大学生复读的申请书格式

大学生复读的申请书格式（共16篇）

篇1：大学生复读的申请书格式

平和县正兴学校：

我是平和县正兴学校八年级(20XX-20XX年为九年级)的学生，因本人身体不好，于20XX年2月至20XX年7月请假在家休息，现身体已康复，能够继续学习，特申请复学，请予批准。

xuexila

20xx年x月x日

篇2：大学生复读的申请书格式

您好!

我是月亮湾中学的 学生，性别：

出生日期： 学籍号： 由于 现在需要申请复读，申请在 年级复读上课。还望领导给予批准。谢谢。

xuexila

篇3：大学生复读的申请书格式

一、复读生的分类

在有一定规模的复读生中, 内部个体差别悬殊。总体上可以分为两大类:一是主动复读者。主要是工具性复读和符号性复读, 包括对自己的分数不满意者, 对录取学校不满意者;另外一种是被动复读者。包括发挥失常者, 志愿失误而未被理想学校、专业录取者。重点指出的是其中的高分落榜生。该类群体在录取分数线以上, 但是对录取学校不满意, 或者是被录取专业属于冷门, 或者是志愿失当而无可奈何的复读生, 在主动复读和被动复读者中均有分布。此类优质“生源”是所有复读学校都努力争取、争相拉拢的对象。

二、复读生招生

复读生中复读动机无外乎以上几种类型。招收复读生的机构为了对社会、学校、家庭、个人负责, 要严把质量关, 争取把那些“真正”需要复读的学生吸收进来, 以满足多方希望复读之后出效果的心理。首先, 表明最低复读分数线。这样从客观上吸收一些好生源, 也非常有利于学校安排对复读生的教学工作。其次, 要扩大宣传和心理干预。高考出成绩后尽快运用多媒体要向外界传递自己的复读政策。在宣传的同时, 学校要重视心理干预, 让社会明白自身条件与学校所需之间的差距, 为的是负责任地招收一批非常需要复读的学子。

三、复读生管理

学校经过细致的招之后, 就要开始复读生的教学和管理, 这部分内容在整个复读过程中占主体地位, 也是具有决定性的意义。尽管复读生管理工作每年大体相似, 但是因教材、考纲、考试政策、录取政策、学校人事变化等原因, 具体工作在微观上有很多的差别。因此教学主管者必须对这部分工作给予细致、有效、实际的考虑, 也要根据实际中的变化给予及时的调整。

1. 选配教师。

因为普通高中的教学、管理工作不同于应对高考的工作;复读生的特殊心理环境也不同于普通高中学生。因此, 学校在选派复读班教师时要根据实际情况酌情考虑, 其中又以复读班班主任最为关键。班主任要选派教龄长, 在高级中学工作多年, 教过好几轮高三学年、经验十分丰富, 在教师圈子里有一定威望, 尤其是以深谙复读学生心理的资深教师为最佳。其他任课教师即选派应对高考经验丰富的资深教师为主。

2. 过程性管理。

校长通过教师管理复读生的核心工作尽在其中, 其管理效果最终显现在来年的高考结果中, 可以说此工作不仅是最重要的, 而且也是体现校际间管理水平差别的重头戏。 (1) 心理调试阶段 (9月份) 。对于刚招收的绝大多数复读生来说, 这个心理过程变化最为剧烈。在高考失利后, 他们有的可能遭受社会的冷嘲热讽;有的可能遭受家庭成员冷漠谴责;有的因往日虚度年华而悔恨;有的因同窗间拉开距离而心理失衡;一切均因为内外巨大的变化而为其背上了沉重的心理包袱。在该阶段, 作为一名复读班的教师, 已毫无加压的余地, 只有减负的任务。根据笔者的实际经历, 学校可以灵活运用多种方式对其进行有效调节:一是用提分幅度显著者的案例激励心理萎靡者, 让他们拾起信心, 找回斗志。比如应届生时成绩平淡, 而复读后进入名校的事迹。二是用身边具体的人如何成功应对挫折的案例作为教育素材。三是用名人名句或者是名人跨越逆境的案例。四是在班级文化建设上, 要别出心裁的给出一些令人振奋的心理暗示。五是跟有条件的家庭联系, 私下向家长了解本人真实情况, 以求最佳的引导。 (2) 查漏补缺阶段 (10月份~次年1月份) 。其实, 部分考生在高考失利后已经仔细地查找过自己的问题, 也对自己有了一定程度的认识。但部分考生却没有理性、客观、公正的分析自己的利弊。因此, 各任课教师协同班主任要全面对学生成绩进行理性的分析。在复读的第一个基础阶段, 因个体差别太大, 一般说来, 成绩越低者需要弥补的基础知识越多, 学习量也越大。实际上, 复读就是给复读生再次查漏补缺和提高成绩的机会, 最终效果还是取决于他们自身的学习能力和技巧, 学校和教师只是起一个无法替代的辅助性、指导性作用。此时各任课教师因各个层次学生提出建议性的学习量, 具体不做干涉。 (3) 巩固提高阶段 (2~3月份) 。这个阶段因赶上寒假时段, 可以做适当的休息, 趁机缓解复读中紧张、压抑的精神, 放松沉闷、孤独、无助的心情。学校一定要组织放小寒假 (大多数复读班要假期补课) 前的准备工作, 将学校的意图通过教师向学生传达。寒假对内部的复读师生说是一个调养期, 但对站在门外的社会、家庭来说是一个获取信息、了解近况、满足他们好奇心的时期。所以, 学校告诉复读生不仅要放松、正常休息, 而且在与外人交流时注意自我保护。3月份, 高考前各省份、地区一般都有诊断考试。考试结果会明显的影响学校对学生高考结果的预判。实际上, 除个别复读学生发挥失常外, 一般情况下, 学校可以根据诊断成绩摸出实底, 但结果仅限于学校内部保密, 不向学生公布。 (4) 冲刺阶段 (4~5月份) 。这个阶段, 因为大战在即, 成绩出色的学生已经进入物我两忘的学习境界, 忙的无暇顾及身外之事。鉴于复读生之间已经熟悉, 此时心理深度自卑者、无助感太强的学生最容易进入心理恋爱。因为生理已经成熟, 心理又处于特殊的敏感期, 复读生之间最多是暗恋。经过笔者多年的调查, 暗恋对象有的以成绩出色的异性为主。因为高考的挫败感无法自己排除, 深度暗恋优秀的异性可以起到安慰心理的作用。但大多数还是以同病相怜者居多 (可以称之为“患难见真情”) 。在特殊心理困难时期, 学校要奉劝学生战胜暂时困难, 主动克制不良情绪, 或者是通过其他的方式转移视线。以下手段可以起到良好的作用:A.写日记, 监控自己的心理。要学生用日记的形式跟自己对话, 劝勉自己。B.加强体育锻炼, 甚至是过分运动, 以排泄不快。C.找知心朋友聊天, 以达到化解危机的目的。D.加强业余活动, 转移自己的视线。E.向信任教师求教, 让老师为其困难提点建议。F.感悟困难境遇, 升华思想境界。要一分为二地看待自己的挫折, 不利处境常会带来的意外收获。实际上, 恋爱情况在整个复读阶段都可能发生, 不过这个阶段爆发率高而已。因此, 以上方法要有选择性地贯穿于整个复读阶段, 通常对已经深度恋爱的学生要以疏导为主。

四、收尾工作 (高考前后)

学校最后阶段的工作具有过渡性:既要把复读生送入考场, 又要为来年的工作做铺垫。

为学生服务的工作有两部分。一是提醒学生临阵磨刀:粗略的翻阅识记性的知识点;充满必胜的信心;做好一些服务性的考务工作。

参考文献

[1]程丽.高考复读生心理弹性及其与学习动机的关系[D].河南大学, 2009-06-15.

[2]刘婷, 尧晓瑜.我国高中阶段“高分复读”的分析与思考[J].江南大学教育学院, 2009, (12) .

[3]赵月红.关心复读生的心理健康, 提高复读生的有效学习[J].江苏省洪泽中学, 2009, 43 (上卷) .

[4]李丹, 史慧颖.高考生焦虑感与孤独的研究[J].中国健康心理学杂志, 2010, (4) .

