羊口中心小学教育信息化工作汇报

2024-05-01

羊口中心小学教育信息化工作汇报（共11篇）

篇1：羊口中心小学教育信息化工作汇报

羊口中心小学教育信息化基本情况汇报

羊口中心小学在羊口教办的正确领导下，按照高起点规划、规范化建设、标准化配备的办学思路，多方筹措资金，确保学校信息化建设在学校快速发展过程中的重要地位，规范完善了学校信息化建设实施工程，经过几年的努力，学校在教育信息化方面取得了可喜得效果。

一、经费投入保障。

2000年以来，我校信息化建设工作逐步走上正轨，硬件、软件、培训累计投入21万余元。2011年新迁校址以来，新增显示器46台，新增微机桌46张，新按大屏幕投影10套硬，并且更新了微机终端设备，各办公室都能无线上网，大大方便了教师办公教学工作，2011年硬件、软件、培训累计投入5万多元。

二、信息化硬件设施配备基本情况。

近几年以来，学校先后投资20余万元，建成了2个多媒体教室、一个多媒体网络中心、一个综合电教室，两个语音室等。多媒体教室现有品牌电脑92台，教师办公用机6台。固定投影18台，移动投影1台，打印复印机5台，摄像机2台，教师办公、学习实现了网络化、数字化，大大提高了教师的办公效率和教学水平。我校实现网络“室室通”、“班班通”。每个办公室、教室、微机室都有节点，真正实现了全校网络化。学校的任何一台微机都可以实现网络共享，最大

限度的发挥网路信息化的独特作用。

三、信息化软件设施配备基本情况

我校及时配备各类教学软件和杀毒软件，服务与教学工作。我校十分重视资源库的建设，资源库内容不断得到充实，每年征订教学软件（资源）都在0.5万元以上。涉及语文、数学、英语、科学、思想品德、艺术教育等领域，面广量大。现有两套各科教学软件。

四、信息化培训、教育管理、宣传、教与学应用等基本情况、主要成果

我校在购进资源的同时，还重视教师信息技术培训工作，学校还鼓励教师积极开发教学课件，参与学校资源库建设，学校100％教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用多媒体开展辅助教学。多数教师都能够独立制作课件和搜集使用课件。学校把教师制作的课件也纳入学校资源库，实现科学、有序的教学可用资源。为了提高学生的信息技术素养，我校按照要求标准开设信息技术课程，三至六年级全部开设信息技术课。学生上课均为一人一机。我校是潍坊市中小学311工程电脑制作特色学校，以电脑制作特色学校发展带动学校全方位工作的不断提升。在2011年“中国芯”计算机表演赛中我校有7人获奖，教师制作的课件在省、市评比中多次获奖。

五2011年信息技术教育费、电教教材费、网络运营费管理

使用情况，收、支数据

六、存在问题

我校教育信息化工作虽然取得了很大成绩，但还存在以下几方面的不足：1.还有10口教室未安装投影；

2、部分微机配置不高，不利于今后动漫室的建设。3.学校的网络平台建设经过努力，已经初见成效，现已有基础的信息教学设备可供使用，但是要进一步扩容，还需要硬件上的支持。

七、今后发展思路与措施。

在硬件配置方面，学校要争取专项资金，尽快建立学校的动漫实验室，以满足教师和学生的需要，增加相关的设备，加快信息化建设的步伐。在软件建设方面，加强学校教学资源管理库（教案库、试题库等）的进一步建设和完善，有效地发挥优质资源作用，资源共享，促进教育教学的提高。今后，我们将不断捕捉新的机遇和发展空间，继续加大投入、注重教师培训、不断创建和利用各种资源优势，加大各学科的整合力度，努力提高教育教学质量。

篇2：羊口中心小学教育信息化工作汇报

羊口中心小学乡村少年宫在上级的领导下，以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫一年来开展各项工作情况总结如下：

一、加强领导，提高认识

学校成立了“乡村少年宫”专项组织机构，由校长丁其永担任少年宫主要的领导责任人，并下设活动办公室。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用。

二、健全机制，强化管理

1、制定了切实可行的少年宫活动实施方案，建设规划。根据我校的特点建设了德育活动类、艺术活动类、美术活动类、体育活动类、技能培训类、班级特色活动类、其它活动类共七项，并且我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，有篮球场、乒乓球台等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室；有标准实验室和准备保管室，可用于科普实验操作；有多媒体室，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室，用于文艺训练、展演；有综合实践园，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

2、着力抓好管理，确保少年宫活动质量，强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

3、时间保障：结合乡村少年宫活动的要求，为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，学校将每班的校园活动课作为少年宫常规活动时间。周六、周日以及其他节假日全面开放场地和设施，充分保障孩子在少年宫学习活动的时间。并且打造特色“四点半学校”，主要针对放学后无人照看的学生。学校每天安排教师进行专门照看，在保证安全的前提下通过对学生的积极引导，使学生能够互帮互助，如互相检查作业、背课文、听写生字等，培养儿童的团结互助精神。同时探索“学习+兴趣”的服务模式，定期开展兴趣小组和素质拓展活动。使儿童不仅能够学会自主学习，而且通过交流展示收获自信和成就感，实现自我发展。

建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

三、适时开展活动

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展 “弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

2．开展“国学经典进校园”读书活动

结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

3、积极开展科普活动

开展经常性的科普教育活动，让学生在学中做，在做中学。在科技创新活动中，我校组织学生开展了“科技创新”系列活动，使广大学生切身体会到科普在我身边，传统教育无处不在。

此外，我校还开展了少年科技创作大赛，广泛征集全校师生手工制作、科幻画创作、等优秀作品。

四、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

五、今后的打算与规划

1、完善“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校少年宫”开展的项目逐渐增多，面向社会，使规模和气势逐渐壮大，真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

篇3：羊口中心小学教育信息化工作汇报

北京市朝阳区教委信息中心主任何健雄

自2000年“校校通”工程启动以来，朝阳区已按北京市校园网建设相关标准和规范，建成涵盖254所学校、338校址的校园网。校园网建设覆盖率为97.7%。铺设自有产权的光纤800多公里，建设物理光缆300条,其中骨干缆9条，支干缆23条，支路缆19条，接入缆330条；建设电信级传输网络，10G骨干环1个，2.5G链接2个，2.5G汇聚环7个，622M接入环35个；共接通学校330个校址，教育城域网接入率为95.4%。已建成政务管理、教学支持、学校支持、基础应用等四大类30多个信息化应用系统。

随着信息化的发展和需求的不断提升，要求信息中心的职能也要随之变化——从应用系统分散建设到统筹规划转变，从规划、建设向系统运维转变，从建设、管理向促进应用效益提升转变。

应用整合思路：

1.基于现有应用,在不打破现在行政管理体系、工作流程和应用习惯的基础上，对现有系统个性化应用进行强化并瘦身，保证系统平滑迁移。

2.将现有应用中，共性的、优秀的公共基础应用抽取出来，做深做强，形成公共基础应用服务平台，由信息中心负责维护、管理，根据各部门的个性化应用的请求提供服务。

3.根据统一标准，建设统一数据中心，实现全区性基础数据共享，为今后应用系统建设提供基础支撑。

4.充分考虑整合后的可操作性，明确平台建设及运行工作机制。信息中心负责三大平台的规划、设计、建设、运行维护；各部门对所负责业务系统进行业务规划、使用和管理。各部门各司其职。

资源建设构想：首先要做好资源建设规划（校本、区级、外购共享）；对区内已有教育资源进行整合、梳理；采取各项激励措施和技术手段,促进区内优质教育资源的建设、推广；根据学校、教师的工作需要,定向采购区内急需使用的优质教育资源。

