大学教育的重要性英文

大学教育的重要性英文（共8篇）

篇1：大学教育的重要性英文

Nowadays, What should we learn in the dog-eat-dog society? Besides knowledge, the most important thing is interpersonal interaction ability.University is an important turning point in relationship to social.All kinds of about interpersonal communication course in the university will teach us how to get along with others , the course will make us to be friendly, outgoing and kind.In college, we have roommates, classmates, teachers and so many people will help us get better along with others.As we get along with others and communicate with roommates, classmates and teachers, we will continue to broaden our horizons, enhance our own ability.And more importantly, we will know a lot of good people and make friends with them, broaden our friends circle, so many benefits will play role in our development in the future, so everyone needs to go to college.

篇2：大学教育的重要性英文

Almost all of us heard the story “Here Comes the Wolf” when we were little kids.What we can learn from the story is that we must be honest.It is true that most of us value honesty highly.However, nowadays we often confront confidence crisis such as cheating, overcharging, fake commodities and so on.I think that we should be honest because being honest is not only beneficial to ourselves but also to others and the whole society.The reasons can be listed as follows.Firstly, only honest people can be truly respected by the others and can make more friends over a long period of time.Secondly, honesty, which is the traditional virtue of the Chinese people, can make our life easier and more harmonious.Thirdly, honesty can make our society more stable.A case in point is that Singapore, a society featuring trustworthiness and integrity, has a comparatively low criminal rate..In my opinion, honesty is gold.Honest, your reputation will become great and if you are dishonest, your name will be spoiled and your personality degraded.Therefore, we should never make such an excuse as"A little dishonesty is only a trifle thing.We should eradicate immediately the seed of dishonesty once it is sowed in our minds

实用英文写作学习的重要性

篇3：大学教育的重要性英文

要学好英语这门语言,听、说、读、写、译这五项基本技能非常重要。然而,一切信息的获取都要通过阅读来实现。因此,在大学里能够让学生快速有效地提高阅读能力是至关重要的。然而就目前国内各高校的整体英语教学情况来看,大多数高校往往只选择单一的使用英语教材,对于课外的报刊等阅读材料涉及的少之又少,全然没有意识到英文报刊的重要性。

二、大学英语教学现状

在大学英语教学中,限制大学生英语阅读能力提高的主要因素之一就是英语教材的内容不够新颖,无法紧跟生活时事,这直接导致学生对于英语学习的热情度不高。英语教材作为英语学习的重要工具,在对于基本语言知识的讲解上,它可以做到全面独到,然而从教材内容上来讲,英语教科书未免略显鸡肋,因为教材从出版到投入使用时总会与时事相脱节,这也是无法避免的。比如,时下流行“萌妹子”与“女汉子”的说法,可是许多大学生在课本中根本就无法找出相应来匹配的词汇。然而在一些热门杂志以及英文报刊中却能够告诉大学生它们分别是‘girly girl’与‘tough girl’;再比如,对于老兄这类亲切的称呼,生活中本该很常见,可是在大学英语教材中也无法找到想关词汇来表达,然而,在热门英文报刊里却会出现。部分报刊对其进行了总结,现摘录如下:“老兄的表示方法有:Got a light,mate?有火么,老兄?Listen ,pal.听着,伙计。Catch you later,bro.待会见,老兄。

三、报刊阅读的重要性

1.激发学生学习英语的热情,培养学生兴趣。兴趣是最好的老师。当学生对于英语学习产生了浓厚的兴趣时,就会有较大的进步。英文报刊紧跟时事,内容丰富多彩,英文报刊中的素材又涉及到生活中的方方面面,能够很大程度上满足学生的好奇心与求知心理。英文报刊语言的应用也是紧跟时尚步伐,具有强烈的时代感,为学生的学习生活带来良多趣味,便于学生的英语学习能力的提高。学生阅读相关报刊的同时,会被动的加深对于陌生词组的学习,这些陌生词组反复的出现也会让学生记忆深刻,从而达到扩充词汇的目的。提高学生的自我认同感与初步的自我肯定,提高英语学习兴趣。当这些词汇通过一种轻松愉快的方式被学生记在脑海时,学生对于该词汇的运用就会得心应手,运用恰到好处。从而扩充了学生的词汇量,进一步提高了学生的阅读与写作能力。

2.大学英语学习对于四、六级考试的需求。虽然对于尚在求学阶段的大学生来说,考试不是仅有的获取英语知识的手段,但从另一方面来说,考试确实可以变相的促进英语的学习。对于大学生英语四、六及的考试,考试内容中听力与阅读分数占有较大比例。然而英语四、六级对于听力与阅读材料的选取也是精益求精。在对历年来英语四、六级的考试试卷进行统计时,不难发现大多数的听力原文与阅读原文均取自知明及报刊,它们多涉及新闻报道,科技资讯等,在进行了简单的修整之后作为试题投放进试卷中。如果大学英语教学对这方面重视不够,将势必影响到学生对于英语四、六级的考试成绩。

