八年级下册期末语文测试卷

2024-06-04

八年级下册期末语文测试卷（精选6篇）

篇1：八年级下册期末语文测试卷

第一部分（19分）

1.原文填空（5分）

①《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是

②《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是

③《采薇》一诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的一句

④《送别》中表达了百姓对统治者的诅咒的一句是

⑤《清平乐村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是

2.（8分）

①《诗经》是中国最早的诗歌总集，是家的经典之一，共有篇，分为、、三类。（2分）

②“明月松间照，清泉石上流。”写出了怎样的景色?用自己的话进行描述。（2分）

③《岳阳楼记》中从空间角度描写洞庭湖全景的句子是？（2分）

④《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是？（2分）

3．语言的创新与运用（6分）

①根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

_______，_____________；

____。

②.换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑……）仿写下列语句，字数可略有增减。

例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。（2分）

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”这是数字中有趣的斐波级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述)？（2分）

第二部分（阅读）

文言文阅读（17分）

①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1．给下面加点的字注音。（1分）

①形貌昳丽()②窥镜而自视（）

③王之蔽甚()④期年之后（）

2.文段选自《》。《》相传系战国时期各国史官或策士辑录。西汉时，经整理，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序，编订为篇。（1分）

3．解释下列加点词的含义。（4分）

(1)朝服衣冠，窥镜，谓其妻

(2)忌不自信，而复问其妾

(3)能谤讥于市朝

(4)虽欲言，无可进者

4．翻译下面的句子。（2分）

(1)窥镜而(2)自视，(3)又弗如远甚。

(4)令初下，(5)群臣进谏，(6)门庭若市。

5．本文共4个自然段试给它分层并概括段意。(用“／”划分层次)（4分）

①②③④

层意：①

②

③

6.第二段表现了邹忌怎么样的性格？（1分）

7.课文使用了三叠排比的结构样式，比如：三问：我孰与城北徐公美？/吾孰与徐公美？/吾与徐公孰美？请仿照示例再写出两例。（4分）

记叙文阅读（14分）

老师的泪

初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

“齐玉。”杨老师叫我。

我发怔。

“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水--她刚从师范大学毕业呢。

“你--你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

[4]

第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

“原谅老师，好吗？”

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”

（b）杨老师泪水盈盈。

我明白了：“杨老师，你也……”

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”

我呜咽着点点头。

“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的--像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。（1分）

2．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师的外表和的心灵。（2分）

3．文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（4分）

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4．最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。（4分）

5．文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲的赞歌。（1分）

6．文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（2分）

答：________________________________________________________________

说明文阅读（8分）

“空中恶魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

[4]

1．本文的说明对象是：___________________________。（1分）

2．“空中恶魔”的“恶”表现在：（2分）

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3．指出下列各句的说明方法。（3分）

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。（）

②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。（）（）

4．从本文的结构看，它属于“总一分”结构，请你在文末续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成“总--分--总”的结构。（2分）

议论文阅读（12分）

真理诞生于一百个问号之后

有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。

人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直变成“！”找到了真理。

就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。

最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。

洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。

1．请你概括本文的中心论点（2分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．本文采用的最主要的论证方法是____________（1分）

3．本文谈到发现真理必须具备的三个条件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。（1分）

4．第三自然段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，原因是：_______

______________________________________________________________（1分）

5．第三自然段中划直线的句子的含义是_______________________________________

____________________________________________________________（1分）

6．“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事例”是指怎样的事例？答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________（2分）

7．在22题中提到的“这样的事例”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗？（4分）

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文（50分）

阅读下面的故事，按要求作文。

某徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”

“什么叫够了?”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。

“那么你装一大碗石子来。”

徒弟照办。

“满了吗?”师父问。“满了。”徒弟十分自信。

师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。

“满了吗?”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。

师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。

“满了吗?”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。

师父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也没有溢出。

“满了吗?”师父笑着问。

徒弟无言以对。

这个小故事能引发你哪些联想呢?请以“满”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等。所写内容不要离开文中所说的满这个范围。题目自拟，除诗歌外文体不限，字数在600字以上。

参考答案

第一部分：

3.①例：如果一颗星代表一份快乐，我送一条银河；如果一颗树代表一缕思念，我送你一片森林。（意思对即可）

③示例：任意相邻的三个数，第三个数是前两个数之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三赏、三变。（内容略，见原文。）

记叙文：

1、老师像妈妈。

2、美丽、纯洁。

3、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。

4、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。

5、爱。

6、这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。

说明文：

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。

3、①下定义。②列数字、举例子。

4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分。

议论文：

1、善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

2、举例论证

3、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。

4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。（如从人们认识事物的过程来谈，只要言之成理即可）

5、解决了疑难问题，发现了真理。

6、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底，有坚持不懈地探索精神的人。

7、答出人名及事情得满分，只答人名或事情各得2分。

篇2：八年级下册期末语文测试卷

第一部分（1-5题，22分）1.用课文原句填空。（每空1分，共3分）

①安得广厦千万间，________________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）②春蚕到死丝方尽，________________________。（李商隐《无题》）