三级人才队伍机制建设思路：信息化网管教师队伍建设、骨干网管教师队伍建设、专家队伍建设。

（本文根据现场录音及PPT整理）

地区教育城域网科学建设与有效应用

山西省晋中市教育局现代教育技术中心副主任张海亮

晋中教育网的建设于2003年初开始，开通了教育资源库（五套商品化）、电子图书馆、VOD点播系统、邮件服务、在线考试、信息发布平台等应用系统。晋中市教育城域网建设包括应用平台建设、网络建设和推广应用三个方面。城域网工程的实施分四步进行：一是制订总体建设规划，包括网络建设方案、应用平台建设方案和教育综合应用实施方案等内容。二是进行网络环境建设，具体细化为需求分析、网络结构安全部署和设备选型网络搭建三个步骤。三是建设教育城域网应用平台，包括信息中心、资源中心、教学中心和管理中心的建设。在应用平台的建设过程中，形成让基层的教师和学生参与到教育网的建设和应用过程中的机制，这样既提高了资源的使用率，降低了资源成本，同时又提高了备课的效率。四是推广应用阶段。

地区教育城域网除了进行科学建设之外，还要保障其得到有效应用。首先，制订教育城域网应用实施方案，成立晋中市信息化建设领导小组，明确责任，将相关工作纳入年终政府督导考核项目中；其次，建设科学的绩效评估方案，绩效评估一方面是对从事管理、运营教育城域网人员工作的评价，另一方面也是推进教育城域网健康、高效发展的一个重要手段。

篇4：羊口中心小学教育信息化工作汇报

一、本单位信息宣传工作现状

张山子镇中心小学现有14个教学班，教职工43人，在校师生768人。学校重视信息宣传工作，围绕学校教育工作，把该项工作纳入学校日常工作的议事日程，制定制度，把握正式的宣传和议论导向，积极做好信息宣传组织领导工作成立了校长任组长的领导小组。安排了一名中层干部，抓此项工作选派了责任心较强、有一定写作基础教师作为学校各部门信息报导员。其中教导处一人；语文科、数学科各二人；常识艺体科一人，进行有效地开展工作。尽管学校重视信息宣传工作开展，但是仍存在一些问题，如：缺少写作水平较高的老师。由于日常工作教学事务繁忙因而大大减少了写教育信息的时间。

由于地处偏远地区加上重点教育教学质量相对活动减少，给投稿带来了负面影响。另各大报刊媒体门槛较高，所投内容被选用的几率较低，少部分对信息宣传的认识不够到位。

二、学校重视信息宣传工作

1、在教师量化考核方面加大了奖励力度。对获奖国家、省、市、区各类稿件给不同的奖励，并随教育局，镇教委同奖。

召开了专题会议进行了宣传发动信息宣传会议精神。制定了相关制度。围绕“依法治校”严格规范办学行为，立足课堂教学，全方面提高教学质量，重点进行素质教育宣传。宣传稿件在国家刊物《中国教育报》山东科技报枣庄教育等发表。

在全区教育信息宣传工作会议召开，学校根据自己实际情况，进行认真分析布置下一步工作。精心策划宣传思想教育活动，弘扬优秀校园文化，积极组织开展校园文化建设活动，利用校园广播、宣传栏、黑板报等丰富师生精神文化生活。为学校信息宣传创造文化气氛。开展了体育节和艺术节为主构建了艺术教育体系。展示了学生风采，弘扬个性并把活动情况向先关媒体进行投稿。

三、存在问题

1、目前学校教师年龄结构不够合理，教师平均年龄偏大，给信息带来不利影响。

2、由于以往对信息宣传重视程度不足，没有引起全体教师高度重视。不少教师认为信息投稿被采用概率较低不愿意花费时间写稿投稿。

四、下一步打算：

1、学校高度重视信息宣传这项工作，加大奖罚力度。提高每位老师对信息宣传认识。力争做全员参与人人争当宣传员。

2、学校经常举行各类活动及时上报信息。搞好宣传，按照区教育宣传工作要点，落实“教书育人责任制”，实施“四清”赛课管理。建设特色品牌创建，加强教育系统安全稳定工作。加强音体美、计算机教学，推进素质教育新课程教学改革，创新德育工作文明礼仪教育、少先队活动开展情况，先进人物事迹等方面撰写文章，上报各类信息及校园动态。

3、学校除利用广播、黑板报对学校进行广泛宣传外，初步打算办校园月报。在圆满完成上级所安排投稿任务的基础上进一步提高稿件的质量，力争在国家、省级报刊上每学期有三篇以上文稿被采用。

篇5：信息中心近期工作汇报

基本工作完成情况。

截止到今年10月份，信息中心主要做了以下工作：

一、政府网站建设情况。

按照省、市关于政府网站建设的统一要求，加强了政务公开、互动交流、公众服务信息和招商引资等栏目建设，并根据政府当前工作建立了关注民生、新农村建设等专题栏目。尤其加强了涉及民生服务的网上咨询栏目的建设，并取得较好的效果。

(一)网站平台建设

随着政务信息化建设的不断深入，对政府网站建设标准也提出新的要求。按照省政府最新政府网站建设标准，今年我们做了全面的改版，网站发布系统进行升级，对网站重新策划，从功能和版面设计上都有较大的突破。强化了网上办事、网上查询、网上投诉等功能，办事程序增加了模拟场景导航。在栏目设计上补充了一部分省、市硬性规定栏目，首页设计突出政府的权威性和本地地域特点。目前，首页风格经领导审阅，已经确定，模板设计和功能开发在进行中。计划11月底前投入试运行。

(二)信息发布情况

1、动态信息发布。共发布动态信息757条。其中，来 1

自电视台的新闻信息707，部门通过网站的发布系统直接发布信息20条。通过在各部门网站上采集信息30条。

2、政务公开信息。通过各部门上报并定期更新。共发布文件、议案提案、人事信息、公示公告等115条。

3、网上交互信息。包括市长信箱、网上投诉、依申请公开、网上咨询等信息。其中市长信箱、网上投诉、依申请公开由市长公开电话负责，全年受理45件，处理36件。受理涉及公安、劳动、国土、工商、教育、社保、人事、建设、计生、国税等部门相关百姓查询300件，其中有效查询260件，100%回复。

4、省政府网站信息报送。

到10月底前共上报信息500条，采用169条,采集率为 33%。自2006年开始，我市开始为省政府网站做信息报送。2006年全省排名37位，2007年上升到24位，2008年22位。今年报送排名有些停滞不前，一直在22名和24名间徘徊。同时在全地区排名居后。

二、服务民生信息网建设。

服务民生信息网，由长春是工信局主持的建设项目。从5月份开始，派出三名人员配合长春金鹰公司进行设备安装、调试、培训等工作，前后历时3个月，建立信息点135个，待建15个。在建设过程中，得到有关乡（镇）支持。我们边建设边培训，并积极做好服务工作。从试运行情况看，该

项目具有较大的市场空间，对发展我市的经济起到积极的作用，受到用户的欢迎。

此项工作由于金鹰公司正在和吉林联通公司协调网费问题，暂时还没有走向正轨。

三、其它工作。

对政府网络检修2次，排除网络故障37次，承担了市委、市政府办公楼400余台终端的维护，确保政府专网、办公网的畅通安全运行。

保质保量完成为各种会议、推介等商务活动制作多媒体幻灯片8件。

目前存在的问题：

政府网站建设和省政府网站信息报送存在一个信息量不足、质量较差、更新不及时和结构不完整等问题。具体如下：

1、信息来源不足, 信息质量较差。政府网站和省政府网站上报信息主要来自于电视台，其他部门网站只有微不足道的一点点。电视台信息主要是从新闻角度去宣传，而政府网站所要的信息是政务动态信息。网站和省政府上报信息只能是从中选一部分，这样信息量就少的可怜。另外，由于缺少文字编辑，对信息的加工不到位，抓不住重点，角度有时偏差，影响政府网站的信息质量。同时，报送给省政府网站，采集率也很低。2009年，省政府网站重新修订信息采集奖惩

