幼儿园老师爱的心语

幼儿园老师爱的心语（精选6篇）

篇1：幼儿园老师爱的心语

2、仁琪你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会创编故事、仿编儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。下学期希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗?

3、静瑜在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中你有很好的倾听能力。课间能帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手。老师希望你每天都能准时上学，和小伙伴们一起进行早锻炼，成为一个全面发展的好孩子。

4、高洋：你是个讨人喜欢的小男孩，平时不爱说话，但很机灵，午餐午休穿衣服都很棒，普通话也有进步，但还需加油!记住：上课可不能走神哦!希望你在新的一年里对活动更专注!

5、李胜伟：伟伟，你是个心地善良又活泼的小男孩，老师看的出你是个爱集体，关心他人的好孩子希望。你以后能够认真专心的学本领!祝新年快乐!

6、夏芸杏：热情、活泼的你，总是那么愿意帮助别人，小朋友哭你会去安慰他，帮他擦掉眼泪;爱唱爱笑的你，在学本领时总是那么认真、仔细，特别是在音乐活动中，总能听见你响亮的歌声，表演后总不忘说一声谢谢大家!你知道吗，老师和小朋友都很喜欢你，因为你有那么多的本领。

7、承超一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”。上课时，你常常走神;老师在讲故事的时候，你总是在忙个不停。希望下学期能严格要求自己，上课时集中注意力，那么你将会会很出色!

8、方煜你尊敬老师，热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：动手能力和绘画能力有明显提高，上课能认真听老师讲课，并能积极举手发言，老师希望你下学期做事更快一点，以取得更大的进步。

9、王科洋：你是个聪明懂事的孩子，通过一学期的集体生活，你的进步很大，变的爱上幼儿园，并且能在老师的引导下开动脑筋。积极参加幼儿园的各项活动。老师希望你在新的一年里能大胆表述自己的意愿那就更棒，老师相信你一定能够做到的。

10、齐志雯：你是个乖巧懂事的小姑娘，能和小伙伴友好相处，坚持上幼儿园，积极参加各种活动。通过一学期的集体生活，你的进步可大，动手能力和交往能力都有明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒，老师相信你一定能够做到的。

11、许孙浩：你是个聪明懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课认真听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋，积极参加幼儿园的各项活动。通过一学期的集体生活，各方面进步都很大，希望在新的一年里继续努力积极举手发言噢!相信你是最棒的!

12、柴隽琪：你是个文静、乖巧的小姑娘，积极参加老师组织的各种活动;你是个聪明能干、做事认真的孩子，做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品既整洁又漂亮。可你比较挑食常常不愿吃课间餐，如果你能改掉不足，相信你是最棒的!

13、罗琳你是文静、乖巧的孩子，懂礼貌、守纪律，小朋友都很喜欢你。你的小手很能干，做事耐心、细心。这学期，你各方面都有很大的进步，画得画真漂亮，老师希望你在下个学期能继续努力，取得更大的进步。

14、羲雯你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。

15、张敏：敏敏，你是个可爱的“小豆豆”人虽长的小，但能力很强。衣服穿的整整齐齐，有理貌，又热心是个好孩子，希望你在今后多跟老师学本领，好吗?

16、郭悦：活泼可爱的悦悦，你对人有礼貌，唱歌的声音真好听!比起刚进园的你听话多，懂事多希望你在新的一年里有更大的进步!

17、你是个健康宝宝，因为你从不挑食;你是老师的小帮手，因为你乐于助人;你有一双小巧手，你会画出漂亮的画;制作小物件、会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲!只要你继续努力，相信你一定会越来越出色!

18、老师很欣赏夏雄的坚持性，很多孩子画完画去玩，但有个别孩子没画完就几匆匆的走，但夏雄会坚持画完再去玩。很多孩子写完拼音去上点心课，但夏雄还会认真写完再去洗手上点心课。相信懂礼貌，讲卫生的夏雄过年，长大一岁能再接再厉，争取有更大的进步。

19、小伟你是个聪明、懂礼貌的小朋友，你的小手真能干，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言，你做事情认真、负责，你的作业又对又好。过年，又长大一岁，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒。