篇4：作弊器断送了复读生的大学梦

误交作弊器贩子

2006年4月9日下午，山东省郓城县某中学艺术类考生翁明玉接到他报考的上海某大学艺术专业考试过线通知书：“您参加的专业考试已通过我校提档线，可以报考我校。”看着通知书，翁明玉欣喜若狂。

1985年10月27日，翁明玉出生于郓城县。出身贫寒的翁明玉学习非常刻苦，他自幼很喜欢画画，美术作业常常受到老师表扬。读初中期间他开始盘算着今后向绘画方面发展，并跟随美术老师学习了半年专业知识，这为他今后确定高考奋斗目标打下了良好的基础。

2002年中考，翁明玉考取了郓城某私立高中。他仍希望高考时走美术专业的道路，读高三时他转到艺术生集中的一个班里，并和众多同学一起参加了专门的美术培训班。培训班学期两个月，学费2000元。

然而，美好的前程却似乎偏偏爱捉弄人，事与愿违的是，在2005年的考试中，翁明玉却意外地失利了——

2005年春天，翁明玉先后到济南、潍坊等地参加了数所高校的艺考。令人遗憾的是，翁明玉从离开郓城那天起就开始闹肚子，到济南、潍坊后更是严重水土不服，并同时重感冒，虽吃了许多药仍无济于事。在一场接一场的考试中，尽管翁明玉强打起精神，但成绩仍受到严重影响——一个月之后各高校的成绩陆续公布了，他除了头像绘画考试得了80分以上，其他成绩都在70分左右。看着成绩单，翁明玉痛苦万分。受此影响，在随后的高考中，他的文化课也仅仅考了248分，距当年艺术理科类的本科录取线还差52分！

专业考试失利的打击，使翁明玉情绪低落到冰点，特别是当他看到别的同学拿到大学录取通知书面露兴奋的时候，心里更像是打翻了五味瓶。这时候，有远见的翁全兵鼓励儿子回校复读：“孩子啊，这次没考上不要紧。明年只要你发挥正常，爸就不相信你考不中大学！”说着拿出一沓钱递给儿子：“参加培训班的学费爸都给你准备好了，你就安心回学校复读吧。”接过浸透着父母血汗的2000元钱，望着父亲脸上纵横交错的层层皱纹，翁明玉的心被刺疼了，他暗自发誓：明年无论如何也要考上大学！

翁明玉回校复读，比原来更刻苦了。通过努力，他的美术专业功底比去年又有了质的提高，在培训班几十个学生中属于佼佼者，是大家公认的名牌大学艺术生苗子。

2006年春天，高校艺考又临近了。翁明玉感到自己的画技有了长进，在选择报考的高校时，他慎重考虑后报考了四川音乐学院、厦门大学等六七所档次更高的知名高校。2006年3月上旬，翁明玉背起画夹，到南京参加了上海某大学等高校的美术专业考试。这一次，他发挥正常，对通过录取线胸有成竹。

果不其然，4月9日，上海某大学的通知书寄到他的手中——他参加的头像绘画、创意两项考试都得到80分的高分！翁明玉的同学有多人报考了这所大学，过线的却只有他一个人！学校随后贴出了本校艺考过线生的光荣榜，翁明玉的名字赫然排在前面醒目的位置！

此时心里最甜美的莫过于翁明玉本人了，这次他改报了艺术文科，文科本科的录取线比理科低20分。他自信，只要文化课考试发挥正常，今年升入大学如探囊取物！

但是就在这期间，一个人的出现却彻底打碎了翁明玉的大学梦……

5月中旬的一天，正在复习文化课的翁明玉手机突然响了。“明玉吗？我是你韩哥啊。几个月没联系了，你还好吗？”

这个自称“韩哥”的人名叫韩良，是巨野县人，比翁明玉大两三岁。翁明玉和韩良认识于去年10月份，韩良留给翁明玉的印象是社会经验颇为丰富，常常吹嘘自己有能力办成很多难事。电话中，韩良的一番话让翁明玉心跳不止：“我通过关系可以搞到一种高科技的作弊器。有了这玩意儿，高考得高分不成问题！作弊器每部4000元，想要的话先交500元订金，高考完交剩下的钱！”

作弊器？能得高分？翁明玉有些心动，他和韩良约定第二天见面详谈。

作弊器测试“失灵”

第二天下午，翁明玉和要好的同学黄文伟一起见到韩良。韩良详细讲解了作弊器的功能：“这种作弊器是耳机式的，只有黄豆大小，塞在耳朵眼里进入考场，不会被人发现。同时把接收信号的盒子贴身绑住，耳机和接收盒是无线连接的。考试开始后，就会有人在场外通过发射器向考场内传答案，根据耳机内接收的答案填写选择题，正确率能达到80％以上！这是一种高科技设备，能防止考场内专为屏蔽作弊仪器信号安装的屏蔽器干扰！”

听韩良吹得神乎其神，黄文伟、翁明玉不及细想，都动了心思。韩良见势利诱说可让黄文伟先只交300元，但要帮忙联系其他同学购买。韩良把翁明玉拉到一边压低声音说：“你要想办法多给我联系买家，事成之后亏待不了你，只要你联系到4个人购买，我免费送给你一部，联系到4个人以上，每卖一部给你500块钱好处费。”

卖一部就有500元好处费，这对于此前最多接触过2000元现金的翁明玉来说，无疑是个巨大的诱惑。禁不住韩良一番利诱，他和黄文伟同意帮忙联系同学购买。

和韩良分手后，翁明玉、黄文伟偷偷在同学间游说。令两人欣喜的是，听说有这等“高科技作弊器”，同学们竟趋之若鹜，校内外十几名同学争着购买。5月底，翁明玉共收了15名同学的7300元订金。得知翁明玉已收了不少钱后，韩良提供给他一个账号，要他把钱汇到上面。

6月5日晚上，翁明玉在住处见到了前来送货的韩良。交了订金的15个同学都非常焦急，想早点试一下作弊器的功效，此时已早早聚在翁明玉的住处等候。韩良取出一个手提电脑般大小的仪器，得意洋洋地说：“这就是发射器，向考场内传答案的！”接着又取出接收盒和耳机：“这一套就是接收答案的作弊器，5公里之内传来的信息都能收到！”

韩良打开发射器演示起来：他让学生们走到院子外200米处戴上作弊器，而他则在关紧门的屋内用发射器的对讲设备说话。院外的学生通过耳机，果真能听到屋内清晰的说话声音！这一下，这群高考生们都狂喜起来。

韩良拍拍屁股走人了。翁明玉格外高兴，因为高考一结束，他就可以拿到几千块钱啊！翁明玉美美地睡了一晚上。然而仅仅是一夜之后，第二天他的“厄运”就降临了。

6月6日上午，买了作弊器的同学一起找到翁明玉，提出找个考场进去再测试一下作弊器的效果。为首的一个同学说：“现在考场内都装有防止作弊的屏蔽器，韩良虽口口声声说咱买的仪器能防干扰，可到时候万一不管用咋办？”翁明玉想想也有道理，一旦考试开始作弊器无法如韩良所说的那般神奇，事情岂不是砸了锅？他和同学一起偷偷来到某考场，打开设备测试起来。

这一试不要紧，测试下来的结果让他们大惊失色：戴上耳机距离发射器200米，根本听不到发射器传来的声音！再拉近50米，还是了无声息！这下大家都慌了神，纷纷把怀疑的目光投向翁明玉。翁明玉赶快给韩良打电话质问，韩良含含糊糊回答：“可能那个考场屏蔽器干扰信号太强吧？要是实在不管用，高考后我把钱退给你们……”说着挂了电话。

翁明玉和同学们慌了手脚，大家彻底失望了，再过20来个小时就要高考了，这可咋办呀？！一时间，有人骂骂咧咧，有人号啕大哭，有人连声叹息。大家恨恨地把作弊器扔到翁明玉怀里，并开始把矛头指向他，指责他和韩良合起伙来坑骗同学们。对大家的怀疑，翁明玉就算身上长满嘴也解释不清，他知道自己和同学们都上了韩良的当！羞愧交加的他全身冒虚汗，不停地重复一句话：“我一定找韩良给你们退钱……”

好不容易把一群满心怒火的同学劝走了，翁明玉只觉得眼前一阵眩晕，他一头栽倒在床上，许久没缓过劲来。他又多次给韩良打电话，可韩良一直不接听，几次发短信也没有回应。

第二天，翁明玉和购买了作弊器的同学们一起参加了高考，当然，他们没有一个人私自携带那无效的“高科技作弊器”进场。

为还钱抢劫杀人

6月8日高考一结束，交了订金的同学三五成群找到翁明玉催他退钱。翁明玉央求大家看在几年同学的面子上宽限些日子，他一拿到韩良的退款马上还给大家。他给每人打了一张欠条，写明6月27日之前归还订金。13个同学同意等他要到钱后退还，但另有两个同学态度很明朗，要求翁明玉马上退还订金，不然就“给他点颜色”。

翁明玉只得硬着头皮一遍一遍拨打韩良的电话，好在韩良最终接了电话。翁明玉带着哭腔说：“韩哥你就行行好，先退给我1000块钱，我先退还两个同学的订金……”韩良似乎动了恻隐之心，当天赶来取走一部分作弊器并退还1000元钱给他。翁明玉央求他赶快退剩下的钱，韩良却撇撇嘴，拔脚就开溜了。

