教师多媒体维护

教师多媒体维护（精选6篇）

篇1：教师多媒体维护

多媒体教室维护总结

1-显示器不亮：

分三种情况，（1）显示器开机键与屏幕贴得太紧，将玻璃与显示器之间塞些纸片，并打开显示器开关。（2）控制面板信号未切入到电脑模式。（3）打开后框，检查显示器连接线是否连接或插好。2-电脑提示输入密码：

目前系统默认密码“lenovo”（小写），输入后点击保存即可。故障原因为由于上次开机解开系统保护后未及时保存。3-多媒体设备没有声音：

分四种情况，（1）功放未打开，检查功放指示灯，看功放是否打开。（2）功放已打开，将电脑和控制面板调节音量，观察电脑或控制面板是否开启音量。（3）以上两种情况都正常仍然没有声音，通过教室功放音量调节软件调节。如果还没有声音，打开后柜，检查线路接口。（4）播放影音的文件已损坏，临时解决方法为安装完美解码，等课后将还原关闭后重新安装影音文件。4-按“上课”键没有反应：

按键操作过于频繁，请拔掉电源，等待1分钟后再通电，听到“嘀”的一声吼，等待几秒钟后按“上课”键即可。5-文件无法读出：

文件未关联，打开快捷图标，将相映的文件拖入其中或通过已打开的软件，“选项—文件—打开”。6-投影机无反应，不显示画面

分三种情况（1）请等待几分钟后仍无反应，按中控面板上的投影“开“键。(2)如果仍无反应，则直接按“投影机电源键”即可解决.(3)断开多媒体电源，等待1分钟后再通电开机。

7-投影机出现“寿命已到，请更换灯泡”现象：

两种解决方法：（1）同时按住投影机上电源键+main+enter三个步骤15秒钟，即可清零。（2）使用遥控器或直接按投影机按键均有效。8-网络连接不上：

分五种情况：（1）点击“我的电脑”图标，单击鼠标右键的“属性”选项，在弹出的对话框中选择“硬件”，再点击“设备管理器”，从这里可看到所有驱动的安装情况，检查网卡驱动是否损坏，如果损坏将出现黄色的问号，请重新安装驱动或者判断网卡已损坏。（2）网关被禁用，打开“网络连接”图标，点击“连接”即可。（3）DNS设置错误或IP冲突。双击电脑右侧两个小电脑状的图标，点击“属性”，在弹出的对话框中选择TCP/IP协议，输入正确的IP和DNS设置。（值班室有每个教室的电脑IP表，请查询后正确输入）（4）中控接口故障，更换接口，查看是否连接。（5）发现插入中控网线端口指示灯未亮，网络连线不通，请联系网络中心8833199.9-音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音：

教室音响因使用时间长，设备老化，常见故障是音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音。该故障的原因是电位器内的碳膜有杂质或磨损。最好的方法是更换电位器。由于我们的设备型号不同，市场上很难配到同型号电位器。以致话筒和音响不能使用。本人用“打针”的方法来处理此故障，有一定效果。方法很简单，用医用针管加细一点的针头。将医用酒精用针管抽出来。拔下音响或话筒的塑料旋钮，在旋钮杆的根部缝隙中，将酒精注射进去。反复旋动旋钮杆几分钟，完后带酒精挥发干透后，再开机。（一定要酒精挥发干透才能开机）此方法处理的音响，可以保持四个月左右不出此类故障。最好用工业酒精，这样含水量就小一些。

10-冰点还原是个好方法 ：

冰点还原基本功能和还原卡道理一样，只是冰点还原软件可以从网上直接下载，不花钱。用冰点还原后，可以省下两种费用，即杀毒软件费用和还原卡费用。每学期只要略作清理就可使用。而且每次开机时间比用还原卡短，比较省力省时。11-本机电脑和笔记本电脑用中控转换：

本机和笔记本用中控转换需从电脑 变换到笔记本，中控上有提示。使用中我碰到的一个原因是有的投影机尾部有computer1和computer2两个接口。（如爱普生290机）如笔记本不能显示，将这两个接口换一下就可以解决了。12-电脑开机要按F1键才能进入系统：

一般这个故障只是影响开机时间，问题不大。但有时老师不知道要我们来解决时，影响上课时间。一般解决方法很简单，只要在CMOS里将软盘启动关闭即可。可我碰到的一个机子，用这个方法不行。我拔掉了CMOS的电池，过一会，再装上去，还是不行。最后，干脆不装电池，开机运行一段时间，再将电池装上，同时关闭软盘启动，问题解决。

13-投影机不能开机：投影机不能开机故障原因很多，大部分是投影灯泡问题，但请厂家更换灯泡之前，自己要判断一下是否是灯泡问题。除灯泡问题之外，常见的两个问题是：

（1）切断供电电源。等几分钟后，重新打开供电电源，重新启动中控，如灯泡可以点燃，则是中控没有归零所致，或是老师将中控程序按乱了，这在使用中经常碰到。

（2）投影机通风口堵塞。投影机通风口里有过滤网，过滤网灰尘过多，投影机将因通风不良而不能启动或中途熄灭。所以发生此故障时，应清洗通风口过滤网。这在日常维护中，也是经常碰到的。需要注意的是，投影机通风口各种机型位置不一样，有的在侧面如日立3580，爱普生6010等，有的在底部。检查清灰后，一般可以解决。（只能干洗，不可用水）14-硬盘供电电源要独立：