20、上官劲宇：你是个天真可爱的小男孩，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。小手操作能力和语言表达能力都较强。在幼儿园你已经学会和小朋友分享快乐，有较强的求知欲，能做力所能及的事情，遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。老师希望你在新的一年里积极举手发言，争取更大进步。

21、冯宇赫：你是一个聪明懂事的孩子，通过一学期的集体生活，你已经乐意上幼儿园，并且喜欢和小伙伴一起游戏玩耍，积极参加老师组织的各种活动。老师希望在新的一年里认真听老师讲，积极举手发言，好吗?老师相信你一定能够做到的。

22、黄奥：小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸，

23、池韵恬：你是个活泼可爱的小姑娘，平时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，聪明能干的你做事认真，并且能在老师的引导下开动脑筋。虽然有时会耍点小脾气，但你会听教师的话，也会讲道理。希望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。

24、陈键哲：你是个聪明懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课认真听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋，积极参加幼儿园的各项活动。通过一学期的集体生活，各方面进步都很大。希望在新的一年里继续努力积极举手发言噢!相信你是最棒的!

25、林劲杰：你是个活泼、聪明的小男孩，并且能在老师的引导下开动脑筋。积极参加幼儿园的各项活动，通过一学期的集体生活，你各方面进步都很大，平时与小朋友也能和睦相处。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，老师会更喜欢你。

26、汪林舒：你是个可爱、乖巧、懂事、善解人意的小女孩。上课遵守纪律，积极动脑，游戏中主动担当角色非常活跃，与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的一年里，你能更加努力，对自己严格要求，相信你是最棒的!

27、元鸿你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情有条理。但是你的胆子比较小，不能主动与别人交流学习经验，老师希望你能勇敢些，好吗?

28、李超你是一个可爱、懂事的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，过年又长大一岁，你一定会更加努力的，对吗?

29、周豪是个活泼、好动的孩子，对游戏有着特别的兴趣，创造力较强，能很好完成建构作品。上课常会心不在焉，但认真时候能有不错表现。书写、拼读方面有很大提高，希望在新学期里再接再励，学习更多本领!

30、淑怡是个聪明、机灵的孩子，喜欢开动脑筋思考问题，想法总是那么与众不同，老师很喜欢你这种敢想、敢说、敢问的课堂表现，但平时的你过于调皮，不能好好遵守规则，希望新学期里提高自控能力，争取更大进步!

篇2：幼儿园老师爱的心语

精选范文:幼儿园老师演讲稿：爱的使者(共2篇)工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春。尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成。我为这些无私奉献的精神感动，我为这里的老师感到骄傲。在我们幼儿园里就有许多这样令人感动的好老师。

和我搭伴的徐媛芳老师，就是这样一位不计个人得失，一心为幼儿的好老师。

小班幼儿玩心重，为了让幼儿在幼儿园玩地更开心一些。

她自费买来玩具以供幼儿需要。为了丰富幼儿的区域活动，她还常利用空余时间从集市上收集来了画写板，小水壶，套娃等发展幼儿手眼协调的玩具。为了提高幼儿对英语的兴趣，她从音像店买来了许多英文童谣，不厌其烦的教唱。她还写得一手漂亮的字，因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落到了她的头上，除了管理好班级她还要负责幼儿园的宣传版面，经常需要加班加点的完成。但是她从不厌烦，从不怨言。

在教学上她精心备课充分准备教具。在一日生活中她毫不逊色，能用生动的话语，儿童话的语言去感染幼儿，用游戏的形式授予新的知识小朋友都愿意和她交朋友。

虽然徐老师年纪轻但是她做事沉稳，就象妈妈一样关怀着每一位幼儿，班中常有小朋友尿湿裤子，她从不嫌弃，却很细心地摸每一位幼儿的衣裤，手把手的教幼儿叠衣服耐心地为每个孩子整理衣裤。与徐老师搭伴我深感到她很谦逊，急他人所急，为他人所想的优点。我们班常有玩接的幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的回家。

我很庆幸能与这样一位不计个人得失，不拘小节的老师搭班。我想只要我们继续努力，团结一致我们的班集体会更上一层楼！[幼儿园老师演讲稿：爱的使者(共2篇)]篇一：演讲稿我是一名光荣的幼儿教师