13张欠条就像13把利剑，时时在翁明玉眼前晃动。翁明玉唯一的寄托在韩良身上，然而当他再次和韩良联系时，却发现韩良已经人间蒸发般失踪了！

眼见日子一天天过去，翁明玉内心极度恐惧。有什么办法能弄到钱退还同学们呢？遗憾的是，学业优秀的翁明玉，其大脑中的法律意识却淡薄得让人吃惊，此时的他根本没想到采用正当手段解决问题，而是动了恶念——抢！据案发后他向民警交待，在考虑如何弄到钱这个问题上，他最先想到的就是抢劫：“因为只有抢劫才来钱快……”

6月18日下午3点半，济南市长途汽车站走出一个失魂落魄的小青年，这正是翁明玉。至于为什么选择来济南，翁明玉的理由有点让人匪夷所思，他觉得济南是大城市，而大城市的人多数都有钱，到那里抢劫肯定能成功。5点钟左右，翁明玉在地摊上购买了一把匕首。

翁明玉在大街上漫无目的地溜达，边走路边寻找下手的目标。按翁明玉的眼光判断，他在街上看到了无数“有钱人”，但一直没机会下手。晚上10点多钟，翁明玉走到经五路附近，走进一家旅馆准备住下。登记的时候，翁明玉发现登记室兼小卖部里只有50多岁的男老板独自一人，收了钱就放在桌子的抽屉里。翁明玉不禁动了邪念——“既然他这里有钱，我何不对他下手？！”

翁明玉进入房间，他计划等夜深人静时动手，抢到钱后马上逃跑！

19日凌晨近4点，翁明玉暗中观察其他住客都已休息，便蹑手蹑脚出了房门。他来到已经熄灯的登记室门口，右手紧握匕首藏在身后，左手轻轻敲门：“老板，麻烦您起来一下，我买卷卫生纸。”

老板叽咕了句什么，起身打开房门。翁明玉接过卫生纸，递给老板10元钱。老板转身找零钱，就在这一刹那，翁明玉杀机顿起，他跟在老板身后走进门，右手举起匕首猛地向老板身上扎去！

“啊——你干什么？！”老板一声惨叫被捅倒在地上。翁明玉不由分说又是一阵乱捅。老板边呼救边回手抢夺匕首，搏斗中，老板抢过匕首回捅了翁明玉几刀，片刻后翁明玉又抢过匕首继续捅老板……一番乱捅之后，老板倒在血泊里无力反抗了。翁明玉打开抽屉，胡乱抓了几把钞票装进兜里后，飞快地返回房间取出行李，然后踹开反锁的旅馆玻璃门，在夜色中一路狂奔。

翁明玉跑出几百米后停下来，换下溅满血迹的衣服丢弃。这时，他身上的刀伤疼痛难忍。他拦下一辆出租车，要司机赶快送自己到医院。

再说在旅馆内，被老板呼救声惊醒的住客发现登记室的门大敞着，老板躺在血泊中气若游丝，有人赶忙拨打了110。

济南市市中区公安分局大观园派出所和市中刑警二中队民警迅速来到现场。老板已经身亡。通过现场勘验，民警分析受害人与歹徒有搏斗的痕迹，并判断歹徒受伤不轻，应该会到医院治疗。在确定了去向不明的住客翁明玉为犯罪嫌疑人后，民警到医院搜捕。凌晨6点，民警赵伟等人在山东省省立医院急诊室发现了受伤的翁明玉，遂立即将其抓捕。

翁明玉在旅馆老板反抗时也身受重伤，在民警监管下，医生为他做了外科手术。随后，翁明玉被押送至山东省警官医院监管病房住院。躺在病床上的翁明玉对自己抢劫杀人的犯罪经过供认不讳。经民警调查，翁明玉共抢得现金506元，而为了抢这些钱，他在几分钟内竟然疯狂地向旅馆老板连捅30多刀，造成62处伤！7月12日，翁明玉被送至济南市看守所关押。

就在翁明玉被关押到看守所8天后，某大学的录取通知书也寄到他的家中——翁明玉的文化考试成绩超出文科本科的录取线30多分。美好的前途被他自己一手葬送了。

日前，笔者在看守所采访了犯罪嫌疑人翁明玉。从表面上看去，翁明玉文弱白净，让人怎么也无法把他和抢劫杀人的歹徒联系在一起。对自己的犯罪事实，翁明玉无比懊悔，他说，他很恨自己一时冲动做下了傻事，不仅害了别人同时也害了自己，如果时光重来，自己绝不会抢劫杀人，而会采取正确方式处理问题。

人人都知道世上没有后悔药可买，他哪有机会重新活过重新选择？

8月底，翁明玉因涉嫌犯抢劫杀人罪，被移送至检察机关审查起诉。10月下旬，翁明玉被诉至济南市中级人民法院。

篇5：复读申请书

敬爱的临沧市第三中学领导：你好！

本人吕

毅，男，1996年1月出生，是大理祥华中学2014年届应届高三理科毕业生。在校期间学习成绩中上等。因2014年5月初突发气胸，2014年5月10日起请假在弥渡县医院观察保守治疗，但未能控制，2014年5月20日转入大理州医院进行了手术治疗，6月1日出院后参加高考，但经受了一个多月的病痛折磨后已经不能正常发挥，考出了连自己都不想看到的成绩，总分仅247分。因此，本人下定决心复读，想再静心尽力地拼搏一年。父母也给予我理解和支持，这对于本人来说无疑是巨大的动力。

兹闻贵校拥有一流的师资力量，教学设备和育人环境也是一流的。每年为国家培养了一批又一批的精英人才，为社会做出了不可估量的贡献，得到了社会各界的肯定和支持。又喜闻今年的高考成绩令人鼓舞，升学率、本科率、重点本科率之高实属难得。因此，本人极其渴望可以有机会在此就读，卧薪尝胆，考出满意的成绩。恳请校领导批准我到贵校插班复读，明年再回弥渡参加高考。

此致 敬礼！

申请人：吕

毅

篇6：退学复读申请书

你好!

本人**，男，1月出生，是大理祥华中学20**给予我理解和支持，这对于本人来说无疑是巨大的动力。

兹闻贵校拥有一流的师资力量，教学设备和育人环境也是一流的。每年为国家培养了一批又一批的精英人才，为社会做出了不可估量的贡献，得到了社会各界的`肯定和支持。

又喜闻今年的高考成绩令人鼓舞，升学率、本科率、重点本科率之高实属难得。因此，本人极其渴望可以有机会在此就读，卧薪尝胆，考出满意的成绩。恳请校领导批准我到贵校插班复读，明年再回弥渡参加高考。

此致

敬礼!

申请人：**

篇7：幼儿园大班复读申请书

您好!

本人是小朋友(年月出生，性别)的(爸爸/妈妈)，小朋友于年月入读xxx幼儿园(小/中/大班)，现因原因，特向贵园提出留大班复读申请，希望贵园领导酌情考虑。无论是否批准，我将服从幼儿园安排!

此致

敬礼!

申请人：

篇8：大学生复读的申请书格式

一、帮助学生重树信心, 走出阴影

复读生由于经历了高考失败的打击, 对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑。在家庭中, 他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中, 感觉低人一等;在同学中间, 觉得技不如人。复读生的心理压力往往比应届生大, 对于他们来说, 做好心理调节十分必要。学生克服心理阴影, 树立必胜信心, 激发起学习欲望是高考成功的关键。

1. 引导学生正确看待问题。

不少学生分析问题的能力还不够完善, 对一个问题只能从一个角度解释, 所以容易遭受挫折。教师应指导学生从多个角度看问题, 以发现问题中的积极意义, 从而产生健康的情绪, 比如:虽然高考失利, 但现在的我们有优势, 我们已经学过了全部的课程, 起跑线超前于应届生, 经验比他们丰富。帮助他们发现和挖掘自身的优点和潜力, 正确评估自己目前的现状, 扬长避短, 为自己确立切合实际的生活和学习目标, 努力使学生相信:现在的我将和去年不一样, 所以去年的失败一定不会再重演。从而激发他们的斗志, 学习动机, 树立起自信心。

2. 提高教学质量。

教师要根据复读生学习的具体情况采取有效的方法, 提高复读生的学习成绩。尤其是开学初的一到两个月, 高的教学质量对复读生树立信心、稳定情绪会起很大的作用。因此教师要提高自身的学科专业素养和教育专业素养, 要对所教学科的学科逻辑有深刻的理解, 要对学生的心理发展规律有深刻的了解, 并将它们统一于自己的教学实践, 使学生喜欢教师, 喜爱这门学科, 感受到学习的乐趣, 乐于学习。