主机开机后，系统相当不稳定。检查硬盘，内存，显卡均没问题。最后发现它的硬盘和机箱散热风扇共用一组供电电源，随后将其分开，使硬盘独立供电，问题解决。

15-三基色缺一不可：

彩色红绿蓝三基色原理众所共知。投影机三基色接线缺一不可。日常投影机使用中，经常遇到颜色不对的故障，这时就要考虑到投影机三基色线断线问题。

此故障只需将投影机断的一根基色线重新焊接即可解决。由于接线较细，排列较密，焊接时要断掉电源，且注意不要和旁边的接头搭线。如果此线断在中间，只有将整个投影机线换掉。

“投影机开机后突然熄灭，有可能是投影机电源问题，也有可能是散热的风扇达不到转速或不转了”。16-使用扁平面U型话筒好：

平面U型话筒是灵敏度不错的电容式话筒。只要带供电式接口的音响均可使用（不带供电接口的音响可改装）它的优点在于我们在关机柜门时，往往由于话筒较高而被柜子的盖板压坏话筒头或压断话筒杆，这个问题虽然经常和学生强调，但话筒的损坏现象仍然经常出现。扁平话筒平放在讲台上，不存在这个问题。且维修方便，不需要更换电池省时省力，很是方便。遗憾的是这种话筒配置太少。17-主机屏幕频率刷新：

重装系统后，显示器有画面显示，投影机屏幕无画面显示或显示器出现严重闪频现象，检查投影机接线没问题，随后发现主机屏幕刷新频率为80HZ，将此频率刷新为70HZ，问题解决。18-清洁通风口空滤器要记得复位：

投影机突然不亮（EPSON6010）遂将通风口空滤器清洁干净，开机后故障依旧，随后用遥控器将投影机复位处理，问题解决。具体方法：遥控器菜单-空滤器-是否复位-是-ok 19-耳机是可以修复的：

耳机断线的位置常常在耳机根部。解决方法，将耳机拆开，将根部的线剪断一小节，再重新焊接即可。注意焊接时分清话筒线和耳机线，不要接错。这样耳机可重复使用多次。20-再谈音响：

音响的故障比较常见，除功放自身故障外，还有其他因素引起的故障。所以当音响出现故障时，要首先排除是否因外部原因引起的故障。日常维护中，常见的外部原因有：（1）：话筒回授：如果喇叭突然刺耳啸叫，多半是喇叭放出的

声音又回授到话筒被二次放大。解决方法，关小话筒音量旋钮或总音量旋钮。要注意的是，安装音响时，喇叭一定不要安装在讲台后面，要远离话筒是理想的安装方法。（2）无声：这是最常见的故障原因有多种可能，a:教室音响单独插电源如电源没接通就会不响,b:功放后部有多种接线方式，如TAPE,DVD,VCD,AUX等等，相应的接线方式对应相应的开关，如果接线在DVD上而开关放在VCD肯定不响。所以当音响不响时，将功放面板上的几个转换按钮轮流按一下，总有一个会响的；c:电脑主机声音没输出，检查此类故障，先用耳机确定主机是否有输出，如果有，最有可能的是主机和音响之间的连线断了（多被老鼠咬断）。d:多数电脑输出的声音受中控控制，如果中控音量按钮调节的太小，也会无声，将音量按钮多按几次可解决。电脑主机和中控或音响之间插头接触不好也会出现此故障。e:喇叭烧了，只有更换喇叭。要注意的是如果经常烧，要考虑喇叭功率是否太小。f:排除以上故障后，可考虑功放自身问题。21-快速检查耳机，喇叭，话筒好坏的方法：

万用电表一个（指针式，数字式均可）将电表开关置于Rx1电阻档，用其中一根表笔接在接头的一端不动，另一根表笔测量接头的另一端（要注意的有的接头是两芯的，有的接头是三芯的，三芯接头另一支表笔要分别测量其它两芯）表笔不分正负。测量时如果听到“碦碦：的响声，则是好的，如果没听到，说明此元件是坏的。

22-教室供电正常，设备不能开机要想到电源坏了或插头没插：

新校主教201碰到这样一个故障，教室供电正常，设备无法开机，最后用试电笔检查设备电源插座，发现插座的两个插孔均可点亮试电笔（应该是一个亮，一个不亮）这是交流电零线断了的明显特征。由于交流电感应特点，零线断了，则零线电位和火线将是等电位，试电笔都可点亮。如果用万用电表测量电源的两个插孔，电压将是零。接好零线，故障排除。（这里要注意零线和大地线的区别）23-别被厂家忽悠了：

一般的投影机都有标准画面，小画面，3/4画面供安装时选择。如果投影机安装距离正确，应该选择标准画面才能正常使用。220投影机原是东芝，投影距离正好，因机子老化更换为爱普生,爱普生机要求安装距离远一点，厂家图省事，用遥控将画面调整为小画面，而没有调整投影机安装距离。使用中发现，用教室本机讲课画面正常，播放视频画面和使用笔记本电脑，则画面整个溢出投影屏幕

很多。（因为视屏没有小画面）和厂家联系，要求他们重新安装。拆下投影机按标准距离安装，恢复标准画面，问题解决。如发现此类故障，要考虑是否是标准画面。用遥控器检查画面比例的方法：菜单-画面比例-标准画面-确定-ok 24-进入CMOS键盘按键不一样：

要重装系统，必须将CMOS打开，将第一启动设为光驱启动。机型不同，进入CMOS键盘按键不同，一般的机子连续按Delete即可。联想的是连续按F1。所以不能进入COMS时，要考虑按键对不对。25-铁机柜一定要接好大地线：

