幼儿园安全工作月报（通用16篇）
篇1：幼儿园安全工作月报
为及时掌握安全管理情况，更好地分析安全管理现状和发展形势，并采取针对性措施，加强安全管理工作，根据《安全管理条例》的规定，幼儿园安全领导小组决定实行《安全管理情况月报告制度》。具体规定如下:
1、实行网络式上报制度。
成立由园长任组长，分管安全的后勤园长为副组长，各班主任为组员的幼儿园安全管理情况报告网络，一旦发现隐患、出现问题，层层上报，确保在最短的时间内采取安全保护措施。
2、我园的安全管理情况报告内容：
及时报告安全工作的各项情况，反映安全工作成果及存在的问题。
3、上报时间：
安全管理情况报告制度实行月报制，即每月一报，年底总报。具体时间为每月2日，各班级应将上月的安全管理情况资料报送到应急管理办公室。
篇2：幼儿园安全工作月报
1、成立安全领导小组
组长：段恒杰
成员：刘淑艳
张婷
崔素英
张莉
张侠
陈西祥
2、划分安全责任区
各班班主任负责本班教室内的安全。楼梯安全有田萱萱负责，院内北头的安全月段恒杰负责中段及滑梯有张庆丰老师负责南段有张小娟老师负责，值日老师负责学生出入安全，3、各班加强安全教育，对孩子进行交通安全教育，防溺水安全教育，户外活动安全教育及安全用电教育，4、本月无重大安全事故发生，但安全区划分不够明确。
倪邱小博士幼儿园安全领导小组
篇3：在线工作月报平台的设计与实现
关键词：工作月报,在线出版,设计
1 引言
当前随着计算机技术以及通讯技术等各种技术的发展, 各单位人员的工作无时无刻都在与互联网打着交道。互联网正在逐渐改变着人们传统的生活以及工作模式。正是在信息化时代的带动下, 无数的企事业单位都在逐渐地改变着原有的管理模式, 将信息化的管理方法运用到日常的工作管理业务中来。由此可见, 工作月报在线出版系统的应用前景还是相当广阔的[1,2]。本文通过对工作月报在线出版系统的业务需求进行资料查找与实地调研, 分析总结目标用户办公的具体内容与工作过程, 形成明确的需求规格说明, 为系统的设计、开发与测试提供依据[6]。并利用J2EE、SSH框架以及面向对象编程思想, 结合SQL Server数据库技术的灵活性与高效性特点, 采用浏览器/服务器架构实现了系统设计需求。
2 月报在线出版系统分析
2.1 需求分析
本文以土地规划局的工作月报在线出版与管理业务为例, 系统要求集成发证工作录入与信息查询统计所涉及到的全部业务流程[7,8,9], 要求用户只需要通过连接网络的计算机设备便可随时随地对其进行访问, 为土地规划局的工作人员提供工作月报出版与管理的综合性服务。
系统的需求目标主要有以下几个方面:
(1) 合理的用户权限以及访问控制功能;
(2) 直观的数据录入功能;
(3) 简便的数据查询功能;
(4) 合理的数据统计功能。
2.2 功能业务模块分析
2.2.1 注册登录模块
系统初始化运行之后, 首先是要确认注册系统的各类人员各类角色的基本信息。部门的每个业务人员需要进入系统注册之后才能使用, 注册信息提交之后由上一级管理员进行确认后注册才能生效。用户注册模块需要在提交基本身份信息的同时验证一个有效的电子邮箱或手机号码, 同时需要选择自己所属的部门岗位以及用户类型, 注册用户信息经过管理员确认无误生效之后可以继续完善个人的其他详细身份信息。本模块最重要的一点是, 用户注册信息提交之后, 其上一级用户 (普通用户->部门管理员->系统管理员) 审核用户的注册信息后确认无误, 批准该注册用户为有效用户后才可以登录系统开始进行业务操作。
2.2.2 发证工作录入模块
工作人员每次发放土地用证之后到系统中的发证录入模块录入数据, 并将数据提交到数据库中保存。
2.2.3 按区域查询模块
简单的发证录入数据的查询, 可以按照不同的维度进行筛选查询, 包括按照日期、按照区域等。
2.2.4 工作量统计结果显示模块
按照月度以及年度进行发证工作量的统计。同时提供工作量比较功能。
2.2.5 巡查项目录入
土地规划局工作人员对土地建设项目进行实地巡查之后, 将巡查结果记录下来并录入系统。
3 月报在线出版系统设计
3.1 数据库设计
数据库系统的设计决定了该管理系统将如何对整个项目所需的数据进行存储保存以及通过怎样的方式进行访问数据, 因此数据库系统的设计至关重要, 是软件开发过程中的核心。
3.1.1 设计规范
(1) 数据库命名:全局数据库名为Work Monthly DB;
(2) 表命名规则:tb_表名称;
(3) 字段命名规则:所有字段字母大写, 两个单词组成的字段由“_”连接。
3.1.2 名词定义
3.1.3 物理结构设计
(1) 科室信息表
存储了某局科室的详细信息, 以科室标识为主键, 科室名称具有非空、唯一约束, 具体的科室信息表结构如表2所示。
(2) 区域信息表
存储了某局下辖所有区域的详细信息, 以区域标识为主键, 区域名称具有非空、唯一约束, 具体的区域信息表结构如表3所示。
