描写诸葛亮的语段（共12篇）
篇1：描写诸葛亮的语段
描写诸葛亮的语段
1、在我眼中，诸葛亮不仅是智慧的象征，还是人性光辉灵魂的化身。他所发的一寸热，一分光，将永远被后人传颂。
2、诸葛亮啊，诸葛亮，你天纵奇才才冠三国，你睥睨天下谁与争锋!只可惜，你所侍奉的刘禅，就算在整个五千年历史中，昏君榜位上他也足以排进前十。
3、你会取而代之吗?你会建立诸葛氏的`天下吗?你当然不会，因为你是诸葛亮，你班师回朝，诛邪斩佞，肃清朝纲，苦谏后主，最后你奋袖挥毫，落笔如龙，写下了前后《出师表》，从此杜鹃啼血，苍鹰哀鸣。你自己不是文人，可这两篇文章却历经千年风雨依然光芒万丈，因为你在其中，倾注了你一生的忠诚，一生的心血和一生的精神。宋有陆游诗云：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”今吾云：出师表文千古传，至今不觉不新鲜。
4、早在唐朝年间，大诗人杜甫就写下了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诗句凭吊孔明先生，今吾不才，借中考之机，作简陋之文，愿扬先生之精神。
5、诸葛亮不仅善于心计，而且他学识渊博，善于发明创造。他发明了木流流马用于在山路中运输粮草。发明了孔明灯用于照明。
6、他上知天文下知地理，是各种智慧的体现。他心中有着一幅伟大的鸿图。但由于后主的昏庸无能，未能实现就病死在定军山。他是一个英雄，货真价实的英雄，是我心目中的英雄。
7、诸葛亮——机智过人，通晓天文、地理。草船借箭正是一个极好的例子。他利用大雾及所谓的地利、人和，用稻草人轻而易举地从曹操那儿得到了几十万支箭，完成了旁人看似不可能完成的军令状，他的胆识和才智着实令人惊叹。
8、诸葛亮——淡泊名利，志趣高洁。他只希望在乱世中保全性命，不求在诸侯中扬名显贵。如此一般潜居而未显达的有才能的人有着如此的心境令人赞叹。
9、诸葛亮——滴水之恩，当涌泉相报。当年，先帝不因为他身份卑微，而三顾茅庐，令他感激不已，且先帝临崩前将大事托付给了他，更是让他始终怀着一颗感恩的心辅佐刘禅，建功立业。他所做的一切、他的心是这般高尚。
篇2：描写诸葛亮的语段
1、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
2、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
3、秋天有果实压弯枝头的辉煌，也有秋风瑟瑟，秋雨绵绵的哀惋，更有“盼望果实成熟，成熟了又怕掉下来”的无奈晚秋时节的雨夜，熄灯静坐，听风卷落叶，雨打窗扉，体味那缠绵凄婉的美。这种境界像读一首古诗，听一曲旧歌，像融进的相思交织着苦涩与恬美。
4、秋天收敛了往日的燥热，变得宁和、淡远。它像一曲舒缓、优美、教人身心宁静的古典音乐，又像达观的智者在天地间悠闲往来，更像生命里的.友谊，让你时时感到一种温情却不火烈。
5、秋天来临了，秋天把凉丝丝的风吹进校园，吹进教室，吹到我们脸上，树叶落了，小草黄了，校园被绘成金色。啊，金色的秋天，滋润心田的秋天。他把我们揽进好宽广、好宽广的胸膛，轻声告诉我们，收获吧，收获吧，收获你们学习的成果，向培育你们的祖国汇报。
6、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
篇3：描写性语段的艺术特色
一、认真考虑选材的典型性
描写, 必须选取描写的对象———具体的场景、具体的景物。选取的景物、场景是否典型, 是否具有代表性, 是否有足够的表现力, 决定了这段描写的成败。描写对象选得好、选得恰当, 方能获得寥寥数笔却形神兼备的效果。所以, 选取的景物、场景是否具有典型性, 是我们在赏析描写性语段时首先应考虑的问题。
一路上都是鲜红的收割机, 突突突地吼个不停, 所过之处, 留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬, 散发着湿润的麦秸香。———《麦天》
《麦天》是雷抒雁的散文, 2007年江苏省高考选作文学类文本的阅读题。文章要表现的是秋天麦收时节乡村的生活景象。作者选取秋天麦收时节最具代表性的事物———收割机、麦茬进行描写, 一下子就把读者带到了相应的情景之中。所以, 在赏析这段文字的艺术特色时, 首先要指出的是“选取了典型的、具有代表性的景物”。
二、关注视角转换的艺术性
描写, 多是视觉感官上的传递、视觉上的表现, 涉及场面的描绘, 必会涉及空间上的安排。所以, 在赏析描写性语段时, 必须考虑的就是“转换视角, 多角度描写”, 即远近、高低、上下。
曲曲折折的荷塘上面, 弥望的是田田的叶子。叶子出水很高, 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间, 零星地点缀着些白花, 有袅娜地开着的, 有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠, 又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。微风过处, 送来缕缕清香, 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动, 像闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着, 这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水, 遮住了, 不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。———《荷塘月色》