教室铁机柜都用三眼插座。三根接线一根是火线，一根是零线，另外一根是大地线。不要小看了这根大地线，它直接关系到使用人的安全。由于交流电的特点，长期使用铁机柜，会在机柜表面积累一定的静电，人手摸上去，就有触电的感觉，如果积累电压过高，易产生危险。所以一定要接好大地线，使积累的静电得到及时的泄放。这根大地线（最好是多股线）一头接机柜外壳，一头接教室大地线上。接外壳的一头一定要牢靠，不能有油漆，不能有接触电阻。接好后，用万用电表通断器测量机柜任意位置，都应该和教室大地线相通。将电表至于交流250V档，一头接火线插孔，一头接机壳任意点，应有220v显示。26-电脑主机的开关是可修的：

日常使用中经常碰到电脑主机开关失灵导致不能开机。这多半是使用时间过长，开关接触不良所致。解决办法是将主机前面板打开（打开时要小心，不要把塑料扣爪掰断）然后将酒精从开关的缝隙中注射进去，反复按几下开关，一般可解决问题（操作时必须断电）27-主板诊断卡是个好东东：

主板诊断卡也叫POST卡（PowerOnSelfTest)当主机出现故障尤其是出现关键性故障，屏幕上无显示时，使用此卡，根据卡上显示的代码，可清楚知道故障所在使你事半功倍。具体使用方法可看看说明书，一目了然。28-准备一个软件包：

作为多媒体维护人员，要准备一个软件包。包里除了放置常用软件外（如几张不同类别的装机盘，Office,多种播放器，CAD,语音室软件，等等）还可以随时发现厂家维修人员的好东东，一旦发现，不要放过，一定要刻录下来。29-别让你的优盘空着：

优盘里多装点老师上课常用的软件以及日常维修软件对你大有好处，你可以现场处理许多问题（无论课内课外）优盘里应装有常用软件（如冰点还原，Office，暴风影音，语音室，360，AdobeReder阅读器，cad等等）一旦要使用，安装起来很方便（分分钟，不影响老师上课）30-对外语课倾斜一点：

外语课有它的特点，他需要播放大量的视屏听说教材，这些视屏教材文件版本不一样，这就要求我们为外语课多装几种播放器，以适应不同文件类型，且记住这些播放器经常用优盘下载升级版本升升级。此外，外语课光驱使用频率高，损坏率高，要经常检查一下，坏了要及时更换。31-有问题找百度：

百度网站有大量的电脑维修，使用资料。有问题找百度，把我们的问题输进去，它会给你一个好的答案。32-我们做点什么：

要安装一套新的多媒体设备，大部分事情都有厂家做了。我们应该做点什么呢？（1）若要装空调，要和后勤电工联系，要提出要多大规格的空调线。（2）要考虑报警线，教室电话线走向及线径。（3）机柜的安排以及机柜下讲台的尺寸。（4）设备电源的安排。（5）监控探头和监控线以及监控器的安排。（6）喇叭的安装位置及走线。（7）窗帘要及时到位。（8）铁柜子大地线的安排（9）验收要仔细，电话，报警，空调，音响，主机，中控，投影，监控，柜门锁要一样一样验收，只有这样，将来使用我们才会少点麻烦。33-手中有粮，心中不慌：

日常使用中，有些电脑主机的故障不是一下能解决的，由于我们没有备份教室，这就需要我们手里要有几台好的备份机，一旦上课时发生问题，可及时更换。这就需要我们平时要保证备份机处于良好状态。34-优盘或移动硬盘打不开：

上课时，经常碰到老师的优盘或移动硬盘里的文件打不开。这种故障有几个可能。（a)电脑主机供电电压不足：（1）可以将其插在后面插孔试试；（2）老式移动硬盘要外配电源；（3）移动硬盘的两根线（如果有）分别接入主机的两个USB接口；（4）检查系统是否默认了开启节电模式，如默认可将其关掉，方法如下：鼠标右键点击我的电脑属性-硬件-设备管理器-左键双击“通用串行总线控制器”，打开后会见到好几个USBRootHub,双击任何一个打开属性对话框-点击电源管理选项卡-去除“允许计算机关闭这个设备以节约电源”的对勾-确定-重启。可提高USB接口供电电电压。（有几个关几个）（5）CMOS设置不对主机也不会认优盘，进入cmos,将USB设为Enable即可。(b)优盘文件设置：单击我的电脑-工具-文件夹选项-查看-显示所有文件和文件夹-确定。也可以点击优盘中要用的文件将隐藏改为只读即可。（c)如果还是不能解决，就要考虑病毒问题，对优盘杀毒处理。35-让开机速度快一点：

上课起始，几十个教室设备要同时打开，这就要求电脑主机开机速度快一点。加快开机速度的方法，网上五花八门，有的有用，有的没用。本人喜欢用的一个方法是；鼠标左键点击开始-运行-运行框中输入“msconfig“-启动-在跳出的对话框中点启动-在所有的对勾中，只留下”ctfmon”(输入法），其余的全部取消-确定-重启。可以大大提高开机速度。当然用优化大师，360，鲁大师等软件也可，本人觉得没这个方法较好。开机慢还有很多因素，如杀毒，清理垃圾文件都是可以的，也是必须要做的。36-经常整理机柜：

