三年级 “读书”征文

三年级 “读书”征文（精选17篇）

篇1：三年级 “读书”征文

我以前最讨厌看书了，后来妈妈给我买了一本叫《窗边的小豆豆》的书。这本书对我影响很大，是它让我爱上了读书。

故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个一年级就被退学的孩子。后来她来到了由六辆电车改成教室的学校——巴学园，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，学生可以自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科;散步，让学生到野外去，无形中增长了知识……小豆豆在这里成长起来，我也被深深地吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。

在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：静静的课堂上，同学们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑; 小豆豆不停的重复同一个动作，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上;小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。

好羡慕小豆豆能进这么理想的学校，能碰到那么欣赏她的校长，但我更敬佩她从一个“问题孩子”到被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性----黑柳彻子，这些跟她自身的努力也是分不开的，她是我学习的好榜样，我今后也要努力学习做一个对社会有用的人才。

篇2：三年级 “读书”征文

三年级朱李鹏

我爱读书，因为多读书可以增长我们的知识和见识，还可以开阔我们的眼界，使我们能够知道古今发生的很多事。

成才的必由之路只有一条——勤奋读书。古语说得好“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟”。每一个勤奋读书的人不一定成才，但想成才却必须多读书。所以我们一定要多读书，勤奋读书，用知识充实我们，使我们长大以后能成为建设祖国的有用之才。

我爱读书，因为我们年纪还小，正是学习知识的黄金时间，如果现在不好好读书，等到长大以后一定会后悔的，有句名言说的好“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”。所以，我们应该多读书。

我爱读书

三年级刘亚涛

在我上小学一年级的时候，就看了很多小故事书，升入三年级以后，我的书越来越多，因此我有了一个小书架。在书的海洋里，那些精彩的故事情节深深的吸引了我，我对书籍爱不释手。

有一次，妈妈给我买了一本《昆虫记》，我接过这本书爱不释手，便聚精会神的看了起来。这一看可不要紧，结果我忘了吃饭、忘了写作业、甚至忘了周围的一切。突然，一行行的方块字变得模糊了，眼睛又干又涩快睁不开了。我起身，伸了伸懒腰，发现餐桌上的饭菜早已经凉了。

这就是我——一个对书爱不释手的小书迷。读书是好，但也不能忘记适当的休息，否则不但会伤害眼睛，而且会打乱我们正常的生活秩序。

书本——我的好朋友 三年级高金玲

书本是我的好朋友，它带给我许许多多的知识和乐趣，还教给我做人的道理。

读书，为我打开了知识宝库的大门：它告诉我宇宙是多么浩瀚，一个太阳相当于130万个地球那么大；它告诉我动物世界是多么奇妙，狮虎相争，老虎为王；它还告诉我美丽的彩虹为什么有七种颜色„„ 书本就象知识的海洋，让我们在里面畅游。

读书，拓宽了我的视野、丰富了我的生活。《昆虫记》这本书中真实地记录了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、生育、死亡等，故事内容妙趣横生：蝎子爱打架、金龟子喜欢搬粪球、甲虫会装死、蟋蟀是位音乐家……

篇3：三年级 “读书”征文

一个叫雅妮的十一岁小女孩拥有着幸福快乐的家庭,却因为妈妈的逝世,导致家庭支离破碎。她原以为能指望爸爸,但爸爸伤心欲绝,因为妈妈是他心中的太阳!失去妈妈的爸爸一蹶不振,不务正业,从此像变了个人似的,整日泡在酒吧里,天天借酒消愁,直到半夜三更才回家;还常常去雅妮妈妈的坟头哭上一整晚,甚至离家出走连家都不回。爸爸从来不管雅妮的生活和学习。雅妮一直记得妈妈的话:要照顾好爸爸。于是,她自己一个人承担起家庭的重担:家务事雅妮做,饭雅妮烧,甚至因为换煤气钢瓶而摔断了胳膊。雅妮从来不怨爸爸,爸爸喝醉酒吐了,她为爸爸擦洗;爸爸饿着肚子回来,她为爸爸做饭;为了让爸爸高兴,她拼命地学习,成了最优秀的学生。终于有一天,由于爸爸失约,答应雅妮去开家长会却没去,而是又跑到妈妈的墓前祷告,雅妮失望了,她来到她的朋友达达家住。达达和他的妈妈杜大婶对雅妮很好,达达天天陪伴着雅妮。可雅妮却还是常常思念爸爸。一天,达达和雅妮到雪山上去玩,雅妮突然看见了爸爸,爸爸变了—变得苍老了,雅妮更加思念爸爸。杜大婶告诉雅妮,爸爸在等雅妮回去,他明白了做爸爸的责任。爸爸来到达达家接雅妮,他的大手牵起了雅妮的小手……

活动目标:

1.采用班级读书会的形式,使个性化阅读与合作化阅读相结合,培养学生的阅读兴趣。

2.通过精彩片段的赏析,进行深层次阅读,感悟“爱,永不熄灭!”这一主旨,引导学生树立积极向上、向善、向美的精神世界。

3.通过潜移默化的渗透,让学生感受作者文字的精妙、规范,激发学生阅读写作的兴趣!