3.英文报刊的阅读方法指导。对于英文报刊材料的选取要从易到难,循序渐进,不能贪多求快。要能够学生本人的情况出发,选择与学生英语水平相适应的文章来进行阅读。对于不同年级的学生要学会分类别阅读,切不可一开始就因为过难而打消了英文报刊的阅读积极性。在对文章的内容熟悉了之后,要学着体会英文报刊的写作风格,进而达到孰能生巧的境地。同时,借英文报刊来了解西方文化的特点及生活方式,体会不同社会的民风民俗,思维习惯等,扩大知识面,丰富心灵。教导学生学着用西方思维来进行英语的学习,定会起到事半功倍的效果。

4.报刊阅读有哪些注意事项。对于英文报刊的选取要选择最新最切合实际的阅读材料,激发学生的学习兴趣和求知欲望,文章不能过于复杂难懂。一般来讲,最新的英文报刊内容可以激发学生的阅读热情,让学生能够紧跟时代,提高对于生活的敏感性。在对于学生的英语思维的培养上,要注意加强对于英文报刊的阅读方法技巧的指导,要让学生认识到通过英文报刊阅读提升英语水平是经过长期坚持的结果。通常学生对于读报学习并不看重理解,而是重点强调背记单词。如此一来,单词可以记住,但是脱离了语境就达不到读报学习的目的了。同时,给学生传授一些相关方法,比如略读法,速读法,跳读法,猜读法等,让学生能够更具自己的喜好广泛涉猎英文报刊,从而扩大知识面,进一步提高学习积极性。最后,可以在课堂上与学生进行互动,讨论最新英文报刊的内容,归纳总结最新时事,提高学生的思维能力和语言表达能力。

四、结束语

英文报刊这一信息载体,拥有丰富的学习,娱乐性,是提高英语阅读能力的理想阅读训练材料。同时,英文报刊也是对于英语教材的很好的补充,能够进一步加强学生英语学习的主动自发性。鼓励学生多阅读,从阅读中汲取营养,发现自己的阅读需求与兴趣爱好,从阅读中感悟生活,了解世界。能够提高阅读能力,进而提高学生的英语整体水平。

摘要：时事新闻等刊物的大量阅读将有助于大学生对英语语言的学习。大学英语教学也要求积极开发课程资源,使得当代大学生可以学习到更多贴近生活的英语。大学教材从出版到学生使用的这段时间,发生的时事可以通过英文报刊来进行衔接,提高英语教学的时效性。同时,英文报刊的引入将有助于大学生提高对英语的学习兴趣。

篇4：大学教育的重要性英文

【关键词】大学生 思想道德教育 法制教育 重要性

大学生是一支掌握科学文化知识和技能的群体，走上工作岗位后属于工人阶级的一部分，是实现四个现代化、中华民族伟大复兴——中国梦的生力军。他们是祖国的希望，是国家和民族的未来[1]。然而在现实社会中，部分大学生存在思想道德素质不高，违法犯罪现象时有发生，如云南大学马加爵因琐事随意剥夺他人生命案和该大学杨乐杀人碎尸案，西安音乐学院学生药家鑫交通肇事后故意杀人案，清华大学学生刘海洋动物园硫酸烧狗熊案，兴义民族师范学院龙仕绪杀人案等等。这些案件既反映当前部分大学生法制意识淡漠，也反映了一些大学生的道德素质低下。因此，对于当代大学生不仅要帮助他们提高科学文化知识、技能和健康的体魄，还要提高他们的思想道德修养和法律意识。大学时期是人生道德修养形成、发展和成熟的一个关键时期，这个时期所形成的思想道德观念对一个人的一生影响深远。“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课正是解决这一重要问题的课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上有着不可替代的作用。

一、“基础”课是高校思想政治理论课的主要课程之一

这门课程是以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及党的十八大以来的理论作为指导思想、理论基础为主要内容的思想道德与法制教育。培养合格社会主义事业建设和接班人，是本课程的基本定位；是高校思想政治理论课05方案的重要组成部分，是党中央针对当前国际意识形态领域的斗争、国内全面建设小康社会的目标以及大学生健康成长的需要等形势基本判断的方位上提出来的，是为了培养我国社会未来发展所需要的社会主义合格公民而提出来的，是新的历史时期党和国家在全社会加强意识形态建设的重要环节，是培养合格社会主义公民的重要课程。

大学阶段是人生发展的关键时期[2]，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，“基础”课就是为当代大学生用正确的世界观去认识世界和选择自己的人生道路的课程。加强对青年学生思想道德与法律基础的教育能使他们有一个明确的定位，同时用正确世界观去指导自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。此门课程能给他们提供科学的人生指南，对于提高大学生的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义和作用。