③_______________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2.根据要求在下列横线上写出相应内容。（每空1分，共6分）

①《与朱元思书》一文以“游鱼细石,直视无碍。”写江水的澄澈，柳宗元的《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是：“_____________，____________。”②从2008年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多吟咏这些节日的句子，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句：“__________________，__________________。”③人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“_______________，___________________。”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。（请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空）

3.阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）

四季景色千zī百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

①根据拼音写汉字。

千zī________百态玉树qióng_________枝

②给加点字注音。绽___________ 放

③画线句中有一个错字，请改正。__________改为___________

4.《名人传》是本册教材推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读回答问题。（5分）①下面的名言出自《名人传》中的名人之口，请你在括号中写出他们的名字。（2分）A.我要扼住命运的咽喉，他决不能使我屈服。（）

B.一个人不可能做一件事，脑子里想着另一件事，尤其是雕刻。（）

②《名人传》包括三部“英雄传记”，其中《》最著名。作者称其写作目的是：_______。5.综合性学习（共4分）随着胡锦涛总书记的一句“不折腾”，今年3月“两会”期间，中国领导人口语化的“白话新风”开始快速影响中国政坛。请你认真揣摩下列材料，写出“白话新风”的特点，并说说这体现了中国领导人怎样的治国思想。

材料一：2008年12月18日，胡锦涛总书记在《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》中提到了“不动摇、不懈怠、不折腾”三原则。“不折腾”是针对乱折腾、瞎折腾、穷折腾、不折腾不行的“折腾一族”而讲的: 有的人折腾来折腾去，结果无非是把家底儿折腾光了，把厂子折腾垮了，把地区折腾穷了，把百姓折腾苦了，自己一拍屁股走了。由于是首次在正式场合使用“不折腾”，该口头语引起了各方面的高度关注和强烈反响。

材料二：2009年3月1日，温家宝总理在全国人大工作报告中，以口语化的文风，用百姓听得懂、易理解的语言表达了政府工作报告的宏大内涵。如“要让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心”等。温家宝总理“大白话”式的报告共被代表们报以30多次的掌声。

材料三：2009年3月3日，贾庆林在作政协工作报告时也使用了老百姓耳熟能详的“大白话”：“关键时刻顶得上去、帮得上忙、管得上用。” ①“白话新风”的特点。（2分）

___________________________________________________________________________ ②上述三则材料，体现了中国领导人怎样的治国思想。（2分）

________________________________________________________________________ 第二部分（6-22题，48分）

一、阅读下面的文字，回答6-10题。（15分）

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，10.甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同良多趣味。

高寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.解释下面句中加点词。（4分）

①沿溯阻绝沿___________ ②猛浪若奔奔___________

③直视无碍

碍___________ ④窥谷忘反

反___________

7.翻译下列句子。（4分）①虽乘奔御风，不以疾也。

__________________________________________________________________________ ②风烟俱净，天山共色。

___________________________________________________________________________ 8.选文乙总体上勾勒出富春江沿岸怎样的景色特点。（用原文回答）(2分)___________________________________________________________________________9.下面分析有误的一项是（）。（2分）

A.“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B.“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D.“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。的思想感情。（3分）

___________________________________________________________________________

二、阅读下面的文字，回答11—15题。（15分）

奇特的海水咸度

①海洋，奔腾不息。海水，深邃莫测。但口渴者却不敢问津，因为它有着又咸又涩的苦味。

②现在科学家已经测出，海水有3％左右是食盐。可别小看这区区的 3％，如果把它全部提炼出来，平铺在陆地上，陆地的高度将要增加120多米，这是多么巨大的数量啊！

③除了食盐外，海洋中还含有100万亿吨镁，600万亿吨钾，88万亿吨铜，58亿吨镍，40亿吨铀，这样看来，海洋又是矿物的大仓库。

④其实，海水并不是一开始就充满盐分，它最初和江河湖水一样，也是含盐量很少的淡水。但地球的水总是在不停地运动，不停地循环。有人曾做过这样一项测试：单单每年从海湾表面蒸发掉的水分，就达到1亿吨。这么多的水又会变成雨，降到陆地的每个角落。它们潺潺而流，不断地冲刷岩石，冲刷土壤，把岩石和土壤中的可溶性物质带进江河之中，而这些物质，绝大部分都是各种盐类。盐分随着水流进入江河，而江河之水最后又都回归大海。蒸发掉的水分再次回到自己的海洋老家，但它却带来了很多陆地上的盐分。