活动重点:

通过交流,感悟“爱,永不熄灭!”这一主旨,引导学生树立积极向上、向善、向美的精神世界。

活动过程:

一、猜作者,引书名,揭示课题

1.通过作家笔下的人物,猜一猜这个作家是谁。

2.介绍作者曹文轩及他的书。

3.引入书名,揭示课题。

二、说太阳,找“太阳”,走进文本

1.说说你熟悉的太阳。太阳每天都陪伴在我们身边,谁来说说你熟悉的太阳?(发光、发热,给大地带来温暖,阳光滋润万物。)

2.太阳象征着什么?(太阳是光明的象征,太阳象征永恒、生机、繁盛、温暖和希望。)

3.如果有一天太阳永远熄灭了,世界上没有太阳,整个世界会变得怎么样?你的心情怎么样?(担心、害怕,希望太阳能回来。)

4.书中的太阳指谁?(妈妈)从哪儿看出来?(学生从文中找答案。)

5.体会以下两个情节。

(1)事例:爸爸妈妈好得叫雅妮嫉妒:爸爸总是离不开妈妈,妈妈是爸爸生命的全部!机场接机时,爸爸忘了雅妮……

(2)雅妮的诗(出示,学生朗读):“我是妈妈的太阳,妈妈是爸爸的太阳,没有太阳,我们谁也无法活在这个世上。”

三、忆情节,深感悟,对比不同

回顾书中的主人公在妈妈去世后的生活,感受“太阳”熄灭后生活的黑暗!

1.通过回忆书中的情节感受爸爸和雅妮在妈妈去世后,心情的悲伤、痛苦,生活的艰难。

2.通过朗读故事中的情节,加深学生的感悟。

3.引导学生对比妈妈去世前和妈妈去世后雅妮生活的不同,进一步感受“太阳”熄灭后生活的变化。

4.学生交流互动,说一说自己的感受。

四、读文本,议一议,深入感受

过渡:太阳熄灭了,他们的日子,就像整天生活在黑夜里,冰冷、痛苦,他们的日子,会一直这样下去吗?(不会)世界上,还有一种力量,那就是爱!法国的彭沙尔说过这样一句话:爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。

1.找找雅妮和爸爸心中的爱。其实,雅妮和爸爸心中都充满着爱,你找到了吗?引导学生体会:爸爸其实也爱着雅妮。用“因为……所以……”的句式说一说。

2.还有哪些人也爱着雅妮?(1)着重讲讲达达与雅妮间的友情。(2)通过回忆作者对达达外貌的描写,感受作者语言的精妙。(3)通过回忆雅妮和达达在雪山上玩耍的快乐,感受友谊给雅妮带来的快乐。

3.再次感受爸爸对雅妮的爱。(为她买衣服、带她去玩、愿意去杜大婶家接回雅妮。)

4.再读文章结尾:天空飘着晶莹的雪花,四周十分明亮……感受作者的用意:明亮起来的仅仅是四周吗?还有什么?(爸爸和雅妮的心)

5.揭示主旨:“爱,永不熄灭!”

五、拓想象,巧练笔,推荐阅读

1.你的心中有爱吧?你爱书中的人物吗?你爱作者曹文轩叔叔吗?请写一写你想对他们说的话,把你的爱表达出来。

篇4：读书征文：闲逛人间

廖廖几十个文字，舒先生的形貌便如在眼前，文字即有如此魅力。

在市面上能购到的舒国治先生的书，统共也就两本，一本是《理想的下午》，另一本是《流浪集》。两本书均是散文集，讲吃喝、旅行、城市风光、世俗所见，读起来一点都不费力，非常利于紧张精神的放松和舒缓。

但读完后，如果有谁问我，书里讲的是什么，我铁定支支吾吾回答不上来，因为书里真的没

有大气磅礴，或者百转千回的内容。有的只是天生的疏淡和宁静，描述的也只是寻常日里见闻、普通个人感受，甚至喜乐都不太明显。但就是这样的书，让人从心里喜欢。

比如在《流浪集》里，有一个篇章是《北京一日》。若按照寻常逻辑，在这里，大家应该能读到关于北京的很多见闻，城市风情、人文景观、特色饮食等等，但很遗憾，这篇里什么都没有。

作者只是记录了早上被建筑工地的机器声吵醒，被迫出门，在东安门大街11号吃了一碗馄饨，后又路过人民文化宫，穿过中山公园，在一个街边酒吧稍坐片刻，简单评论了一下香烟、咖啡、炒松子的味道，然后就晃回宾馆睡觉了。

当时粗略翻起来，觉得这些篇章甚是无味。但如果，在某一个特殊的时刻，比如某天下午，心情怅闷之极时，再拿出来一读，散淡的文字里遇见了作者放松散漫的心情，那感觉恍如心门被开了一条缝，悠然舒爽之气，徐徐入来。

生活中也可以这样晃过一日，何必较真，疲累奔波呢？

舒先生的作品里还有专写无关紧要小事的部分。

关于睡觉，他写了两个篇章，整整十一页，无法想象吧。他写《赖床》，写了四五页，博古论今，曹雪芹、洪都百练生等皆入笔下。他说，要赖床赖得好，常在于赖任何事赖得好。亦即要能待停深久。譬如过日子，过一天要像长长足足地过一天，而不是过很多的分、很多的秒。那种每一事只蜻蜓点水，这沾一下，那沾一下，急急顿顿，随时看表，到处赶场，每一段皆只一起便休，是最不能享受事情的。