3. 充分发挥教师的感染力作用。

夸美纽斯曾说:“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”学生具有向师性, 因此教师在教育中要遵循“身教重于言教”的原则。教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响, 更是思想的、人格的影响, 教师对学生有着巨大的潜移默化的影响。教师的一言一行、一举一动都会通过暗示、模仿、感染着学生。有感染力的教师, 可以按照预期目的去实现教学要求使学生很好地接受和吸取课堂知识, 同时也能以自己的个性影响学生。在学习过程中, 学生遇到困难是很自然的事情, 有感染力的教师能够以自己的乐观主义精神和信心去影响和鼓励学生克服困难, 摆脱由挫折造成的消极情绪。

二、创造和谐环境, 缓解压力

心理问题是后天才有的, 受学校环境和家庭因素影响很大。

1. 教师与学生要建立一种朋友式的友好帮助关系。

学生往往视老师为朋友, 希望得到老师在学习、生活、人生等多方面的指导, 同时又希望老师是分享和分担自己的快乐与痛苦、幸福与忧愁的朋友。教师理解和尊重学生, 要积极、细心地聆听学生的故事, 鼓励学生发表意见, 完整、准确地表达思想, 引导学生宣泄郁积的情绪, 让学生把闷在心里的话说出来, 学生的自我心理调节就成功了一半。教师要多鼓励, 少批评, 要有“让我们一起努力”的思想。教师还可以教会学生一些消除不良情绪的方法。如, 自我暗示、宣泄、自我转移等。

2. 家长要避免过于干涉与过于期待, 注重言传身教。

在我所接触的家长中有这样一些错误的做法。有些家长认为要让孩子把时间抓紧就必须督促他, 把孩子管紧。为此他们采取各种措施, 孩子一玩就唠叨, 但这种做法不仅没帮助孩子合理利用时间, 反而使孩子与家长之间产生了对立, 甚至冲突;有的家长希望孩子上名校, 对孩子的成绩不满意, 不断找教师给学生辅导。家长对孩子有适当的期待是应该的, 但只有符合孩子实际情况的期待才会对孩子产生一种激励。有些家长只管孩子的温饱, 认为学习是孩子自己的事, 对孩子提出种种要求, 而自己依旧玩乐, 并不以身作则, 如此一来, 反而引起孩子的反感。

父母与孩子要“和平共处”, 在和谐、平等的气氛中进行交流;根据孩子的实际情况, 要给予正确的评价和适当的指导;父母要以良好的行为来鼓励孩子, 使他们能安下心来专注于学习。总之, 家长面对高考, 不要如临大敌, 而是让自己保持一份轻松快乐的情绪, 给孩子创造一个和谐的学习和生活环境, 能让孩子轻松快乐地去面对高考。

三、加强学习问题的心理健康教育, 养成良好学习习惯

复读生高考之所以失利, 主要原因就是学习方法不科学, 以及没有养成良好的学习习惯, 同时由于学习成绩不理想又诱发出一些心理上的困境。因此, 教师要注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导, 帮助复读生纠正学习习惯。具体来说注意以下几点:

1. 对照考纲, 制订计划。

学习具有盲目性, 是很多考生学习效率不高和知识掌握层次受到限制的主要原因。因此对每一科都要制订切实可行的复习计划, 计划要实际, 要分解到每一周必须复习的内容, 并且每周检查自己计划的落实情况, 通过复习使自己弱项变强项, 强项更强。

2. 认真听讲, 跟着老师走。

复读不是简单地重复一遍高三的学习, 而是知识的再次更新、填充。上课听得懂只是思维跟上了, 还要适应、习惯并产生自己对相关学科的思维模式, 达到改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力的目的。

3. 重视基础, 回归课本。

无论高分段学生还是中等生、较差生, 在高考中基础题都有丢分现象。因此夯实基础是关键学生, 如果能把高考的课本认真阅读, 明白知识的来龙去脉, 揣摩“编者之心”, 必定对知识的理解会加深一步, 考试得分率会有不少提高。

4. 强化训练, 克服眼高手低。

复读需要一定量的题目训练, 有了量的保证, 才有质的提高。同时训练题应该以高考真题为主, 要保证基础题的正确率, 难题要学会总结规律。

5. 保持动力, 克服惰性。

在复读班开学的前几个月里, 很多学生表现都不错, 学习劲头很足, 但不久就会渐渐分心。这是因为当我们在较长的一段时间内重复进行相同的工作时, 会产生一种心理疲劳, 对所从事的工作会产生一种厌恶感。如果不能及时对自己的复习方法进行一些调整和改进的话, 内心深处的厌倦感会逐渐加重, 因此需要进行状态调整, 每天要有适当的体育活动, 让身体活动和脑力活动达到一种相对平衡的状态。对复习工作也要进行一次“归零”, 重申目标, 检查前段时间的复习情况, 修正自己的复习计划, 振作精神继续干。只有痛下决心, 不畏困难的人, 才能达到胜利的彼岸。

四、进行必要的升学和就业教育

相对于普通毕业班的学生而言, 复读生对于自己的人生规划等一些问题有更高水平的焦虑。事实上人的一生是否有为, 不能因高考的成败就做出结论。人生的目标是要用一生去完成的, 高考只是人生中的一个小站。教师可通过辅导使学生了解我国的经济发展规划, 对当代不断更新的职业有一定的敏感和知悉, 帮助他们树立正确的劳动观、职业观、择业观等, 提高他们升学与就业的决策能力, 使其具有一定的创业精神, 能主动规划自己的人生道路。

对于高考复读生, 教育工作者要对他们给予更多的关注, 通过日常生活中点点滴滴辛勤浇灌, 使他们也能像其他学生一样健康成长。

摘要：复读生作为高中生中一个特殊的群体, 除了学习压力以外还有心理压力, 而心理健康状况直接影响着学生的高考成绩, 因此必须采取有效措施加以解决。

篇9：从坚持复读到东北大学的凤凰涅槃

考生是理科生，高考分数586分，高出一本省控线24分。按理，这个分数也相当不错了，只是按照他平时的能力和水平以及他的预期，他应该能高出一本线八九十分。

“到底考生的真正想法是什么？”遇到过不少考生。因为高考成绩不理想（有的因分数太低，有的与该考生一样与预期相差较大）而一开始抵触志愿填报的也有。但大多做出不填志愿直接复读的考生基本上本意不在“非复读不可”，而是“与自己赌气”。于是，分析完复读和按现在的分数选大学的利弊后，笔者告诉他再考虑一下，等他的决定。

笔者拿出《招生计划》合订本，让他翻翻，边翻边考虑自己最终的决定。在等待中，看到他豆大的汗珠不停地从额头上滴落，其实当天并不热，外面下着雨，办公室里还有空调，为何他如此紧张。最终，还是笔者打破了沉默：“这样吧，咱们先抛开这个分数本身，我想问问，你们之前对大学和专业有哪些期待，你们想就读哪些院校，有哪些专业意向9”果然，这招还是比较有效。考生抬起头，脸上有了一丝丝微笑：“之前最想读的就是西南交通大学，而且就想读工科，尤其是土木工程及相关专业。现在看来，已经不可能了。哎！”说完，头又低下，豆大的汗珠不断地从他的脸颊滑落滴到地板上。考生妈妈紧接着也说到：“他是男孩子，我们还是希望他能学一个有一技之长的专业，哪怕条件艰苦点都不怕，年轻人吃点苦怕什么呢？那些所谓的经济学、金融、管理专业比较虚，说实话我本人就是会计，我太了解这个行业了，所以我们不太主张他去学这些热门专业。他自己本人也不喜欢这些专业。所以，麻烦老师帮我们看看哪些院校的工科相关专业优势比较强。”原来，除了西南交通大学外，考生和家长的眼中再无别的高校。难怪上不了这所大学的土木工程专业，他就一门心思想“复读”！

明白了考生不是不愿意上大学，而是不知道该选哪所大学、哪些专业，笔者终于知道从哪儿下手，为他们做具体的志愿方案了。“我可以根据你的分数，为你们先推荐一些我眼中的好大学。这些大学或许能满足你们学工科的要求，而且工科实力不俗，然后你们再根据我的建议，看看我所选的院校，专业是否满足你们的想法，再决定读与不读，好吗？”家长点点头，考生终于抬起头看着笔者。根据他的高考分数，笔者为他遴选的一本高校见表一。

推荐理由：

东北大学：地处辽宁沈阳，是“985工程”“211工程”重点建设高校，所招生的专业中自动化类、机械类、采矿工程等专业实力很强。最重要的是，该校近几年在四川的录取线都不是太高，以考生的高考分差报考该校。应该把握性比较大，如果被录取了，则属于超高性价比。