二、学校及各部门应明确“基础”课的重要性，对该课程只能加强，不能削弱

该门课不仅具有鲜明的政治性和思想性，还具有较强的理论性和知识性。它以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程。通过理论知识的学习和实践体验，能帮助大学生形成崇高的理想、坚定的信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，确立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德修养和法制观念，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提升青年学生的思想道德修养和法律素质。作为学校及相关部门应清醒认知，每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫，因为他们会发现自己突然变了一种身份，会开始在这个新的环境里寻找自己的人生坐标和前进方向。这时对大学生进行思想道德与法律知识的教育，引导着他们去认识自己和正确处理周边的人和事。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，去努力提高自己各方面的素质以完善自我。要完成这门课程的教学任务、达到预期目标，需要学校和学校各门部门的大力支持并高度重视，包括指导思想上的重视、学时和经费上的保证。

三、提高大学生的思想道德修养和法律素质，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要

加强大学生思想道德教育和法制教育，是贯彻执行党的教育方针，实现高校基本任务和培养目标的保障，它是高等教育的重要组成部分[3]。“基础”课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神营养，获得真、善、美的心理启迪，正确掌握思想道德修养的理论和方法，提高自身的综合素质，从而成为对国家、对社会有用的栋梁之才。

该门课程以贴近大学生心理实际，针对大学生的心理塑造和自我认知的提高有着重要的、不可替代的作用。首先，通过思想道德修养和法律基础知识的教育，有助于帮助大学生实现从中学到大学的转变，更好地适应大学的学习和生活，完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转变，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受人生里程中多方面的新考验。它既是一种挑战，同时也是自己人生发展的一次机遇。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转变过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生学业的完成和个人的全面发展。大学生通过思想道德修养和法律知识的教育，有助于帮助大学生提高自我素质，增强应对现实生活中各种思想影响挑战的能力，尽快适应新的学习、生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。其次，加强对思想道德修养和法律基础知识的教育，有助于帮助青年学生积极探讨人生的具体问题，从生活实际出发，解决学习生活中遇到的各种问题，不断提升自己的综合素养和处理实际问题的能力。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“基础”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探索人生和社会发展的哲理问题，拨开一些社会假象的迷雾和西方资本主义价值取向的干扰，确立正确的人生观，从而为自己的成才拨正航向。最后，通过对“基础”课的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境

四、“基础”课程能提高大学生的思想道德修养和法律素质

道德侧重于内心，法律侧重于行为，修身养性历来是中国知识分子的重要境界，它既是青年学生人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。部分大学生尚存在道德和法律之间的界限有时难以明确，对自己或他人的行为是否违法或犯罪存在模糊认识。只有加强道德教育与法制教育，才能在道德规范与法律规范之间作出正确判断。

当代大学生在社会主义物质文明、精神文明、社会文明建设过程中承担了重要责任，党和政府对此也寄以殷切厚望。“少年强，则国强；少年弱，则国弱[4]。”通过对这门课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化建设的实践中不断提高自身的综合素养，做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离低级趣味的人，一个无愧于时代与民族的重托、实现自己人生价值的人。通过“基础”课中的道德修养内容的学习，能提高大学生的人的气质、升华人的道德、完善人的人格、培育人的素质；对法律基础知识的学习，能使学生认识法律制度、领会法律精神、提升法律意识、增强法制观念，是一门融教学与实践于一炉的思想道德与法律课程。对当代大学生进行思想道德与法律基础的进行教育，帮助他们认清自己成长的方向和目标，从而选择正确的人生道路正确，把自己培养成对国家、对民族、对社会有用的人。否则将找不到正确前进的道路和方向，甚至堕落成危害国家、危害社会、危害人民的罪人。

总之，通过思想道德与法律基础知识的教育，使他们把摆正自己的人生价值坐标；摆正与国家、民族命运相关的高度，努力学习科学文学知识，不断提高自己的道德素养和法制意识，成为符合建设中国特色社主义需要的有用人才。

【参考文献】

[1]《思想道德修养与法律基础》 高教出版社 2013年版

[2]《思想道德修养与法律基础》 高教出版社 2013年版

[3]《东北师范大学》2007“新时期我国高校思想政治工作问题论析”硕士论文 张建阔

[4]《梁启超文集》“政论” 《少年中国说》

篇5：大学教育的重要性英文

Some people think that if one wants to succeed in life, then one must have a formal university education.So what extent do you agree or disagree with this opinion?

