2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首

2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首（共6篇）

篇1：2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首

2017－2018学年度第一学期八年级

语文教学计划

贝伟雄

为了使本学期的八年级语文教学工作有计划、有步骤地进行，顺利完成我年承担的教学任务，特制定工作计划如下：

一、教学简析

（一）教材分析：

本册教材为共分为六个单元。第一单元:活动、探究共安排三项任务，分别是新闻阅读、新闻采访、新闻写作。第二单元是阅读回忆性散文、传记类文章，本单元课文，或深情回忆，叙述难忘的人和事；或怀敬仰之情，展现人物的品格与精神。第三单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄语期中的情怀。第四单元学习的散文类型多样，领会作品的情思，培养审美情趣，丰富精神世界。第五单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的;还要体会说明文语言严谨、准确的特点。第六单元是诵读古诗文，借助注释和工具书整体感知内容大意，还要多读书读，积累常见文言词语和名言警句。

六个单元都安排了写作，分别安排了新闻写作、学写传记、学习描写景物、语言要连贯、说明事物要抓住特征、表达要得体。在第一、五单元安排了口语交际，在第三、五单元安排了名著导读。另外，在第三、六单元后安排了八首课外古诗词诵读。

（二）学情分析：

经过七年级的学习锤炼，八年级学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的独特见解，阅读理解和写作能力有所提高，但是也有部分学生缺乏学习语文的兴趣，学习的主动性、合作探究意识不强，语文积累较少，阅读面狭 窄。学生语文成绩两极分化严重，个别学生连文章都读不成句，这是本学期语文教学值得关注的重要问题。

二、教育教学目标

根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，我将本学期教学的教学目标设计为以下几点：

1、知识积累与运用：

（1）掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。（2）能默写教材要求背诵的古诗文。

2、阅读教学：

第一单元：阅读消息、新闻特写、通讯等不同体材新闻作品, 了解新闻内容，把握各自特点，学习读新闻的方法；养成读新闻的习惯，关注社会生活和新闻本身的发展。

第二单元：了解回忆性散文、传记的特点，比如内容真实、事例典型、注重细节描写等。从中学习刻画人物的方法，品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。

第三单元：借助注释和工具书整体感知内容大意，反复诵读，借助联想和想象，进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄语期中的情怀。注重积累常见的文言实词、虚词。

第四单元：要反复品味、欣赏语言，体会理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。

第五单元：要把握说明对象的特征，了解文章是如何使用恰当的方法来说明的;还要体会说明文语言严谨、准确的特点。增强思维的条理性和严密性。

第六单元：借助注释和工具书整体感知内容大意，还要多读书读，积累常见文言词语和名言警句，不断提高自己的文言文阅读能力。

另外, 阅读课外名著：《红星照耀中国》和《昆虫记》

3、写作教学：结合六个单元写作要求，引导学生了解写作的基 2 本技巧，掌握写作方法。

三、教学措施：

我年教学的班级学生有53人。根据班级学生的实际，本学期采用以下措施：

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识与能、过程与方法、情感态度与价值观之间的联系。

3、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

4、改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。

5、充分利用多媒体教学资源，优化课堂结构，提高课堂实效。

6、在语文教学中，教师注重导学、导问、导思、导法、导行，做一个学生学习的出色策划者、组织者。教师内涵的转变由“教书匠向教育家转变”，新形势下的教师，应成为科研型、专家型的教师。

7、进一步做好两个优化：（1）优化教学实施及反馈体；（2）优化教学评价体系

8、实行培优辅困，面向全体学生。让优生帮学困生，实行一帮一学习语文。

9、鼓励学生多读课外书，开阔视野，积累好词好句。结合教材单元主题，进行作文写作专题训练。坚持写周记。作文实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

