永远爱我们的英语初二作文

永远爱我们的英语初二作文（通用5篇）

篇1：永远爱我们的英语初二作文

我永远爱您初二作文

他是那样高大，为我遮风挡雨；他是那样仁慈，不在乎我的一点错失；他是那样聪慧，教我种种道理。

记得儿时，父亲经常带我到他那儿玩。每次，他都在院子外的路边迎接我。每次回去，他都会拿出那把破旧的卷尺，量着我的身高。见我又长高几厘米，他总是笑得露出枯黄的牙齿。他抚摸着我的头发，和蔼地说：“要快快长大，成为一个大男子汉哦！”我笑了，和他一起戏耍。

每一次回去，他都会给我新的玩具。玩具虽小，却承包者我的童年。我拿着新玩具笑着，他也笑着，阳光映衬在我俩的脸上，活像两朵灿烂的葵花。听我爸说，只要我在他面前，不管如何，他都会放下一切陪着我。他笑得比我还开心，仿佛我即是他的一切。

日月如梭，时间过得很快，如无形的冷风，带走了儿时的纯真。父母的工作和我的学业扰乱着我们的视线，堵塞了回乡的道路。他时常打电话给我，盼望着我们能回去见见他。父亲和我却一次又一次地让他失望。他不那么欢跃了，电话里语气沉沉的，如秋叶枯黄而飘落，孤零零的`丘田秋树上只剩下不枯燥的枝干无人问津。

直到有一天，我正在上课，父亲打电话给老师请假，说要马上来我，有事回乡下。

天空乌云密布，寒风拂过，地上枯黄的叶子飞起。父亲开车飞快，窗外的景物滑过我的视线，在我心底，莫名的恐惧油然而起。

到了！电闪雷鸣，大雨倾盆！车刚停下，我就打开车门冲了出去。阴暗的房间里，他慈祥的睡着，一动不动。

父亲泪流满面，我却哭不出来。我拿起床头那破旧的卷尺，塞在他的手里，紧紧握住，这才开始哽咽。

“爷爷，在那里要开心啊！我永远爱你！”

篇2：永远爱我们的英语初二作文

雷锋这两个字，在中国可谓是无人不知、无人不晓，一提起这两个字，我第一反应就是好人好事，这就是榜样的力量。在今天，雷锋已然成为好人好事的代名词。他无私奉献、乐于助人、见义勇为、艰苦奋斗、爱岗敬业，全心全意为人民服务，这就是雷锋精神。它散发的光芒，不仅闪耀在那个时代，也延续到今天，光芒不减，我心永恒。

雷锋的事迹，我们烂熟于心;雷锋的精神，我们永远铭记。

雷锋仅仅一个人，可是他散发出的力量却有如此大的影响力。我常常想，这是为什么?后来，我年龄渐长，阅历渐丰，这个问题我终于找到了答案。雷锋的力量，来源于他对我们的那份感动，他就像神祗，救苦救难，无私奉献，甘心情愿为每个人着想，无助时，他带来希望，迷茫时，他指引方向，所以我们不由自主地去靠近他，膜拜他，这样的感动人心的力量，怎能不让人铭记?

社会在不断地发展着，人心在不断地收缩着。如今，我们的生活富裕了，心灵却贫穷了，亲情淡了，友情散了，人心与人心越来越难以沟通，铜墙铁壁、钢筋水泥，把我们的心灵包裹得严严实实。现在，很少人再会传诵雷锋日记，很少人再会像雷锋一样好事做了一火车。但是，我仍然渴望着有更多雷锋一般的真诚与温暖，渴望着有更多的雷锋，雷锋精神没有被淡忘，他仍然鼓舞着我们大多数人，以超越时空的力量感动着我们。

我们一直在寻找雷锋。

其实，雷锋就在我们身边。

校园里，水龙头开着，有人轻轻拧紧;教室里的灯没关，有人顺手关掉;楼道里有碎纸片，有人弯腰拾起。社会上我们有“最美的妈妈”、“最美的爸爸”、“最美的老师”……他们都是当代雷锋!他们仍然给我们的心灵注入感动的清泉，给我们带来阳光的温暖。

雷锋不是神，他食人间烟火，他没有多么轰轰烈烈的事迹，但他有全心全意为人民服务的`精神。他崇高的品格，是中华五千年文明的浓缩，是中国的脊梁，更是我们中华民族的脊梁!一个雷锋倒下去了，千千万万个雷锋站起来了!雷锋精神将永远流传，它的光芒将永远在人们心中闪耀!

篇3：老师我们永远爱着您作文

亲爱的汤老师，您已经离开四·一班半年多了。您不知道，这一年半里，我们的生活似乎缺少了一缕最温暖、最灿烂的阳光。

您走后，学校接连不断地为我们换了两位数学老师，她们也很关心我们，而且也教得挺好，可不知为什么，同学们都非常想念您。每当老师在讲课时，我总会情不自禁地想起慈眉善目的您;每当我到办公室去批改作业时，我也会想起您那和蔼可亲的面容;每当上学放学时，我总会在学校门口四下张望，渴望能见到您熟悉而瘦削的身影……

汤老师，您犹如一盏明灯，照亮着我们前进的道路;您又好像一把闪闪发光的钥匙，不辞辛劳地为我们打开知识的大门……可您为什么要走，又为啥迟迟不肯归来?