河海大学：地处南京，是“211工程”重点建设高校，拥有百年历史，水利工程、土木工程两学科综合实力处于全国领先位置，尤其是水利工程学科总体实力最强，支撑及相关学科门类较多。从该校往年在四川的高考录取分差来看，考生报考该校也还是有希望。

江南大学：地处无锡，是“211工程”重点建设高校，2012年全国一级学科评估结果中，江南大学食品科学与工程排名第一，轻工技术与工程排名第二，设计学并列第四，纺织科学与工程排名第五。该校轻化工特色非常鲜明。

长安大学：地处西安，也是“211工程”重点建设高校，以工为主，理工结合，人文社会科学与基础学科协调发展，主要以培养公路交通、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色。

如果考生能有幸被这些院校录取，虽然可能读不了这些院校的传统优势工科专业，但以该考生的学习能力，进校后通过努力转入这些专业，还是有很大希望的。听了笔者对上述学校的介绍，考生和他妈妈的眼睛顿时明亮了起来。为了保险起见，笔者又同时为他们推荐了几所工科专业实力不俗的在二本批次招生的院校（见表二）。以考生的分数被这些院校考生中意的工科专业录取，把握性还是比较大的。

笔者把推荐的这几所院校的详细资料全部打印出来，交给他们，希望他们认真考虑一下我的建议，重新权衡一下复读与“走”之间的关系。虽然当时他们并未决定，但很明显地感觉到，考生和他的家长的脸色好看多了，尤其是他妈妈，脸上还绽放了微笑。

过了几天，收到他们的短信，他们决定放弃复读，选择“走”。一本志愿如下：西南交通大学、东北大学、河海大学、长安大学；二本志愿的第一志愿：西南交通大学、成都理工大学、西华大学，第二志愿没有填。

经过20多天的焦急等待，这位考生最终被东北大学采矿工程专业录取。虽然，他没有填报此专业，得知被调剂到此专业一度还有些失落，非常担心是就业不好的冷门专业。但通过深入了解该专业，发现采矿工程是东北大学的一级重点学科，专业实力在开设该专业的院校中处于上游，并且就业前景非常好。该专业的很多专业课与土木工程是相通的，尤其是土木工程的隧道方向，如果以后想要继续考土木工程隧道方向的研究生，也相对比较容易。

篇10：大学生复读的申请书格式

升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新出发点，从思惟上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。这是一篇大学生团员的入党申请书，具体内容请查看全文。

敬爱的党组织：

我逐渐的明白了事理，我暗暗下决心，长大后一定要加入中国共产党。中国共产党从马克思主义、xx主义、xxx思惟作为自己的步履指南。所以在平时我不断加强自身涵养，常常学习党的理论熟悉，用党性来武装自己的头脑，在实际步履上，积极与党中心保持一致，积极参加团的各项流动，时刻争做一名优秀团员。党的终极目标是实现共产主义的社会轨制。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

作为一名团员，一名党的先锋队的一员，我一直严格要求自己，用实际步履来证实团员的价值，团员的先锋作用，跟着春秋与文化知识的增长，我对党的熟悉也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。中国共产党领导全国各族人民，在长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争中，取得了新民主主义革命的胜利，确立了社会主义轨制，发展了社会主义的经济，政治和文化;十一届三中全会以来，党总结正反两方面的经验，解放思惟，量力而行，实现全党工作重心向经济建设的转移，实现改革开放，把马克思主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色的主义的理论和政策、路线、方针，开创了社会主义事业发展的新时期。现在我已经是大学生了，而且也已经成年了，符合加入中国共产党的的尺度了，我迫不及待的写了入党申请书：

当我长大了，可以上学了，在学习中我逐渐明白了长辈哥哥姐姐们为什么唱这些歌了。

在我很小的时候，我就会唱“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”以及“在但愿的田野上”，固然我不明白其中的意思，但是我看到大家在当真煽情的唱，我久而久之就爱上唱这些歌了。总之，没有中国共产党，就没有中国革命的胜利与社会主义建设成功。那就是没有中国共产党，就没有新中国，没有我们中国共产党的前辈们奋勇拼杀，怎么会打败日本侵略者，打败国民党反动派呢。

升入大学以来，从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新出发点，从思惟上我对自己也有了更进一步的要求，即争取早日加入到党组织中来。

我志愿加入中国共产党，并愿意为中国共产党的事业付出我的生命。

篇11：大学入党申请书格式是怎样的

我是xx大学的一名大学生，今天我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织提出：我志愿加入中国共产党。这句话在我心中久久埋藏，也是我长久以来的向往和追求。

我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想;上大学后，我向党组织递交入党申请书，希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;认真学习和领会科学发展观，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观思想上有了极大进步。

学习上，我认真，刻苦，在课堂上能认真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识，并深入地去探索自己所学的专业。

专业上，我不断追求、不断苦练，抓住每一次学习的机会，锻炼自己，丰富自己，培养自己，提升自己，并向同学进行学习。

在生活上，我积极乐观，生活简朴。和同学们融洽相处，互相帮助，积极协助老师做一些力所能及的工作，以党员的标准时时处处严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，努力学习、刻苦钻研专业和文化知识，不断提高自己的理论水平，在学院领导和同学们的教育和帮助下，从一名普通的大学生早日站到党旗下。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人：

入党申请书范文模板

敬爱的党组织：

我是一名大学生，我申请加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。

我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。

长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步. 年参加医务工作，我就积极向党组织靠拢。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。

我申请加入中国共产党，是要在党的组织内，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线，学习科学、文化和业务，不断地提高自己的思想政治觉悟。我要认真地用共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务，不谋取个人私利，百折不挠地执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用，随时为党和人民的利益英勇斗争，为实现共产主义奋斗终身!

此致

敬礼!

篇12：大学生请假申请书格式

您好!我系XX年级XX几班的XX同学。我一直学习拉丁舞x年了。我报名了X日在XX地方举行的拉丁舞比赛。因为明天晚上要进行最后的彩排，后天上午9点比赛。因此会影响上课。

在此深感抱歉，需要向导师(学校)请假，时间是明天下午到后天中午。

望导师(学校)予以支持和谅解，给予批准，在此为谢!

XXX

篇13：慎行复读：关于复读的冷思考

一、 复读之现状

复读作为高考的伴生物，自上世纪70年代恢复高考之日起就产生了。由于中国高等教育资源短缺，接受大学教育的机会相当匮乏，即使步入了大众化阶段，现有的教育资源与机会空间也远不足以满足日益高涨的社会需求。尤其是目前高等教育仍作为一种促进社会分层与社会流动的主要机制，对于提升个体社会层级和获得预期教育回报具有直接的现实意义，而这也正是高等教育社会需求高涨的一个内在动因。所以，高考失利者选择复读并不难理解。部分考生一年复读不成、继续两年、三年甚至多年复读的现象，似乎也在情理之中。但从复读队伍的实际结构看，除了高考落榜者构成了主要阵容外，还有相当比例的复读者高考成绩并不差，甚至达到了一本、二本录取线，只是离他们的北大、清华等名牌大学的预期目标尚有差距，所以选择了复读，以期明年有新的收获。这类复读考生显然追求的是“名牌”、“重点”高校，与落榜生有着很大区别，复读期望值更高。

从某种意义上说，复读一定程度上挤占了现有的中等教育资源，复读生入读高中，势必影响应届学生的学习机会和高考机会，客观上造成了教育不公。2002年教育部发布《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》，规定自2002年秋季开学始，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办复读班，也不得招收高中毕业生就读。在今年的“落实中职国家资助政策及2007年招生任务中部片区座谈会”上，教育部部长周济再次提出，公办高中办复读班，是利用国家资源收费，不利于教育公平；自明年起全国所有公办普通高中禁止举办复读班，招收高三复读生。

姑且不谈这纸禁令会不会遭遇公办普通高中群体早已“轻车熟路”的“明修栈道，暗渡陈仓”式的抵抗，即使公办高中复读之路被封堵，一些社会组织仍提供了大量复读机会，给复读者带来了另一线生机。在“招考经济”日见端倪的形势下，许多私人或社会团体瞄准复读所蕴含的巨大商机，大办复读学校（班）以收取复读费，从中营利。部分复读校（班）甚至由于“办学水平和社会声誉高”，复读收费额之高，令人咂舌。“复读经济”成了“高考后经济”中的中坚力量，“复读创收”成了公开的秘密。

从权利的角度，高考失利者选择复读是受教育权的运用；于个人而言，选择复读是争取大学教育机会，是成长路径的个人设计，反映了考生的世界观及人生态度。如果说公办高中举办复读班有碍教育公平，但禁办复读班似乎也是对有复读愿望的人的不平等。无论是落榜复读还是高分复读，都是一种无奈的选择，甚或是一种悲壮的赌注，复读是必须的吗？并非尽然。