类似这样的人生见地，书中还有很多。还是在《又说睡觉》一章，原本正大讲睡眠种种的舒先生笔锋一转，说，失眠者最大的症结，在于一直系于“现场”。要不失眠，最有用之方法便是：离开现场。人常在忧虑的现场，常在戮力赚钱的现场，常在等待升迁等待加薪等待结束婚姻等待赡养费等待遗产……的现场，此类种种愈发不堪的现场，以致使人不快乐。你必须离开它，便一切病痛皆没有了。

读到这一段话时，我正心情不快，猛然间便胸腔酸痛，眼泪漫涌。我即是此类中人，很多时候，遇到很多的事情，只是困于其间，不懂离开现场，不懂得退一步，或移开一步，见那海阔天空。空空让很多纠结、愁烦累坏了自己。

受舒国治先生影响，我也开始端然地享受生活里片刻清闲，或者刻意創造些清静闲暇出来。在城市里晃荡一下，再晃荡一下。出门不再是购物、借书、办事，不再是冲着某个地方去，有时一点没目标。

只是想感受一下，城市里的热风或微雨;只是想体味一下，某天，某条路上的风景。

（编辑 赵莹 zhaoyingno.1@163.com）。

篇5：三年级读书节征文竞赛获奖名单

吕涛三(2)张雨凡三(8)潘天怡三(6)杨璟文三(4)

孙嫣然三(4)郭奕萌三(9)胡可欣三(10)赵汗青三(9)

韦舒三(8)庄业照三(1)李想三(9)董锐三(8)高颖三(9)严蓁三(1)李柏非三(7)杨天宇三(5)

二等奖:

董端峰三(3)孙孜祺三(4)季轩三(2)李文清三

(10)

胡自然三(3)尹妍三(1)赵梓涵三(4)沈悦霖三(3)

鲁煜三(4)卢琛三(8)郑成三(10)张文天三(3)

费扬三(2)吴明哲三(6)庄子悦三(8)陈可三

(9)

罗依娜三(5)阮越三(6)

三等奖:

成蔚然三(3)闫德婧三(6)史毅三(6)温海泉三(5)

费晨三(1)卞大玮三(6)郭志涵三(7)李雨泽三(5)

唐俣三(2)

三(1)

管雨桐三(7)

(10)

赵丹丹三(7)

篇6：书香三八读书征文

我是由外婆抚养长大的，自然和她的感情特别深。

前些年外婆的四个女儿商量后由我爸妈照顾，另外三个女儿经常前来看望。

有一句话叫“老还小”，外婆将其诠释得淋漓尽致。

有一次，外婆陪父母出摊，外婆竟开口管学生要烤面筋吃，弄得所有人好生尴尬，母亲说：“你想吃什么东西，就跟我说，不能管外人要。”外婆则不以为然的说：“要得，我只是看他们吃得香，我就尝一下。”从那以后的一段时间内我们经常会接到母亲“待会回来的时候，给你外婆烤个面筋回来，不要辣椒”的电话。

类似让人哭笑不得的情况时有发生，比如看见父亲喝酒，她就到楼下小卖部买一瓶啤酒坐在小卖部外的椅子上慢慢喝，直到家人路过制止。

再比如，玩坏小外甥的玩具后耍赖不承认。

对这个“老小孩”全家真是又爱又恨。

外婆的指甲很硬，从小便是我们姐弟仨给她剪，后来姐夫也加入了这个队伍，再后来，我们因为工作的关系离家远了，回家的次数也少了。

这个重任便落在了爸妈身上，直到外婆“嫌弃”他们剪得不好，要自己去修脚店剪。

“走失**”便发生在修脚回家的路上。

晚八时许外婆还没到家，爸妈急疯了，召集了所有人沿街搜寻，直到邻居打电话来告知警察叔叔已将外婆安全送回，全家人才松了一口气。

自那之后的一个多月时间里，外婆总是郁郁寡欢，有时还默默流泪，我们都以为她是受了惊吓，纷纷前去安慰。

直到有一天她才在饭桌上说：“好丢人咯，其他老头老太太要笑话我，警察是抓坏人的，我还让警察用警车把我送回来。”经过我们好一番劝说，告诉她警察不仅抓坏人，还要帮助好人后，她才心情明朗起来，恢复到了之前的容光焕发。

外婆的童心未泯给我们家带来了很多欢笑，四世同堂的日子也其乐融融。

篇7：书香三八读书征文简讯

慢慢的，在园里，无论年长的年少的我都可以开开心心的相处在一起。

就这样，大家更信任我了，让我参加了许多的活动，师市的赛课、送课，演讲比赛、双创解说等等，渐渐地我觉得自己了不起了，开始躁动起来，这时，我老公发现了我的问题，他知道我爱看书，于是送给我两本书—《内心虚胖的人，需要停下来思考》、《淡定的女人最幸福》，他送我书时，我们没有交流，当我看完后，我知道他的用意，于是我开始调整自己，不让自己做傻事，蠢事，有一天看到雨果说的一句话“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”。