Graduate student, when I mention this word, what do you think? Maybe It is desirable for everyone of us.Nowadays, many people confused by the modern education that if the university is necessary to succeed.It’s time to remove the doubt and I will tell you the certain answer.It is necessary.Don’t you feel it is a fulfilling life to have an experience of university education? University is a place where we can learn a varity of knowledge.Through university education we can learn more about the world.Here you can draw a color life.That’ the sucessful beginning.We all know that you can make many friends during your university education.If you want to succeed good friends is necessary.Besides, You will get the full scale training and development in university.On the contrary, one person who lack of formal university education will have many aspects he don’t know about.In addition, many famous people such as Mayun also have a university education.The most important thing is that if you want a satisfied job , a university degree is needed.To be a graduate student and get a formal university education is a fascinating thing , isn’t it? So no formal university education no success!

篇6：论大学语文教育的重要性

姓名：周雨浩 科目：大学语文 学号：1553110240 大学语文教育的重要性

摘要：在高等院校的课程中，大学语文课在人文教育中的重要作用本是毋庸质疑的，然而现实状况却不太乐观，大学语文课在高校得到的重视程度很不理想。

关键词：大学语文课程、语文水平、审美意识、人文素养

作为一名当代大学生，在学习和实践中更是深切体会了大学语文对当代大学生的重要性。语文知识和语文能力是一个人文化水平的重要组成部分，故而它们也成为评判一个人素质高低的重要依据之一。在强调人的综合素质的现代社会里，它们显得更加重要。因此，目前我国的高等院校开设的“大学语文”课程收到了明显的效果。但是，大家对大学语文课程的必要性也认识不足，有部分高校只把大学语文课程当作摆设，教师寥寥无几，只在个别班级中象征性开课。基于上述原因，我们有必要进一步来讨论大学语文在大学素质教育中的重要性。

一、当代大学生语文知识和语文能力的欠缺

当代大学生缺少对语言文学知识的兴趣，有关的知识仍停留在中学课本的水平上，甚至慢慢“退步”到中学水平之下。宁愿看明星的八卦新闻也不选择阅读文学作品，个别读文学名著的也只是看简介，对于很多中外有名的作家作品“一问三不知”。

字迹潦草、错别字连篇。随着电子技术的日益发展，当代大学生正逐渐让键盘取代双手。他们闭着眼也能飞速地敲打键盘，可睁着眼却很难笔顺正确地书写出一个汉字。大学生们的字迹总体上也令人不敢恭维。错别字比比皆是。

写作能力低下。目前相当多的大学生写作能力不要说达到“妙笔生花”或“语惊四座”的境界，而仅是“表达清楚、流畅”已经很难。学生们平时的作文语病连篇，大学校园里学生们写的招贴等错句错词十分常见。大学毕业时，仍有不少毕业生“费尽心机”写出的“求职书”语句不通、内容凌乱。而字里行间词不达意、滥用方言词、不合规范的现象就更为普遍。从目前我国大学生的语言表达能力、特别是书面语言表达能力来看，大学语文教育确实任重而道远。因此我们必须认识到，语文知识和语文能力不仅是某方面的知识和能力，它在很大程度上还是一种文化的鉴赏力。而鉴赏力是创造力的一个重要源泉。如果说培养大学生们的创造力、提高他们的综合素质是我们的教育目标，那么加强大学语文教育则是必由之路。

二、当代大学生理想、信念的缺失

随着社会多元化的发展、人民生活水平的日益提高，当代大学生的世界观、人生观发生了很大变化，其中相当一部分人找不到信念、不能树立崇高理想。而《大学语文》教材中许多优秀的作品体现了高尚的理想和积极向上的精神，深刻地反映了历史和现实社会生活中人们密切关注的问题。通过对这些作品的学习、思考、讨论与辨析，可以对大学生产生潜移默化的影响，增强大学生的历史使命感。大学生将这种使命感同自己所学的专业联系起来，有利于树立远大的理想，确定自己正确的人生目标和价值标准。大学生有了较高的文化素质，就会对业务学习有正确的认识，就能产生真正持久的学习动力，以顽强的毅力、严谨求实的良好学风去克服一切困难，学好业务。古代先哲们修身齐家治国平天下的责任感和忧国忧民的情怀，更是激发大学生吃苦耐劳、艰苦创业的精神力量。

三、大学生缺乏正确的审美意识

“爱美之心。人皆有之”。作为有知识的青年群体，大学生的“爱美之心”更加强烈，但“爱美之心”不等于正确的审美理想和健康的审美趣味。特别是大学生更需要正确的引导。大学语文教学中，文学作品能给人们以精神上的愉悦、情感上的满足，并获得身心舒畅的积极的休息的特殊作用。凡是优秀的文学作品，它不仅能够告诉人们什么是真的，什么是假的；什么是好的，什么是坏的；与此同时，它也必然告诉人们什么是美的，什么是丑的。它以生动优美的文学形式，反映特定社会中无限丰富多彩的现实生活，歌颂赞美自然界和人类社会中优美的事物和人民崇高的品德，揭露和批判落后的丑恶的事物和习气，从而提高广大群众的艺术鉴赏能力和健康的审美观念。大学生在文学艺术的熏陶下，以艺术的眼光、审美的态度看待生活，构筑起人生超越性的一面，以满腔的热忱、坦荡的胸怀、高尚的旨趣投人社会生活，才能成为真正高素质人才。