(3) 证件种类信息表
存储了某局下发的所有土地用地证件种类信息, 以证件类别标识为主键, 类别名称具有非空、唯一约束, 具体的证件种类信息表结构如表4所示。
(4) 发证类别信息表
存储了某局的所有发证类别信息, 以发证类别标识为主键, 发证类别名称具有非空、唯一约束, 具体的发证类别信息表结构如表5所示。
(5) 发证工作信息表
存储了某局发证工作的所有详细记录信息, 以发证工作编号为主键, 具体的发证工作信息表结构如表6所示。
(6) 巡查项目信息表
存储了某局进行土地用地建设项目巡查时所需要记录的所有信息, 以巡查项目编号为主键, 具体的巡查项目信息表结构如表7所示。
(7) 科室权限信息表
存储了科室的发证权限信息, 以科室标识和发证类别标识为联合主键, 具体的科室权限信息表结构如表8所示。
3.2 网络设计
对于“工作月报”在线出版系统来说, 为了应对访问高峰以及安全控制, 需要将系统的各个服务内容分别部署, 利用不用的专门的服务器存储不同类型的内容。“工作月报”在线出版系统的系统网络架构中, 浏览器端与服务器通过云上的Web Service连接, 服务器集群的入口通过防火墙实现安全控制。在Web服务器的入口连接负载均衡服务器, 这样可以根据实际的用户量的访问流量制定优先级响应决策, 从而实现高性能、智能化流量管理, 达到最佳的服务器集群性能。而对于Web接入, 由于系统采用Web Service的思想进行设计, 模块调用与运行平台无关, 因此Web服务器由IIS以及Nginx混合组成Web服务器集群, 采用不同类型的Web服务器搭配可以充分利用IIS以及Nginx的优势, 把一些内容下载类的服务放到IIS服务器, 这样可以实现较快的下载速度, 而把一些安全控制以及内容上传类的放到Nginx服务器, 充分利用Nginx的安全性能。这样的Web服务器搭配能够充分利用IIS以及Nginx各自的优势, 实现部分流量的负载均衡策略。同时由于经过长年累月的使用会导致“工作月报”在线出版系统内容页面以及图片较多, 因此需要采用专门的文件服务器存储系统图片、文档文件等媒体资源。而且服务端中的服务器都实现集群配置, 主要考虑到服务器的负载均衡以及双机备份原则。系统网络架构图如图1所示。
4 系统登录模块实现
用户登录模块的目标在于对系统的访问人员进行访问控制, 确保只有相关身份的授权人员才能访问系统。系统首先要对登录的用户进行角色判断 (普通职员、部门管理员或系统管理员) , 成功登录之后根据“用户-角色-模块”对应关系为用户提供相应的模块操作许可。
在实现登录模块的代码开发之前, 首先要完成登录界面的前端设计, 然后再具体实现各个模块的功能代码。登录界面的前端设计过程主要是插入对话框控件和其他各个内容展示控件。
在完成了登录界面的设计之后, 由于还没有加入模块代码, 所以界面上的控件对于用户的点击不会有任何反应, 接下来介绍登录模块的代码实现。
登录模块的实现原理主要是将客户端请求的用户名密码传送到服务器, 利用客户端传递过来的用户名密码构造查找SQL语句, 然后遍历用户信息表, 确认数据库中是否存在该用户名与密码对应的记录, 如果记录存在, 则进入主界面。实现根据用户名密码遍历数据库用户表以确认该记录是否存在的业务逻辑层核心代码如下所示:
在上面的代码中, Get Record () 函数返回的是查找数据库表中符合条件的记录个数, 当返回值为0时表示找不到数据记录。Get Record () 函数的实现步骤是:首先打开数据库连接, 然后传入sqlstr参数, 该参数是用户名密码联合构造的SQL查找语句, 接着计算用户表中对应用户名密码的记录条数, 如果找到记录则返回1, 否则返回0。用户注册时使用手机号或邮箱号码注册, 通过正确填写系统发送的对应号码的验证码后才能注册。而用户密码需要使用MD5进行加密, 以确保用户帐号安全。
在注册与登录界面还需要实现的一点是数据有效性的验证。一般情况下数据的有效性验证可以由客户端实现也可以在服务端实现。但是在将数据传送至服务端之前对数据的有效性进行验证可以减少网络通信, 减少服务端工作, 加快系统响应速度。因此需要在登录界面输入框控件加入验证手机号码、电子邮箱格式的正则判断代码。
5 结语
“工作月报”在线出版系统在架构设计上严格遵循MVC模式, 使得系统中一个模块的错误不会影响到其他模块, 将后期系统的维护、修改工作量控制在可预见的范围内, 为系统的扩展提供良好支持, 以后只要遵循该系统通信规范以及数据参数格式, 便可以不断加入新的独立的模块, 不断提高系统的业务支持能力。
参考文献
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[6]克拉克 (Justin Clarke) 编著.SQL注入攻击与防御[M].北京:清华大学出版社, 2013.