《荷塘月色》是朱自清先生的散文, 文中所列语段是《荷塘月色》一文中脍炙人口的一段描写。我们在赏析这段文字时应该认识到, 作者是以湖边为立足点, 按照由近及远、由上到下的观察顺序来进行描写的, 从而将荷塘立体地、全面地展现在了读者的面前。
三、探析色彩描摹的准确性
视觉上的描摹, 除了描写景物的“形”, 常常还会描写景物的“色”。有的描写甚至就是突出表现“色”, 以“色”来表现景的特点。这时, 我们要能体会作者在描写中向我们传递的色彩。所以, 分析艺术特色时, 就需要考虑在“色彩”角度上是否有“抓住色彩进行描摹”的特点。
江碧鸟逾白, 山青花欲燃。———《绝句》
这两句诗出自杜甫的一首《绝句》, 它的艺术特色之一, 就是诗人抓住色彩“碧”、“白”、“青”、“红”进行了描写, 写出了春天的明媚艳丽、充满生机。所以, 我们在赏析这两句诗句的艺术特色时, 要指出它具有“抓住色彩进行描摹”的特点。
四、深入体验感官的多样性
描写除了运用视觉感官外, 还会运用其他感官, 如嗅觉、味觉、听觉、触觉等。所以, 我们在赏析中还要考虑文章如何运用多种感官, 进行多角度描写。
水井为一林老树掩映。水井岩上常年绿树葱茏, 初夏的时候, 漫山的野百合, 在风中摇曳飘香, 秋天黄昏, 那一树一树的黄连树叶, 宛如天边的晚霞, 红得似火, 燃碎一寨的宁静, 冬天下雪的时候, 山崖上零零星星的积雪仿佛百合又开花。———《背水的日子》
《背水的日子》2012年被盐城一模卷选作阅读材料, 文中所举这段文字是其中的一段描写性语段。我们在分析这段文字的艺术特色时, 就要考虑到它不仅从视觉上进行了描写, 还从嗅觉上进行了描写, 运用视觉、嗅觉多角度描写, 反映了不同季节景物色彩的丰富多变。
五、巧妙探究修辞的变化性
描写往往离不开修辞。比喻可化虚为实, 比拟可使描写对象更生动可感, 排比可使文段更富语言气势, 夸张可抓人眼球突出特点……所以, 分析描写性语段艺术特色时, 还要考虑其是否运用了修辞, 如它运用了修辞, 则需我们准确判断, 并予以指出。
窗外有一块小小的园地, 正中立着一坨一米来高的山石, 上面覆盖着一层紫褐色的苔衣, 石根周围簇着草叶, 很像一幅立体的图画。这一坨山石, 使他想到云蒸霞蔚的峰峦, 想到碧林深处的楼台亭廓, 想到砍柴人的带点野味的歌谣, 想到轰然直下的瀑布。———《孤石》
聂鑫森的《孤石》曾先后被初中、高中选作小说阅读题, 这里是《孤石》中的一段描写性语句。这段文字为了表现孤石在人物心目中的美, 人物对孤石的喜爱、认可, 运用了比喻和排比等修辞手法。那么我们在分析它的艺术特色时, 就要指出它运用了什么修辞。
篇4：描写诸葛亮的语段
语段在内容表达上具有明显的层次。段内的各句是一层一层组合起来的,往往是大层次内包含小层次。句子组合的层次性体现了内容的先后、主次、正反等逻辑关系,反映了作者思维过程中最基本的思维程序。
重点语段不仅因其有妙笔生花的语言,而且因它包含着文字、词汇、句子、标点、修辞、逻辑的知识,还涉及到中心、选材、层次、表达等方面的技巧。因此,在阅读教学中扣住精彩语段中的综合性知识点,把字、词、句、篇的教学同语段分析结合起来,就能给学生以具体、深刻的印象,并能起到举一反三的作用。
中学语文教材,贯穿着文体知识、语法知识、文化常识和听、说、读、写等诸条知识链。每个单元还分成讲读课文、课内自读课文、课外自读课文三类,又有补充教材等。如此纷繁复杂的教学内容,如何完成教学任务,提高教学质量,这是个值得研究的重要课题。如能在阅读教学中,找到重点语段这个落脚点,做到少而精,以段浓缩字、词、句,折射篇章,就可大大提高阅读教学的效益。
精心选择语段是语段教学中的关键,是保证阅读教学高效的前提一是要选择在全文结构上起重要作用的语段。段是由句过渡到篇的纽带,选择在全文结构上起重要作用的语段能起到牵一发而动全身的作用。据此可研究作者选材立意、布局谋篇的匠心和表达的技巧,使学生学到构思的方法。如《苏州园林》一文的第2节是全文的总起段,概括出了苏州所有园林的共同特点:“务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。”并点明此特点分别表现在亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次上。以此段为突破口,研习它与下文各段的关系,便能使学生通过此段掌握该文总分式的结构。当然,还能以此段为例体会叶圣陶的语言风格和说明文的语体特点。在结构上起重要作用的还有总结段,它既在结构上起到了呼应开头的作用,又深化了文章的主题,表达了对总理尊敬、赞美之情,同时还揭示出本文组材上由小及大的特色。还有一种是过渡段。如《藤野先生》一文中“中国是弱国……我的意见却变化了”。这几节在结构上是明线的延伸,暗线发展的顶端;在内容上既总结了上文,又开启了下文;在表达方式上融记叙、议论、抒情于一炉,很值得探究。