实施细则。以前是信息报送一条不管是否被采用都会给一分，采纳了就给5分，并予以奖金鼓励。今年开始只要不被采用就不给分，重复上报和过时信息还要扣分。省政府网站所采用的信息对时间性要求较高，我们从调研科、信息科还有市委办得到的信息多数是没有时间的信息或者是过时信息，故采用率很低。

2、体制不健全，责任不清楚。由于体制问题，很难有一个固定的信息渠道。电子政务是持续发展的过程，不是一朝一夕靠几个会就能完成的，要有一个完整的体系和良好的管理制度和运行机制。目前，网上所发布的信息多数是政务公开信息。政务公开信息，必须由政务公开主管部门提供相应的信息，不能随意发布。所以我们所上网的政务信息有很多是残缺不全。目前政务公开主管部门刚刚成立不久，一切还在起步阶段。再有，网上交互信息需要各单位安排专人回复。虽然各单位都安排信息员，但人员总是不固定。使得群众查询的事情不能及时回复，即使回复了也不规格、不完善，影响政府形象。

3、重视程度不够，工作热情不高。电子政务工作是一把手工程，如果各部门都不予以重视，工作很难开展。为了扩大信息来源，我们在网站上开通信息报系统。各部门可以通过网站报送系统直接把本部门的动态信息上传到网站，我们还为各部门建立了部门子网站，但只有少数部门能够及时

更新网站信息，更多的只是应付了事。

意见和建议

要想把电子政务工作搞上去，光靠几个人的努力是不行的，要从根本上重视起来，要靠全社会的力量。

首先是要完善管理体制，建立良好的运行机制。目前，双阳、九台、榆树、农安都把电子政务纳入重要的工作日程。其中农安县、双阳把电子政务纳入政府工作考核系列，农安占4分、双阳占3分。另外，榆树采取单独的考核机制，制定电子政务考核办法，定期由市委市政府两办联合通报考核结果。借鉴邻县、市做法，我们也应该采取相应的措施，真正的把电子政务工作纳入政府工作的重要位置。

二是要加强队伍建设。政府网站是政府的窗口，与市民沟通的重要渠道，网站建设好与否关系到政府的形象，信息质量是不容忽视的。信息中心除了要把网上平台维护好，保证正常运行，还要建立一支编辑队伍，确保网站的信息的权威性、准确性和时效性。

篇6：羊口中心小学教育信息化工作汇报

xxxxx信息化建设工作汇报材料

多年来，上级高度重视学校的建设和发展，不断加大各方面的投入，着力优化办学条件，尤其是在学校信息化基础建设方面，更是给予了资金和设备上的大力支持，先后为我校累计投入经费190万余元用于教育信息化基础设施建设。我校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育信息化十年发展规划》和教育标准化、义务教育均衡发展要求，按照办学思路，坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，明确了“推进基础设施建设，建立高素质的专业教师队伍，大力普及信息技术教育，建设开放、动态、优质、丰富的教学资源，实现以教育信息化建设带动学校教育现代化”的工作目标，不断加强学校信息化建设工作，充分发挥教育信息化的创新重要作用，使得我校的教育信息化建设工作成为深化教学改革和促进学校发展的一个重要突破口。下面，我就学校信息化建设工作作一简要汇报：

xxxxx位于xx县城东5公里处的镇政府所在地，始建于1975年，2004-2008年在上级党委和镇党委政府的关心支持下，撤并四个教学点组成现在九年一贯制学校，彻底实现了全镇集中办学，教育资源共享的目标。目前，现有在校学生846人，教职工87人，教学班24个，其中中学12个，小学12个。

一、加大硬件投入，做好信息化建设的前提工作学校高度重视信息化建设工作，在办学过程中，我校科学规划，合理配置技术装备。

（一）计算机配备工作

学校现已建成标准化计算机室2个，配备了75台计算机，使生机比达到12：1，为学生信息课的开设提供了保障。上级又先后为我校配备教师办公电脑76台，并全部接入互联网，师机比达到1.2：1，符合3：1的国家配备标准。2014年，学校争取上级的支持，建成了录播教室1个，并于2016年通过增设互动设备,提升了学校的信息化建设水平。整个校园网络共有二百个信息点，其中40个信息点到办公室，50个信息点到教室。使教师办公、学生学习实现了网络化、数字化，满足了教师电子备课需要，实现了资源共享。

（二）班班通配备工作

根据国务院的要求：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。自2012年开始，我校先后为各班配备了17台触摸式电教设备、7套多媒体教室，使多媒体教学覆盖了全校24个班级，同时实验室各功能室也配备了触控式电教设备，达到了每个教室1台，并接入网络宽带，实现了班班通、室室通。我校的班班通教学设备集成度高、智能化高，学校通过和石河子十中联盟学校手拉手活动，邀请联盟学校计算机老师和专业人员，依托学校的校本培训阵地，对我校全体教师进行了全员培训，尤其是微课制作等软件的使用，使教师由原来的不会用、不敢用逐渐过度到现在均已能熟练地在课堂教学中运用班班通，进行多媒体教学，拓宽了教学手段，丰富了教学内容，让课堂教学变得生动、直观，易于学生对知识的理解和掌握。班班通的使用率大大提高了学校的教育教学质量和整体办学水平，近年来，我校在学生成绩抽查和中考中都处于乡镇前列的好成绩

（三）基本配齐了电教辅助设备

学校现配有复印机3台、速印一体机1台、打印机16台（已配备到个教研组））、数码照相机1架、数码摄像机1架、笔记本电脑7台，保证了日常办公的需要。

（四）其他信息化设备配备工作

学校还配有多媒体教室3个、多媒体会议室2间，以用于学校的学习、活动。学校结合自身实际，积极购置有针对性、实用性的软件，如计算机教室的xxx教学软件、xxx教学软件等，另外学校还建有校园网络服务器、校园广播系统、红外线监控系统、ＬＥＤ电子显示屏等，满足了学校的管理、宣传、信息化教学需求。

（五）做好信息化教学设备的维护

为此学校专门安排了一名兼职教师对各电教设备的使用进行监管，对在使用过程中产生的软硬件故障及时排查、检修维护，保证了教育教学的正常进行；同时负责对各教师进行软硬件使用的培训和指导。

二、抓住信息化工作的关键，注重软件建设

1、成立信息化建设工作领导组织机构。学校对信息化建设十分重视。学校成立了以校长为组长，主管教学副校长为副组长，信息技术教师为成员学校信息化建设工作小组。

2、不断完善管理制度建设。为确保我校信息化建设制度化、规范化，我校制定了一系列的规章制度，如电子备课室管理制度、多媒体教室、学生机房管理制度、“班班通”管理使用制度、“班班通”使用安全责任书、各功能室管理使用的规章制度、教师机使用制度等。

3、挖掘资源，充分利用好各类教育教学服务资源平台。好的教育教学资源平台可以让教师充分利用现有的优质资源，使教师有更好的途径快速成熟起来，让教师的教育教学方式方法多样化，能极大地促进教育教学。我校的各科专业教师在国家基础教育资源公共服务平台、xx基础资源公共服务平台、xx教师教研网络平台、xx县xxx教育平台上及时注册、学习、使用；各教师利用标准化双语教学平台客户端，整合网络资源进行教学，较好的利用信息技术辅助手段完成教育教学，提高了教育教学实效。师生们还在县级的电子资源库注册相应账号，极大地丰富了教师的教学资源，扩大了学生的阅读面。