二、 复读风险与成本解析

复读，必然少不得足够的破釜沉舟、厉兵秣马的勇气。虽然期望在新一轮“独木之战”中有所收获，但复读毕竟是一种冒险，尤其是对于高分复读者，就更多了冒险的成分。拒绝了大学，重复一年的卧薪尝胆，换来的可能不仅仅是“颗粒无收”，还有可能“本息无存”。从这个角度而言，复读可谓是一个充满变数的赌局。据2003年北京市教育学会心理学研究理事会对当年2000多名高分复读生的调查显示，80%多的学生复读后的成绩并未提高，反而有下跌现象（《北京青年报》）。教育心理学上有个“高原期”理论，表明个体的学习状态达到一定高度后即很难再有所提高，其学习效率也随即停留在某一水平阶段。就复读生而言，虽然初次高考可能会因某些主客观因素影响未能发挥出最佳水平，但其学习能力、学习状态事实上已达到自身的相当高的水平，成绩提高的空间已然不大。考试成绩从10分提高10分到20分相对容易，但要从99分提高1分达到100分却非常之难。这种推算是具有科学依据的。因此，就总体而言，复读生能如愿以偿取得实质性进步的只占30%左右，大部分考生将维持在原水平，甚至不乏下滑倒退的案例。所以说，并非每个人都适合复读，也并非每个人都有能力复读，是否选择复读还需从自身条件出发。实际上，某些考生已投入了足够的时间和精力，即便是不算理想的考试成绩，对其而言也已属正常水平，甚至已是超常发挥了。而对学习效果真正起决定作用的能力、知识与认知结构、思维习惯及智力类型等，通常是相对稳定的，难以通过短时间的训练达到优化。

选择复读，于己、于家庭，都需要花费较大成本，而且由于复读本身具有较大的冒险性，投资回报的概率也是不确定的。首先，复读者要承担由环境变化导致的风险。近些年来，高校招考改革是高等教育改革领域的重要内容，国家招考政策的不稳定为复读者造成了风险压力。复读的一年里，谁也不能保证不会发生不利于复读生的政策变动，如各地高考试卷模式的频繁变化就是对考生适应性的巨大挑战。

其次，复读无疑是一次破釜沉舟式的选择，复读生一般都承受着远远大于应届考生的压力。曾经枯燥的三年高中学习和艰苦异常的高考备战已使复读生的学习激情消耗殆尽，重复性的学习生活难免使其出现学习疲劳和味同嚼蜡之感。一旦在学习和生活中遇到困难，极易产生挫败感、自卑感。因此，复读生常常伴有低落、郁闷、焦躁等不良情绪。长此以往，对个体的身心成长、发育带来严重的负面影响。尤其是对于那些心理承受能力差、身体状况不好的复读生，复读期间的不良情绪无异于是对他们的一场摧残。

再者，很多高考复读学校（班）以商业化模式运作，具有浓厚商业营利色彩。一些复读学校（班）在师资、办学设施等方面投入较大，具有一定的社会声望，成了所谓的“复读名校（班）”。这些学校收取的复读费更是不比普通高中学费低。不菲的复读费用往往给家庭带来沉重的经济负担，尤其对于那些经济条件差的家庭或农村家庭而言更是如此。

此外，复读还需要付出机会成本，即考生可能因复读而丧失了择业、就业的机会，进而失去了获得工作回报的可能性。因为对于很多考生而言，其精神气质、个性特点、思想类型等具有很大的偏向性，适合于社会锻炼而非学校教育。他们在社会舞台上的表演可能博得喝彩和掌声，而在学校里却有可能成为失败者。何况接受高等教育并非实现梦想与价值的唯一途径，高校毕业生就业难问题也已日益成为普遍的社会问题。

三、 复读并非唯一出路

不可否认，包括大学教育在内的正规学校教育对于人的发展起着主导作用。但同样不能否认，正规教育并非唯一的有效教育方式。更不可否认，并非只有诸如北大、清华等名牌高校才可以培养出高质量的人才。我们甚至可以说，即使是一般性院校也完全可以培育出超越名牌毕业生水平的优秀人才。

在高等教育大众化条件下，高等教育资源越来越丰富，接受高等教育的机会空间越来越大，通往高等教育的路径已远不只是一座“独木桥”。高考落榜者完全可以通过自学考试、成人高考等途径接受高等教育，这同样可以提高学历层次。在高等教育发展过程中，民办高校、高职院校、独立学院、网络学院、广播电视大学等非传统、非正规的高等教育机构发出的声音越来越大，有专家预言，它们将是中国高等教育进一步发展的主力军。从社会与市场发展来看，就业期望低、具有实践能力的技术工人的需求极大，就业状况良好，且能够较好获得预期回报。此外，专科、本科和研究生各学历层次之间的衔接更加紧密。因此，“曲线成才”对于落榜生来说也不失为好的策略，即先读专科，再升本，甚至最后考研。

总之，高考失利者大可不必用一年的复读时间作赌注，多种多样的高等教育形式为每一名考生提供了提高和发展的机会。例如，通过高等职业教育而成为高水平的技术工人，这正是国家建设所急需的人力资源；通过专升本，迈入高一级学府深造等等。从另一角度说，大学教育不同于中等教育，思维的锻炼可能远比知识获得本身更重要，个体只要设计出科学的发展方案，一定能通过自己的努力奋斗实现自己的梦想，故而无须把求学范围缩放到那些重点或名牌院校。从教育预期回报来看，名牌效应与实际回报之间也并非简单的线性关系。美国的经济学家曾调查过不同学校大学毕业生十年后的收入。从统计数字看，确实是名牌大学毕业生的平均收入大大高于普通大学（尤其社区大学）毕业生。但深入分析的结论是：名牌大学毕业生收入高并不是因为他们上了名牌大学，而是他们本身的潜能本来就高。换句话说，潜能高的人即使上不了名牌大学，同样成功且有高收入，潜能低的人即使上了名牌大学也往往一无所成。人的潜能取决于人先天与后天的多种因素，绝非应试或复读所能提高的。一个潜能高的人即使只上了一般大学，甚至没上大学，都会成功。

退一万步说，即使真的与大学教育无缘，广阔的社会也是大有可为。总之，那些执著于甚至醉心于复读的考生及家长，应保持冷静的头脑，走出复读的怪圈。至少应认识到，复读的路上并非一路平坦，切须慎行。

篇14：大学生入党申请书格式

我在此十分郑重地递交我的入党志愿书，我志愿加入中国共产党，愿为人类的正义事业--实现共产主义而奋斗终身。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是全国各族人民利益的忠实代表，是建设有中国特色社会主义伟大事业的领导核心。

中国共产党是在中华民族处于最危险之际-外国列强疯狂入侵、国内反动势力残酷剥削人民的时候--诞生的，她是顺应中国革命发展的必然产物。从她诞生的那天开始，中国共产党就肩负起反帝反封建、解放人民、振兴中华的历史使命。经历了第一次、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争等艰苦卓绝的斗争，中国共产党领导全国各族人民推翻了三座大山，建立了新中国。使饱经压迫和剥削之苦的中国劳苦大众翻身解放，成为了国家的主人。事实证明，只有共产党才能救中国，没有共产党就没有新中国。

新中国成立后，党的第一代领导人带领我们进行社会主义改造，在废墟中重建家园，确立了社会主义制度，大力发展社会主义经济、政治和文化，实现了从根本上解决人民温饱问题的伟大创举;十一届三中全会以来，党的第二代领导人锐意改革、勇于实践，十余年来的改革开放，使国家经济得到了快速发展，综合国力显著增强，人民生活水平也得到了较大程度上的提高;在胜利完成第二步战略后，党的第三代领导人又带领我们高举旗帜，迎着新世纪的曙光，走上了富国强民的)康庄大道。现在以胡为核心的党的第四代领导集体,不断学习实践科学发展观,带领全国人民走向富裕道路。半个多世纪的艰苦奋斗，半个多世纪的不朽画卷，有力的证明了我们的党是最具生命力、最具希望的党，我们的党是真正全心全意为人民服务的党。只有在中国共产党的领导下，我们的生活才能一步步走向文明富足，我们的祖国才能一天天走向繁荣富强，中华民族的伟大复兴才能真正实现。

我是一名就读于某大学的三年级大学生。自入学以来，我严格遵守学校的规章制度，尊重老师、团结同学、乐于助人，积极参加学校与院里组织的各项理论学习和集体活动。我学习刻苦、讲究方法，学习成绩在班里位居前列，并能牺牲自己的时间帮助学习吃力的同学。我兴趣广泛，对足球有着很大的热情，并经常利用自己的特长为班集体和身边的同学服务。在担任团支书期间，我认真完成上级领导交付的各项任务，积极做好辅导员老师的助手。对班里的同学既能严格管理、严格要求，又能互相勉励、共同进步,多次受到学校和系里的表扬。

将近三年的大学生活，使我开阔了视野、受到了系统的政治理论教育和严格的专业训练。我深深感到，作为一名新时期的大学生，只有在党组织的直接关怀和培养下，才能得到健康、快速的成长。我从身边那些共产党员身上，看到了中国共产党员的可贵品质。我一定要以他们为榜样，刻苦学习、努力工作，认真扎实地学习体会党的规章制度、方针政策，从政治上、思想上、工作上，达到一名党员的标准。

此致

敬礼

申请人:

篇15：大学生入党申请书标准格式

您好!