四、大学生的综合素质有待提高

语文是我们中华民族文化的载体，是我们立国立人的依靠。大学语文教育担负着传承民族文化、张扬人文精神、陶冶审美情操等多项重任，它既可为学生今后走向社会，参与竞争打下安身立命的精神基础，也可作为传承中华民族优秀文化的载体和延续民族精神文化的桥梁，对于全面提高学生综合素质，提高学生的想象能力、思辨能力以及感悟能力等都有直接的推动作用。因此，我们应该把我们的语文教育，特别是“大学语文”教育作一个重新的定位。我们认为，大学语文教学既要提高大学生们的语文素养，又要培养他们在这方面的长久兴趣

和鉴赏能力，从而有效地提高大学生们的综合素质。毫无疑问，大学生们良好的语文素养对他们今后承担重要的工作并发挥其创造性将起到重要作用。因此，大学语文将逐渐影响全社会，成为大学教育的一个重要组成部分。我们每一个学生都有义务和责任把我们的国语教育放在一个重要的位置，为成为具有全面素质的大学生而努力。

每一所大学都应当清楚地认识到：大学语文课是一门基础性课程，是高等院校各个专业（汉语言文学专业除外）都应该开设的一门必修课；大学语文课在培养学生的学习能力、完善学生的人格、改善学生的思维品质、培养学生的审美情趣、提高学生的人文素质等各个方面的巨大作用是任何一门课程都无法替代的。概括起来讲，大学语文课在学生求知、做人和终身发展等方面具有以下几个作用：

一、培养学生的终身学习能力

终身学习能力是每个人一生中最为重要的一种能力。再好的大学也不可能教给学生一生中要用到的全部知识，更不可能培养好学生一生所需要的所有能力。尤其是知识更新速度的加快，新技术层出不穷，终身学习能力对理工科大学生来说显得更为重要。学习能力的核心是语言的感受、理解能力和思维能力。大学语文课在这两个能力培养方面的巨大作用是任何一门课程都无法替代的。从这个意义上讲，每一个理工科大学都要开好大学语文课。

二、丰富人文知识，提高人文素养

人文教育说简单了就是人文学科的教育，包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育等内容。大学语文课不仅包容了这一切，而且赋于其更加博大的内涵和更为生动的形式。如：本书中所选的《洛神赋》、《千字文》等，渗透了丰富的历史知识；诗歌《题西林壁》、《登高》等都蕴含着哲理；《论语》、《老子》、《孟子》、《增广贤文》等无一不是绝好的道德教育素材。大学语文课是大学里最好的人文课程。开好大学语文课不仅可以丰富学生的人文知识，而且可以大大提高学生的人文素养。