4、夯实基础，上好信息技术课程。我校共有计算机专业教师2名，学校按照课程设置要求，4-9年级全部开设信息技术课，每班每周1-2节。在落实信息技术教材的同时，每个年级补充相应教学内容，增加学生的实际操作能力。

5、重视计算机应用技术的培训和应用。充分发挥信息化设备在学校教育教学活动中的重要作用，加强信息技术与教育教学的融合，提升课堂教学的直观性、趣味性，增大课堂容量，提高课堂效率。学校定期组织教师参加信息技术应用方面的培训，通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断提高。目前，我校45岁以下的教师95%都取得了xxx级的计算机考试合格证，绝大部分教师可以运用Powerpoint软件制作幻灯片，运用Flash软件制作课件。信息技术的运用，成为教师们工作中的自觉行为及教师展现自身素质的重要载体。

深入课堂，结合现代教育技术手段，开展多种形式的教育教学活动。学校组织教师上好公开课、示范课和研讨课，鼓励教师搜集、整理、开发、制作教学课件，大胆使用现有的电教信息设备，参加网上晒课活动，把所选的公开课、优质课在国家、地区级的教育资源网上进行晒课，不断提升自身的教育教学能力。晒课是对学校教研氛围、教师合作意识、学科研究成果的一次综合展示，也是促进教师专业能力提高、推动信息技术和数字教学资源与学科教学深度融合、有效运用的良好契机。2015年我校上传xxx、xxx、xxx、xxx等教师的语文、数学、英语、科学、美术等中小学科目的10节上课实录、教案、课件设计到xx基础资源公共服务平台进行晒课，取得了2节部级优秀课、3节区级优秀课的好成绩，在xx中小学教育教学信息化大赛中，我校的xxx、xxx、xxx三位教师分别获得xxx地区三等奖；同时学校将多媒体设备的使用情况作为对教师教学能力评价的重要要素，使教师成为学校信息化教学环境构建、学科整合的骨干，全面带动并推进了学校信息化建设。

6、成立了计算机兴趣小组。将喜欢计算机的学生吸收进来，于每周四下午三节课后定期开展活动，提升学生的打字、电脑绘画、网页制作、软件操作水平，培养学生对信息技术的兴趣。

现在信息化建设已融入学校教育教学管理、档案管理、学籍管理、财务管理的个个领域，使学校的各项管理工作更加科学化、规范化，有效引领着学校的创新发展，在上级领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤努力下，学校在推进教育信息化建设工作方面做了许多有益的探索，迈出了坚实的步伐，我们将继续按照学校原定的的信息化管理办法，重点做好以下几个方面：一是整合和建设各类信息系统，构建信息化基础服务平台，实现数据共享，业务整合。二是进一步完善教学资源和师生信息库建设，实现校园的信息化管理。三十创新信息化管理模式，按照以人为本，注重实效的管理化方式转变，全力推进学校信息化发展。

xxxxx

篇7：羊口中心小学教育信息化工作汇报

编者按:江西作为我国中部经济欠发达省份,立足实际,借力于“农远工程”的实施,积极建设省级基础教育资源中心,通过精心打造省级网络平台,有效地推进了市、县教育行政部门及学校的基础教育信息化进程。

本刊特邀江西省电化教育馆为我们介绍了该省近年来在基础教育信息化建设方面所取得的成绩,并以南昌市、永修县、新余市渝水区为例,从不同角度展示了江西省教育信息化建设的亮点,以期为区域教育信息化提供一定的发展思路。

自2000年10月全国中小学信息技术教育工作会议召开以来,我省中小学信息技术教育工作呈现良好的发展势头,特别是通过实施国家农村中小学现代远程教育工程,我省农村中小学教育信息化条件得到了明显改善。根据我省中小学电化教育事业发展实际情况,我省确立了积极建设省级基础教育资源中心,通过精心打造省级网络平台,有效带动市、县教育行政部门和学校的基础教育信息化进程,稳步实现全省电教工作重心的转移,推动电教事业大发展的工作思路,取得了初步成效。

一、我省基础教育信息化建设基本情况

目前,江西省各级各类中、小学校共计15512所,累计在校生6806135人,其中:小学12890所,在校生4239268人;初中2082所,在校生1744883人;高中540所,在校生821984人。全省中小学专任教师共计360283人,其中:小学专任教师198005人,初中专任教师113254人,高中专任教师49024人。

我省中小学计算机生机比为26∶1,其中:小学为45∶1,初中为19∶1,高中为10∶1。我省中、小学校已建校园网2063个,其中:小学1098个,初中632个,高中333个。

2005年我省开始实施全国农村中小学现代远程教育工程,至2007年底,中央和我省累计总投入3.87亿元,全省农村中小学共装备农远工程项目三种模式15627个,其中:装备农村初中的计算机教室(即模式三)1642个,乡镇中心小学的卫星地面接收站(即模式二)7579个,村小和教学点的光盘播放点(即模式一)6406个,覆盖了全省近90%的农村中小学,极大地改善了我省广大农村学校教育信息化条件。

二、顺势而为,积极推动省级基础教育资源中心建设

近年来通过实施国家农村中小学现代远程教育工程,农村中小学的教育教学由于有了国家资源中心所提供的资源支持,在资源共享方面已从源头上得到了较好解决。根据我省实际情况,我们认为,在调动广大学校、教师参与资源的共建方面还有大量的工作可以做和急需做,这项可以做和急需做的工作必将带来我省电教工作重心的转移,成为新形势下开创我省电教工作新局面的一个最有力的平台。这个平台就是“江西省基础教育资源中心”。

为此,在江西省教育厅领导的重视和支持下,2006年3月,江西省编办正式批复江西省电化教育馆增挂“江西省基础教育资源中心”牌子,主要职责是组织基础教育资源征集、引进、开发和整合工作,为全省中小学提供网络资源服务。

江西省基础教育资源中心的建设思路和发展方向是:

一是在资源建设方面,通过采取一定的行政手段并辅以积分激励,发动广大学校、教师积极参与资源共建活动,使省基础教育资源中心真正成为全省以向中小学校提供优质教育教学资源为核心业务的资源中心,更好地实现资源免费共享。

二是在促进教师专业成长方面,依托省基础教育资源中心网络平台积极开展教师远程培训,构建一种交流与学习一体化的教师培训新模式,使省基础教育资源中心真正成为全省中小学教师远程培训的中心。

三是积极构建全省基础教育的管理数据中心,努力拓展省基础教育资源中心网络平台的服务功能,整体提升全省电教系统的信息化服务能力。

2006年以来,江西省电化教育馆先后投入近千万元用于省基础教育资源中心的设备购置和资源建设,新建了省基础教育资源中心主机房,购置了20余台专业服务器,配置了100T容量的网络存储设备和100T容量的磁带备份库,增加了一条与中国电信的100兆光纤的互联网链路,先后组织开发了可以容纳3000人左右同时在线的远程互动视频教学系统和网上直播系统,开发了教师培训远程报名系统,开发了可以支持1000人左右同时在线考试的考试系统,目前正在加紧建设省基础教育资源中心在全省11个设区市的镜像站点。

省基础教育资源中心及其在全省11个设区市的镜像站点和农远工程项目学校的建成,为有效构筑从省到市、县和乡镇学校的稳定通畅的网络远程平台、从而有条不紊地部署开展各项教育信息化工作奠定了坚实基础,成为我省基础教育信息化工作的一条鲜明的主线。

