新形势下大学生党员素质的培养和提高

新形势下大学生党员素质的培养和提高（精选6篇）

篇1：新形势下大学生党员素质的培养和提高

论新形势下大学生党员素质的培养和提高

大学生是祖国的未来，民族的希望，其素质尤其是党员的素质高低关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。思想道德素质是大学生各种素质的灵魂，因而无论何时，高等学校德育的地位都是不可动摇的，必须顺应时代的要求，不断加强大学生思想道德素质的培养。

一、当前大学生党员思想道德素质现状与分析

当前大学生党员的思想道德总体上体现时代特征，普遍呈现出良好态势，主流是好的。近些年，一大批优秀的青年大学生群体和先进个人不断地涌现出来。当代大学生在改革开放中看到了国家的前途、民族的希望，也看到了自身成长发展和施展才能的机遇和挑战。因此，他们在思想上拥护党的改革开放政策和各项战略措施。人生态度是积极的，成才意识和竞争意识日趋强烈，有较强的独立意识和要求全面发展的意愿，和社会其他青年群体相比更注重文明健康的道德意识和善恶分明的道德评价。但是，我们也必须看到当前高校大学生思想道德素质及行为表现中还存在着一些不足，思想道德教育现状堪忧，其表现为：

道德认知与行为的不和谐性。在校部分大学生党员积极分子知行脱节、言行相悖、表里不一，讲起大道理来头头是道，落实到行动上全都忘掉。贪大放小，眼高手低。对集体主义价值观的认同偏低，主要反映在道德责任意识和义务观念薄弱，而个性化、民主化的要求却增强。突出表现是以自我为中心，只考虑自己，不乐于助人；只求权利，不尽义务；希望别人尊重自己，却不能以礼待人；对社会要求高，对自己要求低。在日常生活中，常常出现一些随意、散漫、懒惰、野蛮、虚伪、粗俗等与大学生应具有的基本道德形成巨大反差的不良行为。当前一些大学生对一些基本的道德规范不愿遵循，连一些起码的文明用语、文明举止和社会公德都需要重新补课。

二、培养和提高大学生党员积极分子思想道德素质的着力点

1、树立大学生道德教育新观念

首先，学校是实施思想道德教育的第一线，是传播中国先进文化的重要场所。因此，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，要把智育与德育有机的结合起来，把教书与育人结合起来。其次，学校要把提高人们的文化知识水平与加强思想道德教育紧密结合起来。在传输科学文化知识的同时，要系统地教育学生树立正确的道德观念，使之建立在科学文化知识的基础上，具有科学性和坚定性。再次，学校教育应从为社会培养一代又一代合格建设者的角度，帮助与鼓励他们成长为社会的骨干力量，并以此来带动全体公民道德素质的提高。

2、充实和拓展大学生思想道德教育内容

现代道德教育的根本任务是端正人的品行，完善人的人格，也就是教育他们怎样做人。奉献和为人民服务应是大学生的人生追求，是大学生实现人生价值的动力源和精神支柱。遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

20字基本道德规范。强调高等教育不仅要提高学生的科学文化素质，更要大力提高学生的思想政治素质。从传统的知识技能教育延伸到学生的精神世界，更多地注重理想教育、道德情操和思维方式的教育，努力培养合格建设者和可靠接班人。

3、坚持大学生思想道德教育途径和方法的创新

大学生思想道德教育的过程，是理论和实践相结合的过程。在抓好“思想道德修养”课程教学的同时，要坚持以活动为载体，吸引大学生普遍参与，主动学习、实践、感悟、体验、反思、修炼，这是新形势下强化大学生道德教育的重要途径。进一步完善对大学生的综合素质测评办法，增加道德素质的权重，这将极大的推动在校大学生的思想道德建设，可以使大学生的道德教育更加贴近实际，更加贴近生活，促进大学生思想道德教育稳步地向前发展，使高校大学生的思想道德素质有明显提高。

四、大学生具体要怎么做

作为在校的一名入党积极分子，我们应该把先进性教育中学习到的理论知识与自身实际相联系，做到理论联系实际，我想具体应做到以下几点：

1、关注大事。我们是新一代的大学生，学校经常开展各式各样的活动，在开展活动的时候，“三个代表”重要思想就是活动的旗帜！对于承办的具体工作，要明了它和中心工作的关系，了解它的意义。对于党在一个时期的方针政策，了解学校的基本情况。

2、关注声誉。声誉是形象，声誉是品牌，声誉是生命。学生是学校的代言人，我们的一言一行、一举一动都不仅是个人行为，至少别人不认为是个人行为。作为一名共产党员，就要在我们身上体现党的作风，体现“三个代表”重要思想的精神，体现学校的风貌，因此，待人接物处事要慎之又慎。既要热情，不失礼节，又要适度，不过于夸张；既要热心办事，又要坚持原则。要努力维护集体声誉，杜绝失误，不给学校抹黑，不给集体抹黑。

3、善于学习。学习长见识，学习增才干，学习明事理。学习是我们搞好工作的原动力。要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，学习法律法规。我们还要学习科学文化知识，学习先进的科学技术，学习优秀传统文化等。要为提高而学习，为工作而学习，而不是为学位、学历而学习。要向实践学习，向有经验的人学习。学习不在于你有没有时间，而在于你有没有自觉性。只要有一股钻劲、挤劲，随时随处可以学习。八小时之内的学习大家区别不大，是否能坚持八小时之外的学习就不大一样，可以说个人的知识积累、眼界提高的差别就源于此，服务于“三个代表”的本领许多也由此而来。

4、善于应变。要做到“三个代表”也要讲艺术。善于应变就是要讲究方法和艺术。方法得当，处事艺术，可以事半功倍。不讲究方法，则可能好心办错事，出力反挨批。中国传统文化所说的要善于调理，即指善于调整关系、修补漏洞、处理矛盾。我们在工作中要服从领导，又要拾遗补缺，善于提醒；对于综合性工作要善于分解，充分发挥各方面的积极性；对于工作难题要随机应变，善于借助外力，寻求支持；对于不该办的事要敢于坚持原则，善于拒绝等等。

5、善于总结。孔子提倡吾日三省吾身。我们工作也要经常进行总结，善于总结。善于总结是提高工作水平的前提。总结是一种反思，是一种积累，是一种财富，是在实践中学习的一种好形式，是服务于“三个代表”的必然要求。它有利于发扬成绩，克服缺点，做到吃一堑长一智。