⑤就这样，海洋源源不断地从陆地上得到微量物质，成了所有溶解盐类的收容所。可是在海水的蒸发过程中，进入海洋的盐分却不能随水蒸气升空，只得滞留在大海洋之中。⑥如此周而复始，日积月累，海洋中的盐类物质越积越多，海水也就理所当然地变得越来越咸了。当然，这是一个极为缓慢的过程，可是经过几百万年甚至更久的年代，积累起来的盐分也就十分可观了。

⑦海水中既然已经含有那么多盐分，而且以后每年还要从陆地上带回大约30亿吨的可溶性物质，海水会不会永无止境地越变越咸？会不会把所有的海洋生物都咸死？ ⑧这种担心完全是合情合理的。如果海洋没有减少自身盐分的方法，结果肯定会这样。但科学家在研究中发现，海洋有各种能降低海水含盐度的奇妙方法。

⑨随着陆地可溶性物质不断进入海洋，当达到一定的浓度后，便会互相结合成不溶解性化合物，沉入到海洋的底部。这个过程就像明矾能沉积水的杂质那样，使浑浊的水质变清。除此以外，许多物质还会被海洋生物的细胞所吸收，等生物体死去后，便随尸体沉入到海底。以上这些途径，都能大大降低海水中的含盐浓度。

⑩当台风季节降临时，狂风巨浪常把海水卷到陆地上，溶解的盐分也随海水上岸，散布在沿海陆地。尤其在漫长的历史变迁年代中，有些海洋的海湾地带，由于地壳的升高而与海洋隔断。于是，这部分的海水逐渐被蒸发掉，留下大量的溶解性盐类物质，这也是盐分回归陆地的一种方式。例如，现在陆地上某些开采食盐的盐矿，就是这类干涸掉的小块海洋的残迹。

11.海水最初也是淡水，后来变得越来越咸了。请根据文章内容，用简洁的语言把海水变咸的过程填充完整。（2分）

海洋表面被蒸发掉的水→_________________→水流冲刷岩石、土壤→____________→回归大海。

12.海洋有哪些能降低海水含盐度的方法?请用简练的语言加以概括。（3分）

___________________________________________________________________________ 13.文段②③主要运用了哪种说明方法？请举例说说其作用是什么？（3分）

___________________________________________________________________________ 14.请揣摩文段⑦和文段⑩中加点的词语，回答问题。（4分）①“大约”一词能否去掉?为什么？（2分）

___________________________________________________________________________ ②“卷”能否换成“带”或“推”？为什么？（2分）

___________________________________________________________________________ 15.地球上水储量十分丰富，但可利用的淡水资源是有限的，而且日常生活中浪费水资源的现象也非常严重。2009年3月22日是第17个“世界水日”,请用精炼的语言，拟写两条节约用水的公益广告词，以提醒大家不要浪费水资源。（3分）

___________________________________________________________________________

三、阅读下面的文字，回答16-22题。(18分)

为了音乐，请你留下来

⑪二战期间，在波兰奥斯维辛集中营①，关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克，他被关进集中营已有两年了。两年中，他从未停止“拉”小提琴，虽然没有琴，也没有琴弓。在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他将腿从床边垂下来，抬起下巴，双手摆出拉琴的姿势，开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特②的乐曲。

⑫黑暗中，沙尼克可以“听见”欢快的音符在他周围的空气里跳动„„

⑬这天深夜，沙尼克正在忘我地练琴，一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室。不可思议的事情发生了，一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克，从他的眼神里，沙尼克得到了这样的信息：你的小提琴拉得非常动听。是的，沙尼克可以肯定，他从马斯特那里得来的就是这个信息，这是不可能的，但是却又真的发生了。后来，沙尼克向新来的囚犯打听到，马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。

⑭沙尼克兴奋不已，多少个日子以来，没有人能够听到他演奏的乐曲，没有人能够与他产生共鸣。如今，马斯特来了，他的知音来了，这是上帝送给他的礼物，第二天晚上熄灯后，沙尼克坐在床边轻声呼唤：马斯特„„ ⑮没有回音。

⑯沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头。他坐在床边，伸手抬臂，又开始如痴如醉地“演奏”小提琴。他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板，接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。他闭上眼睛欣赏着，感受着„„当沙尼克睁开眼睛，他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章。突然，沙尼克的手臂停下来了，他发现马斯特正侧卧在床铺上，面向他，闭着双眼，手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着节拍。发觉沙尼克的“演奏”突然停止，马斯特睁开了眼睛，对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指。

⑰第三天晚上，马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边，两手悬空，一起拉起了科莱利③的乐章。他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。他们一直拉着这个音符，可能比科莱利期望的要长一些；沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏。

⑱以后的每天晚上，马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章，他们陶醉于美妙的音乐中，闭起眼睛享受着他们的二重奏；音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里。⑲一天晚上．一群纳粹士兵冲进了沙尼克的囚室。凡是被他们念到号码的囚犯，生命都将走到尽头。房间里静悄悄的，只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室。