三、上下齐心,点面结合,共同建设全省中小学优质教育教学资源中心

江西省基础教育资源中心的资源建设主要通过三种途径进行:一是组织开发精品课程;二是教师个人上传资源;三是购买引进部分素材等。

1.组织开发精品课程

江西省基础教育资源中心建成之初,在省教育厅的重视和关心下,先后投入近200万元相继组织开发了《小学语文》、《小学英语》、《小学品德与生活》、《小学音乐》、《初中音乐》等成系列的网络精品课程,全部上传江西省基础教育资源网,供全省中小学教师免费共享使用。

为积极服务于江西省高中新课程实验工作的需要,江西省电化教育馆作为我省普通高中新课程实验工作领导小组办公室负责资源建设的成员单位,于2008年、2009年共投入近200万元组织开发了高中新课程实验的资源,主要包括:《高中新课程培训》、《高中新课程名特优教师同步说课及示范》、《高中新课程网络课堂》同步辅导教学光盘、《江西省普通高中新课程教学示范课》等。

其中,《高中新课程网络课堂》同步辅导教学光盘由全省七所省重点中学的一线知名教师担纲主讲。2009年6月底完成了高一上册九门学科的摄制工作,总共308节课,于今年新学期开学初在全省高中推广使用,得到了学校的充分肯定。目前,《高中新课程网络课堂》同步辅导教学光盘高一下册九门学科的摄制工作正在加紧进行。

2.积极鼓励教师上传个人资源

通过建立教师上传个人资源的积分激励机制,以及在开展县区电教工作考核评比和省级现代教育技术示范学校重新评估定分等工作中,将教师上传个人资源列入对县区和学校的考核项目,采取行政督促和积分激励相结合的方式,多管齐下,充分调动了教师上传资源的积极性、持续性,从而为江西省基础教育资源中心资源的有效增长提供了一个有力保障。

为保证网络资源的质量,江西省电化教育馆还通过个人自荐、单位推荐和网上投票评选相结合的方式,在全省11个设区市的大部分县区均设有江西省基础教育资源网学科版主和论坛版主,负责对教师上传个人资源的审核和网站论坛的维护,较好保证了教师上传资源的质量。

3.购买引进资源

通过发挥江西省中小学电化教育教材审查委员会各学科专家库的作用,组织对各类电教教材的审查引进、择优购买,上传省基础教育资源网供教师免费使用,重点是引进素材资源等。

截至2009年10月30日,江西省基础教育资源中心拥有各类教育教学资源总量达971500余条,全省实名注册的教师308500余人,注册学校近8500所,网站总访问量接近4500000次,教师日均上传资源600余条。

在“百度”搜索引擎中,以关键字“基础教育资源”进行检索排名,江西省基础教育资源网站在同类网站中的排名列全国第二位。一些教师还在论坛上热情留言,称江西省基础教育资源网是真正的“教师之家”。

四、以实施“农远工程”项目学校教师全员远程培训为突破点,积极打造全省中小学教师远程培训中心

江西省目前已建设“农远工程”三种不同模式的农村中、小学校共计15600余所,约占全省农村中、小学校总数的90%,全省农村中小学的现代教育技术设施得到了较大改善。如何进一步发挥“农远工程”的教育教学作用,使农村学校所有教师都能通过培训,整合利用“农远工程”的教育教学资源,帮助提高教育教学水平,较好促进城乡教育均衡发展,这是关系“农远工程”能否持续发挥效益的一个亟待解决的重要课题。

为更好地服务于农村学校教师学习信息技术、使用远程教育资源、提高教学水平的需要,江西省电化教育馆依托江西省基础教育资源中心网站平台,通过以乡镇为单位“集中+网络”培训的方式,积极组织开展了对各地学校教师的远程培训和指导。

所有的培训和考核都放在网上进行,通过江西省基础教育资源中心网站上的教师培训栏目,把由江西省电化教育馆制作的网络教学课程录像和相关教材放到栏目中供各地教师下载,教师可以通过网上的教学资料进行自学和集中学习。每个设区市、项目县至少设立一个考试中心,并选拔一批辅导教师分片负责培训点的辅导。学员考试通过计算机操作进行,由市、县电教部门具体组织。

这种以乡镇为单位“集中+网络”培训的方式,既有效解决了教师工学矛盾,又为学校节约了一笔培训经费,而且学校参与面之广、教师培训量之大都是前所未有的。目前,全省已报名参加远程培训的中小学教师79896人。

五、不断拓展信息化服务功能,努力建设全省基础教育的管理数据中心

经过近几年的不断努力,江西省基础教育资源中心作为我省基础教育的资源中心和教师远程教育的培训中心的作用和地位,正在得到我省越来越多的各级教育行政部门的领导和广大学校、教师的认同和肯定。同时,江西省基础教育资源中心业已建立的全省中小学校基础数据库和较为完善的网络平台,以及在“农远工程”的实施工作中锻炼、成长起来的一大批基层电教技术骨干,使我省电教部门不断开辟信息化服务新领域、积极寻求事业发展新突破成为可能和必须。在江西省教育厅领导的重视和厅有关处室的大力支持下,目前我们正在积极开展以下工作:

1.全力做好全省中小学学生电子学籍管理的技术准备工作

配合江西省教育厅基础教育处起草了全省中小学学生电子学籍管理的各项技术文件,先后赴湖北、吉林、辽宁等省考察、学习他们的学生电子学籍管理的实施及应用情况,起草了《江西省中小学学生电子学籍管理系统需求分析报告》等技术方案,制订完成了江西省高中阶段学生电子学籍管理系统招标技术方案。

2.积极配合做好全省大中专院校校内上网场所安全管理工作

根据江西省教育厅的要求,江西省电化教育馆负责全省大中专院校校内上网场所视频监控技术设施和安全保护监控软件的安装、调试、维护工作。为保证这项任务的顺利完成,江西省电化教育馆组织制定了《校内上网场所安全保护技术系统安装管理办法》,积极开展了相关工作。

此外,在江西省教育厅学校安全稳定工作处的指导下,江西省电化教育馆具体承担了《大学生安全教育知识读本》的选题策划、组织编写工作;承办了首届全省中小学幼儿园教师安全知识说课竞赛活动。

篇8：羊口中心小学教育信息化工作汇报

我局开展基层国土资源管理中心所规范化建设以来，认真贯彻落实省国土资源厅《关于加强国土资源所建设的意见》（皖国土资党组〔〕86号）和市国土资源局《关于加强国土资源所规范化建设的意见》（亳国土资党组〔〕1号）精神，紧紧围绕“完善体制、提高素质”这个主题，全面部署，加强领导，明确任务，落实责任，扎

实推进基层国土资源中心所规范化建设，为促进全县国土资源管理工作上台阶、上水平做出了积极贡献。

（一）明确责任，加强领导。国土资源管理中心所是国土资源系统的“前哨”，是国土资源系统的窗口和形象。切实加强基层国土资源中心所规范化建设，充分发挥其在经济建设中的作用，对于推进全县国土资源管理工作健康发展具有十分重要的意义。以来，我局对基层国土资源管理中心所的规范化建设工作高度重视，始终把基层国土资源管理中心所的规范化建设摆上重要议事日程，多次召开党组会议，研究方案、制定措施、部署相关工作，明确局长为第一责任人，包片领导为直接责任人，并制定年度工作计划。在实施过程中，积极向县委、县政府汇报有关情况，主动与人事、编制、财政等部门沟通协调，争取更多的支持。5月，我县国土资源管理中心所人员工资、经费全部上收到县国土资源局统一管理，使中心所工作人员一心扑在国土资源管理工作上，进一步提高了他们的工作积极性和和服务质量、服务意识。