三、改善思维品质，提升创造力

篇7：论大学生德育教育的重要性

论大学生德育教育的重要性

摘 要：因为近年来人们过分注重发展科技却忽视了德育教育，从而给人们的生活造成了诸多负面影响。为切实摆脱这一困境，开辟出社会发展的新途径，加强对年轻一代尤其是大学生群体的德育教育显得尤为重要。本文分析了大学生德育教育的重要性，并着重探讨了大学生德育教育重要性的主要表现。 关键词：大学生;德育教育;重要性 [中图分类号]：G641 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139-32--01 随着全球范围内科学技术的快速发展，人们的生活质量也得到了极大的提高，其智力与体力获得了解放。然而，因为片面注重发展科技却忽视德育教育，也带来了诸多问题，从而成为影响全球发展的重大阻力。回望历史，人们已经意识到单一地依赖于科技进步并不能让人类得到全面的幸福，唯有实现物质文明和精神文明的和谐发展，才能让人类彻底解放。在此背景之下，高度重视对年轻一代的德育教育，尤其是加强青年人中最具活力和创新精神的大学生的德育教育也就成为了重中之重。 一、大学生德育教育的内涵 大学生德育教育主要是指培养大学生群体崇高的理想信念、正确的政治发展方向、文明的行为习惯以及良好的心理素质，从而形成积极的人生观与价值观。它是高等教育体系中的重要环节之一，和智育、体育以及美育等保持紧密联系、彼此渗透和协调，从而对大学生群体的健康成长与成才具有了极为重要的导向与保证作用。实施大学生德育教育，有助于当代大学生树立起强烈的民族自尊心与自信心，增强其立志成才、报效国家的责任心，有助于其形成良好的社会公德与个人品德，并实现心理品质的新提升。 二、大学生德育教育重要性的主要表现 (一)能够发挥大学生自身的主体作用 大学生们的心理发展已经说是已经基本成熟，一般都具有比较强的表现欲，强烈渴望得到尊重和肯定，并且能够开展自我反省、评价、决断，并且得到自我完善与发展。我国大学生德育教育的价值定位主要偏重于社会以及集体的本位，但是往往会忽略德育教育对于个人成长以及发展具有十分重要的意义。大学生德育教育应当从小处着手，注重大学生个体之成长规律。要结合大学生人才的具体情况，尊重其自身的主体性，从大学生的身心发展情况以及接受能力为主要出发点，真正将大学生们的道德生活和道德修养发展置于中心地位来抓，让大学生们能够切身感受到高校德育之温馨以及人性花之魅力，并且强烈地感受到高等院校德育教育和提高自身的生命价值、生活质量之间的内在联系。要在大学生们的现实生活当中积极培养道德意识，不断增进其道德情感。所以说，唯有做到从小处着眼，不断推动道德生活化的进程，才能让大学生们真正地接受道德之教化，以达到润物无声之效果。 (二)能够引领大学生树立正确的人生观 高等院校德育之价值主要在于培养大学生们的悟性，从而让其认识到怎样去做人。现代社会经济的不断发展让包括大学生们在内的人们的价值取向出现了多元性倾向。但是，高等院校德育教育还是一定要坚持一元化之导向，让大学生们能够明白当前社会所容纳的并不全部是时代所倡导的。价值所具有的重要作用在于不管是社会价值还是自我价值均一定要通过自身的劳动来加以实现。归根结底，人的价值就在于更加多地为社会进行创造与奉献。通过在高等院校中大力开展价值观与人生观教育，首先就应当让大学生们明白人活着就近是为什么，人为什么要活着，人应该怎样生活，人活着应当做些什么?在这此基础之上，再结合大学生们的思想实际开展理想教育，从当代大学生们的生活这一最贴切之处入手，不断地引导其逐步树立起自身的生活理想，进而激发出其强烈的职业道德理想，同时，将社会理想、为国家作贡献的理想教育等落实于大学生们的职业理想之中。理想不仅是动力，而且也是一种激励，在理想的强烈驱动之下，就能够让大学生们产生出非常强烈的责任感与使命感，进而树立起正确的价值观、人生观以及世界观。 (三)能够成为大学生精神健康的核心 人的社会化主要应经过家庭、学校以及社会等三大基本环节，而大学生自然也不例外。高等院校的根本任务是培养高层次、高素质的人才，应当始终将人才培养在摆在学校工作中的中心地位来抓，贯穿于所有的教育教学活动之中。高等学校要重视向大学生们传授必要的知识与技术，关注大学生职业道德素质以及职业能力素质之培养，从而打造中国特色社会主义事业的.建设者和接班人。高等院校的法律基础、思想政治教育类课程，是实施大学生德育教育的主渠道。为此，一定要明确要求，坚定自身信念。对对于形成大学生良好道德观、人生观和价值观显得十分重要。高校德育工作者可运用案例分析、举办知识竞赛等形式以提高大学生群体的分析、判断是非等方面的能力，以此来促进大学生群体的精神健康，以实现以下要求：其一是要认真学习社会规范。一个社会如果缺乏了道德等社会行为规范之约束，也就无法成为文明社会。因此，大学生的言行举止均应符合社会规范。其二是模仿与认同。模仿主要是指仿照他人的言行举止，让自身的行为方式和被模仿者一致，教育者的以身作则会对被教育者的行为产生深刻的影响，而认同则是一种深层次上的模仿，主要是指对楷模实施抽象、内在的学习过程。认同楷模既可以为具体形象，也可以是英雄人物。大学生认同的顺利实施能够让其保持精神健康，反之则容易出现适应不良等相应的问题。三是大学生要树立起正确的人生观与社会生活目标。通过学习专业知识与技能，掌握必要的谋生手段，从而为社会的发展作出积极贡献。 三、结束语 综上所述，高度重视大学生群体的道德思维，培养其良好的道德能力，让其具有更高的道德素质，这是我国大学生道德教育的发展方向，也是摆在我国高校广大德育工作者面前的重要课题，对于帮助大学生的成长和成才具有极为重要的意义。 参考文献： [1]张 权. 社会实践：高校道德教育的重要途径[J]. 兰州学刊，(7). [2]陶 丽，曲建武. 增强大一学生思想政治教育实效性的工作探讨[J]. 思想政治工作研究，(6). [3]喻 俊，吴述燕. 浅议大学生德育教育[J]. 沙棘(科教纵横)，(11).

