西门子PLC学习讲课稿

西门子PLC学习讲课稿（共6篇）

篇1：西门子PLC学习讲课稿

西门子PLC

一、PLC硬件组成

1、电源模块（PS）：用于将输入的AC 22V电源或DC 24V电压转换为稳定的DC 24V和DC 5V电压，供其它模块和输出模块的负载使用。

2、I/O模块：DI、DO、AI、AO等。

3、通讯模块（CP）：用于PLC之间、PLC与远程I/O之间、PLC与计算机和其它智能设备之间的通讯。

4、CPU模块：CPU模块主要由微处理器（CPU芯片）和存储器组成。4.1 CPU模块面板：

SF灯：正常为灰色，故障时为红色。

原因：

1、通讯故障：通讯速率（默认1.5M/s，降速至19.2K/s）；CPU主站与远程I/O连接 不上。

2、DP线上的“ON”、“OFF”位置不对。

3、IM153-2软件地址，其软件设置与硬件不一致。

4、带诊断功能的模块，红色表示报警。

5、调试过程中，空开未合上。

6、程序内部错误。

BATF灯：电池故障，即电池电量不足或无电池。FRCE灯：强制功能。（用过之后一定要删除）。RUN灯：运行。STOP灯：停止。

档位：RUN:运行，编程器只能读。

RUN-P：运行，编程器能读能写。MRES：存储器复位。注：

1、CPU复位方法：

把开关拨到MRES上，stop灯慢闪两次，松开开关（自动回到stop位置），迅速将开关拨到MRES处（stop灯快闪至少一次），松开（自动回到stop处），将开关拨到RUN。

2、CPU复位情况：

2.1必须复位：编程人员调试完所有设备后，必须复位。2.2可以复位：检修期间（逻辑备份完成后）。2.3不能复位：CPU运行期间。

5、PLC各模块连接

5.1 U型连接器（不支持热插拔）

功能：供电（背板）；信号传输。5.2 有源总线模板（支持热插拔）

功能：供电（背板）；信号传输；信号保持。

二、S7-300的安装与设计

1、卡件连接方案：上述两种，通常用第一种，原因是费用较低。

2、安装机架号和槽位号： Rack：0-3（机架号）

Slot：4-11（槽位号）共计32个模块

每一块最多有32个通道，所以最多有1024个点（CPU点的容量）。主机架用IM360接口模块；扩展机架用IM361接口模块，扩展机架可以不用电源模块；每排最多8个模块卡件。

三、软件安装

1、STEP7编程软件

2、PLC SIM仿真软件（程序测试时用）

3、WinCC画面组态软件

注：所有软件安装目录不允许有中文字符，并且英文目录不能太长。

四、梯形图（LAD）及部分功能模块简介

1、梯形图：直观的展示逻辑中各节点的闭合状态。

2、逻辑图示例：

3、S-R触发器：

复位优先

置位优先

4、置位、复位逻辑：

（S）为置位符号，（R）为复位符号，（S）和（R）必须为一个点。

5、上升沿信号：

当M1.0由0→1时，M1.1由0→1； 当M1.0由1→0时，M1.1仍然为1。

6、下降沿信号：

当M1.0由1→0时，M1.1由0→1； 当M1.0由0→1时，M1.1仍为1。

7、CMP命令（比较命令）CMP_I：比较两个整数大小 CMP_R：比较两个实数大小 以实数为例，共有三种情况： 7.1 CMP>=R

当IN1≥IN2时，输出为1。7.2 CMP<=R

当IN1≤IN2时，输出为1。7.3 CMP==R

当IN1=IN2时，输出为1。

8、基本数学功能 8.1加法

OUT=IN1+IN2 8.2减法

OUT=IN1-IN2 8.3乘法

OUT=IN1×IN2 8.4除法

OUT=IN1÷IN2

篇2：西门子PLC学习讲课稿

录.....................................................................................................................................................I I

1、引言...........................................................................................................................................1

2、系统总体方案设计..........................................................................................................................2 2.1机械手系统硬件配置及组成原理....................................................................................................2 2.2有关机械手的 I/O系统变量定义及分配表...................................................................................6

3、控制系统设计................................................................................................................................7 3.1控制程序总流程图..........................................................................................................................7 3.2控制程序设计思路..........................................................................................................................8 3.3创新设计内容..................................................................................................................................9

4、上位监控系统设计..........................................................................................................................9

5、程序调试.....................................................................................................................................11 5.1调试设备...................................................................................................................................11 5.2遇到的问题与解决方法...........................................................................................................11

6、心得体会.......................................................................................................................................12附录 1 参考文献.............................................................................................................................13附录 2 程序清单.............................................................................................................................14 PLC 技术与工程应用课程设计

1、引 言

在现代工业中,生产过程的机械化、自动化已成为突出的主题。随着工业现 代化的进一步发展 , 自动化已经成为现代企业中的重要支柱 , 无人车间、无人生产流 水线等等,已经随处可见。同时,现代生产中,存在着各种各样的生产环境,如 高温、放射性、有毒气体、有害气体场合以及水下作业等,这些恶劣的生产环境 不利于人工进行操作。

机械手是近代自动控制领域中出现的一项新的技术机械手技术涉及到力学、机械学、电气液压技术、自动控制技术、传感器技术和计算机技术等科学领域, 是一门跨学科综合技术。,是现代控制理论与工业生产自动化实践相结合的产物, 并以成为现代机械制造生产系统中的一个重要组成部分。机械手是提高生产过程 自动化、改善劳动条件、提高产品质量和生产效率的有效手段之一。尤其在高温、高压、粉尘、噪声以及带有放射性和污染的场合,应用得更为广泛。在我国,近几年来也有较快的发展,并取得一定的效果,受到机械工业和铁路工业部门的重 视。

机械手的种类,按驱动方式可分为液压式、气动式、电动式、机械式机械手;按适用范围可分为专用机械手和通用机械手两种;按运动轨迹控制方式可分为点 位控制和连续轨迹控制机械手等。

机械手通常用作机床或其他机器的附加装置,如在自动机床或自动生产线上 装卸和传递工件,在加工中心中更换刀具等,一般没有独立的控制装置。有些操 作装置需要由人直接操纵,如用于原子能部门操持危险物品的主从式操作手也常 称为机械手。机械手在锻造工业中的应用能进一步发展锻造设备的生产能力,改 善热、累等劳动条件。