党的已经闭幕，我郑重地向组织递交我入党申请书。我申请加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身。

现在的我在读大三，在我身边，有很多的党员，他们以身作则，率先垂范，时刻以共产党员的标准严格要求自己。他们感动着我感染着我，使我更期待能早日成为党的大家庭中的一员。

自1921年建党至今，我们的党已经走过了XX年光辉历程。这XX年，中国共产党不断发展壮大。从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天这一个拥有八千万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志为核心的四代党中央领导集体。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标,是实现共产主义的社会制度。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。党的最高纲领是实现共产主义社会制度;而党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

我们的国家从过去的半封建半殖民地，发展到现在经济总量跃居世界第二位;收复香港、澳门;成功举办北京奥运会，残奥会、上海世博会等重大盛会;面对近年来的国际金融危机，我们领导人仍然不畏险阻，及时调整内需，国民经济继续保持平稳增长。

我生在新中国，长在春风里，党的教育伴随我走过了25年的人生历程。还在孩童时，电影里、课本上革命先烈的英勇行为，便使我感受到了党的神圣和伟大。那鲜艳的党旗如熊熊燃烧的烈火，温暖着我的心窝。我常常梦想着自己有一天也能站在党旗下，向党宣誓，成为一名优秀的中国共产党党员。

今天，我向党组织提出入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，使我更快进步。今后，我会用党员标准更加严格地要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进步，早一天加入党组织。

请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

篇16：大学社团申请书格式

尊敬的校领导，团委领导：

首先，非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

为了响应学校社团工作的号召，为了更好地贯彻校领导和学校关于进一步解放思想的要求，也为了进一步增强学校的文化体育氛围，增加学校的吸引力,竞争力。为了本校旅游，远足和风光摄影爱好者提供共同学习互相探讨以及提高社会实践能力的平台。所以我们诚恳申请成立河北建筑工程学院地理爱好者协会，一个服务于广大学子的社团，一个爱好者施展才华的舞台。

我们特向学校申请成立“大学生地理爱好者协会”。协会的性质为由学生自

主发起的非营利性社团组织。我校坐落早美丽的山城郊区，森林覆盖率高，环境优美。周围的旅游景点也是不少，如：大境门、安家沟、钓鱼山等，加之我校周边的旅游资源又十分丰富。这为我们热爱旅游的同学提供了得天独厚的资源，同时也为我院同学实践能力的培养和锻炼提供了平台。我们认为，一个人能力不能只停留在课堂和书本上的，特别是我们当代大学生，更应该提高自己的实践能力，而不仅仅是那些书本理论。通过协会组织同学们到各个景点参观游玩的过程，我们可以不断总结实践经验，切实提升自己的文化素养。据调查，我校现在还没有一个能为我们提供这方面活动的组织。另外，我们学校有许多外省或者张家口较远区县的同学，他们在放小长假时大多选择不回家，而我校周边的环境决定又不能像主城那些大学那样能很容易让这一部分同学找到兼职，所以只能选择在学校玩。而学校的娱乐休闲设施场所很有限，很多同

学一天除睡觉吃饭以外就是上网，生活十分单调。我们了解到，很多同学厌倦了这样的生活，想走出校园去，了解一下我们周围的景点以及文化，但由于自己对**以及合川不了解，而学校现今还没有相应的组织能够给大家提供便利。因此大家只能选择上网和睡觉等方式来打发假期，既浪费时间又伤害身体。正是出于以上两种原因，我们几个同学特向学院申请成立一个地理爱好者协会，为丰富同学的假期生活，也为自己提供锻炼的机会，更让我们所学的专业知识能够学以致用。这是个多维的世界，生命因远足而充实。这是个磅礴的年代，青春由于运动而喷发。用旅游感受空间的变换，去丈量大地的辽阔，我们心系碧草，心潮涌动，因为年青的梦

没有终点。另附《河北建筑工程学院地理爱好者协会章程》一份望批准！

此致敬礼！

申请人

指导教师：

2014年2月14日 热爱自然的一个团队

随着时代的发展，同学们对精生活的的追求也越来越高，正因如此，吉他也被越来越多的同学喜欢甚至热爱。*******大学新校区刚建成不久，虽然各种社团协会纷纷成立，也从一定程度上丰富了同学们的课余生活，但始终缺少一个广大音乐爱好者交流的平台，新校区吉他原创音乐协会应广大学生的要求和当前校园的文娱发展形式的推澜而成立了。

本协会本着“丰富校园的文娱活动，提升本校素质教育层次”的宗旨，始终为广大音乐爱好者提供个广阔的交流平台。使他们在课余中增长见识，陶冶情操。新校区吉他原创音乐协会有最大的热情，服务于广大的学生，他将成为培养和发掘音乐人才的基地，为每一位在校的音乐爱好者打造一片展现自我的天空。

本协会的主要任务：一是尽量结集

校园的音乐爱好者，开展互相交流，吉他弹唱。歌曲创作和乐队组建的培训活动。再从本协会中挑选出各种乐器的精英组建本协会专属乐队，二是协助全院各种文娱活动的举办，不断发展壮大和发展音乐队伍，三是加强同各院各个社团广大师生的公共联系，树立良好的社团形象，使音乐协会在全体会员及良好的外部环境下健康成长。

工业大学河西新校区吉他原创音乐协会章程

第一章 总则

第一条 协会性质：本组织全名是“***协会”，简称“***”，以全体热爱**喜爱交流为基础而创建**型社团组织。接受院团委直接领导和统一管理，接受****系的指导

第二条 协会目的：丰富校园文娱活动形式，给既有热爱音乐的同学提供交流平台；继续宣传和发扬***大原创音乐精神，创作更多更优秀的原创音乐！

第三条 协会宗旨：“丰富校园文娱

活动，提升本校素质教育层次”

第四条 协会口号：“我们的爱好，必定不错”

第五条 协会会训：敢于秀，敢于创。用和谐的音乐组建和谐的团队。

第二章 成员

第六条 成员资格：凡在新校区各院各系部在籍学生，对音乐有浓厚兴趣的学生均可申请加入，审核成员基本准则；有足够的热情和自信，善良，文明，有责任感，努力上进，遵守*****大学学生守则和本协会章程。

第七条 会员的权利与义务

权利获取参加本协会的培训班和举办的活动资格。

协会的选举权和被选举权

向理事会提出意见或建议

义务遵守本协会章程，接受本协会领导。

积极参加本协会的活动，听从协会安排。

积极对外宣传协会的原创精神，为

协会提供可行的策略谋求远的发展。

会员中途退出，需向理事会上交说明，已缴纳的会费按规定不予退回。

第八条 会员证

凡协会认可的会员均发给会员证。

会员由理事会签发，加改本协会公章后方能生效。

退会或毕业离校的会员，其会员证由理事会注明废止日期，不予收回。

第三章 组织机构

第九条 协会实行理事会领导下的会长负责。本协会设会长一名，常务理事若干名，另设财务部，宣传部，对外交流部和乐团部四个部门。会长，常务理事以及各负责人共同组成理事会机构。理事会成员任期一年。

第十条 各部门具体职责

理事会的权利与义务：

1．各理事有对本协会发展与规划的建议权和共同决策权

2．共同商讨和解决协会内部的各项重要事宜。

会长 是本协会的核心代表，对外代表协会，对内主持协会的全面工作，负责内部人力资源，适当调动。

常务理事 协助会长管理内部日常事务，往往要求各常务理事起码精通一门音乐专长他担任着协会举办的各种音乐培训班的教学工作。

财务部 主要负责协会金费的预算与收支，管理协会资金运作和财务发放。

对外交流部，主要负责和其他社团融洽交流。合作的事项，也包括招收新会员的工作。

申请书

尊敬的社团领导：

我是来自运营管理**班的***,首先我很高兴也很荣幸加入运输管理学院“小银杏”志愿者这个服务团队，我能够进入这个社团离不开学姐学长对我的支持与照顾，同时我的加入也证明我开始被社团领导和学姐学长们所认可，这对于我来说是一次莫大鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，因此在此基础