[7]孔蕾蕾.数据库设计与开发[M].北京:清华大学出版社, 2013.
[8]储广昕.分析软件开发中数据库设计理论的实践[J].制造业自动化, 2015, (5) .
篇4：如何做好幼儿园的安全工作
关键词:幼儿园 安全管理 安全教育 安全措施 健康成长
中图分类号:G617 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-120-01
3-6岁,如花的季节,这时候的孩子是最快乐的。他们无忧无虑地生活在幼儿园这个大家庭里,有小朋友的陪伴,老师的教导,父母的关爱,孩子们快乐地成长着。但无情的现实却总是让我们痛心,幼儿发生安全事故的例子数不胜数,轻则身体受到伤害、心里受到创伤,重则失去幼小的生命。处于幼儿期的孩子,他们身体的各个器官、系统尚处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够完善,机体易受损伤,易感染各种疾病。同时,幼儿的认知水平较低,知识经验匮乏,缺乏必要的安全知识经验,识别危险和自我保护能力差,缺乏自我保护意识。现在孩子大多都是独生子女,家长对孩子过分保护,什么事也不敢让孩子去尝试做一做,限制孩子的活动,过多地对幼儿采取各种保护性管理措施,忽略了对幼儿独立能力的培养,这样就失去对孩子进行安全教育的机会,这就导致了孩子缺乏必要安全知识经验。有的家长因为工作忙,安全防范意识薄弱,经常让孩子一个人呆在家里,这些都是幼儿发生意外的重大隐患。儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。因此,幼儿园必须做好安全管理工作,加强对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识,从而保证孩子健康快乐地成长。
一、加强领导,建立安全工作责任制。
为做好幼儿园的安全工作,我们从加强幼儿园安全工作的领导、落实安全责任入手,成立幼儿园安全工作领导小组。领导小组由园长任组长,对幼儿园的安全工作负总责;分管安全的领导任副组长,具体抓安全工作的落实;后勤管理员、保健医生、各班班主任等负责人任成员,具体负责安全工作的有关事宜,形成全园上下齐抓共管的局面。其次,我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程,纳入年度工作计划,年初结合园所特点制定具体有效的安全工作计划,并认真执行。定期召开幼儿园安全专题会议,安排部署各阶段的安全工作,促进幼儿园安全工作扎实开展,营造强有力的工作格局。第三,严格执行安全工作考核制度。为确保安全工作责任的落实,每学期开学初,幼儿园与各类人员签订安全目标责任书,使安全工作责任到人,实行层层负责的目标管理责任制,做到年初有计划、有部署,平时有督查、有评比,年终有总结、有奖惩。杜绝各类安全事故的发生。教职员工的安全工作纳入每月考核和年度考核,与绩效工资挂钩,更有效地促进了教职员工对安全工作的落实。
二、强化幼儿园内部管理,安全措施落实到位。
（一）加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理,幼儿园配备了专职保安固定值班,坚持每天24小时值班制,每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度,严禁陌生人进入校园。严把幼儿接送关,要求早上入园时家长亲自将幼儿送入教师手中,下午放学离园时,老师把家长也交到家长手中,保证幼儿接送的安全,杜绝冒领、走失等安全事故的发生。同时,加强领导值班工作,每天都安排了行政人员值班,加强一日活动巡视检查,加大午睡环节的安全巡视,提醒值班老师注意幼儿午睡时的安全,防止意外事件的发生。做好校园周边安全工作,行政值班人员还协助门卫进行监管,严禁家长的摩托车、自行车及宠物入园,确保幼儿园周边道路畅通,保证家长和孩子的出入安全。
（二）做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组定期深入各个班级、各个部门进行检查,对园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查,确保安全工作落到实处。对户外大型活动的器械由专职人员负责检查,发现问题及时解决,对幼儿园的房屋、水电、场地以及大型活动器械每天进行全面排查,消除各种安全隐患,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤、溺水等事故的发生。
（三）加强食堂卫生安全管理。幼儿园严格执行《食品卫生法》,食堂工作人员持健康证上岗,每年体检一次。把好进货关,坚持正规渠道采购食品,每年都与大宗食品供应商签订协议书,确保幼儿食品卫生安全。把好食品的入口关,发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告。严禁无关人员进入厨房,杜绝意外事故的发生。炊事员除做好幼儿三餐一点外,对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开,洗刷干净,餐具要餐餐消毒,严防食物中毒和肠道传染病发生。
三、开展形式多样的安全教育活动,丰富幼儿的安全知识,提高他们的安全意识。
安全教育的主要内容是培养幼儿良好的安全意识、生命意识和自我防护意识,并由意识逐步转化为个人的认知,逐步形成相应的观念、态度,并且在各项活动中表现出来。