⑳当最后一个号码念完，坐在床沿的沙尼克突然紧张起来。他记得，最后一个念出的号码正是马斯特的号码!果然，马斯特正慢慢地爬下床。天啊！沙尼克的喉头里发出一丝呻吟，这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗？

（11）沙尼克飞快地滑下床铺，站到了还未下床的马斯特身边，伸出双手做了一个拉小捉琴的动作。“留下吧，”沙尼克轻声对马斯特说，“为了音乐，请你留下来!” ⑿马斯特睁大眼睛，摇摇头，正要说什么，沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前，缓缓地走出了囚室，走进了黑夜„„

⒀不久，苏联军队解放了奥斯维辛集中营，小提琴家马斯特幸存了下来。

⒁和平的日子里，马斯特在世界各地举办了无数场音乐会，场场爆满。他的琴声震撼着人们的灵魂，他用琴弦上跳荡的音符讲述着希望、爱和春天，讲述着孩子，讲述着和睦的家庭，讲述着这世界上一切美好的东西。

⒂马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的节目：在骤然昏暗下来的舞台灯光里，他轻轻放下手里的小提琴，慢慢闭上双眼，两臂悬空，激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章。

⒃“为了音乐，请你留下来。”他留下来了，此刻他相信，奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克，正在天堂聆听着他无声的“演奏”„„

【注释】 ①奥斯维辛集中营位于波兰加利西亚奥斯维辛附近，主要关押波兰和德国的犹太人，是二战时德国法西斯建立的最大的一个“杀人工厂”。在该集中营内约有400万人惨遭杀戮。

②舒曼(1810—1856)，德国音乐家；勃拉姆斯(1833—1897)，德国作曲家、钢琴家；莫扎特(1756—1791)，奥地利作曲家、键盘乐器演奏家。

③科莱利(1653—1713)，意大利小提琴家和作曲家。16.阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。(2分)

17.选文中的哪些内容能够印证马斯特是一位造诣颇深的小提琴演奏家？请用简洁的语言表述出来。（3分）

__________________________________________________________________________ 18.下面两句中的加点词语能否互换，为什么？（2分）(1)马斯特正慢慢地爬下床。(2)沙尼克飞快地滑下床铺。

___________________________________________________________________________ 19.选文第⑿段画线句子是对人物的什么描写？有什么作用？(3分)

___________________________________________________________________________ 20.阅读选文后，请简要概括沙尼克的性格特点。(2分)

___________________________________________________________________________ 21.选文第⒃段在内容和结构上有什么作用？(3分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 22.制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整。(请从语言和内容两方面品析摘句)(3分)

第三部分（23题，50分）

23.请以“我在_____中得到快乐”为题，写一篇文章。

提示和要求：①先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。②可以写你的经历、感悟、认识。③请大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），用你喜欢的表达方式写作。不少于600字。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。八年级语文答案

第一部分： 1①大庇天下寒士俱欢颜！②蜡炬成灰泪始干。③怀旧空吟闻笛赋。2.①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。②示例：清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（唐·杜牧）佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。（宋·黄庭坚）端午：五月五日午，薰风自南至。（宋·文天祥）端午临中夏，时清日复长。（唐·李隆基）中秋：今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？（唐·王建）但愿人长久，千里共婵娟。（宋·苏轼）③、不以物喜，不以己悲。3.① 姿、琼。② zhàn。③骄。

4.①A.贝多芬、B.米开朗基罗。②《贝多芬传》，写作目的是安慰和鼓励“世上不行的人们”，使他们勇敢地跟命运做斗争。

5.不设统一答案。参考：①特点：口语化，通俗易懂。②体现了中国领导人民主平等、务实有效、贴近群众的治国思想。（意对即可。其他合理说法也应酌情给分）

第二部分：

一、6.①、顺流而下。②、这里指飞奔的马。③、障碍。④、通“返”，返回。

7.①即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。、没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样颜色。8.奇山异水天下独绝。9.B。

10.甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反映了作者对大自然的留恋和向往之情。

二、11.变成雨水降到陆地；把盐类物质（或可溶性物质）带进江河。

12.①可溶性物质结合成不溶解性化合物沉入海底；②许多物质被海洋生物的细胞吸收，海洋生物死去后，随尸体沉入海底；③海水随狂风巨浪卷上陆地留下大量盐类物质。

13.方法：列数字；如“可别小看这区区的3％，如果把它全部提炼出来，陆地的高度要增加120多米”。作用：生动、形象地把人们不熟悉的事物变得具体可感。又如第③段的用数字显示矿物质的含量，体现了说明文的科学性，语言的准确性。