不知您还记得吗?上学期第二周，您终于让我们如愿以偿——回来看望四、一班的全体同学。一听到敬爱的汤老师回来了，同学们都蜂拥而上，团团围住您，高兴得一蹦三尺高。我也欣喜若狂，手舞足蹈。我激动得眼泪都在眼眶里翻腾着，可又想起汤老师好不容易才回来，我又把涌到眼边的`泪水忍了回去。您微笑着对大家说：“快回去，等第三节课时，我再来看望你们!”听了这句话，我的心温暖了许久。我们静静地回到教室里，坐着等待着您的到来。眼保健操的铃声终于结束了，您迈着轻轻的脚步走进了教室。我仔细地望着您，啊，老师，您似乎消瘦了许多，可那熟悉的双眼依然那么炯炯有神，眼神中也饱含了对我们的思念和期盼。您语重心长地说：“孩子们，你们要努力学习啊……”同学们用力点着头，把老师的话牢牢地记在心里，就在那刻，师生的情感在无声的世界中尽情地交流着，流淌着。过了一会儿，同学们有的趴在桌上低声抽泣，有的哇哇放声大哭起来，有的痛哭流涕……相信这一切您都目堵了。我刚开始也强烈地抑制住自己晶莹的泪珠。可是，我怎么也抑制不住自己的情绪，尽管我不断鼓励自己，不能哭，不能哭!可说不清为什么，我的泪水也如泉水一样哗哗地往外涌，不一会儿，我就泪流满面……为了不影响我们上课，您又轻轻地离开了我们。同学们不舍的目光整齐地投向您消失的地方。接下来的整节英语课鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上也能听见。看看窗外，天空似乎不再那么蔚蓝，不再那么辽阔;鸟儿唱的歌也似乎不再那么动听……

篇4：我们永远被母亲爱着的散文

以前下班后,我沿街道向右走,那是父母的家。如今,我已经习惯向左走,因为结婚后我有了属于自己的家。

这天加完班,已经是晚上10点多了,走出单位的大门,忽然犹豫起来,最后我决定向右走。

每天都忙忙碌碌的`,我已经有很长时间没有去看望父母了。

来到楼下,抬头一看,客厅里还透着光。我知道,父亲一定还守着电视机。而母亲眼睛一直不好,有早睡的习惯,想必已经睡了。

上楼敲开了门,父亲有些吃惊,这么晚才来?有事?

没事,刚加完班。我说,我妈呢?睡了?

父亲说,睡了,这几天她感冒了,人不舒服。父亲要去叫醒母亲,我阻止了,感觉心里有些难受。

每天忙来忙去的,除了有事时来麻烦父母,平时,又有多少时候想过父母?她病了我都不知道。我的心里很是惭愧。我准备陪父亲看会电视就回去,明天再来。

我正和父亲小声说话,卧室里突然传来母亲的声音:明儿,是明儿回来了吗?

很快母亲穿着棉袄从卧室里走了出来,问我吃晚饭了吗?我说吃了,在公司里吃的方便面。母亲说,方便面不能多吃,那东西没营养。说着打开冰箱,要给我炖乌鸡汤。

我拦住母亲,都这么晚了,别忙了。母亲说没事,用高压锅很快的,你跟你爸唠唠嗑,一会就能喝上妈做的可口的鸡汤。

我问母亲感冒严重吗?母亲咳嗽着,却和我开起了玩笑,说我一回来,她感冒全好了。说完,母亲乐颠颠进了厨房。

吃完饭,已经12点多了,我想留下过夜。母亲问我打电话了吗?我说已经关机了,她们肯定已经睡了。

母亲劝我还是回去,免得她们半夜醒来操心。我知道母亲其实舍不得我走,但母亲很心细,我答应母亲明天再过来。

冬天的夜风是很冷的,母亲感冒着,却坚持要把我送到楼下。

分手时,母亲忽然拉住我的手说:“明儿啊,当着你爸的面我没好意思说,我发现你也有不少白头发了。工作累吗?胃上的毛病还犯吗......你这年龄,也该注意保养了。工作重要,身体更重要,知道吗......”

我鼻子一酸,泪水在眼眶里打转。我是来看望父母的,却让老人无端为我平添了担心。我说不出话来,只是紧紧地握着母亲的手。

篇5：永远爱我们的英语初二作文

湘江小学 四年级

活动目的：

1、通过节日活动让学生知道“教师节”是一个感谢老师一年来教导的节日。

2、通过学生向辛勤工作的老师表达感恩之情的方式，拉近师生的距离。

活动内容：

主持甲：为积极响应学校号召，同时让队员们学习尊师敬道的传统，“老师，我们永远爱您”主题队会活动现在开始。

主持乙：九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。在这金秋送爽的日子里，一年一度的教师节马上要来临了，班里的主题队会活动也正如火如荼的展开。

活动一：制作最美贺卡献给最敬爱的老师

主持甲、主持乙：写下最美的祝福献给最敬爱的老师，制作教师节的贺卡，由衷的写下深情的问候和祝福的话语，献给每位老师。

（组织大家制作贺卡，并挑选五名同学展示贺卡。）主持甲：这是孩子最诚挚的祝福，也是对老师辛苦付出最好的爱的表达。

活动二：心里话讲给老师听

主持乙：大家畅所欲言，把自己心里话说给老师听。指名回答：

有的说：“有一回自己崴伤脚，是老师一直把自己送到家里。”有的说：“我的作业上的错题是老师一遍又一遍帮助我改正。”还有的说：“有一回，不小心把老师气哭了„„现在长大了，会听老师的话，不会再去气老师了。”

主持乙：成长路上的点点滴滴，我们都看在眼里、记在心里；正是这些多如繁星的小事让我们学会了做人的道理，而老师也成了我们心中的榜样。