二是要选择刻画人物最富特征的语段。以记人为主的记叙文和小说,一般是通过对人物活动的具体环境及其外貌、行动、语言和心理等的描述展开的。选择最富特征的详写段落作为重点语段,可以掌握写人的基本方法,了解以记人为主的记叙文的特点。如《挥手之间》一文中描写主席登机挥手的段落是全文的核心,作者通过“挥手之间”这一特定的历史性的动作,把人物的心理刻画得细致入微;“很慢很慢”,“一点一点的”,写出思索的全过程,“用力一挥”,“停在空中,一动不动了”写出了主席的刚毅和坚定,在描写的基础上通过议论阐发了这一动作的深刻含义,显示了领袖和群众亲密无间的关系,共同战斗的决心。
三是要选择精描细绘景和物的语段。以写景状物为主的记叙文,往往要对事物的特征进行详尽的描述,旨在借物明理,以景抒情。选择语段时要找准能体现理、志或情的段落。如《从百草园到三味书屋》的首段,描写了百草园春、夏、秋三季的景色,表现了作者童年的乐趣。写园的概貌时是从低处到高处,写静物、写植物时给人以清新辽阔之感;写动物则由高处到低处,使人感到寂静中有生机。用词也极为准确,对颜色、形状、声音、滋味各方面都作了点染,渲染出百草园的其乐无穷,与下文的三味书屋构成对比,为突出中心作铺垫。在修辞上还采用了拟人、比喻等手法,增强了文章的表达效果。
四是要选择综合体现说明文体特点的语段。说明文的种类繁多,但其基本要求都是明确的。选择说明文语段必须考察其是否抓住了说明对象的特征,有无合理的说明顺序,运用了何种说明方法以及语言是否准确、平实。如《中国石拱桥》以赵州桥为例的一节,在介绍桥梁结构时,从整体到局部。而全文的说明顺序是从一般到特殊,从概括到具体,这样安排合乎人们的认识规律。说明中运用了举例子、列数字、作比较等多种方法,准确地说明了桥的规模和坚固程度。语言准确、生动形象,很能体现说明文特色。
在實际教学中,有些语段往往不止具备一种特点,也应将其列出研习。有的课文语段的选择不止一处,可作联系或比较分析。
语段与篇章,互相联系,不可偏废。语段教学是篇章教学的一部分,其目的动机应是一致的。篇章教学是全方位多层次的宏观教学,要对全文的知识要素和思想要素进行分析;而语段教学是微观教学,是篇章教学的基础。它是从局部来考虑目标,在细微处见“精神”。如果重点语段是全文中心或结构层次的浓缩,则可以由段而篇,抓点带面。如果重点段在内容上起照应、承启、释疑、点化作用,则应从全篇开始,由篇而段,从面到点。
讲和练是反馈控制的两个方面,讲析是基础,练习是巩固和延伸。讲析是包括阅读中的理解、联想、想象、阐释、组合、扩展等所有能力的阅读活动,而练习仅是作为其补充的一个环节。语段讲析要紧扣单元知识要点,通过范例分析,使学生掌握到完整科学的知识结构。这就是对语段的整体把握。通过对语段所叙述、议论或说明的事件、内容、意象修辞手法、表达方式诸要素的分析,进行评价鉴赏。在此基础上结合作业检查和目标检测进行反馈控制。检查和检测可以从一个语段的整体出发,制定出各项分类指标,设计出相应的细目和检测指标,从而完成一个语段的教学目标和训练计划。也可根据重点语段的知识点和各项迁移能力来理解课文的其他部分或与此相关的课外文章,实际是检查知识的运用。
篇5：描写人物的语段
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
徐大妈听了这喜讯，兴奋地一夜不曾合眼，一大清早就像陀螺似的满院子打转，见着人就拉着他把这个好消息说上一遍。
星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。
小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
它太激动了，太兴奋了：眼睛笑成了三角形，白白的四方脸上一下子露出了许多平常看不出的皱纹，上唇上剪短的黑黑八字须不时簇成为一个又粗又大的“一”字，而且这个“一”字还活动着。
他兴奋地面颊和耳朵都通红；在他容光焕发的脸上，有时候突然闪耀出感情的闪电和那样成熟的热情的光芒，仿佛她心里正体验这一种遥远的未来的生活，而这昙花一现的光芒一下子又熄灭了，响着依旧是那清脆的像银铃一样的`歌声。
篇6：描写青春的语段
1、珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩，我们应该选择暖色系，拒绝染上冷色系;青春铺满了许许多多不同的道路，需要我们擦亮双眼选择正确的路，避免误入歧途。
2、年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话；成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画；年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它。