（一）对幼儿进行生活安全教育,增加幼儿的安全意识,形成必要的安全经验。教育孩子不随身携带锐利的器具,如小剪刀等;在运动和游戏时要有秩序,不拥挤推撞;在没有成人看护时,不能从高处往下跳或从低处往上蹦;告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台,不从楼梯扶手往下滑;推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里;上下楼梯要靠右边走,不推挤;不轻信陌生人的话,未经允许不跟陌生人走等等。告诉幼儿,当他独自在家,有陌生人叫门时,不随便开门;不随意开启家中电器,特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹;打雷闪电时不站在大树底下等。
（二）对幼儿进行必要的交通安全教育,主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则,如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不横穿马路等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。
（三）对幼儿进行消防安全教育,主要包括:①让幼儿懂得玩火的危险性。②让幼儿掌握简单的自救技能。教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自己被烟雾包围时,要用湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。③幼儿园定期进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现场。
（四）对幼儿进行食品卫生安全教育。幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还加强对幼儿进行食品卫生安全的教育,教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养,如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹,以免烫伤;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等。
四、加强幼儿体能锻炼,提高幼儿自我保护能力。
儿童的动作协调能力、反应速度以及手、腿肌肉的力量,是影响幼儿自护能力、从而造成事故的重要因素。事实证明,在紧急情况发生时,能迅速脱险的幼儿通常是那些手疾眼快的“机灵鬼”,原因在于他们反应速度快,动作协调能力强。所以我们要从提高儿童自护能力的新角度去重视幼儿体能锻炼,经常组织他们参加一些如:跑步、打球、体育游戏、户外活动及远足运动等等 ,在增强幼儿体质的同时,提高幼儿自护能力。
五、家园配合,形成安全教育合力,为孩子的安全保驾护航
家庭是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一任教师,所以我们在对幼儿进行安全意识培养的同时,还经常利用班级家长会、家长园地等形式,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识,让家长主动参与对孩子安全教育和提高孩子自我保护能力的培养,切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。与此同时,我们还充分利用家长资源,请家长来园为教师、幼儿开展交通安全常识和消防安全知识讲座等。家园配合,丰富幼儿的安全知识,强化他们的安全意识,从而保证幼儿的安全和健康。
总之,做好幼儿园的安全工作是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康,关系到每个家庭的幸福和平安,关系到社会的安定和团结。爱是细心,爱是耐心,爱是责任。愿我们每一名幼教工作者,每一位幼儿家长,用我们的爱,为孩子努力营造一片安全、健康的生活空间！
篇5：安全工作月报制度 2
月报制度
为了及时掌握我校安全工作的开展情况，进一步强化我校安全工作制度的有效落实，及时发现并整改各种危险隐患，避免一切安全事故的发生，特制定本校安全月报制度。
1、各班安全责任人（班主任），在做好安全管理工作的基础上，时刻掌握本班安全工作新动向，并于每月的25日书面上报学校，学校汇总并于每月27日上报中心完小安全办。（上报内容：本班安全工作进展情况，安全隐患排查情况，有无危险隐患，制度落实情况等）
2、上报人及时捕捉本班安全信息上报要准确，真实。
3、若发生重大安全事故或违法犯罪事件要及时采取措施并及时汇报学校。
4、延时上报要追究其责任，若因误报而出现安全事故，责任人承担一切责任。
5、对于假报、瞒报、安全信息不准的经调查核实后，给予一定处分，同时作为考核教师的重要依据。
6、经过校委会表决后施行。
篇6：安全生产工作月报8
七月份针对夏季安全生产事故易发的特点，安全科组织园内企业参加了“夏季百日安全隐患大排查活动”。通过本次专项整治活动，进一步加强了安全生产监督管理，促进了企事业单位安全生产主体责任的落实，建立健全隐患治理和危险源监控制度，推进园区内“安全生产年”工作有序开展，有效防范和减少各类事故的发生，努力构建安全生产长效机制，提高开发区安全生产保障能力。
篇7：安全生产工作月报3
为了进一步落实安全生产责任，强化基础，规范管理，一月份XXXXX向园内投产企业统一配发了“XXXXXXXX年安全生产台账”。针对节假日期间易发事故的特点，年初向各企业转发了区安监局《关于做好XXXXXX年元旦及春节隐患排查、整改和一季度安全工作》及区安委办“全区火灾情况通报暨开展消防安全大检查”的通知。我们协助企业进行了元旦及春节期间的安全生产检查，对企业的重点防范部位进行了重点检查，对于部分企业存在的消防通道被堵、对员工安全教育不到位、消防设施不全等安全生产隐患，我们帮助企业及时整改，确保企业生产安全。