机械手首先是从美国开始研制的。1958年美国联合控制公司研制出第一台机 械手。

随着人类的发展、文明的进步,工业正不断发展着,需要人们完成的工作量 也不断增大(尤其是那种重复性大的工作, 像传运货物 , 涉及到危险性的工作也 日趋增多, 这就迫使人们研究开发一种新装置, 能模仿人手和臂的某些动作功能, 用以按固定程序抓取、搬运物件或操作工具的自动操作的一种装置,而机械手正 是这样一种

装置:它可代替人的繁重劳动以实现生产的机械化和自动化,能在有 害环境下操作以保护人身安全,因而广泛应用于机械制造、冶金、电子、轻工和 原子能等部门。

2、系统总体方案设计

2.1机械手系统硬件配置及组成原理 <一 > 输入、输出驱动单元

该设备四自由度动作由四台直流电动机驱动, 每台电动机可进行正反转运行。左右摆动由齿轮组啮合实现减速传动;伸出与退回、上下移动由直流减速电机驱 动丝杠--螺母结构完成;机械手指的夹紧与张开由直流减速电机驱动连杆结构实 现。该设备共有 8个动作,由控制器输出信号驱动。

每个自由度运行极限位置设置了两个行程开关, 用于判断当前动作是否到位。该设备共有 8个行程开关作为控制器的输入信号。

机械手实验设备如图 1所示。该设备可以实现手臂的左右摆动、伸出与退回、上下移动、机械手指的夹紧与张开等四自由度动作。

图 1.机械手实验设备 <二 > 输入 /输出接口电路介绍

机械手实验设备既是所谓控制对象,对于一般工业控制,其控制核心使用可 编程控制器(PLC。设计输入输出接口电路(如图 2所示 的目的是为解决机械手 设备输出驱动单元、输入检测单元与 PLC 之间的信号接口问题。图中上层电路板 是驱动电路板,下层电路板左侧是输入接口电路板,右侧是输出接口电路板。

图 2.输入输出接口电路板 <三 > 输入 /输出接口电路板

输入接口电路板原理图如图 3所示,其功能是将设备上行程开关的开关状态 转换为统一的电平信号(逻辑 1:24V DC;逻辑 0:0V DC。板上设有光电隔离电 路,将内外电源隔离,以保护设备安全。

图 3.输入接口电路板电气原理图

本设备 8个输入信号,对应输入接口电路板的 8根输入信号线。各信号线对应的行程开关如表 1所示。

输出接口(如图 4所示 由两块电路板构成:驱动电路板和输出接口电路板。它们的功能是将 PLC 输出的控制信号用于驱动继电器动作,从而控制电动机正向 或反向运行。输出接口电路板上也设有光电隔离电路,可将内外电源隔离。

左图为驱动电路板电气原理图, 继电器 A 吸合、B 释放,对应的电机正转;继 电器 A 释放、B 吸合,对应的电机反转;继电器 A、B 同时释放,电机停止运行;不允许二者都吸合。右图为输出接口电路板电气原理图,当 PLC 输出的某路控制 信号有效时,对应的输出信号有效,从而可以使得对应的继电器吸合。

图 4.输出接口电路电气原理图

(左图为驱动电路板,右图为输出接口电路板

本设备有 8个输出控制信号,对应输出接口电路板的 8根输出信号线。各输 出信号线对应的电动机动作关系如表 2所示。

<四 >系统组成图

图

5、机械手电气控制系统总组成图 PLC 技术与工程应用课程设计

2.2 有关机械手的 I/O系统变量定义及分配表 《 1》、机械手 I/O变量分配

《 2》、机械手控制系统接线 图

6、机械手控制系统的接线图

3、控制系统设计 3.1 控制程序总流程图

图

7、机械手程序总流程图 机械手程序的简要说明 :

《 1》、在单步模式下按下启动按钮(若机械手处于初始位置, 则开始运行;否则, 按下复位键, 使机械手复位 →伸出 →下行 →手指夹紧 →上行 →左转 →下行 →手指张开 →上行 →退回 →左行 →停止

《 2》、在连续模式下按下启动按钮,上述动作依次发生,但回到初始位置之后, 继续下一个工件的传输过程。连续模式下,按下停止按钮,待本次工件传输工作 结束后,停止运行。

3.2 控制程序设计思路

该课程设计中的实验程序采用功能图其具体的步骤和编写思路如下:

图

8、机械手的顺序功能图 PLC 技术与工程应用课程设计 顺序功能图简要说明 :(1 由于单步 /连续运行的原因, 使用了分支选择电路, 使机械臂按照不同的操 作方法进行物料的抓取与放置。

(2 机械臂在上、下、左、右行走的控制中使用了 S-作为状态条件。(3 S7-200PLC 的顺控指令不支持直接输出故用了 SM0.0常 ON 继电器作为线 圈通的条件来解决这一缺陷。

(4 程序中 M0.0是一个选择逻辑它相当于一个开关,控制系统是单步操作还 是循环操作。

3.3 创新设计内容

《 1》、编制四个驱动电机的保护程序。要求自动检测电机是否处于堵转状态。若 电机处于堵转状态,应立即停止系统工作,并点亮故障报警灯;故障排除后,按 下复位按钮,故障报警灯熄灭;《 2》、连续运行模式下,统计传输工件的个数,存储于 PLC 的 V 型数据区,以备 组态监控使用,也可用状态表监视其状态变化。

4、上位监控系统设计

本实验所采用上位监控系统是基于计算机的上 STEP 7Micro WIN软件, 而进 行对程序和设备的系统内部的监控,主要的过程如下: 1.熟悉 STEP 7Micro WIN软件的编程环境、编程方法和用 STEP 7Micro WIN软 件编写上位机监控系统的程序。

2.根据课目设计要求,编写程序。

3.对系统进行调试和 I/O地址的分配、标释。

4.运行机械手设备, 打开上位机上的监控系统, 观察课目设计程序, 并监控机械 手设备是否正常情况下工作。

5.对设备工作中的不足进行修改,重新进行观察 本软件对程序实施了监控,监控部分剪影如图 9所示 :

图

9、程序的上位机监控图

另外本上位机监控系统还对数据的变化进行了全程监控,监控图表剪影如图 10所示 :