四、教学进度：

第一周（8月29日—9月1日）开学第一课。语文学习习惯教育。第二周（9月04日—9月10日）

1、新闻两则 2课时

2、首届诺贝尔奖颁发 1课时

3、“飞天”凌空

1课时

4、一着惊海天

1课时

第三周（9月11日—9月17日）

任务二 新闻采访

2课时

任务三 新闻写作 2课时 口语交际

讲述

1课时 第一单元测试

第四周（9月18日—9月24日）

5、藤野先生 2课时

6、回忆我的母亲 2课时

7、列夫•托尔斯泰 2课时

第五周（9月25日—10月1日）

8、美丽的颜色

2课时 写作 学写传记

2课时 综合性学习——人无信不立

1课时 第二单元复习

1课时

第六周（10月2日—10月8日）国庆放假

第七周（10月9日—10月15日）

第二单元测试、讲评 2课时

9、三峡

2课时

10、短文两篇

2课时

第八周（10月16日—10月22日）

11、与朱元思书/吴均

2课时

12、唐诗五首

2课时 写作 学习描写景物

2课时

第九周（10月23日—10月29日）名著导读 2课时

课外古诗词诵读

2课时 第三单元测试、讲评

2课时 第十周（10月30日—11月5日）期中复习

第十一周（11月6日—11月12日）期中考试、讲评

第十二周（11月13日—11月19日）

13、背影

2课时

14、白杨礼赞

2课时

15、散文两篇

2课时

第十三周（11月20日—11月26日）

16、昆明的雨

2课时 写作 语言要连贯

2课时 综合性学习——我们的互联网时代

2课时

第十四周（11月27日—12月3日）

第四单元测试、讲评 2课时

17、中国石拱桥

2课时

18、苏州园林

2课时

第十五周（12月4日—12月10日）

19、蝉

2课时 20、梦回繁华

2课时 写作 说明事物要抓住特征 2课时

第十六周（12月11日—12月17日）

口语交际：复述与转述 2课时 名著导读——《昆虫记》第五单元测试、讲评 2课时

第十七周（12月18日—12月24日）

21、《孟子》二章

2课时

22、．愚公移山

2课时

23、．周亚夫军细柳

2课时

第十八周（12月25日—12月31日）

24、诗词五首

2课时 写作 表达要得体 2课时 综合性学习——以和为贵

1课时

2课时 5

第十九周（1月1日—1月7日）

课外古诗词诵读

2课时 第五单元测试、讲评 2课时 期末复习

第二十周（1月8日—1月14日）期末复习

第二十周（1月15日—1月21日）期末复习考试

第二十周（1月22日—1月26日）评卷 放假

篇2：2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首

班级

姓名

等级

一、看拼音，写词语。（10分）

wéi bèi

jiě shì

chǎnɡ huī

jiān rèn bù bá()()()()Yào jì xī gài chénɡ fá xiào zhú yán kāi()()()()

二、给生字选择正确的读音。（4分）

固执（zhí zhì）气馁nei lei 挚（zhí zhì）友 上锁(suǒ shuǒ)．．．虱（sī shī）子 撒（sā sǎ）网 大臣（chén chénɡ）狰狞 ling ning ．．．

三、补充词语，再选两个词分别写一句话。（6分）

胆大（）为 莫（）其妙 全神（）注 一丝不（）疑（）不解（）定不移 半（）而废 气急（）坏 [造句] [造句]

四、按课文内容填空。（9分）

1．伽利略在比萨斜塔上的实验告诉大家，像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也。罗丹告诉我们，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该。

2．歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，比如“关羽失荆州”的下部分是，“水滴石穿”的下部分是。我还能写另外的歇后语 3.《渔夫的故事》选自 著名的民间故事。这本书又叫《天方夜谭》。书中有我们熟悉的故事，如《 》 《 》等。它被誉为世界民间文学创作的“ ”

五．按提示填空，体会引号的作用。（7分）1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。

这里的引号表示，和平环境像花朵一样，也像花朵一样，容易受到。2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境地。

这里的引号表示 需要，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了 的地步。六.根据要求写句子。（5分）

填写关联词

1、（）你已取得不小的成绩，（）眼力还不够。

2、（）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的。

3、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）

4、他的样子很可怕。（改成比喻句）

5、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）

六、阅读短文，完成练习。（7分）

（一）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼 的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（）那样细致；有时又 huī bǐ（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸一游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。1分

2、补充词语。3分

鲜艳的（）细致地（）高兴得（）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。2分

____________________________________________________________

4、在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小妹妹专心读书的神态描写出来。3分

七、阅读短文，完成练习。（23分）

有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。// 暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。// 有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别师傅下山给人治病去了。// 1.解释下列词语在文中的意思。（3分）

历尽艰辛： 如饥似渴： 2.文章用“//”分为了三个部份：学医——看病——下山，抓住要点把每个部份的段意概括一下，再合起来便是这篇文章的主要内容了。请写写本文的主要内容。（4分）

3.师傅为什么装病呢？请仔细读文章的第二部份，应选择（）。（2分）① 仅仅是和徒弟们们开个玩笑，逗逗他们。

② 为了试试华佗的本领，让他早日下山为别人治病。③ 为了试试徒弟们的本领，看谁学得最好。

④ 为了考验哪个徒弟是真关心他的身体，最敬爱他。

4.面对师傅的病情，华佗是怎么做的，请用“——”勾出相关语句；而别人的反应是什么，请用“～～～”勾出来。通过这样的对比，我们的体会是

（共4分，勾句一个1分，体会2分。）

5.文章第一部份写的华佗学医的情况和第二部份写他给老师看病的内容有什么关系？（4分）

6．联系上文，可以体会到“有志者事竟成”的意思，请结合课文内容或生活实际把你的理解写下来。（4分）

7.给短文加个合适的题目，写在文章开头的横线上。（2分）

八、习作（30分）

生活中像华佗一样值得我们敬佩的人有很多。现在就请你选一个你敬佩的人用一两件事向我们介绍他。

篇3：2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首

预习导学

1、《诗经》

是我国最早的第一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”，2、“风”“雅”“颂”

《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类。

“风”又叫“国风”、“十五国风”，共160篇，为当时15个王国的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。

“雅”是周朝直接统治地区的音乐共105篇。分为“大雅”和“小雅”，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；

“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，内容以颂扬为主，共40篇。

3、“赋、比、兴”

《诗经》大多数作品是作者以自己的生活为素材，进行具体逼真的表现，很少有幻想、夸张的内容，“饥者歌其食，劳者歌其事”。其基本表现手法为“赋、比、兴”。

“赋”：铺陈直叙的意思。

“比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。

“兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。

《诗经》的诗体格式以四言为主，兼有杂言，时而重章叠句、反复咏唱。其语言生动传神，并时常运用叠字、双声、叠韵等修辞手法。

学习目标

1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。

2.学习两首诗赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

3.体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。

《

关

雎

》

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

精讲释疑

1、这首诗讲了一个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。

【交流点拨】写了一个男子对一位美丽少女的相思之情，想追而不得，他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。他做梦梦见弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。

2、这首诗是如何抒发相思之情的?请具体分析。

【交流点拨】第一节四句写一个青年小伙子，见到河洲上一对水鸟的相亲相爱，听到它们一唱一和的鸣叫，自然引起自己的无限情思，何况他心目中正有着一位所爱的人儿呢!他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，能够成为自己理想的配偶。

第二、三节八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影。

难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度。

第四、五节八句突然出现了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快、热闹的场面。

这是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想，是他寤寐求其实现的愿望。

3、《关雎》这首诗表达了一个怎样的主题？

【交流点拨】《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。

引导点拨

4、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?