机柜是一个藏污纳垢的地方。经常整理机柜是我们必须做的。这种整理包括多方面的整理（1）清理老鼠屎，果皮纸屑灰尘等等。（2）清理多余的废线。（3）所有的接线板应竖立放置以防老鼠尿湿短路。（4）音频线接线应尽量短，如果实在不能短，一定要用屏蔽线（包括话筒）可避免产生50HZ交流声（5)供电电

源线信号线（包括音频线和视频线）一定要分开捆扎，以防50HZ交流干扰。（6）如果喇叭里交流声不能排除，除功放自身故障外，要想到把音频线换换位置。37-要学会使用万用电表：

万用电表是我们日常维修中不可或缺的工具之一。它可以测通断；交直流电压，电流；晶体管；电阻，电容，集成块；电位器；喇叭，话筒等等。这个问题看起来很简单，但在使用中经常出现烧毁电表的事情。本人体会如下：（1）每次测量要放置好档位，在测量之前一定要再看一下档位对不对（2）一定不能用电阻档，电流档去测量电压。（3）如果不知道所测得电流电压数值大小则放置最高档位测量。（4）测电压一定要跨接测量，测电流一定要串接测量（5）电表不用时要放置在电压最高档（交流档，直流档均可）以防电池漏电。（6）要经常检查电表电池及时更换。38-学点焊接技术：

日常工作中，免不了要焊接一点东西。这就要求我们要有点焊接技术。如果你能将比头发丝粗一点的两根线焊接在一起，稍微用力拉不断，你的焊接技术就基本过关了。焊接中常常碰到的是虚焊；焊锡堆积；烧坏电线绝缘皮等等。这都是焊接技术不过关。最好的焊接技术是焊点光滑明亮，不虚焊，不损坏元器件及绝缘皮，接头多时，相邻间不短路。这就需要我们平时多练一练才行，不是一日之功。

39-不要拒绝做小事：

多媒体维护是一个系统工程，除了声，光，电（包 括强电，弱电）以外，还有很多琐事。日常维护中常常碰到以下小事（1）窗帘掉了或杆断了（2）门锁损坏或不灵活（3）机柜脏乱，机柜把手掉了螺丝或断裂，机柜锁损坏。（4）电线以及电源插头损坏（5）监控头或监控线路损坏（6）教室线路损坏。（7）鼠标及键盘的污损等等。这些都是我们要及时更换和修复的。古人云“不积硅步无以至千里”。不要小看这些小事，这体现了多媒体管理人员的水平。“一屋不扫，又何以扫天下？”

40-将功放接线柱上的音频接线互相换换位置：

教室里的喇叭啸叫不止，技术术语称为“自激”根据无线电理论，自激引起的原因无非有两种即:振幅自激和相位自激，就是说信号幅度过大或交流信号同

相都会引起自激。我们平时将话筒关小或将音量关小，都是为了减小输入信号的振幅以消除自激。在减小振幅自激不能奏效的情况下，破坏它的自激相位即将喇叭接线柱的几根线互相换换位，使原来的同相相位变成不同相位，是解决自激的办法之一。41-要有团队精神：

佛曰：“五百年修得同船渡”五百年回眸换来同事一场，是缘分，不容易。协调好组与组之间的关系，协调好同事之间的关系是我们工作顺利进行的前提。不要认为自己什么都行，别人什么都不行。“天生我才”各有各的本事，善于取人之长补己之短高人也。工作中，林林总总的矛盾是有的，要善于沟通，不要想着压人一头，摆整自己的位置“不求闻达于诸侯；但求平安于布衣”特别是和正在使用多媒体上课老师的沟通是非常重要的。

篇2：教师多媒体维护

随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于教师而言，多媒体的操作是必须掌握的一门技术。能融入到教育队伍中，并能成为多媒体管理维修队伍中的一员，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这份工作。

在长达一年多的工作中不断的发现新问题、解决新问题、不断的向师傅探讨/咨询以及和同事之间的交流中，我收获颇丰。清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。

通过对多媒体教学所带来的作用，我深深体会到：

作为一名多媒体管理人员，要及时的发现多媒体存在的故障，损坏、线路断路导致多媒体教学无法进行时应及时处理（收到报修单后），保证教师们的多媒体教学能正常进行，不耽误教师们的教学进度。

篇3：多媒体维护和维修

当前, 多媒体已经普及, 对多媒体的维护和维修的基本要求就是利用软硬件知识去保证机器的正常运行和使用。在不同的地方有着不同层次的维护和维修要求, 而且最基本的要求是什么呢?下面就以教学所用的多媒体组成设备为例来分析。

二、多媒体的使用要求

一般来说, 多媒体主要用于教学的日常上课所用和各别的教授讲座所用, 因此硬件设备要求不需要太高。

三、首先来看看计算机维护要求和目的

计算机可以说是家喻户晓的东西, 随着社会的发展, 科技的不段进步, 计算机的提升也是俱有很高的成效, 所以对计算机的配置也要求很高。

1、硬件维护要求和目的

配置越高的计算机, 它的硬件就越要求好的运行环境。所以要有好的维护措施, 具体如下:

(1) 定期检查风扇是否运转正常, 要定期的拆开清洁。目的是防止电源风扇停止转动而影响电源部件的散热。

(2) 定期的检查CPU、显卡等部件上的散热风扇是否运转正常。目的防止风扇不正常动转而影响散热。

(3) 计算机不能长时间的闲置。目的是防止计算机元件因为接触不良或电容失效而不能正常的工作。

(4) 关机时应该先关主机, 后关主电源。开机后不能立即关机, 关机后也不能立即开机, 中间应该间隔15秒以上。目的防止电源电压对计算机元件的意外冲击而造成损害。