演讲稿我是一名光荣的幼儿教师

尊敬的各位领导、各位老师: 大家好！

我是来自高密醴泉街道幼教园里的吉祥使者，我叫马瑞华。今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《我骄傲我是一名幼儿教师》。

十八年前，我带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名理想幼儿教师的豪情，义无反顾的加入到红色的幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。

幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有[幼儿园老师演讲稿：爱的使者(共2篇)]比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。因为我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁；我们是快乐的使者；我们是人们心目中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。

当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背，口干舌燥时；我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，一刹那，我找到了自身的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、伟大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才更明白什么是细

致，怎样才算耐心。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。记得我

篇二：《让 爱 起 飞》师德演讲稿

让 爱 起 飞

尊敬的领导、亲爱的老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是——《让爱起飞》。

我们都知道，世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。然而有一样东西，却是越分越多！您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。它能清除忧伤的芜杂，重燃心灵的明灯，也能绽放希望的新绿。

著名的于漪老师曾说过：“你对孩子是全心全意，还是半心半意、三心二意，孩子心中清清楚楚。只有把爱撒播到学生的心中，他们心中才有你的位臵。”我们学校的游丽清老师，她就是这样一位传递爱的使者。游老师从教二十多年，对学生一视同仁，正直公道，她关心了解学生，也尊重爱护学生。用爱的阳光滋养那一张张如花朵般的脸庞，用爱的雨露浇灌那一棵棵如新苗般的孩子。这份源自心房的爱，也让游老师同样沐浴在感动与幸福的光芒里。

2009年1月的一天早晨，游老师和往常一样带着学生到操场做早操。刚下到楼梯时，游老师突然停住了，两只手紧紧地抓着栏杆，原本笑容满满的脸，一下子变得苍白，额头上满是豆大的汗珠，可她还是坚持带着学生到操场，游老师被送进了医院。住院后，游老师的心里还牵挂着孩子们，一

天要打好几个电话，不是问班级情况，就是了解孩子的学习表现。许多家长都带着孩子来看她，一簇簇带着露珠的鲜花把小小的病房都挤满了，引来了病友以及医生护士许多艳羡的目光。那是一个周末的午后，安静的病房里，门被轻轻推开了，悄悄地探出了两个大汗淋漓的小脑袋——原来班上的两个小家伙自己悄悄跑到医院，好几天没有看到老师，他们想念老师了。

推开病房门，他们扑在老师的怀里说：“游老师，我们想您了！”说完，孩子顾不上擦去额上密密的汗水，就从口袋里掏出一个精致的平安符放到游老师手里，说：“老师，我要把这个平安符送给您，希望您每天都平平安安，身体健康。”看着两个可爱的小家伙，游老师笑了，轻轻地摸着孩子的头问：“你们是怎么找到这儿的？”得知两个只有8岁的孩子在没有家长陪同下，一层一层地爬，一个病房一个病房地问，整整跑了十二楼，才找到这儿，游老师的眼里噙满了泪水，那晶莹剔透的光芒，是爱，更是满满的幸福。

这，就是我们附小的爱心使者，她让爱在生命里无限铺洒，也让爱在每一个孩子的心间蔓延。而在附小这个温暖幸福的大家庭里，还有许许多多像游老师这样爱生如子，甘于奉献的老师。范雪华老师长期担任低年级的教学兼班主任，声带严重受损，每次到一年级新接班的时候，嗓子都会哑一个多月，但她放不下幼小的孩子们，带着沙哑的声音坚持上

课，说不出来了就用手势比划着，从没请过一次假；前段时间，邓庆霞老师的父母双双车祸，母亲在重症监护室整整两个多星期，但她没有因此耽误过一节课。晚上，在医院精心护理在重症监护室的父母；白天，她依然用饱满的热情给孩子们上好每一节课，她对亲人说：“白天我没有办法在这里护理爸爸妈妈，学校还有一百多个孩子等着我去上课。”??是啊！这就是老师对学生深深的爱，老师的爱无处不在，无时不有，从他们身上，我懂得了师爱，学会了师爱。

记得去年开学不久，一个孩子因为感冒吐了一地，教室里立刻弥漫着难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子。还有的在旁边叫起来“臭死了，恶心死了”。