【交流点拨】《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑’意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。

5、《关雎》这首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，这就叫重章叠咏。运用这种方式表达情感，有什么作用？

【交流点拨】重章叠咏形式的运用，对深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题都起到了很重要的作用。同时，它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。

反馈矫正

练习巩固

6、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。

C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。

D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

《

蒹

葭

》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

精讲释疑

7.诗歌中哪一些诗句描写了景物？所写景物有怎样的特点？写景有什么作用？

【交流点拨】“蒹葭苍苍，白露为霜”

“蒹葭萋萋，白露未晞”

“蒹葭采采，白露未已”，描写了一幅秋苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的清凉景色，造成了一种渺远迷茫的意境。渲染了气氛，烘托了人物忧郁感伤的情怀。

8.诗歌中哪一些诗句表现了诗人渴慕伊人，历经艰险，执著追求，然而却求而不得的苦闷感伤情怀？

【交流点拨】“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。”这些诗句都表现了诗人渴慕伊人，历经艰险，执著追求，然而却求而不得的苦闷感伤情怀。

“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”说明爱的道路上困难重重，道路曲折艰险。

然而尽管道路曲折艰险，诗人却仍然“溯洄从之”、“溯游从之”，为了伊人，上下求索追寻，表达了诗人追求所爱的坚强意志。“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中沚”表达伊人在望，然而却可望而不可即的无限怅惘忧郁苦闷情怀。

9.这首诗的感情基调是怎样的？为什么？

【交流点拨】这首诗的感情基调是渺远迷茫，忧郁缠绵，怅惘感伤。渴慕倾心于伊人，执著地追求，不怕道路的艰险，然而伊人却宛在水中央，如镜中花，水中月，可望而不可即，求而不得，故苦闷感伤忧郁。

引导点拨

10、《蒹葭》的主题是什么？

【交流点拨】诗歌每一章前四句都是描写了一种凄清而苍凉的景色，这种景色衬托出人物心中的空虚、惆怅之情；而后四句写出诗人对“伊人”的上下寻求，却又寻而不见的情景，这当中既有诗人的怅惘之情，又有诗人对伊人的深切思念。

反馈矫正

练习巩固

（四）比较阅读

11.《关雎》和《蒹葭》都可以看作爱情诗，写作手法相同吗?

【交流点拨】《关雎》一诗重在“叙事”，可以看出主人公爱慕、追求、幻想这样一条线索。《蒹葭》没有一个明确故事，只选一个场景。《蒹葭》比《关雎》情感韵味更浓郁。

在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更突出。“蒹葭”“水”“伊人”交相辉映，浑然一体，用作比兴的事物与所要描绘的对象形成了一个完整的艺术世界。

12.两首诗所表达的情感有什么不同？

【交流点拨】《关雎》是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。

《蒹葭》表现了诗人对“伊人”的一往情深，而且写出了他的欲见不得的焦急和怅惘的心情。

知识拓展延伸与随堂过关检测

13.给下列加点字注音

雎鸠（）（）

窈窕（）（）

好逑（）（）

寤寐（）（）

溯洄（）（）

坻（）

荇菜（）

14.填空题。

（1）《

》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有

篇，包括、、_三部分。

（2）《诗经》的句式以

为主，兼有杂言。根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。

（3）统领《关雎》全篇的诗句是“，”

(4)徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”描绘了三峡夏日水势之汹涌；“_________________，白露未晞”，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之意……

(5)《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，_______________。_______________，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

(6)《关雎》开篇的四个诗句(共16字)是：_________________，_________________。

_________________，_________________。

15、下列说法不正确的一项是

（）

A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D．《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经

周南》。

1.给下列加点字注音

雎鸠（jū）

（jiū）

窈窕（yǎo）（tiáo）

好逑（hǎo）（qiú）

寤寐（wù）（mèi）

溯洄（sù）（huí）

坻（Chí）

荇菜（xìng）

2.填空题。

（1）

《诗经》

是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有305

_篇，包括风、雅、颂_三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用

赋、比、兴的艺术手法。

（3）统领《关雎》全篇的诗句是“

窈窕淑女，君子好逑

”

3.对下列句子中加点字解说不当的一项是

（C）

A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。

B。“寤寐求之”的“之”

指代的是“窈窕淑女”。

C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。

D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。

4.下列说法不正确的一项是

（B）

A．《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。

B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。

D．《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经

篇4：2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首

一个学期的教学工作已接近尾声，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下：

一、抓基础知识和学习习惯

在学习习惯方面，先从思想上抓起，充分利用班会课，或课前的五分钟引导学生端正学习态度；指导学生如何专注地听讲、如何科学做笔记；作业方面，要求书写规范工整，并努力克服错别字，做题鼓励学生动脑筋，追求答案的精准。

二、拓展知识视野

语文学习，书本知识固然重要，但也不能少了语文生活的趣味。进入五年级，学生的课外阅读越来越丰富，想了解的知识也越来越多。因此，语文课上，我会结合课文，给学生拓展更多的知识，课堂既轻松有趣，学生得到的也更多。课下，与学生谈时事新闻，论社会百态生活，时而讨论时而争辩，语言表达由此也得到锻炼。我认为，语文教学不仅是拿着书本进教室，还应该有老师用语言的魅力影响学生。