14.①不能；因为使用了它，表明“30亿吨”是概数，不是确数，如果去掉，说明就不准确了。②不能；“卷”形象逼真地描绘出了巨浪向上翻卷的情景。而“带”有在前引领的意思，“推”是在后推动的意思，都没有“卷”形象、准确。（②题也可答“能”，只要理由充足，符合文意即可得分。）

15.开放题。示例：①节约一滴水，撑绿一片天。②水是生命之源，珍惜每一滴水，拥有生命的春天。③生命的绿色需要水的滋养，请珍惜每一滴水。

三、16.当马斯特面临死亡时，沙尼克为了音乐甘愿替他牺牲。“音乐”、“牺牲”，各1分。

17.①马斯特与沙尼克初次见面，在眼神中流露出对沙尼克琴技的赞许之情。②沙尼克“演奏”时，马斯特随沙尼克的音乐在床板上扣着节拍。6段末句可以。③马斯特与沙尼克激情“合奏”，配合默契。④和平的日子里，马斯特举办了无数场音乐会，场场爆满。（答出三点，意思对即可18.不能，“爬下”形象地写出了马斯特下床的动作慢，反映出他面对突如其来的死亡时，心情的沉重痛苦。“滑下”形象地写出了沙尼克下床的动作快，反映出他为了音乐(和友情)甘愿替马斯特牺牲的心理。

19.神态描写、动作描写；形象地写出了马斯特的震惊和他不希望沙尼克替他牺牲的心理。

20，富有献身精神。

篇3：八年级下册期末语文测试卷

八年级下册语文教科书内容编排由六个单元组成。其中, 第六单元的“诗词诵读”一栏, 编选了李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》一词。可在参考《语文教师教学用书》时, 却让我丈二和尚摸不着头脑。现将其中一段内容抄录如下:

这是李清照前期的作品, 内容是追叙一次夏日出游的欢乐情景, 抒发了作者热爱生活的思想感情。

这首诗的构思十分巧妙, 作者不重写出游的全过程, 只写溪边饮酒后归途中的经历, 充满了诗情画意, 富有浓郁的生活情趣。词作中新奇的意境、动态景物的美感, 以及语言的清新流畅, 使这首词堪称佳作。

百思不得其解的我回过头来再次仔细研读教科书, 依然觉得两者毫无内在联系, 几次对照之后, 才恍然大悟。原来《教师教学用书》提供的是李清照的另一首《如梦令》, 即《如梦令·常记溪亭日暮》。随即找出人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学语文第一册《教师教学用书》加以对照, 证实本人判断正确无误。

篇4：八年级下册期末语文测试卷

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈画( )点睛老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

篇5：八年级下册历史期末测试卷

一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，把所选出选项前的字母填入题后的括号内。）

1、“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”第四届全国少数民族传统体育运动会会歌让我们感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。你能说说我国有多少个少数民族吗？

A.56个 B.55个 C.54个 D.50个

2、中共提出在少数民族聚居区“实行民族区域自治”建议是在A．中共成立时 B．筹建新中国时

C．制定第一部宪法 D．中共“八大”

3、我国在少数民族地区实行的基本政治制度是

A．民族平等 B．民族团结 C．民族区域自治 D．共同发展

4、我国已建立个省级民族自治区域。

A．5 B．6 C．7 D．345、跳板同秋千一样有着悠久的历史，它是妇女喜爱的一种以蹬跳为特征的全身运动的传统体育项目。(见右图)

A．蒙古族 B．朝鲜族 C．藏族 D．傣族

6、长年居住在平均海拔4千米的高原上，喜食糌粑和青稞酒，献“哈达”是他们最常见的一种礼节。这个民族是

A.回族 B.哈尼族 C.维吾尔族 D.藏族

7、人们用这样的一幅挽联来悼念他，上联：一尘不染两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；下联：二离桑梓独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。他是：