我真的就是这样的写照。

我认为，人非生而知之，必须通过学习、阅读才能获取必要的知识，只有不断学习、不断阅读，才能与世界同时成长，才能与时俱进。

朋友们，有时间，我们可以去爬山，去看日出，去散步，去欣赏大自然，去陌生的街角，去做一切我们曾经或现在也很想做的事情，可以有一个人陪着你，也可以你一个人，总之那一刻，你是自由的，你会发现，曾经以为很难做到的事情，其实只要你愿意，一切都可以变得很容易，今天我想告诉你们，如果你想这样了，请带上一本书，一起放松一下。

刚才，我给大家讲到了我的老公，对就是他，总是能在我人生中给我帮助的人，他也很喜欢读书，在他的身上我觉得“书是益友”“书是指路灯”。

我的老公陪我来到新疆，留在了团场当了一名英语教师，由于学校一直满编的问题，他无法进编，有一两年的时间里，我们彼此觉得“幸福小康生活”很渺茫，特别是他，很颓废，觉得来到了我的家乡，很想让我和儿子过上好日子，可是，生活确是这样。

一次朋友的聚会，无意中看到了白岩松写的《痛并快乐着》这本书，算是个人撰记，也可以说是自己人生不同阶段对生活的态度，刚翻了两页，我老公就将书借来了，回家后，一夜没睡把他看完了，早上起来，他很精神而又神经质的对我说，我决定了考公务员，我嗯了一声，没有理会。

没多久我发现他真的变了，开始看公务员的书、做考公务员的卷子，那种决心你没法动摇。

不多久，他考上了兵团公务员，当上了一名警察。

说实话，我感谢朋友的那本书，是他改变了我的丈夫，让他站了起来，现在，在新岗位上，他开始读维语书，希望通过自己的努力可以和维族同胞们更好的交流，我很支持他，觉得他肯定学的会，做得好。

朋友们，莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，是书给了我老公信心，让他插上了会飞的翅膀在生活的天空里谱写了我们幸福生活的轨迹。

我们爱读书的习惯也影响着我的儿子，每晚十点半是我和儿子亲子阅读的时间，现在的他每天晚上必须要看书后才能入睡。

儿子看了很多书后，我发现儿子真的长大了，在饭后散步时，儿子会赶在我妈妈身边说“奶奶，天黑了，你老了，走路要小心点，摔了我和妈妈爸爸会心疼的”;在吃饭时，儿子会告诉我“妈妈，你今天炒虾了，我要捡出来一些给奶奶爷爷吃”等等。

这就是书带给我宝贝的意义。

朋友们，马上我就快三十岁了，回想自己从小到大读了很多很多的书，我认为最惬意的阅读，是任由自己的喜好，信马由缰，在树枝掩映的窗前，或在花园小径的石凳，或在温馨浪漫的床头，捧一本自己喜欢的书，任笑声肆无忌惮，任泪水滂沱如雨。

这不正是陶醉在书海中，与书为友的快乐吗?今天，我跟大家分享了书带给我家庭的变化，讲完后满满的都是幸福。

有时间很想和大家分享我和家人最近在看的书，有还没读完的任新农老师送的《解读新疆屯垦戍边》，看看老一辈的历史;有刚买来即将读的音乐家伊莎贝尔的《追风筝的人》看看阿富汗战争带给一个家庭的灾难;老公正在看的《维语日常用语三百句》，句句都难记;儿子正在看的绘本《大卫的烦恼》《我的爸爸》;朋友们，亲爱的女同胞们，我会和我的家人们一直读下去，因为读书，会使生活情趣高尚，很少叹息忧郁或无望地孤独惆怅;读书，又是不分年龄界限的，年年岁岁都是女人读书的芳龄，让我们从现在开始也不迟!读书的女人，对于年华的逝去无所畏惧!她会滋润心灵，让女人永远保持内心的那份宁静。

篇8：三年级 “读书”征文

如果你是《中国学校体育》的老读者, 又或《中国学校体育》曾对你产生过巨大影响, 那么, 你就是我们要寻找的人。“寻找老读者”征物 (文) 要求:

如果您手里有《中国学校体育》的创刊号或早期杂志, 如果您早在杂志开办之初就在上面发表过文章, 请提供“证据” (如杂志原件或扫描的电子文件) , 并介绍自己与《中国学校体育》是如何“结识”的, 以及它对你产生的影响。编辑部将从中选取年代久远、保存质量完好的杂志 (封面图片) , 以及部分文章, 刊登在《中国学校体育》第6期~第12期上。

《中国学校体育》创刊三十周年征文 (图) 要求:

文章要精炼、生动、鲜活, 以人文情感类文章为主 (如:第一次投稿的故事、与编辑部的故事、当通讯员或一线话题社外编辑的故事等比较具体的生活片段) , 2500字以内、文体不限;图片以具有重要意义的老照片为主 (如:记录了杂志的某个历史时刻或发展过程中的一个转折点等) 。编辑部将从中选取部分文章、图片, 刊登在《中国学校体育》第6期~第12期上。