图

10、据变化的监控系统图

5、程序调试 5.1调试设备

首先在电脑的 STEP-7-Micro /WIN编程软件中将编辑的梯形图写入软件中, 然后点击运行并对其指出的错误进行修改,修改完最终运行无误后将其下载到可 编程控制仪器中;其次按照设计的要求接好线,确定无误后按下启动按钮。启动 后发现程序并不能按照实验要求的步骤进行运行,甚至没有可运行的迹象,这样 起初设计的单步程序和连续运行程序就失败了,也就不符合设计中的要求动作依 次有序进行操作的要求,所以务必要对其进行修正。这种情况下我采取了以下方 案: 方案一:在没有确定设备是否存在问题的情况下,首先我们对设备进行了检 测,发现不存在任何问题,在这种情况下我选择了再一次用先前的步骤来完成整 个过程以确定初次的接线过程是否有误,结果发现和以前的运行结果一样。这样 方案一就以失败而告终。

方案二:经过老师的指点我才明白是最初的程序均是单独的互不连接的,未 经子程序进行调用,因此就更不用提程序能连续运行了。于是我这次选择了利用 顺序功能图进行编程,摒弃了之前的程序,经过对程序的一改再改之后,又一次 对程序进行了调试并下载到可编程控制器中进行模拟检测,结果仍然取得了不尽 如人意的结果。于是就再去请教指导老师,经过一番指导终于小有成果,可以使 机械手进行预定步骤的动作的演示,所以此方案成功了。

5.2遇到的问题与解决方法

1、问题:“怎样使机械手的工作状态清晰而简单呈现出来?” 法案:“采用功能图进行程序的编写与调试。”

2、问题:“如何解决机械手的动作单步运行?” 法案:“采用上升沿脉冲触发并使用计数器、比较指令，以拨动开关产生上升沿脉冲触发数目来判定机械手那步动作的执行。”

3、问题:“如何解决对工件数目的计数? 法案:“进行标志位设置,使用传送指令、加数指令、上沿触发指令,以循环 动作的最后一步限位开关闭合作为触发进行加数,把所得加数和送给 VB0.6、心得体会

机械臂的 PLC 控制课程设计是自动化课程当中一个重要环节通过了 2周的课 程设计使我对课程设计过程有进一步了解,对自动化产品的有关的控制知识有了 深刻的认识。

此次设计是在张士磊老师的悉心指导下完成的。老师为设计课题的研究提出 了许多指导性的意见,为课程设计的撰写、修改提供了许多具体的指导和帮助。张士磊老师的严谨治学、不断探索的科研作风,敏锐深邃的学术洞察力,孜孜不 倦的敬业精神,给我留下了深刻的印象,使我受益良多。在本文结束之际,特向 我敬爱的老师致以最崇高的敬礼和深深的感谢!通过此次设计,一方面让我认识到自己的不足,发现了学习中的错误之处;另一方面又积累丰富的知识,吸取别人好的方法和经验,增强对复杂问题的解决 能力,摸索出一套解决综合问题的方法,为自己以后的工作和学习打下坚实的基 础。再一方面也加强了我和老师的交流,认识到知识的渊博度。

因为理论知识学的不牢固,在设计遇到了不少问题,如:遗忘以前学过的专 业基础知识。通过理论与实际的结合,进一步提高观察、分析和解决问题的实际 工作能力,以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合 型人才。运用学习成果,把理论运用于实际,使理论得以提升,形成创新思想。通过此次设计过程,巩固了专业基础知识,培养了我综合应用机械设计课程及其 他课程的理论知识和应用生产实际知识解决工程实际问题的能力,在设计的过程 中还培养出了我们的团队精神,为今后的学习和工作过程打下基础。

经过这次的努力,使我顺利的完成了此次课程设计。这份课程设计既是对这 学期所学知识的总结,又是自己知识的积累,也大大加深了对可编程控制器技术 的了解。

课程设计中既动脑又动手,是一个理论与实际结合的过程。仅仅有理论是不 够的,更重要的是实际的,是我们所设计的实物,具有设计合理,经济实用的优 点。这就需要我们设计者考虑问题是要仔细、周密,不能有丝毫的大意。对设计 方案的优越化,也需要我们综合各方面的因素考虑,尤其是实际。再次向教育指 导我的老师及同学表示诚挚的感谢!鉴于本人所学知识有限,经验不足,又是初次研究这种复杂的设计,在此过 程中难免存在一些错误和不足之处,恳请老师给予批评和指正。

PLC 技术与工程应用课程设计 附录 1 参考文献

篇3：(讲课稿)重在学习贵在实践

贵在实践

——谈对学习实践活动的几点学习体会

在全党开展学习实践活动（深入学习实践科学发展观活动），是党的十七大作出的一项重大战略部署。党中央于去年做出了具体部署，从去年9月份开始，花一年半的时间，在全党分三批进行，第一批有中央各部委、省四套班子等，第二批有市（县）级单位、高校等，第三批就是剩下的，有乡、村、中等学校等。每批分三个阶段，分别为学习调研、分析检查和整改落实。为了确保第二批学习实践活动单位开展学习实践活动取得实实在在的成效，中央政治局常委、书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平指出，参加第二批学习实践活动的单位要在深化理论武装上下功夫，进一步把学习培训工作抓实抓好，既要防止形式主义，表面上看热热闹闹，实际上学得不深、不透，浅尝辄止，也要防止就学习抓学习，把学习理论同解决思想认识问题和发展问题割裂开来。这就提示我们必须在“学习”和“实践”上下功夫，学以致用，用以促学。更进一步地理解，学习是实践的基础，没有对科学发展观的认真学习和深刻理解，就不可能有贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；实践是学习的升华和目 的，不认真实践，学得再多再好，也只能是纸上谈兵，毫无用处。而且，我们首先应该做的是在学习上求深求透。

一、在学习上要求深求透

科学发展观是一个博大精深的理论体系，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，必须认真学习，深入钻研。在学习过程中，应做到以下几点：