三、存在问题与不足

1、学生的作业，还有个别书写质量差，作业本保护的不够好。不少同学对字的笔顺、笔画掌握不好，错别字比较多，还没有养成规范书写的好习惯。

2、在教学过程中，教学方法不够灵活，缺乏创新，没能充分提高学生学习的积极性。

3、部分学生不爱读书，课外阅读少，表达能力差，写作水平较低。

四、今后努力的方向和设想

1、先加强自身的学习提高。多读书，多听课学习，提高语文素养，提高教学水平。

2、激发学生学习语文的兴趣。引入新时代元素，增加语文学习的趣味性，充分利用多媒体，充分提高学生学习的积极性。

篇5：2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首

单元练习题

一、单项选择题

1．习近平在党的十九大报告中提出：不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党的初心与我国的宪法原则相对应。我国宪法的基本原则是（）A.坚持中国共产党的领导

B.国家的一切权力属于人民 C.人民行使国家权力

D.人民是生产资料所有者

2．近日，国务院七部门联合印发了《“十三五”时期贫困地区公共文化服务体系建设规划纲要》，提出到2020年，贫困地区基本公共文化服务主要指标接近全国平均水平，扭转发展差距扩大趋势，切实保障特殊群众基本文化权益。这充分证明（）A.共享发展成果是公民参与管理国家和社会的基础 B.人民民主专政的最大特点是人民民主的真实性 C.国家尊重和保障人权，更好地满足人民的文化需求 D.国家对公民权利的尊重，社会主义民主具有全民性

3．我国国家机构贯彻民主集中制原则，集中到一点就是要（）A.惩治腐败，加强人民民主专政

B.维护人民当家作主的地位 C.提高国家机关的办事效率

D.防止各种权力被滥用 4．结合右图漫画，下列对这一制度认识正确的是（）

①人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任 ②宪法规范国家权力运用和行使 ③履行宪法赋予的责任要求国家机关工作人员不得懈怠、推诿责任 ④国家机关工作人员要勇于担当，必须依法行使权力、履行职责

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

5．2017年“打虎”新进展：4名省部级干部被立案侦查。近年来，“网络反腐”成了网络上的一大热词，“小鼠标大力量”，上至副部级官员李春城，下至深圳“20亿身家”村干部，一批“老虎”“苍蝇”先后被打倒。这说明（）①建立健全权力运行机制和监督体系的重要性

②保障人民的监督权，是权力正确运行的重要保证

③要“让人民监督权力，让权力在阳光下运行”

④网络反腐是公民履行监督义务的重要渠道

A.①②③

B.③④

C.①③④

D.①②③④ 6．从右图漫画中，我们认识到网络监督（）

A.拓宽了公民行使监督权的渠道 B.是公民参与政治生活的最重要途径 C.实现了公民直接管理国家的愿望 D.是人民行使当家作主权力的最重要方式

7．每年的12月4日是我国国家宪法日。今年某校的宣传海报上出现了如下内容，你认为正确的是（）

①宪法是国家的根本法 ②宪法是公民权利的保障书 ③宪法具有最高法律效力 ④宪法是普通法律的总和

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①③④ 8．下图告诉我们（）

①宪法具有最高的法律效力 ②宪法是公民权利的保障书 ③普通法律法规的制定都必须以宪法为基础和依据 ④普通法律法规的内容不能与宪法相违背、相抵触

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

9．习近平在2016年12月4日即第3个国家宪法日强调，宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国。这就要求我们（）

①增强宪法意识，自觉学习宪法 ②把宪法作为我们行为的最高规范 ③时时宣传宪法，事事遵循宪法 ④检视自己的行为是否符合宪法规定

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

二、非选择题

10．宪法是一国法律的“母亲”。有人形象地将它比喻为“国家的资格证”和“政府开张营业的许可证”。十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定，把12月4日设立为国家宪法日。

对此，有人说：宪法不是“闲法”，保障宪法的实施就要坚持依宪治国。这一说法正确吗？为什么？

11．材料一：第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案，首次将“人权”概念引入宪法，明确规定“国家尊重和保障人权”。这是中国民主宪政和政治文明建设的一件大事，是中国人权发展的一个重要里程碑。

材料二：阅读漫画。

(1)在我国，人权的主体和内容有哪些？

(2)结合材料二中漫画，谈谈我国立法以及行政机关、审判机关和检察机关在尊重和保障人权的过程中的做法。

12．2017年12月4日是我国第四个“国家宪法日”，也是第十七个“全国法制宣传日”，其主题为“学习贯彻党的十九大精神 维护宪法权威”。为了让更多的人了解宪法，小凯所在的八年级(2)班准备到附近的社区开展一次宣传活动。(1)【拟定形式】八年级(2)班的同学在班上可以通过哪些方式宣传宪法？

(2)【思维体操】如果你是小凯，你准备向社区居民宣传有关宪法的哪些内容？

(3)【助力行动】作为中学生的你应该怎样增强宪法意识、维护宪法尊严？

答案：

一、1----9

BCBDA

ACCC

二、10.这一说法是正确的，因为宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法具有最高的法律效力，宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心一切组织都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。11.(1)①人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。②人权的内容：宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

(2)①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。12.(1)出黑板报；召开主题班会；开展演讲比赛、征文比赛等。

(2)宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法规定国家生活中的根本问题；宪法具有最高的法律效力；制定和修改宪法的程序最为严格；宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

(3)我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，具体要做到：①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。②认同宪法。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。