三、学院培养和提高大学生素质的重要途径

大学生思想道德素质培养是一个复杂的系统过程，需要不同阶段方方面面的协同努力，需要寻求多种方法和途径：

1、加强校园文化建设，发挥环境育人功能

校园文化建设是高等学校德育工作的重要组成部分。要充分发挥校园文化育人作用，拓展和深化校园文化建设内涵，培育良好的学风、教风，努力形成具有凝聚作用、陶冶作用、示范辐射作用的优良校风。第一，加强哲学、人文社会科学学科建设，重视校园人文环境建设。第二，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于校园文化活动之中。第三，结合重大时事、重要纪念日设计特色鲜明、吸引力强的主题教育。始终坚持理想信念教育，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。

2、强化社会实践环节，提高大学生践行能力

社会实践是大学生思想道德教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感和历史使命感具有不可替代的作用。第一，把大学生社会实践纳入教学计划，与教学实践结合进行。第二，组织大学生参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划以及校内外各种志愿服务，建立激励机制，吸引、带动更多大学生参与到志愿服务中来。第三，大力开展科技发明活动，引导大学生在社会实践中参与技术改造、工艺革新、先进技术和先进管理思想的传播，鼓励大学生开展创业实践，提高创业技能。

五、总结

当前大学生党员思想道德建设面临着机遇和挑战，大学生思想道德建设，新时期大学生思想道德教育对策，直接影响着我国未来建设者和接班人的道德素质。

一名新时期的党员，不仅思想上要入党，行动上更要符合党员的要求。我们党肩负着时代的重任，肩负着人民的重托。在新的历史条件下我们认真实践“三个代表”他是希望，是力量，是方向，更是经验。

短暂而有意义的党课已经结束，但我们人生的发展与前进的脚步才刚刚启程。经过党课的教育，我更加明白作为一个大学生党员所应该有的使命感和责任感相信，我一定会在今后的学习生活中继续努力学习，不断完善自己，用一个共产党员的要求规范自己的行为，使自己尽早加入中国共产党这个先进的集体。

篇2：新形势下大学生党员素质的培养和提高

海淀区定慧里小学党支部 刘小侠

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设，要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。

胡总书记突出强调坚持不懈地提高党员素质，主要有三个方面的原因： 第一，坚持不懈地提高党员素质，是由党员队伍建设在先进性建设中的基础地位所决定的。党员是党的肌体的细胞和党的活动主体，党的先进性要靠千千万万高素质党员来体现。因此，保持和发展党的先进性，必须扎实抓好党员队伍建设这一基础工程。

第二，坚持不懈地提高党员素质，是由党的先进性建设的长期性所决定的。党的先进性建设是一个长期任务和永恒课题，是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力、解决新问题的过程。

第三，坚持不懈地提高党员素质，是由党员在基层党组织中所起的作用决定的。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党执政的组织基础。党员素质高，基层党组织的创造力凝聚力战斗力就强，战斗堡垒作用就发挥得好，党的先进性就能够充分展现出来。

因此，必须把坚持不懈地提高党员素质作为加强基层党组织建设的根本着力点，切实抓紧抓好。

中小学党员教师，作为党组织的一部分，也应该坚持不懈提高自身素质。新形势下，我们如何提高素质呢？

一、在勤奋学习中，提高知识素养。

当前，学习已成为时代赋予我们的第一位的任务。在充满竞争和挑战的新时期，加强学习比以往任何时候都显得更加重要，更加紧迫。广大党员必须从保持党的先进性的高度来充分认识学习的重要性，牢固树立终身学习理念，不断增强学习动力，自觉地把学习作为一种追求、一种责任、一种生存和发展之根本，坚持学习、学习再学习，坚持在学习上领先一步，努力争作学习型党员。

第一，认真学习党章等重要文件，提高理论认识。党章是党员加强党性修养的根本标准，是党员进行自我教育、增强党员意识的最好教材。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能严格遵守党员标准、不断增强党员意识，加强党性修养，提高自身素质。最重要的是要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系自身的思想实际，把理论学习与改造世界观结合起来。

第二，确立终身学习的思想，广泛涉猎业务知识。新课改实施以来，教育观念、教学方式等都有了一定的变化，教师要主动适应这一变化，必须把工作和学习结合起来，做到工作学习化、学习工作化，通过学习来提升自己的业务素养，争做学习型、专家型的教师。作为党员教师，在提高业务素质的同时，还要加强思想道德修养，要严守教师职业道德规范，发扬高尚道德风格，处事为人眼界要宽一些，风格要高一些，不要斤斤计较。

二、在“教书育人”的过程中，加强党性修养

党员教师在“教书育人”中加强党性修养，其根本点就是要全面推进素质教育，全面提高教育质量；就是要深化教育改革，推进教育创新；就是要全心全意

1为学生服务，努力培养学生的创新意识和实践能力。这就要求教师要不断地提高自身的业务素质和业务能力。因此，党员教师在“教书育人”中加强党性修养的过程，其实质就是不断提高自身业务素质和业务能力的过程。

第一，为人师表，具备高尚的师德

教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。要求学生做到的，教师应作出榜样。经验证明，身教重于言传。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师只有自己具备了良好的道德修养，教育学生才有说服力，才能感染学生。所以为人师者，应时时处处注意个人行为。作为党员教师更要严格要求自己，为人师表。

高尚的师德包括：热爱教育事业、热爱学生、为人师表等等。热爱教育事业是搞好教育工作的前提，只有热爱教育事业，才会踏实肯干，开拓创新，进行创造性的劳动。党员教师不应只是把教师当作一个职业，更应当作人生的事业，努力拼搏，获取成功。热爱学生是热爱教育事业的具体体现，是教师职业道德的核心，无论是学优生还是学差生，我们都应一视同仁，关心他们，爱护他们，不歧视，不体罚，与学生建立新型的师生关系，在人格上民主平等，在社会道德上相互促进。做依法执教、以德施教的模范。

第二，掌握创新性的教育模式

党员教师在教育方式上，应实现由居高临下的传统灌输向平等互动的探究、体验转变。这是一种体现素质全面发展与尊重个性发展相统一的创新性教育方式。它既要必要的知识传授，但更强调知识传授建立在学生参与的基础上，让学生在学习过程中去发现与探索，在实践过程中去体验与感悟，在引导学生发现问题，解决问题的过程中形成科学的思维，理性的思考，正确的判断。因此教育过程本质是教师组织学生学会学习、学会选择，学会探索的过程，教师在教育过程中的作用在于其导向性，体现在激励、启发、点拨、评价等方面，教师为学生学习创造条件、有效地组织学生参与，通过一系列的教育导向行为，更好地发挥教师在教育中的指导作用。同时促进教师的自身素质的提高。