我没有流露出厌烦，更没有批评他们，而是先把孩子的衣物擦干净，再把地上的脏物打扫干净。看到我一声不吭地扫地，孩子们渐渐沉寂下来。一个声音传入耳中：“老师真好！我喜欢刘老师！”几天后，又有一个孩子在教室里吐了，这时，孩子们没有吵闹，也没有再躲开，有几个孩子马上送上了纸巾。看到这一幕，我由衷地感到欣慰。这就是言传身教，我用实际行动让孩子们懂得了爱，学会了关爱他人。

现在，我在教师这个岗位上，已经进入了

绚烂阳光下茁壮地成长。

师爱如山，因为高山巍峨，令人崇敬；师爱如海，因为大海浩瀚，无法度量；师爱如天，因为天空宽广，容纳日月。亲爱的老师们，让我们把如高山、如大海、如天空般广博的爱化作绵绵春雨，洒向每一株春天的花吧！

[幼儿园老师演讲稿：爱的使

者

（共

篇3：幼儿园老师爱的心语

关键词：爱,母爱,师爱

教师的教育, 核心是“爱”。近十几年来意大利人艾得蒙多·德·亚米契斯的《爱的教育》成了教育工作者的必读之物。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样, 没有水, 就不成其池塘, 没有爱就没有教育。”由此可见, 《爱的教育》不仅能教育孩子, 而且能教育那些正在教育别人的人。对此我坚信不疑。

当今的中国, 教育出现的许多问题, 不仅仅是教学理念, 教学手段的问题, 还有教师价值取向问题。为此, 我们真的应该好好学习斯霞的母爱教育。

斯霞的“母爱”是一种复杂的情感, 它不是单纯的“母爱”, 而是融入了“师爱”的“母爱”;斯霞的“师爱”, 也不是单纯的“师爱”, 而是融入了母爱的“师爱”。当我们讲到斯霞的母爱时, 其内涵中包含了师爱, 讲到斯霞的师爱时, 其内涵中包含着母爱。在斯霞的教育世界里, 母爱与师爱、情感与理性是一体的厚重的情感, 是富有斯霞个性的教育精神的“爱”。

上述为南京师范大学道德教育研究所教授班华对斯霞老师的母爱教育阐述, 实在是深刻、精辟。斯霞老师的母爱的确值得品味。

一、爱, 要多给调皮学生

教无类。教育是不分阶级的, 教育应该是博爱的。既然是博爱我们就该爱所有的学生。可是我们会有部分老师因个人的性格、好恶, 将孩子分成三六九等。有的老师或喜欢成绩优秀、突出的, 或喜欢文静、内向的, 或喜欢活泼、好动的, 或喜欢漂亮、讨喜的……在我工作的20几年里, 我努力地像斯霞老师那样去平等地爱每个孩子。

张三是个调皮的孩子, 他胆子很大, 能爬树、喜欢趴在楼梯的扶手上, 就连骑自行车都像中学生那样, 速度快, 还横冲直撞。上课自然也很不安分, 经常做小动作, 在抽屉里玩橡皮泥、毽子、看画本, 我常常来个“没收”, 过一段时间再还给他, 一学期这样的没收, 总有几次。他捣捣这个, 碰碰那个也是堂堂必有。一个上午的第四节课他跟学生说话, 严重影响了别人, 我就让他去办公室反省。等我下了课回到办公室, 同办公室老师说他已回班, 我找到班上不见他的踪影, 顾不得吃休息, 打电话与家长联系还骑车找到他的家……

家长感动, 孩子也不好意思。几次的接触, 张三有了转变, 半年后他的进步明显, 被评为进步生。

我常常提醒自己:假如这样的孩子是自己的, 怎么办?我又会希望老师怎样对待我这样的孩子?