篇6：2017-2018学年八年级语文下册(部编人教版)教案：12 《诗经》二首

1.英国发动鸦片战争的根本原因：为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

2.直接原因（导火线）：林则徐虎门销烟。

3.虎门销烟：时间：1839年，林则徐被道光帝派往广州进行禁烟。

经过：1839年6月，林则徐下令将缴获的二百多万斤鸦片，在广东虎门海滩当众销毁。

意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

4.鸦片战争的时间：1840-1842年。

5.结果:清朝失败，与英国签订《南京条约》（中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约）。

6.中英《南京条约》的主要内容：

①割香港岛给英国;②赔款2100万银元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

7、其他条约：中英《虎门条约》；中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。8.影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。（改变了中国的社会性质）

9.鸦片战争的启示：落后就会挨打!要以经济建设为中心，大力发展生产力，努力提高综合国力。

第2课 第二次鸦片战争

1.战争时间：1856-1860年

2.根本原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

直接原因（借口）:“亚罗号事件”和“马神甫“事件” 3.主凶：英法联军；帮凶：美俄。

4.结果：中国失败，签订条约:《天津条约》、《通商章程善后条约》、《北京条约》

5.列强侵华罪行：①英法联军占领北京，抢劫并火烧圆明园。②俄国通过一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。（侵占中国领土最多的国家）

6.影响:第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深人到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。

第3课 太平天国运动

1、背景:鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

2、金田起义:1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。

3、定都天京:1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。

4、《天朝田亩制度》: 规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。评价：主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没有实行。

5、北伐和西征:为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国进行了北伐和西征。北伐军曾逼近天津，最后全军覆没;西征战场取得重大胜利。经过3年多的征战，太平天国军事上进入全盛时期。

6、天京事变:1856年秋，杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位，结果被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。太平天国由盛转衰。

巩固措施:洪秀全封洪仁玕且为干王，总理朝政;提拔陈玉成、李秀成等青年将领;洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，但由于历史条件限制，未能付诸实践。

太平军结局：被中外联合势力绞杀

天京陷落:1864年天京陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。

7、意义:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争14年，沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。

第4课 洋务运动

（地主阶级洋务派主张学习西方先进技术，以维护清朝统治）

1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困 2.时间：19世纪60年代到90年代

3.代表人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 4.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治 5.口号:(前期)以自强为口号(后期)以求富为口号。

6.洋务派的主要活动： ①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等);洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。②后期创办民用工业(李鸿章创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等);③从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。④从19世纪70年代起，洋务派开始大规模，筹建新式海军。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。

7、性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。8.失败标志：甲午中日战争，北洋舰队全军覆没。9.评价：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。（积极性:）在客观上促进了中华民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。（消极性：）洋务运动的根本目的是为了维护和巩固清政府的统治。再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，他没有使中国走上富强的道路。

10.失败原因:①根本原因:没有变革落后的封建制度②洋务派内部的腐败③外国势力的挤压

第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮

1、爆发:1894年，朝鲜发生东学党起义，清政府应邀派兵镇压，日军袭击清军运兵船，蓄意挑起战争，清政府被迫对日宣战。史称“甲午中日战争”。

2、平壤战役:1894年9月，日军围攻平壤，清军将领左宝贵牺牲，叶志超弃城而逃，平壤陷落。黄海海战:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，日军趁机夺取了制海权。旅顺大屠杀:日军占领大连、旅顺。旅顺守将徐邦道孤军奋战，最终失败。日军在旅顺进行了大屠杀，犯下了令人发指的罪行。威海卫战役:1895年初，日军进攻山东威海卫，北洋水师提督丁汝昌自杀殉国.，北洋舰队全军覆没。（标志着洋务运动的破产）

3、中国战败，被迫1895年签订《马关条约》

4、内容:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本在通商口岸开设工厂等。

5、影响:使外国侵略势力进一步深人中国腹地，大大加深了中国半殖民地化程度。

6、三国干涉还辽:《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。

7、“瓜分”狂潮:列强以干涉还辽为契机，在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的“瓜分”中国狂潮。

8、“门户开放” :1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

第6课

戊戌变法

(资产阶级维新派主张从制度上学习西方，建立君主立宪制)

1.背景：《马关条约》签订，民族危机加深。2.时间：1898年 2.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等

4.主张(目的)学习西方政治制度，实行君主立宪制，挽救民族危亡。

5.过程：公车上书(揭开了维新变法运动的序幕)；创办《万国公报》（宣传维新变法）；成立强学会(维新派政治团体形成的标志)；百日维新(变法高潮)；戊戌政变(变法失败)

6、结果:慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，废除变法诏令。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”，戊戌变法失败.7、影响:在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。

8.失败原因：脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝；资产阶级的软弱性；触动了顽固派的利益。

9.启示：说明资产阶级改良道路在中国行不通。

第7课

抗击八国联军

1.时间：1900年

2.2.目的：为镇压义和团运动，维护在华权益

3.3.经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。(列强第二次洗劫、焚烧北京)

4.结果：1901年，清政府与列强签订了丧权辱国的《辛丑条约》A清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保;B清政府保证严禁人民参加反帝活动;C清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;D划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

5.影响：《辛丑条约》是中国近代史上赔款数且最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此.清政府沦为帝国主义列统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

★重要问题：中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的?