1．端正学习态度。态度决定一切，当年，中国男足教练米卢用这句话激励着中国的男足们，首次把我们的国家队带进了世界杯的舞名，圆了中国几代人的梦想。凡事态度积极，就已经成功了一半！当前，有些人在学习上存在三种模糊和错误地认识：一是重复论，认为前几年先后开展了“三个代表”重要思想学习教育活动和先进性教育活动等一系列教育活动，现在又开展学习实践科学发展观活动，方式方法相同，基本模式相似、有雷同之嫌；二是不必论，认为推动科学发展观是一项操作性很强的工作，是干出来的，不是想出来的，也不是说出来的，只要在具体工作中贯彻落实就行，没有必要组织如此大规 模的学习；三是无关论，认为学习实践科学发展观是领导干部尤其是主要领导干部的工作，与一般党员干部关系不大。还有的人觉得是在搞形式主义、思想轰炸，有些就仅仅就是抄抄笔记，敷衍了事。殊不知，科学发展观是我国经济社会又好又快发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略需要，是加强党的建设的重大举措。这是站在全国的战略高度。站在我们县的角度来说，广昌是国贫县（国家扶贫开发重点县），这就意味着我们仍处于欠发达的位臵。据有关资料显示，我县的发展依然是低水平的发展、低基数的增长，我县总体形势依然是农业总量大、工业“短腿”、产业度不强，而且拉动经济增长的大项目、强项目、好项目非常有限。但我们的县委书记江书记不灰心，仍然干劲十足，在全县开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上，就指出,最近中共中央、国务院出台了一系列促进中部地区崛起的优惠政策，东部沿海地区产业升级需要 “腾笼换鸟”,这些都为广昌的发展提供了千载难逢的重大机遇。同时也给敲了个警钟，强调，如果没有科学发展观的指导，我们就会错失良机，贻误大局。所以，如果不组织学习，不统一思想，又如何贯彻？如果不人人学习，不全党全国一盘棋，又如何落实？如果不深入学、细致学，又如何把握机会？可见，学习实践科学发展观，很有必要，也很 紧迫。我们必须端正态度，转变观念，高度重视，真正把思想统一到中央的要求上来。

2．把握学习重点。科学发展观的内容都耳熟能详，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观自提出、形成、发展到学习运用，有很多需要学习的地方。比如：在百度中输入关键字进行搜索，用时0.001秒，就找到相关网页3亿多篇。

所以，我们要理清头绪，抓住重点，把握实质，有针对性、有计划地学习。一是要完成“规定材料”。主要是读原著、议原著、记笔记。以学习实践活动为动力，不折不扣地做好阶段性的集中学习，原原本本地学习指定的必读篇目（《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、党的十七大报告和十七届三中全会精神、中央、省委、市委、县委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神等），做好学习笔记。二是制定“特色套餐”。我们都清楚，光通过这几个月的时间，是不能够完全把科学发展观的内涵及外延学懂弄通，但可以以学习实践活动为契机，建立起学习的长效机制，特别是平时的学习，并坚持不懈地学习。比如，可以选定一篇优秀读物，每天或每周固定一个时间，透彻地读，联系实际地学，并根据自己 的理解及思考做好学习笔记。个人对《解放思想 改革创新 深入学习实践科学发展观》这本书籍比较感兴趣。

3．注重学习成效。很多人学习是为了完成任务，拿着书本看文字，提起笔来抄文字。要多渠道地参与到学习中，多角度地进行思索，结合自身和社会实际，边学边思，充分消化，在干中学，在学中干，相互促进，使科学发展观真正入耳入脑入心，成为自己的东西，用以指导实践，在“真懂”上下功夫，不要流于形式，圄囵吞枣，一知半解。比如，可以采取集中学习、集中讨论、主题发言等形式，融入到学习氛围中，提升自己的学习兴趣，主动承担发言课题，发自内心地为科学发展献计谋策；也可以通过电视、网络课堂进行“充电”，补充知识，加深认识；还可以抓住实践课堂进行切身体验。

[图1]10月13日至15日，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在江西调研考察。这是10月14日，习近平在泰和县禾市镇熊瓦村和收割稻谷的农民一起打稻谷。做到真心诚意扑下身子、放下架子为群众办实事

[图二]广西忻城困难群众喜领救济物资（1月14日，忻城县红渡镇雷洞村的蓝现梅高兴地领到一床新棉被。在春节即将来临，该县民政部门及时向五保户、受灾户、低保户等困难群众发放冬令救济物资，让困难群众感受到冬日的温暖）

二、在实践中要求精求新

学习的目的在于运用。科学发展观来源于实践，必然要在实践中接受检验，不断发展。而且，这次学习实践活动与以往的学习教育活动最大的不同点，在于突出了实践特色，强调了理论联系实际。胡锦涛同志曾强调：活动要着力转变不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题；着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路，促进发展的正确措施，领导发展的实际能力。因此，我们要把学习和实践有机地结合起来，学以致用，用以促学。具体应做到如下几点：

1．因地制宜，求真务实。

篇4：向民间艺术家学习讲课稿

———康超

上课，同学们，今天我们来学习第三课，向民间艺术家学习。

老师在讲台上迅速的剪出一个剪纸作品。（剪纸引题）看老师今天给大家带来一幅什么作品呢？

对了，这是一幅剪纸作品。剪纸是我国的一种民间工艺美术。我国的民间美术有很多种。都与我们的生活风俗息息相关。它表现出劳动人民的创造和智慧。

民间美术定义：民间美术是指没有经过专业的学习，以手工制作为生的民间艺术家创作的在社会上广泛流传，服务于大众的美术作品。

书本中作品：同学们看书中的作品，互相讨论一下作品中都有些什么，他们是用什么做的？

这是陕西的抓髻（jì）娃娃，它象征繁衍和保护娃娃。这是苗族的央羌（qiāng）射日，它描述的是苗族祖先的神话故事。

这幅叫耄（mào）耋（dié）富贵。它由一只猫和一只蝴蝶组成。传统上八九十岁的老人都称为耄，七八十岁呢称为耋民间剪纸就用猫和蝴蝶的谐音来比喻长寿。

左边这幅蓝色的叫卧冰求鲤，刻画了娃娃，鲤鱼荷花等描述了二十四孝的故事，反映了民间对孝道的尊崇。

最下面这幅它由喜鹊梅花，红灯笼，喜字构成，在喜庆庆贺的时候都会贴上这种剪纸。

除了这些，老师还给大家带来生活见的比较多的一些剪纸，让同学们来猜一下的意义好不好啊？

将之前准备好的剪纸作品贴到黑板上

年年有余，五福临门，鲤鱼跃龙门，寿比南山等等 哪位同学说一下他们的含义啊。。。。。对，对。

篇5：学习党的十九大精神讲课稿

党的十九大的主要精神，集中体现在习近平同志代表十八届中央委员会向大会所作的报告中。报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，分析了国际国内形势发展变化，回顾和总结了过去五年的工作和历史性变革，作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。