3、无论我们的青春如何，无论这部电影的结局如何我们都不应该有任何遗憾，因为我们曾为了我们的`梦想努力过，拼搏过，只样我们才能拥有无悔的青春。
4、忧郁，这个青春的关键词，尤其是对于女生，青春里，女生基本都忧郁过，那种美丽的、难以言喻的感觉，即使它不是那么的甜蜜，可它仍旧让人意犹未尽。
5、关于青春的记忆对于我来说就像空气一样萦绕在我的周围，我不敢相像，如果没了这些记忆，我的人生该会是怎样的空白。
6、与其安享作乐，毋宁忍受砭骨用青春去履践。我们有了青春，继续奔跑。青春依偎我们，更加精彩。青春是一个赢家，我们最终离不开他。
7、有一种滋味叫做苦难，有一种开始叫做青春，我们伴着青春的节拍走向未来，我们伴着青春的节拍走遍世界。一幅世界地图，勾画出世界磅波澎湃。一点青春，扩览着高山上的成功。
8、青春是一道明媚的伤痕。纵使时间流逝多长多远，被承载于玻璃片上的青春标本，依然完好无缺。
9、青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……
10、青春，青春的日子一去不复返，所以在青春的日子，好好珍惜，好好把握，当青春逝去的时候，我们可以向青春挥挥手，不遗憾。
11、青春花季，每个人都是主角。年少轻狂，我们难免犯错。然而，青春给予我们最大的权利就是可以犯错。青春的乐园，我们要尽情地奔跑，不会怕跌倒，更无需怕受伤。从哪里跌倒，就在哪里把伤口抚平。
篇7：描写诚信的语段
1、在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人！
2、在这充满爱意的谎言中，拥有支持，而支持便是一种诚信的顶峰之物，是一种固世界的力量。当我们的历史诚信之旅，冲出黑暗，见到光明与春天，鸟儿为我们雀跃，花儿为我们芬芳，而重要的是心灵中萌发了一株诚信之花，它会伴你而踏碎人生污秽。
3、我国有一句话叫做：“诚信是金。”意思是：做人讲诚信，就像金子一样宝贵。可我却不这么认为，我认为诚信比金子更沉重，更宝贵。我国悠久的文化历史已有成百上千年了，自古都以“言行一致，表里如一。实事求是，讲究信誉”为人们追求的品德和德行。如今，已是二十一世纪，我深信每个人都一定会做到“言必信，行必果”的。
4、丧失了财富，可以失而复得，但丧失了诚信，就等于失去了品德，于是一切都丧失了。诚信是人生的一盏明灯它照耀着我们的成长，它照耀着我们走向成熟的人生。在我们身边，不具备诚信吗？他们因为自己的良好品德修养和努力而成才。也因为没有诚信，囚犯会行差踏错，走上不归路，后悔一生，白白浪费光阴和人生。
5、如果诚信是一支笔，那么你将会令人感到放心。当你用一支笔将你心中的快乐，忧伤，秘密全都写出来时，你会发现你多了一位知心的朋友；你会发现你的快乐，忧伤，秘密有人与你分享；你会发现自己更加开朗。换言之，当你诚心运用到你与生俱来的诚信时，你会让你身边的朋友敢于把快乐和忧愁告诉你，让你去分享和承担，这样，你的朋友将会感到放心以及开心。
6、如果诚信是一片蔚蓝的天空，那么你将会让人感到了信任和舒心。当你抬头观看那一片天空时，你会是那么的.舒服。你会发现小鸟是那么的开心翱翔；你会发现白云会是那么的悠闲漂浮；你会发现阳光会是那么的灿烂。换言之，当你诚心运用到你与生俱来的诚信时，你会令你的朋友对你无比的信任，和你在一起玩，会感到愉悦舒心。
篇8：描写跳绳的语段
2、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。奶奶越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……
3、裁判一声哨响，我们的绳子就飞快地甩了起来，犹如条条彩龙在飞舞。“啪啪啪”绳子落地，尘地飞扬。‘呼呼呼”，耳边只听绳子甩动声。无数绳子组成了绳网，让数的人眼花缭乱，就只好看脚来数。看脚也不简单哦，五花八门的，有的单脚跳，有的双脚跳，有的跑步似地跳，有的还花样跳呢。
4、刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。
5、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飞。
6、我从被窝里钻了出来。来到院子里开始跳绳。开始时我的手脚被冻麻木了，浑身哆嗦，跳不好。等身子渐渐暖和了，手脚也灵活了，我就继续跳。后来，我的绳子居然一下比一下舞得快。
7、我拿起跳绳，学着奶奶的样子跳了起来。可这根绳子好像专门和我作对似的，不是绊住我的脚，就是缠住我的腿，我急得汗都出来了，开始在心里埋怨着不听话的跳绳。我真的着急了，生气地把跳绳往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
8、跳绳既是一项锻炼身体的运动，又是一项提高协调能力的运动。一开始时我只能跳两三个，学校开运动会时，我们班只有我没参加跳绳比赛，感到丢人极了。后来我抓紧锻炼，经过两个星期，我终于能跳70到90个了。一个月后，我连贯起来能跳到140多个，我高兴极了。
9、第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。黄依冰的手飞快地摇着绳子，脚也不停地跳着。