（二）加大投入，扎实推进。按照全省基层国土资源所硬件设施达到“七个一”的基本要求，在西潘楼镇政府的支持下，我局投入40万元，西潘楼中心所新建了建筑面积为638平方米的办公楼，现已投入使用；目前阚疃中心所、胡集中心所办公楼正在与两乡镇政府签订购买协议，两中心所占地面积4.8亩，建筑面积810平方米；马店孜中心所办公楼县政府已同意使用原马店孜轧花厂办公楼，建筑面积约410平方米；王市中心所用地已获批准，上半年拟开工建设；其他5个中心所以租赁方式，也解决了临时办公场所，中心所新址上半年解决用地问题，下半年拟开工建设。截止目前，全县10个中心所办公电话、微机（台式、笔记本各一台）、摄像机、照相机、电视机、执法车辆、办公桌椅等均配齐。2010年，我局对国土资源管理中心所的硬件设施建设定出了时间表，年底前全部完成建设任务。

（三）加强制度建设，实行规范化管理。我局在抓好硬件设施建设的同时，积极探索用制度管人的工作新机制，制定完善了中心所工作人员岗位职责、工作人员行为规范、考核奖惩制度、考勤制度、值班制度、学习制度、划片包干包村目标责任制度、分工负责制度、执法巡查及办案制度、重大事项报告制度、信访工作制度、地质灾害防治制度、财务管理制度、车辆管理制度、廉洁自律制度等。为进一步促进我县国土中心所规范化管理，3月12日，由于强局长带队，组织全县国土中心所所长到涡阳县国土中心所进行参观学习，通过学习，增长了见识，开阔了视野，找到了差距；通过学习，并结合我们的工作实际，及时修订了财务管理制度、车辆管理制度，建立健全了工作台帐及有关业务工作流程，使中心所各项工作更加制度化、程序化、科学化。

（四）加强队伍建设，提高工作人员素质。针对国土中心所工作人员业务素质不高，难以胜任当前国土资源管理工作重任问题，我局狠抓了国土中心所法律、法规和政策的知识培训和队伍建设。一是制定了年度国土资源宣传教育培训工作计划，建立集中培训和每月一课制度，开展了国土资源管理业务工作针对性培训，以来，先后举办全员参加的业务培训班5期，二次土地调查、规划修编、每月一课等专题培训班11期，把业务培训和开展工作进行了有机结合，学以致用，提高了干部队伍的政策法律水平和工作技能。二是坚持周调度制度，局所上下联动，明确工作重点。即：一周一次工作安排，一周一次落实检查，一周一次集中学习，对重大事项、重点工作实行挂牌督办、限时办结。局成立了督查办公室，对局领导批示或交办的限时办结事项进行督查，每周一进行通报。三是鼓励工作人员参加各种竞赛和各类学历教育，全面提高工作人员的业务水平和综合素质。以来，我局有2人获得市局国土资源执法监察征文奖、8人参加自学和函授毕业、26人通过技术职称考试。四是选准配强中心所负责人，坚持“能者上、庸者下”和在工作一线锻炼干部、选拔干部的原则，大胆使用德才兼备，在本职岗位上表现突出的优秀年轻同志，加强培养和锻炼，提高他们的协调能力和业务水平。以来，免去1名中心所所长，任命2名中心所副所长（主持工作）。

2010年，我局将以此次会议为契机，不断学习借鉴其他兄弟县区局的先进经验，按照市局的要求，继续加大工作协调力度，狠抓基层国土资源管理中心所的规范化建设，使国土资源管理中心所规范化建设提高到一个新的水平。

二、信息化建设

篇9：羊口中心小学教育信息化工作汇报

当前，信息化建设已覆盖到各个领域，各个行业。从中央到地方都在开展信息化建设工作，可以说信息化工作已是一项不可或缺的重要工作。对于教育部门而言，信息化工作的开展尤为重要，它不仅是文件上传下达的窗口，学校工作与上级部门对接的纽带，更是促进教学的有力工具。在过去的一里，河西乡教学信息化建设工作在上级领导的指导下和学校领导的支持、关心下，在全乡师生的共同努力下，按照《河西乡学校信息化建设规划，学校建设发展规划方案》，无论是在基础建设上、管理水平上、设备利用率上，还是在全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设上，在进一步提升广大师生的信息素养、驾御信息技术的能力和提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色上，都较好地完成年初期制定的目标。现就我乡开展信息化建设具体工作汇报如下:

一、基本情况

河西乡中心学校辖11所小学（其中5所完小，6所单小。），教师136位，学生1217名。计算机72台（其中教学使用63台，办公使用9台。），数码相机20台；网络已全部覆盖，远至阳塘小学和三戈疆小学，都在中心校的努力和协调下，开通了4MB网络。

二、信息化建设情况

（一）电子公文

无纸化办公是未来发展的大趋势，尽管未来几十年之内不能全部变成无纸化办公，但随着更多的信息都是以数字或电子的形式储存和维护，未来将会使我们越来越走向无纸化办公。河西乡中心学校的无纸化办公是按照阶段性的推进步伐推进，以前的文件满天飞现象不复存在，从中心学校办公室到各学校，从中心学校校长到普通教师，基本都在电脑上办公，处理文件。这样的办公方式更便捷、迅速，更及时准确，大大的节省劳力、人力和财力，有效的提高了执勤力。至目前为止，我乡无纸化办公处理公文757条，都能及时准确的完成。

（二）统计工作

我乡以往的统计工作都是由教导主任负责，自去年以来，由信息员负责全部的统计工作，有九月报表、国家学籍管理系统维护、省级学籍系统维护、营养餐数据更新，大量的统计工作独立出来以后，使中心学校教导主任能以充沛的精力搞好教学研究和改革。我乡的各项统计工作都能与实际情况对接，精确。

（三）校园网络建设校园网络平台是学校对外宣传的有力窗口，是可以使全体师生共同参与维护得平台。我乡的校园网络平台在全体师生的共同参与下，更新及时，内容质量高，浏览次数多。大部分专栏都有教师们的作品展示，特别是“本校动态”和“教师风采”专栏已是我乡的一大亮点。“本校动态”专栏里，各校都把本校最新的动态和进展通过简报的方式传达出来，有力的宣传了学校；“教师风采”方面，全乡教职员工也都已简报的方式，把自己的正能量展示出来，使外界更好的了解和认识我乡教师的精、气、神。同时也基本实现了全体教师共同参与到信息网的建设中来。至目前为止，我乡的简报数已达到666条，其中上学期传了300条。

（四）信息化促教学

篇10：羊口中心小学教育信息化工作汇报

【关键词】地震，网络安全，防火墙，数据库

【中图分类号】TP393.08 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）03-0146-02

1 引言

山西省大同中心地震台地震信息网络系统于2006年6月建成并开通。主要设备有浪潮服务器，华为路由器、交换机，光纤传输设备，UPS电源等。采用山西移动公司2MSDH专线，上联山西省地震局区域网络中心，下联上皇庄前兆台及辖区内9个测震台站及两个中国大陆构造环境监测网络GNSS基准站的传输。该信息网络系统自建成并开通运行以来总体情况良好，所属的3个信息节点基础设施运行正常，网络通信平台（上联省局信道、下联台站信道）运行基本正常，网络服务运行正常，未发生重大故障。

对网络病毒进行了安全预警防范，时常检查防病毒软件的升级更新情况，确保网络防病毒库可以自动升级。严格执行台站制定的有关地震信息网络的规章制度，做好运行监控和网络值班工作，定期巡检机房安全情况、线路状态、设备运行指示。对网络运行设备进行分类管理，做好设备保养与维护、故障处理等工作。