我想。这样做了, 这就是教师该有的母爱, 更应该多多给予屡犯错误的孩子的一种母爱。

二、爱, 要善于抓住机会

爱, 不仅靠心中的爱心, 不仅仅是那种情。要爱好孩子, 还要会爱, 还要善于抓住机会。凡凡的事例让我一直不忘。十多年前我要上《乌鸦喝水》一课, 我要一些小石子儿。我在校园里寻找, 此时看见凡凡在用小石子儿“砸”东西。她是个好动却不愿意干活的女孩子, 我灵机一动, 叫过她, 跟她说:老师找不到小石子儿, 你有办法吗?她竟高兴地答应帮我找。下午放学前, 她给我找了很多的石子儿。第二天上课用她捡来的石子儿往瓶子里添石子儿, 乌鸦喝到水了。我注意到凡凡听得很认真, 没忘记表扬她。我说“乌鸦衔来的石子儿是凡凡帮老师挑拣的, 这节课还有凡凡的功劳呢。”为此凡凡很骄傲, 以后我经常有意请她做点儿什么, 渐渐的她比过去关心集体了, 还主动打扫卫生了。

我想, 这就是一个具有爱心的老师的师爱。打那, 我留意瞬间可能发生的事, 并常常收到到意外的惊喜。

前不久, 我的讲台上放有几枚小樱桃, 我想, 真不知道是哪个孩子放在这儿给我“享用”呢。虽然我不会去吃的, 但是很开心。因为孩子们知道关心老师了, 我的心有淡淡的甜丝丝。后来我发现男孩子可可围着讲桌来来回回不离去, 目光在那樱桃上……可可有些自闭, 从不主动跟人讲话, 更不要说回答问题, 班级似乎没有他的存在。我刚拿起樱桃递给他, 他却摆摆手, 无声地退后。我目光注视着他, 微笑着说:“吃吧, 没关系!”他在我的再三要求下, 拿走了樱桃。待我离开教室再回来, 讲桌上还有两个樱桃, 可可还迎过来, 说:“老师, 樱桃我洗过了。”示意让我吃。望着那带有晶莹水珠的樱桃, 我顿时万分感动———自闭?智障?即使是这样, 孩子的心还是善良, 情感还是丰富的。

将爱给予有困难的孩子, 将爱给予调皮的孩子, 将爱给予成绩差的孩子, 才是大爱。施以爱心, 你就会收到快乐的回报。

三、爱, 要钻研教学业务

教师的职责是教书育人, 教书、育人两重任务都很重要。我以为教书是首要, 育人要在教书的全过程中实现, 寓德教于教。因此教师钻研业务就是头等大事。否则教师的爱就只有母爱了, 一个只关心儿女身心的母爱了。

钻研教材、准确把握教材又是至关重要的, 在明确了教学目标, 设定了科学的教学步骤后, 就要按照“启发、引导、激励”的原则去指导学生读书。

教学要不满足于书本死的知识, 要努力拓展, 更要讲究方法。就, 即授之以渔。低中年级都接触过象形字、形声字。我在中高年级还把“会意字”“指事字”适当地介绍给学生、如:“休”“尖”“尘”“上”“下”, 讲清字的构造原理, 即明白意义, 又易于记住、辨析字形。识记、理解的目的都能达到。

在高年级的《莫高窟》教学中, 抓住课文的中心句、过渡句、总写、分写、点面结合等明显的写作特点, 再将它与《海底世界》《九寨沟》等篇章对照, 温故而知新, 再迁移到学生自己的写作上。

我以为, 语文老师的爱要在高潮的教学艺术上体现, 这样学生得到语文能力的提高。有了孜孜不倦的探索, 有了高超的教育艺术, 再施之以爱, 才是大爱。

四、爱, 要正确理解实施

课改以来, 尤其是赏识教育后, 多少老师片面的理解爱的教育, 片面理解赏识教育, 教育领域中盲目表扬, 空洞地夸赞。“不错”“你真棒”“你真能干”“你太可爱了”……不错在哪儿?棒在哪儿?能干在哪儿?可爱在哪儿?全然不知。试问这样的表扬有何意义?

更为严重的是, 因为要爱, 要赏识, 教师、学校不敢批评。这样我们培养出的学生是批评不得的学生, 更不能有一点点惩罚;我们培养出的学生是娇惯的, 是不能经受一点挫折的孩子。他们相当脆弱, 动辄跳楼, 动辄跳水……如此, 还没等成才, 就丢失了性命, 试问这样的教育好吗?