报告共分3个板块、13个部分。第一板块包括导语和第一至第四部分，是总论，提出了党的十九大的主题，对过去5年的工作和历史性变革进行了总结，阐述了新时代中国共产党的历史使命、习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，对决胜全面建成小康社会提出明确要求，指出全面建成小康社会后要开启全面建设社会主义现代化国家新征程，对 “两个一百年”之间的30年作出两个阶段的战略安排并分别提出原则性的奋斗目标。第二板块包括第五至第十二部分，是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的具体展开，分别讲经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设，讲坚持“一国两制”、推进祖国统一，讲坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体。第三板块包括第十三部分和结束语，主要讲党的建设和向全党全国各族人民发出号召。

（一）总结过去五年的工作和历史性变革

党的十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年，改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。五年来，党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。党中央勇于面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以顽强意志品质正风肃纪、反腐惩恶，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善，党在革命性锻造中更加坚强，焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了 坚强政治保证。五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。报告从十个方面对过去五年取得的成绩进行了总结，即：经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，强军兴军开创新局面，港澳台工作取得新进展，全方位外交布局深入展开，全面从严治党成效卓著。同时，强调必须清醒看到，我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战。

报告深刻分析改革开放近40年来我国发生的巨大变化，作出“中国特色社会主义进入了新时代”的重大政治判断，指出这是我国发展新的历史方位，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。报告强调，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而 全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

报告作出“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大政治判断并进行阐述，强调我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。报告要求，全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

（二）阐述新时代中国共产党的历史使命

报告指出，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更 有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

报告强调，实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，更加自觉地维护人民利益，更加自觉地投身改革创新时代潮流，更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，更加自觉地防范各种风险，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。全党要更加自觉地坚定党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。实现伟大梦想，必须推进伟大事业。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。报告强调，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

（三）阐述习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略 报告指出，十八大以来，国内外形势变化和我国事业发展都为我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

报告用“八个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了阐述。即：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确 全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。

报告强调，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

报告强调，全党要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实。坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持人民当家作主，坚持全 面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党，这十四条构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。全党同志必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，更好引领党和人民事业发展。

篇6：西门子PLC学习讲课稿

2020年5月28日，十三届全国人民代表大会三次会议审议通过了新中国历史上首部民法典，这是中国特色社会主义法治体系建设进程中具有划时代意义的大事，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典的颁布对于完善中国特色社会主义法治体系、推进国家治理体系和治理能力现代化，推进全面依法治国，切实维护好最广大人民的根本利益，促进社会公平正义具有重要意义。

《中华人民共和国民法典》是一部社会生活的百科全书，人民民事权利的保护法典，分为7编，依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编，加上附则，共1260条，确立了平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法与公序良俗原则和绿色原则等基本原则，将于2021年1月1日起实施。在民法典实施后，现行的婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则九部民事单行法将同时废止。

《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。

从出生到死亡,民法典这样守护你

9岁

玩游戏充值了不少钱，爸妈生气，他们可以.........要求平台返还

法条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。

14岁

被行为不端的老师性骚扰，你想举报却怕被报复，你可以.........向学校求助，勇敢举报骚扰者

法条：违背他人意愿，以言语、行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。

18岁

第一次独自出远门，乘坐高铁时却遭霸座，你可以..........有理有据，向霸座者说不。

法条：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持失效客票乘坐的，应当补交票款，承运人可以按照规定加收票款；旅客不支付票款的，承运人可以拒绝运输。

22岁

玩耍时，你发现一个孩子身体卡再杠杠中，想上前施救又怕不小心伤到小孩，担上责任............无需担心赔偿，见义勇为救助人不承担民事责任。

法条：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。

26岁

公司开会，手机却总是接到推销电话和垃圾信息，你可以.............通过法律途径，抵制“信息轰炸”

法条：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。

30岁

租约房子还没到期，房东却把房子卖了，要求你限期搬走，你可以.......依法维权，安心住到合同到期

法条：出租人应当按照约定将租赁物交付承租人，并在租赁期限内保持租赁物符合约定的用途。

38岁

在自家楼下被高空坠落的花盆砸伤，你可以.........报案并通过物业寻找抛掷者，要求赔偿。

如果找不到抛掷者，你可以.........要求可以加害建筑物使用人（能证明自己不是侵权人的除外）给予补偿。

找到抛掷花盆的“真凶”后，向你赔偿过的住户们可以..........法条：禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任;经调查难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人的外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后,有权向侵权人追偿。

44岁

孩子在小区里玩的时候，被宠物狗咬伤，你可以........要求宠物主人担责并赔偿，但需根据具体情况认定责任。

法条：1.饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任;但是,能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的,可以不承担或者减轻责任。

2.违反管理规定,未对动物采取安全措施造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。

75岁

你录制了一份视频遗嘱，若想要遗嘱具有法律效应，你需要......邀请两个见证人在场见证，你和见证人在录像中记录姓名和肖像，以及年、月、日

法条：以录音录像形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证。

遗嘱人和见证人应当在录音录像中记录其姓名或者肖像，以及年、月、日。

一

基本原则

1、《民法典》中的平等原则是什么？

第四条、民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。

第十四条、自然人的民事权利能力一律平等

第一百一十三条、民事主体的财产权利受法律平等保护。

第一千零五十五条、夫妻在婚姻家庭中地位平等。

第一千一百二十六条、继承权男女平等。

普法讲堂

平等原则，是指民事主体在从事民事活动时，相互之间在法律地位上都是平等的，任何一方不得将自己的意志强加给对方，他们的合法权益也受到法律的平等保护。平等原则是民法的前提和基础，是国家立法规范民事法律关系的逻辑起点。它最集中地反映了民法所调整的社会关系的本质特征，是民法区别于其他部门法的主要标志。

2、《民法典》中的诚信原则是什么？

第七条、民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

第五百条、当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：

（一）假借订立合同，恶意进行磋商；

（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；

（三）有其他违背诚信原则的行为。

第五百零九条、民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。

普法讲堂

诚信原则，是指所有民事主体在从事任何民事活动，包括行使民事权利、履行民事义务、承担民事责任时，都应该秉持诚实、善意，不诈不欺，言行一致，信守诺言。诚信原则作为民法最为重要的基本原则，被称为民法的“帝王条款”。诚实守信是市场活动的基本准则，是保障交易秩序的重要法律原则，它和公平原则一样，既是法律原则，又是一种重要的道德规范。