答：鸦片战争后，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争后，签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。八国联军侵华战争签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

启示：落后就会挨打，只有国家强盛才能维护领土的完整和主权的独立；清政府腐败无能；帝国主义本质是侵略；中国近代是一部屈辱史、斗争史。

第8课

革命先行者孙中山

（学习西方政治制度，民主共和制）

1、背景:1894年，孙中山上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。他认识到只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国.2、兴中会：1894年11月，孙中山在檀香山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。广州起义:1895年，准备在广州发动武装起义，由于消息泄露，起义失败。孙中山流亡海外，为继续革命做准备。

3、同盟会与三民主义

背景:《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，资产阶级革命思想迅速传播。革命思想的传播:章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作，号召推翻清政府的统治，建立民主共和制度。各革命团体也纷纷成立，影响较大的革命团体有华当全和光复会。同盟会:1905年8月，孙中山等在日本东京成立中国同盟会，确立了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领，选举孙中山为同盟会总理。创办《民报》作为机关报。中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。

4、三民主义:孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。

第9课

辛亥革命

（资产阶级革命派，主张学习西方制度，建立资产阶级民主共和制）

1、萍浏醴起义:1906年冬，同盟会会员六道

一、蔡绍南在萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义，一个多月后失败。萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。虽然失败，但是同盟会的声望由此大振。

安庆起义:1907年夏，徐锡麟在安庆发动起义，与清军激战四小时后失败，徐锡麟死难。革命党人秋瑾被捕遇难。

广西起义:1907年，孙中山、黄兴筹划领导，起义军奋战七昼夜，最终失败.黄花岗起义:1911年，黄兴提前发动广州起义，终因众寡悬殊，起义失败。牺牲的七十二名烈士葬于黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士”。这次起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。

2、武昌起义

经过:1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。武昌全城被起义军占领。随后。汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。成果:10月11日，起义军成立湖北军政府，黎元洪为都督。武昌起义胜利后，各省纷纷响应。11月下旬，全国已有一半以上的省份宜布独立，支持革命。

3、影响:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

4.评价：失败的一面：辛亥革命的果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。

5.启示：资产阶级共和国方案在当时的中国行不通。

第10课

中华民国的创建

1、准备:1911年12月，各省代表选举孙中山为临时大总统。

建立:1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。以1912年为民国元年，改用公历。

2、袁世凯窃取革命果实 过程:1912年2月12日，袁世凯逼迫宣统帝下诏退位;2月13日，孙中山辞职。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。结果:临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

3、《中华民国临时约法》

颁布:1912年3月11日，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。内容:中华民国的主权属于属于国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选全、参政等自由和权利;参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。

4、影响:是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

第11课

北洋政府的黑暗统治

1、背景:袁世凯为了建立独裁统治，一再破坏责任内阁制。1913年春，宋教仁遇刺身亡;袁世凯武力镇压国民党。经过:孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命。结果:二次革命被袁世凯镇压下去，孙中山、黄兴等被迫流亡日本。

2、袁世凯复辟帝制 镇压二次革命之后，袁世凯强迫国会选举他为正式大总统，又下令解散国民党。1914年初解散国会，废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制。修改总统选举法，规定总统可无限望连任，可以指定继承人。接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备元旦登基。

3、护国战争 爆发:孙中山发表《讨袁宣言》号召维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发。结果:1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。

4、军阀割据局面:袁世凯死后，北洋军阀分裂。有以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，以段祺瑞为首的皖系军阀和以张作霖为首的奉系军阀。其他如滇系军阀唐继尧，桂系军阀陆荣廷。危害:这些军阀为争夺地盘和巩固政权，出卖国家利益，依附帝国主义，连年混战，中国陷军阀割据纷争的**之中。第12课 新文化运动

1、背景：中华民国成立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受欢迎，袁世凯在思想领域掀起尊孔复古的逆流。2.开始时间：1915年

3.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 4.两面旗帜：“民主”“科学”。5.主要阵地：《新青年》和北京大学。

6.主要内容：①抨击旧道德和旧文化。②提倡民主与科学。③文学革命（提倡新文学，反对旧文学）。

7.斗争对象：尊孔复古思想。

8.性质：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。

9.影响：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件局限性：新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。★重要问题：

1.中国近代前期三次思想解放潮流。

(1)第一次是19世纪末的维新变法运动，主张提倡西学，兴民权，发展资本主义。在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了资产阶级思想的传播。(2)第二次是资产阶级民主革命思想的传播，辛亥革命主张用暴力手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，它使民主共和思想广泛传播。(3)第三次是1915年兴起的新文化运动，它以宣传民主、科学为主要内容，是我国近代史上一次思想大解放运动。

2．近代化的探索分几个阶段？性质是什么？口号是什么？什么特点？(1)第一阶段：学习西方的先进技术，以洋务运动为代表。洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动。（自强、求富。）(2)第二阶段：学习西方的政治制度，以戊戌变法（变法图强）、辛亥革命（三民主义）为代表。资产阶级维新派领导的戊戌变法是一场救亡图存的资产阶级改良运动和思想启蒙运动。资产阶级革命派领导的辛亥革命，是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。(3)第三阶段：学习西方的思想文化，以新文化运动为代表。新文化运动是一次空前的思想大解放运动。（民主、科学）特点：由浅入深、由表及里、层层深入。

第13课 五四运动 1.五四爱国运动：(1919年5月4日)

(1)背景：巴黎和会中国外交的失败(导火线)。(2)斗争中心：北京(前期)上海(后期)(3)主力：从学生到工人(4)领导人：陈独秀、李大钊（5）口号：“外争主权、内除国贼”（最能体现该运动的性质）、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字„„(6)结果：取得初步胜利，北洋军阀政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。

（7)性质：五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。(8)意义：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。中国工人正式开

始登上政治舞台。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

第14课

中国共产党的诞生

1.中国第一位传播马克思主义的人是——李大钊。

2.1921年7月中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。

3.中共一大确定党的中心工作是领导和组织工人运动。

4.中国共产党诞生的意义:中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

5.1922年7月的中共二大召开。中国共产党首次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

6、全国工人运动的高涨：1922-1923年，在中国共产党领导下，全国掀起了第一次工人运动的高潮；1923年2月京汉铁路工人大罢工将第一次工人运动高潮推向了顶峰；罢工遭到镇压后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。