第三，形成多元化的知识结构

党员教师必须具有高度综合的科学文化素质和现代信息素质，在掌握现代化教育技术上的基础上，真正具备多层次、多元化的知识结构。作为党员教师不仅要掌握先进的教育理念，更要练好基本功，勤奋学习，不断提高业务水平，以学习推动科研，以科研促进学习，以业务知识的不断更新和科研水平的不断提高促进教学工作。

三、在各种矛盾与诱惑中，保持政治本色。

在市场经济条件下，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，各种矛盾错综复杂，各种思潮相互激荡，新事物、新问题层出不穷，党的建设面临许多新情况和新考验。拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐败思潮对少数党员造成腐蚀。

篇3：新形势下大学生党员素质的培养和提高

一、新媒体形式下播音主持语言规范问题

解决语言规范问题首先要从提升播音员和主持人的业务素养入手。首先要提高播音员和主持人的入门门槛, 各地的广电部门必须严格按照标准选拔播音主持人才, 不能因为需求量加大而放松了对播音员和主持人的质量要求。其次是给入行的播音员主持人提供再培训机会, 在上岗期间不断规范播音员和主持人的语言表达和语音发音, 使其达到专业水准。

二、播音员主持人应通过学习提升综合文化素养

播音员主持人长期在一线新闻宣传领域工作, 必须通过学习不断提升综合文化素养。要系统地学习哲学知识、政治知识、历史知识、科技知识以及与党的政策、方针有密切关系的文件, 从而掌握扎实的哲学、政治、科技、历史知识, 充分了解党的重要政策与马克思列宁主义的观点与立场。同时对报刊杂志上的相关文章一定要认真阅读。

三、播音员主持人的情感把握

对于一个播音员来说, 当一个具有浓厚的政治色彩, 极大的社会反响和重大的现实意义的思想性极强的宣传内容交给你播报时, 你能否及时、准确的把握其鲜明的思想性, 并充分、生动的加以体现, 这便是对一个播音员的重要考量, 也是衡量一个播音员素质的首要标准。

1. 职业的要求

对于播音员来说, 尤其是播报思想性较强的播音员来说, 其工作不是一种以主观意识为转移的工作, 而是要从党和人民利益出发去判断、去理解、去体现, 而自我的能力是在不违反这一原则的前提下去展示、去发挥的, 这种展示必须服从于这种职业的要求。

2. 内容的要求

对于一个思想性较强的报道, 或关系到国家的尊严、人民的意愿, 或群众的呼声等, 要更具其内容色彩将这些内容全面、准确、鲜明、生动的加以体现, 在播报中要求播音员以饱满的热情、深刻的理解、鲜明的情感、生动的表达来体现索要播报内容的意义。只有将这些极富思想性的内容最大限度的以鲜明的表述方式表达, 才是一个优秀播音员综合实力的最好体现。所以, 对于一个播音员来说, 首先要对其思想进行严格的培养。

四、播音员主持人的表现力运用

鲜明的思想性是要通过丰富的表现力来加以体现的, 所以对于一个播音员其水平的高低, 表现力也是一项重要的衡量标准, 也是播音员专业素质的集中展现。

1. 扎实的功底

对于播音员主持人来说, 扎实的功底是播音员主持人职业特征的最主要体现, 同样也是表现力的基础。对于播音员主持人来说, 具有较高的分析能力和理解能力上, 语言能力的高低就是衡量一个播音员主持人水平高低的重要标尺。其次是丰富的语言技巧和多样化的表现手段, 这也是评判一个播音员业务水平的重要标准, 因为, 一个播报内容的表达不是只靠标准、规范的语言就可以的, 还要通过技巧、手段的运用来增强其鲜明生动的氛围, 具有感召和说服听众的能力。正是这些技巧和手段的运用, 从而体现思想、逻辑、论证、情感的深刻和力度。所以, 拥有丰富的语言技巧和多样化的表现手段, 是彰显播音员专业水准、职业风范的重要依据。

2. 个性化的体现

个性化是现如今极具推崇的一个发展方向, 但是, 播音员中所谓的个性化是在共性的基础上结合自身特点的一种个性发挥。对于播音员来说个性化很重要, 因为受众群可以根据个性化的体现来对播音员进行认知, 而且也更容易沟通, 更容易产生亲和力, 而且还有利于内容的理解和接受。但是, 在个性化的背后无不伴随着个人对题材的准确认知和把握, 对内容的深刻理解的体现, 所以, 他们的个性化才有所依托, 而个性化也大放异彩。所以, 对于播音员来说, 丰富的表现力是作为一个优秀播音员的基本素质。

五、播音员主持人的心理素质

1. 清晰的思维

思维的清晰是保持稳定心理状态的基础, 因为思维的清晰可以使你变得冷静, 进而分出轻重缓急, 才能按部就班的将其加以解决, 清晰的思维才能是你的能力得以充分发挥, 是你的水平得以充分的体现。所以, 对于播音员来说, 思维是否清晰是决定播音员实力的最好考验。面对突如其来的急稿, 首先要排好顺序, 不要顾此失彼, 出现大的失误, 其次, 对疑点和难点加以解决, 例如;不认识的字词、人名、地点。接下来才能对内容整体把握, 以此才能在取得一定的成功经验, 进而建立一个稳定的心理状态。

2. 应变的急智

当面对种种压力、及突如其来的变故时, 能够处变不惊, 沉着应对, 这也是心理状态稳定的具体体现。所以对于播音员来说, 当面临突如其来的问题时, 要学会沉着冷静、思维要开阔, 抓重放轻、随机应变, 这方是优秀播音员所具备的素质。因为沉着冷静是思维开阔的前提, 只有保持清醒的头脑, 才能在更广阔的脑海中去搜寻解决的办法。否则, 乱了阵脚, 会造成重大的影响, 所以保持清醒的头脑至关重要。其次, 抓重放轻是随机应变的原则, 在一个播报中, 无论出现任何变化, 切记都要保证重点内容的准确、充分体现为最佳原则, 这样才不失报道的宗旨和意图。所以, 对于一个优秀的播音员来说, 具备稳定的心理素质至关重要, 也是在未来培养播音界高素质人才中重要的衡量砝码和标尺。

六、结束语

综上所述, 播音主持是一种语言艺术, 而播音员主持人就是这种艺术的传承者。对于播音主持来说, 具备规范、过硬的素质, 并在此基础上不断学习、提高, 是其走向成功的必由之路。

参考文献

[1]朱晓.对播音主持专业招生报名的困惑与反思[J].今传媒.2009, (4) :44-45.