3、《民法典》中的守法与公序良俗原则是什么？

第八条、民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。

第一百五十三条、违背公序良俗的民事法律行为无效。

普法讲堂

守法与公序良俗原则，是指自然人、法人和非法人组织在从事民事活动时，不得违反各种法律的强制性规定，不得违背公共秩序和善良习俗。公序良俗原则要求民事主体遵守社会公共秩序，遵循社会主体成员所普遍认可的道德准则，它可以弥补法律禁止性规定的不足。公序良俗是建设法治国家与法治社会的重要内容，也是衡量社会主义法治与德治建设水准的重要标志。公民在进行民事活动时既要遵守法律的规定，又要符合道德的要求。

4、《民法典》中的绿色原则是什么？

第九条、民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。

第二百九十四条、不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。

第五百零九条、当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。

第一千二百三十二条、侵权人违反法律规定故意污染环境、破坏生态造成严重后果的，被侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。

普法讲堂

绿色原则，是指民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源，保护生态环境。绿色原则是《民法典》确立的一项基本原则，它体现了党的十八大以来的新发展理念，是具有重大意义的创举。这项原则既传承了天地人和、人与自然和谐相处的传统文化理念，又体现了新的发展思想，有利于缓解我国不断增长的人口与资源生态的矛盾。在《民法典》的物权编、合同编和侵权责任编等相关法律制度中都体现了绿色原则。

二

总则编

1、胎儿能够继承遗产吗？

第十六条、涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。

普法讲堂

《民法典》设立了胎儿利益特别保护制度，规定涉及遗产继承时，胎儿视为具有民事权利能力，有继承遗产的资格和权利，但胎儿出生时为死体的，其民事权利自始不存在。

2、法律保护网络虚拟财产吗？

第一百二十七条、法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的，依照其规定。

普法讲堂

网络虚拟财产具有财产的特性，其被侵犯时依法应当受到保护。近年来，随着互联网的发展，网络游戏日渐盛行。网络游戏账号、网络游戏装备等也在玩家的时间、精力、金钱投入下有了使用价值和交换价值，具备了财产属性。根据《民法典》规定，民事主体的财产权利受法律平等保护，当民事主体所有的数据、网络虚拟财产遭受非法侵犯时，法律同样提供保护。

3、因见义勇为而受伤的，由谁承担民事责任？

第一百八十三条、因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。

普法讲堂

我国《民法典》保护见义勇为的行为，因保护他人民事权益而使自己受到损害且侵权人逃逸，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。

4、未成年人遭受性侵的，年满十八周岁后能否提起诉讼？

第一百九十一条、未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。

普法讲堂

受中国社会传统观念的影响，遭受性侵害的未成年人往往不敢、不愿寻求法律保护，从而导致加害人逃脱法律惩罚。针对这种情况，法律规定，未成年人遭受性侵的，诉讼时效自受害人年满十八周岁之日起计算，可以在年满十八周岁后提起诉讼。

三

物权编

1、居民小区内车位的归属和使用是如何规定的？

第二百七十五条、建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。

占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。

第二百七十六条、建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。

普法讲堂

业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。小区内规划用于停放汽车的车位、车库，开发商可以出售、附赠或者出租给业主。对于占用小区道路修建的停车位，产权不在开发商而在全体业主手里，可以由业主大会讨论决定如何进行利用。

2、居民小区的电梯坏了、屋顶漏水了，如何维修？

第二百八十一条、建筑物及其附属设施的维修资金，属于业主共有。经业主共同决定，可以用于电梯、屋顶、外墙、无障碍设施等共有部分的维修、更新和改造。建筑物及其附属设施的维修资金的筹集、使用情况应当定期公布。

紧急情况下需要维修建筑物及其附属设施的，业主大会或者业主委员会可以依法申请使用建筑物及其附属设施的维修资金。

普法讲堂

电梯损坏、屋顶漏水等可以使用建筑物及其附属设施的维修资金进行维修。建筑物及其附属设施维修资金，有时也称“专项维修基金”，是指根据法律规定建立的专门用于住宅共用部位、共用设施设备保修期满后进行大规模维修，以及怀旧部分的更新和改造的资金，以使其保持正常使用功能，或者不断提高其使用效能，或者使其具有新的效能。

3、居住权必须经登记才能设立吗？

第三百六十六条、居住权人有权按照合同约定，对他人的住宅享有占有、使用的用益物权，以满足生活居住的需要。

第三百六十八条、居住权无偿设立，但是当事人另有约定的除外。设立居住权的，应当向登记机构申请居住权登记。居住权自登记时设立。

第三百六十九条、居住权不得转让、继承。设立居住权的住宅不得出租，但是当事人另有约定的除外。

第三百七十条、居住权期限届满或者居住权人死亡的，居住权消灭。居住权消灭的，应当及时办理注销登记。

普法讲堂

登记是居住权设立的必经程序。现实中，为了切实保障居住权人生活和居住的需求，应当及时办理居住权登记。同时，如果他人恶意通过哄骗、胁迫等方式获得居住权，房屋的实际权利人也可以通过主张该居住权没有经过登记而不具有法律效力，来维护自己的权利。

4、法律如何保护土地经营权的流转？

第三百三十九条、土地承包经营权人可以自主决定依法采取出租、入股或者其他方式向他人流转土地经营权。

第三百四十一条、流转期限为五年以上的土地经营权，自流转合同生效时设立。当事人可以向登记机构申请土地经营权登记；未经登记，不得对抗善意第三人。

普法讲堂

允许土地经营权流转的规定是对农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”改革的进一步落实。有利于合理规划、高效利用农村土地资源。允许对土地经营权合同进行登记，使其具有对抗善意第三人的效力，则有利于防止承包方随意解除合同或同时将土地经营权转让给不同的人，保护土地经营权人的利益。

四

合同编

1、合同里的格式条款会给我们带来哪些影响？

第四百九十六条、格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。

采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。提供格式条款的一方未履行提示或者说明义务，致使对方没有注意或者理解与其有重大利害关系的条款的，对方可以主张该条款不成为合同的内容。

第四百九十七条、有下列情形之一的，该格式条款无效：

（一）具有本法第一编第六章第三节和本法第五百零六条规定的无效情形；

（二）提供格式条款一方不合理地免除或者减轻其责任、加重对方责任、限制对方主要权利；

（三）提供格式条款一方排除对方主要权利。

普法讲堂

《民法典》第四百九十六条第一款以法律的形式规定了格式条款的定义，是对原《合同法》的进一步完善。第二款则对格式条款的提供方提出了要求，尤其是新增了提供格式条款方未履行提示或者说明义务的不利后果。需要注意的是，即使履行了格式条款的提示和说明义务，如果有上述第四百九十七条规定的情形之一，该格式条款也是无效的。