第15课 北伐战争

1.国共合作的实现：1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。国民党一大:1924年在广州召开。大会把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确定了联俄、联共、扶助农工三大政策。它的召开标志着第一次国共两党合作的正式建立。

2．黄埔军校: ①1924年，孙中山在广州黄埔创办；蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。②作用：它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。

3．北伐战争：1926年 目的:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。

北伐主要战场：湖南、湖北。主要战役：汀泗桥、贺胜桥、武昌战役。北伐的先锋队：叶挺的第四军独立团（铁军）。

4.1927年4月，蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”，在南京建立“国民政府”。第一次国共合作破裂。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众，轰轰烈烈的国民革命失败。1928年底，南京政府在名义上统一了全国。

第16课

毛泽东开辟井冈山道路

1.南昌起义(1)时间：1927年8月1日(2)领导人：周恩来、贺龙、朱德等人(3)意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪(八一建军节的由来)2．1927年的八七会议。通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。会上毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。6.秋收起义

(1)时间：1927年9月(2)地点：湘赣边界(3)领导人：毛泽东.(4)井冈山革命根据地的建立：秋收起义失败后，毛泽东带领起义队伍转向敌

人力量较为薄弱的农村，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。(开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路)

4.井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表。

5.古田会议：确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。

第17课

中国工农红军长征（1934.10----1936.10）

1.原因：第五次反“围剿”失败。

2.遵义会议:①召开:1935年1月在遵义召开。②内容:集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。③遵义会议意义:会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。

3.长征经过:遵义会议—四渡赤水(打乱敌人追剿计划)—渡过金丝丝(跳出了敌人的重重包围)—强渡大渡河，飞夺沪定桥—翻雪山—过草地。4.两次会师:1935年10月，吴起镇会师；1936年10月，甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。

5.长征意义:粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。6.长征精神：艰苦奋斗、百折不挠的精神；乐观向上、紧密团结的革命乐观主义精神；不怕牺牲、勇往直前的革命英雄主义精神；

第18课 从九一八事变到西安事变

1.九一八事变（1931.9.18）

借口：柳条湖事件 意义:中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。2.九一八后蒋介石态度：不抵抗政策

3.九一八后东北人民和部分东北军部队，组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中共派杨靖宇组织东北抗日游击队，开展抗日游击战.3.西安事变(1936月12月12日又称“双十二事变”）(1)发动者：张学良、杨虎城(2)目的：逼蒋抗日

(3)中共提出和平解决西安事变的原因：从全民族的利益出发

4.西安事变意义:西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第19课 七七事变与全民族抗战

1.七七事变1937年7月7日，日军向卢沟桥中国守军发动进攻(日本全面侵华开始)，制造七七事变，(又称卢沟桥事变)中国人民的全国性抗日战争从此爆发。佟麟阁、赵登禹先后为国捐躯。

2.第二次国共合作：中国工农红军改编为国民革命军第八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥;南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺任军长。

3.1937年国共合作宣言的发表，标志着抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战的局面开始形成。

4.淞沪会战（1938.8.13；又称“八一三事变”）；打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。

5.1937年12月13日，日军攻陷南京。国民政府迁往重庆，作为战时的陪都。

6.南京大屠杀：1937年日军屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。第20课 正面战场的抗战

1.台儿庄战役：李宗仁指挥，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。2.保卫大武汉：江西万家岭战役击毙日军3000多人。会战历时4个月，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破产。武汉、广州失陷后，抗日战争进入相持阶段。

3.第三次长沙会战：1941年，歼灭大批日军，获得会战胜利。第三次会战时，英美盟军在太平洋战场中接连败退，在国内外产生了积极影响。

4.豫湘桂战役:抗日战争后期，国民政府消极抗日、积极反共。1944年初，日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役，国民党军队一溃千里。

第21课 敌后战场的抗战

1.平型关大捷：林彪指挥，是全面抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。

2.抗日根据地的建立与发展：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。根据地军民在中共的领导下，展开群众性的人民游击战争。中国共产党在根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策。

3.百团大战：1940年下半年，在彭德怀指挥下，组织了100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。地位：百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。

第22课 抗日战争的胜利 1.全民族坚持抗战：日本改变侵华政策；1941年国民党顽固派制造震惊中外的“皖南事变”。全民族抗战：国民党将领张自忠壮烈列殉国，八路军副参谋长左权血洒疆场。

2.中共七大（1945）：在延安召开，中共七大大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写人党章； 意义:为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。

3．1945年8月15日日本无条件投降。9月2日，签署投降书，中国抗日战争取得了最后胜利，台湾回到祖国怀抱。

4.胜利原因：中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素;中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用;世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。

5．历史意义：它是中国近代以来反抗外敌人侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。为世界发法西斯战争做出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。

第23课 内战爆发

1． 重庆谈判

①国民党目的:为内战争取时间，在政治舆论上获得主动，把不愿意和平的罪名强加到中国共产党身上。

②中共目的:为了尽一切可能争取和平。

③谈判结果：1945年10月10日，国共签署《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。

2．政治协商会议:1946年1月10日，在重庆举行。

3．内战爆发:1946年6月，国民党军队疯狂进攻中原解放区，发动了全面内战。

4．重点进攻:陕北解放区与山东解放区。

5.毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”。解放区军民组织自卫反击战，粉碎了国民党的全面进攻。彭德怀领导了青化砭，沙家店战役的胜利，粉碎了国民党对陕北的重点进攻；山东孟良崮战役消灭国民党王牌军队，粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻。第24课 人民解放战争的胜利