由于对本地局域网办公网段、业务网段的合理规划和科学管理，确保了地震信息网络的安全、稳定和健康地运行。

2 网络安全概述

网络安全是一门涉及计算机科学、信息安全技术、密码技术、应用数学、数论、网络技术、通信技术、信息论等多种学科的综合性学科[1]。网络安全是指网络系统中的所有软件和硬件以及系统中的所有数据都要受到严格的保护，不会被外界窃取、破坏和泄露，能够保证系统持续可靠的运行，并且网络服务不会被中断。

随着网络社会时代和网络经济的到来，网络将会无处不在。国家的经济、文化、军事和各个方面的社会活动将会强烈地依赖网络，同时网络作为重要基础设施，其本身的可靠性和安全性也将成为社会各界共同关注的焦点问题。

网络安全的本质定义就是网络上的信息安全。从广义的角度来讲就是一切涉及到网络上信息的保密性、真实性、可用性的相关技术理论知识都是网络安全的研究范围[2]。

山西大同中心地震台信息网络的管理和运行维护人员都希望能够控制和保护好对本地网络信息的访问和相应的读写操作，从而能够在最大的限度上防止被病毒感染、非法窃取和网络被非法控制等等事件的发生，能够有效的防止被黑客攻击。

网络系统的安全涉及运行平台的各个方面。网络安全模型有7层结构，按7层模型贯穿着整个OSI安全体系模型。

图1表示了对应网络系统网络的安全体系层次模型：

链路层的安全主要是能够保证对介质的访问安全和链路上传输的数据能够不被窃取和窃听。

（3）网络层的安全

网络层的安全是能够确保网络只授权给相应的客户进行访问，将试图绕过系统验证访问系统的客户“拒之门外”。

（4）会话层的安全

会话层的安全主要是保证操作系统访问控制的安全、客户资料。

（5）应用平台的安全

应用平台的安全通常采用多种技术来增强应用平台的安全性。主要的保护范围包括系统数据库服务器和系统中间层Web Service服务器。

（6）应用系统的安全

应用系统的安全是为了完成网络系统的最终目的—为用户服务。

3 目前所面临的网络安全威胁

山西大同中心地震台信息网络系统内主要运行的网络协议为TCP/IP，而TCP/IP网络协议并非专为安全通信而设计。保障计算机网络安全，鉴于大同中心地震台信息网络系统现状，需要在计算机网络安全问题上再下功夫。包括：病毒、木马及杀毒软件的升级，可连接到互联网的主机安全，涉黄、涉密的预防，避免网络设备因受到攻击或软故障发生死机或其他重大故障，尽最大可能减少网络中断，杜绝网络瘫痪现象的发生。

保护网络设备的安全，要经常对供电、消防、避雷等设施进行检查，排除存在的各种隐患。并协助移动公司维护人员巡检链路设备，尤其是仪器设备之间的连接指示，包括光端设备、协议转换设备、光缆及网线等。控制好机房的温度和湿度，保证网络畅通，降低故障率。

山西大同中心地震台信息网络系统可能存在的安全威胁还有以下方面几个方面：

（1）物理层的安全威胁

物理层的安全威胁，主要来自对物理通路的损坏、物理通路的窃听、对物理通路的攻击（干扰等）、电磁辐射等，针对这类威胁主要依靠物理设备和线路的保护以及设备防电磁辐射技术来防范，建立完善的备份系统。

由于管理局主要的系统设备都不是低辐射设备同时也没有建立屏蔽间来放置这些设备，局网内大部分线路使用的是非屏蔽5类双绞线，广域网则是PVC线路，因此管理局的网络系统缺乏有效的防电磁辐射措施。

（2）网络层的安全威胁

网络层的安全需要保证网络只给授权的客户使用授权的服务，保证网络路由正确，避免被拦截或窃听，对于这类威胁，主要依靠采用访问控制、网络信息检测和监控的手段来防范、划分VLAN（局域网）、加密通讯（广域网）等手段来进行防范。

在广域网与管理局内部局网之间缺乏有效的网络边界保护措施和集中的访问控制措施。

缺乏完善的网络事件日志审记措施。缺乏有效的网络监控与入侵防范措施。采用的TCP/IP协议族，本身缺乏安全性。在通讯中未采取加密措施和严格的认证机制，信息容易被截取或窃听。

（3）操作系统和数据库管理系统的安全威胁

篇11：羊口中心小学教育信息化工作汇报

7月2日，由国家新闻出版广电总局广播电视规划院和中国广播电视网络有限公司牵头发起的“家庭信息中心-融合终端技术创新”工作组成立。发起成员单位还包括北京歌华、广东省网、深圳天威、江苏和湖南有线及湖北、贵州、四川、陕西、内蒙等广电单位。

“家庭信息中心-融合终端技术创新”围绕家庭信息中心，聚焦广电运营商实际需求、难点痛点，提供研究、标准、检测、评估等全环节服务，并为成员伙伴信息共享、业务创新搭建技术和产业平台。工作组后续将吸纳来自有线运营商、科研机构、设备商、系统集成商以及互联网公司的成员。

规划院院长姜文波、国网公司副总经理曾庆军、规划院副院长谢锦辉针对工作组成立的必要性、迫切性发表了讲话。规划院NGB技术应用实验室主任肖红江针对工作组的构想及运作模式进行了专题介绍，并与参会运营商代表展开了深入讨论和交流。（顾彩玉）

湖南有线与天猫、印纪湘广签署合作协议

近日，电广传媒发布公告称，公司全资子公司湖南省有线电视网络（集团）股份有限公司与浙江天猫技术有限公司、印纪湘广传媒有限公司已签署《三方商务合作协议》。三方基于对广电网络业务未来发展的共识，共同打造合作共赢的产业链及有线网络生态圈。此外，湖南有线与印纪湘广又另行签署了《投资合作协议》。

《三方商务合作协议》有效期为2015年7月1日至2020年6月30日。协议显示，湖南有线基于湖南省约600万有线电视用户，在天猫和印纪湘广协助下完成搭载YunOS的智能机顶盒终端的投放，为湖南有线电视用户提供更加丰富、高品质的DVB+OTT家庭娱乐体验。

具体操作为，湖南有线负责提供湖南有线电视网络用户资源，并根据智能机顶盒发放的进度计划，投资建设支持天猫数字娱乐——家庭互联网业务运营要求的双向网络;天猫负责提供数字娱乐——家庭互联网业务产品，并运营管理，提供相应接口以便与湖南有线增值业务管理平台及BOSS平台的对接;印纪湘广负责协议规定智能机顶盒的投入。

腾讯视频《魅力野兽》7月2日播出

近日，特效化妆相亲真人秀《魅力野兽》在上海举办开播仪式。腾讯网络媒体事业群副总裁、广告客户部总经理栾娜携手《魅力野兽》总制片人张希出席发布会。

《魅力野兽》由腾讯视频、欧洲All3Media联合研发，节目中1位嘉宾分别与3位异性嘉宾约会，4人全部通过好莱坞特效化妆术“变成”长相夸张的“野兽”，在无法看到对方真实相貌的情况下做出心动抉择。节目7月2日上线开播。

此外，腾讯视频6月23日推出APP，直播野外生存类真人秀《我们15个》。该APP共分成直播、回放、圈子和用户账户设置4个板块，其中“直播”为主版块，为用户提供4条24小时直播线路，以及两个360度全景直播镜头。（顾彩玉）

纪录片项目《手机里的中国》在京启动

近日，《手机里的中国》纪录片项目在北京启动。

《手机里的中国》以“全民影像时代”为概念，由中国联通、北京九洲天旗文化传播有限公司等联合发起，以手机作为指定拍摄工具，向全球华人征集不超过5分钟的手机影像资料（包含图片、视频），并邀请纪录片《华尔街》《货币》总导演李成才将征集的影像素材打造成时长约2小时的《2015中国记忆》纪录片。