投稿时间:自即日起至2011年11月15日止 (纸制稿件, 以当地邮戳为准) 。

篇9：五年级读书征文

我喜爱的图书，当然是魔术全集，推理趣题那一类的书籍，不过我最喜欢的还是魔术全集一类的书籍，特别是那本《校园魔术》。

这些魔术书中《校园魔术》是我最喜欢的一本，因为在书里都是写了纸牌和硬币，而我恰恰喜欢这种魔术：道具既好找，魔术也不太复杂，简单又好学。

还有一个原因使我喜欢这本书，因为他可以锻炼手指灵活性，提高反应力，还可以给同学们表演（说白了吧，其实我就是想在同学面前炫耀而已），下面我给大家解释几个小魔术：“比如巧妙找牌，不要看魔术师能找出你选的牌，其实在你抽牌时他已经记住了底牌，然后再把牌分成两叠，让你把牌放在上半部分，再把下半部分压在上面，这样就能使底牌压在上面，再随便洗牌之后找到底牌的下一张就是了。读心术：可以读出观众抽的牌，先让观众抽一张牌，再把牌拿过来(别看)用两指拿住两头，轻轻一凹，就可以看到花色数字，不过你看的时候要快速记住，不要让观众起疑心，再把牌拍在桌子上，说出花色点数。

总而言之，统而言之，以上种种原因让我对这本书爱不释手，就连借给别人我都心疼。

我喜爱的图书

我最喜欢看的图书，莫过于杨红樱阿姨写的书了，尤其是《笑猫日记全集》 这本书。里面的每一篇文章都写得栩栩如生。读了之后，能让人笑，能让人流泪，能让人感动„„

这本书就像一个诱人的大魔术一样，吸引着我，总忍不住想看。

这本书里有许多优美的文章：

《能问出孩子味的乌龟》这篇文章，深深的写进我们心里。爸爸、妈妈每天都让我们学这学那的，让我们每天都生活在紧张的学习之中。在父母眼中，学习才是最重要的，忽略了我们心中的想法„„

在这本书中还有一篇文章，叫做《蓝色的兔耳朵草》。在这篇文章中，笑猫最让我感动。为了自己心爱的虎皮猫能听见他说话，笑猫愿意做任何事情。让我看到了笑猫对虎皮猫的那种至死不渝的爱情。

《幸福的鸭子》中鸭子麻花儿更是一只非常、非常可爱的鸭子，她总能给大家带来欢乐。她每天都过得很充实、很快乐。在她的心里没有嫉妒、没有抱怨，所以她每天都活的很快乐、很幸福。

„„

在这本书中，不光让我看到了优美的文章，还让我明白的许多道理，比如：

《塔顶上的猫》这篇文章让我明白了：只要坚持不懈，只要持之以恒，无论什么事都会成功。

《那个黑色的下午》和《虎皮猫，你在哪里》这两篇文章告诉我：只要心中有爱，奇迹就会出现。

„„

俗话说：书籍是人类进步的阶梯。一本好的书籍，能让我们从中汲取有用的营养，完善自我，取得更大的成就。

《笑猫日记全集》如同一碗可口的“心灵鸡汤”，温暖着我的心，让我徜徉在每一篇优美的文章里，那里是属于我的天地！

马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑，还记得吗„„

我喜爱的图书——笑猫日记

一看到书我就会想起高尔基说过的话：“书籍是人类进步的阶梯。”

谈到书，我就觉得我是一个饥饿的人扑在面包上。因为我爱书，更爱杨红樱的书，所以我每天放学回家写完作业就会看书，读了几个小时也不觉得不累。

读着读着我好像沉浸在书中，在紧张的情况下我浑身不自在心一下子提了起来，但在书的结尾我的心又放了下来.......我看书入了迷，一心想知道下面的故事，没有时间看，就续编下面的故事。

篇10：六年级读书征文

——读《木偶奇遇记》有感“多么调皮又有趣的小木偶啊！”读完了《木偶奇遇记》这一本书，我被调皮的小木偶匹诺曹以及他引人注目的成长故事所感染了。

《木偶奇遇记》里面记叙的故事非常有趣，小木偶匹诺曹老是爱撒谎，他贪玩好学，用爸爸给她买的课本的钱去买票看木偶戏，有搞了剧场的演出，被老板捉了起来。等老板放了他以后，他在流浪的日子里先是遇到了强盗和仙女，后来跑到“无忧国”玩了几个月，经过艰辛的努力终于逃到了海里，可不幸又被一条大鲨鱼吞进肚子了，于是让人意想不到的事情发生了：他竟在鲨鱼的肚子了遇见了爸爸，父子两齐心协力逃出鲨鱼，重新回到家中。这是人们发现匹诺曹变成了一个栗色头发丶天蓝眼睛丶精神丶可爱而且聪明的少年。匹诺曹用他的成长历程告诉我们，只有诚实，别人才会对自己友善。读了这一本书，再想想自己，我觉得非常后悔。

记得有一次，我和表姐在家里玩，我一不小心把桌上的一只玻璃杯的破了。我和姐姐都慌了。不知如何是好。我和姐姐赶紧把“现场”打扫干净，免得被妈妈发现，让她暴跳如雷。妈妈去玩回来后，发现桌上少了一只玻璃杯，问我们怎么回事，我若无其事地回答： “不知道。” 后老，妈妈进厨房发现了玻璃杯的碎片。妈妈一下子就知道怎么回事。我担心 “暴风雨”会马上来临，可让我奇怪只是语重心长地对表姐说：“做人先要学会诚实，人从小就要在自己的心灵种下一颗诚实的种子，你做错了事，你只要有胆量承认，妈妈是绝对不会怪你的。” 当时我还是个小孩子，似懂非懂。现在读了《木偶奇遇记》，我终于明白了妈妈话中的意思。以后，我保证一定不会再撒谎来了，人生的道路上，不变的承诺是以诚信为本。