A.雷锋 B.周恩来 C.辜振甫 D.孔繁森

8、西藏地区废除封建农奴制度是在：

A.1949年 B.1951年

C.20世纪60年代初 D.20世纪80年代初

9、西双版纳傣族自治州，橡胶事业发展迅速，已经成为我国第_____橡胶基地。

A.一 B.二 C.三 D.四

10、“阿拉木汗什么样，身段不瘦也不胖；阿拉木汗住在哪里，吐鲁番西三百六。”这首民歌由创作。

A.维吾尔族 B.蒙古族 C.彝族 D.高山族

11、高瞻远瞩，首先提出“一国两制”构想完成祖国统一大业的党和国家领导人是

A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平D．江泽民

12、中英、中葡联合声明分别于年签署。

A、1997和1999 B、1985和1986

C、1987和1984 D、1984和198713、下图是一个让亿万炎黄子孙激动万分并将记过铭记在心的历史时刻，它发生在A.1945年 B.1982年

C.1997年 D.1999年

14、在“一国两制”构想的指导下，1999年回归祖国的是

A.英国侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港

C.英国侵占的澳门 D.葡萄牙侵占的澳门

15、右图是2004年雅典奥运会开幕式上某代表团入场，这个代表团是

A.中国体育代表团 B.中国香港代表团

C.中国澳门代表团 D.中国台北代表团16、1997年香港回归祖国后，社会经济稳定繁荣，1998年又成功抵御了亚洲金融危机。这充分说明

A.在香港实行资本主义制度是适合我国国情的B.香港是世界金融中心，有强大的经济实力

C.香港的稳定为世界经济繁荣做出了贡献

D.“一国两制”是香港稳定繁荣的政治保证

17、“一国两制”伟大构想，所适用的范围是

A.沿海经济特区 B.台、港、澳地区 C.各地开发区 D.少数民族地区

18、有关“一国两制”构想的表述不准确的一项是：

A.由邓小平同志首次提出

B.为解决国际争端提供了新思路

C.首先在香港地区得以实现

D.是解决台湾问题的唯一方法

19、“葬我于高山之上兮望大陆，大陆不可见兮，只有痛哭，葬我于高山之巅兮，望我故乡，故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇！”“国民政府”行政院长于佑任的哀歌《望大陆》反映了台湾人民希望：（）

A．反攻大陆B．葬于大陆C．祖国统一D．台湾独立

20、孙中山说：“统一是中国全体人民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。”这句话现在对地区来讲仍然是真知灼言。（）

A．香港B．澳门C．西藏D．台湾

21、新中国成立后，最早确立争取用和平方式解放台湾的思想是在20世纪的A.50年代中期 B.70年代后期

C.80年代中期 D.90年代初期

22、常言道，“三十六计，走为上计。”在两岸关系上，提出“我们都是中国人。三十六计，和为上计”的国家领导人是

A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇 D.朱德

23、我国形成“和平统一，一国两制”的对台基本方针是在A.新中国成立后 B.改革开放后 C.澳门回归后 D.香港回归后24、1987年，台湾当局开始调整“三不”政策，结束了海峡两岸同胞隔绝的状态，这一隔绝状态开始于：

A.1895年 B.1945年 C.1949年 D.1956年

25、海峡两岸关系迈出历史性重要的一步是在A.台湾海峡交流基金会成立 B.大陆海峡两岸关系协会成立

C.“汪辜会谈” D.江泽民提出发展两岸关系八项主张

26、第一次“汪辜会谈”的举办地是

A.台湾 B.北京 C.香港 D.新加坡

27、在“汪辜会谈”中，汪道涵的身份是

A.台湾海协会会长 B.大陆海基会董事长

C.台湾海基会董事长 D.大陆海协会会长28、20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是

①坚持一个中国的原则；②加强两岸经济交流，互补互得；③调整不接触、不谈判、不妥协的“三不”政策；④海峡两岸直接实现通邮、通商、通航。

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

29、当前阻碍海峡两岸关系发展的最大障碍是

A.美国向台湾出售大量先进武器

B.台湾当局新领导人拒绝承认“一个中国”原则

C.日本对台湾的暗中支持

D.台湾当局阻挠台湾商人到大陆投资30、1995年江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，其中不属于八项主张内容的是

A.坚持一个中国的原则是实现和平统一的基础和前提

B.海峡两岸和平统一谈判可以分步骤进行

C.针对台独分子的活动，使用武力解决台湾问题是最佳方案

D.双方领导人以适当身份互访

材料解析题：

31、阅读材料回答问题：

材料一：西气东输工程是党中央实施西部大开发战略的重大基础设施建设项目之一。这项浩大工程将把我国西部新疆等地的天然气通过管道输送到东部长江三角洲。

材料二：西部大开发战略实施4年多，（青海）海东地区130多万农民群众，是西部大开发的受益者。„„ 我们可以看一组数字，2001年以来的3年，海东地区农民人均纯收入3 年的增幅分别为11.53%、11.64%和11.02%；城镇居民可支配收入分别增长了11.24%、11.27%和11.23%。

①材料一中提到的西气东输工程，是实施西部大开发战略的重大基础设施建设项目，你还知道哪些类似的项目？

②结合材料二说说实施西部大开发的意义。

32、阅读材料

材料一 1982年 9月 22日早晨，我在从东京飞赴北京时，一再考虑一个问题，那就是中国根本不承认英国与清政府 1842年就香港岛签订的《南京条约》，这是中国领导人提出的先决条件。我们事先也商量过了，决定把谈判立场建立在英国至少对一部分香港领土拥有主权的基础上，如果中国承认了这一点，我们就可以在此立住脚，然后把主权让出，以换取对香港继续管治的权利。