没有惩罚的教育是不完整的教育。有了鼓励、赏识, 有了批评、惩罚才是大爱。

斯霞老师就对调皮捣蛋、屡犯错误的孩子关闭、自省;斯霞老师不娇惯自己的孩子, 他的儿子、外孙女就没有在她的光环下生长, 她给自己外孙的帮助仅仅是在学校借字典, 她的外孙在学校吃的午餐自己用饭盒带的饭。

我主张, 爱要会爱, 爱要深沉, 爱要严厉。养不教, 父之过, 教不严, 师之惰……玉不琢, 不成器……这些古训道出了我们怎样对待教育。

五、爱, 要来自社会大爱

之所以我们的爱有些偏失, 是社会的问题。舆论、专家一度过分地、片面地、错误地强调爱和赏识, 以致有上述的不妥做法。现在人们逐渐开始反省, 我们期望并相信斯霞的母爱教育思想会发扬光大, 再现它应有的光芒。

我们已经看到了另一意义的爱在全社会普及——对所有孩子的爱, 对外来务工子女的爱。

随着社会的进步, 社会劳动力结构的改变, 农村劳动力大量流入城市。他们的子女上学接受教育就成了问题。过去他们只能在城市的偏远地带靠几个没有资历的“教师”办几座不像样的民工学校。民工焦虑, 孩子焦虑, 党和政府也为此而焦虑。如今民工教育初步得到解决, 他们的孩子可以接受同城同等教育了, 社会学校接收了民工子女。我以为, 这就是斯霞老师倡导的“平等教育”, 是党提出的真正的全民教育, 这是大爱的教育。

斯霞的爱包含了尊重、平等、宽容与关怀。爱是斯霞的习惯, 爱是斯霞的生活。爱也应该是我们的习惯, 我们的生活。公正地、平等地对待所有学生, 处理好自己与学生的关系;特别是对所谓“后进”学生, 给予平等的、特别的关爱。我, 我们应该为之努力、奋斗。

参考文献

[1]艾得蒙多·德·亚米契斯.爱的教育[M] (夏沔尊译) .

篇4：听爱的声音：婚纱心语

张扬的唯美

她童年的梦里，深藏着一份暖嫣而明媚的绽放。

轻舞深邃的裙摆，撩拨爱人点点动人的相思。

带着飞云如梦的清漪，闪烁在仲夏之夜，隐约而依稀……

婚纱梦想者态度：

风情的波浪卷发，韵味十足的华美婚纱，最特别的个性红唇，是我梦寐以求的成熟与纯洁的完美结合。

复古素描

听，那跳荡在流光里的音符，细碎而深远。

我开始虔诚地寻觅，期待一场绽放在繁花里的嫣然相遇。

爱，是无声的语言。

用心，就可以听见……

婚纱梦想者态度：

最喜欢那肩头若隐若现的镂空蕾丝，流露出恬淡的高雅。浓郁、经典的欧式元素完全贯穿在其中，朵朵蕾丝花饰又很纯美。

甜蜜登陆

曾经，微笑着睁开双眸，眼底倒映出梦中繁盛的色彩。了然飘落，化成生命中最最璀璨的流火。你穿透光阴的魔法，一个转身，带我跌入童话的梦里……

婚纱梦想者：子涵

星座：狮子座

职业：口腔医生

平时风格：气质小清新型

婚纱风格的梦想：浪漫唯美，张扬却不失大气。

《爱尚生活》：在明星的婚纱风格中，你最喜欢谁的？

子涵：我最喜欢秀之伊娃的。简洁一点，高贵一点、优雅一点。

《爱尚生活》：你对婚纱造型有什么想法？

子涵：我想要造型夸张一些。敢张扬自己的幸福，把这一刻的美渲染到极致。

婚纱梦想者态度：

超级迷恋这样一款自我风格强烈的独特婚纱。我想很少会有人用紫色的芭比婚纱去诠释这一刻的梦幻。

特邀摄影师：高峰

都市丽人婚纱摄影集团

摄影总监

不论是性感冷艳、复古典雅还是可爱灵动，其实每款造型都表达着女孩对婚纱的梦想，更是对爱情的向往。穿上婚纱的女孩在举手投足间不经意就会流露出浓浓的风情，不用摄影师做过多动作的指导，让她跟随婚纱和爱情，就能用优美的肢体语言，轻松驾驭所有的镜头和场景。