2、计算机软件要求和目的

(1) 开机后, 系统软件没有完成进入正常使用时, 不能立即关机。这样不但容易损坏软件, 也会容易导致硬件损坏。

(2) 基本教学应用软件安装使用正常后, 马上进行系统区域备份工作。目的是为软件损坏时可以快速修复系统软件做好后备工作。

(3) 必须安装杀毒软件后能复制其它机器或者U盘里的文件进入自己的本机。目的防具病毒进入自己的计算机, 造成软件和系统的损坏, 甚至会导致硬件的损坏。

(4) 随时或定期做好存档和备份工作, 目的是防止因为计算机系统或者硬件损坏而造成个人数据丢失。

(5) 关机时要按系统的软件正常关机, 不要直接使用硬件按钮简单的进行关机。目的是避免系统软件出错或者损坏, 导致下次开机不能正常启动。

四、中央控制器组成和使用要求

中央控制器是多媒体的重要组成部分, 所有的指令都可以由它发出, 由它去控制执行。

1、中央控制器的系统的硬件组成部份非常的复杂, 我院现在用的是“海捷中控HJ-7000系列”。

简单介绍一下中控的组成部件:

(1) 电源控制部分:

(1) 内置投影机延时关机电源保护。 (2) 内置电动幕升降电源。 (3) 内置功放、灯光和设备电源。

(2) 内嵌式红外学习功能, 内置高精度超级红外学习器。

(3) 6路红外发射接口。

(4) 4路可编程RS232控制接口:台式电脑、投影机、两路为预留接口。

(5) 集成大门探测功能、集成小门探测功能、集成“电脑开关“I/O开关接口。

(6) 面板集成音量控制按键、集成“复位”, 一键复位系统, 等主要的组成部件。

2、使用注意的要求如下:

(1) 在关闭中控系统时, 因为中控内置投影机延时关机电源保护, 所以在下课关闭中控的同时要等待三分钟 (延时关机时间可以预设) 后, 方可以断开主控的电源, 目的防止受电源冲击顺间电流过大损坏设备中的个个部件。

(2) 在下课时要正常的断电, 不能突然断电, 目的这样会造成部分元件由于电流的冲击造成损害。

(3) 在安装时要按照部件上的说明, 去一部一部安装, 不能安的接口不对。目的可能会使多媒体不能正常工作, 或者会损坏中央控制器。

五、投影机的使用要求

1、

投影机所使用的电源应与动力电路分开并由稳压器, UPS供给, 必须是带有可靠接地的三相电源, 而且信号源与投影机电源最好同时接地。目的是由于当投影机与信号源连接的是不同电源时, 两零线之间可能存在较高的电位差。在插拔电源插头时, 要使用投影机电源处于关闭状态。

2、投影机在使用数小时后机内温度很高, 在开机状态下严禁震动, 搬移投影机, 防止灯泡炸裂。

因为目前大部分投影机使用金属卤素灯, 在点这点亮状态时, 灯泡两端电压在60-80V左右, 灯泡内气体压力大10kg/cm, 温度则有上千度, 灯丝处于半容状态, 此时振动投影机灯泡易炸裂, 而且现在金属卤素灯泡价格都不便宜。

3、

投影机停止使用后不能马上断开电源, 一定要先关机呈等待状态, 让机器散热完成风扇停转后自动停机, 这一点对保护投影机特别重要。

4、

应尽量减少开关次数, 因为开机的冲击电流会影响灯泡的寿命;另外, 关机后应等待5分钟以上才能再次开机操作。

5、投影图像可任意翻转, 但是使用时必须对投影机进行认真调整。

首先要选好屏幕的位置, 再根据画面大小确定投影机与屏幕的距离, 通过调整投影机的高度、水平、角度、垂直倾斜度、幕布的高低及幕布与投影机的角度等, 来获得不失真的图像。

6、在使用中要注意让投影机有良好的通风散热条件。

第一, 要保证投影机的通风口畅通, 通风口分进风口和出风口, 进风口在它的底部, 出风口在它的后面, 所以不要使其底部和支撑面贴得太近, 也不要在通风孔处放置任何东西, 以免通风不畅, 影响散热。第二, 要经常清理空气过滤网。过滤网的网丝很细, 很容易损坏, 所以拆卸时动作要轻, 清洁时切忌用螺丝刀等硬物, 最好用吸尘器吸干净网上灰尘杂物, 然后重新装好。第三, 在天气炎热并且室内通风不好时, 可用风扇帮助散热, 这样可以保护投影机, 延长其使用寿命, 并且避免了投影机因过热而自动保护停机, 影响正常教学。

7、

在使用过程中, “TEMP”指示灯变红, 表示投影机过热;“TEMP”指示灯变红可能是灯泡过热, 以上两种情况下都应停机, 待风扇停转后, 关掉电源, 使其冷却, 并检查通风散热情况。如果通风散热良好, 待投影机充分冷却后, 再开机使用。如果重新开机后, “TEMP”指示灯很快又亮, 可能是灯泡老化, 应进一步检查灯泡。