中国联通相关负责人表示，2014年中国智能手机用户量5.27亿，手机使用率已超传统PC整体使用率。同时，手机拍摄功能不断升级，使得手机成为个体生活碎片的主要纪录者，其内容也有重要的传播价值。

节目组介绍，所有参与素材都将在纪录片首发仪式的LED墙上向全世界播放，并在手机终端同步直播。

CCTV-8启动全天全频道

微信摇一摇互动

7月1日，央视电视剧频道CCTV-8启动全天全频道摇一摇互动，这是央视平台首次全天全频道启动微信摇一摇电视互动。

在CCTV-8与微摇科技合作的“摇电视”中，屏幕右下角会不时出现摇一摇手势图标，观众完成摇一摇动作后，可以摇到微信电影票、商家优惠券、现金红包，以及电视剧海报等。

此次项目的招商工作仍在继续，招商方向基本为零食、旅游、电影、水果、饮品等与夏季消费主题有关的领域。

唐人影视试水网剧

《无心法师》

7月3日，唐人影视与搜狐视频合作出品的《无心法师》在京举行首映看片会，唐人影视总裁蔡艺侬携主演韩东君、金晨及片尾曲演唱者李琦出席。

《无心法师》改编自尼罗的同名小说，讲述民国时期拥有不老不死之身的法师无心，带领除邪团队一路与恶人斗智斗勇的故事。蔡艺侬透露该剧整体投入4000万元，其中特效占800万元。

《无心法师》7月6日在搜狐视频播出，其电影版也进入筹备阶段，正进行剧本创作。（李璇）

动漫网剧《英雄别闹》

7月1日上线

近日，由北京克里丝动漫科技有限公司出品的网络动漫剧《英雄别闹》在北京举行新闻发布会，宣布7月1日全网上线。

该网络动漫剧讲述了现实世界中的快递员谭小基无意间被卷入异次元游戏世界，并开始拯救游戏世界的故事。该剧每集10分钟，共13集，双周更新。

中国网络电视台与俄SPB TV签署合作协议

近日中俄媒体论坛上，中国网络电视台与俄罗斯SPB TV公司签署了合作协议。中国网络电视台授权SPB TV公司在俄罗斯全境播出中央电视台部分国际频道的网络直播信号。

SPB TV公司总经理基里尔·菲利波夫表示，“根据经验，有关中国的新闻报道内容在中国境外有非常大的需求，只需把它们通过新方式和新途径呈现给观众。”

中俄媒体论坛于25日在俄罗斯开幕，主题为“全媒体时代下如何做好国际传播”，分论坛议题为“丝绸之路经济带建设与欧亚经济联盟建设对接合作中的媒体作用”和“中俄新媒体交流与合作”。中俄双方当天共签署9个合作项目。

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近年来，中国网络电视台作为国家网络广播电视播出机构，利用多语种、多平台的传播优势，致力于推进中俄文化交流。2014年举办“友谊之桥”中俄青少年绘画大赛和CCTV俄语大赛等多个活动。

SPB TV是独联体地区最大的网络电视运营商，开展移动终端、网络电视等新媒体业务。通过与中国网络电视台合作，SPB TV将成为独联体地区最大的中国电视内容发布平台。

爱奇艺《奇葩说》第二季回归

6月26日起每周五、六20：00，爱奇艺播出《奇葩说》第二季。新一季导师为金星、马东、蔡康永，第一季7位老“奇葩”全部回归。

除固定导师外，新一季节目由全新“神位”嘉宾替代“女神”嘉宾。目前高晓松、黄健翔、吴宗宪等已确定加盟。

第二季赛制也有所更迭，18名新“奇葩”每期分成3组，与3名老“奇葩”对战，其余“奇葩”坐后排帮战，胜负根据票数决定。若新奇葩获胜，导师、嘉宾以及老“奇葩”（7人一票）投票选出最优新“奇葩”，晋级下一场;若老“奇葩”获胜，导师，嘉宾以及老“奇葩”（7人一票）投票选出最弱新奇葩淘汰。

又讯：爱奇艺与美国派拉蒙影业7月2日共同宣布，双方就派拉蒙影业片库的800部影片及未来新片的网络播放版权达成合作。爱奇艺对派拉蒙影片进行线上发行、营销与推广。

派拉蒙与爱奇艺的合作涵盖派拉蒙片库中800部影片，包括《教父》《阿甘正传》《人鬼情未了》等众多经典影片及《碟中谍》《怪物史瑞克》等系列电影。未来派拉蒙重点打造的多部影视作品也将在爱奇艺平台与中国影迷见面。（陈巍巍）

第一视频宣布启动PGC平台计划

近日，第一视频宣布联合时尚集团、摩登天空等500多家内容提供商启动PGC（专业生产内容）平台计划，引入500多个PGC版权资源。

第一视频董事局主席张力军表示，作为跨平台跨终端分发平台，第一视频着力打造PGC视频产业生态、O2O平台，为PGC用户提供设备租赁、资金投入、渠道营销、广告客户、办公场地等全方位增值服务。“这是一个众人投资创作者、创作者贡献内容、内容贡献流量、投资者和创作者分享收益的‘视频众筹’模式。”他说。

第一视频制定一系列规划：第一阶段Funding，即投资基金对PGC影像工作室投资扶持，让其从无到有、从小变大;第二阶段Educated，即孵化阶段，使教育和创业融为一体，让所有PGC持续获得理性指导与能量;第三阶段Communication，即海内外平台传播，价值观反向输出，对PGC影像工作室做商业化运营，实现影响力与经济收益的良性循环。

同时，第一视频推出“打赏众筹”计划——PGC用户只需创作自己擅长、优良的原创内容，并以此拓展一定数量的受众粉丝，获得社群粉丝的“打赏”收入。

自制节目方面，第一视频在原有《全民大吐槽》《兵论天下》《大牌来袭》等节目基础上，为PGC用户打造了《影响剧大》《解旧历史》等新节目。

“奔跑中国”启动 PPTV发力自主赛事运营

近日，PPTV聚力“奔跑中国”赛事首站在北京园博园“开跑”，4000多名参赛者参赛。

“奔跑中国”由PPTV聚力旗下PPTV第1体育团队历时半年筹备打造，赛制采用了10公里专业竞速跑及5公里趣味热爱跑的“双赛道”模式。

PPTV第1体育为本次赛事直播配置10余个机位，卫星、微波、GOPRO、无人机等技术设备也被综合运用到视频内容制作之中。此外，PPTV第1体育还自制两档节目：讲解专业跑步训练及装备的《奔跑生活》和聚焦跑友故事的《奔跑人声》。

PPTV聚力体育传媒事业部总监董砾表示，“PPTV第1体育会继续打造包括跑步频道、专业跑步栏目、跑步互动直播等全平台、多终端的视频产品，最终将线下用户导入线上，形成一个重度垂直的跑步社区，通过电商转化运动、创意、旅游等产品的售卖，形成O2O垂直产业链。”

吉视传媒与支付宝

签订合作协议

近日，吉视传媒发布公告称，公司于6月与支付宝（中国）网络技术有限公司共同签署了《吉视传媒支付宝公司合作协议书》。协议显示，支付宝（中国）网络技术有限公司将向吉视传媒提供安全加密、“支付宝服务”、在线查询系统等服务。

吉视传媒表示，通过合作，公司将全面打通业务产品的支付通道，提升公司用户的支付体验，增强用户对业务产品的粘性。后续，公司将通过对电视机端用户使用和支付场景的设计与导入，全面整合视频点播、云游戏、在线教育等产品的支付渠道，并不断推出创新性的业务产品模式，开启电视终端的电子商务运营模式。

网络剧《会痛的十七岁》