特邀造型师：韩涵

都市丽人婚纱摄影集团 首席造型师

篇5：爱的教育之读书心语

2. 对于善于读书的人，决不滥读是件很重要的事情。

3. 在科学着作中，最好读最新的书;在文学着作中，最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

4. 应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。

5. 无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。

6. 书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。

7. 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

8. 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。

9. 勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

10. 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的。

11. 没有别的事情能比阅读古人的名着给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

12. 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹：我们也许能看到他所走过的路径，但如果要知道他在路上究竟看见了什么，则必须用我们自己的眼睛。

13. 坏书是灵魂的毒药，读得越少越好，而好书则多多益善。

14. 光读书不思考，结果就会变成书的奴隶;光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。

15. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

16. 读书的时候，要做到脑勤手勤笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时候长就忘了。多写多记，念书多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。

17. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

18. 不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

19. 中学时代读在那里的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。

篇6：爱情散文《聆听爱的心语》

青鸾栖柳岸，香溪花影繁，盈袖飞絮紫依纤，一笑醉嫣然。想念，在多少个夜晚，融于心间。在多少花香处，心醉于缠绵。烟雨处，贴近了两心相悦，悠远了彼此爱恋。携一缕心灵执念穿越日月星暖，赴一场温暖如初的爱恋相依百年。

思念醉若蝶香，情深不知夕阳，那些怦然心动的欢喜，在时光香溪里流淌成念。或许，是因为你那里的雨太过娇柔。也许，是因为你那里的雨太过缠绵，那些丝丝缕缕的雨滴，会永久流淌在心底。时光漫步在思念的花园里，听风，听雨，听花儿缠绵，让风轻轻漫过眉弯，让雨缓缓飘落心间，让花儿温暖这个春天。

走在浪漫的季节里，时光记忆着爱的轨迹，思念，洒落一地如水般的诗意，温柔了岁月，触动了心底。有一种深情，缘自温馨的牵盼。有一种眷恋，来自温暖的情感。爱纷飞，情缠绵，让彼此带着阳光微笑安暖，让玫瑰在朗月繁星里芬芳娇艳，让最美的故事与时光有染，让最真的爱恋流芳百年。

一份感情，静静的感受，默默的升华。最美的感情，让爱从此不再飘零，不再孤单，在岁月沉香中，拥有一弯心湖的宁静与清澈，在万千风景中独幽，让思念的花在清风中淡淡飘香，任暖意的情在心灵深处轻轻相依。风起的日子，真爱点亮星空，煮一壶月光酒，醉了时光，也醉了欢喜。

月光洒落窗前，花香满衣，轻抒一展温婉若水的爱恋，轻轻穿过心灵的彼岸，任静美的思念在月夜星空下翩跹，将时光晶莹成诗意的美好，静静流淌爱的缠绵。在一盏茶的时光里，轻轻的，划过思念的微澜，让那些美丽在岁月中搁浅，让那些花开的声音，轻柔在耳畔……

细雨绵绵，蝶绕花香，撷一枚思念，听风听雨听缠绵。染一指幽香，任风花雪月的含香在阑珊水影中流淌，灵动的文字在繁花一树间飞扬。柳青嫣红的优雅，尘封了几许思念的花开，柔醉了多少诗意的情怀。心念处，让爱带着阳光，温暖整个春天。

雨落青丝乱，风起泪缠绵，梦醒时，繁华散尽，眉弯相思尽染。任雨飘，看花落，谁在相思树下醉拔情弦?谁在烟雨深处守候千年?夜无眠，爱无言，倾尽一生诗意般的眷恋，固守着念念不忘的缠绵，倾诉着一幕幕心香的诗篇，写不尽曾经的花事连绵和灯火阑珊……

当一次深爱，永久刻上你名字的时候，爱已入骨，心已成念。若，不曾遇见，我们就不会有深深的思念，浓浓眷恋。若，不曾遇见，我们就不会有默默牵挂，相互依恋。那份情，那么深那么疼。那份情，与你共度了每一缕晨光，每一抹夕阳，每一幕月下，每一刻有你的时光。回眸处，岁月的记忆写满了爱的芬芳……

当冬雪化为阳春的`一滴清露，当摇曳的花蕾绽放成倾心的妩媚，时光记载着花的沉香，叶的心醉。风带走的是昨天的缠绵，留下的是今夜的思念，轻轻的如风，淡淡的如水。把思念写成诗，简单而精致。月光有了温暖的颜色，渲染成最美的眷恋。