2011年中考语文第一轮复习之七年级名著导读童年

2011年中考语文第一轮复习之七年级名著导读童年（通用2篇）

篇1：2011年中考语文第一轮复习之七年级名著导读童年

《童年》名著导读复习教案

教学目标

1、指导学生通过复习这篇名著导读，学会课内外结合，读完整本书。

2、了解名著导读内容，熟悉、掌握其中的精彩片断。

3、学生在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。

教学过程

一、导入

同学们，下面请大家注意听一段话：从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受的敏感。这个一个孩子对生活的看法，不知大家是否也这样仇恨这个世界呢？

接下来让我们走进伟大的无产阶级作家高尔基(1868—1936)的童年，一起体会主人公的苦难历程！

二、导读教学

1、教师口述故事精要，介绍人物

内容精要：《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面。

2、介绍故事的时代背景

本书成书于1913年，是苏联伟大作家马克西姆?高尔基(1868—1936)自传体小说三部曲(《童年》《在人间》《我的大学》)的“童年生活”部分。高尔基，原名阿列克谢?马克西莫维奇?彼什科夫，4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，自传三部曲是在列宁的鼓励下写成的，它们独自成篇，又前后相连，艺术地再现了主人公阿辽莎成长历程的三个阶段，真实深刻地反映了19世纪末20世纪初的俄罗斯民众的生活，反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊，揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶，被视为俄苏自传体小说的里程碑和批判现实主义文学的伟大成就。他的童年代表了生活在社会“底层”中而成长起来的千千万万个孩子的童年。

3、有感情朗读故事片断（学生自由选文段大声朗读）

4、组织学生讨论。

我们对《童年》一书做了简要的介绍，我们对主人公有着一种怎么的感情呢？我们如何看待这个生活在社会底层的小人物的，相信大家已经有了初步的想法！大家可以整理成一段话，呆会儿在课堂上展示一下。

5.学生展示。

三、总结

好精彩，我们不能说谁的观点是绝对正确的，谁的观点是荒谬的，仁者见任，智者见智，只要你有足够的理由来证明你的看法，你就是对的！

四、练习设计

1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 》《 》。

2、《童年》讲述的是

（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。

3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子“ ”都给主人公以力量和支持。

4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。

6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_______________是作者创作这部作品的第一主题。

参考答案：

1、高尔基《在人间》 《我的大学》

2、阿廖沙 俄罗斯

3、吝啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈 格里戈里 好事情

4、高尔基、《在人间》、《我的大学》

5、“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅们

6、阿廖沙、7、鞭挞俄国国民的小市民习气。

篇2：2011年中考语文第一轮复习之七年级名著导读童年

六、练习设计

1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真 的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。

4、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“ 春水体”。

5、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“爱的哲学”。

6、请对冰心的《纸船》作简单评析。

7、精读文章中礼赞自然的段落，文中通过描写植物表达了作者怎样的情感？

8、冰心的爱的哲学你是怎样理解的，谈谈你的看法？

（说明：第3题带有探究性质，教师可据学生程度来选用。）