篇8：幼儿园安全工作不容忽视
一、园长要具有先进的法律意识和安全意识。
在新时期中国提出的“三个代表”中，其中 “代表广大人民群众的利益”落实在幼儿园就是代表幼儿、家长、全体员工的利益，保证幼儿园的正当权益，园长一定要学法、懂法，加强法律意识和安全意识，生命不保，谈何教育！只有保证了幼儿园人、财、物的安全，才说得上发展，说得上“代表广大人民群众的利益”。在遇到困难和危险时，只有拿起法律武器才能保证安全，所以，作为新时期的园长，法律意识和安全意识必不可少。
二、园长要不断完善幼儿园的规章制度，针对可能或容易发生的安全事故，制定相应的安全防范措施。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿园的规章制度是确保正常教养工作秩序、明确全体教职员工职责的依据。幼儿园的安全规章制度要细，责任要明，措施要可行，这三者缺一不可。否则有制度而无相应的责任人，就可能出现遇事相互推诿的现象；有制度而无具体的措施，制度就无法落到实处；有措施及有相关责任人而无制度，一旦出现意外事件，会无“法”裁决。园长不仅要认真制定各种安全制度，而且要加强对园所制度和工作计划的指导、督促、检查，保证幼儿园的安全规章制度执行的严肃性和规范性，保证每个人各司其职。随着现代社会多元化发展，危及人类生存的环境等安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势，加之战争、恐怖活动、瘟疫等伤害儿童生命的隐患非常多而且后果严重，防不胜防。从今年8月以来，北京、河南、山东和苏州等地连续发生幼儿园儿童伤亡的重大案件和事件，反映出一些地方小学、幼儿园安全管理工作还存在许多漏洞和薄弱环节。如果偶然出现了预想不到的事，我们应该认真分析，及时采取措施，进行查漏补缺，不断的完善、健全园所的规章制度。做到有漏必堵、防微杜渐。
三、园长要利用各种信息工具学习，提高幼儿园安全工作的预警能力和管理水平。
园长是一个园的带头人，园长的素质决定了整个园的工作状态，要具有巨大的非权力性影响力。如：园长每周不定期参加晨检工作，发现孩子受伤处时，了解受伤的原因，及时做出处理；园长要善用有效的信息与管道，如多读书，不仅要专，更要博。如名人传记、教育家的书、专业书、现代科学技术书等；要常上网了解最新信息；平时多与有经验的教职工交谈，吸取他们的心得和经验是很重要的，这种方式可让人在最短的时间内得到许多幼儿意外伤害事件的防范和处理的经验，而且缩短摸索的时间，提高对突发事故的预测性。
四、充份利用和开发园内园外的安全教育资源，读懂孩子，交给孩子安全、生存的钥匙。
园外安全教育资源有很多如：请消防队的叔叔来园开展消防知识游戏；参加社区有关安全教育的文艺活动；通过个别交谈、家园联系册、家访、家长会、家长开放日及咨询活动等各种形式与家长保持密切联系，交流有关孩子发展的情况，从而实现家庭和园所同步，形成教育合力。如家长可在家教幼儿怎样切菜，让幼儿掌握正确使用刀的方法和刀的用途等。
坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的原则，让全园教职工都有“终生学习”的思想，提高教职员工的思想认识，让教职工认识到只有不断发展自己才能“与时俱进”。要注重保教真正结合，不能做形式主义。如：入园，为使新入园的孩子获得安全感，建立起小班儿童入园前两周“两教一保”同时上班，老师虽辛苦但却使新入园孩子得到了更多的关心和照顾，帮助孩子迅速建立起新的依恋对象形成对世界的信任感及自身的能力感，极大地缓解了孩子入园的焦虑程度，确保了孩子入园过程中的心理安全。生活教师也要牢固树立“一切为前勤，一切为孩子，一切为教育”服务的思想。要为她们提供学习的机会，用加薪的方式鼓励她们去考保育员等级证书，提高保育质量。
几乎所有幼儿园对安全防护更多的是注重管理和教育。但对孩子自身存有“不安全情绪”则关注较少或完全忽视。例如：从幼儿园走失的孩子多是对幼儿园产生厌倦情绪或对老师不信任，有的则是在孩子们中间感到孤独，需要倾诉、需要安慰和爱抚。孩子一旦有了这种情绪，他定会想到要找可以给他安慰与爱抚的人。但幼儿园的老师很难注意到，于是孩子就会想到“逃”。如果老师能够及时了解并平息孩子这种情绪，那么像“走失”这种“硬性”安全事件也许就不会发生。这样就对幼儿园教育工作者提出了一个更高的要求，她们必须具备更高的素质和更多的爱心，能够愿意了解、化解、改变幼儿的这种情绪。要善于捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己讨论，制定规则。如：一天小班户外活动完进教室时，有三位小朋友因为拥挤而摔倒了，老师趁机让孩子们讨论：“进教室时，怎样才不会摔倒呢？”在老师的启发下，孩子们制定了如下规则：“进教室时一个跟着一个走”，“慢慢地走，不能跑”，“别人在前面走，后面的小朋友不能推”，“画一个标记贴在过道里提醒大家小心”。孩子们真的设计了许多标志贴在过道里。孩子不是教会的，而是学会的。因此要让孩子在实践中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、安全意识，让孩子学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。
篇9：安全生产工作月报7
以月促年 常抓安全生产