——［英］玛格丽特•撒切尔

材料二 “如果说宣布收回香港就会像夫人说的‘带来灾难性的影响’，那我们就要勇敢地面对这个灾难，作出决策。”小平毫不含糊地表示，“我希望用两年时间通过外交谈判解决问题。如到时还不能解决，中国将单方面作出宣布。”如果在这期间发生人为制造的**，“中国政府将被迫不得不对回归的时间和方式另作考虑！”

——周南《他才是中英谈判的首席代表》

请回答：

①从材料一中可以看出英国在香港问题上打的如意算盘是什么？

②邓小平所说的“单方面作出宣布”指的是什么？为什么要单方面作出宣布？

③通过谈判，最后中英双方于什么时间达成了什么协议？

问答题：

33、“一国两制”中的“两制”指的是什么？请你用一二句话进行说明。

34、改革开放以来，海峡两岸的经济文化交流日益密切，但少数“台独”分子却顽固坚持“台独”立场，你如何看待这种现象？

参考答案：

1B 2B 3C 4A 5B 6D 7D 8C 9B 10A 11C 12D 13C 14D 15B 16D 17B 18D 19C 20D 21A 22A 23B 24C 25C 26D 27D 28A 29B 30C31、①西部生态环境建设工程、西部农村基础设施建设、西部教育卫生服务设施建设等②西部大开发战略的实施，给少数民族人口较多的西部地区带来新的发展机遇，对我国少数民族地区的发展繁荣以至民族问题的解决，有着重大意义。实施西部大开发战略是实现共同富裕、保护社会稳定、民族团结和边疆安全的迫切要求。

32、①以主权换治权，继续在香港实行殖民统治。②单方面宣布恢复对香港行使主权（收回香港）。因为香港是中国领土，中国人民不能容忍自己的领土被侵占。③1984年底，中英关于香港问题的联合声明。

33、指的是在一个中国前提一下，中国的主体部分实行社会主义制度，香港、澳门和台湾作为特别行政区仍然保持资本主义制度。

篇6：历史与社会八年级下册期末测试卷

学校___________班级___________姓名___________

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1．16世纪工业文明的曙光首先在西欧出现的标志是（）A．手工工场出现

B．工厂出现

C．现代城市建立

D．对外贸易频繁

2．文艺复兴时期，提倡的思想核心是（）

A．实用主义

B．理性主义

C．人文主义

D．拜金主义 3．如果给马丁•路德画像，可以选择下列哪一事件作为背景？（）A．95条论纲

B．启蒙运动

C．宗教改革

D．开辟新航路 4．新航路开辟的社会根源是（）

A．商品经济发展需要扩大对外市场

B《马可?波罗行记》的影响 C．欧洲人对货币和黄金的狂热追求

D．欧洲航海、造船技术的进步

5．下列哪一项属于新航路开辟的积极作用（）

A．古老的文明遭到毁灭性的破坏

B．在北美洲东部地区形成了新的民族美利坚民族

C．贩卖黑人奴隶盛行

D．野蛮殖民扩张，屠杀当地居民，掠夺土地和财富

6．下列不属于明清时期商业发展新特点的事（）

师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net A．商帮的形成 B．男耕女织的生产和生活 C．工商业市镇的发展

D．国际贸易的频繁 7．清朝时皇权高度加强是在（）

A．建立军机处

B．设厂卫特务机构

C．实行八股取士

D．实行文字狱

8．明朝时，绘制《坤舆万国全图》并与中国官员和学者徐光启合作翻译《几何原本》的意人利传教士是（）

A．郎士宁

B．马可•波罗

C．庞迪

D．吴三桂

9．“开辟井荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”这幅对联所说的民族英雄是（）

A．戚继光

B．文天祥

C．郑成功

D．林则徐

1O．《明史•郑和传》中“耀兵异域，示中国之富强”的记载，反映了郑和航海的目的是（）

A．加强与海外诸国的联系

B．宣扬国威

C．满足统治者对异域珍宝特产的需求

D．寻找下落不明的建文帝

11．19世纪中叶，率先完成工业革命，成为当时世界上唯一的工业国的是（）

A．美国

B．英国

C．德国

D．法国

12．第一次工业革命后，将人类社会带入了（）

A．知识经济时代

B．信息时代

C．电气时代

D．蒸汽时代

师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net 13．有人说，日本明治维新是白身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指（）A．中下级武士破产

B．两南大名的强大

C．民族危机的加剧

D．倒幕运动的胜利

14．鸦片战争，中国战败，被迫与英国签定了中国近代史上第一个不平等的条约（）

A.《南京条约》

B.《北京条约》

C.《马关条约》

D．《辛丑条约》

15．毛泽东总结中国近代历次运动失败教训时曾说：“没有农民办不成大事，光有农民办不好大事。”下列事什属于“光有农民办不好大事”的是（）

A．洋务运动

B．戊戌变法

C．太平大国运动

D．辛亥革命

16．“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”，提出以上观点的是（）

A．顽固派

B．洋务派

C．维新派

D．革命派 17．第一次世界人战的两个军事集团的组成国是（）

A．德意日与法俄

B．德奥匈与英法俄

C．德奥匈与英法

D．德意日与英法

18．拯救“西亚病夫”，赢得国家的独立和自由的杰出人物是（）A．甘地

B．罗拉特

C．凯末尔

D．列宁

19．新文化运动开始的标志是在上海创办《新青年》，其创办者是师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net（）