篇11：二年级读书征文

一次，妈妈临时出差，我要自己煮方便面。到了中午，我准备煮方便面时，看了一下时间，才11：30分，离吃饭时间还有半个小时呢！我想：干脆看一会儿书吧！于是，我拿出一本书，津津有味的看了起来。20分钟，30分钟，1小时…………等我读完书，才发现现在已经下午3点30分了，我的肚子早饿得咕咕叫了。

这时，妈妈回来了，问我吃的饱吗？我说：“还没吃饭呢！”“那你在干嘛？”妈妈问。“我在看书！”我大叫。妈妈问：“是什么书呀？那么用功！”我毫不犹豫的回答：“《银顶针的夏天》是”国际大奖小说“哦”“那么好看啊！也借我瞧瞧！”我依依不舍地把书交到妈妈手里。

妈妈一直在看书，直到5：00，一直在看，我叫妈妈去做饭，妈妈不理我，到了6：00，我叫妈妈去做饭，7：00，妈妈看完了，问：“吃饭了吗？”

篇12：培养低年级学生良好的读书习惯

1.. 进行读书动员。

学生和家长只有在真正认识到课外阅读的价值和意义的时候, 才能更加迅速地萌生主动参与的意识, 才能更有热情与激情。在实施阅读计划前, 教师可在家长会上和家长进行“课外阅读的重要性和阅读指导”的探讨, 请一位家长代表进行亲子阅读的经验介绍。然后, 在班上开展读书动员大会, 通过举例说明广泛阅读的重要性。请班级中爱读课外书的小朋友, 向全班学生介绍自己读书的乐趣。通过多种形式的读书动员, 让学生明白阅读的重要性, 产生主动阅读的兴趣。

2.. 创设读书环境。

培养小学生读书的习惯, 浓厚的文化氛围很关键。古人云:家有余粮鸡犬饱, 户多书籍子孙贤。教师不要当“指挥者”, 而要当“参与者”, 要坚持陪同学生一起读书, 交流心得, 用自己无声的行动去影响学生。教师要在学生常规的校园生活中有意识地创设一种浓厚的读书氛围, 让学生在良好的阅读氛围中受到熏陶和感染。在教室里设立图书柜, 摆放学生爱读的课外书籍。黑板报上专设读书栏目, 如“我喜爱的名人名言”、“本周推荐书目”、“我喜欢的词句”等。这些内容不定期地更换, 可为学生源源不断地提供课外阅读材料, 营造良好的读书氛围。教师还可以同孩子定期举行读书竞赛活动, 让学生在读书竞赛中体验到读书的乐趣, 从而不断增强学生读书的内驱力。

3.. 指导读书方法。

阅读的书籍不同, 采用的阅读方法不同;阅读的目的不同, 阅读的方法也不同。教师应该教会学生根据个人不同的阅读习惯, 阅读目的、性质, 选择合适的阅读方法。以下是几种常用而又有效的阅读方法:一是精读法, 包括比较阅读法、表达阅读法等, 要求每分钟读100字以上, 理解率在90%以上;二是略读法, 包括浏览泛读法、提纲挈领法等, 要求每分钟读100～200字之间, 理解率在80%左右;三是快读法, 包括无声视读法、一目十行法, 要求每分钟读200字以上, 理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度, 是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度, 又有广度和速度, 才能真正提高阅读的效率。

4.. 推进“亲子阅读”。

亲子阅读是课外阅读活动得以顺利实施的保障。课外读物的许多词语学生不能理解, 要边读边与家长探讨。许多成语故事, 学生都是似懂非懂, 需要家长与孩子一起探讨, 家长要把难懂的故事用通俗的语言讲给孩子听。课题组成员要利用家长会、家校联系单、家访与家长交流, 向家长介绍亲子阅读读书活动, 倡导他们尝试亲子阅读。

5.. 交流读书体会。

学生进行课外阅读后, 会有想表达读书收获或感受的欲望, 并希望能得到大家的认可与赞许。教师通过组织各种读书活动, 给学生提供一个展示与交流的平台, 从而发展学生课外阅读的兴趣, 如举行读书交流会、故事会、智力竞赛、猜谜语等。也可预先让学生根据某一主题自主选择课外读物, 然后组织交流。还可布置读书竞赛栏, 学生每读完一本书, 就把图书的名称填在评比栏里。班级产生你追我赶的读书氛围, 就会增强学生阅读课外书的劲头。开展故事大王比赛, 鼓励学生把自己看得有趣的故事讲给大家听, 这样做既可以鼓励学生继续读书, 也可以锻炼学生的口语表达能力。

篇13：读书征文五年级

革命先行者孙中山先生就酷爱读书。他流亡国外期间，虽然仍在为革命奔忙，但只要一有时间，他就一头钻进书堆里。他曾说：“我一生的嗜好，除了革 命之外，只有读书。我一天不读书，便不能生活。”