10、我双手拿着绳子的两端，然后把跳绳放在小腿的后面，再往上一甩，双腿使劲向上一蹦，跳绳就像乖巧的孩子一样听话，我顺利地跳了过去。我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
11、手握绳把，轻快地跳起来。跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。
12、我一上场，先用基本姿势跳了几下，接着双手交叉来了几个编花，就发生了很多次失误;而爸爸一上场，不但没有失误，还跳了几个“双环”的。“双环”就是一跳起来使劲抡两圈，我也想学，可是总也学不会，还没跳过绳子就掉了下来。
13、绳子在他的手上不停地晃动，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响。绳子晃动极快，简直叫人眼花缭乱。徐涛的表演博得了大家阵阵掌声。
14、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始!我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫;一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气;一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊!
15、先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，小芳就赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。
16、你瞧，小刚同学跳得飞快，那绳子扇了一阵风，“呼……呼……”吸引了观众们的目光。
17、我开始学跳绳的时候老跳不好，手和脚不协调，绳子总是被挡在脚前面。后来妈妈教我，我经过认真地学和练，慢慢地才学会。刚开始只能跳三四下，经过反复练习，现在不用说双腿跳，就是单腿跳也能跳六七下。
18、你看他那“高兴跳绳”一蹦一跳离地足有半尺多高，真像一名跳高运动员。你再看那“青蛙跳绳”更是有趣，只见他扭动着胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。绳子上下摆动，连续跳了好几下。他一不小心，被绳子绊了一跤，又接着一个前滚翻，引得大家捧腹大笑。
19、我觉得跳绳是一项很好的运动，可以锻炼腿和胳膊，冬天还能暖和身子。假如今后学校开运动会，有跳绳这个项目该多好啊!到时候我一定参加，争取得冠军。
篇9：描写动物的语段
1、我家里养了一只小黑兔，花了20元，我刚把小黑兔买回家的时候特别兴奋，还准备把它放在自己的卧室里，它的样子一双圆溜溜的大眼睛，睫毛长长的，还有胡须，用手一碰有种触电的痒痒感觉，特别有趣，最重要的是只要你把它从笼子里放出来，你就别想捉住它，因为它的后腿的蹬劲实在是太大了，再加上它的毛很黑，黑得发亮，不好找。
2、突然，小猫发现了沙发上的毛线团，便纵身一跃，跳上了沙发，用两只前爪按住了毛线团，它可能想：这是什么玩具？该怎么玩？它带着毛线团跳下去，毛线团却从他手上跑掉了。它去追毛线团，可毛线团滚来滚去，它怎么也按不住，却把家里搞得天翻地覆。毛线团把它的身子团团围住，让它动弹不得，挣扎了一会儿后。大概是玩得太累了。竟趴在毛线团上睡着了。
3、母鸡吃东西非常可爱。它发现一点儿东西，就“咕咕”地紧叫着，啄一啄东西，立刻放下，让它的儿女吃。若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，让每一只鸡雏都吃得肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，非常可爱。
4、狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
5、珍珠鸟喜欢吃谷子，也喜欢吃菜叶。吃谷子时总是排队吃，可吃菜叶时就不一样了。我把菜叶丢进去以后，它们很害怕，等它们确定没有危险时，皮皮先试着吃了几口，然后便大胆地吃起来。乖乖看皮皮吃的那么香，就飞过去和皮皮抢着吃。不一会儿，一大片菜叶就吃完了。
6、奶奶家养了2只小鸭子，我叫它们伊伊和乌乌。它们一大一小，大的叫伊伊，因为它总是咿咿咿的叫，所以我就叫它伊伊。小的那只叫乌乌，因为它身上的毛有好几处都是乌黑乌黑的。乌乌的大小只有伊伊的一半，所以伊伊总是以大欺小，倚强凌弱。当伊伊看到自己喜爱的食物，就一马当先，横冲直撞，直接把乌乌踩在脚下，踩得乌乌咿呀乱叫。可是乌乌也不甘落后，虽然乌乌弱小，但是它小巧玲珑，聪明机智，总是趁伊伊不注意的时候偷袭食物。
7、母鸡下蛋的时候也十分可爱。它“咕咕咕”地整天叫个不停，像发了狂一样。虽然它很吵，但它下出来的蛋是暖暖的，蛋壳硬硬的，如果你一不小心砸了它一下，它就会碎了。
8、母鸡去玩的时候很可爱。它在玩的时候，总是带着自己的小鸡在散步，小鸡就在它的怀里走路，若是遇到一只小虫，它立刻警戒起来，“咕咕咕”地叫几声，像要把所有小鸡都集合起来准备作战似的。