2、借款合同中，应当如何支付利息？

第六百七十条、借款的利息不得预先在本金中扣除。利息预先在本金中扣除的，应当按照实际借款数额返还借款并计算利息。

第六百八十条、禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定。

借款合同对支付利息没有约定的，视为没有利息。

借款合同对支付利息约定不明确，当事人不能达成补充协议的，按照当地或者当事人的交易方式、交易习惯、市场利率等因素确定利息；自然人之间借款的，视为没有利息。

普法讲堂

为了体现合同公平的原则，防止贷款人利益优势地位确定不平等的合同内容，法律明确规定，贷款人在提供借款是不得预先将利息从本金中扣除。如果贷款人违反法律规定，在提供借款时将利息从本金中扣除。那么借款人只需要按照实际借款数额返还借款并计算利息。

借款的数额和利息是借款合同主要内容。借款合同对支付利息没有约定的，则视为没有利息。借款合同对支付利息约定不明确的，当事人可以达成补充协议，不能达成补充协议的，按照当地或者当事人的交易方式、交易习惯、市场利率等因素确定利息。自然人之间借款，对支付利息约定不明确的，视为没有利息。此外，法律禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定。

3、交通工具上，旅客可以不按照自己的座位号抢座霸座吗？

第八百一十五条、旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。

普法讲堂

为了维护正常的运输秩序，保护旅客的人身、财产安全，旅客和承运人都应当遵守客运合同的义务。旅客除了应当支付票款外，还应当按照有效客票记载时间、班次和座位号乘车。旅客无票乘坐、超程乘坐、越级乘坐或者持不符合减价条件的优惠客票乘坐的，应当补交票款。此外旅客携带行李应当符合约定的限量和品类要求，旅客对乘运人为安全运输所作的合理安排应当积极协助和配合。

4、小区的物业服务人都有哪些职责？

第九百四十二条、物业服务人应当按照约定和物业的使用性质，妥善维修、养护、清洁、绿化和经营管理物业服务区域内的业主共有部分，维护物业服务区域内的基本秩序，采取合理措施保护业主的人身、财产安全。

对物业服务区域内违反有关治安、环保、消防等法律法规的行为，物业服务人应当及时采取合理措施制止、向有关行政主管部门报告并协助处理。

普法讲堂

物业服务人负有以下主要职责：（1）物业服务转委托产生的相关义务；（2）保养维护义务，即按照约定和物业的使用性质，妥善维修、养护、清洁、绿化和经营管理物业服务区域内的业主共有部分，维护物业服务区域内的基本秩序，采取合理措施保护业主的人身、财产安全；（3）管理义务，即对物业服务区域内违反有关治安、环保、消防等法律法规的行为，应当及时采取合理措施制止、向有关行政主管部门报告并协助处理；（4）定期报告义务；（5）通知义务；（6）交接义务；（7）继续管理义务等。与此相应，业主也应当按照约定向物业服务人支付物业费。

五

人格权编

1、死者的人格受法律保护吗？

第九百九十四条、死者的姓名、肖像、名誉、荣誉、隐私、遗体等受到侵害的，其配偶、子女、父母有权依法请求行为人承担民事责任；死者没有配偶、子女且父母已经死亡的，其他近亲属有权依法请求行为人承担民事责任。

普法讲堂

死者的人格受法律保护。死者的姓名、肖像、名誉、荣誉、隐私、遗体等人格可能遭受他人侵害。例如，未经许可而擅自使用死者的姓名、肖像；以侮辱、诽谤等方式侵害死者的名誉、荣誉；非法披露、利用死者的隐私和个人信息；非法利用、损害死者的遗体（包括尸体、尸骨、骨灰）等。在这种情况下，死者的配偶、子女、父母有权依法请求行为人承担民事责任，要求对方停止侵害、恢复名誉并赔偿精神损害。如果死者没有配偶、子女并且父母已经死亡的，其他近亲属有权依法请求行为人承担民事责任。

2、单位是否有义务防止、制止性骚乱行为？

第一千零一十条、违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。

机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。

普法讲堂

性骚扰行为是对受害人人格权益、人格尊严、人格自由的侵害，法律禁止性骚扰的行为。被性骚扰行为侵害的受害人有权依法请求行为人承担民事责任。法律还规定单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。单位未尽上述义务的，也可能要承担侵权责任。

3、侵害他人隐私权的行为都有哪些？

第一千零三十二条、自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。

隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。

普法讲堂

隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。法律规定任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。除权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：（1）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；（2）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；（3）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；（4）拍摄、窥视他人身体的私密部位；（5）处理他人的私密信息；（6）以其他方式侵害他人的隐私权。

4、哪些信息属于法律保护的个人信息？

第一千零三十四条、自然人的个人信息受法律保护。

个人信息是以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息，包括自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等。

个人信息中的私密信息，适用有关隐私权的规定；没有规定的，适用有关个人信息保护的规定。

普法讲堂

随着信息技术的不断发展，以及个人信息处理方式的数字化转变，个人信息被侵害的风险越来越高，实践中个人信息泄露现象十分严重。有鉴于此，《民法典》针对个人信息作出较为细致的规定，以加强对个人信息的保护。自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等都属于个人信息。个人信息可以分为个人私密信息与非私密信息，关于私密信息，还应适用隐私权保护的规定。

六

婚姻家庭编

1、夫妻双方到民政局部门协议离婚，当天能拿到离婚证吗？

第一千零七十七条、自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。

前款规定期限届满后三十日内，双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证；未申请的，视为撤回离婚登记申请。

普法讲堂

离婚冷静期，是指男女双方到婚姻登记机关办理离婚时，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。若婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方未亲自到婚姻登记机关申请离婚的，则视为撤销离婚登记申请。

2、哪些债务属于夫妻的共同债务？

第一千零六十四条、夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务，以及夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务，属于夫妻共同债务。

夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务，不属于夫妻共同债务；但是，债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外。

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夫妻共同债务，是指在婚姻存续期间，经夫妻共同意思表示所负的债务或者夫妻双方或一方为家庭日常生活需要所负的债务。具体而言，夫妻债务有三种：一是基于双方共同意思表示所负的债务。二是夫妻双方或一方为家庭日常生活需要所负的债务。三是夫妻一方超出家庭日常生活需要所负债务，且能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示所负。