篇4：新形势下大学生党员素质的培养和提高

［关键词］高校学生党员培养发展教育管理

［中图分类号］D262.4［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2014）03-0097-02

加强新形势下党员发展和管理工作，对于贯彻落实党的十八大精神、保持党的先进性和纯洁性具有十分重要的意义。要坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，明确目标、突出重点，健全机制、务求实效，不断提高党员发展和管理工作的科学化水平。大学生党员是学生中的精英，是中国特色社会主义建设事业、实现“中国梦”后备军中的中坚力量。加强高校学生党员培养发展和教育管理工作，是培养社会主义建设者和接班人的需要，是不断提高党的影响力和凝聚力的需要，是保障大学生健康成长成才的需要。

一、高校学生党员培养发展和教育管理工作的现实意义

（一）加强高校学生党员培养和发展工作是培养中国特色社会主义事业接班人的需要

自改革开放以来，党和国家加大了人才的培养力度。党管人才是人才工作的重要原则。坚持党管人才原则和加强党管人才工作，是全面建设小康社会、推进我国现代化建设的重要保证。高校肩负着培养人才的重任，肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任，任务完成与否、完成的好坏都关系到党和国家能否长治久安、兴旺发达。

（二）加强高校学生党员培养和发展工作是不断提高党的凝聚力和影响力的需要

1.提高党在高校青年学生中的凝聚力和影响力是党的事业发展壮大和实现高校人才培养目标的需要。任何一个国家、一种制度，都必须有强大的凝聚力才能存在、稳定和发展。要加强党在青年学生中的凝聚力和影响力，就要坚持把学生党员凝聚在党组织的周围。加强学生党员的培养和发展，需要不断创新学生党员教育管理模式，举办高水平的报告会、座谈会，组织参观学习等活动，避免单向灌输，实现双向互动，提高教育的针对性和实效性。2.加强学生党员培养发展和教育管理可以增强党在学生中的凝聚力和影响力。在学生党员教育管理方面，注重发挥党员的先锋模范作用，强化学生党员的主体意识。要引导学生党员通过担任学生干部积极参与到学生日常教育管理工作和党建工作中间来， 通过设立党员服务岗、开展党员民主测评和签订承诺书等活动，增强学生党员的责任感，提高群众威信，真正发挥好先锋模范作用，增强党在青年学生中的凝聚力和影响力。

（三）加强高校学生党员培养和发展工作是保证学生健康成长成才的需要

大学阶段是一个人一生中最美好、最关键的阶段，也是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。胡锦涛同志曾经指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量。我们的民族就是这样的民族，我们的党就是这样的党。”学生党员作为学生中的“骨干”，在高校各项工作中发挥了重要作用。要高度重视学生党员发展工作，不仅可以真正做到以人为本、因材施教，而且也为学生党员提供了施展才华的舞台，更有利于学生成长成才。

二、高校学生党员培养发展和教育管理工作存在的问题

（一）工作制度和工作程序不够规范

由于辅导员工作任务繁重，有的为了节省时间，简化了党员培养的程序，不按规定办事，对入党积极分子的培养不够重视，没有配备培养人，没有按要求定期让学生进行思想汇报，没有监督考核。很多党员发展材料都是临时补填，不够真实，导致学生入党态度不够认真。

（二）部分基层党务工作人员素质不高，经验不足

目前党员发展工作基本上都由学生党支部完成，大部分工作由年轻的辅导员承担。由于他们工作经验不足，党性修养和理论水平都有待提高，造成了在党员培养和发展过程中的一些疏漏。

（三）部分学生入党动机不够端正，对党的认识不够

不可否认，我们发展的学生党员大部分是优秀的，然而也有个别学生虽然在学习、学生干部工作中表现突出，但其入党动机不够端正，禁不起组织考验，功利思想比较严重，在学生中造成了负面影响。

三、以“三位一体”模式做好新时期学生党员培养发展和教育管理工作

“三位一体”人才培养模式是根据学生特点，将目标管理理论应用到学生教育管理工作中，尤其是对学生党员和主要学生干部培养模式进行的一种积极探索。它的优势在于将学生干部培养、学生党员培养和学生成长成才有机地结合起来，并且贯彻学生的整个大学生活。它以培养更多优秀毕业生为目标，在学生培养过程中，树立以人为本、因材施教的教育管理理念，善于发现人才、培养人才和使用人才是其核心。

（一）善于创造条件，做好“选苗子”工作

大学生的可塑性较强，“好苗子”发现得越早抓得越早，对其成长成才越有利。学生在刚入校时，相互之间了解少，不可能进行民主选举，只有靠辅导员指定学生干部。指定的学生干部对以后的学生干部选举有一定的惯性影响，其自身的素质和能力的好坏势必会影响今后学生工作的开展。因此，辅导员要早做准备，同时也要练就“火眼金睛”，善于发现“好苗子”。在新生开学时，通过翻阅学生档案和与学生座谈等形式，对新生的性格、爱好、特长，担任学生干部的经历以及获奖情况等进行调查，为新生学生干部的培养做好准备工作。学生的首要任务是学习，所以要高度重视考风、学风和班风建设。共同营造公平的考试环境，通过考试选拔出品学兼优的“好苗子”。从大一第二学期开始，每学期开学初都要进行班级学生干部民主测评和学生组织干部述职测评等，一方面做好学生干部的监督考核，调动大家的积极性；另一方面通过调换学生干部也给那些“好苗子”创造施展才华的机会，始终保持学生干部的整体先进性。

（二）鼓励学生担任学生干部来提高素质和能力

我校文法系的学生人数不是很多，但“麻雀虽小，五脏俱全”。现有学生会、自律会、新闻社和社团联合会4个学生组织，社团联合会下设青年法学会等8个学生社团，班委、团支委有11个学生干部职位，再加上学生党支部委员、团总支干事和学生兼职辅导员等，学生干部比例达70%以上。俗话说得好：“实践出真知。”让学生干部在组织活动过程中经受锻炼是最好的方式。文法系除了开展丰富多彩的校内第二课堂活动外，每年还组织学生开展暑期“三下乡”、调研山东、学生骨干到社区挂职锻炼和志愿服务党员远程教育等社会实践活动以及“四进社区”等青年志愿者服务活动，让学生在实践中受锻炼、长才干。有些学生尽管成功竞选到了一个职位，但由于性格和工作配合等方面的原因，未必能胜任。这时候就需要辅导员及时发现，并帮助他们克服困难，实在不行就调换岗位，不能简单辞退了事。还有些学生干部本职工作干得非常出色，素质高、能力强，但换届后就变得“英雄无用武之地”了。这时候辅导员可以让其到班级或学生党支部等继续任职，使其更加勤奋上进。