9、小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
10、外婆家的小狗生了4个狗宝宝，它们可爱极了！我最喜欢的是”小胖”，它胖乎乎的，全身毛茸茸的，脸还有点方型的呢！走起路来可滑稽了，屁颠屁颠的，尤其是它找食物的时候，低着头，摇摇晃晃地冲我走过来，好可爱哦！
11、我家养了一对可爱的珍珠鸟。它们圆圆的小脑袋上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，红红的小嘴儿一张一合的，十分惹人喜爱。黑黑的尾巴上夹杂着珍珠似的白点儿，我想这就是珍珠鸟得名的原因吧。我给嘴旁有黄色斑点的起名叫皮皮，另一只叫乖乖。
12、小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
13、珍珠鸟睡觉很早，太阳一落山它们就睡觉了。有一天，我看到它们已经睡觉了，便悄悄地走到笼前。虽然我脚步很轻，却还是把它们惊醒了。皮皮和乖乖警觉地瞪大眼睛看着我。过了一会儿，也许感觉没有危险了，就又眯起眼睛睡着了。他们头挨着头，背靠着背，一副很惬意的样子，可爱极了。
14、仓鼠“钻地”的本领也很强。每天，仓鼠会躺在大笼子里晒太阳，笼子里铺满了刨花，就像地毯一样，仓鼠常常往刨花里面钻，看着仓鼠，心想：小仓鼠怎么钻不见了呢，大概是在和我捉迷藏吧！
15、咪咪什么都怕，总想别人保护，可它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗，咪咪的勇猛只能说：“巾帼不让须眉”。咪咪很警惕，如果陌生人要摸它，就会发出“复”的警告声，陌生人如果不怕它，咪咪便会仓皇而逃。
16、瞧！小猫长的多可爱呀！在它的头上有一对尖尖的耳朵，一双炯炯有神的大眼睛正看着我呢！小巧而灵敏的鼻子，总是这嗅嗅，那嗅嗅。它还有一把尺子，那就是它的胡子。在过狭窄的小路时，总是要用胡子量一量。它穿着还一身像老虎一样的皮毛。如果头上再有一个王字就是一只活生生的小老虎了。一条总也闲不住的尾巴，摆来摆去的。锐利的爪子，在抓老鼠的时候可派上了大用场。
17、我喜欢的动物可多了：有猴子、拘、羊……而我最喜欢的是小白兔。我给我养的那只小白兔起了一个名字叫小白。小白非常可爱。长着长长的耳朵，红亮亮的眼睛，雪白的皮毛，小白最喜欢吃萝卜，它喜欢在草地上玩耍。我经常和小白玩。小白吃东西的时候先用前肢把食物捧起来，然后张开三瓣嘴像夹子一样牢牢的夹住胡萝卜，津津有味地吃起来。
18、我家有一位特殊的成员“灰灰”，灰灰是一只特别讨人喜欢的狗，他的毛黑白相间的，灰灰也有很多优点，现在让我向你们介绍吧！灰灰对家人特别热情，记得我从湖州回来，灰灰马上跑过来迎接我，在我周围转来转去，转得我头都晕了，它的尾巴摇来摇去，看起来很欢快，它还旺旺旺旺的叫好像在说：“主人，你回来了，又可以跟我一起玩了。”灰灰在我身边转来转去，我仿佛把我所有的不愉快和疲劳都忘记了。
篇10：描写自然景物的语段
描写雨景：
雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界.天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的.在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷.园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去.草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天.只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望.
雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音.桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼.那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照.灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西.它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调.它噗通噗通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花.
雨滴像百万大军从天而降,滂沱大雨铺天盖地!雨像疯狂的野兽,带着巨大的怒吼声,不顾一切宣泄着!
雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱.这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花.
渐渐地,渐渐地,哗哗地下着,雨越下越大,越下越急,仿佛是从天而降的瀑布,猛地向大地扑去,简直就是向大地进攻.最后雨水疯狂地涌入人间,颇有排山倒海之势.窗户被雨点打得叭叭直响.整个城市都笼罩在白茫茫的雨中.