1、解放区的土地改革：

政策：将减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。措施：颁布《中国土地法大纲》，制定土地改革总路线。

意义：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力物力保障。

2.挺进大别山(战略大反攻开始)(1)时间：1947年夏，(2)事件：刘伯承、邓小平率解放军挺进大别山。(3)意义：威胁国民党统治的中心南京和湖北重镇武汉，揭开了战略进攻的序幕。

3.三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。（1）辽沈战役

时间：1948年9月—11月 指挥者：林彪、罗荣桓

参战部队：东北人民解放军 意义：解放东北全境。（2）.淮海战役

时间：1948年11月—1949年1月

指挥者：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等 参战军队：中原解放军和华东解放军

意义：解放了长江中下游以北的广大地区。（3）平津战役

时间：1948年11月—1949年1月

参战军队：东北解放军华北解放军。北平和平解放(傅作义是民族功臣)意义：华北全境基本解放。

4.三大战役的意义：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭了，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

5.渡江战役(1)时间：1949年4月(2)南京解放：1949年4月23日，解放军占领南京，标志着统绐中国22年(1927-1949)的国民党政权垮台。(国民党残余退往台湾，形成台湾与祖国大陆至今分离的局面)★重要问题：

1.近代国共两党的关系经历了怎样的演变历程？

(1)首次合作：1924—1927年，国共实现了第一次合作，创建黄埔军校、进行北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治。

(2)国共对峙：1927—1937年，国共十年内战，给日本侵华以可乘之机。(3)再次合作：1937—1945年，建立抗日民族统一战线，取得抗日战争的胜利。(4)国共对峙：1946—1949年，内战爆发，台湾地区与大陆分离。

2.近代日本发动了哪两次大规模的侵华战争？结果如何？对中国造成了哪些影响？造成不同结局的主要原因是什么？

(1)1894—1895年的甲午中日战争，清政府战败，签订《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化程度。

(2)1937—1945年的全面侵华战争，中国取胜，台湾回归祖国。抗日战争的胜利是近代中国人民反侵略战争的第一次完全胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，是中华民族由衰败到重新振兴的转折点。

结果不同的原因：腐朽的封建制度难抵先进的资本主义制度是甲午中日战争失败的主要原因；国共合作建立抗日民族统一战线是抗日战争胜利的根本原因。3．历史上宝岛台湾与祖国的离合及现今的台湾问题的由来。

(1)明朝末年，荷兰殖民者侵占了台湾。1662年郑成功打败荷兰殖民者，台湾又回到祖国怀抱。

(2)1895年清政府在甲午中日战争中战败，日本通过《马关条约》割占了台湾及附属岛屿。

（3）1945年抗日战争胜利后，与祖国分离50年的台湾又回到了祖国怀抱。(4)1949年国民党残余势力退往台湾，造成了今天台湾与祖国大陆的分离。4．重要的民族精神。

(1)五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。(2)井冈山精神：坚定不移的革命信念、坚持党的绝对领导、密切联系人民群众的思想作风和艰苦奋斗的作风。

(3)长征精神：乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神；重于求实、独立自主的创新胆略；善于团结、顾全大

局的集体主义精神。

(4)抗战精神：坚强不屈、众志成城、不怕牺牲的爱国主义精神。

第25课 经济和社会生活

1.状元实业家张謇提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。2.民族工业的曲折发展：(1)4个阶段：

A.19世纪六七十年代，中华民族资本主义产生。

B.辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的热潮。

C.第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中华民族工业得到了一个发展机会，进入了“黄金时代”。D.一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族工业再度受挫。

(2)民族工业举步维艰的原因：受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫。

(3)民族工业发展的特征：A.总体水平落后;B.发展不平衡C、艰难曲折。

3.企业家代表:状元实业家张謇。还有荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。4.社会生活的变化

(1)交通：19世纪70年代以后，西方发明了轮船、火车电车汽车飞机等新式交通工具相继传入中国，使人们的出行速度大大加快，也极大地促进了商品流通。(2)生活方式和风俗习惯：辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫，易服和劝禁缠足等陋习；废除了跪拜礼，代之简单的鞠躬握手，取消“大人”“老爷”的称呼，代之“先生”体现平等自由的新风尚。（3）人民的饮食/服饰/婚丧以及休闲娱乐方式日益开放。旗袍中山装受人青睐。（4）社会生活变化的特点 ：不平衡的。沿海地区变化大于内陆地区；东南各省变化大于西北各省；大中城市变化大于广大乡镇；受教育高的民众变化大于受教育程度低的民众。呈现出新旧并呈，多元发展的特征。

第26课 教育文化事业的发展

1.洋务运动时期，洋务派兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。2.甲午战争之后，清政府在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学。

3.百日维新期间，清政府创办京师大学堂。1905年清政府停止科举考试，存在1300多年的科举制度至此寿终正寝.清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制.中国近代新式教育逐渐发展起来。

4.1872年外国人在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日服》，是民国时期的著名报纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。

5.出版机构:1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。

6.文学艺术成就：鲁迅《狂人日记》、《阿Q正传》；郭沫若《女神》；茅盾《子夜》；曹禺《雷雨》；巴金《家》；老舍《骆驼祥子》；徐悲鸿《愚公移山》；聂耳《义勇军进行曲》；冼星海《黄河大合唱》。画家徐悲鸿代表作有《愚公移山》，齐白石擅长花鸟鱼虫。

7、文化生活的变迁

（1）近代以来，照相和电影也传入中国，丰富了人们的精神生活（2）中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的《定军山》