6月份为全国“安全生产月”，XXX组织开展了“关爱生命、安全发展”为主题的安全生产月活动。本次活动以宣传国家有关安全生产法律法规、安全生产知识、公司安全生产管理制度，增强园区企业的安全意识和防范事故的能力为重点，加大隐患排查治理力度，完善安全管理机制，提高安全生产防范事故的能力。活动中，我们组织各园区单位主要负责人、专（兼）职安全员约65人参加了由XXXXXX主办的安全生产知识培训班，集中培训，颁发安全生产资格证书，从企业管理层入手，加强安全生产意识，规范安全生产制度。我们上门服务，为每家企业送去了关于“全国安全生产月宣传品”的征订通知及相关材料，企业根据需要，广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，真正做到企业安全生产的厂级、车间、班组“三级”安全教育。通过本次活动的开展，在园区各企业收到了良好的效果，提高了干部职工对安全生产重要性的认识，增强了企业干部职工的安全意识和安全责任心，安全生产人命关天，安全无小事，安全责任重于泰山等意识已经逐渐成为人们的普遍共识，各项安全措施得到进一步落实。我们将以本次活动为契机，以月促年，常抓安全生产不放松，确保园区企业安全健康发展。
篇10：安全生产工作月报11
为巩固安全生产大排查成果，进一步防范事故，遏制重大特大事故的发生，根据XXX的部署，安全科组织开展了安全生产大排查“回头看”的工作。对前期安全生产隐患大排查中查出的薄弱环节和突出问题进行了认真的梳理，向园区投产企业转发了《关于认真开展安全生产大排查“回头看”工作的通知》，对存在的安全生产隐患要求及时整改到位。
为了创建“市劳动关系和谐工业园区”，我们根据公司的统一部署，制定了具体的创建方案，进一步完善了各项安全生产规章制度、安全生产责任书的签订、安全生产台账的建立，确保创建工作的顺利完成。
篇11：小学安全工作月报制度（范文）
小学安全工作月报制度
根据上级有关文件精神和区教育局的安排指示，为进一步加强学校安全工作，认真落实安全工作责任制和各项安全措施，防止各类事故的发生，充分认识学校安全工作的极端重要性，增强学校安全工作紧迫感、危机感和责任感，坚持不懈地把学校安全工作抓细、抓实、抓好。对学校存在的安全隐患，决不能存有任何侥幸心理、松懈麻痹思想，必须警钟长鸣。结合我校的实际，制定本制度。
篇12：幼儿园安全工作零缝隙管理探究
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全工作事关幼儿的健康成长；关系到千万个家庭的幸福和安宁；直接影响社会的和谐稳定。为此我园高度重视幼儿的安全工作，坚持“安全第一、预防为主、加强教育、实践演练”的原则，以中国学前教育研究会“十二五”课题“幼儿园安全管理与教育实践研究”为载体，全园开展了园本和班本课题研究，进一步加强了幼儿园安全工作零缝隙管理，提高了全员教职工和幼儿的安全意识、责任意识和自护自救技能。在全园教职工的共同努力下，做细做深，做实了幼儿园的安全工作，全方位为教职工和幼儿撑起了安全的保护伞。
关键词
安全管理 责任 幼儿园
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。安全工作事关幼儿的健康成长；关系到千万个家庭的幸福和安宁；直接影响社会的和谐稳定。为此我园高度重视幼儿的安全工作，坚持“安全第一、预防为主、加强教育、实践演练”的原则，以中国学前教育研究会“十二五”课题“幼儿园安全管理与教育实践研究”为载体，全园开展了园本和班本课题研究，进一步加强了幼儿园安全工作零缝隙管理，提高了全员教职工和幼儿的安全意识、责任意识和自护自救技能。在全园教职工的共同努力下，做细，做深，做实了幼儿园的安全工作，全方位为教职工和幼儿撑起了安全的保护伞。
一、细化安全管理制度，强化安全管理责任
幼儿园不断完善安全管理制度，使安全工作有章可循、细致到位。如幼儿园安全工作制度、幼儿接送制度、幼儿入园离园制度、幼儿服药登记制度、危险物品的放置管理制度、食堂安全管理制度、索证质检验收制度、食品添加剂管理制度，门卫管理制度、健康查体制度、体弱儿童管理制度、消毒制度、大型活动审批制度等，我们又进一步完善了门卫24小时值班巡逻制度，来客登记和会客制度，园领导和教师值周制度，传染病防控制度，制订了22条安全保障措施，把安全教育、安全演练和安全常规养成与幼儿素质评估相结合，做到了定期检查、随时抽查、严格奖惩。
为明确安全责任的落实 ，幼儿园制定并层层签订了各类安全工作责任书，明确各岗位、各处室职责，每名教职工都要熟悉或掌握安全责任书上的条款。每个学期开学初，要求所有教职工根据自己的岗位写一份《我为安全谋策略》，推知可能发生的安全隐患。为了让全体教职工牢记这些制度，我们定期学习，定期考核，使全体教职工熟记于心并严格落实到行动上。
通过建章立制，促使安全管理走上规范化、制度化的轨道，切实提高了安全管理工作的实效性。
二、发挥后勤保障职能，创设安全怡人环境
加大资金投入，改善园所安全环境。为给幼儿创设安全的学习活动环境，幼儿园先后投资100多万元，安装了全方位覆盖电子监控系统、火警、防盗自动报警装置、110联动装置、安保用品，确保了人防、物防和技防；幼儿园食堂完成了“厨房亮化工程”， 使食堂工作透明化，伙管室管理人员足不出户就可以监控整个食堂内外的安全情况，教职工和幼儿家长也可通过大厅的显示屏了解食堂内的工作情况，有效的促进了食堂的安全工作；对户外活动场地铺设了人造草皮；对亲子园、小班的活动室、寝室进行了软包；对卫生间台阶、室内墙壁的棱角安装了防撞护角和止滑条；维修、新添置了幼儿喜爱的大型玩具；购置了一批软体积木和毛绒玩具。大大减少了摔伤和磕伤幼儿的几率；给孩子们提供了安全、舒适、怡人的学习和生活环境。
三、定期进行隐患排查，消除各类安全隐患
幼儿园坚持“预防为主”的原则，采取危险源时时查、定期查、即刻报、即刻除的形式，从幼儿课堂安全——活动安全——进餐安全——户外安全——交通消防安全——入离园安全——园舍安全等诸方面存在的危险源排查入手，对幼儿园大到园舍、设施设备、大型玩具、活动场地，小到孩子们吃饭、入厕等每一个细小的环节都作具体要求与检查。