描写雷电：
刚刚还是晴朗的天空,转眼间云朵滚滚向东涌去,狂风不停地呼啸而来.随后一道闪电,天空被劈成两半,撕心裂肺的雷声响了起来,不一会儿天空就乌云密布,好象披上了一件黑纱袍.
突然,混沌的黑压压的天际裂开了,露出了不规则的几组线条,无比强烈的光从线条里闪射出来,伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣,为狂风暴雨呐喊助威.风狂雨暴,电闪雷鸣,搅得地动山摇! 十分钟过去,雷电停了,风也收敛了一些,视野又清晰了起来.
突然,头顶的天空中一道耀眼的、惊人的`闪光冲破了黑暗,把天幕划开了一条银蛇般的裂口,紧接着一声霹雳,震得地动山摇.
突然,从积满雨滴的云层里,从天地连接的缝隙中,发出了一声巨响——“轰隆隆”!这是第一声春雷,它打破了冬的沉寂,像一只正在爆炸的大球,在人们的头顶上滚动着.
描写月色：
宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉.明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融.月色柔和而透明,轻盈而飘逸.
我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮.推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际.月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若.
描写雪景：
冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰.一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好.
黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感.雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……
雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象.
早晨,推开门看,地上已有淡淡的、薄薄的积雪了.刚开始,只有星星点点的雪粒儿随风飘落.不一会儿,大片大片的雪花,便从天空中簌簌落落地飘下来.没多久,大地上就变得白茫茫的.美丽的六角形雪花在空中飘飞着、狂舞着,给远近的树木、山川和房屋,都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄.向远处望去,嗬!整个大地变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界.
初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了.又像连绵不断的帏幕,往地上直落,同时返出回光.雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体.你要是在路上行走,不一会儿,就会成为一个活雪人.
描写风：
风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡.享受生活,不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的.
五月的微风,飘着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓,吹拂着人们的胸襟,温柔的慰抚,有如慈母的双手.
三月睛朗的午后,空气真是融和得很,温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的,带着一种不可捉摸的醉意,使人感受着了怪适意不过,同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子
太阳刚露脸的时候,我沿着小河往村里走,那么淡淡的清清的雾气,那么润润的湿湿的泥土气味,不住地扑在我的脸上,钻进我的鼻子.
风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡.享受生活,不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的.
五月的微风,飘着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓,吹拂着人们的胸襟,温柔的慰抚,有如慈母的双手.
篇11：描写人物外貌的语段
2.我们的黄老师很年轻,只有二十多岁.乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明 亮的大眼睛.老师有一张不太大的嘴,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人,有时逗得 我们哈哈大笑,有时使我们心情悲伤,流下眼泪.
3.她的个子不高,总是坐在前排.乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结,一双明亮的大眼睛闪着 智慧的光芒.她爱发言,回答问题时声音又响亮又干脆
4.他是一位爱说爱笑的男孩.圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑 起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮.他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音. 他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方.