（三）注重学生教育引导，做好职业规划和就业指导，做好“铺路子”工作

1.做好推优入党工作，优先向党组织推荐综合素质高、能力强的学生干部。尽管目前高校党员发展名额逐渐减少，各种外界因素影响较大，但广大党务工作者还需坚持好原则，守住底线，优先把那些群众威信高、品学兼优的学生干部吸纳到党组织中间。2.做好党员教育管理工作，发挥好他们的先锋模范作用。建立理论型学习社团组织，将党员的政治学习活动与社团活动结合起来，变单调乏味的理论学习为探讨式学习。注重理论与实践相结合，将党日活动安排得更加贴近学生实际。不断完善入党积极分子和学生党员的评价考核机制，做到奖罚分明。开展学生党员承诺践诺活动和学生宿舍挂牌活动等，让学生党员自觉接受群众监督，密切联系同学，发挥好先锋模范作用。3.榜样的力量是无穷的。要多树立先进典型，宣传先进典型，充分发挥好宣传育人功能，引导学生党员树立切实可行的目标，并为之奋斗。4.树立以学生为本、为学生服务的理念。在学生参加研究生、公务员等考试、面试过程中充分利用好校友关系，尽最大能力为学生提供方便，做好毕业生调档、政审等工作，为学生就业铺路架桥。

经过近七年的探索和实践，我校文法系“三位一体”培养模式取得了显著成效，学生干部和学生党员占优秀毕业生的比例逐年提高，不仅保证了就业率的相对稳定，而且也提高了学生就业层次。

［参考文献］

［1］施永忠，邓叶芬.提高党在高校青年学生中的凝聚力和影响力研究［J］.上海海洋大学学报，2012（1）:153.

［2］郭涛林，裴国栋.独立学院“三位一体”人才培养模式探索与实践［J］.教育教学论坛,2010（18）:111.

［责任编辑：覃侣冰］

篇5：新形势下大学生党员素质的培养和提高

【内容提要】 对所处形势的正确认识和把握，是党和国家制定发展战略，推动经济社会发展的基础和前提。党员的形势教育是思想政治教育的一项重要内容，是中国共产党的思想政治工作的优良传统，具有特殊的教育功能。新形势下，要带领党员学习形势，帮助党员分析形势，引导党员驾驭形势，不断加强党员形势教育。

【关 键 词】形势教育 加强 理论思考

对所处形势的正确认识和把握，是党和国家制定发展战略，推动经济社会发展的基础和前提。中国共产党作为中国人民和中华民族的先锋队，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，要引领中华民族的伟大复兴，就必须清醒地、深刻地、准确地、与时俱进地把握国际国内的最新形势。而全体党员对于形势的把握能力又决定了整个中国共产党审时度势的能力，因此，在新形势下，要加强全体党员的形势教育，丰富教育内容，拓宽教育渠道，引导广大党员明确形势、分析形势、驾驭形势，从而保持党员的纯洁性和先进性。

一、正确认识开展党员形势教育的重要意义

党员的形势教育是思想政治教育的一项重要内容，是中国共产党的思想政治工作的优良传统，其目的是要让广大党员及时了解国内外的发展形势，明确发展面临的机遇和挑战，在用马克思主义的立场、观点和方法对形势进行科学掌握、科学判断和科学分析的基础上，形成对形势的准确认识，保持正确的态度和清醒的头脑，树立大局意识，强化风险意识，保有危机意识，增强责任意识，坚定政治立场和理想信念，明确党员作为先锋队成员的历史使命和神圣职责，增强党员的责任感和事业心。形势教育内容全面且贴近实际，具有广泛性、现实性、动态性等特点，在党员教育体系中具有重要的作用和意义。

第一，形势教育是广大党员基本理论教育的有益补充。基本理论教育的主要任务是向党员讲解马克思主义的基本观点、基本理论，用马克思主义的立场、观点和方法武装学员头脑，使党员科学理解和正确把握“三大规律”，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观和价值观。然而理论是抽象的、深刻的，有时甚至是晦涩难懂的，而党员的知识水平也是千差万别要让全体党员真正理解和正确掌握基本理论，具有一定困难。这就需要发挥形势教育的直观性和现实性特点，运用生动的教育材料来帮助党员更好地学习和掌握基本理论。通过展示中国发展取得的巨大成就，印证马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论的正确性；通过揭示国内外发展面临的严峻挑战，教育广大党员树立忧患意识、风险意识和危机意识；通过未来发展目标的展望，帮助广大党员坚定信心和决心，激发动力和热情。

第二，形势教育是广大党员学习党的路线、方针和政策重要渠道。党的路线、方针和政策，是中国共产党运用马克思主义理论指导中国特色社会主义建设的结晶，是新形势下学习马克思主义的最新教材。组织全体党员学习党的路线、方针、政策，是加强和改进党的建设的需要，是永葆党员的先进性和纯洁性，提高党员理论水平的需要。形势教育作为对党员进行党的路线、方针、政策教育的重要载体，其重要作用之一就是通过对形势的宣讲，广泛宣传党的路线、方针、政策，用理论分析形势，用事例讲解政策，把广大党员更加深刻地理解党的路线、方针、政策，引导党员坚定政治立场，提高与党中央政治上保持一致的自觉性。

第三，形势教育是理论联系实际的重要一环。理论联系实际是马克思主义理论的基本原则，也是学习马克思主义的重要方法。理论的学习如果无法和实践相联系，那么就失去了意义，甚至会演变为教条主义。形势教育以其现实性的特点，在理论与实际之间架起的一座桥梁，是对党员进行思想政治教育的有效形式和方法。一方面，形势教育以国内外发展的现实问题和事例为依据，可以有理有据地与理论进行对比讲解，这就避免了以往抽象灌输、简单说服等教育方式的弱点，有助于增强理论的可信度，党员记忆和理解理论内容；另一方面，通过系统的形势教育，可以培养党员理论联系实际的良好学风和思维方式，使广大党员真懂、真信、真用理论。