3、对亲子关系有异议的，父或母可以请求确认或否认亲子关系吗？

第一千零七十三条、对亲子关系有异议且有正当理由的，父或者母可以向人民法院提起诉讼，请求确认或者否认亲子关系。

对亲子关系有异议且有正当理由的，成年子女可以向人民法院提起诉讼，请求确认亲子关系。

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夫妻一方对亲子关系有异议且有正当理由的，可以向法院提起亲子关系确认或否认之诉，以明确亲自的血缘关系，保障当事人的正当权益，使尽义务的人不致逃避责任，以实现法律的公正。需要注意两点：一是亲子关系确认或否认之诉的主体是夫妻一方，成年子女只能提出亲子关系确认之诉；二是当事人提出亲子关系确认或者否认之诉时应当有正当理由，即应当承担相应的举证责任。

4、夫妻双方诉讼离婚要符号哪些条件？

第一千零七十九条、有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：

（一）重婚或者与他人同居；

（二）实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员；

（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；

（四）因感情不和分居满二年；

（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。

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诉讼离婚，是婚姻当事人向人民法院提出离婚请求，有人民法院调解或判决而解除其婚姻关系的一项离婚制度。诉讼离婚的法定必要条件是感情确已破裂，调解无效。

七

继承编

1、公民可以通过哪些方式立遗嘱？

第一千一百三十八条、遗嘱人在危急情况下，可以立口头遗嘱。口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。危急情况消除后，遗嘱人能够以书面或者录音录像形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱无效。

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口头遗嘱在满足一定条件时是有效的，但是为了避免纠纷，建议尽量采用以下几种方式立遗嘱：（1）自书遗嘱，即自己亲自书写并签名的遗嘱，须注明年、月、日。（2）代书遗嘱，即请他人代为书写的遗嘱，应当有两个以上的见证人在场见证，见证人之一可以代书，并由遗嘱人、代书人和其他见证人签名，注明年、月、日。（3）打印遗嘱，即通过技术设备书写、打印的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。（4）录音录像遗嘱，即以录音录像形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证，遗嘱人和见证人应当在录音录像中记录其姓名或者肖像，以及年、月、日。除自书遗嘱外，其他方式遗嘱时均需要邀请两名以上见证人见证并签名，否则遗嘱无效。

2、遗嘱人立了多份遗嘱，最后应该以哪份为准？

第一千一百四十二条、遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。

立遗嘱后，遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民事法律行为的，视为对遗嘱相关内容的撤回。

立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。

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立遗嘱之后感到后悔了，可以将遗嘱全部撤回，使其自始不发生效力；也可以只对部分内容进行修改更变，其他部分仍然有效；还可以立一份新的遗嘱，使旧的遗嘱自动失效。立有数份遗嘱，均为遗嘱人真实意思表示，且内容相抵触的，以最后立的那份遗嘱内容为准。《民法典》取消了之前以最后立公证遗嘱为准的法律规定。公证遗嘱具有与其他形式的遗嘱同等的法律效力。

3、子女虐待父母，情节严重的，还能继承父母的遗产吗？

第一千一百二十五条、继承人有下列行为之一的，丧失继承权：

（一）故意杀害被继承人；

（二）为争夺遗产而杀害其他继承人；

（三）遗弃被继承人，或者虐待被继承人情节严重；

（四）伪造、篡改、隐匿或者销毁遗嘱，情节严重；

（五）以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回

遗嘱，情节严重。

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子女继承父母的遗产天经地义，但是很多不孝子女平时对父母不管不问，不仅不尽孝道，甚至还虐待、遗弃父母，情节严重，父母去世后却只想着怎么分遗产，因此法律规定继承人有上述行为的，丧失继承权。但是《民法典》新增了宽宥制度，即继承人确有悔改表现，被继承人表示宽恕或者事后在遗嘱中将其列为继承人的，该继承人不丧失继承权。这一制度体现了被继承人处分遗产的自主意愿，符合民法意思自治的基本原则。

4、在法定继承、遗嘱、遗赠扶养协议并存的情况下，哪个效力优先？

第一千一百二十三条、继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。

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根据法律规定，遗赠扶养协议的效力优先于遗嘱，遗嘱的效力优先于法定继承。这样规定是因为遗赠扶养协议和遗嘱充分体现了被继承人自由处分个人财产的独立意志，法律予以尊重和完善。而遗赠扶养协议中的抚养人对生前的被继承人尽到了扶养义务，出于权利与义务对等的原则，应当让其按照协议优先取得遗产。

八

侵权责任编

1、自甘风险参加文体活动受伤的，由谁承担侵权责任？

第一千一百七十六条、自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任；但是，其他参加者对损害的发生有故意或者重大过失的除外。

活动组织者的责任适用本法第一千一百九十八条至第一千二百零一条的规定。

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参加对抗性较强的文体活动容易受伤，但因为参加者是自愿参与这些活动的，应当充分认识到这些活动的危险性，由此产生的正常风险应当由参加者自己承担，这就是“自甘风险”的原则。所以在比赛中一方如果因其他参加者的非故意或重大过失行为而受到较轻损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任。但是活动组织者未尽到安全保障义务的，仍需要承担侵权责任。

2、免费搭乘顺风车受伤，驾驶人是否需要赔偿受害人？

第一千二百一十七条、非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的，应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。

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助人为乐是中华民族的传统美德。为了既保护受害者的权益，又鼓励大家助人为乐，《民法典》增加了非营业机动车无偿搭客造成损害的责任原则。无偿搭客发生交通事故造成无偿搭乘人损害，且属于该机动车一方责任的应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。

3、医务人员在治疗过程中，必须要向患者履行说明义务吗？

第一千二百一十九条、医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者具体说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其明确同意；不能或者不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其明确同意。

医务人员未尽到前款义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。

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为了保障患者的知情同意权，《民法典》明确规定了医务人员的说明义务。医务人员在诊疗活动中，要向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者具体说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其明确同意；不能或者不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其明确同意。当患者将采用价格较贵的特殊治疗时，医疗机构未告知患者其他替代性方案可供其根据自身经济状况、受伤情况自由选择的，即侵害了患者的知情同意权，存在过错，导致患者的额外经济损失，医疗机构应承担赔偿责任。

4、被高空抛物坠物砸伤，应该找谁索赔？

第一千二百五十四条、禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；

经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。

物业服务企业等建筑物管理人应当采取必要的安全保障措施防止前款规定情形的发生；未采取必要的安全保障措施的，应当依法承担未履行安全保障义务的侵权责任。

发生本条第一款规定的情形的，公安等机关应当依法及时调查，查清责任人。

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