5.她是一位活泼可爱的小女孩, 白净的瓜子脸, 弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛. 她爱唱歌, 更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
6.一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛,更使他增添了几分稚气.他有爱眨眼的习惯,一天到晚眼睛眨个不停.他一急起来眼睛就眨得更厉害了.
篇12：描写初春早晨的语段
1、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
2、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
3、早晨，万物复苏，我也从睡梦中醒来，迅速穿好衣服，打开窗户，呼吸一下新鲜空气，啊！好大的雾呀！那茫茫的大雾如薄云又似烟，仿佛是从天际中垂下的帷幕。
4、春天，火红的太阳迟迟地从东方升起，这是阳光明媚风和日丽的日子，草地上开满了姹紫嫣红的鲜花，牡丹花含苞欲放，在春雨的滋润下绽开了火红的脸庞，一阵微风拂过，花香传遍了各个角落。
5、春天的早晨是万物复苏的好时光，小草们争先恐后地钻出地面，贪婪的吮吸着细细的春雨，给大地披上了绿衣裳。花儿绽开了美丽的笑脸，有红的，有黄的还有紫的，五彩缤纷，美丽极了。最美的要数桃花了。每到这时候，在广场那紫红色的桃花有的含苞欲放，有的半开半合，还有的已经完全开放了。
6、渐渐的，太阳升高了。千万缕像利箭一样的金光，冲破了晨雾。
7、早晨，我来到校园门口，抬头向上看，一棵大树的树皮龟裂着，像饱经风霜的老人脸上的皱纹。但教学楼旁的那棵楠木树却依然枝干遒劲，叶片细蜜，像一个威武的士兵，伸开双手，让人们乘凉。
8、看，那小虫也爬出了小屋，迎着晨光，伸伸手，弯弯腰，活动活动筋骨，然后悠哉悠哉地踱进花草丛中，又开始了一天新的生活。阳光照耀下的田野。黑黝黝的似乎被油脂浸泡过的越冬的泥土，显得酥软而滋润，并散发出阵阵的泥土芳香。泥块上的草茎业已泛出一点点淡黄，宛若向世人昭示她生生不息之力。
9、初春，家乡的早晨总是由雨陪伴着我醒来，接着花草树木也感到了春的气息慢慢苏醒。远处高山上，似乎住了一位。修行的仙人，他的仙气布满了整座山，山林间升起一层薄薄的雾。这时的空气真可说是一年之最。不浓不淡，流入鼻子里，令人心旷神怡，所有的烦恼和惆怅都消失了。
10、远处，一座座青山，连绵起伏，高傲地屹立在蓝天之下，薄雾犹如一层透明的纱巾，环绕在山峰上，远远望去，好似仙境一般。山脚下，一排排绿叶稠密，俊美多姿的漓江竹，仿佛一位位身披绿纱的少女，亭亭玉立，在江边梳妆打扮。一阵春风吹来，漓江竹发出“沙沙”的声音，好像在欢快地歌唱。
11、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的.神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…
12、听，小鸟迎着清晨第一缕阳光，呼吸着林中新鲜芳香的空气，在树杈枝头有的欢呼雀跃，有的追逐打闹，有的梳理羽毛……真个热闹非凡。枝头树梢的露珠被惊得簌簌下落，没入花间，躲进草丛，钻进泥土。
13、上学的路上，雾渐渐散去了，嫩绿的树叶儿，在树枝上微微晃动。鸟儿三三两两地跳上枝头，叽叽喳喳，仿佛在为我唱起了歌儿。听得我不由自主地笑了起来。太阳公公撩开薄薄的面纱，露出了红红的笑脸。一切都显得那么清晰，那么明朗。金色的光芒撒在大地上，到处都有了一种阳光的味道。大树那嫩绿的叶片上，闪动着晶莹剔透的小珍珠，微风中，一切都显得那么富有生机。
14、早晨，我推开窗户。空气像滤过似的，格外清新。雾把大地上一切景物遮住了，到处白茫茫一片。
15、吃早餐时，太阳公公露出了他那慈祥的笑容，金色的光芒照耀着世界万物！树上的露珠往下滴落，润湿了我的头发，它们像一个个淘气的小孩子在春天中追逐打闹；又像一个个读书郎在认真地读书。
16、不消片刻，太阳完全升上了天空了。这是多么美丽的早晨啊！天空明净，空气清爽。几只麻雀啁啾着，飞落在远处的电线上，如一曲正待演奏的五线谱。瓦蓝瓦蓝的天空里，飘着几朵镶着金边的白云，就像风平浪静的海面上的一只只白帆。看！那片凸起的云块，多么像一个老渔人在悠闲地垂钓啊！
17、早上起来，打开窗帘一看，呵好大的雾啊！四周的山峦房屋树木，全都披上了一层轻纱，微风吹拂着，雾在缓缓的挪移，犹如少女在天空中翩翩起舞。
18、春天的清晨，我从梦中醒来，走出家门，来到翠竹公园，映如眼帘的是一个五彩斑斓的世界。一进门就感到一股清新醉人的空气迎面扑来，让人惬意。那一簇簇，一片片的红白黄绿相间交相辉映，镶嵌在春天的大地上。远处连绵不断的群山，披上了绿装，起伏的丘陵像一条卧龙。隐约可见一片片的鲜花点缀在绿色的卧龙身上，给卧龙增色添彩。
19、刚从东边山岗升起的太阳，红彤彤的，像个刚出炉的大铜盘，熠熠生辉，让她旁边的云也羞红了脸。太阳越爬越高，也越来越亮。她施放出的利箭，穿破了紧紧包裹着大地的浓雾，将它扯成一缕一缕的。浓雾不得不四散逃遁，消失得无影无踪，让光明和温暖主宰着这蓝色的星球。
20、早晨六点多，太阳从东边的天际渐渐地探出脑袋，像害羞的少女，怯生生的。一会儿，它大概知道自己不应该这样，于是竟像个顽皮的小男孩，一下子跳出了地平线。顿时，大地上的一切都变成了金色，像披了一层闪着金光的纱衣，世间的万物也都活跃起来了。
21、早上，太阳公公把许许多多的云撒满了天空，将蓝蓝的天空点缀得格外漂亮，好像一块巨大的 华丽的 色彩缤纷的织锦。金色的太阳，圆圆的像是天空的大圆球，更像一只挂在太空中的大盘子。天空白茫茫的云朵一朵比一朵大，看上去一会儿像狮子；一会儿像小狗……总之变化多端 形态万千。
22、清晨，鸟儿把我从梦中唤醒。我推开窗户，看见楼下的树枝上有早起的几只鸟儿，一双双眼睛好奇的盯着我，好像不愿意打扰我似的。我和它打了一个招呼，它好像懂得我的意思，站在枝头上唱着歌，那歌声真好听！