二、准确把握当前中国发展的基本形势

新形势下加强党员的形势教育，首先必须正确、客观地把握当前国内外的发展基本形势。2012年7月23日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上发表重要讲话，对当前我国发展所面对的基本形势进行了概括和总结，可以归纳为以下三个方面：

(一)我国正处于重要的战略机遇期

胡锦涛指出：“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。能否牢牢把握机遇、沉着应对挑战，关键取决于我们的思想认识，取决于我们的工作力度，取决于我们推进改革发展的步伐”。这一论断，深刻阐述了抓住和用好重要战略机遇期对于推动党和人民事业发展的重要意义。经过长期努力，我们坚持和发展中国特色社会主义取得了重大理论和实践成果，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，坚定不移地以经济建设为中心，毫不动摇地推动改革发展，使我国综合国力不断跃上新台阶，人民生活不断改善。而当今世界，正处于大发展、大变革、大调整的时期，各国加快发展模式转型和发展方式转变的压力普遍增强，为我国培育自己的发展新优势提供了新机遇。新形势下，必须坚定不移地继续解放思想，毫不动摇地推进改革开放，深入贯彻落实科学发展观，把思想认识统一到中央对形势的分析判断上来，把行动统一到中央对工作的决策部署上来，全面把握我国发展新要求和人民群众新期待，科学制定适应时代要求、符合人民愿望的行动纲领和大政方针，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，奋力完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。

(二)当前的发展面临前所未有的挑战

在看到机遇的同时，胡锦涛也指出：“综合分析当前国内外形势，我们也面对前所未有的挑战”。当前，从国际来说，国际形势复杂多变，霸权主义和强权政治依然存在，局部冲突和热点问题此起彼伏，全球经济失衡加剧，南北差距拉大，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，全球金融危机的阴霾还未散去，世界和平与发展面临诸多难题和挑战。从国内来说，我国发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出，制约科学发展的体制机制障碍依然存在，必须通过深化改革加以解决。跋涉在改革深水区，推动改革需要比过去更大的勇气、更多的自觉、更强的信心。从党内来说，新形势下提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。世情、国情、党情的深刻变化，都给中国共产党引领中国特色社会建设带来了前所未有的挑战。面对挑战，要牢固树立世界眼光、全局眼光、战略眼光，顺应世界和时代的潮流，统筹国内国际两个大局，善于吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果，在国际“大棋盘”上谋划发展，勇于变革、勇于创新，不断在制度建设和创新方面迈出新步伐，不失时机地推进重要领域和关键环节改革，团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，奋力把改革开放推向新阶段。

(三)未来的目标和战略部署

“7·23讲话”中特别强调了全党和全国人民的奋斗目标，即：到2020年如期实现全面建成小康社会和到本世纪中叶基本实现社会主义现代化的发展目标，这也是当前形势的重要组成。建设小康社会和社会主义现代化，既是中国共产党对人民群众的庄严承诺，是全体中国人民的共同愿望和追求，是中华民族实现伟大复兴的集中体现。

同时，讲话中还对未来工作进行科学部署，从加快转变经济发展方式、推进政治体制改革、建设社会主义文化强国、改善民生和加强社会建设、推进生态文明建设、全面推进党的建设新的伟大工程等方面，系统论述了推进改革开放、全面发展的战略部署。从“四位一体”到“六大建设”，不仅体现出中国共产党对于科学发展认识的不断加深和全面，而且是新形势的具体表现，需要全体党员学习和了解。

三、大力加强新时期党员的形势教育

党员的形势教育是一项重要而复杂的教育过程，它并不是简单的事件描述和事例罗列，而是要经历“了解——思考——运用”的过程。在这一过程中，广大受教育党员不仅要了解国内外形势的具体表现和发展情况，更重要的是，要培养分析能力和思考能力，学会如何透过各种纷繁复杂的事件，总结形势状况，并深刻分析形势的形成原因、发展趋势和对我们的影响等问题，最后将对形势的分析融入自身的具体工作中，把握形式赋予工作的机遇和挑战，在增强忧患意识的同时，坚定信念和决心，抓住机遇，迎接挑战，实现科学发展。中国共产党历来都将形势教育作为党员教育的重要组成，在各个特殊时期都坚持对党员进行形势教育，取得了很好的成效。但是，当前在各级、各地方开展形势教育的实际过程中，依然存在一些问题：一些地方对形势教育的重要性和意义认识不足，忽视形势教育；一些地方将形势教育简单地理解为“读新闻”、“讲故事”，仅仅通过“念报纸”、“读文件”等手段和方式进行形势教育，内容陈旧、方式单一，无法实现形势教育的真正目的。

因此，新形势下加强党员的形势教育，要明确教育过程的三个环节，按照各自的不同要求，推动各个环节的顺利开展，从而推动教育活动的顺利开展，真正实现党员形势教育的目标和效果。

(一)大力开展形势教育，带领党员学习形势

学习形势是开展党员形势教育的第一步。过去，我们常常将形势教育和时事政治、政策制度相混淆，因而把形势教育或简单地理解为国内外时事要闻，或单一理解为政策宣讲，从而造成了很多地方党员形势教育不全面，内容松散，缺乏系统性。同时，由于对形势教育缺乏正确的认识，导致一些地方的形势教育方式枯燥，手段单一，效果不佳。因此，新形势下加强党员形势教育，首先要明确形势教育的内容，拓宽形势教育渠道，为广大党员学习形势提供保证。

第一，要明确形势教育内容。实际上，党员形势教育应该是一个系统的体系，从逻辑上看，包含宏观形势教育和微观形势教育(既包含国内外的各类微观事件，也应该包括从这些事件中提炼出的宏观态势和趋向)；从结构上看，分为国际形势教育、国内形势教育和中国共产党形势教育三大类；从内容上看，涉及经济、政治、文化、社会、国防、外交、国际局势、政党建设等方方面面。因此，新形势下加强党员形势教育，要明确形势教育的内容，不仅要讲国际形势，也要讲国内形势；不仅要涉及经济和政治，也要涉及文化、社会、生态、党的建设等多方面内容；不仅要讲述各类时政要闻和政策方针，还要讲述从这些微观内容中提炼出的宏观态势和发展趋向；既要宣传发展过程中的成就，也不能回避各项事业中存在的问题，更不能忽视人民群众关心的热点问题，从而形成完整的形势教育体系，实现形势教育的目的。

