生朗读激昂处可以用“银瓶乍破水浆迸, 铁骑突出刀枪鸣”来评价, 舒缓处可以用“如梵婀玲上奏着的名曲”来表扬;对学生别开生面的思考, 可以用“柳暗花明又一村”来点拨。教学科学严谨的说明文, 教师的评价语也必须精当严密;而在进行古诗文教学时, 教师也可以适当引用一些古诗文或运用接近古诗文的语言来进行评价, 如教学《送东阳马生序》, 对学生当前学习条件的描述就可以用以下这样的评语:“政府年有免费书籍, 父母日有饮食供给, 无生活之忧矣;坐楼房之中而读书, 无奔走之劳矣;有专业教师为之师, 未有问而不告, 求而不得者也。其学有不进, 德有不成者, 皆心不专之故耳, 岂他人之过哉?”这样的评价不仅学生能接受, 而且与文本语言风格相一致, 可以使文本学习的氛围更加浓郁。
策略四:善用幽默趣味评价
法国作家拉伯雷曾经说过“笑是人生的本质”。课堂发言的评价需要的不是冷冰冰的语言和板着的面孔, 它需要的是让学生如沐春风的愉悦感受。在课堂教学过程中, 我们可以通过增加语言的幽默感来为评价增添趣味。
1.故意出错增添幽默情趣。
于永正老师有一次教学《草》这课时, 让学生模拟孙女读书给奶奶听, 他故意把学生发言中的“一岁一枯荣”说成是“一岁一窟窿”, 让学生耐心地讲解给他听。在台上台下的笑声中, 学生仔细地解释了诗句的意思, 收到了良好的教学效果。
2. 妙语评价让课堂柳暗花明。
特级教师教杜甫的《绝句》, 一位学生在读“两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天”时, 另一个学生突然吹了声口哨。顿时, 教室格外的寂静。但这位教师马上微微一笑说:“杜甫写得真是太精彩了, 连我们的同学都情不自禁地学起了黄鹂的叫声。大家可以想象, 作者置身于这样的环境中该是怎样一种心情?我们该用怎样的语调来读这首诗呢?”同学们哈哈一笑, 随即争着举手发言, 那位学生也慢慢抬起头, 专注地听起来。一节课同学们活而不乱, 轻松自如地完成了学习任务。
3. 夸张反语道出言外之意。
幽默并不仅以轻松取胜, 而是笑语之中包含着深沉, 妙言之中蕴含着睿智。如赏析《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”这一句, 学生把偏义复词“作息”理解成“劳作和休息”, 于是教师根据可能出现的情况, 故意高声译道“兰芝真是好女子, 她从早到晚辛勤地工作和休息”, 不少学生就笑开了。教师马上请学生讲述正确译句, 马虎的学生也在笑声中得到提醒, 此后同类错误的出现几率明显减少。这就达到了调动气氛、加深印象的目的。
4. 神态动作积极调动情绪。
在评价学生的发言时, 教师要充分利用肢体动作和神态对学生的发言进行辅助性评价, 以调动学生的情绪。教师的点头赞叹、拍掌叫好、皱眉沉思、沉吟不语都可以表达教师的评价、判断和期待, 从而调动学生积极的情感体验, 把他们引入到更深层次的思考、探究之中去。
策略五:开启智慧引导评价
当前课堂活动中最大的问题是“没有问题”。经常一节课下来, 没有一个学生提出一个问题。试想, 一个不能激发学生思维、不能让学生产生问题的课还是好课吗?孩子的世界是由问号构成的, 当这些问号出现在我们面前的时候, 我们是扼杀它还是保护它, 是用简单的回答让它泯灭还是鼓励它不断壮大, 是值得深思的问题。
在课堂教学中, 我们可以运用这样一些手段在评价过程中提升学生的问题意识:
1.在追问中培养问题意识。问题是创新的前提, 所有的创新最初都源于一个又一个好奇的追问。所以, 我们对学生发言进行评价时, 要引导孩子对自己的想法进行“刨根究底”式的追问。养成了追问的习惯, 学生的问题意识自然而然就得到了增强。
2.在辩论中培养问题意识。求异思维是产生问题、产生创造的基本条件。在课堂发言的评价中, 要引导学生进行辩论, 搜集根据来支持自己的观点, 在思辨的过程中发现问题、追求真理。在教学中, 教师还可以引导学生根据所学内容, 自行设计辩论题, 这对培养问题意识也是大有裨益的。例如在学习《我的叔叔于勒》一文时, 针对学生提出的“于勒值得同情”的观点, 可以进一步引导学生自己设计辩论题。例如“于勒的悲剧罪有应得”VS“于勒的悲剧身不由己”“菲利浦夫妇应受到道德审判”VS“菲利浦夫妇不应受到道德审判”等, 通过设计辩论题, 学生实际上已经对课文的研读达到了一个更深的层次。
3.在想象中培养问题意识。“想象是人类思维最美丽的花朵”。爱因斯坦想象自己骑在扫帚上追赶光线, 最终发明了伟大的相对论。任何一篇经典的文学作品都通篇散发着想象的光辉。在课堂教学中, 要善于引导学生发挥自己的想象力, 力求使自己的发言富有想象力, 能够提出别人所不能提出的问题, 想到别人所不能想到的东西。例如在泰格特的名作《窗》的学习过程中, 可以引导学生想象那个病人看到窗外只是一堵墙之后的各种不同结果, 指导他们对作品进行质疑, 对作品的续写提出自己的见解。
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