坚持领导值班制度，规范一日安全行为，每天有一位值班园长和值班人员负责督促检查幼儿园的日常教学和幼儿活动情况、室内外环境、进餐、午睡、入园、离园等一日环节的安全问题。相关安全责任人发现危险源以书面形式第一时间上报幼儿园，对各口安全责任人报来的隐患和维修项目分管领导即刻安排处理，并执行层层落实签字制度，确保隐患及时排除。除特殊情况外，做到当天通知维修部门，不留问题过夜，即刻排除危险源。大大提高了全园教职工的安全责任意识，形成了时时讲安全、处处抓安全、人人管安全的良好氛围，有力地保障了幼儿园正常的教育教学秩序。
四、扎实开展安全教育，提高安全综合素质
“万般呵护不如让幼儿学会自护”，我园注重孩子安全知识的掌握和自护自救技能的养成，以提高幼儿的安全综合素质，为他们健康的一生打下坚实的基础。安全教育做到“两结合”，即安全教育与养成教育相结合、安全教育与教学常规管理相结合。幼儿园始终坚持每学期第一个月为安全教育月，一月一次安全工作会、一次危险源排查及整改、一个预案演练，每学期一次安全工作交流会，使安全工作常态化。
（一）安全教育与养成教育相结合
我园从规范教职工和幼儿行为的养成教育入手，展开了教职工和幼儿的安全教育工作。幼儿园把安全教育作为养成教育的重要组成部分，树典型，促养成，把枯燥的安全知识编成童谣，使幼儿易于理解，便于掌握。如：进餐常规一支歌、（餐前洗手，餐后漱口。食物餐具，放在盘里。安静进餐，细嚼慢咽。不挑不剩，干干净净。）上下楼梯一支歌、预防传染病一支歌等，开展了“各班唱响新童谣”的活动，使安全教育内化为教职工和幼儿的自觉行动。
（二）安全教育与教学常规管理相结合
利用“安全课堂大比武”和“实践演练”相结合的有效途径，扎实开展安全教育和能力培养，充分利用安全教材和幼儿园园本安全课程，结合省市县各级安全工作精神，精致细密地开展幼儿园安全教育。安全教育课做到教师、教材、课时三落实。同时把安全教育效果和常规养成检测与期中期末幼儿素质评估相结合，切实提高了幼儿的安全素质，有效地促进了安全教育在教学活动中的落实。
五、完善膳食管理体系 确保幼儿饮食安全
为了保证幼儿膳食绝对安全，成立了膳食安全领导小组、膳食安全家委会；设专职食堂安全管理员、膳食公共营养师；伙房实行封闭式管理；双人质检、双人监秤；狠抓食品采购索证、质检验收和重点环节操作规程；细化各种伙房管理制度；定期对伙房工人进行培训，让制度内化为工人的行动；做到了管理规范化、培训经常化、检查频繁化、指导具体化。膳食安全工作科学细致，确保了幼儿的饮食安全。
六、全力整合各方资源，力创平安幸福园所
幼儿园安全工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合，形成合力，齐抓共管，群防群治。我园积极主动地与公安、交通、药监、疾控中心、社区等部门联合，使其定期对幼儿园相关安全工作进行指导帮助，形成合力，有效的推进了平安园所的创建。我园与交警队和公安局联合检查接送孩子车辆、门口警察巡逻值班；与消防大队联合进行消防知识培训和消防演练；召开了家长安全会议，下发了《安全告家长通知书》；幼儿和家长进行了家庭火灾隐患排查和火场逃生演练；下发了《预防传染病致家长一封信》，对教师和幼儿进行传染病预防知识培训、加强通风消毒、严格三检和缺课索原，传染病预防精密有效；与社区联合整治幼儿园周边环境。
篇13：安全生产工作月报6
5月，园区各企业根据XXXX安委办文件精神开展了“二季度安全生产大检查”。在企业自查自纠的基础上，XXX科协同区安全生产监督职能部门多次对园内企业进行了安全生产检查。主要针对企业是否建立建全安全生产台账、是否制定突发事件应急救援预案、作业现场是否安全规范等进行了排查。检查中发现个别企业存在对危化品未作安全评价、特种设备以及特殊危险部位未设置警示标语、安全生产台账未进行及时整理登记等安全生产隐患。针对检查中发现的问题，及时下达了整改指令书。我们将以此次安全生产大检查为契机，继续加大宣传、监管力度，协助企业排查治理事故隐患，遏制事故发生，确保园区企业健康快速发展。
篇14：学校安全稳定工作1月月报
付家店学区中心校 上报人：宋国君 领导签字：曹柏利 滦平县教体局监察室：
本月重点安全工作： 1.1月7日、11 日，两次对付家店中心校6所小学进行隐患排查，查出的隐患及时做了整改。2、1月12日，学校开校会，加强雪天和寒假期间安全教育，班级开班会加强对学生假期的安全教育。3、1月11日，各班开展了“珍惜生命，关爱他人”主题班会。7日、11日、15日对食堂、商店进行食品安全检查。4.加强了晨午检工作，班主任、任课教师做好缺课学生跟踪工作。
5、本月教师思想稳定，无人上访，无人参加非法组织，无纠纷，全体师生无意外事故发生。
付家店乡学区中心校
篇15：关于认真做好安全工作月报的通知
各中小学、幼儿园:
为进一步加强我县学校安全管理工作，及时掌握学校安全工作情况，有效实施学校安全管理工作，确保学校正常教育教学秩序，确保师生安全，现将有关事项通知如下：
一、建立安全月报制度是加强学校安全管理的重要措施之一，各地要据实填报，做到全面排查、不留死角，要及时分析查找产生安全问题的原因，有针对性采取整治措施，并总结出好的经验和做法，探索有效的管理措施和制度，不断提高学校的安全管理水平。
二、按照“编号登记、专人负责、限期整改、复查销号”的原则，在排查基础上，认真梳理，加强督促整改，分轻重缓急纳入整治计划，消除安全隐患，确保师生安全。
三、月报工作于2011年3月起开始填报，填报内容详见“紫云县教育系统安全隐患大排查治理工作情况明细表”“紫云县教育系统安全隐患大排查治理工作情况汇总表”，请各学校于每月23日前将月报表报县教育和科技局办公室，邮箱：zyxjyj@126.com。
四、县教育和科技局将对各校上报月报情况进行汇总和分析，对迟报、漏报、不报的将进行通报批评，对因此而导致发生的安全事故要追究有关人员的责任。