过去，我从不愿意读书，因为我总觉的读书是一件很单调，无味的事情。但一不读书，却在各个方面给我带来了很多意象不到的困难。比如：说话时不会用适当的词，而闹些笑话;写作文时，因为没有丰富的辞藻，而写不出生动的作文……现在，我每天放学回家后，做完作业，就读一会儿的书。刚开始时坚持不了多久，慢慢的就喜欢上了读书。我还从中学到了很多的常识呢。有一天晚上，家里有蚊子，妈妈就点燃了蚊香，但刺鼻的气味让人难以呼吸，这时我就说：“妈妈，在蚊香上撒点儿风油精吧。“妈妈照着做后，果然没有刺鼻的味儿了，就问我怎么知道的，我骄傲的说是书上看到的呗。我还跟妈妈说了，永茶叶水泡脚，可以去除臭味;新买的牙刷放在盐水中浸泡一下，可持久耐用……

篇14：五年级学生读书征文

桓台县第一小学五年级一班孙振琪指导教师：侯翠霞

自小耳熟能详的一句话就是“书籍是人类进步的阶梯”。从我记事起，它一直牵引着我，让我对书情有独钟。如果书是一片大海，我愿意做海里的小鱼；如果书是辽阔的天空，我愿意做天上洁白的云朵；如果书是肥沃的土地，我愿意做土地上的花花草草。

打开记忆的大门，想到我和书的故事，就像那天上的星星数也数不完，那颗最亮的星星正在喃喃细数着那个小小的故事。

最早接触的书是连环画，那时候很流行，总是被逗的乐呵呵。后来又看漫画书，其中我最喜欢《阿衰》，曾经买了全集，晚上在被窝里偷偷打着手电筒看。记得一年级时上数学课，自己偷偷在桌洞里看得津津有味，被老师点名起来回答问题，也不知问的什么，就说25。老师说你再在后面加个0，我恍然大悟，高喊：250！老师气得说：你就是个二百五！全班哄堂大笑。那时的我真想找个地缝钻进去。

后来学了拼音，开始看童话故事，我为灰姑娘感到难过，为白雪公主和白马王子最后的结局感到快乐，也为海的女儿感到不舍，还为卖火柴的小女孩感到悲伤。

再后来又读了《窗边的小豆豆》、《青铜葵花》、《笨狼的故事》、《三国演义》、《水浒传》、《草房子》……

篇15：2011暑期读书征文(五年级)

读《幸福是什么》有感

幸福是什么？每个人都有不同的理解。就拿我来说吧，过去我认为吃得好，穿得好，用得好就是幸福。可这有点太幼稚了。那么幸福究竟是什么呢？我带着大大的问号，读起了童话故事《幸福是什么》。

《幸福是什么》一书向我们讲述了牧童与智慧女儿的故事，三个牧童齐心协力砌了一口井，智慧女儿来感谢他们，并祝他们幸福。牧童不知什么是幸福，智慧女儿说让他们自己去找答案。十年后，三个牧童又在井边相见了，当医生的、干杂货的、种地的三个牧童各自说了自己对幸福的理解，这时智慧女儿说：“你们明白了，幸福就是靠劳动，靠很好的尽自己的义务，做出对别人有意义的事情。”

听了智慧女儿的最后一句话，我感慨万千。是呀，幸福不是吃好、穿好、用好。《红楼梦》中的贾宝玉，家庭生活多好，但他幸福吗？到最后还不是撒手溜了？影片《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，尽管生活艰苦，但你能说他不幸福吗？你看，守卫祖国边疆的战士们，宁愿远离和平的家乡，来到战火纷飞、硝烟弥漫的战场上，他们吃、穿、用哪个好？但他们都有一个心愿：“亏了我一个，幸福十亿人。”他们的无私奉献，使全国人民得到幸福，他们自己也是幸福的。

正如革命导师马克思所说：“能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”我要从小树立正确的幸福观，努力学习，长大以后做一个对社会有贡献的人，让他人幸福，自己也幸福。谢谢你，智慧女儿，谢谢你让我懂得了幸福是什么！

作者姓名：祁门县芦溪中心学校五年级学生 汪海静

联系方式：0559-4593311（学校）

指导教师：郑海燕

读《海伦*凯勒》有感

暑假里，我读了一本好书，叫《海伦*凯勒》。

这本书讲的是一个真实的故事：一百多年前，有一位名叫海伦的美国小姑娘在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋，为此她经常大发脾气。在父母和莎莉文老师细心帮助和悉心教育下，经过自己不屈的努力，她战胜了病残，学会了说话和写字，最终成为世界著名的女作家，教育家，把自己的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。

我读完这本书以后深受感动，海伦每学习一样东西，都要付出比常人多数倍的努力，但她坚持不懈，一直读完了大学，掌握了五种文字。一个盲聋能够取得这么大的成就，真令我惊讶！如果她没有向命运低头，不仅自己取得了成功，而且还帮助许多残疾人，成为一个知识丰富的人，令人尊敬。

海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大地鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨，我读了这本书，常常问自己：“海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和力量。这使我感到：我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。所以我们一定要学习那种坚持不懈的精神。