篇8：大学教育的重要性英文

1 英文报刊阅读在大学英语教学中的必要性

在这个信息化高度发达的社会, 每个人接触的世界都变化万千, 社会的发展日新月异, 信息在数量和传播速度方面更是惊人。而我们的课本难免在时代性、趣味性等方面与社会和学生的心理学习需要有一定程度的脱节。因此想要跟上英语日新月异的发展变化, 了解并掌握国内外各个领域出现的最新的词汇、短语及表达方式, 激发广大学生的阅读欲望, 满足他们对新知识的好奇心和求知欲, 调动他们的学习兴趣和学习热情, 进一步发掘他们潜在的学习能力, 引入英文报刊阅读不失为一个有效的途径。

1.1 教材内容滞后

目前, 我国高校大学英语教学主要使用普通高等教育“十五”国家级规划教材, 如《大学英语》 (上海外语教育出版社) 、《21世际大学英语》 (复旦大学出版社) 、《新视野大学英语》 (外语教育与研究出版社) , 虽然这些教材在内容和形式上在不断地更新和调整, 但更新的速度远远落后于时代发展的步伐。大多数学生对buck (美元) , mall (购物商场) , downsize (裁员) , bird flu (禽流感) , buffet (自助餐) , job-hunting (找工作) 等这些日常报道中常见的词汇一无所知。同时, 许多学生对一些词汇的理解也存在严重错误, 比如“inner city”意思是“市中心”而不是“在城市中”, “open marriage”意思是“开放婚姻”而不是“公开结婚”。造成这种情况的主要原因是英语教材内容滞后, 学生缺乏基本的报刊信息词汇。

相比而言, 英文报刊内容丰富, 题材各样, 同时紧随时代的步伐。其中有国内外时事, 新科技动态、体育报道, 也有名著欣赏、影剧介绍、名人轶事等各式各样的信息, 它将知识性和趣味性融为一体, 更能贴近学生的实际生活和当下社会, 符合大学生对信息的心理需求, 更有利于开拓学生视野和激发学生的阅读兴趣, 让学生真正把英语作为一种工具去运用。

1.2 大学英语四、六级考试的需要

大学英语四、六级考试的目的是为了更准确地反应在校大学生的英语综合应用能力。考试的内容涵盖听力、阅读理解、翻译和写作。近年来, 英语四、六级考试中听力和阅读这两部分的比重逐渐增加, 2013年8月14日, 大学四、六级考试委员再次发出通知, 对即将在12月举办的四、六级考试进行题型改革。其中听力和阅读理解各占35%, 加在一起共计70%。听力题材选用新闻、报道等真实材料, 阅读题材选用当下热门事件, 话题, 新闻等最新材料。由此可见这两部分内容的来源与新闻报刊紧密相关, 因此想要提高四、六级考试的应试能力, 必须养成阅读英文报刊的习惯。

2 英文报刊阅读可以扩大单词量, 提高阅读能力

词汇是英语学习的基础, 也是进行有效阅读的基础。学生词汇量的大小直接决定了其阅读能力, 因此必须掌握大量的词汇, 才能进行高效阅读。随着时代的发展, 英语词汇也随之变化, 新词汇不断出现, 同时许多词汇被赋予了新的含义, 这就要求学生不断扩大并更新自己的词汇量, 而英文报刊则可以充当这一载体。同时, 英文报纸汇集了日常生活中常见、常用的单词和词组, 且重复出现的机率很高, 能有效地帮助学生扩大词汇量。

阅读能力指通过文字获取信息的能力, 主要体现在能否在相对短的时间内掌握关键信息。阅读英文报刊, 可以帮助学生接触到最新的词汇, 积累许多语法标准的语句, 扩大了阅读量, 并提高学生获取信息的能力, 进而提高阅读能力。

3 在大学英语课堂上导入英文报刊阅读的方法

3.1 根据学生的学习能力选择合适的报刊读物

学生阅读英文报刊应由简入难, 选择适合自己英语水平的英文报刊。对于大一新生来说, 应该选择内容较简单、贴近英语学习实际的杂志, 如《英语周报》 (English Weekly) 、《21世纪英文报》 (21stcentury) 、《空中英语教室》 (Classroom Studio) 等;对于大二的学生来说, 因为他们具备了一定的读报知识以及相应的词汇量, 因此可以选择以时事内容为主的综合性新闻报刊, 如《今日中国》 (China Today) 、《中国日报》 (China Daily) 等。而对于大三和大四的学生来说, 由于他们不仅熟悉国内的报道方式, 还了解国外报道风格, 因此可选择国外的较有影响的刊物, 如:英国的《泰晤士报》 (Times) 、美国的《纽约时报》 (New York Times) 、《新闻周刊》 (Newsweek) 等。