第二，拓宽形势教育渠道。新形势下加强党员形势教育，要充分把握形势教育的特点，收集、讲授国内外最新的形势材料，增强形势教育的时效性；要拓宽形势教育渠道，丰富形势教育的方式和手段，借助现代化手段，充分运用电子信息技术，利用多媒体技术提高形势教育的生动性和直观性，同时，要发挥网络传媒传播快捷、形式多样、受众广泛的特点，推行网络教育，建设以形势教育为主题的网站、论坛、微博等网络平台，加强党员之间的交流与互动，激发广大党员的学习热情和兴趣，扩大形势教育的影响力；要创新形势教育载体，在保证传统课堂教育的同时，可以邀请相关领域的专家学者，通过讲座、座谈、对话等多种方式开展形势教育，从而提高形势教育效果。

(二)深入进行理论解答，帮助党员分析形势

在过去很长一段时间里，形势教育都被简单地理解为时事政治的介绍，很多地方进行形势教育的方式大多是组织党员“念念报纸”、“读读新闻”，以为这样的方式就可以达到形势教育的目的。其实不然，对时政要闻的了解只是形势教育的第一步，更重要的是通过分析某一领域的众多时政要闻，一方面归纳总结出这一领域当前的基本态势，并预测出未来的发展趋势，为指定下一阶段的发展计划提供依据和参考；另一方面要透过事件现象分析本质，帮助党员分析形势产生的原因，学会分析问题的思路和方法，从而提高理论修养和工作能力。

因此，要从两个方面入手，强化形势教育中的理论分析环节：

第一，要在形势教育过程中加强理论分析。在开展形势教育的过程中，要把理论分析作为重要内容，用基本理论分析国内外形势，而非单纯的形势介绍。要发挥政策研究室、高等院校、各级党校、行政学院、社会科学院的理论宣讲作用，以最新的国内外形式热点问题为主题，定期或不定期组织形势政策报告会、座谈会、论坛等活动，邀请相关领域专家学者进行理论宣讲，组织与专家学者的互动交流，从而强化形势教育过程中的理论分析环节，增强形势教育的理论深度，使广大党员学会认识问题、分析问题和解决问题的方法，提高广大党员的理论水平。

第二，要加强形势教育工作者的理论水平。开展党员形势教育是各级党委的重要任务，仅仅依靠专家学者的理论宣讲是远远不够的。各级党委要加强自身形势教育队伍的建设，或设立专门的形势教育部门，或以党委宣传部门为主体组成形势教育部门，设置专门从事形势教育的人员，明确相关负责人员的工作职责和内容；加强形势教育工作者的学习培训，提高其理论水平和教育能力，从而提升单位党员形势教育的效果。

(三)注重理论与实践结合，引导党员驾驭形势

理论联系实际是我们党的优良作风。开展形势政策教育，关键在于引导广大党员干部和群众从国际大环境、改革大格局、发展大进程看形势政策，切实把思想和行动统一到党中央的重大决策部署上来，着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，确保党的理论和路线方针政策全面贯彻执行，为中国特色社会主义共同奋斗，这是党员形势教育的最终目的。因此，新形势下加强党员形势教育，要注重理论与实践的结合，引导广大党员明大势、顾大局、创大业，将对形势的深刻认识转化为忧患意识、大局意识、责任意识，转化为投身中国特色社会主义建设的实际行动，提高自身的工作能力和实践水平。

第一，形势教育要实事求是。要确保形势教育内容的真实性，正确对待经济体制改革中出现的各种问题和失误，不回避问题，敢于承认不足和矛盾，用理论去分析问题，解答问题，耐心向党员解释社会热点问题，以便于受众在具体工作中防微杜渐、扬长避短。

第二，形势教育要求真务实。要引导党员发扬求真务实、真抓实干精神，带头深入基层宣讲调研，加强与群众的联系和沟通，提高广大党员，特别是党员领导干部制定政策、审时度势、推动经济社会发展的能力和水平，把各项政策措施落到实处。

第三，形势教育要加强管理。要把集中性教育和经常性教育结合起来，注意教育的及时性，使形势政策教育经常化、制度化、时效化，宣传文化、政策研究、组织人事、理论宣讲、纪检监察等各部门要各司其职，相互配合，在形势教育过程中发挥各自应有的作用，确保形势教育与具体实践工作的结合。

新时期，世情、国情、党情都发生着深刻变化，直接影响着中国特色社会主义伟大事业能否顺利进行，直接关系到中华民族的伟大复兴能否顺利实现，因此，要不断加强党员的形势教育，提高广大党员学习形势、分析形势、驾驭形势的能力，把对形势的深刻把握内化为忧患意识、工作动力和创新思维，保持党员的先进性和纯洁性，坚定信念，解放思想，把握机遇，迎接挑战，共同推动中国特色社会主义伟大事业不断发展。

【参考文献】

篇6：新形势下如何提高后勤员工素质

公司要发展，人才队伍建设是关键。只有建设一支高素质、高质量、高水平的服务员工队伍，公司的各项服务工作才能再上新台阶，才能适应市场日益发展的需要，更快更好地提高服务质量和服务水平，更好地做到“御式服务，情字风格”，才能维护御温泉的品牌形象。因此，提高员工素质应引起公司的重视。下面就目前形势下如何提高员工的素质，与大家共同交流：

一、提高素质是员工体现自我的重要途径

“素质”二字我的理解是指人们在日常学习、工作和生活中反映出来的基本素养，是人们在自身条件基础上，通过培训、教育、实践锻炼和个人努力而不断成熟、持续发展，作为他人评价自己的综合指数，是个人世界观、人生观、价值观的综合体现。

结合公司的实际，如何在现在形势下提高员工素质，尤其是各基层级管理人员、部长、员工的素质，已成为公司迫在眉睫、亟待解决的现实问题。各部门助理主管以上都是纳入公司管理体系中的，你们已成为在日常工作中独当一面、能管理一方或掌有熟练技能的中坚力量，在各自分管的工作层面上，你们既是指挥者，又是组织者、实践者，你们干得如何、做得怎样，将直接影响着基层基础工作能否正常运作，而你们是否认识到，本人的品行、为人如何不仅体现出来的是个人素质，同时也反映了你在领导和员工心目中的地位如何？