这是多媒体教室最主要的维护和维修的部件, 要记录好设备运行维护记录, 以保证维护工作执行和完成。

摘要：多媒体教室是由计算机、中央控制器和投影机为主要设备组成的, 所以只有掌握三者的基本知识和技术, 才能搞好多媒体的维护和维修工作。

关键词：计算机,中央控制器,投影机

参考文献

[1]王佩珠:《电工电子学》, 中国科学技术大学出版社, 1993年。

[2]张毅忠、关富宜、郑存陆:《微型电子计算机系统检修200例》 (第1版) , 广东科技出版社, 1991年。

篇4：多媒体教室的优化和维护

关键词：多媒体教室使用维护优化硬件、软件

0引言

多媒体教室已成为现代学校的必备设施，但在实际使用中，管理和技术方面的问题都会成为组织教学和提高教学水平的障碍。如何让它高效易用，同时又安全可靠，是一个值得思考和探索的实际问题。下文从便于使用和提高维护效率两个方面介绍具体的措施。

1优化硬件、软件以便于使用

优化硬件、软件的目的是让多媒体教室不仅体现它应有的功能，而且便于操作，符合多数使用者的习惯。为了达到多数用户对多媒体教室的基本要求，这需要对硬件、软件进行以下三方面的优化。

1.1简化硬件配置由于在设计多种信息表现形式时，要依赖当时信息技术的使用现状，因此现在来看，某些多媒体教室的配置已经不合时宜，显得有些累赘。例如碟机就是简化对象，因为目前的主机，大都可流畅地进行视频解码，并拥有碟机所没有的超强格式兼容性。我们只需要在主机里增加一台DVD光驱，光盘播放问题便可解决。再比如说实物展台，可以考虑用USB摄像头取代。视频实物展示台的主要部件就是摄像头，而目前USB摄像头的质量在不断提高，价格也很便宜，只需要将实物放于摄像头前，就可实现视频展示实物的目的，同时摄像头具有位置、角度变化更灵活的特点。为了便于USB接口的存储器或其他硬件设备使用，可以在主机上安装一根USB接口延长线。

这样，结合目前信息技术的实际使用，充分挖掘电脑主机的潜能，可使多媒体教室的配置大大简化。配置简化，不仅降低了多媒体教室的运行成本，增强了可靠性，更重要的是，让多媒体教室的操作符合使用者的日常习惯，使之更加人性化。

1.2提高可操作性为了更加有效地使用多媒体教室，可进一步简化使用者对教学仪器的操作，以提高操作效能。简化设备操作，主要是指尽可能地简化使用者对设备的设置和调节。而多媒体教室中，调节最频繁的主要是桌面控制器和音响设备，许多使用者由于不熟悉它们的操作，不仅影响了使用，而且长期不规范使用还会损坏设备。

桌面控制器集成化较高，操作比较复杂，使用流程体现在厂家对设备的设计初衷和使用者对它的理解程度。有的控制器看似功能强大，不仅能控制电脑主机、显示器、投影仪、幕布、摄像头，还具有调节音频和视频通道等功能。当老师上课时，看到控制器上的一大堆按钮，已经头晕目眩，不知道从何入手。所以控制面板一定要精简，可以依据多数人的需求和习惯定制。控制面板按钮应具有总电源控制、投影仪和幕布的控制、视频控制等功能。为了让使用者更快捷的了解操作流程，可以在桌子的醒目位置贴一张操作流程说明书，简洁明了地标明相关操作，并写明常见问题的解决方法和必须注意的事项，最好再写上维护人的姓名和联系方式。

功放主要负责音频设备的输入输出、音效和通道的调节，在无法播出声音时，使用者往往盲且尝试各个旋钮和开关，音量旋钮更是调到最大，这样极易烧毁功放。正确的解决方法是：将音源音量调至适中，检查音源信号是否正常，查看功放是否接收到音源的音频信号，若收到则调整功放的音效、音量，同时自由调整音源音量，音响效果若无异常，说明音源、功放、音响之间已处于平衡状态，功放的调整即宣告结束。在使用过程中，为了防止功放被随意调动，可将其锁起来。当需要调节声音大小时，直接调控音源设备即可。

1.3优化软件系统由于软件的安装、设置决定了主机系统的稳定性和可操作性，所以，要提高其效能，需依次做好以下几件事：

1.3.1正确选择操作系统。目前WindowsXP是绝对主流的操作系统，它不仅是个成熟的产品，而且通用性和兼容性都相当高，选择它当然是最好的。这样不但考虑了Windows操作系统的一致性和群众基础，而且能充分享用WindowsXP的强大功能和安全性毹。

1.3.2合理规划硬盘分区。这是多媒体教室主机系统安装容易忽视的问题。根据教学使用和维护要求，建议将硬盘划分为三个分区。每个分区有相对独立的功能，以便形成清晰的系统结构，便于使用和维护。出于安全和权限方面考虑分区最好使用NTFS格式。C区用来安装操作系统和必备的应用软件，要求剩余空间有足够余量，设置完成后做成一镜像进行备份，有需要时可一次性完成还原，提高维护效率。D区用来做备份，容量可根据C区软件系统占用空间大小来确定。E区用来存放临时文档和共享文件。

1.3.3完整安装软件系统。安装软件系统首先要安装操作系统。由于多媒体教室主机属于公共教学设备，为了保证它长期稳定地工作，需要充分利用权限进行管理，因此，在完成操作系统和硬件驱动安装之后，即需为系统创建一个受限用户账户。这个受限用户账户就是将来的公共用户账户，并设置该账户为登录操作系统时的默认账户，密码一般设置为空。完成操作系统安装后，就要安装必需的应用软件了。