上我将更加积极努力，绝不会让学长学姐们失望，而且我将力争为“小银杏”志愿者团队做出自己的一份贡献。

能来到“小银杏”这个志愿者团队，我感到很意外同时更表示很开心，一直以来，我都觉得自己很热心，喜欢乐于助人，性格活泼开朗，以前也有参加过类似志愿者活动，因此对这个“小银杏”志愿者活动也很看好，因为在我看来加入志愿者团队后，我不仅能使我乐于助人的有点发挥得更好，也能使我在大学这个较为封闭的环境里帮助更多的人，能使我的温暖带给更多的人，此外，参加志愿者活动也有利于增加我对社会的理解，能够让我得到锻炼。加入这个团队有这么多好处，我自然迫不及待的就想申请加入。在未来几年的大学生涯中，我将在孜孜不倦的学习学科知识的同时，不断提高自己各方面的能力，尤其是想在社团里不断磨砺自己，提高自身的社交能力、沟通能力，面对当今激烈的人才竞争，我很清楚自己知识有限，但我更清楚我有着不甘落后和乐于奉献的精神以及不断提高的愿望，因此我将锻炼自己适应

社会的能力。我拥有自己年轻和执着的奉献热情，我相信我会做的更好！

如今已经有一个学习、锻炼的机会来到我面前。因此我要牢牢的把握住，哪怕再苦再累，我都愿意一试，而且我将会一直坚持下去。“小银杏”作为学校社团之一，对融入社会服务他人起着重要的作用。作为我这种热心的的新生，我觉得加入这个社团给我的人生发展提供了一个很好的平台，所以我将在这个平台里好好展现自己。

加入“小银杏”之前我就有听学长学姐们对这个团体的介绍，我了解到我们“小银杏”是以服务奉献关爱题材活动为中心，以服务为目标，给需要帮助的人带去关爱温暖，也是构建学生社会实践的演练平台，以此提高志愿者和学生社会能力的一个非营利性的服务社团组织。

对于一个新生而言，这的确是一难得的锻炼的机会，所以我希望社团领导能给我这个机会，让我能够得到锻炼。我一定积极参加社团活动，在实践中提高自己的能力。奉献我的微薄之力。

此致

敬礼

申请人：

尊敬的校委领导：

您好！

如果说时间是一根线，那么新年就是一个结，截断了过去的年迈与苍陈，去迎接新的青春与葱郁。纵然，人永远逃脱不了守旧的劣性；纵然，新的萌芽总要付出代价，然而当它真的破土而出的时候，又有谁还能去怀疑他的将来呢？虽然我们只是一群初中生，但是我们却对文学和写作有着浓厚的兴趣．

我作为初二班的一名学生，面对巨大的学习压力，我深刻意识到丰富校园生活的意义是十分重大的．学习应该是快乐的，兴趣是最好的老师．

所以我申请成立沁轩文学社．本社以＂沁人心脾的香气，书香满轩的滋味＂为主旨，以培养“有理想、有道德、有文化”＋“有能力”的高素质人才为目标，通过深入展开校园文学活动，给众多的爱好写作的学生们，提供一个体现自我价值，挖掘自我潜力，提升自我综合素质的空间。也让大家在合作的过程中不断充实自我和全面提升自己各方面的能力。社团同时也努力为社团成员创造锻炼自我，发展自我，完善自我的机会，争取让每位社团成员在社团内有充分的机会参与社团实践活动,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼．文学社的成立不仅可以激发我们对语文学习的兴趣，开拓我们的视野，提高文学素养．还可以对创建文明校园做出一定的贡献．文学社可以为同学门提供一个可以很好展示自己的舞台，为同学们搭建一座实现创作梦想的桥梁．

我们希望得到学校的支持，如果可能的话，我希望可以定期举办座谈会，书友会和交流会，开展多项文学活动，不定期邀请老师，作家以及其他人事开设讲座，同时与兄弟学校类似组织展开交流活动，以此来调动我们的积极性．

也许您会担心，但是我们的活动都会做好详细的准备。我们相信您一定会成全一群充满激情的年轻人的。我们举办的活动都会听从学校的指挥和调度，将学校的利益放在首位，如果院需要我们社团愿意尽可能去做。

我们也将听取学校领导的教诲，严格遵守院的相关规章制度，希望校领导对我们存在的不足予以指正，也希望学校领导能审批通过我们的申请，给我们一个展现自我的机会。我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在团委领导及团委领导下的社联的支持和关怀下、在我校同学的支持下，本社团一定可以为我校学生的社团事业添砖加瓦，使学生社团活动成为我校的一大亮点,一道色彩美丽的风景线。

成立策划社团是我们所有策划爱

好者的愿望，也是策划社团发起人们共同的期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。

此致

敬礼！

建立大学心灵成长协会申请书

尊敬的校领导：

我们是西安工程大学纺织与材料学院纺织工程09级学生，因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为工程大学的同学服务，并在此过程中锻炼自己的综合素质，为将来步入社会以及就业做好充分而有效的准备。于是向校社团联合会递交此社团申请书。

启发：

大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。但是刚刚从紧张、节奏强的高中生活中走出来的大学生，对大学的生活没有很正确的认识，从而不能很好的适应大学生活。很多同学为此感到迷茫、不知所措。甚至有的大学生从此认为大学本就是没什么意思、很无聊过日子的地方。一天天荒废了大学的美好时光，使自己的大学生涯不够完满。

大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。现实社会对大学生的要求很高，大学生不仅要在知识、能力方面要过硬，而且要对外部世界有深刻的感知、认知能力。要做到这样，必须得先从心底认识到努力、奋斗在生活中的意义和必要性；必须得经过锻炼来造就毕业生一个强大的心灵后盾。

我发现有很多学校为此建立了很多学生社团，他们各具特色，为丰富我们的大学生活做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我们也深

深地被社团活动的魅力所吸引。于是经过认真而周密思考，我们决定一起把我们自己的社团活动搞起来，通过各种活动来锻炼我们的心灵。

所以我们决心成立心灵成长协会。

一、社团简介

我们的社团全称为：《西安工程大学心灵成长协会》，筹备成立时间是2014年3月底，社团筹备组织人有邢少波、赵春阳、董冰、乔石、张超、周正。我们志向于发展自己，服务大学生，搞活学生社团活动，同时也为本校学生提供一个自我展示、锻炼成长的平台。

二、社团成立的初衷

近年来，大学生面临学习、生活、情感等种种问题的考验。给大学生带来来自家庭、学校、社会等方面的身心压力。让许多大学生都身心憔悴无法承受如此重的担子。而导致学习成绩下滑、人格扭曲甚至造成无法挽救的可悲结果。这是一个竞争的时代，而要做一个

成功的人必须先有一颗强大的心；提高觉悟奋发图强。

三、社团的宗旨

严格按照西安工程大学校团委、校社联的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务大学生，锻炼自我，引导和帮助大学生解决心理问题为宗旨。为提高大学生的心灵认知能力和身心素质，增强步入社会后的适应能力。

四、社团的精神

互助、互爱、团队合作、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。只有想不到，没有做不到，这是我们这些人的信仰。坚韧、坚强、坚定、坚不可摧这是我们的追求。心有多宽，路就有多宽。修身养性、明心见性。雄鹰的展翅便是我们最终的理想。

五、社团组织构成

我社团组织机构设臵入下：

指导老师若干名，由与我社团性质相关的专业老师担任，为我社团提供指

导。

会长一人，负责社团的统一管理工作。

秘书部

宣传部、外联部、活动组织部 心理咨询部

信息联络部

我社团总人数计划本学期达到10—30人，下学期计划发展50—100名会员。

六、社团费用来源

我社团活动经费主要有以下来源

1、会费收入

2、校外企业等的赞助费用

3、社团内部由部分个人筹集的费用

等等。

七、社团活动的开展

为了丰富我校学生业余生活，我社团将不定期开展以下活动：

1、经验交流会，以谈话会的形式

出现，座谈交流经验。

2、会员大会，集思广益，大家一起讨论社团的发展和活动组织问题各抒己见

3、讲座，由我社团不定期邀请社会上的有关专家以及成功人士来做报告演讲。传道授业解惑！

4、集体旅游，选择周末组织临潼近郊旅游，丰富大家的生活。

5、不定期组织会员到周边中小学等进行心灵启发活动。等等。

我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，以提高大学生自身素质，提高大学生个人能力，服务回报学校社会为最终目的。

心灵成长协会，是我们步入大学生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我们相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的心灵成长协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们心灵

成长协会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的

发展。我们愿以百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。

望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！

此致