3.2 向学生介绍英文报刊语言的特点

英文报刊通常采用‘倒金字塔’的结构, 即所谓的inverted pyramid form, 指文章按照新闻事件的重要性依次排序, 且其标题简洁、生动。初学者刚接触报刊时常常感觉看不懂标题, 其实只要掌握其内在的规律, 就可以很快地理解其中的含义。首先, 英文标题经常省略一些虚词, 如冠词 (the) 、人称关系代词 (it) 、引导词 (so) 等。其次, 英文标题经常使用一般现在时来表达已经发生的事情, 例如;USA and China Hold Meeting (中美举行会议) 。最后, 英文标题常常使用简短词 (short, dynamic words) 、缩写词 (abbreviations) 。如CEO—Chief Executive Officer (首席执行官) 、IT—Information Technology (信息技术) 等。

3.3 教授学生英文报刊的阅读技巧

阅读英文报刊的主要目的是帮助学生提高获取信息的速度, 进而提升阅读能力, 这不仅需要掌握大量的词汇, 语法和英文报刊的特点, 还需要有一些阅读技巧。首先, 要熟悉英文报刊版面的编排。在阅读报刊之前, 先浏览一下索引可以更快地定位目标材料。选定目标材料后, 要采用跳跃式的阅读方式, 即只看每段的第一二句。对于与主题相关度不高的段落, 可以粗略地浏览, 甚至可以直接跳过不看。这种跳跃式的阅读可以减少时间的浪费, 大大地提高我们获取信息的速度。最后, 要学会处理报刊中的生词。如果句子生词不影响文章理解, 或者可以根据上下文大致猜出意思时, 便可忽略掉这类的生词。但如果生词出现在文章标题、前几行或者反复出现, 这类生词对文章的正确理解起着至关重要的作用时, 需要将其中的意思弄清楚。

3.4 将英文报刊阅读与大学四、六级考试相结合

虽然考试不是英语教学的唯一目的, 但如果没有了考试的目的, 很多教学计划就很难得以实施。因此, 我们不能回避这个事实, 相反应该将英文报刊阅读和考试结合起来, 使之成为英文报刊阅读与英语教学整合的重要组成部分。根据这一原则, 可以根据四、六级考试题型来编写完形填空、阅读理解和报刊摘句翻译题。通过精心编写试题, 不仅能让学生熟悉了考试的各种题型, 更让学生通过不同的材料和语境不断巩固所学的内容, 从而使英文报刊与常规的英语教学合理地结合起来, 使学生能真正体会到英文报刊阅读的作用, 进一步促进了常规的英语教学。

4 在大学英语阅读教学中应用英文报刊阅读时应注意的问题

为了确保英文报刊阅读在大学英语教学中取得良好的效果, 教师必须不断充实自己, 为学生选取最新、最切合实际的报刊阅读材料, 这样才能更好地激发学生的兴趣和求知欲。同样, 学生也要加强自主学习意识, 在阅读同时做好阅读笔记, 积累各方面的素材。

总而言之, 在大学英语教学中积极地开展英文报刊阅读, 不仅可以弥补现有教材内容滞后的不足, 同时还可以充分调动学生学习英语的主动性和积极性, 更好地应对大学英语四、六级考试。因此, 应该推进英文报刊在英语教学中的运用, 使英文报刊阅读与大学英语教学有效地结合起来, 使之发挥更大的作用, 最终达到培养和提高学生英语综合运用能力的目的。

摘要：目前大学英语教材内容落后, 材料枯燥乏味, 而社会的飞速发展要求大学生了解掌握国内外出现的最新的词汇、短语以及表达方式, 以便能紧跟时代的步伐, 应对大学英语四、六级考试。英文报刊阅读能扩大学生单词量, 提高阅读能力, 因此, 教师应该恰当地在大学英语课堂上引入英文报刊阅读, 根据不同层次的学生选择合适的报刊读物, 并向学生介绍其语言特点及阅读技巧, 同时将英文报刊阅读与四、六级考试相结合, 使英文报刊在大学英语课堂中发挥更大的作用, 最终提高学生的英语综合运用能力。

关键词：英文报刊阅读,大学英语教学,阅读能力,词汇,语言特点,阅读技巧

参考文献

[1]李珊珊.分析英语报刊阅读在英语教学中的应用[J].科技信息, 2010 (10) :416.

[2]朱丹丹, 顾磊明.英语报刊阅读在大学英语教学中的作用[J].成功:教育, 2012 (4) :74-75.

[3]杨柳.浅析大学生阅读英文报刊的必要性及方法运用[J].中国报业, 2012 (3) :83-84.

[4]郑艳萍.英语报刊阅读辅助英语阅读教学的尝试[EB/OL].http://www.doc88.com/p-170435944825.html.

[5]于杰.报刊阅读在大学英语教学中的必要性和可行性[J].华中师范大学学报:人文社会科学版, 2011 (3) :160-163.

[6]刘扬.英语新闻标题语用特点的实现途径及其翻译[A]//第十四届全国科技翻译研讨会论文汇编, 2011.

[7]曾亚平.论英文报刊的语言特色及阅读技巧[J].怀化学院学报, 2008 (6) :73-75.