附件：
1、紫云县教育系统安全隐患排查治理工作情况明细表
2、紫云县教育系统安全隐患排查治理工作情况汇总表
紫云县教育和科技局
篇16：幼儿园安全教育工作不容忽视
【关键词】幼儿园 安全教育 思路
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”园长是幼儿园管理的核心领导者更要高度重视,要教育全园教职工认真对待这项工作。作为新时期的园长,法律意识和安全意识更是必不可少。下面就如何做好幼儿园安全工作谈谈自己的一些经验和看法:
一、培养幼儿的安全及自我保护意识
我们将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。通过教学,使幼儿明确自我保护的意义,养成良好的生活习惯。幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。通过各种有趣的游戏活动让幼儿懂得保护身体各部分器官;利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志,熟练运用各种求救电话的使用方法,以便在危险时候多一些求助手段。其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中,安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中,我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险,所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。
二、创设良好生活环境,培养幼儿良好的生活习惯
著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标,其中有“能关注幼儿的健康和安全”“有积极的情绪氛围,促进幼儿自信心发展”等。因此,我们精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如:我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在活动室内设立了专门的“生活角”,为幼儿提供一些录音、图书、图片,“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为。同时我们还创设良好的心理环境,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。
平时,都是我们担负起幼儿安全的责任,总是告诉他们“当心!这样做危险!”所以,最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些避开应对危险的技巧和方法,把良好的生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活细节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,从而让孩子在自己的生活中起到了自我保护的作用。
三、利用生动的生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力
幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此,我们经常设计一些角色扮演、情景模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法,学会独立处理问题。有些幼儿经常流鼻血,第一次遇到这种情况,幼儿惊惶失措地跑来向我求助,我抓住这绝好时机,向他们演示正确的处理方法:先把头向后仰,用干净的软纸或药棉堵住鼻孔,再用冷水敷脑门,安静待一会,不要乱动。孩子们围在我身边亲眼目睹了事情的处理经过,以后再有幼儿流鼻血时,他们自己便能处理得很好了。游戏是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。还有一次,在区域活动中,布置了一个超市,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋、想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。
四、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作
我们制订的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此,我们召开了家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时,向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表,请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况,从家长反馈的信息中,我们发现这样一些问题:家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务,却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长,但在平时的家庭教育中,却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况,我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。