人之初，性本善。什么样的人决定有什么样的行为方式和行为动机，行为方式和行为动机又会影响着做人的准则。一名管理者不先做

人或不做好人，就不会随时想到员工和公司集体的利益，就不可能做到万事民为先、工作干在前，反过来不为大家办事或想办又办不好事的员工，不以大局为重或心胸不宽畅的员工，就是一名不称职、也谈不上是一名好员工。不是一名好的员工，当然就要重新去学习管理，钻研业务，归根到底是“要做事先学做人”。在此，我也要特别提醒大家，在日常工作中，不要去做“好好先生”，“大家好”未必就是好，因为“你好我好大家好”，看似一片“大好”，实际上对我们公司长久经营活动是百害而无一利。我们今天正在践行“和谐”社会，要的就是一种人与人之间能坦诚相待的和谐，绝不是表面上的“一团和气”。在此我建议大家在日常工作中，努力提高“五个意识”，（思想上尊重员工、感情上贴近员工、生活上想到员工、行动上深入员工、工作上依靠员工），着力构建一个人人关心公司发展、个个关注自我提高的人文氛围。

二、提高员工素质的若干方面

员工素质的提高是一个由量的积累到质的飞跃的过程，也是一个自我更新、自我完善、自我改造的过程，是人的知识和能力经过实践内化为人的品质。如何培养优秀员工，结合我们公司的实际情况，我想应着重从以下几个方面提高：

（一）严格招聘把关

企业招聘的员工一般都是有独立行为的自然人，都有成熟的世界观和人生观、价值观，这就要求应聘者必须有一定的文化知识和社会知识！这就要求人力招聘的时候应该遵循一个原则“宁缺毋滥”，并且要严格按照公司招聘条件学历、社会经验、家庭因素、性别、年龄等等方面来审核应聘者，从源头减少素质差者进入公司，相反如果不加审核，等素质差者入职以后影响到其他员工再想培训提高其素质，我认为难度太大！老板经营公司的目的是赚钱，这就决定了企业和家庭、学校的区别，所以说员工的素质直接影响到企业的经营活动。

（二）合理完备员工的知识素质

熟悉和掌握合理完备的业务知识，是各级管理者和各部门员工服务好客人树立品牌形象的必要条件。服务工作做不出惊天动地的业绩，但它十分广涉及到顾客方方面面的需求；服务工作看似一项简单的劳动，但它十分繁杂，直接影响着公司的经营活动；长期以来，服务工作被人们所鄙视，从业人员低学历的多、高学历的少；来自当地和农村的多，周边和城镇的少，尤其向我们这种度假村处在偏远地方，应聘者大多是年轻人耐不住寂寞不愿来；而且无专业基础的多，受专业培训的少。因此，提高服务管理和专业技能人才的知识素质，势在必行。它包括以下几方面内容：

1、要让员工有坚实温泉理论知识和温泉文化知识，以及周边知识。人力资源部要有专人负责培训及考核，各部门要配合人力资源部培训师不断为员工和管理者温泉理论知识和温泉历史文化知识，以及御温泉特有服务理论和实操知识，以提高员工对温泉服务行业的认识和实际服务客人的技能；并且在培训之后要有严格的考核。

2、丰富管理者的科学管理和业务技能知识。让其了解常用的管理学知识和业务技能知识学会用管理学原理、原则和方法，遵循实践出真

知的道理，去指导实践，并且深入研究，不断探索、认真做好自己所负责的工作。

3、管理者要有广博的相关学科知识和专业技能知识。如政治学、教育学、社会学、行为科学，心理学、人际关系学，创造学、预测学、信息学，水暖管道专业、厨艺专业、园艺绿化专业、水电维修专业、车辆驾驶专业、物管专业及公关接待专业。

4、要让员工熟悉并融入企业文化中。企业文化建设在企业的经营活动中有举足轻重的作用，尤其是像我们这种温泉企业，可以说我们经营的产品就是独有企业文化，只有让员工熟知并融入到其中，并且管理者要不断的指导和监督员工标准的实践企业文化，员工的素质在一定程度上才能到提高！

（三）高水平的能力素质

能力素质是用知识技能解决实际问题的本领，是各级管理者独当一面，协调关系、开拓创新完成工作任务的根本条件，是体现一个人实际工作能力的重要标志，也是日后提拔、晋升的主要考核指标之一，更是体现自我、发展自我的最佳平台。它包括：

1、表达能力。包括语言文字方面，要求能准确表述思想、逻辑严谨、言简意明。

2、管理和动手能力。即计划、组织、指导、攻克、处置、协调等方面的能力。

3、研究能力。即善于观察、分析事物、解决事物，并在实际工作、学习、生活中具备提炼经验、正确指导、攻克难关、及时处置、总

结升华的能力。

4、创业创新能力。既要有敏捷的思路、聪慧的认识、广阔的联想，善于捕捉直觉与灵感，勇于发现，敢于突破、善于处置，使自己所分管负责的工作能不断有序、深入发展，又好又快的顺利完成。

（四）健康的身体心理素质

健康的身体素质是指体质好、精力充沛、反应敏捷、耳聪目明。健康的心理素质同样也要求人们具有心胸开阔、乐观振奋的精神面貌，积极进取的生活态度、坚忍不拔、战胜各种困难的顽强毅力，做到常修从政之德、常做利民之事，常怀律己之心，常思贪欲之害。只有始终保持健康的身体心理素质做保障，才能战胜日益激烈的竞争与繁重的工作压力。

三、一名优秀员工必须具备的素质内涵

一名优秀的员工不仅自己会干事、而且善于团结周围的人合作共事，带动一些人一齐干事，这就需要本人的严格自律、宽阔的胸怀，需要对自己时时拥有谦和、清醒的认识，处处体现身先士卒的表率，始终保持谦虚谨慎的态度，看低自己一点。

看低自己一点，人就会多一份清醒，少一份陶醉。只有懂得“尺有所短，寸有所长”这个道理的人才不至于自恃过高，看他人总是“一览众山小”，而是在工作中懂得严于律己，包容他人，看低自己一点会多一分警惕，少一份危险，“满招损，谦受益”是千百年来人们由无数经验总结出的人生哲理，我公司的管理者大部分都比较年轻，如果能看低自己一点，在各种荣誉和赞美之前，就能多一分自持和警惕，从而立于不败之地，看低一点会多一分合作，少一份孤立，要注意倾听与采纳别人的意见，谦虚谨慎是与人合作共事的前提，只有这样，干活有人主动帮你出谋划策，碰到问题有人为你出主意想办法，共同面对、解决，我们的工作才能做的好。