1.3.4优化设置软件系统。优化设置是为了增进电脑的使用效率。针对多媒体教室主机的实际使用，最重要的是调整程序默认文件输出目录。许多程序的文件输出目录默认在”我的文档”，一些程序则以自己安装目录内的某文件夹为默认值，也有少数程序会自动计算分区空间，并推荐默认值。为了C区的安全和长期高效，为了方便使用者使用输出文档，最好将这些默认值指定到其它分区内。例如，浏览器临时文件夹、系统开辟虚拟内存的分区、Office组件的文件保存目录、“我的文档”的默认目录等，都应移动到E区。另外，就是在所有驱动器上关闭系统还原。WindowsXP虽提供了系统还原功能，但它的还原功能非常有限，由于通过记录分区的变化达到还原目的，长期监视和记录会消耗系统资源。

待以上各步都完成后，可进行最后一项工作就是安装系统还原软件或安装硬盘保护卡，将C盘和D盘保护起来，E盘开放给大家使用。

2保障设备安全。提高维护效率

在多媒体教室的使用过程中常常会出现各种硬件、软件方面的故障，而维护又要花费大量的时间。为了减少设备故障，提高多媒体教室的维护效率，就要提高硬件、软件的安全性，防止不必要的人為干预和意外事件的危害。这需要做好以下几件事：

2.1增强供电安全投影器是多媒体教室中最昂贵、易损坏的设备，它的损坏大多是因为突然电网掉电和过早关闭供致使投影器无电开关，法正常完成散热引起。因此，最好增加一个UPS，以其电池输出给投影器供电，以其稳压输出给其他设备供电。这样不经可防止电压不稳而干扰系统运行和损坏设备，还可有效防止使用者过早关闭电源总开关引起的损害。

2.2杜绝随意设置其实，通过合理地硬、软件简化和设置，使用者的操作就集中到主机和控制台，像功放等不需要用户设置的设备应该封锁，从而杜绝不必要的设置可能带来的混乱和损坏。

2.3做好软件备份主机是多媒体教室的核心，经过上面的安装和设置，可以确保软件系统的安全和工作效率，还原精灵或硬盘保护卡对于病毒也能起到防御的作用，但是漫长的设备使用过程中，系统出问题也是不可避免的，所以备份是实现多媒体教室近零维护的有力保证。做好软件系统备份，并不是简单的C区信息保存，还要考虑C区软件系统状态是否最优，系统备份、还原能否快捷、可靠。

为此，首先要完成软件系统的测试，确保受限用户能正常运行所有软件.实现应有功能。其次，要对C区进行碎片整理，尽可能提升软件系统存放的有序性，加快硬盘读取速度。最后，就是选择正确的方式，将C区软件系统备份到D区。目前基于Ghost内核的可引导光盘，可实现对NTFS分区的读写，并快速、可靠地实现备份和还原。

3结束语

篇5：多媒体设备日常维护运行骨干小组

随着教育现代化的不断发展，学校电化教学规模日益扩大，电教设备普及后，多媒体、网络等教学设备也将走进了我们的课堂，它是学校教育现代化的重要标志，它已成为教师从事课堂教学的重要教学手段，对教师完成教学任务、提高课堂教学效率发挥了重要作用。但是多媒体等电化教学设备操作维护必须依靠强有力的维修小组来实施。因为科任教师一般在上课时间到班，对多媒体设备只能到班即用，而学校也只有2名专职电教教师，对电教设备使用过程中的存在问题往往因为多种原因不能在第一时间内解决。因此我校针对以上情况，成立了校多媒体设备日常维护运行骨干小组。

小组的成员有：

组长： 吴启委

成员：刘洪利、吴淑玲、朱健中、陈锐(电脑教师)维护运行骨干小组的工作责任及工作范畴为：

一、维护、保养好校内所有有关教学及办公的电化设备，使它能正常保持工作，为学校的正常教学保驾护航。一般要做到每周一小查，每月一大查。

二、对校内所有有关教学及办公的电化设备进行能力范围所及的维修，同时做好维修登记。

篇6：多媒体教学平台的使用和维护

一、实验方法（简介）

1、开启系统

（1）先接通中央控制主机电源，然后按下控制键盘上系统电源开/关键，接通待用媒体设备的电源；

（2）按投影仪顶部控制面板或控制键盘上的投影仪电源开/关键，开启投影仪灯泡电源。

2、播放媒体信号

（1）开启待播放的媒体设备，使其工作；

（2）由控制界面（即多媒体计算机或控制键盘）切换待播放的媒体设备的信号。

3、关闭系统（1）按投影仪顶部控制面板或控制键盘上的投影仪电源开/关键，关闭投影仪灯泡电源；（2）关闭已开启的媒体设备；

（3）按下控制键盘上系统电源开/关键，让中央控制主机自动延时几分钟后关闭多媒体教学系统的电源。

二、主要步骤详解

1.打开多媒体教学系统的电源

走进多媒体教室，首先打开中央控制主机的电源开关，再按下控制面板上的电源开关，这时候整个系统的电源就开启了，接着打开VGA信号分配器的开关以保证信号的通畅。

2.打开液晶投影机

按下液晶投影机上的电源按钮并取下镜头盖，灯泡上的散热风扇开始转动，经过20秒钟左右的预热后，投影机的灯泡才会完全照亮整个屏幕（当液晶投影机悬挂在教室上方的时候，需要用遥控器或者控制面板上的投影开按钮将其打开）。

3.打开计算机

按下主机箱以及显示器上的电源开关，启动电脑后在控制面板上按下切换到计算机的按钮后，电脑画面就可以投影到银幕上了。这时候可以自主选择待投影的PPT演示文稿或者视频资源。