作者姓名：祁门县芦溪中心学校五年级学生 康晓云

联系方式：0559-4593311（学校）

指导教师：郑海燕

生命的意义

——读《黄继光》有感

一口气读了《黄继光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被黄继光那舍己为人的精神感动了。

我掩卷沉思。人生最宝贵的生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是黄继光却在自己非常年轻的时候，就慷慨的献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是！他对生命意义的理解是最清楚、最深刻的，他知道一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了他人生活得更美好，这样的生命才是最有意义、最有价值的。

但是，现在有些人却不是这样。他们认为人的一生太短暂，如不及时快乐，生命的火炬就会白白的燃烧。因此他们拼命的追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青少年虽然不是这样，他们热衷于享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然，谈到学习、工作，他们索然寡味，胸无大志。这样的生命有意义吗？

同学们，你们一定要珍惜生命！不要为了追求金钱和快乐而完全不顾别人的利益，也不要热衷于享乐，而不认真学习。我们一定要向黄继光学习！

作者姓名：祁门县芦溪中心学校五年级学生 江婉莹

联系方式：0559-4593311（学校）

篇16：三年级习作“扶着走”

小学习作起步阶段一个很重要的任务就是激发学生的习作兴趣, 让学生觉得习作不难, 因此, 适当降低难度, 非常有必要实行“扶着走”的策略。如在交流了不同的课余生活后, 用一个词语概括就叫“丰富多彩”, 把它写进习作中时, 就可以引导学生用这样的句式:“我们的课余生活真是丰富多彩, 有时候我们……有时候我们……有时候我们……”;在写做家务收获时, 可以引导学生回想做家务的过程, 用“先……然后……接着……最后……”的句式来写。这样, 学生习作时就不会再用一个词语带过全部的过程, 就能逐渐增加细节的描写了。

另外, 要让习作灵动精彩, 还需要指导学生加强“提示语”的变化, 注意对语气、语调、行为举止、表情神态变化的描写, 再加上“提示语”在句子中位置的灵活变动, 文章就不会干巴无味了。

篇17：三年级作文征文

家乡的春节可好玩了！有好多好玩的事情，我们玩的可开心了。

过年了，我们到亲戚家去拜年，有好多好吃的，我们吃的肚子像个小圆球才不吃了。妈妈说我们是一个小胖猪。我们听了乐呵呵的，都合不拢嘴了。

我们穿着新衣服，开开心心的玩。妈妈说：“别把衣服弄脏了！”我们玩得可开心了。我们也讨论过许多好玩的事。讨论之间同样产生了太多的乐趣，说说笑笑。

不过，玩归玩，还有作业。只有在做完作业的情况下我们才出去找朋友玩。

我们玩的种类很多，像跳皮筋、踢毽子、跳跳绳„„。我们经常玩，导致爸爸妈妈忧心忡忡，因此适可而止也是我们必须知道的。

家乡的春节，你们觉得很好玩吧！希望你也能领悟到其中的快乐。

董蕊

北沟小学三年级

2011年4月28日星期四

家乡的春节

我喜欢家乡的春节，因为家乡的春节差不多从腊月初就开始了。

腊八这天人们会喝腊八粥，到了腊月十九日，学生们就放年假了。他们第一件事情是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，屋子里到处都是酒肉的香味儿。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。尤其是出门在外的人，必定要赶回家来吃团圆饭。这一夜人们还要守岁。

大年初一的景象与除夕的截然不同。

人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时城内城外的庙会也开放了，小孩子们对逛庙会特别具有热心，目的就是为了骑毛驴、看美景，还能买到春节的特有玩具。

元宵节一到，春节的高潮就到了。

除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处是张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的铺子都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的；有的是牛角的；有的是纱灯；有的是冰灯„„。

家中也有灯。走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢。

除了看灯，人们还在吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。

一转眼，到了正月十九，春节就要结束了，忙碌的生活又在想人们招手，人们带着喜悦开始了结束的洗礼。

孙玉婷

北沟小学三年级

2011年4月28日星期四

家乡的“六一儿童节”

盼望着，盼望着，“六一儿童节”终于到来了。

每当想起这天，小朋友们都是高高兴兴，穿着自己最喜欢的新衣服，各个脸上洋溢着天真烂漫的笑容，我的心情就无比激动。

这天，天刚露出鱼肚白，我就起床了，妈妈问我今天怎么起这么早，我高兴的回答道：“今天是‘六一’，学校要举行文艺节目表演，妈妈，你也去吧。”

“去，一定去！”妈妈开心的一笑说。梳理完毕，我先去了学校。

来到学校一看，啊！好一副欣欣向荣的新气象。

教室光洁明净；操场干净整洁；文艺会场上挂满了五颜六色的彩旗；女孩子个个花枝招展；男孩子个个精神抖擞；都在为自己 表演节目做准备。周围站满了来看演出的家长，有

说有笑。

不一会神圣的一刻开始了。首先进行了庄严地升国旗仪式；其次是表彰奖励成绩优异者；紧接着各班一次表演了节目；最后又对文艺节目表演优秀的班级和个人给予奖励。

就这样短暂而快乐的一天过去了，但在我心中却留下了难以忘怀了一幕。

张欢

北沟小学三年级

2011年4月28日星期四春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……