A．陈独秀

B．李大钊

C．胡适

D．鲁迅 20．打响了武装反抗国民党反动派第一枪的是（）

A．南昌起义

B．北伐战争

C．秋收起义

D．广州起义 21．中共一大确定党成立后的重点工作是（）

A．推翻资产阶级

B．打倒军阀，推翻帝国主义 C．建立真正的民主共和国

D．开展工人运动 22．抗日战争全面爆发的标志是（）

A．九一八事变

B．一•二八事变

C．七七事变

D．八一三事变

23．马老师暑假旅游，来到一座城市，在街道两旁看到许多一样的宣传画，上面写着“军旗升起的地方”。这座城市最有可能是（）A．南昌

B．长沙

C．杭州

D．上海

24．1945年，一群旅行的瑞士人在中国、日本和美国可能看到的景象包括（）

A．重庆谈判、明治维新、美国在遭受经济危

B．西安事变、日本战败投降、联合国成立

C．重庆谈判、日本战败投降、联合国成立

D．西安事变、明治维新、美国在遭受经济危机

25．每年我们都要过很多节日，其中哪些是和1919年以后（含1919年）的历史有关的（）

（1）五一劳动节（2）七一建党节（3）十一国庆节（4）八一师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net 建军节（5）五四青年节

A．（1）（3）（4）

B．（2）（3）（4）（5）

C．（1）（2）（3）（4）

D．（1）（2）（3）（4）（5）

二．连一连（有2题，共6分）

26．将14～18世纪，欧洲文艺复兴、启蒙运动时期著名人物主要政治主张、言论进行正确连线。（3分）

著名人物

政治主张、言论

培根

“天赋人权”，人生来就是自由和平等的

卢梭

“人民主权说”

伏尔泰

“知识就是力量”

27．将下列近代史上外国强迫中国签定的条约与内容、影响进行正确连线。（3分）

签定条约名称

内容或影响

《南京条约》

清政府保证严禁人民参与反对列强的活动

《马关条约》

条约签定后，列强掀起瓜分中国的狂潮《辛丑条约》

割香港岛给英国，开放广州、上海等五处为通商口岸

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三、读图解图（共14分）

28．请根据20世纪30年代的漫画和图片来思考下列问题：

图图2（1）图1的漫画反映的是20世纪30年代哪一次危机？（1分）其实质是什么？（2分）

（2）图2是该事件所给德国带来的影响，那么它给德国带来的影响是什么？（2分）还有没有与德国类似的国家呢？（2分）

（3）为了摆脱该事件的影响，美国采取了什么措施？（2分）它带来了怎样的影响？（2分）

（4）这一事件同另外两事件被称为给世界带来剧烈震荡性的事件。师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net 另两事件是什么事件。（2分）全世界热爱和平的国家为了防止类似事件的发生为此建立了什么国际组织。（1分）

四、综合探究：（共30分）

29．下面是编辑中的“中国近代史的三张资料卡片。参照范例，分别在“抗战篇”“新生篇”中填写一个发生住近代的历史事件，条目自定，简介约60字。（10分）范例：

屈辱篇

条目：“火烧圆明园”

简介：第二次鸦片战争，英法联军洗劫并焚毁了北京举世

闻名的皇家圆明园，这是中国和世界文化的巨大损失。

抗争篇

新生篇条目：_______________

条目：师库网--教师自己的家园本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net _______________ 简介：_________________________ _________________________ _______________________________

_______________________________ _______________________________

_______________________________

30．阅读下列材料与图片：（共12分）

材料一：“东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解也各种各样，目前有关的争论也还在进行。”战争难以分清善恶，它不是用哪一方正义，哪一方不正义可以说明的。”

──引自日本近几年来文部科学省审定“合格”的历史教科书内容

材料二：

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简介：本资料来自于资源最全、最专业的师库网www.chinaschool.net

日本首相小泉参拜靖国神社

德国总理施罗德在集中营纪念碑献花

材料三：东史郎是当年参加过南京大屠杀的日本老兵。他为了把历史真相告诉世人，公开发表了在侵华战争期间的日记──《东史郎日记》（包括南京大屠杀的材料），并四次到南京向中国人民谢罪。（注：东史郎于06年1月3日在日本京都的一家医院逝世，享年93岁。）读后请回答：

（1）以1937年________事件为标志的日本全面对华战争是一次非正义的侵略战争。（1分）