4.调整投影画面（梯形失真矫正、聚焦、调节光圈）

如果投影出来的画面存在梯形失真，可以利用液晶投影机上的“Keystone”(梯形失真校正)按钮进行调整。先按一下梯形失真矫正按钮，投影画面上会出现控制条，然后按上下左右按钮及“select”按钮确认，调整完毕等待控制条自动消失。

如果投影出来的画面模糊，可以调节液晶投影机镜头前的聚焦环，左右转动聚焦环至画面最清晰即可。如果投影范围不合适，可以转动液晶投影机镜头上的光圈，调整投影范围到合适的位置。当投影机调整好之后就可以将电脑画面正常投影到银幕上了。

5.开影碟机

打开处于待机状态的影碟机，放入需要播放的光盘，按下播放按钮，同时在控制面板上将液晶投影机的投影状态切换到“AV”模式，即可将影碟机里的光盘内容投影出来。6.开启视频展示台

如果要投影视频展示台的信号则应该相应地在控制面板上将投影信号切换到视频展示台。

视频展示台开启前应该充分展开，首先按下视频展示台上的机械按钮，扶起臂杆，然后按下臂杆上的机械按钮拉伸臂杆使之到合适的长度，接着将臂灯转到水平位置，取下镜头盖。再打开视频展示台后面的电源开关，视频展示台面板上的电源指示按钮呈红色则说明电源已经开启，若没有亮则还需要按下视频展示台面板上的电源按钮。此时输入状态应该选择“本机”。

依次将待投影的胶片，幻灯片负片和正片，印刷文稿以及彩色图片放到平台上，调整镜头的拍摄角度并移动实物在平台上的位置使实物刚好在平台的中央，若要调整实物在投影画面中的范围大小，可以使用面板上的“放大”、“缩小”按钮调整到合适的范围。

如果液晶投影机投影电脑画面清晰但投影视频展示台的实物时出现模糊的情况则可以使用视频展示台上的“自动聚焦”按钮使之聚焦清晰，还可以利用“拉近”“拉远”按钮手动聚焦。

在投影不透明实物时应该选择臂灯照明，而投影透明实物时则应该选择底灯照明。投影负片的时候画面会出现非正常影像，这个时候应该按下展示台上“负片”按钮使影像正常。“亮度+”或者“亮度—”可以分别调亮、调暗投影的实物，而“红+”，“红—”，“蓝+”，“蓝—”则可以调整投影画面的色彩。

7.外接笔记本电脑

如果需要投影笔记本电脑的信号时，将笔记本与多媒体教学系统之间的连线接好。接着在控制面板上将投影信号切换到笔记本电脑，除此以外还需要对笔记本本身做切换，一般是 “Fn”键加相应的功能键。

8.开声音系统

使用话筒时，首先打开话筒开关，如果使用的是无线话筒，需要将无线话筒随身携带并打开话筒发射器上的开关，同时打开无线话筒接收机和功率放大器上的开关。

调整无线话筒的音量可以通过调节无线话筒接收机上的音量旋钮和功率放大器上的音量旋钮。当播放影碟机里的视频光盘时，需要在功率放大器上选择来自VCD通道的信号，光盘里的声音才会被放大出来。

三、注意事项

1、投影仪的开启：开启投影仪前，先完成外部设备的连接；将投影仪的电源接通后，电源指示灯呈红色闪烁，并在稍后呈红色亮；按顶部控制面板或控制键盘上的电源开/关键，电源指示灯呈绿色，冷却风扇开始工作，屏幕上出现预备显示，倒计时开始；在倒计时之后，上次选择的输入源和灯泡模式条目出现在屏幕上。

关闭投影仪：按顶部控制面板或控制键盘上的电源开/关键，屏幕上出现“电源关闭？”信息；再次按顶部控制面板或控制键盘上的电源开/关键，关闭投影仪灯泡电源，电源指示灯开始呈红色闪烁，冷却风扇工作期间电源指示灯会持续闪烁（大约90秒）；当投影仪已经充分冷却到可以再次启动，电源指示灯呈红色亮，这时可以断开投影仪电源。

为了维护投影仪的寿命，一旦打开投影仪，至少5分钟后才可以关闭；在冷却风扇运行期间或电源指示灯呈红色亮之前，不要断开电源，否则会缩短灯泡寿命。投影仪在工作时不要移动，以免灯泡由于受到外界冲击、震动，可能会发生爆裂。

2、视频展示台接通主机电源开关后，还须检查控制面板上的摄像头电源开关是否开启。演示印刷资料和实物时，应根据环境光线决定是否点亮背照明灯；演示幻灯片和投影片时，应点亮底光灯，观看负片（照相底片）时，须按下负片功能键。

3、投影仪、视频展示台的镜头勿用手或其它物体接触，清洁时应用专用镜头纸擦拭，以免损伤镜头，使用结束后，请随时盖上镜头盖。

4、视频展示台不要在高温、潮湿、多尘、震动的环境下使用。清洁表面时用干布擦拭，切勿使用稀释剂、挥发性汽油、杀虫剂等化学溶剂。长期不用时须用布或塑料盖好。

5、使用投影仪时要保持使用环境的温度5℃~35℃,并保持良好通风以利散热，特别是不要挡住冷却风扇的出风口。不要直视镜头，以免对眼睛造成不适或伤害。

四、思考题

1、是由哪些设备组成的？

2、如何调节投影仪投出影像的大小、聚焦、梯形失真、亮度、颜色等？如何调节视频展示台输出影像的大小、聚焦、亮度、颜色等？两者的影像有什么联系和区别？